广州华南植物园实习报告

一、实习时间：2010年12月4日

二、实习科目：生物地理

三、指导老师：戴博士

四、实习地点：广州（华南植物园）

五、实习目的：通过理论联系实际的野外综合实习，加深对本专业基础理论、基本知识和基本技能的理解和认识；提高观察问题、发现问题、分析和解决问题的方法和能力。

六、实习内容：

12月4日7点，我们带上行李到校门口集合。在等车的过程中，各个小组长清点各小组人数。车来后，大家都迫不及待的上车。我们的目的地是广州，在车上戴博士讲解了有关实习的事项。两个多钟后我们到了植物园的停车场，下车后大家徒步走到华南植物园大门。我们在面对大门右侧的售票处前等待，直至工作人员将我们引入园内。在等待的地方就有千屈菜科的大叶紫薇和蝶形花科的印度黄檀。

我们组的路线是：大门——大王椰子路——棕榈园——孑遗植物区——细叶榕路——蕨类/阴生植物区——凤梨园——药用植物园——兰园——苏铁园——人面子路——欢乐世界——扁桃路——木兰路——木兰园——竹园——姜园——第一村路——“广州第一村”遗址——水生植物园——杜鹃园——杜鹃路——山茶园——山茶路——澳洲园路——澳洲园——能源植物园——山茶路——景观园路——菜王椰路——奇中奇生物馆——停车场

我们进门往左沿大王椰子路首先来到龙洞琪林，它由棕榈园和孑遗园两个半岛及人工湖组成。棕榈园的植物主要属于棕榈科，有近60个属。

其中有王棕属：大王椰子、佛洲王棕；蒲葵属：蒲葵、圆叶蒲葵、澳洲蒲葵、裂叶蒲葵；鱼尾葵属：短穗鱼尾葵、菲岛鱼尾葵；棕榈属：棕榈、雪山棕榈；棕竹属：线穗棕竹、细叶棕竹、粗棕竹、蒲叶棕竹；轴榈属：轴榈、自轴榈；其他不同属的植物有：棍棒椰子、可可椰子、油棕、琼棕、小琼棕、三角椰子、大丝葵、散尾葵、德森西雅、南美弓葵、根刺棕、金丝葵、槟榔、康科罗棕、秀丽皱籽棕、粗环假槟榔、软叶棕竹、长穗棕竹等。

在棕榈园中给我印象最深的是蒲葵。

蒲葵是棕榈科蒲葵属的单干型常绿高大的乔木树种，高达20米，树冠紧实。蒲葵雌雄同株，花期4月，果期10~12月，具有耐干旱和抗风的特性，常作为防风林带种植在田野边或海堤边。蒲葵耐寒力差，国内仅见于华南和西南某些地区（秦岭以南、广东、广西、海南、香港，澳门、台湾、云南南部、福建南部，江西南部等地）。在素有“葵乡”之称的广东新会，蒲葵到处皆是，且用途广泛。举世无双的火画扇是新会葵扇中的一种绘画技术要求甚高的工艺产品。

再往前走，我们来到孑遗植物区。孑遗植物区收集有20多种现存种子植物中最古老的、中国特有的珍稀名贵的孑遗树种。如南方红豆杉、银杏、蕨类植物笔筒树和叶似马褂的木兰科植物鹅掌楸等。

首先见到了属于国家二级保护植物桫椤科的笔筒树。

笔筒树是桫椤科的树形蕨类植物，茎直立，高可达10米，茎外皮布满落叶后留下的大型叶柄斑痕，形成菱形的花纹，十分美观；茎干下部则有层层的气生根，这些气生根削下之后称为蛇木（可用来栽培兰花）。笔筒树树形优美，高大挺拔，是一种很有价值的园艺观赏植物。笔筒树生长在热带亚热带森林中，是侏罗纪时期的植物，不开花结果，以孢子繁殖，因配子体生长困难，幼苗稀少，已被列为国家二级保护对象。笔筒树产于我国台湾、福建厦门，菲律宾及日本也有分布。

之后是成片的混交林，其中的植物有落羽杉、南洋杉、银杏、鹅掌楸红豆杉、水杉等。

落羽杉，是杉科落羽杉属高大乔木，树干圆满通直，树高可达25至50米。它是古老

的“孑遗植物”，耐低温、耐盐碱、耐水淹、耐干旱瘠薄、抗风、抗污染、抗病虫害，酸性土到盐碱地都可生长。花期4月下旬，球果熟期10月。落羽杉原产美洲，我国已成功引种了80多年，是优美的庭园、道路绿化的树种。在我国大部分地区都可做工业用树林和生态保护林。其种子是鸟雀、松鼠等野生动物喜食的饲料，因此对加强森林公园、维护自然保护区生物链，水土保持，涵养水源等均起到很好的作用。

在孑遗植物区与人工湖之间有一座桥，桥头有凤凰木。

凤凰木，苏木科（另与含羞草科和蝶形花科都属于豆科）凤凰木属的植物。高10－20m，胸径可达1m。树形为广阔伞形，分枝多而开展。树皮粗糙，灰褐色。为了适应多雨的气候，树干基部有板状根出现。原生非洲马达加斯加。野外属濒危物种。目前已由人工引种栽培，被广泛栽种为观赏树。凤凰木同时是厦门的市树。

接着我们就看到布满王莲的人工湖。王莲是睡莲科王莲属的著名水上观赏植物，是多年生或一年生大型浮叶草本。有直立的根状短茎和发达的不定须根，白色。王莲的原生种仅有两种，一是原产于南美巴西的亚马逊王莲，一是原产于巴拉那河流域的克鲁兹王莲。美国于1961年培育出两者的杂交品种，叶片最大的长木王莲。以后又培育了5个杂交品种。亚马逊王莲的花萼布满刺，叶缘微翘或几乎水平，叶片微红，叶脉红铜色，叶片较大，耐寒性差。而克鲁兹王莲的花萼光滑无刺，叶缘上翘3~5cm，叶片深绿，叶脉黄绿色，叶片较小，耐寒性较好。王莲的果实成熟时，内含五六百粒种子，大小形状似豌豆，含有丰富淀粉，可食用，南美洲人因此称之为“水玉米”。

,沿着细叶榕路，我们来到蕨类与阴生植物区。这里的植物有48科，其中包括使君子科的诃子、茜草科的九节、千屈菜科的大花紫薇、竹桃科中倒吊笔属的倒吊笔、樟科的阴香、樟科的樟树、含羞草科的亮叶猴耳环、桃金娘科番樱桃属的红果仔、马鞭草科的柚木等等。

现就阴香大略介绍一下，阴香是樟科樟属的乔木，高达10多米。树皮光滑，灰褐色至黑褐色，内皮红色，味似肉桂，可作为肉桂的替代品，无毛幼嫩枝梢的气味近似檀香。产亚洲东南部，中国南部有分布。分布于广东、广西、江西、福建、浙江、湖北和贵州。用途广泛，阴香的树形优美，宜作庭园和道旁树。阴香对氯气和二氧化硫均有较强的抗性，为理想的防污绿化树种。此树种芳香油醛酮含量较高，广泛用于香料工业及医药工业。

穿过茂密阴湿的蕨类与阴生植物区，可以看到凤梨园。

凤梨园保存了主要以凤梨科为主的15属298种植物。分为旱生区、附生区、半附生区和凤梨植物观赏区，体现以凤梨为主的热带园林景观。在凤梨园门口有旅人蕉科鹤望兰属的大鹤望兰，进入园内水与植物错落有致的分布着，给人感觉很舒适。里面有百合科吉祥草属的吉祥草；凤梨科彩叶凤梨属的彩叶凤梨、五彩凤梨、红叶凤梨，水塔花属的克氏水塔花，凤梨属的菠萝、火炬星、胜利星、紫星、若斗小红星、安妮丽穗凤梨、福里德粉菠萝、火烈鸟凤梨、露娜星、大黄星等；茜草科的楠藤；茜草科咖啡属的小果咖啡；小檗科南天竹属的南天竺；漆树科芒果属的芒果；竹芋科卧花竹芋属的红背竹芋；山榄科蛋黄果属的蛋黄果，神秘属的神秘果；樟科鳄梨属的油梨；双子叶植物药瑞香科橄榄属的锡兰橄榄；木兰科白兰花属的含笑；龙舌兰科龙舌兰属的剑麻；姜科山姜属的益智、花叶艳山姜；:含羞草科金合欢属的台湾相思；夹竹桃科清明花属的清明花；山茶科山茶属的金花茶；番荔枝科的依兰香等等。

从凤梨园出来是面条树路，路边种有面条树、柠檬桉、降香黄檀、九里香、海桐花、陈

列寄奴。

不远处就是药用植物园，药用植物园这里收集了2000多种岭南地区的药用植物。治疗刀伤、内伤、寒热、祛湿、蛇毒……徜徉在药园里，如果不是那些植物旁边小小标签上的注解，无论如何想象不到，这些看上去如此低调的绿色植物，原来具有这么巨大的能量。这里不仅收集了曼陀罗、断肠草、两面针等老少皆知的名药，而且还有岭南特色的民俗药，如王老吉、五花茶等，另有用作提炼麻醉剂的古柯，清痰止咳的枇杷树，治疗心脏病的绞股蓝……此外，我们还看到了莲座蕨、蚌花、银杏、茉莉花、山菅兰、万年青、天冬、巢蕨、花叶蜘蛛抱蛋等等。

接着来到兰园，这里的热带兰展区的兰花，花型较大，色彩丰富且鲜艳，多为附生类型。兰园收集了300多种热带兰花。代表性种类有卡特兰属、石斛属、蝴蝶兰属、文心兰属、万代兰属、火焰兰属等。我们看到的有兰科植物有兜兰、大花蕙兰、石斛兰、硬叶吊兰、湿唇兰、万代兰、秋后斛、卡特兰、火焰兰、银边墨兰、香荚兰、硬带吊兰、竹叶兰、黄金小神童等等。另外还有五加科、天南星科、根棕科、桑科和棕榈科的个别植物。

兰花属兰科，是单子叶植物，为多年生草本。高20~40厘米，根长筒状。叶自茎部簇生，线状披针形，稍具革质。兰花是中国传统名花，是一种以香著称的花卉。兰花以它特有的叶、花、香独具四清（气清、色清、神清、韵清），给人以极高洁、清雅的优美形象。由于地生兰大部分品种原产中国，因此地生兰又称中国兰，并被列为中国十大名花之首。中国兰花主要为春兰、蕙兰、建兰、寒兰、墨兰五大类，有上千种园艺品种。

经过一个小庭院，我们来到了视野开阔的苏铁园。苏铁园绝大多数的植物是属于苏铁科的，苏铁类植物现存有苏铁科、蕨铁科和泽米科共3科7属。苏铁园收集苏铁植物40多种，有美洲苏铁、刺叶非洲苏铁、叉叶苏铁等珍贵种类。

苏铁俗称“铁树”，属珍稀濒临危灭裸子植物，是一个非常古老的植物类群，与恐龙共同称霸地球的植物，在植物进化过程中扮演十分重要的角色，经历漫长的兴哀，仅有少量物种奇迹般地活到今天，目前地球上有270多种苏铁，故有“活化石”之称。苏铁雌雄异株，花型奇特，树干苍劲矫健，叶四季常青，树形美观，具有观赏价值和经济价值。在福建、台湾、广东,江西各省均有。日本、印尼及菲律宾亦有分布。铁树开花是奇观，而在华南植物园的苏铁园每年6月前后都能看到“冷饭发芽、铁树开花”的奇景。

苏铁园与欢乐世界之间有一条人面子路，两旁种有罗汉松。欢乐世界内主要种植了属木兰科的白兰。

我们并未停留就沿着扁桃路走，路边种了人面子、扁桃、凤凰木、刺桐、团花和红豆蔻等植物。

因为姜园、竹园和木兰园都在木兰路旁，所以我们组先沿着木兰路去木兰园，回程时再看竹园和姜园。木兰路两旁种植了芭蕉科的美叶芭蕉，使君子科的干果榄仁、阿江榄仁，禾本科的观音竹，无患子科的荔枝和桃金娘科的海南蒲桃。经过一座桥时可以看到河的两边除垂柳外是开满黄色花的桃金娘科的金蒲桃。

木兰园里收集、栽培木兰科植物13属160多种，保存有华盖木、紫花含笑、观光木、焕镛木、石碌含笑、鹅掌楸、大果木莲等珍稀濒危种类23种，是世界上收集木兰科植物最多的基地之一。沿着微陡的小路，我们依次看到了红晕二乔玉兰、野含笑、石碌含笑、木伦

木兰、大叶木兰、夜香木兰、红花山木兰、香型木兰、荷花木兰、美丽木兰、深山木兰、香港木兰、玉灯木兰等等。

木兰园中最佳观赏期为1~5月。一般来说，木兰高可达5米，木质有香气，花两性，外面紫红色，内面近白色；果实呈圆形。花蕾可入药，亦称辛夷。木兰亦是广州的市花，原产我国中部,现全国各省区均有栽培。

往回走，我们来到竹园。

竹园收集各种材用、笋用、编织用等用途的禾本科（竹亚科）植物30属，主要有刺竹属等222种（含变种，其中以丛生竹为主。）有观赏性强的黄金间碧竹、紫竹、大佛竹等；也有珍稀濒危的铁竹、刺龙竹、中甸箭竹等。园内四季青翠，环境清静优雅，是人们观鸟、听雨，享受大自然的绝妙佳境。竹分布于热带、亚热带至暖温带地区，东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中，种类也最多。在竹园门口就看到有属竹亚科的花吊丝竹。

姜园栽植引自国内外的姜科植物姜科、蝎尾蕉科、芭蕉科、美人蕉科和闭鞘姜科等8个科18属300多种，包括药用，芳香和观赏的姜科植物，如山姜属、姜花属和姜属等，在世界植物园中，它是颇具影响力的姜类植物专类园。我们所看的有：姜科的桂草寇、艳山姜，蝎尾蕉科的富贵鸟、金嘴蝎尾蕉、扇形蝎尾蕉、红箭蝎尾蕉、红鹤蝎尾蕉和富红蝎尾蕉等，芭蕉科的紫苞芭蕉等等。姜原产于热带多雨的森林地区，要求阴湿而温暖的环境。

从姜园出来后就是通往“广州第一村”遗址的第一村路，路上有疑似一帘幽梦的锦屏藤，生有立状根的榕树等。

广州第一村入口是广场雕塑群，接着是跌水景墙和建筑外墙立面雕刻，进入之后有狩猎及农耕区雕塑。这一路走来都可以看到有木犀科的毛茉莉，兰科的蝶兰，樟科的樟树，桃金娘科的红果仔，莲科的荷花，豆科黧豆属的大果油麻藤、刺桐属的鸡冠刺桐，冬青科的铁冬青，金缕梅科的红花荷，桑科的桂木、榕树，此外还有紫茉莉科、蝶形花科等的植物。

之后，我们来到了水生植物园。湿地被誉为“地球之肾”。水生植物园现存亚热带和热带湿地植物约150种。这里因地制宜地保育了野生稻、莼菜和中华水韭等多种珍稀濒危植物，展示了沉水、漂浮和挺水等各种生态类型水生植物，集中模拟栽培了我国南方湿地植被和景观特征，是了解和学习湿地知识的理想场所。这里是一个长满了水生植物的水塘。其中有玄参科的紫苏草，睡菜科的金银莲花，千屈菜科的圆叶节节草，爵床科的水蓑衣，睡莲科的睡莲，三白草科的三白草，唇形科的齿叶水蜡烛，柳叶菜科的水龙，美人蕉科的粉美人蕉，水乔，雨久花科雨久花、梭鱼草，鸭跖草科的水竹叶，蓼科的水蓼，花蔺科的水罂粟，睡莲科的王莲，还有天南星科和小二仙草科的个别植物。

沿着杜鹃路来到杜鹃园，杜鹃园收集了约150种，其中杜鹃花约有20多个品种。分为疏林草地、“十二花历”和民俗植物景观。在欣赏优美园林景观的同时，可以从中了解植物与民俗习惯，植物的多样性与用途。这里有杜鹃科的映山红、锦绣杜鹃、南华杜鹃、松林杜鹃、白杜鹃、鼎湖杜鹃、钝叶杜鹃、紫花杜鹃等等，还有一些蝶形花科的植物。杜鹃生于山坡、丘陵灌丛中；广布于长江流域各省，东至台湾、西南达四川、云南。

与杜鹃园相邻的山茶园，在此时依然能看到姹紫嫣红的一番美景。这里收集了150多种山茶植物，白的似雪，红的胜火，更有着“茶花皇后”之称的--金花茶。

金花茶，花瓣金黄如玉，有“茶族皇后”的美称，而且由于它极其稀有的黄色花瓣，被

誉为“植物界的大熊猫”，属“国家一级保护植物”。金茶花是中国特产的传统名花，花期11月-翌年3月。金花茶除作观赏外，还有较高的经济价值，可入药。此外，其种子尚可榨油、食用或工业上用作润滑油及其他溶剂的原料。

当然，这里还有山茶科的茶梅、十八学士、宫粉、金盘荔枝红皮糙果茶（克氏茶）、粉十八学士、松子鳞、、红六角、五宝茶、红花茶、多彩十八学士、赛牡丹等等。另外山茶园中有其他科的植物，如松科的马尾松、茜草科的龙船花、野牡丹科的肖野牡丹、蔷薇科的春花、菊科的一点红等等。茶树喜欢湿润的气候，在我国长江流域以南地区有广泛栽培。

穿过山茶园，我们来到澳洲植物园和能源植物园。

澳洲植物园栽植有澳大利亚国树桉树和国花澳洲金合欢，及其他澳洲植物150余种，如斑克木、金蒲桃、瓶干树、摩尔大苏铁等。我们在澳洲植物园中看到的就有梧桐科的槭叶酒瓶树，南洋杉科的昆士兰贝壳杉、肖氏南洋杉，桃金娘科的白千层，楝科的大叶山楝，苏铁科的摩尔大苏铁，桑科榕属的垂叶榕，虎耳草科的勒尤丹鼠刺，豆科的铁架木等。

能源植物园分为油料植物区、薪炭林区和能源农作物区，收集能源植物100多种。典型能源植物树种有：油楠、油桐、麻疯树、光棍树、铁刀木等。它不仅是能源植物种质资源基因库，也是科普展示、繁殖推广和生物质能研究与开发利用的重要平台。我们看到的有大戟科的光棍树、棉叶麻疯树，蝶形花科的香槐，含羞草科的阔荚合欢、银合欢等等。

我们沿着山茶路、景观园路与菜王椰路一直走到奇中奇生物馆，再直接从停车场回到车里。

在山茶路两旁有罗汉松科的竹柏，含羞草科的大叶相思、台湾相思、南洋楹，楝科的麻楝，杜英科的尖叶杜英，樟科的梨润楠，玉蕊科的梭果玉蕊，紫草科的厚壳树，山茶科的金花茶、米碎花、荷木，木兰科的乐昌含笑，蝶形花科的海南红豆，冬青科的梅叶冬青等等。还有其他一些姜科、桑科、壳斗科、茜草科等植物。

景观园路两旁种植了苏木科的红花羊蹄甲、黄槐、腊肠树，木棉科的水瓜粟，棕榈科的董棕，大戟科的日日樱，蔷薇科的灰莉，含羞草科的南洋楹，木犀科的丹桂，梧桐科的翻白叶，无患子科的复羽叶栾树，和千屈菜科、茄科的个别植物等。

菜王椰路主要种植以棕榈科为主的菜王椰。

七、实习总结：

通过一天的实习，我了解到华南植物园的气候类型为南亚热带季风湿润气候，具有典型的南亚热带特征，又有热带北缘的特色。原生植被属季风常绿阔叶林，植物区系特征属于古热带植物区与东亚植物区系交汇带，区系具有交叉、过渡性，组成群落的植物种类复杂多样，并凸现出南亚热带向热带过渡的明显性质。另外，植物属苏铁科、银杏科、松科、杉科、罗汉松科、红豆杉科都是裸子植物，其余的是被子植物。也可以说竹园、木兰园、姜园、杜鹃园、山茶园、兰园、凤梨园、棕榈园是以被子植物为主的专类园，而苏铁园是以裸子植物为主的专类园。其余的专类园由被子植物与裸子植物混合组成。植物园根据自然和植被条件，同时根据各类群植物的系统发育关系和生态环境进行园林优化，设置地史景观、地带景观、人文景观、经济与观赏植物以及植物学和生态学知识的科学展示。

毕业实习报告(范文)

广州大学桂花岗纺织服装学院毕业实习报告 ——中宏保险 系别：经济管理系 专业：国际贸易实务 班级： 08报关一班 姓名：陈舜兰 学号： 0831021004 实习单位：中宏人寿保险有限公司 实习岗位：高级营业主任助理兼寿险顾问 企业导师：陈丽敏 学校导师： 实习日期：2012年2月20日至2012年3月30日

毕业实习报告 ——中宏保险 一、公司简介 中宏人寿保险有限公司是国内首家中外合资人寿保险公司，由加拿大宏利金融旗下的宏利人寿保险（国际）有限公司和中国中化集团公司核心成员——中国对外经济贸易信托公司合资组建。中宏保险成立于1996年11月，目前拥有超过10000名员工和营销员。为40多万客户提供专业的金融保险服务，并在上海、北京、广东、浙江、江苏、四川、山东、福建、重庆和辽宁等地的国内30多个城市稳步发展，以总部上海为核心，不断迈向全国。 二、实习职位 高级营业主任助理兼寿险顾问 保险营销,就是与保险市场有关的人类活动,即保险人为了充分满足保险市场上存在的风险保障需求和欲望,而展开的总体性的活动。包括保险市场的调查与预测、保险市场营销环境分析、投保人的行为研究、新险种的开发、费率的合理拟定、保险营销渠道的选择、保险产品的推销以及售后服务等一系列活动。 在中宏人寿保险有限公司实习这段时间，我主要担任两方面的职位，一方面是高级营业主任助理，主要是协助高级营业主任陈丽敏主管的日常事务，整理所有的寿险合同，学习投保单以及寿险计划书的打印以及填写与分析，电话沟通新老客户，提供优越的售前、售后服务，同时寿险顾问一职主要是针对保险代理营销员来说的，作为一位外勤人，熟悉公司产品，学习循环销售流程，从寻找新客户，取得面谈，分析需求，提出建议，促成签单，售后服务再到寻找新客户这样循环的销售系统，每天牢记“销售、增员、服务”这三大铁律是寿险顾问的义务。 三、实习目的 顶岗实习的目的是：接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感；学习业务知识和管理知识，巩固所学理论，获取与本专业相关的实际知识，将所学的专业知识付诸于实践，在此基础上把所学的商务和营销理论知识与工作实践紧密结合起来，培养实际工作操作能力与分析思考能力，以达到学以致用，培养初步的实际工作能力和专业技能，在实践中求真知，并积累一定的社会处世经验。 具体要求如下： 1、协助公司高层主管的日常事务，认真做好高级营业主任助理一职。整理资料，督导组员，在主管的带领下学到很多书上无法学到的知识。

毕业论文格式规范(全)

毕业论文（设计）格式规范 一、毕业论文（设计）排版打印格式 （一）文档排版 1. 用Office或相关软件排版打印。 2. 论文（设计）排版顺序依次为：中文题目、作者、专业班级、学号、指导教师、中文摘要、中文关键词页；英文题目、作者、专业、学号、指导教师、英文摘要、英文关键词页；目录；正文（含引言、研究设计方法、内容、结果分析、讨论等）；参考文献（注释）、致谢、附录。若无附录，可省略该项。 （二）页面设置 1. 纸张打印规格：A4纸单面打印。 2. 页边距设置：上、下各2.54cm，左、右各 3.17cm（word默认设置）。 3. 页眉：1.5厘米，0.5磅单线分割，不分奇偶页插入“毕节学院毕业论文（设计）”，楷体，五号，居中，从中文题目、作者、专业班级、学号、指导教师、中文摘要、中文关键词页开始插入。 4. 页脚：插入“第X页共X页”，楷体，五号，居中，从正文开始编写页码。 5. 字体：论文（设计）中除题目及其他特殊规定外，封面、中英文摘要、标题、正文、参考文献、注释、致谢、附录等内容中数字、字母及其他内容字体为“Times New Roman”，中文字体为宋体。 （三）题目 用小二号黑体，居中；副标题用三号宋体，不加粗，居中； （四）标题 目录内容字号为小四号，不加粗，段落左缩进1字符，右缩进1字符，二级在此基础上首行缩进1字符。文科标题格式：一、（一）、1、（1）、第一等；理科标题格式：1、1.1、1.1.1等。正文具体一级标题与二级标题可以根据实际写作情况调整，但至少应保证有3个一级标题，从“正文”到“致谢”，文字行距为固定值22磅。三级以后的标题和编号的编排原则为：下级标题的显目程度不超过上一级，不重复或混淆，如可采用a、a）、（a）等格式。 （五）正文文字 正文字号为小四号，首行缩进2个字符，两端对齐，行距为固定值22磅。 （六）图、表、公式、算式 图、表和正文之间空一行，一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号。如：图1、图2；

郭志龙_深圳广州考察报告

·后现代建筑考察报告 通过对的实地参观与考察，了解国建筑发展状态，学习了国最新的建筑设计，掌握了一些新的建筑风格与动态；理解中国现代建筑的精索以及一些后现代建筑的空间处理方式和建筑设计手法，从中受到了启发与感悟；通过对等地的建筑和城市环境的理解与感受，自己对建筑专业重新建立了完整的认识和空间意识重组。 一.考察项目 1.市宝安国际机场T3航站楼 2.宝安体育场 3.市大运中心体育场 4.华侨城欢乐海岸 5.老建筑改造项目 6市证券交易中心 7.新火车站 8.图书馆 9.扎哈的歌剧院。 二.浅谈考察项目的深刻体会与感悟。 意大利建筑师Massimiliano和Doriana福 克萨斯赢得了在中国宝安国际机场新航站楼的设 计比赛. 整个航站楼的外观想飞鱼摇摆的姿态， 乘客进入登机大厅过了安检后，就像鱼儿游动一 样涌进大厅，沐浴在自然光线照射的大厅里。宽 敞明亮。航站楼充分利用天光采光手法，使自己 感受颇深. 机场是一类富于变化的设计产品类型。其国际 国双层行厅设置以及多种陆侧交通模式的连接， 形成了特色的功能组织方式和特点。 站在楼朝上仰望，屋顶外立面所采用的六边 形设计引起了记者的兴趣，这样的外立面设计从 某些角度看像蜂巢，换个角度看又像水面的波纹， 极富现代感。机场工作人员表示，根据国外的研 究，六边形是让人感觉最为和谐的形状，这样的 设计一方面是从美观的角度考虑，另一方面还可 以充分利用自然光源保证航站楼的光线充足，节 能降耗。 宝安体育场采用的建筑方案是德国GMP国际

建筑设计设计的“竹林”方案。该方案具有创新、节能、环保、通透、美观的独特风格，特别是“竹林”造型为国首创，有节节攀高的寓意。宝安体育场屋盖为马鞍形车辐式拉索膜结构，索、膜全部采用进口材料。整个场馆理念新颖，建造结构独特，屋盖造型结构力学系统值得借鉴。 市大运中心体育场位于市龙岗区龙祥路和黄阁路交界处，总建筑面积73761m?，高度30.5 m，可容纳观众18000余人，是国规模最大的体育馆之一。 在立面设计上，体育场馆充满表现力的特性，令人联想起在广阔景观衬托下的一颗巨型水晶。夜间，半透明的外立面看上去如同巨型的发光体，形成本项目浓厚的节日特色和标志特色。 体育场入口开阔直接进入地下一层穿过工作区前厅，进入场馆。体育馆18000人左右的容量可满足多功能的需要，其中固定观众席 总数为15000人，活动看台为3000人。看台采用 环状的座椅组织，通过每层不同的升起高度，达 到最佳的观看效果和人流的均匀流动和分布，使 体育馆各个部分在各种比赛中的观赛条件俱佳。 为了满足场地的多功能，场地采用了活动木地板 的构造，可以根据比赛类型灵活布置。同时活动 看台的设计也使比赛场地的大小有了变化的弹性。 场地的最大尺寸为70x40m，可以满足各种室比赛 及活动的需求。冰场尺寸为61x30m，可以满足冰 球及短道速滑比赛的需要。 柱脚采用了球型铰支座，释放了竖向传力构件的 弯距。将垂直传递竖向力的构件置于球型支侧， 形成了部分抵抗屋盖外的自平衡力，减小了柱底 的水平推力。在结构的肩谷点处设置了一圈拉环， 约束了屋盖在竖向荷载作用下的外，提高了结构 刚度，使得相对松散的屋面折面网格，相互挤紧， 形成真正的空间传力结构。 华侨城欢乐海岸占地1.25平方公里（309英亩）， 是一处集同类首创生态和自然元素与一身的创新型都市 中心，同时也是中国最大的总体规划开发新项目之一。 作为一处新建的都市文化和娱乐中心，凭借其现有和陆 续开放的都市设施、娱乐场所、公共广场、公园化场景和生态环境，欢乐海岸在其正式开业前已经吸引了众多群众前来休闲娱乐。

广州市第89中学教学调查

广州市第89中学教学调查 学校的状况： 广州市第八十九中学是广东省一级学校、国家绿色学校、广州市科技特色项目学校、广州市青少年足球训练基地、天河区田径项目传统学校。创办于1966年，地处天河区龙洞，毗邻华南植物园。学校占地面积69862平方米，环境优雅，教学设施齐全，建有标准游泳池、图书馆、舞蹈室、音乐室、美术室、标准田径场、高标准智能机器人活动室，拥有高标准学生宿舍公寓楼。 学校拥有一支全本科以上学历、以中青年教师为主，以中高级教师为骨干的师资队伍（高级教师31人，中高级教师占全体教师总数74.7％）。其中有硕士研究生学历7人，全国优秀教师1人，南粤优秀教师3人，广州市优秀教师9人，获得区以上表彰奖励的教师80多人。 学校德育教育坚持“育人为先，体验感悟，全程渗透，全员育人”的指导思想，以学校为阵地，以课堂为载体、以活动为渠道、以家庭为依托、以社区为中介，构建“五为”德育网络。通过课堂教学、社会实践、行为规范教育等形式全方位、多渠道培养学生的行为习惯和思想道德品质。2002年、2004年被评为天河区德育工作先进单位。 近年来，学校本着“人文、科技、绿色”的办学理念，全面实施素质教育，让全体学生学会学习，主动学习；学会发展，主动发展；全方位挖掘和显示学生潜能，成绩显著。高考本科上线率38%，专科上线率98%，高考教学质量评估曾获广州市一等奖、二等奖，天河区特等奖、一等奖。中考教育教学质量获天河区一等奖、二等奖。课题项目《生物与环境探索》、《机器人制作与开发》被评为广州市科技特色项目。学生中300多人次获市以上各类竞赛的奖励，其中参加全国青少年科技创新大赛广东省一等奖11项，全国二等奖3项，国际发明创造铜奖1项。近三年在区、市体育、艺术比赛中获得团体前五名6次。学生体质状况及体育成绩良好，并向高校输送了一批体育、艺术尖子。 绿色教育： 学校本着“以绿色思想教育人，以绿色行动影响人，以绿色环境熏陶人”的教学目标，大力开展环境教育。注重课堂渗透，课外体验，活动中实践，不断提高学生的环境意识。全面实践“生态道德”取得可喜成绩。学校建立了与周边单位、社区、科研院所等八个环境教育基地，定期组织学生到基地进行生物与环境调查和研究。如：同学们在李怡老师指导下，研究课题“无公害蔬菜快速检测”实验报告获市一等奖。又如：省环保专家何化万和市、区环保局领导亲临学校指导学生开展“龙洞水资源检测”研究小组开展研究、请来美国环保教育专家来校考察环境教育、在学校组建植物栽培与环境保护小组等等。从这些事例可以看到，学校本着“以绿色思想教育人，以绿色行动影响人，以绿色环境熏陶人”的教学目标，及注重课堂渗透，课外体验，活动中实践等方面的良好例子。 科学知识教育： 学校在现有的师资力量和教学设备的基础上，积极开展群体性科技教育实践探索，围绕科学观念、科学精神、科学态度、科学意识、科学方法和科学实践能力等六大素质目标，积极开展课堂教学、科学活动、环境建设、社会合作等五个方面的实践行动，使学生形成良好的科技意识和具备一定的科学技能，发展生物与环境探索、科

广州大学土木工程学院给排水工程毕业实习报告标准范本

报告编号：LX-FS-A74359 广州大学土木工程学院给排水工程毕业实习报告标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

广州大学土木工程学院给排水工程毕业实习报告标准范本 使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 你正在浏览的实习报告是广州大学土木工程学院给排水工程毕业实习报告 空压机。 泵房图 由于用地有限，清水池采用和沉淀池合建的方式，均为地下式，全厂共有5座清水池。送水泵房共8台24sa-10j型水泵，每台泵流量270m3/h，扬程39m。 2.1.2、笔架山水厂 概述

笔架山水厂于1988年3月29日动土，设计供水规模12万吨/日，采用微絮凝直接过滤工艺，1990年7月竣工通水。1992年进行扩建，增加混合、絮凝、沉淀工艺，提高原滤池滤速。为满足供水需求，1993年新建v型滤池，使供水能力达到18万吨/日。1997年进一步挖潜，将供水能力提升到32万吨/日。XX年在原有的基础上又扩建20万吨/日的常规工艺系统，并新增深度处理工艺，改造后的处理工艺采用臭氧预处理―常规处理―臭氧活性炭消毒的工艺。 水处理工艺流程及特点 一厂设计制水能力32万吨/日，二厂制水能力20万吨/日。工艺流程如下： 污泥处理系统流程： 预臭氧接触池分两系列，采用射流曝气加臭氧的

59-透过三个植物园探索中国植物园科普发展历程 许 玲 陈 进 李大光 廖景平(80-83)

我国传说中，建于2800年前的“神农本草园”被认为是世界上最早的植物园雏形。公元前138年，中国汉武帝刘彻扩建长安（今西安）上林苑时，栽植了远方所献珍贵果树、奇花、异草2000多种，也是世界上早期的植物园雏形。宋代司马光（1019-1086年）所著《独乐园记》中提到的“采药圃”，记载了“沼东治地为百有二十畦，杂莳草药，辨其名而揭之”，已类似现代的药用植物园[1]。 为了探索中国植物园科普发展历程，笔者收集了国内部分植物园的科普资料，并通过多种渠道深入调查了南京中山植物园（NJBG）、中科院华南植物园（SCBG）和中科院西双版纳热带植物园（XTBG）的科普演变的历史，粗略地归纳出国内植物园科普发展的三个阶段。 透过三个植物园探索中国植物园科普发展历程 许玲1陈进1李大光2廖景平3 (中国科学院西双版纳热带植物园，云南勐腊666303)1（中国科学院研究生院，北京100049）2 （中国科学院华南植物园，广州510650）3 Research into Development of Science Popularization through Three Chinese Botanical Gardens Xu Ling1Chen Jin1Li Daguang2Liao Jingping3 （Xishuangbanna Tropical Botanical Garden of CAS,mengla,Yunnan666303）1 （Graduate University of CAS，Beijing100049）2（South China Botanical Gardeng of CAS,Guangzhou510650）3 Abstract：To explore the development of popularization of science in botanical gardens,this paper analyzes the history of popular science of three typical botanical gardens in China,and summarizes three main stages of the development of popular science in botanical gardens. Keywords：botanical garden;development of science popularization CLC Numbers：G269Document Code：A Article ID：1673-8357（2009）05-0080-4 收稿日期:2009-04-24 作者简介:许玲,中国科学院西双版纳热带植物园,研究实习员,植物科学传播硕士;Email:xuling@https://www.wendangku.net/doc/456720888.html, 陈进,中国科学院西双版纳热带植物园,园主任,研究员;Email:cj@https://www.wendangku.net/doc/456720888.html, 李大光,中国科学院研究生院,社科系科学传播教授;Email:ldaguang@https://www.wendangku.net/doc/456720888.html, 廖景平,中国科学院华南植物园研究员,园艺中心常务副主任;Email:liaojp@https://www.wendangku.net/doc/456720888.html, 80

赴深圳调研学习考察报告

XX年关于赴深圳调研学习考察报告 XX年关于赴深圳调研学习考察报告 20xx年12月24日下午，三名带队老师和我们陶行知实验班21名同学踏上火车，正式开启我们赴深圳发达地区的调研考察学习交流活动。我有幸成为其中的一员，借此机会，我终于实现了自己首次远行深圳的梦想。一直以来，我都希望自己能有机会到发达地区看看那里的快节奏生活，并感受那里的城市氛围，以增长自己的见识和视野，但由于种种原因，这个愿望从未实现过。火车的开动，意味着我这个愿望终于梦想成真，因此在这次的调研活动中，我一直保持着高昂的激情和兴奋的状态，希望这次短暂的考察活动可以让自己有所启发、有所收获、并有所感悟。 此次考察的主要目的在于学习深圳地区先进的教育改革思想、理念、教学方法，学习深圳地区先进的办学经验和管理经验，让我们可以改变落后的教学方式，更新我们的教育教学观念，并让我们能有所感悟，有所触动，开拓我们的教学视野，丰富我们的教学考察经历，为我们以后自己实践教育教学活动寻找成功的教育实践经验。我们结合自己的专业特点和学科眼光，以学术的眼光和教育的眼光带着问题观摩、学习，通过走访、参观和听课等多种形式，深入到学校的各个层面全方位、多角度接触和了解了深圳大学，深圳大

学城丽湖实验学校(南山区丽湖中学)和北大附中深圳南山分校。 经过认真整理思考并感悟，现将学习考察情况报告如下： 一、感受深圳城市的风韵，发展态势令人震撼 在我没有去到深圳之前，我对深圳的印象仅仅停留在历史教科书上的描述，知道深圳是我国改革开放的前沿地带，自从我国伟大的改革开放总设计师在曾经只是一个小渔村上画了一个圈，从此深圳得到突飞猛进的发展机遇，一夜之间成为中国改革开放的成功典范。但从未亲身感受过深圳的城市气息，这次的学习考察活动，让我顺便有机会领略深圳的城市风骚，感受深圳的城市精神面貌，体验深圳市快节奏的生活。 深圳给我的第一感受是深圳拥有宽阔的马路，交通四通发达，立交桥交错林立，道路两旁的绿化带形式多样，植被类型丰富多彩，给深圳提供了清新的空气;各种高楼大厦耸立在城市各个方位，让我大为惊叹和欢喜;其次是四面八方如潮涌进深圳打拼的人，他们精神抖擞，每天都穿梭在城市里拼搏奋力，从眼神中就可以感受到他们有着强烈的追寻梦想的勇气和斗志，虽然这其中会存在一些压力和不适应，但他们阳光向上，永远在为自己的目标拼搏奋斗，让人感受

佛山市南海区石门中学2019届高三理综考前猜题(二)第一部分：选择题

佛山市南海区石门中学2019届高三理综考前猜题（二） 一、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题 目要求） 1．下列有关细胞叙述错误．． 的是 A ．胡萝卜韧皮部细胞在离体状态下可表现出全能性 B ．体外培养B 淋巴细胞可获得单克隆抗体 C ．受抗原刺激后的淋巴细胞核糖体活动增强 D ．在兴奋传导中神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 2．如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是 A ．X 、Y 物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B ．①④过程可以产生［H ］，②过程需要消耗［H ］ C ．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气 D ．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 3．下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是 A ．15N 标记的DNA 在14N 培养液中复制三次，子代有不15N 的DNA 与含15N 的DNA 数量之比 B ．黄色圆粒豌豆（YyRr ）与黄色圆粒豌豆（YyRR ）杂交子代的性状分离之比 C ．酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸强度相同时吸入的O 2与产生的CO 2总量之比 D ．动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比 4．根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是 A ．生物进化的方向决定于生物变异的方向 B ．在自然条件下，不同种群之间一旦产生生殖隔离，就不会有基因交流了 C ．蓝藻有叶绿体，能够进行光合作用，所以在生物进化中起重要作用 D ．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代 5.某湖泊生态系统的食物网关系如右图，下列叙述中正确的是 ① 丙和丁存在着竞争关系 ② 乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多 ③ 若湖泊中受到DDT 污染，则体内DDT 浓度最高的生物是甲 ④ 此食物网中占有三个营养级的生物是丁 A ．② B ．②③ C ．①④ D ．①②④ 6．科学家利用“同位索标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。有关说法正确的是 A ．用15N 标记核苷酸，弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律 B ．用3H 标记亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌途径 C ．用180标记C02，探明了光合作用中产生的02来自于C02 D ．用35S 标记噬菌体的DNA 并以此侵染细菌，证明了DNA 是遗传物质 二、选择题（本题共2小题，每小题6分，共12分。每小题有两个选项符合题意。若只选一个且正确得3 分，但只要选错一个就得0分） 24．右图所示遗传系谱中有甲(基因设为D 、d)、乙(基因设为E 、e)两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。 下列有关叙述中正确的是 A ．甲病基因位于常染色体上，乙病基因位于X 染色体上 B ．Ⅱ6的基因型为DdX E X e ，Ⅱ7的基因型为DDX e Y 或者 甲 丙 乙 丁

广州大学--电工电子实习报告

广州大学实习报告 项目名称：电工电子实习Ⅲ 学院： 专业年级： 学号： 姓名： 指导老师： 实习单位：广州大学电工电子实习中心 实习时间： 广州大学教务处制

一、实习目的 目的和意义 电工电子实习的主要目的是培养学生的用电安全意识、动手实践能力和细心严谨的作风。懂得在学习和生活中如何预防用电事故及保障人身、设备安全。掌握几种基本的电工工具和一些常用的电子仪器的使用方法,能够参照已有的成品独立完成产品的制作。通过此次的实习,应了解各种常见的电子元器件并熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程。要加强对理论知识的理解和理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力和培养同学之间的合作、共同探讨、共同进步的精神。通过此次的实习，为以后其他相关学科知识的学习以及相关实践和学习及生活打下良好的工程素养基础。 二、实习总结或体会 为期一周的电工电子实习结束了。“电工电子实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了有关电和电子仪器的基础知识，了解一些电子产品制造的一般操作过程，而且提高学生的操作技能和动手能力，加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。原来食品属于工科，自然就需要电工电子实习。 我们需要完成从对各个项目的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，很幸运，我们没有发生一例重大的伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了电工电子实习。实习期间，我共做了4个小产品，分别是焊接一个小立方体、做了无稳态多谐振荡电路、555声光电路和LED灯。 老师拿出一个已经焊接好的小立方体，说:今天上午需要完成焊接这样的立方体。看视频中的焊接操作挺简单的，三下五除二，一个立方体很快很轻易就完成了。我觉得应该不难吧。谁知，还真的是:事非经过不知难! 刚开始没有掌握操作要领，如:没有将剥了绝缘外皮的铜线打磨好，清除元件表面的氧化层，也不懂得要先将铜芯线头上锡，不知道正确的方法应该是拿锡丝来焊接而不是将锡丝熔于松香中和两个人合作较快等等，总是无法将熔融状态的锡挑起到焊接点，导致总是焊接不成功。当时是觉得自己的确是“按照”要求来做了，老师能轻易地焊接地那么好，估计应该是我还不够熟练吧。于是我又独自练习了好久，无奈效果还是很让我失望。 就在我百思不得其解时，老师来巡查我们做的怎么样了。当老师看到我那么离谱的操作时，就一针见血地说出焊接的操作关键。看我还不是非常清楚，就示范给我看。老师开玩笑似的说，刚刚视频有播放，你是不是上课不用心呀?那一刻，我真的是惭愧地无地自容，真的是不够用心导致的!看着老师超娴熟的操作，一只手都可以拿好多材料，老师焊接得又快又好看又稳固，真的很佩服!这大概也是“熟能生巧”的效果吧! 吸取了先前失败的经验和按照了正确的操作要领，我和同伴焊接得快多了，也很稳固，只是外观上看起来不够好看。就快下课时，我和同伴才焊接好了一个，不过这相对于之前是进步很多了。下午的那个立方体，除去预热和打磨铜线的时间，我们真正焊接用了不到5分钟。看着我们费了半天心血做出来的成品，虽然不是那么完美，但我们还是很开心很有成就感，同时也体会到了合作的重要性。 第二天上午的任务是制作无稳态多谐振荡电路。在领到材料时，有点一筹莫展，不过在

华南植物园标本采集历史纪要-华南植物园标本馆-中国科学院

华南植物园标本采集历史纪要 胡启明，曾飞燕 标本是物种名称、形态特征、生态习性以及地理分布等诸多信息的载体，是进行分类学研究的最基本资料。一个标本馆收藏标本的数量和质量是其研究工作水平和在学术界地位的重要标志。我所创建伊始，陈焕镛教授对开展调查采集、建立标本馆十分重视。在 1934年《国立中山大学农林植物研究所概况——第一次五年报告》中即明确指出，本所之设立，以调查广东植物种类为首要任务，并对采集任务作出全面规划：“为求采集详尽，而无顾此失彼之弊，特将本省本部诸地，依其山脉河流地势，划为四大区，组织采集队四，每队担任一区之工作，常年往来于其所担任之区域内，循环采集，第一年各队就其各该区域内作试探采集，将各区内森林丰富之地，调查清楚，作为采集中心地，然后于第二年开始详细采集，每区每一采集地点，一年之中至少须经过两次，以求得完全之材料。除本部四区外，另一特别区，即海南岛区；该岛地居热带，植物丰富，惟交通不便，故特拟于第三年全年于该岛作详细采集”。按此规划，自1927~1933年，已派出采集队109次，前往广东境内各地、香港和海南采集，共采得标本31836号，至1934年初，馆藏标本已达60250号，约15万份，另有液浸标本932号，未登记者477号，种子标本415号，木材标本425号，可供交换的副号标本20余万份，成绩斐然，并与美国哈佛大学标本馆和当时研究东亚植物的权威 E. D. Merrill 教授建立了良好的合作关系。 取得这些成绩不仅付出了巨大的劳动，还经历了一场与外国势力的斗争。当时的美国教会学校——岭南大学已在广州建校多年，生物系的G. W. Groff、F. A. McClure、K. P. Buswell等人也从事植物学研究，而且一直把华南视为自己的地盘和势力范围。开始，他们并不在意陈焕镛，认为一个中国人，势单力薄，成不了大事。及至见到陈焕镛的事业迅速发展起来，并在1930年创办和发行了以英文刊印的学术期刊《Sunyatsenia》，发表的学术论文无论在数量上还是在质量上都超过他们，才使这些洋教授们高人一等的优越感和自尊心受到前所未有的冲击；后来者居上，动摇了他们在这一领域的主导地位，使他们难堪而又无奈。当时的生物系主任 William Hoffman 致函 E. D. Merrill，抱怨陈焕镛侵犯了他们的利益，并以岭南大学获得中国基金会资助为由，邀请陈焕镛开会，讨论合作，公然提出条件，要与陈焕镛约法三章：1. 双方交换标本；2. 划分势力

广州大学研究生学位论文格式要求

广州大学研究生学位论文格式要求 （2017年9月修订） 一、学位论文形式结构 （一）前置部分 1.封面：由研究生处统一印刷，封面内容一律打印，其中导师姓名以研究生处备案名单为准。 题目：在25个汉字以内，能简明、具体、确切地表达论文特定内容，必要时可以使用副标题（副标题应处于从属地位，在题目的下一行用破折号“——”引出）。中文、英文题目应一致。 2.原创性及学位论文使用授权声明。 （1）论文原创性声明内容： 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：日期：年月日 （2）学位论文版权使用授权书内容： 本学位论文作者完全了解广州大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州大学。学校有权保留并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印、数字化或其他手段保存、汇编学位论文。（保密论文保密期满后，适用本声明） 本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。本学位论文属于： 保密，在年解密后适用本授权书。 不保密。 （请在以上相应方框内打“√”） 学位论文作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日 3.扉页（附件1）内容包括学位论文中文、英文题目、专业名称、申请人姓名、导师姓名及论文答辩委员会组成（由答辩委员会成员签名）。 4.中英文摘要 摘要概括论文的主要信息，包括研究目的、方法、成果及最终结论。硕士论文摘要一般不超过1200字。博士论文摘要一般不超过2000字。关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词，一般列3-5个，词与词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。 字样如下： 摘要（小2号黑体） 隔行书写摘要的文字部分（小4号宋体，1.5倍行距） 摘要文字之后隔一行顶格写： 关键词（小4号黑体）：词1；词2；……；词（宋体小4号）

广州深深圳和珠海教育的考察报告文档

广州深深圳和珠海教育的考察报告文档 Investigation report on education in Guangzhou, Shenzh en and Zhuhai 编订：JinTai College

广州深深圳和珠海教育的考察报告文档小泰温馨提示：考察报告是指为了了解某地区的基本情况，或者为了获取某项科研任务的科学数据或证据，根据一定的科学标准，亲自进行考察活动，并在此基础上写成文章，如考察散记、考察札记、考察日记，以及一些学术性的报告等。本文档根据考察报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 广、深、珠教育考察报告20xx年11月1日至8日，有幸参加了广、深、珠教育考察，这是“十五”期间首期小学校长的培训的具体学习内容之一，在这一周的时间里，先后参观考察了广州xxx小学、珠海xxx小学、xxx小学等三所学校，“零距离”地了解了沿海经济发达地区教育改革发展的动态。令我进一步开阔了视野，拓宽了思路，找到了自身管理上的差距，此次考察活动，学到东西很多，重要的是要将先进的办学理念和管理方式与自身学校的实际相结合，提升自己学校的办学品味。 （一）学习他们先进的办学理念。 纵观这三所学校，都有着先进的办学理念，如石牌小学提出“以人为本、发展为本、创新为本”的管理思想和“人格

健全、体魄强健、基础扎实、特长明显”的培养目标；xxx小 学创建英语特色中的“敢问、善谈、能演、爱唱、会玩”的思想，德育工作中的“环境育人、活动育人、常规育人”的思路；xxx小学“在创造中获得自我发展”的办学理念。 这些先进的教育观念体现了前瞻性和科学性。可以说， 以上学校的崛起首先得益于校长崭新的办学观念。正如苏霍姆林斯基所说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”正因为这些学校的校长很好的实践了苏霍姆林斯基的理论，才真正找准了学校管理的切入点，从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的根本转变。尤其是珠海xxx小学的吕校长在这一方面表现了更为突出。他提出，21世纪的教师要准备跨越四道门坎：一是双语教学，即非外语类学科要用外语教学，既用母语又要穿插外语对话，这是应对 21世纪和国际接轨的一项重要举措，以培养更多的国际人才；二是学会运用现化信息技术，不仅用信息技术手段教学，而且学会用现化信息技术手段获取知识；三是人文素质，要求教师必须有相当厚的人文底蕴，有人格魅力；四是有较高的师德修养。他的观念表现了很强的超前意识和创新意识，很值得我们深思。 （二）学习他们浓厚的科研意识

2021年广州大学给排水工程毕业实习报告

广州大学给排水工程毕业实习报告 广州大学给排水工程毕业实习报告 毕业实习使我们进一步深入地接触专业知识的实际应用，为更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的'基础。通过对给水处理厂、污水处理厂的参观，建立全面和系统的感性认识，熟悉处理厂工艺流程，总体布置及处理构筑物的类型，构造特点，运行和维护情况。也是将书本理论和实际联系，进一步培养观察和分析问题的能力。通过了解水厂运行管理过程中存在的问题和理论跟实际相冲突的难点问题是怎么解决的，并通过写，进一步提高我们综合应用所学知识去分析和解决问题的能力。 本次实习时间为期三个星期，行程为深圳和台山，第一周在深圳，实习的内容为污水处理厂和给水处理厂工艺，实习单位包括东湖水厂，笔架山水厂、罗芳污水处理厂和滨河污水处理厂四个水厂。第二、三周在台山，实习内容为污水处理厂和给水处理厂工艺、高层建筑给排水设计，实习单位是台山台城自来水公司、台山污水处理厂和台山税务大楼。以下就各个实习单位进行介绍和总结。 2.1给水处理厂 2.1.1深圳东湖水厂

概况 东湖水厂是深圳市最早建成的城市供水厂，位于深圳经济特区的东北部，东临深圳水库，西靠爱国路，南邻东湖公园，北接东湖宾馆，全厂占地面积43557平方米,水厂始建于1962年,当时供水能力0.25万m3/d。在早期，由于原水水源水质比较好，在水处理工艺上采用微絮凝直接过滤法，出水已经可以满足要求，90年代水源水质受污染日益严重，原来的处理工艺已经不能满足用户要求，因此在2000年进行了改进。湖水厂经过多次改造后目前日供水量35万吨。 水处理工艺流程及特点 东湖水厂水源于深圳水库，水库水由东莞东江6级提升通过明渠引入。 水厂格栅采用回转式FHB17格栅两台，齿耙间隙10mm，配套手动闸阀两台，格栅宽度2m。该格栅结构较复杂，所占地面积也较大，但冲洗比较方便，拦截固体杂质悬浮物效果比较好。为去除原水中色嗅味去除部分有机物，使大颗粒有机物转变成小颗粒有机物，减轻后续处理构筑物的负担提高处理效果，预处理采用臭氧接触。预臭氧接触池设计接触时间为5min。

中国科学院华南植物园研究生奖助学金实施办法

中国科学院华南植物园研究生奖助学金实施办法为进一步规范我园研究生奖助体系，激励在读研究生勤奋学习，根据《中国科学院研究生院关于研究生奖助学金管理的指导意见》精神，经园学位会讨论并报园务会批准，制定中国科学院华南植物园研究生奖助学金实施办法如下： 一、奖助学金奖励对象 1、华南植物园基本学制内的全日制在学研究生（含专业型工程硕士）； 2、基本学制：硕士研究生3年；博士研究生3年；硕博连读生5年； 3、委托培养、定向培养及联合培养的研究生不享受奖助学金； 4、休学、退学不享受奖助学金； 5、在学研究生赴外研修、联合培养博士生项目出境、出国半年以上只享受普通奖助金。 二、奖助学金的组成、来源和发放 奖助学金主要由普通奖助金、等级奖学金和三助奖酬金构成。 1、普通奖助金：由中科院研究生院按照学籍管理核定，由中科院计划局拨付我园。全院统一标准，面向1-3年级在学研究生设立。由我园按照标准按月发放。 2、等级奖学金：由园筹措。面向各年级在读研究生设立。 我园为在学期间发表SCI论文学生发放的“研究生发表论文奖励”，为参加“华南植物园研究生学术论坛”优秀学生发放的相关奖励，作为等级奖学金的一部分，按照冠名设立的相关意向和要求，由园综合评选发放。 因事假离园时间超过一个月，或学习工作不努力且屡教不改、或有违规违法行为的研究生，等级奖学金可予以核减或停发。 3、三助奖酬金：由导师和设岗部门负责筹措。面向做出三助工作贡献的研究生设立。其中，助研奖酬金由导师按照我园的规定和要求，从研究课题经费中列支发放；助教奖酬金由课程教学组织部门制定标准并发放；助管奖酬金由岗位设置部门和人事部门

制定标准并发放。 三助奖酬金要与三助岗位任务相挂钩，实施任务合同的规范管理。设岗部门或课题项目负责人（导师），应将岗位及相应职责要求在园内部予以公开，研究生须经导师同意后申请相应岗位，并与设岗部门或课题项目负责人、研究生部签署三助岗位任务合同书（见附件）。受聘三助岗位的研究生，须按岗位职责要求完成工作任务，接受考核。对于工作任务完成不好的研究生，三助奖酬金应予减发；对于不能履行岗位职责的研究生，三助奖酬金应予停发。 三、奖助学金设置标准 奖助学金分为博士生和硕士生两个层次。 四、奖助学金新标准实施后，三助（助研）奖酬金需严格执行，不得低于最低标准。 五、研究生基础课程学习费、论文研究教学培养所需费用（含学习、实验、论文答辩费等），由导师从课题经费中列支。

广州深圳考察报告

广 州 深 圳 考 察 报 告 院校：安阳工学院 系别：艺术设计系班级：13级视觉传达设计13-3班

广州深圳考察报告 时间： 2016年4月17日—4月28日 地点:广州深圳两市 一、考察主题 人文、历史、建筑 二、概述 （一）考察目的。 从考察中创造，把生活的真实转变成艺术形式。到生活中去，长期地、不断地、反复地写生创造，多角度地深入观察、表现，再观察、再表现，从考察直接进入创造，是一位创造性作者所必备的能力和素质。 （二）考察对象和考察内容，包括考察时间、地点、对象、范围、考察要点及所要解答的问题。 时间：2016年4月17日—4月28日 地点：广州深圳两市 对象：历史，房屋，建筑，人物 范围：参观、记录 学生要点与问题：本次考察主要解决怎么把美融入到作品中，以及作品的构图技巧，设计灵感。 （三）考察技法研究。 通过丰富多彩的自然景色、人文建筑来培养敏锐的感悟能力和瞬间而得的捕捉力，从而掌握艺术表现技法，提高感受能力。 三、正文 四月,热情洋溢的初夏季节。全专业同学在三位老师的带领下，第一次走进广州深圳。首次它给我的第一感觉就是风景优美，是个考察的好地方。第一站，我们来到了风景优美的岭南印象园。景区突出原生的岭南文化和乡土景观，复原 人了解岭南古文化的窗口，岭南人回味溯源本土文化的沃土，外地人短时间了解

岭南文化的课堂，满足了广大游客一天了解岭南民间千年古文化的心愿。 我们在广州一共考察四天，随后又去了沙面、广州博物馆、美术馆等一些地方。我们生活的世界，无时不刻的接触这设计，这次去广州也在无时不刻的被生活中周边的这些平凡的设计感染着，各种各样的设计元素围绕着我们，设计与生活的关系就像不可分割的一枚硬币的两面，它们的共同基础全部是满足人们所要的需求，追求的目标是造福人类。生活是设计的基础，为设计提供源泉与素材；

树木学实验报告心得

树木学实验报告心得 篇一：园林树木学实习心得 园林树木学实习报告 ——华南、白云篇 一、实习心得 除了之前去的越秀公园、珠江公园，这次学校又特意安排了为期一周的实习时间，先后去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。这次实习不但是对之前知识的巩固加深，还让我们认识了更多园林物种。不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途，还有它们对环境的要求，此外，我们还收获了快乐。亲身于大自然中，绿意盎然，甚为惬意。当然，身心得到舒展还是其次的，重要的还是学到了什么。 行程第一站是华南植物园。据刘念老师介绍，中国三大植物园是武汉植物园、华南植物园和西双版纳植物园。当前植物园的功能包括，科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植物资源、种质保存等。不得不说，华南植物温室令我们开了眼界，沙漠馆、热带温室馆、水生植物馆还有奇异植物馆，令我们不禁大呼植物品种之繁盛，造型各异、花色繁多。馆外也有很多园林常见的植物，而且山石配置与园路造景都很好，另外老师还特地着重地提醒我们也应该关注水岸植物的配置，由此引发我思考，因为今年来人们越来越

注重返璞归真，而水很能予人亲切感，那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。书上提过：在园林规划建设中，重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系，不但可以营造引人入胜的景观，而且能够体现出真善美的风姿。我国园林中自古水边主张植以垂柳，造成柔条拂水，线条构图的造景效果。同时还可种植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等，留意下可以发现水边植物配植一般不会等距种植及整形式修剪，以免失去画意。在应用水边乔木时，若有探向水面的枝、干，或者树作似倒未倒状，很能增加水面层次亦富有野趣。驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同植物做到与水相映成趣，比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑，而混凝土岸则可种垂柳掩映。园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛（香蒲，香蒲科）、梭鱼草、水竹芋（再力花），老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。其中湖内种有睡莲、王莲，甚是好看。行程的第二站是白云山。相比较于华南植物园，白云山种植的植物更代表岭南一般栽培树种。讲解的老师也相当幽默风趣，将科种特点介绍得生动易记。虽然很累，但也懂得了对于园林这样一个人文艺术兼顾的学科，实践相当重要，学理论是远远不够的，多看多想对园林景观设计帮助很大。第三站我们去了钟落潭农科院，这一站主要是自主学习，园内很大，视野很开阔。最有趣的莫过于看到了无土栽培的实况，欣赏到兰花的美丽，亦深感花卉种植与园林密切相关。分享完心得，下面是我对这次实验做的部分资料的整理。 二、资料整理篇二：园林树木学实习报告

广州大学土木工程学院给排水工程毕业实习报告正式样本

文件编号：TP-AR-L2671 Report The Progress In Work And Life, Including The Recent Work Situation, Practice, Experience And Feedback On Problems, And The Deployment Of The Next Stage Plan To Ensure The Effective Implementation Of The Plan. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 广州大学土木工程学院给排水工程毕业实习报告 正式样本

广州大学土木工程学院给排水工程毕业实习报告正式样本 使用注意：该报告资料可用在工作生活中按规定定期或不定期汇报进度，汇报内容包括近一段的工作情况、做法、经验以及问题的反馈，下一段计划的部署，以保证计划有效地进行。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 你正在浏览的实习报告是广州大学土木工程学院 给排水工程毕业实习报告 空压机。 泵房图 由于用地有限，清水池采用和沉淀池合建的方 式，均为地下式，全厂共有5座清水池。送水泵房共 8台24sa-10j型水泵，每台泵流量270m3/h，扬程 39m。 2.1.2、笔架山水厂 概述

笔架山水厂于1988年3月29日动土，设计供水规模12万吨/日，采用微絮凝直接过滤工艺，1990年7月竣工通水。1992年进行扩建，增加混合、絮凝、沉淀工艺，提高原滤池滤速。为满足供水需求，1993年新建v型滤池，使供水能力达到18万吨/日。1997年进一步挖潜，将供水能力提升到32万吨/日。XX年在原有的基础上又扩建20万吨/日的常规工艺系统，并新增深度处理工艺，改造后的处理工艺采用臭氧预处理―常规处理―臭氧活性炭消毒的工艺。 水处理工艺流程及特点 一厂设计制水能力32万吨/日，二厂制水能力20万吨/日。工艺流程如下： 污泥处理系统流程： 预臭氧接触池分两系列，采用射流曝气加臭氧的