专业技术人员国家职业资格证书一览表.doc
专业技术人员国家职业资格证书一览表（2019年6月4日整理）
说明：“与职称的对应关系”栏内容填写依据为：一是根据国家出台该职业资格制度暂行规定，确定是否有对应关系。二是对暂行规定中未明确对应关系的，则根据浙江省人力资源和社会保障厅、浙江省经济和信息化厅《关于推进工程领域职称社会化评价改革的意见》的通知（浙人社发〔2018〕128号）附件《工程技术专业职业资格可聘任职称对应表》，确定是否对应关系。
专业技术人员一览表
填表要求： 1、提交校验申请，提交表2-1（附表2-1）、2-2；填写校验期内的人员信息，包括新近、离职的人员，人员变更等信息在表2-2中备注栏处标明，如**年**月“调入、离职”等，需要填写到月。 2、提交新证、变更申请，仅提交表2-1（附表2-1），仅注销设备的不需要提供该表。 2、表2-1与附表2-1的合计人数与表2-2的前两列即“序号”与“姓名”信息完全一致，人数一致，附表2-1的人员序号延续“表2-1”。 3、表2-1中，岗位填写到具体工作的科室及岗位，如放射、介入等，不要仅填写“医师、护士、技师等”；无职称人员填写“附表2-1”，岗位填写到科室及目前从事的工作，如放射实习技师、介入见习医师等。 4、仅医师、护士填写“执业证书”栏相关注册信息，名称填写执业证书的名称；注册地点填写发证机构名称（如***卫生局）；所填写内容按照“执业证书”登记信息填写。技师、物理师等不需填写“执业证书”栏相关注册信息。 5、职称栏不要只填写“高级、中级”，填写信息具体如“主任医师”等；任职资格证书编号填写职称证书编号。 6、注意：无职称有执业证书的人员填写表“2-1”，表2-2填写要求不变；有职称无编号的人员，请写明职称并在职称“任职资格证书编号”处填写发证日期。无职称无执业证书的人员请填写“附表2-1”，表2-2填写要求不变。 7、表2-2中，培训及查体时间要填写校验期内的，并且按具体时间填写，培训机构请写全称，如下表中所示，不要填写为如下情况：“2012年-2014年” “市监督所”“市人民医院”。未培训或未查体的请核实情况，在备注处注明原因。参加工作年限是填写从事放射工作的时间。 可编辑范本！
29个系列专业技术资格设置一览表
各系列专业技术资格设置一览表 专业技术资格有哪些系列？其档次如何划分？ 答：目前设置的专业技术资格共29个系列，各系列一般分高、中、初三级，有些系列的高、初级又分为两档。详见下表： 请注意，高等学校教师系列包括普通高等学校教师和高等职业技术学校教师两大类。我校（广东科学技术职业学院）属高等职业技术学校，申报人申报教师系列时一般都填“高等职业技术学校教师”，特此说明。
说明： 群众文化专业职务靠用图书馆、博物馆职务系列。 法医技术人员职务靠用卫生技术职务系列。法医技术人员的职务名称相应定为：主任法医师、副主任法医师、主检法医师、法医师、法医士。 审计专业人员靠用会计人员专业职务系列，各档次专业名称的简称为：高级审计师、审计师、助理审计师、审计员。 计量检定技术人员的技术职务靠用工程技术职务系列。
专利技术人员靠用自然科学研究人员职务系列。专利审查人员技术职务名称为：专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专审查研究实习员；专利代理人员的技术职务名称为：专利代理研究员、专利代理副研究员、专利代理助理研究员、专利代理研究实习员。 文学创作专业人员靠用艺术人员职务系列，采用编剧（含各类创作）类的名称和档次。文学创作专业人员的职务名称（创作等级）定为：文学创作一级，文学创作二级，文学创作三，文学创作四级。 原《教练员专业技术职务试行条例》（职改字1986年49号）规定教练员的专业技术职务为助理教练、教练、主教练（后更改为高级教练）。根据关于印发《体育教练员职务等级标准》和《关于〈体育教练员职务等级标准〉若干问题的说明》的通知（人职发[1994]17号），现该试行条例现已废止。 艺术系列增加电影放映专业。专业职务名称为：电影放映主任技师、电影放映技师、电影放映技术员。其档次分别与艺术系列二、三、四级舞台技术职务相对应。
最新专业技术职务系列名称和等级一览表
专业技术职务系列名称和等级一览表
备注：1、群众文化专业人员靠用图书、文物博物系列； 2、法医技术人员靠用卫生技术系列； 3、审计专业人员靠用会计系列； 4、计量检定技术人员靠用工程系列； 5、专利技术人员靠用自然科学系列； 6、电影电视部分专业人员、文学创作人员靠用艺术系列； 7、2001年起我省开评高级工程师（教授级）资格； 8、2008年起我省开展小学高级教师资格（副高）评审试点； 9、2009年起我省开展中学正高级教师资格评审试点。 混元八景真经卷之一 混元真人曰：夫天地以前，混沌之初，万汇未萌，空而无洞，只是虚无。虚无之中有景气，景气极而生杳冥，杳冥极方有润湿，润显之极，始结成雾露，
雾露之极，方变水，水流雾下，其水满。流水者，阴气，阴极始生阳气。阳气渐上，炎热方结为火。火从水生，水火相交，即渐相霍。二物交泰，各生积气，积气所生，阴阳相炼，其数满足，始结为混沌。混沌既就，方为一气，一气所萌，方为天地之母。混沌者，从虚气而生也，方立阴阳，产五行，立四象。混元气极，混沌始分，便生元始。元始既生，便分积清之气为天，积浊之气为地。天地既立，乃轻清上为天，重浊下为地。其轻清虽然属阳，却内生阴气，阴气下降为地；其重浊虽然属阴，却内生阳气，阳气上腾为天。始天降地腾，水火相交，阴阳相战。交气极足，方结就太丹，太阳是也。其阳被天地运转，至有金气，金气属阴，运转气足，始生太阴，月是也。自后日月交泰，阴阳相炼，其数满足，渐生星辰。自上古至今，不离天降地腾，阴阳相交，日月相合，真气生产万物。万物之中，惟人最灵最贵。所以一生二，二生三，三生万物，其人并万物，须禀阴阳五行运转数足，方可成就。学道者，若不知下手于根源来处，怎得道成？人若依元本修行，一依天地阴阳、五行水火交泰运转修养，内外相应，真气满足，何愁不至神至圣，至神仙也。神仙之道，亦有三等，每等又分三等，三三始九，故有九等神仙。且上三等神仙者，要行观天之道，则一依天地初生之行度，气候满足，方可命长也。其功为是难，谓此道须得不犯破三奇者，可依天地行度，内外相应，大功了毕，得成上等真人之位也。如少年曾犯破三奇者，却采夺离龙元宫阳精，补之如旧，却修观天大功之道满足，方为中等真人之位。如更不用采夺，只将见在精气神候满足，方为下三等地仙矣！以上三品九等神仙之外，且有自然金丹。金丹者，是天地所生，其金丹满世皆有，但世人不晓上天秘隐之术。学道者万万人俱难遇此，乃是内金液大还丹也。更有丹药之中，最为上丹也。夫内金丹是金液还丹也，不出古文诸丹中，最为第一，遇此然后从无入有，不用人修。若所遇，则采之服食，便可得真人之位也。内金丹者，先采日魂月魄，合阴阳养用而成。凡内金丹者，自有五行四象相克，抽添否泰，七十二候，二十四气，四时八节，天地运动相炼，方得成就内金液还丹也。其丹亦如烂樱桃，在离龙金堂内成之，三千六百时，天符数足，方可成熟。采取有日有时，此丹上天隐秘，最为难遇。自轩辕之后，得道神仙，皆服此丹，得离嚣尘，名为真仙也。后若有知命学道之人，遇至人指诀，得成此丹，更加修功炼德造善，一切虚事勿行，功行满足，得遇此丹。若不除旧乖，立有祸生，前功尽毁。遇此丹者，上有三清上圣及诸洞神仙，立便知闻，须是万般舍弃，去除三毒。先以洁今肠胃，采得将来，用争室一问，四面烧香，不住拜求志告，发誓上清，并无外意，方可服之，点化凡躯。服一粒，万病消除，服二粒，散入遍体；服三粒，行如奔马；服四粒，发白变黑；服五粒，老者还童；服六粒，颜貌如婴儿；服七粒，意去便到，百神来迎；服至八粒，身有红光，足下云生；服至九粒，羽化为上等真人，万般无碍。如金液还丹者，内外有两般，外还丹者，是日魂月魄为首，束方木精为根，西方金精为本，两般生就黄芽。若立炉鼎，择地筑坛，采得真气入鼎中，从无入有，气候无差，五日一候，三候一气，一月两气，十二月二十四气中气，晦朔弦望，之法，丹成为妙之，不见成就者修养，之人阴阳交泰化之功，夺气候满足，长生也。此是外丹之验也。诸丹药中，盖其为法功大所以千万人中也。唯有内丹者采日时用机，心志求在目前不得退心至人不远道心不退指诀天机也显露至七分迹，先用三机三乘，三乘者丹有三四
专业技术人员国家职业资格证书一览表.doc
附件 河北省建立专业技术人员信息库及进行 专业技术职务任职资格、专业技术资格、职（执）业资格普查登记及换证申报审批 表 单位（盖章）：填表时间：年月日
请按照审批表填写说明认真进行填写，并采用正反面打印或复印，否则不予受理）
附件五 河北省专业技术人员普查登记、换证粘贴个人相片、身份证复印页单位（盖章）： 贴身份证复印件处 姓名：性别：出生年月：年月 联系电话： 专业技术资格名称：
说明：本页由申报人填写，贴两张小二寸近期彩色照片（换资格证用）
专业技术人员信息管理系统软件使用说明 一、各单位在安装企业版或个人版之前，一定要认真阅读和观看软件中 自带的 相关说明及操作方法，以免安装步骤错误，影响软件使用。 二、Windows VISTA操作系统不支持软件的安装。 三、各县市区及市直各部门选择安装企业版软件，各基层单位可选择安 装个人版软件。 四、安装完毕后，请及时到河北人事人才网 ，在( https://www.wendangku.net/doc/458688454.html,/ ) 页面左侧下方“专技人员普查换证建库”栏目，分别下载安装企业版或个人 版软件的升级包。安装软件升级包的方法：找到软件的安装目录，将下载 的升级包替换安装目录下的同名文件即可。 五、个人版软件安装升级包后，还应到河北人事人才网，下载单位工作 代码升级数据包，并导入软件，方可进行人员信息的录入。企业版软件不 用再下载工作代码数据包。此外，请各县市区和市直主管部门，将所属单 位新增或变更的工作代码及时报市职改办，市职改办进行汇总后，将报省 职改办进行代码和软件升级，否则将会影响软件的使用。各单位在下载软 件升级包或工作代码数据包时，请选择最近更新进行下载
施工单位项目负责人及主要管理人员一览表 .doc
第八周主要工作日程表（10月21日─ 10月27日）
1、在2018-2019年度安徽省“一师一优课，一课一名师”评比活动中， 我校教师的课例经过市级、省级专家评审，获得优异成绩。在此向获奖老师 及其教研组表示祝贺，感谢信息中心组提供技术支持！ 本届运动会各年级各班精心组织，井然有序，弘扬“友谊第一，比赛第二”的体育精神，赛出了风格，赛出了水平。经校田径运动会组委会和精神文明评审组研究决定，所有班级均获得运动会精神文明奖，以资鼓励。 3、2019年9月份卫生流动红旗获得班级： 八年级：(3)(11)、(12)、(7)、(4)(5)(6) 九年级：(14)、(9)、(10)、(13)、(4)(12) 2019年9月份爱眼流动红旗获得班级： 八年级：(13)、(8)、(1)、(2)、(4)、(12) 九年级：(9)、(8)(10)、(7)、(11)(12) 注：因七年级有几个新班主任未提前告知卫生、爱眼评分标准，故九月份七年级不参与排名。4、第八周各年级经典诵读： 七年级：投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！——《诗经·国风》八年级：子曰：“知（zhì）者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语·子罕》九年级：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ——唐李商隐《夜雨寄北》 5、周五（10月18日）下午第三节课，八年级举行了英语检测。
3、2019—2020学年第一学期期中考试定于11月6日—8日举行,考试范围如下：
校长室 2019年10月25日 研究自己，做明白的教师 文| 陈大伟 （接上期） 二、不是向外看获奖，而是向内看变化 波斯纳说‘‘教师成长=经验+反思”。反思什么呢?过去的反思可能集中在是否成功地完成教学任务，是否取得预期成效；现在要争取成为明师了，我们就不能仅仅停留在对是否“成事”——“做成了事”——进行反思，而且需要对是否“成人”——“实现了专业成长和进步”进行反思。孔子说：“学而时习之，不亦说乎。”我琢磨，不能认为，只要学习、只要练习，就会给人快乐。比如，现在让你机械抄写30遍“学而时习之，不亦说乎”，你就很难快乐。“说”在何处呢?“说”在学习中要有所收获，有新的体验、新的感悟，能够“温故而知新”、‘‘举一隅而以三隅反。”体验到成长和进步才能享受学习的快乐。从这种意义上，反思的目的还在于对成长和变化审美，体会有所得，并为此增加专业成长的积极性和动力。 走在成为明师的道路上，不是向外看获奖，而是向内看变化。可以从以下几个方面审视和反思自己的变化： 审视和反思教学有效性有没有变化。比如，在专业成长过程中，我的学生参与教学是否更加积极主动?是否有更多学生乐于学习?教学成效是否更加理想?教学是否更轻松?是否更加得心应手……教学合理性、有效性的增加表现为教学效率和质量的提高。由此使自己明白我的教学是否在进步。 审视和反思教学自觉性有没有变化。教学自觉性增加表现为我们开始积极主动追求教育教学的意义，追求有效的教学，追求有意义的教学生活。自觉性增加意味着研究成为一种新的生活方式，而研究性教学将成为自己的教学方式，我们正在成长为研究型教师。 审视和反思教学效能感变化没有。教学效能感是教师对影响学生行为和学习能力的主观判断。教学效能感增加表现为对自己教学能力的自信心的增加，它使我们对教学行为导致的结果有更为清醒的认识，并对自己行动的效果充满信心。教学信心不断增强将使我们的生活方式更加积极主动，从而满怀信心、充满活力地进行创造性劳动，并充分享受由创造带来的教师的幸福生活。
事业单位专业技术岗位名称及岗位等级一览表
事业单位专业技术岗位名称及岗位等级一览表
岗位岗位员 三 级 岗 位 岗位岗位 工程正高级 工程师 一级 岗位 正高级工 程师 二级岗 位 正高级 工程师 三级 岗位 正高 级工 程师 四级 岗位 高级 工程 师 五级 岗位 高级 工程 师 六级 岗位 高级 工程 师 七级 岗位 工程 师 一级 岗位 工程 师 二级 岗位 工 程 师 三 级 岗 位 助理 工程 师 一级 岗位 助理 工程 师 二级 岗位 技术员岗 位 农业农业农业 技术 推广 研究 员 一级 岗位 农业技 术 推广研 究员 二级岗 位 农业 技术 推广 研究 员 三级 岗位 农业 技术 推广 研究 员 四级 岗位 高级 农艺 师 一级 岗位 高级 农艺 师 二级 岗位 高级 农艺 师 三级 岗位 农艺 师 一级 岗位 农艺 师 二级 岗位 农 艺 师 三 级 岗 位 助理 农艺 师 一级 岗位 助理 农艺 师 二级 岗位 技术员岗 位 农业 技术 推广 研究 员 一级 岗位 农业技 术 推广研 究员 二级岗 位 农业 技术 推广 研究 员 三级 岗位 农业 技术 推广 研究 员 四级 岗位 高级 畜牧 师 一级 岗位 高级 畜牧 师 二级 岗位 高级 畜牧 师 三级 岗位 畜牧 师 一级 岗位 畜牧 师 二级 岗位 畜 牧 师 三 级 岗 位 助理 畜牧 师 一级 岗位 助理 畜牧 师 二级 岗位 技术员 岗位 农业 技术 推广 研究 员 一级 岗位 农业技 术 推广研 究员 二级岗 位 农业 技术 推广 研究 员 三级 岗位 农业 技术 推广 研究 员 四级 岗位 高级 兽医 师 一级 岗位 高级 兽医 师 二级 岗位 高级 兽医 师 三级 岗位 兽医 师 一级 岗位 兽医 师 二级 岗位 兽 医 师 三 级 岗 位 助理 兽医 师 一级 岗位 助理 兽医 师 二级 岗位 技术员岗 位 卫生 特级 主任 医师 岗位 一级 主任医 师 岗位 二级 主任 医师 岗位 三级 主任 医师 岗位 一级 副主 任医 师 岗位 二级 副主 任医 师 岗位 三级 副主 任医 师 岗位 一级 主治 医师 岗位 二级 主治 医师 岗位 三级 主治医 师 岗位 一级 医师 岗位 二级 医师 岗位 医士岗 位 特级 主任 一级 主任药 二级 主任 三级 主任 一级 副主 二级 副主 三级 副主 一级 主管 二级 主管 三级 主管药 一级二级 药士岗
全国职业和专业技术职称对照表
全国职（执）业资格与专业技术资格对照表序号 职（执）业资格名称可聘任专业技术职务 1环境影响评价工程师工程师 2土地登记代理人经济师 3管理咨询师经济师或会计师。 4出版专业技术人员中级可聘编辑、初级可聘助理编辑。 5质里专业技术人员工程师、助理工程师、技术员职务。 6投资建设项目管理师可受聘承担投资建设项目高层专业管理工作。 7社会工作者聘任相应级别专业技术职务。具体办法另行规定。 国际商务师可聘任国际商务师或其它经济系列中级专业技术职8国际商务专业人员务。 9机动车检测维修专业技术人员?取得维修检测士证书，可聘任技术员或者助理工程师；取得维修工程师证书，可聘任工程师。 10通信专业技术人员取得初级水平证书，可聘任技术员或助理工程师职务；取得中级水平证书，可聘任工程师职务。 11广告专业可聘任助理经济师、经济师专业技术职务。 12招标师聘任其经济师专业技术职务 13物流师聘任其工程师专业技术职务
14采购师聘任其经济师专业技术职务 15外销员外销员可聘任助理国际商务师或其它经济系列初级专业技术职务。 16注册税务师经济师 17价格鉴证师经济师 18注册安全工程师工程师或经济师。 19注册城市规划师聘任相应的中级专业技术职务。 20 一级建造师一级建造师可以担任特级、一级建筑企业资质的建设工程项目施工的项目经理。 暂无职称对应关系。 21二级建造师二级建造师可以担任二级及以下建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。 暂无职称对应关系。 22注册造价工程师工程师或经济师。 23房地产估价师经济师 24房地产经纪人经济师 25物业管理师经济师 26 一级注册计量师工程师 27二级注册计量师助理工程师职务或工程技术员。 28注册测绘师工程师
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地质测量个人工作总结-员工个人工作总结地质测量个人工作总结 2012年，经过地质测量组全体员工的共同努力，地测系统安全顺利地完成了公司和南矿领导布置的各项工作任务，杜绝了各类水害、地质灾害以及地质测量责任事故的发生，保证了矿井的安全生产，地测防治水安全质量标准化达到一级。结合自身工作的实际情况，现将近期工作、学习、生活和思想情况简要汇报如下： 一、工作方面 认真负责、尽心尽力完成地测系统业务范围内的各项工作。不断补充完善并监督执行三采区13108、+270m联巷、1348等掘进面探放水方案，以及井下和地面防治水措施、隐患排查、工程记录、季度、月度防治水工作总结、预测预报等日常工作。逐步开展了地质、测量人员技术业务和操作技能培训，提高了地测人员的工作能力，从而减少了误揭煤、误贯穿、打跑中腰线等地质测量事故的发生。 二、学习方面 坚持政治理论学习和地质测量业务学习，坚持用邓小平理论、“三个代表”科学发展观以及中共十八大会议精神为指导思想，增强事业心、责任感培养，全身心投入到工作中，杜绝因工作失误造成各类责任事故的发生，减少工作失误和走弯路，更好地为基层连队服务。
三、生活和思想方面 生活朴素，作风正派，坦诚待人，关心同事，指导和帮助年青干部的进步成长。思想上不断加强党性修养，始终严格要求自己，坚持勤俭节约，廉洁从政，重视加强廉政法规和政治理论学习，勇于开展批评与自我批评，推动思想进步。 四、存在的问题和不足 1、理论基础知识薄弱，政治理论方面提高较慢；没有更好的坚持学习，学习的自觉性不高。开展批评与自我批评做得不好，不能很好的总结工作中的得失。 2、地质测量组学习氛围不浓，团结协作的精神不强，凝聚力不足。地质技术人员、测量工人思想浮动，流失人员较多，导致地质测量技术力量和业务水平较弱，服务质量不高。 3、部分队伍管理水平较差，未能掌握延放中腰线的操作技能，同时地质测量组有延放中腰线不及时的现象，导致有打跑中腰线事故的发生。 五、2013年工作重点 1、切实抓好三采区+270m联巷、1348工作面探放水、扩大区边界放水巷揭煤的预测预报以及测量贯通工作，杜绝各类水害和误揭煤、误贯穿事故的发生。 2、补充完善地测系统的各项管理制度和办法，编制2013年度水害应急预案、防治水计划、地质及水文地质预报，完成各种年检资料的上报认真负责、尽心尽力完成业务范围内的各项工
全国现有专业技术职务系列名称和分级一览表
我国现行三十三个职称系列【转】 (2009-10-30 09:33:36) 转载 (1)新闻专业人员职务：分设记者职务、编辑职务。记者职务设高级记者、主任记者、记者、助理记者；编辑职务设高级编辑、主任编辑、编辑、助理编辑。 (2)高等学校教师职务：设教授、副教授、讲师、助教。 专业技术职务从教受到助教一共分13级 (3)自然科学研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。 (4)广播电视播音专业职务：设播音指导、主任播音员、一级播音员、二级播音员、三级播音员。 (5)农业技术人员职务：设高级农艺师、农艺师、助理农艺师、农业技术员。 (6)卫生技术职务：分为医、药、护、技四类： A、医疗、预防、保健人员：设主任医师、副主任医师、主治（主管)医师、医师、医士； B、中药、西药人员：设主任药师、副主任药师、主管药师、药师、药士； C、护理人员：设主任护师、副主任护师、主管护师、护师、护士； D、其他卫生技术人员：设主任技师、副主任技师、主管技师、技师、技士。 (7)档案管理专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。 (8)文物博物专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、文博管理员。 (9)出版专业人员职务：分设编辑、技术编辑、校对职务。 A、编辑职务(含美术编辑)：设编审、副编审、编辑、助理编辑； B、技术编辑职务：设技术编辑、助理技术编辑、技术设计员； C、校对职务：设一级校对、二级校对、三级校对。 (10)翻译专业职务：设译审、副译审、翻译、助理翻译。 (11)艺术专业职务：设编剧、导演、演员、演奏员、指挥、作曲、舞台美术设计，以及各类专业美术创作人员的职务，(艺术等级)定为一级、二级、三级、四级；舞台技术职务定为主任舞台技师、舞台技师、舞台技术员，分别与艺术专业的二、三、四级相对应。 (12)统计专业职务：设高级统计师、统计师、助理统计师、统计员。 (13)图书、资料专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。 (14)工艺美术专业职务：设高级工艺美术师、工艺美术师、助理工艺美术师、工艺美术员。 (15)技工学校教师职务：分设文化、技术理论课与生产实习课教师职务： A、文化、技术理论课教师职务设高级讲师、讲师、助理讲师、教员； B、生产实习课教师职务设高级实习指导教师、一级实习指导教师、二级实习指导教师、三级实习指导教师。 (16)会计专业职务：设高级会计师、会计师、助理会计师、会计员。 (17)中国社会科学院研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。 (18)经济专业职务：设高级经济师、经济师、助理经济师、经济员。 (19)工程技术职务：设研究员级高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。 (20)中等专业学校教师职务：设高级讲师、讲师、助理讲师、教员。 (21)中学教师职务：设中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师。
全国职业和专业技术职称对照表
全国职（执）业资格与专业技术资格对照表 序号 职（执）业资格名称可聘任专业技术职务 1环境影响评价工程师工程师 2土地登记代理人经济师 3管理咨询师经济师或会计师。 4出版专业技术人员中级可聘编辑、初级可聘助理编辑。 5质量专业技术人员工程师、助理工程师、技术员职务。 6投资建设项目管理师可受聘承担投资建设项目高层专业管理工作。 7社会工作者聘任相应级别专业技术职务。具体办法另行规定。 8国际商务专业人员国际商务师可聘任国际商务师或其它经济系列中级专业技术职务。 9机动车检测维修专业技术人员 .取得维修检测士证书，可聘任技术员或者助理工程师；取得维修工程师证书，可聘任工程师。 10通信专业技术人员取得初级水平证书，可聘任技术员或助理工程师职务；取得中级水平证书，可聘任工程师职务。 11广告专业可聘任助理经济师、经济师专业技术职务。 12招标师聘任其经济师专业技术职务 13物流师聘任其工程师专业技术职务
14采购师聘任其经济师专业技术职务 15外销员外销员可聘任助理国际商务师或其它经济系列初级专业技术职务。 16注册税务师经济师 17价格鉴证师经济师 18注册安全工程师工程师或经济师。 19注册城市规划师聘任相应的中级专业技术职务。 20一级建造师一级建造师可以担任特级、一级建筑企业资质的建设工程项目施工的项目经理。 暂无职称对应关系。 21二级建造师二级建造师可以担任二级及以下建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。 暂无职称对应关系。 22注册造价工程师工程师或经济师。 23房地产估价师经济师 24房地产经纪人经济师 25物业管理师经济师 26一级注册计量师工程师 27二级注册计量师助理工程师职务或工程技术员。 28注册测绘师工程师 29企业法律顾问经济师
申报专业技术职务任职资格情况一览表
申报评审系列专业技术职务任职资格情况一览表市（厅）县（区）单位： 姓名性 别 出生 日期 参加工 作时间2寸免冠照片 （压盖用人单 位公章） 身体状况行政 职务 现从事 专业 现专业资格名称 XX系列 XX专业 资格名称 取得 时间 年月日 申报评审专业技术职务 任职资格 类别是否引进是否破格 量化评分推荐排名 得分：XX分 得分排名：XX名 推荐排序：XX名 单位共推荐XX人 单位 性质 事业 所在单位 人事 部门电话 符合申报评审条件情况 序号 内容 项目 内容 1 学历资历 （第一学历 和最高学历） 毕业时间学校专业学历程度学位取得现任资格年限年月通过评审取得；满年。 2 职称外语 计算机应用能 力考试 外语：年月取得级分 计算机应用能力：年月取得级分。 参考、免试理由： 3 年度考核取得现有任职资格后，年度考核共次，其中优秀次，合格次，基本合格及以下次，何年度优秀： 4 专业技术工作 经历 （能力） 从事专业技术工作年限 获现职后基层工作年限 专业技术工作经历情况
5 业绩成果 荣誉称号荣誉称号[称号名称、本人排序、时间、发证部门等，卷宗页码] 科研成果科研及奖励[具体说明科研项目（课题）名称、本人排序、立项时间、立项机关、完成及鉴定情况，卷宗页码；获奖名称、本人排序、时间、等级等，卷宗页码] 6 论文着作论文（作品）[具体说明论文及刊物名称、是否核心期刊论文、发表时间、第几作者，与自己从事专业相同（相近或无关）,卷宗页码]。 着作教材[具体说明论着及出版社名称书（刊）号、出版时间，完成人数量，本人的排序、本人撰写字数，与自己从事专业相同（相近或无关）,卷宗页码]。 7 破格条件情况 8 基层单位 推荐意见 审核人： 负责人： 年月日 9 设区市、省直 部门职改 办意见审核人： 负责人： 年月日 10 省职改办 意见 审核人： 负责人： 年月日 填表说明： 1、此表由本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐步上报。 2、一律正反打印，一式两份。 3、行政职务包括股、科、处级其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。 4、表中2、3、4、 5、 6、7项均指取得现专业资格后的情况 5、属正常晋升人员《符合破格条件情况》栏不再填写。
【职称评审】专业技术职务任职资格情况一览表(模板)
申报评审XX系列XX专业技术职务任职资格情况一览表（模板）市（厅）县（区）单位： 姓名性 别 出生 日期 参加工作 时间 2寸免冠照片 (压盖用人 单位公章) 身体状况行政 职务 现从事 专业 现专业技术职务任职资 格取得 时间 申报评审专业技术职务 任职资格 类别是否引进是否破格 量化评分推荐排名 单位 性质 事业 所在单位 人事 部门电话申报人符合申报评审条件情况 序号内容 项目 内容 1 学历资历 （第一学历 和最高学 历） 毕业时间学校专业学历程度学位取得现任职资格年限年月通过评审取得；满年 2 职称外语 计算机应用 能力考试 外语：年月取得级分 计算机应用能力：年月取得级分 参考、免考理由： 3 年度考核取得现任职资格后，年度考核共次，其中优秀次，合格次，基本合格及以下次。 年度、年度、年度优秀： 4 专业技术工 作经历（能 力） 从事专业技术工作年限年月至年月，满年 取得现任资格后 基层工作年限 年月至年月，满年 专业技术工作经历 （能力）情况 5 业绩成果荣誉称号
科研成果 6 论文著作 7 破格条件 8 推荐单位 意见 意见： 审核人签名：负责人签名： 年月日 9 主管部门 意见 意见： 审核人签名：负责人签名： 年月日 10 县（市、区） 职改办 意见 意见： 审核人签名：负责人签名： 年月日 11 设区市、 省直管县 （市）、省直 部门职改办 意见 意见： 审核人签名：负责人签名： 年月日 12 省职改办 意见 意见： 审核人签名：负责人签名： 年月日 填表说明： 1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐级上报。 2、一律正反打印，高级一式四份、中级一式四份，其中一份在单位公示使用，其余装袋供省、市职改办存档和高级评委会使用。 3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。 4、表中2、3、4、 5、 6、7项均指取得现专业资格后的情况。 5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏，仅教育、卫生专业申报人员填写。 6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。 7、表中8—12项填写明确意见：××同志所有申报材料是否真实、有效，是否符合任职条件，是否准予申报。
专业技术职称评审专业名称对照表
. 专业技术职称评审专业名称和代码一览表 职称系 专业技术名称代 对象及适用范围 统名称码 高校高校教师01高校教师 ( 含实验教师 ) 中专中专教师中专教师 ( 含实验教师 ) 哲学党校系统从事哲学、逻辑学、心理学理论教学、科研人员 经济学党校系统从事经济学、经济管理理论教学、科研人员 科社党校系统从事科学社会主义理论教学、科研人员 党建党校系统从事党建理论教学、科研人员 党史党校系统从事党史理论教学、科研人员 中文02党校系统从事中文理论教学、科研人员 行管(党校)党校系统从事行政管理、领导科学理论教学、科研人员 法学党校系统从事法学理论教学、科研人员 英语党校系统从事英语教学人员 数学党校系统从事数学教学人员 社会学党校系统从事社会学教学人员 公共管理党校系统从事公共管理教学人员 中学中学教师03中学教师 ( 含实验教师 ) 小学小学教师 04 小学教师 ( 含实验教师 ) 幼儿教师幼儿教师 中文语文、文秘、公关等专业 政治政治教育、法律及相近专业 数学数学及相近专业 体育体育、运动训练、形体训练、武术等专业 物理物理 化学化学 电子技术 电子技术、通讯 ( 信 ) 技术、电子测量、广播电视、声像设备、电 子仪器仪表、导航、自动化等专业 机械制造与加工机械制造、机械加工、机电一体化、金属加工与处理等专业 交通运输汽车制造、汽车与摩托车维修、汽车驾驶、装卸机驾驶等专业 化学工程 化学工艺、化工装备技术、化工过程控制、石油炼制、橡胶工艺、 05高分子材料、化学制药、造纸等专业 餐旅服务烹饪餐厅客房、导游等专业 商贸与核算 商品经营、商品储运与配送、市场营销、统计核算、财会电算化、 电子商务等专业 管理(技校)教育管理、物业管理、经济管理、企业管理等专业 园林技术 园林、花卉盆景、园艺、林产品加工专业 建筑工程 ( 技校 ) 工业与民用建筑、建筑材料、硅酸盐工艺、给排水通风与空调等 专业 冶金(技校) 钢铁冶炼、粉末冶金、有色金属冶炼、冶金热能技术等专业 纺织纺织工艺、服装工艺等专业 化学研究化学研究 自07 然自动化研究工业与自动控制、计算机技术等
行政级别及专业技术职务系列名称及分级一览表
行政级别 国家级正职： 中共中央总书记，国家主席，中央军委主席，全国人大常委会委员长，国务院总理，全国政协主席，国家副主席，中共中央政治局常委。 国家级副职： 中共中央政治局委员，候补委员，中央纪委书记，中央书记处书记，全国人大常委会副委员长，国务院副总理，国务委员， 最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，全国政协副主席。 省部级正职： 中共中央纪委副书记， 中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协下属部委行署室和事业单位（党组）正职领导人（特殊规定的副职）各人民团体（党组）正职 各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的正职领导人（特殊规定的副职），国家正部级企业正职领导。 省部级副职： 中共中央纪委常委， 中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协下属部委行署室和事业单位副职领导人（党组成员）和副部级机关（党组）正职，各人民团体（党组）副职 各省、自治区、直辖市党委（副书记、常委）人大、政府、政协的副职领导人，省纪委书记，副省级城市党委、人大、政府、政协的正职领导人（特殊规定的副职），国家正部级企业副职领导，国家副部级企业正职领导，副部级高校党政正职。 厅局（地）正职：
中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协直属部委行署室和事业单位的下属司局室正职中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协副部级机关（党组）副职。各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的正职，副省级城市党委（副书记，常委）、人大、政府、政协的副职领导人，纪委书记。各地市（设区）党委、人大、政府、政协的正职，国有副部级企业的副职和正厅级企业正职领导，省署高校党政正职。 厅局（地）副职： 中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协直属部委行署室和事业单位的下属司局室副职， 各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的副职，副厅级正职。副省级城市党委、人大、政府、政协的下属机关正职， 各地市（设区）党委、人大、政府、政协的副职，纪委书记国有副厅级企业的正职和正厅级企业副职领导，省署高校党政副职，大专正职。县处级正职：各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的下属处室正职。副省级城市党委、人大、政府、政协的下属机关副职，各地市（设区）党委、人大、政府、政协的下属单位正职各县市党委、人大、政府、政协的正职，国有正县级企业的正职，省署高校院系处室领导，重点中学正职。县处级副职：各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的下属处室副职。各地市（设区）党委、人大、政府、政协的下属单位副职和副处级单位正职。各县市党委、人大、政府、政协的副职，纪委书记国有正县级企业的副职，副县级企业正职。市属中学正职。乡科级正职：各地市（设区）党委、人大、政府、政协的下属单位所属科室正职各县市党委、人大、政府、政协的下属单位正职，各乡镇党委，政府正职，国有正科级企业的正职县属重点中学正职。乡科级副职：各地市（设区）党委、人大、政府、政协的下属单位所属科室副职各县市党
各类专业技术岗位名称及等级参照表
各类专业技术岗位名称及等级对照表（已发布部分）
相关文件规定： 一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位； 副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位； 中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位； 初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。 （高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准） 二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。 其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级； 中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级； 初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级。其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。 义务教育学校小学教师岗位暂按6个等级划分。 现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级； 小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级； 小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。 小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。 三、人事部卫生部《关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》中规定： 卫生事业单位中，正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位； 副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；