打字活动方案

定边县第三小学

学生计算机打字比赛活动方案

一、活动主题

学生计算机打字比赛

二、活动目的

文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了提高我校学生计算机操作及应用能力，丰富校园文化生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育，我校决定组织开展一次学生计算机打字比赛活动。

三、活动时间

2017年6月11日15：00

四、参赛对象

4—6年级每班2名学生

五、比赛软件

金山打字通

六、比赛要求：

参赛选手打同一篇文章，根据完成用时计算比赛成绩，对正确率小于100%的选手，每打错一个字加5秒折算用时，以折算后的用时短者为优胜。

七、评奖

设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

大学生打字比赛活动策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-8754-59 大学生打字比赛活动策划 书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大学生打字比赛活动策划书(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动前言 当今社会是一个电子信息的时代，为了提高同学们的计算机应用水平，激发学习计算机知识的热情，提高学生的动手操作能力和综合素质，因此本协会开展此次打字比赛活动。 二、具体活动安排 活动时间：（未定）晚19：30—20：30 活动地点：怀化学院东区e2c503 活动对象：数学系大一、大二学生 活动总负责人:廖珊 活动策划：黄浪浪 活动海报与黑板版面设计：王程、吕玲玲

各班宣传及报名负责人：黄义、邬磊 通知人员签到及会场安排：周毕金（负责签到）、康潇潇 维持会场纪律及裁判：朱晨、张汉文 布置会场：李亚楠、张伟（奖品）、张汉文 三、比赛内容：参赛者按要求分别完成一篇散文和一篇科技文的训练，然后按题目要求自由发言，不少于100字。 四、赛制： 1.根据报名情况，把选手随机编号，比赛选手在与自己编号相同的电脑上进行操作，每组50人。 2.选手每人发一份比赛的文章，完成的选手要第一时间通知工作人员，工作人员要如实记录下选手的比赛时间 3.在比赛时间内比赛不能停止，直至比赛结束。 四、设置奖项：共设有三个奖项 一等奖：一名，20元和一个荣誉证书, 二等奖：两名，15元和一个荣誉证书,

创业大赛活动策划方案

创业大赛活动策划方案 一、活动主题 激情创造梦想，创业赢得未来 二、活动目的 进一步促进我校创业、就业教育，增强学生对社会的感知和体验，使学生具备创业意识，发散创新思维，创造更多就业与创业的机会，旨在培养复合型、创新型人才，促进学校产学研结合，让学生不仅在未来的创业道路上有所准备，更对毕业后的社会就业有深刻体验。 三、参赛对象 我校在籍有创业意向的学生 四、主办单位：学工处、就业办 五、策划承办单位：院学生会、“xxx”创业协会

六、组织机构 1、成立大赛组委会 组长： 副组长： 成员： 2、大赛决赛评委 xxx、xxx、xxx、xxx、 xxx..... 七、活动内容 (一)参赛要求：参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数原则上不超过*人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消其参赛资格。 (二)参赛方式

1、报名阶段：*月8日至*月1*日，参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目;*月1*日至*月2*日，由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训;*月27日前，各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。 2、初赛：*月30日，工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比，评出10个团队进入决赛，并对项目计划书提出建设性建议。 3、总决赛：*月*日，由评委根据选手现场表现评出各类奖项。 (三)参赛项目选题 1、人物形象工作室 2、校对工作室 3、速录工作室 4、摄影摄像工作室

*、动漫工作室 *、设计小组(打印、平面设计等)

值得学习的快速打字方法

快速打字方法 很多人不会盲打并不是因为笨，而是没找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法，看着键盘按照从A到Z 的顺序打26个字母，最多七天你就可以学会盲打 了。所谓标准指法就是把你的双手依照下图的位置放在键盘 上，即让你的左手食指放在字母F上（F键上有一个小突起，我们通常称之为盲打坐标），右手食指放在字母J 上（J键也有一个盲打坐标）然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上。 标准指法的第二部分是手指的“平行”移动规律，也就是说从你把手搭到键盘上起，你的每个手的四个手指 就要并列对齐并且“同上同下”。标准指法的第三部分是倾斜移动原则，即无论是你的左手还是右手，都 要遵从“左高右低”的方式上下移动。也就是说，左手的食指的移动规范是4 R F V 一条线，右手食指的移动 规范是7 U J M 一条线。

其中挨着左手食指的5 T G B 由左手食指去打，同理，靠着右手食指的6 Y H N 四个键由右手食指去打。 当你对标准指法有了初步印象以后，就可以了解键盘上其它键钮的手指分工了。 通常情况下，键盘上使用率较高的其它几个键钮还包括：回车确认(enter)键、空格键、删除键（键盘右上角 上的那个back space键）以及双击键(shift)。 空格键（也称空格棒）是你打字过程中使用频率最高的一个功能键，可以用两手的大拇指随你去敲（大部分 人喜欢用右手大拇指，这个不限）； 回车（确认）键是使用率第二的功能键，由右手小指去打； 删除键是在你打字过程中使用频度第三的功能键，通常用于打字错误的修正（删除），也由右手的小指去敲。 所谓双击键(shift)就是当一个键钮上有两个字符时的辅助选择键，像标注在数字1上的！，就是在你用右手小 指压下(sheft)键之后，用左手小指敲击数字 1 而打出来的。其它的一些像什么@ 、：——等等等等道理相

大学生创业大赛活动策划书全方案

大学生创业大赛活动策划书全方案 为认真贯彻落实教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中的指示精神，进一步提高我校广大学生的创业意识和创业素质，激发创造潜能和创新精神，努力营造浓厚创新创业气氛，培养学生创造性、创新性意识，完善学生知识结构，培养学生团队精神，给学生提供锻炼自我的机会和展示的平台，让学生熟悉创业程序，储备创业知识和经验。以创建我院大学生创业联盟为契机，经学院研究决定，举办武汉信息传播职业技术学院第三届创业大赛，具体策划如下： 一、活动主题 激情创造梦想，创业赢得未来 二、活动目的 进一步促进我校创业、就业教育，增强学生对社会的感知和体验，使学生具备创业意识，发散创新思维，创造更多就业与创业的机会，旨在培养复合型、创新型人才，促进学校产学研结合，让学生不仅在未来的创业道路上有所准备，更对毕业后的社会就业有深刻体验。 三、参赛对象 我校在籍有创业意向的学生 四、主办单位： 学工处、就业办 五、策划承办单位： 院学生会、“麦浪”创业协会 六、组织机构 1、成立大赛组委会 组长： 副组长： 成员： 2、大赛决赛评委 七、活动内容 (一)参赛要求： 参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数原则上不超过5人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消其参赛资格。

(二)参赛方式 1、报名阶段： 5月8日至5月15日，参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目; 5月16日至5月26日，由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训; 5月27日前，各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。 2、初赛： 5月30日，工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比，评出10个团队进入决赛，并对项目计划书提出建设性建议。 3、总决赛： 6月6日，由评委根据选手现场表现评出各类奖项。 (三)参赛项目选题 1、人物形象工作室 2、校对工作室 3、速录工作室 4、摄影摄像工作室 5、动漫工作室 6、设计小组(打印、平面设计等) 7、翻译工作室 8、电脑耗材、维修工作室 9、非主题项目(参赛选手可自行确定项目) (四)评选规则 参赛作品必须符合本次大赛的主题和要求;内容完整，简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖;文笔流畅，见解独到;思想深刻，与现实联系紧密;能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人形象。 项目计划书评分细则如下： 1、清晰性：考虑目标是否清晰明确，实现目标的步骤是否合理。(10分) 2、完整性：是否包含项目计划书所需的各个要素。(10分) 3、实际性：现实项目设计目标的途径是否考虑到大学生创业的特质、社会环境以及相关的因素。(15分) 4.变动性：目标是否具有弹性或缓冲性，能否依循环境的变化而做出调整。(10分)

快速打字正确的标准指法(附图)

我们通用键盘的键位是有排列标准的，如果配合上一套比较科学的指法，必将有效地提高打字的速度和准确率。这里暂不讨论键盘上的字母排列是否符合中国人的打字习惯，既然目前沿用的仍是一种通用的标准键位键盘，建议大家尽量用下面这套标准打字指法来打字。 说它是标准的打字指法，其实就是一种被广泛认为比较科学合理的手指分工击键的打字指法方式，以实现各手指与键位的最佳配合从而高速准确地进行打字输入。 不过，打字指法往往也因人而异，我也听说过一些打字牛人，有的就用一个指头点键盘，够厉害吧~~~ 下面就介绍下标准打字指法（图文）： 一、什么是标准的打字指法？ 所谓打字指法，就是把键盘上的所有键合理地分配给十个手指，且规定每个手指对应哪几个键，这些规定基本上是沿用原来英文打字机的分配方式。如下图所示： 图：打字指法图示（各手指与对应的键位） 二、打字指法详细说明

在键盘中，第三排键中的A、S、D、F和J、K、L、；这8个键称为基本键(也叫基准键)。基本键是十个手指常驻的位置，其它键都是根据基本键的键位来定位的。在打字过程中，每只手指只能打指法图上规定的键，不要击打规定以外的键，不正规的手指分工对后期速度提升是一个很大的障碍。 空格键由两个大拇指负责，左手打完字符键后需要击空格时用右手拇指打空格，右手打完字符键后需要击空格时用左手拇指打空格。 SHIFT键是用来的进行大小写及其它多字符键转换的，左手的字符键用右手按SHIFT，右手的字符键用左手按SHIFT键。 三、打字指法练习要点和打字指法技巧，很实用的 大家都注意看一下哦，除了介绍打字指法的技巧外，更有很多提高打字速度和打字准确性的细节提示，都是平时被人们所忽略的。另外，对于经常使用电脑的网友，尤其注意调整好坐姿和坐椅高低，手指与键盘位置等，不要弄出些“职业病”就不好了。 打字指法练习技巧之手指击键的技巧—— 1、掌握动作的准确性，击键力度要适中，节奏要均匀，普通计算机键盘的三排字母键处于同一平面上，因此，在进行键盘操作时，主要的用力部分是指关节，而不是手腕，这是初学时的基本要求。待练习到较为熟练后，随着手指敏感度加强，再扩展到与手腕相结合。 以指尖垂直向键盘使用冲力，要在瞬间发力，并立即反弹。切不可用手指去压键，以免影响击键速度，而且压键会造成一下输入多个相同字符。这也是学习打字的关键，必须花点时间去体会和掌握。 在打空格键时也是一样要注意瞬间发力，立即反弹。 2、各手指必须严格遵守手指指法的规定，分工明确，各守岗位。任何不按指法

小学部电脑打字比赛方案完整版

小学部电脑打字比赛方 案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

2016学年秋季期小学部电脑打字比赛活动方案一、活动主题 我是电脑小高手 二、活动目的 文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富校园文化生活， 激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。提高我校全体学生计算机操作 及应用能力，促进信息技术与学科整合，推动我校计算机方面的普及推广工作，艺 体组为丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良 好的学习氛围，决定组织开展学生电脑操作—打字比赛活动。希望同学们能更认真 学习，力争在比赛中脱颖而出。 三、活动时间、地点 时间：2016年月日下午 地点：语音室 四、参赛要求 参赛对象：三、四、五、六年级。各班8个人，向班主任报名。 比赛软件：《金山打字通2003》 比赛内容：三、四年级英文文章。五、六年级中文文章 比赛要求： 1、比赛采用《金山打字通2003 》速度测试中的屏幕对照进行比赛，比赛文本内容将会是金山打字通中的课程的课文，具体哪一课由信息技术老师统一确定，参赛选手可自由选择自己最擅长的输入法。 2、比赛时间统一为40分钟，参赛选手打同一篇文章，根据完成用时计算比赛成绩。以正确率和打字速度为评分标准；对于正确率小于90%的选手和在40分钟内不能完成输入内容的选手将不计比赛成绩，直接淘汰。 五、评奖 三、四年级：设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名； 五、六年级：设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 艺体组

2016年月日

创业大赛活动策划书

创业大赛活动策划书 一、活动主题 激情创造梦想，创业赢得未来 二、活动目的 进一步促进我校创业、就业教育，增强学生对社会的感知和体验，使学生具备创业意识，发散创新思维，创造更多就业与创业的机会，旨在培养复合型、创新型人才，促进学校产学研结合，让学生不仅在未来的创业道路上有所准备，更对毕业后的社会就业有深刻体验。 三、参赛对象 我校在籍有创业意向的学生 四、主办单位：学工处、就业办 五、策划承办单位：院学生会、“xxx”创业协会 六、组织机构 1、成立大赛组委会 组长： 副组长： 成员： 2、大赛决赛评委 xxx、xxx、xxx、xxx、 xxx..... 七、活动内容 (一)参赛要求：参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数原则上不超过*人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛

者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消其参赛资格。 (二)参赛方式 1、报名阶段：*月8日至*月1*日，参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目;*月1*日至*月2*日，由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训;*月27日前，各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。 2、初赛：*月30日，工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比，评出10个团队进入决赛，并对项目计划书提出建设性建议。 3、总决赛：*月*日，由评委根据选手现场表现评出各类奖项。 (三)参赛项目选题 1、人物形象工作室 2、校对工作室 3、速录工作室 4、摄影摄像工作室 *、动漫工作室 *、设计小组(打印、平面设计等)

如何打字才能够最快

如何打字才能够最快 打字最快方法 照标准指法，看着键盘按照从a到z 的顺序打26个字母，最多七天你就可以学会盲打了。所谓标准指法就是把你的双手依照下图的位置放在键盘上，即让你的左手食指放在字母f上(f键上有一个小突起，我们通常称之为盲打坐标)，右手食指放在字母j上(j键也有一个盲打坐标)然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上。 标准指法的第二部分是手指的“平行”移动规律，也就是说从你把手搭到键盘上起，你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。标准指法的第三部分是倾斜移动原则，即无论是你的左手还是右手，都要遵从“左高右低”的方式上下移动。也就是说，左手的食指的移动规范是4 r f v 一条线，右手食指的移动规范是7 u j m 一条线。 其中挨着左手食指的5 t g b 由左手食指去打，同理，靠着右手食指的6 y h n 四个键由右手食指去打。当你对标准指法有了初步印象以后，就可以了解键盘上其它键钮的手指分工了。 通常情况下，键盘上使用率较高的其它几个键钮还包括：回车确认(enter)键、空格键、删除键(键盘右上角上的那个back space键)以及双击键(shift)。空格键(也称空格棒)是你打字过程中使用频率最高的一个功能键，可以用两手的大拇指随你去敲(大

部分人喜欢用右手大拇指，这个不限);回车(确认)键是使用率第二的功能键，由右手小指去打;删除键是在你打字过程中使用频度第三的功能键，通常用于打字错误的修正(删除)，也由右手的小指去敲。 所谓双击键(shift)就是当一个键钮上有两个字符时的辅助选择键，像标注在数字1上的 !，就是在你用右手小指压下(sheft)键之后，用左手小指敲击数字 1 而打出来的。其它的一些像什么@ 、：——等等等等道理相同，你自己一看就明白了。需要说明的是，由于需要双击选择的键钮在数字键上左右都有分布，所以这个双击键在键盘下面的布局也是左右各放一个，以利于你双手配合好把它打出来。 当你熟悉了这些标准指法以后，剩下的就是按照练习了。也就是说，你可以按照英文26个字母的顺序看着键盘依次用标准指法去打它们，以一天练习四个字母计算，最多7天你的盲打就基本练习成功了。 在打字的练习过程中，你可以在你的电脑上新建一个文档然后在里面反复练习，其间不要刻意练习快，人的手指头是很聪明的，当你练过一段时间以后，它是会自己去找它所应该去打的那个键钮的，当你真正熟练以后，快只不过是一个顺理成章的事情，正所谓“功到自然成”。 指法，很多朋友打字都是没有经过正规老师的培训，所以打字都是自己从网吧里自己练出来的，这种是不行的，要想打字快，手续指法要对，要确定左右手的食指分别要放到f键和j键上，然后依次排开。

信息技术部高一学生中英文打字比赛通讯稿

信息技术部高一学生中英文打字比赛通讯稿 信息技术部高一年级打字比赛是由信息技术部主办和高一年级计算机专业教师共同完成此次打字比赛活动。得到校领导和同学们的大力支持，经过初赛和决赛两轮比赛，终于在12月28日上午11:30左右在实训楼6号机房决赛圆满结束。 本次比赛本着“普及、提高”的宗旨，以“我的键盘我做主，我的键盘我敲响”为主题，为体现我部计算机专业的特点，同时也为了提高同学们的动手能力和综合素质，激发高一同学们学习计算机的热情，增强学生培养专业技能的意识，提高同学们学习电脑的兴趣，为了更多的同学在这次活动体会到打字的乐趣，丰富同学们的课余文化生活。提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围。12月份就向全体高一计算机同学开展了“我的键盘我做主，我的键盘我敲响”的打字比赛活动。 一、比赛活动之前的准备 在比赛之前我们作了详细的策划，并以班为单位的形式进行宣传，信息技术部的三位部长苏部长，孙部长，李部长多次组织高一年级的李小芹、狄娟娟、郭海鑫、邓丽霞四位专业老师进行协商和研讨，四位专业老师不畏严寒，每天都带领学生在机房进行严格训练，为了让学生打下良好的操作基础，四位老师从学生的坐姿，指法、速度、准确率等方面进行扎实训练，有时还借助晚自习，周六、周日的时间对三个班进行深入训练，同学们刚开始还没有计算机专业意识，基础差，更不喜欢进行长时间枯燥的打字训练，苏部长和孙部长就对学生进行

多次发动和鼓劲，四位专业老师们也对学生反复进行专业思想教育。在平时的训练中，以班为单位进行计算机兴趣小组的划分，每组分派打字最快，态度最端正的组长，每次训练以双节课为主进行练习，在双节课练习过程中，一节半课学生练习，半节课开始进行小组竞赛，竞赛成绩有小组长记录，然后在汇报给上课老师，任课老师把学生的练习成绩进行汇总和分类，对进步快的进行表扬，对速度和准确率都低的学生进行鼓励，并帮他们找差距，进行适时引导。每星期每个班的班长会把本周练习的成绩以表格的形式交到部里，部长们会在周一的晨际上对高一学生进行表扬和鼓励，这样有序训练，经过半个月后，三个班的学生在练习过程中都有很大的进步，学生逐渐养成不怕苦，不怕累的打字精神，不管天有多严寒，在机房中听到的只有学生敲击键盘的声音。经过20多天的严格训练，学生已经进入了一种很好的练习状态，他们的速度从最差的一分钟十几个字到现在一分钟六十多个字，速度最快的同学如李男，李博，王博等一分钟英文达到三百多个，中文达到一百四十多个。 二、比赛过程 初赛和决赛地点都定在实训楼六号机房进行，初赛分为三场，12月26日，27日上午高一三个班的学生全部进行初赛，然后挑选前七十八名同学进入决赛。决赛在12月28日上午进行。比赛开始前,苏部长、孙部长给同学们进行鼓劲，还留一段时间让选手进行自由练习,专业老师宣布比赛规则,传授比赛软件的使用方法。在此次比赛中,我们使用专业打字比赛软件（金山打字通2010），作为比赛软件，

电脑协会打字比赛活动方案

电脑协会“神手”打字比赛活动方案 一、活动目的： 在科学信息迅猛发展的时代，结合学院的“学院之声”文化艺术节的同时；为了丰富我院学生的第二课堂，提高学生动手能力和综合素质，同时为参加计算机等级考试或文字速录员考试的同学提供一次练兵的机会。特拟定一次中英文打字比赛。通过打字比赛这一简单而又有趣的活动，激发学生的电脑操作热情，增强学生培养计算机应用技能的意识。 二、活动主题： “魅力学院”实践技能 三、活动名称： 第二届“神手”打字比赛 四、主办单位： 电脑协会 五、活动时间：2012年5月15日19:30-21:00 六、活动对象：全校师生 七、活动地点：教学楼1-602 八、活动宣传： 通过海报粘贴和拉横幅等方式在学校进行宣传。 九、活动流程： 1.主持人说明活动规则。

2.按照人数进行分组比赛，每次比赛结束完毕即刻发放奖品，然后进行下一组的比赛。 3.入场选手先进行抽签选择机号后即可上机开始活动。 4.小组比赛判定输赢由技术部使用软件进行记录判定。 5.比赛结果评定由技术部负责。 6.主持人宣布比赛成绩。 7.然后进行下一轮比赛。 8.最后记录各个小组比赛总成绩，总成绩最高者得到特殊奖励。 注：前期广告宣传由宣传部负责；选手接待由秘书处负责；技术指导调试机器由技术部负责；奖品发放由外联部负责。 十、比赛规则及评分标准： （一）、比赛规则： 1.将机房电脑编号，然后将每组的成员编号，选手按对应编号入座； 2.比赛采用分组一次性比赛方式进行，每人一台电脑； 3.当选手完成比赛时，应及时向当场负责人汇报，然后由负责人将其成绩记录下来，只取该组的前十位，当取到第十位选手该组比赛就结束，然后继续下组比赛（如果只有一组，则取前二十位）； 4.迟到的选手取消参赛资格； 5.将金山打字软件作为此次比赛平台，所有选手打同一篇文章，没有按要求的取消评分资格，文章随机抽选，文章中含有中

百元创业大赛策划书

东北师范大学“”百元创业大赛策划书主办单位：东北师范大学团委承办单位：大学生创业中心协助 单位： 2010年11月目录（一）东北师范大学生创业 中心简介（二）活动背景（三）活动目的（四）活 动意义一、活动背景及意义??????????????????2 二、外 联概况????????????????????? 4 （一）相关市场分析（二）宣传力度（三）商家利益分析（四）经费预算三、 前期准备??????????????????????6 （一）前期宣传（二）参赛选手创业过程中的影像资料收集工作（三）后期宣传四、活动流程??????????????????????7 （一）活动名称（二）活动时间（三）活动地点（四）参与对象（五）活动流程（六）奖励制度附表：经费预算??????????????????14 评分标准??????????????????15 监督机制??????????????????17 一、活动背景及意义（一）东北师范大学大学生创业中心简介大学生创业中心是 校团委直属的学生组织，是团市委的重点创业基地。在省领导 和校领导的关怀下，发起并成立了吉林省大学生创业联合会， 本中心当选联合会主席单位。中心设总务办公室、项目办公室、活动办公室、宣传办公室，创业研习办公室。五个办公室 分别执掌不同工作，相互协作，本着“勤奋创新、坦诚协作”的 理念，始终践行校领导对我校“本部创新、净月创业”的文化定位，大力弘扬创业精神，带领广大同学致力于创业实践活动，

为大学生创业者提供包括创业培训、政策咨询、风险投资的引入等支持，引领优秀的创业团队顺利走进成功的殿堂。大学生创业中心成为精英汇集的地方，追求专业化、高效率，具有科学严谨的管理制度、 积极和谐的组织氛围。各种大型活动旨在提高成员的综合素养、帮助其明确科学合理的职业规划。大学生创业中心期待您的加盟！（二）活动背景在当今中国经济高速发展的时代背景下，就业已经成为一个关系国民生计的严峻话题。作为在校大学生的我们，面对机遇的同时，更面对了挑战。一方面，国家未来的经济发展离不开我们的积极参与；另一方面，中国庞大的毕业生队伍让我们面临“毕业即失业”的尴尬局势。可以预见，未来巨大的就业压力，让我们不得不思考通往成功的另外途径，大学生自主创业无疑成为解决就业问题的关键环节。大学生自主创业不仅可以缓解国民就业压力，更能激发大学生创业热情，提高创业能力，使自身素质和社会适应能力得到全面提高。（三）活动目的通过举办大学生百元创业大赛，引导大学生自觉培养出创业创新意识，努力提高创业能力。百元创业大赛不仅让在校大学生学习理财知识，还让同学们体会创业的辛酸和困难，以及收获的喜悦，同时提高同学们的各种应变能力，提供给同学们一个理论和实践相结合的平台。总体来说，培养大学生创新思维，增强自身活力，丰富课余生活，使大学生更好的理解学习知识，并通过创业实践加以巩固，

最新整理校园英语节活动方案.doc

校园英语节活动方案 一、指导思想： 为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校决定开展首届“英语节”系列活动。并借活动的契机，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。 二、活动目标： 充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获。让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。 三、活动主题： happy english，i love you! 快乐英语，我爱你！ 四、活动口号： happy english, happy life！快乐英语，快乐生活！

i believe i can do！我相信我能行！ 让英语节成为每一个孩子的节日！ 让每一个孩子在英语的世界里收获快乐！ 五、组织机构： 组长： 副组长： 策划： 成员：全体英语老师、全体班主任 六、活动时间： 20xx年12月15日——22日 七、活动方案： a、氛围创设 （一）儿童英语歌曲欣赏 英语节期间，每天课间休息，校园广播系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。 负责人：

歌曲提供： （二）双语教学 在英语节期间，35周岁以下的任课老师尝试用简单的英语组织教学，如课堂礼仪、师生问好，课堂评价等。先在前一周进行培训，学会10句课堂用语。 负责人： （三）英语问好 在英语节期间，师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。每天的值勤老师和督察队员进行巡视并督促学生。 负责人：当天各值勤教师 （四）经典儿童英语影视欣赏 英语节期间，组织各年级学生观看适合儿童的经典英语影视作品（纯英语）。学生在感受经典作品的魅力之外，也为学生接触、学习纯正的英语提供资源。 负责人：各班班主任 片源提供： 时间：每天中午11：20——11：40

打字比赛活动方案100

打字比赛活动方案 一．活动背景 电脑是我们生活中不可或缺的一部分，陪伴着我们学习、工作。而打字是运用电脑的关键所在。文字录入作为计算机的基础操作之一，则成为我们必须熟练掌握的技能。为此，电脑协会特举办此次计算机打字比赛。 二．活动目的和意义 打字比赛活动坚持“为教学服务、为成才服务”的指导思想，是为了增加同学们对电脑的兴趣，增强同学们运用电脑的能力，提高同学们的打字速度，激发学习计算机知识的热情，提高学生的动手操作能力和综合素质，丰富同学们的课余生活，同时，为擅长打字的同学提供一个自我展示的平台，使他们的特长得到充分发挥。因此本协会开展此次打字比赛活动。 三、活动方式： 本次活动方式以比赛的形式开展，让同学们踊跃报名参赛 四、主办方：学生社团联合会承办方：E—ZONE电脑协会 五、活动名称：E—ZONE电脑协会打字活动比赛 六、活动时间：暂定：2014年5月7日（星期三） 七、活动地点：广西师范学院师园学院 八、活动对象：全体师园学生 九、活动宣传：食堂门口张贴海报在宿舍发传单宣传在校

道拉横幅等 十．活动安排： 1.前期准备：（1）秘书部负责申请到比赛地点、时间 （2）宣传部负责在比赛前宣传比赛通知，在食堂门口张贴海报，在宿舍发传单宣传，在校道拉横幅等 （3）组织部负责参赛人员的报名工作，并做好登记。报名时间于比赛前一天终止。 2.比赛过程：（1)首先由主持人介绍评委和特邀嘉宾 （2）然后主持人宣读比赛内容规则，并宣布比赛正式开始 （3）请参赛选手随机选择并入座，由秘书部复制按座次登记参赛选手，各参赛选手可以在比赛前练习10分钟，熟悉键盘 （4）比赛时所有的选手采用随机试题，计时自动终止后，比赛结束，由秘书部统计成绩 （5）成绩统计后，所有选手有秩序离场 3.后期工作 统计好成绩以后，张贴海报告知。并将获奖名单以及奖品下发给获奖人员。 4.比赛要求 （1）由策划部负责本次活动的具体安排，其他部门要通力合作，密切配合，保证活动高质量进行

快速打字方法

别告诉我你会用WORD 据说，80%以上的人看了这个，都相见恨晚，你会么？不管你信不信，反正我是信了。 1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？ 答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同 2. 问：请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？ 答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来 3. 问：如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项 4. 问：WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同? 比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？

答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同 5. 问：怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚？ 答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了 6. 问：如何从第三页起设置页眉？ 答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了 ●在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0，确定；●菜单―文件―页面设置―版式―首页不同，确定； ●将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档，第3 步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1 编号，完成。 7. 问：WORD 页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？ 答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格式－边框和底纹－设置选无 8. 问：页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的? 答：按以下步骤操作去做：

创新创业大赛策划书

创新创业大赛策划书 一、活动背景 在自主产权高度重视的今天，菏泽学院为进一步推动学院创新创业人工作的发展，实现中国以及中华民族 伟大复兴，同时营造学校积极创新创业的向上分为，引 导和帮助学生树立创新意识，培养创新能力，锻造创业 精神，同时也为了参加全国大学生创新创业大赛，选拔 优秀项目和团队打下牢固的基础，决定举办菏泽学院大 学生创新创业大赛。 二、活动目的： 让更多的同学通过参与活动来，展现自己的想法，发挥自己的创意。同时此次活动也是为了能够更好地帮 助菏泽学院广大同学树立正确的人生观、学习观、成才 观，确立正确的奋斗目标，拓展在校大学生的知识面， 提高当代大学生的综合素质，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力，丰富同学们的课余生活，提供实践、 交流和学习的平台，同时通过培训选手撰写创业项目计 划书，让大学生参与创业实战来激发大学生的创业潜能 和热情，鼓励广大大学生积极参与自主创新，投身创业 实践，帮助广大毕业生进一步了解形势，把握政策，感 受党和政府及学校对高校毕业生就业创业工作的关注

和支持，提升大学生的就业能力和创业素质，增强大学 生就业创业的信心，引导大学生成为有创新创业志向、品德、心理素质和知识技能的新型人才。同时也是为了 培养广大同学对创新创业的热情，让全校积极的投入到 创新创业的活动中来。 三、活动主题：创新自强自主中国梦 四、主办单位 承办单位：菏泽学院助学联合委员会 协办单位： 支持单位 活动对象及方式： 参与对象：全校学生 参与方式：团体，每个学院1-2队，每队4-7人 五、活动时间 报名时间：2018年11月5日至11月6日 培训时间：2018年11月15日晚 初赛作品上交时间：2018年11月22、23日 决赛时间：2018年11月25—11月26日 六、活动地点： 培训地点：锦苑餐厅4楼 初赛作品审批地点：锦苑餐厅4楼助联办公室 七、活动流程：

大学生创业大赛活动策划书详细方案

大学生创业大赛活动策划书详细方案

大学生创业大赛活动策划书详细方案 一、活动主题：我的梦想，大学生创业能力大赛 二、活动时间：5月4日——5月23日 三、活动目的： 本次创业能力大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入其中，展现创业才华和能力，并通过对其创业想法的评审与奖励，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计过程中，激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。 四、活动布置： 主办：校团委学生科协 承办：商学院（待议） 协办：活动赞助商家 五、活动形式： 海选：创业知识考核＋团队合作能力考核-------12月9日、10日（周六、周日） 第一轮：创业策划方案评审----------------------12月15日（周五）第二轮：“非常营销”室外营销大赛--------------12月17日（周日）第三轮：选手风采拉票会＋网络人气投票----------12月18日－12月22日（周一至周五） 创业展示及现场融资会------------------12月23日下午（周六）

六、活动具体内容: （一）前期宣传、大赛的组织发动（11月27日－12月8） 1、在全校范围内充分作好本次大赛的宣传，鼓励并发动广大学生参加比赛。同时务必起到大赛的宣传造势作用。 宣传方式包括：横幅、展板、传单、手绘创意海报、彩色喷绘海报、网络平台。 具体实现：A、在校园醒目处悬挂宣传本次大赛的横幅。南校、本部各1条。 B、制作宣传展板放在食堂等学生经过易关注到的地方，配合横幅为本次大赛的宣传。展板内容为：大赛介绍及大致流程。南校、本部各1块。 C、印制大量传单，于中午或晚上人多时散发出去并投至各栋宿舍楼。传单内容包括：比赛各环节介绍以及海选时“创业知识考核”的考核范围。 D、可手绘一定数量的创意宣传海报，广泛张贴于校园各处，以吸引学生眼球，凸显本次大赛的创新性和趣味性。 E、制作小型彩色喷绘，贴在南校及主校各寝室楼公告栏上。 F、联系升华网等校内网站，着手在网上建立本次大赛特别活动板块。如创业论坛、风采展示、人气投票等形式。 2、给各二级学院下发举办“创业能力大赛”的通知，要求各二级学院鼓励本院学生积极响应和参赛；各学院可成立专门协调小组，在学生中做好充分的宣传发动工作，要求其通过评选的方式推荐一定指标的学

小学生计算机打字比赛活动总结

小学生计算机打字比赛活动总结 小学生计算机打字比赛活动总结 小学生计算机打字比赛活动总结 为了提高我校学生计算机操作及应用能力，丰富校园文化生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育，20xx年9月17日下午我校开展了计算机打字比赛活动。 现就本次比赛做如下总结： (一）准备工作相当充分，使比赛进行的相当顺利。首先，在比赛前期，我们作了详细的策划，把每个环节都做的很不错；其次，在临近比赛时，我们提前进入机房再次检查了计算机，为参赛选手准备好所使用的软件，并在比赛时把参赛选手按顺序带入机房进行比赛。 （二）比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，评参赛选手打同一篇文章，根据完成用时计算比赛成绩，对正确率小于100%的选手，每打错一个字加5秒折算用时，以折算后的用时短者为优胜。分别设一等奖2名、二等奖3名、三等奖若干名。（三）本次活动存在的问题： 活动要敢于创新，吸引学生们积极参与；举办活动要让选手们有足够的时间准备。 通过此次比赛，学生计算机操作及应用能力有了一定的提高，丰富了我校的校园文化，提高了学生们的学习热情。在本次活动的基础上，我们将再接再厉，积累经验，争取为学生们创造更多的平台，不断加强他们的综合素质，培养优秀的好少年。

扩展阅读：打字比赛活动总结 玛纳斯县第四小学双语教学“促交流互发展”提高计算机技能打字比赛 活动总结 综合组教研处二○一○年十一月 玛纳斯县第四小学双语教学“促交流互发展” 提高计算机技能打字比赛活动总结 于20xx年11月24日下午我校开展了双语教学“促交流互发展”提高计算机技能打字比赛。举行本次电脑打字比赛是为了提高我校小学生计算机操作水平，是学生将所学应用到各科学习，利用电脑处理日常生活必备的能力。在综合教研组精心准备策划下，本次比赛不但提高了名族学生学习汉语的积极性，也深入贯彻落实了我校双语教学这一特色，使我校双语教育教学的质量更上一个新台阶。本次比赛在综合教研组组长裴晓玲老师的指导下，由实习老师杨霞策划组织。现就本次比赛做如下总结： (一）准备工作作的相当充分，使比赛进行的相当顺利。首先，在比赛前期，我们作了详细的策划，综合教研组的老师们分工合作，把每个环节都作的很不错；其次，在临近比赛时，我们提前进入机房再次检查了计算机，为参赛选手准备好所使用的软件。并在比赛时把参赛选手按顺序带入机房进行比赛；在比赛的过程中由综合教研组组长裴晓玲老师分配其他负责老师的工作内容，综合组的老师们各司其职，都能够认真负责，维护现场的秩序，并且为参赛选手解答疑问，从这点来说本次比赛是非常成功的。 （二）比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，评分标准采取字数正确率=总成绩的

创业大赛活动策划书范文参考

创业大赛活动策划书范文参考 活动背景：为认真贯彻落实教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中的指示精神，进一步提高我校广大学生的创业意识和创业素质，激发创造潜能和创新精神，努力营造浓厚创新创业气氛，培养学生创造性、创新性意识，完善学生知识结构，培养学生团队精神，给学生提供锻炼自我的机会和展示的平台，让学生熟悉创业程序，储备创业知识和经验。以创建我院大学生创业联盟为契机，经学院研究决定，举办武汉信息传播职业技术学院第三届创业大赛，具体策划如下： 一、活动主题 激情创造梦想，创业赢得未来 二、活动目的 进一步促进我校创业、就业教育，增强学生对社会的感知和体验，使学生具备创业意识，发散创新思维，创造更多就业与创业的机会，旨在培养复合型、创新型人才，促进学校产学研结合，让学生不仅在未来的创业道路上有所准备，更对毕业后的社会就业有深刻体验。 三、参赛对象 我校在籍有创业意向的学生 四、主办单位：学工处、就业办

五、策划承办单位：院学生会、麦浪创业协会 六、组织机构 1、成立大赛组委会 组长：胡宗惠 副组长：许婷、陆世军、万怀钰、孙翔 成员：张慧、王敬雄、雷鸣、胡达丰、熊伟斌、蔡明、柯亚红、胡辉、李笑寒、伍刚、陶贵芳、董红珍、李欣宇 2、大赛决赛评委 胡宗惠、陆世军、万怀钰、许婷、孙翔、张慧、胡达丰、熊伟斌、蔡明、魏娟、胡辉、李笑寒、伍刚、陶贵芳、王敬雄 七、活动内容 (一)参赛要求：参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数原则上不超过*人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消其参赛资格。 (二)参赛方式 1、报名阶段：*月8日至*月1*日，参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目;*月1*日至*月2*日，由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训;*月27日前，各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。

快速打字方法

快速打字方法 [图片] 快速打字方法 很多人不会盲打并不是因为笨，而是没找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法，看着键盘按照从A到Z 的顺序打26个字母，最多七天你就可以学会盲打了。所谓标准指法就是把你的双手依照下图的位置放在键盘 上，即让你的左手食指放在字母F上（F键上有一个小突起，我们通常称之为盲打坐标），右手食指放在字母J 上（J键也有一个盲打坐标）然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上。 标准指法的第二部分是手指的“平行”移动规律，也就是说从你把手搭到键盘上起，你的每个手的四个手指 就要并列对齐并且“同上同下”。标准指法的第三部分是倾斜移动原则，即无论是你的左手还是右手，都 要遵从“左高右低”的方式上下移动。也就是说，左手的食指的移动规范是4 R F V 一条线，右手食指的移动 规范是7 U J M 一条线。

其中挨着左手食指的5 T G B 由左手食指去打，同理，靠着右手食指的6 Y H N 四个键 由右手食指去打。 当你对标准指法有了初步印象以后，就可以了解键盘上其它键钮的手指分工了。 通常情况下，键盘上使用率较高的其它几个键钮还包括：回车确认(enter)键、空格键、删除键（键盘右上角 上的那个back space键）以及双击键(shift)。 空格键（也称空格棒）是你打字过程中使用频率最高的一个功能键，可以用两手的大拇指随你去敲（大部分 人喜欢用右手大拇指，这个不限）； 回车（确认）键是使用率第二的功能键，由右手小指去打； 删除键是在你打字过程中使用频度第三的功能键，通常用于打字错误的修正（删除），也由右手的小指去敲。 所谓双击键(shift)就是当一个键钮上有两个字符时的辅助选择键，像标注在数字1上的！，就是在你用右手小 指压下(sheft)键之后，用左手小指敲击数字 1 而打出来的。其它的一些像什么@ 、：——等等等等道理相 同，你自己一看就明白了。需要说明的是，由于需要双击选择的键钮在数字键上左右都有分布，所以这个 双击键在键盘下面的布局也是左右各放一个，以利于你双手配合好把它打出来。 当你熟悉了这些标准指法以后，剩下的就是按照练习了。也就是说，你可以按照英文26个字母的顺序看着键 盘依次用标准指法去打它们，以一天练习四个字母计算，最多7天你的盲打就基本练习成功了。 在打字的练习过程中，你可以在你的电脑上新建一个文档然后在里面反复练习，其间不要刻意练习快，人的 手指头是很聪明的，当你练过一段时间以后，它是会自己去找它所应该去打