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华南理工2016春人力资源管理概论平时作业

华南理工2016春人力资源管理概论平时作业
华南理工2016春人力资源管理概论平时作业

华南理工2016春人力资源管理概论平时作业

一.单项选择题:

1.B/

2.B/

3.C/

4.C/

5.C/

6.B/

7.A/

8.A/

9.A/10.D/11.B/12.C/13.A/14.B/

15.D/16.B/17.C/18.A/19.B/20.B

二、名词解释:

1.人力资源管理的概念:

人力资源管理是指企业通过各种政策、制度和管理实践,吸引、保留、激励和开发员工,调动员工工作积极性,充分发挥员工潜能,进而促进组织目标实现的管理活动。

人力资源管理和人事管理之间是一种继承和发展的关系:一方面,人力资源管理是对人事管理的继承,人力资源管理的发展历史告诉我们,它是从人事管理演变而来的,人事管理的很多职能人力资源管理依然要予以履行;另一方面,人力资源管理又是对人事管理的发展,它的立场和角度又明显不同于人事管理,可以说是一种全新视角下的人事管理。

2.“X理论—Y理论”理论:

X理论类似于我国古代的性恶论。这种理论认为应以金钱作为激励的主要手段,对消极怠工的行为采取严厉的惩罚,以权力或控制体系来保护组织本身和引导员工。Y理论类似于性善论,指出管理者的重要任务不再是监督控制,而是创造一个使人得以发挥才能的工作环境;对人的激励主要是来自满足其自我实现的需要。约翰·莫尔斯和杰伊·

3.工作满意度:

工作满意度反映了员工对自己所从事的工作的一般态度,它是由员工对工作的期望与工作的实际状况之间的差异决定的,因此工作满意度是一个相对的概念。虽然就个体而言,“快乐的工人是生产率高的工人”并没有得到有力的证明,但是从企业整体水平来看,满意度和绩效之间还是存在一定的正相关关系。对工作满意度的测量,一般是通过标准化的问卷来完成的,如工作描述指数法和明尼苏达满意度问卷法。

4. 信度和效度:

信度:是指测试的可靠程度和客观程度,即测试的一致性,也指测试方法不受随机误差干扰的程度,简单地说就是指测试方法得到的测试结果的稳定性和一致性程度。

15.效度:也叫有效性或者正确性,是指测试方法测量出所要测量的内容的程度,也就是说它在多大程度上能测量出要测的内容。在员工甄选中,效度是指应聘者的测试成绩与今后的实际工作绩效之间的相关程度。

三、简答题

1. 影响招聘活动的因素:

答:影响招聘活动的因素主要有外部因素和内部因素这两大类。

外部影响因素包括三个:国家的法律法规、外部劳动力市场、竞争对手;内部影响因素包括三个:企业自身的形象、企业的招聘预算、企业的政策。

2. 职业生涯规划与管理有何意义:

职业生涯规划与管理的基本理论有:职业选择理论、职业发展阶段理论和职业生涯管理模型。职业选择理论告诉我们应该如何选择职业。比较有代表性的职业选择理论包括:特质—因素理论、霍兰德人格—职业匹配理论、职业锚理论。职业发展理论关注的是个体的职业发展周期。比较有代表性的理论包括:萨柏的职业发展理论、格林豪斯的职业发展理论、沙因的职业发展理论。职业生涯管理模型关注的是整个职业生涯管理的过程。

3.脱产培训的含义及方法:

答:培训和开发的主要方法按照培训的实施方式可分为两大类:一是在职培训;二是脱产培训。

(1)在职培训就是指员工不离开自己的职位,在实际工作岗位和工作场地进行的培训。在职培训的方法主要有以下四种:学徒培训;辅导培训;工作实践体验;工作轮换。

(2)脱产培训就是指员工离开自己的工作岗位,专门参加的培训。脱产培训的方法主要有以下八种:授课法;讨论法;案例分析法;角色扮演法;工作模拟法;网络培训法;拓

展训练;行动学习法。

四、案例分析题:

案例分析提示: 1、高能公司在人力资源管理方面存的问题有:公司员工结构不合理,过分强调专业知识,忽略了营销知识。该公司一直致力于各类高科技产品的进出口贸易和国内代理,并不是什么研究机构,员工虽然学历高,但是不懂得营销理念和手段,还是不行。 2、企业要进行有效的人力资源管理活动,就必须要结合自身的情况,制定一系列符合现实的人力资源管理策略,不盲目招收高学历的员。并且,重视员工的开发,使得事得其人,人尽其才。

19春华南理工《离散数学》随堂练习答案

第一章命题逻辑·第一节命题与联结词 当前页有10 题,你已做10 题,已提交10 题,其中答对10 题 1. (单选题) 在下面句子中,是命题的是( ) A .明年“五一”是晴天。 B .这朵花多好看呀!。 C .这个男孩真勇敢啊! D .明天下午有会吗? 参考答案:A 2. (单选题) 在下面句子中,是命题的是( ) A.1+101=110 B .中国人民是伟大的。 C.这朵花多好看呀! D .计算机机房有空位吗? 参考答案:B 3. (单选题) 在下面句子中( )是命题 A .如果天气好,那么我去散步。 B .天气多好呀! C.x=3 。 D .明天下午有会吗? 参考答案:A 4. (单选题) 下面的命题不是简单命题的是( ) A.3是素数或4是素数B.2018 年元旦下大雪

C.刘宏与魏新是同学D.圆的面积等于半径的平方与之积参考答案:A 5. (单选题) 下面的表述与众不一致的一个是( ) A.P :广州是一个大城市B.:广州是一个不大的城市 C.:广州是一个很不小的城市 D .:广州不是一个大城市

参考答案:C 6. (单选题) 设,P:他聪明;Q:他用功。在命题逻辑中,命题: “他既聪明又用功。” 可符号化为:( ) 参考答案:A 7. (单选题) 设:P :刘平聪明。Q:刘平用功。在命题逻辑中,命题: “刘平不但聪明,而且用功” 可符号化为:( ) 参考答案:A 8. (单选题) 设:P:他聪明;Q:他用功。则命题“他虽聪明但不用功。” 在命题逻辑中可符号化为( ) 参考答案:D 9. (单选题) 设:P:我们划船。Q:我们跑步。在命题逻辑中,命题: “我们不能既划船又跑步。” 可符号化为:( ) 参考答案:B 10. (单选题) 设:P:王强身体很好;Q:王强成绩很好。命题“王强身体很好,成绩也很好。”在命题逻辑中可符号化为( ) 参考答案:D 11. (单选题) 设:P:你努力;Q:你失败。则命题“除非你努力,否则你将失败。”在命题逻辑中可符号化为( ) 12. (单选题)设:p:派小王去开会。q:派小李去开会。则命题: “派小王或小李中的一人去开会” 可符号化为:() 参考答案:C

大学英语B(一)·平时作业2019秋华南理工大学网络教育答案

大学英语(一)平时作业 翻译:请将下列英语句子翻译成汉语 1.Every one of us, more or less, benefit s from the Internet. 我们每个人都或多或少地从互联网中受益。 2.All our dreams can come true as long as we have the courage to pursuethem. 只要我们有勇气去追求梦想,我们所有的梦想都能实现。 3.He is going through a very difficult time. 他正在经历一个非常艰难的时期。 1.We Need A Green World If the world without the fresh air, every people will be never live in the world. It like the fish without water. I think it is right. A Green World is the most importance to us humans. A Green World is like the sunshine which makes people feel warm. A Green World is like the light in the dark which can give people hope and. In our world, everybody not only need fresh air, also need fresh water. The air water can save everyone life. I believe that the relationship between people will be that our society will be a better place for us to live in. 2. Never Too Old to Learn

华南理工大学公共关系学平时作业

公共关系学平时作业 论述题 1.联系实际说明分析公众有哪些意义? 答:公共关系中所说的公共并不是广义上说的公众、民众。而是针对公共关系主体社会组织而言的公众。即与社会组织的远行发生一定关系的社会群体。公共关系中的公众是公共关系的客体,是社会组织开展公共关系进行信息传播和沟通的对象。它具有普遍性、同质性、多元性、多变性和可导性。 2.试比较分析面访调查、电话调查这两种调查方法的优缺点? 答:面访调查,调查者直接走访被调查者,当面听取被调查者的意见。请被调查者当面填写问卷,可以说明目的、解析疑问、消除误会、互相启发、加深印象、深入探讨。但调查对象容易受访问者的观点、表情的影响;或附和权威、多数人的意见,从而影响资料的准确性。同时,这样调查方式需要较大量的人力、时间和费用,成本较高。 电话调查,调查者按照统一问卷,通过电话向被访者提问,笔录答案。电话访问速度快,范围广,费用低,回答率高,误差小,在电话中回答问题一般较坦率,适用于不习惯面谈的人。但电话访问时间短,答案简单,难于深入,且受电话设备的限制。 3.联系实际说明如何制定社会赞助活动计划? 答:企业可以主动选择赞助对象,也可以按赞助者的请求来确定,但无论赞助谁,赞助形式如何,赞助之前必须做好深入的调查研究。要调查企业的公共状态、经济状态、赞助活动的影响及以被赞助者的公共状态等。特别要强调的是调查研究应以经济效益和社会效益的同步增长为目标,量力而行,保证企业于社会共同收益。该计划一般应该包括:赞助的目标、对象、形式;赞助的财政预算;为达到最佳效果而选择的赞助传播方式,赞助活动的具体实施方案等。 4.举办记者招待会应做好哪些方面的工作? 答:举办记者招待会时,一个组织应该做好以下即方面的工作: ⑴会前准备工作:确定举办招待会的必要性;选择会议的地点;确定主持人和发言人准备发言和报道提纲;准备宣传辅助资料;做好记者参观的准备;确定时间;小型宴请安排;选择邀请记者的范围。 ⑵会中注意事项:会议主持人应允分发挥主持和组织的作用,活跃整个会议气氛,引导记者踊跃提问;对于不愿意传播和透露的内容,应婉转地向记者做解释,记者一般会尊重组织的意见的;不要随便打断记者的问题,更不要以各种表情和语言对记者表示不满;遇到回答不了的问题,不能简单地说:“不清楚”、“不知道”等,应采取灵活而变通的办法给予回答;所发布的信息必须准确无误,若发现错误,应及时予以更正。 ⑶会后反馈工作:尽快整理出记录材料,对会议的组织、布置、主持和回答问题等方面的工作做一总结,认真吸取经验教训,并将总结材料归档备查;搜集到会各记者在报刊、电台上的报道,并进行归类分析,检查是否达到了预期的目标,

华南理工离散数学作业题2017版

华南理工大学网络教育学院 2014–2015学年度第一学期 《离散数学》作业 (解答必须手写体上传,否则酌情扣分) 1.设命题公式为?Q∧(P→Q)→?P。 (1)求此命题公式的真值表; (2)求此命题公式的析取范式; (3)判断该命题公式的类型。 解:(1)真值表如下: P Q ?Q P →Q ?Q∧(P→Q)?P ?Q∧(P→Q)→?P 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 (2)?Q∧(P→Q)→?P??(?Q∧(?P∨ Q)) ∨? P ?( Q∨? (?P∨ Q)) ∨? P ?? ( ?P∨ Q) ∨ (Q∨?P) ?1(析取范式) ?(?P∧? Q) ∨ (?P∧ Q) ∨ (P∧? Q) ∨(P∧ Q)(主析取范式) (3)该公式为重言式 2.用直接证法证明 前提:P∨Q,P→R,Q→S 结论:S∨R 解:(1)?S P (2)Q →S P (3) ? Q (1)(2) (4)P∨ Q P

(5)P (3)(4) (6) P → R P (7)R (5)(6) (8)?S→ R (1)(7) 即SVR得证 3.在一阶逻辑中构造下面推理的证明 每个喜欢步行的人都不喜欢坐汽车。每个人或者喜欢坐汽车或者喜欢骑自行车。有的人不喜欢骑自行车。因而有的人不喜欢步行。 令F(x):x喜欢步行。G(x):x喜欢坐汽车。H(x):x喜欢骑自行车。 解:前题:?x (F (x) →?G(x)), ?x (G (x) ∨H (x)) ? x ?H (x) 结论:? x ?F (x) 证:(1)? x ?F (x) p (2) ?H (x) ES(1) (3) ?x (G (x) ∨H (x))P (4)G(c) vH(c)US(3) (5)G(c) T(2,4)I (6)?x (F (x) →?G(x)), p (7)F (c) →?G(c) US(6) (8) ?F (c) T(5,7)I (9)( ? x) ?F (x) EG(8) 4.用直接证法证明: 前提:(?x)(C(x)→W(x)∧R(x)),(?x)(C(x)∧Q(x)) 结论:(?x)(Q(x)∧R(x))。 证: (1)(?x)(C(x)∧Q(x))P (2) C (c) ∧Q(c)ES(1) (3)(?x)(C(x)→W(x)∧R(x))P

华南理工大学法学院考试题

华南理工大学法学院《刑法学》考试题卷(5) 一、单项选择题,每题所给的选项中只有一个正确答案。本部分1-20题,每题1分,共20分。 1.甲于1997年8月实施了故意杀人行为,于2004年7月被抓获归案。在1979年刑法和1997年刑法中故意杀人罪定罪处刑标准、法定刑完全相同。对本案()。 A.应适用1997年刑法 B.应适用1979年刑法 C.由审理本案的法院审判委员会决定适用1979年刑法还是1997年刑法 D.报请最高人民法院裁定适用1979年刑法还是1997年刑法 2.我国刑法分则对犯罪分类的主要根据是()。 A.犯罪的一般客体B.犯罪的同类客体 C.犯罪的直接客体D.犯罪的对象 3.甲因为重男轻女,将妻子刚生下才3天的女婴包裹好放在医院门口,躲在一边观察。见有群众围观、议论,便放心离开。第二天一早,甲又到医院门口察看,见女婴还在,但女婴却因晚间气温过低被冻死。法官据此判决甲构成遗弃罪。甲的行为属于()。 A.纯正的作为犯B.不纯正的作为犯 C.纯正的不作为犯D.不纯正的不作为犯 4.下列哪一种情形,尚不能认为是犯罪()。 A.甲打电话邀约其朋友李某一起去实施抢劫 B.乙向其朋友赵某表示要杀掉仇人陈某 C.丙为了盗窃张某家财产,毒死了张某家的看家犬 D.丁为方便对刘某实施抢劫,对刘某的活动规律进行跟踪调查

5.甲前往乙住所杀乙,到达乙居住地附近,发现周围停有多辆警车,并有警察在活动,感到无法下手,遂返回。甲的行为属于()。 A.犯罪预备B.犯罪中止 C.犯罪未遂D.没有犯罪行为 6.使罪犯在有关人士帮助、监督、辅导下能更好地适应社会自由生活,减少该罪犯再次犯罪的机率。下列选项中较能体现这一观念的制度是()。 A.缓刑B.管制 C.假释D.减刑 7.我国刑法典第18条第3款规定:“尚未完全丧失辩认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的,应当负刑事责任,但是()处罚。 A.可以从轻或者减轻 B.应当从轻或者减轻 C.可以从轻或者免除 D.应当减轻或者免除 8.某甲与某己有仇,欲置某乙于死地。某甲趁某己熟睡,用性能良好、子弹上膛之手枪对准其脑后贴近射击。某甲的心理态度是()。 A.直接故意 B.间接故意 C.疏忽大意的过失 D.过于自信的过失 9.甲殴打乙,乙受伤昏迷倒地,甲扬长而去,乙苏醒后,拣起石块,追上甲并将甲打伤。乙的行为属于()。A.防卫挑拔 B.防卫过当 C.假想防卫 D.防卫不适时 10.从犯罪既遂的形式看,传授犯罪方法属于()。

华南理工大学计算机应用基础平时作业

1、简述计算机的发展过程以及各阶段所采用的元器件和主要特点、作用。 答:计算机的发展过程主要有如下四代:第一代(1946-1957)电子管计算机,主要特点:以电子管为基本电子器件。主要作用:用于科学计算;第二代(1958年~1963年)是晶体管计算机,主要特点:主要元件由晶体管代替了电子管。主要作用:用于工业自动化控制;第三代(1964年~1971年)是小规模集成电路计算机,主要特点:逻辑元件采用小规模集成电路,这种电路器件是把几十或几百个独立的电子元件集中做在一块几平方毫米的硅芯片上。主要作用:文字、图像、通信;第四代(1971年~至今)是大规模集成电路计算机,主要特点:逻辑元件采用大规模集成电路,有的甚至采用超大规模集成电路技术,在硅半导体芯片上集成1000到10万个电子器件。主要作用:社会各领域。 2、简述冯.诺依曼原理的基本内容。 答:a采用二进制数的形式表示数据和指令; b将指令和数据顺序都存放在存储器中; c由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成计算机。 3、简述启动控制面板的常用方法 方法一、依次单击“开始”- - “控制面板”菜单;打开控制面板; 方法二、双击桌面“我的电脑”图标,打开【我的电脑】;单击左侧的“控制面板”,打开控制面板; 方法三、右击桌面“我的电脑”图标,或右击“开始”,单击“资源管理器”菜单,打开【资源管理器】;单击左侧的“控制面板”,打开【控制面板】; 方法四、打开【运行】,输入“”,确定打开【控制面板】; 4、什么是存储器内存储器与外存储器之间有什么本质的不同 答:存储器是用来保存程序和数据,以及运算的中间结果和最后结果的记忆装置。计算机的存储系统分为内部存储器和外部存储器。 内部存储器中存放将要执行的指令和运算数据,容量较小,但存取速度快。断电时内存中存放的信息会丢失,只是用来暂时存放数据或程序。内存就像一块可以反复擦写的黑板,它的内容可以改变,是一个可重用的资源。 外部存储器容量大、成本低、存取速度慢,用来存放需要长期保存的程序和数据,当存放在外存中的程序和数据需要处理时,必须先将它们读到内存中,才能进行处理。特点是断电时存放的信息不会丢失。如软盘、硬盘、光盘、磁带均属于外存。注意之处:内存是暂时保存数据,而外存是长期保存,存取速度比内存慢。 5、在Word2010中,如何为文件设置密码 答:步骤如下: 1) 单击“Office 按钮”Office 按钮,指向“准备”,然后单击“加密文档”。 2) 在“加密文档”对话框的“密码”框中,键入密码,然后单击“确定”。 3) 在“确认密码”对话框的“重新输入密码”框中,再次键入密码,然后单击“确定”。 4) 若要保存密码,请保存文件。 6、在Excel2010中,当输入或更改数据时,会影响到所有选中的工作,那么该如何选择工作表请分类说明。 答:说明如下: 1) 按住shift选中工作表,然后输入和修改,会更改所有工作表 2) 因为公式跨表引用,影响到所有工作表 3) 使用定义名称的引用,影响工作表 4) 因为宏的使用,影响工作表 5) 因为obdc源的变更,影响工作表 7、 PowerPoint2010有几种视图模式简述每种视图模式的作用

华南理工离散数学作业题版

华南理工离散数学作业题 版 The document was prepared on January 2, 2021

华南理工大学网络教育学院 2014–2015学年度第一学期 《离散数学》作业 (解答必须手写体上传,否则酌情扣分)1.设命题公式为Q(P Q)P。 (1)求此命题公式的真值表; (2)求此命题公式的析取范式; (3)判断该命题公式的类型。 解:(1)真值表如下: P Q Q P Q Q(P Q)P Q(P Q)P 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 (2) Q (P Q)P( Q (P Q)) P ( Q (P Q)) P ( P Q) (QP) 1(析取范式) (P Q) (P Q) (P Q) (P Q)(主析取范式) (3)该公式为重言式 2.用直接证法证明 前提:P Q,P R,Q S 结论:S R 解:(1)S P (2)Q S P (3) Q (1)(2) (4)P Q P (5)P (3)(4) (6) P R P (7)R (5)(6) (8) S R (1)(7) 即SVR得证 3.在一阶逻辑中构造下面推理的证明

每个喜欢步行的人都不喜欢坐汽车。每个人或者喜欢坐汽车或者喜欢骑自行车。有的人不喜欢骑自行车。因而有的人不喜欢步行。 令F(x):x喜欢步行。G(x):x喜欢坐汽车。H(x):x喜欢骑自行车。 解:前题:x (F (x) →G(x)), x (G (x) H (x)) x H (x) 结论: x F (x) 证:(1) x F (x) p (2) H (x) ES(1) (3) x (G (x) H (x)) P (4)G (c) vH (c) US(3) (5)G (c) T(2,4)I (6) x (F (x) →G(x)), p (7)F (c) →G(c) US(6) (8) F (c) T(5,7)I (9)( x) F (x) EG(8) 4.用直接证法证明: 前提:(x)(C(x)→W(x)∧R(x)),(x)(C(x)∧Q(x)) 结论:(x)(Q(x)∧R(x))。 证: (1)(x)(C(x)∧Q(x)) P (2) C (c) ∧Q(c) ES(1) (3)(x)(C(x)→W(x)∧R(x)) P (4)(C(c)→W(c)∧R(c)US(3) (5) C(c) T(2)I (6) W(c)∧R(c) T(4,5)I (7)R (c) T(6)I (8) Q(c) T(2)I (9) Q(c)∧R(c) T(7,8)I (10) (x)(Q(x)∧R(x)) EG(9) 5.设R是集合A = {1, 2, 3, 4, 6, 12}上的整除关系。

2019华南理工大学-操作系统平时作业(20190

1.计算机配置操作系统的作用是什么? 答:提高方便性,一个未配置操作系统的计算机是极难使用的。有效性,CPU的高速和外部设备的相对低速是计算机硬件无法逾越的基本矛盾,如果没有操作系统的管理,CPU和外部设备就会经常处于空闲状态。提供应用软件的运行环境,操作系统位于应用软件和硬件之间,应用软件不能脱离操作系统而独立运行。 2.简要说明操作系统有哪些基本特征? 答:并发、共享、虚拟、异步 3.什么是前趋图?画出下面几条语句的前趋图。 S1:a=x+y S2:b=z+1 S3:z=a*b S4:c=a-b S5:w=c+z 答:前趋图是 4.什么情况会引起进程的创建?什么情况会引起进程的终止? 答:引起进程创建的事件。 1,系统生成时,系统会创建承担资源分配和管理的系统进程。 2,用户作业调入系统时,作业调度程序会为其创建进程。 3,层次结构系统中,为完成一些可并发执行的工作,进程可以创建一些附属进程 进程的终止 1,正常完成进程自行执行一个操作系统服务调用,表示它已经结束运行。 2,超过时限进程运行时间超过规定的时限3,无可用内存系统无法满足进程需要的内存空间。 4,越界进程试图访问不允许访问的内存单元

5,保护错误进程试图使用不允许使用的资源或文件,或者试图以一种不正确的方式使用,如往只读文件写入。 6,时间超时,进程等待某一事件发生的时间超过了规定的最大值。 7,I/O失败在输入或输出期间发生错误,如找不到文件、在超过规定的最大努力次数以后仍然读/写失败,或者无效操作 8,无效指令进程试图执行一个不存在的指令。 9,特权指令,进程试图使用为操作系统系统保留的指令 5.处理机中存在哪几种调度?作用各是什么? 答:处理器调度分为:高级调度,中级调度,低级调度 高级调度主要任务:在多道批处理操作系统中,从输入系统的一批作业中按照预订的调度策略挑选若干作业进入主存,为其分配所需资源,并创建作业的响应用户进程后便完成高级调度任务。 中级调度:根据主存资源决定主存中所能容纳的进程数目,并根据进程的当前状态来决定辅助存储器和主存中进程的对换。 低级调度:根据某种原则决定就绪队列中的哪个进程或者内核级线程获得处理器,并将处理器出让给它使用。 6.什么是资源分配图?右边的资源分配图说明系统的资源占 有和请求情况是怎样的?系统是否有死锁? 答: 资源分配图是一种有向图 系统没有死锁 7.某分页管理系统页面大小为1KB,逻辑地址3380B对应的页号和页内地址各是多少? 答:3380B转换二进制为 0011 0011 1000 0000 1011 由页面大小为1kb可知页号位和页面大小(偏移)均占10位 则原逻辑地址可划分为0011 0011 10|00 0000 1011 页号为:0011 0011 10 页内地址为:00 0000 1011

离散数学同步练习

华南理工大学网络教育学院 《离散数学》练习题 第一章命题逻辑 一填空题 (1)设:p:派小王去开会。q:派小李去开会。则命题: “派小王或小李中的一人去开会”可符号化 为:。 (2)设A,B都是命题公式,A?B,则A→B的真值是。 (3)设:p:刘平聪明。q:刘平用功。在命题逻辑中,命题: “刘平不但不聪明,而且不用功”可符号化为:。(4)设A , B 代表任意的命题公式,则等价式 A → B?。 (5)设,p:径一事;q:长一智。在命题逻辑中,命题: “不径一事,不长一智。”可符号化为:。(6)设A , B 代表任意的命题公式,则德?摩根律为 ?(A ∧ B)?。 (7)设,p:选小王当班长;q:选小李当班长。则命题:“选小王或小李中的一人当班长。”可符号化为:。(8)设,P:他聪明;Q:他用功。在命题逻辑中,命题: “他既聪明又用功。”可符号化为:。 (9)对于命题公式A,B,当且仅当是重言式时,称“A蕴含B”,并记为A?B。 (10)设:P:我们划船。Q:我们跑步。在命题逻辑中,命题:“我们不能既划船又跑步。”可符号化为:。(11)设P , Q是命题公式,德·摩根律为: ?(P∨Q)?。 (12)设P:你努力。Q:你失败。在命题逻辑中,命题:“除非你努力,否则你将失败。”可符号化为:。

(13)设p:小王是100米赛跑冠军。q:小王是400米赛跑冠军。在命题逻辑中,命题:“小王是100米或400米赛跑冠军。”可符号化为: 。 (4)设A,C为两个命题公式,当且仅当为一重言式时,称C可由A逻辑地推出。 二.判断题 1.设A,B是命题公式,则等价式A→B??A∧B。() 2.命题公式?p∧q∧?r是析取范式。() 3.陈述句“x + y > 5”是命题。() 4.110 (p=1,q=1, r=0)是命题公式((?(p∧q))→r)∨q 的成真赋值。() 5.命题公式p→(?p∧q) 是重言式。() 6.设A,B都是合式公式,则A∧B→?B也是合式公式。() 7.A∨(B∧C)?( A∨B)∨(A∨C)。 () 8.陈述句“我学英语,或者我学法语”是命题。() 9.命题“如果雪是黑的,那么太阳从西方出”是假命题。() 10.“请不要随地吐痰!”是命题。() 11.P →Q ??P∧Q 。() 12.陈述句“如果天下雨,那么我在家看电视”是命题。() 13.命题公式(P∧Q)∨(?R→T)是析取范式。() 14.命题公式(P∧?Q)∨R∨ (?P∧Q) 是析取范式。() 三、选择题:在每小题的备选答案中只有一个正确答案,将正确答案序号填入下列叙述中的内。 1.设:P:天下雪。Q:他走路上班。则命题“只有天下雪,他才走路上班。” 可符号化为。 (1)P→Q (2)Q → P (3)? Q →? P (4)Q ∨?P

华南理工大学有限元考试试题

华南理工大学广州学院有限单元法期末试题大纲 一、选择题: 1 在加权余量法中,若简单地利用近似解的试探函数序列作为权函数,这类方 法称为________________。 (A)配点法(B)子域法(C)伽辽金法 2 等参变换是指单元坐标变换和函数插值采用______的结点和______的插值 函数。 (A)不相同,不相同(B)相同,相同(C)相同,不相同(D)不相同,相同3 有限元位移模式中,广义坐标的个数应与___________相等。 (A)单元结点个数(B)单元结点自由度数(C)场变量个数 4 采用位移元计算得到应力近似解与精确解相比较,一般___________。(A)近似解总小于精确解(B)近似解总大于精确解(C)近似解在精确解上下震荡(D)没有规律 5 如果出现在泛函中场函数的最高阶导数是m阶,单元的完备性是指试探函数 必须至少是______完全多项式。 (A)m-1次(B)m次(C)2m-1次 6 与高斯消去法相比,高斯约当消去法将系数矩阵化成了_________形式,因 此,不用进行回代计算。 (A)上三角矩阵(B)下三角矩阵(C)对角矩阵 7 对称荷载在对称面上引起的________________分量为零。 (A)对称应力(B)反对称应力(C)对称位移(D)反对称位移 8 对分析物体划分好单元后,__________会对刚度矩阵的半带宽产生影响。(A)单元编号(B)单元组集次序(C)结点编号 9 n个积分点的高斯积分的精度可达到______阶。 (A)n-1 (B)n(C)2n-1 (D)2n 10 引入位移边界条件是为了消除有限元整体刚度矩阵K的__________。(A)对称性(B)稀疏性(C)奇异性 C B B C B C D C C C 二、填空题:(课本···黑色字体)····仿题 1、有限元网格划分的过程中应注意:网格数目、网格疏密、单元阶次、网格质量

华南理工网络教育离散数学同步练习册

离散数学 同步练习册 学号________姓名________专业________教学中心________ 华南理工大学 二O一O年九月

第一章命题逻辑 一填空题 (1)设:p:派小王去开会。q:派小李去开会。则命题: “派小王或小李中的一人去开会”可符号化 为:p∨q。 (2)设A,B都是命题公式,A?B,则A→B的真值是T 。 (3)设:p:刘平聪明。q:刘平用功。在命题逻辑中,命题:“刘平不但不聪明,而且不用功”可符号化为:﹃p∧﹃ q 。 (4)设A , B 代表任意的命题公式,则蕴涵等值式为 A → B?﹃P∨Q 。 (5)设,p:径一事;q:长一智。在命题逻辑中,命题: “不径一事,不长一智。”可符号化为:﹃p→﹃ q 。 (6)设A , B 代表任意的命题公式,则德?摩根律为 ?(A ∧ B)?﹃A∨﹃B 。 (7)设,p:选小王当班长;q:选小李当班长。则命题:“选小王或小李中的一人当班长。”可符号化为:(A∧﹃B)∨(﹃A∧ B) 。 (8)设,P:他聪明;Q:他用功。在命题逻辑中,命题: “他既聪明又用功。”可符号化为:P∧Q 。(9)对于命题公式A,B,当且仅当A→B 是重言式时,称“A 蕴含B”,并记为A?B。 (10)设:P:我们划船。Q:我们跑步。在命题逻辑中,命题:“我们不能既划船又跑步。”可符号化为:﹃(P∧ Q) 。 (11)设P , Q是命题公式,德·摩根律为: ?(P∨Q)?﹃P∧﹃Q 。 (12)设P:你努力。Q:你失败。在命题逻辑中,命题:“除非你努力,否则你将失败。”可符号化为:﹃P→

Q。 (13)设p:小王是100米赛跑冠军。q:小王是400米赛跑冠军。在命题逻辑中,命题:“小王是100米或400米赛跑冠军。”可符号化为: p∨q。 (4)设A,C为两个命题公式,当且仅当 A →C 为一重言式时,称C可由A逻辑地推出。 二.判断题 1.设A,B是命题公式,则蕴涵等值式为A→B??A∧B。(F ) 2.命题公式?p∧q∧?r是析取范式。(T ) 3.陈述句“x + y > 5”是命题。(T ) 4.110 (p=1,q=1, r=0)是命题公式((?(p∧q))→r)∨q 的成真赋值。(T ) 5.命题公式p→(?p∧q) 是重言式。( F ) 6.设A,B都是合式公式,则A∧B→?B也是合式公式。( F ) 7.A∨(B∧C)?( A∨B)∨(A∨C)。(F ) 8.陈述句“我学英语,或者我学法语”是命题。(T ) 9.命题“如果雪是黑的,那么太阳从西方出”是假命题。(T ) 10.“请不要随地吐痰!”是命题。( F ) 11.P →Q ??P∧Q 。( F ) 12.陈述句“如果天下雨,那么我在家看电视”是命题。(T ) 13.命题公式(P∧Q)∨(?R→T)是析取范式。(T ) 14.命题公式(P∧?Q)∨R∨ (?P∧Q) 是析取范式。(T ) 三、选择题:在每小题的备选答案中只有一个正确答案,将正确答案序号填入下列叙述中的内。 1.设:P:天下雪。Q:他走路上班。则命题“只有天下雪,他才走路上班。” 可符号化为(1)。 (1)P→Q (2)Q → P (3)? Q →? P (4)Q ∨?P

2017年华南理工大学网络教育计算机应用基础平时作业

1. 画出冯诺依曼结构模型,并简述冯.诺依曼原理的基本内容。 答:冯诺依曼体系结构有以下特点: )计算机处理的数据和指令一律采用二进制数的形式表示; 1()指令和数据不加区别混合存储在同一个存储器中;(2 (3)顺序执行程序的每一条指令;)计算机硬件由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备4(五大部分组成。程序执行过程实际上是不断的取指令、分析指令、执行的过程。 冯诺依曼的计算机本质上讲是采取串行顺序处理的因为其结构特点,工作机制,即使有关数据已经准备好,也必须逐条执行指令简述启动控制面板的常用方法。(至少列出三种)2. Windows 7为例)答:启动的方法有(以)点开始,选择控制面板打开。1(. (2)打开我的电脑,选择控制面板打开。 (3)点开始-运行,输入命令control,回车打开控制面板。 3. 什么是存储器?内存储器与外存储器之间有什么异同点?

答:(1)计算机存储器是记忆部件,用来存放程序和数据,是计算机的重要组成部分。计算机中全部信息,包括输入的原始数据、计算机程序、中间运行结果和最终运行结果都保存在存储器中。它可分为:内部存储器,外部存储器。 A.内存(内部存储器):其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据,以及与硬盘等外部存储器交换的数据,只要计算机在运行中,CPU就会把需要的数据调到内存中进行运算,当运算完成后CPU再将结果传送出来,内存的运行也决定了计算机稳定快慢的运行。 B.外存(外部存储器)一般用于掉电存储,比如硬盘、U盘、移动硬可以存储程序代码或用户数据资料。 (2)内存和外存主要的区别: A.速度不同。内存要比外存速度至少快上百倍,外存通常较慢,运行时要先加载到内存运行。 B.容量不同。内存容量一般就几个G,大的也就是16G、32G等,而外存,比如硬盘,随便就是几个T。 盘或者磁片做的硬盘都相对U做的Flash而内存很贵,成本不同。C. 内存来讲比较便宜。 4、易失性不同。内存关机断电数据就会全部丢失,而外存掉电后能保持记忆不丢失,数据一直都在。 4. 简述计算机的工作原理。 答:计算机在运行时,先从内存中取出第一条指令,通过控制器的译码,按指令的要求,从存储器中取出数据进行指定的运算和逻辑操作等加工,然后按地址把结果送到内存中去。然后再取出第二条指令,

华南理工网络教育2018年离散数学大作业参考答案#试题

华南理工大学网络教育学院 2018–2019学年度第一学期 《离散数学》作业 1、用推理规则证明?(P∧?Q),?Q∨R,? R??P 证(1)?Q∨R P (2)? R P (3)?Q(1)(2)析取三段论 (4)?(P∧?Q)P (5)?P ∨ Q (4)等价转换 (6)?P (3)(5)析取三段论 2、用推理规则证明Q,?P → R,P → S,? S?Q∧R 证(1)P → S P (2)? S P (3)?P(1)(2)拒取式 (4)?P → R P (5)R (3)(4)假言推理 (6)Q P (7)Q∧R(5)(6)合取 3.设命题公式为?Q∧(P→Q)→?P。 (1)求此命题公式的真值表; (2)求此命题公式的析取范式; (3)判断该命题公式的类型。 解(1)真值表如下 P Q ?Q P→Q ?Q∧(P→Q)?P?Q∧(P→Q)→?P 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 (2)?Q∧(P→Q)→?P??(?Q∧(?P∨Q))∨?P ?(Q∨?(?P∨Q))∨?P??(?P∨Q)∨(Q∨?P)?1(析取范式)?(?P∧?Q)∨(?P∧Q)∨(P∧?Q)∨(P∧Q)(主析取范式) (3)该公式为重言式 4.在一阶逻辑中构造下面推理的证明 每个喜欢步行的人都不喜欢坐汽车。每个人或者喜欢坐汽车或者喜欢骑自行车。有的人不喜欢骑自行车。因而有的人不喜欢步行。

令F(x):x喜欢步行。G(x):x喜欢坐汽车。H(x):x喜欢骑自行车。 解前提:?x(F(x)→? G(x)),?x(G(x)∨H(x)), ? x? H(x)。 结论:? x ?F(x)。 证(1)? x ?H(x)P (2)?H(c)ES(1) (3)?x(G(x)∨H(x))P (4) G(c)∨H(c)US(3) (5) G(c)T(2,4)I (6)?x(F(x)→? G(x))P (7)F(c)→? G(c)US(6) (8)? F(c)T(5,7)I (9)(?x)? F(x)EG(8) 5.用直接证法证明: 前提:(?x)(C(x)→W(x)∧R(x)),(?x)(C(x)∧Q(x)) 结论:(?x)(Q(x)∧R(x))。 证(1)(?x)(C(x)∧Q(x))P (2)C(c)∧Q(c)ES(1) (3)(?x)(C(x)→W(x)∧R(x))P (4) C(c)→W(c)∧R(c)US(3) (5) C(c)T(2)I (6)W(c)∧R(c)T(4,5)I (7)R(c)T(6)I (8)Q(c)T(2)I (9)Q(c)∧R(c)T(7,8)I (10) (?x)(Q(x)∧R(x))EG(9) 6.设R是集合A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}上的整除关系。 (1)给出关系R;(2)画出关系R的哈斯图; (3)指出关系R的最大、最小元,极大、极小元。 解R={<1,2>,<1,3>,<1,4>,<1,5>,<1,6>,<1,7>,<1,8>,<1,9>,<2,4>,<2,6>,<2,8>,<3,6>,<3,9>,<4,8>}∪I A COV A={<1,2>,<1,3>,<1,5>,<1,7>,<2,4>,<2,6>,<3,6>,<3,9>,<4,8>} 作哈斯图如右: 极小元和最小元为1; 极大元为5,6,7,8,9, 无最大元 8

华南理工大学网络教育学院期末考试

华南理工大学网络教育学院期末考试《电路原理》模 拟 试 卷 注意事项: 1.本试卷共四大题,满分100分,考试时间120分钟,闭卷; 2.考前请将密封线内各项信息填写清楚; 3.所有答案请直接做在试卷上,做在草稿纸上无效; 4.考试结束,试卷、草稿纸一并交回。 一、正误判断题(每小题1分,共15分;正确在括号内√、错误打×) 1. 在进行电路分析时,电压的参考方向可以任意设定,但电流的参考方向必须按规定设定。( × ) 2. 在非关联参考方向的情况下,p =ui 表示元件发出的功率。( √ ) 3. 非线性电阻元件的伏安特性曲线不是一条过原点的直线。( √ ) 4. 直流电流源的电流恒定,而电压则由外电路决定。( √ ) 5. 独立电源有2种,受控电源也有2种。( × ) 6. 对具有n 个结点、b 条支路的电路,可以列出(n -1)个独立的KVL 方程。( × ) 7. 叠加原理只适用于线性电路。( √ ) 8. 理想运放工作于线性区时,不具有“虚短路”和“虚断路”性质。(× ) 9. 电感储存电场能量,电容储存磁场能量。( × ) 10. 在换路前后电感电流为有限值的条件下,换路前后瞬间电感电压不能跃变。( × ) 11. 正弦电压有效值U 与最大值U m 之间的关系是:m U U 3=。( × ) 12. 用有效值相量表示正弦电压u =311sin(ωt -45°)V 时,可写作V 45220?-∠=U 。( √) 13. RLC 并联电路在发生谐振时,阻抗的模达到最大。( √ ) 14. 三相对称负载的概念是指负载的三个阻抗的模或者辐角相等。( × ) 15. 改变理想变压器的变比,只能对电压、电流进行变换。( × ) 二、单项选择题(每小题2分,共20分) 1. 在图2-1所示电容电路中,电压与电流的正确关系式应是( b )。 (a )dt du C i = (b ) dt du C i -= (c )dt di C u = (d )dt di C u -= 2. 图2-2所示电路中,当R 1增加时,电压I 2将( c )。 (a )变大 (b )变小 (c )不变

(完整版)华南理工《离散数学》命题逻辑练习题(含答案)

第一章命题逻辑 1.1命题与联结词 一、单项选择题 1、A .明年“五一”是晴天 B .这朵花多好看呀! C.这个男孩真勇敢啊! D .明天下午有会吗? 在上面句子中,是命题的是 2. A . 1 + 101 = 110 ?中国人民是伟大 的。 C.这朵花多好看呀! 计算机机房有空位吗? 在上面句子中,是命题的是 3. A .如果天气好,那么我去散步。 B ?天气多好呀! C. x=3。?明天下午有会吗? 在上面句子中()是命题 下面的命题不是简单命题的是 4. A. 3是素数或4是素数) .2018年元旦下大雪 C. 刘宏与魏新是同学?圆的面积等于半径的平方与之积 5. 下面的表述与众不一致的一个是 A. P :广州是一个大城市() .P:广州是一个不大的城市 C. 6 .设,P:他聪明;Q:他用功。在命题逻辑中,命题: “他既聪明又用功。”可符号化为:() A. P Q B . P Q C. P Q D . P Q 7.设:P :刘平聪明。Q刘平用功。在命题逻辑中,命题: “刘平不但聪明,而且用功”可符号化为:() A. P Q B . P Q C. P Q D . P Q &设:P:他聪明;Q:他用功。则命题“他虽聪明但不用功。” 在命题逻辑中可符号化为() A. P Q B . P Q C. P Q D . P Q 9 .设:P:我们划船。Q:我们跑步。在命题逻辑中,命题: “我们不能既划船又跑 步 。”可符号化为:() A. P Q B . (P Q C. P Q D . P Q 10 .设: P:王强身体很好;Q:王强成绩很好。命题“王强身体很好 化为() A. P Q B . P Q C. P Q D . P Q P :广州是一个很不小的城市D. P:广州不是一个大城市 11 .设:P:你努力;Q你失败。则命题“除非你努力,否则你将失败 ,成绩也很好。”在命题逻辑中可符号

大学语文B·平时作业2020春华南理工大学网络教育答案

一. 1. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 翻译: 子路、曾晳、冉有、公西华陪孔子坐着。孔子说:“不要因为我比你们年长,而停止讲了。你们常常说:“不了解我。”假如有人了解你们,那么你们会怎样呢?” 子路匆忙的回答说:“一个有千辆车马的诸侯国,夹在大国中间,加上打仗,继且遇上饥荒,如果让我治理这个国家,等到三年,可以让他们变得勇猛,并知懂得礼仪道德。” 孔子听了他的话露出微笑。 “冉求,你觉得怎样?” (冉求)回答说:“方圆六七十或者五六十的国家,如果让我去治理,等到三年,可以使百姓富足起立,至于修明礼乐,就等贤人君子了。” “公西赤,你怎么样?” (公西赤)回答说:“我不敢说能做到什么,只是愿意学习。宗庙祭祀的工作,或者是诸侯会盟,朝见天子,我愿意穿着礼服,戴着礼帽,做一个小小的傧相。” “曾点,你怎么样?” (曾点)弹瑟的声音逐渐稀疏,铿的一声,放下瑟直起身来,回答说:“我和他们三人的说法不同!” 孔子说:“那又何妨呢?不过是各自说说自己的志向!” (曾点)说:“暮春时节,春天的衣服已经穿着了。(我和)五六位成年人,六七个少年,到沂河里洗澡,在舞雩台上吹风,唱着歌走回家。” 孔子长叹一声说:“我是赞成曾点的想法!” 子路、冉有、公西华都出去了,曾晳最后走。曾晳问(孔子):“他们三个人的话怎么样?” 孔子说:“也不过是各自谈谈自己的志向罢了!” (曾晳)说:“你为什么笑仲由呢?” (孔子)说:“治理国家要讲理让,可他的话却一点不谦让,所以笑他。难道冉求所讲的就不是国家吗?怎见得纵横六七十里或五六十里的地方就不是国家呢?难道公西赤所讲的不是国家吗?宗庙祭祀和诸侯会同之事,不是诸侯的大事又是什么呢?如果公西赤只能给诸侯做一个小相,那谁能来做大相呢?” 2. 伯夷叔齐列传 翻译: 世上阅览群书多人很多,但仍然会来考实六经。《诗经》《尚书》虽残缺不全,然而有关虞、夏史事的记载还是可以看到的。唐尧将要退位的时候,决定禅让给虞舜。而虞舜以及后来的夏禹,四岳九牧都一致推荐,才试任官职管理政事几十年。待到他们的功绩已经建立,然后才把帝位传给他们。这表明,天下是最珍贵的宝器,帝王是最大的继统,传交帝位是这样的难啊!但是,有的人却说:尧要将帝位让给许由,许由不肯接受,并以此为耻而逃避隐居起来。到了夏代,又有卞随、务光两个人不肯接受帝位,双双投水而死。这些,又怎么说起呢?太史公说:我曾经登上箕山,那上面居然有许由的墓呢。孔子排列论述古代的仁人、圣人和贤能之人,象吴太伯、伯夷一类,记载十分详尽。我所说韵许由、务光,他们的德义是极高的,而有关他们的文字经书里记载得很少,这是为什么呢? 孔子说:“伯夷、叔齐,不记旧仇,因此很少怨言。”又说,他们“追求仁而得到了仁,又为什么怨恨呢?”我悲怜伯夷的心意,读到他们留下的逸诗而感到事实是令人奇怪的。他们的传记里写道: 伯夷、叔齐,是孤竹君的两个儿子。父亲想立叔齐为君,等到父亲死后,叔齐又让位给长兄伯夷。伯夷说:“这是父亲的意愿。”于是就逃开了。叔齐也不肯继承君位而逃避了。国中的人就只好立他们的另一个兄弟。正当这个时候,伯夷、叔齐听说西伯姬昌敬养老人,便商量着说:我们何不去投奔他呢?等到他们到达的时候,西伯已经死了,他的儿子武王用车载着灵牌,尊他为文王,正向东进发,讨伐纣王。伯夷、叔齐拉住武王战马而劝阻说:

华南理工大学 2018平时作业:《经济数学》答案

《经济数学》 作业题 第一部分 单项选择题 1.某产品每日的产量是 x 件,产品的总售价是 1 2 x 2 + 70x +1100 元,每一件 的成本为 (30 + 1 3 x ) 元,则每天的利润为多少?(A ) A . 1 6 x 2 + 40x +1100 元 B . 1 6 x 2 + 30x +1100 元 C . 56 x 2 + 40x +1100 元 D . 56 x 2 + 30x +1100 元 2.已知 f (x ) 的定义域是[0,1] ,求 f (x + a ) + f (x - a ) , 0 < a < 1 的定义域是? 2 (C ) A .[-a ,1- a ] B .[a ,1+ a ] C .[a ,1- a ] D .[-a ,1+ a ] 3.计算 lim sin kx = ?(B ) x →0 x A . 0 B . k C . 1 k D . ∞

4.计算 lim(1+ 2)x = ?(C ) x →∞ x A . e B . 1 e C . e 2 D . 1 e 2 ? 2 + b , x < 2 ?ax 5.求 a , b 的取值,使得函数 f (x ) = ? 1, x = 2 在 x = 2 处连续。(A ) ? + 3, x > 2 1 ? bx A . a = ,b = -1 2 B . a = 3 ,b = 1 2 C . a = 1 ,b = 2 2 D . a = 3 ,b = 2 2 3 6.试求 y = x 2 + x 在 x = 1 的导数值为(B ) A . 3 2 B . 5 2 C . 12 D . - 1 2 7.设某产品的总成本函数为: C (x ) = 400 + 3x + 1 2 x 2 ,需求函数 P = 100 x ,其中 x 为产量(假定等于需求量), P 为价格,则边际成本为?(B ) A . 3 B . 3 + x C . 3 + x 2 D . 3 + 1 2 x

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