2011级第一次作业
一、填空题
1 材料的吸湿性是指材料＿＿的性质。
2 材料的抗冻性以材料在吸水饱和状态下所能抵抗的＿＿来表示。
3 水可以在材料表面展开，即材料表面可以被水浸润，这种性质称为＿＿。
4.孔隙率增大，材料的密度＿＿，体积密度＿＿，保温性＿＿，强度＿＿。
5.材料在水中吸收水分的性质称为＿＿。
二、选择填空题
1.理想的保温材料往往具有的特征是（）。
A—孔隙率大、孔隙尺寸小，吸水率大
B—孔隙率大、孔隙尺寸大、且为开孔隙
C—孔隙率大、孔隙尺寸小，吸水率小
D—孔隙率小，吸水率小
2.致密结构的材料具有的特性有（）。
A—导热系数小B—强度高C—抗渗性差D—体积密度小
3.多孔结构的材料具有的特性有（）。
A—体积密度小、导热系数小B—体积密度大、强度高
C—保温性差、抗渗性差D—体积密度小、导热性高
3.脆性材料适合的荷载类型为（）。
A—拉力B—冲击振动荷载
C—压力D—弯曲力
4.材料含水率增加时，材料的（）。
A—强度下降B—体积密度下降
C—导热系数下降D—吸水率下降
5.材料含水率变化时，随之变化的材料性质为（）
A—密度
B—体积密度
C—视密度
D—吸水率
6.对同一材料而言，其不同状态下的密度关系为（）。
A—密度＞体积密度＞视密度＞堆积密度
B—密度＞视密度＞体积密度＞堆积密度
C—密度＞视密度＞堆积密度＞体积密度
D—视密度＞密度＞体积密度＞堆积密度
7.材料开口孔隙率在数值上等于材料的（）。
A—空隙率B—质量吸水率C—体积含水率D—体积吸水率
8.某材料的在气干状态、绝干状态和吸水饱和状态下的抗压强度分别为128、132、112MPa，则该材料的软化系数为（）。A—0.88 B—0.85 C—0.97 D—0.15
9.提高材料的密实度，材料的耐久性（）。
A—提高B—降低C—不变D—不确定
10.选择墙体材料时通常选用（）。
A—导热系数小、热容（热容量）小
B—导热系数小、热容（热容量）大
C—导热系数大、热容（热容量）大
D—导热系数大、热容（热容量）小
11.对材料抗冻性影响最大的因素是材料的（）。
A—抗渗性B—吸水饱和程度（水饱和度）C—孔隙率D—吸水率12.能对冻融破坏作用起到缓冲作用的是（）。
A—开口孔隙B—闭口孔隙C—毛细孔隙D—粗大孔隙
13.F15表示材料在吸水饱和状态下，最多能抵抗（）。
A—15次冻融循环B—15个昼夜的冻融循环
C—15个月的冻融循环D—15年的冻融循环
14.承受冲击振动荷载的结构应选用（）。
A—塑性材料B—韧性材料C—弹性材料D—弹塑性材料
15.比强度是衡量材料（）。
A—抗拉强度与抗压强度比值大小的一项指标
B—抗压强度与抗拉强度比值大小的一项指标
C—强度与弹性变形比值大小的一项指标
D—轻质高强的一项指标
三、计算题
1、某种材料在气干、绝干、吸水饱和情况下测得质量分别为2570g、2550g、2900g，并已知该材料的密度为2.55g/cm3，求该材料的绝对体积、质量吸水率、含水率？
2、某材料的绝干体积密度为1400㎏/m3,密度为2.7g/cm3,质量吸水率为17%，求其孔隙率，体积吸水率，及开口孔隙率占孔隙率
的百分比？
..3. 某材料的质量吸水率为10%，密度为3.0 g/ cm3 ，绝干体积密度为1500 kg/m3。求该材料的体积吸水率、孔隙率、开口孔
隙率、视密度，并估计该材料的抗冻性如何？
管理心理学第一次,平时作业2020秋华工答案
一、简答 1、什么是心智模式？心智模式带来的负面效应有哪几种？ 答：心智模式，又叫心智地图，是人们对组织和他们的工作的看法，是在过往知识经验的基础上形成的关于什么事或什么行动会产生什么特定结果的信念。按照布莱克教授的研究成果，心智模式就像人们大脑中的地图一样，根深蒂固、指导着人们的思维和行为决定，决定着人们对世界的看法。这张地图的存在，从正面来看可以帮助员工在面对类似问题时快速反应并及时解决好问题。人们运用这张地图成功的经验越多，它的指导作用就越强，就越不容易被改写，这就是为什么熟练员工作效率高的原因。从负面来看，当外界要求一个人改变它的观念、或做法时，如果当事人的心智地图没有被改写，他的心和手就无从变起，他自然地会回到受原有心智地图控制的行为和思维方式上，这就是阻碍员工变革的脑障。 2、影响组织设计的因素有哪些？ 答：有四个影响因素：环境、战略、技术、组织结构。环境包括一般环境和特定环境.战略发展有四个不同阶段,每个阶段应有与之相适应的组织结构.任何组织都需要通过技术将投入转换为产出,于是组织的设计就需要因技术的变化而变化.组织规模是影响组织结构的最重要因素,组织规模的不断壮大,组织变革成为必要. 3. 简述霍桑实验及其重要贡献。 答：1924～1932年，以哈佛大学教授抄G.E.梅奥为首的一批学者在美国芝加哥西方电气公司所属的霍桑工厂进行的一系列实验的总称。研究者预先设想，在一定范围内，袭生产效率会随照明强度的增加而增加，但实验结果表明，不论增加或减少照明强度都可以提高效率。 随后，研究者又试验不同的工资报酬、福利条件、工作与休息的时间比率等对生产效率的影响，也没有发现预期的效果百。发现在不同福利条件下，工人始终保持了高产量。在此基础上，梅奥度等又对厂内2100名职工进行了访谈，让职工自由抒发意见，也造成职工的士高涨，产量大幅度上升。霍桑实验第一次把工知业中的人际关系问题提到首要地位，并且提醒人们在处理管理问题时要注意人的因素，这对管理心理学的形成具有很大的促进作用。梅奥根据霍桑实验，提道出了人际关系学说。这一学说为西方管理科学和管理工作指出了新的方向。 4. 心理契约对工作的影响。 答：心理契约对工作的影响：（1）工作本身:工作的多样化、工作方法与工作的自主权；（2）进修与提升；（3）工作群体：友好和具有合作精神的同时，是影响员工工作满意 度的一般因素；（4）工作条件；（5）企业文化。 5. 影响人际关系形成的因素有哪些？如何改善人际关系？ 答：际吸引：人际吸引是人与人之间友好亲近和喜欢的心理现象。人与人之间的吸引力越大，互相之间越容易形成人际关系；同样，一个人越是具有吸引力，他也越是容易同人建立起人际关系。 改善人际关系包括：1. 接近吸引。指人们在空间上接近引起的吸引。
电力电子技术第2至第8章作业答案
电力电子技术第2至第8 章作业答案 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
第2至第8章作业 第2章电力电子器件 1. 使晶闸管导通的条件是什么？ 答：使晶闸管导通的条件是：晶闸管承受正向阳极电压，并在门极施加触发电流（脉冲）。或：U AK>0且U GK>0。 2. 维持晶闸管导通的条件是什么？ 答：维持晶闸管导通的条件是使晶闸管的电流大于能保持晶闸管导通的最小电流，即维持电流。 3. 怎样才能使晶闸管由导通变为关断？ 答：要使晶闸管由导通变为关断，可利用外加电压和外电路的作用使流过晶闸管的电流降到接近于零的某一数值以下，即降到维持电流以下，便可使导通的晶闸管关断。 4. 图1中阴影部分为晶闸管处于通态区间的电流波形，各波形的电流最大值均为I m，试计算各波形的电流平均值I d1、I d2、I d3与电流有效值I1、I2、I3。 ππ π 4 π 4 π 2 5π 4 a)b)c) 图1-43 图1 晶闸管导电波形
7. 晶闸管的触发脉冲需要满足哪些条件？ 答：（1）触发信号应有足够的功率。 （2）触发脉冲应有一定的宽度，脉冲前沿尽可能陡，使元件在触发导通后，阳极电流能迅速上升超过掣住电流而维持导通。 第3章整流电路 1. 单相半波可控整流电路对电感负载供电，L＝20mH，U2＝100V，求当α＝0°和60°时的负载电流I d，并画出u d与i d波形。
2．单相桥式全控整流电路，U2＝100V，负载中R＝2Ω，L值极大，当α＝30°时，要求：①作出u d、i d、和i2的波形；②求整流输出平均电压U d、电流I d，变压器二次电流有效值I2；③考虑安全裕量，确定晶闸管的额定电压和额定电流。
数据库第一章作业
. 名词解释： ：数据库（，）是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。数据库具有如下特点：数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和存储，具有较小的冗余度、较高的独立性和易扩展性，并且可以为各种用户共享等。数据库是数据库系统的组成部分。 ：数据库管理系统（ )是位于用户与操作系统之间，使人们能对数据进行科学的组织、高效的存取和维护、管理的一种数据管理软件。 ：数据库系统（）是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成，一般由数据库、操作系统、数据库管理系统、应用开发工具、应用系统、数据库管理员和用户构成。 内模式：内模式（）也称存储模式只有一个，是数据物理结构和存储结构的描述，是数据在数据库内部的表达方式。 模式：模式（）也称结构模式、逻辑模式或概念模式只有一个，它是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述。 外模式：外模式（）也称子模式或用户模式有多个，是把现实的信息按不同用户需求抽象为多个逻辑数据结构，即数据库用户看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述。 模式内模式映象：数据库中只有一个模式，也只有一个内模式，所以模式内模式映象是唯一的，它定义了数据全局逻辑结构与存储结构之间的对应关系。该映像定义通常包含在模式描述中。当数据库的存储结构改变时，由数据库管理员对模式内模式映象做作相应改变，可以使模式保持不变，从而保证了数据的物理独立性。 外模式模式映象：对于每一个外模式，数据库系统都有一个外模式模式映象，它定义了该模式与模式之间的对应关系。当模式改变时，由数据库管理员对各个外模式模式的映象作相应改变，可以使外模式保持不变，从而应用程序不必修改，保证了数据的逻辑独立性。 2. 使用数据库系统的好处 数据库系统中的存储过程可以提高查询效率，提高安全。 数据库系统可以存储大量数据，安全，便捷。 . 数据管理技术的发展过程。 数据库技术是随着计算机在数据处理方面的应用需求发展而产生的。数据处理是计算机应用领域中最大的一类应用，需要解决的问题是如何实现数据的管理。从世纪年代末开始，数据管理技术就一直是计算机应用领域中的一项重要技术和研究课题。随着计算软件、硬件技术的发展，对数据管理和转换等方面提出了新的要求，数据管理技术也不断发展变化，主要经历了人工管理，文件系统管理、数据库技术管理、高级数据库技术管理、文件管理五个阶段。每一阶段各有特点，但并非相互独立。总的说来，数据管理技术的发展以数据存储冗余不断减小、数据独立性不断增强、数据操作和转换更加方便和简单为标志。 . 文件系统的缺点。 （）数据独立性不足。 （）数据冗余度大且容易产生数据不一致。 （）数据整体是无结构的。 （）数据不是集中管理，其安全性、完整性得不到可靠保证；并且在数据的结构、编码、输出格式等方面难以规范化和标准化。 5. 数据库阶段的数据管理的特点？ （1）采用一定的数据模型实现数据结构化 （2）应用程序与数据具有较高的独立性
《教育心理学》作业原题及答案
《教育心理学》作业 一、名词解释 1. 心理学：心理学是研究心理与行为活动规律的科学。 2. 实验法：实验法是一种严格控制条件，主动引起某种现象，分析研究的方法。 3. 性格：性格是指由人对客现现实稳定的态度以及与之相适应的行为方式所表现出的个性心理特征。 4. 教师威信：是指教师在履行社会交给自己的教育职责过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量。 5. 遗忘：遗忘是指对识记过的材料不能再认或回忆，或错误再认和回忆。 6. 健康：不仅是疾病与体弱的消失，而是生理、心理健康和社会适应的完美状态。 7. 身心发展：身心发展是生存期间由于年龄和经验的积累而引起的有规律的身心变化。 8. 主导性动机：动机是直接推动一个人进行行为活动的内部动力。 9. 智力技能：指借助于内部语言在头脑中完成的完善化的智力活动方式。 10. 学习：学习是主体积累经验，建构心理结构，积极适应环境的过程。表现为持久的行为或潜能变化。学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能比较持久的变化。 11. 知识迁移：知识技能迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响。 12. 学习策略：学习策略是学习者通过学习而形成的，为提高学习效率，而积极操纵信息加工过程，进行学习方法的选择、运用与调控的方略。 二、填空题 1. 注意是心理活动对对象的（指向）和集中。 2. 思维的最主要的特征是间接性和（概括性）。 3. 根据记忆保持时间的长短，记忆可以分为（瞬时记忆）、短时记忆和长时记忆三种。 4. 情绪一般分为心境、（激情）、应激和热情四种。 5. 期望理论认为，激励力量的大小等于（效价）乘期望值。 6. 认知发现学习理论的倡导者美国心理学家（布鲁纳）。 7. 心理学是一门界与自然科学与（社会科学）之间的跨界学科。 8. 心理学研究中实验者所要测定的行为和心理活动，叫（因变量）或依从变量。 9. 动机是直接推动一个人进行（行动）的内部动力。 10. 诱因可分为（正诱因）和负诱因两种。 11. 据动机目标的远近，可分为远景性动机和（近景性）动机。 12. 教育机智是教师面临复杂的（教育）情景时所表现出来的机敏、迅速而准确的判断和反应能力。 1 3. 心理学 ( psychology) 是以（科学）方法研究人的心理和行为的学科。
管理心理学第一次作业说课材料
管理心理学第一次作 业
管理心理学第一次作业 单选题 1、刘是新员工第一天上班，看见主管办公室的卫生还没有打扫，就利用间隙将卫生清扫干净。其主管见此情境心理暗自赞许：“此人不错是块好材料。”是下列哪些因素使主管得出结论的（） A、知觉整体性 B、知觉选择性 C、知觉理解性 D、知觉恒常性 正确答案:A 2、“一时的某种心理现象，不能代表一个人的个性”，这反映了个性特征中的（） A、独特性 B、整体性 C、稳定性 D、倾向性 正确答案:C 3、以胆小孤僻、柔弱易倦、敏感而富于自我体验为特征的人其气质属于（） A、多血质 B、胆汁质 C、粘液质
D、抑郁质 正确答案:D 4、个性包含两个相互联系的部分：个性倾向性和（） A、意识倾向性 B、个性需求 C、个性的心理特征 D、个性动机 正确答案:C 5、卡特尔提出的液态智力与晶态智力，是按照（）划分的。 A、能力的倾向 B、能力的创造性程度 C、心智能力差异 D、能力测验 正确答案:C 6、最早的气质学说是由希腊的（）学者提出来的。 A、亚里士多德 B、柏拉图 C、苏格拉底 D、希波克拉特 正确答案:D
7、“新官上任三把火”应用了（）社会知觉效应。 A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、刻板印象 正确答案:A 8、工程心理学作为一门学科，主要研究的是（） A、人与事的关系 B、人与机器的关系 C、人与人的关系 D、人与社会环境的关系 正确答案:B 9、有关社会认知偏差说法错误的是（） A、社会认知偏差包括首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板印象、投射效应 B、刻板印象是指对一件事物的想法及观念，就像刻在木板上一样难以更改、磨灭 C、与首因效应相近的还有另一种现象叫“晕轮效应” D、投射效应是一种以己度人的知觉倾向 正确答案:C 10、经济人假设相应管理理论是（） A、X理论
第八周作业答案
第八周作业答案 7-1填空题 （1）有一瓶质量为M的氢气，温度为T，视为刚性分子理想气体，则氢分子的平均平动动能为____________，氢分子的平均动能为______________，该瓶氢气的内能为 ] 根速 （3）题7-1图所示的两条f(?)~?曲线分别表示氢气和氧气在同一温度下的麦克斯韦速率分布曲线．由此可得氢气分子的最概然速率为___________；氧气分子的最概然速率为___________．
，平 ]的分子模型和统计假设，分子速度在x方向的分量平方的平均值是：［］ (A) 2 1 3 x υ= ． (B) 2 x υ=． (C) 2 3 x kT m υ= ． (D) 2 x kT m υ=． 题7-1图 O2000?
[答案：D 。2222x y z υυυυ=++， 2 22213 x y z υυυυ===， 23kT m υ=。] (2) 一瓶氦气和一瓶氮气的密度相同，分子平均平动动能相同，而且都处于平衡状态，则 ，故 12能之比E 1 / E 2为: ［ ］ (A) 3 / 10． (B) 1 / 2． (C) 5 / 6． (D) 5 / 3．
[答案：C 。由2mol M i E RT M =2 i pV =，得111112222256E i pV i V E i pV i V ==?=。] (4) 一定质量的理想气体的内能E 随体积V 的变化关系为一直线，其延长线过E ~V 图的原点，题7-2图所示，则此直线表示的过程为： ［ ］ (A) 等温过程． (B) 等压过程． [答案：C 。2 Z d n υ=2 p d kT =∝。] 7-14氮分子有效直径3.8×10-10 m,求它在标准状态下的平均自由程和平均碰撞频率。 解：(1)碰撞频率公式 v n d z 2 2π=
(新)江苏开放大学管理心理学第二次作业
江苏开放大学 实践性教学作业学号 姓名 课程代码110069 课程名称管理心理学评阅教师 第次任务 共 4 次任务 江苏开放大学
《管理心理学》 实践性教学环节作业 一、通过学习，就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会。 字数不少于300字。 通过在江苏开放大学平台对管理心理学的学习，使我了解了有关心理学的基本知识，学会了通过对他人心理的分析而更加了解、接近他人。也对社会上的一些现象有了更深入的了解。 感觉、知觉、记忆、思维等认知因素是影响组织管理中人的行为差异的重要心理条件之一。每个人都有自己的经验、爱好、兴趣及个性特征，这使人眼中的事物被打上了主观的烙印，这也就是为什么不同的人对于同样的事物会有不同的看法。管理主要是针对人的管理，所以管理学必须涉及个体行为的管理问题。人的个性是个体行为中的一个重要内容，只有了解了人的个性差异，做到人尽其才，管理工作才能收到好的效果。在一定的社会生活条件下，每个人都会形成自己待人处世的态度，态度在很大程度上决定了人的工作行为和生活方式，因此在管理活动中，必须重视态度的作用。目标管理的概念扩大到整个企业，它是通过上下级共同参与制定企业目标，使个人从中受到激励，共同为实现目标而努力，并检验目标实施情况和事实结果的管理方法，今天，目标管理已成为一种激励技术，成为员工参与企业管理的一种有效形式。 这一学期的最大收获，让我知道的大家应该互相尊重，也明白了有些事情不可主观臆断，这点是来自生日的那个打赌，还有也对我自
己做了个小小的分析，知道什么我的第二象限是什么，懂得事情的轻重缓急。 二、观察你所在的学校、单位、工厂、公司等组织（也可以前往其他组织）在员工激励方面的举措，通过实地访谈、问卷调查等方式进行调研实践并形成一篇调查报告。报告中，你可以陈述现象、分析该组织员工激励的方法、得失并提出建议。字数不少于2000字。（作业辅导见下页） 关于员工激励举措的调查实践报告 一、调查目的和意义 本次调查意在了解企业员工的激励机制问题。实践证明，员工激励机制调查是对企业各种管理问题满意度的晴雨表。如果企业通过调查可以发现本企业在员工激励机制建设上存在的问题，找出员工对该企业管理上满意度下降的原因，并采取措施予以纠正。例如，企业近年来受离职率高的困扰（即吸引力不大），通过激励机制调查可以找
数据库第一章练习题
第一章练习题 一、单项选择 1．( B )属于信息世界的模型，实际上是从现实世界到机器世界的一个中间层次。 A．数据模型B．概念模型C．非关系模型D．关系模型 2．数据库的三级模式结构即外模式、模式和内模式是对( C )的3个抽象级别。 A．信息世界B．数据库系统C．数据D．数据库管理系统 3. 1970年代，美国IBM公司的研究员E.F.Codd提出了数据库的（ C ）。 A. 层次模型 B. 网状模型C．关系模型 D. 对象模型 4. 具有数据冗余度小、数据共享以及较高数据独立性等特征的系统是（ B ）。 A.文件系统 B. 数据库系统 C.管理系统 D. 高级程序 5. 在概念模型中，事物称为（ A ）。 A.实体 B. 对象 C.记录 D. 节点 6. 数据库中对全部数据的整体逻辑结构的描述，作为数据库的（ C ）。 A. 概念模式 B. 内模式C．模式 D. 外模式 7. 数据库的并发控制、完整性检查、安全性检查等是对数据库的（B ）。 A.设计 B. 保护C．操纵 D. 查询 8. ( A )是位于用户与操作系统之间的专门数据管理软件。 A. 数据库管理系统 B. 数据库系统C．数据库 D. 数据库应用系统 9. 下列实体类型的联系中，属于多对多联系的( A )。 A. 学生与课程之间的联系 B. 学校与教师之间的联系 C. 商品条形码与商品之间的联系 D. 班级与班长之间的联系 10. 下列四项中，不属于数据库系统特点的是（B）。 A. 数据共享 B. 数据完整性 C. 数据冗余度高 D. 数据独立性高 11. 数据库的概念模型独立于（A）。 A．具体的机器和DBMS B．E-R图C．信息世界D．现实世界12. 数据库中存储的是（C）。 A．数据B．数据模型C．数据以及数据之间的联系D．实体 13. 数据库系统的核心是（B ）。 A．数据库B．数据库管理系统C．数据模型D．软件工具 14. 数据库的特点之一是数据的共享，这里的数据共享是指（D ）。 A．同一个应用中的多个程序共享一个数据集合 B．多个用户、同一种语言共享数据 C．多个用户共享一个数据文件 D．多种应用、多种语言、多个用户相互覆盖地使用数据集合 15. 数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除等操作，这种功能称为（C ）。 A．数据定义功能B．数据管理功能C．数据操纵功能D．数据控制功能16. 数据库系统的数据独立性是指（B）。 A．不会因为数据的变化而影响应用程序 B．不会因为系统数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序
(完整版)发展心理学作业以及答案
中科院心理所《发展心理学》试题（20181124，深圳） 拟题人：陆小英学生姓名：18级得分： 一、单项选择题（共40分，每题2分。请将正确的选项填在题前的括号中。） （ B ）1. 普莱尔研究儿童心理的方法是______。 A.实验法 B.观察法 C.问卷法 D.访谈法 （ B ）2.最早研究中年心理的心理学家的是______。 A.霍尔 B.荣格 C.普莱尔 D.埃里克森 （ A ）3.在相同时间点，对不同年龄的被试进行研究的设计是______。 A．横断设计B．纵向设计 C．聚合交叉设计D．双生子设计 （ A ）4.埃里克森认为，3-6岁儿童心理发展的主要矛盾是______。 A.主动与内疚 B.勤奋与自卑 C.同一性与角色混乱 D.亲密与孤独 （ D ）5. 埃里克森认为，在弗洛伊德的两性期儿童应重点解决的发展危机是。 A.信任-不信任 B.勤奋-自卑 C.同一性-同一性混乱 D.亲密-孤独 （ A ）6.皮亚杰认为，儿童不能从“我是你姐姐”推知“我是姐姐的妹妹”，这是因为儿童不具备能力。
A.可逆 B.守恒 C.象征 D.延迟模仿 （ B ）7.在哈洛的恒河猴母爱剥夺实验中，证明_______是婴幼儿依恋发展的重要基础。 A.味觉 B.触觉 C.视觉 D.听觉 （ D ）8. 维果斯基提出，个体认知发展的机制是______。 A.同化 B.顺应 C.适应 D.内化 （ C ）9.“三山实验”用来论证儿童思维的______。 A.象征性机能 B.守恒能力 C.自我中心 D.观点采择能力 （ C ）10. 在动作发展过程中，双生子爬梯说明了______在发展中的重要性。 A.遗传 B.环境 C.成熟 D.同伴 （ C ）11.吉布森等人用来研究儿童深度知觉的实验是______。 A.三山实验 B.类包含实验 C.视崖实验 D.照镜子法 （ A ）12.“儿童的游戏就是在复制人类祖先的行为”，持该观点的心理学家是_______。 A.霍尔 B.彪勒 C.席勒-斯宾塞 D.格罗斯（ C ）13.小明和小红正在玩“过家家”的游戏，这是一种______。 A.功能性游戏 B.构造性游戏 C.象征性游戏 D.规则性游戏 （ A ）14.在儿童观点采择能力的发展过程中，儿童可以用社会标准或信息去衡量和判断事件，这说明其处于阶段。
管理心理学作业答案
《管理心理学》作业答案 客观题部分： 一、选择题（每题1分，共15题） 参考答案： 一、选择题（每题1分，共15题） 1.下列哪种选项不是韦伯的科层体制特征（ D ） A.不讲人情 B.职位阶层 C.专职分工 D.传统的权力 2.某个职工工作效率低的原因分析中，根据得到的信息是（一致性低，一惯性高，区别性低）你认为应归因于（ B ） A.他人（领导） B.自己 C.环境 D自己与环境 3、管理心理学的两重性主要指（ D ） A.促进与阻碍性 B.积极与消极性 C.共性与个性 D.自然与社会性 4、在《企业中的人性方面》一书中首先提出并倡导Y理论与反对X理论的是（ B ） A.雪恩 B.麦格雷戈 C.梅奥 D.马洛 5、根据行为科学的观点团体行为管理的核心课题是（B ） A.激励 B.人际关系 C.团体结构 D.领导影响力 6、某职工工作效率低的原因分析中，其信息特点是（一致性高，一惯性低，区别性高），你认为应归因于（ A ） A.他人（领导） B.自己 C.环境 D.自己与环境 7、在《组织心理学》中，全面提出四种人性观与管理理论的学者是（ A ）. A.雪恩 B.麦格雷戈 C.梅奥 D.莱维特 8、下列哪种选项不是20世纪30年代前的工业心理学的范围？（ C ） A.工商心理学 B.工程心理学 C.组织管理学 D.人事下心理学 9、费德勒的权变理论中，下列哪种选项属于中度控制情境？（ C ） A.“好、明、强” B.“好、不明、强” C.“差、明、强” D.“差、不明、弱” 10、赫尔的行为模式中SHR代表（C ）
A.反应势能 B.生物迫力 C.习惯强度 D.前提变量 11、在非确定条件下乐观的决策人作出决策时，将根据哪种准则？（ A ） A.极大化最高准则 B.极大化最低准则 C.极小化最高准则 D.机会均等准则 12、效用曲线中哪一种是保守者的曲线？（ A ） A.曲线A B.曲线B C.曲线C D.曲线A＋C 13、意见正式沟通网络中，解决复杂问题以哪种沟通网络的效果最好？（ D ） A.轮式 B.链式 C.Y式 D.全渠道式 14、决策类型与组织层次的关系中，对常见的、例行的、重复与定型的问题进行决策，较多表现在哪层次管理人员的身上？（ A ） A.基层 B.中层 C.上层 D.最高层 15、官僚模型是谁提出的组织理论？（ B ） A.斯科特 B.韦伯 C.霍曼斯 D.利科特 主观题部分： 一、简答题（每题2.5分，共2题） 1、工作群体与工作团队的区别？ 美国学者罗宾斯将团体分为工作团体与工作团队.前者只是信息资源共享、协调性差、个人责任、随机的机能，团体绩效小于或等于个体绩效的总和；团体绩效远远大于个体绩效的总和；两者的区别：目标不同、协调配合不同、责任不同、技能不同。前者如同田径队；后者如同足球队。 2、简述管理心理学的对象与内容。 管理心理学的研究对象着重是企业内部的社会心理系统.即人际关系系统，主要指企业内环境因素中的个体、团体、组织与领导系统。管理心理学的内容主要包括总论（管理心理学的对象任务与方法、发展简史、人性观与管理理论）；个体行为（社会认知、个性差异、激励、态度与心理保健等）；团体行为（团体概述、凝聚力士气与效率、信息管理、人际关系、团体决策、竞争合作与冲突）；组织行为（组织概述、组织理论、组织改革、组织发展）；领导行为（领导概述、素质结构影响力、领导理论研究、领导选拔与测评等）。 二、论述题（每题5分，共2题） 1、古典管理理论与行为科学学派理论的特点？ 古典管理理论即指泰勒的科学管理、法约尔的全面管理、韦伯的官僚模型，它们的共同特点是强调以工作任务为中心的管理、采取传统的管理职能、外部激励和专制集权的领导体制；
二年级下册语文双休日作业第八周 人教(部编版)(Word含答案)
第八周课文8彩色的梦-9枫树上的喜鹊一、看拼音，写词语。 cǎi sè mènɡ xiǎnɡ lā shǒu cǎo pínɡ （）（）（）（） fānɡ biàn jiāo shū yóu xì mǔ qīn （）（）（）（） 二、比一比，再组词。 菜（）拉（）般（）精（） 彩（）垃（）船（）晴（） 戏（）第（）教（）每（） 找（）弟（）哮（）母（） 三、查字典。 “森”共___画，第5画是___，组词___。 “结”共___画，第5画是___，组词___。 “灵”共___画，第3画是___，组词___。 “母”共____画，第5画是____，组词____。 “游”共____画，第3画是____，组词____。 “便”共____ 画，最后1画是____，组词____ 。 四、在括号内填上合适的量词。 一（）房子一（）森林一（）画笔一（）梦想 一（）小船一（）太阳伞一（）绿荫一（）诗歌 五、写出下列词语的近义词和反义词，并填空。 近义词：似乎——（）遮蔽——（）发觉——（）反义词：喜欢——（）上升——（）伤心——（）从上面的反义词中选择合适的词语填空。
1、孩子的成绩有所（ ），家长不要一味指责，要帮孩子分析原因，一起努力，这样孩子的成绩才会（ ）。 2、她在放学的路上帮助了别人，心里很（ ）。可是因为回家晚了，妈妈训斥了她，她很（ ）。 六、按样子写词语。 叽叽喳喳（AABB ）___________ ___________ ____________ 又大又圆（ABAC ）___________ ___________ ____________ 红彤彤（ABB ）___________ ___________ ____________ 东张西望（含反义词）___________ ___________ ____________ 一、按要求写句子。 1、我有一大把彩色的梦，有的．．长，有的．．圆，有的．． 硬。 （用加点的字造句） ___________________，有的________，有的________，有的________。 2、他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。 （仿写拟人句） ________________________________________________________。 3、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教喜鹊弟弟做游戏，一会儿．．．教他们自己发明的拼音字母…… （用加点的字造句） ______________，一会儿_______，一会儿________，一会儿________。 二、根据课文内容填空。 1、在__________,雪松们拉着手，请___留下歌声。小屋的烟囱上， 结一个__________,又大——又红！ 2、它好像____________________，一直打开着。它的绿荫__________。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 九、阅读短文，回答问题。 小xi ǎo 猴h óu 挖w ā井j ǐn ɡ 小xi ǎo 猴h óu 居j ū住zh ù的de 地d ì方f ān ɡ离l í水shu ǐ源yu án 很h ěn 远yu ǎn ，用y òn ɡ水shu ǐ比b ǐ较ji ào 困k ùn 难n án ，于y ú是sh ì它t ā准zh ǔn 备b èi 挖w ā一y ì口k ǒu 井j ǐn ɡ 。
教育心理学试题及答案
《教育心理学》试卷 1、第一个系统的论述教育心理学，被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（） Ａ桑代克Ｂ斯金纳Ｃ布鲁纳Ｄ加涅 ２、离下课还有10分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散，老师说：“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施是（） A 正强化 B 负强化 C 惩罚 D 消退 ３、学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是（）。 Ａ学习需要Ｂ认知兴趣Ｃ学习目的Ｄ学习理想 ４、对客观事物进行判断时，倾向于利用自己内在的参照（主体感觉），不易受到外来因素的影响和干扰的认知方式属于（） A 场独立型 B 场依存型 C 冲动型 D沉思型 5、采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（） A皮亚杰 B布鲁姆 C朱志贤 D柯尔伯格 6. （）认为“教育就是塑造行为”，在教学中提出程序教学思想。 A桑代克 B斯金纳 C班杜拉 D皮亚杰 7、所谓具有广泛迁移价值的材料是指（） A最鲜活的内容 B最形象、生动的内容 C事例或案例 D学科的基本概念与原理 8、根据动机的归因理论，在“能力高低”、“努力程度”和“任务难度”三种因素中，属于内部可控制的因素是( ) A能力高低 B努力程度 C任务难度 D以上均不是 9、一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂的、需要思维卷入过多，具有一定创造性的学习对动机水平的要求（）。 A高 B低 C一样 D因个体的差异而不同 10、某学生背一篇古文，读8遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该再读（） A 2遍 B 4遍 C 6遍 D 8遍
第八周作业答案
第八周作业答案 7-1填空题 （1）有一瓶质量为M 的氢气，温度为T ，视为刚性分子理想气体，则氢分子的平均平动动能为____________，氢分子的平均动能为______________，该瓶氢气的内能为____________________． [答案：32 w kT =， 2i kT ε==25 k T ， 2 mol M i E RT M =52mol M RT M = ] （2）容积为 3.0×102m 3的容器内贮有某种理想气体 20 g ，设气体的压强为0.5 atm ．则气体分子的最概然速率 ，平均速率 和方均根速率 ． [答案：由理想气体状态方程 mol M RT M pV = 可得 p υ===3.86×104 m/s υ===4.38×104 m/s ===M pV 73.1 4.74×104 m/s ] （3）题7-1图所示的两条f (υ)~υ曲线分别表示氢气和氧气在同一温度下的麦克斯韦速率分布曲线．由此
可得氢气分子的最概然速率为___________；氧气分子的最概然速率为___________． [ 答案：由p υ=，及M M 第二部分 情感 1、感时花溅泪，恨别鸟惊心，表明情绪、情感具有( B )特征。 A 感染性 B 情境性 C 两极性 D 移情性 2、对客观事物采取怎样的态度，是以某种事物是否满足或符合自己的( C )为中介的。 A 动机 B 态度 C 需要 D 感觉 3、情绪和情感过程是伴随人的（A）产生的，它们是主体与客体之间的反映。 A、认识过程 B、意志过程 C、个性的心理特征 D、以上几个都不是 4、人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（ D ）。 A、气质 B、性格 C、意志 D、情绪 5、俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（ C ）。 A、激情 B、应激 C、心境 D、热情 6、（ D）是情绪的基本形式。 A、激情、心境、应激 B、理智感、道德感、美感 C、热情 D、快乐、愤怒、悲哀、恐惧 7、在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（ A ）。 A、理智感 B、美感 C、激情 D、道德感 8、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( B ) A. 热情 B. 心境 C. 激情 D.应激 9、“只有知之深，才有爱之切”，这是（A）的影响。 A、认知对情感 B、情感对认知 C、需要对情感 D、情感对需要。 10、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（B）影响所致。 A、激情 B、心境 C、应激 D、前三个都不是。 11、一个人对客观事物所持的态度的体验叫（C ）。 A、需要 B、情绪 C、情绪和情感 D、情感 12、情绪和情感是（D ）。 A、对客观事物的特性和规律性的反映 B、对客观事物间接的，概括的反映 C、对过去经验过的、体验过的事物的反映 D、对客观事物与人的需要之间的关系的反映。 13、维持有机体生存的条件，在种族发展过程中形成的需要叫做（B ）。 A、情绪和情感 B、社会性需要 C、生理性需要 D、需要 14、在有机体的生理必需要获得满足的情况下产生的体验是（C ）。 A、态度 B、需要 C、情绪 D、情感 15、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（B ）。 A、情绪 B、情感 C、态度 D、需要 16、一个人盼望或追求的目的达到后，继之而来的紧张解除时的情绪体验叫（A ） A 快乐B、愤怒C、恐惧D、悲哀 17、个体在认识客观事物的过程所中产生的情感叫做（B ）。 A、道德感 B、理智感 C、美感 D、认知 18、失去某种追求的目标或所盼望的东西引起的情绪体验叫做（C ）。 第八周作业 班级：姓名： 一、写一写，读一读，记一记 单价×（）=（）工效×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（） 单产量×（）=（）速度×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（） 二、联系实际想一想 1、下面每一句话中带下划线的部分表示什么量。 一件衣服45元。（）工人每小时生产49个零件。（）4亩地共产水稻4吨。（）一棵苹果树产苹果60千克。（）汽车3小时行180公里。（）工厂10天共生产420双鞋。（）3本科技书共45元。（）三口鱼塘共产鱼920千克。（） 2、照上一题的样子请你举一些生活中的例子。 3、说说下列各题要用到的数量关系式。 （1）千米，4小时能到达，平均每小时行多少千米？ （）（）=（） （2）、工人每小时加工8小时）可以加工多少个零件？ （）（）=（） （3） （（）=（） （4）、1亩地产黄豆2001000千克黄豆需几亩地？ （）（）=（） 三、列综合算式解答 1、4与8的差除它们的和，得 2、乘的积加上乘的 多少？积，和是多少？ 3、与的差乘，再除 4、8个的和除以的4倍， ，商是多少？商是多少？ 5、25减去与的和，所 6、除以的商，减去8与的 得的差除以，商是多少？积，差是多少？ 四、认真读题，根据条件，写出下面每题中各算式表示的意义 某农具厂要生产1560件农具，前4天平均每天生产156件农具。剩下的任务要在3天内完成，平均每天要生产多少件农具？ 156×4表示求： 1560－156×4表示求： （1560－156×4）÷3表示求： 五、根据要求完成下列各题 1、一个修路队修一条公路，计划每天修115米，8天修完。实际每天比原来多修69米，现在几天修完？ （1）、？列式： （2）、？列式： （3）、？列式： 综合算式： 2、食堂运来一批煤，计划每天烧80千克，可以烧25天，实际每天少烧30千克，实际多烧几天？ （1）、？列式： （2）、？列式： （3）、？列式： 综合算式： 习题一 第1章数据库系统概述 一、填空题 1.在关系数据库中，一个元组对应表中。 解:一个记录(一行) 2. 常用的数据模型有：、、和面向对象模型。 解: 关系模型，层次模型，网状模型 3. 用二维表来表示实体及实体之间联系的数据模型是。 解: 关系模型 4. 关系模型数据库中最常用的三种关系运算是、、。 解: 选择运算，投影运算，连接运算 5.在数据库系统中，数据的最小访问单位是。 解: 字段（数据项） 6.对表进行水平方向的分割用的运算是。 解: 选择运算 7. 数据结构、和称为数据模型的三要素。解: 数据操作，数据约束条件 8. 关系的完整性约束条件包括完整性、完整性和完整性三种。 解: 用户定义，实体，参照 二、单项选择题 1. 对数据库进行规划、设计、协调、维护和管理的人员，通常被称为（ D ）。 A. 工程师 B. 用户 C. 程序员 D. 数据库管理员 2. 下面关于数据（Data）、数据库(DB)、数据库管理系统(DBMS)与数据库系统(DBS)之间关系的描述正确的是（ B ）。 A. DB包含DBMS和DBS B. DBMS包含DB和DBS C. DBS包含DB和DBMS D. 以上都不对 3. 数据库系统的特点包括（ D ）。 A. 实现数据共享，减少数据冗余 B. 具有较高的数据独立性、具有统一的数据控制功能 C. 采用特定的数据模型 D. 以上特点都包括 4. 下列各项中，对数据库特征的描述不准确的是（ D ）。 A. 数据具有独立性 B. 数据结构化 C. 数据集中控制 D. 没有冗余 5. 在数据的组织模型中，用树形结构来表示实体之间联系的模型称为( D )。 A. 关系模型 B. 层次模型 C. 网状模型 D. 数据模型 6. 在数据库中，数据模型描述的是( C ) 的集合。 A. 文件 B. 数据 C. 记录 D. 记录及其联系 一、单项选择题（每个3分，共30分，请将正确答案的字母序号填入括号中） 1．某种感觉的韦伯分数越小，说明该感觉越( B )。 A．迟钝 B．敏锐 C．正常D．低常 2．听到悦耳的歌声，这时人们的心理活动主要是( C )。 A．思维 B．感觉 C．知觉。D．想象 3．先前学习的内容对后辑学写内容所产生的干拉作用叫( A )。 A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．超限抑制D．侧抑制 4. 心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转，体现了表象的( D )特点。 A．直观性 B．稳定性C．概括性 D．可操作性 5. 以下不属于诱导依从策略的是 ( D )。 A．登门槛放应B．留面子效应C．引诱法 D．示范法 6. 冯特创立的心理学派是( A )。 A．构造心理学 B．机能心理学C．格式塔心理学 D．行为主义心理学 7．主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是( A )。 A．詹姆薪—兰格理论 B．坎农一巴德理论C．沙赫特—辛格理论 D．腾斯伯格理论 8．世界上第一个标准化的智力量表是( B )。 A．斯坦福一比奈智力量表 B．比奈一西蒙智力量表 C．韦克斯勒智力量 D．瑞文推理测验 9．“活泼好动、行动敏捷”是人的( A ) 特征的表现。 A．气质 B．能力C．性格 D．兴趣 10．“印刻”的概念是由奥地利的( A )提出的。 A．劳伦兹 B．皮亚杰C．艾里克森 D．柯尔伯格1．知觉的特性不包括( D )。 A．整体性B．选择性 C．恒常性D．间接性 2．以下不属于睡眠失常的是( B )。 A．日间嗜睡B．白日梦 C．突发性睡眠D．睡眠窒息 3．美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为( B ) A．接受学习和发现学习B．意义学习和机械学习 C．发现学习和机械学习D．意义学习和接受学习 4．老虎钳可以当作锤子用，缝制衣服的棉线可以裁纸，这克服了( B )的限制。 A．对问题的认知方式B．功能固着 C．知识经验D．思维定势 5．忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的( B )的影响所致。 A．激情B．心境 单选题 一、单选题（共 V 1. A. B. C. D. 满分： 2. A. B. C. D. 满分： 3. 对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管 A. B. C. D. 满分： 4. A. B. C. D. 竞争与合作 满分：2 分 5. 按照格雷夫斯对价值观的分类，下列哪种类型的人注重工作群体的和谐（） A. 宗族型 B. 顺从型 C. 社交型 D. 存在主义型 满分：2 分 6. 主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为（） A. 性格 B. 气质 C. 态度 D. 动机 满分：2 分 7. 依据菲德勒模型，在环境适宜程度中等的情况下，哪种领导者最有效？（） A. 结构导向 B. 任务导向 C. 关怀型 D. 支持型 满分：2 分 8. 依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是（） A. 低工作，高关心 B. 高工作，高关心 C. 以员工为中心 D. 以生产为中心 满分：2 分 9. 以热情但急躁易冲动，刚强但较粗暴为特征的人其气质属于（） A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁质 满分：2 分 10. 人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是（） A. 链状沟通 B. Y型沟通 C. 轮状沟通 D. 环状沟通 满分：2 分 11. “近水楼台先得月”，这是人际吸引中的（）原则。 A. 邻近 B. 相似 C. 一致 D. 互惠 满分：2 分 12. 世界上第一本工业心理专著《心理学与工业生产率》的作者是（） A. 闵斯特伯格 B. 冯特 C. 海德 D. 梅奥 满分：2 分 13. 挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应？（） A. 退化 第八周作业答案7-1填空题 （1）有一瓶质量为M的氢气，温度为T，视为刚性分子理想气体，则氢分子的平均平动动能为____________，氢分子的平均动能为______________，该瓶氢气的内能为 RT ] 均根速 === M pV 73 .1 4.74×104 m/s ] （3）题7-1图所示的两条f(?)~?曲线分别表示氢气和氧气在同一温度下的麦克斯韦速率分布曲线．由此可得氢气分子的最概然速率为___________；氧气分子的最概然速率为 ___________． ; 又 ，平均] 7-2(1) 容器中贮有一定量的理想气体，气体分子的质量为m ，当温度为T 时，根据理想气体的分子模型和统计假设，分子速度在x 方向的分量平方的平均值是：［ ］ (A) 2 x υ=． (B) 2 x υ=． (C) 2 3x kT m υ= ． (D) 2 x kT m υ= ． [答案：D 。2222x y z υυυυ =++， 2 22 2123kT 由mol pM RT ρ=，ρρ=氦氮，T 氦=T 氮 ，而M M (A) 3 / 10． (B) 1 / 2． (C) 5 / 6． (D) 5 / 3． [答案：C 。由2mol M i E RT M =2 i pV =，得111112222256E i pV i V E i pV i V ==?=。] (4) 一定质量的理想气体的内能E 随体积V 的变化关系为一直线，其延长线过E ~V 图的 [ ] (A) Z 与T 无关． (B)．Z 与T 成正比 ． (C) Z 与T 成反比． (D) Z 与T 成正比．心理学试题及答案
第八周作业
第1章 数据库系统概述习题及答案[精品文档]
2018心理学试题及试题答案
2016南开《管理心理学》在线作业答案
第八周作业答案