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八年级语文上册模拟检测2

八年级语文上册模拟检测

语文试卷

(试卷考试时间:120分钟满分:120分)

一、字词(4分)

1.选出下列词语中加点字读音全部正确

......的一项()A.哂.笑shěn 炽.热zhì吞噬.shì无垠.yín

B.脂.肪zhǐ牟.取mú广袤.mào 愚.钝yú

C.胆怯.què蓬蒿.ɡāo 管束.sù绯.红fēi

D.咫.尺zhǐ狼藉.jí黝.黑yǒu 诘.责jié

2.选出下列词语中没有错别字

.....的一项()A.沧茫升腾莫衷一事相行见绌

B.蜿蜒托辞精巧绝仑正襟威坐

C.禁锢犀利粗制滥造藏污纳垢

D.落弟尴尬油光可鉴诚惶诚恐

二、古诗词默写(15分)

3.落红不是无情物,□□□□□□□。(龚自珍《己亥杂诗》)

4.枝上柳绵吹又少,□□□□□□□!(苏轼《蝶恋花》)

5.□□□□□□□,□□□□□□□□□!风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)6.□□□□□□,月如钩,□□□□□□□□□。(李煜《相见欢》)

7.问君何能尔?心远地自偏。□□□□□,□□□□□。(陶渊明《饮酒》)

8.唐代诗人王维以写景见长,在《使至塞上》中,他用“□□□□□,□□□□□”展现了边塞的苍凉雄浑之美。

9.诗人李白在《行路难》中借姜太公钓鱼和商朝伊尹的典故表达自己对从政仍有所期待的诗句是:□□□□□□□,□□□□□□□。

10.一年之计在于春,春天的美好景色自然吸引了很多诗人的笔触。请写出两句描写春天景色的句子,并写出题目或作者。

三、文言文阅读(15分)

(一)阅读《送东阳马生序》,回答问题。(10分)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或

遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。11.《送东阳马生序》的作者是明初文学家,题目中的“生”应解释为。(1分)

12.解释下列加点词语在文中的含义。(2分)

①援.疑质理()②俟.其欣悦()

③右备容臭

..()④缊袍敝.衣()

13.文章是从哪些方面表现了作者求学的“勤且艰”?请简练概括。(2分)

14.第二段主要运用的写作手法是什么?请结合文中的具体语句简要分析。(3分)

15.结合本文与自己的学习生活,谈谈你读完本文的启示。(2分)

(二)阅读下面文言语段,回答问题。(5分)

邴原泣学

邴原十一岁而丧父,家贫,早孤。邻有书舍,原过其旁而泣。师问曰:“童子何感?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,必皆具有父兄者。一则羡其不孤,二则羡其得学,心中恻然而为涕零也。”师亦哀原之言而为之泣,曰:“欲书可耳!”答曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》、《论语》。

16.解释下列加点词语在文中的意思。(1分)

①童子苟.有志()②吾徒.相教()

17.书塾中的老师最值得我们敬佩的是什么?(2分)

18.我们应该向邴原学什么?(2分)

四、现代文阅读(20分)

敬惜字纸

陈元麟

①早些年作客香港,见九龙旧城公园有亭翼然,亭上横匾赫然镌刻着“敬纸亭”三个大字,不得其解。回到厦门后,请教本地一位文化界老前辈。老人告诉我,小时候,常在僻街小巷里见到挂着贴有“敬惜字纸”的字条的小篾篓子,路人自觉地将捡拾的字纸投入其中。有钱人家还专门雇佣人背着贴有“敬惜字纸”的竹筐,拿着火钳沿街捡拾字纸。所捡拾的字纸集中在固定的地点(如专门建造的小亭)焚烧,免得字纸飞落污浊之地。这让人想起《红楼梦》里的□□□□,“质本洁来还洁去”,花是圣洁的,字纸更是圣洁的。

②余生也晚,未能亲历如此感人的情景,但我们自小就被长辈告知:书不能放在和下身接近的地方,字纸不能丢在地下,不能用脚踩,更不能当手纸,否则就不识字,甚至要瞎掉眼睛,等等。在老一辈的观念中,写有文字的纸张是有灵性的,是不可以轻慢亵.渎的。因此,我从小养成了爱惜纸张,珍重笔墨的习惯。上小学时,常用小石板学写字、做算术,记得母亲还找了一块能吸水的方型红砖,让我用毛笔蘸水在上面练毛笔。现在的一点书法功底就是在红砖上打的。那时,能在写字本或习题本上写字就算是奢侈.的了。有了纸张也不敢随意浪费,总是正面写字或做题,反面当草稿,往往第一遍用铅笔写第二遍用钢笔写第三遍练书法,以充分利用每一张纸的价值。如今,虽然上了岁数,条件也大有改善,而且主要用电脑写作,但是,对纸和字的感情却始终不渝。

③按中国人传统观念,撰文写书,是要藏之名山、传之后世的,用曹丕的话说,是“经国之大业,不朽之盛事”。直到上个世纪80年代以前,那些能够写书并被出版的人也总是令人肃然起敬。如今,出书对普通人而言,不再神秘。只要你愿意并且付得起印刷费和相关费用,就可以自费出版。但这一来,也造成了出版物的泛滥。

④君不见,那些或者已经成名或者尚未成名而急于成名的,都纷纷披甲上阵,粗通文墨甚至文句不通者也跃跃欲试,花些银两雇用“枪手”。一时间,正式的非正式的甚至盗版的出版物汹涌而来。于是,洛阳不再纸贵,“学者”、“诗人”、“作家”、“书画家”满街走,八卦新闻、名人辞典、名人传记漫天飞,印刷精良装帧.豪华的“书画集”却是鬼画符的涂鸦,动辄数十万上百万字的煌煌巨著让人联想起注了水的猪,还有不知所云的诗和人云亦云的学术论文,还有越写越长、越减越多的文件报告,以及大街小巷屡治不愈的“牛皮癣”……

⑤“敬惜字纸”是中国古训,也是民间习俗。所谓“敬”,是“敬畏”,敬畏文字,敬畏文化。旧时识文解字是少数人的事情,“文”与“字”就被神圣化了。曾经有一篇《普劝敬惜字纸及尊敬经书说》说道:“不知此字纸中,皆有天地日月之字,圣贤经书之文。以此种至极尊贵之物,视同粪土,能不折福寿而现受其殃,贻子孙以愚劣之报乎。”这当然带有迷信的成分,但作为精神的产物,文字并不仅仅是符号而已,确实随意不得。费孝通先生说过:“文章千古事,并非虚语。一个人的思想一旦写下,通过文字媒介,送入了别人的头脑,也就成了社会事实,发生社会影响,因而有功罪可论。”文字、文章是你的才情、灵性、品

貌等等因素的精神投射,因此自古才有“书如其人”,“文如其人”之说。不轻易浪费笔墨,不怠慢亵渎字纸,不仅是对他人的尊重,更是对自己的尊重。敬畏文字,也就是对生命的敬畏。

⑥所谓“惜”,就是爱惜笔墨,爱惜字纸。它的提出,最初可能因为纸张匮.乏,且造纸工艺落后,既然开源难,节流就很重要了。在造纸业、印刷业迅猛发展的今天,纸张尽管不再昂贵,但因为世界能源有限,依然需要提倡节约。据统计,每生产一吨纸,需要3.5-5.5立方米木材作为原料。每天,我们的钢笔、铅笔、毛笔要挥霍多少立方米的木材?我们的复印机、打印机和印刷机每天要吞噬多少片森林?这是一个天文数字,想一想就觉得可怕。能源浪费的同时,也造成污染,影响着我们的居住环境。即便是不需要纸张的电脑写作,同样也不能随心所欲。虽说进入网络时代,键盘码字轻而易举,服务器空间近乎无限,信息的制造、传播和获取易如反掌,但信息垃圾因此也大量产生。老子说过:“五色令人目盲,五音令人耳聋”,太多的垃圾信息也会损害人获取信息的能力。

⑦于是,每当我提起笔,或者坐在电脑的键盘前,总会想起那个动人的场景:一位背着贴有“敬惜字纸”的竹筐,拿着火钳的老人,沿着大街沿着深巷踽踽而行……(选自《厦门晚报》)

19.给下列词语中的加点字注音。(2分)

亵.渎()奢侈.()装帧.()匮.乏()

20.文章第④段语言幽默而生动,阅读文中划线的句子,说说下面加点的语句在具体语言环境中的含义。(2分)

①粗通文墨甚至文句不通者也跃跃欲试,花些银两雇用

......“枪手

..”。

②动辄数十万上百万字的煌煌巨著让人联想起注了水的猪

.....。

21.请你根据语文课内外的阅读,回答下列问题。(2分)

①由第1自然段中“有亭翼然”一句,你会联想到我们学过的作家(姓名)

的作品(作品名称)。

②第1自然段中“这让人想起《红楼梦》里的□□□□”,请你根据上下文填用四个字

写出《红楼梦》中的一个相关情节。(答案写在此处空格内)

22.阅读第①②段,摘录原文语句回答,老一辈人敬惜字纸的习俗有哪些具体表现?(3分)作为晚辈的作者,又有哪些敬惜字纸的习惯?(3分)

23.结合本文,请你全面解释题目“敬惜字纸”的含义。(4分)

24.身为现代人,你在生活中是否有文中所列举的不敬惜字纸的表现呢?请你结合切身体会谈谈读完本文的启示。(4分)

五、名著阅读(6分)

25.请根据下面的提示语填空。(2分)

小说《围城》通过主人公与几位知识女性的情感、婚恋纠葛,通过他由上海到内地大学任教的一路遭遇,以喜剧性的讽刺笔调,刻画了抗战环境下中国一部分知识分子的彷徨和空虚。所以作者说,“围在城里的人想逃出来,城外的人想冲进去,对婚姻也罢,职业也罢,人生的愿望大都如此。”

26.阅读下面的语段,回答问题。(4分)

孔明变色曰:“汝自幼饱读兵书,熟谙战法。吾累次叮咛告戒,街亭是吾根本。汝以全家之命,领此重任。汝若早听王平之言,岂有此祸?今败军折将,失地陷城,皆汝之过也!若不明正军律,何以服众?汝今犯法,休得怨吾。汝死之后,汝之家小,吾按月给与禄粮,汝不必挂心矣。”叱左右推出斩之。A泣曰:“丞相视某如子,某以丞相为父。某之死罪实以难逃,愿丞相思舜帝殛鲧用禹之义,某虽死亦无恨于九泉!”言讫大哭。孔明挥泪曰:“吾与汝义同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多嘱。”左右推出A于辕门之外,将斩。……须臾,武士献A首级于阶下。孔明大哭不已。

①以上语段出自中国古典名著《》,作者是元末明初的小说家。(1

分)

②试用简洁的语言概括这个故事情节。(1分)

③从选段中可以看出,“A”被斩的表面原因与根本原因分别是什么?(2分)

六、综合实践(10分)

27.请认真阅读下列材料,然后按要求写一段话,字数100字左右。

材料1:有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》编辑部,于2007年1月16日公布了2006年社会语文生活中出现频率最多的十大语文差错。

材料2:网络语言严重颠覆了原有的汉语语法与用字规范,有关人士惊呼:汉语已经出

现了退化的趋势。

材料3:当代大学生,包括中文系学生,对汉语表现出了令人震惊的冷漠,而这种冷漠又源于在现今找到一个“含金量”高的工作只需要学好两项技能,那便是英语和计算机。

材料4:作家余光中曾经写过一篇《美丽的中文》来赞美中文,然而,现在中文的现状却不容乐观,甚至有人撰写《流泪的中文》来抨击中文退化的现象。

你的生活环境中是否也有人在践踏美丽的中文?请你结合某一具体现象谈谈自己的看法。

七、作文(50分)

28.以下文题,任选其一。

作文(1)题目:校园风景线

作文(2)阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。

作家林斤澜写过一篇短文,说作家孙犁曾有一个出国机会,众人垂涎欲滴,但他轻易就放弃了,原因竟是:他不会打领带。其实,不会打领带只是借口,关键是孙犁没有把出国当做享受。孙犁的享受是什么呢?在他写的《书衣文录》里,有这样的句子:“冬日透窗,光明在案。裁纸装书,甚适。”

人生的享受有许多种,然而,现在人们的享受变得越来越趋同了。几乎每个人都认为,住豪宅开名车、大把花钱、吃山珍海味是享受。而很少有人留意骑车、散步、种花养鸟、亲朋相聚、与爱人相濡以沫……都是人生的享受。其实,享受和金钱无关,然而如何认识享受,全看我们有怎样的情怀。

作文要求:

(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

(2)认真书写。力求工整、美观;(3)不少于600字。

参考答案

一、字词(4分,每题2分)

1.D (A 炽.热chì;B 脂.肪zhī牟.取móu ;C 胆怯.qiè蓬蒿.hāo 管束.shù)

2.C (A 苍茫莫衷一是相形见绌;B精巧绝伦正襟危坐;D落第)

二、古诗词默写(15分,第3-4题,每题1分;第5-9题,每题2分;第10题3分。出现错

字、别字、漏字,或前后顺序颠倒,该题不得分)

3.化作春泥更护花

4.天涯何处无芳草

5.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

6.无言独上西楼寂寞梧桐深院锁清秋

7.采菊东篱下,悠然见南山

8.大漠孤烟直,长河落日圆

9.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边

10.示例1:句子:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

题目或作者:《早春呈水部张十八员外》韩愈

示例2:句子:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。/乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

题目或作者:《钱塘湖春行》白居易

三、文言文阅读(15分)

(一)阅读《送东阳马生序》,回答问题。(10分)

11.(共1分,每空0.5分)宋濂古代长辈对晚辈的称呼

12.(共2分,每空0.5分)①引,提出②等待③香袋④破(破旧)

13.(共2分,三个要点每点0.5分,语言表达简洁、流畅给0.5分)

无书而抄书;无师而趋百里外求师;克服衣、食、住、行等诸多方面不如太学生的种种苦难。

14.(共3分,第一问1分,第二问2分,其中有具体语句给1分,有简要分析给1分)对比。

例如:文中作者是“缊袍敝衣”,同舍生是“皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人”,通过对比,突出作者与同学在物质上的不同条件,表现了作者求学的艰难、勤奋及其战胜困苦的精神动力。

15.(2分,联系自己给1分,文章启示给1分)示例:虽然我们现在的学习条件优越,远远超过了宋濂,但刻苦学习的精神却比不上他。因此,应该向他学习,不在生活上攀比,专心致志,才能学有所成。

(二)阅读下面文言语段,回答问题。(5分)

16.(共1分,每空0.5分)①如果②白白地

17.(2分)为下一代无私奉献的精神。

18.(2分,答出一点即可)学习他贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。

四、现代文阅读(20分)

19.(共2分,每空0.5分)xièchǐzhēn kuì

20.(共2分,任选两句,每句1分)

①指社会上某些人花钱雇人替自己写书

②指某些人出的书质次价高,就像注了水的猪

21.(共2分,每题1分)①欧阳修《醉翁亭记》(每空0.5分)②黛玉葬花(1分)22.(共6分,每问3分,每点1分)老一辈人的表现:①僻街小巷里挂着贴有“敬惜字纸”

的字条的小篾篓子,路人自觉地将捡拾的字纸投入其中。②有钱人家还专门雇佣人背着贴有“敬惜字纸”的竹筐,拿着火钳沿街捡拾字纸并集中在固定的地点焚烧,免得字纸飞落污浊之地。③告诉晚生书不能放在和下身接近的地方,字纸不能丢在地下,不能用脚踩,更不能当手纸,否则就不识字,甚至要瞎掉眼睛。

作者的表现:①上小学时,常用小石板学写字、做算术;②在一块能吸水的方型红砖上用毛笔蘸水在上面练毛笔;③有了纸张也不敢随意浪费,总是正面写字或做题,反面当草稿,往往第一遍用铅笔写第二遍用钢笔写第三遍练书法,以充分利用每一张纸的价值。23.(共4分,每点2分)用原文回答可以:所谓“敬”,是“敬畏”,敬畏文字,敬畏文化。

所谓“惜”,就是爱惜笔墨,爱惜字纸。

用自己的话回答也可:敬畏并爱惜文字、笔墨和一切字纸。

24.(共4分)举自己的生活实例1分,可举自己敬惜字纸或浪费纸张的例子;感受2分,如:认识到了敬惜字纸的重要性,懂得了在网络时代仍然提倡节约用纸等等,谈出一点即可。

语言清晰、流畅,无错别字,占1分。

五、名著阅读(6分)

25.(共2分,每空1分)方鸿渐三闾

26.阅读下面的语段,回答问题。

①(共1分,每空0.5分)三国演义罗贯中

②(1分)孔明(诸葛亮)挥泪斩马谡

③(2分)表面原因是失街亭(答“败军折将,失地陷城”亦可);根本原因是不听劝告

(答“饱读兵书,熟谙战法,却纸上谈兵,言过其实”亦可)。

六、综合实践(10分)

27.①满分10分。内容详实,表述准确,语言生动,有个性特点。

②一类文:7—9分,基准分为8分。内容较详实,表述较准确。

③二类文:4—6分,基准分为5分。表述基本准确。

④三类文,0—3分,基准分为2分。表述不准确。

七、作文(50分)

28.①满分为50分。在考生作文中相对完美的文章。考虑学生特点,不以文学作品为衡量标准。

②一类文:45—49分,基准分为47分。主旨突出,文情并茂。以下四项中有一项突出的

作文即可评为一类文:A、感情真挚B、立意新颖C、构思巧妙D、语言有个性。

③二类文:基准分为42分。主旨明确,较有文采。

④三类文:30—39分。基准分为35分,主旨较明确,表达较清楚。

⑤四类文:基准分为25分。主旨不明确,表达较清楚。

满分作文不少于5%;一类作文不少于40%;二类文不少于30%;三类文不超过20%;

四类文不超过5%;应视所有考生作文状况而灵活参照标准评卷。