科技文化知识竞赛策划书

第八届科技文化知识竞赛

策 划 书

承办：水利水电学院科技文化协会

土木建筑工程学院科技协会

协办：武汉大学创新发明与知识产权协会

2013年11月

目录

一、 活动背景与目的 (2)

二、 活动主题 (4)

三、 主办单位 (4)

四、 承办单位 (4)

五、协办单位 (4)

六、 活动地点 (5)

七、 活动内容 (5)

八、 活动经费预算 (7)

九、 活动意义 (8)

活动的特色 (10)

可行性分析 (11)

一、活动背景与目的：

推广科技文化知识是全面提高大学生素质的一件大事，对于我国在新世纪全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设，具有十分重要的指导意义。

为了宣传科学思想,增长大学生对科技文化知识的了解,培养大学生对科技知识的兴趣,提高科技文化协会的影响力,特举办科技文化知识竞赛。比赛前会有专门资料的印制作为对科技文化知识的宣传，借以宣传科技、服务同学。比赛既充满学术性的严谨，又蕴含探究性的趣味。作为在华中地区最具影响的大学——武汉大学，现拥有普通本科生31277人，硕士研究生10731人，博士研究生6736人，其中包括港澳台侨学生566人，有外国留学生 1491 人。其人数之大，辐射之广，都是一般大学所无法企及的。而我们水利水电学院则是武汉大学最著名的院系之一，其学科排名在全国仅次于清华大学，而我们科技文化协会则是学生社团最重要的组成部分之一，拥有广泛的影响力，每年的科技文化知识竞赛，创新思维挑战赛以及三院联合电器组装大赛都会吸引一大批学生参加。

科技文化知识竞赛是科协历年都举办的精品活动。今年是第八届，活动主要考察同学们对科技文化知识学习情况，以竞赛的方式找差距，激励同学们在课堂外对科技、文化知识的关注，提高综合素质。同时也为了宣传科学思想,提高科技文化协会的影响力。当代大学生仍然存在一些文化素质不高以及一些不文明的行为举止。在一些高校的校园里，某些大学生随地吐痰，随地乱扔垃圾，上课频频迟到，没有纪律性，上课不听课，玩手机、聊天、听MP3、睡觉等不良的行为举止。这些行为现象足以说明当代大学生普遍存在着文化素质不高，文明面貌不佳的问题。因此，我们当代大学生应提高自觉性，注重自己一言一行，要树立当代大学生良好文明面貌。

如今，各个大学和以前相比都进行了大规模的扩招，更多的学生可以接受大学的教育，但大学生的素质并没有像我们所设想的一样有很大的提高，相反，大学生文化素质方面的问题不断凸显。

如今，更多的大学生进入大学后虚度时间，而没有用在知识面的扩展方面，

从而 造成了除了专业课，其他方面关注积极性不高的现象。不仅如此，

大学生普遍浮躁，不能沉下心来学习和钻研专业课。大学生的专业技能水平不高，毕业后还是不能很好的掌握本专业的知识和技能，导致很多大学生毕业后很难找工作，难以在复杂的社会中立足。面对此种不乐观的情况足以引起我们当代大学生的反思，反思我们大学生应树立正确的价值观，树立远大的人生理想，并为理想而不断努力奋斗拼搏，付诸行动，让自己的大学生活过得充实而有意义。

在当今社会中，科技越来越发达，生活条件越来越好，作为大学生的我们本应该有很好的成长和生活，但是如今的社会却总传出一起起大学生的恶性伤害，自残事件的发生，大学生文化问题越来越受到社会的关注。往日的天之骄子，明日的栋梁之才，怎么如今出现这么多问题，当代的大学生怎么了？有的人说现在的大学生真的是一代不如一代，现在的大学生文化素质逐渐下降，我们不禁反思是什么原因造成的？

文化素质不仅是学校教的科学技术方面的知识，更多的是指我们人文社科类的知识，包括哲学、历史、文学、社会学等方面的知识。这些知识通过我们的举手投足反映出来的综合气质或整体素质。

造成当代大学生文化素质低下的原因有：

1.当代大学生的阅读量普遍减少，造成文化知识缺失。因为大量的阅读可以增长我们各方面的知识。如果大学生阅读量不断减少，长此以往，会导致大学生人格发展的欠缺。

2.大学生普遍浮躁，对专业的学习热情度不高，深入度不够。随着高中的结束，高考的重担放下，许多大学生进入大学后，出现不同程度的对学习的懈怠情绪。面对当代大学生出现的种种文虎素质方面的问题，我们应该尽最大的努力解决此种问题。

3.学校方面：可以增加课程的可选择性。可以多开展各种选修课，增加学生对课程的可选择性，可以使学生了解多个领域的知识。同时，可以增加学生的课外活动项目。学校可以增加各方面的讲座，还可以通过举办知识竞赛、辩论赛等来补充学生文化方面的知识。

4.学生自身方面：当代大学生可以增加自身的阅读量，多阅读一些与本专业

无关的书籍，提高自身的知识面。并且可以多参加学校组织的一些户

外活动，出去旅游，可以放松自己的身心，提高对学习知识的积极性，避免当代大学生以浮躁的心态去面对学习和生活。大学生应重视自己的文明举止，提高自身的文明素质，从而提高自身的文化素质，增强当代大学生的文化责任感。

当代大学生是未来的社会的主要力量，肩负着祖国的未来和希望。他们的行为、思想、知识面貌都影响着一个国家未来的发展，影响他们的自身的全面发展，以及社会形象的塑造。而面对当代大学生文化素质低、文化责任感不强的普遍问题，这严重阻碍他们的人格健全和未来的发展。

作为当代大学生，我们应该提高自身的文化素质，增强自身的文化责任感，全面发展，完善自我，以适应社会的变化发展。

二、活动主题：

武汉大学科技文化知识竞赛

三、主办单位：

共青团武汉大学委员会

四、承办单位：

水利水电学院科技文化协会

土木建筑工程学院科技协会

五、 协办单位：

武汉大学创新发明与知识产权协会

六、活动地点:

武汉大学文理学部教五与工学部六教。

七、活动内容：

（一） 科技文化知识竞赛前期准备工作

1、争取外联赞助【负责：外联部】

2、借用场地【负责：组织部】

3、前期宣传【负责：宣传部】

（1）实体宣传：海报；张贴时间：从十一月下旬至十二月中旬，时间跨度较长，以最大程度扩大宣传效应。张贴地点：覆盖武汉大学人流集中的教学楼，食堂与宿舍区，有效提高了宣传效率。传单；中午十一点至一点、晚上五点至六点半这两段就餐高峰期在各大食堂门口进行发送。横幅；本次活动将制作六个10米的横幅悬挂于人流量最大的武汉大学各大校区。

（2）媒体宣传：媒体宣传主要可以分为报刊、广播、网站三类。网络媒体资源极其丰富，包括武汉大学自强网、未来网，另外还有珞珈山水BBS、水院水院社联人人网等，足以聚集不同的学生群体。

4、其他工作【负责：秘书部、编辑部、外联部】编辑部做好试题及比赛复习资料的搜集工作，组织部部负责参赛人员的通知工作，并在赛前一个星期将复习资料发放给参赛人员，外联部联系所要邀请的嘉宾包括评委等，秘书部要负责买好奖品及嘉宾的礼品。

时间：11.23-12.7

（二）科技文化知识竞赛初赛

初赛以笔试考察为主，参赛人员以三人组队的形式参加，笔试结束后以该队三人成绩的平均值为依据，取得分较高者进入决赛（这样使得队长在选择队员的时候要慎重，而且本队人员也都要对自己的队负责任），最终取八个队进入决赛，进入决赛的人员名单都会用红纸贴在七舍下面、短信通知以及水院科协的人人主页公布。准备工作：12月15号举行科技文化知识竞赛初赛，组织部提前一个小时进入比赛场地，布置会场，将所有的桌子及所有凳子擦干净，等待比赛人员进入场地，在比赛前五分钟将赛题发给选参赛同学。在比赛中，管理好同学们的答题纪律，做好安全工作。

时间：12月15日

（三）科技文化知识竞赛决赛

决赛设置三个环节：

第一个环节为风采展示。每队的参赛人员或找自己感兴趣的科技或文化作品（也可是自己的动手小制作）向大家介绍它的用途、功能、创新点及它吸引你的原因，或由队员进行现场的才艺展示(可以唱歌、跳舞或是书法、绘画展示等)，该环节由评委打分（占成绩20%），每队限时3-4分钟。另外,展示完毕后，参赛队伍亮出自己的亲友团，亲友团将按每人五分累积后乘以20%加到参赛队伍总分上。

第二个环节随后进入必答题环节。每组成员抽题回答不同分值的问题，有四个循环，八只队伍总共回答32道必答题，八支队伍在此轮角逐之后由主持人公布现场成绩。

第三个环节是抢答题环节。共设置18道抢答题，分值都统一，答对者获得全分，答错者扣除同等的分值。在此环节中，又有一观众抢答环节，即参赛队伍

将答题机会给自己的亲友团成员，若回答正确，可获得奖励并为参赛

队伍加分，回答不正确，不扣分。

最后由三个环节的总分决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖两名。并为所有获奖的同学颁发奖品。准备工作：初赛后，工作人员将所有的试卷批改及评分，评出成绩前八名的团队进入决赛。12月**号将进入决赛的名单张贴出来，并进行表扬鼓励。并以短信或飞信的形式将试题答案和初赛所得分数通知给参赛人员，并告知其是否进入复赛。12月**日举行决赛，组织部部委进入大活布置好比赛场地，控制好比赛进程，使比赛安全有序进行，最终评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖两名，并为所有获奖的同学颁发奖品，给邀请的嘉宾赠送礼品，并和嘉宾及参赛人员一起合影留恋。最后时间负责场地的清理及还原工作。

时间：12月21日

八、活动经费预算

九、活动意义

当前大学生就业形势格外严峻，就业难的问题日益突出。而高校内的各种学生社团作为大学生参与社会实践、提早接触社会和促进自身成长的一个重要平台，它可以有效的锻炼和提高大学生的诸多能力和素质，比如说在培养大学生就业创业能力方面，便起到了十分重要的作用。本文从大学生社团的特点出发，简单分析了高校社团组织活动与大学生就业创业能力的培养与提高的密切关系。

近年来，随着高等教育规模的不断扩大，正常的上课教学，也就是所谓的“第一课堂”在高校教学与管理过程中的作用越来越小；与此同时，高校中的学生社团作为区别于课堂与班级的新型学习和管理组织，在大学生中的作用日益显现出来。各种学生社团蒸蒸日上，它们在拓宽大学生视野、完善大学生知识结构、提高大学生人文素质、促进大学生全面发展以及大学生的就业创业等方面，发挥着越来越重要的功用。

从本质上来讲，高校学生社团是高校学生为丰富校园文化生活，发展个人的兴趣、爱好和特长，增进同学友谊，提高综合素质，基于共同兴趣爱好，遵循一定的宗旨和原则，按照一定的章程，经过有关部门的批准，以学生自愿方式组成的业余性的学生群体组织。学生社团作为高校开展教育活动的重要载体，它们组织结构灵活自由，活动内容和形式也大多呈现出大学生活泼向上、时尚随意的特点，它是课堂教学的延伸和补充，是活动课程的一部分，它能对学生们产生潜移默化的影响，进而在大学生身上发挥长久的作用。大学生们通过参加学生社团活动，不仅能为自身提供展示风采的机会，在个人的社交能力、实践能力、组织能力、合作精神、协作意识、语言表达能力等各方面都会有明显的提高。另外，学生社团更是大学生参与社会实践、提早接触社会和促进自身成长的重要平台，它是培养大学生就业创业能力的重要且十分有效的途径。

当今大学生就业的一个现实问题就是，用人单位在招收毕业生时要求越来越严格，条件愈发的苛刻，很多大学生在应聘时也为自己能力不足或者条件不够

而深深苦恼。而在大学校园里，学生自主地参与社团活动，姑且不论

在社团里是工作还是学习，也不管毕业后是直接就业或者自己创业，这种社团经历都可以使大学生在潜移默化中提高自己的竞争优势。

（一）有助于培养大学生良好的语言表达能力和人际交往能力

世界上任何一种活动都是以人为主体进行的，每一种活动都离不开人与人之间的交往。语言就是我们用于交流的工具。很多大学生由于自身性格或者其他方面的原因，不善于交际，不善于表达自己，在与人交往方面存在着一定的障碍。这对将来自己的就业甚或是整个人生，都会产生非常不利的影响。而参与社团活动，尤其是文学类、学术类社团的活动，就使大学生有了很好的机会和场合锻炼自己的书面和口头表达能力。社团里平等、活泼、自由的气氛使其成员可以无拘束地表达自己的观点，从而学到很多课堂上学不到的技巧和经验。而人际交往能力就是指学会认识人际关系，正确理解人际关系，进而培养良好人际关系的能力，本质上它与语言表达能力是相互补充的。学生社团为每一位成员提供了一个相互交往的舞台，提供了一个交流的机会。一般来说，社团都是在学生自愿原则的基础上，根据共同的兴趣以及爱好结成的群众组织，所以社团中的成员必定会互相以热情、真情相待，促使相互之间心灵沟通、情感融洽，获得理想的人际关系。语言表达能力和人际交往能力是在书本上学不到的，它们是社会实践能力，需要在实践活动中不断积累经验。当求职面试的时候，流畅的表达与完美的交往，这两种能力无疑会给用人单位以良好的印象，从而为大学生求职竞争赢得优势。

（二）有助于培养大学生成熟的组织策划和科学管理能力

现代社会由于高度的分工和高度的综合，因而在工作中组织协调和科学管理的作用日益突出。高校学生社团，它作为大学生自我组织、自我管理、自我学习的组织，它的各项原则、规章制度和活动的内容都是其成员共同制定和实施的，每个成员都能参与到管理组织活动里，社团的决策、事务、财务等也都是通过集体讨论制定的，这种运行机制充分调动了成员管理的主动性积极性，培养了每个参与者的组织管理能力。具体到社团的日常活动里中，一项社团活动的开展，需要解决宣传、经费、场地等诸多困难。为此，社团成员在校内要与院系、团委、学生处、后勤等诸多职能部门沟通交流，在校外要与相关企业联系以获得赞助。这一方面涉及到表达与交往能力，更多的其实是一种组织管理的能力。因为任何

一项社团活动都必须经过事先设计和策划，考虑好活动的各个环节，

统筹活动的总体过程，保证活动最后能够顺利进行并达到预期的效果。显然，这种社团活动锻炼及其经验将是社团成员未来就业创业过程中的宝贵财富。

（三）有助于培养大学生较强的团队合作精神和整体协作能力

在现在这个社会里，一个人要想成功的就业或者创业，他必须具有较强的团队精神和与他人协作的能力，这早已成为共识。俗话说“一个好汉三个帮”、“众人拾柴火焰高”，都是强调集体和团队的优势，也是在强调人与人之间关系的重要性。高校的社团组织，由于打破了院系、专业和年级的组织系统，因而为各种不同层次、不同年龄、不同学科、不同专业的学生提供了平等交流与合作共赢的机会。社团活动是一种集体活动，需要其成员之间精诚团结、协同合作，它需要社团里的每位成员紧密团结在社团里，为社团的成长壮大而努力，为共同的事业而协作，一个优秀的社会组织，它必定有着强烈的集体观念、团队精神和协作精神。高校社团里的合作，它与日常学习和生活中的合作不同，它是特定团队围绕一个具体的项目来实施的，有具体的目标、分工和程序，它与未来职场上的人际合作更为接近。经常参加社团活动，能够培养大学生的团队精神和合作能力。

此外，参与社团活动，还有利于大学生较为深入地提前了解社会。社团活动的一种重要方式就是考察调研，这是大学生走进并了解社会，为就业创业做好准备的一个重要途径。当代大学生还必须要有一定的自主学习能力和强烈的创新欲望。高校学生社团大多是适应学生的需求而创立的，学生参加某个社团也主要是出于自身的兴趣、特长或发展需要，社团本身就是其成员自主学习的重要场所：同时，类型多样、功能各异的社团满足了大学生的不同个性化需求，成为高校个性化教育的重要载体。这种以兴趣为导向的学习、实践平台，既能够激发大学生自主学习的动力，也为他们的个性化发展营建了自由宽松的空间，从而使其主动创新、反思。而这种能力，必将有利于他们将来的就业和创业。

所诉，社团活动不仅仅是丰富校园文化生活不可缺少的元素，更是培养大学生成才的一个重要舞台，在大学生就业的前前后后发挥着重要的作用。各类高等院校应当对其予以重视，在今后的就业指导工作和学生社团管理工作中，将其作为大学生就业创业的有效载体；应当对学生社团不断的指导与扶持，在使得校园

社团活动不断繁荣的前提下，进一步促进大学毕业生的顺利就业和创

业。

活动的特色

科技文化知识竞赛是科协几乎历年都举办的精品活动。今年是第八届，活动主要考察同学们对科技文化知识学习情况，以竞赛的方式找差距，激励同学们在课堂外对科技、文化知识的关注，提高综合素质。同时也为了宣传科学思想,提高科技文化协会的影响力。我们的竞赛所选取的题库都是经过组织人员精心挑选的，具有一定的代表性和兴趣性，能够吸引当代大学生的好奇心和求知欲，既有趣味性又有教育性，于是就可以得到广大同学们的大力支持和参与。

可行性分析

举办一个活动，我们首先就要考虑它的可行性，如果没有可行性，再夸夸其谈的计划也终究是一潭泡影。我们活动的时间选在十一月份末与十二月份初的周末，既结束了期中考试，离期末还有较长的一段时间，从时间上来说可以保证同学们的参与程度。其次我们活动的主题具有现实意义，具有丰富的趣味性和互动性，我们对胜出的参赛者的奖励也是十分的丰厚。无论是从活动的内容形式上，还是从奖项设置上，都可以吸引大量的同学们的参与。我们社团的组织人员为此次活动也是准备充分，咨询了有经验的老师和同学，搜集了大量资料数据，提前经过了培训，保证了组织上的可行性。

武汉大学水利水电学院科技文化协会

2013年11月20日

班级文化知识竞赛策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-6270-91 班级文化知识竞赛策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

班级文化知识竞赛策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动目的： 活跃班级气氛，增进班级成员之间的感情及凝聚 力。启发班级成员对文化知识的兴趣，丰富大学生的 业余生活，弥补班级的生活不足，为班级成员的交流 提供更广大的平台和更好的交流机会。 二、活动主题：知识大放送 三、活动地点：1507教室 四、活动对象：xx级会计四班全体同学 五、活动时间：xx年9月16日 六、活动规则：活动分为五组队伍，每组七人， 总共进行三个环节的比赛，以累计最高分组为胜出。 七、活动流程： 1、19：00全体同学都到教室集合，按分好的组坐

好； 2、19：30影舞社给我们带来一段街舞 3、19：35主持人宣布活动开始 4、19：40清响《你看月亮的亮》娱乐活动 5、19：50活动第一环节开始，即必答题开始 6、20、05第一环节必答题结束 7、20：05第二个娱乐节目：鼓队 8、20：18第二环节抢答题开始 9、20：45抢答题结束 10、20：45第三个娱乐节目：舞蹈 11、20：55第三环节选答题开始 12、20：15活动结束 八、注意事项 1、珍惜，爱护教室物品 2、不乱贴乱画教室的墙壁 3、不说脏话、粗话，文明礼貌，待人真诚 4、尽量避免冷场情况 5、注意调动气氛

过控_“过控杯”大学班级百科知识竞赛活动策划书

一．活动背景 进入大三，同学们学习节奏越发紧张，班级也较长时间未举办集体活动，为了能提高班级活力，调节同学们紧张的学习节奏，班级决定开展本次“过控杯”百科知识竞赛。 二．活动目的 希望举办本次百科知识调节同学们的学习节奏，提高班级活力。 三．活动时间 2012年5月10日晚7点（暂定） 四．活动地点，参与人员 地点1207 ，09过控班全体同学 五．活动流程

A前期准备 1．道具 2．会场布置 班委提前去赛场，进行会场布置与选手席位安排，六点半之前布置完毕。提前安排好计分人员。 B比赛详细规则及流程 必答题（选择题） 题型设计问题内容全部来源于百科知识；答题规则每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由同队选手补答，回答不出或答错，时间限制主持人读题后15秒内答题有效。 评分标准每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 主持人公布各队得分情况。

（二）风险题（列举题） 题型设计所有题型根据难易分为30分、50分、80分。每种分值仅有两道供选择。 答题规则每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题，每队答一次。 时间限制主持人读题后15秒后作答。 评分标准答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。 （三）放松题（音乐题） 游戏规则本环节由工作人员为每组播放一段音乐，由各组选手根据播放的音乐猜歌名，在播放完十秒内答出有效，答对者每首加十分，答错不扣分。 （四）观众题（问答题） 为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。

（五）你演我猜 游戏规则每队出两人，一人用语言和动作工作人员出示的词语，但不能提及词语中的任何一个字，若出现，视为该题失败，另外一人负责猜出该成语，猜对一个加20分。每队答题时间2分钟。 （六）思考题（简答题） 题型设计本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。 答题方法各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。 答题规则从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间3分钟。 评分标准论点明确5分；表达清晰5分；思考创新5分；综合表现5分，总成绩由以上四部分合计。 回答完毕，评委给分；主持人公布各队得分情况。 （六）附加题（选择题）

科技文化节比赛策划书

科技文化节比赛策划书 一丶活动背景： 为了让大家了解、学习、运用土木建筑知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明建设，同时提高自我文化素质，丰富大学学习生活。拟在举办科技文化节之纸杯大赛，打造一场全新的知识与技能盛宴。二丶活动内容： 在纸杯大赛期间，参赛人员通过常规赛和创意赛两种不同项目，以二至三人小组的形式进行纸杯建筑的设计和制作。常规赛通过在规定的二十分钟内，达到最高高度的小组获胜；创意赛则不设比赛时间，对各参赛小组的作品创意及造型进行评比。 三丶活动口号：用手中纸杯，筑心中梦想！ 四丶活动宗旨：丰富大学生的校园文化生活，促进广大同学综合素质全面发展 五丶活动地点： 六丶活动时间： 七丶主办单位： 八丶活动目的：

纸杯大赛赛制简单、趣味性强，旨在培养学子的创新思维和实际动手能力，通过此活动培养团队意识，增强学生的工程结构设计与实践能力，弘扬大学明德博学、日新笃行的精神，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。 九丶活动步骤： 1、前期宣传工作（营造浓郁的纸杯模型设计制作的比赛氛围，充分调动全校同学参赛的积极性）： 宣传部及时制作海报、条幅，发布微博、QQ动态、贴吧帖子、短信等，充分把活动宣传范围最大化。 （1）平面宣传：条幅宣传、海报宣传 （2）网络宣传：微博宣传、网站宣传、QQ空间宣传、贴吧宣传（3）其它宣传：行为宣传、短信宣传等 2、大赛准备阶段： （1）参赛人员报名，办公室收集参赛人员资料，统计信息，制作表格。 （2）邀请学院高年级学生或老师进行模型设计讲座，在模型设计和制作方面对各参赛小组进行专业指导。 （3）为每个参赛小组安排咨询顾问，解答过程中的问题。 3、大赛进行阶段： （1）常规赛赛程： 参赛人员有序进场，由组织者提供纸杯、剪刀等物品，参赛队

专业知识竞赛策划书

专业知识竞赛策划书 一、活动背景： 我们系以会计专业主打，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。为调动广大学生学习财会知识的积极性，检验学习成果，更新专业知识，锻炼财会队伍;展示会计专业学生的风采，发掘优秀人才。 二、活动简介 1、活动对象：长沙理工大学城南学院经管一系全体学生。 2、竞赛命题范围：本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》。 3、活动时间：待定 4、活动地点：待定 5、活动安排：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。 三、活动安排 (一)前期统筹： 1、收集会计方面的知识，加以整理; 2、学习部成员每个人好选10个会计方面的题目并附上正确的答案，以备选题需要; 3、与宣传部联系，准备横幅、海报，做好宣传工作。并联系各班学委，通知到各人。 4、联系外联部，提供赞助商，确定奖品; 5、联系组织部准备“我是点钞王”的钱;

6、报名工作，制作报名表，三人团体报名; 7、申请多媒体教室，确定主持人。 (二)开展期间： 1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕。 2、按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作) 3、现场有负责照相的工作人员。 4、组织人维持现场秩序。 (三)活动后期 1、活动结束后，工作人员做好现场善后工作。 2、学习部成员于活动后一天走访宿舍，收集同学们对此次活动 的看法。 3、就活动现场情况及会后评价写出此次活动的总结报告。 四.活动流程： (一)会计知识问答:(题型为判断、选择、综合) 1、比赛题型为第一轮必答题(判断题)、第二轮风险题(单选)、 第三轮抢答题(单选) 2、必答题每组三道，答对加十分，答错不扣分(依据参赛人数定必答题目数目) 3、风险题是十分到三十分不等，答对加分，答错扣分 4、抢答题在主持人念完题目说开始抢答时，选手可以抢答，答 对加十分，答错不扣分，但丧失一轮抢答机会，之后依然可以继续 抢答。 5、总分，当场评奖。

旅游文化知识竞赛策划书通用范本

内部编号：AN-QP-HT227 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 旅游文化知识竞赛策划书通用范本

旅游文化知识竞赛策划书通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一、活动目的： 为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，给同学们提供一个展现自我的平台，特举办第三届旅游文化知识竞赛，从而展现莘莘学子的风采，同时促进同学们对导游证考试的复习，以提高大家对旅游文化的认识. 二、活动概况： 1. 活动名称经济贸易系第三届旅游文化知识竞赛 2. 活动时间11月10日19:00——21:00 3. 活动对象酒店管理等相关专业全体学生

校园百科知识竞赛策划方案

校园百科知识竞赛策划方案 活动主题：迎接青年节，展青春活力风暴 活动方式：百科知识竞赛 活动口号：集百家之长，会北院之才 活动地点：河北北方学院东校第二阶梯教室 活动时间：11月11日星期五 活动主办：文学院科协 活动参与：文学院，艺术学院，经管学院，，信工学院，外国语学院 活动嘉宾：李琳老师，周婧婷老师，李清老师，王洁琼老师 五学院科协主席，文学院学生会主席，青协负责人 活动背景：去年在各级领导的关心支持下，成功地组织了一届百科知识竞赛，在校内取得了良好的反响。为了全院学生了解知识、学习知识、使用知识及深化科学生活理解，浓郁校园学习氛围，也为全院型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设，把百科知识竞赛发展成为文学院每年的传统项目做出良好准备，拟在11月11日左右举办第二届百科知识竞赛，打造一场全新的知识盛宴。并为全国大学生挑战杯的成功举办作出准备。 活动目标：1·扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情 2·丰富在校大学生的校园文化生活 3·引导广大大学生群体注重社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神 4·本次比赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分体现了当代大学生的风采风貌。

5·活跃文学院科协，发挥团委下科协的积极倡导宣传科学文化知识 的作用 6·有利于增强文学院和其他兄弟学院的联系 7·有利于宣传文学院的学习精神，提升文学院学术氛围 活动准备：1·准备两张展板提前放到C区门口准备宣传 2·联系广播站在该天实行全天广播 3·相关PPT VCR的制作，以及开场舞，活动中节目的准备 4·礼仪服装，主持人的西服礼服，以及请柬和布置会场的相关材料 5·实行两次活动彩排，以及音响等设备的调试防止意外发生 6·与相关嘉宾发送请柬，准备嘉宾和主持人的发言稿，并实行备份 工作 7·准备专人实行维持秩序，拍照，管理音响 8·调查课表，避免冷场 活动流程策划：1·实行开场舞，主持人登场 2·放VCR 介绍各个学院的代表队，比赛人员登场 3·实行第一轮必答题环节环节，每队基础分100分，由主持人实行 提问，每代表队回答一题答对加十分答错不扣分，实行五轮比赛，统 计第一轮比赛结果。 4·实行中场幽默话剧表演 5·实行第二轮抢答题环节，先实行抢答器的调试，调试无误后实行 比赛，该环节由主持人说开始后实行抢答，提前抢答则回答资格无效，答对加十分打错减五分。最后统计各组得分。 6·实行中场娱乐小游戏

大学生科技文化艺术节项目策划书

大学生科技文化艺术节策划书 一.活动赞助方：××公司冠名赞助 二.活动承办方：学院椒江校区学生会 三.活动时间: 2007年四月下旬——六月下旬 四.活动地点：学院椒江校区 五.活动目的：丰富大学生校园文化生活，加强学生之间以及与企业、社会 之间的文化交流。 六.活动流程方案：见附表 七.活动宣传优势：本次科技文化节是本学期学院活动规模最大，参与人数最多，活动时间最久的活动。本次活动受到学校领导的高度关注，学生热于参加的活动，也由校学生会和团工委做好最详细策划和宣传方案的活动，必将对赞助商带来长久的效应。 八.赞助方总体宣传及促销方案：户外宣传、媒体宣传、实地宣传 ※户外宣传： 在校门口竖立醒目的拱门，宣传容包括活动主题和冠名赞助商。 (1)在学生生活区必经之路，悬挂横幅，数量依情况而定（至少8条以 上，两条做为冠名赞助商宣传，其余做为活动宣传） (2)在生活区悬挂小彩旗，包括冠名赞助商和主办单位。(20面左右) (3)在餐厅前悬挂醒目喷图，喷图由专业广告公司设计，设计容由冠名 赞助商和主办单位共同协商。 ※媒体宣传： (1)此次活动过程中，由校广播台持续播出，报道次数20次以上。 (2)此次活动报道将由校记者全程报道，并在校报上报道此次活动及冠名 赞助商。 (3)此次活动由校网络部门负责，将此次活动及冠名商在学院及全国高 校部网发表文字报道及图片报道。

(4)开幕式、闭幕式和中间活动全程冠名。由专业摄影公司，拍摄闭幕 式照片和录制闭幕式，此资源由主办单位、冠名商和摄影公司共享。 可用于学校与企业宣传。 ※实地宣传： (1)在活动期间，按一次冠名在校与大学生近距离接触，直接宣传贵公 司的产品和形象。必要宣传可由学生会外联部和宣传部协助。 (2)闭幕式将诚邀贵公司领导或代表出席。闭幕式也将诚邀学校领导和 学生会干部出席，加强企业与校方的交流。 九.具体赞助商宣传方案： 学院椒江校区 2007年世纪联华（伯明翰）校园科技文化艺术节活动方案 主题：传承百年文明，展现激扬青春 时间：4月下旬——6月上旬 动力文化 1．“名师讲坛”毕业简历设计讲座 时间：5月 承办：椒江校区团工委宣传部 2．“百家争鸣”文学艺术作品展 时间：5月 承办：椒江校区团工委宣传部 3．“多彩校园”摄影风采 时间：5月下旬 承办：椒江校区团工委宣传部 4．“硬件革命”电脑配机指导 时间： 5月24日

大学生知识竞赛策划书

大学生知识竞赛策划书 一、前言 为提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。临床医学院学习部特组织举办大学生知识竞赛。 二、大赛目的 本次大赛的目的在于培养和提高同学们的专业知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。 三、比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精四、参赛对象：临床医学院在籍学生五、比赛时间地点 1、比赛时间：5月12日 2、地点: 阶梯教室二 四、竞赛安排： 1、赛前宣传准备阶段： (1)前期，在宣传栏张贴海报宣传; (2)通知各班团支部书记，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件;在各班级进行宣传，贴出海报。

(3)分6个代表队，各代表队上交照片，做成电子相册，在比赛前夕做成PPT在各大班教室放映宣传;知识竞赛策划书(4)准备所需物品其中包括：宣传海报、数码相机、记分牌、答题板，气球，秒表。 (5)制作PPT. (6)选主持人。主持人两位，轻松类型的，消除现场紧张气氛。二人轮流在每一轮环节后的观众答题进行主持。 (7)布置赛场。当天比赛之前两小时,布置赛场，知识竞赛的现场主要包括：主持台，选手台，答题板。 ①张贴横幅及标语，用毛笔在红纸上书写大字(如“学富五车”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整个赛场洋溢着浓郁的知识气氛; ②用各种颜色的小气球装饰赛场; ③嘉宾座次：按以往惯例，中央后排可邀请各部门和社团负责人，参赛队伍依次坐于第一排以及中央第二排，以方便答题及评分。④媒体支持包括音响及放映幻灯片的设备。⑤秩序维持及后勤工作。 知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要任务，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委团迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。 五、赛场流程及规则 1.开场

企业文化知识竞赛活动方案

企业文化知识竞赛活动方案 各中心、部、车间、科室： 根据《山东莱德（集团）有限公司企业文化宣贯工作实施方案》的总体安排，现将知识竞赛相关事宜通知如下： 一、活动主题 凝聚?奋进 二、活动目的 公司企业文化宣贯工作已进行到深入学习阶段。为了更好的贯彻落实企业文化，在全公司范围内营造浓厚的氛围，使企业文化深植于人心，本次活动旨在以知识问答的形式，向广大员工传播公司理念，引导他们以积极的态度和饱满的热情，凝聚信心和力量，为实现莱德战略目标努力奋斗。 二、竞赛内容 企业形象标识及其含义，企业宗旨、愿景、使命、目标、精神、核心价值观、系列价值观及其内容详解，莱德誓词，莱德管理者每日对己八问，莱德十一条红线，莱德战歌，以及公司一些规章制度部分内容等。 三、参加单位及代表队： 1.莱德机械：3支代表队（每支代表队3人，下同） 2.莱德管阀：2支代表队 3.莱恩机械：1 支代表队莱德厂区全体员工参加活动，夼达机械结合实际在本单 位举办。 四、活动时间和地点： 2016年7月30日下午16:00-18:00 ，莱德机械厂区。 五、活动要求： 1、请各子公司按照要求，认真组织学习，于2016年7月22日下午5点之前将厂区人员名单以电子版形式发到邮箱（），由人资部随机抽取参赛人员。 2、各单位对此次竞赛要高度重视，认真组织、精心准备，力争以最佳的状态展现本单位良好的精神风貌； 六、比赛规则：

（一）基本规则： 1、本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节，采取问答形式。各代表队基准分为100 分，在此基础上通过竞赛增减； 2、各代表队协商后，选派一位选手做答，其他选手在规定的时间内可以补充或者提示； 4、各代表队答题正确与否由主持人根据标准答案评判，如有异议，由裁判评判，各代表队必须服从裁判的评判； 5、竞赛结束后，按各代表队的最后得分当场决出第一、二、三名，参与奖 3 名。如并列名次超过规定名额，采取加时抢答的办法确定名次。 （二）必答题环节规则： 1、必答题每队3题，每题10 分，答对加10分，答错不扣分； 2、按照代表队顺序，由每队派一名队员，从题库中抽取本队的必答题目，由任何一名选手答题； 3、选手答题时间不得超过30 秒，从主持人念完题目开始计时，超时视作弃权； （三）抢答题环节规则： 1、抢答题共20题，每题10 分，答对加10 分，答错或抢而不答扣10 分； 2、各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答，违规者将取消本次抢答机会； 3、抢答题答题时间不得超过30 秒，超时视作答错，扣10 分。 （四）风险题环节规则： 1、风险题分值分为10 分、20 分、30 分三类，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。每队有3 次参加风险题答题机会，由主持人按照代表队顺序逐一询问是否参加风险题答题及选择的风险分值。各队答对加相应分数，答错或选而不答扣相应分数。 2、风险题各代表队讨论和答题时间分别不得超过60 秒，从主持人念完题目开始计时，超时视作答错，扣除相应分数； （五）附加赛规则： 1、风险题比赛结束后，如果因代表队积分相等而影响获奖名次评定，积分 相等的代表队进行附加赛； 2、附加赛共3 题，题型为抢答题，规则同前

百科知识竞赛策划书5篇

百科知识竞赛策划书5篇 一、活动主题：百科知识风暴竞赛 二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情 为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。 三、活动时间和地点： 初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知 复赛时间和地点：4月17号 决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知

四、活动参加的对象：经管系全体学生 五、报名时间：04月01号——08号 报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员（见后面） 六、活动的流程： 初赛安排： 具体流程： （一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。 （二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。 （三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有

20道。 复赛的安排： 复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%），120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。 决赛安排： （1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。 （2）活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。） （3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。

科技文化艺术节活动策划书

科技文化艺术节活动策划书 “中国梦”之城 一、活动主题 “中国梦”之城——××院第二届科技文化艺术节活动 二、活动口号 “书写人生梦想，共筑中国梦” 三、活动背景 “中国梦”，广西民族师范学院第二届科技文化艺术节活动 四、活动目的及意义 为了营造良好的校园文化氛围，丰富我院学生的课余文化生活，打造××院品牌活动，响应中国梦的号召，以我院科技文化艺术活动为契机，充分展示全院师生的梦想，共建梦想城堡，希望促进大家努力实现梦想，共同努力。 创意设计包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对大家的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响，且此次活动全民参与，意义重大，它承载着大家的梦想，铸成民师院梦，成就中国梦。 以“中国梦”为主题，展示学院学子对梦想的美好憧憬，将更美好、更创新的元素注入学院，让学生思维的火花为未来更加美好的学院注入更加青春的人文活力。同时也必将引领学生在学习、娱乐和日常生活中更加关注学校资源的挖掘和利用，更加关心自我能力素质的锻炼和提升，更加关爱周围的朋友和整个学院。最后使学生真正融入到参与美化学院，建设学院的活动行动当中。 五、活动时间

开幕式那天 六、活动地点 学校田径场 七、活动流程策划 提前对各系进行活动宣传，可现场制作，也可以事先做好，形式不限，依托现有资源，结合自身特长和现存形式，合理有效的利用相应资源参与活动。根据特长设计作品，如书画，纸条，模型、手工艺品等形式，作品可附上设计简介。此次活动要求作品内容积极向上，健康，有创意，学校评出10份优秀作品，送精美礼物一份，以示鼓励。 开幕当天： 首先，在田径场搭建好“城堡模型”，材料有：帐篷，太阳伞，桌子，绳子，各种颜色的纸张（或不用的宣传横幅），便利贴，彩笔，布料，剪刀，浆糊，胶布等。 其次把纸张或布料挂在帐篷或太阳伞的四周，作为底面待张贴作品。 然后桌子放在帐篷附近，并摆上纸和笔，供大家使用。 最后指导大家把作品张贴好，或摆放好模型，完成梦想城堡。选出优秀作品，并颁发奖品。 策划人： 联系方式:

法律知识竞赛策划书完整版

2015年政法系第四届“法律知识竞赛”策划书 政法系学生会制 二0一五年六月

一、活动背景 党的十八大以来，党中央高度重视依法治国，强调落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家，必须全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程，强调坚持党的领导，更加注重改进党的领导方式和执政方式；依法治国，首先是依宪治国；依法执政，关键是依宪执政；新形势下，我们党要履行好执政兴国的重大职责，必须依据党章从严治党、依据宪法治国理政；党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律，党自身必须在宪法和法律范围内活动，真正做到党领导立法、保证执法、带头守法。为了响应国家号召，我们特此开展“法律知识竞赛”，以进行校内普法行动。 二、活动名称 第四届东莞理工学院城市学院法律知识竞赛 三、活动主题 与法同行，作中国法治的践行者 四、组织机构 （一）主办方 东莞理工学院城市学院团委 （二）承办方 东莞理工学院城市学院政法系团总支学生会 （三）协办方 金融与贸易系团总支学生会 财经系团总支学生会

文学与传媒系团总支学生会 艺术系团总支学生会 计算机系与信息科学系团总支学生会 城市与环境系团总支学生会 机电工程系团总支学生会 管理系团总支学生 五、竞赛内容 竞赛内容主要包括宪法、刑法、婚姻法、民法、劳动法等基本法在内的法律常识，以及法律热点问题。 六、竞赛前期宣传 1、在叶畔湾和信和门口摆摊宣传，接受现场报名 2、和城院电视台、广播台、城市绿洲报社等多媒体合作宣传 3、在微信公众号上宣传 4、在宿舍、饭堂等人潮密集处贴宣传海报 七、参赛方式 （一）报名时间 10月8日开始 （二）报名方式 1、报名期间，参赛者可以到活动宣传摊位报名； 2、报名期间，承办方将会在“叶畔湾”或“信和”门口摆摊 位设咨询报名。 3、可不参加摊位报名，直接向各系的学生会负责人报名。

中华传统文化知识竞赛项目策划书

中 华 传 统 文 化 知 识 主 竞 办： 赛 学 习 部 策划书

目录 一、活动背景 ......................... 错误!未定义书签。 二、活动目的 ......................... 错误!未定义书签。 三、活动简介 ......................... 错误!未定义书签。（一）活动主题 ....................... 错误!未定义书签。（二）活动时间 ....................... 错误!未定义书签。（三）活动地点 (3) 四、活动说明 ....................................... 3-5 （一）活动形式 (3) （二）活动具体内容 ................. 错误!未定义书签。、5 五、注意事项 (5) 六、活动物品及经费预算 (6) 七.竞赛结束后学习部反思

一．活动背景 长久以来关于中国传统文化存与废，人们争论不休，但对我们来说传统文化的确相当重要，在当今社会传统文化是一个民族生存发展之根基。文化兴旺就会国泰民安，政通人和。学生继承传统有利于其素质的提高和终身发展，所以我们社政院学习部决定开展“中国传统文化知识竞赛”活动以期激励学生努力学习传统文化知识，以自强不息，当然在学习中他们会不可避免的遇到一些问题，陷入迷茫与苦恼，如果我们的活动能为他们指明方向，那我们的活动会对学子们大有裨益的。 二．活动目的 1.通过这次中华传统文化知识竞赛，使同学们进一步领略到中华传 统文化的博大精深和灿烂辉煌。 2.通过这次竞赛激发同学们对中国传统文化的兴趣，以便在日后的 学习生活中时时关注和积累传统文化知识。 3.在竞赛过程中使同学们学习到一定的传统文化知识。 4.增加同学之间的了解，培养凝聚力，增进友谊。 三．活动简介 1.活动主题：弘扬传统文化、华夏海纳百川 2.活动时间：2014年10月18日（周六）下午两点 3.活动地点：社科楼B400 4.活动对象：安徽大学社会与政治学院全体学生 四．活动说明 （一)活动形式：组织趣味比赛，进行集体游戏，决战Pk

百科知识竞赛策划书示范文本_1

百科知识竞赛策划书示范 文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

百科知识竞赛策划书示范文本 使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、活动目的及意义： 为了积极响应团委的号召，为认真贯彻党的xx大精 神，深入开展以服务与青年学生成长成才，以提高科技创 新意识和促进我院学风建设为重点，抓大放小，突出重点 的工作思路，突出我们水利与环境学院的特点和扩大我院 的影响；同时，丰富同学们的校园文化生活。特此，面对 世界水资源被严重破坏的现状，在“世界水日”到来之 际，“中国水周”之时，我们院团委学生会学术部特举办 以“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和 谐社会”为主题的百科知识竞赛，以加强同学们“节约用 水，从我做起”“节约水资源，防治水污染，保护水环 境”的新意识。

大学生IT科技文化节策划书

大学生IT科技文化节策划书 一、活动主题 歌舞青春放飞梦想 二、活动意义 新经济时代的到来，全球经济一体化的趋势，让当代大学生更加真切的感受到IT文化带来的巨大冲击。在IT商家和大学生之间构筑一座沟通的桥梁，营造惠园浓厚的IT文化氛围。 为了强化同学们计算机操作技能的提高，进一步加强同学们对计算机知识应用广泛性和实用性的了解及学院评估的要求，充分展示大学生的精神文明建设，体现XX农业大学精神文明建设成果，丰富在校大学生的课余生活。 三、活动时间 2010 年12月—2011年5月 四、参赛对象 XX农业大学在校大学生 五、组织机构 主办单位： 协办单位：e01软件信息协会 计算机协会 240星辰动漫协会 LD景观设计协会 野人定向协会

职师电子协会 六、活动形式 1、优秀软件作品展示（为期一天） 简要说明：展示历届优秀学生的软件相关的作品，激发并提高我校大学生的学习热情。为构建具有浓厚学术氛围的校园文化做出贡献。 2、计算机基础知识大赛（为期一个月） 简要说明：21世纪，信息化已经成为主导人类社会进程的洪流，作为e时代的大学生必须掌握计算机基础知识。为提高我校综合素质，为广XX学提供一个展现自我才华的平台，普及计算机基础知识，丰富大学生课余文化生活。 3、网页设计大赛（为期三个月） 简要说明：在计算机迅速发展的今天，网络已成为人们获取信息的一个必不可少的载体，网页也随之成为人们获取信息的窗口，为了普及广大学生的网页制作技能，特举行网页设计大赛。 4、平面设计动漫设计大赛（为期五个月） 简要说明：为了推进当代大学生艺术教育工作，展示艺术教育的丰硕成果，营造健康高雅的校园文化环境，提高审美修养和人文素养，为学生提供一展示个人才华、演绎设计艺术神韵、实现心中梦想的舞台。 5、义务维修活动（永久）

知识竞赛策划方案(完整版)

知识竞赛策划方案 知识竞赛策划方案 一、活动背景： 为更好的让同学们了解会计方面的知识，丰富我校学生的课外生活，突出我校学生的动手实践特点和专业技术能力，同时为在运输管理系中营造浓厚的会计专业知识等学术氛围，激发和高涨广大同学学习会计专业知识的兴趣和热情，我院配合学风建设特推出专业知识竞赛。知识竞赛是一项让大众更加积极地学习、掌握专业知识，掀起学生的学习热潮，取得较好的学习效益的活动。所以特举办本次比赛，旨在为本校学生提供一个学习交流的平台，加强学生间的信息传递与知识互补，提高会计能力，展现当代大学生风采。 二、竞赛目的： 搭建一个会计学术的简单交流机会，扩大学生会计知识的覆盖面，锻炼学生的思维能力和辩驳能力，以会计知识为背景以不同角度和方面客观的发表自己的认识。同时也能提高学生的竞争和承受能力，张扬他们的风格，增强团队合作，提高口头表达能力，为学校选拔出优秀人才。 三、活动主题： “拓展专业知识，提高专业素质” 四、大赛主办方： 运输管理系新校区学习部 五、参赛对象： 运输管理系会计专业12级学生

六、大赛 201X年月日 七、大赛地点： 八、大赛题型： 竞赛分为必答题、抢答题、风险题、分析题、四种形式。 1、必答题： 共15题；其中有10道判断题，每题1分，共10分；5道多选题，每题2分，共10分。 2、抢答题： 共15题；其中有10道单选题，每题2分，共20分；5道多选，每题3分，共15分。 3、风险题： 共5题，为多项选择题，每题5分，共25分。 4、分析题： 共5题，为案例分析题，每题10分. 九、答题规则 环节一： 必答题。本环节给出15个必答题（判断题和多选题），每组都答，各组在规定时间内将答案写在答题板上，答对加分，答错不扣分。环节二： 抢答题。由主持人读题，在主持人读完题说开始回答时开始记时，每题回答时间限时30秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效，答错组扣本组1分，无人抢答各组扣一分。 注意：

中国传统文化知识竞赛策划书

中国传统文化知识竞赛策划书 活动主旨：提高同学们的学习积极性，在加强文史知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围．能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习文史知识的热忱。 目的：营造良好学风，促进全系同学对文史知识的了解，为同学们提供了对文史知识的共同探讨机会 活动对象：全系同学（以班级为单位） 活动时间：初赛：第一场， 第二场， 决赛： 活动地点：初赛：大厅 决赛：大学生之家 活动流程及规则： 每队拥有基础分值100分 （一） 必答题 a、 题型设计 全为选择题，总共分为两轮答题过程。 b、 答题规则 每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行。 c、 答题时间限制 主持人读完题，选手在20秒内回答完毕有效。 d、 评分标准 每队有100分基础分，答对加20分，答错不得分。 （二） 风险题 a、 题型设计 以选择题为主兼有论述题，总共分为三轮，题目分为10分，20分，30分三类。 b、 答题规则 每轮由每队出一名队员选题并答题,队员内部可讨论 c、 答题时间限制 主持人读完题，选择题选手在20秒内回答完毕有效，论述题选手在80秒内回答完毕有效。 d、 评分标准 答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值。 （三） 幸运之星题

a、幸运之星 从观众中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛。 b、题型设计 全为选择题，总共有两轮。 c、答题规则 每一轮由本队的幸运之星选题并且回答。 d、评分标准 答对得20分，答错不得分。 当幸运之星答错时，观众有机会参与答题，答对有精美礼品赠送。 （四） 夺分选择题 a、题型设计 以选择题为主，兼有论述题，每队有三次答题机会。第一次10分、第二次20分，第三次30分。 b、答题规则及评分标准 每队出一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助观众的机会，再次答错则扣本次答题的相应分值。 c、答题时间限制 主持人读完题，选择题20秒内回答完毕有效，论述题80秒内回答完毕有效。 d、以外收获 如果三题全部答对额外加30分作为奖励。 e、观众感谢奖 求助的观众帮助选手答对，可获赠精美礼品。 （五） 观众题 主持人在观众席上提出问题，观众参与回答，答对者可获赠精美注意事项：3月 日，收集好参考材料 3月 日，海报宣传活动。整理复印材料 3月 日，把参考资料发到各班 活动预算： 意义：给了参赛选手们更多的自我展现空间，令他们能够通过轻松的比赛更为风趣地展现出自己的文史知识。使同学们通过比赛的形式对文史知识有了更深入的认识，也给同学们提供了一个互相学习的好机会。同时加强了全系同学的交流，

【最新】百科知识竞赛策划书

策划书:百科知识竞赛策划书 一, 活动目的及意义: 为了积极响应团委的号召,为认真贯彻党的十七大精神,深入开展以服务与青年学生成长成才,以提高科技创新意识和促进我院学风建设为重点,抓大放小,突出重点的工作思路,突出我们水利与环境学院的特点和扩大我院的影响;同时,丰富同学们的校园文化生活.特此,面对世界水资源被严重破坏的现状,在”世界水日”到来之际,”中国水周”之时,我们院团委学生会学术部特举办以”应对水短缺,转变用水观念,创新发展模式,共创和谐社会”为主题的百科知识竞赛,以加强同学们”节约用水,从我做起”“节约水资源,防治水污染,保护水环境”的新意识. 二,活动主题: “应对水短缺,转变用水观念,创新发展模式,共创和谐社会” 三,主办单位: 水利与环境学院团委 承办单位: 水利与环境学院学生会学术部 四,活动时间: 2011年3月22日 19:00——21:00 活动地点:南1-206 五,活动背景: 水是世界上最宝贵的资源之一.为了让全世界的人们关注水问题,1993年1月18日,第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制订的>中所提建议,通过了第193号决议,确定自1993年起将每年的3月22日定为世界水日,以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理,加强水资源保护,解决日益严峻的缺水问题;同时,通过开展广泛的宣传教育活动,增强公众对开发和保护水资源的意识.2011年3月22日是第十六届”世界水日”,3月22－28日是第二十一届”中国水周”,按照党的十七大的部署和要求,以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,深入宣传水法规,全面推进可持续发展水利,以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展,促进社会主义和谐社会建设.

校园科技文化节策划书

校园科技文化节策划书 重庆电子工程职业学院 20XX“校园科技文化节”策划书 一、活动意义： 科学的发展引领新世纪的发展方向。我院在“厚德、强能、求实、创新”的校训指导下，坚持以人为本的科学发展观，推进高校科学技术发展，为响应提高大学生素质的号召，我们发起一系列科技活动。推进素质教育的实施，融入创新型城市的建设，同时为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，锻炼学生双手的灵活性，培养学生的耐心和细心的习惯。从而提高学校科技教育的质量，拓宽科技教育渠道，促进学生的全面发展，为学生一生的发展奠定基础。 二、活动主题：科技、人文、创新三、主办单位：重庆电子工程职业学院团委 承办单位：重庆电子工程职业学院团总支学生会、各系团总支学生会、 社团联合会 四、活动对象：重庆电子工程职业学院全体在读学生 五、活动时间：20XX年4月1日至4月30日六、活动地点：重庆电子工程职业学院七、活动内容： 1、PPT创意大赛 2、Word排版比赛 3、手工制作竞赛

4、电子产品世界知识竞答比赛 5、C语言程序设计比赛 6、科技方面的知识讲座 八、奖项设置：以精神为主，物质为辅，每项活动设一等奖：1名；二 等奖：2名; 三等奖：3名，均有证书且存入档案。 九、经费预算：预拨2万元团委管理、发放十、活动流程 前期准备 (1).活动前期宣传 1、海报宣传：院团总支学生会宣传部出一组宣传海报和一些列 视频等宣传工具宣传本次科技文化节，其中内容包括活动的进展和相关赞助商的宣传资料，并协助赞助商做好赞助商的宣传要求。 2、喷绘宣传：制作大型喷绘，内容包括活动主题，内容，时间，地 点，活动的参与方式； 3、横幅宣传：在活动开幕仪式、活动闭幕式、活动地点、主要的宣 传场所等挂横幅，横幅的内容根据相关的内容而定； 4、实物宣传：在开幕式、活动当天，闭幕式晚会期间，摆设服务台。

【推荐】公司企业文化知识竞赛活动策划方案

公司企业文化知识竞赛活动策划方案 一、活动背景： 在新开年之际，为加强公司员工管理，使大家快速进入工作状态，让大家熟悉掌握公司企业文化及相关规章制度。 二、活动目的与宗旨： 为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。 三、活动意义： 通过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程 办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。 四、活动时间：3月17日 五、活动主办：人事行政部 六、活动协办：公司其他相关部门 七、活动地点：杨经理办公室 八、活动要求： 1.各部门负责人组织本部门员工认真学习公司企业文化及各项 规章，以身作则、加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加本 次竞赛的积极性； 2.各部门参赛选手由工作人员抽签决定。 九、活动过程与内容：

（一）活动总设计： 1.知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分； 2.知识竞赛的试题范围包括：公司《员工手册》全部内容及公司其他规章制度； （二）活动过程与内容规划： 1.知识竞赛参赛选手的筛选工作： 1）为了让各部门负责人能够更好地起到模范带头作用，在实际 工作中严格按照公司的各项规章实施监督，因此各部门产品经理为必参赛选手。 2）由人事行政部对各部门参赛选手进行抽签决定，人事行政部 门代表分别对公司的后勤部、音箱部、数码部、渠道部门员工进行抽 签提名，每部门抽选3名员工代表团队参赛。 3）未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员 工助威呐喊，拉拉队员工负责准备呐喊口号。 4）人事行政部员工不得参加本次比赛，做好本次活动的策划和 组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。 5）比赛过程中，根据选手实际备战及表现情况，团队可在每一 部分题目完成后申请换人机会，全程仅限2人/部门。 2.知识竞赛的全过程： 1）各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则； 2）各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理；