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优秀共产党员评选通知

关于做好2012～2013学年度

学校优秀共产党员推荐评选工作的通知

学校各年级支部：

为充分展示我校优秀共产党人的先进形象，建树先进典型，激励全校党员在推动学校各项事业科学发展，构建和谐教育、促进教育均衡、创建文明单位及教育现代化学校等工作中奋发进取、建功立业，经研究，决定开展校级优秀共产党员评选、表彰活动。现就有关事项通知如下：

一、评选名额

各年级支部各2名，支部1名。

二、评选条件

1.理想信念坚定。认真学习中国特色社会主义理论体系，贯彻落实科学发展观，在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。党性观念强，模范履行党员义务，积极承担党内工作，很好地完成党组织交给的各项任务。遵纪守法，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。自我要求严格，思想品德优良，清正廉洁。

2.工作业绩突出。具有强烈的事业心、责任感，认真履行岗位职责，勇于承担工作任务，在本职岗位上做出优异成绩，发挥先锋模范作用。

3.全心全意服务群众。自觉维护群众利益，积极参加为群众服务的各项活动，热心为群众做好事、办实事，主动接受群众监督。在群众中有较高威望，受到师生敬佩爱戴。

三、评选办法

1.各支部党组织负责本次评选工作的组织领导、审查把关工作。注意应向一线的党员倾斜，要充分发扬民主，实行“海选”。对所有被推荐对象要认真考察，广泛听取意见。

2.学校成立评审小组，对各支部优秀共产党员初评结果进行审核、评选，确定最终受表彰对象名单，并在一定范围内公示。

3.各支部优秀共产党员的初评人选，要认真填写相关表格材料。材料必须实事求是，充分体现先进性，事迹内容以条文式简明扼要列举即可（300～500字）。

请各支部于6月4日前，将评选结果上报校务办。

四、总结表彰与评选结果运用

学校党总支拟于“七一”期间，对本次评选出的优秀共产党员进行表彰奖励。同时，学校将从表彰对象中择优推荐，上报参评区委教育工委等高一层次表彰，被推荐对象须附2000字左右的事迹材。

阳逻一中总支部委员会

二〇一三年五月二十六日

优秀教研组评比制度附细则

优秀教研组评比方案（附：细则）教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定我校教研组学年量化考核方案。 1、认真组织全组教师学习学校的教育教学文件，学习先进的教育教学理论、课程标准，研究新课程实验教材的教学法，积极完成教学研究任务。 2．按要求举行各种类型的教研活动，做到有计划、有落实、有总结、有反思，不注重形式，务求实效。 3．营造教研组良好的教学研究气氛，组内教师整体教学水平较高、教学成绩优秀；组内教师经常互相听课，在学校的教学观摩与评课等业务活动中能有效组织，主动参与，并且成效显著。 4．教研组成员的教育科研意识强，能主动承担各类课题，围绕课堂教学行为开展教学研究；能积极撰写论文与教学反思；能自觉根据学校的要求研究教学规律，在教学上不断创新，教改成效显著。 5．组内教师有较好的团结合作精神，并且发挥出团队协调作战的优势。教学成绩不突出的教研组不能评为优秀教研组。 6．每学期能认真制定工作计划，按时完成工作计划，每次教研活动有记录，有要求、有总结、有提升，并定期交流工作经验。７．优秀教研组每学期末评选并予以表彰。优秀教研组的成员优先安排外出交流与进修，并根据学校的规定享受相应的待遇。校优秀教研组可优先推荐参加县先进教研组的评选。有下列情况之一者不得评为先进教研组、备课组： 1、有违法犯罪现象或严重责任事故的发生。 2、体罚或变相体罚学生的现象比较严重。 3、有向学生家长索要钱物的现象。

优秀教研组评比制度附细则

有下列情况之一者不得评为先进教研组、备课组： 1、有违法犯罪现象或严重责任事故的发生。 2、体罚或变相体罚学生的现象比较严重。 3、有向学生家长索要钱物的现象。 4、严重违反课程计划或严重违反国家和省市关于减轻学生过重课业负担的规定。 5、备课、上课、作业布置批改在教育教学常规检查中有教师为较差或差的现象，或期末教师考核等第为不合格。评比程序 1、学校成立先进教研组、备课组考核小组，由学校校长室、教导处、部分教师代表组成。 2、期末考核小组听取教研组长汇报情况。教研组长、备课组长填写先进教研组、备课组申报表。 3、考核小组成员汇总成绩。 4、汇总推荐情况，公布先进教研组。 5、由学校颁发优秀教研组、备课组奖状。五、优秀教研组材料的规范整理应有教科研处主任主管，教研组组长负责，组员全力配合完成。整理完备后交教务主任审核。

优秀教研组评比方案

优秀年级教研组评选方案年级教研组是学校组织实施教学管理和教学研究的基本单位，是顺利开展教学工作的关键和保障。为了进一步提高我校教育教学工作质量，提高教师专业水平，引领教师走专业化发展道路，提升教研组的教科研能力，促使教育教学研究工作的开展，特制订我校优秀年级教研组评选方案：一、评选内容及赋分：（一）团队建设： 1、全组均能服从学校安排，本组教师之间团结协作，互帮互助，充分发挥团队精神。（8分） 2、全组均能履行教师职业道德，教书育人，无体罚和变相体罚现象，风气正，教研氛围浓厚，组员不断进步。（7分） 3、根据每学期学生评教结果赋分，将同年级学科组教师积分相加记为该项得分。（二）教学常规工作： 1、学期初按要求制订教研组工作计划，学期末有总结并及时上交。（10 分） 2、组织好集体备课，把“轮流主备”、“集体交流”、“个人自备”结合起来。全组教师教案齐全，自备内容符合学情，教后反思科学有效。此项以期末学校教案检查排序结果为准，将同年级组教师得分相加即为该备课组得分。

3、此项仅限语文、数学、英语、和理化学科。作业布置适量，难度适中，学生书写工整规范。理科作业分必做题和选做题，批改及时有鼓励性语言。此项以作业展览形式进行评比，参评对象为各班相同学号同学的作业，具体学号由学校临时统一公布；评委由各年级学科组教师代表组成；根据评委打分确定出1、2、3名，并分别记10分、8分、6分。 4、做好段考和期考试卷质量分析，全组教师分析材料齐全，针对性强，科学有效。（10分）（三）教研活动： 1、坚持每周在规定地点开展一次教研活动，不无故迟到、早退、缺勤，迟到、早退每人次扣1分，缺勤每人次扣2分。教研活动记录完整。（10分） 2、组织好本组的展示课活动。50岁以下教师每人每年讲授一节展示课，50岁以上教师可不讲但要参加听评课。主讲教师课后把本节教案交学校教研室。听课缺1人次扣1分。（10分） 3、组织好本组的评课活动，不无故迟到、早退、缺勤，迟到、早退每人次扣1分，缺勤每人次扣2分。评课活动记录完整。主评人会后把评课材料交学校教研室。（10分） 4、坚持理论学习，人人参与读书活动，每人每学年记不少于8000 字的读书笔记。（10分）

才育中学十佳教研组评比方案

才育中学十佳教研组评比方案 Evaluation scheme of top ten teaching and research groups in C aiyu middle school 汇报人：JinTai College

才育中学十佳教研组评比方案前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、参评对象本校所有教研组、备课组。二、评选内容（一）常规工作（30分） 1、由参加教研活动的领导和检查人员根据各组开展每周教学研讨会和每日教研碰头会情况，进行打分量化（10分）。 2、将各组每周教学研讨会的计划、记录、理论学习材料上交及质量进行评比（5分）。 3、将普查和随机抽查教师的教学常规结果，记入教研组量化（10分）。 4、教务处对各组周清、月考试卷命题质量、批阅质量、满分卷完成情况进行检查，结果计入量化不周清、月考的学科按有周清、月考的各学科教研组平均得分记分（5分）。

（二）学科成绩（60分） 1、学科教学成绩量化位于同年级各学科前1/3。 2、音乐、体育、美术、微机组计算办法：按中考统考成绩或专业考试过关人数与学期初目标完成情况计分。注：各教研组学科成绩，有中考的按中会考成绩算，无中考的按学年统考成绩算，60分封顶。（三）教师获奖（10分） 1、教师参加由教育主管部门组织的教学大奖赛、课件比赛、论文比赛、特长辅导获国、省、市、县一、二、三等奖，每人次得分分别为国（10、9、6）、省（9、6、3）、市（6、4、2）、县（3、 2、1）。无权威性竞赛的'学科按有权威性竞赛的各学科教研组平均得分记分。 2、教师教育教学论文（或论著）发表（或出版），每篇（部）按国、省、地、县分别10、9、6、3分记分。 3、上述得分以最高奖计分，不累加。三、评选办法学期末教务处教职工科室组成专门机构，对各组上述得分汇总，得分前十名为十佳优秀教研组。注：有乱征订、乱收

优秀教研组评选方案

平阳中学优秀教研组评选方案学校教研组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。为深化课程改革，不断创新校本教研机制，推进我校教师专业成长的步伐，充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能，经研究决定，开展优秀教研组评选活动。一、评选项目（一）常规工作 1、每学期按要求制订工作计划、学期总结各5 分，未按时上交扣1 分。按质量高低记5分、3分、0 分。 2、教研组活动至少每二周进行一次，教研组活动记录要规范、整洁、详细、字迹工整，按质量高低依次记5 分、3 分、2 分。教研活动出勤足共得10分，多一次加2分，少一次扣2 分，凡无故不参加教研活动一人次扣1 分。 3、上课迟到、早退每人扣2 分，未经学校同意随意调课，每人次扣 3 分，未请假缺课的每人次扣5 分。 4、按时完成月考、期中、期末质量分析表共得5 分，缺一项扣2 分，未按时完成扣1 分。 5、认真按照常规要求布置和批改学生作业（任2 个班的每班每次至少批2/3; 任3-4 班的每次至少批1/2 ；任6 个班的每次至少批1/3）得10 分，如有发现一人次不符合要求扣2 分，扣完为止。 6、组内教师完成规定的听课节数，每学期听课节数不少于15 节，共得10分。1 人次听课未完成扣2分。 7、组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动并做好记录共得5 分。如有一次违反现象不得分。 8、教师每周撰写一篇教学反思或评析，完成规定篇数共得5 分。未按时完成1 人次扣1 分。 9、学期末每人一篇教学故事，按质量（真人真事、富有情感，有感染力，有推广价值）得3 分、2分、1分、 10、认真完成学校安排的临时性工作加5 分。 11、教案检查评比，共得10分。不合格的一人扣2 分。 12、未按时上交听课记录每人次扣1分、缺交的每人次扣2 分。

学校优秀教研组评选方案

学校优秀教研组评选方案一、总则教研组在校长室、教导处领导下工作，并接受上级教研部门的业务指导和管理。教研组工作要“以生为本”，全面贯彻党的教育方针，要依据课程标准与课程资源创造性地进行教学研究，为全面提高教育质量服务。为更好地发挥教研组在教学研究方面的作用，为促进教师专业发展提供平台，为我校教育质量的可持续发展奠定基础，为深化基础教育课程改革创造条件，特开展优秀教研组评选活动。二、组织机构成立优秀教研组评选领导小组，下设办公室。组长：副组长：成员：办公室主任：三、评价指标与权重分25（一）教研组建设分。 21、团队精神分。42、工作计划和工作总结完整分。、卫生状况23分。、师徒结对24分。 15、学生评教分。、出勤66分。27、组长工作分38、作业检查1 分39、备课笔记检查分25（二）教研活动分。1、公开课教学6分。2、听课、评课6分。3、集体备课3分。、校本教研24分。、课件制作35分。、活动开展26分。1、校刊投稿7分。28、试卷制作分27（三）教科研成果分91．课题研究分2．优质课9分3．论文、课件9分（四）教学绩效23分91．学科竞赛分42．学生特长发展分3．高考成绩10（五）、其他加分条件四、评选程序与办法（一）每年评选一次，评选结果全校公布。（二）评选程序由学校教导处成立评选办公室，评选办公室由各学科教研组长组成。依据相关条件1.进行初选、评选。并将材料上报评选领导小组，由领导小组认定。材料要求2.2 ）凡申报优秀教研组的学科教研组需认真填写相关申报材料，填好自评分，将有（1关材料报

送教导处。）凡申报参评的学科教研组要准备佐证材料，以备审核。2（）材料清单：按顺序装订成册。（3、近一年来有重大教学事故或受到纪律处分的教师所在组不得申报。3五、奖励办法学校对评选出的先进教研组进行表彰，颁发优秀教研组奖牌，并给予该教研组适当的元人民币，第二名人均200活动经费奖励。奖励标准按人均计算。总分获得第一名人均元人民币，50100150元人民币，第三名人均元人民币，第四名、第五名人均六、附则本方案由校长室负责解释。本方案自发布之日起施行。附件一：教研组职责与任务（一）承担组织学科教师开展教学教研的责任，是贯彻党的教育思想、研究探讨问题的枢纽，是“教”和“研”相互结合、共同发展的土壤。（二）落实国家颁布的课程计划，依据课程标准与课程资源，制定教研组工作计划和各年级学科教学计划，检查教学计划的实施情况，并有学期、年度工作总结。（三）教研组计划应具备：目的要求、主要工作任务、措施与方法、活动安排日程表。各年级教学计划应具备：对课标、课程资源、三维目标要求和内容的分析，对学生知识、能力以及非智力因素的分析，确定教学任务和目标，设计课程实施方案。教学进度安排表。（四）组织集体备课。集体备课应坚持备课标、备课程资源、备学生；应定时间、定内容开展备课活动。3 （五）在认真备课的基础上，要求青年教师必须写出详略得当的教案。教案应包括教学三维目标、重点难点、授课时数、教学过程、教法、作业安排、教学后记等内容，涉及实验的学科，备课后教师应亲自进行实验操作（至少一次）。教案亦可采取学生学习方案的形式，但不许以课件代替。（六）按三个中心展开核心教研。．课程研究指导中心1构建学科基本教学模型。推进细致化课堂教研。组织教师总结课改经验，根据本校学生认知水平、特点，教师水平、教学特长等因素，以公开示范课的形式，典型示范，全面跟进。构建学校教研特色。．构建课程资源中心2新课程改革下，课程实施要以课程标准为依据，以课程资源为依托。不断增强广大教

优秀教研组评比方案

北海小学教育集团优秀教研组评比方案一、评比目的进一步深化新课程改革，加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识，促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。二、评比标准 1.教研组长在校教研室、教务处的领导下，全面负责本级教研组的教学、教研、教改业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐，教研氛围浓厚的教研组。认真做好上传下达工作，及时反馈信息。 2.根据上级要求及学校总体工作安排，结合本教研组的实际，制定切实可行的教研组工作计划，并切实有效实施。认真做好学期、年度的教研工作总结。 3.教研组成员严谨笃学，教书育人，教育思想端正，培养目标明确，面向全体学生，重视培养学生创新精神、实践能力和责任感，能严肃执行教学计划，认真贯彻执行教学“五精”常规，在上课、备课、作业批改、考试考查、辅导“学困生”等教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。 4．按照教研组工作计划，组织开展“一月一次主题教研活动”和“隔周一次特色教研活动”，各项活动教师积极参与，有签到，有记录，相关资料收集齐全。活动力求有创意，在全校乃至市、区有示范性，并积极撰写教研活动报道。 5．教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。认真组织好学校安排的“教学论坛”和“读书活动”等业务学习。 6．教研组发挥团队力量，通过以老带新、课堂特色借鉴、同课同构、同课异构等方式，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。 7．教研组有校级及以上研究课题，有较规范的课题研究计划、研究过程和研究成果，组织组内教师积极撰写教学论文，参加各项教科研评比活动。 8.做好组内档案资料的积累工作，期末按时、按规定上交有关处室。

先进教研组评选标准(精)

先进教研组评选标准一、组内建设 1、教研组成员工作务实、创新，组内教师协作意识强，有奉献精神，钻研业务、对学校安排的各种工作按要求及时完成，无违反师德师风行为。5分 2、教研组布置有条理，清洁卫生，在学校组织的卫生等检查中符合要求。2分 3、教研组成员出勤率高（以政教考勤为依据）。5分 4、教研组在学校组织的各项活动中获奖最多。5分 5、教研组长工作积极、务实、能组织协调好组内教师开展工作。3分二、教学常规 1、教研组工作期初有计划、目标明确，（2分）按计划制定方案开展内容丰富多彩、有针对性、可行性的活动（3分）；期末有总结（1分）。 2、教研组活动开展正常，做到定点，定时，定内容，按要求，记录及时详细。 5分 3、组内教师相互听课（完成规定的听课次数）、评课，教研气氛浓。5分 4、教师教案书写规范、详细，作业批改认真，辅导耐心。5分

5、组内有一定数量教师担任班主任。（占教研组总人数的百分比最多者）4分三、教学研究 1、组内教师坚持集体备课（计划、活动情况记录完整），资源共享。5分 2、组内教师积极参加教育教学论文的撰写工作，每人每月有一篇教学反思，及时总结教学工作中的问题。5分 3、组内教师积极承担上级教育主管部门组织的教研活动，积极承担公开课、示范课等。5分 4、学期内主动开展与本学科有关的第二课堂活动（定计划、定内容、定人员、定时间）。5分四、教学成绩 1、组内教师在各种教学评比（优质课、说课、课件、论文、课题研究等）中获奖最多。（依证书为据）5分 2、组内教师所教学科中招成绩优异。（以全区评比为依据第一名10分、第二名 8分、第三名6分、第四名4分；体音美信以参加校际间的比赛取得的名次为依据）

优秀教研组创建评比活动方案1完

郑东新区普惠路小学优秀教研组评比方案一、指导思想学校教研组、备课组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。为了进一步发挥教研组在学校教学管理和教学研究中的纽带与桥梁作用，加强我校教研组建设，深入推进我市“以学为主，当堂达标”课堂教学研究工作，全面提高我市基础教育的整体水平，特开展全市中小学优秀教研组评比活动。二、评比原则 1．公平性原则。根据评比细则，本次评比要做到公开、公平、公正。 2．导向性原则。这次评比活动，以事实为依据，是一次评比的过程，也是一次规范的过程，更是一次引导的过程。 3．激励性原则。通过评比，发现亮点，树立典型，进而促进各校教研组、实验教师形成自己的特色。对成绩突出的或工作有特色的教研组予以奖励。三、评选条件（一）常规工作 1．每学期按要求制订工作计划、学期总结各5分，未按时上交扣1分。按质量高低记5分、3分、0分。

2．教研组活动至少每二周进行一次，教研组活动记录要规范、整洁、详细、字迹工整，按质量高低依次记5分、3分、2分。教研活动出勤足共得10分，多一次加2分，少一次扣2分，凡无故不参加教研活动一人次扣1分。 3．上课迟到、早退每人扣2分，未经学校同意随意调课，每人次扣3分，未请假缺课的每人次扣5分。 4．按时完成期中、期末质量分析表共得5分，缺一项扣2分，未按时完成扣1分。 5．认真按照常规要求布置和批改学生作业得10分，如有发现一人次不符合要求扣2分，扣完为止。 6．组内教师完成规定的听课节数，每学期听课节数不少于15节，共得10分。1人次听课未完成扣2分。 7．组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动并做好记录共得5分。如有一次违反现象不得分。 8．教师每周撰写一篇教学反思或评析，完成规定篇数共得5分。未按时完成1人次扣1分。 9．认真完成学校安排的临时性工作加5分。 10．教案检查评比，共得10分。不合格的一人扣2分。 11．未按时上交听课记录每人次扣1分、缺交的每人次扣2分。 12．在学校迎接各项检查及主办的各项教学活动中，按学校

先进教研组及先进教研组长评选办法(精)

先进教研组及先进教研组长评选办法一、评选条件 (一学校重视教研组建设,教研组有办公场所,教研工作有制度保障、有经费支持。 (二全组教师能认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策,坚持正确的政治方向,师德高尚,业务精湛,团结协作,具有奉献精神。 (三有规范的校本(园本教研制度,认真开展校本(园本教研活动, 集体备课、教学质量分析等工作常态化、制度化,学科整体教学质量较高。 (四积极开展课堂教学改革,以课型系列研讨、课堂观察、同课异构等形式开展“基于标准的教学与评价” 和“基于学生的教学与评价” 实践研究, 在《课程纲要》、《导学案》的编写与使用、作业建设等方面成效显著,教师专业发展水平较高,初步形成一批彰显规范、高效、情智共生的课堂文化成果。 (五认真开展教学基本功训练展评、希望杯暨金硕杯课堂教学展评和课型研讨成果展评活动, 参与率和获奖率均处于本学科 (领域学区 (协作组前列。 (六组内教师积极参加各级教研部门组织的会议、培训及交流研讨活动, 承担对外公开课或在学区(协作组以上教研活动中交流经验、展示成果。 (七教研组长有较高的政治思想水平、较强的业务能力和组织协调能力, 作风正派,在组内有较高威信,在全区有一定影响。二、评选程序评选分为学校评审、学区(协作组评审、全区评审三个阶段。 (一学校评审由各校按评选条件,组织各教研组展评。不超过 24个教学班规模的学校择优上报 3-5个教研组, 超过 24个教学班规模的学校择优上报 6 -8个教研组参加学区(协作组评审。

(二学区 (协作组评审由各学区 (协作组长单位按评选条件组织展评。每个学区择优上报 15个教研组, 每个协作组择优上报 3个教研组参加全区评审。 (三全区评审由区教育发展研究中心根据评选条件, 结合日常教研工作开展情况,对推荐参评的教研组进行评审。三、表彰奖励通过全区评审的教研组将授予“金水区基础教育先进教研组” 称号, 同时授予先进教研组的组长“金水区基础教育优秀教研组长” 称号, 并择优推荐 4个中学学科教研组和 4个小学学科教研组参加全市评选。四、材料报送 (一填写《金水区中小学幼儿园先进教研组申报表》(附件 1 1 份, A4纸单面打印;填写《先进教研组教研成果统计表》(附件 2 1 份, A4 纸单面打印;《先进教研组推荐汇总表》(附件 3 1 份, A4 纸单面打印;提交教研组工作总结 1 份, A4 纸双面打印, 左侧装订。以上四种材料均需加盖学校和学区(协作组长单位公章。每个学区(协作组的材料装入一个档案袋,封面注明“ XX 学区或协作组先进教研组申报材料”。同时,将以“ XX 学区或协作组” 命名的电子稿传至金教 PTP://教育发展研究中心 /上交/“先进教研组评选”文件夹(用户名和密码均为:jyfzzx 。 (二报送时间:2012 年 5 月 17 日-18日。 (三报送地点:教育发展研究中心 513 室。五、工作要求 (一各学区、协作组和各学校要高度重视这项活动,切实加强领导,通过评选活动,认真总结交流学科教研方面的经验,形成浓厚的校本(园本教研氛围,体现教研组在“教学 -教研 -评价 -发展”方面的重要作用,推动学科建设, 促进教师学科能力的提高。

小学各科优秀科组评比方案

深圳市龙岗区中小学美术学科优秀科组评比方案（试行）一、指导思想教学研究是实施素质教育、提高教师素质和课堂教学效率的重要途径。为进一步规范龙岗区中小学美术教学教研活动，充分发挥科组职能，激发教师参加教研活动的积极性、主动性，特制定本方案。拟每两年评选一次，力图通过评比，促进中小学美术学科科组建设，促进经验交流，进一步提高美术教学质量。二、本届评选具体事项如下： 1、评选对象：龙岗区公办中小学校的美术学科组 2、评比时间：2008年6月 3、评选标准（见附件一） 4、奖项类别：2006—2008学年度龙岗区优秀美术科组 5、评选办法：（1）各学校美术科组经学校同意推荐可向各街道教育办申报，填写申报表（见附件二、附件三），并附有关证明材料, 获省级以上奖励须附获奖证书及资料复印件（复印件需有学校盖章，主任为审核人并签名）; （2）申报科组必须按照附件一《深圳市龙岗区中小学美术优秀科组评比标准》的各评比项目、评比要求收集资料，分项整理，有课题的要附立项方案或开题报告、已结题的要附验收证明或结题报告，学校先自评；（3）申报材料（附件一、二、三）分别装入档案袋，并提交电子文档，于6月10日前送交所在街道教育办，街道教育办根据学校报送资料按《评选标准》进行复评，评选出2个优秀科组，由街道盖章推荐参加区总评（复印件需有街道办复核盖章并签名，证书原件还回学校）；（4）请各街道教育办于6月17日前把推荐参加区总评的2所学校材料报送区教研室美术教研员; 申报参加评比的中学、区直属学校于6月 17日前把申报材料直接报送区教研室；（5）区教研室将根据《评选标准》对申报科组进行总评，以学校自评分占20％、街道教育办复评分占30％、区总评分占50％的计算方式算出综合评分，合计总分后进行排名，评出龙岗区优秀美术科组10个; 龙岗区教育局教研室二○○八年五月十五日

优秀教研组考核评比细则

优秀教研组考核评比细则一、教研活动 1.教研组必须按照学校的安排，组织好每一次教研活动。对各教研组的每次活动，由教科室查人数如实登记，评比时，查活动次数，查评比教研组活动记录是否有明确的内容、记录详实。教研组活动全员参加、公差和有请假条者不扣分，无故不参加的缺1人扣0.1分。教研组活动评比结果分为一、二、三等，分别得5分,4分,3分。 2.积极参加市区教研室组织的各项教研、教改活动。正常参加不予加分，如不能保质保量完成的一次扣1分。 3.教研活动有特色、有创新、有亮点，且取得好的效果的，年终由教研组长会议评出结果，一个亮点得2分。二、教学教研常规管理 1.教师应提前备课、写好教案，除教导处、教研组内例行检查外，教科室不定期抽查，每个教研组抽查各组教案的30%，由教研组长参与检查，满分10分，教案质量差的，一人次扣0.5分。 2.作业设置科学合理，批改及时，组内有统一的格式和批改符号，批改符号规范，学生书写认真，有良好的作业习惯。作业检查依据教导处的检查结果通报得分，满分10分，批评1次扣1分。三、加分项目

1.教学比武。各学科教师参加各级各类教学方面的比赛，获省、市、区一、二、三等奖，分别奖（3, 2.5，2）、（2.5, 2，1.5）、（2, 1.5, 1）分，（同人同类获奖计高不计低，每组不同人次可累计）。 2.论文与课件获省、市、区一、二、三等奖的每篇（件）分别奖（1.5, 1, 0.5）（1, 0.5, 0.3）、（0.5, 0.3, 0.2），在省、市、区级刊物上发表的论文每篇分别奖（1.5, 1, 0.5）评比获奖与发表的不重复记分。 3.课题与成果。各教研组课题（结项）或研究成果获省、市、区级教育科研部门证书的分别：奖省级主持人1分，参与者0.5分；市级主持人0.8分，参与者0.4分；区级主持人0.5分，参与者0.2分。 4.教研组开发校本课程，每册记0.5分。该校本课程与其它组合作开发，按参与人数比例计分。 5.中考成绩:按照全市考入市高中学生各科平均分与我校考入市高中学生相应各科平均分差值的十倍记分，正分加，负份减。 6.志愿者：按组内参与总人次数除以组内总人数的商数记分，分出三个等次，每个等次两名，分别得3分, 2.5分, 2分。 7.教研组通讯报道评比（含文字+照片）：要求每月至少往学校公众号发四篇（一周一篇），其中两篇反映教研组活动，至少两篇非教研活动，要求认真完成满分得10分，若少一

优秀教研组评比方案

优秀教研组评比方案为了充分发挥教研组在教学研究工作中的积极主导作用，调动教研组长的工作积极性，特制订如下细则，对各教研组进行考核。一、教研活动和常规工作（起始分100分）： 1、教研组必须按照学校的安排，组织好每一次教研活动，缺一次扣5分（不在规定的时间、地点组织教研活动的，以缺一次论处）。教研活动内容应务实,不搞形式主义，不利用活动时间闲聊。 2、各备课组每周组织集体备课一次，学期结束时上交有详细记载的纪录本，每缺一次扣1分。 3、学期教研活动记录达到16次以上，每次教研活动要有明确的目标、内容，记载详尽，每缺记一次扣2分。 4、各学科教师必须按时参加教研活动，每缺一人次扣教研组1分，迟到一人次扣教研组分。特殊情况，如需请假，必须经教务处批准。 5、应积极参加教务处组织的各项教研教改活动（如教学比赛、教育教学反思、期中期末卷面分析、学期教学总结等），每缺一人次扣1分。 6、每学期必须有教研组活动计划、总结、校本教研课题(专题)、网络教研计划、总结、授课进度计划、月考、期中、期末考试卷面分析等，按时上交各种计划、总结等，计

划、总结符合教研组工作实际，能够按照计划完成本学期的教学、教研工作，教研组活动记录真实、详细，各种计划、总结、卷面分析等能够按时上交，计划、总结等每迟交一天扣1分，缺交一项扣5分。所有材料必须是教研组长亲自上交。 7、教研组必须在每天搞好卫生，卫生检查组不定期检查，酌情扣分。 8、教研组成员之间要团结、合作，若组员之间有矛盾而没妥当处理适当给与扣分处理。 9、组员有被确认的体罚学生行为，每次扣20分。 10、教研组成员的office空间必须及时更新，教研组有专门的office空间，空间的管理员为教研组长，每周必须向学校网站发送新闻或者主题教研活动等文件2篇，教研组成员、教研组空间不及时更新每人次扣1分，不发送新闻等周扣2分。二、教学教研常规管理(起始分100分)： 1、教研组长、或者备课组长每周进行一次小型教案和作业批改情况检查，并在教案、作业上签名。教研组长每月组织一次大型教学检查（具体检查时间教务处通知），包括教案、作业、听课记录，要及时上交检查统计表。每周缺少一次小型检查每人次扣02分，大型检查缺少一次扣10分，迟交一次扣1分。每学期的小型检查不少于15次，大型检

优秀教研组评比方案文档

优秀教研组评比方案文档 Excellent teaching and Research Group Evaluation Sche me Document 编订：JinTai College

优秀教研组评比方案文档小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。为了充分发挥教研组在教学研究工作中的积极主导作用，调动教研组长的工作积极性，特制订如下细则，对各教研组进行考核。一、教研活动和常规工作（起始分100分）： 1、教研组必须按照学校的安排，组织好每一次教研活动，缺一次扣5分（不在规定的时间、地点组织教研活动的，以缺一次论处）。教研活动内容应务实,不搞形式主义，不利用活动时间闲聊。 2、各备课组每周组织集体备课一次，学期结束时上交有详细记载的纪录本，每缺一次扣1分。 3、学期教研活动记录达到16次以上，每次教研活动要有明确的目标、内容，记载详尽，每缺记一次扣2分。

4、各学科教师必须按时参加教研活动，每缺一人次扣教研组1分，迟到一人次扣教研组0.5分。特殊情况，如需请假，必须经教务处批准。 5、应积极参加教务处组织的各项教研教改活动（如教学比赛、教育教学反思、期中期末卷面分析、学期教学总结等），每缺一人次扣1分。 6、每学期必须有教研组活动计划、总结、校本教研课题（专题）、网络教研计划、总结、授课进度计划、月考、期中、期末考试卷面分析等，按时上交各种计划、总结等，计划、总结符合教研组工作实际，能够按照计划完成本学期的教学、教研工作，教研组活动记录真实、详细，各种计划、总结、卷面分析等能够按时上交，计划、总结等每迟交一天扣1分，缺交一项扣5分。所有材料必须是教研组长亲自上交。 7、教研组必须在每天搞好卫生，卫生检查组不定期检查，酌情扣分。 8、教研组成员之间要团结、合作，若组员之间有矛盾而没妥当处理适当给与扣分处理。 9、组员有被确认的体罚学生行为，每次扣20分。

优秀教研组评选办法

黑水中学优秀教研组评选办法（草案）随着新课程改革的深入，学校教研组的重要性日渐突出，因此，加强“以校为本”的教研制度建设迫在眉捷。作为学校教研的基本单元——教研组，既是全面落实课程改革目标的实验基地，也是每一位学科教师专业成长的摇篮。为切实优化教育内涵建设，进一步规范教学管理，引导我校各教研组创特色，构筑我校优秀教师的人才高地，全面提高我校教育教学质量，特制定本方案。一、评选条件 1、教研队伍全组教师师德形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强；教研组帮扶结对工作开展正常，年轻教师成长快；教研组长工作务实、创新，在本组内威信高。 2、常规工作教研组工作学期初有计划，计划目标明确、内容有针对性和可行性；期末有总结，资料归档；教研活动开展正常，教师出勤率高，做到“三有”（有主题、有中心发言人、有发言题纲），记载详细，各种档案、资料齐全，上交及时；组内有互相听课、评课机制；教师主动配合教务处做好教案、作业批改检查工作。 3、校本教研教研组（备课组）建立了集体备课制度，教师间形成团结合作的教研氛围，做到互通有无、资源共享；教研组积极开辟选修课，完善校本教材，努力创造条件开展多种多样的课外兴趣小组活动，开发学生智力，培养能力，丰富知识，不断取得新成绩；在教学教研方面，多措并举，真正做到促进教师成长，促进教育教学；教研组内每期撰写教育研究（教学故事）或教学反思或教学个案研究的教师比例大。 4、承担任务认真参加各级教研活动和培训，不随意缺席或迟到早退；积极承担区、市级教研活动，有较多的教师在校际以上教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍等任务；积极组织教研组内教师参加学校各种教研活动，获得团体组织奖。 5、教学水平整体课堂教学水平较高，学科教学平均成绩在酉阳县同类学校领先，组内教师在县、市、国家级各种教学评比中获奖多。组内教师积极撰写教学论文，获奖级别高、获奖篇数多；组内教师积极开展教学科研活动，市、区、校级课题立项、结题、获奖多。发挥学生特长，在区级以上各类竞赛中获得优异成绩。 6、特色推广善于总结和提炼教研组或个人教学经验，形成教学简报，在学校、酉阳县、重庆市有一定影响或在课程改革实验中能探索学科评价改革，并取得初步影响或其他特色。二、评选方式 1、先进教研组每学年评选一次，评选时间为学年下期末。

优秀教研组评比办法

先进教研组、优秀教研组长评比办法为了进一步推进“四有”发展课堂的研究，切实提高校本教研的质量，更好地发挥教研组的研究、指导和服务功能，充分调动教研组工作的积极性，打造品牌学科，提高教学质量，经研究，决定开展宿迁中学优秀教研组、优秀教研组长评比活动。先进教研组评比条件 1．全组教师能够坚持正确的政治方向，学为人师，行为世范，热爱教育事业，热爱学生，工作尽心尽职。 2．遵守学校规章制度，在工作上服从领导安排，出色完成各项任务，组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神。 3．教研组工作有目标、有计划、有检查、有落实、有成效、有总结。 4．定期开展教研活动，教研活动有针对性、实效性，教师满意率高。 5．对年级学科组工作统筹指导有力，有符合实际的学科建设规划，定期和年级学科组研讨学科教学工作，落实教学“六认真”。 6．每学年本组教师互相听课、议课、说课不少于30次/人。35周岁以下的青年教师每学年开设研究课不少于10次。 7．本组教师能积极进行新课程教改实验，具有创新精神，形成了有特色的学科教学模式。 8．学科教学质量高，教学效果显著，学生在统一测试或学科竞赛中成绩优异。 9．重视对组内青年教师的指导和培养，积极开展青蓝工程传帮带活动，被指导的青年教师在县级及以上竞赛活动中取得优异成绩。 10．教研组有市级及以上研究课题，能够坚持开展有目标、有序列、有成效的研究，并有阶段性和终结性成果。 11．本组教师积极在省级及以上有正式刊号的刊物上发表论文，积极参加市级及以上教育主管部门组织的教育教学论文评比活动。

优秀教研组长评比条件 1．爱岗敬业，团结协作，勤于学习，乐于奉献，有较强的人际关系协调能力。 2．工作积极主动、认真负责，高质量组织教师参加各级各类教研活动。 3．充分发挥自身学科教学的示范带头作用，所任教班级学科教学成绩优秀。 4．每学年至少开设讲座4次。 5．每学年听本学科的课不少于40节。 6．校本教研活动开展卓有成效，每学年组织全组教研活动不少于20次。 7．积极参加青蓝工程传帮带活动，至少与一名青年教师结对，被指导的青年教师业务水平提高快，教学成绩优良。 8．在省级及以上有正式刊号的刊物上发表论文或在市级及以上教育主管部门组织的教育教学论文评比中获得二等奖以上的论文，每学年至少一篇。 9．承担市级或参与省级及以上与教育教学相关的课题研究至少一项。先进教研组评分表教研组

优秀教研组考核评比方案

优秀教研组考核评比方案（教研组管理考评制度）为了加强教学常规管理，营造浓厚的教研氛围，为了充分发挥教研组在校本教研中的积极主导作用，调动教研组各成员的工作积极性，形成团结上进的组风，切实完成教育教学工作，更好地提高教育教学质量，特制订如下评比方案，对各教研组进行考核。一、评比方法 1、学期结束前，学科、部门根据“评比方案”要求汇总各项评分数据。 2、提供教研组活动相关材料。每项评比内容分过程材料与结果材料，过程材料包括各种记录（活动方案、活动小结、活动写实性记录等），结果材料含获奖证书复印件、教案、课件等。 3、每期一次，评选组根据“优秀教研组评比项目要求”给各教研组进行评分，根据积分顺序确定“优秀教研组”的等次。（“优秀”等级占教研组个数的30%) 二、评比内容及评比细则一）教学常规工作（20 分） 1. 配合学校工作（10 分）学校布置的工作未完成每次扣 2 分；出现重大失误每节次扣分； 2. 教研组计划和总结（10 分）教研组无计划扣 5 分，计划中没有教研组听课、评课行事历扣 2 分；没有集体备课行事历扣 2 分，迟交（以学校通知的时间为准）扣 1 分；二）教研常规（50 分）（1）计划、总结每位教师学期初要制定个人学科计划，并能按计划完成各项工作，期末撰写一篇（教育）教学反思和反思性文章一篇。（每少一份计划、总结扣 1 分）（2）集体备课认真完成同年级、同学科的集体备课，每个备课组每月不得少于 2 次的集体备课，并做好记录。每期末交教科处备查（每缺1人次扣1分）（3）听课、评课各学科教师应积极参加县教委、教科处组织的各项教研、课改活动（比如课堂教学大奖赛、说课比赛等，按规定人数每缺一人次扣 1 分）；教师每人每学期听课20 节（同

优秀教师评选办法

优秀教师（教育工作者）评选办法为充分调动教职工工作积极性，鼓励教职工积极投身教育教学及后勤服务工作、促进我校教工队伍整体素质的提高，特制定本办法。一、评选范围及比例 1．优秀教师（教育工作者）每年教师节期间进行表彰，评选范围是一学年来在教育教学及后勤服务岗位上敬业爱岗、辛勤耕耘，取得显著成绩的教职工。 2．优秀教师（教育工作者）评选比例应控制在教职工总数的10%左右。二、评选条件 1．基本条件 ①热爱教育事业，热爱学生，积极上进，品行端正，为人师表，崇尚科学，具有强烈的事业心和责任感。 ②模范地遵守国家法律法规和校纪校规，团结同志、精通业务、工作勤奋、敬业爱岗、乐于奉献，在学校各项工作中发挥骨干作用和带头作用。 ③学年（当年1月和7月）量化考核综合成绩靠前。 2．对具备基本条件且做出如下突出贡献之一者，应优先予以推荐： ①教学、科研成果显著，获省部级以上奖励的。 ②长期从事基础课教学，教学工作量大，教学水平高，德高望重，在教书育人方面成绩特别突出，深受学生爱戴的教师。 ③长期从事服务育人工作，工作任务重，服务态度好，成绩突出，在师生中享有较高威信的教育教学管理和后勤服务人员。 3．有下列情况之一者，应不予推荐： ①教学成绩位于年级组三、四名或教育局抽考成绩位于城区学校三、四名者。 ②年度考核不合格者。

③有偿家教被举报调查属实者。 ④不服从学校工作安排或在岗位变动时向学校提条件、无理取闹者。 ⑤因个人失职发生安全责任事故者。 ⑥体罚或变相体罚学生造成不良影响者。 ⑦违犯国家法律、法规受到追究者。 ⑧调入本校工作不满一周年者。 ⑨病假、事假累计超过2周或有旷工行为者。 ⑩上年获得过同级同类先进者。三、评选程序 ①由各处室、年级组按教职工总数的15%推荐联评，学校校委会审核确定候选人。 ②办公室对候选人情况进行全校公示。 ③公示无异议后，学校颁发荣誉证书，并给予一定的奖励。四、评选结果的使用 1．校级优秀教师获得者相关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。 2．县、市级优秀教师（教育工作者）在学校评出的优秀教师（教育工作者）中产生，经教职工大会票决，按上级要求的评选名额，进行推荐。五、附则 1．本办法由学校校委会负责解释。 2．本办法自二○一四年九月一日起实施。

优秀科组评比方案

深圳市**学校优秀科组评比方案为促进我校常规教学管理，推动我校教育教学研究工作，经学校研究决定，每学期开展优秀科组的评选活动。方案如下：一、申报方式各科组提出申报，根据“评选标准”提供证明材料。每项标准后分过程材料与结果材料，过程材料包含各种记录（活动方案、总结等），结果材料含获奖证书复印件等。有一份总结性的申报材料，申报材料要做好目录，有电子稿。二、申报资格 1.中学教学成绩进入全区前9名；小学抽考位居街道前3名，若无抽考则按签订的责任状完成情况申报，三率均需达标。 2.无教学事故（无滥印、征订指定外教学资料，无擅自调课、增课、减课）。 3.必须有优秀备课小组。三、评选标准主要从以下方面进行评价（参见《评选细则》） 1. 教学成绩 2. 常规教学检查情况 3. 科组活动情况 4. 学生活动情况 5. 教学交流及获奖情况四、评选方式 1.由课程与教学处组织专门考核小组参照《评比细则》进行评选。 2. 课程与教学处将评选结果报行政会讨论。五、奖励与成果发布 1.每学年度将按20％的比例评出优秀科组，并对优秀科组进行奖励，每个获奖科组奖励2000元。 2.获评的科组将整理成果，其经验将在校内推广。深圳市潜龙学校二0一三年九月一日附件（一）：

**学校优秀科组评比细则

附件（二）：教学交流及获奖计分办法附件（三）：关于开展优秀科组评比的通知经研究决定，本周开展2011-2012学年度优秀科组评比活动，现将优秀科组评比的申报有关事项通知如下： 1.申报时间 2013年9月12日（本次申报务必在9月12日下午5.00之前交课程与教学处，逾时不受理）。 2.自评说明表针对各评分项目，按实事求是的原则进行自评，学期末填写《自评说明表》。 3. 材料提交

优秀共产党员评选通知

优秀教研组评比制度附细则

优秀教研组评比制度附细则

优秀教研组评比方案

才育中学十佳教研组评比方案

优秀教研组评选方案

学校优秀教研组评选方案

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先进教研组评选标准(精)

优秀教研组创建评比活动方案1完

最新-数学优秀教研组评比发言稿 精品

先进教研组及先进教研组长评选办法(精)

小学各科优秀科组评比方案

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