逻辑学练习
期末考前练习的逻辑题2010.7.4阅读(304)
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一、运用三段论的有关知识，解答下列问题：
1. 一个有效三段论的大项在前堤中周延而在结论中不周延，这样的三段论属于何种结构形
式，并写出其推导过程及依据。
2.结论为全称命题的有效三段论，为什么它中项不能周延两次。
3.以特称否定命题作为小前提的三段论能否必然推出结论，为什么？
4.以特称否定命题作为大前提的有效三段论属于何种结构形式？请写出你的证明过程。
5.为什么三段论的前提中有一个特称结论只能是特称？
6.一个三段论的结论若为全称否定命题，该三段论可以是哪些结构形式？其前提必须符合哪些
要求？
7.中项在大小前提中都作主项的有效三段论，为什么其结论只能是特称命题？
8.以PIM为前提的有效三段论属于何种结构形式的三段论，请写出你的证明过程。
.以MOP为前提的有效三段论属于何种结构形式的三段论，请写出你的证明过程。
9.已知A、B、C分别为一个有效三段论的大小前提和结论，且D为B的矛盾命题。试求证，“（A
∧D）→C”是一个无效三段论。
解答9题：
（1）因为“（A∧B）→C”为一个有效三段论，则其结论C只能为肯定或否定命题。
（2）若结论C为肯定命题，根据三段论规则“前提有一否定则结论必为否定”，所以A、B前提均为肯定，但B、D为矛盾关系，D为否定命题，则违背了“前提有一否定则结论必为否定”
规则，所以，“（A∧D）→C”是一个无效三段论。
（3）若结论C为否定命题，根据规则“前提有一否定则结论必为否定”，则A、B必然一个为肯定一个为否定命题。第一，若小前提B为否定，大前提A为肯定,但B和D为矛盾关系，D为肯定，则，“（A∧D）→C”是一个无效三段论，违背了“结论是否定前提必有一否定”；第二，若小前提B为肯定，大前提A为否定,但B和D为矛盾关系，D为否定，则大小前提均为否定，违背了“两个否定前提不能得出必然性结论”，“（A∧D）→C”也是一个无效三段论。
综上所述,，“（A∧D）→C”是一个无效三段论
判断之间的等值式和推理有效式2010.6.25阅读(127)
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1.综合推理中常用的等值式
（1）双否律：
～～p←→p
（2）德·摩根律：
～（p∧q）←→（～p∨～q）
～（p∨q）←→（～p∧～q）
（3）充分条件假言判断负判断等值式：
～（p→q）←→（p∧～q）
（4）蕴析律：
（p→q）←→（～p∨q）
（ｐ∨q）←→（～ｐ→q）
（ｐ∨q）←→（～q→ｐ）
（5）必要条件假言判断负判断等值式：
～（p←q）←→（～p∧q）
（6）逆蕴析律：
（p←q）←→（p∨～q）
（p∨q）←→（p←～q）
（p∨q）←→（ q ←～ p ）
（7）假言易位律：
（p→q）←→（～q→～p）
（ｐ←q）←→（～q←～ｐ）
（8）假言命题之间的等值式
（p←q）←→（q→p）
（p←q）←→（～p→～q）
（p→q）←→（q←p）
（p←q）←→（～p→～q）
2.综合推理中常用的有效式
（1）联言推理分解式（分析律）
p∧q→q ，p∧q→q
（2）联言推理组合式（拼合律）
p∧q→（p∧q）
（3）选言推理否定肯定式（否析律）（p∨q）∧～p→q,
（p∨q）∧～q→p
（4）充分条件假言推理肯定前件式（分离律）
（p→q）∧p→q
（5）充分条件假言推理否定后件式（否后律）
（p→q）∧～q→～p
（6）必要条件假言推理否定前件式
（p←q）∧～p→～q
（7）必要条件假言推理肯定后件式
（p←q)∧ q → p
（8）二难推理复杂的构成式
（Ａ→Ｂ）∧（Ｃ→D）∧（Ａ∨Ｃ）→（Ｂ∨D）
（9）二难推理复杂的破坏式
（A → B）∧（ C →D)∧（～Ｂ∨～Ｄ)→(～A∨～C)
（10）假言联锁推理的有效式
（ｐ→ｑ）∧(ｑ→ｒ）→（ｐ→ｒ）
(11)归谬律
（ｐ→ｑ）∧（ｐ→～q）→～ｐ
（12）附加律（析取引入律）
ｐ→（ｐ∨q）
（13）输出律
［﹙ｐ∧q）→r]→（p→（q→r）
或：［﹙ｐ∧q）→r]→（q→（p→r）
（14）输入律
（p→（q→r）→［﹙ｐ∧q）→r]
或（q→（p→r）→［﹙ｐ∧q）→r]
演绎推理分析推理题2009.12.26阅读(174)
五、案例分析题
在皖、浙两省交界处某一偏僻山沟里发现一具无名女尸，尸体用石块整齐地覆盖着，中心现场离山路15米，地上灌木丛生，无拖拉、搏斗痕迹，尸检发现，死者身穿红色海马毛毛衣，下穿深白色直条深色裤子，衣着鲜艳、完整，身长160厘米，25岁左右，尸体无抵抗伤，现场勘查确认，死者系他杀无疑。
在进行案情分析时，侦查员根据现场勘查和调查访问走访获取的情况，推断本案或者是抢劫杀人，或者是案犯跟踪强奸后杀人灭口，或者是熟人预谋杀人。而如果是抢劫杀人，则案犯不必采用氰化物杀人这一特殊手段，也不必用石块覆盖尸体，可见不是抢劫杀人；而如果是案犯跟踪强奸杀人灭口，则现场必有搏斗、拖拉痕迹，但从现场情况看，死者衣着完整，中心现场无拖拉、搏斗痕迹；再说案犯为用氰化物杀人也不好解释，可见这种可能性也不大。因此，能解释得通的只能是：熟人预谋杀人。
问：上述案情分析运用了哪些推理？是怎样运用的？写出其推理形式和推理过程。
六、写出下列推理由前提推出结论的推理过程及依据：
1．已知：
①或者A懂英语，或者B懂日语；
②如果C不懂英语，那么B懂日语；
③只有E懂俄语，才D和C都懂英语；
④如果A懂英语，则D懂英语；
⑤B不懂日语所以，E懂俄语
所以，E懂俄语。
2．已知：
①王某和李某都有重大嫌疑；
②如果赵某没在现场并且刘某也没在现场则本案是外盗；
③只有李某无重大嫌疑才会赵某在现场；
④如果本案是外盗则或是杨某作案或是胡某作案；
⑤只有王某无重大嫌疑才会刘某在现场；
⑥杨某没作案。
所以，一定是胡某作案。
3．已知：
①这次出差或派甲去或派乙去；
②如果派甲去则能催回欠款；
③如果不采购钢材，那么就不催回欠款。
所以，或是派乙去，或是要采购钢材。
七、试用综合推理方法解答下列各题：
1．某单位有采购员A、B、C、D、E五人，已知：
1)或者C去上海，或者B去上海；
2)如果A不去北京，则B去上海；
3)只有E去广州，D和A才能去北京；
4)如果C去上海，则D去北京。
5)B不去上海
请根据上面提供条件，推知E是否去广州。
由5和1得，B不去上海，C去上海；
由5和2得，B不去上海，A去北京；
由于C去上海与4知，D去北京；
有A去北京和D去北京和3得，E去广州
2．已知下列情况为真：
①本案作案人只能或是赵某，或是钱某，或是孙某；
②只有孙某不是本案作案人，周某的证词才正确；
③并非只要周某的证词正确，钱某就是本案作案人。
试问：谁是本案作案人？请写出推理过程。
3．某公安局接到一项紧急任务，要在甲、乙、丙、丁、戊这五名侦查员中挑选两人去执行任务，人选的配备须注意以下几点：
①如果乙不去，则甲也不能去；
②只有当丙去时，乙才跟着去；
③若丁去，则戊也去；
④甲去或丁去；
⑤因为种种原因，丙不能去执行这项任务。
试问：公安局长应挑选哪两人去执行任务？请写出推理过程。
4．由下列前提出发，能否推出~R？若不能请说明理由，若能，请写出推导过程。
①A→B
②A∨C
③~B∧D
④~C←R
5．假设下列前提是真实的：
①如果甲队是第一名，则乙队是第二名；
②或者甲队是第一名，或者丙队是第一名；
③如果丁队是第三名则乙队不是第二名；
④丁队是第三名。
试问：哪个队是第一名？并请写出推理过程。
6．已知下列情况是真实的：
①甲、乙、丙、丁中至少有一人是作案人；
②只有甲和丙都不是作案人，甲的证词才正确；
③并非如果甲的证词正确则乙是作案人。
问：谁是作案人？请写出推理过程。
八、论述题
1．结论为全称命题的有效三段论，其中项为什么不能周延两次？
2．一个有效三段论的大项在前提中周延而在结论中不周延，这样的三段论属于何种结构形式的三段论？请写出你的推导过程及依据
演绎推理简答题2 2009.12.26阅读(114)
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4．恢复下列省略三段论，并说明其是否正确。
（1）他是名医，所以他是不会误诊的。
（2）执法者都应模范地遵纪守法，所以公安人员都应范地遵纪守法。
5．下列推理是什么类型的？写出它的推理形式，并说明其是否有效的理由。
（1）如果一部作品是优秀的，它一定如实反映了生活，这部作品如实反映了生活，所以，它是优秀的。
（2）只有能被2整除的数，才能被4整除，8是能被2整除的数，所以，8是能被4整除的数。
（3）一个结论假的演绎推理或是前提假或是推理形式不正确，这个结论假的演绎推理是前提假的，所以，它不是推理形式不正确的。
（4）只有小王或者不是干部或者不是先进工作者，小李才是重庆人，小王并非既是干部又是先进工作者，所以，小李不是重庆人。
（5）本案作案人只能或是某甲或是某乙或是某丙，经查，本案作案人不是某丙，所以，本案作案人是某甲和某乙。
（6）只有某甲是工人，某甲才既不是工程师又不是车间主任；某甲不是工人而是工程师，所以，某甲不是车间主任。
（7）本案可能是某甲或某乙作的，也可能是某丙或者某丁作的；但已查明：假如能排除某丙作本案那么某丁一定作本案”是不可能的，所以，如果再查出某甲没作本案的话，就一定是某乙作的。
（8）只要抓住了某甲或某乙，就能或者知道赃物下落或者确定主犯逃向，现抓住了某甲，但仍不能知道赃物去向，所以一定能确定主犯逃向。
（9）只有王某到过现场或者李某到过现场，才会抽屉是用钥匙打开的并且保险柜也是用钥匙打开的；
但并非只要王某没有到过现场则李某就到过现场，并且抽屉是用钥匙打开的，所以，保险柜不是用钥匙打开的
（10）如果天下雨，那么他就不去市中心，如果天下雨或者家务事太多，那么他就不去看电影，现在他刚看了电影，所以，他不去市中心。
演绎推理练习1 2009.12.26阅读(120)
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多项选择题：
2．以MAP为大前提，SIP为结论的有效三段论，其小前提可以是（）。
①M1S ②MAS ③SAM ④SIM ⑤SOM
3．对于小前提为SAM，结论为SEP的正确三段论，其大前提可以是（）。
①MAP ②MEP ③MOP ④POM ⑤PEM
4．若一个正确三段论的结论为SIP则其大、小前提的组合可以是（）。
①MAP；SOM ②MIP；MIS ③MAP；SIM ④MIP；MAS ⑤PIM；MAS
5．要推出“张某是本案罪犯并且刘某也是本案罪犯”，前提可用（）。
①“张某是本案罪犯”及“或者张某是本案罪犯，或者刘某是本案罪犯”
②“张某是本案罪犯”及“如果张某是本案罪犯，那么刘某也是本案罪犯”
③“刘某是本案罪犯”及“只有张某是本案罪犯，才刘某也是本案罪犯”；
④“刘某是本案罪犯”及“只有张某是本案罪犯，才刘某不是本案罪犯”；
⑤“刘某是本案罪犯”及“只有张某不是本案罪犯，才刘某不是本案罪犯”。
6．以（~p→q）为大前提，则（）。
①若加上小前提~p，则能推出~q ②若加上小前提~p ，则能推出q
③若加上小前提q，则能推出~p ④若加上小前提q，则能推出p
⑤若加上小前提~q，则能推出p
7．以“甲、乙、丙三人中至少有一人不是知情人”和“丙是知情人”这两个命题为前提，能必然推出结论（）。
①甲和乙都不是知情人
②甲不是知情人或者乙不是知情人
③只有甲不是知情人，乙才不是知情人
④如果甲是知情人，那么乙不是知情人
⑤如果甲不是知情人，那么乙是知情人
8．已知“如果（非p或非q）那么（r或s）和“非r并且非s”为真，则可以推出（）。
①p并且q ②非p并且非q ③并非（如果p那么非q）
④p或者q ⑤并非（只有非p才q）
9．以“如果张某当晚8点没在饭店，则能排除张某嫌疑”为前提，若加上（）。
①“张某当晚8点在饭店”，可推出“不能排除张某嫌疑”
②“能排除张某嫌疑”，可推出“张某当晚8点没在饭店”
③“不能排除张某嫌疑”，可推出“张某当晚8点在饭店”
④“张某当晚8点没在饭店”，可推出“能排除张某嫌疑”
⑤“张某当晚8点在饭店”，可推出“能排除张某嫌疑”
10．以“或者张某或者李某或者王某见过作案人”为前提，若加上（）。
①“如果张某见过作案人”，则可推出“王某和李某也见过作案人
②“如果张某和李某都没见过作案人”，则可推出“王某见过作案人”
③“如果李某没见过作案人”，则可推出“王某和李某都见过作案人”
④“如果张某没见过作案人”，则可推出“王某或李某见过作案人”
⑤“如果张某或王某见过作案人”，则可推出“李某也见过作案人”
11．以“~（p∨q）←r”为一个前提，若加上前提（）。
①“r”，则能必然推出（~p∧~q）②“~p∧~q”，则能必然推出~r
③“~r”，则能必然推出（p∨q）④“p∨q”，则能必然推出~r
⑤“r”，则能必然推出~p
12．以“~r→p”和“（~q∨~r）∧q”为前提，能必然推出的结论有（）。
①~r ②~q ③~p ④r → p ⑤p∧q
13．以“p∨~r”、“~q→~s”和“~p∧~q”为前提，可必然推出的结论有（）。
①p ②~s ③~r∧p ④~r ⑤s→q
14．以“~p”和“p←（q←r）”为前提，可以必然推出的结论有（）。
①p←r ②~p∨r ③q→p ④r ⑤~（q←r）
15．以“（p→q）→r”和“~r”为前提，可必然推出（）。
①~p∧q ②r→p ③q∨r ④~（~p∨q）⑤~q∧p
多项选择题
2．①②③④3．②⑤4．③④⑤5．②③
6．②⑤7．②④8．①③④⑤9．③④10．②④
11．①④⑤12．①④⑤13．②④⑤14．③④⑤15．②④⑤
简单命题的参考答案2009.12.4阅读(134)
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二、填空题
1．全称否定；合法行为；犯罪；不是；所有；周延的；周延的2．某班的同学；共青团员；是；几乎都（有的）；特称肯定3．“所有知识都不是后天学来的”；假；“有些知识不是后天学来的”；假；
“有些知识是后天学来的”；真4．⒋等值关系5．有的人不是自私的6．李红手里拿的那枝花不是红色的；李红手里拿的那枝花是黄色的7．全异关系8．全异关系9．主项周延；谓项不周延10．差等关系11．所有否定命题的谓项都是不周延的12．小李不是大学生；小李是中学生
13．对称关系；传递关系14．对称关系；非传递关系15．非对称；非传递16．单称肯定命题；主项周延；谓项不周延
三、单项选择题
1．①2．②3．②4．①5．②6．④7．③8．③9．②10．②11．④12．①13．③14．②15．②16．③17．③18．①19．②20．②四．多项选择题
1．②③④2．②③④3．②④4．①③④⑤5．①②③④⑤6．①②③7．①②④⑤8．②③④⑤9．①②④10．③④11．②③④12．⑤②④13．①③④⑤
14．①②④15．①③④⑤16．①②③17．①③④⑤
简单命题课后练习3 2009.12.3阅读(120)
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四、多项选择题
1．在下列语句中，表达命题的有（）。
①一定要在半月之内完成这个任务②发展高新产业是必然的
③没有耕耘，哪来收获④啊，祖国，亲爱的母亲
⑤信息高速公路是什么
2．当概念S与P处于从属关系时，可得出（）。
①SAP真②SAP真假不定③SEP假④ SIP真⑤SOP真
3．“位于建设路的那家外资商场开业了”，这一命题是（）。
①全称命题②单称命题③特称命题
④肯定命题⑤否定命题
4．在下列命题中，主谓项不都周延的有（）。
①并不是人人都会有这个机会
②在这次行动中，没有一个犯罪嫌疑人能逃脱；
③有相当一部分同学顺利通过了这次考试；
④没有法律不具有阶级性；
⑤甲队获得了冠军。
5．在下列命题中，主、谓项都不周延的有（）。
①有不少人认同他的观点
②这家商店的商品几乎都是打折的
③并非犯罪分子都不懂法律
④有的逻辑学家同时又是数学家
⑤某厂三分之一左右的技术员是女同志
6．已知“凡被告都有辨护权”为真时，可以推知命题（）为真。
①没有一个被告没有辨护权②并不是有的被告没有辨护权
③有的被告有辨护权④凡被告都没有辨护权
⑤有的被告没有辨护权
7．已知“有些肯定命题的谓项是周延的”为假，则可推知命题（）为真。
①有些肯定命题的谓项不是周延的②有些肯定命题的谓项是不周延的
③所有肯定命题的谓项都是周延的④所有肯定命题的谓项都不是周延的
⑤没有肯定命题的谓项是周延的
8．已知S与P处于真包含于关系和交叉关系时，可以断定（）。
①SAP真②SEP假③SIP真
④SOP真假不定⑤SAP真假不定
9．下列命题中，具有反对关系的有（）。
①“没有一部文学作品是写真人真事的”与“任何一部文学作品都是写真人真事的”
②“白色污染是有害的”与“白色污染是无害的”
③“并非一切公司都是有限责任公司”与“并非有些公司是有限责任公司”
④“这棵树是扬树”与“这棵树是松树”
⑤“某甲的行为是正当防卫”与“某甲的行为不是正当防卫”
10．当“有的传递关系不是对称的”真时，可以断定下列命题为（）假。
①有的传递关系是对称的②所有传递关系不是对称的
③所有传递关系是对称的④并非有的传递关系不是对称的
⑤传递关系不都是对称的
11．当命题“没有哺乳动物是会飞的”假时，能断定命题（）。
①“没有哺乳动物不是会飞的”真
②“哺乳动物不是会飞的”假
③“并非没有哺乳动物是会飞的”真
④“有些哺乳动物是会飞的”真
⑤“有些哺乳动物是不会飞的”真假不定
12．当命题SIP与SOP同真时，主项与谓项的外延关系可能是（）。
①全同关系②真包含关系③真包含于关系
④交叉关系⑤全异关系
13．已知命题“这些公司都不是三资企业”真时，不能断定为真的命题有（）。
①这些公司都是三资企业②这些公司有的不是三资企业
③这些公司几乎都是三资企业④这些公司没有一个不是三资企业
⑤这些公司有相当一部分是三资企业
14．当命题“有些集团不是犯罪集团”为真时，不能断定为假的命题有（）。
①有些集团是犯罪集团②所有集团都不是犯罪集团
③所有集团都是犯罪集团④并非所有集团都不是犯罪集团
⑤没有一个集团不是犯罪集团
15．在下列关系中，具有对称关系的有（）。
①交叉关系②尊敬③真包含关系④等值关系⑤是朋友
16．与“真正的友谊是经得起时间考验的”这一命题具有不相容关系的命题有（）。
①真正的友谊经不起时间的考验②真正的友谊不都经得起时间的考验
③有的真正的友谊经得起时间的考验④有的真正的友谊经不起时间的考验
⑤没有一种真正的友谊经不起时间的考验
17．已知某班二组共有五人并且这五人都是共产党员，由此不能确定必然为真的命题有（）。
①某班所有同学都是共产党员②某班有的同学是共产党员
③某班所有同学都不是共产党员④某班有些同学不是共产党员
⑤并非某班所有同学都是共产党员
五、简答题
1．根据性质命题间的对当关系，从下列命题的已知情况求出其同素材的其余三种命题的真假情况。
①“人造卫星是可以传播电视的”真
②“煮熟的种子是会发芽的”假
③“某些植物在地震前有异常反应”真
④“有的色盲不是先天性的”假
2．“…这只燕子是益鸟?与…这只燕子不是益鸟?具有矛盾关系”，这种说法是否正确？为什么？
3．命题“这匹马是白色的”能否反驳命题“这匹马是棕色的”，为什么？
4．请找出能反驳“蝙蝠不会飞”的命题并说明理由。
三、单项选择题
1．“任何错误都是可以避免的”这一命题是（）。
①SAP ②SEP ③SOP ④SIP
2．“这家商店的每一件商品都不是假冒伪劣产品”这一命题的主项是（）。
①这家商店②这家商店的商品
③这家商店的每一件商品④商品
3．“四班80％以上的同学都是共青团员”这一命题是（）。
①全称命题②特称命题
③单称命题④既可为全称命题又可为单称命题
4．“哪有一个历史人物不是受历史条件制约的”这一命题的逻辑形式是（）。
① SAP ②SEP ③ SIP ④SOP
5．“没有一个人不爱自己的家乡”这一语句所表达的命题的词项周延情况是（）。
①主项和谓项都周延②主项周延而谓项不周延
③主项和谓项都不周延④主项不周延而谓项周延
6．“鱼目焉能混珠”这个语句表达的命题形式为（）。
①SIP ②SOP ③SAP ④SEP
7．要反驳“凡失足青年都不能改过自新”可用命题（）。
①失足青年不都能改过自新②有些失足青年不能改过自新
③有些失足青年能改过自新④难道失足青年能改过自新吗？
8．“李某被判有期徒刑”与“李某被判无期徒刑”间的真假关系是（）。
①可同真，可同假②可同真，不可同假
③可同假，不可同真④不同真，不同假
9．从命题“甲班的同学不都是喜欢唱歌的”真，可以推知（）。
①“甲班的同学都不是喜欢唱歌的”假
②“甲班的同学有些不是喜欢唱歌的”真
③“甲班的同学都是喜欢唱歌的”真
④“甲班的同学有些是喜欢唱歌的”假
10．并非“所有律师都是精通法律的”与“所有律师都不是精通法律的”具有（）。
①反对关系②差等关系③矛盾关系④下反对关系
11．“有的商品并不是符合质量标准的产品”这个命题的词项周延情况是（）。
①主项和谓项都周延②主项周延而谓项不周延
③主项和谓项都不周延④主项不周延而谓项周延
12．从“这本书是小说书”假，能断定命题（）。
①“这本书不是小说书”真②“这本书是英文词典”真
③“这本书是中文词典”真④“这本书是历史书”假
13．从命题“没有一个同学会游泳”真，能推知（）。
①“没有一个同学不会游泳”真
②“每一个同学都会游泳”真假不定
③“并非没有一个同学不会游泳”真
④“至少有一个同学会游泳”真
14．下列推理形式有效的是（）。
①SOP→POS ②SAP→SIP
③SEP→SAP ④POS→SOP
⒖“有的疑问句是表达命题的语句”隐含的命题有（）。
①有的不表达命题的语句不是疑问语句②有的表达命题的语句不是非疑问句
③有的疑问句不是表达命题的语句④有的非疑问句不是表达命题
⒗当SIP真而SOP假时，S与P在外延上具有（）。
①全同关系或交叉关系②真包含关系或真包含于关系
③全同关系或真包含于关系④全同关系或真包含关系
⒘当S与P在外延上处于真包含关系和真包含于关系时，可断定命题（）为真。
① SAP ②SOP ③ SIP ④SEP
18．在下列命题中，主谓项不都周延的有（）
①到会的几乎都是青年②没有一个人是十全十美的
③难道小张去过上海吗④并非A厂有的产品是名牌产品
19．“某甲的行为是故意犯罪”与“某甲的行为是过失犯罪”这两个命题具有（）。
①矛盾关系②反对关系③差等关系④下反对关系
20．“农作物都是种在地里的”与“农作物都是不种在地里的”这两个命题具有（）关系。
①矛盾关系②反对关系③差等关系④下反对关系
简单命题的课后练习1 2009.12.3阅读(143)
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一、名词解释
1．性质命题2．词项周延与不周延3．换位法
二、填空题
1．“没有一种合法行为是犯罪”，这一命题属于性质命题中的（）命题，从结构上分析，其主项是（），谓项是（），联项是（），量项是（），从词项的周延性方面分析，其主项是（），谓项是（）。
2．“某班的同学几乎都是共青团员”，这个命题的主项是（），谓项是（），联项是（），量项是（）。它属于性质命题中的（）命题。
3．已知“没有知识不是后天学来的”为真时，根据对当关系，这一命题的反对命题（）为（），矛盾命题（）为（），差等命题（）为（）。
4．“并非所有金属都是导电的”与“有的金属不导电”这两个命题之间具有（）关系。
5．要反驳“每一个人都是自私的”这一命题，可用命题（）。
6．“李红手里拿的那枝花是红色的”这个命题的矛盾命题是（），反对命题是（）。
7．当SAP假而SEP真时，S与P在外延上具有（）关系。
8．当SOP真而SIP假时，S与P在外延上具有（）关系。
9．与“到会的人不都是青年”同素材的矛盾命题的词项周延情况是（）。
10．如果命题P与命题ｑ间具有矛盾关系，命题ｑ与命题ｒ间具有反对关系，那么命题P与命题ｒ具有（）关系。
11．根据性质命题间的对当关系，从命题“有的否定命题的谓项是不周延的”假，能推知命题（）必假。
12．已知命题“小李是大学生”假，能推知命题（）真，命题（）真假不定。
13．“以有机物都是含碳的化合物”进行换位，可以推导出隐含的命题（）。
14．“有的爬行动物不是脊椎动物”进行一次换质位，能推导出隐含命题（）。
15．“犯罪都不是合法行为”这一命题通过换质，能推导出隐含命题（）。
16．“难道这篇文章的论据还不说明问题吗？”这一语句表达性质命题中的
应用法学院的课后练习2009.12.3阅读(113)
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1、用真值表方法判定下面（a）、（b）两个命题之间具有何种真假制约关系。
（a）只要举报人反映的情况属实，被举报人就有贪污行为；
（b）张某不是本案作案人而李某是本案作案人。
2.列出下列这组复合命题的真值表，并据表回答其中是否有等值命题，如果不等值它们之
间是何逻辑关系？
a、只要举报人反映的情况属实，被举报人就有贪污行为；
b、只有举报人反映的情况失实，被举报人才没有贪污行为；
c、虽然举报人反映的情况失实，被举报人也有贪污行为。
3、用真值表方法判定下面（a）、（b）两个命题之间具有何种真假制约关系。
（a）~p∨~q
(b)~p→q
二、
1、“李××现在在重庆，或李××现在在成都。”这个命题等值于（）。
①“如果李××现在在重庆，那么李××现在不在成都”
②“如果李××现在不在重庆，那么李××现在在成都”
③“只有李××现在不在重庆，李××现在才在成都”
④“李××现在不在重庆，或者李××现在不在成都”
2、下列各个表达式中，能全面准确地表示出性质命题A命题与O命题之间逻辑关系的表达
式是（）。
①~（A∧O）②（A→~O）∧（O→~A）
③（A∨O）④（A∨O）∧~（A∧O）
3 若“张××未满18岁”这个命题为真，则下述命题中必然为真的有（）。
①虽然张××已年满18岁，但他不是现役军人
②只有张××未满18岁，张××才是现役军人
③如果张××已年满18岁，那么张××就是现役军人
④或者张××已年满18岁，或者张××不是现役军人
⑤如果张××未满18岁，那么张××就是未成年人
4、侦查员甲、乙、丙、丁通过调查取证，对X案的嫌疑犯李××、赵××作了如下断定：
甲：“我认为赵不是凶犯。”
乙：“或者李××是凶犯，或者赵××是凶犯。”
丙：“如果李××是凶犯，则赵××不是凶犯。”
丁：“我看李××和赵××都是凶犯。”
破案后证实，这四位侦查员的上述断定只有一句是假的。
根据以上情况，则可以推知（）。
①李××是凶犯，但赵××都是凶犯②甲的话是假的，且李××不是凶犯
③李××是凶犯，且丙的话是真的④赵××是凶犯，但李××不是凶犯
4、甲、乙、丙在一起讨论“不劳动者不得食”这句话的含义。
甲说：“不劳动者不得食，意味着得食者可以不劳动。”
乙说：“不劳动者不得食，意味着得食者必须是劳动者。”
丙说：“不劳动者不得食，意味着得食者可能是劳动者。”
据此，则下述哪项结论是正确的（）。
①甲的理解正确，乙和丙的理解错误②乙和丙的理解正确，甲的理解错误
③甲和丙的理解正确，乙的理解错误④乙的理解正确，甲和丙的理解错误
一、名词解释（略）
二、填空题
1．外延2．否定、行为3．矛盾；全异；真包含（属种）；真包含于（种属）；交叉；全同4．（欧拉图略）５．（欧拉图略）6．划分；划分的母项；划分的于项；划分的标准7．概念内涵与外延的反变关系8．被定义罪名概念＝种差十邻近的属概念9．集合10．单独概念；普遍概念11．定义过窄12．全同；同一个13．“每次划分必须按同一标准进行”和“划分的子项必须互不相容”；“多标准划分”和“子项相容”14．定义项的外延必须与被定义项的外延相等、定义过宽15．误用集合概念16．交叉17．“划分过窄”；“多标准划分” 18．（欧拉图略）三．单项选择题
1．②2．②3．③4．②5．②6．④7．④8．①9．②10．③
11．④12．③13．④14．③15．②16．①17．④18．④19．①20．③
四．多项选择题
1．①②③2．②④⑤3．①③4．②③④
5．①②⑤6．③⑤7．①②③④⑤8．②④
9．①②⑤10．②④⑤11．②③12．①②④⑤
13．①②③④⑤14．②③15．①②③④16．①②
五、简答题（略）
六、论述题（略）
概念作业（一）2009.11.19阅读(193)
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二、填空题
1．“附加刑指罚金、剥夺政治权利和没收财产”。这句话是从（）方面来明确“附加刑”
这一概念的。
2．根据概念反映的对象是否具有某种属性，“非法行为”这个概念是（）概念，它的论域是（）。
3．从概念间的关系来看，“集合概念”与“非集合概念”具有（）关系；“联合国”与：“中国”具有（）关系；“动物”与“昆虫”具有（）关系；“小说家”与“作家”具有（）关系；“普遍概念”与“实体概念”具有（）关系；“宪法”与“国家的根本大法”具有（）关系。
4．“在四川工作的人”（a）与“四川人”（B）这两个概念之间的关系可用欧拉图表示为（）。
5．“抢劫集团”（a）、“抢劫集团的成员”（b）、“犯罪集团”（c）这三个概念间的关系，可用欧拉图表示为（）。
6．（）是揭示概念内延的逻辑方法、它由（）、（）和（）这三部分组成。
7．概念的概括和限制的逻辑基础是（）。
8．罪名概念定义的一般结构形式是（）。
9．在语句“这次会议的代表来自全国各地”中，“这次会议的代表”这个概念，从是否反映集合体方面分析，它表达的是（）概念。
10．根据概念所反映的对象的数量，“这个犯罪分子”是（）概念；“这些犯罪集团”是（）概念。
11．在下定义时，如果被定义项的外延大于定义项的外延，那么就会犯（）的逻辑错误。
12．“法院”与“行使审判权的国家机关”这两个语句表达了（）关系的概念，而“马达”
与“电动机这两个语词表达的是（）概念。
13．这个书亭出售的书很多，有工具书、字典、文艺书、科技书和社会科学的书。这段话作为划分，违反了（）规则，犯了（）错误。
14．语句“刑法是国家的法律”作为“刑法”的定义，违反了（）的规则，犯了（）的逻辑错误。
15．“我家门口栽了几株花卉。”这一语句在使用概念方面犯了（）的错误。
16．“子项相容”的划分与“划分过宽”的划分之间具有（）关系。
17．在划分时，如果划分的母项外延大于划分子项外延之和，就要犯（）的错误；违背“每次划分必须按同一标准进行”的规则，就会犯（）的错误。
18．概念“大学生”（a）、“学生”（b）、“球迷”（c）的之间的关系可用欧拉图表示为（）。
概念作业（二）2009.11.19阅读(159)
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三、单项选择题
1．“地球的卫星”这一概念是（）。
①单独概念②普遍概念③否定概念④属性概念
２．在“书不可不读，报不可不看”这一语句中，“书”与“报”这两概念，都是（）。
①属性概念 ②集合概念 ③非集合概念 ④否定概念
３．在语句“我们的朋友遍天下。”与“小张是我们的朋友”中，“我们的朋友”这一个概念（ ）。
①在两句中都是集合概念 ②在两句中都是非集合概念 ③在前一句中是集合概念，在后一句中是非集合概念 ④在前一句中是非集合概念，在后一句中是集合概念
４．在语句”中华民族是勤劳、善良的”中，“勤劳”与“善良”这两个概念（ ）。
①都是实体概念 ②都是属性概念 ③前者是实体概念而后者是属性概念 ④前者是属性概念而后者是实体概念
５．“命题”与“概念”这两个概念间的关系是（ ）。
①从属关系 ②全异关系 ③交叉关系 ④全同关系 ６．“中国”与“北京”这两个概念间的关系是（ ）。
①真包含关系 ②交叉关系 ③真包含于关系 ④全异关系 ７．“不发达国家”这一概念的论域是（ ）。
①非洲国家 ②亚洲国家 ③欧洲国家 ④国家
８．“爱因斯坦是世界著名的科学家”中，主项概念对谓项概念的外延关系来说，是（ ）。
①真包含于关系 ②真包含关系 ③交叉关系 ④矛盾关系
9．“中国”（a ）、“四川”（b ）、“重庆”（c ）这几个概念间的关系可用欧拉图表示 为（ ）。
① ②
③ ④
10．“抢劫犯”（a ）、。“杀人犯”（b ）、“强奸犯”（c ）这三个概念间的关系。可用欧拉图表示为（ ）。
① ②
③ ④
11．下图所示的关系，可以填入这样一组概念，即（ ）。
a
bb
c
a b c
a
b c
b
a c
a b c
a
b
c a b
c
A.b.c
①“男青年”（a ）、“教师”（b ）、“女青年”（c ） ②“被告”（a ）、“罪犯”（b ）、“盗窃犯”（c ）
③“发达国家”（a ）、“欧洲国家”（b ）、“亚洲国家”（c ） ④“大学生”（a ）、“男学生”（b ）、“女中学生”（c ） 12．对“假言命题”这一概念可用如下两次概括，即（ ）。 ①“假言命题”－“命题”－“思维” ②“假言命题”－“命题”－“推理” ③“假言命题”－“命题”－“思维形式”
④“假言命题”－“命题”－“断定事物情况的命题”
13．对“青年”这一概念可用作如下两次限制，即（ ）。 ①“青年” －“有作为的青年” －“学生 ②“青年” －“青年工人” －“工人” ③“青年” －“青年学生” －“学生”
④“青年” －“优秀青年” －“优秀的男青年”
14．将“中国”概括为“亚洲国家”，限制为“上海市”，则（ ）。 ①概括与限制都正确
②概括与限制都错误 ③概括正确而限制错误
④概括错误而限制正确
15．“形式逻辑是研究思维的科学。”这一定义（ ）。 ①是正确的 ②犯了“定义过宽”的错误
③犯了“定义过窄”的错误 ④犯了“循环定义”的错误
16．“我们单位近几年新建了几幢楼房、实验室和职工宿舍。”这句话在使用概念方面（ ）。 ①犯了“属种概念并列使用的错误
②“把集合概念误用为非集合概念”的错误 ③犯了“把交叉概念关列使用”的错误 ④没有错误
17．概念分为单独概念、普遍概念和集合概念。这一划分（ ）。 ①是正确的
②犯了“划分过窄”的错误
③犯了“多标准划分”的错误 ④犯了“多标准划分”和“子项相容”的错误 18．“地球分为热带、南北温带、南北寒带”这一语句（ ）。 ①是划分，合符划分的逻辑要求
②是划分，不正确，犯了“划分过宽”的错误 ③是划分，不正确，犯“划分过窄”的错误 ④不是划分，是分解
19．“粮食作物”（a ）、“水稻”（b ）、“小麦”（c ）“西红柿”（d ）这几个概念间的关系可用欧拉图表示为（ ）。
① ②
③ ④
a
b c
d
a b c
d
a b c
d
a
b
c
dd
a b c
20．在“我国的高等学校遍布各省（市）、自治区”中，语词“高等学校”表达（）。
①否定概念②属性概念③集合概念④非集合概念
四、多项选择题
1．“红的物体”这一概念是（）。
①普遍概念②肯定概念③实体概念④属性概念⑤单独概念
2．“不聪明”这个概念是（）。
①单独概念②普遍概念③实体概念④属性概念⑤否定概念
3．在下列概念中，既是单独概念、又是集合概念的有（）。
①大兴安岭森林②丛书③南沙群岛④犯罪集团⑤高等学校
4．具有下图所示关系的概念组，有（）。
a b c
逻辑学试题库及答案 辛苦整理 最全版本
1、形式逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。 2、概念的内涵越多，则外延越小；内涵越少，则外延越大；这种关系叫反变关系。 3、概念的矛盾关系是指a、b两概念的外延没有任何部分重合，其外延之和等于其属概念的外延。如金属和非金属。 4、定义是揭示概念内涵的逻辑方法，划分是揭示概念外延的逻辑方法。 5、当O判断为真时，同素材的判断A 假；E真假不定；I 真假不定。 6、当O判断为假时，同素材的判断A真；E 假；I 真。 7、当A判断为真时，同素材的判断E 假；O为假；I 真。 8、当A判断为假时，同素材的判断E 真假不定；O为假；I 真假不定。 9、关系判断由关系者项、关系项和量项三部分组成。 10、在模态判断中，必然p和可能p之间是差等关系；必然非p与可能p之间是矛盾关系。 11、在“有S不是P”中，逻辑变项是S,P；逻辑常项是有……不是。 12、一个判断的主项周延，则这个判断是全称判断；一个判断的谓项周延，则这个判断是否定判断。 13、若p∨q为真，p为真，则q取值为真假不定；若q为真，则p的取值为真。 14、若一有效三段论的结论为全称肯定判断，则其大前提应为全称肯定判断，小前提应为全称肯定判断。 25、矛盾律的要求是：在同一思维过程中，对于具有上反对和矛盾关系的判断，不应该承认它们都是真的。 26、排中律的要求是：在同一思维过程中，对于具有下反对和矛盾关系的判断，不应该承认它们都是假的。 27、若一有效三段论，其小前提为特称否定判断，则其大前提应为全称肯定判断，结论应为特称否定判断。 28、若一有效三段论，其大前提为MIP，则其小前提应为MAS，结论应为SIP。 28、思维的逻辑规律包括同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。 29若p→q为真，则当p为真时，q的取值为真；当p为假时，q的取值为可真可假。 30、三段论第一格的特殊规则是：（1）小前提必须是肯定判断、大前提必须是全称判断。 31、复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断和负判断等形式。 32、“只有请外国人当教练，中国足球才能走向世界。”这一判断的负判断的等值判断为就算沒有请外国人当教练，中国足球也能走向世界。用符号表示为p∧ q。 33、“我班同学都是南方来的。因此，南方来的都是我班同学。”上述推理违背了换位法推理中前提中不周延的项，结论里也不得周延的规则。正确的推理应为我班同学都是南方来的。因此，有些南方来的是我班同学。 34、在充分条件的假言判断中，前件真则后件真，前件假则后件假。 35、“只有多喝水，才能减肥”。上述假言判断的负判断是并非只有多喝水，才能减肥，用符号表示为 p←q 。 36、根据概念外延之间重合情况，可以将概念间的关系分为全同关系、真包含关系、真包含于关系、交叉关系和全异关系。 37、“苹果就是长在树上的水果”，这一定义犯了定义过宽的规则，“文学可分为戏剧、散文和诗歌”，这一划分违反了划分不全的规则。 38、从关系判断的性质来看，“父母关心子女”属于非对称关系；“李白和杜甫是同时代人”属于对称关系。 三、图表题： 1、用欧拉图表示下列概念间的关系： A学生、B党员、C浙江籍学生、D大学生、E女学生、F三好学生。
逻辑学 期末考前复习练习题
考前复习题 一单项选择题 1、根据同一素材性质命题之间的对当关系中的下反对关系，可以进行推演的是( 2 )。 (1)由真推假 (2)由假推真 (3)由真推真(4)由假推假 2、“如果没有实事求是的精神，那就什么工作也干不好。”这个命题的逻辑形式是（ 3 ） ①p∧q ②p∨q ③p→q ④p←q 3、负全称肯定命题的等值命题是( 3 ) (1)SAP (2)SIP （3）SOP (4)SEP 4、“负命题”可概括为（2 ）。 （1）性质命题（2）复合命题（3）简单命题 （4）否定命题 5、把“企业管理就是对企业进行管理”这句话作为“企业管理”的定义，所犯的逻辑错误是（3 ） （1）定义过宽（2）定义过窄（3）循环定义 （4）同语反复 6."所有S都是P"与"有M不是N"这两个逻辑形式它们(D ) A.变项和逻辑常项都相同 B.变项不同但逻辑常项相同
C.逻辑常项不同但变项相同 D.变项和逻辑常项都不同 7.在属概念与种概念的内涵与外延之间存在着(D )关系。 A.真包含 B.真包含于 C.交叉 D.反变 8.相同素材的A命题与I命题之间的关系是(C ) A.反对关系 B.矛盾关系 C.差等关系 D.下反对关系 9.在一次讨论中，某人说:"我虽然完全同意你的看法，但还有一点不同意见。"这一说法B A.违反同一律 B.违反矛盾律 C.违反排中律 D.不违反普通逻辑的基本规律 10.直接推理"SAP→SEP"属于( )推理。 A.换质法 B.换位法 C.换质位法 D.换位质法 11.类比推理不是一种( a)推理。 A.必然性 B.或然性 C.结论超出前提范围的 D.个别到个别的 12."所有的朋友都相信我，你是我的朋友，所以，你也相信我。"这一推理的结构与下列(b )推理结构相同。 A.所有毒品对人类都是极端有害的，艾滋病对人类也是极端有害的，所以，艾滋病是毒品 B.所有的正常人都应有理性思维，你是正常人，所以，你应有理性思维
逻辑学各章练习题附答案
逻辑学各章练习题及答案 绪论 【堂上操练】 一、填空： 1．普通形式逻辑研究的对象是：________________________________________。 2．在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中，普通形式逻辑研究的思维属于_____________。 3．思维的逻辑形式又叫____________，指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__________。 4．思维的形式结构是________________________的符号系统。 5．思维形式结构中固定不变的部分叫___________，可以变化的部分叫__________。 二、指出下列命题的形式结构： 1．这个学生是三好学生。2．马克思主义不是教条，而是行动的指南。 3．这节课或者你来讲，或者我来讲。4．如果不努力学习，就很难取得好成绩。三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项： 1．所有S是P 2．p← q3．有S不是P 4．（p∧q）→r 【课后作业】 一、查阅词典，指出下列各句"逻辑"一词的含义： 1．正义终究战胜邪恶，这是社会发展的逻辑。 2．"贫穷才是社会主义"，这是什么逻辑？ 3．普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面。 4．我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想。 5．虽说马克思没有留下"逻辑"（大写字母的），但他遗留下"资本论"的逻辑，应当充分地利用这种逻辑来解决当前的问题。① 6．任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的。 7．"社会主义不能搞市场经济"，这一逻辑不能成立。 8．这几句话不合逻辑。 二、请用公式表示下列命题或推理，并指出哪些具有共同的逻辑形式？ 1．只有坚持改革开放，中国才有出路。 2．白求恩同志是一个高尚的人。 3．所有科学理论都具有客观性，形式逻辑是科学理论，所以，形式逻辑具有客观性。4．除非你去请他，他才来。 5．某案犯逃跑要么从水路。要么从陆路，据查不是从水路，所以，某案犯是从陆路逃跑。 6．只有社会主义才能救中国。 7．凡优秀的电影都具有感人的力量，《刘三姐》是优秀的电影，所以，《刘三姐》具有感人的力量。 8．搞社会主义市场经济或者半途而废，或者坚持下去，不能半途而废，所以，只能坚持下去。 4．除非你去请他，他才来。 5．某案犯逃跑要么从水路。要么从陆路，据查不是从水路，所以，某案犯是从陆路逃跑。
逻辑学期末复习题(一)打印6份共8页
2011秋川大锦城学院逻辑学期末复习题（一） 一、写出与下列判断的负判断逻辑等值的判断，并写出所依据等值式：(每小题5分) 例1 这个村没有人家不是外来户。 解：原判断形式为SAP，（1分）根据?SAP≡SOP，（2分） 所求判断为“这个村有的人家不是外来户。”（2分） 例2 只有多施化肥，才能提高水稻亩产。 解：原判断形式为p←q，（1分）根据﹁（p←q）≡﹁p∧q，（2分） 所求判断为“不多施化肥，并且，能提高水稻亩产。”（2分） 1、除非老陈放弃这一方案，否则老李退出合作。 2、如果他知道税收的重要性，那么他就会按期纳税。 3、或者甲公司负责此项工程，或者乙公司负责此项工程。 4、甲队和乙队都能小组出线。 5、要么甲队战胜乙队，要么甲队降级。 6、没有金属不是固体。 7、这个班有的学生没有通过英语四级考试。 二、将下列判断改写为等值的选言判断，并写出所依据等值式：(每小题5分) 例除非资金到位，否则工程不能按期完成。 解：原判断形式为p←q，根据p←q≡p∨﹁q， 所求判断为“或者资金到位，或者工程不能按期完成。” 1、并非张某是歌唱家而不是舞蹈家。 2、如果甲队不战胜乙队，则甲队不能得冠军。 3、只有对别人以诚相待，才能得到别人的理解。 三、将下列判断改写为等值的充分条件假言判断，并写出所依据等值式：(每小题5分) 例并非老王和老李都负责这项工程。 解：原判断形式为﹁（p∧q），根据﹁（p∧q）≡p→﹁q， 所求判断为“如果老王负责这项工程，那么老李不负责这项工程。” 1、除非某甲不搞财务工作，否则他会犯错误。 2、并非小张和小李都入选国家队。 3、或者老王负责这项工程，或者老李负责这项工程。
逻辑学练习题
课堂练习 一、填空题 1. 完全归纳推理是根据某类中对象具有某种属性，推出该类对象都具有某种属性的推理，其前提与结论间的联系是。 2. 运用简单枚举法要注意避免或的逻辑错误。 3. 在探求因果联系的逻辑方法中，求同法的特点是，求异法的特点是 4. 仅根据两个或两类事物之间表面的某些相同情况而类推另外某一情况也相同，其所犯的逻辑错误是。 二、单项选择题 1. “在若干要求离婚的案件中，情况各不相同，但双方感情破裂是相同的。可见，双方感情破裂是要求离婚的重要原因。” 上述因果关系的判明是用（）得出的。 A. 求同法 B. 求异法 C. 剩余法 D. 求同求异并用法 2. 求同求异并用法的特点是（）。 A. 同中求异 B. 求同求异相继运用 C. 两次求同一次求异 D. 两次求异一次求同 3. “科学家在研究低温下某些导体的性质时发现，在其他条件不变的情况下，这些导体的电阻随导体温度的下降而减小，当温度降到某一值时，导体的电阻突然消失，这就是超导现象。由此可知，导体温度降低与导体电阻减小之间有因果联系。” 这一结论的得出用的是探求因果联系方法中的（）。 A. 求同法 B. 求异法 C. 共变法 D. 剩余法 三、双项选择题 1. 下列命题中，可用完全归纳推理推出的是（）。 A.天下乌鸦一般黑 B. 事物都可认识 C. 恒星都是自身发光的天体 D. 地球上的大洲都有丰富的矿藏 E. 中国所有直辖市的人口都超过600万 2. 科学归纳法与简单枚举法的共同点是（）。 A. 都是不完全归纳推理
B. 都是或然性推理 C. 都是必然性推理 D. 前提考察的数量愈多结论愈可靠 E. 前提考察的数量多少对结论可靠性的影响不大 四、多项选择题 1. 归纳推理与演绎推理有明显的区别，表现为（）。 A. 思维进程不同 B. 结论断定的知识范围不同 C. 前提与结论的联系性质不同 D. 对前提真实性要求不同 E. 在认识中的作用不同 2. 不完全归纳推理的特点表现为（）。 A. 前提中所考察的一类事物的对象是全部对象 B. 前提考察了一类事物的部分对象 C. 适用于具有无穷对象的类 D. 前提和结论之间的联系是或然的 E. 结论断定的范围超出了前提所断定的范围 五、案例分析题 1. 有人作过一项十分有趣的统计：过去几百年间流传至今的466幅圣母玛利亚的画像中，有373幅里的耶稣是在左边吸吮圣母的乳汁的，这一数字大约是全部被统计画幅的80%左右。艺术是生活的概括，如果你稍微注意的话，就会发现，大多数母亲喂奶时，也是把婴儿抱在自己的左边。据心理学家统计，80%的母亲都是把婴儿抱在左边的。为什么会这样？为此，有个心理学家做了以下的两个实验： 一个实验是让一些婴儿间断地听每分钟72次心跳录音。结果发现，这些婴儿在不听录音时啼哭时间是60%，而在听录音时，就比较安静，啼哭的时间降至38%。另一个实验是任选四组婴儿，每组人数相同，把他们放在声音环境不同的房间里。第一个房间保持寂静；第二个房间放催眠曲；第三个房间放模拟的心跳声；第四个房间放真实的心跳声的录音。用这样的方法，试验一下哪一个房间的婴儿最先入睡。结果是第四个房间的婴儿，只用了其他房间中婴儿入睡所需时间的一半，就进入梦乡。然后依次是第三个房间、第二个房间、第一个房间里的婴儿先后入睡。这个实验不但证明心跳声是一种有很强镇静作用的外界刺激，而且表明模拟的心跳声的效果不如真的心跳声的效果。 在这两个实验中，心理学家运用了哪几种探求因果联系的方法？ 2. 达尔文经过长期观察发现，家养的动植物会发生变异，而这种变异通过世代遗传性
法律逻辑学期末复习参考题《排板后》
法律逻辑学期末复习示例参考习题 示例题型一： 指出下列各复合命题的联结词，并写出它的符号公式 1.书记员的记录有错误，或是听错了，或是记错了，或者是二者兼而有之。 2.该厂的产品并不是像广告所讲的那样物美价廉。 3.三名嫌疑人中至少有一人是柳州鹿寨人。 4.除非刑事专家能获知作案者的主要资料，否则无法画出他的图形来。 5.如果一个推理的前提真且形式有效，则其结论也是真的。 答案： 1、“或”，p∨q 2、“并不是”，￢p 3、“至少有一”(或者)，p∨q∨r 4、“除非，否则”，p←q 5、“且，如果，则”，（p∧q） 示例题型二： 用真值表法判明下列公式是否为重言式 1.(﹁p∨q) ∧(p∧﹁q) 2.(p→q) →((p→r) →(p→(q∧r))) 答案：1、 P q (￢p∨q) ∧(p∨￢q) 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 (￢p∨q) ∧(p∨￢q)不是重言式，是永假式。 2、证明略：（p→q）→（(p→r) →(p→(q∧r)））是重言式。 示例题型三：综合选择题 1.“人类假如要想知道自己的渺小，无需仰视繁星密布的苍穹，只要看一看在我们之前就存在过、繁荣过、而且已经消逝了的古代文化就够了。” A.(p∧(q→r)) →q B.p→(﹁p∧q) C.P→(﹁q→(p→r)) D.p→(﹁q∧r) E.r→(﹁p∨(p∧﹁q)) 2.依据真值表，“S不是刑警，也不是交警”与“如果S不是刑警，则他是交警”在真值上的情况是： A.可同真，可同假 B.可同真，不同假 C.不同真，可同假
逻辑学试题大全
《逻辑学》模拟试题及参考答案(A) 一、填空题（请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。每小题2分，共20分） 、思维的形式结构由 和 构成。 2、表示对象不具有某种本质属性的概念，称为 。 3、由“q p ?→”为假，可知p 为 ，q 为 。 4、对一真值形式的判定，就是确定它属于 、 还是 。 5、直言命题的 和 通称为词项。 6、一个直言命题的谓项周延，其质是 。 7、如果把“新闻系毕业的学生不都当记者”整理成I 命题，则其谓项是 。 8、如果SOP 为假，则S 与P 的外延间具有 关系和 关系。 9、“地球磁场发生磁暴的周期性经常与太阳黑子的周期性一致。随着太阳上黑子数目的增加，磁暴的强烈程度也增高。 当太阳黑子数目减少时，磁暴的强烈程度也随之降低。所以，太阳黑子的出现可能是磁暴的原因。”这是运用了求 因果联系的逻辑方法中的 。 、证明是根据已知为 的命题，来确定某一命题 的思维形式。 二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并 将正确答案的序号填在题后的括号内。错选、不选均无分。每小题2分，共20分） 1、“”与“”这两个命题形式含有 （ ） A 、相同的逻辑常项，相同的变项 B 、不同的逻辑常项，不同的变项 C 、不同的逻辑常项，相同的变项 D 、相同的逻辑常项，不同的变项 2、在下列语句中，在集合意义下使用语词“人”的是 （ ） A 、人是有思维能力的 B 、人非圣贤，孰能无过 C 、人贵有自知之明 D 、人是世间万物中第一个可宝贵的 3、下列语句作为划分，正确的是 （ ） A 、战争分为常规战争和世界大战 B 、一年可以分为春、夏、秋、冬四季 C 、这个班的学生，除了七名女学生外，其余都是男生 D 、概念分为普遍概念、单独概念和正概念 4、正确表示 “中国”、“亚洲国家”、“发展中国家”三个概念外延间关系的图形是 （ ） A 、 B 、 C 、 D 5、当p 真、q ?也真时，下列为真的公式是 （ ） A 、q p ∧ B 、q p ∨ C 、q p → D 、q p ? 6、和“并非：这个商店的商品价廉物美”相等值的命题是 （ ） A 、这个商店的商品价不廉，物也不美 B 、这个商店的商品价廉但物不美 C 、这个商店的商品价不廉，或物不美 D 、这个商店的商品物美但价不廉 7、“出席会议的人有大学毕业的”与“出席会议的人有不是大学毕业的” （ ）
法律逻辑学期末复习资料
法律逻辑学期末复习资料． 法律逻辑学期末复习资料 一、单项选择题 1.“历史上先后产生的国家有奴隶制国家、封建制国家、资产阶级国家、无产阶级国家，无论何种类型的国家都是阶级专政的工具。”这几个判断对“国家”这个概念是( )来说明的。 Ａ．仅从内涵方面Ｂ．仅从外延方面Ｃ．先从内涵，再从外延方面Ｄ．先从外延，再从内涵方面 2.概念与语词的关系是( )。 Ａ．所有的语词都是表达概念Ｂ．所有的语词都不表达概念
Ｃ．所有的概念都要通过语词来表达Ｄ．有的概念不通过语词来表达 3.“民不畏死，奈何以死惧之”中“民”这个概念属于( )。 Ａ．集合概念Ｂ．非集合概念Ｃ．普遍概念Ｄ．负概念 4.“有的犯罪不是故意的”这一判断的主项是( )。 Ａ．单独概念Ｂ．普遍概念Ｃ．集合概念Ｄ．负概念 5.在“知识分子是国家的宝贵财富”和“大学教师是知识分子”这两个判断中，“知识分子”这个概念( )。Ａ．都是集合概念Ｂ．都是非集合概念 Ｃ．前者是集合概念，后者是非集合概念Ｄ．前者是非集合概念，后者是集合概念。 6.如果有的ａ是ｂ，有的ａ不是ｂ，并且有的ｂ是ａ，有的ｂ不是ａ；那么，ａ与ｂ这两个概念具有( )关系。 Ａ．全异Ｂ．全同Ｃ．交叉Ｄ．真包含 7.当“所有S是P”与“有的S是P”均假时，则S与P在外延上的关系是( )关系。 Ａ．全同关系Ｂ．全异关系Ｃ．交叉关系Ｄ．真包含关系 8.“物理学就是研究物理的科学”作为定义，犯了( )的逻辑错误。 Ａ．定义过宽Ｂ．定义过窄Ｃ．同语反复Ｄ．循环定义 9.“圆是平面上的点对一个中心保持相等距离运动所形成的封闭的曲线”作为定义，属于( )。 Ａ．语词定义Ｂ．发生定义Ｃ．功用定义Ｄ．关系定义 10.“犯罪不是合法行为”作为定义，犯了( )的逻辑错误。 Ａ．定义过宽Ｂ．定义过窄Ｃ．定义用否定联顶Ｄ．以比喻代定义 11.下列各组概念依据箭头所示的推演关系，属于正常限制的有( )。 Ａ．思维形式→推理→演绎推理Ｂ．判断→简单判断→复合判断
逻辑学练习题及参考答案
逻辑学练习题及参考答案 第一部分、练习题 一、单项选择题 1、思维的逻辑形式之间的区别，取决于( )。a．思维的内容 b．逻辑常项 c．变项 d．语言表达形式 2、“所有S是P”与“有的S不是P”( )。 a．逻辑常项相同变项不同b．逻辑常项不同变项相同c．逻辑常项与变项均相同 d．逻辑常项与变项均不同 3、“中国人是不怕死的，奈何以死惧之”中的“中国人”概念属于( )。 a．集合概念 b．非集合概念 c．普遍概念 d．负概念、。4、如果( )，那么有的a是b，并且有的a不是b。 a．a与b全异 b．a与b同一 c．a与b交叉 d．a真包含于b 5、“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格，”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这两个判断中，“及格”和“不及格”两个概念之间( )。 a．都是矛盾关系b．都是反对关系c．前者是矛盾关系，后者是反对关系d．前者是反对关系，后者是矛盾关系 6、将“母项”概括为“划分”，限制为“子项”，则( )。 a．概括和限制都对 b．概括和限制都错 c．概括对，限制错 d．概括错，限制对 7、如A为“《孔乙己》”，B为“《鲁迅全集》”，则A与B的外延关系为( )。 a．A真包含于B b．A与B相容 c．A与B全异 d．A与B交叉8、若用“Ds就是Dp”表示定义公式，则犯“定义过窄”的错误是指在外延上( )。a．Ds等于Dp b．Ds真包含于Dp c．Dp真包含Ds d．Ds真包含Dp 9、若A是划分的母项，则根据划分规则，A不可以是( )。 a．单独概念 b．普遍概念 c．正概念 d．负概念 10、在①“中国人是勤劳的”和②“小王是中国人”中，“中国人”( )。a．都是集合概念 b．都是非集合概念 c．在①中是集合概念，在②中是非集合概念 d．在①中是非集合概念，在②中是集合概念 11、“形式逻辑是研究思维的科学”把这句话作为定义，所犯的逻辑错误是( )。a．同语反复 b．循环定义 c．定义过宽 d．定义过窄12、在性质命题中，决定命题形式的是( )。 a．主项和谓项b．主项和量项c．联项和量项 d．谓项和量项 13、下列命题形式真假情况为三真二假的是( )。a．S A P b．S E P c．S I P d．S O P 14、当具有SIP形式的性质命题为真时，概念S与P之间一定是( )。 a．全同关系 b．属种关系 c．交叉关系 d．相容关系15、“没有S不是P与“S不都是P”这两个命题形式之间的关系是( )。 a．反对关系 b．矛盾关系 c．下反对关系 d．差等关系16、若两个性质命题变项都相同，而常项都不同，则这两个性质命题( )。 a．可同真，可同假 b．可同真，不同假 c．不同真，可同假 d．不同真，不同假
逻辑学课后练习题答案
逻辑学课后练习题答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
第一章练习题答案 一、简答下列问题： 1、什么是逻辑学的研究对象？ 答：思维形式结构及其规律。 2、什么是思维形式结构什么是逻辑常项和逻辑变项 3、 答：思维内容的存在、联系方式，由逻辑常项和逻辑变项构成。逻辑常项是思维形式结构中的不变成分，决定思维的逻辑内容。逻辑变项是思维形式结构中的可变成分，容纳思维的具体内容。 4、什么是对思维形式结构的代入？ 答：思维形式结构不表达具体思维内容，因而没有真假。用具体词项或命题，代入思维形式结构中的逻辑变项，这种思维形式结构就被赋予了具体内容，就有了真假。不同的代入，思维形式结构就被赋予了不同的内容，可以有不同的真假情况。 5、什么是逻辑规律？ 答：在任意带入下，都表达真实的思想内容的一类思维形式结构。 6、什么是逻辑矛盾？ 答：在意带入下，都表达虚假的思想内容的一类思维形式结构。 7、什么是思维形式结构的规律？ 答：一个真确的演绎推理的形式结构同时也是一个逻辑规律。 8、逻辑学研究的核心问题是什么？ 答：判定推理的有效性，分辨推理的正误，研究判定规律。 9、语言、思维、逻辑学的关系是什么？
答：语言是思维的直接显示，是思维的物质外壳。逻辑学通过研究语言的形式结构，来研究思维的形式结构。 10、语言有哪些构成要素？ 基本符号（是语言的基本材料，没有基本符号就没有语言），语形规则（什么样的基本符号是合式的，即是本语言中的词、词组或语句、项或公式），语义规则（是对语言中的合式的词、词组或语句的解释，即赋予其意义）。 二、在下列命题或推理中，哪些具有共同的逻辑形式，用公式表示出来。 1和5：所有S是P 2和7：所有 P是M，所有S不是M，所以，所有S不是P。 3和8：只有p，才q。 6和9：如果p，那么q；p；所以，q。 三、选择题（选择一个或多个恰当选项作为答案）。 1. C 2. C 3. A B C D 4. B E
期末逻辑学练习题一
A D 逻辑学试题（一） 一、填空题（每小题1分，共10分） 1、 在“p →q ”中，逻辑常项是 2、从“概念所反映的对象是否具有某属性”来分析，“非法出版物”是 概念。 3、根据对当关系，当“所有S 不是非P ”为真时，“所有S 是非P ”的逻辑值为 。 5、与p ∧q 的负判断相等值的判断为 。 － 6、由S A P 换位推理，可得结论 。 7、“马克思主义者是实事求是的，所以我们要实事求是。”这个三段论省略了 前提。 8、一个大前提为p ∨q 的有效推理形式，当结论为q 时，小前提为 。 9、在进行简单枚举归纳推理时，可能犯 的逻辑错误。 二、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、在SIP 与SEP 之间（ ） （1）常项和变项都相同 （2）常项和变项都不同 （3）常项不同，变项相同 （4）常项相同，变项不同 2、当S 与P 为真包含于关系时（ ） （1）SAP 与SEP 都真 （2）SAP 与SEP 都假（3）SIP 与SOP 都真 （4）SEP 与SOP 都假 3、从概念间外延关系上看，“复合命题”与“命题”之间的关系为（ ） （1）真包含关系 （2）真包含于关系（3）交叉关系 （4）同一关系 4、通过减少“黑龙江大学”这一概念的内涵，将其外延扩大为“大学”这一概念，运用的逻辑方法是（ ） （1）概括 （2）限制 （3）定义 （4）划分 5、从命题的形式结构看，“他不是党员就是团员”是（ ） （1）负命题 （2）假言命题（3）联言命题 （4）选言命题 6、“教师讲课要生动的说法我不赞同，因为讲课又不是表演相声，用不着逗人发笑。”这一议论（ ） （1）违反同一律 （2）违反矛盾律（3）违反排中律 （4）不违反逻辑规律 7、结论是必然性的推理为（ ） （1）类比推理 （2）直言三段论（3）简单归纳推理 （4）科学归纳推理 8、下列正确表达“演绎推理”（A ）、“选言推理”（B ）、“归纳推理”（C ）、“类比推理”（D ）这四个概念之间外延关系的欧拉图是（ ） （1） （2） B C A B D C
逻辑学课后练习题答案(人大完整版)
AAA中国人民大学版完整答案 第一章练习题答案 二、在下列命题或推理中，哪些具有共同的逻辑形式，用公式表示出来。 1和5：所有S是P 2和7：所有 P是M，所有S不是M，所以，所有S不是P。 3和8：只有p，才q。 6和9：如果p，那么q；p；所以，q。 三、选择题（选择一个或多个恰当选项作为答案）。 1. C 2. C 3. A B C D 4. B E 第二章练习题答案 一、判定下列断定的正误。 1. 错误 2. 错误 3. 正确 4. 错误 5. 错误 6. 正确 7. 错误 8. 错误 二、运用本章的相关知识以及相关常识，回答下列问题。 1. 错误。定义过宽。 2. 错误。定义过宽。 3. 错误。“勇敢”和“勇敢的战士”之间不存在属种关系。 4. 错误。“喜马拉雅山”和“珠穆朗玛峰”之间不存在属种关系。 三、在以下各句的括号中填入哪个或哪些选项是适当的？ 1. C 2. A B C 3. A 4. A 5. B 6. B C 7. B 8. B 9. B C 10. A C 四、下列各题中括号内的话，是从内涵方面还是从外延方面来说明标有横线的概念的？ 1. 分别从内涵和外延两个方面。 2. 从内涵方面。 3. 分别从内涵和外延两个方面。 4. 分别从内涵和外延两个方面。 5. 分别从内涵和外延两个方面。 6. 分别从内涵和外延两个方面。 五、从两种概念分类的角度（单独概念与普遍概念、正概念和负概念）说明下列各题中标有横线的概念属于哪一种类。 1. “美术作品”是普遍概念、正概念。 2. “《孔乙己》”是单独概念、正概念；“作品”是普遍概念、正概念。 3. “非司机”是普遍概念、负概念。 4. “中国女子排球队”是单独概念、正概念；“世界冠军”是普遍概念、正概念。 5. “中国工人阶级”是单独概念、正概念。 6. “国家检察机关”是单独概念、正概念。 六、试分析下列各题中标有横线的语词是在集合意义下使用的，还是在非集合意义下使用的？ 1. 集合 2. 非集合 3. 非集合 4. 集合 5. （1）集合（2）非集合（3）非集合 6. 集合 7. 集合 七、下列各组概念是什么关系？
《逻辑学》期末考试题卷
《逻辑学》期末考试试题(A卷) 姓名：学号：班级：分数： 一、单项选择题(共20题，每小题1分，共 20分) 1.在“青年是祖国的未来”和“青年应该 奋发向上”两语句中，概念“青年”( ) A。都是集合概念 C.前者是集合概念，后者是非集合概念 B.都是非集合概念 D.前者是非集合概念，后者是集合概念 2.对于A、B两概念，如果所有a都是b并且 有b不是a，那么，A、B两概念具有 （） A.全同关系? ? B.真包含于关系 C.交叉关系 D.全异关系 3.同一素材性质判断主要是指( )的两个性 质判断。 A.判断联项分别相同 B.量项分别相同 C.主、谓项分别相同 D.判断的结构分别相同 4.若断定SAP和SEP都假，则( ) A.违反同一律 B.违反矛盾律 C.违反排中律 D.不违反普通逻辑的基本规律 5、“革命者就是从事革命活动的人”，这 个定义所犯的逻辑错误是（） A、同语反复 B、循环定义 C、定义 过宽 D、定义过窄 E、定义含混 6.一个相容选言判断p∨q假，那么，一定 为（） A.p真q真?????? B.p真q假 C.p假q 真???????D.p假q假 7.“如果某行为是犯罪行为，则必是违法行 为”，由此可知( ) A.如果某行为不是犯罪行为，则不是违法行 为 B.如果某行为不是违法行为，则不是犯罪行 为 C.只有某行为是犯罪行为，才是违法行为 D.只有某行为不是违法行为，才不是犯罪行 为 8.只有发烧才是患肺炎，小红发烧，所以她 一定是患了肺炎。 以下各推理中与上述推理犯同样逻辑错误的是( ) A.只有学习好，才有资格当三好生，我 学习好，所以我一定有资格当三好生。 B.只有学习好，才有资格当三好生，我有 资格当三好生，所以我一定学习好。C.只有学习好，才有资格当三好生，我没 资格当三好生，说明我学习不好。 D.只有学习好，才有资格当三好生，我学 习不好，因此我没资格当三好生 9.某司机违章，警察说：“对你要么扣照，要么罚款。”司机说：“我不同意。” 按照司机的说法，以下各项中他必须同意( ) A.扣照，但不罚款。 B.罚款，但不扣照。 C.既不扣照，又不罚款。 D.如果不能做到既不扣照，又不罚款，那么就既扣照，又罚款。 10.“（p→q）∧（r→s）∧(┐q∨┐s)→(┐ p∨┐r)”，这一推理式是（ A.二难推理的简单构成式??????????? B. 二难推理的简单破坏式 C.二难推理的复杂构成式??????????? D. 二难推理的复杂破坏式 11、“有作案动机”和“有作案行为”之间 是什么关系？（） A、前者是后者的充分条件 B、前者是后者的必要条件 C、前者是后者的充分必要条件 D、前者和后者不构成条件关系 12、“并非只要学好外语就能出国”与之等 值的命题是（） A、学好外语且能出国 B、不学好外语但能出国 C、学好外语而不能出国 D、不学好外语也不能出国 13、（1）没有人不是自私的。（2）没有人 是自私的。这两个命题（） A、不能同真，也不能同假 B、不 能同真，可以同假 C、不能同假，可以同真 D、可 以同真，也可以同假 14、以“如果甲、乙都不是木工，那么丙是 木工”为一前提，若再增加以下哪项作 为前提，可必然推出“乙是木工”。
逻辑学试题及答案 (2)
. 逻辑学试题及答案 第一部分（选择题，共36分） 一、单项选择题（有且仅有一个正确答案,多选或错选不得分也不扣分）（2*13分） 1、“所有人都是有缺点的”与“并非所有人都不是有缺点的”，这两个判断之间具有（）。 B Ａ、矛盾关系Ｂ、反对关系Ｃ、差等关系Ｄ、下反对关系 2．在下列概念中，（）是单独概念。 D Ａ、非洲国家Ｂ、省人代会Ｃ、高等院校Ｄ、亚洲 3、棉花能保温，积雪也能保温。据测定，新降落的雪有40%到50%的空隙，棉花是植物纤维，雪是水的结晶，很不相同，但两者都是疏松多孔的。可见，疏松多孔的东西可以保温。A A、求同法 B、差异法 C、共变法 D、剩余法 4、.“大学生在高等院校学习，小李在高等院校学习，所以，小李是大学生。”这个三段论违反以下哪一种错误（）？D A、大项不当周延 B、小项不当周延 C、四概念错误 D、中项不周延 5、城市运动会举行女子万米比赛决赛，湖北、湖南和云南各有三名运动员参赛。赛前，甲乙丙丁四位体育爱好者一起预测赛事结果。 甲：湖北队实力最强，这次决赛前三名，非湖北队莫属； 乙：湖北队没那么强，金银铜牌湖北队顶多拿一个； 丙：我认为湖南队或者云南队会拿到牌； 丁：第一名如果不是湖北队，就应该是湖南队。 比赛结束后的结果，发现上述四人的预测，只有一人言中。现在问： 以下哪项最可能是该项比赛的结果？A A、第一名湖北队，第二名湖北队，第三名湖北队。 B、第一名湖北队，第二名湖南队，第三名云南队。 C、第一名湖南队，第二名湖北队，第三名云南队。 D、第一名云南队，第二名湖北队，第三名湖北队。 6“大学生在高等院校学习，所以，在高等院校学习的是大学生。”这个推理违反以 下哪一种错误（）？D A、大项不当周延 B、小项不当周延 C、四概念错误 D、前提中不周延的项在结论中也不得周延。 7、机修工和小轿车的比较恰恰类似于以下哪个对象和人体的比较？ 以下四个选项，哪项最合适这种比较？B A、办事员 B、医生 C、修理工 D、狗 8、在下列真值形式中，（）与“p∧q”之间的真假关系是矛盾关系。B Ａ、?p∧q Ｂ、p→?q Ｃ、?q∧p D、?p∧?q 9、在黑、蓝、灰、白四种从深至浅排列的油漆中，一种油漆只能被比它自身或者比它颜色更深的油漆所覆盖。 如果上述断定为真，那么，以下哪一项或者哪几项，最确切地概括了能被蓝色覆盖的颜色？B （1）这种颜色不会是蓝色。 （2）这种颜色不会是黑色。 （3）这种颜色不如蓝色深。 A、只有（2） B、只有（3） C、只有（1）和（2） D、（1）、（2）和（3） 10、下列推理形式中，有效的推理形式是（）。A Ａ、SAP，所以，SIP Ｂ、SIP，所以，SOP Ｃ、SEP，所以，并非SOP Ｄ、SOP，所以，并非SEP 11、在过去几年中，娱乐消费在家庭支出中的比例大幅提高，电影院的收入却一直在下降。 影院界人士认为：这主要是录像带出租业的发展抢了电影院的生意。以下答案选项 均属实，其中拿一个选项最有力地削弱了上述观点？C A、租借录像带的费用远远高于看电影。 B、在消费者中，仍然有一部分人喜欢看电影。 C、在录像带出租业繁荣之前，电影院的生意就已经呈下降趋势了。 D、许多电影制片厂通过出售他们影片的录像版权获得大笔收入。 12、国家教育部门有关负责人说：现在大学生家庭困难情况比以前大有改观。因为， 现在课余要求学校安排勤工俭学的学生是越来越少了。 上述结论可由以下哪个假设推出？C A、现在的大学生父母亲的收入随着经济的发展而增加，这使得大学生不再需要勤 工俭学来维持自己的生活了。 B、尽管家境有改善，学生也应当参加勤工俭学来锻炼自己。 C、课余要求学校安排勤工俭学是学生家庭是否困难的一个标志。 D、大学生把更多的时间花在学业上，勤工俭学的人就少些了。 13、开展国际营销的企业，一旦在某国外市场建立一套广泛的销售网络并取得销售显著 增长，就应该在国外市场采取与本国类似的营销策略。因此，在开创初期或在才建 立销售代表处的国外市场上，需采取与本国不同的营销策略。 以上哪项若为真，最支持上文中的结论？D A、国外市场与本国市场上销售网络可以完全相同。 B、广泛的营销网络要优于不发达的销售网。 C、某些国家经济比其他国家发展迅速。 D、比较起来，大型的国外市场比小型的更能适应本国营销策略。 二、双项选择题：（有2个可选答案，多选、少选或错选不得分也不扣分）
整理版-逻辑学课后习题答案
形式逻辑学练习（堂上训练部分） 第一章绪论 一、填空： 1．普通形式逻辑研究的对象是：思维形式思维基本规律简单逻辑方法_。 2．在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中，普通形式逻辑研究的思维属于_抽象思维__。 3．思维的逻辑形式又叫_ _思维的形式结构_____，指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__共同联系方式___。4．思维的形式结构是__由逻辑常项和逻辑变项结合而成__的符号系统。 5．思维形式结构中固定不变的部分叫__逻辑常项_，可以变化的部分叫__逻辑变项__。 二、指出下列命题的形式结构： 1．这个学生是三好学生。（这个S是P ） 2．马克思主义不是教条，而是行动的指南。（非p，但q） 3．这节课或者你来讲，或者我来讲。或p，或q 4．如果不努力学习，就很难取得好成绩。如果非p，那么，非q 三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项： 1．所有S是P逻辑常项：所有，是。逻辑变项：S，P 2．p←q逻辑常项：←，。逻辑变项：p，q 3．有S不是P逻辑常项：有，不是。逻辑变项：S，P 4．（p∧q）→r逻辑常项：∧，→ 逻辑变项：p，q，r 第二章概念 一、填空： 二、指出下列概念是单独概念还是普遍概念：
1．我国人口最多的城市（单独概念）2．《鲁迅全集》（单独概念）3．比尔·盖茨（单独概念）4．《普通形式逻辑》课本（普遍概念） 5．电脑（普遍概念）6．那张纸（单独概念）7．共产党（普遍概念）8．中国共产党（单独概念） 9．国庆节（普遍概念） 10．中国人（普遍概念） 三、指出下列加横线概念是集合概念还是非集合概念： 四、指出下列概念是正概念还是负概念： 1．无济于事（正概念）2．败诉（正概念）3．不料（正概念）4．不作为（负概念） 五、指出下列各题加横线概念之间具有什么关系？并用图形表示出来： 句子（a），短语（b），词（c），单句（d），复句（e） a 他（a），教师（b），文学（c），小说（d），作家（e） ．营业性舞厅（a），人（b），场所（c），成年人（d），标志（e），未成年人（f）
逻辑学期末复习资料答案版
逻辑学期末复习资料答案版 一、导论 1.什么是逻辑学？什么是思维形式？ 逻辑学是研究思维的形式结构及其规律的科学。思维形式就是不同内容的思维所共有的一般逻辑形式-------包括概念、判断和推理。 2.古逻辑学的种类P12/13/11? a．中国先秦的明辨学和《墨经》b。古印度的因明—正理学说c。古希腊的亚里士多德逻辑和《工具论》 3.什么是逻辑常项和变项？逻辑形式的不同主要是由常项还是变项决定的？ 逻辑常项是逻辑形式中的不变部分。逻辑变项是逻辑形式中可变部分，可以表示任一判断。逻辑常项是区分各种不同种类的逻辑形式的唯一依据，即？逻辑形式的不同主要是由常项决定的。 二、概念 1.什么是概念？概念是反映对象的范围及其本质属性或特有属性的思维形式 概念的两个逻辑特征？ a内涵：就是指反映在概念中的对象的本质属性或特有属性 b外延：就是具有这些本质属性或特有属性的对象的范围 2.怎么区分集合和非集合概念？ 在语意中区分，能指称个体的是非集合概念，不能指称的是集合概念 3.什么是定义？ 定义是揭示概念内涵的逻辑方法。给一个概念下定义就是用精炼的语言揭示对象的特有属性或本质属性。 定义的规则是什么？ a定义项与被定义项在外延上必须全同b定义项不得直接或渐渐地包含被定义项。 c．定义必须清楚明确d定义不能是否定的 4.定义的种类：个人意见这里的要求应该是区分和判别种类，所以大部分是理解。 a实质定义：是揭示概念所反映的食物的本质的定义。 属加种差法：被定义项=种差+邻近的属 （种差：被定义项与其他同属的种概念在属性上的差异。在属加种差法中，种差是被定义概念与同属其他种概念之间的差异 属：是指被定义项相邻的属概念。） 包括：发生定义：种差揭示了被定义项所反映的对象如何形成或发生。如：圆的定义。 性质定义：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。的性质。如:商品是用来交换的劳动产品功用定义：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。的功用。如：仪器的定义 关系定义：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同其他对象的关系。如：哥哥的定义。b语词定义：是规定或说明语词意义的定义方法。 包括：规定的语词定义：创立一个新语词，并赋予其特定含义的定义方法。如：“四个现代
逻辑学 逻辑学练习题
逻辑学练习题 一、不定向选择（15?2=30分。请在正确答案的序号前标出 。选错者不得分。） 1、“在人民的国家中，人民享有广泛的民主和自由”，其中的“人民”是： A ：集合概念；B:非集合概念；C:单独概念；D ：正概念；E ：负概念。 2、下列各题中属于划分的是： A ：一年分为春、夏、秋、冬四季； B ：判断分为简单判断和复合判断； C ：树可分为树根、树干、树枝、树叶； D ：交通工具可分为空中的、陆上的、水上的； E ：定义可分为被定义项、定义项和定义联项。 3、下列概念的外延之间的关系中，具有反对称性质的是： A ：同一关系； B ：真包含关系； C ：真包含于关系； D ：交叉关系； E ：全异关系。 4、下列各组判断可以同假的是： A ：SAP 与SEP ； B ：SAP 与SOP ； C ：SOP 与SEP ； D ：SIP 与SOP ； E ：SIP 与SAP 。 5、若S 真包含P ，则以S 和P 为主项和谓项构成的性质判断之间的真假情况是： A ：I 真，O 真；B ：I 真，A 假；C ：O 真，E 假；D ：A 假，E 假；E ：A 真，I 假。 6、下列三段论的各个式中，属于第一格的有效式是： A ：EAE ；B ：AAA ；C ：AEE ；D ：EIO ；E ：AAO 。 7、如果“r q p ∧∧”真，那么其中的p 、q 和r ： A ：真； B ：假； C ：真假不确定； D ：可真可假； E ：不可真不可假。 8、“文盲”这个概念属于： A ：单独概念； B ：普遍概念； C ：集合概念； D ：正概念； E ：负概念。 9、若q p ∨为假，则下列各式中取值为真的是： A ：q p →； B ：q p →； C ：q p →； D ：q p ∨； E ：q p ∨。 10、“广东省”、“广州市”、“广东商学院”三概念之间是： A ：交叉关系； B ：属种关系； C ：全同关系； D ：全异关系； E ：反对关系。 11、“毛泽东是湖南人”这一判断是： A ：全称判断； B ：特称判断； C ：单称判断； D ：肯定判断； E ：否定判断。 12、“所有的S 都是P”与“有的S 不是P”： A ：逻辑常项与变项均相同； B ：逻辑常项相同但变项不同； C ：逻辑常项不同但变项相同； D ：逻辑常项与变项均不同； E ：两个判断的素材相同。 13、“控告”这种关系是： A ：对称关系； B ：反对称关系； C ：非对称关系； D ：非传递关系； E ：传递关系。 14、下列各组判断中违反矛盾律要求的是： A ：SAP 且SIP ； B ：SAP 且SEP ； C ：SEP 且SIP ； D ：SAP 且SOP ； E ：SAP 且“并非某个S 不是P” 15、运用判断变形推理，从P SA 得出错误的结论是： A ：PES ；B ：OP S ； C ：P SI ；D ：P O S ；E ：SEP 。 二、综合题（8?7=56分） 16、已知：