基于校园网的视频点播系统
收稿日期：2001年12月24日 64
现代教育技术 2002年第4期(总第41期)
论文编号 1009—8097(2002)04—0064—04
基于校园网的视频点播系统
赵 瑛 朱亚莉
华东师范大学教育信息技术系 上海 200062
【摘要】视频点播是一种双向视频传播技术，它比较适合于远程教学、企业培训、媒体娱乐等领域。如今，随着视频点播技术的日益成熟和网络教育的广泛展开，各个学校无论是高校还是中小学，都在把视频点播系统作为校园网建设的一个重要组成部分。该文主要讲述了怎样构建基于校园网的视频点播系统，以及如何运用视频点播系统来开展多种形式的双向多媒体教学。
【关键词】视频点播（VOD ）， 视频点播服务器， 机顶盒，双向多媒体教学 【中图分类号】 G434 【文献标识码】 C
前言
视频点播技术（VOD ）是近年来新兴的一种传媒方式，它彻底改变了长期以来广播式的单向视频传播方式，满足了人们对视频播放进行实时控制的愿望。如今，视频点播技术正日益受到教育界的普遍关注。将学校现有的软硬件资源进行升级改造，构建一个基于校园网的视频点播系统，将有利于学校开展多种形式的双向多媒体教学，同时，也有利于学校教育资源的网络化。 一、视频点播技术
1、什么是视频点播
视频点播（Video On Demand ），简称VOD ，意即根据用户的需要播放相应的视频节目。它是一种先进的视频通信技术,综合了网络通信技术、多媒体技术和电视技术的优势，彻底改变了过去收看节目的被动方式，实现了节目的按需收看。此外，它还可以让用户对节目的播放进程进行控制，如开始、停止、暂停、快进、倒退等。近年来，随着视频编码、高容量存储、ATM 交换技术及高速网络通讯的发展，视频点播技术的商用已不再是遥不可及的事了。用户不需要增加很多投资, 只需在现有家用电视或微机终端的基础上增加一个机顶盒、一个遥控器, 然后连接进邮电宽带通信网, 即可享受到视频点播服务。
2、视频点播（VOD ）系统的组成
视频点播系统由4部分组成（如图1所示）：
视频节目制作中心、VOD 服务器、网络传输和用户终端等。视频节目制作中心主要完成视频节目的制作和存储。服务器是沟通用户与节目的桥梁：用户通过网络和服务器建立连接，服务器把节目单下传给用户终端，用户从节目单中选择自己感兴趣的节目，服务器分析用户的请求，从存储器中调用相应的节目内容， 将它以稳定的速率下传给用户。VOD 系统的网络可分为交换网和接入网两大部分。目前交换网大多是采用ATM 技术的光纤网。ATM 是一种信元交换技术，它综合了电路交换和分组交换的优点，可稳定流畅地传输视频、声音、图像等多媒体信息。接入网是连接用户和交换网的那一段，可以是RTTC 、ADSL 、HFC 、LAN 、W AN 等多种方式。用户终端可以有多种，最常用的就是利用计
算机浏览器方式或电视机加机顶盒的方式来实现。
3、视频点播的特点
视频点播作为一门新兴的综合性技术，其特点
用户终端电脑
电视
是很明显的：
（1）视频信息获取的主动性和可控性
长期以来，广播电视都是单向传播的，用户只能被动地收看电视台播出的节目。而在VOD系统中，用户可以根据自己的需求随时选择自己喜爱的节目。这也是VOD系统最吸引人的地方。此外，它还允许用户对点播节目的开始、结束时间和暂停、快进、快退、定格、慢放等进行控制，交互性很强。这是传统的闭路电视系统所没有的。
（2）高质量的视频压缩
视频信息数据量很大而且实时性要求高，如果不经压缩就直接在网上传送，其效果是无法忍受的。在VOD系统中，由于采用了MPEG、H.26x等视频压缩标准，使系统不仅有较高的数据压缩比，而且还可获得高质量的画面还原特性。
（3）视频信息的无损重用
传统的视频点播是通过录像带、VCD盘等信息载体，借助录像机或VCD机等实现的。存储在光盘和磁带上的信息会因反复使用而有磨损，致使观看效果不佳。而在VOD系统中，视频信息是经数字化处理后存储在VOD服务器上的，它不会因反复播放或时间的推移而出现质量下降的问题。
（4）视频信息的并发使用
VOD系统可以让多个用户同时点播相同的节目而互不影响，这样，一个热点节目可以多人同时收看，而且可以各自对节目的播放进度进行控制。
二、构建基于校园网的视频点播系统的必要性
1、双向多媒体教学的需要
在教学过程中，学生是一个主动的个体，知识是学生主动建构得来的。我们必须改变满堂灌的说教模式，强调学生的参与意识，让师生在一个双向互动的过程中，共同解决教学难点。视频点播保留了传统教育媒体的多媒体特性，它通过视频、声音、图像、动画、文本等多媒体方式向学生传送丰富、具体、生动的知识，使抽象化的东西形象化；同时它又克服了传统教育媒体单向传播的局限性，它给了学生充分的主动权，学生可自主点播所需的教学内容进行探索式、发现式的学习。这有利于培养学生自主发现问题、分析问题、寻求问题解决方案的探索精神和创新能力。
2、教育资源网络化需要
教育资源应具有开放性，从而实现教学资源共享。而传统的闭路电视系统，不能让教师在网络上共享教学资料，致使当前很多学校都存在着重复制作多媒体课件、重复购买音像资源的问题，造成人力和财力的巨大浪费。构建在计算机网络基础上的VOD系统能够和Internet无缝结合。这样老师和学生不仅可以点播本校的多媒体资源，还可以访问其他学校的多媒体教学资源库，为己所用。在进行视频点播的同时，还可以随时对Internet进行访问，从Internet上获取所需的教学资源。管理人员也可以收集优秀的多媒体课件、教学录像、实验录像等放到VOD的资源库中，通过VOD系统的网络性能，方便地实现精品共享与交流。
3、个性化教学的需要
虽然由于师资力量等因素的限制，个性化教学还未成为主流教学方式，但通过视频点播技术，可在同一空间营造出一个个相对个性化的教学环境：学习者可以不受时间和地理空间的限制，自主选择适合自己的学习内容，并可根据自身情况调整学习进度，自主选择指导老师。这可充分调动学生的主动性，达到因材施教的目的。
三、构建基于校园网的视频点播系统
当前，视频点播技术正日益受到教育界和商界的普遍关注。各厂商对学校视频点播系统都投以了极高的热情，纷纷提出了自己的解决方案。但是对于大多数学校而言，在有限的资源条件下，完全依据厂商的方案重新构建校园视频点播系统是不切实际的，“因校制宜”，在现有的软硬件基础上进行升级改造才是一种经济实用的选择。下面我们介绍怎样构建基于校园网的视频点播系统，以使学校现有的硬件资源得到充分利用。
1、系统功能定位
我们所要构建的基于校园网视频点播系统，功能框图如图2所示。各教室、实验室、教研室、行政办公室、会议室、图书馆、学生寝室等都装有计算机终端或带有机顶盒的电视终端，学校领导、教师、学生等都可以通过就近的终端，通过统一的界面，自主点播所需的多媒体信息和多媒体教学资源。这些信息和资源既可以是本校内的，也可以是其它
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学校或Internet上的信息和资源。
2、系统构建方案
（1）结构化布线
建立网络主干采用100M交换、用户端10M交换到桌面的校园局域网。
（2）视频点播服务器
视频点播服务器是VOD系统的核心，主要负责视频信息的储存播放，其工作能力极大地影响视频点播系统的服务能力。所以选择视频服务器时，要充分考虑服务器的并发输出能力、存储容量、资源的共享性、系统结构的开放性、系统的扩充性、稳定性、可靠性等因素对整个系统运行的影响。校园视频点播系统由于其业务量不是很大，所以我们建议选用基于高档PC机的视频服务器。这种类型的服务器是在高性能计算机的基础上增加支持视频数据访问的有关硬件，再将系统进行一定的优化，从而实现视频点播功能的。
（3）用户终端
VOD系统用户端设备有两种：一种是计算机（PC）；另一种是电视机（TV）加机顶盒（STB）。机顶盒通称Set Top Box，是一种智慧型的数字式信号转换器，用户透过此设备即能够实现视频点播、Internet访问、远程教学、视频会议、电子商务等多媒体信息服务。机顶盒通常与电视机配合使用，当用户进行点播时，将电视机切换至A V模式后，可使用机顶盒的遥控键盘对VOD系统所提供的视频节目进行点播，操作简单方便。为了利用学校现有的硬件资源，我们既使用PC机做点播终端，也在现有的电视终端上配以机顶盒做点播终端。
（4）视频点播软件
我们建议选用基于Web开发的视频点播软件，以便能和Internet无缝结合。这样老师和学生在点播校内视频资源的同时，可随时访问Internet上丰富的多媒体教学资源。
三、用校园视频点播系统开展多种形式的教学
利用VOD系统的双向视频传输特性和网络特性，我们可以开展多种形式的教学：
1、视频点播教学
将各科优秀教师的多媒体课件、电视教材、直播课程、现场实验示范等采编存入VOD系统，教师可在终端机上，通过统一的点播界面，自由点播这些视频资源进行教学。VOD系统中丰富的多媒体教学资源不仅减轻了教师的备课负担有利于资源共享，此外，由于VOD系统支持多用户点播而互不影响，所以不同地点的老师可以同时点播相同教学内容来进行教学，并分别对播放进程进行控制。
2、自主学习
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在VOD系统中，可以充分发挥学生的自主性。学生可以根据自己的学习情况，在寝室、图书馆、计算机机房甚至家里，自由地选择多媒体课件、老师讲课录像等进行学习，以增强学习的自主性和主动性；学生还可以点播自己感兴趣的内容进行补充学习，拓宽知识面；在学习过程中，学生可以按照自己的学习进度，对播放过程进行控制，营造出一个相对个性化的学习环境，达到最好的学习效果。
3、远程教学
和Internet无缝整合在一起的VOD系统可实现跨地域的远程教学。将优秀教师的讲课录像放到VOD服务器上，听课者可以远程点播这些录像，进行在线学习；听课者也可以先把录像下载到本地服务器上，然后在当地的局域网范围内点播学习。利用VOD系统开展远程教学的有两大优点：首先，它的视频传输特性好，这是一般的网络教学达不到的；此外，VOD系统的视频传播是双向的，学习者可以根据自己的具体情况，自行安排学习时间，这是VOD教学明显优于广播电视教学的地方。
4、视频报告会
由于VOD系统视频传输特性好，所以老师和学生不必亲临学术交流会现场，通过VOD系统的现场直播或实况转播功能，就可聆听专家们精彩的报告，观看交流会的现场实况。在观看过程中，还可以通过VOD系统提供的提问、留言和发表评论等交互功能，向与会的专家们提问，与他们进行交流。
5、影视欣赏
VOD系统能够平滑流畅地传播视频信息，而且观看者还可自由地对播放进程进行控制。把影视资料放到VOD服务器中，学生们就可随时随地地点播收看，这样就增大了影视资料的共享范围，极大地丰富了学生们的影视文化生活；此外，在VOD系统中，影视资料的播放质量不会因播放次数的增多而下降，从而也延长了影视资料的使用寿命。
结束语
视频点播是多种先进技术融合的结晶，它不仅能够平滑流畅地传播视频信息，而且赋予了用户极大的自主选择空间，从而满足了现代人崇尚自由、渴望参与的心理需求。构建基于校园网的视频点播系统并利用它开展多种形式的教学，有利于学生学习主动性的发挥，有利于体现教师的教学创造性，实现双向多媒体组合教学。可以预见，在不久的将来，视频点播将成为学校教育中不可缺少的组成部分，从而推进数字化校园的建设。
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（上接第28页）
校围墙的限制，向教育的“核心地带”发展；尽快发展教育信息化，才有条件打破现行单一的学历教育格局，让学校广泛参与职业培训、社区教育，以适应社会的需求。
教育信息化是教育改革的必然趋势，虽然不同的学校在教育信息化进程中有所差别，但信息技术渗透到学校教学、科研、管理等多方面，从而改革现有学校的运作模式是在所难免的。从这个角度上讲，不论大学、中学还是小学，均应设立信息主管。
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简单校园网的设计与实现
****课程设计说明书 学院名称：计算机及信息工程学院班级名称：网工131 学生姓名：***** 学号：2013211509 题目：简单校园网的设计及实现指导教师 姓名：****** 起止日期：2015.06.23-2015.06.25
计算机网络课程设计任务书
正文部分 1．选题背景 随着现代化教学活动的开展和及国内外教学机构交往的增多，对通过Internet网络进行信息交流的需求越来越迫切，为促进教学、方便管理和进一步发挥学生的创造力，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。 本校园网是学校发展的重要基础设施，是提高学校教学和科研水平不可缺少的支撑环境。校园网一方面它为学校提供各种本地网络应用，另一方面它是沟通学校校园网内外部网络的桥梁。 通过实践和结合有关学校网络的实际情况进行了系统分析，我们就校园网的建设构建比较切实可行的设计方案。根据小组的实地调查，我校现占地1500余亩，现有在校生14000多名，教职员工800多名。学校主要建筑分布如下图1－1所示。 图1-1学校主要建筑分布图 2.方案论证 本校园网将采用三层交换技术，三层交换机技术及传统的路由技术不同，
传统的路由技术是通过一定的路由算法来选择到达各个子网的最佳路径，实现路由选择和网络的互连；而三层交换机技术是利用第三层（网络层）中的IP数据的包头信息来加强二层交换，以便解决路由技术中转发效率较低的技术“瓶颈”。本校园网的组建中，中心（核心）交换机选择支持三层交换技术的交换机，同一VLAN之间的数据包传输直接由内网普通交换机来实现，不需要经过核心交换机，不同VLAN之间的数据包传输则经过三层交换机实现交换技术，可以减轻核心交换机的负担，提高网络利用效率。 在搭建网络环境时，使用了服务器连接核心交换机，三层交换机也可通过路由器连接外网进行通信，在局域网内二层交换机使用六个普通交换机分给不同的建筑，每个建筑内使用一台主机代表一个部门，同一个部门划分为一个独立的子网，一个子网使用一个vlan，交换机之间采用交叉线通过trunk 链路进行网内、网间数据传输，交换机及主机之间采用直通线相连。 3.过程论述 3.1校园网IP地址规划 根据互联网络技术发展的趋势，结合学校网络目前真实IP地址的现实情况，将IP地址规划遵循如下原则来设计： （1）服务器区采用私IP地址，NAT后供人员远程访问； （2）及internet 互联设备IP地址采用真实IP地址； （3）部分内部互连采用私有IP地址。 3.2校园网络拓扑图 参考上述设计方案，通过Tracket Packer仿真软件实现方案的具体规划，使用相应的网络配置命令，模拟真实的校园网网络环境，使用了一个三层交换机，一个服务器，六个普通交换机，十二台主机，交换机及主机之间使用直通线相连，交换机及交换机之间使用交叉线相连。具体的校园网模拟环境如下图3-2所示。
基于Packet_Tracer的IPv6校园网组建毕业设计
题目基于Packet Tracer的IPv6校园网组建
毕业论文﹙设计﹚任务书 院(系) 物电学院专业班级电子信息工程1105 学生姓名车杨轲 一、毕业论文﹙设计﹚题目基于Packet Tracer的IPV6校园网组建 二、毕业论文﹙设计﹚工作自 2015 年 3 月 10 日起至 2015 年 6 月 20 日止 三、毕业论文﹙设计﹚进行地点: 物电学院计算机信息处理分室 四、毕业论文﹙设计﹚的内容要求： 1、本次毕业设计要求如下： 随着网络规模的不断扩大和IPV4地址的不断减少给网络发展带来了一定的影响，IPV6能很好 的解决IPV4地址不足的问题。 本设计要求学生以陕西理工学院校园网为设计实体，分别从网络拓扑结构的构建及网络设备选型、网络互联配置、网络连通性测试等方面进行校园网组网探讨，并要求通过Packet Tracer软件 仿真实现IPV6校园网的组建模型。 2、毕业设计成果要求： 测试结果和论文，论文要求计算机打印（A4纸），论文有不少于3000词的相关英文中文翻译。 3、毕业设计时间安排： 1—4周：查阅相关资料，熟悉题目内容，完成系统需求分析、相关硬件及软件环境的选择。 提交开题报告； 5—10周：熟练掌握IPV4和IPV6的地址分配方法，以校园网的地址分配布局为实体，给出具 体分配方案。 11—12周：并在软件环境下进行运行调试，进一步完善系统功能，整理资料； 13—14周：毕业设计验收； 15—16周：撰写、修改、提交毕业论文，毕业答辩。 指导教师系(教研室) 系(教研室)主任签名批准日期 接受论文 (设计)任务开始执行日期学生签名
基于Packet Tracer的IPV6校园网组建 车杨轲 （陕西理工学院物理与电信工程学院电子信息工程，2011级5班，陕西汉中 723003） 指导教师：李菊叶 [摘要]随着网络规模的不断扩大,IPv4地址空间的严重不足，给网络的发展带来了一定的影响。本文主要介绍IPv6协议及地址体系结构等相关理论知识，并探讨了IPv4到IPv6的过渡技术。本课题以陕西理工学院校园网络为模型利用Packet Tracer模拟软件分别从网络拓扑结构的构建及网络设备选型、网络设备互联配置、网络连通性测试等方面进行了IPv6组网探讨，最终实现了IPv6校园网组建。 [关键词]校园网；IPv6；局域网；网络安全
校园网络规划设计方案
校园网络设计方案
第一章建网原则 实际上，我国中小学所耗费的信息技术投入远不止上述经费。国人在进行投入的过程中总是追求时髦、讲面子。不考虑学校的实际情况，严重脱离中国的国情和经济发展现状，要知道我们一直是世界上人均收入排名在一百多位的发展中国家。 接着全国兴起了装备计算机的热潮，重点中学和好一点的乡镇中小学开始全面装备286、386计算机，当时的计算机每台近两万元左右，使用不到两年，软件升级，WINDOS全面取代DOS系统，286、386计算机全面淘汰（由此全国又损失数百亿元）.这时候486计算机全面登场，并立即淘汰，586以及档次与配置更高的计算机面世。我们的学校在这场计算机的变革中，就不停的跟在后面赶，不停的被淘汰，由于有些学校领导片面追求时髦、面子，而给学校和国家造成了无法估计的损失。 现在教育部提出：一定的时间内在国内普及信息技术教育，实行"校校通"工程；可是由于一些大的计算机厂家在不停的炒作，进行误导，使得我们有些学校校长、少数教育领导干部头脑发热起来了，认为：校校通就是校园网，校园网就是计算机网；学校为了完成上面下达的任务，不顾本校的实际情况，不顾当地的实际情况，大规模的建
设计算机网，造成学校大量负债，而这个所谓的校园网自从建立起 来后就面临着淘汰，为什么呢？目前，我国大部份的学校连基本的广播网、有线电视网都没有，有的学校的教师连计算机的最简单的常识也没有，更谈不上如何使用它们。在上述情况下，我们在进行校园网建设的过程中应该保持清醒的头脑，花最少的钱、获得最大的效果。 校园网络作用主体不清 建立一个好的校园网络系统包括广播系统、教学管理系统、计算机网络系统等等。计算机网络系统是校园网络系统中的一个组成部份。他们之间是相互补充、相互完善，而不是相互取代的。建设校园网的目的是用于老师传授知识和学生获得知识。传授知识有三种方式：图像，声音，文字。现在一般的人重视的是文字方面知识传授,而忽略 了用图像和声音进行大众的知识传授。文字是声音和图像的补充和记载。从传播知识的作用范围来讲，广播系统传播的范围最广。从设备的增值性来看：最实用的是计算机，其次是教育系统应用软件和广播系统。因此，我们在建校园网时，应先从简易经济和适用的系统做起，再建计算。 第二章校园网的规划设计 2．1校园网建设核心 随着网络规模的扩大和用户数量迅速增加，并且由于院校合并形成了分布于多个校区的校园网，网络结构日趋复杂，网络结点数剧
校园网接入方法
大四做毕设的同学注意了！教你外网接入校园网，充分利用工大的资源，相信很多人打算开始着手做毕业设计了，大部分人没有查文献资料的习惯，如果你还每天百度，那你就已经淘汰掉了，如果技术类的你找谷歌，那你还算有点觉悟，但是至于工大图书馆网站提供的各种资源，我不知道有多少人真正的去看过。 但是，问题来了，用过图书馆资源的同学应该都知道，只有校园网才可以使用，因为要进行IP验证，离开学校回到家，从哪去找校园网？之前也有很多同学因为使用外网查成绩奇慢而怒火，现在问题解决了，有幸看到学校的一则通知，终于给出了学生的专用VPN 端口，真是不容易啊！ 当然，如果知道具体操作的请无视本文，谢谢合作！ 好了，废话不多说，看操作： 第一步：先去工大信息化管理和建设中心的网站下载SSL VPN客户端程序，然后安装在自己机子上。 具体下载地址如下：https://www.wendangku.net/doc/462079463.html,/nic/new/uploads/200933291130. rar 第二步：工大给每位同学准备了一个免费的500M的校园邮箱，具体可以查看很久前的工大主页的通知，通过学校主页“校园邮箱”或https://www.wendangku.net/doc/462079463.html,可登录到学校电子邮件登录界面，选择“学生邮件用户登录”进入系统。学生邮箱用户名为“学生姓名简拼+学号后四位”。例如：王小明，学号为2008100888，用户名即为：wxm0888。系统默认密码：abcd，学生邮箱以https://www.wendangku.net/doc/462079463.html,结尾，不要进错了！ 拿到邮箱后，建议大家去登录修改初始密码，确保邮箱正常后接着下一步。因为学校提供的VPN学生专用接口必须有学生邮箱才能使用，因此这一步很关键，没有邮箱的话那就没办法了！ 第三步：打开刚才下载安装的SSL VPN软件，界面如下图： 依次填入接入点的IP地址及端口号Server Address：218.26.181.244:443 用户名Username：即你的邮箱的用户名（@之前的所有字符） 密码Password：即你的邮箱密码 其它选项空着不填！ 之后点击连接（Connect）等待连接成功按钮变为灰色，Status变为Connected即接入校园网成功。使用完毕后点击Disconnect断开连接。 注意：不建议访问非我校校园网特有资源的时候仍然保持远程访问为连接状态，因为S SL VPN的开销会降低访问速度。
IPV6论文校园网论文
IPV6论文校园网论文 摘要：随着ipv4网络地址的日益萎缩，ipv6技术开始得到迅速的发展，但是由于基于ipv4建立的网络仍然处于主导位置，因此ipv6网络建设目前仍处于试点阶段。校园网是高校师生进行信息沟通和交流的重要渠道，而高校的技术优势也让ipv6在校园网中的试点成为了可能。本文首先对ipv4和ipv6进行了简要介绍，并对ipv6在校园网中应用和设计的有关情况进行了分析和探讨。 关键词：ipv6；校园网；应用；设计 ipv6 application design in the campus network ma dichen (beijing information science&technology university,beijing102600,china) abstract:with the shrinking network address ipv4,ipv6 technology began to be developed rapidly,but because the network is still based on ipv4 establish a dominant position,so ipv6 network construction is still in pilot phase.campus of university teachers and students the importance of communication and exchange of information channels,and university technical advantage to ipv6 pilot in the campus network as
校园网络简单设计方案
杭州职业技术学院 2003 年4月 摘要 本组网主要完成对杭州职业技术学院校内网络的组网，步线组网及解决方案。 论文主要介绍了杭州职业技术学院的组网，所要完成的是组网的整个过程。重点的说明了校园网的设计思想、难点技术和解决方案。 1．引言说明了校园网建设的目标。 2．校园网的设计需求，简明介绍了杭州职业技术学院的设计需求。及接点数和大概的组网思路。 3．组网拓扑图 关键字：组网，方案，拓扑图，校园网 目录 第一章引言…………………………………………………… 第二章需求分析……………………………………………… 第三章校园网的设计需求…………………………………… 第四章 2.1网管中心………………………………… 2.2 行政管理中心…………………………… 2.3 教学楼…………………………………… 2.4 实验楼…………………………………… 2.5 图书管…………………………………… 第五章网拓扑图……………………………………………… 第六章设计说明……………………………………………… 5.1系统概述…………………………………………… 5.2主干网络设计………………………………… 5.3技术参数………………………………………… 第六章结束语………………………………………………… 致谢……………………………………………………………… 参考资料………………………………………………………… 引言 在网络信息时代的今天，面向新的需求和挑战，为了学校的科研、教学、管理的技术水平，为研究开发和培养高层次人才建立现代化平台，Intranet/Internet技术的高速多媒体校园网。 整个高速多媒体校园网建设原则是"经济高效、领先实惠"，既要领先一步，具有发展余地，又要比较实惠。校园网是集计算机技术、网络技术、多媒体技术于一体的系统，能够最大限度地调动学生对教学内容的参与性以及积极性。 校园网建设的目标主要是建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统，逐步建立学校信息管理网络，实现办公自动化；为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台；逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。 筹划校园网要讨论三个要素，无论是校外连网还是校内连网，要较好地发挥校园网的作用都要涉及三个要素：运载基础设施、运载设施和运载信息。 需求分析 杭州职业技术学院校园网一般为大中等规模的组网，节点数一般300到500个，网络应用也较中型校园网复杂，对通信的要求也较高，因此已经要求百兆交换到桌面，并要求支持多媒体的应用。 所以该校园网网络中心采用FlexHammer24交换机进行堆叠，提供高密度的10/100M自适应端口，二级节点交换机根据具体情况选择μHammer2或μHammer24交换机，对多媒体教室、电子阅览室等需要多媒体应用、要求较大带宽的二级节点则选用μHammer24交换机，提供10/100M兆端口接入用户桌面。普通教室选用μHammer2交换机，提供10M/100m端口接入用户桌面。 FlexHammer和μHammer交换机还具有划分VLAN的功能，使各部门的局域网可自成体系，隔离了广播风
Internet校园网接入论文
毕业设计 题目校园网络的研究学生姓名 专业班级 学号 系别 指导教师 完成时间
校园网络的研究 摘要 21世纪是一个以数字化、网络化与信息化为核心的信息时代。信息技术的高速发展使得计算机网络发展的非常迅速，已经成为信息科学的一个新的分支。随着计算机网络的发展，校园网已经成为学校走向信息化时代的必然发展趋势，使我国教育管理向智能化发展。校园网络的规划设计是一项系统工程，不同的规划设计方案，可使网络存在较大的性能差异，它不仅体现在网络本身具备的技术特性和应用特点上，也体现了不同用户的各种需求，而校园网的建设必将对学校的信息化建设和教学素质的提高起到强大的推动作用，同时提供简单、有效、便捷的理想办公、教学环境。本文通过对校园网建设的研究，着重从需求分析及主干网组网技术、网络拓扑结构、方案总体设计等方面进行了分析与描述，并给出了具体的设计方案。 关键词：Internet技术、校园网、综合布线、网络安全、管理
CAMPUS NETWORK CONNECTION TO THE INTERNET ACCESS PROGRAM ABSTRACt The 21st century is a digital, networked and information as the core of the information age. Rapid development of information technology allows the computer network of very rapid development, scientific information has become a new branch. With the development of computer networks, it has become a school campus network to the information age an inevitable development trend of China's management education to the development of intelligence. The campus network is a systematic project planning and design, planning and design of different programs, the network will enable greater performance differences exist not only in the network itself with the technical features and characteristics of the application also reflects the different kinds of users demand, and the campus network is bound to the school's information technology and improving the quality of teaching has played a powerful role in promoting, at the same time providing a simple, effective, convenient ideal office, teaching and learning environment. Through campus network construction, the focuses are the needs analysis and backbone network technologies, network topology, the design program, and other aspects of the analysis and description, and the specific design is given. KEY WORDS: Internet technology, campus network, integrated wiring, network security, management
基于IPv6的校园网构建技术
编号：本科毕业论文（设计） 基于IPv6技术的校园网构建 ——以北京职业中专为例 系（院）：信息工程学院 姓名：王晨 学号： 专业：通信工程 年级： 指导教师： 职称： 完成日期：2012年5月
摘要 随着互联网的快速发展，特别是物联网的时代的到来，许许多多的设备都需要接入互联网，这对本来就不宽裕的IPv4地址是一个巨大的消耗，在这样的背景下，世界各国纷纷开展了对下一代互联网协议，就是IPv6协议的研究。我国在IPv6的研究方面非常积极，并于2004年底建成了世界上最大的纯IPv6网Cernet2网，在下一代互联网技术的研究方面取得了可喜的进展。但是IPv4向Ipv6的过渡并不能一蹴而就，在很长一段时间内两者会共存，那么如何平稳渐进地过渡到IPv6是必须要解决的一个问题。 同样，作为院校教学和科研的重要网络——校园网也面临着同样的问题，需要升级改造。但是整个网络从IPv4过渡到IPv6需要相当长的时间，我们不能一下把以前的IPv4网全盘否定，因此需要在原有的IPv4网络上研究如何接入到IPv6网络上。 本文根据北京职业中专校园网的现状，依托北京职业中专现有的网络设备，提出了以北京职业中专现有的校园网为基础的二期组网方案，然后在window平台下利用仿真平台对方案里提出的过渡技术进行了可行性验证，并得出一系列的结论。 关键词：IPv6；校园网；过渡技术
Abstract With the rapid development of Internet, especially the content of the arrival of the age of the Internet, many equipment need to access the Internet, the originally not bounteous IPv4 addresses is a huge consumption, in this context, the various countries began to the next generation of the Internet protocol, IPv6 is the agreement. In the research of Chinese IPv6 very positive, and at the end of 2004, built the world's largest pure IPv6 nets Cernet2 nets, in the next generation of the Internet technology made great progress. But the transition to Ipv6 IPv4 and can't overnight, in a very long period of time will both coexist, so how to smooth the transition to gradually Ipv6 is must to solve a problem. Also, as a college teaching and scientific research of the campus network-an important face the same problem, need to upgrade transformation. But the whole network from IPv4 transition to IPv6 need quite a long time, can't we once the former IPv4 nets completely negative, so we need to the original IPv4 network research how to access to IPv6 on on the network. In this paper, according to the present situation of college campus network yellow, yellow on the existing network equipment institute, put forward the existing yellow college campus network based network schemes for phase three, and then in the workbench window using simulation platform in the transition of the plan put forward the feasibility of technology verification, and to draw a series of conclusion. Key words:IPv6; Campus Network;technology transition
一种校园网接入因特网的方案(附因特网接入方式)
一种校园网接入因特网的方案 ——附因特网接入方式 一、概述 目前校园网接入因特网（Internet）的方式主要有：光纤、数据数字网（DDN）、综合业务数字网（ISDN）、非对称数字用户线路（ADSL）等，其他的因特网接入方式详见附件《Internet的接入方式》。 ADSL(Asymmetric Digital Subscriber Line)是Internet接入方式的后起之秀，这里主要介绍校园网接入Internet的ADSL方案。ADSL是Asymmetric Digital Subscriber Line的缩写，中文意思是非对称数字用户线路，下行和上行最快速度分别是8Mbit/s和 1Mbit/s。ADSL上网也通过电话线路，但不需要拨号。ADSL的使用费和维护费用远远低于DDN，而速度却高于DDN，是校园网接入Internet的理想选择。 二、网络布局 在校园网中选择一台较高配置的PC作为接入Internet的代理服务器。该PC安装两块快速以太网卡。一块通过RJ-45直连网线与外置ADSLModem连接，另一块连接到校园网的交换设备。 外置ADSLModem和滤波器用RJ-11铜制电话线连接，滤波器通过电话外线连接到电信局。滤波器用于将低频信号与ADSL高频信号分离，如果在滤波器上接入电话机，则上网和打电话两不误，为学校节约了一条电话
线路。若采用G.Lite标准的ADSLModem降低了对输入信号的要求，不需要安装滤波器，这使得ADSLModem的安装更加简单。 国内电信局往往采用不同品牌的交换设备，这些局端设备与不同品牌的ADSLModem之间极有可能不兼容。因此学校在选购ADSLModem时应先向当地电信部门咨询。 ADSL设备和校园局域网连接示意图 代理服务器安装Windows2000Server操作系统，其上运行MicrosoftI SAServer3.0实现Internet访问的管理与控制。教师机和学生机上安装相应的代理服务客户端软件。 三、ADSLModem产品 （1）神州数码的DSL-300。 它是一款适合中小学校和小型办公室环境的以太网ADSLModem。它配备1个RJ-11ADSL端口和1个10Mbps的以太网端口，可提供简易且有效的宽带接入，以满足交互式视频、高速数据传输和Internet接入等功能。 （2）全向QL1680。
简单校园网的设计与实现
****课程设计说明书 学院名称：计算机与信息工程学院班级名称：网工131 学生姓名：***** 学号：2013211509 题目：简单校园网的设计与实现指导教师 姓名：****** 起止日期：2015.06.23-2015.06.25
计算机网络课程设计任务书
正文部分 1．选题背景 随着现代化教学活动的开展和与国内外教学机构交往的增多，对通过Internet网络进行信息交流的需求越来越迫切，为促进教学、方便管理和进一步发挥学生的创造力，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。 本校园网是学校发展的重要基础设施，是提高学校教学和科研水平不可缺少的支撑环境。校园网一方面它为学校提供各种本地网络应用，另一方面它是沟通学校校园网内外部网络的桥梁。 通过实践和结合有关学校网络的实际情况进行了系统分析，我们就校园网的建设构建比较切实可行的设计方案。根据小组的实地调查，我校现占地1500余亩，现有在校生14000多名，教职员工800多名。学校主要建筑分布如下图1－1所示。 图1-1学校主要建筑分布图 2.方案论证 本校园网将采用三层交换技术，三层交换机技术与传统的路由技术不同，传统的路由技术是通过一定的路由算法来选择到达各个子网的最佳路径，实现路由选择和网络的互
连；而三层交换机技术是利用第三层（网络层）中的IP数据的包头信息来加强二层交换，以便解决路由技术中转发效率较低的技术“瓶颈”。本校园网的组建中，中心（核心）交换机选择支持三层交换技术的交换机，同一VLAN之间的数据包传输直接由内网普通交换机来实现，不需要经过核心交换机，不同VLAN之间的数据包传输则经过三层交换机实现交换技术，可以减轻核心交换机的负担，提高网络利用效率。 在搭建网络环境时，使用了服务器连接核心交换机，三层交换机也可通过路由器连接外网进行通信，在局域网内二层交换机使用六个普通交换机分给不同的建筑，每个建筑内使用一台主机代表一个部门，同一个部门划分为一个独立的子网，一个子网使用一个vlan，交换机之间采用交叉线通过trunk链路进行网内、网间数据传输，交换机与主机之间采用直通线相连。 3.过程论述 3.1校园网IP地址规划 根据互联网络技术发展的趋势，结合学校网络目前真实IP地址的现实情况，将IP地址规划遵循如下原则来设计： （1）服务器区采用私IP地址，NAT后供人员远程访问； （2）与internet 互联设备IP地址采用真实IP地址； （3）部分内部互连采用私有IP地址。 3.2校园网络拓扑图 参考上述设计方案，通过Tracket Packer仿真软件实现方案的具体规划，使用相应的网络配置命令，模拟真实的校园网网络环境，使用了一个三层交换机，一个服务器，六个普通交换机，十二台主机，交换机与主机之间使用直通线相连，交换机与交换机之间使用交叉线相连。具体的校园网模拟环境如下图3-2所示。
基于隧道技术的IPv6校园网建设
第37卷第4期河南大学学报(自然科学版)V ol.37 N o.4 2007年7月Journal of H enan U niver sity(N atur al Science)Jul.2007 基于隧道技术的IPv6校园网建设 李澍淞1,侯秀红2,汪国安3 (1.河南大学计算机与信息工程学院,河南开封475004; 2.河南大学计算中心,河南开封475001; 3 河南大学网络信息中心,河南开封475001) 摘 要:本文使用隧道技术完成了IPv6试验网和核心网CERN ET2的连接,并且根据IPv6的过渡特性,对校园网进行整体规划和网络升级,实现了IPv4与I Pv6网络的无缝过渡. 关键词:IP v6;CER N ET2;隧道;双协议栈;OSPF v3 中图分类号:T P393 文献标识码:A文章编号:1003-4978(2007)04-0408-03 Construct Campus IPv6Network Base on the Technologies of Tunnel LI Shu so ng1,H OU Xiu hong2,WAN G Guo an3 (1.Col lege of Comp uter and I nf or mation E ngineer ing,H enan Univer sity,H enan K aif eng475004,China; https://www.wendangku.net/doc/462079463.html,p uting I nf or mation Center,H enan Univers ity,H enan K aif eng475001,China; 3.N etw or k I nf or mation Center,H enan Univer sity,H enan K aif eng475001,China) Abstract:T his paper pr esents the infor mat ion of the techno log y to r ea lize t ransitio n fro m I Pv4to I Pv6,and analyses the means of T unnel that U niversity used to build IP v6netw or k.T he pro ject sets up IP v6/IP v4netw or k structur e acco rding to the constructio n demand fo r t he campus netw or k,and builds t he netw or k platfor m to achiev e the transitio n scheme f rom I Pv4to IP v6. Key words:I Pv6;CERN ET2;tunnel;dual stack;O SPF v3 CERNET2正式开通并提供服务实现了全国200余所高校下一代互联网IPv6的高速接入[1].随着CERNET2建设的全面展开,校园网向IPv6转换成为必然的发展趋势,同时表明教育信息化将进入下一代网络的建设周期.此时,作为高等院校,积极投入下一代互联网核心协议IPv6的试验和研究,建立Ipv6试验网,开展相关应用和演进机制的研究就成为必须的工作. 1隧道技术在IPv6中的应用 隧道技术通过现有运行IPv4协议的Internet骨干网络,将局部的IPv6网络连接起来.其基本方法是在IPv6主机和IPv4网络之间设置IPv4/IPv6路由器.隧道入口处的路由器负责将IPv6数据分组封装入IPv4,IPv4分组的源地址和目的地址分别是隧道的入口和出口的IPv4地址.在隧道出口处的IPv4/IPv6路由器则将IPv6分组数据转发给目的站点[2]. 双协议栈技术主要是在节点上同时运行IPv4和IPv6两套协议栈,针对的对象是通信端节点.该技术并不具备创建隧道的能力,但是创建隧道必须要求有双协议栈的支持.在这里,使用普通PC以及双协议栈核心路由器进行隧道试验,如图1所示.以下是利用隧道技术实现IPv6协议下数据传输的实验. 在PC1上: i pv6adu4/2001:250:480c:1::2/配置客户端端口的I Pv6地址/ i pv6r t u::/04/2001:250:480c:1::1 收稿日期:2006 03 16 作者简介:李澍淞(1980-),男,河南开封人,硕士研究生,研究方向为计算机网络应用和安全.
简单校园网的设计与实现
？ ****课程设计说明书 学院名称：计算机与信息工程学院！ 班级名称：网工131 学生姓名：***** 学号：09 题目：简单校园网的设计与实现 指导教师 姓名：****** 起止日期： 【
计算机网络课程设计任务书
正文部分 1．选题背景 随着现代化教学活动的开展和与国内外教学机构交往的增多，对通过Internet网络进行信息交流的需求越来越迫切，为促进教学、方便管理和进一步发挥学生的创造力，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。 、 本校园网是学校发展的重要基础设施，是提高学校教学和科研水平不可缺少的支撑环境。校园网一方面它为学校提供各种本地网络应用，另一方面它是沟通学校校园网内外部网络的桥梁。 通过实践和结合有关学校网络的实际情况进行了系统分析，我们就校园网的建设构建比较切实可行的设计方案。根据小组的实地调查，我校现占地1500余亩，现有在校生14000多名，教职员工800多名。学校主要建筑分布如下图1－1所示。 图1-1学校主要建筑分布图
2.方案论证 本校园网将采用三层交换技术，三层交换机技术与传统的路由技术不同，传统的路由技术是通过一定的路由算法来选择到达各个子网的最佳路径，实现路由选择和网络的互连；而三层交换机技术是利用第三层（网络层）中的IP数据的包头信息来加强二层交换，以便解决路由技术中转发效率较低的技术“瓶颈”。本校园网的组建中，中心（核心）交换机选择支持三层交换技术的交换机，同一VLAN之间的数据包传输直接由内网普通交换机来实现，不需要经过核心交换机，不同VLAN之间的数据包传输则经过三层交换机实现交换技术，可以减轻核心交换机的负担，提高网络利用效率。 在搭建网络环境时，使用了服务器连接核心交换机，三层交换机也可通过路由器连接外网进行通信，在局域网内二层交换机使用六个普通交换机分给不同的建筑，每个建筑内使用一台主机代表一个部门，同一个部门划分为一个独立的子网，一个子网使用一个vlan，交换机之间采用交叉线通过trunk链路进行网内、网间数据传输，交换机与主机之间采用直通线相连。 3.过程论述 校园网IP地址规划 ： 根据互联网络技术发展的趋势，结合学校网络目前真实IP地址的现实情况，将IP 地址规划遵循如下原则来设计： （1）服务器区采用私IP地址，NAT后供人员远程访问； （2）与internet 互联设备IP地址采用真实IP地址； （3）部分内部互连采用私有IP地址。 校园网络拓扑图 参考上述设计方案，通过Tracket Packer仿真软件实现方案的具体规划，使用相应的网络配置命令，模拟真实的校园网网络环境，使用了一个三层交换机，一个服务器，六个普通交换机，十二台主机，交换机与主机之间使用直通线相连，交换机与交换机之间使用交叉线相连。具体的校园网模拟环境如下图3-2所示。
校园网络设计和宽带接入方案
安徽邮电职业技术学院 毕业设计（论文） 题目：校园网络设计和宽带接入 姓名：江洁 学号：JT04521 专业：计算机通信技术 指导教师：王飞 二○○七年五月
目录 目录 (1) 摘要 (2) 第一章校园网络的现状 (2) 第二章学校校园网络设计原则 (4) 2．1校园网总体设计原则 (4) 2．2校园网方案技术选型 (5) 第三章校园网络拓扑图 (6) 3．1校园网络拓扑说明 (6) 3．2网络设备选型 (6) 3．3IP地址和虚拟子网规划设计 (7) 第四章网络安全设计 (8) 第五章综合布线 (9) 第六章校园网整体运行效果 (9) 参考文献 (10)
校园网络设计和宽带接入 摘要：校园网建设的目的是为全校师生提供一个先进、开放实用的计算机网络环境、建网方法遵循“先进性、实用性、经济性、开放行、可靠行、安全性和可扩容性”的原则。根据学校的实际情况，采用整体规划，分步实施的策略。本方案支持向上扩容、高起点、高标准施工，把校园网建设成技术先进、运行可靠、数据丰富、服务一流的校园网络，结果为学校、科研、行政办公和师生的文化生活创造一个良好的信息网络环境。 关键词：校园网络；VLAN技术；资源共享 Abstract:The purpose to set up this campus net is to offer the teachers and students of“to be advanced,practical,economical,pubic,dependable,stable,safe and expendable”.According to our school’s actual condition,we adopt the tactcs of”Plan it in its entitety, implenment it step by step”.The program support the possibility of adding more functions stsrted from a high standard.Build our campus net to be a net which has advanced technique,depend able running,secure data and excellent service.So that to offer a fine information conditions for our school’s teaching,research,working and the culrure life;and ensure the school of talent training,subject building. 1.校园网络的现状 学校现有各类在校学生、教职工2000余名。校内分为图书馆、女生楼、综合楼、教学楼、门诊部、实验楼、教职工宿舍7个区域，我校校园网骨干设备大部分是在多年前购进，技术落后、负载严重，以及汇聚层及接入层交换机质量和数量严重不足，已经严重影响我校网络教学、科研等工作的开展。随着我校学生人数的增加，现有网络设备状况和网络拓扑结构已不能满足日益增长的教学、科研工作对网络环境的需求。其主要表现在：
基于IPv6校园网的过渡技术研究与实现 任务书
起止时间主要内容 2012.9.18-2012.9.30 查找资料，完成开题2012.10.1-查阅、收集资料，初步完成校园网设计方青岛工学院毕业设计（论文）任务书 题目 基于IPv6校园网的过渡技术研究与实现学院信息工 程 专 业计算机科学与技术年 级2009选题来源科研 课题 纵向课题（ ）选题类型理论研究（ ）技术开发/工程开发（√ ）横向课题（√ ）应用基础研究（） 教师自拟课题（√） 学生自拟课题（） 调研报告（ ）设计（论文）目标、要求: 1、 对IPv6技术进行整体的研究，包括相关的标准及设备等； 2、 对IPv4和IPv6的现状进行研究分析； 3、 针对校园网的具体情况进行IPv6过渡的规划分析及技术性研究； 4、对各种过渡技术进行分析，包括原理和特点。 5、应用过渡技术，在实验平台上实验。 设计（论文）的基本构思和基本任务： 1、了解IPv4和IPv6的运行情况，包括协议、特点等情况，了解校园网配置及安装情况，对IPv4的特点及优缺点有很深的认识； 2、通过借阅大量的相关图书资料、下载相关的电子期刊论文，对IPv6技术组建校园网有了进一步的了解认识。 3、在指导老师的帮助下，明确了研究的方向及目的，对论文的安排有了全新的认识。 设计（论文）进度安排
2012.10.25案 2012.10.26- 过渡技术资料查询和学习 2012.12.1 2012.12.2- 隧道技术、NAT-TP过渡技术的实现2013.4.10 2013.4.11- 网络综合测试，分析结论 2013.4.26 2013.4.27- 撰写毕业论文 2013.5.15 论文起止时间：自 2012 年 9 月 10 日起 2013 年 5 月 15 日止学生（签名）： 指导教师（签名）：学院领导（签名）： 注：表格不够可另附页
校园网组网及宽带接入Internet的方案1
XXXX大学 XXXXXXX学院 计算机网络与通信实习报告 设计题目校园网组网及宽带接入Internet的方案 学生专业班级 学生姓名（学号） 指导教师 完成时间 2010-5-22 实习（设计）地点信息楼139、112 2010年 5月 22日
一、实习题目 设计一个校园网的组网及宽带接入Internet的方案。含本体的可行性分析，需求分析，网络规划，设备选型及系统配置等。 二、问题分析 （一）校园网概述 当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，尤其国际互联网（Internet）和内部网（Intranet）技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算时代。人们传统的交互和工作模式正在改变。多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟；以上这些计算机技术的发展对学校传统的计算机业务系统产生影响。因此，校园网建设的目标简而言之是将校园内各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。 （二）校园网建设的必要性 是否在学校采用最先进的信息和传播技术是一个有决定性意义的问题,而且十分重要的是,学校应该处于影响整个社会深刻变革的中心地位。随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在：1）当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求；2)教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力；3）信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的,特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路,每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展；4）我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境；5）现代教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大革新。对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。毫无疑问,校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,是解决信息时代教育问题的基本工具；6）随着经济发展，我国各级政府对教育的投入不断加大；计算机技术的飞速发展，同时人们的认识水平和经济实力不断提高。大量计算机进入学校和家庭，使得计算机用于教育信息管理和信息服务是完全具有可行性的。 (三）校园网络需求分析 设计一个网络，首先要为用户分析目前面临的主要问题，确定用户对网络的真正需求，并在结合未来可能的发展要求的基础上选择、设计合适的网络结构和网络技术，提供用户满意的高质服务。学校校园网组建中，需要满足的条件是：一个机房，负责控制和维护整个校园网，可以让所有多媒体教室访问课件库、视频库，视频服务器，能访问互联网，为办公用的文件服务器；5栋教学楼，分别有若干个多媒体教室，多媒体教室要求能够满足日常教学需求，可以随时调用学校的课件、视频、文件等资源；办公楼，里面有若干个办公室，每个办公室的电