山居秋暝课文学习

14.唐诗五首

山居秋暝

王维，字摩诘，盛唐山水诗派代表诗人，与孟浩然并称“王孟”，世称王右丞，有“诗佛”之称。苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

主题归纳

这首诗写诗人远离尘俗、继续隐居的愿望，也体现了他高洁的情怀和对理想境界的追求。

作品注释

⑴暝（míng）：日落，天色将晚。

⑵空山：空旷，空寂的山野。新：刚刚。

⑶清泉石上流：写的正是雨后的景色。

⑷竹喧：竹林中笑语喧哗。喧：喧哗，这里指竹叶发出沙沙声响。浣（huàn）女：洗衣服的姑娘。浣：洗涤衣物。

⑸随意：任凭。春芳：春天的花草。歇：消散，消失。

⑹王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。留：居。

作品译文

幽静的山中刚下过一场秋雨，黄昏时，天气已显示出秋的凉意。

皎洁的月光照进松树林中，清澈的泉水从石头上流过。

竹林中声音喧哗，是妇女们洗完衣衫回家，莲叶摇动。小渔船顺流而下。

任凭春天的花草凋落，秋景也很好，王孙自可留居山中。

品读探究

1.“空山”“新雨后”“晚”“秋”在诗中有什么作用？

交代了地点，天气，时间，季节，更营造出一种清幽境界。“空”字不仅描绘出山中的寂静空旷，还隐含诗人归隐的情怀。

2.“照”字启示人们去体会那月光皎洁的景象。“流”字让人们去体味那水石相击的悦耳动听的声音。

3.“竹喧”衬山静，是所闻；“莲动”衬水幽，是所见。见闻交错，喧幽互衬，营造出一种静谧温馨的意境。

4.说说尾联与首联是怎样呼应对照的？

“春芳歇”与首联的“晚来秋”形成对照，相得益彰。“留”字又和开头的“空”字，遥相呼应，见出“自可留”于“空山”之意，使全诗的已经更加完美。构思极为巧妙。

5.诗人写“浣女”“渔舟”有什么用意？

反映了诗人追求安静淳朴生活的理想，同时也从反面衬托出他对污浊官场的厌恶。

6.尾联用典借以表达归隐之意。

7.本诗动静如何结合？

动中有静，以动衬静，动静结合。“明月松间照”“竹喧”（静）“清泉石上流”“莲动”（动）

山居秋暝阅读答案

山居秋暝阅读答案 1．用简洁的语句概括这首诗歌所描写的内容。 答案：描写了秋山雨后的月夜。 2．“明月松间照，清泉石上流”描绘了怎样的景色？ 答案：前句写静景，后句写动景，诗人用动静结合的方法为我们描绘了一幅景观：明月照耀着苍翠的松林，月光透过林木的缝隙泻在林间；晶莹闪亮的泉水在山石上流淌，不时发出淙淙的清音。 3．最后两句表达了作者什么情感？ 答案：从侧面表现了他对官场生活的厌弃。 是八上语文《导学》105页上的吧！ 还有一个练习题是这样的： 1．填空：首联把地点____、时间____、季节____、环境_____全点了出来。 2．后面明明写了浣女渔舟，怎么说是“空山”？ 答： 3．以动写静，以动衬静的几句诗是： ________________________________________。 4．作者诗中出现“松、泉、竹、莲”意象，都是美好高洁的，有何深意？ 答： 5．尾联含蓄地表达了诗人什么志向？ 答：

6．写出你对“明月松间照，清泉石上流”的理解。 答： (以下是xx年资阳巿中考题) 7.这首诗选自____朝著名山水诗人王维的《》。（1分） 8.下列说法有误的一项是（）（1分） A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。 B．颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。 C．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。 D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。 9.用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。（3分） 答： 10．山中明明有浣女、渔舟，可作者为什么却说是“空山”呢？ 11．人们常称赞王维的诗“诗中的画，画中有诗”，苏轼更是将其中的“明月松间照，清泉石上流”誉为“诗中有画”的典范之句。你能够将此画描绘出来吗？ 答案： 1．山晚秋雨

咏山泉阅读理解试题及答案.doc

咏山泉阅读理解试题及答案 《咏山泉》这是一首山水诗。作者储光羲以写田园山水诗著称，这也是语文阅读理解中的一段材料。下面是我为大家整理的《咏山泉》阅读题目，欢迎大家参阅。 《咏山泉》阅读原文 咏山泉 储光羲 山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬淡无人见，年年长自清。 《咏山泉》阅读题目 1.结合全诗，简要分析"映地为天色，飞空作雨声"的妙处。 答： 2.这首诗中的"山泉"具有什么品格?诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?答： 《咏山泉》阅读答案 1.这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色;凌空而下时，水石相激，作风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天、兴风作雨的奇观。

这两句与前面两句形成了先抑后扬(欲扬先抑)的效果。前两句写山泉的平凡无名，为抑;这两句凸现泉流山中的奇观，为扬。如此描写也为最后两句称赞山泉做了铺垫。 2.这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。 诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。 《咏山泉》阅读赏析 首联叙事点题，紧扣"泉"字，起得平和自然。静寂的深山里，一股清泉徐徐流动，给这僻远之所平添一丝生气;面对此番景象，诗人真想问山泉有无一个让人记得住的名字，可是无从知晓。其既惊喜又遗憾的心情充溢于字里行间。颔联承接上文，从正面立意，描绘山泉的出俗形象。诗人从广阔的立体空间着笔，生动地摹绘出山泉的澄澈与灵动：它流淌在平地之时，恰似一面新亮的镜子将蔚蓝的天宇尽映水底;它飞泻于山下之际，又如潇潇春雨般泼洒半空，煞是壮观。此联取景清晰，摹象精致，对仗谨严，通过大胆的想象，细腻的刻画，把飘逸的山泉的形象描绘得生动可感。颈联从反面立意，转写山泉遭遇冷落的境况：尽管山泉清净而鲜活，可是当它流入深涧，水满溢出，分引到小池的时候，山泉原先的那种澄清，那种灵气，被这窒息的环境遮盖了，仿佛有谁不愿意看到山泉的"映地""飞空"。这些描写，意在为后文蓄势。尾联由叙而议，点明诗旨：山泉的"恬淡"无人关注，可它仍然年复一年，自洁自清，保持着一尘不染的秉性。 由此看来，《咏山泉》是一首别致的山水诗，其独特的艺术技巧可与王维的《山居秋暝》相媲美：全诗形象生动，画面清新鲜丽，诗人既泼墨渲

山居秋暝 历年中考阅读鉴赏试题

《山居秋暝》赏析题 译文：一场新雨过后，青山特别清朗，秋天的傍晚，天气格外的凉爽。明月透过松林撒落斑驳的静影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。竹林传出归家洗衣女的谈笑声，莲叶摆动，渔人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归。任凭春天的芳菲随时令消逝吧，游子在秋色中，自可流连徜徉。 1.结合全诗内容填空。 (1)诗中表现诗人所追求的理想境界的诗句是明月松间照，清泉石上流。（或:竹喧归浣女，莲动下渔舟。) (2)根据你的理解，这首诗的画面给人的感觉是恬静幽美、明净爽洁，表达了作者的对隐居生活的向往和自得其乐的志趣。 (3)这首诗在描绘山中秋景的基础上，抒发了作者崇尚恬静、淡泊生活的人生态度。 (4)这首诗选自唐朝著名山水诗人王维的《王右丞集笺注》。 2．诗一开头说此处是“空山”，而后面却写了人的活动，你觉得“空山”一语用得是否准确，有何作用？ 答：准确。说“空山”是因为山太大、太空旷，只有少量的一些人活动，而且“空山”给人世外桃源之感。 3．常建的《题破山寺后禅院》中有“山光悦鸟性，潭影空人心”一句，与本诗中的“空山新雨后，天气晚来秋”相比照，说说这两个“空”字的表达作用有何异同？ 答：王诗的“空”，是一种空旷；常诗的“空”，是人的心境空灵。相同之处，都反映了诗人追求幽寂、清净、空明的境界。4．用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。 答：竹林里传来一阵阵欢歌笑语，那是一群天真无邪的姑娘们洗衣归来了；荷叶纷纷向两旁摆动，那是打鱼人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归了。 5.作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？ 答：山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲的景象，营造了一种恬静幽美的意境。反映了诗人对大自然安静淳朴生活的向往和对污浊官场的厌恶。 6.这种意境中表现了作者怎样的理想？ 答：通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托 7.诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：明月松间照，清泉石上流。 对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析：作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声（泉声）、有色（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的幽静雅致的山间月夜图。 8.你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”两句的艺术特色的？ 答：前句写女子，先闻其声、后见其人；诗人先写“竹喧”“莲动”，是因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声、看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。这样写更富有诗情画意 9.尾联中“王孙”指谁？表达了诗人怎样的思想感情？ 答:贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。 10.诗中明明写有“浣女”、“渔舟”，为什么下笔却说是“空山”呢？ 答：写“浣女”和“渔舟”的活动是为了反衬山的幽静、空旷；“空山”强调此处人迹罕至，犹如世外桃源。 11.作者在这首诗中描写了那些自然景物？这些景物有什么特点？ 答：诗中描写了空山、新雨、明月、青松、清泉、翠竹、碧莲等自然景物，这些景物构成了一幅幽清、明净、恬美的雨后傍晚秋景图。 12.通过诗中的景物描写，试分析作者所追求的人生境界。 答：通过对秋日山居生活中青松明月、翠竹青莲以及采莲女的描写，写出了安静美好、闲适自在，淡泊名利，远离官场、归隐的人生境界。 13.这首山水名篇，于诗情画意中抒发诗人怎样的思想情感？

诗歌鉴赏山居秋暝

）阅读下面两首诗，完成第6-7题（4份） 1题破山寺后禅院【唐】常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 2山居秋暝【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 6、两首诗都运用了衬托的手法，第①首中的“万籁此都寂，但余钟磬音”是以声衬静；第 ②首中的“____________________，____________________”是以动衬静。（2分） 7、下列对着两首诗理解不正确一项是（）（2分） A.两首诗都描绘了幽雅宁静的环境。 B.两首诗都表达了诗人高洁的精神追求。 C.两首诗都写了富有诗情画意的风光。 D.两首诗都是格律诗中的五言绝句。 6.（2分）竹喧归浣女，莲动下渔舟 7.D 阅读下面两首诗，完成第6 —7题（4分） 【甲】山居秋暝【乙】题破山寺后禅院 王维常建 空．山新雨后，天气晚来秋。清晨入古寺，初日照高林。 明月松间照，清泉石上流。竹径通幽处，禅房花木深。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。山光悦鸟性，潭影空．人心。 随意春芳歇，王孙自可留。万籁此俱寂，但余钟磬音。 1．【甲】诗中“空”字写出了山野的空旷寂静；【乙】诗中“空”字则表现了诗人此刻 ________的精神状态。（2分） 2．对两首诗的理解不正确 ．．．的一项是（）（2分） A．两首诗都是盛唐时的山水田园诗。 B．两首诗都运用了典故来表达志向。 C．两首诗都从视觉和听觉角度来写。 D．两首诗都表达了诗人的愉悦之情。 长宁＆金山 1．心中尘世杂念全消（2分） 2．B（2分） 【甲】山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 【乙】题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 1.《山居秋暝》的作者是，从诗歌形式上分，上面两首诗属于近体诗中的

王维山居秋暝阅读答案

王维山居秋暝阅读答案 《山居秋暝》阅读答案 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 （1）在这首诗中，作者写到了哪些景物？（5分） （2）通过诗中的景物描写，试分析作者所追求的人生境界。（5分） 参考答案：

9.（1）明月、泉水、青松、翠竹、青莲、冷石、空山。（1个意象1分，得到满分为止） （2）通过对秋日山居生活中青松明月、翠竹青莲以及采莲女的描写（1分），写出了安静美好、闲适自在（2分），淡泊名利，远离官场、归隐的人生境界。（2分） 阅读下面的唐诗，然后回答问题。（11分） 山居秋暝_王维山居秋暝阅读答案。 王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 （1）作者在这首诗中描写了那些自然景物？这些景物有什么特点？（6分） （2）通过诗中的景物描写，试分析作者所追求的人生境界。（5分）

（1）诗中描写了空山、新雨、明月、青松、清泉、翠竹、碧莲等自然景物，这些景物构成了一幅幽清、明净、恬美的雨后傍晚秋景图。_王维山居秋暝阅读答案。 （2）通过对秋日山居生活中青松明月、翠竹青莲以及采莲女的描写（1分），写出了安静美好、闲适自在（2分），淡泊名利，远离官场、归隐的人生境界。（2分） 众所周知,阅读水平的提高并非靠一日之功,文言文阅读也不例外。很多同学在进行文言文阅读的时候总是容易被其文言句式给难住了。为您收集古诗文阅读理解：山居秋暝(含答案)，希望能借此提高同学们的阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

山居秋暝

［本文要点］ 1．文学常识 其特点。作品集是《王右丞集》《山居秋暝》是一首五言律诗，山水诗。 2．本文主旨 描绘了山中秋天傍晚雨后的景色，表达了作者陶醉自然景色，乐于归隐，不同流俗的生活情趣。 3 这首五言律诗描绘了山村秋日傍晚的恬美景色， 灰暗之感，相反地，清新而富有生气，展现了山村雨后月下宁静秀美的画面。 环境清新明丽。颔联写林中景色，明月苍松，清泉山石，景色清幽雅洁。这里既有整体的写意的渲染，又有细部的工笔的描摹；既有色彩的涂抹，又有光线的透视。诗人用画家的敏锐目力捕捉意象，便这联成为“诗中有画”的名句。 这首诗主要写山中幽静的情境，但诗人却是通过一系列动词的妙用来表达 的。中间4 把“浣女归”、“渔舟下”颠倒成“归浣女”、“下渔舟”，增强了节奏的跳跃感。整个句子则是因果关系的倒装：一是未见人而先闻其声，一是未见舟而先见莲动，写出一个活动的过程。诗人通过动态、静态的和谐配置，喧闹和静谧的巧妙安排以及明月、清泉、洗女、渔舟等美好意象的交错连缀，组成了一幅恬美的山居秋暝图，并以此寄托高远的情怀和人生的志趣，意蕴含蓄，耐人

寻味。 ［课后练习］ 一、单项选择题【1.C 2.B 3.D 4.A】 1.作品融诗、画、音乐于一体，风格清新淡雅的唐代诗人是【】 A. 李白 B.杜甫 C.王维 D.白居易 2. 在下列诗人中，属于山水田园诗派代表作家的是【】 A.王昌龄 B.王维 C.岑参 D.李商隐 3. 在下列作品中，属于五言律诗的是【】 A. 陶渊明的《饮酒》 B.杜甫的《蜀相》 c. 李商隐的《无题》 D.王维的《山居秋暝》 4.王维的《山居秋暝》是一首【】 A.山水诗 B.田园诗 C.边塞诗 D.爱情诗 二、多项选择题【1.ABCD 2.ABCDE 3.BC】 1.《山居秋暝》中渗透着诗人高洁志趣的景物有【】 A.明月 B.石 c.松 D.清泉 E.竹 2.《山居秋暝》的主要艺术特点有【】 A. 景物白描 B.以动衬静 c. 视听交错 D.诗情画意 E. 风格清新 3. 王维田园山水诗所继承的前代诗人有【】 A.曹操 B.陶渊明 c.谢灵运 D.屈原 E.孟浩然 三、解释下列句中加点的词语 1.空山 ．．新雨后。【空山：幽静的山。】 2. 随意春芳歇．，王孙自可留。【歇：消逝。王孙：代表隐者。语出《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生今萋萋。”“王孙游兮归来，山中兮不可以久留。”】

《明月清泉自在怀》阅读与答案

《明月清泉自在怀》阅读与答案明月清泉自在怀 贾平凹 ①读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。 ②后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，造访田园，登临名山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，，，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。 ③真正进入了人生的生存程序——结婚，生子，住房，柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——

要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复，自我完善。 ④相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂时得逞又能怎样？ ⑤王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷根物理形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花!坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有

最新《山居秋暝》练习题

《山居秋暝》练习题 六年级古诗赏析（山居秋暝） 班级姓名学号_______ 一、阅读下面诗歌，回答问题。 山居秋暝王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 1、作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？ 2、这种意境中表现了作者怎样的理想？ 3、诗歌中以动衬静、声色相间的句子是： 对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析： 4、你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”两句的艺术特色的？ 5、尾联中“王孙”指谁？表达了诗人怎样的思想感情？ 6、对诗歌赏析有误的一项是（） A、“空山新雨后，天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。

B、“竹喧归浣女，莲动下渔舟”是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。 C、“明月松间照，清泉石上流”两句之所以有名，只是因为用了“照”“流”两个动词。 D、“随意春芳歇，王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。 E、这首诗以“空山”为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。V F、“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。 7、这首诗在描绘山中秋景的基础上，抒发了作者崇尚恬静、淡泊生活的人生态度。 答案： 1、山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象。 2、通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳，而明志洁，以人和，而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。 3、明月松间照，清泉石上流。 作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声（泉声）、有色（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的幽静雅致的山间月夜图。 4、前句写女子，先闻其声、后见其人；诗人先写“竹喧”“莲动”，是因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声、看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。这样写更富有诗情画意。 5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。 6、C

山居秋暝

2014年一模 【松江】（二）阅读下列诗歌，完成第6-7题。（4分） 山居秋暝（王维）题破山寺后禅院（常建） 空山新雨后，天气晚来秋。清晨入古寺，初日照高林。 明月松间照，清泉石上流。竹径通幽处，禅房花木深。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。山光悦鸟性，潭影空人心。 随意春芳歇，王孙自可留。山光悦鸟性，潭影空人心。6．两首诗歌中的“空”含义有别，前者的意思是，后者 是。（2分） 7．下列对诗歌理解有误的一项是（）。（2分） A．都借助于景物描写，营造出了幽静的环境气氛。 B．都是山水田园诗，且都采用了动静结合的写法。 C．都歌咏了隐逸的情趣，有一种悠闲适意的情调。 D．都表达出诗人希望早日脱离尘世、遁入空门的思想。 6．空灵使……空（明）7．D 2015年二模 长宁区阅读下面的唐诗，完成第6—7题（4分） 山居秋暝 唐王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 6、“暝”的意思是____________，点明题目中“秋暝”的一句诗是。（2分） 7、本诗颔联通过“明月、青松、泉声、泉流”描绘了一幅的“山间月夜图”。（2分） (二）诗词赏析(4分） 6.日落/夜晚天气晚来秋 7.幽静雅致(或动静结合/声画相映） 松江区（二）阅读下列诗歌，完成第6-7题（4分） 6．下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是（）（2分） A．雨后秋山B．明月清泉C．浣女归舟D．王孙惜花 7．诗歌表现了诗人的生活理想。（2分） (二）（4分，每空2分） 6.D 7.远离官场，归隐自然 黄浦区（二）阅读下面的诗和曲，完成第6—7题（4分）

山居秋瞑［唐］王维 天净沙·秋［元］白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 6、与《山居秋瞑》的“瞑”意思最接近的是（）。（2分） A．落日残霞B．老树寒鸦C．青山绿水D．红叶黄花 7、《山居秋瞑》和《天净沙·秋》的共同之处是（）。（2分） A．描绘相似的秋日景物。B．运用动静结合的手法。 C．展现秋天的缤纷色彩。D．刻画雨后山村的风光。 (二）阅读下面的诗和曲，完成第6—7题(4分） 6.(2 分）A 7.(2 分）B 2016年二模 徐汇区 （二）阅读下面这首诗，完成第6-7题（4分） 山居秋暝 唐王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 6、诗中“春芳歇”意为。（2分） 7、下列诗句所体现的情感与此诗相近的一项是（）（2分） A．浮云游子意，落日故人情。 B．山光悦鸟性，潭影空人心。 C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 D．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 (二）阅读下面这首诗，完成第6—7题(4分） 6. (2分)春天的芳华凋谢 7. (2 分)B 闵行区 (二）阅读下面两首诗，完成第6-7题（4分） 【甲】山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 【乙】题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。

五年级语文上册第七单元 课内阅读练习题(含答案)

第七单元课内阅读训练卷 主题百花园(32.5分) 一、主题达标。(17分) 1．选择题。(3分) (1)下列诗词描写的是秋季的是( )(多选) A．《山居秋暝》B．《枫桥夜泊》 C．《长相思》D．《渔歌子》 (2)《枫桥夜泊》中的作者夜晚住宿在( ) A．姑苏城B．寒山寺C．旅馆里D．客船上(3)冬天最美是( ) A．黎明B．黄昏C．早晨D．夜晚 2．积累描写四季的四字词语。(8分) 描写春天的：______________ ______________ ______________ ______________ 描写夏天的：______________ ______________ ______________ ______________ 描写秋天的：______________ ______________ ______________ ______________ 描写冬天的：______________ ______________ ______________ ______________ 3．按要求填写名句。(6分) 你问我春、夏、秋、冬是什么，我就会告诉你：春，就是高

鼎笔下描绘的“____________________________________________”的浪漫(另有描写春天的诗句“______________________________________________”)；夏，就是杨万里吟诵的“接天莲叶无穷碧，________________________________”的热闹(另有描写夏天的诗句“__________________________________________”)； 秋，就是杜牧眼中的“__________________________________”的惊艳；冬，就是岑参眼里的“__________________________________”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。 二、主题探究。(10.5分) 1．在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)《四季之美》是按时间顺序来写的。夏天最美的时间是黄昏，最美 的景物有夕阳、归鸦。( ) (2)从“乌啼”“霜”“愁”“夜半钟声”“客船”这些字词，我们可以判断出《枫 桥夜泊》抒发了诗人漂泊在外的惆怅和对故乡的思念之情。( ) (3)“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”这句话的意 思是生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在。( ) 2．回忆课本内容填空。(7.5分) (1)《山居秋暝》是____朝诗人________写的。人们常称赞他的诗 “____________，______________”。苏轼更是将《山居秋暝》中的“____________________________________”誉为“诗中有画”的典范之句。 (2)《长相思》中“____________________”写出了路途的____________________，

最新中考语文试卷语文诗歌鉴赏+文言文阅读题分类汇编

最新中考语文试卷语文诗歌鉴赏+文言文阅读题分类汇编 一、中考语文诗歌鉴赏训练 1．阅读下面古诗，完成小题。 瑞鹧鸪①〔宋〕卢炳 客里惊嗟（客居他乡，贫困潦倒，如今不觉又是一年将除，如何不“惊嗟”？）又岁除。萧萧寒雨滴茅庐。山深溪转泉声碎（甲），夜永风摇烛影孤。冷甚只多烧木叶，诗成无处写桃符②（乙）。强酬节物聊清酌，今岁屠苏③自取疏。 【注释】①瑞鹧鸪：词牌名。②桃符：古代在大门上挂的两块画着门神或题着门神名字的桃木板，后来在上面贴春联，因此借指春联。③屠苏：酒名。古代风俗于农历正月初一饮屠苏酒以避瘟疫。 在理解已有批注的基础上，给（甲）（乙）两处作赏析性批注。 【答案】示例：【甲】“泉声碎”实乃心碎。除夕之夜，本是团圆之时，而诗人却身处郊野，客居他乡，形单影只，怎不心碎？ 【乙】身处他乡，居无定所，纵然觅得佳句，凑成春联，亦无处可题，凄苦、无奈之情溢于言表。 【解析】【分析】甲处“泉声碎”泉声是不会碎的，运用拟人修辞手法，泉碎实为人心碎，试想过年本该举家团圆，可自己漂泊在外，却身处郊野，客居他乡，不能归家，心碎至极。乙处自己有感而发，赋诗一首，凑成春联，却不能题在自家的门上，表现诗人凄苦、无奈之情。 故答案为：示例：【甲】“泉声碎”实乃心碎。除夕之夜，本是团圆之时，而诗人却身处郊野，客居他乡，形单影只，怎不心碎？ 【乙】身处他乡，居无定所，纵然觅得佳句，凑成春联，亦无处可题，凄苦、无奈之情溢于言表。 【点评】本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。 2．阅读《水调歌头·明月几时有》，完成下面小题。 水调歌头·明月几时有 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （1）阅读画线句，具体说说作者是怎样借助月亮抒发自己内心情感的。 （2）“但愿人长久，千里共婵娟。”一句所表达的情感，与下列哪两个选项的诗句相通？（） A. 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） B. 明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》） C. 星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）

王维《山居秋暝》阅读答案及赏析

王维《山居秋暝》阅读答案及赏析 山居秋暝 唐王维 空山新雨后，大气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 【试题】 阅读练习一： 1．这首诗选自朝著名山水诗人王维的《》。 2．下列说法有误的一项是 A．首联空山新雨后，天气晚来秋把地点、时间、季节、环境全点出来了。 B．颔联明月松间照，清泉石上流一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。 C．颈联竹喧归浣女，莲动下渔舟作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。 D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。 3．用几句话将竹喧归浣女，莲动下渔舟展示的画面描绘出来。 4.作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？ 5.这种意境中表现了作者怎样的理想？ 【参考答案】 1．唐《王右丞集笺注》 2．D 3．竹林里传来一阵阵欢歌笑语，那是一群天真无邪的姑娘们洗衣归来了；荷叶纷纷向两旁摆动，那是打鱼人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归了。 4.山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象。 5.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。 阅读练习二： 1、作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？ 2、这种意境中表现了作者怎样的理想？ 3、诗歌中以动衬静、声色相间的句子是： 对其中的动静和声色略作分析： 4、你是如何理解竹喧归浣女，莲动下渔舟。两句的艺术特色的？ 5、尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情 6、对诗歌赏析有误的一项是 A、空山新雨后，天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。 B、竹喧归浣女，莲动下渔舟是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。 C、明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。

2015年高考语文试卷分类-古诗文阅读(含答案)

2015年高考语文试卷分类--古诗文阅读 1.(安徽)阅读下面这首诗，完成⑴—⑵题。(8分) 月圆⑴ 【唐】杜甫 孤月当楼满，寒江动夜扉。 委波金不定，照席绮逾依。⑵ 未缺⑶空山静，高悬列宿⑷稀。 故园松桂发，万里共清辉。 【注】⑴这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫所作。⑵这里指光彩更加柔美。 ⑶未缺：指月圆。⑷列宿：众星。 ⑴这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面？请用简洁的语言进行概括。(4分) 答： ⑵本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。(4分) 答： 2.(北京)阅读下面这首词，完成⑴-⑷题。 醉翁操【1】 苏轼 琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤【2】。醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅【3】，水有时而回川。思翁无岁年，翁今为飞仙。此意在人间，试听徽外三两弦【4】。 注释：【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。【2】蒉：草筐。《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”【3】童巅：山顶光秃，山无草木曰童。【4】徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。 ⑴下列对本词的理解，不正确的一项是(3分)( ) A “响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。 B “荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。 C “醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。 D 词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。 ⑵词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。按照要求，完成下列各题。(5分) ①下列诗句，没有运用这种手法的一项是(3分)( ) A 龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。(李颀《听安万善吹觱篥歌》) B 商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。(刘长卿《听笛声留别郑协律》) C 蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。(韦庄《听赵秀才弹琴》) D 寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。(王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》) ②在横线处填写作品原句。(2分) 白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声：“，

六年级古诗赏析《山居秋暝》附答案

六年级古诗赏析《山居秋暝》附答案 六年级古诗赏析（山居秋暝） 班级姓名学号_______ 一、阅读下面诗歌，回答问题。 山居秋暝王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 1、作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？ 2、这种意境中表现了作者怎样的理想？ 3、诗歌中以动衬静、声色相间的句子是： 对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析： 4、你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”两句的艺术特色的？ 5、尾联中“王孙”指谁？表达了诗人怎样的思想感情？ 6、对诗歌赏析有误的一项是（） A、“空山新雨后，天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。 B、“竹喧归浣女，莲动下渔舟”是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。 C、“明月松间照，清泉石上流”两句之所以有名，只是因为用了“照”“流”两个动词。 D、“随意春芳歇，王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。 E、这首诗以“空山”为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。V F、“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。 7、这首诗在描绘山中秋景的基础上，抒发了作者崇尚恬静、淡泊生活的人生态度。 答案： 1、山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象。 2、通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳，而明志洁，以人和，而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。 3、明月松间照，清泉石上流。 作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声（泉声）、有色（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的幽静雅致的山间月夜图。 4、前句写女子，先闻其声、后见其人；诗人先写“竹喧”“莲动”，是因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声、看到莲叶纷披，

山居秋暝阅读答案

山居秋暝阅读答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 1．用简洁的语句概括这首诗歌所描写的内容。 答案：描写了秋山雨后的月夜。 2．“明月松间照，清泉石上流”描绘了怎样的景色？ 答案：前句写静景，后句写动景，诗人用动静结合的方法为我们描绘了一幅景观：明月照耀着苍翠的松林，月光透过林木的缝隙泻在林间；晶莹闪亮的泉水在山石上流淌，不时发出淙淙的清音。 3．最后两句表达了作者什么情感？ 答案：从侧面表现了他对官场生活的厌弃。 是八上语文《导学》105页上的吧！ 还有一个练习题是这样的： 1．填空：首联把地点____、时间____、季节____、环境_____全点了出来。

2．后面明明写了浣女渔舟，怎么说是“空山”？ 答： 3．以动写静，以动衬静的几句诗是：__________________________________ ______。 4．作者诗中出现“松、泉、竹、莲”意象，都是美好高洁的，有何深意？ 答： 5．尾联含蓄地表达了诗人什么志向？ 答： 6．写出你对“明月松间照，清泉石上流”的理解。 答： (以下是xx年资阳巿中考题) 7.这首诗选自____朝著名山水诗人王维的《》。 8.下列说法有误的一项是 A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。 B．颔联“明月松间照，清泉石上流”

一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。 C．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。 D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。 9.用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。 答： 10．山中明明有浣女、渔舟，可作者为什么却说是“空山”呢？ 11．人们常称赞王维的诗“诗中的画，画中有诗”，苏轼更是将其中的“明月松间照，清泉石上流”誉为“诗中有画”的典范之句。你能够将此画描绘出来吗？ 答案： 1．山晚秋雨 2．大概诗人来到山林，远离了嘈杂烦扰的市朝，山居给他的突出印象