2019年春季学期工作计划

2018—2019学年度第二学期学校

工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大、全国、全省教育大会精神，坚持党的教育方针，落实立德树人的教育宗旨，深化基础教育改革，优化教育资源配置，持续推进素质教育，全面提高教育质量，着力办好家门口每一所小学，推动我校及辖区学校教育工作健康、优质发展。

二、工作目标

深入推进课堂改革，努力提升课堂教学效率和教学质量，大幅提高4—6年级全学科优良率；着力抓好各项创建工作，重点工作全面推进，体艺工作、校园文化、阅读写作等做出成果；辖区学校差距不断缩小，全区同类学校综合评价确保前4名。

三、工作措施

(一)坚持党建统领全局，认真开展意识形态专题教育和“两学一做”学习教育。

1、认真开展意识形态专题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。认真学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，全面把握精髓要义，坚持不懈地用党的最新理论成果武装党员干部头脑。一是持续开展选树典型活动，健全党员示范岗；二是多种形式开展主题党日活动。组织党员在主题党日开展义务劳动、结对帮扶、访贫问苦送温暖等为民服务活动；三是严格党内生活制度。严格落实“三会一课”、民主评议党员、组织生活会、党务公开、党费收缴、谈心谈话、党员干部参加双重组织生活会和讲党课等制度，推动干部组织生活制度化、经常化。；四是经常在教职工中开展意识形态专题教育。组织教师深入学习国家法律法规，用辩证唯物主义理论武装教职工的头脑，树立科学发展观思想。

2、持续做好辖区小学校长和教师队伍培养。扎实践行“十九大”精神，利用班子会，定期学习习总书记讲话精神和“十个严禁、十个一律”、教育部“六条红线”、《中小学教师职业道德规范》等规定，严明纪律的同时，扎实开展教师宣誓、共筑教育梦主题教育和涉教案例警示教育等活动，不断提升班子和教师队伍思想素质和业务素质。做好青年教师培养工作。继续开展青年教师成长共同体活动，让青年教师有目标、有对手、有指导、有干劲。

（二）加强校园安全教育，确保学校健康发展

进一步落实校园安全管理责任，建立健全校园安全管理责任清单。深入巩固实施“平安校园”建设工程，加强校园安全“三防”建设，积极创建省级安全文明校园。每月不定期开展安全应急演练，抓好学校食品卫生、消防、防溺水、防校园欺凌，道路交通、禁毒、饮用水安全、传染病防控及涉校涉生黑恶势力工作，确保校园平安健康发展。

(三)坚持不懈抓好常规教学管理，持续提升教育教学质量

1、牢固树立服务学校、服务师生意识。要经常听取各方面的意见和建议，努力为师生、家长排忧解难。学校领导分包学校和年级，定期深入分包学校和年级，协调包校领导督察教学工作完成情况，特别是常规教学和“堂清”“日清”工作的完成情况。同时加强与教师的座谈和交流，了解、帮助教师解决困难，使教师与学校产生共鸣，建立命运共同体。

2、抓好常规教学管理工作。科学合理调配教师，校长必须每周听评高中低年级各一节课以上。加强巡课管理，进一步规范教师课堂教学行为和学生的学习习惯。扎实开展每学期的45岁以下教师赛课、听评课活动，促进课堂教学创新模式与教育信息化的深度融合。充分利用教研平台、互动教室等信息化手段扎实开展集体教研工作，到“三统一”，即统一教学进度，统一当堂检测题、统一“周清”题。

3、继续做好教科研和课堂效率提升工作。一是注重教学研究实效。完善辖区学科组建设，分学科开展集体备课活动，主要研讨教学重难点、教材教法、当堂检测题，提高教师驾驭课堂、驾驭教材的能力。二是规范课题管理和推广应用。加强课题研究的过程性管理，要求各课题组每月必须至少召开一次会议，检查课题研究进展，整理当月材料，安排下阶段工作，并适时邀请教研室领导进行专题指导。制定课题成果推广应用计划，并将成果应用课程化，中心小学定期督察推广效果。三是组织各学科教师学习课程标准，掌握本册教材的教学总要求，熟悉单元教学要求，单元教学重难点，制定详细的单元教学策略和教学计划。四是丰富教研形式，以问题为导向开展教研活动，解决课堂教学过程中的实际问题。

4、严格落实“四清”操作流程，做好培良转差工作。持续落实“堂清”由任课教师负责，当堂完成作业。对于当堂未清的学生，则由各科教师利用课余时间进行追踪过关，确保“天天清”；“周清”由学科教师拟题，并在教导处审核、备案登记，学校统一安排每周四下午进行检测；“月清”由中心小学统一时间，统一试题，统一

时间评卷。

5、考评激励，有效调动师生积极性。健全、完善教师、学生考核办法。定期开展常规教学方面的评比。评选出瓦屋中心小学优秀教案、优秀作业、优秀练习册等，采取个人申报、学校验收、中心小学验收的管理办法进行评选表彰。加强学生学习习惯和学习能力的培养。一是开展专题培训会，在班级内部通过调整座位将优秀学生安排在后进生身边进行示范引领，共同提高；二是加大巡课力度，把学生“三姿”作为一项进行检查、量化、反馈，促进各科教师齐抓共管，形成合力来培养学生的良好习惯。三是以展评促规范书写。每月一个主题进行展评，如优秀作业展评、“最美试卷”展评等，发挥身边榜样的带动作用。

6、狠抓薄弱学科教学。一是校长、分包中层不定期进行推门听评课，帮助诊断课堂教学中的存在问题，不断提高其授课水平和组织教学能力。二是中心小学每周对薄弱学科进行抽检，提供同学科教师成绩进行对比分析，帮助其找准差距，加压奋进。

7、有机整合阅读写作和新教育实验工作。一是完善阅读考级方案，定期开展读书交流会、演讲比赛、课本剧展演、读书成果展示等活动，不断丰富活动形式，进一步激发学生阅读兴趣，确保在小学六年完成规定的阅读量，提升学生的阅读理解能力。二是开展群文阅读课研究。通过学习、观摩优秀教师的群文阅读课，践行单元主题性阅读和学科组赛课等形式，不断提升群文阅读课的实效。三是改革作文批改模式，实行“自评-互评-教师评”相结合的方法，让学生积极参与其中，不断提高学生作文能力的同时，还能培养学生的鉴赏能力。三是实现低年级绘本阅读课程化。安排新教育种子教师万芳老师担任一二年级阅读课教师，引领孩子们每周徜徉在绘本故事之中，使孩子们过上一种幸福的阅读生活。

(四)坚持不懈抓好教育信息化应用工作，提高课堂教学效率和师生信息化素养。

1、完善激励机制。修订《瓦屋中心小学信息化考核方案》，将网络空间人人通使用、人教数字校园使用、录像课报送、平时培训、学期技能测试、平时使用抽查等作为教师信息化应用考核的主要内容，促进教师信息化应用。

2、打造信息技术与学科教学深度融合的课堂教学新形态。组织教师积极使用《信息技术与学科教学深度融合的课堂教学新形态教学指南》，充分利用互动教室开展信息技术与学科融合课赛课活动。

3、开展“一师一微课”活动，让每位教师参与制作一个科目的一个知识点微课，并确保2-3人获奖。

4、继续做好校本资源建设。充分利用人教数字校园和网络人人通空间，每位教师在这学期都要把自己空间信息进行完善，坚持使用。用好各功能QQ群、微信群，做好家校沟通，进一步丰富学校微信平台版块和内容，发挥窗口宣传作用。

5、继续做好教师培养培训。提高教师教育信息化应用水平，借助CCtalk开展班班通与高效课堂建设深度融合的校本教研、校本培训，组织教师积极参加省、市、区教育部门各种能力培训。每学期组织教师信息技术培训，进一步完善相关制度，将信息技术成果运用于评优评先和绩效考核。

6、继续加强日常应用的考评。每周定期不定期的检查每位教师班班通能力应用情况，以应用促拉高，对于水平高但是平常不注重使用的教师，信息化考核按不合格对待。

7、继续努力高学生信息化应用水平。培训学生人人通空间使用技巧，定期抽测学生人人通空间使用情况，其成绩纳入班主任工作积分。利用节假日开展我身边的好人好事、美丽的家乡等等学生微视频比赛，提高学生收集信息、处理信息的能力，弘扬社会正气，指导学生发现真、善、美。

（五）坚持不懈抓好素质教育工作，促进学生全面、健康、快乐成长

1、落实立德树人根本任务。围绕“六礼六仪”，以“知行学堂”为主阵地，开展传承和弘扬中华优秀传统文化活动，培育和践行社会主义核心价值观，积极参加“六礼六仪”教育先进班、“知行学堂”教育示范班评选。继续开展“美德少年”、“文明之星”、“劳动之星”、“优秀少先队员”评比活动；进一步将“三节”（节粮节水节电）、“三爱”教育、“孝亲敬老”教育、“诚信档案”建设、“志愿公益”活动分别作为“爱国主义教育、感恩教育、诚信教育、公民意识教育”礼仪四个主题教育的抓手。结合节日元素有目的地对学生进行礼仪教育，保证礼仪教育月月有主题，周周有活动。同时做好留守儿童关爱工作，落实残疾学生随班就读，扎实开展“送教上门”。

2、提升特色体育活动质量。瓦屋中心小学要充分利用大课间开展学生中长跑特长训练，完善和改进大课间活动内容，力求做到大课间具有知识性、趣味性、运动性。学校还要充分利用课外活动时间开展学生足球、篮球特长训练，深化“1+1”体育活动，体育老师要在体育课上认真落实国家学生体质健康数据测试开展相应的体育活动，提升学生素质，培养学生良好的体育锻炼习惯，使学生在德、智、体、美、劳得以全面发展，提高学生整体素质。充分发挥学生的长处，根据学生实际情况做好学生

社团的调整。加强各社团活动的管理和监督，确保社团活动有效不流于形式。规范体育课，培养学生良好体育锻炼习惯和健康生活方式。

3、做好艺术教育工作。学校要以提高学生艺术素养为目标，扎实做好书法、舞蹈、经典诵读、剪纸、棋艺等教学，积极丰富校园文艺氛围、改善艺术教学环境，提升师生艺术素养。同时学校要切实抓好音乐美术教学、乐器进课堂和艺术社团工作。做好校本教材的编制工作，并积极组织学生参加艺术节和各类艺术比赛活动。

(六)完善学校制度建设，促进学校又好又快发展

1、健全家长委员会、教代会、工会、少先队组织。定期开展活动，增强活力，发挥其在教育教学工作中的积极作用。

2、做好学校章程建设。以学校章程为依据制订完善各项管理制度。并多方征求意见，反复修改完善，提交教代会审议、学校领导班子审定。严格按照章程组织开展各项管理和教育教学活动。

3、完善学校教书育人责任制，做到学校工作人人有事干，事事有人干，与辖区学校负责人、学校中层、班主任和任课教师层层签订目标责任书，每周对照目标反馈工作进度，对慵懒散的相关人员进行处理。

4、营造和谐平安校园。继续落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》，落实安全工作责任制和责任追究制。加大资金投入，确保“三防”配备到位。充分利用校会、班会等，加大对学生的安全教育力度，突出防溺水、森林防火、爱路护路、交通安全等教育。加强防灾减灾、禁毒、反邪教和预防艾滋病等教育。每月组织1次安全疏散演练。开展网络安全教育，引导学生依法上网、文明上网、健康上网、安全上网。坚持每月对学校校舍、大门、围墙、厕所、线路、楼道栏杆等重要部位进行安全排查。

（七）加强校园文化建设，营造育人氛围

根据学校校园文化建设三年整体规划，2018年已经基本完善学校楼梯间文化、教师办公室文化，实验室文化、班训和综合楼墙面文化建设。每一处文化都显出不同风格和内容。2019年春季学期学校各职能部门要根据学校安排开展丰富多彩的文化活动，进一步把学校物质文化和精神文化有机结合，将立德树人落到实处。

（八）积极协助上级部门完成教育扶贫攻坚任务。本年度继续开展脱盲再教育工作，完成30个脱盲再教育工作任务。

●附学校工作活动安排表

铜仁市瓦屋中心小学

2019年2月20日

●附学校工作活动安排表