十一、掏鸟窝危险

荆州市张居正小学电子备课表格学科：生命安全教育册次：二年级上册

《飞翔的鸟窝》-阅读理解及答案

《飞翔的鸟窝》 副标题 一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分） 1.阅读曹文轩的《飞翔的鸟窝》一文（有删改），完成下列题。 ①一条大河。大河边有一片树林。树林里，有许多鸟窝。其中有一个很漂亮的鸟窝。 它是由花瓣、羽毛、金色的草丝和檀香树的树枝精心编织成的。它的主人是两只不知名的鸟。它们是母女俩。这是两只羽毛丰满，色泽鲜亮的鸟，神态高贵。 ②这一天，女儿独自飞了出去。可是，它却再没有飞回来。母亲站在窝边，望着天 空，焦急不安地等着。月亮很亮。天空只有一朵朵的云在无声地飘动着。 ③第二天一早，鸟对鸟窝说：“不行，我得找它去!”说完，飞离了鸟窝，向天空飞 去。母亲也没有再飞回来。鸟窝开始等待鸟们归来。一天一天过去了，却始终也没有它们母女俩的消息。等待变成了日日夜夜的思念。它冲着天空，好像在问：它们究竟在哪儿呢? ④这天早晨，一只绿头鸭正在水中撩水清洗自己的羽毛，看见空中的鸟窝，随即大 叫起来：“瞧啊!有一个鸟窝飞起来了!”绿头鸭们伸长了脖子：“瞧啊!有一个鸟窝飞起来了!”它们的叫声传遍了整个树林。所有的鸟都看到了正在天空中飞翔的鸟窝，所有的鸟都感到很新鲜，全都飞上了天空。各种各样的鸟，五颜六色的鸟，飞行在鸟窝周围。但飞着飞着，它们便对鸟窝失去了兴趣，一只一只又飞走了。 ⑤现在，天空中又只剩下了鸟窝。它遇到了一只乌鸦。“你去哪儿?”“我去找它们母 女俩。”乌鸦说：“你还是回去吧!”“为什么?”乌鸦告诉它：“听说，它们母女俩被一伙老鹰灭杀了。”它一惊，差一点掉了下去。但它很快又飞得高高的了。它对乌鸦说：“不，它们还活着!” ⑥鸟窝继续向前飞去。它遇到了一只白色的天鹅。“你去哪儿?”“我去找它们母女俩。” 天鹅说：“你还是回去吧!”“为什么?”天鹅告诉它：“听说，那天有暴风雨，它们母女俩的羽毛被雨打湿了，掉在了大河里，被滚滚的大水冲走了。”鸟窝浑身颤抖了一下。那一刻，它觉得自己快要散架了。但它对天鹅说：“不，它们还活着!” ⑦鸟窝继续向前飞去。它遇到了一只蓝色的风筝。“你去哪儿?”“我去找它们母女俩。” 风筝说：“你还是回去吧!”“为什么?”风筝只是说：“你还是回去吧!”风筝说着，飞走了。鸟窝追了过去：“为什么?”风筝告诉它：“听说，它们母女俩被人用猎枪打死了!” 鸟窝听了，只是小声说：“不，不，这不可能!”转而大声说：“不，不，这不可能!” 转而又小声说：“这不可能!这不可能!人类不可能伤害这么漂亮而高贵的鸟!不可能……” ⑧鸟窝离开了风筝，继续朝前飞行着。天下雨了。鸟们都飞到茂密的树枝下躲雨去 了。不知已经飞行了多少天的鸟窝，却还在天空。它在雨丝中穿行着。雨停了。但鸟窝还在不住地滴着晶莹的水珠。两只野鸽飞过。一只对另一只说：“那个鸟窝好像在哭呢!”

《找回颤动的感觉》阅读试题附答案

找回颤动的感觉林夕（1）毕业前最后一次班会，班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话，然后发给每人一张稿纸，让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。（2）童老师话音刚落，他就在稿纸上写出答案：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。（3）二十年过去了，已成为京城富商的他，又回到故乡，参加母校五十年庆典。他为老师准备了一份贵重的礼物——LV皮包。 (4)他的礼物，好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师，似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。相反，他自己，却被老师的礼物深深地感动了！那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。（5）他看着那有些发黄的纸上写着：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。他百感交集，眼泪一瞬间涌了出来。（6）他早已实现这些梦想。实现之后，并不觉得它们重要。（7）“如果现在，让你写下过去二十年，对你影响最重要的三件事，你会写什么？”老师问。（8）他思考片刻，拿出笔，在稿纸背面写下：、、。（9）老师看了，微笑着道：“给我讲讲吧。我相信，每件事背后，都藏着一个故事。”（10）那一年，他二十九岁，辞职创办自己的公司，忙的晕头转向，春节也没回家。除夕夜，他往家打电话，母亲问：“有没有吃饺子？”他说：“吃了，在超市买的速冻水饺，一点儿也不好吃。真想吃你包的三鲜馅饺子。”初一晚上，他刚刚上床睡觉，就被门铃声叫醒，开门一看：是母亲。她坐了十二个小时的火车，给儿子送饺子来了！（11）他对老师道：“那是我一生中吃过的最好的饺子！现在回想起来，还能感受到那种特有的香味。”（12）一年后，由于各种原因，公司倒闭了。当初创办公司，他欠下几万元债，心灰意冷，萌发轻生念头。这时，一位平时并不十分亲近的朋友找到他，给他一本存折，告诉他密码，转身走了。（13）“存折上有6500元钱，是他的所有积蓄。他是一名公务员，每月薪水不到一千，每次发薪就存一二百，每次存钱的记录都在上面。其实这点儿钱起不了什么作用，对我起作用的是存折主人的真诚和信任。就算是为了报答他，我也一定要收拾残局，东山再起！”（14）说到这，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。 [来源:学科（15）老师用慈爱的目光看着他道：“那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧！”。（16）“不，一点儿也不浪漫。那字条上没有写‘我爱你’，‘我想你’这些甜蜜的话。当时那种情况，我们根本没有心情。”（17）“发生了什么事？”（18）“两年前，我由于长期劳累和工作紧张，患上了耳疾，医学上叫乳突炎。我先是左耳感染，后来右耳也染上了。那段时间，妻子一直陪着我，每天帮我热敷、清洗耳道。病情越来越重，我需要动手术。手术前夜，我担心手术失败会失聪。她就给我写下那张字条：亲爱的，别担心，我愿意永远做你的耳朵！”（19）老师被他的故事打动了，像一位慈爱的母亲，伸手在他的背上拍打几下，意味深长地道：“二十年前，你们写在纸上的答案五花八门，有的很虚幻，有的很物质。二十年后，你们在生活中找到了自己的答案，虽然各不相同，但读来读去，我只读出两个字——感动。其实想想也对，生活中还有什么比感动更重要的呢？”（20）是啊，生活中还有什么比感动更重要的呢！它只轻轻一下，就拨动了心的弦律，荡起的涟漪久久挥之不去！无论何时何地，回忆那些令人感动的事，总有一种颤动的感觉。那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。（选自《中外微型小说》精华本，2014年9月第一版，略有改动）14．联系上下文，请在第（8）段内天空缺处填入三个恰当的短语。(3分)答： 15．为什么“他的礼物，好像并没让老师感动”而“相反，他却被老师的礼物深深感动”？请结合全文说出原因(4分)答： 16. 小说第（6）段能否删去？请结合上下文说出理由。3分)答： 17.请说说你对题目“找回颤动的感觉”深刻内涵的理解。( 3分)答： 18.小说常常通过细腻的心理描写塑造人物形象。（本题共7分）我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！我这些课本，

留在心中的那份爱作文600字

留在心中的那份爱作文600字 留在心中的那份爱作文600字四篇 有些人，有些事，有些物，我们都留在心里，嘴上不说，但心里一直都记得。那么以下是为大家的留在心中的那份爱作文600字，欢迎大家阅读！ 爱是人世间最美好的一种情感，每个人都离不开它。爱的种类也是多种多样的，就在那一次平凡的一件小事中，让我心中十分深刻的体会到了母爱的伟大。 那天夜里风雨交加，而我却不听妈妈的话，带着被子并且穿得很少，就让风呼呼的在耳边吹着那样便渐渐滑入了梦乡。结果第二天一起来，喉咙边又肿又痛，鼻子也提不起来，整个人昏昏沉沉的。难受的不得了。这时爸妈见了我无精打采的，便问我：你怎么了，是不是昨晚没睡好？ 妈妈用手摸了一下我的头，那时候好温柔，又很舒服，动时像一缕阳光射进了我的心房。接着妈妈去给我冲药，看样子我是感冒。 这时头疼的厉害，我便顺势躺在了床上睡了起来。

渐渐的我睁开了眼，真没想到，转眼之间堵塞，基层天都快黑了。这时妈妈把我扶起来，靠在他的肩上给我吃药，这感觉真的`好舒服，良药苦口，可吃在我的嘴里全是甜的。到了晚上我睡不着，叫妈妈别不眠不休的照顾我，时而还会给我讲故事，就这样我快乐的进入了梦乡。 不知过了多久，我一睁眼浑身轻松，昨天的难受劲儿像一阵风被刮跑了。今天的天气也让人身心愉悦，啊，这多亏了妈妈不眠不休的照顾啊。而这时的妈妈一夜几乎都没有休息好，却还在辛苦的工作 母爱是一种多么伟大的啊，这股母爱就犹如涓涓细流流进了我的心田，这就像珍贵的照片在我的脑海里挥之不去，这份爱永远的留在了我的心田，这是一份多么令人难忘的爱呀！ 我的外公，一个黑黑瘦瘦的老人，因常年患病，变得瘦骨嶙峋，颧骨突出，一双沧桑的眼深深嵌入眼窝，他的手臂，就像竹子一般，没有任何多余的肉。 在我的记忆里，外公从来就是这个样子，虽然我与外公很亲近，内心不知为什么总有一份恐惧，每当那双枯瘦的手轻轻抚摸我的头时，我总是先一惊，随后才放下心来。

cs算法及改进

cs 算法及改进 2.1 cs 算法介绍 2.1.1 算法假设 cs 算法模仿了布谷鸟为寻找适合产卵的鸟窝而随意的飞行寻找鸟窝的过程。我们能够模仿布谷鸟找巢的方法，必须提出下面3个理想的情况： （1） 每次它都只会生产一个鸟蛋，并且随意的挑出不同的鸟窝来生养它； （2） 在任意选择的一组鸟窝中，坐标位置最好的鸟窝将会保存下来； （3） 可利用的鸟窝数量Ⅳ是固定的，一个其他的鸟可以分辨出一个不是自己的鸟蛋的概率为a P 。 2.1.2 算法准备 在这个方法中，每个鸟窝里的蛋看作一个我们需要的解，一个布谷鸟的卵表示一个新的解。有了这三个我们假定的情况，布谷鸟找巢的方式和坐标点改变的公式如下： N i L x x t i t i ,,2,1),(1 =⊕+=+λα （1） 其中， t i x 表示第i 个鸟窝在第t 代的鸟窝位置；α为步长控制量；⊕为点积；)(λL 为随机步长路径，其服从Levy 分布： 31,~≤≤=-λλt u Levy （2） 该概率分布的均值和方差都是无界的。这说明了布谷鸟的算法中位置连续变动恰好形成了一个服从幂率分布的随机行走过程。这个位置更新策略可概括如下： )()()1(λαL x x t i t i ⊕+=+ （3） 其中， )(01.0)()()(t b t i x x v u L -? =λ （4） u 和v 都服从正态分布，即 )1,0(~),,0(~ 2v N u u σ， 其中

112)2()1)(5.0(2)1(5.0sin()(--??????????-Γ-Γ=λλλλλπλσu （5） )(t b x 表示当前时刻t 所存储的最优鸟巢位置，Γ是标准的Gamma 函数。 在完成上述步骤之后，我们找一个0到1之间的数r 和鸟窝的主人发现外来鸟的概率a P 作对比，如果r>a P ，那么我们改变t i x 的值，否则不改变。 2.1.3 算法步骤 cs 算法的步骤如下： 1） 设置算法基本参数，在这个情况下的寻找区域中模拟得到N 个开始鸟窝位置。 2） 计算各鸟窝位置的适应度值，得到现有最好的数据和需要的鸟窝位置。 3） 利用式(1)和式(2)对鸟窝位置进行更新，得到一组新的鸟窝位置。 4） 运算改变后的鸟窝坐标的数据值，比较更新鸟窝的历史最佳位置。 5） 将a P 和随机得到一个数r 进行比对，将P 比较小的值保存下来，并且自由改变一些我们得到的P 更大的数据坐标，更新结果当作现有鸟窝坐标。 6） 根据给定条件推断方法是否达到要求，如果达到，那么算法终止；如果没有，那么继续进行第三步。 2.2 几种经典的cs 算法 由于cs 算法的很多优点，在其他很多地方都有它的引用，但是它也有一些缺点，因此之后的很多文章都对cs 算法进行了改进，在后面的参考文献中提到的几种方法，比如例如对算法增加了二进制编码，这种方法应用到很多实际问题中都有了明显的效果，对于算法的稳定性和高效性改进很多。还有对算法增加了差分变化，这样通过差分变化我们可以做到提前进行最优解的选择，通过对比选择更合适的位置，避免在以后的运算中花费大量的时间，也不可能使得方法得到部分最好解，提高了算法的收敛速度。也可以对算法增加了扰动因子，在计算最优解的同时随机进行参数的变换，使得运算不会得到部分最好的解，对于分散的情况有了更好的解决。也可以将整个解空间划分成多个区域，分别在每个区域进行cs 算法，得到每个区域的最优解，然后将这些最优解的集合转换为整个区域的初始解，这样可以在计算初期减少计算的复杂性，提高算法的效率。这些文章对cs 算法的改进都在很大程度上优化了此算法，在以后的研究中可以进一步提

五年级家乡新变化作文范文600字

五年级家乡新变化作文范文600字 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”日月逾迈，世界万物皆在屡迁，随改革开放的阳光洒下，我的家乡，发生了翻天覆地的变化。下面是我为大家带来的五年级有关家乡的新变化的作文，希望你们可以喜欢哦。 有关家乡的新变化的作文1 日月如梭，时间像飞箭，转眼间暑假又溜走了。假期中令我感受最深的是一家人一起回家乡。这件事仿佛就发生在昨天。 回到家乡，突然眼前一亮。还记得前几年回家乡时，我们走的路还是坑坑洼洼的泥路，下雨时泥土黏着鞋子，村民们走路个个都是左闪右避，以免踩到那大大小小的水坑。如今泥路变成了现在的水泥路，平滑而宽大好走了许多。以前每当夜幕渐临时，房屋门外一片漆黑，伸手不见五指。如果要外出都必须人手一盏电筒才能看清楚路面，如今路的两旁各安装了几盏路灯，给村民们带来了极大的方便。看!家家户户都盖上了新房子，就连外婆家也盖上了几层的楼房。“啊!家乡这几年的变化可真大。”我不禁感叹道。 朝远处看了看，啊!就连农民伯伯们也用上了新技术——用收割机来收割稻谷。“看来农村生活一点也不差过城市!”我不由自主地惊叹道。 村尾背靠着一座座连绵起伏的山头，青翠欲滴的。房屋的旁边是一亩一亩的稻田。夏天，正是稻谷成熟的第一季，也是农民伯伯忙于收获的季节。看!谷穗脱下了绿色的衣裳，换上了金色的服装。在微风的吹拂下，那一大片金灿灿的稻谷如同阵阵浪涛滚滚不息。夏日的夕阳在山峦起伏的青山中徐徐落下，加上黄澄澄的稻田与家家户户的楼房相映，成了一幅优美的油画图。我不得不再惊叹道：

“家乡变化真大啊!” 区区的这几年时间里，家乡竟发生了如此翻天覆地的大变化。家乡不仅变得更富裕而且变得更美丽了。 望着变化如此之大的家乡，我感慨的大喊一声：“家乡，我爱您!” 有关家乡的新变化的作文2 我很小的时候住在外婆家，现在还依稀记得那儿只是稀稀落落的几座茅屋。那儿的人们生活水平很低，在我外婆家里，一顿红薯饭或南瓜粥都如同“希稀世佳肴”。有一次因为嘴馋，我偷吃了邻居家一个鸡蛋大的红薯，结果被人家拿着竹竿追了好远，我的鞋子被她赶得掉了一只。不仅被她臭骂了一顿，连外婆也被骂得坐立不安。 以后，一提到去外婆家，我就心惊肉跳，因为那的人实在太凶了。 随着改革开放的滚滚潮流，我家的生活越来越富裕，我也越发不想到外婆家去了。今年春节，爸爸问我去不去外婆家，我连忙拒绝，但恰逢舅舅来我家拜年，他不由分说把我拉上了公共汽车。 走了半个钟头，车停下来，我走下车，眼前景象使我惊呆了：一座座新的红砖房子拔地而起，笔直的乡村公路上，一辆辆小四轮车来回奔跑。我还没回过神来，就听见有人喊我，我一看，是外婆，她正站在一栋新楼房的阳台上，笑盈盈地招呼着我和爸爸。我和爸爸一同向外婆家走去。不好，“母夜叉”来了!我赶紧低下头，她一看见我，就笑呵呵地问爸爸：“这就是那个三伢子吧!”“对呀，这就是那个偷你家红薯，被你赶脱一只鞋的三伢子啊!”“哎呀，过去的事就别提了吧!那时候咱家穷，红薯可是咱的救命粮啊!”说罢她笑了，“现在好了——走，三伢子，到我家玩去!”我在她的邀请下到了她家：宽敞的屋子，雪白的墙

美好的时光作文600字记叙

美好的时光作文600字记叙_那一段美好的时光优秀作文600字.doc 那一段美好的时光优秀作文600 字时光匆匆如流水，岁月也如流水不复返，每个人的记忆中总有很多美好而短暂的时光，随着时间的流逝，有些事情渐渐淡忘，还有一些事情，会被时间的流水重刷的越来越明亮，让你记忆犹新。 在我很小很小的时候，总是被我的表妹欺负，我不是打不过她，而是不敢还手，她的哭功特别厉害，我害怕她告家长，就算这样我们姐妹两个在家中感情也非常好。 长大了一些之后，我的个子长的还没有我的表妹高，我很自卑。 有一天我们出去玩，遇到了两三个男孩子，他们是这一带的调皮鬼，大人们都拿他们没有办法。他们到我们的旁边笑了起来，一堆的讽刺的话，灌入我的耳朵，都是在嘲笑我的个子，这些话像针一样扎在我的心间。才六七岁的我终于十是忍不住了，当场就大哭了起来。 妹妹虽然平时也会说笑我，不过我知道这都是玩的，她没有真的嘲笑我的意思，哪怕心里还是有些难过，但还是不说什么，但是这一次我真的很伤心，哭的止也止不住，表妹一见我哭了，赶紧安慰我，还把那几个男孩儿说了一顿。还别说，那时表妹也就六七岁，口齿却伶俐的很。那几个男孩被他说的哑口无言，灰溜溜的跑了。表妹那天想尽了各种办法安慰我，最后还是买了一包糖给我我才停

了下来，吃着糖的时候，我的心里比嘴里还要甜，表妹或许也知道了有些话对于我的严重性，也不再那样笑话我了。 亲人就是亲人，无论关系好与不好，处事方法相不相同，在家里怎么闹都容不得外人的欺负。血浓于水。我和表妹现在仍然是家里最

好的一对姐妹。

美好的时光作文600字记叙_初中作文那一段美好的时光 那一段美好的时光每一个人都有一段美好的时光。 童年是一串美丽的珍珠，闪烁着璀璨的光芒，童年是一个缤纷的花篮，编织着我美丽的梦。 “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ”我至今也无法忘记那一抹留在我脸上的微笑。为了那次画画比赛，我做了准备。 酸“叮呤呤”下课啦，同学们像放飞了的小鸟，快乐的奔跑到操场，接受着阳光的普照。 “别跑，你留下。快准备画画比赛。 ”老师一边收拾东西，一边不忘叮嘱我。我眼馋地望着同学们快乐的身影，心里按捺不住想冲出去。然而，事违所愿，我只能眼巴巴地望着他们，看一阵画

小鸟成长记小学作文

小鸟成长记小学作文 本文是关于鸟的话题作文，仅供大家参考！ （一）家有鸟窝又是一个天气晴朗的早晨，爸爸在楼上花园里高声呼喊：“儿子，赶快上楼来，花园里有惊喜！”我和妈妈听后立马冲向三楼。我拉着爸爸连忙问：“什么惊喜？惊喜在哪儿？”老爸还故弄玄虚地说：“我们的花园里有一个鸟窝，你们自己找找吧！”我心想：这个老爸，发现鸟窝了还不告诉我，还让我自己找。自己找就自己找，我和妈妈合作一定能找到。我和妈妈一棵树一棵树的找啊找，找了好半天都没有找到鸟窝在哪里，只好求助老爸了。爸爸给我们公布了答案——鸟窝在茶花树里面的树杈里。从外面根本看不到。我心想：难怪我和妈妈找不到，原来鸟妈妈这么聪明，把自己的家建在这么隐蔽的地方。 爸爸把我抱起来，妈妈帮我把外面的树枝掰开，我终于看见了鸟窝。它像一个椭圆形的篮子挂在树杈上，篮子高高的，一眼望去还看不到里面。篮子上面有一个塑料袋，像是它们的屋顶。爸爸说：“小鸟太聪明了，还知道用塑料袋遮风挡雨。”爸爸又把我抱高了一点，我发现鸟窝里有两个圆圆的鸟蛋。鸟蛋全身褐色，上面有许多斑斑点点的纹路，可爱极了！我心想，我过几天还要来看看它们。 （二）鸟宝宝出生了 过了两天，我和爸爸又去观察小鸟，我们惊奇地发现鸟窝里躺着两只小鸟。刚出生的小鸟只有翅膀上有一小撮羽毛，头部、背部和腹

部都光溜溜的，我去看它们的时候，它们正睡的香喷喷的，我拨弄了几下树枝，它们还是没有醒。可能它们正在梦里和小伙伴一起做游戏吧！ （三）成长 又过了几天，我又来观察小鸟，发现它们头上、背上开始长出了羽毛。力气也好像比前几天大了，见我们来了，还以为是出去觅食的鸟妈妈给它们带好吃的回来了。它们昂起头，长大嘴巴叽叽的叫着，好像在说：“给我吃吧，给我吃吧！”我可没有东西招待它们，我就说：“鸟儿，鸟儿，别叫了，我不是你们的妈妈，你们的妈妈一会儿会给你们带好吃的回来的。”它们好像听懂了我的话，一下子就不叫了。我心想：你们真聪明！ 又过了几天，妈妈告诉我她每天清晨都是被两只小鸟的叫声吵醒的，我想：可能它们长的更大了。再过几天，鸟儿们就会长大，等它们羽翼丰满的时候它们也会离开鸟窝，勇敢地飞向蓝天。看到小鸟，我想到了我自己，我们现在就像是羽翼未丰的小鸟，在爸爸妈妈无微不至的照顾下健康成长，我一定要努力学习，学会更多“飞翔”的本领，长大后也像小鸟那样勇敢地飞向蓝天。 感谢阅读，希望能帮助您！

2019-2020年八年级语文下册 第一单元 专题《鸟》练习 苏教版

2019-2020年八年级语文下册第一单元专题《鸟》练习苏教版1、读“咏鸟”部分： (1)三首“咏鸟”诗分别寄托着诗人什么感情？《池鹤》《迎燕》是从哪些方面表现鸟的美的？ ①《闻雁》抒发了诗人远宦思乡之情，也蕴涵了诗人对动乱时代的苦闷感受。 ②《池鹤》用群鸡、鹦鹉等映衬丹顶鹤孤高的品格、超凡的风姿，表现了诗人对仕宦 生活的厌倦和无奈，对现实社会的不满。 ③《迎燕》写了人与燕的关系，表达了作者对燕自由、幸福生活的向往。 ④《池鹤》颔联表现了池鹤的色彩美，颈联写风姿与品格美，尾联写鸣声美，突出了 池鹤具有灵性。 ⑤《迎燕》中的燕勤劳、自由，追求幸福生活，正是人性美的体现。 (2)鸟是可爱的精灵，深受人们的喜爱。我国古代有许多关于写鸟或带有“鸟”字的诗歌，请写出几句(至少三句)。 (1)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 (2)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 (3)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 (4)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵 2、读“读鸟”部分： (1)《鸽子》中“鸽子”有什么精神？作者借“鸽子”想寄托什么思想？ 鸽子具有坚毅、勇敢、相互救助的精神。作者借“鸽子”寄托人类能像鸽子一样过着安宁生活的愿望。 (2)《空山鸟语》生动描写了作者在空山听鸟语的情景。作者为什么最爱听鸟语？ 作者写了听鸟语的两个场景：在朝来金色阳光里听鸟语的情景；在午后听鹧鸪声如入梦境的情景。作者偏爱听鸟语，因为 (1)听鸟语能使自己的心灵贴近山的心灵 (2)作者从小就喜欢听鸟声，希望通过听鸟声来重温“旧温” (3)作者能从鸟的“美妙的清音”里，听到“自然的消息和人世的沧桑” (4)鸟鸣是自由自在的，作者向往这种自由生活，甚至“想做一只鸟”。 3、鸟是人类的朋友，是人们精神的寄托。你最爱哪种鸟？为什么？ 要从精神寄托的角度上说。比如喜欢鸽子，我喜欢平和安宁的生活，而鸽正子是和平、自由的象征等。 4、鸟类对于人类有巨大的意义。说说你的理解与体会。 ①给人以精神享受。具有灵性的鸟总会给人以灵魂的启示，给人带来精神的愉悦，是人生活的一个不可缺少的组成，没有鸟的世界将会是一个孤寂、黑暗、冷酷的世界； ②鸟是维护自然生态环境平衡的重要一环。如啄木鸟、猫头鹰等是农林保护神； ③是人类重要的食物来源。 ④鸟类还具有较高的经济价值：如：鸡鸭鹅等已成为人类致富之道的一大奇宝。鸟类羽毛还具有柔软、保暖、防湿等特性，使之在服装领域独领风骚。 5、班级组织“保护鸟类”的语文实践活动中，老师要求每人写一份保护鸟类的建议书，你 有哪些好的建议？ 1.认真宣传鸟的知识，宣传《野生动物保护法》；

美好的时光作文600字记事word版

美好的时光作文600字记事_那一段美好的时光优秀作文600字.doc 那一段美好的时光优秀作文600 字时光匆匆如流水，岁月也如流水不复返，每个人的记忆中总有很多美好而短暂的时光，随着时间的流逝，有些事情渐渐淡忘，还有一些事情，会被时间的流水重刷的越来越明亮，让你记忆犹新。 在我很小很小的时候，总是被我的表妹欺负，我不是打不过她，而是不敢还手，她的哭功特别厉害，我害怕她告家长，就算这样我们姐妹两个在家中感情也非常好。 长大了一些之后，我的个子长的还没有我的表妹高，我很自卑。 有一天我们出去玩，遇到了两三个男孩子，他们是这一带的调皮鬼，大人们都拿他们没有办法。他们到我们的旁边笑了起来，一堆的讽刺的话，灌入我的耳朵，都是在嘲笑我的个子，这些话像针一样扎在我的心间。才六七岁的我终于十是忍不住了，当场就大哭了起来。 妹妹虽然平时也会说笑我，不过我知道这都是玩的，她没有真的嘲笑我的意思，哪怕心里还是有些难过，但还是不说什么，但是这一次我真的很伤心，哭的止也止不住，表妹一见我哭了，赶紧安慰我，还把那几个男孩儿说了一顿。还别说，那时表妹也就六七岁，口齿却伶俐的很。那几个男孩被他说的哑口无言，灰溜溜的跑了。表妹那天想尽了各种办法安慰我，最后还是买了一包糖给我我才停

了下来，吃着糖的时候，我的心里比嘴里还要甜，表妹或许也知道了有些话对于我的严重性，也不再那样笑话我了。 亲人就是亲人，无论关系好与不好，处事方法相不相同，在家里怎么闹都容不得外人的欺负。血浓于水。我和表妹现在仍然是家里最

好的一对姐妹。

美好的时光作文600字记事_初中作文那一段美好的时光 那一段美好的时光每一个人都有一段美好的时光。 童年是一串美丽的珍珠，闪烁着璀璨的光芒，童年是一个缤纷的花篮，编织着我美丽的梦。 “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ”我至今也无法忘记那一抹留在我脸上的微笑。为了那次画画比赛，我做了准备。 酸“叮呤呤”下课啦，同学们像放飞了的小鸟，快乐的奔跑到操场，接受着阳光的普照。 “别跑，你留下。快准备画画比赛。 ”老师一边收拾东西，一边不忘叮嘱我。我眼馋地望着同学们快乐的身影，心里按捺不住想冲出去。然而，事违所愿，我只能眼巴巴地望着他们，看一阵画

新优质学校汇报材料

在农村教育的沃土上绽放桃李芳香 ---前进小学“新优质学校”汇报材料 一、学校基本情况 邛崃市前进小学位于新邛公路旁，始建于1985年6月，现有建筑面积5364平方米，生均8.4平方米，运动场面积5550平方米，生均8.80平方米，拥有教学用计算机45台。学校环境建设遵循“整体规划，分项实施”的原则，充分体现“文化育人”的理念，从整体规划到环境布局，从细节设计到具体呈现，充分体现育人功能，建起了规范的科技室、计算机室、舞蹈室、音乐室、美术室、体育器材室、科技实验室、读书科技文化长廊、工会读书活动室等，为素质教育的全面开展，新优质学校的创建创造了良好的条件。 学校现有教学班16个(含一个特殊教育资源教室)，学生631人,在职教职工65人，师生比为1:9.7。学校师资力量较强，达到大专学历的62人，学历达标率为95.4%，邛崃市级骨干教师3人，成都市级骨干教师6人，省级骨干教师2人，有16人获得邛崃市级优秀教师、优秀辅导员等称号，有4人获得成都市级优秀辅导员、先进工作者等称号，1人获得四川省优秀辅导员称号。先后有60多篇教育论文分别获得国家级、省市级奖，其中国家级4篇。 二、办学目标与思路 近年来学校全面贯彻科学发展观、认真落实《义务教育法》，遵循现代教育基本规律，依托市教育局提出的三年办学目标和“三化联动”，以加快学校发展和学生发展为主题，坚持以“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“质量立校，特色兴校、文化养校”为办学思路，确立了“管理规范、质量过硬、特色鲜明、和谐发展”的办学目标，以“科学精神”作为学校的文化核心，落实了“营造书香校园，构建理想课堂，打造科技特色”三大办学行动，凸显青少年科技教育校园文化特色，推进了义务教育均衡发展的育人观、质量观、评价观，坚持面向全体学生，坚持各项教育教学常规管理，做到常规常在，常规常态，规范化、精细化管理，促进了学生全面发展，全面推进了素质教育，形成了“前进是我们的希望”的校训；“和谐、求实、创新”的校风；“和谐、善教、敬业”的教

6 树和喜鹊 教案+课后作业(部编人教版一年级语文下 )

6 树和喜鹊

新课 教学 （ ） 分钟 二、初读课文，整体感知。 1.学生初读课文，提出自读要求。（课件出示2） （1）要求读准字音，不认识的字查字典或请教老师同学。 （2）读顺句子，不唱读，不回读，注意语气和语调。 （3）把容易读错的字和句子多读几遍。 （4）看看这篇短文一共有几个自然段？ 2．检查自读情况，疏通字词障碍。 （1）出示生字卡：（课件出示3）（板书：单 居 招 呼 快 乐） d ān j ū zh āo h ū ku ài l è 单 居 招 呼 快 乐 ①自由练读；指名读，相机指导；再指名读；齐读。 ②开火车。按照小组快速念出老师出示的生字。让全体学生兴奋起来。 ③抢答。教师拿出哪个字，学生举手抢答。 ④教师随机纠正读音：“单”前鼻音，“招”翘舌音， 不是平舌音。 ⑤识记生字：字形上，本课生字以合体字为主，可采用以下方法识记： 1.加一加。“孤、邻、招、呼”均可用部件加一加的方法识记。 2.比一比。“静”可以和第一单元《小青蛙》中出现的“青、清、情、请、睛”进行比较，从形声字特点识记巩固这一字串；“都、邻”都是双耳旁的字，可以放在一起进行比 较识记。 3.利用图片、生活经验来理解字义。“窝”字，可以观察图片找到鸟窝，再让学生扩词，想想还有哪些窝，从而理解“窝”是指禽兽或其他动物的巢穴。“招、呼”二字， 可以联系生活实际，想想打招呼的样子，了解“招呼” 一词的意思。 【设计意图：初读感 知，扫清字词句的障碍，为下面的分析和阅读铺平道路。】 【设计意图：鼓励多元 识字，鼓励自主识字，是部编版教材的要求。提现学生为主体，教师为主导的教学理念。】

《找回颤动的感觉》阅读附答案

《找回颤动的感觉》阅读附答案 找回颤动的感觉 （1）毕业前最后一次班会，班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话，然后发给每人一张稿纸，让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。 （2）童老师话音刚落，他就在稿纸上写出答案：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。 （3）二十年过去了，已成为京城富商的他，又回到故乡，参加母校五十年庆典。他为老师准备了一份贵重的礼物——LV皮包。 (4)他的礼物，好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师，似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。相反，他自己，却被老师的礼物深深地感动了！那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。 （5）他看着那有些发黄的纸上写着：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。他百感交集，眼泪一瞬间涌了出来。 （6）他早已实现这些梦想。实现之后，并不觉得它们重要。 （7）“如果现在，让你写下过去二十年，对你影响最重要的三件事，你会写什么？”老师问。 （8）他思考片刻，拿出笔，在稿纸背面写下：、、。 （9）老师看了，微笑着道：“给我讲讲吧。我相信，每件事背后，都藏着一个故事。” （10）那一年，他二十九岁，辞职创办自己的公司，忙的晕头转向，春节也没回家。除夕夜，他往家打电话，母亲问：“有没有吃饺子？”他说：“吃了，在超市买的速冻水饺，一点儿也不好吃。真想吃你包的三鲜馅饺子。”初一晚上，他刚刚上床睡觉，就被门铃声叫醒，开门一看：是母亲。她坐了十二个小时的火车，给儿子送饺子来了！ （11）他对老师道：“那是我一生中吃过的最好的饺子！现在回想起来，还能感受到那种特有的香味。” （12）一年后，由于各种原因，公司倒闭了。当初创办公司，他欠下几万元债，心灰意冷，萌发轻生念头。这时，一位平时并不十分亲近的朋友找到他，给他一本存折，告诉他密码，转身走了。 （13）“存折上有6500元钱，是他的所有积蓄。他是一名公务员，每月薪水不到一千，每次发薪就存一二百，每次存钱的记录都在上面。其实这点儿钱起不了什么作用，对我起作用的是存折主人的真诚和信任。就算是为了报答他，我也一定要收拾残局，东山再起！” （14）说到这，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。[来源:学科（15）老师用慈爱的目光看着他道：“那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧！”。 （16）“不，一点儿也不浪漫。那字条上没有写‘我爱你’，‘我想你’这些甜蜜的话。当时那种情况，我们根本没有心情。” （17）“发生了什么事？” （18）“两年前，我由于长期劳累和工作紧张，患上了耳疾，医学上叫乳突

看图写话掏鸟窝—不要这样

看图写话掏鸟窝—不要这样 本文是关于看图写话掏鸟窝—不要这样的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【例文一】 天是最蓝的天，云是最白的云，星期六下午小明到公园里散步。突然他看见一个顽皮的小弟弟爬到了一棵大树上，把树杈上的鸟窝毁坏了，两只小鸟惊惶失措地飞走了。 小明连忙叫小弟弟下来，对他说：“你把鸟窝毁了，小鸟就没有家了，鸟妈妈寻食回来，找不到小鸟该有多着急呀!”小弟弟羞愧地低下了头说：“我错了!可是我已经把鸟窝弄坏了，怎么办呀?” 小明想了想，就爬上了树，小弟弟仰着脖子、抬头看着他，有些不明白，他想：“哥哥爬上树去干什么呢?”没想到小明自己头上戴的帽子翻过来，卡在树杈上做成了一个鸟窝，真妙呀! 不一会，小鸟一家回来了，看见了崭新崭新的鸟窝，欢天喜地地住了进去，还唱起了欢快的歌，仿佛在说：“谢谢你们!”小明笑了，小弟弟也笑了。 【例文二】 一天，小亮看见小明在树上掏鸟窝，就赶紧把他叫下来：“你把小鸟吓跑了，鸟妈妈回来看不见宝宝，会很着急的!”小亮爬到了树上，小明心想：小亮不让我上树，他却上树了，他要干什么呢?只见小亮把他的帽子放在树杈上当鸟窝，小鸟正好飞来，停在了新鸟窝上。

“哦，原来你要给鸟儿建一个新家啊，你真聪明!”小明对小亮说。 【例文三】 从前，有一个小男孩，他叫大大，他非常调皮。 有一天，不知遇上了什么事，他特别开心。这天下午，大大瞒着妈妈出去玩，他来到一棵大树下，心里想:"这棵树不粗不细，我刚好可以爬上去玩。"于是，他便爬起树来。 大大爬树的速度可真快呀!比在地上跑还快。突然，他发现了一个鸟窝，他便把鸟蛋拿走，把鸟窝扔了下去。突然，他听到有人在树下大喝：“快下来!”大大低下头一看，原来是朋友小小在对他说话。于是便下树说：“什么事呀?我在树上玩呢，这是我找到的，送给你吧。”小小二话不说，拿了大大手上的蛋也爬上了树。大大奇怪地想：“难倒他想自己去拿鸟蛋?要不想换更大的?”可是，小小上了树，却没有拿鸟蛋，而是把自己头上戴着的帽子放到树枝上当成了新型鸟窝，把蛋重新放进的窝里。 小朋友，你以后可千万别做坏事噢! 感谢阅读，希望能帮助您！

那一段美好的时光作文600字

那一段美好的时光作文600字 【篇一：初中作文：那一段美好的时光】 那一段美好的时光 每一个人都有一段美好的时光。 童年是一串美丽的珍珠，闪烁着璀璨的光芒，童年是一个缤纷的花篮，编织着我美丽的梦。 “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，却浸透 了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我至今也无法忘记那一抹留在 我脸上的微笑。为了那次画画比赛，我做了准备。 酸 “叮呤呤??”下课啦，同学们像放飞了的小鸟，快乐的奔跑到操场， 接受着阳光的普照。“别跑，你留下。快准备画画比赛。”老师一边 收拾东西，一边不忘叮嘱我。我眼馋地望着同学们快乐的身影，心 里按捺不住想冲出去。然而，事违所愿，我只能眼巴巴地望着他们，看一阵画一阵。 苦 “你这画的什么东西！撕了，重来。”碎纸屑像雪花一样纷纷扬扬地 落在了我的脚边，唾沫星子溅在了我的脸上。嘴边感到热呼呼的， 我舔了一口，好咸。 辣 “啪”的一声，一个耳光子重重地打到了我的脸上。“你怎么这么不成器！叫画画，你跑出去玩！”妈妈柳眉倒竖，杏眼园睁，这不禁让我 联想到了母大虫顾大嫂。“列宁说过，不会休息的人不会工作！”我 捂着热乎乎的伤口，跑了出去?? 甜 “哇塞，你画画得了一等奖!”来到教室，同学们用羡慕的眼光看着我。我笑着，笑的很甜，很甜，我忽然感到，原来的经历真是一段美好 的时光，我都有点怀念了?? 蚌中的沙粒，忍受了无尽的黑暗，最终 成了耀眼的珍珠。我微笑着，我憧憬着，我明白了?? 那一段美好的时光 童年，是那蔚蓝的大海，我们，在其中自在闲游，享受碧蓝色海水 带来的沐浴；童年，也是芬芳的草地，我们在草上自由奔跑，品味 翠绿草地给予的美草；童年，更是变化多端的天空，我们电打风吹，忍受磨难，同时让我们更加坚强??

中班音乐活动《找鸟窝》

中班音乐活动《找鸟窝》 活动目标： 1.倾听故事，初步学唱歌曲《找鸟窝》。 2.游戏时能控制自己的动作并知道选择离自己最近的鸟窝，遵守游戏规则。 3.感受鸟先生一家与自然和谐相处的画面，体验与同伴一起进行音乐游戏 的快乐。 活动准备： PPT、呼啦圈、《找鸟窝》伴奏音乐、小鸟头饰 活动过程： 一、倾听故事，初步学唱歌曲 1.倾听故事，激发“找鸟窝”的愿望（出示PPT） 师述：一天，鸟先生和鸟太太发现鸟窝里长了一棵小树苗，螳螂先生知道了，举起了他的大镰刀说：“快把它砍掉，要不然他会把你的鸟窝撑破的”。 师：鸟窝要破了，小朋友帮他们想一想，该怎么办呢？ 师：让我们一边唱好听的歌曲一边来找鸟窝好吗，把你的小手变成小鸟， 轻轻地飞到自己的腿上，开始找鸟窝。 2.初步倾听歌曲，尝试“找鸟窝” 师：我为小鸟找的鸟窝在哪里啊（头上），你想在你身体的哪里给小鸟找 个鸟窝呢？ 幼：胳膊、腿、膝盖…… 师幼共同选择孩子找到的鸟窝位置，边唱歌曲，边做动作。 3.尝试跟随音乐边唱歌边做动作 师：这次想请小朋友跟随音乐找鸟窝，你想把鸟窝放在哪里都可以，歌曲 唱完的时候你就要把鸟窝找到。 （1）引导孩子边唱歌曲边做动作，并在歌曲的最后一句找到鸟窝。 二、感知故事内容，参与游戏 1.感知故事内容（出示PPT）

师述：可是鸟先生和鸟太太舍不得砍掉小树苗，也舍不得搬离他们的家。 后来大家一起想了一个好办法，他们把小树苗连同它根上的土从鸟窝里搬了下来，种到了地里。而鸟太太也一连孵出了很多的鸟宝宝，当春天又来时，鸟宝 宝和小树苗一起长大了，那棵树上又出现了好多新的鸟窝。 2.观察游戏，明确游戏规则 师：张老师今天小鸟的新窝都带来了，小朋友看，这是什么啊（呼啦圈），一个呼啦圈就是一个鸟窝，你看我今天带来这么多鸟窝，我们一起来数数有多 少个好不好？ （1）师示范完成游戏 师：请小朋友仔细看，看张老师在找鸟窝的时候都做了些什么，我一会有 问题问你哦。 （2）通过提问，引导孩子发现在歌曲唱到最后一个字的时候跳进鸟窝里。 （3）引导孩子发现怎么样才能最快的跳进鸟窝。（离自己最近的鸟窝）。 3.参与游戏，巩固歌曲 师：小鸟们让我们找一个鸟窝站在他的外面吧，要轻轻的，不要踩到他， 我们大家要朝着同一个方向走，才不会碰到一起。 （1）根据规则，参与游戏。 （2）启发幼儿发现游戏中出现的问题，强调规则再次进行游戏。 （3）边唱歌曲边进行游戏。 师：除了遵守遵守游戏规则，老师还想听到小朋友唱歌的声音，和我一起 唱好吗，开始找鸟窝。 4.创造游戏，体验音乐游戏的快乐 师：请小鸟们飞到自己的小椅子上，轻轻地找一个小椅子坐下来，有一件 奇怪的事情发生了，请把你的小眼睛蒙上（教师将鸟窝收一半）。 （1）引导幼儿发现鸟窝变少，并想出解决办法。 （2）尝试用想出来的办法开始游戏（两个人一个鸟窝）。 （3）再一次强调规则，鼓励，这次老师又要求了：唱出动听的歌声。开始游戏。 三、总结

2016“任务驱动型”作文“大学生掏鸟窝”审题及优秀作文

2016“任务驱动型”作文“大学生掏鸟 窝”审题及优秀作文 【题目】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟 掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。结果，小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。此事引发不小的争议。 小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。 热心网友：量刑太重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。

法律专家：知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。 对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。 【审题】 1、喜欢动物很正常，掏鸟售卖不可谅； 2、法律的意义在于警醒，不在于重刑惩罚； 3、“法盲”不是借口，不可免责或者不知情不能成为犯罪理由； 4、10年牢狱，对大众的教育意义大于对一个人过错的惩罚； 5、从掏鸟到售卖，就是明知故犯； 6、对于一个年轻人来说10年半够重，从鸟的角度去想，这次判决可能是一个重要的命运转变。 【优秀作文】 一、法律至上

【22班熊逸晨 50分】 1德国法学家耶利内克有言：“法律是最低限度的道德。”当如是也。而材料中小闫因非法猎捕珍贵濒危野生动物判罪，不少人以“无知无罪，人情可恕”之由为之叫屈，但在我看来，法律至上，我们应以客观理性之态度对此负责。 2法律至上，不能纵容“无知”的喧嚣大行其道。法律专家认为，法律认识错误是不免责的，公民应当知法守法。纵使当今教育没有给学生普及燕隼是保护动物等类似的知识，但小闫因鸟获利进而又去猎捕，这种“无知”便是将我们推入万劫不复的深渊的无形的双手。须谨记《圣经》中对规则的虔诚礼赞——“日头，光亮，天空中所陈设的星宿与规则，高于我们的生命。”而非罔顾规则法律以“无知”之名进行自我救赎，理直气壮地扮作受害者，抨击规则的无情，殊不知，法律面前，无人可免。 3法律至上，不能放任“人情”在其间鲸吞蚕食。10年牢狱生活对于一个年轻

社会生活作文600字

社会生活作文600字 公元xx年某日下午第4节自习课，鄙人正在题海中游弋，忽见一道难题，篇幅竟占整整一版。琢磨许久，不知所措，额头搁在课桌上，昏昏睡去…… 忽然，耳边响起朗朗的读书声，睁开惺忪睡眼，见教室里安静无人；跑至室外，竟见偌大的校园，到处都是莘莘学子，在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳，尽情晨读。这氛围使人顿生学习激情，于是，我也手捧语文书，走出教室，走进这美妙的环境中。 清脆的铃声响起，同学们纷纷走进教室。和蔼可亲的语文老师首先跨进门槛，由互联网上调出一则关于现代人生活的调查，以此为切人口，老师与大家展开了丰富而激烈的讨论。大家各扦己见，百家齐鸣，最后老师略作小结。作业便是一篇小论文，一星期后交卷。接下去是英浯课。十分钟的语法知识后，剩下的就是轻松的实景模拟，台上台下everybody(每个人)都融人English(英语)的天堂。头痛的数学考试不再恐怖，教室里竟没有老师监考。分数的压迫开始消失，同学们不再做分数的奴隶，不再有作弊的行为，而是真正为了弄通弄懂，掌握知识。 下午的课程只安排一主一副。两节课结束后，我随同学们奔向室外，奔向操场。你可以在跑道上、绿茵中、篮球架下寻觅到少男少女生龙活虎的身影。在一小时的回归自然，享受氧气后，学校的各大实验室、研究组全面开放。在图书馆的阅读大厅里，大家在静心汲取知

识；英语角也正热闹；电脑室冲浪者更是不亦“爽”乎；生物实验室，一项小科研正汇集许多爱好者们倾情投入…… 晚饭后，有一个多小时的晚自修，对付作业已绰绰有余，接下来的时间自自行安排。科教片和名著电影正在放映室上映；精彩的校际辩论赛，今天的题目是“克隆人道德吗”；班际的篮球赛正在体育馆如火如荼。所有这些，如果你都不中意的话，躲在月光下数星星也未尝不可…… 想人非非的我，竟用口水将眼前的作业簿全部弄湿了。此时的我，也被老师厉声拉回现实。抬头惊望四周，人头稀落，然奋笔疾书，为时已晚，叫苦不迭矣。 梦中的校园，众里寻它千百度，那园却在猴年马月处。唉！ 还我蓝天 古代诗人写天，“江天一色无纤尘”；近代作家写天，“蔚蓝色的天空，一尘不染，晶莹透明”。 可惜我们现在很少能见到这样美丽的“天”了。尤其在城市里或工业区，终日乌烟瘴气，阴霾笼罩，实在令人不快。面对这一切，你也许会情不自禁地慨叹：“新鲜、清爽、明净的大气呀，你到哪里去了呢？快给大气治“病”吧，还我蓝天红日！ 我们确实有很多事情要做，最重要的是设法减少污染物的排放量。 烟尘主要是由煤炭、石油的不完燃烧产生的。改进燃烧方法，使燃料充分燃烧，就能大大减少烟尘的生成量。