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高校教师系列专业技术岗位设置-聘用及岗位职责与任职条件

教师系列专业技术岗位设置，聘用及

岗位职责与任职条件（试行）

教师系列岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。学院在教师岗位中设十一个岗位级别的专业技术岗位，二至四级为教授岗、五至七级为副教授岗、八至十级为讲师岗、十一级十二级为助教岗。具体如下：

一、适用范围

教师系列岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。

二、基本任职条件

1、热爱祖国，贯彻国家的教育方针；

2、具有良好的政治素质和职业道德，遵纪守法，教书育人，敬业爱

岗，为人师表；

3、勇于探索，开拓创新，具备履行岗位职责能力、水平和责任心，

能正常履行岗位职责；

4、具备适应岗位要求的身体条件；

5、具有高等学校教师资格；

6、在任现职期间年度考核合格以上。

三、教授岗位职责和任职条件

（一）岗位职责

1、对本专业有深厚的专业知识和坚实的理论基础，及时掌握本专业

国内外的发展动态，积极参加学术活动，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力；

2、在本专业某一领域有突破性研究成果，主持或直接指导具有较大

学术、技术意义的研究课题或攻关项目，取得重大成果；

3、公开发表高水平的学术论文、艺术作品，出版高水平的学术著作、

教材，在本专业有一定知名度；

4、积极承担教学任务，完成规定教学工作量，教学效果优秀，教学

成果显著；

5、具有领导本专业教学、科研以及专业建设、课程建设的能力，主

持和指导教学改革、实训和教材建设，承担其它公益活动；

6、教书育人，指导青年教师，取得显著成绩。

（二）任职条件

基本任职条件：

1、教授二级岗位

（1）受聘教授专业技术职务满8年；

（2）能系统讲授本专业两门及以上课程，（其中一门必须是专业基础课程或专业核心课程；基础课教师能系统讲授两门及以上课程）并能根据人才培养计划的安排组织课堂教学，指导实习实训，毕业论文，毕业设计和社会调查等教学工作。教学水平，教学效果综合考核成绩优秀。

（3）近两年均完成教学工作任务且年终考核合格以上；每年完成教学工作量不少于260课时（折合后课时）。

（4）双师素质与育人工作：指导青年教师、专业教师取得相应的双师资格，并在带教或育人工作中取得显著成绩，在学生中有较高的威望。

（5）近两年至少在国家核心期刊、外文重要期刊上发表本专业学术论文2篇，或主持、承担了市级及以上科研课题并结题，或主编出版了专著、国家级规划教材，或获得市级以上科研奖励，或有一项科研成果转化并取得明显效益，每年在省级及以上刊物公开发表学术本专业论文2篇（第一作者），或主编审国家规划类教材1部（含学术专著）。

专业技术岗位设置及聘任管理办法

集团公司专业技术职务岗位设置及聘任管理暂行办法第一章总则第一条为规范集团公司专业技术职务岗位设置及聘任工作，建立能上能下、优胜劣汰的竞争激励机制，充分调动和发挥专业技术人员工作积极性和创造性，结合集团公司实际，制定本办法。第二条专业技术职务设置及聘任必须在各单位（部门）管技人员编制定员范围内进行。第二章岗位设置原则及范围第三条专业技术职务岗位设置原则：（一）因事设岗、按需设岗、精简高效、结构优化的原则；（二）岗职相符的原则，即按照专业技术职务设置范围和岗位职责要求设置相应的专业技术职务岗位。第四条专业技术职务岗位设置的范围：（一）工程系列专业技术职务设在从事安全、生产、工程技术工作的专业技术岗位；（二）政工系列专业技术职务设在从事党员干部、职工群众思想政治工作的专业技术岗位；（三）经济系列专业技术职务设在从事经营管理、人力资源

管理等经济工作的专业技术岗位；（四）会计系列专业技术职务设在从事财务、审计工作的专业技术岗位；（五）统计系列专业技术职务设在从事计划、统计工作的专业技术岗位；（六）审计系列专业技术职务设在从事审计工作的专业技术岗位；（七）档案系列专业技术职务设在从事档案管理工作的专业技术岗位；（八）小学教师系列专业技术职务设在从事幼儿教育工作的专业技术岗位；（九）其余专业技术职务要根据岗职相符的原则，设置在相应的专业技术岗位。第五条集团公司机关部门专业技术职务设置范围：（一）董事会秘书处（法律顾问室）设经济、法律专业技术职务；（二）综合办公室设政工、经济、档案专业技术职务；（三）财务资产部设会计、经济专业技术职务；（四）经营管理部设经济、工程专业技术职务；（五）规划发展部设经济、工程、统计专业技术职务；（六）党群工作部设政工、经济、新闻专业技术职务；（七）人力资源部设经济、成人教育专业技术职务；（八）审计部设审计、会计、经济、工程专业技术职务；（九）安全监察部设工程专业技术职务；

机构、岗位设置及岗位职责

目录一、机构设置框图 (1) 二、部门职责及机构编制 (2) 一）、监事会 (2) 二）、董事会 (3) 三）、总经理办公室 (3) 四）、行政部 (5) 五）、财务部 (6) 六）、生产部 (7) 七）、研发部 (9) 八）、销售部 (10) 三、岗位职责 (12) 一）、监事长 (12) 二）、监事 (12) 三）、董事长 (13) 四）、董事 (14) 五）、总经理 (15) 六）、总经理助理 (16) 七）、行政部经理 (16)

八）、财务部经理 (17) 九）、生产部经理 (18) 十）、研发部经理 (19) 十一）、销售部经理 (20) 十二）、办公室主任 (21) 十三）、公关部主任 (23) 十四）、车间主任 (24) 十五）、督查 (25) 十六）、采购部主任 (26) 十七）、库管 (27) 十八）、销售代表 (29) 十九）、市场部主任 (30) 二十）、财务会计 (31) 二十一）、成本会计 (32) 二十二）、出纳 (33)

岚皋县民主烟花爆竹有限责任公司机构设置及岗位职责（征求意见稿）岚皋县民主烟花爆竹有限责任公司经改制后已经营运了一年的时间，在这一年时间里公司在内部管理、对外联络、产品销售上都取得了斐然的成绩，公司整体面貌也有了巨大的变化，公司员工的工作积极性也得到了提升。但也暴露出了一些问题，如岗位职责不明确、管理制度不健全等。为了进一步合理分配公司资源，明确各部门职责，使部门设置能有效发挥职能部门的作用，确保公司的长足发展，根据公司目前的实际情况，现将管理部门的编制和组织结构设置做出如下方案：一、机构设置框图

主管岗位职责及任职条件

一、工程管理主管1名 1、服从公司统一领导，执行施工规范、公司管理制度和主管部门相关规定，做好全公司施工管理一线以及对外的协调工作。 2、及时掌握经营部的业务落实情况及项目经理内包承诺书签订情况，组织召开项目开工前交底会，便于工程顺利进行。 3、及时掌握各工程项目的合同工期、开竣工日期，经常督促施工进度和施工计划的执行情况，使各工程都能按时完成，并正确统计完成的施工产值。 4、严格掌握各工程的施工程序，内包合同的质量等级要求、安全情况，督促部内人员监督管项目部的过程质量、安全情况。 5、督促做好分部﹑分项及竣工验收工作，严格把关工程质量，工程及时交付业主使用。 6、执行质量、安全重难点上报制，及时跟踪严格控制，做到心中有底，防范于未然。 7、督促检查各类技术、安全资料资料，要求与施工同步，与实相符，各类签字完整，符合规定，及时上报，收集整理及时归档。任职资格： 1、建筑类相关专业本科以上学历，具有完整的大中型项目管理经验，同岗位5年以上工作经验，年龄45岁以下； 2、熟悉国家相关技术管理指标、规范及施工要求； 3、具有良好的沟通、协调、统筹、决策能力； 4、能够熟练运用常用办公及工程类软件，熟练应用CAD软件。 5、能够适应出差； 6、认同企业发展理念，爱岗敬业，责任心强，抗压性强，遵守职业道德，具有高度的敬业精神，愿意同企业一同发展； 7、拥有二级以上建造师、中级以上职称优先考虑。

1、组织有关人员熟悉图纸并参加图纸会审。 2、负责审核施工组织设计，施工方案和项目质量计划，报总工程师审批后认真贯彻执行。 3、组织编制月度或工程关键部位保证质量、安全、节约的技术措施计划，并贯彻执行。 5、指导绘制竣工图纸，配合预算人员做好结算工作，保证工程及时结算。 6、负责现场施工技术工作，并对现场有关人员进行交底；指导各专业技术人员、管理人员工作。 7 主持建筑物的位置、轴线、标高等的检验，组织隐蔽工程验收。 8、组织分部工程的质量检查和质量评定，竣工预检，参加竣工验收。 9、落实新技术、新材料、新工艺的推广应用。任职资格： 1、45岁以下，工程类相关专业全日制本科以上学历， 2、中级以上职称，建设工程企业8年以上工作经验，相关岗位工作5年以上工作经验。 3、精通相关专业技术； 4、熟悉建设工程项目技术管理、工程管理； 5、高强度抗压能力，良好的组织、沟通及协调能力。

专业技术岗位设置及聘用实施细则

专业技术岗位设置及聘用实施细则 1 2020年6月23日

XXX专业技术岗位设置及聘用实施细则第一章教师岗位设置第一条根据《贵州大学人员聘用管理试行办法》制订本细则。本细则所称教师岗位是指具有高等学校教师资格, 承担教育教学和科学研究工作职责, 并具有相应能力水平要求的专业技术职务岗位。第二条教师岗位设置的原则 (一) 按需设岗, 岗位与职责对应。要根据学校教学、科研工作的需要, 以实际承担的教学、科研等工作任务为依据, 做到有利于学科发展和学术梯队的建设, 有利于教学科研水平的提高, 有利于人才强校战略总体目标的实现, 按照教育部对高等学校教师岗位设置和评估指标要求, 结合学校实际需要设置教师岗位。 (二) 宏观调控、分类指导、分级管理。在学校总的岗位数内, 根据各教学单位的规模、任务, 对岗位实行总量、结构比例和等级控制, 既保证重点学科及学位点建设对教师职务岗位数量与结构的要求, 又兼顾公共基础学科、新兴学科、交叉学科的需要。第三条各教学科研单位, 按照学校核准的岗位总量、结构比例和等级, 结合本单位工作需要, 自主设置具体工作岗位。第四条岗位类别设置学校在教学科研机构中设置教师岗位, 对教师岗位实行分类管理, 根据教师在教学、科研等方面所侧重承担的主要职责, 在教师高级岗位中设置教学为主型岗位、教学科研型岗位和科研为主型岗位。 (一) 教学为主型教师岗位的主要职责是教学, 聘用、考核的主要指标以教学为主、科研为辅。 (二) 教学科研型教师岗位是学校教师队伍的主体, 聘用、考核的指标教学与科研并重。 (三) 科研为主型教师岗位的主要职责是科学研究, 聘用和考核的主要指标以科研为主、教学为辅。第五条岗位等级设置 (一) 教师岗位等级设十二级, 具体设置为: 高级岗位分7个等级, 其中正高级岗位分为一至四级, 副高级岗位分为五至七级; 中级岗位分3个等级, 即八至十级; 初级岗位分2个等级, 即十一至十二级。 (二) 教师岗位名称及对应岗位等级 1、正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位, 分别对应一至四级专业技术岗位; 2 2020年6月23日

人员岗位职责及任职要求

1、 2、 3、 7、总经理职责及任职要求：总经理直接领导质量管理和质量检验部门，对产品质量全面负责。贯彻执行国家有关产品质量管理工作的法规，政策和方针。领异制定企业质量方针，目标和近远期质量计划，并督促组织实施。加强职工质量意识教育，树立全员抓质量的观念，确立质量是各项工作和产品生产之本的思想。树立健全企业各项规章制度，主持企业质量会议，总结质量工作经验，巩固成绩，指出质量问题，分析质量事故，吸取教训，明确改进方向措施，不断提高产质量，责成做好会议记录并整理归档。负责任命质量负责人，审批质量手册，组织管理评审；设立组织机构，规定各部门的职责权限。负责生产设备的采购和报废的审批、负责重大或特殊合同的审批、主要原材料供应商的审准。任职要求：有丰富质量管理知识；富有亲和力，沟通能力强；熟悉饮用水生产工艺。 8、质量负责人职责及任职要求：贯彻执行国家有关质量政策、法律、法规、规章和本厂有关规定；代表总经理协调和监督质量管理体系的运行，协助总经理做好管理评审和纠正预防措施，组织处理严重不合格的产品；在全公司内促进满足顾客要求意识的形成和提高；在总经理的领导下，全面负责本厂质量管理的日常工作，领导办公室建立、实施、保持和持续改进质量管理体系，负责质量管理活动的计划、组织、协调和指导，组织制定质量手册；具体领导生产部和质检部工作；向总经理报告本厂实施质量管理体系所取得的业绩，以及质量管理体系所需作的改进。任职要求：有丰富的饮用水质量管理知识和相关的食品生产知识；从事本行三年以上工作经验；熟悉饮用水制品生产工艺。 9、厂长职责及任职要求：贯彻执行国家质量政策、法律、法规、规章和本公司有关规定；负责确定公司产品质量标准，编制检验试验规程；负责编制饮用水生产计划，经公司领导批准后组织实施；组织编制饮用水技术文件，经公司领导批准后组织实施；负责监督、检查、考核文明生产和安全卫生情况；负责设备管理，确保设备完好；负责生产设备的安装、调试、验收和标识；负责工序管理，食品生产过程卫生环境管理；参与不合格品的评审；

印发《贵州省高级专业技术岗位基本任职条件指导意见》的通知黔人通

关于印发《贵州省高级专业技术岗位基本任职条件指导意见》的通知黔人通〔 2007〕 194号各市（州、地）党委组织部、编委办，政府（行署）人事局，省委各部委、省级国家机关各部门、各省级人民团体、各省属高等院校、各省属事业单位组织人事部门：根据人事部《关于印发 <事业单位岗位设置管理试行办法 > 的通知》（国人部发 [2006]70号）、《关于印发 <事业单位岗位设置管理试行办法实施意见 >的通知》（国人部发 [2006]87号）和中组部、人事部《关于做好党群系统事业单位岗位设置管理工作的通知》（国人部发 [2007]85号）以及省委组织部、省人事厅、省编委办《关于印发 <贵州省事业单位岗位设置管理试行办实施意见 >的通知》（黔人发 [2007]9号）精神，结合我省实际，我们研究制定了《贵州省高级专业技术岗位基本任职条件指导意见》，现印发给你们，请结合本地区、本系统实际，认真制定实施细则并组织实施。二 00七年十月十二日贵州省高级专业技术岗位基本任职条件指导意见为指导事业单位开展岗位设置管理工作，实现事业单位人事制度管理规范化、制度化、科学化，根据人事部《关于印发 <事业单位岗位设置管理试行办法 >的通知》（国人部发 [2006]70号）和

省委组织部、省人事厅、省编委办《关于印发 <贵州省事业单位岗位设置管理试行办实施意见 >的通知》（黔人发 [2007]9号）精神，结合我省实际，制定本指导意见（下称《意见》）。一、适用范围 1.本《意见》适用于为社会公益目的，由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的事业单位忠的高级专业技术一至七级以及特设高级专业技术一至七级岗位。 2.使用事业编制的各类学会、协会、基金会等社会团体的高级专业技术一至七级岗位。二、高级专业技术岗位等级 3. 高级专业技术岗位分为 7个等级，其中一至四级为正高级岗位，五至七级为副高级岗位。 4. 高级专业技术特设岗分为一至七级，分别对应高级专业技术岗位的一至七级。三、任职条件（一）基本任职条件 5.遵守宪法和法律，具有良好的品德、岗位所需的专业技术水平、技能和适应岗位要求的身体条件。 6.任现职以来，工作成绩明显，圆满完成各项工作职责。 7.具备相应的高级专业技术职务任职资格。竞聘实行职业资格准入控制的高级专业技术岗位，应具有准入控制所要求的条件。

专业技术岗位设置与聘任管理暂行办法

专业技术岗位设置与聘任管理办法为了认真落实《郑煤集团公司专业技术岗位设置与聘任管理暂行办法》，优化职教中心专业技术人才队伍结构，完善人才竞争激励机制，建立符合专业技术人员职业特点的评聘管理体系，发挥职称工作在整体性人才资源开发中的独特作用，科学评价和合理使用人才，根据集团公司的有关规定，结合职教中心实际，特制定本办法。一、专业技术岗位的设置（一）专业技术岗位设置的原则 1、因事设岗、岗职对应的原则。以“事”为中心，按照工作的需要，确定岗位的职数和职务层次，明确岗位职责，做到有事、有岗、有责。 2、重点导向、竞争激励的原则。设岗从实际出发，重点向关键岗位倾斜。按照强化重点专业、维持一般专业、弱化次要专业的要求配置各专业岗位职数。 3、结构合理、群体优化的原则。按照岗位有层次、结构要合理、组织最优化的要求，依据部门工作性质、专业的特点及担负的责任，选择最适合的专业系列，确定档次和岗位职数，使不同专业和系列形成科学合理的结构比例。（二）专业技术职务结构比例的确定专业技术岗位设置实行总量和结构比例控制相结合。 1、专业技术岗位设置总量：以集团公司核定的管理人员编制数

为基数，设岗总数不得超过基数80%。 2、专业技术岗位设置结构比例：在总的设岗数中，高级、中级、初级专业技术岗位的比例为：10%(其中煤矿主体专业为8％，非煤矿主体专业为2％)：60%：30%。（三）专业技术岗位设置范围按集团公司精神职教中心专业技术岗位只设以下系列：工程、政工、经济、会计、成人教育系列。职教中心各部门分别按以下系列设岗： 1、政工系统，设政工、经济、成人教育系列岗位；适用于政工部、办公室。 2、教学、培训、函授管理系统：设成人教育系列岗位和工程系列岗位，适用于教务部、培训一部、培训二部、函授站、教研室。 3、财务系统，设会计系列岗位。 4、后勤管理系统，设经济、成人教育系列岗位。（四）专业技术职务岗位设置步骤专业技术职务岗位的设置，须在集团公司规定的专业技术职务系列范围内、各部室定编定员基础上、各职务系列确定的结构比例幅度内进行，可设高、中、初三级，也可只设中、初两级。岗位设置一经批准，应保持相对稳定，原则上两年内不得变动。确因中心发展或专业技术人员队伍建设需要而需变动的，须报集团公司组织人事部门批准。具体步骤如下： 1、职教中心在集团公司组织人事部门指导下开展此项工作。

技术岗位任职资格管理办法(修改版)

技术岗位任职资格管理办法 (修改版) -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

设计有限公司号技术岗位任职资格管理办法根据《工程建设设计企业质量管理规范》GB/T50380-2006、公司质量作业文件《技术岗位任职资格规定》（BVAD-C2-2012）及2014年公司管理机构、机制改革的有关规定，针对公司各设计所技术岗位任职资格管理颁布以下实施细则：一、公司管理机制改革决定自2014年起实施各专业人员的12等级职级管理制度。各专业职级的申报、审批基本要求及与国家正式技术职称的对应关系等，见公司人力资源部门相关文件。二、各职级专业技术人员的配置应满足各设计所承担的工程设计的需要，因此各设计所应积极支持与组织本所人员参加专业继续教育与技术培训，参加技术职称升级评定和注册建筑师、工程师执业考试。三、每年三月份各设计所技术人员申请职级晋升的技术人员填写职级晋升申报表（见附表1）在网上进行申报，经评审、批准（评审、批准方法见公司人力资源部相关文件）后方能根据本办法四款规定任职相应技术岗位。新调入人员由人力资源部和各专业总工讨论确定其试用期暂定职级，进行项目设计工作；待其试用期结束后，在系统上填写试用期转正单，经过正式审批后确定正式职级。五级以下由人力资源部审批，五级以上（含五级）经过技术委员会审批。四、工程项目设计各专业、各阶段、各技术岗位任职的最低职级要求见下表（工程等级见附表2）：

五、为统一公司设计质量把关标准、提升设计质量把关能力，各专业技术委员会对本专业审定人员的审定资格和审定能力进行了核实，并确定了本专业的审定人员。各专业审定人员由人力资源部录入公司信息管理系统供项目组人员策划选用。各专业审定人名单如下：建筑专业：结构专业：设备专业：电气专业：

岗位设置及岗位职责(设计管理中心)word版本

岗位设置及岗位职责(设计管理中心)

房地产管理中心设计部岗位职责及职位说明第一部分部门职责 1．部门本职工作： 1.1产品研发： 1.1.1确定产品研发课题，组织产品研发工作。 1.1.2负责建立健全公司产品研发和标准化体系及其推广、落实工作，监督和检查产品标准执行情况。 1.1.3收集和分析产品设计资料，研究产品发展趋势，开展各类产品的研究。 1.1.4负责跟进市场动态（包括市场需求、竞争对手楼盘、政策导向等），开展专题设计研究。 1.1.5研究并掌握行业内的新技术、新材料、新工艺的应用，在公司内部进行推广。 1.1.6制定产品标准化实施方案并组织实施。 1.2设计管理： 1.2.1参与产品定位，负责规划方案设计委托方的选择；审批项目公司提报的扩初和施工图设计委托方的选择结果。 1.2.2负责概念、规划和方案的设计；审批扩初设计任务书和扩初/施工图设计成果。 1.2.3审批重大设计变更（如：对原设计方案有重大影响和调整，造成原设计风格、形式、功能有调整的）；监控一般设计变更及其执行。 1.2.4审定材料选型的结果。 2. 部门责任： 2.1公司的产品研究、设计中心。 2.2参与产品定位、负责产品研究、方案设计、初步设计。

2.3跟踪施工图设计和产品实施，确保项目产品能够实现公司项目定位，保证公司产品的合理性和先进性，提高项目综合效益，建立公司在产品设计上的核心能力。 3. 主要职能： 3.1项目前期阶段: 3.1.1参与项目定位； 3.1.2负责设计单位的考察、选择； 3.2概念方案、深化方案、方案扩初设计阶段： 3.2.1负责设计任务书的编写； 3.2.2组织概念、方案、初步设计提报及评审并将评审结论及时反馈； 3.3施工图设计阶段 3.3.1负责设计任务书审核； 3.3.2参加施工图会审及设计交底； 3.3.3审批施工图内部评审结果； 3.4景观设计阶段： 3.4.1负责设计单位选择； 3.4.2负责设计任务书编制； 3.4.3组织方案提报及审核； 3.4.4参与图纸会审及设计交底，监督其执行情况； 3.4.5不定期检查施工图实施情况； 3.5装修设计： 3.5.1.负责装修（售楼处、样板间、精装）方案设计任务书的编制；3.5.2.负责装修（售楼处、样板间、精装）方案成果评审； 3.5.3.负责装修（公共部分）方案设计任务书的编制；

岗位职责及任职资格要求规定

岗位职责及任职资格要求规定文件编号：SX-WI-005版本号：A0 页次：1/5 一、管理层 1、总经理 1.1质量、环境、职业健康安全职责： a.主持公司行政全面工作，分管销售部； b.制定质量、环境、职业健康安全方针，确保质量、环境、职业健康安全目标的制定； c.向公司内部传达满足顾客和法律法规要求的重要性； d.主持管理评审； e.以增强顾客满意为目的，确保顾客的要求得到确定并予以满足； f.确保对质量、环境、职业健康安全管理体系进行策划，以满足质量、环境、职业健康安全目标以及体系总要求，保持体系完整性； g.产品质量、环境、职业健康安全第一责任者，对最终产品质量、环境、职业健康安全和质量、环境、职业健康安全管理负责； h.确保组织内的职责、权限得到规定和沟通，确保质量、环境、职业健康安全管理部门独立行使职权； i.检查管理者代表、副总经理及各部门/单位负责人的质量、环境、职业健康安全职责履行情况，确保公司质量、环境、职业健康安全方针得以贯彻，质量、环境、职业健康安全目标得到测量和实现； j.批准质量、环境、职业健康安全手册，任命管理者代表； k.为质量、环境、职业健康安全管理体系的运行配备充足的资源； l.确保在组织内建立适当的沟通过程，并确保对质量、环境、职业健康安全管理体系的有效性进行沟通； m.确保规定的生产、研发资料保质保量归档，并按要求保存； n.领导和组织销售部，组织产品订货及合同管理，及时准确地传达顾客的需求，履行管理承诺，向顾客提供售前咨询、售中和售后服务，确保与顾客有关的过程得到有效实施，不断提高顾客满意程度； 1.2 任职要求： a.管理、营销及相关专业，大学专科以上（含专科）学历，接受过管理能力培训、 ISO9001/ISO14001/IATF16949标准及体系文件要求宣贯，在管理、电子件及相关领域工作3年以上； b.具有优秀的公司战略规划及组织管理能力，良好的市场营销管理及开拓能力，优秀的资源协调、调配及应急事件处理能力，优秀的指挥领导能力，良好的沟通及计算机基本操作能力； c.从事独立法人组织总负责人或副职3年以上； d.熟悉相关领域市场规则，掌握项目基本实施过程。 2、管理者代表 2.1 质量、环境、职业健康安全职责 a.确保质量、环境、职业健康安全管理体系所需的过程得到建立、实施和保持； b.向最高管理者报告质量、环境、职业健康安全管理体系的业绩和任何改进的需求； c.确保在整个组织内提高满足顾客要求的意识； d.领导各部门和生产单位贯彻执行质量、环境、职业健康安全管理体系文件，确保产品质量、环境、职业健康安全形成的各环节处于受控状态；

设计院各技术岗位任职要求及职责

设计院各技术岗位任职要求及职责一、总工程师 1、任职要求（1）在本行业有较高知名度和影响力，有丰富的设计经验，在本专业有较高的造诣；（2）从事本专业设计工作十年以上，具有高级及以上职称及注册（3）有很高的技术管理水平；（4）具有较强的组织协调能力和创新意识，有较强的责任感、进取心和奉献精神，有注册职业资格优先。 2、岗位职责（1）领导本公司技术发展和科研开发工作，负责组织技术发展规划的制定并按计划组织实施；（2）领导公司级设计评审工作，严格设计关键点控制；为项目全过程提供技术支持；（3）组织召开本公司科技和质量、环境、专业健康、安全会议，对技术和管理工作进行总结、检查和分析，布置技术系统管理工作；（4）领导本公司科研项目的申报立项、成果鉴定、报奖工作；领导优秀设计的申报、奖励等工作；（5）领导本公司技术交流和技术培训工作。二、院副总工程师 1、任职要求（1）具有高级及以上职称；

（2）从事本专业设计工作十年以上；（3）有丰富的设计经验，在本专业有较高的造诣；（4）具有较强的组织协调能力和创新意识，有较强的责任感、进取心和奉献精神，有注册职业资格优先。 2、岗位职责（1）技术管理： ①跟踪分管专业的技术发展，组织制定分管专业的技术发展规划。协助总工程师组织制定院技术发展规划； ②负责分管专业的技术质量状况分析，解决和处理分管专业的重要的技术问题，控制分管专业的设计质量，不断提高设计水平； ③负责分管专业的科技创新、创优工作，对成果进行审查； ④负责分管专业的技术培训工作，提出相关专业的培训要求，并监督实施。 ⑤对项目设计成果的技术、质量进行考核，组织综合质量评定； ⑥参与项目的检查、回访、事故处理；（2）技术决策： ①跟踪和决策院级重点项目的技术方案； ②主持公司级级技术会议、设计评审，决策技术方案； ③参与协调各专业技术接口方面的问题，必要时做出决定。（3）完成领导交办的其它任务

岗位职责及任职要求

岗位职责及任职要求（一）教师招考考试培训讲师岗位职责： 1、负责教师资格考试和教师招聘考试学科专业笔试、面试课程的授课； 2、参与教师考试培训课程所需资料的编写和研发； 3、承担教学课题的研究，着力进行各专项命题趋势、解题技巧以及教学方法与教学技巧的研究。任职要求： 1、硕士及以上学历，条件优秀者可放宽到本科，师范类学校毕业优先，语文、政治、历史、地理、生物、化学、物理、信息技术、音乐、美术、体育、教育理论、幼儿教育等相关专业优先； 2、有教师资格证，有幼儿园、中小学、培训机构实习或者教学经验，或参与过中小学学科教学论相关课题者优先； 3、语言表达流畅，具备较强的学习能力和创新能力； 4、热爱教师职业，对工作充满热情，责任心强； 5、良好的道德修养，认同中公教育企业文化； 6、精力充沛，接受出差授课任务。（二）医疗卫生考试培训讲师岗位职责： 1、负责医疗卫生考试培训教学任务的实施及医疗卫生专业知识课程的讲授，负责后续的学员辅导等工作，保障教学任务的完成； 2、参与医疗卫生考试课程所需资料的编写和研发；

3、承担教学课题的研究，着力进行各专项命题趋势、解题技巧以及教学方法与教学技巧的研究。任职资格： 1、硕士及以上学历，条件优秀者可放宽到本科，医疗、药学、检验、中医、护理、卫生六大类学科相关专业毕业，临床医学、护理学专业优先，能够讲授医疗卫生基础和专业知识等课程； 2、对医疗卫生类事业单位招聘考试具有一定的了解者优先，有培训行业教师工作经验、有考试命题经历及阅卷经历者优先，有丰富经验的医师从业者、离退休教授、学者优先； 3、语言表达流畅，具备较强的学习能力和创新能力； 4、热爱教师职业，对工作充满热情，责任心强； 5、良好的道德修养，认同中公教育企业文化； 6、精力充沛，接受出差授课任务。（三）公务员培训讲师岗位职责： 1、负责数量关系、资料分析、判断推理、言语理解、公共基础知识、申论、面试等面授课程的教学以及后续的学员辅导等工作，保障教学任务的完成； 2、参与行测、公基、申论、面试课程所需资料的编写和研发； 3、承担教学课题的研究，着力进行各专项命题趋势、解题技巧以及教学方法与教学技巧的研究。任职要求：

技术岗位任职资格管理办法(修改版)

山西省事业单位专业技术岗位设置管理实施细则

山西省事业单位专业技术岗位设置管理实施细则晋人职字[2009]9号根据国家人事部《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发[2006]70号）、《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》（国人部发[2006]87号）和中共山西省委组织部、山西省人事厅《关于印发〈山西省事业单位岗位设置管理实施办法〉的通知》（晋人字[2008]111号）精神，结合我省实际，制定本实施细则。一、总则 1、《山西省事业单位岗位设置管理实施办法》规定实施范围内的事业单位及其专业技术人员，须按照本实施细则对专业技术岗位进行设置并管理。 2、省政府人事行政部门和各市政府人事行政部门在国家确定的事业单位专业技术岗位层级、等级内，根据事业单位的功能、规格、规模以及隶属关系等情况，对专业技术岗位实行总量、结构比例和最高等级控制管理。 3、事业单位主管部门根据本实施细则，结合国家和我省相关行业主管部门制定的事业单位岗位设置管理指导意见，做好所属事业单位专业技术岗位设置的组织实施和监督管理工作。 4、事业单位在省政府人事行政部门或市政府人事行政部门核准的本单位专业技术岗位总量、结构比例和最高等级内,按照科学合理,精简效能的原则,自主设置本单位具体的专业技术工作岗位。

二、专业技术岗位总量和结构比例 5、事业单位根据情况，只能在专业技术、管理或工勤技能三类岗位中，确定其中一类岗位作为本单位的主体岗位。以专业技术岗位为主体的事业单位，专业技术岗位要区分主、辅系列。主系列只能是科研、工程、农业、卫生和各类教师，或与事业单位承担的主要职能相一致的系列之一。各类型事业单位的专业技术岗位总量应考虑岗位与人员的匹配情况按以下办法确定。（1）以专业技术岗位为主体的事业单位，在岗正式职工未满编的，按不低于单位工作岗位总量百分之七十的比例酌情确定，其中辅系列岗位按专业技术岗位总量的30%以下酌情确定；满编单位，暂按在岗正式职工的实际岗位情况确定，以后逐渐规范到位。（2）以管理岗位为主体的事业单位，在保证管理岗位不低于岗位总量50%的前提下，按实际需要确定。（3）以工勤技能岗位为主体的事业单位，在保证工勤岗位不低于岗位总量50%的前提下，按实际需要确定。 6、专业技术岗位从高到低设高级、中级、初级三个层级，十三个等级。高级岗位共七个等级，其中：正高岗位设四级，即一至四级，副高岗位设三级，即五至七级；中级岗位设三级，即八至十级；初级岗位设三级，即十一至十三级，其中十三级为员（士）级岗位。 7、专业技术岗位高、中、初三个层级岗位的结构比例，全省的宏观控制目标为1：3：6。事业单位各层级专业技术岗位数额的确定，根据我省现行专业技术职务岗位职数管理有关规定执行，具体如下：

各岗位岗位职责及任职条件

财务部岗位职责和岗位人员任职条件财务部经理岗位职责： 1、制定合理有效的进、产、销、存管理制度和执行细则。 2、有效控制生产费用、销售费用、管理费用、财务费用、合理开支，杜绝浪费。 3、按旬、月、季、年做出财务分析报告。 4、编制并向相关部门报送各类财务，统计记录。 5、编整、保管财务原始凭证，原始财务记录。 6、负责融资、筹备和安排资金的供给、保证资金使用。 7、核审各种、各类数据及时向总经理提供准确、详实的财务分类数据。 8、掌管现金、负责开支、发放。 9、原材料、物耗、包装物及公司任何物品采购。 10、原料库、包装库的管理。任职条件： * 40岁以下，财务或相关专业大学以上文化程度。 * 五年以上大中型企业相当财务经理职位管理经历，熟悉财务及电算化各业务流程，具有会计师资格。 * 熟悉国家财经税务及相关法律政策，具有极强的财务分析能力。 * 对企业具有极高的忠诚度及职业道德，工作态度严谨，细致。财务部经理助理岗位职责： 1、负责采购管理工作 2、负责采购人员的管理工作 3、负责原料库、包装材料库的管理工作 4、负责原料库、包装材料库人员的管理工作 5、负责各卖场销售合同费用支出的审核、批签管理工作 6、负责审批、管理应收帐款项 7、负责费用转帐、凭证编制工作 8、负责产品原料、包装材料的成本控制管理共 5 页，第 1 页

任职条件： * 35岁左右，财务专业大专以上文化程度 * 三年以上大中型企业财务管理经验，熟悉财务及采购作业流程 * 熟悉使用计算机 * 工作作风扎实肯干，条理性强，具备助理会计师以上资格。会计岗位职责： 1、负责应收帐款的收款工作 2、负责餐厅代金券管理工作 3、银行出纳工作 4、做记帐凭证 5、发票的管理工作 6、负责对外报表 8、工资发放管理 9、负责房租的交付工作 10、现金出纳工作 11、负责明细帐核对及管理工作任职条件： * 30岁下，一年以上本岗位工作经验，大专以上文化程度 * 熟悉财务基本作业流程 * 具备会计证，使用电算化进行核算生产统计岗位职责： 1、负责原料库、包装材料库、行政库、设备库、食堂的出入库原始凭证的审核、汇总、管理 2、负责统计、考核生产班组的出成率、次品率、工时利用率、设备利用率。 3、负责制造费用的统计、考核 4、负责专卖店进、销、存日报的管理工作 5、负责客户中心的销售统计 5、负责汇总上报统计报表 6、负责专卖店生产产品的产值统计共 5 页，第 2 页

技术人员任职资格

技术人员任职资格一、基本任职资格 1、性别：男、年龄25-35岁、身体健康； 2、学历要求：大专以上化工专业及高分子专业学历； 3、专业工作年限，有3年以上防水企业技术工作经验； 4、有较强的专业知识和沟通能力；电脑办公软件应用熟练； 5、熟悉生产设备的工作原理，具备生产设备的工装与操作知识； 6、热爱本行业工作，努力学习、能长期为公司服务的；有相关经验的优先录用，录用后根据相关标准定级。无工作经验的基本条件符合后试用两个月，实习半年后依据相关标准考核定级。第五条：各级别任职资格二、一级技术员 1、行为标准：妥善处理现场问题，在二级技术员的指导下，对已发现的问题进行分析，并制订改进措施。维护生产技术文件，编制修订一般生产技术文件。对现场设备、工装、器具实施文件方面的管理与指导应用。 2、资格标准：1、知识：专业知识：防水材料的应用范围，常用产品的形成过程及上游产品的性能及在产品中的作用。企业知识：产品特性及优缺点、加工工艺、质量标准与要求、相关程序文件、流程、产品使用一般要求。2、技能：专业技能：掌握处理问题的基本办法如（8D 法）。具有完成一般性技术工作的实际能力，具备产品的常规经验技能。通用技能：熟练操作电脑应用办公软件，总结和分析能力。

3、经验：具备从事生产现场半年以上工作经验。 3、培训要点：处理问题方法如（8D法）等、产品特性、加工工艺、质量标准与要求安全操作。培训方式：企业内部培训、在职培训。 4、按时优质完成上级交办任务；三、二级技术员 1、行为标准：1）、具备分析、解决问题和持续改进能力；凭借已有的经验，发现生产过程中潜在的问题，分析原因，采取措施，并落实措施。协助车间主任进行持续改进，确保质量、成本、效率、交付期不断优化。2）. 对新职工、岗位轮换人员实施质量、技能的培训与指导，对一级技术员进行工作指导 3）按试制计划，组织新产品试制，编制生产技术文件。根据产品使用实际状况持续改进、优化。 2、资格标准1）.专业知识：防水材料的应用范围及条件影响，产品的成型原理、演变过程，原材料性能及工艺条件对产品性能的影响，充分运用本专业理论知识和专业技术知识。企业知识：企业产品发展目标，产品卖点、加工工艺、质量标准与要求、相关程序文件、流程、产品状况与应用的关联关系。2）. 专业技能：有独立承担一般项目的研究、设计工作，能解决本专业范围内较复杂的技术问题。具有完成较复杂技术工作的实际能力。分析问题解决问题的方法，较强的沟通能力。3）经验：从事生产技术工作2年以上。 3、培训要点：产品的成型原理和各工艺过程的作用、沟通方法和处理问题的有效办法。培训方式：企业内部培训、在职培训。 4、按时优质完成上级交办任务；

专业技术岗位设置量化方案

大榆镇古井口小学校专业技术岗位设置量化方案根据射人发[2009]29号射洪县人事局《关于印发射洪县事业单位岗位聘用实施意见的通知》，结合我校实际，为做好我校专业技术岗位设置管理工作，建立重实绩、重贡献的激励竞争机制，充分调动专业技术人员的积极性、创造性，促进学校又好又快发展，特制定本办法。一、评分原则根据专业技术人员的工作年限和任现职年限、职务情况、工作业绩、获奖情况进行定量评分考核。 1、设基础分、附加分两项。其中基础分考核专业技术人员的工作年限和任现职年限，体现专业技术人员的年功贡献；附加分主要考核专业技术人员工作业绩、获奖情况，体现专业技术人员的工作实绩。 2、附加分考核2006年下学期到2009年下学期七个学期的情况。 3、下列情形之一者，不得竟聘上一级岗位。 ①近三年有体罚和变相体罚学生；向学生乱收费、乱办班；向家长或学生推销产品、商品；影响团结，涉及黄、赌、毒、邪等影响很坏，不堪师表的。 ②不遵守组织纪律，不服从组织安排，不认真履行岗位职责，不完成教育教学任务，有碍学校正常发展的。 ③师德师风考核较差或安全事故的直接责任人。 ④年度考核结论为基本合格或不合格。 ⑤不按正规的上访程序上访,造成不良影响者。二、评分细则 1、教龄1年计2分。 2、职称任满现职1年计5分。 3、业绩分教学质量（从2006年下学期到2009年下学期七个学期）。完成学校基本工作量每期记2分，未完成每期记0.5分，每期统考片区前1/3段加记1分。 4、荣誉分校级0.5分；片区1分；县级2分；市级3分；省级5分；国家级8分。（只限劳模、优秀教师、知名教师、师德标兵、优秀班主任、优秀教育工作者、教育教学先进个人、学科带头人、骨干教师）每期认一次最高奖，七期总分不超过14分。 5、上述四项之和为个人的考核得分。三、考核结果的使用学校将考核得分作为专业技术人员岗位任职的依据。得分按从高到低排序。如得分相同，先比任职年限；再比教龄；又比荣誉；最后比出勤；若还相同由学校教代会采用投票方式决定。四、本《办法》在实施过程中的具体问题，由学校岗位设置及聘任工作领导小组研究解决。五、附则 2012年5月底以前老退人员，经本人申请，写出书面承诺书（到时必须退休），可优先照顾。教代会成员签字： 1 / 11 / 11 / 1

岗位设置及职责(参考模板)

北京XXXX投资管理有限公司岗位设置及职责第一章总则第一条为保证公司业务独立.安全.高效地运作，公司按照《公司法》、《私募投资基金监督管理暂行办法》、《私募投资基金管理人登记和基金备案办法（试行）》、《私募投资基金管理人内部控制指引》以及《公司章程》等法律法规、监管部门和公司内部管理制度的规定，结合本公司实际情况，制订本制度。第二条公司在从事私募基金管理业务的过程中，应当恪尽职守，履行诚实信用.谨慎勤勉的义务，严格遵守国家相关法律.法规的有关规定，遵循私募基金管理业务合同等法律文件的约定。第三条本制度包括公司组织架构和岗位设置、岗位职责等。第二章组织结构和岗位设置第四条公司组织结构按照合规、精简、高效的原则，公司实行总经理负责制，根据业务发展需要，部门设置为投资研究部.综合部，为公司业务管理系统。后台运营服务系统外包给具有外包服务资格的机构。公司另设合规风险负责人，为公司投资合规与风险控制决策人。合规与风险控制负责人不参与公司投资业务，直接向公司执行董事报告工作并对其负责。第五条公司岗位设置总经理下设投资研究部、综合部，投资研究部负责私募基金业务，综合部负责公司日常各项综合后勤事务。各业务部门由部门经理负责，后期根据业务发展和公司结构变化，可做部门及岗位设置的调整和补充。第六条公司后台运营服务系统由具有外包服务资格的机构提供相应服务。第三章岗位职责第七条公司岗位设置及职责如下：

第四章附则第八条本制度依据现行有效的法律.法规的有关规定而制定，公司将适时根据有关法规的要求和公司业务的发展做出调整和修订。第九条公司业务岗位设置可以根据有关法规的要求和公司业务发展的需要做出调整。第十条本制度经公司执行董事批准后实施。

岗位职责与任职要求

岗位职责与任职要求一、目地为加强公司正常管理、明确公司各类人员在保证和提高产品质量中所承担地职责、任务和权限以及相应关系，严格控制公司正常生产生活秩序，特制定本制度. 二、适用范围本标准适用于本公司各类人员，要求对其所承担地质量任务、从事地质量工作负责及任职要求. 三、各岗位任职要求、总经理能够把握市场动态，对行业发展趋势有洞察力，能很好地引领公司地发展；在本行业有年以上地工作经验，年地管理经验，熟悉公司管理；熟悉本行业相关法律法规及产品相关执行标准，对产品性能熟知；高中以上学历、生产经理（副总经理）熟悉国家质量政策、法律、法规、规章和本公司有关规定；在本行业年以上工作经验，年以上地生产管理经验；对行业生产地新工艺、新产品了解；有处理生产过程中出现地各种异常问题地经验. 、质检部负责人（生产经理负责）

了解本行业有效地产品技术标准、技术文件、图纸、工艺规程；了解相关计量检测设备和实验设备，熟悉运用检测设备和实验设备；本行业年以上地工作经验，年以上地质检管理经验；对生产中出现地质检员难以判明地质量问题，并对处理结论地正确性负责；、生产负责人（生产经理负责）了解本行业有效地产品技术标准、技术文件、图纸、工艺规程；能够编制有关产品地技术性能、产品地使用说明书，组织绘制并保证技术图纸地完整性、正确性、统一性地经验；有处理在生产过程中出现地各种问题地经验；能够合理安排生产计划，组织安排生产设备、计量器具地检修，并监督检查其有效期和合格情况. 、技术部负责人（生产经理负责）有组织编制有效地产品技术标准、技术文件、图纸、工艺规程以及产品地外购件、外协件、零部件、元器件进行检查、验收、试验规程地经验；在本行业年以上工作经验，年以上地技术管理经验；对本行业出现地新产品、新工艺了解；、办公室负责人熟悉相关公司行政工作与事宜，熟悉公司管理部日常地考勤等相关事务；

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