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写给笔畅

新年了?有很多话想讲给让我感动了一年的笔笔听’却一时不知从何说起．刚刚看了百事拉票会，听到你说”请原谅我这个词穷的人的时候"我的泪水无声的滑下．这么大了、自认没有多少人和事能够让我轻易泪落．在２００５年的３月/一个不起眼的小女生让我知道了这个世界有一个人的声音好听到让人能随着她的歌声哭泣，微笑．记得/春末初夏时节?你打着响指;惬意万分的唱着普通朋友”那一刻;我的心彻底的陷落.我为你歌唱时那份轻松着迷.没有多少亲：没有多少人知道你..那时的你是放松快乐的’没有人不会不被你感染.初到长沙的你。多少有了些须的成长，却依然快乐..排成长龙的亲;热闹的采访"看到你的些须无奈.

紧接而来的拖沓比赛我不想再回首：飞机上熟睡的画面"让人心疼,易慧PK娜娜时让人心酸’雅丽的离开让人心碎.朋友越来越少：你也越来越沉默..笑也如此的疲惫..

当时的你会是怎样的心情，我无须猜测”也不需猜测..只知道"当你在唱爱我还是他时?我的心是停止的。时间是停滞的

比赛终于都结束了.

后来看了某个台采访笔笔的报道/你说--看到学校的喜报只想撕掉.我忽然笑了!你还是那个三月让我们喜欢上你的笔笔!

无聊的超女巡演”因为有你“成了一场盛大的宴会

后来‘你说--需要适应/需要时间学习.亲们乐颠颠的搬了板凳“从演唱会场上回去”安静地等着你..你对人生的认真执着‘让亲们再次在你的音乐之外'被你感动..

然而/江湖风波鄹起.乱七八糟的事情却没有放过你.沉默后年底的解脱视屏?让我看到你倔强坚强?隐忍后果断的一面.

如果说在看到视屏前;我是100%喜欢你的歌100%喜欢你歌唱时的轻松惬意100%喜欢你谦和有理的态度的话、那么看到视屏后”我100%喜欢你的歌100%喜欢你歌唱时的轻松惬意100%喜欢你谦和有理的态度外加100%做事的果断，该出手是就出手/这才是最真实的你;让人打心眼里喜欢的你.

参加慈善义演’免费代言，形象大使................这一切都让亲们感动'知道么“笔笔你说--我想在我还有号召力的时候多做些事，那句话,让我这个从不关心时世疾苦的人，知道了爱滋病"知道了笔畅林"知道了母亲水窖

在这里'90度笔式鞠躬谢谢你!!谢谢你这个让中国慈善事业进万家的孩子!!

2005与2006交接时分;你给了亲们更大惊喜和震撼!

跨年演唱会'虽然有我喜欢的张宇”瘐成庆'潘伟柏..............在你之前,他们都是云烟;我拿着遥控器在58个台之间不停换动"寻找你的身影.

出来了“出来了：出来了!!

是你!!是你!!

在熟悉的闷的伴奏下‘踩着乐点轻松上来!

跨年演唱会上你的精彩是我这拙劣的文字无法表现得了的：我只能盗版你那经典的90度笔式鞠躬谢谢你;可爱的宝贝“亲爱的笔畅/你让我听到2005年末2006年头最为珍贵的声音.

相信亲们和我一样无数次HC笔笔精彩的跨年演唱部分、不然武汉之窗笔笔部分的点击不会如此高..

再一次’再一次“谢谢,笔笔、给我们这么多的快乐!!

2006年

在猜测声和谣言声中、亲们陪着笔笔迎来了新的一年..

宝龙代言，春田花花同学会“东方卫视春晚........................我们在这个暑假如愿以偿的见到了笔笔

小包子瘦了不少

或许我们爱的这个女生/不如别的人发展平稳：发展快捷..亲们'想想我们爱她的无数个理由中是否有一条是因为喜欢她永远慢人半拍的感觉、

有人会说亲们这么讲是在安慰自己,自欺欺人..

记得么'亲们!!

笔爸说--她除了唱歌还能干什么“连话都不会说!!的时候、我们感动了么/

笔笔问柯以敏说--一个人出名重要,还是唱歌重要!!的时候'我们感动了么，

笔笔说--为了自己喜欢的音乐做好了吃一辈子苦的准备!!的时候‘我们感动了么'

笔笔说--傻瓜亲们爱傻瓜!!的时候'我们感动了么：

..................

我的泪水让我敲不下去

我想?前途迷茫不确定：红的了多久"我们的确是很担心的”谁的家的孩子谁担心/不是么。

可是,我最可爱。最可气的亲们呀!

你们在这么讲的时候"可记得笔笔说--因为他们急;我才急呀!的话么’

我一直觉得只要笔笔在她该努力的地方好好努力,我们在我们能做好的地方好好去做‘就什么事都没有

我们的宝贝她的声音"她的个性"她的思想。她走的路;都是独一无二的/与众不同的/这是她的人格魅力所在

所以请相信我们的宝贝?也要相信我们自己。我们没有爱错人;对不/

-----------------写给所有爱笔的人们

公开课方案

笔畅作文招生策划案之公开课（一）前期招生计划： 1.对于没有任何生源基础的培训学校，在老师选聘后或选派老师接受总部培训后马上面临招生问题。特别是没有教育背景或者没有运作培训行业经验的，应该制定出一套切实可行的招生计划。 2.以下招生方案可供参考： a.通过关系渠道选择公办学校，选派我们的老师为该校的某几个班级代课，时间可拟定半个月到一个月，在此期间老师要做到两点: 一是要让课堂气氛热烈而新颖，确实激发孩子学习的积极性；二是充分建立起老师与学生感情关系，有必要加强与学生家长的良好沟通。在教学过程中尽量展示你的学校的教学特色及对培训项目的认知度。 b.设计《免费试听班调查表》，内容含全程体验教学特色，教材先进性，师资的专业性，免费试听，感兴趣后再报名，若认为教的不好可终止学习。欲学习者需填报学生信息一览表（便于我们与家长及时沟通），发放该调查表的老师和工作人员要有良好的沟通技巧和责任心，要集中在学校门口放学前家长接孩子时进行。 3.利用报纸媒体做招生广告或印制宣传彩页大面积发放也是招生的常用手段，不过在如今竞争日益激烈的市场环境中想单纯的依靠这种手段达到理想的招生目的有一定的难度。如果将广告内容结合一次有创意的活动，能有效搜集大量学生信息，进而通过沟通实现较为理

想的招生效果。 4.前期招生工作切忌盲目和操之过急，部分培训中心一开始对预期招生的期望值过高，达不到目的会丧失信心。实践证明，除非那些有一定的学员基础或本身在教育培训行业有相当的知名度，师资及学校硬件都有较高的水准，这样的培训机构会一开始能够实现比较理想的招生计划，对于大多数培训中心来讲，初期的招生计划应遵循“循序渐进”的原则，也许一开始只能招收一二个小班，就借此让新培训的老师尽快适应教学要求，积累经验，等有二三个授课质量高让人比较放心的老师具备后，再大规模的招生已水到渠成。 (二）公开课组织： 1.勿容置疑，目前几乎所有的培训机构都有公开课这一环节，并且形式多样，各有特色，成功的公开课是进行广泛招生的最有效途径，那么如何策划成功的公开课，各家培训机构使出浑身解数，力求别出心裁，达到目的。 2.各机构公开课流程自然有其特点和优势，关键点是，能否把你学校的公开课的精髓及细节演绎出来；能否有效组织一定量的受众群体；各个环节是否准备充分安排扎实。 3.按公开课规模大小的分类，需确定不同类型的公开课老师担任，公开课的内容也相应有所区别。 4.策划公开课建议从以下几个渠道着手： a.结合一两个公办学校，通过部分班主任推荐，安排周末的时间进行，以100人左右为好，关键点是前期与班主任沟通到位；

人教版小学一年级上册语文加一笔变新字

一、加一笔变新字并组词大（）（）十（）（）了（）（）日（）（）月（）（）人（）（）厂（）（）牛（）（）口（）（）万（）（）三（）（）云（）（）乌（）（）免（）（）上（）（）木（）（）去（）（）米（来）（）火（）（）舌（乱）（）白（）（）止（）（）一：（）（）二：（）（）（）（）（）上：（）止：（）王：（）（）工：（）（）（）（）十：（）（）（）（）干：（）（）（）木：（）（）（）云：（）去：（）今：（）月：（）人：（）（）大：（）小：（）刀：（）（）乙：（）九：（）万：（）米：（）乌：（）了：（）火: （）舌：（）口：（）（）日：（）（）（）（）（）（）（）（）白：（）（）

冶：（）儿：（）几：（）只：（）加一笔：大-（天）（太）（）（）人-（大）（个）（）（）十-（土）（千）（干）（）二-（）（）（）（）木-（）（）（）（）日-（）（）（）（）（）（）口-（）（）（）（）（）（）了-（）万-（）目-（）月-（）米-（）厂-（）加二笔十-（）（）（）（）口-（）（）（）（）二-（）（）（）（）一-（）（）（）（）人-（）（）（）（）日-（）（）（）（）儿-（）（）十-（）（）加3笔十-（）（）口-（）（）一-（）（）去偏旁叶-----（）苗-----（）肚-----（）们-----（）香-----（）沙-----（）迷-----（）草-----（）秋-----（）反义词多-----（）小-----（）上-----（）来-----（）天-----（）

书法常用词大全

二言尚志《孟子》鹏图《庄子》至达《庄子》超然《老子》虚静《老子》康乐《礼记》达志《礼志》时习《论语》无逸《易经》博爱《孝经》有恒《书经》凌云《史记》远翔《说苑》博雅《书序》豁如《汉书》养真晋.陶渊明闲雅唐.孙过庭怡心唐.上官昭容静观宋.程清怡明.文征明雅静清.金筠林澄观清.金晓澄怀清.金晓墨趣，墨海，墨韵，墨香、翰墨、醉墨、清趣、清风、清雅、神趣、神怡、神飞、神韵、观远、观海、观云、静观、静思、雅静、远望、凌云、书道、心画、怡心、养心、养神、养性、养德、勤学、勤耕、精勤、精思、三思、归真、归心、鹏图、达志、明志、志远、超然、无逸、博学、博雅、闲雅、雅韵、琴韵、有恒、澄观、澄怀、福海、福寿、诚信、悟道、无极、腾飞、虎啸、龙吟、飞舞、松风、松涛、听涛、云烟、云海、无忧、补拙。四言游目骋怀、翰逸神飞、君子怀德、宁静致远、淡泊明志、随缘放旷、寿山福海、寿比南山、福寿安泰、福如东海、福寿齐天、福寿年高、福禄双全、松鹤延年、吉祥如意、知足常乐、笑口常开、龙马精神、龙吟虎啸、龙腾虎跃、龙飞凤舞、虎啸风生、海纳百川、无欲则刚、志存高远、居安思危、虚怀若谷、厚德载物、勤能补拙、业精于勤、学业在勤、开卷有益、惠风和畅、能忍自安、天道酬勤、宠辱不惊、仁者无敌、上善若水、百忍无忧、宁静至远、三思而行、自强不息、学无止境、难得糊涂、马到成功、室静兰香、墨香笔舞、师古不泥、淡泊明志、一帆风顺、与人为善、水到渠成、吐故纳新、闲情逸致、翰逸神飞、大智若愚、从善如流、石破天惊、兰心蕙性、竹报平安、好谋善断、学海无涯、妙笔生花。墨池风涛；常用佳句名句 1、千秋笔墨惊天地，万里云山入画图。 2、海上白云孤鹤去，山头积雪野梅香。 3、春归花不落，风静月常明。 4、万树梅花一潭水，四时烟雨半山云。 5、读书破万卷，下笔如有神。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

部编版一年级上册语文加一笔、减一笔、变一笔变新字汇总+练习(有答案)!

一年级上册语文加一笔、减一笔、变一笔变新字汇总+练习（有答案）！加一笔变新字一——二、十；日——白、电、田、目二——三、干、土；卜——下十——土、干、千；月——用牛——生；白——自了——子；厂——广人——个、大；米——来木——禾、术、本；大——天、太口——日、中；万——方么——公；目——自厂——广；云——去减一笔变新字二——一；三——二干——十、二；禾——木王——土、三；个——人天——大；自——白、目大——人；太——大去——云；子——了目——日；用——月灭——火；中——口来——米；白——日田——日；电——日生——牛；本——木令——今；下——卜土——二、十；公——么变一笔变新字手——毛；儿——几、九、七

天——无、太；禾——本个——大；日——中开——升；贝——见田——白、旦；电——白、田自——百；三——土目——白、旧、电参考答案：

1、给下面的字加一笔变成一个新字，并组词。日目目光田田地月用用力了子子女木禾禾苗本书本术美术十干干净千千万土土豆人大大人个一个米来来回一二二月十十月厂工厂二三三月土土豆干干活三王大王大天天空太太阳犬犬吠厂广广大白自自己云去回去土王王国牛生生日口日日出火灭灭火乌鸟小鸟 2、给下面的字减一笔变成新字，并组词。二一一个三二二月干十十个十一一天禾木木土王干干净土土豆个人人们天少自白白天大人大人太大大人去云白云目日日月用月月光灭火火苗中口口水子了了却来米大米白日日出田日日出

电日日出生牛公牛本木木头令今今天公么多么下卜萝卜土二二月十十月 3、把下面的字变一笔变成新的字，并组词。二十十月厂工厂七七个十二二个厂工厂七七个七二二月十十月儿九九月刀小刀力力气几几个八八月几九九月刀小刀力力气儿儿女八八月八九九月刀小刀力力气几几个儿儿子刀九九月力力气几几个八八月儿儿子三干干活土土地干三三月开天上天升上升无无心天升上升开开心无无心升开开心天上天无无心无天上天升上升开开心贝见看见

我只在乎你的作文5篇

我只在乎你的作文5篇你在我的心中，地位是无与伦比的，可无情的我那时并不在乎你。而随着年龄的增长，我在乎你的程度是日益增长，甚至还有些对你痴迷到难以自拔的境地。记得小学那会儿，我早晨补完课回到家中，想我早晨已经上了两个小时的课了，认为自己已经太累了，所以作业就扔到一边不想提笔，那时我认为你对我是最好的，总认为你宽容的心是取之不尽，用之不竭的，并没有在意你匆匆的脚步已在悄悄地远离我。你在与我疏远，在冷落着我，不知不觉中，一天又这样过去了。而那一天，我的成绩忽然少的可怜。可我仍然不肯悔改，晚上照常做了一道数学题后，看了半天的电视。然后磨磨蹭蹭什么也没有做就睡去了。因为我总认为你明天还会来，因为我总认为你对我最好，可是我错了，你已经毅然决然地离我而去了……。而某一天当我知道了你的重要性，我懊悔万分啊，现在的我已经懂得了你的珍贵，因此我太在乎你了，有了你, 我才可以拥有生命的价值，我才可以实现人生的梦想，有了你我才可以创造辉煌，书写生命的篇章。我根本就离不开你呀。又是一个星期天，我回家后，认为自己学习的东西还是太少了。所以我要努力的去充实我的

大脑。充实大脑的唯一方式那就是学习，再学习，让知识的营养来补充大脑的空白。我从此抓住了你，追赶你，拥有你，珍惜你, 因为我爱你。你让我知道了“少壮不努力，老大徒伤悲。”你也让我明白了“少年不知勤学早，白发方悔读书迟”，也让我悟到了，“莫等闲，白了少年头，空悲切……” 如今在我的心中，我只在乎你，因为我的一切掌握在你的手中，我的生命由你组成。我只在乎你，因为我会用一生来爱你时间！篇二：我只在乎你无尽的惆怅，深深的祝福，流淌在我那逝去的美好里, 总觉得这一路走来，除了欢笑，剩余的就是遗憾与感激To 题记我的无奈、希望蔓延在那个寒冷的冬季里。那时候，我有点懵懂，尽日里不知所谓的过活，而但她的出现我发现我这个世界里不只有我一个用无奈在书写人生曾经的辉煌，就这样我们戏剧化般的相遇在那个漫天飘雨的季节里。

书法常用词语大全

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有关老鹰捉小鸡的作文5篇

有关老鹰捉小鸡的作文5篇今天下午，我和同学们在大操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。下面由小编为您整理出的有关老鹰捉小鸡的作文，一起来看看吧。有关老鹰捉小鸡的作文1看了这个题目，你会不会觉得我是个幼稚的人呢！告诉你吧，幼稚的还不止我一个呢。今天下午第三节，体育课，老师让负责编游戏的同学来说游戏规则，可没想到从他们口中说出的竟是老鹰捉小鸡！当时所有的同学都晕了，包括我，老鹰捉小鸡，这是多么“高科技”的游戏啊！我们大家都反对，可老师却不同意，说是要听她们的，没法子，也只好这样了。开始了，男生这组由李静来当母鸡，其他人当小鸡，因为叶兰峰跑得实在是太快了，而前面的人反应却很慢，规则之中还说不能放手，害我第一个被抓到，不过不一会就接二连三地有好多个也被抓了，原因都是李宗泽，说他一直在捣乱，扯别人的衣服老师就说下次的游戏有他想，呵呵！经过这一次小小的游戏，我懂得了人们只有团结才不会被敌人制服，也只有团结，才能保护好自己，我相信，如果这一次玩游戏的时候，大家自顾自地逃，乱跑，这次的游戏绝不会像这次那么成功。团结就是力量，这力量的源泉就是大家彼此着间的信任，这股力量能带我们克服各种困难，战胜各种灾难！有关老鹰捉小鸡的作文2一天上午的课间活动，全班同学在操场上玩老鹰捉小鸡，我是鸡妈妈，丁老师当老鹰，剩下的十五个同学当鸡宝宝。游戏开始了，老鹰和小鸡互相对视，一会儿，老鹰看准了机会，冲了过来。张牙舞抓要抓小鸡，鸡宝宝们吓坏了，慌乱成一团，生怕成了老鹰的午餐。我带着鸡宝宝前堵后档、左躲右闪。累出了一身汗。结果不幸的事情发生了。由于大家跑的过快，把排尾的鸡宝宝甩出去了。啊！老鹰趁机把赵一捉走了。这只鸡宝宝胖乎乎的，足够老鹰吃几顿了呀！游戏继续进行。我们加强警惕，再不给老鹰机会了！我们聚精会神，紧盯老鹰的一举一动。我张开双臂，保护小鸡。可是老鹰来了突然袭击，猛地一撞，排尾的几只小鸡又被捉走了。只剩下六只小鸡了。我暗下决心，一定要保护好这几只小鸡。老鹰哇的一声，小鸡们吓倒了，我也被拖到了，全军覆没都被老鹰抓走了。游戏结束了，但那高兴的场面，一直浮现在我的脑海里挥之不去。有关老鹰捉小鸡的作文3今天，作文老师组织我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们听了很高兴。老师选我当“老鹰”，刘衍良当“母鸡”，其余的小朋友当“鸡宝宝”。一切准备完毕，“开始”，只听老师一声令下，我的双手忽上忽下，像一只展翅飞翔的老鹰。“母鸡”眼睛死死盯住我，张开手臂来挡住我的去路。“鸡宝宝”跟着“母鸡”一会拐向左边，一会拐向右边，慌慌张张，跑来跑去，像一条长龙。我的表情很凶恶，很像一个饿了很久的老鹰。“母鸡”的心情很紧张，生怕自己的宝宝被老鹰叼去，一刻也不敢放松。“鸡宝宝”比“母鸡”的心情还紧张。“母鸡”拦住我的去路，我以豹子般的速度跑到“母鸡”的身后，我连忙抓住了一只“小鸡”。之后老师让我当“母鸡”，刘衍良当“老鹰”，老师又选了两上小朋友一个当“母鸡”一个当“老鹰”。第二轮老鹰捉小鸡开始了。我有一队鸡宝宝，另一个“母鸡”也有一队“鸡宝宝”。两只老鹰各抓一队“鸡宝宝”。我们两只“母鸡”带着“鸡宝宝”东躲西闪，两只老鹰根本抓不到“小鸡”。气得他们抓耳挠腮。老师宣布我们小鸡队胜利，我们高兴得手舞足蹈，之后我们继续上课。 “老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我和小朋友们玩得很开心！有关老鹰捉小鸡的作文4在午后阳光的映衬下，我们进行了游公园的活动，阳光是那么温暖，照射在身上有一种莫名的幸福感，在去公园的河堤上，我们夹在树中间，尽情地玩耍着，嬉戏着。

浅谈作文如何进行课外辅导

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除浅谈作文如何进行课外辅导浅谈作文如何进行课外辅导课外辅导班是一个新兴、新型的知识补助链，它可以有效地弥补学生课堂上的不足，还可以提高学生在某个学科的潜力发展。但由于认知的差异，课外辅导班要付出百倍的努力，才可能让班级良性循环。根据几年来的办班经验，我认为要让课外辅导班茁壮成长，还须不断更新观念，继续提高辅导老师的业务水平和驾驭课堂的能力，针对辅导班学生的特点，特进行：“三析三心三结合”. 课外辅导班因为本身的特殊性，在学生和家长的心目中有更高的要求，所以要使辅导班的学生能够真正把此当做再次学习的课堂，必须深入分析学生的来源及学生在校的情况，分析学生的家庭环境、分析学生的学习状态，如我所辅导的笔畅作文，通过研究分析，学生可分为三大类：

一、敏而好学，基础好，可塑性强：有部分学生自身条件好，有继续提升的欲望，能积极配合老师完成任务，家长也能和老师紧密联系，希望孩子能在写作方面有所特长。这类学生容易辅导，进步快，对写作有信心，文章结构很紧凑，写作起来有热情，把写作当做生活中最快乐的事，那么课外班的继续学习就会成为动力。如提高级的白兰格同学，天资聪慧、表达清楚，口齿伶俐语言组织能力强，每次课上她都会娓娓道来，文章很有层次感，进步很明显，最难能可贵的是自从学了作文后，能够坚持每天上博客写写东西了。二、敏而不学，态度不端正：这类学生最让辅导老师头痛，态度是成功的先决条件，但这类学生普遍自制能力差，不能很好的约束自己，来到辅导班学习纯粹是抱着应付的态度，上课东张西望，写作辅导时不注意听讲，随意走动，影响其他同学学习，写作时抓头挠耳，这类学生往往进步不大。三、踏实稳重、积极要求进步：这类学生虽然底子薄，没有写作基础，但由于勤奋努力，积极要求进步，很珍惜每次写作机会，深的老师的喜爱。()如萌芽级的王青青同学，初学时，表现常常，没有什么过人之处。最难得的是认真，字写的很漂亮，阅读课上她能认真阅读，仔细分析积累，作文课上，她善于取长补短，通过一个学期的学习，该同学的写作潜能得到了开发，习作文采很好，选材新颖独特。她的专注让老师感动，“梅花香自苦寒来”.现在该同学的习作水平已经

成语竞赛作文400字

成语竞赛作文400字【第1篇】我玩过很多游戏，有:传纸条、抢凳子、斗蛋比赛……可我最喜欢的还是成语擂台赛，今天我们就在笔畅作文班里玩了一次。比赛共有三关，第一关是根据课文插图猜成语。比赛开始了，前4张图片太简单了，一出图片，马上就有人举手回答。正当我们在用欢笑声庆祝时，第5幅图片让我们顿时傻了眼，图片上是一位长相很丑的人在学一位长相漂亮的人。同学们有的目瞪口呆，有的在绞尽脑汁地思索。在这寂静中，刘翔举手说:“老师我知道这是东施在学西施，可不知道是什么成语。”意思大家是知道了，可成语是什么？老师告诉我们:“这是东施效颦。”经老师这么一点，我们顿时恍然大悟。第二关是根据一些特殊图画来猜成语。前几张我是没看懂，到了第4张，图片上显示的样子是一个口，一个很直的竖心旁，还有一个快的右半部分。思考一会儿，再加上老师的提示，很快就想到了，我

赶紧举手说出了答案:“心直口快。”答对了，心里真是太爽了！第三关是边做数学题边猜成语。第三题真是太难了，让人摸不着头脑，特别是那道7÷2，这让人怎么猜呢？7÷2等于3.5，这蕴含什么深刻的意义？同学有的双目迷茫，有的想在说着什么，口中念念有词，还有在使劲摇脑袋，似乎这样答案就能出来。这时，小李举手说:“是不三不四！”老师问:“你怎么想的？”她说:“因为7÷2=3.5，3.5不是3也不是4，所以就是不三不四。”同学们一听，明白了其中的奥秘。这节课我不仅收获了快乐，还懂得了许多新成语。原来学成语也会这么好玩！【第2篇】我玩过的游戏有很多。比如:一锤定音，抢板凳，吹气球大赛。可是，今天我们玩了一个新游戏，那就是——成语擂台赛。上课了，老师一进来就说:“成语擂台赛分为3关，第一关开始”第一关是根据插图来猜成语的。第一幅图和第二幅很简单，同学们一

笔畅作文

一、说头到尾一、开门见山法：直奔主题二、先声夺人法：引人入胜开头（凤头）三、设置悬念法：激趣、文章布局的曲折美四、名言警句法：增强气势、意境高远一、首尾呼应式：浑然一体结尾（豹尾）二、画龙点睛式：简单明确的表现中心三、主题升华式：回味无穷二、怎样把把文章写生动步步追问法精雕细刻法细节分析法合理想象法三、探究语言表达技巧 1、出示几组句子（1）上的叶子变黄了。秋风染黄了树叶，悄悄地给田野脱下绿衫，加上黄袍。（2）你太笨了。你是一时没想起来，是你的聪明还没发挥出来。 2、比较两组句子，看哪个句子好，好在什么地方，（1是运用了拟

人的修辞手法，把树叶变化的过称形象的表达了出来，给人一种美的生动的感觉；2是运用一种婉转的激励性的语言让人容易接受）你喜欢哪种表达方式 3、小结：看来语言的表达是讲究方法的。同样的语言表达的方式不同，产生的效果也不同。写文章也是一样。孔子说：“言而无文，行之不远”，如果语言平淡无奇，读起来让人感到如同嚼蜡，，立意再深刻，内容再丰富也会因缺少了语言的美丽的外衣二黯然失色。练兵场 1、用修辞手法来装饰你的语言比喻：葡萄熟了：------------------------- 拟人：花开了：--------------------------------- 排比：理解是：-------------------------------- 2、把抽象的事物写具体 A坚强：她的目光里露出坚毅，露出自信。 B懦弱：她面对这个庞然大物不敢往前挪动一步，显然，他害怕了。 C他想家了：他每天爬到屋顶，遥望家乡的方向出神。 3、句子练兵场：友谊是：--------------------------- 希望是：---------------------------- 母爱是：------------------------------ 初一作文题目大全 ⒈《——是一道靓丽的风景线》⒉《——，我永远的天空》 ⒊《都是——惹的祸》⒋《笑傲——》 ⒌《生活需要——》⒍《何以解忧，惟有——》 ⒎《假如我是——》⒏《告诉你，我很——》 9、《——伴我成长》10、《真想做个——》

书法常用四言禅语

书法常用四言禅语书法常用四言禅语2013-09-02 14:07阅读：常用四言禅语白云无心真如佛性德厚福隆泽雨无偏众德悉备悲智双运天花圣语因缘和合佛光护佑清虚静泰圆觉伽蓝随缘是禅龙天护佑平安吉祥澄心清神觉悟人生福泽千秋万德庄严自在解脱佛缘如意福寿康宁身心安顿法门龙象禅机参道现身说法品茶论禅悟道无我文字般若临济高风妙合天成拈花含笑天从人愿法缘天成敬天爱人诸法无我见性成佛

顶礼膜拜顺天应人法喜充满禅净双修乐善好施法音远达禅定智慧竹雨谈经行住坐卧鹿苑参禅禅悦之味万事随缘第一义谛涅槃寂静护国安民普度众生心香妙供茶禅一昧心想事成有求必应五蕴皆空礼敬诸佛六度齐修知恩报恩福慧绵延弘范三界随愿所成卓锡谈经一尘不染竹林清风智慧功德厚德载福庄严国土德为上善当头棒喝指点迷津悟道证果留惑润生游戏三昧莲花说法佛国莲香庄严宝相梵音海潮华雨禅心

三德俱圆觉引群伦长松皓月烟霞清净腹容三藏真如法界恒河沙数安身立命唯我独尊长乐永康知足常乐风清月明施仁布恩恒顺众生香云法座同沾甘露感应道交法轮常转普化有方佛日增辉福慧齐臻禅观静念成喜悦相韦编三绝悲运同体净业三福功不唐捐口碑载道德全福慧光明宝藏佛道禅心正法久住动静一如心气正和心师造化宗风永振心源清净妙造自然参禅悟真和风静穆悟尽心华一心三观悲愿金刚得大自在

法雨润生花开见佛飞花落叶花好月圆和气致祥唯吾知足忍辱精进妙观静思静观人加载中...内容加载失败，点击此处重试加载全文生崇尚道德华藏世界静观自得瑞彩祥云日进月步皆大欢喜布德行惠觉诸世间香风醉月摩室悟禅法筵广开盛德如愚神融笔畅是寿者相翰逸神飞祗园精舍慈悲加被广大为怀常随佛学长依菩提众妙和合佛道崇虚宝炬扬辉美意延年寿山福海花枝春满自在吉祥佛光普照梵宇庄严弘法利生深妙圆融福田广种常以法音

作文课流程

作文课上课流程如何上一节精彩的课一、备课备课的基本方法是，依据教材内容和素质教育的要求，根据学生的实际年龄个性特征，发挥教师优势，备课有利于实现教学目标，提高教学质量，把课堂时间安排的更科学，恰如其行，得到更好的教学效果，预期的目的。整个教学活动的设计和规则必须从学生的实际出发，结合学生的认知心理和接受水平。另外，教师在备课中必须扬长避短，必须选择那些能发挥自己专长的教学方法和手段，有自己独特的教学风格。备课标指作文要遵循现阶段语文教学大纲，根据各年级学生的特点和知识水平要与现阶段的教育切合。 1、老师要熟悉中小学阶段的课本，了解每个阶段学生的目标要求。 2、了解小学阶段写作知识的分布及所达到的目标。备学生 1．需要了解学生的内容很多，一般包括： (1) 对小学生年龄和心理的特征的了解。当代小学生知识面比较广，思维活跃；自尊心强，但逆反心理重。一二年级的学生：单纯、直接、可控性强；三四年级的学生：有自己的想法，但很片面，上课好动，思维跳跃性大；五六年级的学生：心理有点成熟，有点自己的人生观、价值观，有自己的想法但不成深刻。所以尤其低年级的学生一定要注意“拇指教育”即赏识教育。而食指教育遍是指责教育、命令教育。而对于高年级的学生要以老师的魅力去感染学生，老师的专业的知识，知识储备要丰富，出口成章，还要打入学生内部，和学生成为大朋友。需要老师的感情投资。但不管什么的学生都需要夸奖即赏识，但需要赏识有度。这就要求在课堂上利用老师的“火眼金睛”：关注到每一位学生的言行举止。如：一位家长问孩子在课堂上是不是爱走神啊？如果没有关注过孩子就不能回答家长的问题。往往这样的学生比较内向，貌似在认真听课，但往往也是被老师所忽视的学生。内向（比较认真，抓住这一点，可以以作业来约束学生进步。自尊心比较强，多表扬，多融入班集体中，发现孩子的闪光点，可以在活动中给孩子安排一定的工作帮助老师来完

一年级上册加一笔变成新字

给下列字加一笔变成新字。一：———（）十：———（）二：———（）干：———（）王：———（）三：———（）日：———（）木：———（）人：———（）大：———（）目：———（）了：———（）米：———（）厂：———（）白：———（）云：———（）乌：———（）牛：———（）口：———（）卜：———（）工：———（）月：———（）万：———（）火：———（）把句子补充完整。星星像__________________。西瓜像__________________。月亮像__________________。白云像_______________。太阳像__________________。彩虹像___________________。写出下列字的反义词。上——（）矮——（）大——（）多——（）笑——（）右——（）前——（）加——（）直——（）有——（）近——（）细——（）慢——（）出——（）热——（）开——（）短——（）重——（）正——（）来——（）

晚——（）黑——（）里——（）好——（）宽——（）猴子的尾巴长长的，好像_________________________________。兔子的尾巴短短的，好像_________________________________。松鼠的尾巴大大的，好像_________________________________。孔雀的尾巴最好看，好像_________________________________。为什么说阳光像金子？阳光是金色的，阳光很宝贵，金子也很宝贵。所以说阳光像金子。为什么说阳光比金子更宝贵？金子有钱可以买得到，阳光有钱都买不到。所有动物、植物的生长都离不开阳光。阳光给世界带来了温暖和光明，如果没有了阳光，我们就不能生存，所以阳光比金子更宝贵。1：阳光洒在了瓜地里，西瓜更甜了。2：阳光洒在了果园里，苹果更红了。 3：阳光洒在了花园里，花儿更艳了。4：阳光洒在了小河里，鱼儿长得更快了。5．阳光洒在了菜园里，蔬菜长得更茂盛了。6．阳光洒在了教室里，教室更亮了。7：阳光照在小朋友的身上，小朋友长得更壮了。如果没有阳光，世界将是一片黑暗；如果没有阳光，世界将永远是冬天；如果没有阳光，动物植物将无法生长；如果没有阳光，人类也将无法生存，阳光像金子，阳光比金子更宝贵。各（gè）种（zhǒng）各样（yàng）的尾巴牛的尾巴像鞭（biān）子，用来赶（gǎn）走苍（cāng）蝇（ying）和蚊（wén）子。燕（yàn）子的尾巴像剪（jiǎn）刀，飞行（xíng）的时（shí）候（hou）用（yò

招生话术

招生话术 1、对家长称呼 2、了解家长需求 3、夸家长、夸孩子、 4、了解家长的期望，学生的期望 5、加强自身专业知识例如：孩子数学成绩不好，主要是学习方法不对，想要提升非常简单，上课认真听讲，一定要弄懂新课程的内容，应该多提问，如果没有问题的学生大部分成绩不会很好。 6、为每一位学院准备家长联系簿，会把孩子每堂课的表现以及老师的建议记录下来，家长签字，家长有什么意见也可以反馈给任课教师，期间我们的老师会定期回访，关于孩子的学习方面与您交流，我们会定期组织召开家长会，以便家长与我们的老师进行交流 7、小学低年级学生，我们会采用小班授课，互动教学，寓教于乐的教学方法，让孩子在玩中学习，从而调动孩子对学习的兴趣。 8、关于孩子学习就请您放心，我们的老师一定会竭尽全力让每一位同学得到提高，但孩子的学习需要学校，以及家长咱们三方共同努力，咱们家长也要多督促孩子，需要让孩子

自己懂得复习与巩固 9、我们的座位是自由座位，但是老师也会根据课堂纪律进行座位安排以及调整 10、只要您在我们这里登记简要资料，就可以参加我们的公开课程 11、在校期间我们每日、每周都会进行小测，及时反映学生当日学习情况 12、咱们所有任课教师都是一线教师，教龄都在五年以上，具有非常丰富的教学经验。 13、其实每个家长的问题都类似，咱们都是为了能够提高孩子们的学习成绩，养成良好习惯。我们会针对每位同学的不同缺点制定适应的学习计划，从而改正缺点，养成能够影响一生的良好习惯 14、咱们现在养孩子就是在投资，能够让孩子们提升成绩，有养成了良好的习惯。等孩子们长大后就会拥有一个很好的前途， 15、这就是我们星洋育英教育的优点。您今晚就让孩子过来适应一下吧！

书画闲章用语

书画闲章用语二字 B 抱朴百忍博雅步月奔腾补勤 C 畅神畅怀苍润传神粹美翠微澄怀藏珍长乐长庆春归 D 独醒独乐顿悟滴翠多福达观达智 F 飞雪飞霜扶疏浮翠阜康福寿福禄奋击奋发 G 归真归朴孤高孤贞国香广博广裕瑰富耕云 H 弘毅怀德寒碧寒烟惠风含芬鹤寿华旦华英合欢厚福鸿福鸿祯 J 精诚居德济世静观隽雅寄情极致吉祥吉庆锦绣嘉祥 K 旷达空翠 L 乐道乐天励精流辉流风淩云淩霜兰馨兰芝烂漫灵犀灵慧灵辰临眺龙升龙光龙虎龙凤 M 妙境妙善墨痴墨缘墨趣墨狂梦蝶鸣谦鸣翠魔韵 N 弄月凝霜 Q 清旷清心清真清芬清暑清阴清梧求索琼枝谦和鹊喜庆祥 R 仁寿 S 守拙神德慎独慎思尚志似锦舒畅舒扬素澹素秋随风随缘书缘师心升恒肃慎 T 天趣天香天祉天禄听雨听月听涛图强腾飞踏浪 W 无我无逸万福万寿五福舞翠 X 心画洗心逍遥笑傲馨远雪浪雪影薰风啸风衔月写心祥瑞祥祯戏浪雄飞薪传 Y 养拙养真养性怡心雅趣雅集云龙云游吟雪吟秋吟风幽馥逸翮 Z 真纯真趣制怒致远造极醉墨醉舞争春早芳祝福中瑞正祥至诚贞仁逐鹿三字 B 不容易抱赤心碧连天白玉脂伴君醉 C 常无欲春之声催春回 D 德润身德不孤达心志道无穷道心清得天趣东篱菊独暄妍度秋声蝶恋花 F 奋则勤 G 龟鹤寿广陵涛观沧海 H 华而实翰墨缘和为贵寒彻骨唤春归 J 金石寿静者安净无尘江南好解语花将进酒 K 苦寒香 L 乐逍遥陇头春淩云飞淩云竹 M 梅花雪穆以温满庭芳 N 南山寿 P 平芜碧平常心癖於斯 Q 庆云集清且俭清入骨千秋月千杯少全无敌强其骨 R 人长寿仁者寿如椽笔 S 四时春四海春思无邪师造化水竹居说丰年少则得守静笃 T 天行健天如水

W 瓮头春物外游舞春晖无双品 X 下水船惜寸阴惜分阴惜秒阴香满座香如故香风远香盈袖闲自香雪霜枝潇湘雨Y 一枝春一段香养其拙艺无涯意自如游於艺饮清露欲淩云雁影遥雁南飞 Z 志於道知不足醉春风醉歌行正气歌致虚极四字 B 百忍成金百花齐放百福具臻博学笃志博学笃行博学济世博学慎思博学悠远博古通今博览精思博爱向善笔走龙蛇笔精墨妙笔情墨趣笔歌墨舞抱朴含真抱璞藏真抱璞守拙把酒临风半生若梦冰心玉壶冰清玉洁碧云黄叶白发学童八面威风比翼双飞 C 宠辱不惊澄心清神澄怀观道长乐无极长风万里长风破浪长绳系日长笑放歌长毋相忘春和景明春华秋实春风化雨春风雨露春风得意春风桃李春在天涯春树暮云春池洗砚曾经沧海诚毅和爱诚朴雄伟从善如流啜菽饮水吃亏是福草情篆韵彩笔淩云寸阴是竞惨澹意匠叱吒风云椿萱并茂呈祥献瑞 D 敦厚周慎敦品修学砥节励行淡泊明志澹定自若澹定从容道法自然道履曼茀对酒当歌叠云长风登云钓月登高望远淡怀卓识达者为师度德量力笃行有为笃静悟初德厚流光丹桂飘香大巧若拙大爱无疆 E 鸥语涛声 F 防微杜渐法贵天真风花雪月风调雨顺风鹏正举风雨同舟风雨鸡鸣风神洒落泛水约风繁花似锦飞花点翠飞举冲霄飞鸿越海飞云含碧飞黄腾达奋发踔厉奋图精进敷析渊微福域同登福如东海福惠双修凤凰来仪 G 高风亮节高风峻节高情远致高山流水高蹈自守高瞻远瞩刚健中正光风霁月光明磊落广结法缘过犹不及归真返璞归璞返真耕云种月孤云雁影公诚勤朴格物致知敢为人先肝胆相照 H 浩气长存厚积薄发厚德载福厚德载物汉书下酒皓月禅心浑厚华滋和风清穆和风秋云和若春风和气致祥惠风和畅花意竹情华夏龙腾含英咀华海运飞鹏河山带砺河清海晏好学深思翰不虚动翰逸神飞翰海腾龙浑金璞玉寒云远征寒塘鸣翠鹤路云天海棠春醉怀仁慕德 J 见贤思齐俭以养德敬慎不败敬慎无忒敬胜者吉敬业乐群进德修业教学相长精研覃思精骛八极精进努力精思擘画惊浪奔雷君子无逸及锋而试剑气斗牛举案齐眉嘉文懿行嘉福成基九朽一罢积水成渊积善余庆吉星高照吉祥如意锦上添花锦羽春晖景星庆云 K 宽仁厚德开巻有益困知勉行空谷足音鲲鹏万里 L 老当益壮老骥伏枥励精图治励学敦行镂月裁雪绿玉含露篱落疏影龙腾虎跃龙吟虎啸龙兴华夏龙翔狮吼兰馨素室兰馨松寿兰馨松盛兰风桂露兰亭稧后兰亭韵事兰臯比翼乐此不疲灵芝瑞露揽辔澄清力争上游力挽狂澜俪福百益鸾飞凤舞柳浪闻莺芦荡飞雪鸾凤和鸣莲开并蒂 M 眠云卧石眠沙踏浪敏事慎言敏而好学梦笔生花妙造自然妙笔簪花妙法理数梅开五福穆如清风墨海游龙墨韵诗魂民富国强民殷国富秒分应惜鸣琴而治梅鹤同春明德惟馨 N 宁静致远鸟语花香南极星辉 O 鸥语涛声

王晓燕老师

【今日感动】 “向快乐出发，世界那么大，任风吹雨打，梦总会到达，向快乐出发，别害怕……”伴随着一曲欢快的音乐，我们小博士每周五的例会又开始了。今天会议的内容真是丰富多彩呀！尤其值得一提的是原以为不能跳成的舞蹈《向快乐出发》通过一周的加强训练居然练成了。[胜利] 虽然整体说不上有多整齐，单说老师们跳的娴熟度，也知道各位老师下了多大的功夫，流了多少汗水。给各位老师点赞。会议上还有一个环节让人甚是喜欢，就是为这次的圣诞活动提前试制作一个圣诞花环，这个过程可不是那么容易呀！各位老师是手忙脚乱的，有剪纸的，有点小白点的，有粘胶的，有剪花的，还有折花的……尤其赞一下CiCi老师，真是后生可畏，速度快，作品精美。小博士的活动是快乐的，小博士的会议也是快乐的。爱在小博士，快乐每一天！小博士教师王晓燕 2016年12月23日【今日感动】期盼已久的小博士圣诞联欢会经过紧张的筹备期，终于在圣诞节这一天如约和孩子们见面了。这一天，“圣诞老人”背着他装满礼物的包袱和洁白的“圣诞天使”一起出现在孩子们面前时，孩子们欢呼雀跃，现场一片沸腾。“圣诞老人”打开包袱把礼物撒向孩子们，“圣诞天使”推着大大的蛋糕来到孩子们中间……我们小博士圣诞联欢会就在欢呼声中开场了。接下来的节目更是丰富多彩，有李雨聪和她的伙伴们表演的跆拳道，有刘嘉辉、耿浩华表演的相声，有杨紫娴表演的电子琴，有耍大刀的，跳街舞的，还有笔畅作文班的情景剧，培优英语班的舞蹈《铃儿响叮当》……一个个精彩的节目把联欢会不断的推向高潮。孩子们的欢呼声、掌声、笑声，足以说明了我们这次的联欢会举办的很成功。虽然各位老师都没有一刻闲着，甚至连坐一会儿的机会都没有，但是看到孩子们都玩的很开心，很欣慰。小博士能给孩子们带来很多欢乐，活动能开的这么圆满也离不开许多家长的支持。在这欢快的日子里，祝小博士大家庭里的家长们、老师们以及孩子们圣诞快乐！小博士教师王晓燕 2016年12月25日

闲章用词

闲章用词闲章,是印章的一脉,是区别于姓名字号章的一类。广义地讲,它滥觞于战国及秦汉时的“吉语”、“成语”、“祝辞”印。从狭义上区分,一般是指起始于宋代的诗词文赋类的印章。闲章内容是“包罗万象”的,粗略归纳,大致有以下的几类。一、诗词类。由于印面大仅枣栗,故多是摘诗词中的精彩名句。若明汪泓所刻“半潭秋水一房山”、汪高垲所刻“闹红一舸”之类。二、文句类。也多是指录古来文土妙言或自出心声。当然,也有以全文人印者,如清周芬即在方寸的印石上不厌其烦地刻了李白《春夜宴桃李园序》的一百十七个字,字若芝麻,很是粗工。三、箴言类。文人好以警句自励、自律。若明苏宣刻有“君子有常体”、清张宏牧刻有“动正用和”。四、吉语类。文士也多撷以人印,若清赵次闲刻有“永受嘉福”,清蒲华有“愿花长好月长圆人长寿”印,清吴昌硕刻有“美意延年”等印。五、记事类。若近人杨度尝请齐白石刻有“前生浙江杭州观音寺僧圆净”印。六、寓意类。此类印非用者道出,每不可释解其心结。如大画家陆俨少上世纪50年代被错划“右派”,为表明其受国本旨及冤屈心情,曾令笔者刻有“越人”、“我自爱桐乡”等印。七、述志类。此类印或为人,或为艺,多有座右铭的意味。又如明归昌世刻有“闭门读奇书开门迎高客出门寻山水”更是总结了生平志趣。八、诫谏类。这类印多为处世哲学中自我反省、自我警示告诫的文句。清代上海籍的篆刻家王玉如尝刻有“勿因私仇使人兄弟不和勿因小利使人父子不睦”,更是直接到似是诲人,也似自诲了。

九、纪年类。若清金冬心就使用过“龙年丁卯”的印的,清赵次闲就刻过“丁亥生”、“猪”肖形的两面印。大画家谢稚柳的“龙年七十九”,这类印在书画家中尤盛行。十、履历类。其中也包括里籍等。如清邓石如就刻有“家住灵岩册下香山溪边”印,赵时枫刻有“家住灵岩册下香山溪边”印,赵时枫刻有“祖籍隶慎国今居六代都”印。十一、生肖类。以生肖图案作印是近今风尚,一般为书画家钤记用。十二、鉴赏收藏类。一般以斋馆名、姓氏附以“藏书”、“藏画”、“珍藏”、“赏玩”、暂得”、“过目”等。十三、世系类。由传统的家谱世系引申而来,若明汪关刻有“弥勒后身”印,清黄均刻有“大痴后人”印。十四、自嘲自谱类。若清赵之谦刻有“为五斗米折腰”,清陈鸿寿刻有“我书意造本无法”,清黄易刻有“画梅乞米”,齐白石刻有“老夫也在皮毛类”,李可染的“白发学童”,皆可玩味。十五、若清吴让之刻有“人因见懒误称高”。齐白石衰年,每为屑小所作伪品所扰,无奈之余,刻有一印,文日“吾画遍天下伪造居多“。二字闲章 B 抱朴百忍博雅步月奔腾补勤 C 畅神畅怀苍润传神粹美翠微澄怀藏珍长乐长庆春归 D 独醒独乐顿悟滴翠多福达观达智 F 飞雪飞霜扶疏浮翠阜康福寿福禄奋击奋发 G 归真归朴孤高孤贞国香广博广裕瑰富耕云

笔畅作文暑假招生营销方案

笔畅作文暑假招生营销方案一、招生策划目的 1、通过招生活动，靠近生源决策人，扩大生源招收来源，维持利润持续增长。 2、展示培训班整体品牌形象，提高品牌认知度和美誉度 3、在新开展业务的地区引起生源家长关注，教育家长转变观念，重视作文培训，从而打开业务发展地区的突破口。二、策略主题首先要明确的一点，针对小学生的招生活动，其业务的推广主体对象并不是小学生，而是小学生的家长，特别是那些为孩子学习问题所困扰的家长们，是我们的优质客户。所以招生策划的重点是，注重家长的心理规律和情感规律，使他们作为情感体验的主体，诱导他们主动去司考培训的意义。而不能采取过于有趣的形式只顾吸引学生，要给家长们一个严谨的印象，就像正规学校那样。三、招生策略 1、定位准确：锁定小学生及其家长这一目标群体，有针对性的分析家长及孩子的心理进行广告宣传。作文培训是一种往往被忽视的学习技能培训，家长并没有给予严格的重视，所以品牌宣传上要重注以下要点：

作文是语文考试中所占比重最大的一个版块，一直到高考，其重要性都没有降低。差别可能拉大到20~30分。这对于小学生来说意味着几个名次，但对于他们将来的高考来说，可能影响一生。写作能力一旦成型后，极难提升，特别是我国目前的语文教育比较偏重于阅读而非写作。在学校中学到的大部分知识，将来不一定有用或用到的很少（比如数学，物理，化学等）但写作能力以及与之相随的语言组织能力将伴随您孩子的一生。特别是关系到将来孩子走入社会后的交际处世等。特别是可以跟家长灌输周末一定要让孩子学点有用的东西，远离游戏机和电视机等等。 2、数据记录：在各目标学校周围设立咨询处，派发宣传印刷品，并派宣传员主动与目标生源家长攀谈，一旦有较有意向的家长，要及时记录生源学习信息与家长联系方式，方便日后电话回访，进行二次沟通，及邀请家长和孩子参加培训机构举办的各种推广活动。 3、品牌营销：宣传学校的办学理念，学习氛围，大致课程，机构优势等，不断加深在家长心目中的品牌形象。 4、现场推广：通过前期咨询点搜集的家长与生源的资料库，通过电话邀请，办一场大型的家长与孩子共同参与的公开课，并且在现场进行报名，应该能够起到很好的效果。