2013级体育理论知识测试复习题纲
2013级体育理论知识测试复习题纲
一、填空题
1、体育课程是大学生以【身体练习】为主要手段，通过【合理的体育教育】和【科学的体育锻炼】过程，达到【增强体质】、【增进健康】和【提高体育素养】为主要目标的【公共必修】课程。
2、学校体育教育的指导思想是【“健康第一”】。
3、体育运动是以【身体练习】为基本手段，是以增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的，是一种有组织、有意识的身体活动和社会活动。
4、体育不仅具有健身功能，还具有【娱乐】功能，【教育】功能，【经济】功能，【政治】功能。
5、体育是有【学校体育】，【竞技体育】和【群众体育】三个主要方面构成的。
6、体育对促进健康的作用包括身体健康和【心理健康】两方面的内容。
7、体育的教育意义主要体现在【身体】教育，【思想品德】教育，【心理品质】教育，【智能】教育四个方面。
8、我国高校体育的首要任务是【增强体质】，【增进健康】。
9、体育课程是我国高等学校教学计划中的【基本课程】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本形式。
10、大学生坚持早锻炼，不仅可促进身心发展，养成良好的生活习惯，而且还可以提高神经的【兴奋性】，使学生精力充沛、头脑清醒地开始一天的学习生活。
11、在一条典型的定向越野比赛路线中，三角符号表示（起点）；单圆圈表示（检查点），它在现地的精确位置是在圆圈的（中心）；双圆圈表示（终点）。
12、平缓）。
14、地貌，用（棕色）颜色来表示，表示地面详细形态；水系与湿地，用（蓝色）表示。
15、人造地物，用（棕色）颜色来表示；岩石与石块符号，用（黑色）表示。地图符号的对照说明叫(图例)。
18、在定向越野地图中，（黄色）越深，通视度、奔跑度越好；以不同网点疏密的绿色、线条、或复色表示植物的疏密和对奔跑的影响度，绿色块越深，线条越密，植物越密，对奔跑影响也越大；紫红色多表示越野点标位置、线路方向、禁区等。
二、选择题
１、体育起源于(Ａ)
Ａ生产劳动、宗教庆典和军事活动Ｂ学校体育、生产劳动和军事活动
Ｃ体育锻炼、军事活动和宗教庆典Ｄ生产劳动、学校体育和体育锻炼
2、目前普遍认为：现代体育是由下列哪三个主要部分构成？(Ｂ)
Ａ学校体育、竞技体育和娱乐体育Ｂ学校体育、竞技体育和群众体育
Ｃ竞技体育、群众体育和娱乐体育Ｄ娱乐体育、学校体育和群众体育
3、主要通过哪三种组织形式来完成学校体育的任务？(Ｂ)
Ａ理论教学、实践教学和课外辅导
Ｂ体育课、课余体育训练和课外体育活动
Ｃ体育课、课余体育训练和社团体育活动
Ｄ体育讲座、课外体育活动和社团体育活动
4、课间活动或课间操的主要意义是活动躯体，进行(Ｂ)
Ａ充分休息Ｂ积极性休息Ｃ消极性休息Ｄ适应休息
5、体育的教育功能是体育基本的功能，它的作用除表现在学校这个领域外，也影响着(Ａ) Ａ整个社会Ｂ经济领域Ｃ政治领域Ｄ军事领域
6、体育的娱乐功能主要是为了满足下列哪方面的需要(Ｂ)
Ａ增强体质的需要Ｂ丰富精神和文化的需要
Ｃ提高生物潜能的需要Ｄ生存和发展的需要
7、体育的经济功能，最初是由体育本身的发展，间接通过提高国民身体素质，再转化为(Ｄ) Ａ政治鼓动力Ｂ社会感染力Ｃ精神意志力Ｄ劳动生产力
8、定向运动最早起源于（A ）。
A、瑞典
B、芬兰
C、挪威
D、丹麦
9、我们在沿定向路线行进时，要经常检查指北针，保证（ C ）。
A、指北针北端与目标点方向一致
B、指北针北端与地图磁北方向相反
C、指北针北端与地图磁北方向平行或重叠
D、指北针北端与行进方向一致
10、为保证竞赛的公平性，举行过定向运动竞赛的区域，在短期内不得再次选择为竞赛区域，
规则规定在（ C ）年内不得用于全国性竞赛。
A、1年
B、2年
C、3年
D、4年
11、在校园，公园定向赛中，检查点旗一般悬挂在离地面高度（ B ）厘米。
A、50～90
B、60～80
C、50～60
D、40～80
12、下列中，表示地物的是（ D ）。
A、山谷
B、山背
C、平地
D、树木
13、当你拿到地图后，你首先要做的是：（ D ）
A、找终点
B、查看总路程
C、看检查点说明
D、标定地图
14、一幅地图的比例尺为1:5000，图上长2cm，相应实地的水平距离为（ D ）。
A、50米
B、500米
C、10米
D、100米
15、一幅地图的比例尺为1:15000，图上长2cm，相应实地的水平距离为（ C ）。
A、50米
B、150米
C、300米
D、30米
16、一幅地图的比例尺为1:10000，图上长13cm，相应实地的水平距离为（ A ）。
A、1300米
B、13米
C、130米
D、3000米
17、( B )年举行第一届世界锦标赛A、1965 B、1966 C、1967 D、1968
18、1961年国际定向联合会成立于( D )首都。A、挪威 B、瑞典 C、芬兰 D、
丹麦
19、定向运动在( B )年被国际承认为奥林匹克体育项目A、1967 B、1977 C、1987
D、1997
20、( C )年在北京市怀柔县举行了第一届全国定向锦标赛A、1984 B、1985 C、1994 D、1995
21、( D )年在吉林省吉林市举行了首届全国大学生定向锦标赛
A、1984
B、1985
C、1994
D、1995
22、( A )年国际定联批准中国正式加入国际定向联合会（IOF）A、1992 B、1993 C、1994 D、1995
四、简答题
1、体育课的作用：通过课内外体育教学，使学生增强运动促进的健康意识、提高健身的能力，掌握基本的运动和保健技能。激发学生对体育健身的兴趣，培养终身锻炼身体的习惯。并在各种运动的磨练中，逐步培养他们的合作精神、竞争意识和坚强毅力，提高学生对自然、环境等的适应能力。促进学生健康地成长为全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
2、体育课的培养目标：基本目标和发展目标（运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标）
3、群众体育：以健身、娱乐、医疗和康复为目的，内容丰富，形式多样的体育活动。
4、班级体育锻炼：是指以自然班为单位，或以锻炼小组的形式在下午结束文化专业课后所安排的一些课外体育锻炼。
5、实践课教学：是指在运动场或体育馆内进行的身体练习课。是根据教学大纲、教学计划、教学进度确定的内容了进行的。
6、普通体育课：为了全面发展大学生的身体素质，并结合《国家体育锻炼标准》的项目而开设的一种体育课。
7、课余体育训练：是指高校利用课余时间，对部分身体素质较好，并有体育专长的大学生进行系统训练的一种专门教育过程。
五、问答题
1、课外体育锻炼有哪几种形式？每一种形式的作用是什么？
答: （1）早操：对促进学生身心发展，养成良好的生活习惯有着特殊的作用。
（2）课间操：消除学生在学习中产生的躯体和大脑疲劳，从而以充沛的精力继续进行文化课学习。
（3）班级体育锻炼：是提高教学质量的重要环节，体育课所布置的课外作业练习都要在这个时间内完成，使课上所学到的体育知识、技术、技能得到复习、巩固和提高。可培养学生独立运用已掌握的运动技能进行身体锻炼，逐渐养成自觉锻炼身体的习惯。
2、定向运动的精髓是什么?
答: (1)必须识图，明辨方向.(2)在点与点之间做出最聪明的选择.(3)必须独立寻找所有点标.(4)必须按正确顺序打卡(5)以最快速度完成全程.
4、你对本学期体育课程内容学习后的感想、收获、建议如何开展？（不少于200字）