模拟操作题之第八章模块

模拟操作题之第八章模块

1．关闭“fStudent”窗体（第五套）

DoCmd.Close

2．补充窗体“fTest”上“test1”按钮（名为“bt1”）的单击事件代码，实现以下功能：打开窗体，在文本框“tText”中输入一段文字，然后单击窗体“fTest”上“test1”按钮（名为“bt1”），补充代码设置窗体上标签“bTitle”的标题为文本框“tText”输入内容与文本串“等级考试测试”的连接并消除连接串的前导和尾随空白字符。（6套2.3）

bTitle.Caption=Trim(me!tText+"等级考试测试")

注意：1.me表示当前窗体，2. Trim是字符函数

3．补充窗体“fTest”上“test1”按钮（名为“bt1”）的单击事件代码，实现以下功能：

打开窗体，在文本框“tText”中输入一段文字，然后单击窗体“fTest”上“test1”按钮（名为“bt1”），程序实现将文本框内容作为窗体上的标签“bTitle”的标题显示。（31套2.3）

bTitle.Caption＝tText

4．在“fEmp”窗体上单击“输出”命令按钮（名为“btnP”），实现以下功能:计算Fibonacci数列第19项的值，将结果显示在窗体上名为“tData”的文本框内并输出到外部文件保存；单击“打开表”命令按钮（名为“btnQ”），调用宏对象“mEmp”以打开数据表“tEmp”。

Fibonacci数列：

调试完毕，必须单击“输出”命令按钮生成外部文件，才能得分。（8套3.4）

*****Add1*****

Dim f(19) As Integer

*****Add1*****

*****Add2*****

f(i)=f(i-1)+f(i-2)

*****Add2*****

*****Add3*****

tData=f(19)

*****Add3*****

5．试根据以下窗体功能要求，对已给的命令按钮事件过程进行补充和完善。在“fEmp”窗体上单击“输出”命令按钮（名为“btnP”）,弹出一输入对话框，其提示文本为“请输入大于0的整数值”。

输入1时，相关代码关闭窗体（或程序）；

输入2时，相关代码实现预览输出报表对象“rEmp”；

输入>=3时，相关代码调用宏对象“mEmp”以打开数据表“tEmp”。（10套3.4）

*****Add1*****

k=InputBox（"请输入大于0的整数"）

*****Add1*****

*****Add2*****

DoCmd.OpenReport "rEmp",acViewPreview

*****Add2*****

6．试根据以下窗体功能要求，对已给的命令按钮事件过程进行补充和完善。

在“fEmp”窗体上单击“输出”命令按钮（名为“btnP”），弹出一输入对话框，其提示文本为“请输入大于0的整数值”。

输入1时，相关代码关闭窗体（或程序）；

输入2时，相关代码实现预览输出报表对象“rEmp”；

输入>=3时，相关代码调用宏对象“mEmp”以打开数据表“tEmp”。

*****Add1*****

Case Is>=3

*****Add1*****

*****Add2*****

DoCmd.OpenReport "rEmp",acViewPreview

*****Add2*****

注意：和10套是同一题的不同部分。

7．在窗体中还有“修改”和“保存”两个命令按钮，名称分别为“CmdEdit”和“CmdSave”，其中“保存”命令按钮在初始状态为不可用，当单击“修改”按钮后，“保存”按钮变为可用。现已编写了部分VBA代码，请按照上述功能要求将VBA代码补充完整。（13套3.5）

CmdSave.Enabled=True

8．单击“刷新”按钮（名为“bt1”），在事件过程中补充语句，动态设置窗体记录源为查询对象“qEmp”，实现窗体数据按性别条件动态显示退休职工的信息；单击“退出”按钮（名为“bt2”），调用设计好的宏“mEmp”来关闭窗体。（21套3.4）

Form.RecordSource＝"qEmp"

9．在窗体对象“fEmp”上有“刷新”和“退出”两个命令按钮，名称分别为“bt1”和“bt2”。单击“刷新”按钮，窗体记录源改为查询对象“qEmp”；单击“退出”按钮，关闭窗体。现已编写了部分VBA代码，请按VBA代码中的指示将代码补充完整。（41套3.4）

步骤1：右键单击命令按钮“刷新”选择【事件生成器】，在空行内输入代码：

*****Add1*****

Form.RecordSource="qEmp"

*****Add1*****

步骤2：关闭界面。

步骤3：右键单击命令按钮“退出”选择【事件生成器】，在空行内输入代码

*****Add2*****

DoCmd.Close

*****Add2*****

步骤4：关闭界面。单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。

10．在窗体中有一个“显示全部记录”命令按钮（名称为bList），单击该按钮后，应实现将“tStudent”表中的全部记录显示出来的功能。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。

要求：修改后运行该窗体，并查看修改结果。（29套3.5）

步骤1：右键单击“显示全部记录”命令按钮选择【事件生成器】。

步骤2：在空行内输入代码：

***请在下面双引号内添入适当的SELECT语句***

BBB.Form.RecordSource＝"select * from tStudent"

*******************

步骤3：关闭界面。

步骤4：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。

步骤5：双击窗体“fQuery”,单击“显示全部记录”按钮，查看该窗体运行结果。

11．在窗体的四个文本框内输入合法的职工信息后，单击“追加”按钮（名为bt1），程序首先判断职工编号是否重复，如果不重复则向表对象“tEmp”中添加职工纪录，否则出现提示；当单击窗体上的“退出”按钮（名为bt2）时，关闭当前窗体。（22套3.4）

步骤1：右键单击命令按钮“追加”选择【事件生成器】，在空行输入代码：

*****Add1*****

If Not ADOrs.EOF Then

*****Add1*****

步骤2：关闭界面。

步骤3：右键单击命令按钮“退出”选择【事件生成器】，在空行输入代码：

*****Add2*****

DoCmd.Close

*****Add2*****

步骤4：关闭界面。单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。

12．在窗体中还有“修改”和“保存”两个命令按钮，名称分别为“CmdEdit”和“CmdSave”，其中“保存”命令按钮在初始状态为不可用，当单击“修改”按钮后，“保存”按钮变为可用，同时在窗体的左侧显示出相应的信息和可修改的信息。如果在“口令”文本框中输入的内容与在“确认口令”文本框中输入的内容不相符，当单击“保存”按钮后，屏幕上应弹出如下图所示的提示框。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。

（30套3.5）

MsgBox“请重新输入口令！”,vbOKquit

注意：英文标点符号

13．按照以下窗体功能，补充事件代码设计。

窗体功能：打开窗体、单击“计算”按钮（名为bt），事件过程使用ADO数据库技术计算出表对象“tEmp”中党员职工的平均年龄，然后将结果显示在窗体的文本框“tAge”内并写入外部文件中。（36套3.4）步骤1：选中“窗体”对象，右键单击“fEmp”选择【设计视图】。

步骤2：右键单击命令按钮“计算”选择【事件生成器】，在空行内输入代码：

*****Add1******

If rs.Eof Then

*****Add1******

*****Add2******

tAge=sage

*****Add2******

步骤3：关闭界面，单击工具栏中“保存”按钮。

步骤4：单击菜单栏【视图】|【窗体视图】，单击“计算”命令按钮，生成外部文件。

14．窗体加载时将考生文件夹下的图片文件“test.bmp”设置为窗体“fEmp”的背景。窗体“加载”事件的部分代码已提供，请补充完整,要求背景图片文件当前路径必须用CurrentProject.Path获得。（50套3.4）Form.Picture＝CurrentProject.Path&“\\test.bmp”

计算机操作系统原理复习题

课程成绩构成 笔试：70% 平时：30% 试卷构成： 名词解释五小题，共15分； 简答五小题，共35分； 综合题四小题，共50分。 第一章操作系统引论 1、设计现代操作系统的主要目标？ 答：（1）有效性（2）方便性（3）可扩充性（4）开放性 2、操作系统的作用？ 答：（1）作为用户与计算机硬件系统之间的接口 （2）作为计算机系统资源的管理者 （3）实现了对计算机资源的抽象 3、操作系统发展的主要动力？ 答：（1）不断提高计算机资源的利用率 （2）方便用户 （3）器件的不断更新换代 （4）计算机体系结构的不断发展 4、为什么说操作系统实现了对计算机资源的抽象？ 答：OS首先在裸机上覆盖一层I/O设备管理软件，实现了对计算机硬件操作的第一层次抽象；在第一层软件上再覆盖文件管理软件，实现了对硬件资源操作的第二层次抽象。OS 通过在计算机硬件上安装多层系统软件，增强了系统功能，隐藏了对硬件操作的细节，由它们共同实现了对计算机资源的抽象。 5、单道批理？多道程序设计？多道批处理？ 单道批处理系统定义：把一批作业以脱机方式输入到磁带上，并在系统中配上监督程序(Monitor)，在它的控制下使这批作业能一个接一个地连续处理，直至磁带(盘)上的所有作业全部完成，系统对作业的处理都是成批地进行的，且在内存中始终只保持一道作业。 多道批处理系统定义：由多道程序设计技术组成的系统。

6、分时系统产生主要动力？关键技术？特征？ 答：(1)推动分时系统形成和发展的主要动力是更好地满足用户的需要。主要表现在：CPU 的分时使用缩短了作业的平均周转时间；人机交互能力使用户能直接控制自己的作业；主机的共享使多用户能同时使用同一台计算机，独立地处理自己的作业。 （2）关键技术：为实现分时系统，其中，最关键的问题是如何使用户能与自己的作业进行交互，即当用户在自己的终端上键入命令时，系统应能及时接收并及时处理该命令，再将结果返回给用户。此后，用户可继续键入下一条命令，此即人—机交互。应强调指出，即使有多个用户同时通过自己的键盘键入命令， （3）特征：多路性；独立性；及时性；交互性。 7、实时任务划分？实时系统与分时系统比较？ 实时任务划分：（1）按任务执行时是否呈现周期性来划分 （2）根据对截止时间的要求来划分。 比较：（1）多路性。实时信息处理系统的多路性主要表现在系统周期性的对多路现场信息进行采集，以及对多个对象或多个执行机构进行控制。而分时系统的多路性则与用户情况有关，时多时少。 （2）独立性。实时信息处理系统的每个终端用户在向实时系统提出服务请求时是彼此独立操作，互不干扰。而分时控制系统中，对象的采集和对象的控制也是互不干扰。 （3）及时性。实时信息处理系统的及时性以人所能接受的等待时间来确定。分时系统的及时性是以控制对象所要求的开始截止时间或完成时间来确定的，一般为毫秒级。 （4）交互性。实时信息处理系统仅限于访问系统中某些特定的专用服务程序。分时系统能够向终端用户提供数据处理和资源共享等服务。 （5）可靠性。分时系统也要求可靠性，但实时系统要求更高度的可靠性。 8、操作系统定义？特征？ 答：操作系统的定义：操作系统（operating system，简称OS）是计算机系统中的一个系统软件，它是这样一些程序模块的集合——它们管理和控制计算机系统中的软件和硬件资源，合理地组织计算机工作流程，以便有效地利用这些资源为用户提供一个功能强大、使用方便和可扩展的工作环境，从而在计算机与其用户之间起到接口的作用。 特征：（1）并发性（2）共享性（3）虚拟技术（4）异步性 9、是什么原因使操作系统具有异步性特征？ 答：操作系统的异步性体现在三个方面：一是进程的异步性，进程以人们不可预知的速度向前推进，二是程序的不可再现性，即程序执行的结果有时是不确定的，三是程序执行时间的不可预知性，即每个程序

计算机操作题步骤

操作题步骤 第四章邮件合并 打开框架文档 单击“邮件”|“开始邮件合并组”|“开始邮件合并”|“邮件合并分布向导” 单击“信函单选按钮”|“下一步”正在启动文档 选择“使用当前文档”单选按钮|“下一步”选取收件人 单击“浏览”或“选择另外的列表”|“选择数据源工作簿”|“选择数据表”和“记录”||“下一步”撰写信函 定位插入点|单击“其他项目” “选择字段名”|单击“插入”，逐一插入“字段名” 在第二个表格的开始位置插入“Next”域。 单击“插入”|“文本组”|“文档部件”|“域” 选中“next域名” 单击“下一步”预览信函 单击“下一步”完成合并 单击“编辑单个信函” 选择“全部记录” 单击保存“合并后的文档” 另一版本： 一、打开框架文档“操作题邮件合并考试通知框架.doc” 二、准备数据源（Excel工作簿，“操作题邮件合并考试通知数据源.xls”）工作簿由5 个字段（姓名、日期、时间、地点、考试科目）构成，一共16条记录，一个学生一条记录。 三、框架内容为：一页纵向安排4个通知，一个通知由以下内容组成。其中：带《》号 的数据来自于数据源（） ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 《姓名》同学 请于《日期》 - 《时间》 在中国人民大学《地点》 参加《考试科目》考试 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四、单击“邮件”|“开始邮件合并组”| “邮件合并分布向导” 五、选中单选按钮“信函” 六、单击“下一步”正在启动文档 七、选择“使用当前文档”单选按钮 八、单击“下一步”选取收件人 九、选中“使用现有列表”单选按钮 十、在框架文档定位光标于《姓名》域的前面 十一、单击“浏览” 十二、打开数据源Excel工作簿（“操作题邮件合并考试通知数据源.xls”）

压力容器模拟考试题

特种设备考试系统的上机考试很容易通过，只要稍微懂点电脑知识的人都可以做到。我陆续发到百度的考试题，你们把它收集起来，把它做成一个页面。考试的时候把它放在电脑桌面上，同时将考试题目复制到这个页面查找，这个就不要我教了吧。保证%通过！！！！！！！！！ 同时你们也可以通过这些题目加强学习，提高业务能力。 压力容器作业 - 固定式压力容器操作 模拟试题 试题九 第1题判断题 快开门压力容器如安全联锁装置失灵时，一般不准使用。（）（A） A、正确； B、错误 正确答案：B 第2题判断题 装卸易燃介质的作业场所应严禁烟火，不得采用易产火花的工具和用品。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：A 第3题判断题 进入压力容器前，其内部空间的气体含氧量应为18%～23%（体积比）。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：A 第4题判断题 压力容器的停止运行包括：正常停止运行和紧急停止运行。（）（）

B、错误 正确答案：A 第5题判断题 安全附件遇有故障时，该容器应紧急停运。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：B 第6题判断题 压力容器运行中的工艺条件检查主要包括工作压力、工作温度、液位等。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：A 第7题判断题 压力容器耐压试验前应做好各项准备工作，确保试压中的安全不发生事故。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：A 第8题判断题 换热器在运行中，应进行定期排污。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：A 第9题判断题 判断、处理压力容器故障要稳、准、快。“稳”指压力容器在发生故障后，操作人员一定要保持镇静，不能惊慌失措；“准”指对发生故障的原因判断要准确；“快”指对故障的 处理要快速，防止事故扩大。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：A 第10题判断题 压力容器事故分为特别重大、特大、重大、较大、一般事故。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：B 第11题判断题 压力容器的耐试验可分为液压试验、气压试验和气液组合试验。（）（）

数据库模拟考试(操作题)

Ａccess数据库 =======＝=======＝==＝====＝===＝＝=====＝=＝==＝＝=＝======= 第一题： 在考生文件夹下有"samｐ1"数据库，试按要求完成如下操作： 1．建立表”ｔＴeaｃher”,结构如表19、1所示; 2.设置”编号”字段为主键; ?3。设置”工作时间＂字段得有效性规则为:小于20０4—7—1; ?4.将"在职否”字段得默认值设置为真值； ?5。在”tTeａcｈer＂表中输入以下2条记录，如表19、2所示; 第二题 打开"test、ａcｃｄｂ"数据库文件。（考生目录：Ｃ:\Exam） １、从学生表查询，蒙古族得学生,结果显示学号、姓名、民族,查询

命名为”查询1". 2、从学生表查询，出生日期在”１９9０—12-1"以前得男同学，结果显示学号、姓名两个字段，查询命名为"查询2”。 ３、从学生表查询，籍贯为”上海"得姓李得同学，结果显示姓名、籍贯两个字段，查询命名为＂查询3”。 4、从学生表查询，各民族学生人数，结果显示民族、人数两个字段,查询命名为"查询4＂。 5、按籍贯统计学生人数，要求只保留人数在4人以上（包括4人)得数据,结果显示籍贯、人数两个字段，查询命名为"查询5＂。 第三题 打开"samp、accdｂ"数据库文件，创建"ｓtudｅnt"表，表结构如下： 字段名称数据类型字段大小 学生IＤ数字整型 姓名文本5 性别文本1 年龄数字整型 2)设置”年龄"字段有效值大于2O（包括20),否则提示＂请输入大于20得值”. 3）在"studeｎｔ"表中输入如下数据. 4）修改＂stｕdent＂表得文本格式，设置字体为＂微软雅黑"，字号"１８”，单元格效果为"凸起＂.

操作系统原理模拟题

《操作系统原理》模拟题(补) 一．单项选择题 1．操作系统是计算机系统中的系统软件，它是一组这样的程序_____ C_______。 A．文件管理程序B．中断处理程序 C．资源管理程序D．命令处理程序 2．多道程序设计技术使存放在_____B_______中的若干个相互独立的程序可以相互穿插地运行。 A．磁盘B．内存C．磁带D．高速缓存 3．所谓程序的并发执行是指，多个程序的执行在时间上是_____C_______。 A．顺序的B．交替的 C．重叠的D．间断的 4．存放在磁带上的文件，采用的物理结构是______A______结构。 A．连续文件B．串联文件C．索引文件D．目录文件 5．在多道运行环境中，处理机正在执行用户程序时所处的状态称为目态。在此状态下，用户程序可以访问_____D_______。 A．整个主存区B．除操作系统以外的主存区 C．操作系统占用的主存区D．用户程序占用的主存区 6．当执行了一条进程等待原语后，将使进程的状态发生如下变化_____A_______。 A．由运行状态转变为等待状态B．由运行状态转变为就绪状态 C．由等待状态转变为就绪状态D．由就绪状态转变为运行状态 7．在操作系统中，将一次仅允许一个进程使用的资源称为临界资源，如下属于临界资源的是_______C_____。 A．高级语言编译程序B．磁盘存储介质 C．打印机D．私用数据 8．文件系统采用多级目录结构后，对于不同用户的文件，其文件名_____D_______。 A．应该相同B．受系统约束 C．应该不同D．可以相同，也可以不同 9．引入多道程序设计技术的主要目的是_____B_______。 A．减少存储器碎片B．减少处理机空闲时间 C．有利于代码共享D．充分利用外部设备 10．在分时系统中，为了控制程序的执行，用户在各自的终端上使用操作系统提供的用户界面是_____A_______。 A．系统调用B．作业控制语言C．高级语言D．键盘命令 11．进程和程序的一个最本质的区别是______D______。 A．分时使用或独占使用计算机B．顺序或非顺序执行机器指令 C．全部或部分拥有计算机系统资源D．动态或静态 12．所谓设备独立性是指，用户在编程时需要给出的是______A______。 A．设备逻辑名B．设备物理名 C．设备启动地址D．设备卡地址 13．Unix系统采用的文件目录结构是_____C_______。 A．一级目录结构B．二级目录结构 C．多级目录结构D．索引目录结构 14．对记录式文件，操作系统为用户存取文件信息的最小单位是_____B_______。

计算机考试Excel操作题原题及操作步骤

1、 Excel 操作练习 在文档 XLJ.XLS 中进行如下操作： 1 、计算与填充（ 7 分） 在 Sheet1 中进行如下操作： （1） 公式计算 （2） 数据填充 2 、图表制作（ 5 分） 在 Sheet2 中制作嵌入图表，要求如下： 数据源依次为“产品名称”、“单价”、 库存数”，其中“产品名称”列为分类 图表标题为“电脑硬件状态图”。 3 、数据库应用（ 3 分） 在 Sheet3 中进行如下操作： 4 、数据透视表（ 5 分） 在 Sheet4 中制作数据透视表，要求如下： 在 A18 单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表 其中行为“名称”， 列为“种类”， 数据为“产量 （公斤） ”，汇总方式为“求和”。 5 、将本文档存盘，退出 EXCEL 。 方法与步骤： 按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”计算“语文总成绩” 按公式“数学总成绩 = 数学平均成绩 * 人数”计算“数学总成绩” 轴。 图表类型为“折线图”，子图表类型为第 1 行第 1 个。 分）。 说明：考生必须注意选择指定的工作表， 否则不得分。 步长值为 ?按日期填充第七列 1，终点为第 11行（包括 11 行）。 日期序列） ，以“一九九一年一月一日”为起点， 以年为单位， 自动筛选：筛选出“本期水费”大于 15，而且“本期电费”大于 40 的记录。 注意： 位置错误不得

（1）打开本题——在“语文总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“ =”——按公式“语 文总成绩=语文平均成绩*人数”一一依次点击输入一一C2*B2――点击“2”或按回车键一一得出“5075”即总分首数——移动鼠标呈“ +” （填充柄）——向下拖动鼠标至11 行——得出“语文总成绩”列。 在“数学总成绩”下面的单元格内定光标一一点击或输入“=”一一按公式“数学总成绩=数学平 均成绩*人数”一一依次点击输入一一E2*B2――点击“2”或按回车键一一得出“ 4408”即总分首数 ――移动鼠标呈“ +”（填充柄）一一向下拖动鼠标至11行一一得出“数学总成绩”列。 （2）选中第七列——起点“一九九一年一月一日”——终点11 行日期序列——以 填充——序列 年为单位——输入步长1——确定——点保存按钮。 2、打开Sheet2 ――点“图表向导”（或插入一一图表）一一按要求选择图标类型一一下一步按住Ctrl 键依次选中数据源――“产品名称”――“单价”――“库存数”――系列产生在“列” 下一步――图标标题输入 “电脑硬件状态图”――图标类型输入“产品名称”――下一步――完成― 点保存按钮。 3、打开Sheet3 选中所有数据区域——数据——筛选——自动筛选——本期水费——自定义 大于——15——确定——本期电费——自定义——大于——40——确定——点保存按钮。 4、打开Sheet4 ――定光标在A18单元格一一数据一一数据透视表和数据透视图向导选中所有数据区域一一下一步一 下一步 一版式（或布局）一一按要求拖动一一行为“名称”一一列为“种类”一一数据为“产量（公斤）”一一汇总方式为“求和” 一一确定一一完成一一存盘退出EXCEL 练习二 Excel 操作练习二 说明：考生必须注意选择指定的工作表，否则不得分。 在文档XLH.XLS 中进行如下操作： 1 、计算与填充（6 分） 在Sheet1 中进行如下操作： （1）公式计 算 按公式“总分=语文*0.6+ 数学*0.7+ 外语*0.8 ”计算“总分”列。 计算“数学”的平均值，并填写到第14 行的对应单元格中。 （2）数据填 充 按等比序列填充第七列，起点为第2行，步长值为3，终点为第13 行（包括13行）。 2 、图表制作（5 分） 在Sheet2 中制作嵌入图表，要求如下： 数据源依次为“姓名”、“一季度奖金”，其中“姓名”列为分类轴。 图表类型为“三维簇状柱形图”。 图表标题为“ 2005 年奖金发放表”。

R1快开门式压力容器操作模拟考试含答案(全)

R1快开门式压力容器操作模拟考试1、【判断题】压力容器运行中的压力和温度升、降，都应做到缓慢进行。（）（√） 2、【判断题】()压力容器修理时，可以用关闭阀门的方式代替用盲板来隔断。（×） 3、【判断题】如是外来压力来源的压力容器，发生超压情况时，可迅速关闭和关小压力来源处阀门、开启能安全泄压的阀门，就能迅速防止压力继续升高。（）（√） 4、【判断题】压力容器在运行中，只要操作人员精心操作压力容器，压力容器就不会发生事故。（）（×） 5、【判断题】()压力容器的设计压力、最高工作压力、工作压力都是指绝对压力。（×） 6、【判断题】持有固定式压力容器操作证的人员证书到期后直接换发快开门式压力容器操作证。（×） 7、【判断题】安全附件的检查包括年度检查和停机检查。（）（√） 8、【判断题】()临界压力是指液体在临界温度时的压力。（√）

9、【判断题】《中华人民共和国特种设备安全法》规定，特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员应当严格执行安全技术规范和管理制度，保证特种设备安全。（）（√） 10、【判断题】罐体用管法兰、垫片、紧固件的设计，应当参照行业标准 HG/T20592～HG／T20635《钢制管法兰、垫片、紧固件》系列标准的规定。（）（√） 11、【判断题】在某些化学侵蚀介质中能够抵抗腐蚀的钢称为不锈耐酸钢。（）（√） 12、【判断题】物质的化学反应过程有新物质生成，物质组成和化学性质都发生变化。（）（√） 13、【判断题】啮齿式快开门釜的关闭时应将釜盖关闭至无法继续关闭的状态。（×） 14、【判断题】压力容器的基本参数有：压力、温度和容积。（）（√） 15、【判断题】工作压力是指压力容器在正常工艺条件操作下，其顶部出现的表压力。（）（×） 16、【判断题】蒸汽介质的压力表下安装三通旋塞阀主要为了拆卸压力表方便。（×） 17、【判断题】固定式压力容器根据危险程度分类时，第一组介质中的有毒介质包括毒性程度为极度危害、高度危害、中度危害、低度危害的化学介质。（×）

初中信息技术模拟考试(操作题)

初中信息技术模拟考试（excel操作题） 一、Excel自动判答操作题(共10题，计100分) 第1题(10分): 1、用公式或函数求出平均销售额。 2、列表头采用字体为Arial，字形为粗斜；大小为10，且水平，垂直置中。 3、数字部分(不包括平均销售额部分)采用#,##0.0格式. 4、按样表，报表的标题居中，右上角的"单位：元"采用斜体。 第2题(10分): 1．在工作表"1996年初二（2）班期中成绩"中，修改标题 -- "1996年初二（2）班期中成绩"格式。首先，各并单元格（B2-J2），然后设置水平居中。同时将标题的字体改为宋体，字号改为20，粗体，颜色为褐色。 2．在工作表"1996年初二（2）班期中成绩"中，使用公式计算出学生的总分和平均成绩，填入相应的单元格中。 3．在工作表"1996年初二（1）班期中成绩"中，将$5-$16行学生信息按照成绩总分降序（次要关键字，学生学号升序）重新排列。 4．在工作表"1996年初二（1）班期中成绩"中，在成绩表数据区域下方，建立统计图表。统计内容为：语文、数学、英语、政治各科目的平均分、最高分、最低分（$B18:$G21）。图表格式为数据点折线图。 第3题(10分): 1.插入工作表SHEET2,并将标签名Sheet2改为"答案" 2.将"题目(Sheet1)"工作表中的全部内容移动到"Sheet3"工作表中的A2单元格开始的区域内。 第4题(10分): 1．计算出四个材料"发出金额"（采用加权平均）。 2．表格中全部字体（除标题外）采用字体：Arial，字形：粗斜体，大小：10，在单元格中水平居中。3．标题居中，字体：黑体，字形：粗体，大小：18，底线：双线。 第5题(10分): 1.将[A1]单元格中的"3657.9567"数字改为保留二位小数的数字。 2.将[A2]单元格中的"4545"文字对齐方式设为居中对齐。 3.将[B1],[B2],[B3] ,[B4]单元格中的内容求和，结果放入[B5]单元格中。 4.以列C为主关键字进行递增排序。 5.将[A4]中含有"3421"的单元格，加上边框,颜色为红色。 6.将[B]列的列宽设为10。 第6题(10分): 1、设置表一的字体为黑体，字号为16并居中 2、计算出每个人的总分成绩（G列） 3、计算出每个人的个人平均成绩(H列） 4、计算出班级总平成绩（H14) 5、计算出班级总分(G14) 6、计算出每门功课最高分(c14、d14、e14、f14) 7、创建该表中数据的柱形图到表二（Sheet2） 第7题(10分): 1.将第1行的内容作为表格标题,字体为黑体，字号为16; 2. 将5行A列至30行F列区域设为行高为22，列宽为13，字体为黑体，字号为10; 3. 将自6行至第30行的第F列以公式"D6*E6"填上数据; 4. 将自6行至第30行以第F列作为关键字按升序方式进行排序; 5. 将自5行A列至30行F列设为左对齐。 第8题(10分): 1．将数据表的标题设置为黑体，加下划线，20磅。 2．计算数据表中的现价。(现价＝原价*折扣率) 3. 将"机型"与"原价"的数据的在表一作图，图表类型为柱型图中的三维簇状柱型图，采用默认格式。

操作系统原理模拟题

中国地质大学（北京）继续教育学院2012 年03课程考试 《操作系统原理》模拟题(补) 一．单项选择题 1．操作系统是计算机系统中的系统软件，它是一组这样的程序_____C_______。 A．文件管理程序B．中断处理程序 C．资源管理程序D．命令处理程序 2．多道程序设计技术使存放在_____B_______中的若干个相互独立的程序可以相互穿插地 运行。 A．磁盘B．内存C．磁带D．高速缓存 3．所谓程序的并发执行是指，多个程序的执行在时间上是_____C_______。 A．顺序的B．交替的 C．重叠的D．间断的 4．存放在磁带上的文件，采用的物理结构是______A______结构。 A．连续文件B．串联文件C．索引文件D．目录文件 5．在多道运行环境中，处理机正在执行用户程序时所处的状态称为目态。在此状态下，用 户程序可以访问_____D_______。 A．整个主存区B．除操作系统以外的主存区 C．操作系统占用的主存区D．用户程序占用的主存区 6．当执行了一条进程等待原语后，将使进程的状态发生如下变化_____A_______。 A．由运行状态转变为等待状态B．由运行状态转变为就绪状态 C．由等待状态转变为就绪状态D．由就绪状态转变为运行状态 7．在操作系统中，将一次仅允许一个进程使用的资源称为临界资源，如下属于临界资源的 是_______C_____。 A．高级语言编译程序B．磁盘存储介质 C．打印机D．私用数据 8．文件系统采用多级目录结构后，对于不同用户的文件，其文件名_____D_______。 A．应该相同B．受系统约束 C．应该不同D．可以相同，也可以不同 9．引入多道程序设计技术的主要目的是_____B_______。 A．减少存储器碎片B．减少处理机空闲时间 C．有利于代码共享D．充分利用外部设备 10．在分时系统中，为了控制程序的执行，用户在各自的终端上使用操作系统提供的用户 界面是_____A_______。 A．系统调用B．作业控制语言C．高级语 言D．键盘命令 11．进程和程序的一个最本质的区别是______D______。 A．分时使用或独占使用计算机B．顺序或非顺序执行机器指令 C．全部或部分拥有计算机系统资 源D．动态或静态 12．所谓设备独立性是指，用户在编程时需要给出的是______A______。 A．设备逻辑名B．设备物理名 C．设备启动地址D．设备卡地址 13．Unix系统采用的文件目录结构是_____C_______。 A．一级目录结构B．二级目录结构 C．多级目录结构D．索引目录结构 14．对记录式文件，操作系统为用户存取文件信息的最小单位 是_____B_______。

信息技术学业水平测试操作题常用操作步骤

信息技术学业水平测试操作题常考操作 一、Word题 1、设置字体、字号、字符间距等 选中文字格式字体 2、设置首字下沉 格式首字下沉 3、设置首行缩进、行距、左右缩进、 段前段后间距等 选中段落格式段落（注：首行缩 进在特殊格式里） 4、设置页边距、纸张、纸张方向等 文件页面设置 5、插入图片、艺术字等插入图片来自文件或艺术字 6、设置图片、艺术字 选中图片在图片上单击右键设置图片格式（填充颜色、大小、版式） 选中艺术字在艺术字上单击右键设置艺术字格式（填充颜色、线条颜色、大小、 版式） 7、设置艺术字形状、艺术字库 选中艺术字点击出现的“艺术字”工具栏相应按钮 8、设置分栏 选中段落格式分栏 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 二、Excel题 1、合并并居中单元格 选中需要合并的单元格区域单击“合并及居中”按钮 2、设置行高、列宽 选中相应的行格式行行高、列宽 3、单元格设置为百分比形式 选中单元格格式单元格数字选项卡 4、设置表格边框线 选中单元格区域格式单 元格边框选项卡 (注意选择的顺序，先 选择线条样式，再选择 线条颜色，最后选择内 外边框) 5、插入函数 选中需要插入函数的第艺术字样式艺术字形状艺术字版式 函数 细实线 线条 颜色内外 图表向导 升序、降序合并及

1、 插入新幻灯片 选择幻灯片——单击“插入”菜单——新幻灯片2、插入影片和声音（如：图一） 选择幻灯片——单击“插入”菜单——影片和声音——文件中的影片/文件中的声音——选择路径中的文件（Z:\64\声音.Mp3）——自动/单击时 3、插入超链接（如：图二） 选择对象——右击菜单——超链接——选择链接到的对象 4、插入艺术字 选择幻灯片——单击“插入”菜单——图片——艺术字 一个空白单元格插入函数选择函数输入函数参数计算区域确定 常用函数： 最大值：=MAX(X:Y) 最小值：=MIN(X:Y) 平均值：=AVERAGE(X:Y) 求 和：=SUN(X:Y) 注意：选择区域中的“：”和“，”的区别 6、插入图表——利用图表向导 选中数据来源的区域（如果需要选中不连续的多个区域，请按住键盘的CTRL 键进行多选）插入图表选择图表样式… 7、填充序列——自动填充 选中所需的区域首个单元格，鼠标移至该单元格右下角，图标成“实心十字”时 拖动鼠标进行填充 8、条件格式 选中需要应用条件格式的单元格格式条件格式 三、 powerpoint 题 1、以下操作都在幻灯片放映菜单 自定义动画 选中对象——单击“幻灯片放映”菜单—— 自定义动画 幻灯片切换 选中对象（任选一张幻灯片的空白处）—— 单击“幻灯片放映”菜单——幻灯片切换 2、以下操作都在格 自动填充 条件 常用函数 升序 降序 图表向导

固定压力容器模拟考试题

压力容器作业 - 固定式压力容器操作 模拟试题 第1题判断题 设计图样注明无法检验的固定式压力容器，由使用单位提出书面说明，报使用登记机关备案。（）（A） A、正确； B、错误 正确答案：A 第2题判断题 所有压力容器都必须登记发证，否则不准投入使用。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：B 第3题判断题 安全状况等级定为5级的固定式压力容器一般不得继续使用。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：B 第4题判断题 压力容器化学爆炸时会生成新物质或有可见燃烧产物或残留物痕迹。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：A 第5题判断题 压力容器如超压、超温运行或操作失误会导致事故发生。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：A 第6题判断题 对安全状况定为4级的固定式压力容器可采用修理方法，也可用进行合于使用评价。（） （） A、正确； B、错误 正确答案：A 第7题判断题

泄漏事故是指压力容器主体或者部件因变形、损伤、断裂失效或者安全附件、安全保护装 置损坏等因素造成内部介质非正常外泄的现象。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：A 第8题判断题 韧性破坏是指压力容器的金属材料承受过高的应力，且达到了金属材料的屈服极限而发生 的破坏。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：B 第9题判断题 压力容器韧性破坏会发生明显塑性变形，一般不会产生碎片。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：A 第10题判断题 压力容器发生化学爆炸时，通常会发生粉碎性破坏。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：A 第11题判断题 压力容器在投入运行前，应对压力容器本体、附属设备、安全装置等进行检查。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：A 第12题判断题 液化石油气储罐内的压力，当环境温度下降，压力会上升。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：B 第13题判断题 凡需过户的压力容器必须是已颁取《压力容器使用登记证》的压力容器。（）（） A、正确； B、错误 正确答案：A 第14题判断题

操作系统原理试卷及答案

课程名称：操作系统原理考试时间 专业年级学号姓名 一、单项选择（每小题2分，共26分）。 1.操作系统是一种( )。 A. 系统软件 B. 系统硬件 C. 应用软件 D. 支援软件 2.分布式操作系统与网络操作系统本质上的不同在于（）。 A.实现各台计算机这间的通信 B.共享网络中的资源 C.满足较在规模的应用 D.系统中多台计算机协作完成同一任务 3.下面对进程的描述中，错误的是（）。 A.进程是动态的概念 B. 进程执行需要处理机 C.进程是指令的集合 D. 进程是有生命期的 4.临界区是指并发进程中访问共享变量的（）段。 A.管理信息 B.信息存储 C.数据 D.程序 5.要求进程一次性申请所需的全部资源，是破坏了死锁必要条件中的哪一条 （）。 A.互斥 B.请求与保持 C.不剥夺 D.循环等待 6.以下哪种存储管理不可用于多道程序系统中（）。 A.单一连续区存储管理 B.固定式区存储管理 C.可变分区存储管理 D.段式存储管理 7.在可变式分区存储管理中，某作业完成后要收回其主存空间，该空间可能与 相邻空闲区合并，修改空闲区表，使空闲区数不变且空闲区起始地址不变的情况是（）。 A.无上邻空闲区也无下邻空闲区 B.有上邻空闲区但无下邻空闲区 C.有下邻空闲区但无上邻空闲区 D.有上邻空闲区也有下邻空闲区 8.系统“抖动”现象的发生不是由（）引起的。 A.置换算法选择不当 B.交换的信息量过大 C.主存容量不足 D.请求页式管理方案

9.在进程获得所需全部资源，唯却CPU时，进程处于（）状态。 A.运行 B.阻塞 C.就绪 D.新建 10.要页式存储管理系统中，将主存等分成（）。 A.块 B.页 C.段长 D.段 11.系统利用 SPOOLING技术实现（）。 A.对换手段 B.虚拟设备 C.系统调用 D.虚拟存储 12.设备从磁盘驱动器中读出一块数据的总时间为（）。 A.等待时间 + 传输时间 B.传输时间 C.查找时间 + 传输时间 D.延迟时间 + 查找时间 + 传输时间 13.如果允许不同用户的文件可以具有相同的文件名，通常采用（）来保证按名存取的安全。 A.重名翻译机构 B.建立索引表 C.多级目录结构 D.建立指针 二、多项选择（每小题3分，共24分）。 1.操作系统有多种类型，允许多个用户以交互方式使用的操作系统，称为（）。 A.批处理操作系统 B.分时操作系统 C.实时操作系统 D.微机操作系统 E.多处理机操作系统。 2.引入多道程序设计的主要目的在于（）。 A.提高实时响应速度 B.充分利用处理机，减少处理机空闲时间 C.有利于代码共享 D.充分利用外围设备 E.减少存储器碎片 3.段式和页式存储管理的地址结构很类似，但是它们之间有实质上的不同，表现为（）。 A.页式的逻辑地址是连续的，段式的逻辑地址可以不连续 B.页式的地址是一维的，段式的地址是二维的 C.分页是操作系统进行的，分段是用户确定的 D.各页可以分散存放在主存，每段必须占用连续的主存空间 E.页式采用静态重定位方式，段式采用动态重定位方式 4.产生系统死锁的原因可能是由于（）。 A.进程释放资源 B.多个进程竞争共享型设备 C.一个进程进入死循环 D.多个进程竞争，资源出现了循环等待 5.以下属于独享设备的是( )。 A.磁盘 B.磁带 C.打印机 D.扫描仪

计算机考试Excel操作题原题及操作步骤

Excel操作练习一 说明:考生必须注意选择指定的工作表,否则不得分。 在文档XLJ、XLS中进行如下操作: 1、计算与填充(7分) 在Sheet1中进行如下操作: (1)公式计算 ·按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”计算“语文总成绩”列 ·按公式“数学总成绩 = 数学平均成绩 * 人数”计算“数学总成绩”列 (2)数据填充 ·按日期填充第七列(日期序列),以“一九九一年一月一日”为起点,以年为单位,步长值为1,终点为第11行(包括11行)。 2、图表制作(5分) 在Sheet2中制作嵌入图表,要求如下: ·数据源依次为“产品名称”、“单价”、“库存数”,其中“产品名称”列为分类轴。 ·图表类型为“折线图”,子图表类型为第1行第1个。 ·图表标题为“电脑硬件状态图”。 3、数据库应用(3分) 在Sheet3中进行如下操作: ·自动筛选:筛选出“本期水费”大于15,而且“本期电费”大于40的记录。 4、数据透视表(5分) 在Sheet4中制作数据透视表,要求如下: ·在A18单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表(注意:位置错误不得分)。 ·其中行为“名称”,列为“种类”,数据为“产量(公斤)”,汇总方式为“求与”。 5、将本文档存盘,退出EXCEL。 方法与步骤: 1、

(1)打开本题——在“语文总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”——依次点击输入——C2*B2——点击“√”或按回车键——得出“5075”即总分首数——移动鼠标呈“+”(填充柄)——向下拖动鼠标至11行——得出“语文总成绩”列。 在“数学总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“数学总成绩 = 数学平均成绩 * 人数”——依次点击输入——E2*B2——点击“√”或按回车键——得出“4408”即总分首数——移动鼠标呈“+”(填充柄)——向下拖动鼠标至11行——得出“数学总成绩”列。 (2)选中第七列——起点“一九九一年一月一日”——终点11行——编辑——填充——序列——日期序列——以年为单位——输入步长1——确定——点保存按钮。 2、打开Sheet2——点“图表向导”(或插入——图表)——按要求选择图标类型——下一步——按住Ctrl键依次选中数据源——“产品名称”——“单价”——“库存数”——系列产生在“列”——下一步——图标标题输入“电脑硬件状态图”——图标类型输入“产品名称”——下一步——完成——点保存按钮。 3、打开Sheet3——选中所有数据区域——数据——筛选——自动筛选——本期水费——自定义——大于——15——确定——本期电费——自定义——大于——40——确定——点保存按钮。 4、打开Sheet4——定光标在A18单元格——数据——数据透视表与数据透视图向导——下一步——选中所有数据区域——下一步——版式(或布局)——按要求拖动——行为“名称”——列为“种类”——数据为“产量(公斤)”——汇总方式为“求与”——确定——完成——存盘退出EXCEL。 练习二 Excel操作练习二 说明:考生必须注意选择指定的工作表,否则不得分。 在文档XLH、XLS中进行如下操作: 1、计算与填充(6分) 在Sheet1中进行如下操作: (1)公式计算 ·按公式“总分=语文*0、6+数学*0、7+外语*0、8”计算“总分”列。 ·计算“数学”的平均值,并填写到第14行的对应单元格中。 (2)数据填充 ·按等比序列填充第七列,起点为第2行,步长值为3,终点为第13行(包括13行)。 2、图表制作(5分) 在Sheet2中制作嵌入图表,要求如下: ·数据源依次为“姓名”、“一季度奖金”,其中“姓名”列为分类轴。 ·图表类型为“三维簇状柱形图”。 ·图表标题为“2005年奖金发放表”。

最新精选特种设备作业人员《压力容器》模拟考试题库(含参考答案)

2020年特种设备作业人员考试题库《压力容器》158 题（含答案） 一、选择题 1．判断处理压力容器事故，要“稳”“准”C。 A.“好” B.“急” C.“快” 2．压力容器通过安装B来观察容器内液面的高低。 A.温度计 B.液面计 C.压力表 D.流量计 3．压力容器的爆炸事故，按其起因有AB。 A.物理爆炸 B.化学爆炸 4．由于容器在使用中超压而使器壁应力大幅增加，超过材料的屈服极限而引起的断裂称为A。 A.塑性破裂 B.脆性破裂 C.疲劳破裂 D.蠕变破裂 5．压力容器内部检测安全等级为3级，下次检验周期一般每C年一次。 A.3-5 B.1 C.3-6 D.6 6．压力容器在正常使用压力范围内，无塑性变形的情况下，突然发生的爆炸称为B。 A.塑性破裂 B.脆性破裂 C.疲劳破裂 D.蠕变破裂

7．《固定式压力容器安全技术监察规程》规定压力容器安全附件包括ABD。 A.安全阀 B.联锁装置 C.防静电装置 D.紧急切断装置 8．压力容器.压力管道有毒介质泄漏，造成1万人以上5万人以下转移事故属于C。 A.特别重大事故 B.重大事故 C.较大事故 D.一般事故 9．《特种设备安全监察条例》规定，生产.使用单位应当建立健全A和岗位安全责任制度。 A.特种设备安全管理制度 B.人员培训管理制度 C.安全生产管理规范 10．《固定式压力容器安全技术监察规程》规定压力容器上用的压力表的精度等级为D。 A.1.0或1.5级 B.1.5或2级 C.1.5或2.5级 D.1.6或2.5级 11．玻璃板式液面计有A或已经破碎的应停止使用。 A.裂纹 B.气泡 C.泄漏 12．安全阀安装前需要进行AD，有特殊要求时，还应当进行其他性能试验。 A.整定压力 B.型式试验 C.耐压试验 D.宏观检查 13．《固定式压力容器安全技术监察规程》规定压力容器安全附件包括ABC。 A.安全阀

信息技术上机操作模拟试题

上机操作模拟试题1 注意事项: 1、考试时间为60分钟，满分值为50分。 2、上机操作试题结果应保存在建好的自己的文件夹中。 3、考试用机出现故障请及时举手由监考老师解决。 一、(3分）在D盘根目录下建立以自己的考号和姓名命名的文件夹，如考号为0001的考生王伟, 应建立的文件夹名为“0001王伟". 二、（12分）打开文档“c：\jskh\新课程\语文\《三味书屋》教学设计.doc",完成以下操作后, 以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。 1、标题格式设置为隶书、一号，字符缩放为150％； 2、给加粗的小标题设置项目符号“●”； 3、为“设计理念”的内容部分设置红色、1。5磅、实线的外边框. 三、(15分）打开工作簿“c：\jskh\新课程\地理\环境问题\干旱区水资源利用及其生态环境问 题。xls"，对其中的工作表“表1”进行以下操作后,将工作簿以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。 1、将“标题文字”设置为隶书、18磅、红色； 2、将表格内外边框设置为红色、线条样式为“双实线”； 3、将表中的数据格式设置为只保留“整数”部分。 四、（15分)打开演示文稿“c：\ jskh\新课程\信息技术\学生作品\图形与艺术字。ppt”，完 成以下操作后,以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中. 1、将所有幻灯片的背景设置为“绿色”； 2、将第五张幻灯片中的图片颜色设置为“灰度”； 3、将所有幻灯片切换方式设置为每隔5秒自动切换，并采用“随机"切换效果。 五、（5分)打开网页“c:\jskh\我们新疆\克拉玛依\网页\index.htm”，下载“克拉玛依之歌歌 词"到自己的文件夹. 机操作模拟试题 2 一 （3分）在D盘根目录下建立以自己的考号和姓名命名的文件夹，如考号为0001的考生王伟,应建立的文件夹名为“0001王伟”. 二（12分）打开文档“c：\jskh\新课程\地理\环境问题\八大公害。doc”，完成以下操作后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。 1、将标题文字设置为隶书、四号、红色、加粗、居中、字符间距加宽4磅； 2、取消正文中所有设置的格式； 3、将文中图片文字环绕方式设置为“紧密型”。 三（15分）打开工作簿“c：\jskh\我们新疆\人口.xls”,对其中的工作表“各民族人口"进行以下操作后,以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。 1、将标题文字设置为隶书、2 2、红色； 2、将“各民族人口(万人）”列的数据设置为保留一位小数； 3、将表中的饼形图更改为“簇状柱形图”。 四（15分)打开演示文稿“c：\jskh\我们新疆\民族概况。ppt”，完成以下操作后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中. 1、将第一张幻灯片的背景填充效果设置为“羊皮纸”纹理； 2、给第六张幻灯片中的文字“柯尔克孜”加上超链接，使其指向第十一张幻灯片； 3、将所有幻灯片切换效果设置为“横向棋盘式”。 五(5分）将可执行文件“c:\ jskh\新课程\信息技术\计算机\十二款操作系统安装全程图解。exe”复制到自己的文件夹中.

操作系统原理复习题

操作系统原理复习题 一、名词解释题 1. 中断 2. 进程控制块(PCB) 3. 虚时钟 4. 段式管理 5. 文件控制块(FCB) 6. 对换(SWAPPING) 7. 系统调用 8. 绝对路径名 9. 特别文件10. 虚设备技术 11. 管道 12. 中断接收 13. 恢复现场 14. 页式管理 15. 作业步 16. 字符流文件 17. 通道 18. 页面淘汰 19. 多道程序设计 20. 死锁 21. 当前目录 22. 快表 23. 作业调度 24. 原语 25. 中断屏蔽 26. 地址映射 27. 文件目录 28. 死锁避免 29. 原语 30. 作业控制块 31. CPU状态 32. 虚存 33. 磁盘调度 34. 缓冲技术 35. 中断 36. 进程调度 37. 虚设备 39. 死锁预防 40. 文件目录 41. 原语 42. 交换技术 43. 互斥区 二. 填空题 1. 分时系统追求的目标是_____. 2. 用户进程从目态(常态)转换为管态(特态)的唯一途径是____. 3. 从静态的观点看, 操作系统中的进程是由程序段、数据和____三部分组成. 4. 在系统内核中必须包括的处理模块有进程调度、原语管理和____. 5. 批处理操作系统中, 作业存在的唯一标志是____. 6. 操作系统中的一种同步机制, 由共享资源的数据及其在该数据上的一组操作组成, 该同步机制称为________. 7. 在可变分区存储管理中, 为实现地址映射, 一般由硬件提供两个寄存器, 一个是基址寄存器, 另一个是____. 8. 联想寄存器(相联存储器)的最重要、最独到的特点是____. 9. 在虚拟段式存储管理中, 若逻辑地址的段内地址大于段表中该段的段长, 则发生____中断. 10. 文件系统中若文件的物理结构采用顺序结构, 则文件控制快FCB 中关于文件的物理位置应包括____. 11. 在操作系统设计时确定资源分配算法, 以消除发生死锁的任何可能性, 这种解决死锁的方法是____. 12. 选择对资源需求不同的作业进行合理搭配, 并投入运行是由____来完成的. 13. 实时系统应具有两个基本特征: 及时性和______. 14. 磁带上的文件只能采用_____存取方式. 15. 不让死锁发生的策略可以分成静态和动态的两种, 死锁避免属于_____. 16. 在UNIX系统中, 文件分成三类, 即普通文件, 目录文件和_____. 17. 在磁盘调度策略中有可能使I/O请求无限期等待的调度算法是_____. 18. 进程获得了除CPU外的所有资源, 一旦获得CPU即可执行, 这时进程处于_____状态. 19. 为实现CPU与外部设备的并行工作, 系统必须引入_____硬件基础. 20. 操作系统为保证不经文件拥有者授权, 任何其它用户不能使用该文件所提出的解决措施是_____. 21. 两个或两个以上程序在计算机系统中同处于开始和结束之间的状态, 这就称为_____. 22. 在操作系统的存储管理中, 存储共享的两个目的是_____和实现进程通信. 23. 在存储管理中, 为进程分配内存时, 取满足申请要求且长度最大的空闲区域, 这一算法称为_____.