小学英语教科版六年级下册Unit 9 Where will you go 《Let's talk》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学英语教科版六年级下册Unit 9 Where will you go ?《Let's talk》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1.语言知识技能目标:

(1)掌握词汇:abroad,South Africa,nature,choose,Sydney,Sydney Opera House , Harbour Bridge,Japan,Tokyo,France,Paris,capital

(2)学会表达意愿的句型:I will choose…I ‘d like to…I willI want to …

2.语言能力技能目标

(1)能正确流畅朗读课文

(2)能与人沟通,谈论旅游的计划,表达自己旅游的想法,以及

询问别人去哪旅游及原因。

3.情感态度目标

(1)通过本课的学习,树立积极的世界观,激发学生渴望走向世界,

了解其他国家的激情。

(2)在完成学习任务的过程中,建立英语学习的自信与快乐。

2学情分析

一、教学内容分析

本节课是Module5的Unit9,是以旅游为主题的模块。本课以听说课为主,教授Unit9的课文对话内容。本单元主题贴近生活,吸引六年级学生的兴趣,他们初步认识世界,渴望了解世界。老师在教学设计中,引入歌曲,丰富的图片吸引学生,带领他们了解世界。对文本的处理,先从听力培养学生捕捉对话关键信息的能力,再通过自主阅读,对文本进一步深入挖取信息,通过听力和阅读培养学生英语思维能力。从听、说、读的不断输入,内化,到回归学生自主运用语言的输出,提高学生对英语的自信积极的情感。

二、教学对象分析

本节课学生为六年级学生,具备了听一篇短文,连贯说一段话的英语运用能力;他们对本节课的旅游主题感兴趣,符合他们这个年龄渴望走向世界的心理特点;在四五年级的学习中,曾学习过与旅游相关的话题单元,如五年级学习过北京之旅和三亚之旅的文本,学生对这一主题

不陌生,而且对一般将来时的运用和基本的意愿计划表达有语言基础,如I will...I am go ingto...I’d like to...I prefer...

3重点难点

重点:掌握国家、主要城市的词汇的听说读能力,谈论旅游的话题

难点:众多国家城市和标志物名称的词汇掌握,以及熟练表达自己旅游的想法

4教学过程

活动1【导入】（一）Preparation