华南理工大学建筑学院授课时间表

#最详细-华南理工大学建筑学院课程介绍

建筑学 Architecture 专业代码：080701学制：5年 培养目标： 培养能坚持社会主义道路，适应市场经济和科技发展需要，德智体美全面发展，具有扎实的专业基本理论和职业技能的建筑师及其他高级建筑专业人才。 目标1：（扎实的基础知识）培养学生掌握扎实的建筑设计专业基本原理、方法和手段等方面的基础知识，并通过学习相关基础原理和相关专业知识，掌握建筑设计的基本方法，为将所学基础知识使用到设计实践中去做好准备。 目标2：（解决问题能力）培养学生能够创造性地运用建筑设计领域的基本原理和相关专业知识，创造性、综合性地解决实际设计课题中所遇到的问题。 目标3：（团队合作和领导能力）培养学生在团队中的沟通和合作能力，进而使之在实际工作中能够具备领导设计团队可持续发展的能力和协调各个相关专业矛盾的能力。 目标4：（工程系统认知能力）让学生认识到设计专业、设计学科是实现整个建设系统的重要组成部分之一，增强个人专业能力和建设系统之间整体意识协同，使专业能力更好地服务于社会、服务于世界。 目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生具有正确建筑设计方面的价值观和评判能力、在利用专业能力服务于社会的同时秉持正确的价值观，对建构健康人居环境产生潜在的积极影响。 目标6：（全球意识能力）培养学生具有全球化的专业视野，并能够在全球化设计思潮中保持清晰意识，正确认识民族特色的价值，正确处理好全球性和地域性之间的关系。有竞争力地、负责任地行使自己的职责。 目标7：（终身学习能力）学生毕业后可到和建筑设计相关的单位从事建筑设计、研究和管理等工作，亦可从事城市规划、景观设计等相关专业工作，具备终身学习的能力。 专业特色： 建筑学作为人居环境学科的重要组成部分部分，专业以建筑学科教育为核心，培养具备建筑学、城市规划和风景园林学三个学科通识基础和能力，并在建筑设计相关方向精专的设计和研究型人才。课程体系包括前三年的学科通识课程和后两年的专业拓展课程，强调坚实广泛的学科基础及学以致用的专业实践能力培养，并提供学生宽阔的专业发展空间。 培养要求： 知识架构： A1 和建筑学相关的历史、哲学、艺术的基本知识； A2和建筑学相关的社会科学学科的研究方法入门知识；

华南理工大学实验报告

华南理工大学实验报告集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

实验报告课程名称：计算机组成与体系结构 学生姓名：张璐鹏 学生学号： 学生专业：网络工程 开课学期： 2017年10月

实验一运算器组成实验 地点：楼 房； 实验台号： 实验日期与时 间： 评分： 预习检查纪录：实验教师： 一、实验目的 1．熟悉双端口通用寄存器堆的读写操作。 2．熟悉简单运算器的数据传送通路。 3．验证运算器74LS181的算术逻辑功能。 4．按给定数据，完成指定的算术、逻辑运算。 二、实验电路 图3.1示出了本实验所用的运算器数据通路图。参与运算的数据首先通过实验台操作板上的八个二进制数据开关SW7-SW0来设置，然后输入到双端口通用寄存器堆RF中。 RF(U54)由一个ispLSI1016实现，功能上相当于四个8位通用寄存器，用于保存参与运算的数据，运算后的结果也要送到RF中保存。双端口寄存器堆模块的控制信号中，RS1、RS0用于选择从B端口（右端口）读出的通用寄存器，RD1、RD0用于选择从A端口（左端口）读出的通用寄存器。而WR1、WR0用于选择写入的通用寄存器。LDRi是写入控制信号，当LDRi＝1时，数据总线DBUS上的数据在T3写入由WR1、WR0指定的通用寄存器。RF的A、B端口分别与操作数暂存器DR1、DR2相连；另

外，RF的B端口通过一个三态门连接到数据总线DBUS上，因而RF中的 数据可以直接通过B端口送到DBUS上。 DR1(U47)和DR2(U48)各由1片74LS273构成，用于暂存参与运算的数据。DR1接ALU的A输入端口，DR2接ALU的B输入端口。ALU(U31、U35)由两片74LS181构成，ALU的输出通过一个三态门（74LS244）发送到数 据总线DBUS上。 实验台上的八个发光二极管DBUS7-DBUS0显示灯接在DBUS上，可以 显示输入数据或运算结果。另有一个指示灯C显示运算器进位标志信号 状态。 图中尾巴上带粗短线标记的信号都是控制信号，其中S3、S2、S1、 S0、M、Cn#、LDDR1、LDDR2、ALU_BUS#、SW_BUS#、LDRi、RS1、RS0、 RD1、RD0、WR1、WR0都是电位信号，在本次实验中用拨动开关K0—K15 来模拟；T2、T3为时序脉冲信号，印制板上已连接到实验台的时序电 路。实验中进行单拍操作，每次只产生一组T1、T2、T3、T4时序脉冲，需将实验台上的DP、DB开关进行正确设置。将DP开关置1，DB开关置0，每按一次QD按钮，则顺序产生T1、T2、T3、T4一组单脉冲。 三、实验设备 1.TEC-5计算机组成实验系统1台 2.逻辑测试笔一支（在TEC-5实验台上） 3.双踪示波器一台（公用） 4.万用表一只（公用） 四、实验任务

建筑制图教学大纲

工程制图（机械、建筑）教学大纲 课程名称：工程制图（机械、建筑）课程编码：010******* 英文名称：Descriptive Geometry and Building engineering Drawing 学时： 64 学分：3.5 适用专业：环境工程课程类别：必修 课程性质：基础课先修课程：无 教材： 1.罗康贤左宗义冯开平主编，土木建筑工程制图—含画法几何与计算机绘图，华南理工大学出版社，2006，8； 2.唐西隆罗康贤左宗义冯开平主编，土木建筑工程制图习题集--含画法几何与计算机绘图，华南理工大学出版社，2006，8； 3.周桂英张惠云陈建平郑圣子主编，机械制图（非机类），天津大学出版社，2006，8； 4.楚大庆范竞芳范富才于海燕主编，机械制图习题集（非机类），天津大学出版社，2006，8。 一、课程性质与任务 工程制图（机械、建筑）是一门学习用投影法绘制机械、建筑图样的理论和方法的技术基础课。其主要目的是培养学生绘制和阅读建筑图样的基本技能。本课程的内容包括画法几何、制图基础、图样画法和建筑图四部分，主要任务是： 1、学习正投影的基本理论 2、学习工程形体的构成及表达方法 3、培养阅读和绘制机械、建筑图样的能力 4、培养空间想象能力和空间分析能力 5、培养学生的计算机绘图能力 二、课程教学的基本要求： 学生学完本课程后，应达到如下要求： 1、掌握正投影的基本理论、方法和应用；了解轴测投影的基本知识，并掌握其基本画

法。 2、正确的使用绘图工具和仪器，掌握用仪器和徒手绘图的技能。 3、掌握国家标准《技术制图》、《机械制图》以及有关建筑制图的国家标准的一般规定。能阅读和绘制简单的机械图样、建筑施工图和结构施工图以及给水排水施工图。所绘图样基本做到：投影正确、字体工整、图面整洁，符合相关国家制图标准。 4、具有运用计算机绘图的能力，熟练使用AUTOCAD软件进行工程绘图。 三、课程内容及教学要求 第一章绪论 1课时教学基本内容： 1、本课程的目的和任务； 2、本课程的学习方法。 第二章制图基本知识和技能 2课时教学基本内容： 1、制图工具和仪器用法； 2、制图的基本规定； 3、几何作图； 4、平面图形画法； 5、徒手作图。 重点： 1.了解制图相关国家规定 2.会几何作图 难点：国家标准规定的尺寸标注 本章节主要教学要求：学生应掌握制图标准的相关规定，对各种线型、文字的书写等 能熟练掌握。 第三章点、直线、平面的投影 5课时1点的两面投影 一、正投影法的基本理论知识；二、点的单面投影；三、点的两面投影； 四、点在两面投影特性；五、点在投影面内或在投影轴上投影特性 2点的三面投影

网络工程和网络管理-华南理工大学作业

网络工程与网络管理作业 第1章网络工程概述 1.1网络系统集成的步骤包括：【D】。 A．网络系统规划B．网络系统设计 C．网络系统实施D．以上都是 1.2网络系统集成的任务包括： 答：网络系统集成即是在网络工程中根据应用的需要，运用系统集成方法，将硬件设备，软件设备，网络基础设施，网络设备，网络系统软件，网络基础服务系统，应用软件等组织成为一体，使之成为能组建一个完整、可靠、经济、安全、高效的计算机网络系统的全过程。从技术角度来看，网络系统集成是将计算机技术、网络技术、控制技术、通信技术、应用系统开发技术、建筑装修等技术综合运用到网络工程中的一门综合技术。一般包括：1、前期方案2、线路、弱电等施工3、网络设备架设4、各种系统架设5、网络后期维护。 1.3什么是集成、系统集成、网络系统集成？ 答：集成是把各个独立部分组合成具有全新功能的、高效和统一的整体的过程。 系统集成是指在系统工程学指导下，提出系统的解决方案，将部件或子系统综合集成，形成一个满足设计要求的自治整体的过程。 网络系统集成就是采用系统集成的方法，建设高效、高性价比的计算机网络。 第2章网络工程理论与技术 2.1下列协议中属于TCP/IP协议参考模型运输层（TCP层）的是：【D】。 A．HTTP B．FTP C．ARP D．UDP 2.2计算机网络中有四种地址，这些地址包括域名地址、端口地址、IP地址、MAC地址，其中对应于网络体系协议层次的网络层的地址是：【C】。

A．端口地址B．域名地址 C．IP地址D．MAC地址 2.3 VLAN主干(trunk)连接采用的标准是：【B】。 A．IEEE 802.3标准B．IEEE 802.1Q标准 C．IEEE 802.2标准D．IEEE 802.1A标准 2.4写出专用（私有）IP地址的用途，以及专用（私有）IP地址的地址范围。 答：为了组建Intranet(也称为内联网、企业网)的方便，因特网名字与号码指派公司（ICANN）规定了在Intranet内可以使用的IP地址的三个地址范围，称为专用IP地址，有时也称为私有IP地址，用于组建Intranet网络时，在内网对IP地址分配和使用。专用IP地址公可以在内部网络中使用，若要访问外网，需要通过网络地址转换（NAT）。专用（私有）IP地址的地址范围： A类地址范围10.0.0.0~10.255.255.255，一个A类地址10. B类地址范围172.16.0.0~172.31.2555.255，16个B类地址172.16~172.31。 C类地址范围192.168.0.0~192.168.255.255，256个C类地址192.168.0~192.168.255。 2.5列表说明IEEE802.3系列组网技术标准。 答： 技术标准以太网类型传输速率（Mbps）拓扑结构最大网段长度（m）传输介质 IEEE 802.3 10Base-5 10 总线500 50Ω粗同轴电缆IEEE 802.3a 10Base-2 10 总线185 50Ω粗同轴电缆IEEE 802.3b 10Base-36 10 总线1800 75Ω同轴电缆IEEE 802.3c 1Base-5 1 星型250 2对3类UTP IEEE 802.3I 10Base-T 10 星型100 2对3类UTP IEEE 802.3i 10Base-F 10 星型2000 多模或单模光纤 IEEE 802.3u 100Base-TX 100 星型 100 2对5类UTP 100Base-T4 100 4对3类UTP 100Base-FX 2000 多模或单模光纤 IEEE 802.3z 1000Base-CX 1000 星型25 STP(屏蔽双绞线) 1000Base-SX 1000 星型500 多模光纤 1000Base-LX 1000 星型550 3000 多模光纤 IEEE 802.3ab 1000Base-T 1000 星型100 4对超5类UTP

华南理工大学最详细专业及课程介绍-法学院

法学 Law 专业代码：030101学制：4年 培养目标： 本专业培养具有较高的外语水平，计算机操作能力，较好的语言表达能力的创新型人才和复合型的法律人才。 目标1：（扎实的基础知识）本专业培养系统掌握法学各学科的基本理论与基本知识，熟悉掌握我国法律、法规和党的相关政策。 目标2：（解决问题能力）运用法学知识分析和解决实际法律问题 目标3：（团队合作能力）培养学生在团队中的沟通和合作能力，进而能够具备法律职业工作领域的协调能力。 目标4：（系统认知能力）让学生认识到法律是处理人与人关系，达到社会公正和谐的重要方式，并使之与国际交流，服务于整个人类。 目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生正确看待法律对人们日常生活及社会发展的影响。 目标6：（全球意识能力）培养学生能够在全球化的环境里保持规则意识，熟悉世界交往的基本准则。 目标7：（终身学习能力）法学毕业生能够胜任在国家机关、企事业单位和社会团体，检察机关、审判机关、司法行政机关、仲裁机构和律师事务所等单位从事法律工作，并具备终身学习的能力。 专业特色： 本专业的特点与教育部卓越法律人才计划对接。突出学生法律方法和思维，以及解决实际法律问题能力的培养。在课程设置上，突出分类培养的要求，低年级学完学科基础课程后，高年级开设学术型人才、政务法律人才、商务法律人才、司法法律人才四个专业方向。 培养要求： 知识架构： A1 文学、历史、哲学、艺术的基本知识； A2 社会科学学科的研究方法入门知识； A3 自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识； A4 数学和逻辑学的基础知识； A5 法学专业领域内系统的基础知识； A6 专业技术知识；

华南理工大学工程制图期末试卷(1)

《工程制图》试卷A 卷2007级化工类各专业用 共2页第1页 诚信应考，考试作弊将带来严重后果! n|r> 適 注意事项：1. 睫| 如 I ■￡報 報I 囲 I 二、标注尺寸（数值按1:1由图中量取，取整数）。（14 分） 华南理工大学期末考试 《工程制图》试卷 考前请将密封线内填写清楚; 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 2. 所有题解请用铅笔在本试卷上完成，并保留必要的求解作图线; 3. 考试形式：闭卷； 4. 本试卷共六大题，满分为100分。考试时间为120分钟。 一、作一线段GK 平行于直线AB,并分别与直线CD 和EF 相交于G 、K 两 点，并 求两平行直线AB 和GK 之间的实际距离。 （16 分） 三、根据物体的两视图，画出俯视图。（20）

四、已知主视图和俯视图，画出左视图。（20分） 六补全物体主视图和俯视图。（15分）（保留作图 线） n| r> ■￡報 五、求作圆柱被截切后的俯视图（15 分）。 《工程制图》试卷A卷2007级化工类各专业用共2页第2页

《工程制图》试卷A卷2007级化工类各专业用共2页第3页

《工程制图》试卷A 卷2007级化工类各专业用 共2页第4页 诚信应考,考试作弊将带来严重后果! ........ 報 ...... ( 駁地報曲) —— 烬加 nnnnnnnnn nnnnlr>邢 华南理工大学期末考试 《画法几何及建筑制图》试卷 二、已知一正方形ABCD 的一条对角线AC,另一条对角线BD 为水平 线，作 出该正方形的三面投影。 （18分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 评卷 注意事项：1.考前请将密封线内填写清楚； 2. 所有题解请用铅笔在本试卷上完成，并保留必要的求解作图线; 3. 考试形式：闭卷； 4. 本试卷共六大题，满分为100分。考试时间为120分钟。 、判别题：正确的在括号内打〃 J 〃，错误的在括号内打〃X 〃。 （12分） 初与⑦相交（） AB // CD ( b" 《建筑制图》试卷A 卷2007级土木类专业用 2007.12 共3页第1页

华南理工大学建筑施工技术作业

作业： 1、什么叫流砂？流砂防治的措施有哪些？ 答：粒径很小、无塑性的土壤在动力水压推动下失去稳定，随地下水一起涌入坑内的现象称为流砂。 流砂防治的措施有： 1）枯水期施工：工期不紧、丰水位和枯水位相差较大时可以考虑； 2）打板桩：常用施工方法； 3）水中挖土：江中、湖中施工常用； 4）人工降低地下水位：常用施工方法，如井点降水； 5）地下连续墙法：造价稍高； 6）抛大石块、抢速度施工：已发生流砂时的抢险施工方法。 2、简述轻型井点降水系统的安装流程？井点管埋设的一般方法是什么？ 答：轻型井点降水系统的安装流程：1）排放总管；2）埋设井点管；3）用弯联管将井点与总管接通；4）安装抽水设备。 井点管埋设的一般方法是：1）冲孔；2）埋管；3）填沙；4）粘土封口。 3、土方填筑时如何正确选用土料？填土压实的方法有哪些？影响填土压实的因素有哪些？ 答：1）一般不能选用淤泥河淤泥质土、膨胀土、有机物含量大于8%的 土、含水溶性硫酸盐大于5%的土及含水量不符合压实要求的粘性土。尽量采用同类土填筑。 2）压实方法一般有：碾压法、夯实发和振动压实法以及利用运土工具压实法等。 3）影响填土压实的因素有：回填的土层厚度，回填土的质量、含水量。 4、预制桩锤击沉桩时如何确定沉桩顺序？

答：沉桩顺序可分为由一侧向单一方向进行；自中间向两个方向对称进行；自中间向四周进行共3 种方法。第一种打桩顺序，打桩推进方向宜逐排改变，以免土朝一个方向挤压，而导致土壤挤压不均匀，对于同一排桩，必要时还可以采用间隔跳打的方式。对于大面积的桩群，宜采用后两种打桩顺序，以免土壤受到严重挤压，使桩难以打入，或使先打入的桩受挤压而倾斜。大面积的桩群，宜分成几个区域，由多台打桩机采用合理的顺序同时进行打设。 5、简述静压桩的施工工艺流程？ 答：施工工艺流程：测量定位—压桩机就位—吊装喂桩—桩身对中调直—压桩—接桩—再压桩—（送桩）—终止压桩—切割桩头。 6、论述泥浆护壁钻孔灌注桩的施工工艺。答：你讲护壁钻孔灌注桩是通过你讲保护孔壁、防止坍孔、并对钻头具有冷却润滑作用下，利用泥浆循环排放土渣，从而达到成桩目的的一项施工技术，该施工工艺流程有：抄平放线—浇筑混凝土面层—挖设泥浆沟—埋设护筒—钻孔—第一次清孔—拆除钻机—沉放钢筋笼—下导管—第二次清孔—加塞—灌注混凝土—上下震动导管—灌注混凝土、成桩—桩机移位。 7、简述人工挖孔灌注桩的施工工艺过程。 答：放线定桩位及高层—开挖第一节桩孔土方—支护壁模板放附加钢筋—浇筑第一节护壁混凝土查桩位（中心）轴线—架设垂直运输架—安装电动葫芦（卷扬机或木辘轳）—安装吊桶、照明、活动盖板、水泵、通风机等—开挖吊运第二节桩孔土方（修边）—先拆第一节支第二节护壁模板（放附加钢筋）—浇筑第二节护壁混凝土—检查桩位（中心）轴线—逐层往下循环作业—开挖扩底部分—检查验收—吊放钢筋笼—放混凝土溜筒（导管）—浇筑桩身混凝土（随浇随振）—插桩顶钢筋。 8、简述模板系统的组成和基本要求？ 答：模板系统是由模板和支撑两部分组成。 模板及其支撑系统必须符合下列基本要求： 1）保证土木工程结构和构件各部分形状尺寸和相互位置正确； 2）具有足够的强度、刚度和稳定性，能可靠地承受新混凝土的重量和侧压力，以及施工过程中所产生的荷载；

华南理工大学建筑学院 素描加试篇

建筑学院学术部攻略系列 素描加试篇 基本信息（参考自往年情况，请根据实际安排确认） 时长：150分钟 工具：八开纸（学院提供，需要写姓名、高考成绩、班级等信息）、铅笔（不可使用碳笔）、橡皮、画板、夹子（除纸外均需自备） 形式：静物素描，包括几何体、水果、炊具（如瓶、罐），（注意，这仅是往年情况，未！经！美！术！科！组！确！认！不对实际情况负责） 淘汰率：不高 素描考试估计是最令新生紧张的事，因为这场考试决定了你是否能真正进去建筑学院。因此，新生们对素描再怎么重视都不为过，即使最终训练成果远超通过考试的要求，也对日后美术学习、手绘技能有益。但是，又不必太过紧张，因为这场考试淘汰率不高，一般而言，即使是暑假才突击素描，努力学习有一定成果的学成生通过的几率都比较大。退一万步讲，即使不幸不能通过，也能根据分数转专业，建院学生的入学成绩都不差，所以一般能转到不错的专业。 态度应该积极，同时也要掌握技巧，以下是有关素描本身的建议： 1.素描一定要学明暗。 这场考试是要求上明暗的，但是会有部分同学因为不知情只报了结构素描的美术班，或者辅导老师认为建筑学院入学考试只需要考结构素描，在考场无法上明暗。也有画结构素描通过的先例，但是保险起见十分不建议只画结构。 2.形体比例打准。 对于素描考试而言，打形是体现基本功重要方面，是初学者最容易犯的毛病。一副打形不准的素描，老师几乎可以一眼看出来。 更深层次来说，建筑表现中形体的比例十分重要，因为比例尺度涉及到建筑的形象，空间，画得准才能把画面中有关形象、空间的信息表达清楚。 所以无论怎么急，形体一定要打准。 3.整体深度一致 两个半小时的时间或许对有些同学来说时间并不是十分充足，所以就要避免把四棱锥的缺口画得无比生动，罐子却只有一个圈圈……整体深度要保持一致，以免被认定没画完。 4.构图合适，黑白灰比例恰当，整体有一定深度。

《华南理工大学专业技术职务评审规定(2017 年修订)》

附件2： 华南理工大学专业技术职务评审规定 （2017 年修订） 第一章总则 第一条为适应高等教育的发展，建立充满生机和活力的用人制度，合理配置和有效开发人力资源，进一步规范专业技术职务评审工作，建设一支素质优良、结构合理、精干高效、流动有序的专业技术人员队伍，提高专业技术队伍整体水平，根据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及国家人力资源和社会保障部、教育部相关文件精神，结合学校实际情况，制定本规定。 第二条申报学校专业技术职务者，应遵守职业道德规范，爱国守法、爱校守纪、敬业爱生、严谨治学、为人师表、服务社会、团结协作、作风正派、无私奉献，有良好的师德师风。专业技术职务评审实行思想政治、师德师风和学术道德一票否决制。对任现职期间剽窃他人学术论文或成果、伪造科研数据、申报材料弄虚作假者取消发生问题当年起五年的申报资格；对发生教学事故、实验室安全责任事故和其他违纪违规行为者，学校已有规定不能申报的，按学校规定执行；学校未明确规定的，取消发生问题当年及下一年的申报资格。 第三条华南理工大学专业技术职务申报条件为学校最低申报条件要求，各学院和各相关专业技术系列评审组可根据学校有

关规定，结合实际情况，具体制订教师在学术道德、职业道德、行为规范上的评审条件和高于学校的专业技术职务申报条件，报学校备案后执行。 第四条申报者申报的专业技术职务应与本人现从事岗位一致，或属同一学科范围，并符合申报条件要求。 第五条对于某方面条件特别突出的人员，可不完全受申报条件限制，经本人提出申请、所在单位论证同意，由学校组织大学科组专家小组进行评审，通过后向学校专业技术职务评审专家委员会推荐。 第六条学校教职工未经学校批准，擅自参加外单位评审取得的专业技术资格，学校不予聘任。 第二章评审范围和评审分类 第七条专业技术职务评审范围 （一）符合学校专业技术职务申报条件的教师系列、专职科研系列、工程技术系列、实验技术系列和教辅系列等在职人员（其中博士后申报博士后副研究员者只评审资格）； （二）国（境）外引进人才、具有高级专业技术资格的国内非“985 工程”高校或非中科院直属研究院所调入人员。 第八条专业技术系列分为：教师系列、专职科研系列、工程技术系列、实验技术系列、高教管理系列、博士后副研究员系列、会计系列、审计系列、卫生系列、图书档案出版系列和中小幼教师系列等。 （一）教师系列、专职科研系列、工程技术系列、实验技术系

2020年华南理工大《建筑施工技术》

《建筑施工技术》课程作业 学生姓名：韦见学号：201815812933002 1、什么叫流砂？流砂防治的措施有哪些？ 答：1.基坑挖土至地下水位以下，粒径很小、无塑性的土壤在动力水压推动下失去稳定，坑下的土有时会形成流动状态，随地下水一起流入基坑的现象称为流砂。 2.流砂防治的措施 （1）枯水期施工：如果条件许可，尽量安排在枯水期施工，使最高地下水位距坑底不小于 0.5m。 （2）水下挖土法：水中挖土时，不抽水或者少抽水，保持坑内水压与地下水基本平衡。 （3）抢挖法：组织分段抢挖，使挖土的速度大于冒砂的速度，挖到标高后立即抛入大石头以平衡动水压力，压住流砂。 （4）采用井点降水法、打钢板桩法、地下连续墙法防止流砂产生。 （5）设止水帷幕法：将连续的止水支护结构打入基坑底面以下一定深度，形成封闭的止水帷幕，从而使地下水只能从支护结构下端向基坑渗流，防止流砂产生。 2、简述轻型井点降水系统的安装流程？井点管埋设的一般方法是什么？ 答：轻型井点降水系统的安装流程：根据降水方案放线——挖管沟——布设总管——冲孔——埋设井点管——埋砂滤层——黏土封口——弯联管连接井点管与总管——安装抽水设备——试抽。 井点管埋设的一般方法是：水冲法施工，分为冲孔和埋管两个过程。

3、土方填筑时如何正确选用土料？填土压实的方法有哪些？影响填土压实的因素有哪些？ 答：1.填方土料应符合设计要求，保证填方的强度与稳定性，选择的填料应为强度高、压缩性小、水稳定性好、便于施工的土、石料。如设计无要求时，应符合下列规定：（1）碎石类土、砂土和爆破石渣（粒径不大于每层铺厚的 2/3）可用于表层下的填料。 （2）含水量符合压实要求的粘性土，可为填土。在道路工程中粘性土不是理想的路基填料，在使用其作为路基填料时必须充分压实并设有良好的排水设施。 （3）碎块草皮和有机质含量大于8%的土，仅用于无压实要求的填方。 （4）淤泥和淤泥质土，一般不能用作填料，但在软土或沼泽地区，经过处理含水量符合压实要求，可用于填方中的次要部位。 填土应严格控制含水量，施工前应进行检验。当土的含水量过大，应采用翻松、晾晒、风干等方法降低含水量，或采用换土回填、均匀掺入干土或其他吸水材料、打石灰桩等措施；如含水量偏低，则可预先洒水湿润，否则难以压实。 2.填土的压实方法有碾压、夯实和振动压实等几种。 碾压适用于大面积填土工程。碾压机械有平碾、羊足碾和汽胎碾。夯实主要用于小面积填土，可以夯实粘性土或非粘性土。夯实的优点是可以压实较厚的土层。夯实机械有夯锤、内燃夯土机和蛙式打夯机等。振动压实主要用于压实非粘性土，采用的机械主要是振动压路机、平板振动器等。 3.填土压实质量与许多因素有关，其中主要影响因素为：压实功、土的含水量以及每层铺土厚度。（1）填土压实后的重度与压实机械在其上所施加的功有一定的关系。当土的含水量一定，在开始压实时，土的重度急剧增加，待到接近土的最大重度时，压实功虽然增加许多，而土的重度则没有变化。 （2）在同一压实功条件下，填土的含水量对压实质量有直接影响。较为干燥的土，由于土颗粒之间的摩阻力较大而不易压实。当土具有适当含水量时，

2019华南理工建筑制图随堂练习

2019华南理工建筑制图随堂练习 1.(单选题) 三视图之间的投影规律为：主、俯视图应满足（ ） （A ）高平齐 （B ）宽相等 （C ）长对正 （D ）以上都不对 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 2.(单选题) 三视图之间的投影规律为：主、左视图应满足（ ） （A ）高平齐 （B ）宽相等 （C ）长对正 （D ）以上都不对 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 3.(单选题) 三视图之间的投影规律为：俯、左视图应满足（ ） （A ）高平齐 （B ）宽相等 （C ）长对正 （D ）以上都不对 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 4.(单选题) 工程图样中的三面投影视图，采用的是（ ）。 （A ）斜投影法 （B ）正投影法 （C ）平行投影法 （D ）中心投影法 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 5.(单选题) 透视投影是（ ）投影。 （A ）单面 （B ）两面 （C ）三面 （D ）多面 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 6.(单选题) 建筑透视图采用的是（ ）。 （A ）斜投影法 （B ）正投影法 （C ）平行投影法 （D ）中心投影法 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析：

7.(单选题) 透视投影属于（）。 A．正投影B．斜投影C．中心投影D．平行投影 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 8.(单选题) 物体三面正投影图(三视图)具有的投影特征是（） （A）主视图反映物体体表面的左右、上下相对位置，俯视图反映物体体表面的左右、前后相对位置，左视图反映物体体表面的上下、左右相对位置。 （B）主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的长和高。（C）主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的宽和高。（D）主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和高，左视图反映物体的宽和高。 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 1.(单选题) 点M(10,20,30)与点N(25,10,40)的相对位置是（） （A）点M在点N的右后下（B）点M在点N的左前上 （C）点M在点N的左后上（D）点M在点N的右前下 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 2.(单选题) 点A(10，15，18)，则该点对V面的距离为（）。 （A）10 （B）15 （C）18 （D）25 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 3.(单选题) 点A(10，5，18)，则该点对W面的距离为（）。 （A）10 （B）5 （C）18 （D）25 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 4.(单选题) 已知点A(15，20，15)，点B(10，20，15)，则A、B两点是（）。 （A）对H面的重影点（B）对V面的重影点 （C）对W面的重影点（D）对V、H 、W面均不重影

建筑制图·随堂练习2020秋华南理工大学网络教育答案

建筑制图，随堂练习 第一章绪论 第二章投影的基本知识 1.(单选题) 三视图之间的投影规律为：主、俯视图应满足（） （A）高平齐（B）宽相等（C）长对正（D）以上都不对 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 2.(单选题) 三视图之间的投影规律为：主、左视图应满足（） （A）高平齐（B）宽相等（C）长对正（D）以上都不对 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 3.(单选题) 三视图之间的投影规律为：俯、左视图应满足（） （A）高平齐（B）宽相等（C）长对正（D）以上都不对 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 4.(单选题) 工程图样中的三面投影视图，采用的是（）。 （A）斜投影法（B）正投影法（C）平行投影法（D）中心投影法 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 5.(单选题) 透视投影是（）投影。 （A）单面（B）两面（C）三面（D）多面 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 6.(单选题) 建筑透视图采用的是（）。 （A）斜投影法（B）正投影法（C）平行投影法（D）中心投影法

答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 7.(单选题) 透视投影属于（）。 A．正投影 B．斜投影 C．中心投影 D．平行投影 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 8.(单选题) 物体三面正投影图(三视图)具有的投影特征是（） （A）主视图反映物体体表面的左右、上下相对位置，俯视图反映物体体表面的左右、前后相对位置，左视图反映物体体表面的上下、左右相对位置。 （B）主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的长和高。 （C）主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的宽和高。 （D）主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和高，左视图反映物体的宽和高。 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 第三章点、直线、平面的投影 1.(单选题) 点M(10,20,30)与点N(25,10,40)的相对位置是（） （A）点M在点N的右后下（B）点M在点N的左前上 （C）点M在点N的左后上（D）点M在点N的右前下 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 2.(单选题) 点A(10，15，18)，则该点对V面的距离为（）。 （A）10 （B）15 （C）18 （D）25 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B

华南理工大学专业技术职务评审规定(试行)

关于印发《华南理工大学专业技术职务 评审规定（试行）》的通知 各学院，校直属各单位，机关各部门： 经反复酝酿和广泛征求意见，学校制定了《华南理工大学专业技术职务评审规定（试行）》，经2010年第八次校长办公会议讨论通过，现予以印发，于2010年9月1日起执行，试行一年，请各单位认真贯彻执行。各单位在执行过程中，如对文件有意见和建议，请及时向学校人事处反映，以便进一步研究和修订。 附件：1. 华南理工大学专业技术职务申报条件（试行） 2. 关于《华南理工大学专业技术职务申报条件（试 行）》的说明 3. 华南理工大学专业技术职务申报条件期刊分类标准 4. 关于专业技术职务申报外语条件的说明 华南理工大学 二○一○年七月十九日

华南理工大学专业技术职务评审规定 (试行) 第一章总则 第一条为适应高等教育的发展，建立充满生机和活力的用人制度，合理配臵和有效开发人力资源，进一步规范专业技术职务评审工作，建设一支数量充足、素质优良、结构合理、流动有序的专业技术人员队伍，提高专业技术队伍整体水平，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及国家人力资源和社会保障部、教育部相关文件精神，结合我校实际情况，制定本规定。 第二条申报我校专业技术职务者，应遵守职业道德规范，治学严谨，团结协作，作风正派，有良好的师德。专业技术职务评审实行学术道德一票否决制，对任现职期间剽窃他人学术论文或成果、伪造科研数据、发生重大教学事故或申报材料弄虚作假者，学校已有规定不能申报的，按学校规定执行；学校未明确规定的，取消发生问题当年及下一年的申报资格。 第三条如申报2次未能晋升者，需暂停一年申报。 第四条申报者申报的专业技术职务应与现从事岗位一致，并符合《华南理工大学专业技术职务申报条件（试行）》。 第二章评审范围和评审分类 第五条专业技术职务评审范围 (一)符合我校专业技术职务申报条件的教师系列、专职科研系列、工程系列、实验系列、高教管理系列和教辅系列的在职人员（其中新机制人员、在站博士后只评审资格）； （二）海外引进人才和具有高级专业技术资格的国内非“985工程”高校调入人员。 第六条专业技术系列分为：教师系列、专职科研系列、工程系列、实验系列、高教管理系列、会计系列、审计系列、卫生系列、图书档案出

建筑制图课程标准

《建筑工程制图与识图》课程标准 第一部分前言 工程图样是准确表达建筑物的形状、大小及其技术要求的图形总称。同文字、数字一样，是人类借以表达、构思、分析和交流工程技术思想的基本工具。 建筑工程制图与识图，是建筑企业施工员、质检员和造价员等岗位人员必须具备的基本专业技能。《建筑工程制图与识图》是土建类专业的一门重要的专业（技能）基础课。学好本课程的内容将为土建类专业学生打下坚实的专业基础，也是做好本专业工作的坚实保障。因此，我系将其作为土建专业学生入学后开设的第一门专业基础课，藉此为土建类专业学生打开工程领域知识的大门，培养学生的严谨思维和负责精神，从而打下良好的职业道德基础。 一、课程性质与作用 该课程是建筑工程管理专业—门重要的专业（技术）基础课，以培养学生识图与绘图能力为主要目标，同时兼顾后继专业课程（房屋建筑构造、建筑施工技术、钢筋混凝土结构等）学习需要。它是进一步学习各种专业课程的基础。 二、课程的基本理念 本课程的基本理念是：技术+人文。 知识经济时代所需要的技能型人才，除了要具备所需要的专业知识和技能以外，更需要具有较高的人文素质、健全的人格、较强的社会适应能力和创新能力以及一定的人文关怀精神。因而，按照传统的“分工理论”，依据职业岗位设置专业，以培养一线人才的岗位能力为中心来决定理论教学和实践训练内容的能力本位模式，既不适应现代社会劳动力流动加剧的变化，也不能培养健全人格的人。21世纪需要的是更具人文素质和文化底蕴的“技术人文主义者”。因此，课程理念从“能力本位”向“素质本位”转变已经是一种必然的趋势。 三、课程的设计思路 （一）关于专业

经过深入建筑企业调研，主要以建筑施工单位工程项目管理和工程造价的工作过程中对施工图识图绘图知识的要求为主线，以工作实践为起点，以岗位基础技能培养为目标，强化职业素质培养，与企业技术人员共同分析工程项目管理和造价岗位的工作过程，归纳总结典型工作任务或职能，提炼行动领域，结合职业资格标准，将行动领域转换为《建筑制图与识图》学习领域，遵循课程横向设计原则，以建筑工程基本形体及组合体实训、建筑绘图、建筑识图（建筑施工图、结构施工图和设备施工图）为主题单元载体设置学习情景，制定课程标准。 （二）关于目标 根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》，本着确立能力本位教育的思路，本标准明确了高等职业教育阶段《建筑制图与识图》课程的总体目标与具体目标。 （三）关于学习内容 课程内容的学习，注重学生实际操作技能，强调实训教学的重要性，，使教学内容与工作过程相结合。与石家庄市城市建设开发总公司深度融合，通过创建校内“课堂和工作地点一体化”的学习训练工作区和校外“顶岗就业一体”的实习场地，实践学习与理论学习基本比例为6:4，来满足本课程教学、技能训练的要求，实现“教、学、做”合一的多元交叉教学模式。 第二部分、课程目标 一、总体目标 课程主要讲授各种投影法的基本理论及其应用（正投影法、斜投影法、中心投影法）介绍建筑工程制图国际标准规定，使学生了解建筑工程图的图示方法、图示内容，培养学生阅读和绘制工程图的能力。通过该课程的学习为后及课程《房屋建筑学》、《建筑施工技术》、《钢筋混凝土结构》等，岗位需求的读图和绘图能力的课程学习、课程设计和毕业设计提供基础并具有认真细致，一丝不苟的工作作风。 二、具体目标 （一）知识与技能目标：

华南理工大学建筑学科产学研一体化教育模式探析

华南理工大学建筑学科产学研一体化教育模式探析 The Exploring of Education Mode in Terms of the Integration of Production, Teaching and Research in Architecture Discipline in South China University of Technology 何镜堂 He Jingtang 摘要　本文阐述了建筑学科特色及其与产学研一体化教育模式的适应性关系，回顾了华南理工大学建筑学科产学研一体化教育模式的探索历程，总结了华南理工大学建筑学科产学研一体化教育模式的主要内容及特点。 关键词　产学研一体化；教育模式；华南理工大学；建筑学科 ABSTRACT This paper first describes the adaptive relationship between the characteristics of the architecture discipline and the education mode that integrates production, teaching and research. It then reviews the exploration process of the education mode that integrates production, teaching and research in architecture discipline in SCUT. Last but not least, it summarizes the main content and characteristics of that mode. KEY WORDS the integration of production; teaching and research; education mode; South China University of Technology; architecture discipline 中图分类号　TU－80文献标识码　Ａ DOI ：10.3969/j.issn.1000-0232.2012.05.004文章编号　1000-0232(2012)05-0004-03 作者简介　中国工程院院士；华南理工大学建筑学院，院长、教授；亚热带建筑科学国 家重点实验室，学术委员会主任（广州，510640） 何镜堂院士近照 04 华南理工大学建筑学科80周年 80 Anniversary of the Architectural Discipline in SCUT / 南方建筑 / South Architecture 2012.5

华南理工大学建筑学考研心得

先说说复试的曲折经历。我是3月25号晚上看到复试通知的，四月一号复试，去了广州就是31号了。在火车上悠了36个小时终于到广州了，下了车才知道，原来我的"装备" 太厚了，幸亏这里还有就个同学照应住进了教三宿舍，估计是华工最便宜的了，20元一晚.放下东西也没休息就熟悉了一下校园，找自己明天的复试的地方，还好教三离27号楼很近。 1号复试终于来了，上午是笔试，大家一早验证完，就在二楼的阅览室开考，考完中午回去吃了饭，也不敢睡觉，下午1:30就去面试了，我又是最后一个，一直在那里站到5点我才进去。倒是我发现一个排在后面复试的一个好处就是能多吸收一下前面进去同学的经验。面试是英语口试+专业知识，反正我是最后一个我已经放的很松了，口语发挥有些过了，老师也没有问很难的问题，就是对我的本科专业有些奇怪，其实我也很奇怪，我怎么学了这么个专业？！ 其实放眼全国，考华工应该是很超值的，尤其是工科。华南理工大学建筑学每年硕士研究生招考的只有50人左右（除去保送的），相对于600人的报考人数，竞争压力是非常大的。我是本科是普通二本学校，报考方向是建筑设计及理论，初试总分367(政治70/英语55/建筑基础107/快题135)，排名第五。虽然过去半年了，回想当时考研复习的时光，仍然记忆犹新。这段时间越来越多师弟师妹问我复习经验和考研资料的问题，便写下这篇心得，仅供各位参考。 说说初试备考。首先，参考书目很多，尤其是建筑学基础6本，而且本本都像砖头，这个让人不知道如何下手。其实这些都就是自己本科学的专业教材或者相似教材。建筑学基础的参考书目就是中外建筑史加建筑构造。很多人就会问，每本都要考，那么多怎么复习啊？有没有重点呀。事实上，看过历年真题就知道，考的多数是很基础的内容，但是想考高分还是得好好复习。买些资料也是有必要的，但是要找华工研究生买，其他途径不靠谱。 其次，建筑学基础复习。看过历年真题就知道，华南理工大学的建筑学基础复习考试有过几次变动，尤其是题型的变化，让很多人措手不及。这个跟出题老师变动有关，如果你能知道是哪个老师出题或许会好一点。但这不是重点，因为同一个老师出题同样也会有变化。最好的复习办法还是乖乖的把参考书好好看几遍，研究真题，近几年的考试面有变广的趋势，所以多关注专业方面的研究进展和热点话题是有好处的。参考书目很多很厚怎么办？参考书中均存在考试点，但是华工喜好以本校的讲课内容作为考试的重点。我当年是找华工一个学长花了几百块买了华工的课件讲义和考研笔记之类的资料，发现还有挺有帮助的。 我复习的第一篇以参考书结合华工的教学课件为主，了解知识点和重新理解不懂的内容（理解很重要，那么多的内容你不可能都背下来），同时做些笔记，把学长的笔记重新整理了一遍。第二轮复习结合历年真题，建筑历史和构造结合轮流看，把常考知识点和重点标记出来。关于试题答案，因为学校从来不公布答案，所以得自己从书上和华工课件上找，因为有些题目的答案很难找到，我查阅了大量的书籍和文献资料，把一些常考题和认为比较重要的题目整理出来。有些开放性的题目就靠自己吹吹水啦，这个是没有标准答案的，老师主要是看你的专业素养。把题目的关键词研读分析清楚是重要的，要拿高分就得体现你的扎实理论基础、广泛知识面和有意义的见解。 再次，建筑快题。快速设计就是在较短的时间内进行设计，并提交相对完整的设计成果（平立剖、效果图等设计成果较为齐全），能够看出设计的总体构思，以及对一些关键问题的思考，同时也表现出设计人的阐述和表达能力。。通常很多同学在考快题是时候没能顾全大局,在个别细部精雕细琢，最后才发现时间已经远远不够，只好草草收场，结果不及格！华工的规划快题是有自己的特色的，考试考的是徒手绘图，用徒手去展示你的设计能力（注意：是设计能力，不仅仅是画图能力）。要把历年的真题都好好练一下，我还找了些其他学校的题目来补充一下。提到规划快题是很多同学都会想到去报个辅导班，其实一个辅导班几十个人，结果考上的就那么几个，这么低的概率跟自己练习好像没多大区别，还多花了几千