翻译的意境美--天空云多而且阴凉

所谓“意境”实际上科研被视作接受者的主题性的张扬和创造性的发挥，是接受者的需求和审美意识对语言文字的调节机制的产物。若译者本人感受不到其中的意境之美，那么其译笔也一定不能营造意境。

The sky, now overcast and sullen, so changed from the early afternoon, and the steady insistent rain could not disturb the soft quietude of the valley; the rain and the rivulet mingled with one another, and the liquid note of the blackbird fell up the damp air in harmony with them both.

译文1.

天空云多而且阴凉，与下午早些时候相比，变化很大，下个不停的雨却不能惊动山谷里的安静。雨水和溪流的水交融在一起，湿润的空气中画眉的流畅的音调和它们显得很协调。

译文

2.此刻，天空乌云密布，阴霾重重，和下午一二点钟的时候大不一样。雨很耐心地下着，山谷却依然静谧如初，不受惊扰；雨水无声无息地融入溪流，画眉流畅的啁啾在湿润的空气中悠然回响，和雨声、水流声彼此应和。

读译文2，觉得山灵水秀，好像赋予了生命，山谷、雨、画眉、溪流等活脱脱地呈现在读者前面，读者被带到了幽静的山谷……

最新整理高考文言文原文及翻译

高考文言文原文及翻译 古代求学的人一定有老师。老师是传授道理，教授学业，解决疑难问题的人。人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有疑惑却不跟从老师学习，他所存在的疑惑，就始终不能解决。在我之前出生的人，他懂得道理本来就比我早，我跟从他，拜他为师；在我之后出生的人，他懂得道理如果也比我早，我也跟从他学习，把他当作老师，我学习的是道理，哪里管他的年龄比我大还是比我小呢？因此，不论地位显贵还是地位低下，不论年长年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。 唉！从师学习的风尚没有流传已经很久了，想要人们没有疑惑很难呐！古代的圣人，他们超过一般人很远了，尚且跟从老师向老师请教；现在的一般人，他们跟圣人相比相差很远了，却以向老师学为羞耻。所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是这个原因引起的吧！ 众人喜爱他们的孩子，选择老师教育孩子；他们自己呢，却以从师学习为耻，这真是糊涂啊！那孩子的老师，教他们读书，学习书中的文句，并不是我所说的给人传授道理，给人解释疑惑的老师。不理解文句，疑惑得不到解决，有的向老师学习，有的’却不向老师求教（意思是不知句读的倒要从师，不能解惑的却不从师），小的方面学习，大的方面却放弃了，我看不出他们有什

么明智的呢。医生，乐师及各种工匠，不以互相学习为耻。士大夫这类人中，如有人称人家为老师，称自己为学生，这些人就聚集在一起嘲笑他。问那些嘲笑者（嘲笑他的原因），他们就说：“那个人与某人年龄相近，修养和学业也差不多，（怎么能称他为老师呢？）以地位低的人为师，足以感到羞愧，称官位高的人为师就近于谄媚。”啊！从师学习的风尚不能恢复，由此就可以知道了。医生、乐师及各种工匠，士大夫之类的人是不屑与他们为伍的，现在士大夫们的智慧反而不如他们。难道值得奇怪吗？ 圣人没有固定的老师，孔子曾经以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这一类人，他们的道德才能（当然）不如孔子。孔子说：“几个人走在一起，其中就一定有我的老师。”因此学生不一定不如老师，老师也不一定比弟子强，听闻道理有先有后，学问和技艺上各有各的主攻方向，像这样罢了。 李蟠，十七岁，爱好古文，六经的经文和传文都普遍学习了，不被世俗的限制，向我学习。我赞许他能遵行古人从师学习的风尚，特别写了这篇《师说》来赠给他。 【高考文言文原文及翻译】相关文章： 1.《口技》文言文原文及翻译 2.《师说》文言文原文及翻译 3.文言文大全原文翻译 4.狼文言文原文翻译 5.文言文原文加翻译

励志英文精选+中国经典古文英语翻译

31句唯美励志英语句子欣赏 1、To the world you may be one person, but to one person you may be the world.对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整 个世界。 2、No man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry.没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。 3、Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile.纵然伤心，也不要愁眉不展，因为 你不知是谁会爱上你的笑容。 4、We met at the wrong time, but separated at the right time. The most urgent is to take the most beautiful scenery; the deepest wound was the most real emotions.我们在错误的时间相遇，在正确的时间却 又分开。走的最急的是最美的景色，伤的最深的是最真的感情。 5、Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while. 时间几乎会愈合所有伤 口，如果你的伤口还没有愈合，请给时间一点时间！ 6、There's a difference between "love" and "like". If you like a flower you will pick it, but if you love a flower, you will water it every day. 爱与喜欢是有区别的。如果你喜欢一朵花，你会摘下它，但你要是 爱它，你会每天灌溉它。 7、No need to have a reason to love you. Anything can be a reason not to love you.喜欢你，不需要理由；不喜欢你，什么都可以成为理由。 8、Life is sad at times, but it is up to you to make your own life

文言文名言的英语翻译

作为一部优秀的语录体散文集，《论语》以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止;或启发论辩，侃侃而谈；富于变化，娓娓动人。 以下是《论语十则》的翻译。 子曰：「学而时习之，不亦说乎。有朋自远方来，不亦乐乎。人不知而不愠，不亦君子乎。」 Confucius said: "Isn’t it a pleasure to study and practice what you have learned? Isn’t it also great when friends visit from distant places? If people do not recognize me and it doesn’t bother me, am I not a Superior Man?" 子曰：「不患人之不己知，患不知人也。」 Confucius said: "I am not bothered by the fact that I am unknown. I am bothered when I do not know others." 子曰：「道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。」Confucius said: "If you govern the people legalistically and control them by punishment, they will avoid crime, but have no personal sense of shame. If you govern them by means of virtue and control them with propriety, they will gain their own sense of shame, and thus correct themselves." 子曰：「吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。」 Confucius said: "At fifteen my heart was set on learning; at thirty I stood firm; at forty I had no more doubts; at fifty I knew the mandate of heaven; at sixty my ear was obedient; at seventy I could follow my heart’s desire without transgressing the norm." 子曰：「温故而知新，可以为师矣。」 Confucius said: "Reviewing what you have learned and learning anew, you are fit to be a teacher." 子曰：「君子不器。」 Confucius said: "The Superior Man is no utensil." 子贡问君子。子曰：「先行其言而后从之。」 Tzu Kung asked about the character of the Superior Man. Confucius said, "First he practices what he preaches and then he follows it." 子曰：「学而不思则罔，思而不学则殆。」 Confucius said: "To study and not think is a waste. To think and not study is dangerous."

高中语文全册文言文原文及翻译

高中语文全册文言文原文及翻译~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 第一册 烛之武退秦师 勾践灭吴(节选) 邹忌讽齐王纳谏 触龙说赵太后 季氏将伐颛臾 寡人之于国也 劝学 秋水 过秦论 鸿门宴 兰亭集序 归去来兮辞 第二册 谏太宗十思疏 腾王阁序 师说 阿房宫赋 六国论 游褒禅山记 伶官传序 石钟山记 项脊轩志 五人墓碑记 登泰山记 病梅馆记 第三册 卫风·氓 秦风·无衣 邶风·静女 离骚(节选) 孔雀东南飞(并序) 迢迢牵牛星 归园田居 梦游天姥吟留别 琵琶行(并序) 山居秋暝 登高 蜀相 书愤 虞美人 雨霖铃 念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古

扬州慢 声声慢 陈情表 祭十二郎文 赤壁赋 第四册 逍遥游(节选) 促织 柳毅传(节选) 第五册 蜀道难 将进酒 兵车行 客至 旅夜书怀 咏怀古迹(其三) 阁夜 登岳阳楼 齐桓晋文之事 庄暴见孟子 孟子见梁襄王 齐人有一妻一妾 奕秋 第六册 报任安书(节选) 廉颇蔺相如列传(节选) 屈原列传(节选) 信陵君窃符救赵(节选) 烛之武退秦师 《左传》 原文： 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也。”亦去之。 译文： 晋文公联合秦穆公围攻郑国，这是因为郑文公曾对晋文公无礼，而且还依附楚国。这时晋军驻扎函陵，秦军驻扎氾水之南。佚之狐向郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦君，秦国军队一定会撤退。”郑文公听了他的意见。烛之武推辞说：“臣在壮年的时候，尚且不如别人，现在老了，做不了什么事了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在危急时才来求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利

经典中国古文英语翻译

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初一语文课本文言文原文及翻译

初一语文课本文言文原文及翻译 【篇一】 智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人 之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 译文宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如 果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷 盗是隔壁那个老人干的。 塞翁失马 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人

皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎”居一年，胡人大入塞，丁壮 者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 【篇二】 论语十二章 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人 不知而不愠，不亦君子乎”——《学而》 【翻译】孔子说：“学习并时常温习，不是很愉快吗有志同道合的人从远方来，不是很令人从心里感到高兴吗人家不了解我，我也 不怨恨、恼怒，不也是君子作风吗” 2、曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎与朋友交而不 信乎传不习乎”——《学而》 【翻译】曾子说：“我每天多次反省自身：替人家谋虑是否不够尽心和朋友交往是否不够诚信老师传授的知识是不是自己还不精通 熟练呢” 3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十 而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》【翻译】孔子说：“我十五岁就有志于做学问;三十岁能自立于世;四十岁能通达事理;五十岁的时候我懂得自然的规律和命运;六十 岁时对各种言论能辨别是非真假，也能听之泰然;七十岁能随心所欲，却不逾越法度规矩。”

三年级上册语文试题-期末 苏教版(含答案)

苏教版小学语文三年级（上册）期末试卷 班级姓名得分 一、字词练习。（29分） 1.看拼音写词语。（8分） Zhěng zhìwèi zhìjùjínián jímáo dùn Yùyán fǎng fúyùliào zérèn yùdào 2.选择题，请将正确答案的序号填在括号里。（16分） （1）下面每道小题中各有一个字的读音错误，请找出来。 ①A.愉．快（yú） B.划．破（huà） C.俸禄．（lù） D.侵略．（lüè）[ B ] ②A.蒸．汽（zēng） B.蟋蟀．（shuài）C.洗澡．（zǎo） D.相持．（chí）[ A ] （2）下面每道小题中各有一个词语有错别字，请找出来。 ①A.演凑 B.拔河 C.逃跑 D.奇妙[ A ] ②A.剧场 B.笼罩 C.胜地 D.映衬[ C ] （3）找出下面小题中加点词语在词语中的正确意思。 ①形态各异．：A.不相同的 B.奇特C。别的，另外的[ A ] ②举．世闻名：A.提出 B.全 C.发起、兴办[ B ] (4)找出下面每道小题中的正确答案。 ①与“免除”意思最相近的一个词是[ C ] A.难免 B.免费 C.免去 D.扫除 ②与“激烈”意思相近的一个词是[ A ] A.剧烈 B.刚烈 C.激发 D.激战 ③与“持久”意思最相近的词语是[ D ] A.持平 B.相持 C.永久 D.长久 （5）“老师同学们阅读《西游记》这本书。”这句话横线填上恰当的词是[ C ] A.决定 B.商量 C.建议 D.命令 （6）“每逢佳节倍思亲”诗句中的“佳节”指的是[ D ] A.春节 B.元旦 C.中秋节 D.重阳节

（7）关羽、包公在戏剧里的脸谱分别是[ A ] A.红脸和黑脸 B.白脸和黑脸 C.黑脸和红脸 （8）下列词语搭配不恰当的一项是[ C ] A.生活愉快 B.花朵娇嫩 C.视线模糊 （9）与“不解藏踪迹”诗句相对应的下一句是[ C ] A.云深不知处B。偷采白莲回 C.浮萍一道开 （10）下面每道小题中，哪一个词语和加点词语不是同一类？请找出来。 ①葱绿：A.嫩绿 B.枯黄 C.白云 D.蔚蓝[ C ] ②惊涛拍岸：A.大雨滂沱 B.草长莺飞 C.夕阳西下 D.连绵不断 3.在下列可句子的横线上填合适的成语。(5分) 夏天，火辣辣的太阳把树叶都晒蔫了，简直是骄阳似火；当我读到惊涛拍岸词语时，眼前浮现出了“海边，汹涌的波涛打着岸边的礁石”波涛打着岸边的礁石"的景象；香港的海洋公园举世闻名。瞧，公园里那些花朵在阳光的照射下呢!路上行人非常多，简直可以用人流如潮来形容。 二、句子表达。(8分) 1.照样子,写句子。 (1)例:明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境-般。 雪整整下了一夜，清早，田野里积了厚厚一层白雪，仿佛天界一样。 (2)例:我们称昆明为春城，是因为那里四季如春,鲜花盛开。 我们把济南称为泉城，是因为那里有很多著名的泉水。 (3)例:一个人如果 ．．有了疾病，他的内脏运动就．会出现异常。 用上带点的词写一句话: 妹妹如果有时间，就一直玩游戏。 (5)例:小露珠爬呀,滚呀，越来越 ．．．亮。 ．．．大,越来越 姐姐的成绩越来越好，分数越来越高。 三、课文回放。(13分) 1.文中有美景金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花,还有数不尽

文言文翻译一直以来是翻译工作中的难点

文言文翻译一直以来是翻译工作中的难点。文言文语言的精炼以及行文的结构增加了文言文翻译的难度。文言文常见的错误翻译有哪些 方法/步骤 1.漏译 漏译主要体现在对省略句、指代词的处理上或是当译词语反保留。原文中该翻译的词语或是难以翻译，或没有把握而干脆不翻译，违背翻译的基本原则。如在翻译“学而时习之，不亦乐乎？”时就往往将“时”字遗漏。 2.强译 翻译时不符合语法规则，主要表现在对特殊句式、修辞、语气助词的处理上。 首先体现在倒装句式不调整。句式类试题是考纲明确要求的考试内容，一般不出现在客观题当中，而是往往出现在翻译题当中。所以应该特别注意。如“其李将军之谓也？”是宾语前置句。应当翻译成“大概是说李将军的吧？”若不作调整翻译成“这大概就是李将军的说法吧”就完全错误。此外，被动句也常常做考查点，翻译过程中无论有没有表被动的词语，只要句子含被动语气，应及时翻译出“被”字来。 其次是特殊修辞不意译。文言中常用比喻、比拟、借代、夸张、互文等修辞。翻译时不能照字面翻译，当意译。如“焚百家之言，以愚黔首”中“黔首”用来借代“百姓”，若直译“黑色的头”岂不谬误。 3.误译 体现在实词方面即混淆实词的古今异义和词类活用规律，忽视多义项的选择，不熟悉词的通假现象等。如将“人固动物耳”误译为“人本来就是动物”。此句误解“动物”为与现代汉语同义的双音词，使整个句义错误，在这里“动物”是“感动于外物”之义。 误译体现在虚词方面是不明虚词用法，如在翻译“师道之不传也久矣”时，将在句中起停顿作用可以不译的助词“也”翻译成现代汉语中起副词作用的“也”。 4.滥译 翻译中有的考生主观臆断，游离原文，任意发挥，本欲充实，实成赘余。如“三人行，必有我师焉”句，有人就翻译成“很多人在一起走，肯定有品行高洁，学有专长，乐于助人并且可以当我老师的人在里面”，其中“品行高洁，学有专长，乐于助人”纯属无中生有，毫无依据。此外还有将无需解释的古人名、地名、官名译出，形成赘义，造成混乱。

经典古文英文翻译

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苏教版三年级上语文补充习题答案

苏教版三年级上语文补充习题答案 1. 让我们荡起双桨补充习题答案 一、根据拼音写汉字。 双桨宝塔安排愉快 四周绿树红墙环绕 二、选词填空。 1.悄悄凉爽轻轻 2.C 三、根据课文内容填空。 1.波浪，白塔，飘荡凉爽的风 白色的宝塔，葱绿的树，红色的墙，蓝色的水 2.唱歌，跳舞等。 党和国家 四、阅读诗歌，回答问题。 妈妈的脸是一本书， 上面写了好多话。 我取得好成绩时， 妈妈嘴角上扬， 喜上眉梢， 我读到了——“再接再厉”。 在我生病时， 妈妈抚摸着我滚烫的额头， 满脸关切， 我读到了——“早日痊愈”。 打碎了邻居家的窗玻璃， 我逃之夭夭， 妈妈怒形于色， 我读到了——“知错就改”。 公园里， 我扶起了跌倒的孩子， 妈妈投来了赞许的目光， 我读到了——“助人为乐”。 妈妈生日时， 我送她一张精美的贺卡，

妈妈眼睛眯成了一条线， 我读到了——“聪明懂事”。 妈妈的脸，是一张让人百看不厌的脸。 2.学会查无字字典补充习题答案 一、看拼音，写汉字，注意这些字各部分所占的位置。波涛突然岩石 词典岸边烈日 二、用“——”选择加点字的读音。 除最后一个，其余选第二个 三、省略。 四、把图和对应的词语连起来。 左排从上至下依次为：电闪雷鸣惊涛拍岸白云飘飘右派从上至下依次为：水平如镜山清水秀冰天雪地 五、阅读课文片段，回答问题。 1.新华字典，大自然 2.课本中，大自然中 六、阅读短文，回答问题。 1、（1）C （2）B 2、春风中杨柳的活力表现出来了，说出了杨柳的颜色。 色彩，生气。 3、狗头上挠挠，羊头上摸摸 谚语、歇后语都行。 3. 古诗两首补充习题答案 一、用“——”选择正确的读音或汉字。 夜泊，选第二个 寒山寺，选第一个 姑苏，选第一个 石径 渔火 生处 二、给下列加点字选择正确的解释，写序号。 1、因为 2、停船 3、比 三、根据诗意写出相应的诗句。

初高中必备古诗文原文及翻译(全)

初高中必备古诗文 出师表诸葛亮 《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。历史上有《前出师表》和《后出师表》，通常所说的《出师表》一般指《前出师表》。 原文 先帝创业未半而中道崩殂（cú）。今天下三分，益州疲（pí）弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（sa）忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟（zhì）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（wai）陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙（quē）漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行（háng ）阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有（y?u ）一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶(shù)竭驽（nú）钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎（jiù）。陛下亦宜自谋，以咨诹（zōu）善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所云。 译文 先帝开创的事业没有完成一半，却中途去世。现在天下分裂成三个国家，蜀汉民力困乏，这实在是形势危急、决定存亡的关键时刻啊。然而宫廷里侍奉守卫的臣子，不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士，舍身忘死的作战，大概是追念先帝对大家的特殊恩遇，想要报答在陛下身上啊。陛下确实应该广开言路听取群臣意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，绝不应随便看轻自己，说出不恰当的话，以至于堵塞了忠臣劝谏的道路。 宫里身边的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而不同。如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门判定他们受罚或受赏，以显示陛下公正严明的治理，切不应私心偏袒，使宫廷内外施法不同。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这都是些品德良善诚实、志向思虑忠贞纯正的人，所以先帝才选拔来给予陛下。我认为宫内的事情，事无论大小，应当征询他们的意见，然后再去施行。弥补缺点和疏漏之处，得到更多成效。将军向宠，性情德行平和公正，通晓军事，过去任用的时候，先帝称赞他说能干，所以大家商议推举他为中部督。我认为军营里的事情，事情无论大小，都要征询他的意见，就一定能够使军队团结和睦，好的坏的各得其所。 亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事，对于桓帝、灵帝的做法，没有不痛心和遗憾的。侍中郭攸之、费，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是坚贞、

小学三年级语文寒假作业测试卷(带答案)

小学三年级语文寒假作业测试卷（带答案） 一，看拼音，写汉字(10分) rán shāo huāng shān yǎn yìng huán rào ( ) ( ) ( ) ( ) Chún jìng chuāng lián jiàn zào bō tāo ( ) ( ) ( ) ( ) cí diǎn qiáng jiǎo ( ) ( ) 二用“—”画出带点字的正确读音。(6分) 倒映(dǎo dào)整体(zhěn zhěng) 山崩地裂(bēn bēng) 轻轻(qīn qīng)乳汁(lǔ rǔ)凉爽(suǎng shuǎng) 三组词(8分) 奖( ) 悄( ) 酒( ) 拂( ) 推( ) 桨( ) 梢( ) 洒( ) 佛( ) 堆( ) 列( ) 状( ) 提( ) 烈( ) 壮( ) 堤( ) 四补全词语，在选择你喜欢的写一句话(6分) ( )日( )空( )阳( )火连( )不( ) 湖( )山( ) 千( )竞( ) 美( )胜( ) 五，写出下列加点词语的近义词(4分) 1 荷塘里的白荷花(仿佛)一个个亭亭玉立的少女( ) 2 秋天的天空(格外)的蓝( ) 3 老师进来了，教室里(顿时)安静下来( ) 4在绿叶的(衬托)下，月季花显得更娇艳( ) 六，照样子写句子(4分) 例：平静的湖面，(犹如一面硕大的银镜) 1 湛蓝的天空，

2 秋天，枫树的叶子红了 3 节日的焰火， 七照样子，改句子。(4分) 例：我把桌子擦干净了。 桌子被我擦干净了。 1 小明把童话书带回家 2小鹿的后腿被猎人打伤了。 八，根据课文内容填空(10分) 1，红领巾迎着太阳，阳光，水中的鱼儿--------，--------------。小船儿，。 2，《山行》是代诗人写的，诗中最能表达诗人对深秋枫林喜爱之情的诗句是 3，拉萨的天空，它让你。 4，杭州素有“ ”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的。 月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，， ，湖水荡漾。岸边的，宛如。 九、阅读短文，完成练习。(23分) 日月潭 日月潭(tán)简直是人间仙境。那儿( )环境宁静，( )景色宜人。( )在早晨、黄昏、晴天或雨天，她( )非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰(xī)地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱(shā)，周围的景物都那么朦胧(ménɡɡlónɡ)，充满了神秘(mì)感。 1、短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。(1分) 2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。(4分) 不但……而且…… 因为……所以…… 无论……都…… 虽然……但是…… 3、从文中找出合适的近义词。(3分) 清楚( ) 立刻( ) 安静( ) 4、短文从、、不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。(3分) (二)小猪上学

初中文言文原文加翻译

初中文言文加古诗翻译 七年级上册 1.童趣（沈复） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 译文： 我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。 夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。 我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。 有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。 2.《论语》十则 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?” 2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎 " 3.子曰:"温故而知新,可以为师矣." 4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆." 5子曰:"由,诲女知之乎！知之为知之,不知为不知,是知也." 6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也." 7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之." 8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎 "