《网络工程课程设计》指导书(卓越)

网络工程

课程设计指导书

安徽工程大学

计算机与信息学院

2011年11月

版本V1.1

1. 设计题目

本课程设计以个人为单位，每人从课题选题表中选择一个题目。(选题见附录一)

2．设计目的

网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一，该内容可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，结合实际网络设备，解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题，从而使基础理论知识得到巩固和加深。学生通过综合实验学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法，熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。

另外通过实验，可以掌握组建计算机网络工程的基本技术，特别是网络规划、交换机路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置，同时提高学生的应用能力和动手实践能力。确立校园网建设的目标，不仅要考虑技术方面，而且还要考虑环境、应用和管理等方面，必须与学校各方面改革、建设长远发展相结合，科学论证和决策。根据这一要求：建设一个技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统

3. 问题描述

3.1 问题及要求

每人可从建议的题目中选择一个题目。

3.2 选题的依据

根据本科学生的知识结构和有限的时间，侧重于使学生掌握网络工程及组网的全过程，细心体会每个环节的具体工作，建立起网络工程及组网中“工程”的概念和方法。一方面为后继课程的学习打好基础，另一方面，为以后从事实际网络工程项目的开发提供了一个参考案例。

4．时间安排及地点

4.1 时间安排

课程设计分上机与查资料集中讲解二种方式进行，时间为两周。具体进度建议安排如下：

时间设计内容

第1~2天选题，查阅资料，编写项目进度计划

第3~4天根据项目计划，由任务承担人撰写《网络

工程需求分析》

第5~6天根据需求分析文档，由任务承担人撰写

《网络工程拓扑设计》

第7~8天根据文档，由任务承担人撰写《网络工

程物理设计（设备选型）和IP设计》

第9~10天完善设备安装、配置并调试

4.2 课程设计地点

课程设计专用教室，图书馆，计算机系实验室（B座）

5．课程设计报告撰写规范

开发过程、内容和提交的成果见附录一。

课程设计结束后，每人撰写一份《项目开发报告》。设计报告的格式见附录二。

5.1 报告的要求

报告采用打印方式，以书面报告和Word电子文档两种形式提交报告。

5.2 报告结构及要求

1．课程设计内容

(1)封面

(2)正文

正文应按章节有顺序撰写，要求层次分明，论述清晰，文字简练，方法通顺，图表规范，排版整齐。

正文按如下章节编排：

1．课程设计题目名称

2．设计所完成的任务要求

3．系统环境配置和使用工具简单介绍

4．可行性分析和系统需求分析文档

5．系统设计文档（包括：总体规划、拓扑设计、物理设计及IP设计等文档）6．网络设备配置（包括：各层交换机、路由器配置）及调试

7．课程设计总结（包括收获和体会以及不足和存在的问题）

(3) 附录：附相关配置代码

(4) 附录：参考文献(资料)

参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过或运用过的文献，包括：图书、手册、文章、网上资料等。

2．个人课程设计总结报告内容（不少于1500字，每人一份）

(1)项目名称

(2)本人承担的主要任务

(3)本人完成的主要任务

(4)本人对项目的主要贡献

(5)本人的经验和体会

5.3 课程设计报告提交日期

书面报告提交截止日期：课程设计最后一天

电子文档报告及代码提交截止日期：课程设计最后一天

提交地点和接收人：计算机系老师办公室

6．设计验收及成绩评定

课程设计成绩的组成

本课程设计成绩由四部分组成：文档成绩40%、配置验收30%，创新性成绩10%，个人课程设计报告20%

7．工作总结及善后事务处理

指导教师认真组织总结本次课程设计工作，总结经验，找出不足并填写课程设计教学小结。

8. 课程设计学生守则及管理规定

1.学生在课程设计期间应遵守学校作息制度；请假需经指导教师同意，并按学

校规定办理请假手续，否则以旷课论处。

2.学生必须随时接受指导教师的检查，指导及安排的工作。

3.课程设计所使用的机器，须经指导教师同意后，方可使用。课程设计结束后，

制作成果必须交院资料室。

4.学生使用的计算机或其它设备，若因责任事故造成丢失或损坏，应酌情赔偿。

若设备发生故障，应及时报告，学生不得擅自修理。

5.严格禁止学生在计算机房或实验室玩游戏，每发现一次，则课程设计成绩降

低5分。学生不得将计算机房和实验室中的任何设备、器材和工具带回宿舍使用，否则视为盗窃。

6.学生在实验室内和课程设计专用教室内必须严肃认真，不得大声喧哗，严禁

吃任何食物，严禁吸烟，每日负责卫生打扫，并在离开时切断电源，关好水龙头，关紧门窗。

附录一：开发过程、内容及提交的电子文档

开发过程工作内容提交文档

可行性研究及需求分析确定项目名称，主要内容，展开调研，

确定项目完成的目标，确定项目的功

能需求。

可行性研究及需求

分析报告

系统总体设计及拓扑设计根据分层设计思想，确定本项目的核

心层、汇聚层及接入层相关设备，包

括交换机，路由器，服务器及防火墙

等，根据总体规划给出项目的拓扑设

计

总体设计及拓扑设

计报告

详细设计每个层次的物理设备选型，完成IP地

址规划

详细设计报告

编写配置代码码及测试为各层设备编写配置代码，并完成设

备的安装及调试

配置文档，调试文

档

提交整理各种工作产品，确定网络开发产

品。完整的项目开发文档、拓扑结构图及配置代码

总结进行项目开发总结课程设计报告

附录二：项目课程设计报告格式示例

目 录 1．课程设计题目名称及设计所完成的任务要求 (1)

2．系统环境配置和使用工具简单介绍 (3)

3．可行性分析和系统需求分析文档 (2)

4．系统总体规划和拓扑设计文档 (3)

5．系统物理设计和IP 设计文档 (4)

6．系统安装配置调试文档 (5)

7．课程设计总结 (7)

附录：工程相应主要程序代码 (9)

附录：参考文献 (10)

注：(1) 页号为参考样例

四号，黑体

小四号，宋体，1.5倍行距

设计报告正文样式示例 XXX 网络方案设计与实现

1.设计所完成的任务要求

××××××××××××

2.可行性分析与需求分析

××××××××××××××××××××××××××××

附录：参考文献(资料)

[序号] 作者姓名．书名．译者．版次．出版单位．出版年份：引用部分起止页码

一级标题，四号，黑体，加粗

正文，小四，宋体，1.5倍行距

3号，黑体，居中，加粗

网络工程课题选题表

题目一：园区网方案设计与实现

用一组实验设备（4个路由器、二台交换机、二台三层交换机、一台防火墙）构建一个园区网，通过防火墙与校园网相联，实现到Internet的访问。具体要求如下：在一台两层交换机SW1上划分2个VLAN（Vlan 100和Vlan 200）。

要求实现：两个Vlan均能通过路由器访问外网，但两个Vlan之间不能通信。

在一台三层交换机SW3上划分2个VLAN（Vlan 300和Vlan 400），两个Vlan之间能够通信。要求：两个Vlan均只能通过路由器访问校园网（10.X.X.X），而不能访问Internet。

另外一台两层交换机SW2和一台三层交换机SW4之间使用冗余连接，在两台交换机上均划分两个Vlan（Vlan 500和Vlan 600），要求Vlan500可以访问内网所有VLAN，Vlan600既可以访问内网，又可以访问Internet。

园区网路由器内采用静态路由（或OSPF路由协议），使全网联通。

采用路由器将此园区网再与外网（校园网）相联，配置NA T协议。

画出网络拓扑图，并给各VLAN划分IP地址、掩码、网关，以及各网络设备接口的IP 地址列表。

需要在SW1中的VLAN100里面安装WWW、FTP、电子邮件等基本服务。用访问控制列表使VLAN300和VLAN500中的用户在上班时间（9:00~17:00）不允许访问FTP服务器和WWW服务器，但可以访问E-Mail 服务器。

IP分配规则：

D区：

IP范围：192.168.24.0 －192.168.31.255

192.168.254.48－192.168.254.63 ( 路由器Serial口用)

10.106.207.14 (防火墙用IP)

下图为某学校网络拓扑模拟图，接入层设备采用二层交换机，汇聚层设备采用三层交换机。在接入交换机上划分了办公子网VLAN 20 和学生子网VLAN 30，在汇聚交换机上划分了服务器子网VLAN 10。

为了保证网络的稳定性，接入层和汇聚层通过两条链路相连，汇聚层交换机通过VLAN1中的接口F0/1 与Router A 相连，Router A 通过广域网口和Router B 相连，Router B 则通过以太网口连接到ISP，通过ISP 连接到Internet。通过路由协议，实现全网的互通。

用访问控制列表使VLAN3中的用户在时间（9:00~17:00）不允许访问FTP服务器和WWW服务器

在L2-Switch上划分VLAN20、30，L3-Switch上划分VLAN10

配置RSTP协议实现L2-Switch和L3-Switch之间的冗余链路，选取L3-Switch为根。

配置三层交换机的路由功能，运用OSPF配置全网路由。

在路由器A上应用ACL，要求：学生不可以访问服务器的FTP服务，可以访问其他网络的任何资源，对办公网的任何访问不做限制。

下图为某企业的网络拓扑模拟图，接入层设备采用二层交换机，汇聚层设备采用三层交换机。在接入交换机上划分了销售部子网VLAN 12 和技术部子网VLAN 13，在汇聚交换机上划分了行政部子网VLAN 11。

为了保证网络的稳定性，接入层和汇聚层通过两条链路相连，汇聚层交换机通过VLAN1中的接口F0/24 与Router A 相连，Router A 通过广域网口和Router B 相连，Router B 则通过以太网口连接到ISP，通过ISP 连接到Internet。通过路由协议，实现全网的互通。

用访问控制列表使VLAN12和VLAN 13中的用户在时间（9:00~17:00）不允许访问FTP 服务器，可以访问WWW服务器。

在L2-Switch上划分VLAN12,13，L3-Switch上划分VLAN11

配置RSTP协议实现L2-Switch和L3-Switch之间的冗余链路，选取L3-Switch为根。

配置三层交换机的路由功能，运用OSPF配置全网路由。

在路由器A上应用ACL，要求：销售部子网和技术部子网不可以访问该web服务器；技术部子网访问其他网络和服务不受限制；销售部子网只能访问Internet上的web服务；行政部子网不能访问该web服务器的telnet服务，行政部子网的其他网络访问不受限制。

题目四：XX 学校校园网方案设计与实现

下图为XX 学校校园网的网络拓扑模拟图，接入层设备采用二层交换机，汇聚层设备采用三层交换机。在接入交换机上划分了宿舍子网VLAN 20 和实验子网VLAN 30，在汇聚交换机上划分了教师子网VLAN 10。

为了保证网络的稳定性，接入层和汇聚层通过两条链路相连，汇聚层交换机通过VLAN1中的接口F0/1 与Router A 相连，Router A 通过广域网口和Router B 相连，Router B 则通过以太网口连接到ISP，通过ISP 连接到Internet。通过路由协议，实现全网的互通。

用访问控制列表使VLAN20中的用户在时间（9:00~17:00）不允许访问FTP服务器，可以访问WWW服务器。

在L2-Switch上划分VLAN20,30，L3-Switch上划分VLAN10；

配置RSTP协议实现L2-Switch和L3-Switch之间的冗余链路，选取L3-Switch为根。

配置三层交换机的路由功能，运用OSPF配置全网路由。

在RouterA上配置NA T，要求：实验子网不允许访问Internet，宿舍子网和教师子网访问Internet不受限制。

在路由器A上应用ACL，要求：宿舍子网不可以访问FTP服务，宿舍子网可以访问其他网络的任何资源，对教师子网的任何访问不做限制。

题目五：XX企业网方案设计与实现

下图为XX 企业的网络拓扑模拟图，接入层设备采用二层交换机，汇聚层设备采用三层交换机。在接入交换机上划分了设计部子网VLAN 12 和工程部子网VLAN 13，在汇聚交换机上划分了财务部子网VLAN 11。

为了保证网络的稳定性，接入层和汇聚层通过两条链路相连，汇聚层交换机通过VLAN1中的接口F0/24 与Router A 相连，Router A 通过广域网口和Router B 相连，Router B 则通过以太网口连接到ISP，通过ISP 连接到Internet。通过路由协议，实现全网的互通。

用访问控制列表使VLAN12和VLAN13中的用户在时间（9:00~17:00）不允许访问FTP 服务器，可以访问WWW服务器。

在L2-Switch上划分VLAN12,13，L3-Switch上划分VLAN11；

配置RSTP协议实现L2-Switch和L3-Switch之间的冗余链路，选取L3-Switch为根。

配置三层交换机的路由功能，在L3-Switch、RouterA、RouterB上运用OSPF配置全网路由。

在RouterA上配置NA T，要求：工程部子网和设计部子网能够访问Internet，财务部子网不允许访问Internet

在路由器A上应用ACL，要求：工程部子网和设计部子网可以访问FTP服务，工程部子网和设计部子网能够访问Internet上的WEB服务；工程部子网可以访问Internet上的telnet 服务，其余访问均不允许。

课程设计任务书

课程设计题目：

针对本课程设计，需完成以下课程设计任务：

1、熟悉系统实现工具和上机环境

2、本课题的可行性分析、开发计划，通过调研完成系统的需求分析

简要叙述技术可行性、省略经济可行性和法律可行性等。制定项目开发计划。完成项目需求分析

3、系统设计

包括：系统总体设计，拓扑设计，物理设计（设备选型），IP设计

4、针对不同设备选择不同命令集，完成对设备的配置

5、设备安装及调试

6、书写系统上述文档和撰写课程设计报告

课程设计参考资料

1、徐振明．网络工程．西安：西安电子科技大学出版社，2006

2、王相林．组网技术与配置．北京：清华大学出版社．2007

3、黄中砥．组网技术与网络管理．北京：清华大学出版社．2006

4、斯桃枝．网络工程．北京：人民邮电出版社．2005

5、赵光力．计算机组网技术．北京：电子工业出版社．2009

6、王宝智，局域网设计与组网实用教程，北京：清华大学出版社，2005.4

7、吴功宜，计算机网络教程，北京：清华大学出版社，2004

济南市装饰企业年检情况

济南市装饰企业年检情况 经年检年检合格企业(307家) 壹级企业(11家)： 1山东福缘来装饰有限公司 2山东省装饰集团总公司 3济南盛顺装饰有限责任公司 4济南宏铁建筑装饰工程有限公司 5山东剑桥装饰工程有限公司 6山东省永隆装饰工程有限公司 7山东省鸿鑫工程有限公司 8山东万得福装饰工程有限公司 9山东展鸿华商装饰工程有限公司 10山东省齐鲁装饰设计院 11山东德泰装饰有限公司 贰级企业(93家)： 12长清县凌云电力装饰工程有限公司 13山东圣地装饰工程有限公司 14济南兰贝尔装饰有限公司 15山东建设装饰装修实业公司 16山东艺海装饰工程有限公司 17山东省建设建工集团装饰装璜有限公司 18山东民峰置业有限责任公司

19山东鲁通装饰装修工程有限公司 20济南通联装饰工程有限公司 21济南科林智能化系统工程有限公司22山东大涵装饰工程有限公司 23济南万泰建筑装饰工程有限公司 24济南作伟装饰工程有限公司 25济南鑫龙装饰有限公司 26济南新凯建筑装饰工程有限公司 27山东德元装饰工程有限公司 28济南林海装饰工程有限公司 29山东恒艺建筑装饰工程有限公司 30山东宏盛装修工程有限公司 31济南燕天装饰公司 32山东友华装饰工程有限公司 33山东省万平建设工程公司 34济南百川建设装饰工程有限公司 35山东创艺装饰工程有限公司 36山东中泰实业有限公司 37济南玉泉装饰工程公司 38济南大观园商场建筑装饰工程总公司39济南天笠置业有限责任公司 40济南新鲁源装饰艺术工程有限公司41济南灵岩装饰工程有限公司

42山东先声装饰工程有限公司 43山东省东方惠利装饰工程有限公司44山东省供销社装饰公司 45济南新奥装饰工程有限公司 46济南龙德装饰工程有限公司 47山东伟达经济发展有限公司 48山东红阳实业有限公司 49山东金城实业有限公司 50山东省科信置业有限公司 51山东省真正形象设计有限公司 52山东舜海装饰安装工程有限公司 53济南市长清建筑装饰公司 54济南金园装饰工程有限公司 55山东富达装饰工程有限公司 56山东省英泰建筑装饰工程有限公司57山东省住友置业有限公司 58山东省金坤城工程建设有限公司 59山东华东置业有限公司 60山东省鲁风装饰工程有限公司 61济南鸿腾实业有限公司 62济南洁新装饰设计工程有限公司 63济南科瑞智能机房工程有限责任公司64山东裕丰源有限公司

从优秀到卓越心得体会

竭诚为您提供优质文档/双击可除从优秀到卓越心得体会 篇一：《从优秀到卓越》读书体会 《从优秀到卓越》读书心得 《从优秀到卓越》是美国著名商业畅销书作家吉姆〃柯林斯的又 一力作，它描绘了优秀公司实现向卓越公司跨越的宏伟蓝图及实现途径。作者对全球11家实现了从优秀业绩到卓越业绩跨越的公司进行了深入分析和多方面比对，从多角度剖析实现这一跨越的内在机制。抛开作者关于企业如何实现从优秀到卓越的具体观点，我首先对 作者做调研的方法非常感兴趣，我认为作者科学严肃的调研分析方法不仅在管理咨询行业有效，对于工程调研同样有效。作者调研路线总结起来如下： 一是：调研首先需要科学的筛选出研究对象。作者的研究团队花 了6个月的时间做“财务分析”研究，选定研究对象。选定条件异常苛刻：第一，其累积股票收益率在15年内相当于或低于市场平均水平，此后有一明显的转折点，在随后

的15年中其累积股票收益率至少是市场平均水平的3倍;第二，一个公司表现出的从优秀到卓越的模式必须独立于本行业，若整个行业都是如此，就放弃该公司;第三，保证根据附加标准作出选择时不会带入个人的偏见，任何可能给研究带入个人偏见的选定条件都不予采纳。作者花了6个月的时间、以如此之高的标准作一项研究的准备工作，态度之严谨令人佩服。磨刀不误砍柴工。我们平时言必及执行力，但是正向的执行力，应该是把对的事情彻底地做好。 二是：作者充分发挥了大规模研究团队的优势，对大量资料的 收集与系统的分类，保证了调研的全面性和系统性。作者整个团队阅 读并系统整理了近6000篇文章，记录了2000多页的专访内容，并将 这些资料归入战略、技术、领导等类别。 三是：如何从千头万绪中提炼出明确理念的方法。对这个问题， 作者采用的是“先得出一些观点，再用数据对其进行检验，然后修改 原有的观点，构建一个理念框架，看它能否承载住事实的重量，一直 到所有的观点都能融合汇集成一个前后贯通的理念框

卓越工程师班大学英语教学改革初探

卓越工程师班大学英语教学改革初探 本文概述了西安科技大学卓越工程师班大学英语课程教学体系存在的问题，根据“卓越工程师教育培养计划”的要求，探索卓越工程师班英语教学改革对策：以全校所有的卓越班为一个整体，实行完全学分制下的分级教学。课程设置改革：第一学年，英语教学是基础英语类课程的教学；大学第二学年为通过大学英语四级的学生开设学术英语类课程，同时开设文化类英语选修课程；教学方法改革：充分利用小班教学优势，采用基于任务的教学模式，拓宽学生的国际化视野。 标签：卓越工程师；课程设置；教学改革 “卓越工程师教育培养计划”是我国高等教育的重大项目，该项目旨在“培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。” 目前，各高校都为卓越工程师班配备了比普通班级更为优秀的师资和优越的硬件条件，但在课程的设置和教学方法上，相应的改革措施还不足，未能充分发挥卓越班的优势。为更好地完成卓越工程师班的语言技能培养任务，大学英语应从课程设置和教学方法上进行改革，全面提高卓越工程师班学生的语言应用能力和文化沟通能力。 一、卓越工程师班大学英语课程教学体系存在的問题 1、大学英语课程设置与其他普通班级的课程设置相同 虽然西安科技大学为卓越工程师班配备了全部授课教师为正教授职称的强大师资，以及实行了小班教学，但课程设置上和其他普通班级相同，并无相应的变化。 2、同一班级学生的英语水平差异很大，未实行分级教学 目前西安科技大学的卓越工程师班实行小班教学，一年级末参加国家四级考试，且两年内学生固定在同一班级上课。根据笔者的实际观察和体会，同一卓越工程班中学生的英语入校水平差异很大。有相当一部分学生英语基础较好，英语水平略高于普通班级学生的英语水平，有个别学生英语优秀，入校初，托福成绩即可达到101分（满分为120分），但同时也有少数学生英语基础很差，与普通班级的英语最差的学生基本相同。英语水平差异如此之大的学生两年之内都在同一班级上课，很明显不利于学生整体水平的提高，为了照顾大多数学生的学习，其结果是，或者英语优秀生被放弃，或者英语水平差的学生被放弃。 3、小班教学的优势未能得到发挥

卓越绩效专题——卓越绩效如何评价

如何评价卓越绩效 随着经济全球化和国际竞争的日趋激烈，质量在企业的竞争中日益显示出至关重要的作用，其内涵也在不断地扩展和演变。为了适应新的形势，激励和引导企业追求卓越质量，增强竞争实力，有效提高我国产品质量和质量管理水平，国家质检总局在研究建立质量奖励制度的同时，与国家标准委联合发布了《卓越绩效评价准则》国家标准和《卓越绩效评价准则实施指南》国家标准化指导性技术文件，为企业提供了追求卓越绩效的经营管理模式，并用量化指标为国家质量奖的评价和企业的自我评价提供了依据。这标志着我国在推行全面质量管理25年后，质量管理发展进入了新的阶段。 管理作为科学，讲求的是认同，因此，《卓越绩效评价准则》国家标准要求企业建立一个适合的企业文化，可以说，它是ISO9000标准的自然进程和必然结果。该标准强调质量对组织绩效的增值和贡献、战略、绩效结果和社会责任，在总结中外质量管理成功经验的基础上，从组织领导、战略、顾客与市场、资源、过程管理、测量、分析与改进以及经营结果7个方面规定了组织卓越绩效的评价要求，在为组织创造价值的同时，还能指导组织进行发展规划，从而获得长期成功。 卓越绩效，意味着领先和榜样。《卓越绩效评价准则》国家标准实施至今，得到了广大企业的重视和认可，“全国质量奖”等质量奖的评选组织也纷纷表示将采用新的国家标准作为评审标准来执行。有关专家指出，一个企业要推行好卓越绩效，必须根据自身特点，建立一套实用、以经营战略规划实施为准绳的指标评价体系，因为追求卓越是一个不断完善和持续的过程。为便于企业更科学地理解和实施《卓越绩效评价准则》国家标准，追求现代经营质量系统的质量卓越，本期栏目将就标准中的部分内容进行解读，并就企业如何进行自我评价给予阐述。 主要术语的解释 1.卓越绩效

装饰工程公司开办分公司合作协议

分公司承包经营协议书 甲方：北京某某装饰工程有限公司 地址： 电话： 乙方：身份证号码： 住址： 电话： 为了拓展建筑装饰工程业务，实现优势互补、效益共赢的合作经营目标，甲乙双方就“北京某某装饰工程有限公司分公司”（下称分公司）的设立及承包经营事宜，经协商达成以下协议： 一、分公司的设立 １、甲方授权乙方在设立分公司，分公司成立后交由乙方承包经营，独立核算。 ２、设立分公司需要总公司提供的总公司的相关工商资料及设立申请书等注册文件由甲方负责提供。 ３、设立公司需要资金、场地、办公设施等由乙方负责出资准备，合作协议终止按约定清偿相关债务注销分公司后，剩余资产归乙方所有。 二、承包经营的范围、形式与权限 １、乙方承包分公司的经营区域为，但凡是涉及特定公司的项目均由总公司承建，包括本条所述的分公司经营区域内的该公司项目。 ２、分公司主要经营甲方营业执照及资质证书核定的建筑装饰工程设计与施工，乙方在营业和资质规定的范围内，全面负责分公司的日常经营活动。 ３、分公司的承包形式为经济责任承包经营，独立核算，自负盈亏。乙方负责经营、业务、办公、劳资、税务等所有运营费用，承担分公司的全部债权、债务和经济、法律责任。 ４、乙方需要保证合法经营，健全相关财务管理制度，并接受甲方监督。每

季度第一个月号以内，乙方应将分公司上一季度的工程报表、财务对账单与流水账册、业务管理报表等复印件交给甲方备案，如有必要，甲方有权要求核实原件和相关凭证。 ４、分公司的出纳由甲方指定或更换，公章由甲方指定的出纳管理，分公司应建立相关公章管理和财务管理制度，乙方也应严格遵守相关制度，出纳岗位的的工资标准由甲方确定，工资和相关社保福利由甲方支付。 三、承包期限、承包费与承包抵押 １、乙方承包分公司的期限为年，即从年月日起至年月日。 ２、乙方承包分公司期间每签约形成一笔工程款在万以下的业务，应按工程款的百分之五向甲方支付承包费，如工程款在万以上，则按工程款的百分之三向甲方支付承包费。如合同签约价和竣工验收后实际价款不同，以实际价款为准。 分公司每收到一笔合同款后，应于日内按前款所述比例，将已收到合同款的相应承包费支付给甲方。 乙方对外签订的所有合同、协议，均应在日内交一份给甲方备案。 ３、甲方承建的特定公司的项目，甲方应把合同价款的百分之五划给分公司，如合同签约价和竣工验收后实际价款不同，以实际价款为准。甲方应于收到该公司项目的每笔合同款后日内将上述款项划到分公司。 ４、承包风险抵押。承包期内，乙方应向甲方提供价值不低于万元的财产抵押，并按规定办理抵押登记。 如乙方在承包经营期间给甲方造成损失，包括但不限于：未及时支付相关税款、未及时支付员工工资及社保、未及时清偿经营期间的债务、未按约定向甲方支付相关费用等，甲方有权行使抵押权支付相关债务或挽回损失。 本协议终止满月，甲方初步确认乙方无经营期间遗留的债务后，甲方应配合乙方解除前款所述抵押。 四、甲方权利义务 １、根据国家有关法律、法规，为乙方承包经营提供营业、资质等法定依据，协助乙方办理分公司注册、备案等必要的手续。 ２、根据甲方的现有条件，提供承接装饰工程业务所需的各种证件、资料，

从优秀到卓越读书心得

《从优秀到卓越》读书心得 信息管理与信息系统2015-1班孙艺晖2015213456 《从优秀到卓越》是一本非常有名的管理学书籍，当我去搜索管理类书籍排行榜的时候，这本书的名字便赫然出现在我眼前，通过浏览内容简介，我对这本书产生了兴趣。 刚看完《从优秀到卓越》的第一章，便激起了我的强烈共鸣，想起以前的老师对我们是说过，“你是一个优秀的学生，老师希望你能更好，不断进步，追求卓越”。当时我只觉得这是老师对我们的鼓励，希望通过这样的话语去激励我们，其实，我并没有理解“卓越”这一个词的含义，而如今再读到这本书就有了不一样的感受。 本书是超级畅销书《基业长青》的作者柯林斯的又一力作，它描绘了优秀 公司实现向卓越公司跨越的宏伟蓝图。《基业长青》揭示了公司保持卓越的秘诀，但书中提到的公司自始至终都出类拔萃。对于那些业绩平平的公司，如何才能实现从优秀到卓越的跨越呢？是不是卓越的企业都有所谓的特殊“卓越气质”？发展的瓶颈是不是真的难以突破？ 针对这一问题，柯林斯和他的研究小组历时5年，阅读并系统整理了6000篇文章，记录了2000多页的专访内容，创建了3.84亿字节的电脑数据，收集了28家公司过去50年，甚至更早的所有文章，进行了大范围的定性和定量分析，得出了如何使公司从优秀到卓越的令人惊异而振奋的答案。

柯林斯发现，公司从优秀到卓越，跟从事的行业是否在潮流之中没有关系，事实上，即使是一个从事传统行业的企业，即使它最初默默无闻，它也可能卓越。柯林斯提出了一整套观点，“只要采纳并认真贯彻，几乎所有的公司都能极大改善自己的经营状况，甚至可能成为卓越公司”。 在5年时间里，柯林斯和他强有力的研究团队进行了一项规模巨大的研究，对1965年以来《财富》杂志历年500强排名中的每一家公司（共1400多家）进行了研究。研究结果令人震惊--只有11家公司实现了从优秀业绩到卓越业绩的跨越，包括吉列、金百利-克拉克、富国银行、菲利普·莫里斯等公司，它们在15年的时间里，公司的平均累积股票收益是大盘股指的6.9倍，也就是说，如果你在1965年向这些公司中的一家共同基金投资1美元，到2000年，这只股票的收益将增长471倍，而市场上一般的股票基金只增长56倍。这些实现跨越的公司在什么方面比那些公司中的巨星，如英特尔、可口可乐等企业表现得还要优异？ 柯林斯将这11家公司与那些实现跨越但并不能持久的公司和未能实现跨越的公司进行对照，分析实现这一跨越的内在机制。因为从优秀到卓越的答案"不受时间、地域的限制，普遍适用于任何机构。" 作者具体围绕训练有素的人、训练有素的思想、训练有素的行为三方面展开分析。他并没有当事人的理性来看待这件事情，而是以数据事实说话。柯林斯为我们拨开迷雾：那些业绩卓越的公司之所以卓越，并不是因为“他们比常人更聪明、更有魅力、更有创作力和更高

卓越工程师

土木工程“卓越工程师班”（隧道及地下工程方向） 培养目标：培养适应社会主义现代化建设和科学技术高速发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握扎 实的数学和力学基础理论和较宽广的专业知识，具有较强的外语和计算机应用能力，具有较强的国际视野、 创新能力和实践能力，具备独立从事隧道及城市轨道交通工程以及相关道路、桥梁规划、设计、施工、监 理、管养等专业知识和较强能力的卓越人才。 主要课程：高等数学、大学英语、画法几何及工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、 工程测量、工程地质、土力学与基础工程、结构设计原理、岩石力学、建筑材料、工程测量、有限元法应 用、隧道工程、地下建筑结构、桥梁工程、道路工程、地下工程施工与组织管理、隧道通风与运营管理、隧 道结构电算、结构试验、爆破工程、道路立交规划设计、工程检测与评估、工程勘察、基坑工程、地下空间 利用、土木工程安全管理，岩土工程测试技术、工程测量企业学习、土木工程基础企业学习、土木工程造价 企业学习、隧道施工技术与项目管理企业学习、隧道工程设计企业学习等（其中企业学习一年时间）。 企业工程实践：依托国内大型科研、设计、施工以及管理企业，建立实习基地，开展工程测量、土木工 程基础、土木工程造价、隧道施工技术与项目管理、隧道工程设计等企业实践和实习，以培养学生创新和实 践能力。 就业服务方向：国家交通运输部、铁道部、建设部各级管理部门，省市交通厅（局）、建设厅、公路局，公路、城市道路及轨道交通建设行业规划、设计、施工监理、质检、科研、管理等企事业单位及大专院校。 从事主要工作：隧道工程、城市轨道交通、桥梁工程、公路与城市道路、矿山建筑等的规划、设计、施工、监理、质检、科研和管理工作。 “港口航道与海岸工程专业卓越工程师班”简介 港口航道与海岸工程专业是重庆市、国家特色专业建设点。本专业依托的“港口、海岸及近海工程”学 科是重庆市重点学科，拥有水利工程一级学科博士学位授予点、国家级专业人才培养模式创新实验区、国家 内河整治工程技术研究中心、西南水运工程科学研究所、水利水运工程教育部重点实验室、交通部内河航道 整治重点实验室、重庆市航运工程技术研究中心和重庆市水工建筑物健康诊断工程中心等港口、海岸及近海 工程工程人才培养和技术研发平台。2011年入选教育部“卓越工程师教育培养计划”第二批试点专业。 “港口航道与海岸工程专业卓越工程师班”按照教育部《“卓越工程师培养计划”通用标准》制定专门培养方案，自2012年起每年在港口航道与海岸工程专业新生中择优选拔30人组建，实施校企联合培养模式，学生校外企业实践累计不低于1年。“卓越班”在教学方法、考核方法、教学管理、教学评价、科技活动等 方面实施全面改革。 培养目标：按照“面向工业界、面向世界、面向未来”的工程教育理念，以社会需求和学生事业发展为 导向，以回归工程实践为重点，以产学研结合教育为路径，以工程素养为主线，培养具有扎实的自然科学、 人文科学基础，掌握港口航道与海岸工程领域以及相关工程领域的规划、勘察、设计、施工、管理和科学研 究等方面的理论知识与技能，具有较强的外语和计算机应用能力、工程实践能力、研究创新能力、组织管理 能力、终身学习能力、交流合作能力、危机应对能力，了解国际工程特点、具有一定国际视野的高级复合型 工程技术人才、管理人才及部分研究型人才。 主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、大学英语、英语听说、科技英语、跨文化交流、画法几何与工程制图、计算机与网络技术、电工与电子技术、数学建模、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、工程水文学、土力学与地基基础、水工钢筋混凝土结构、水工钢结构、河流动力学、海岸动力学、水运工程施工、港口规划布置、港口水工建筑物、航道整治、渠化工程、工程经济、工程项目管理、工程概预算与招投标。 企业工程实践： 依托重庆市等校内外实习基地，开展港口航道与海岸工程认知实习和社会实践，工程制图、工程测量、 工程地质和建筑材料等基础训练，工程项目管理、工程概预算与招投标等管理实践，水工钢筋混凝土结构、 水工钢结构、航道整治、水运工程施工、渠化工程和港口水工建筑物等课程综合实践。 依托以中交第二航务工程局有限公司为主的工程实践教育中心，进行工程技术、工程测量、经营管理和 质量控制等内容的毕业实习，联合企业深度参与，完成毕业设计（论文）。 就业服务方向：交通、水利、海岸开发、市政建设等各级管理部门及相应的设计、施工、科研等企事业 单位及高等院校。 从事主要工作：港口航道工程、海岸工程和水利工程、土木工程及海洋工程等学科相近专业的勘测、规划、设计、施工、科学研究、技术开发、技术管理等方面工作。 “交通运输专业卓越工程师班”简介 交通运输专业是重庆市、国家特色专业建设点，2010年通过全国工程教育专业认证。本专业依托的“交通运输工程”一级学科是重庆市重点学科，拥有博士学位授予权、重庆市实验教学示范中心和“交通运输工

卓越工程师培养计划

南昌大学“卓越工程师教育培养计划”进展情况报告 南昌大学是教育部批准的全国首批实施“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）的61所高校之一。为贯彻落实党的十七大关于走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人力资源强国等战略部署和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，大力推进我校高等工程教育改革，切实提高人才培养质量，结合当前社会经济发展和我校在工程教育方面取得的经验和优势，我校先后召开了校长办公会、人才培养模式研讨会、相关工科学院“卓越计划”专题研讨会，并邀请行业、企业代表共商大计。目前，我校“卓越计划”的实施正稳步进行，进展顺利。主要做法有： 一、召开各类研讨会 为了实施好“卓越计划”，学校分管教学副校长带领教务处及专家组先后多次到学院调研专业情况和教学情况。9月27日，分管副校长带领教务处有关人员到机电学院调研实践教学情况，明确指示要抓好有利时机，利用专业优势，切实加强与省内知名汽车企业（江玲）友好合作，加快建设实践基地，为学生提供实践的平台和机会，为“卓越计划”打好坚实基础。10月17日，学校邀请了工科学院相关行业企业的专家、代表召开了南昌大学“卓越计划”研讨会，与会人员就如何实施“卓越计划”，实施过程中存在的问题和难点等进行了热烈的讨论，与会者一致认为，校企双方要乘“卓越计划”的东风，进一步加强合作，做到合作双赢。同时，也只有做到合作双赢，“卓越计划”才能顺利实施。11月15日，分管副校长带领专家组和其它申报“卓越计划”的负责人，来到机电学院检查实施“卓越计划”专业的整体建设情况。在听取和研讨了专业建设问题后，要求申报单位抓紧时间，针对各自专业在实施该计划中存在的不足，加快建设，特别是合作企业的选定和培养基地建设要尽快落实。

质量、卓越绩效管理模式、质量奖

厦门方圆管理改进团队 2011年10月 质量、卓越绩效管理模式、质量奖 Best Practice ）企业的1000 1西格玛 6西格玛 追求零 缺 陷 追求卓越 500 3西格玛

的四重境界 卓越 改进和创新控制、预防和保证 检验

卓越绩效管理模式的特点 1 从产品、服务质量扩展到经营的质量 2 聚焦企业的经营结果 3 关注企业的比较优势和竞争能力提升 4 强调持续改进、提高成熟度 5 提供了可操作的管理方法 1.远见卓识的领导 2.以顾客为导向追求卓越 3.培育学习型组织和个人 4.尊重员工和合作伙伴 5.灵活性和快速反应 6.关注未来 卓越绩效准则的理念 卓越企业的实践提炼 n卓越绩效评价准则的基石和浓缩 n反映了现代经营管理的先进理念和风 7.促进创新的管理 8.基于事实的管理 9.社会责任 与公民义务 10.重在结果及创造价值 11.系统的观点 15 目录 一、卓越绩效模式概述 二、卓越绩效评价准则框架、分值分配及概述 1.准则框架 2.分值分配 3.内容概述

1、领导 2、战略 3、顾客与市场 4、资源 5、过程管理

7、经营结果 6、测量、分析与改进 本条款用于评价组织选择、收集、分析和管理数 据、信息和知识的方法，充分和灵活使用数据、信 息和知识，改进组织绩效。 29 目录 一、卓越绩效模式概述 二、卓越绩效评价准则框架、分值分配及概述 三、卓越绩效的评价—质量奖

中国全国质量奖的历史、背景和目的 n曲折的历史 –1982～1991：计划经济时代的质量管理奖–1996～1997：试点恢复 –2001：正式恢复， 高标准、少而精、严要求、树权威（品牌），坚持规范、自律，保证评审工作的公正性 n最高的荣誉 –在经营质量方面的最高奖项 –成为中国经营管理最好公司的重要标志 n标准的变更 –2001年全国质量管理奖标准：领导和管理战略、资源管理、过程管理、信息、经营结果，五大类目 –2003年标准：内容基本等同采用波奖标准－七大类目，但分数分配有所不同–2005年标准：采用国家标准GB/T19580, GB/Z19579 31

从优秀到卓越读书心得

《从优秀到卓越》读书心得 调但执着（如：一些家族企业）。虽然黑匣子里到底有什么我们只能猜测，但第5级经理人是一个非常令人满意、强有力的理念。本书作者和他的研究小组成员发现的这个理念和其他理念（比如：先人后事，刺猬理念，训练有素的文化，技术加速器等等）之间有着一种共生的关系：一方面，第5级经理人的气质使你能够贯彻执行其他的理念；另一方面，实践其他理念有助于你成为第5级经理人。因此，第5级经理人的培养也应该从实践《从优秀到卓越》的其他理念开始。问题是处于成长期和正在从混沌走向规范的中国企业究竟需要什么样的管理者和怎样的核心价值观？现阶段的中国企业有许多意志坚定的、执着的企业家，也有不少谦逊的领导者。但由于我们所处的社会制度不同，文化教育的差异非常大。比如：西方教育小孩是什么能够做，什么不能做。我们教育小孩是要千方百计去做。事实上中国的企业家要比西方的企业家复杂得多，也聪明能干得多。因此，我认为，第5级经理人只能作为一个发展方向，现阶段的中国企业更需要这样一些领导人：意志坚定的、强有力的，但又乐于奉献的、善于协调的综合素质强的第1级到第5级经理人的混合体。以广州市种子进出口公司为例，作为国有中小型企业，它的管理者就是上述具有第1级到第5级经理人的混合体，或我们通常说的德才兼备者：既要有良好的工作作风、奉献精神、全心全意、意志坚定、公司利益高于一切的德，又要有综合素质强、专业技能突出、胜任本岗位工作、具有开拓创新精神和能力的才。它的核心价值观包括：

① 价值理念强调有为才有位。能力差别，决定分工差别；分工差别决定收入方式差别；收入方式差别导致收入水平差别； ② 注意个人效能发挥。通过与员工交流，让他们意识到自己所做的事情很重要，很有意义； ③ 鼓励创新思维。把奖金与合理化建议联系起来，进行开拓创新竞赛，比一比谁的市场做得好，做得大。 ④ 坚持实绩选材原则。以工作业绩作为人事任免的唯一标准，奖惩分明，不徇私情，充分体现公司以人为本的精神。正因为广州市种子进出口公司具有上述核心价值观，使它的公司文化和管理机制以及主要业务都处于行业中的领先地位，形成了同行企业难以超越的核心竞争力。 二、先人后事这是本书的一个亮点。通常我们是先为公司设定一个新的方向、新的远景和战略，然后再找合适的人，并朝这个新目标前进。但实现跨越公司的领导者是先让合适的人上车（不合适的下车），然后再决定将车开向何方。无疑，人比事重要，合适的人才是最重要的财富。如果有合适的人在车上，并各就各位，而不合适的人已下车，那么要确定将车开向某个卓越之地会容易的多；如果有合适的人在车上，那么要激励和管理他们也不再是问题；如果车上坐的是不合适的人，不论你将车开向何方都无关紧要，因为你还是不能拥有最卓越的公司。但是，先人后事的前提条件是找到合适的人。什么是合适的人？书中观点是看重德，而不看重才。只要品德好，什么管理、奖励都不成问题了。这个观点太片面了。比如：我想开一家川菜大酒楼，如果我只考虑有德的人才，招聘的厨师个个都对我忠诚，工作全心全意，又有奉献精神。但他们做川菜的水平都一般般，结果是

卓越绩效评价步骤和方法(精)

卓越绩效评价步骤和方法 卓越绩效，意味着领先和榜样。《卓越绩效评价准则》国家标准实施至今，得到了广大企业的重视和认可，“全国质量奖”等质量奖的评选组织也纷纷表示将采用新的国家标准作为评审标准来执行。 随着经济全球化和国际竞争的日趋激烈，质量在企业的竞争中日益显示出至关重要的作用，其内涵也在不断地扩展和演变。为了适应新的形势，激励和引导企业追求卓越质量，增强竞争实力，有效提高我国产品质量和质量管理水平，国家质检总局在研究建立质量奖励制度的同时，与国家标准委联合发布了《卓越绩效评价准则》国家标准和《卓越绩效评价准则实施指南》国家标准化指导性技术文件，为企业提供了追求卓越绩效的经营管理模式，并用量化指标为国家质量奖的评价和企业的自我评价提供了依据。这标志着我国在推行全面质量管理25年后，质量管理发展进入了新的阶段。 管理作为科学，讲求的是认同，因此，《卓越绩效评价准则》国家标准要求企业建立一个适合的企业文化，可以说，它是ISO9000标准的自然进程和必然结果。该标准强调质量对组织绩效的增值和贡献、战略、绩效结果和社会责任，在总结中外质量管理成功经验的基础上，从组织领导、战略、顾客与市场、资源、过程管理、测量、分析与改进以及经营结果7个方面规定了组织卓越绩效的评价要求，在为组织创造价值的同时，还能指导组织进行发展规划，从而获得长期成功。

卓越绩效，意味着领先和榜样。《卓越绩效评价准则》国家标准实施至今，得到了广大企业的重视和认可，“全国质量奖”等质量奖的评选组织也纷纷表示将采用新的国家标准作为评审标准来执行。有关专家指出，一个企业要推行好卓越绩效，必须根据自身特点，建立一套实用、以经营战略规划实施为准绳的指标评价体系，因为追求卓越是一个不断完善和持续的过程。为便于企业更科学地理解和实施《卓越绩效评价准则》国家标准，追求现代经营质量系统的质量卓越，本期栏目将就标准中的部分内容进行解读，并就企业如何进行自我评价给予阐述。 主要术语的解释 1.卓越绩效 卓越绩效的定义是：“通过综合的组织绩效管理方法，使组织和个人得到进步和发展，提高组织的整体绩效和能力，为顾客和其他相关方创造价值，并使组织持续获得成功。”绩效是指过程输出结果和从产品、服务中获得的结果，可以对照目标、标准、过去的结果和其他组织进行评价和比较，以非财务的和财务的术语来表示。《卓越绩效评价准则》中所描述的结果绩效包括顾客满意程度等七个方面的结果绩效。在这里，卓越绩效是一种综合的组织绩效管理方式，运用这种方式，可使组织获得持续成功。 2.治理 治理的定义是：“在组织工作中实行的管理和控制系统。包括批准战略方向、监视和评价高层领导绩效、财务审计、风险管理、信息披露等活动。”治理过

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《从优秀到卓越》读后感

《从优秀到卓越》读后感 《从优秀到卓越》是美国超级畅销书《基业长青》作者吉姆〃柯林斯的又一管理力作，讲述了政府、学校、企业、公司等 组织团体如何从优秀转变为卓越，描绘了优秀公司实现向卓越公 司跨越的宏伟蓝图。这本书在翔实的调研基础上，从七方面进 行了阐述：第 5 级经理人、先人后事、直面残酷的现实、刺猬 理念、训练有素的文化、技术加速器、飞轮和厄运之轮。下面我 就感触最深方面谈谈读后的一些心得体会： 一、卓越的企业必须要有卓越的领导。书中将公司经理人分 为 5 级，分别是能力突出的个人、乐于奉献的团队成员，富有 实力的经理人、坚强有力的领导者和第 5 级经理人，其中第 5 级经理人是指具有谦逊品质和坚定意志的企业领导人，是决定 团队从优秀走向卓越的关键人物，他的思想意识决定着下 面人员的价值取向。因此，一个优秀的企业要想达到卓越的境界，其领导人必须做到永远把企业的利益放在第一位，不计个 人得失的，思想超越、品德高尚，常怀雄心壮志，善于开拓创新，努力使自己的企业从优秀开始，向卓越迈进。 二、卓越的企业必须要有卓越的理念。书中阐述了一些新颖的理念，如“先人后事”的理念。强调做任何事情之前，要先择定

好人员，如果没有适合的人选，宁可少人也不要让不适合的人员滥竽充数；“做“刺猬”不做“狐狸”的理念。强调做事情要向“刺猬”一样，朝着自己锁定的目标不断努力，奋勇前进，最终实现从优秀到卓越的远大理想。这些卓越企业理念，对于做好我们企业有着极好的借鉴作用。 三、卓越的企业必须要有卓越的员工。任何一家卓越的企业， 其具有决定性意义的成功不是市场，不是技术，不是竞争，也不 是产品，而是招聘并留住优秀的员工。只有优秀的团队和优秀的 员工，才能创造出卓越的企业。因此，企业要想迈向卓越，就应 当善待员工，坚持事业和情感至上，关爱与尊重并存，共同享受 美好生活。由此，我想到了我们图书城这个优秀的团队，虽然实 现卓越是一个巨大的挑战，但只要我们坚持“拓荒的豪放，守诚 的细腻，赛跑中拒绝平庸”的理念，不畏艰难、勇于攀登，持续 前行，只争朝夕，我们就一定能超越自我，实现卓越的梦想！

电子科学及技术(卓越工程师班)

电子科学与技术（卓越工程师班） Electronic Science and Technology 专业代码：080606 学制：4年 Speciality Code: 080606 Schooling Years：4 years 信息工程卓越创新班以高考录取和校内二次选拔相结合的方式招生。第一年属于通识教育和大类教育，统一培养。一年后综合个人意愿、成绩排名及人数限制分流进入卓越工程师班或电类联合班分类培养。 根据学生个人兴趣，卓越工程师班实施分方向培养：信息系统方向和电子工程方向，具体培养计划见电子科学与技术卓越工程师培养计划。 卓越工程师班设有退出机制，且毕业时有高于普通班的免试推荐硕士研究生比例。另外，卓越工程师班中获得推免资格的学生实施的是“3+1+1+1”的6年制教学计划，本科最后1年和硕士最后1年在企业实习，并在企业完成本科阶段毕业设计和硕士阶段学位论文，最后获得工程硕士学位；未获得推免资格的学生实施的是“3+1”的教学计划，本科阶段最后1年在企业实习，并在企业完成本科毕业设计，最后获得电子科学与技术专业学士学位。 教学定位 1．人才培养目标 培养“知识系统宽厚、工程能力突出、富有主动精神及创新意识的电子信息类高层次复合型人才”。 2．培养思路 本专业的卓越工程师培养方案将针对创新型复合人内在知识系统、经验系统和意识系统展开：1．重基础、宽领域、学科融合的课程体系； 2．产学合作环境促进工程能力与产业素养； 3．创新班特色育人文化塑造个体精英意识。 3．实施路径 ◆高层次的目标导向 ◆宽口径的课程体系 ◆全方位的创新实践 ◆英才式的育人文化 Pedagogical Orientation 1.Talent Training Objective To foster high level versatile talents with for broad and profound knowledge system, prominent engineering capabilities and innovation consciousness. 2. Train of Thought

范文-从优秀到卓越读后感 精品

从优秀到卓越读后感 《从优秀到卓越》是美国超级畅销书《基业长青》作者吉姆?柯林斯的又一管理力作， 被亚马逊网上书店誉为“XX 年最佳商业书，上亿美元也买不来的研究成果”。柯林斯 和其研究团队对 1965年以来《财富》杂志历年的500 强企业进行了规模巨大的调查 研究，筛选出 11家取得巨大成功的卓越企业，并与未能实现跨越的公司对照分析，得出了许多令人震惊的研究成果。本书由《中信出版社》出版，俞利军先生翻译。 1、全书架构清晰，行文流畅，案例充分，图文并茂，故事和分析相得益彰，是一本优 秀的管理论著，读后感觉受益非浅。作者在翔实的调研基础上，表述了企业从优秀走 向卓越的7 个方面重要内容，分别是“第 5 级经理人、先人后事、直面残酷的现实、刺猬理念、训练有素的文化、技术加速器、飞轮和厄运之轮”。下面我就感触最深的 五个方面谈谈读后的一些心得体会： 一、卓越的企业领导人必然是品质高尚的人 书中将公司经理人分为 5 级，分别是能力突出的个人、乐于奉献的团队成员，富有实 力的经理人、坚强有力的领导者和第5 级经理人，第5级经理人是指具有谦逊品质和 坚定意志的企业领导人，他们个个具有雄心壮志，永远把企业的利益放在第一位，很 少计较个人的得失，他们把对社会有所建树、有所创造、有所贡献作为人生的最大价值。这对我的感触很深，因为能形成这种价值观者首先必须具有高尚的思想修养，我 国古代封建士大夫所追求的“修身养性齐家平国治天下”最高人生目标中，也强调了 修身养性的重要意义。看来这也是做人，特别是做一个卓越的人的基本原则，我作为 控股公司下属公司的一名年轻管理人员，将以此鞭策自己，加强学习，不仅仅在业务 方面，更要在思想道德品质方面，从而培养谦逊、自信和坚定的内在品质，取得成绩 时朝窗外看，把成功归于同事或他人；遇到挫折时看镜此文来源于文秘资源网，责备 自己，勇于承担责任。 二、优先组建优秀的管理团队 作者阐述了一个新颖的观念，那就是“先人后事”，即卓越公司的领导不是先决定做 什么，而是设法得到合适的人才，强调人力不是最重要的财富，合适的人才是。这对 于我们公司的现实指导意义就是优先组建优秀的管理团队。任何一家卓越的企业，其 具有决定性意义的成功不是市场，不是技术，不是竞争，也不是产品，而是招聘并留 住优秀的员工，就是所谓的“让合适的人上车”。在重要岗位上的管理人才更是如此，一定要把握合适的标准，宁缺勿滥。对待员工坚持事业和情感至上，拥有卓越的业绩，同时互相友此文来源于文秘资源网尊重，共同享受美好生活。 三、直面残酷的现实 几乎所有的卓越公司都通过面对残酷现实为起点，但他们无一例外的勇于面对，保持 坚定信念，从而走向成功之路。面对现实的关键首先要诚实，领导层要多倾听员工的

自动化卓越工程师班人才培养方案

自动化卓越工程师班人才培养方案 （080801） 一、专业介绍 自动化专业始建于1993年，并在2013年10月入选教育部第三批卓越工程师教育培养计划。本专业拥有一支具有丰富教学经验、较高基础理论水平和较强科研能力的教师队伍，立足于河北省经济发展需求、面向工程实践，形成了培养工业自动化生产线相关技术工程应用型人才的教育模式，构建了完善的教学体系。建立了以三个教学平台（基础教学平台、专业基础教学平台、专业教学平台）和四个层次（理论基础、工程应用基础、工程应用和扩展专题讲座）为主的分层式、模块化课程群。具有“控制科学与工程”一级学科硕士学位点和“控制工程”专业硕士学位点，在学科建设上注重多学科的交叉融合，构建了培养卓越工程师创新能力的学科平台。 自动化是控制技术、信息技术、计算机技术和仪表等技术的综合应用。自动化包括了许多学科，其基础是控制论、信息论和系统论。自动化专业主要研究自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。该专业主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用、网络技术和人工智能等方面的基本理论和基本知识。 二、培养目标 培养具有良好的数学、自然科学知识和较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具有较强的创新意识和工程实践能力，具有坚实的自动控制理论基础知识，掌握自动控制技术、检测技术和计算机技术的基本理论与设计方法，具有较强的工程意识、工程实践能力和工程素质，能在在自动化领域从事科学研究、教学、设备研发、设计制造、生产开发或管理工作的复合型工程技术人才。 本专业期待毕业生5年左右达到以下目标： 1．具有良好的思想品德，较好的人文修养，具有工程职业道德与社会责任感； 2．具有扎实的自然科学知识，熟练掌握一门外语及计算机应用知识，具有从事自动化相关领域工作和终身学习的能力； 3．熟悉自动化领域相关的技术技能，具备较强的信息获取和处理能力，具有自动控制系统的设计、开发、制造和测试能力； 4．具备较强的创新意识、良好的交流、团队合作和领导才能，能够在自动化领域相关企业从事技术服务和管理等岗位的工作，具有适应全球化的发展的能力。 三、培养要求 注重基础理论、专业基础及专业知识体系的构建，通过校内综合课程设计、工程实训基地和校外合作企业的联合实践训练，同时注重科技创新活动等方式，致力于培养具有创新精神和创新能力的、具有国际视野的应用型自动化卓越工程人才。本专业的学生在毕业时应获得以下10个方面的知识和能力：1．具备人文社会科学素养和社会责任感，具有良好的工程职业道德； 2．具有从事自动化专业相关工作所需的数学、自然科学、经济和管理知识； 3．具有运用自动化工程基础知识和专业理论解决问题的能力；综合运用所掌握自动化工程专业的理

卓越绩效模式和质量奖对企业的价值

卓越绩效模式和质量奖对企业的价值

卓越绩效模式和质量奖对企业的价值 中国质量协会秘书长马林 我很高兴有机会参加了全国质量奖的设立、组织实施和推进的工作，而且应邀担任了深圳市长质量奖审定委员会的顾问，在深圳市市长质量奖设立5周年之际，首先我向深圳市市政府对质量的高度重视和责任感表示由衷地敬意，向荣获市长奖的华为、康佳等企业表示热烈的祝贺，向为市长质量奖做出了努力和贡献的官、产、学的领导、专家和工作人员表示诚挚的感谢。其次我想借此机会与大家交流一下，如何把质量奖工作做得更有效。七、八年的工作实践，我深感做好这项工作的关键是要真正理解卓越绩效模式和质量奖对企业的价值，并努力去实现其价值。 1．前言 随着经济全球化和信息化时代的到来，我国已融入世界经济的主流，面临着时代变革的挑战。重要的挑战之一是市场竞争日益加剧，竞争的焦点由规模、数量、价格转向了质量，而且质量的内涵在不断进化，由过程控制为中心的卖方主导的质量，发展成为以顾客满意为中心的买方主导的质量，进而发展成为追求差异化的竞争性质量。质量已成为企业和国家发展经济、提升竞争力的战略问题。 1.1 提高质量需要激励和引导 市场竞争是提高质量的根本驱动力，企业通过竞争为顾客提供更高的产品和服务价值。在此基础上，提高质量还需要激励和引导。世界上最有影响力的三大质量奖充分证明了这一点。设立于1951年的日本戴明奖，对日本战后经济复苏和高速成长起到的作用，引起了世人高度关注；1987年美国借鉴日本戴明奖的经验，通过国会立法设立了马尔科姆·波多里奇国家质量奖，提出了“卓越绩效模式”，为美国企业90年代在国际市场上恢复并保持强大竞争力做出了巨大贡献；1991年设立的欧洲质量奖也同样得到了欧洲众多国家的认同。现在世界上已有70多个国家和地区设立了本国或本地区的质量奖计划，而且大都采用了“卓越绩效模式”作为评奖标准，有效地推动了当地经济的发展和竞争力的提升。 1.2 全国质量奖及其评审标准 2001年，中国质量协会在政府的指导、支持和广大企业的积极参与下，启动了全国质量奖的评审工作，8年来共有近400家企业自愿申报了全国质量奖。截止到2007年有宝钢、海尔、联想、英特尔产品（中国）、深圳清溢光电等51家追求卓越的标杆企业荣获了这项我国质量领域的最高荣誉。在全国质量奖带