一、通识部分(80%)
注:中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。
(一)鉴赏基础:
1.了解美术的主要种类和功能。
2.了解中国传统绘画的形式和方法。
3.了解透视、明暗、色彩等相关知识。
4.了解平面设计、工业产品造型设计和立体构成的基础知识。
(二)鉴赏内容:
1.了解中外美术史上绘画、雕塑和建筑艺术的代表人物、作品及其特点。
2.了解中国书法和篆刻的代表人物、代表作品及其特点。
3.了解中国民间美术的主要种类、代表作品及其特点。
4.了解中国传统工艺美术的主要类别、代表作品及其特点。
5.了解现代媒体艺术的基本知识。
注:重点掌握的鉴赏内容以现行初中美术教材中的鉴赏内容为主。
二、专项部分(20%)
注:考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。
(一)中国画(中国画考生测试内容与要求)
1.初步了解中国画的种类及其特点。
2.初步了解中国画的基本技能及透视特点,理解中国画用水、用墨、用色、用笔的方法及审美特质。
3.初步了解中国画的意境及表现方法。
(二)西画(西画考生测试内容与要求)
1.初步了解西方绘画的种类及其特点。
2. 初步了解西方绘画的基本步骤、透视方法及明暗表现的基本技能,理解绘画中体积、空间、明暗、质感的表现方法。
3. 初步了解固有色、光源色、环境色三者之间的互相关系及色彩表现的基本原理与方法。(三)书法(书法考生测试内容与要求)
1.初步了解楷书、行书和隶书的风格特征。
2.初步了解中国书法发展的基本轨迹;
3.初步了解传统的笔法、字法和章法。
(四)设计(设计考生测试内容与要求)
1.初步了解设计的主要类别及其应用价值。
2.初步了解图形设计的常用方法和表现手段。
3.初步了解视觉传达设计的基本流程。
(五)摄影(摄影考生测试内容与要求)
1.初步了解摄影技术的基本知识。
2.初步了解摄影中形式的构成要素。
3.初步了解形式美在摄影中的作用。
中小学美术教师招聘考试试题(一)
一、选择题(每空1分,共21分,其中第16题为连线题)
1、下列情形导致学生伤害,学校行为并无不当,不承担事故责任的是()
A、学校教师体罚或者变相体罚学生;
B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的;
C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;
D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。
2、《给教师的建议》一书的作者是()
A、克鲁普斯卡娅
B、苏霍姆林斯基
C、马卡连柯
D、凯洛夫
3、“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?()
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
4、热爱学生是教师应该具有的()
A、政治素养
B、职业道德素养
C、知识素养
D、能力素养
5、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的()
A、主体性
B、创造性
C、间接性
D、示范性
6、人在看书时,用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的()
A、选择性
B、整体性
C、理解性
D、恒常性
7、“一目十行”是注意的哪种品质?()
A、注意广度
B、注意稳定性
C、注意分配
D、注意转移
8、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的()
A、强度
B、对比
C、变化D活动
9、观赏迎客松后,头脑中重现迎客松形象是()
A、后象B表象C、想像D、联想
10、“一题多解,演绎推理”是()
A、再现思维
B、求同思维
C、辐合思维D发散思维
11、“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于:()
A、激情
B、应激
C、心境D热情
12、“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的什么作了最好的诠释()
A、稳定性
B、独特性
C、整合性
D、功能性
13、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”,这是什么气质类型的特点()
A、胆汁质
B、黏液质
C、多血质
D、抑郁质
14、当一个攻击伙伴的孩子打人后,他父亲打他屁股,这孩子打人行为会减少,这属于()
A、正强化
B、负强化
C、正性惩罚
D、负性惩罚
15、根据作品题目选出下列正确答案。
(1)《孟特芳丹的回忆》( )
A、法国莫奈
B、法国柯罗
C、俄国苏里柯夫
D、荷兰凡高
(2)《喂食》( )
A、法国德拉克罗瓦
B、俄国夏加尔
C、西班牙毕加索
D、法国米勒
(3)《加莱义民》( )
A、法国罗丹
B、佛兰德斯鲁本斯
C、法国雷诺河
D、俄国列宾
16、连线题:将以下作品与作者用线连起来。
《富春山居图》张择端
《韩熙载夜宴图》范宽
《清明上河图》顾闳中
《溪山行旅图》黄公望
二、填空题(1-11题每空1分,12-19题每题2分,共32分)
1、教育必须为服务,必须与相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、素质教育以提高为根本宗旨,以培养创新精神和______________为重点。
3、教师是履行教育教学职责的专业人员,承担,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
4、国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能,、等方面的基本要求。
5、从小学至高中设置活动,并作为必修课程。
6、义务教育课程标准应着眼于培养学生学习的愿望和能力。
7、积极开发并合理利用校内外各种资源。
8、教师的素养包括、知识素养及三个方面。
9、我国模范班主任老师总结出来的德育经验是“,晓之以理,,持之以恒。”
10、智力的核心成分是能力。
11、能力有实际能力和之分。
12、美术又称为艺术或艺术,具体包括、、、、、、、、等。
13、“元四家”指、、、。
14、意大利文艺复兴三杰指、、。
15、“六朝三杰”指顾恺之、陆探微、张僧繇。
16、“五墨六彩”:五墨:焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨——水墨画的色彩层次,六彩:黑、白、干、湿、浓、淡——中国画技法名。
17、南朝谢赫六法:①②③④⑤⑥。
18、德拉克罗瓦是主义画家,列宾是主义画家,普桑是主义画家,毕家索是主义画家,夏加尔是主义画家。
19、常用的美术字体有美术字、美术字、美术字以及美术字。
三、美术基础知识简答题(每题2分,共8分)
1、具象艺术:
2、对比色:
3、成角透视:
4、动态线:
四、综合题(39分)
1、写出表现学生值日打扫卫生的少儿主题画创作《今天我值日》这一课教学目标、重点、难点。(8分)
2、袁冬同学非常喜欢画卡通画,但对美术课其它内容不感兴趣,你是他的美术老师,你怎么办?(8分)
3、今天是上《香甜的水果》这一课,同学们按照课前准备要求准备了黏土和彩泥等材料,当你踏着厚厚的积雪走进教室上课,发现同学们的心不在教室里,下课时玩雪的余兴未尽。面对这种情况你怎么组织教学?并简要写出教学过程。(8分)
4、用线描的表现形式画一幅站立的着衣人物,要求肩胛与骨盆倾斜呈相反状。(15分)
中小学美术教师招聘考试试题(二)
一、填空题:(每空0.5分,共15分)
1、美术课程具有___________性质,是学校进行___________的主要途径。
2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为___________________、___________________、___________________、_______________________四大学习领域。
3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,自___________兴起,、__ __、__ __朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性,强调_______、_______、_______、_______等多种艺术的结合。
4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、_________、_________、_________、_________手卷等。
5、伦勃朗群像画《夜巡》,画面用一种___________式的___________把众多人物组合成一个完整的构图,油画颜料的___________与___________的对比使物体质感得到完美的表现。
6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象,19世纪的上半叶,享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔,他精于以_________、_________的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合__________理想的美,而他的反对者_____________________却相信在绘画中___________的运用比素描法则重要得多,他一改古典派素描的表现手法,强调___________和___________,偏爱幻想的___________世界,追求灿烂的色调。
二、单选题:(每空1分,共10分)
1、河北满城汉墓出土了一件名为( )的灯具,利用虹吸的原理,即使以今天的设计观点看,也是一件超凡脱俗的佳作。
A.树形灯
B.银错铜牛灯
C.铜雀灯
D.长信宫灯2、在京剧《野猪林》中,林冲身受重刑,步履艰难地向前行进,演员采用跪步前行连带( ),把林冲承受着的钻心的疼痛,形象地传达给观众。
A.甩水发B.抖水袖C.吹髯口D.撩褶子
3、唐三彩常用的颜色主要是( ) 。
A、红、黄、蓝
B、红、绿、白
C、绿、黄、紫
D、黄、绿、白4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神,青龙为( ) 之神。
A、北方 B 、东方C、西方D、南方
5、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分,打开以后先看到画面,接着是占据画幅左半边的题跋,记录了画面的内容,题跋的书体是( ) 。
A、隶书 B 、行书C、篆书D、楷书
6、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是( ) 。
A、青蛙 B 、牛蛙C、蝌蚪D、树蛙
7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术,它将民间日常生活作为创作题材,主要通过( ) 的形式表现出来。
A、水彩画 B 、工笔画C、版画D、油画
8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是( ) 。
A、法国贝尼尼 B 、意大利多纳太罗C、法国罗丹D、意大利米开朗基罗
9、故宫分为外朝和内廷两大部分,外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所,为主的三大殿是( )。
A、文华殿、武英殿、太和殿 B 、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿
10、“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。此诗作者是( )。
A、苏东坡 B 、金农C、王冕D、齐白石
三、多项选择题(每小题2分,共20分。每小题有2个以上正确答案,将正确答案的字母序号填入括号内,多选、漏选、错选均不得分)
1.某美术教师有一手“剪纸”绝活,在常规课教学中对学生进行单项的技能训练,其他内容一概少讲或不讲,这种做法是( ) 。
A.突出专长,对于教学内容进行了优化B.违背了素质教育“全面发展”的要求
C.师傅带徒弟的传统模式D.应当大力提倡
2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括()。
A、能初步解读身边的美术现象
B 、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D、有自己的审美趣味
3.笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹,笔触的审美效果主要取决于()。A.画笔的特性B.画笔的大小、长短
C.用笔的力度和速度D.绘画材料的特性
4.石窟属于一种独特的寺庙形式,是专供佛教徒修行礼拜的场所,通常它的内部装饰是用()。
A.卷轴画B.壁画C.年画D.雕塑
5.秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹,这个庞大的地下军阵有()。A.步兵B.骑兵C.弓箭手D.将军
6.有一幅于1936年创作的油画,画中人物的器官四分五裂,再组合成一个触目惊心的梦中幻象,揭示出战争的荒谬和残酷,其作品名称和作者是()。
A.《格尔尼卡》B.《内战的预言》C.毕加索D.达利
7.绘画以内容、题材来分类有( )。
A.风景画B.油画C.静物画D.肖像画E.历史画
F.风俗画G.壁画H.年画I.漫画J.宣传画
8.同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致,但也易于产生过于单调平淡的感觉,因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的() 对比。
A.明度B.冷暖C.厚薄D.纯度
9.请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序( )。
A.小结、评价B.自由欣赏、分析
C.小组讨论D.呈现作品
10.我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段,请对以下选项进行排序()。A.重双基B.重素质教育C.重技能
四、判断题:(每题1分,共13分,记“√”为对,记“╳”为错)
1、在美术活动中基本上不存在标准答案,在某些活动中也不存在“对”与“错”,美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。()
2、书法的结构就是指作品的整体布局。()
3、中国古典建筑的构建是砖木结构,西方古典建筑的构建是砖石结构。()
4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式,使专业化倾向淡化,要
由专业化美术走向生活化美术。()
5、初中美术常规课教学中,学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。()
6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。()
7、在CMYK印刷色彩中的M是指大红色。()
8、空间是与时间相对的一种物质存在形式,对空间的呈现有平面的和立体的两种。()
9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。()
10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画,因早期画面上附有年月历表故而得名。()
11、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。()
12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上,记录事件,进行通信。()
13、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。()
五、分析题(12分)
以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路,请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。
例子:第一种思路:具有“课堂化”特色的思路:在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品,既有助于教学评述,也能丰富课堂视觉效果,营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入,展开多种形式的讨论,如小组讨论、班级讨论。
答:第一种思路的优点在于有专门的教师,师生可以方便、充分的传授、交流、讨论等,缺点是资源、资料有限,学生的直接观察、感受不足。
问题:
第二种思路:具有“现场感”特色的思路:从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美,现场及时交流,还可以拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。
第三种思路:具有“虚拟性”特色的思路:在多媒体、网络环境下进行,教师可以预先制作好多媒体课件或者网页,可以与相关网站建立好超链接。可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨论。还可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。
六、美术字(10分)
请在格子内将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体(双钩即可,无需填充)。
注:术科水平测试(现场素描写生石膏头像《大卫》一幅,时间为90分钟,另外计分)
答案(二)
一、填空题:(每空0.5分,共15分)
1、人文美育
2、造型?表现设计?应用欣赏?评述综合?探索
3、北宋元明清诗书画印
4、横幅中堂扇面斗方
5、舞台光线厚薄
6、冷静清晰古典德拉克洛瓦色彩个性情感主观
二、单选题:(每空1分,共10分)
1、D
2、A
3、D
4、B
5、C
6、A
7、C
8、C
9、B10、C
三、多项选择题(每小题2分,共20分。每小题有2个以上正确答案,将正确答案的字母序号填入括号内,多选、漏选、错选均不得分)
1、DC
2、ABD
3、ACD
4、BD
5、ABCD
6、BD
7、ACDEF
8、AD9、DBCA(一定要按顺序排列)10、CAB(一定要按顺序排列)
四、判断题:(每题1分,共13分,记“√”为对,记“╳”为错)
1、√
2、╳
3、√
4、√
5、╳
6、╳
7、╳
8、√
9、√10、╳11、√12、√13、╳
五、分析题(12分)
答:第二种的优点在于直观性、现场感(3分),缺点在于教学内容的拓展、深化及充分交流不方便(3分)。
第三种的优点在于形式和内容丰富的教学资源和跨时空的学习交流(3分),缺点在于真实感不足(3分)。
六、美术字(10分)答案略
七、术科水平测试(现场素描写生石膏头像《大卫》一幅,另外计分)
中小学美术教师招聘考试试题(三)
一、填空:(共18分,每空1分)
1、课程的改革不仅是内容的改革,也是和教学方法的改革。
2、色彩的三属性包含、、。
3、纯度是指色彩的。
4、不同颜色的相貌、名称称为。
5、在色环中,互成的色,为强烈对比。位于60°以内的色,为柔和对比。
6、也叫邻近色,指比较接近的各种颜色。如紫红、红、橘红等。
7、国画中,用清水和墨汁调出的、、、、等不同墨色,可以使画面更加生动有趣。
8、凡.高是世纪的国家的画家,作品有《向日葵》等。
9、个体的心理发展受和两方面因素的制约。
二、判断(共10分,每题2分,对的打“∨”,错的打“Ⅹ”)
1、在学与教的过程中,要有效传递的主要信息是教学内容。()
2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。()
3、教育心理学的创始人是布鲁纳。()
4、指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。()
5、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识,专业技能以及教学风格等基本的心理特性。()
三、名词解释:(共10分,每题2分)
1、二方连续
2、明度
3、美术史
4、工艺美术
5、同类色
四、简答题:(共9分,每题3分)
1、美术课程的性质与价值是什么?
2、美术课程的基本理念是什么?
3、美术课程的教学建议是什么?
答案(三):
一、填空:(共18分,每空1分)
1、(教学过程)
2、(色相)、(明度)、(纯度)
3、(鲜浊程度)
4、(色相)
5、(150°——180°)
6、(类似色)(色相)
7、(焦)(浓)(重)(淡)(清)
8、(十九)(荷兰)
9、(先天)(后天)
二、判断(共10分,每题2分)
1、∨
2、∨
3、X
4、∨
5、∨
三、名词解释:(共10分,每题2分)
1、二方连续:是用一个单独纹样,按一定的形式法则,上下或左右连续或重复而成的。
2、、明度:色彩的明暗、深浅程度称为明度。
3、美术史:研究美术发展过程的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。
4、工艺美术:指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。
5、同类色:是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化,比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。
四、简答题:(共9分,每题3分)
1、美术课程的性质与价值是什么?
(1)陶冶学生的情操,提高审美能力。
(2)引导学生参与文化的传承和交流。
(3)发展学生的感知能力和形象思维能力。
(4)形成学生的创新精神和技术意识。
(5)促进学生的个性形成和全面发展。
2、美术课程的基本理念是什么?
(1)使学生形成基本的美术素养。
(2)激发学生学习美术的兴趣。
(3)在广泛的文化情境中认识美术。
(4)培养创新精神和解决问题的
(5)为促进学生发展而进行评价。
3、美术课程的教学建议是什么?
(1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。
(2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
(3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。
(4)加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学。要确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学的唯一主角的现象,应提倡师生间的情感交流和平等关系。(5)教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。
(6)教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学与合作交流。
(7)教师影以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。
(8)教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。
中小学美术教师招聘考试试题(四)
一、填空题:
1、东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为代表。
2、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合,创造了雅俗共赏的新画风。
3、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工马君祥等,而纯阳殿的壁画构图则是采用了连环画的表现形式。
4、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的拉斯科和西班牙的阿尔塔米拉
5、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家米隆。
6、巴黎圣母院是著名的哥特式建筑之一
7、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是丢勒和霍尔拜因
8、人类最早的造型艺术产生于旧石器时代晚期,即距今三万到一万多年之间。
二、问答题:
1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位。
答:(1)克服前代限于说教内容的缺点,广泛采用多样性题材。
(2)明确提出了“传神”的重要性。
(3)加强平列构图的变化,依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。
(4)揉合汉画与西域的线条,创造“春蚕吐丝”般的线描风格。
(5)在画法画理诸方面,体现出朴素的现实主义美学思想。
2、谢赫《画品》是一部怎样的著作?“六法”的内容是什么?试述“六法”对于中国美术理论发展的重要意义?
答:魏晋南北朝是绘画评论和绘画史著作创立的重要时期,在此以前绘画评论只有零星片断,且往往依附在经史之中。东晋顾恺之的《论画》和南朝宗炳《画山水序》王微《论画》是现存较早的绘画理论著述。随着绘画实践的扩大和深入,需要对前人创作给予品评和总结,画家谢赫的《画品》(《古画品录》)就是一部较为系统完整的绘画品评专著。谢赫大致经历齐梁两朝,生卒年代已不可考。《画品》写于梁代,书中对魏晋以来27位画家进行评论。《画品》首先阐明了绘画的功能和艺术要求,即品评绘画的教育功能和艺术标准。作者继承秦汉以来重视绘画的教育感化作用的传统,明确提出绘画具有“明劝戒,著升沉,千古寂寥,披图可鉴”的政治作用,在此前提下列出品评画家优劣的六条标准“六法”,即:气韵生动,骨法用笔,应物象形,随类赋采,经营位置,传模移写。把生动地反映人物精神状态和性格特征,使作品具有强大感染力的“气韵生动”列为首要准则,其次为用笔及形、色、构图、临摹学习等绘画造形技巧。“六法”的提出具有绘画实践及理论研究的总结意义,对中国绘画理论的发展产生了重要影响。谢赫在对画家评论中有许多精辟的主张:强调画家深入生活观察和生动准确地表现对象,称赞“观察详审”,“人马分数,毫厘不失”,批评“纤细过度,翻更失真”的倾向;重视深刻表现人物的精神状态,赞许作品能“颇得壮气”,“颇得神气”,“极妙参神”;对只停留在外表琐碎“精谨”的描绘而“乏于生气”表示不满;反对“志守师法,更无新意”的保守作风,认为“述而不作,非画所先”,只有“师心独见,鄙于综采”,“变古则今”,“动笔新奇”,才能“有过往哲”,促使绘画水平得到提高。
3、简述后现代主义美术的基本特征。
答:(1)企图突破审美范畴,打破艺术与生活的界限
(2)从传统艺术、现代主义艺术的形态学范畴转向方法论,用艺术表达多种思维方式。(3)从强调主观感情到转向客观世界
(4)对个性和风格的漠视或敌视。
(5)从对工业、机械社会的反感到与工业机械的结合
(6)主张艺术平民化,广泛运用大众传播媒介
4、两宋时期出现了哪些具有影响的文人画家?他们的艺术主张是什么?
答:文人画指封建时代文人士大夫创作鲜明反映他们生活理想和审美趣味的绘画。文人画艺术潮流兴起北宋,活跃于元明清时代,在中国美术史上占有显著地位。他们注重文学修养,强调主观意趣的表达,进一步注重笔墨书法因素及特定的艺术形成的追求。宋代的著名文人画家有李公麟、苏轼、文同、米芾、米友仁、扬补之、郑所南、赵孟坚等人,他们的创作和理论主张奠定了文人画发展的基础。李公麟是宋代卓越的文人士大夫画家。他精文学,善鉴别古器物,尤以绘画著称。李公麟绘画表现范围广阔,道释、人物、鞍马、宫室、山水、花鸟无所不能,且精于临摹古画。他的绘画作品塑造当时不同社会阶层的多种人物生动形象。苏轼以文学知名于世,精于书法,亦能画枯木竹石。他的绘画理论通过著述诗文题跋大量阐述,产生了较大影响。苏轼论画,重视构成艺术形象的主观方面,并在绘画中表现一种超脱世俗、富有诗味的情怀思绪,强调艺术形象的内心根据,认为仅凭技巧修养还不能构成艺术的最高境界。他认为:“论画以形似,见与儿童邻。赋诗必此诗,定非知诗人。”提出了“诗画本一律,天工与清新”的文人画艺术主张。他虽然也称赞吴道子、崔白、郭熙的艺术,但更推崇王维。苏轼较早地提出“士人画”的概念,并把它与“画工画对立起来。苏轼评画又有“常形”、“常理”之理论,以描绘山石竹木云水而表达“厌于人意”之绘画为上品。传为轼的绘画作品《木石图》反映出文人画家艺术形象更注重主观意趣的表现,并不斤斤计较形似与否。文同和米芾是与苏轼同时的重要画家,文同的“湖州竹派”与米芾的山水画风格对于文人画的发展产生了重大影响。文同是诗人兼书法家,长于墨竹。他与苏轼一样着重在绘画创作中表现主观情怀,运用书法用笔把五代以来兴起的墨竹画推向新水平,开创出了“湖州竹派”。米芾精鉴收藏,善书法,与子米友仁(1074一1153)并以画水墨云山著名,自称“墨戏”,用水墨淋漓表现江南烟雨迷蒙景色,世称“米家山水”。墨梅亦始于北宋,扬无咎是善画墨梅的文人画家。他所画墨梅朴素无华,具有高雅绝尘的气质。传世之作《雪梅图》寥寥数笔勾出瘦硬枝杈,形象单纯而鲜明,《四梅花卷》画含苞、初开、盛开、花谢四种状态,并题词抒情,体现了士人画诗书画并重的要求。
中小学美术教师招聘考试试题(五)
一、选择题:(每题2分,共20分)
1、雕塑《加莱义民》是谁的作品?---------(A )
A、罗丹
B、吕德
C、摩尔
D、布朗库西
2、中国现代画家中,以山水画著称于世,其作品有“黑、密、厚、重,然虚实有致”特点的是?---------- ( D )
A、齐白石
B、徐悲鸿
C、董希文
D、黄宾虹
3、《沙燕》是典型的( A )风筝。
A、北京
B、山东
C、天津
D、南京
4、汉代《说唱俑》的风格特点是?----------(B )
A、气势雄大
B、诙谐生动
C、优雅平衡
D、细致写实
5、印度泰姬陵是著名的()建筑
A、佛教
B、伊斯兰教
C、基督教
D、道教
6、下列不属于美术的特点是?----------(C )
A、造型性
B、可视性
C、时间性
D、静止性
7、中国古代流行时间最长、产量最大的是( A )瓷。
A、青花
B、白
C、青
D、珐琅彩
8、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是?----------(D )
A、乔治.阿玛尼
B、范思哲
C、裘海索
D、三宅一生
9、赵延年是一位( D )家,曾创作了《鲁迅先生像》。
A、油画
B、国画
C、雕塑
D、版画
10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品?----------(A )
A、王羲之
B、颜真卿
C、柳公权
D、顾恺之
二、填空题:(每个空格3分,共30分)
1、中国画融诗书印为一体,有托物寄情的特点。例如:王冕《墨梅图》有题诗:“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不羡人间好颜色,只流清气满乾坤。”
2、刊头与标题在板报设计中起着画龙点睛的作用。
3、中国画简称国画。一般指用毛笔在宣纸或绢、帛上,用墨和中国画颜料所画的水墨画、淡彩画、重彩画等。中国画具有鲜明的民族形式和风格特点,在表现手法上,主要运用线条和墨色来进行创作。
4、宋代五大名窑,即汝窑、官窑、钧窑、哥窑、定窑。玻璃制造工艺早在公元前2000 年就出现了。
5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中,橙、绿、紫是间色,明度最低的是紫色。
6、意大利文艺复兴三杰是指达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。
三、判断题:(对的打,错的打,每题1分,共10分)
1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀,主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。---------------------(错)
2、美术新教材的体系是以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。-----------------(对)
3、物体近大远小是透视现象的基本规律。透视现象可以分为两种,一种是平行透视,一种是倾斜透视。---------(错)
4、标志是一种具有强烈传达功能的符号,设计时要求简明易认、一目了然,有独创性。---------------(对)
5、西班牙画家达利的《内战的预感》,是西方现代抽象主义绘画的代表作。---------------(错)
2009年山东阳谷县美术教师招聘试卷
一。填空题。(每空1分,共15分)
1.中国画是一般指在(),绢和丝绸上作画。。。。。。。作画讲究()和笔墨相结合。(中间我忘了)
2. 人类最早的洞窟壁画是指法国的()和西班牙的()。
3.美术三杰是指()()和()
4.线描结构绘画分三种,分别是写实性线描,()和()
5.表现性色彩又叫()。。。。。。。
6.
7.“马一角”和“夏半边”分别指()()
二。选择题。(每小题2分,共20分)
1.意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是()其代表作是《维纳斯的诞生》和《春》
A.达·芬奇
B.米开朗基罗
C.卡拉瓦乔
D.波提切利
2.具有“黑,密厚重,然虚实有致”画山水的风格的中国画家是()
A.徐悲鸿
B.齐白石
C.黄宾虹
D.李可染
3。唐三彩的三种颜色是指()
A.黄,褐,绿
B.黄红绿
C. 黄蓝绿
4.以画圣母著名的画家是()其代表作《椅中圣母》
A.拉斐尔
B.米开朗基罗
C.达·芬奇
5.人们一般称雕塑为()的结合体。
A.石头和青铜
B.石头和金属
C.泥和金属
D.立体和写实
三。名词解释。(每题4分共20分)
1.哥特式建筑
2.写实性色彩
3.青花
4.工笔画
5.彩陶
四。简答题。
1.简述中外雕塑的主要艺术特点。(6分)
2.中国画的意境与章法。(6分)
3.论述德拉克洛瓦的《自由引导人民》(8分)
五。论述题(15分)
论述印象派和后印象派的艺术特点和历史作用。
六。美术字。(10分)
用黑体写出“求”字,“外”用宋体写。
2009湖南株州澧陵市美术教师招聘试题美术包括:建筑,绘画,雕塑。
美术语言构成包括——主观情感——客观情感(这个不知道)
马家窑文化可分为:马家窑类型,石岭下,齐家,马厂。
国画装裱形式:扇形,卷轴,镜片,册页。
平行透视一个消失点。
人物动态比例:站7坐5盘3半
连线题(以下为正确答案)
《西斯廷圣母》拉斐尔意大利
《思想者》罗丹法国
《伏尔加河的纤夫》列宾俄罗斯
《圣哲罗姆》丢勒德国
《格尔尼卡》毕加索西班牙
《向日葵》梵高荷兰
评董希文的《开国大典》从构图和色彩上来评价。并不少于150字。
教育心理学选择
简答题10分,第一题怎么建立良好的师生关系?
第二题, 怎么培养良好的情绪?
论述题10分现在的老师应该具备那些素养?
(以下为选择题,但不记得选项了。)
奠定班级组织理论————
教育目的对教育工作有——————作用
晕轮效应印象影响————印象
个性心里特征——————
学生年龄特征包括——————
家的那多元智力认识环境属于————
语文是作文。给你一段文字,让你写一篇议论文和叙述文,
不少于700字
2009醴陵美术老师招考试题
元四家:王蒙,倪赞,黄公望,吴镇。
吴门画派:仇英,唐寅,文征明,沈周。
下列为互补色的:红色与绿
三间色:绿色,紫色,橙色
龙山文化包括:半坡,庙底沟。
国画分为:人物,花鸟,山水。
结构主义代表:布鲁纳。
2009开福区美术考题
选择和填空很容易看了些资料的基本就没什么问题
填空20分
1色彩三要素明度纯度色相
2文艺复兴三杰
3向日葵是(凡高)的作品加莱义民(貌似是说的这个雕塑)是(罗丹)的作品
4清明上河图是(张择端)的是属于(界画)
5美术的分类(绘画)工艺美术(雕塑)建筑书法等
6提出"妙在似与不似之间"的是(齐白石)
7美术课程标准把学生学习活动方式划分为造型表现、(设计应用)、(欣赏评述)、综合探索四大学习领域
8美术课程具有(人文)性质,是学校进行(美育)的主要途径
9三原色(红黄蓝)
选择10分
1外师造化,中得心源是(张璪)提出的
2唐三彩三色(黄白绿)
3用一个单独纹样按一定形式法则上下或左右连续或重复而成的是(二方连续)
中国美术艺术成就集中体现在(新石器时代)彩陶上(好像是这个题目)
4典型的哥特式建筑是(巴黎圣母院)
名词解释12分
适合纹样
工艺美术
三停五眼
明暗五调子
简答20分
基本美术素养包括哪些
教师在美术教学中应遵循哪些原则
为什么说课堂教学是一个动态的过程
(有个忘记了)
分析题18分
1给了段材料讲的是一个老师设计的一堂课要你分析找出重点难点并写出解决方法,这个就靠自己平时积累发挥了
2大意:美术课是没有一个没有具体标准的甚至是不分"对""错",是需要学生充分发挥想象力和创造力的
那你根据你自己的理解和课堂教学的经验说说自己对于这种情况的看法
3画出坐、走、跑的人物动态线
综合20(全部是填空题)
1知觉的特性有(选择性)(整体性)(理解性)(恒常性)
2艾宾浩斯的遗忘线规律()
3学生是教育的(),同时是学习和承载的()
这个题目我不太清楚了,原话也不是很清楚了我填的是(对象)(主体)。若有谁知道原话及答案望告知啊~~呵呵
4学校的中心工作是(教学工作),教学的中心环节是(上课)
5影响人发展的因素有遗传、环境、教育、(),其中教育起(主导作用)
6三级课程管理是指(国家课程、地方课程、校本课程)
7题目不记得了填的是德、智、体、美育
8林黛玉是典型的(抑郁质型)后面那个人是谁来着(张飞?)属于典型的(多血质型)
美术教师招聘复习资料
教师招聘考试《美术》练习题(一)及答案
一.填空题
1.仰韶文化半坡类型彩陶中最具特色的装饰纹样是_鱼纹_。
2.商代青铜器上的主要纹样是__兽面纹_。
3.《伯远帖》的作者是_王珣_。
4."秀骨清像"样式的创造者是南朝画家__陆探微_。
5.南京中山陵的设计者是_吕彦直_。
6.古希腊古风时期的瓶画先后出现了三种风格:_东方风格、黑绘风格、红绘风格
9.1824年德拉克罗瓦展出的作品_希阿岛的屠杀_标志浪漫主义盛期
的到来。
10.20世纪早期俄罗斯先锋艺术出现了两种主要思潮,即以艺术家_罗德琴柯_为代表的至上主义和以艺术家塔特林为代表的构成主义。
二.判断题
1.唐代的王维提出了"外师造化,中得心源"的艺术观。---唐代画家张璪提出的"外师造化,中得心源"
2.认为美的本质与理念有关的美学家有柏拉图、黑格尔。---柏拉图、黑格尔--"美在理念说"
三.名词解释
1.吴门四家:指中国画史上沈周、文征明、唐寅、仇英四位明代画家。他们都在江苏苏州从事绘画活动。因苏州古为吴地,故又称、沈、文、唐、仇为"吴门四家"。
2.抽象表现主义:又称抽象主义,或抽象派。二战后直到20世纪60年代早期的一种绘画流派
3.形式美:是独立的审美对象
教师招聘考试《美术》练习题(二)及答案
一、填空:(共18分,每空1分)
1、课程的改革不仅是内容的改革,也是()和教学方法的改革。
2、色彩的三属性包含()、()、()。
3、纯度是指色彩的()。
4、不同颜色的相貌、名称称为()。
5、在色环中,互成()的色,为强烈对比。位于60°以内的色,为柔和对比。
6、()也叫邻近色,指()比较接近的各种颜色。如紫红、红、橘红等。
7、国画中,用清水和墨汁调出的()()()()()等不同墨色,可以使画面更加生动有趣。
8、凡.高是()世纪的()国家的画家,作品有《向日葵》等。
9、个体的心理发展受()和()两方面因素的制约。
二、判断(共10分,每题2分,对的打"∨",错的打"Ⅹ")
1、在学与教的过程中,要有效传递的主要信息是教学内容。()
2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。()
3、教育心理学的创始人是布鲁纳。()
4、指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。()
5、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识,专业技能以及教学风格等基本的心理特性。()
三、名词解释:(共10分,每题2分)
1、二方连续:
2、明度:
3、美术史:
4、工艺美术:
5、同类色:
四、简答题:(共9分,每题3分)
1、美术课程的性质与价值是什么?
2、美术课程的基本理念是什么?
3、美术课程的教学建议是什么?
答案
填空:(共18分,每空1分)
1、(教学过程)
2、(色相)、(明度)、(纯度)
3、(鲜浊程度)
4、(色相)
5、(150°--180°)
6、(类似色)(色相)
7、(焦)(浓)(重)(淡)(清)
8、(十九)(荷兰)
9、(先天)(后天)
二、判断(共10分,每题2分)
1、∨
2、∨
3、X
4、∨
5、∨
三、名词解释:(共10分,每题2分)
1、二方连续:是用一个单独纹样,按一定的形式法则,上下或左右连续或重复而成的。
2、、明度:色彩的明暗、深浅程度称为明度。
3、美术史:研究美术发展过程的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。
4、工艺美术:指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。
5、同类色:是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化,比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。
简答题:(共9分,每题3分)
1、美术课程的性质与价值是什么?
(1)陶冶学生的情操,提高审美能力。
(2)引导学生参与文化的传承和交流。
(3)发展学生的感知能力和形象思维能力。
(4)形成学生的创新精神和技术意识。
(5)促进学生的个性形成和全面发展。
2、美术课程的基本理念是什么?
(1)使学生形成基本的美术素养。
(2)激发学生学习美术的兴趣。
(3)在广泛的文化情境中认识美术。
(4)培养创新精神和解决问题的能力。
(5)为促进学生发展而进行评价。
3、美术课程的教学建议是什么?
(1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。
(2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
(3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。
(4)加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学。要确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学的唯一主角的现象,应提倡师生间的情感交流和平等关系。
(5)教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的
(6)教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学与合作交流。
(7)教师影以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。
(8)教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。
教师招聘考试《小学美术》试题及答案
-、选择题
1.《开国大典》的作者是_?答案:董希文
2.《荷花水鸟图》的作者是_?答案:朱耷
3.《江山千里图》的作者是_?答案:王希孟
4.《清明上河图》的作者是_?答案:张择端
5.永乐宫位于_?答案:山西芮城
6.《法国人枪杀西班牙人》的作者是_?答案:戈雅
(我看到的都是叫1808年5月3日的枪杀)
7.《格尔尼卡》的作者是_?答案:毕加索
8.《静物与金鱼》的作者是_?答案:马蒂斯
二、填空题
1.我国佛教造像最著名的有_、_、_、_。它们都是中国的雕塑作
(这个是不是四大石窟的主造像?请高手指点)
2.意大利盛期文艺复兴三杰:_、_、_。
(这道题学美术的应该绝对拿满分,拿不下就改行算了,嘿嘿)
三、简答题
1.我国瓷器最著名的是哪里?
2.在脸谱中,红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义?
3.中国著名的"四大名绣"是?
答案:苏绣、湘绣、蜀绣。粤绣。
四、名题解释
1.什么叫美术?
2.什么叫工艺美术?
3.什么叫建筑艺术?
(名次解释答案在湘版高一美术教材第一讲《美术欣赏概说》中)
五、问答题
1.印象派出现的时间?
2.印象派的代表人物?
3.印象派的绘画风格与特点?
教师招聘考试美术试卷及答案
一、填空题:(每空0.5分,共15分)
1、美术课程具有_性质,是学校进行_的主要途径。
2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为_、
_、_、_四大学习领域。
3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,自_兴起,、_、_朝
以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性,强调_、_、_、_等多种艺术的结合。
教师招聘考试试题综合A卷
教师招聘考试试题(综合)A卷 教师招聘考试试题(综合) A卷 一、选择题(25) 1、开展教育工作,首先需要() A、确立教育目的 B、设计课程体系 C、加强德育工作 D、选择教学方法 2、教师提高研究技能的三种途径是() A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨 3、许多人利用早晚时间学习、记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是() A、双重抑制 B、单一抑制 C、前摄抑制 D、倒摄抑制 4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以她所说的超过她所做的为可耻”,这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自() A、《大学》 B、《中庸》 C《论语》 D《孟子》 5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有() A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性 6、三角函数的值是() A、一个分数 B、一个无理数 C、一个比值 D、一个正数 7、苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于() A、联想 B、幻想 C、理想 D、想象
8、课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的() A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、知觉 9、“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是() A、陶冶教育法 B、说服教育法 C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法 10、“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常见这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的() A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性 11、下列成语中没有错别字的是() A、因地制宜举一反三声名狼籍怨天尤人 B、荼毒生灵为富不仁安然无恙变本加利 C、走投无路漫不经心川流不息千头万序 D、随机应变因材施教再接再厉相提并论 12、与“课外阅读是否影响课内学习?它对课内学习能否起促进作用?。”衔接最合理的是() A、我们的回答是肯定的 B、我们的回答是否定的 C、这是需要认真探索的问题 D、这是谁都无法明确的问题 13、古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启,不悱不发”的 的名言,这说明人的情绪的两极() A、是对立而不可调和的 B、因一定条件而互相转化 C、是具有社会性的,可有意识地调节和控制 D、是能够寻找到一个平衡点的
中学体育教师招聘理论考试试题及答案 一、填空 1、学生前后重叠成一行叫__________。左右并列成一线叫__________。 2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧__________处计 算。 3、铅球场地落地区是40度扇形落地区,其角度线为__________厘米。构 成标枪场地的起掷弧宽__________厘米,其半径为__________米。 4、义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养__________、 __________、__________的人才和提高中华民族素质的战略措施。 5、 __________是体育教学的主体。 6、 __________是学校体育各种措施的基本组织形式。 7、体育__________和__________是上好体育课和开展课外体育活动的物 质保证。 8、实现学校体育目的任务的基本途径有__________、__________ 、 __________ 、__________ 、__________。 9、运动技能形成的三个阶段是__________ 、__________、__________。 二、选择填空 1、分腿腾越(纵放器械)是( )生考核内容。 A、初中男 B、高中男 C、初中女 2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的( )。 A、5% B、10% C、15% 3、体育课免修的条件是( )。 A、有医生的证明 B、有生理缺陷 C、家长申请 4、体育教学内容分为基本部分和选用部分,其中选用部分站整个教学内 容的( )。 A、30% B、25% C、40% 5、体育教学中的“主导”指的是什么( )? A、教材 B、教师 C、教学手段 6、投掷项目的技术一般包括几个阶段( )? A、4 B、3 C、2 7、田径比赛全能项目中的径赛项目,起跑犯规应几次罚下( )? A、3 B、2 C、1
2021年中小学美术教师招聘考试美术专业知识必考题库及答案(共100题) 1、是文艺复兴时期威尼斯画派著名画家乔尔乔纳最成功的油画作品。( A) A、《入睡的维纳斯》 B、《断臂维纳斯》 C、《无名女郎》 D、《大浴女》 2、《浴女们》是法国印象派画家( A )于1887年创作的。A、雷诺阿 B、莫奈 C、塞尚 D、毕沙罗 3 中国花鸟画从表现技法上,分为( B )两大类 A 写实和写意B 工笔和写意 C写实和工笔加重的; 4.何朝宗是明代( B ) 窑的瓷塑名家。A. 宜兴 B.德化 C.景德镇 D.龙泉 5.张成是元代( A )工匠。A .雕漆 B.金银 C.玉器 D.陶瓷 6.唐三彩是( B ) 器。 A.彩绘瓷 B.彩绘陶 C.铅釉瓷 D. 铅釉陶 7.宋代的景德镇窑以烧造瓷著称。(D ) A.白 B. 黑 C.青 D. 青白 8、能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及( A ) A、发 式 B、道具 C、手势D、眼神 9、毛泽东被誉为二十世纪十大书法家之一,其造诣极深的是(A) A、草书 B楷书 C 篆书 D 隶书
10、生肖刻成印章属于 ( A ) A、肖形章 B、名 章 C、闲章 11、黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是(D ) A.兽面纹 B、凤鸟纹 C、几何纹D、鱼纹 12、秦汉时代表示威仪登第的建筑物是(A ) A.门阙B、墓表 C、享堂 D、坞壁 13、首先提出“明劝诫,著升沉,千载寂寥,披图可鉴”这一绘画功能的是( B ) A、顾恺之《画云台山记》 B、谢赫《画品》 C、宗炳《画山水序》 D、王微《叙画》 14、我国第一部绘画断代史著作是(B)A、历代名画记B、唐朝名画录 C、贞观公私画史 D、续画品 15、南宋时期以善画婴戏图著称的画家是( C ) A、刘松年 B、李迪 C、苏汉臣 D、李嵩 16、现存最大的喇嘛式塔是( A ) A 妙应寺白塔 B、佛宫寺木塔 C、开元寺料敌塔 D、天宁寺塔 17、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是( D ) A、沈周 B、文征明 C、唐D、仇英 18、清初“四王”中,取得“熟不甜,生不涩,淡而厚、实而清”的收获的画家是( D ) A、王时敏 B、王鉴 C、王翚 D、王原祁 19、在苏州大型园林中具有代表性的园林是( D ) A、拙政图 B、
真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择(每小题2分,共10分)D;2、A;3、C;4、C;5、D。 1、新课程的核心理念是()。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到()。 A尊重学生人格,关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行()。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导()的课程评价。 A强调学生学会学习; B强调新的学习方式;C突出甄别和选拔功能D立足过程,促进发展。 二、填空(每空1分,共10分) 1、新课程改革的心理学依据是(多元智力)理论和(建构主义)理论。 2、教师在教学过程中应与学生(积极互动),(共同发展)。 3、新课程改革贯彻(先立后破,先实验后推广)的工作方针,坚持(民主参与,科学决策)的原则。 4、新课程的三维目标是(知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度与价值观)。 5、初中阶段设置(分科与综合)相结合的课程。 三、判断并改错(每小题2分,共10分。正确的划“√”,错误的划“×”,并将错误的改正) 1、开发校本课程就意味着要编写教材。() 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。() 3、叙写教学目标时,行为的主体应该是教师。() 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。() 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。()1、×。改为:开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为:叙写教学目标时,行为的主体应该是学生。4、×。改为:新课程把中小学教材由
教育学部分 教育与教育学一、教育的发展 1、教育的概念广义:凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 (包括社会教育、学校教育和家庭教育) 狭义:指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者 受教育者 教育影响:教育活动的中介,包括教育内容、教育措施等。 (注:这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。) 3、教育的起源 a.教育生物起源说(利托尔诺、沛西·能) b.教育心理起源说(孟禄)【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说(凯洛夫) (三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答)。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物:伊拉斯谟、莫尔、 蒙田和培根 其特征1、人本主义; 2、古典主义; 3、世俗性; 4、贵族型。 3、近代社会的教育 特征1、国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起; 2、初等义务教育的普遍实施; 3、教育的世俗化; 4、重视教育立法,以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化 (一般是简答、案例分析)2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、教育学的含义:教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的学科。(名词解释) 2、中国古代教育学思想 a.《学记》:世界第一部教育学书籍,诞生于战国后期,是中国 的教育学雏形(填空、选择) b. 孔子的教育思想——《论语》; c. 墨家的教育主张。 3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》,最早提倡“与学习与游戏”的人,重视早 期教育;男女平等接受教育;教育的最终目的是促使“灵
体育教师招聘考试试题及答案历年简答题全部汇总 1、体育与健康课程教学内容选编的原则 1与教学目标相统一原则; 2科学性(健身性和安全性)原则; 3可行性原则; 4趣味性原则; 5与社会体育和地区体育特色相结合原则。 2、简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求 1)场地器材的布局与使用要合理,可移动的器材应尽量向固定器材靠拢; 2)布置器材应符合锻炼卫生安全要求,课前应认真周密检查,严防发生伤害事故; 3)场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动,有利于增加练习密度和适宜的生理负荷;4)场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生。 3、体育与健康课程学习评价的注意事项 1)制定评价的内容标准方法形式时,应根据学生的年龄性别和学段的特点,有所侧重和有所区别,重点考虑学生达到的学习目标的情况。 2)根据学生之间的差异程度和本学科特点,在对学生进行终结评价的同时,必须考虑学生的学习过程。 3)在学生从事学习过程中,教师对学生各方面都很了解,客观评价必须建立在主观评价的基础上。 4)由于学生的学习经历不同,能力不同,造成达到学习目标的时间不同。课程学习评价不单纯是学习能力和学习水平的评价,更不是选拔精英,因此,可以允许学生选择和延时考试。5)对学生进行学习评价时,方法要简单方便,易于操作。 4、开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题 1)要注意课程内容的选取。要符合学生年龄特点,能满足学生的兴趣和爱好,并具备因地制宜的特点。 2)要注意更新理念,根据“身体心理心理社会适应”整体健康观进行课程设计,活动的内容和方法要有助于学生达成体育于健康课程目标。 3)是课程建设的重要工作,要注意结合本地和本校的实际情况。 4)把开发和利用工作纳入体育教研工作之中。 5)教育行政部门加强对开发利用的管理督察和指导工作,将其作为评价学校课程建设的一项重要内容。 6)教育行政部门对教师开发利用能力和课程设计能力进行专门培训,并将其纳入学历教育和学历后教育的计划之中。 7)各地各校应注意不断总结经验,并加以推广。 5、试述如何对体育设施资源进行开发? 1)发挥体育器材的多种功能体育器材一般都具有多种功能,例如:栏架可以用来跨栏,也可以用作投射门,还可以用作钻越的障碍等;利用跳绳可以做绳操、斗智拉绳等。只要转
2016中小学美术教师招聘考试模拟测试题(七) -、选择题 1.《开国大典》的作者是_________。 2.《荷花水鸟图》的作者是_________。 3.《江山千里图》的作者是_________。 4.《清明上河图》的作者是_________。 5.永乐宫位于_________。 6.《法国人枪杀西班牙人》的作者是_________。 7.《格尔尼卡》的作者是_________。 8.《静物与金鱼》的作者是_________。 二、填空题 1.我国佛教造像最著名的有_________、_________、_________、_________。它们都是中国的雕塑作品。 2.意大利盛期文艺复兴三杰:_________、_________、_________。 三、简答题 1.我国瓷器最著名的是哪里? 2.在脸谱中,红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义? 3.中国著名的“四大名绣”是? 四、名次解释 1.什么叫美术?
2.什么叫工艺美术? 3.什么叫建筑艺术? 五、问答题 1.印象派出现的时间? 2.印象派的代表人物? 3.印象派的绘画风格与特点? 2016中小学美术教师招聘考试模拟测试题(七)参考答案 -、选择题 1.《开国大典》的作者是_________。答案:董希文 2.《荷花水鸟图》的作者是_________。答案:朱耷 3.《千里江山图》的作者是_________。答案:王希孟 4.《清明上河图》的作者是_________。答案:张择端 5.永乐宫位于_________。答案:山西芮城 6.《法国人枪杀西班牙人》的作者是_________。答案:戈雅 (我看到的都是叫1808年5月3日的枪杀) 7.《格尔尼卡》的作者是_________。答案:毕加索 8.《静物与金鱼》的作者是_________。答案:马蒂斯 二、填空题 1.我国佛教造像最著名的有_________、_________、_________、_________。它们都是中国的雕塑作品。
教师招聘考试历年真题(一) 一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有:“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律),及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点( ) A、复杂性、创造性B、连续性、广延性 C、长期性、间接性D、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象,教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模,因此,教师必须以身作则,为人师表。
4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意(involuntary attention),是事先没有预定的目的,也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意(voluntary attention),是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时,往往会从其他事物中得到启示,从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时,手不小心被一种丝茅草割破,疼痛之余,他找到了秘密所在:草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片,岂不可以断木如泥?锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) A、需要起源论B、意识起源论C、生物起源论D、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论,其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发,批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。
2015年体育教师招聘考试试题及答案 模拟试题(一) 一、名词解释(共5题,每题6分,共30分) 1.课外体育活动—— 2.学校课余体育训练—— 3.课余体育竞赛—— 4.体育学习—— 5.体育课程资源—— 二、选择题(共10题,每题2分,共20分) 1、《普通高中体育与健康课程标准》是在()年颁布的。 A 2001年B2002年C 2003年D2000年 2、()年教育部在扬州召开了学校体育工作会议,开启了学校体育思想多元化发展的新局面。 A 1977年B1979年C1980年D1981年 3.体育课程实施的几种态度是忠实取向、()与创生取向。 A 反面取向B直接取向C合作取向D 相互适应取向 4.在体育学习中,学生以学习和掌握()为主。 A 直接经验B间接经验C 传统经验D 亲身经验。 5.体育课程资源的特点:多样性,潜在性,()。 A 多质性B多重性C多边性D多变性 6.体育教师在职培训模式:岗前培训,院校培训,()。 A 联合培训B就近培训C校本培训D外出培训 7.实施体育课程改革应遵循的原则:可靠有效,互动性,可行性,灵活性,()。 A方向性B高效性C原则性D突出重点 8.体育学习策略的特点有指向性、调控性、操作性、灵活性和()。 A 广泛性B广阔性C综合整体性D 多样性 9.课外体育活动的性质是:目的任务多向性,(),组织形式灵活性。 A 重点突出性B活动内容多样性C要求多样性D活动内容多变性 10.学校体育目标是()。 A灵活多变的B是固定不变的C具有一定的阶段性D 都不对 三、简答题(共6题,每题5分,共30分)。 1.在学校体育中加强学生心理健康的基本要求是什么? 2.体育实践类课程的学科特点有哪些? 3.学校体育对学生社会适应能力的作用主要内容是什么? 4.分析“学科类体育课程”的特点。 5.体育课程学习评价的新理念包含哪些内容? 6.谈谈你应该采用什么样的态度和行动参与目前的体育课程改革? 四.问答题(共2题,每题10分,共20分)。 1.论述新的体育与健康课程的主要特征? 2.试分析制定我国学校体育目标的应考虑的几个因素。
2020年中小学美术教师招聘考试试题(六) 一、填空题(共20分,每空1分) 1、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系,既重视(),也重视(),要确立学生()的地位。 2、教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以()性学习方法进行()和合作交流。 3、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和()。 4、京剧人物扮演的角色分别叫:生、()、()、()丑。 5.中国著名的“四大名绣”是苏绣、蜀绣、粤绣和湖南的() 6、不能由其他颜色调和出的颜色叫()。 7、人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度()使画面()而富有()。 8、紫色可由蓝色加()色调合而成。
9、以画虾闻名于世的我国当代国画大师是() 二、单项选择题(每小题1分,共10分。在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。) 1.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和( ) A.共鸣 B.想象 C.评价 D.欣赏 2.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以_________为主的教学方法。( ) A.讲授 B.示范 C.参观 D.引导探究 3._________是实施美育的重要途径,对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,塑造完美的人格,提高全民族的素质,具有不可替代的作用。( ) A.环境教育 B.历史教育 C.艺术教育 D.科学教育 4、平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及() A、民间编织 B、民间泥塑 C、民间竹刻 D、民间年画
中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案 一、单项选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:型、放任型和()
A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及() A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()
教师招聘考试试题及答案汇总
教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分) 1、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班创造锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、中国近代教育史上,被毛泽东称颂为”学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论,从这个意义上说,苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作
〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page] 11、在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用()。 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 〔解析〕D在技能形成的练习过程中,其进步情况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。 12、根据操作对象的不同又能够分为徒手操作技能与()。 A、器械型操作技能 B、细微型操作技能 C、连续型操作技能 D、开放型操作技能 〔解析〕A、略。
体育教师招聘考试考的基本知识 一、课程标准: 1.体育与健康课程是一门以(身体练习)为主要手段、以学习(体育知识)、(技能)为基本内容,以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。其功能与价值是(健身)和(育人)。 2.课程的基本理念:坚持(健康第一)的指导思想,促进(学生健康)发展;激发学生(运动兴趣),培养学生(终身体育)意识;以学生的(发展)中心,重视学生的(主体地位);关注(个体差异与不同需求),确保每个学生(受益)。 3.学习领域目标是指(运动参与目标)、(运动技能目标)、(身体健康目标)、(心理健康目标)、(社会适应目标)。五个学习领域(相互联系)、(相互影响)。 4.运动参与是指学生主动参与体育活动的(态度)与(行为)表现。 5.安全地进行体育活动是(运动技能领域)目标的内容之一。 6.新健康三维观包括(身体)、(心理)、(社会适应)。 7.三级课程体系包括(国家课程)、(地方课程)、(学校课程),三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。 8.课程目标体系的递进关系:(课程目标)-(领域目标)-(水平目标)。 9.新课标对学生学习成绩评定形式是(自我评定)、(相互评定)、(教师评定)。 10.体育与健康学习评价标准应为(由单一评价标准向多元评价标准转变)。 11.体育与健康课程学生成绩评价的内容为(体能的评定)、(知识与技能的评定)、(学习态度的评定)、(情意表现与合作精神)和(健康行为)的
评定5个方面。 12.对现有体育项目的改造方法有(简化规则)、(简化技战术)、(修改内容)、(降低难度要求)和(改造场地器材)。 13.对体育教师的专业素质评价应包括(职业道德)、(教学能力)、(教育科研能力)和(工作量)4方面的考核。 14.新课程标准根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,即:水平一至水平五分别相当于(1—2)年级、(3—4)年级、(5—6)年级、(7—9)年级、(高中)学段。而水平六是(发展性目标)。 15.划分学习水平的依据是(学生的身心发展水平)。 16.新课标选择教材内容的基本要求是(地域性)、(科学性)、(简易性)和(健身性)、(兴趣性)、(实效性)。 17.体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是(实践性)、(灵活性)、(综合性)。 18.体育与健康课程教学教学分组的主要形式为(随机分组)、(同质分组)、(异质分组)、(合作型分组)、(帮教型分组)、(友伴型分组)。 19.体育与健康课程标准加强对学生的指导,要求学生运用(自主学习)、(合作学习)、(探究式学习)、(创造性学习)、(延伸性学习)、(信息化学习)、(评价式学习)等7种学习方式进行学习。 20.高中体育与健康课程规定:学生每完成一个模块的学习,且成绩合格可获得(2)个学分。高中三年中,学生修满( 11 )个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中(田径类项目)系列必修1学分,(健康教育专题)系列必修1学分,(1学分=18学时)。 21.《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成(6)个运动技能系
2019年中小学美术教师招聘考试试题(一) 一、选择题(每空1分,共21分,其中第16题为连线题) 1、下列情形导致学生伤害,学校行为并无不当,不承担事故责任的是() A、学校教师体罚或者变相体罚学生; B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的; C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的; D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。 2、《给教师的建议》一书的作者是() A、克鲁普斯卡娅 B、苏霍姆林斯基 C、马卡连柯 D、凯洛夫 3、“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?() A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动 4、热爱学生是教师应该具有的() A、政治素养 B、职业道德素养 C、知识素养 D、能力素养 5、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的() A、主体性 B、创造性 C、间接性 D、示范性 6、人在看书时,用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉
的() A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性 7、“一目十行”是注意的哪种品质?() A、注意广度 B、注意稳定性 C、注意分配 D、注意转移 8、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的() A、强度 B、对比 C、变化D活动 9、观赏迎客松后,头脑中重现迎客松形象是() A、后象B表象C、想像D、联想 10、“一题多解,演绎推理”是() A、再现思维 B、求同思维 C、辐合思维D发散思维 11、“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于:() A、激情 B、应激 C、心境D热情 12、“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的什么作了最好的诠释() A、稳定性 B、独特性 C、整合性 D、功能性 13、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”,这是什么气质类型的特点() A、胆汁质 B、黏液质 C、多血质 D、抑郁质 14、当一个攻击伙伴的孩子打人后,他父亲打他屁股,这孩子打人行为会减少,这属() A、正强化 B、负强化 C、正性惩罚 D、负性惩罚 15、根据作品题目选出下列正确答案。
小学数学教师招聘考试题 一、填空题。(本大题共10个小题,每小题2分,共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是(),四舍五入到万位,记作 ()万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是()厘米,面积 是() 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=(),△=()。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后, 再遇到同时发车至少再过()。 5、2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应增加()。 6、有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20.问这类数中,最小的数是 () 二、选择题。(在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在 题干后的括号内。本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )
A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除,则a+b等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆() 根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( ) A.充要条件 B.充分但不必要条件 C.必要但不充分条件 D.既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A.十进分数 B.分数 C.真分数 D.假分数 8、() A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点(x, y)处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点(1,-3)和(2,11),则此曲线方程为()。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5
教师招聘考试题库1000道(附答案) 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 1
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务:(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务:(1)培养学生的劳动观点,养成正确的劳动态度和习惯;(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收,国家、社会、家庭予以保证的国 2
体育教师招聘试卷考试简答题 1、在新课程教学中,教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者? ①积极地旁观;②给学生以心理上的支持;③培养学生的自律能力。 -- 2、教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师,你如何认识教研在新课程实施中的作用? ①桥梁和通道;②大舞台;③大课堂;④大平台;⑤切入点。 3、什么是乳酸能? 人体如以最快速度持续运动数秒后A TP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质——乳酸。 4、体育课程改革的基本思路是什么? ①谈化竞技运动的教学模式,牢牢树立“健康第一”的指导思想; ②重视体育课程的功能开发,增强体育课程的综合性; ③培养学生的运动兴趣,树立学生终身体育的概念; ④培养学生的意志品质,提高学生的社会适应能力; ⑤以人为本,重视学生的主体地位; ⑥关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益; ⑦改革体育考试和评价方法,综合评价学生的体育学习。 -- 5、近年来,体育教学原则主要包括哪八个方面? 身心全面发展原则,教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则,直观性原则,循序渐进原则,巩固提高原则,从实际出发原则,合理安排运动负荷原则,综合创新原则等。 6、体育与健康课程标准的基本理念是什么?(8分) 答:1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。 2)激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。 3)以学生发展为中心,重视学生主体地位。 4)关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。 7、体育锻炼应遵循哪些原则?(10分) 答:1)循序渐进的原则;2)全面锻炼的原则;3)经常性锻炼原则;4)区别对待的原则;5)准备与整理活动原则。 8、简述体育运动对运动系统的影响? 答:1)体育运动对骨骼结构与机能的影响;2)体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性; 3)体育运动对肌肉结构和形态的影响。 --
1、以读为本的具体要求读有目标、读有层次、读有指导、读有训练 2、语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。人文性和工具性是语文课程的基本特点。 3、九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累、培养语感、发展思维,使他们具有适应实际需要的识字和写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美和谐发展。 4、学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心和求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。 5、语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探索、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极倡导。 6、九年课外阅读总量应在400万字以上。 7、学生是学习语文的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。 8、语文教学应该在师生平等对话的过程中进行。 9、教师是学习活动的组织者和引导着。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素质。应创造性的理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。
10、语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。11、阅读时搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。 12、阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。 13、写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。 14、在写作教学中,应注重培养学生具有观察、思考、表现、评价的能力。 15、口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐的进行人际交流的素养。口语交际是听和说双方的互动过程。 16、综合性学习应强调合作精神,应注重培养学生策划、组织、协调、实施的能力。 17、综合性学习应突出学生的自主性,重视学生主动积极地参与精神,主要有学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程。 18、备课的基本要求是科学性、整体性、针对性、训练性、新颖性。 19、提问的具体要求:文道统一富有层次、大小得当多少适量、难易适中符合实际、紧扣中心层层深入、语言简明面向全体。 20、《语文课程标准》中的阶段目标从识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等五个方面提出了各年级应达到的目标。 21、《语文课程标准》中规定学生在小学阶段的学习结束时,必须在40分钟内完成不少于400字的习作。
最新小学体育教师招聘考试模拟试题及答案 专业基础知识部分 一、判断题(判断对错,对的在题后括号内打“√”,错的打“×”。本大题共10 小题,每小题1 分,共10 分) 1.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。() 2.跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。() 3.现代体育教学应充分地发挥学生的主体性,淡化教师的主导性。() 4.学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。() 5.体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用,而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。() 6.体育态度不具有稳固和持久性。() 7.学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。() 8.全民健身计划是以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点。() 9.篮球运动起源于美国,由美国人奈?史密斯在1891 年发明的。() 10.足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。() 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请你将正确选项前的字母填在题 干后括号内。本大题共有20 小题,每小题1 分,共20 分) 1.从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为() A.国家课程、地方课程与校本课程 B.必修课程与选修课程 C.活动课程与分科课程 D.分科课程与综合课程 2.下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源?() A.体育师资 B.学校附近的山峦
C.体育场地、器材 D.图书资料 3.体育教学的三个基本要素是() A.体育教师学生体育教材 B.体育教师学生体育教学方法 C.体育教学内容体育教学方法学生 D.体育教学物质条件体育教学手段学生 4.球类运动常用的动作示范方式为() A.正面示范 B.背面示范 C.侧面示范 D.镜面示范 5.下列哪一项不属于竞技体育基本的构成要素?() A.运动训练 B.运动医学 C.运动员选材 D.运动竞赛 6.从运动竞技能力获得的途径看,成功运动训练的重要前提条件是() A.运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.竞技体育管理 7.运动训练的最终目的是() A.提高竞技能力 B.创造优异运动成绩 C.提高健康水平 D.学习运动技术 8.肺部与外界环境间的气体交换称为() A.呼吸 B.外呼吸 C.内呼吸 D.肺通气 9.投掷运动员器械出手的速度属于() A.反应速度 B.位移速度 C.动作速度 D.都不是 10.影响柔韧素质的主要因素是()