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小学英语五年级情景剧《骄傲的孔雀(Aproudpeacock)》中英对照剧本脚本

小学英语情景剧_骄傲的孔雀(A proud peacock) 英语情景剧小松鼠：（软翻上）小猴：（围着小松鼠）Great! Great! Let me have a try. 棒极了！棒极了！让我也来一个。狐狸：（追上）Hi! You two, don’t play any more. The forest concert is going to begin.b5E2
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嗨！你们两个，别再闹了。森林音乐会将要开始了。 You’d better go and prepare for it. 你们最好快去做准备工作吧！小猴：Look, I’m just preparing for it. 看，我不正在排练吗？（准备前滚翻）狐狸：You naught monkey! Don’t play any more. 你这个调皮的猴子，别贪玩了。小松鼠：Let’s go! Little monkey! 我们走吧！小猴！小猴：Would you like to go with us, Fox? 你和我们一起走吗？狐狸？狐狸：Thanks! But I’m going to invite the peacock to our concert. I’ll be back soon.p1EanqFD
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谢谢！但我还要去请孔雀来参加我们的音乐会。我马上就回来。松鼠、小猴：See you later! 等会见！

狐狸：See you later! 等会见！（自言自语地）My beautiful peacock. Where are you? Can you hear me? （狐狸下）DXDiTa9
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美丽的孔雀。你在哪里？你能听到我在叫你吗？孔雀（上）：Hi, I’m a peacock! Look! How pretty I am! My colorful feathers.RTCrpUDGiT 大家好！我是孔雀。看！我多漂亮啊！我五彩缤纷的羽毛。 My beautiful cockscomb. Who have these just like mine? Oh! What are you saying?5
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美丽的冠子。你们谁有呢？哦！你说什么？ Have I got any friends? Oh, no, no. I don’t need any friends. My only friend is m e.
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我有没有朋友？哦，不、不。我不需要任何朋友。我自己就是我的朋友。狐狸（上）：Hello! My beautiful peacock. I’m looking for you everywhere.xHAQX74J0X 你好！美丽的孔雀。我正到处找你呢。孔雀：Looking for me? 找我？狐狸：Oh, yes! We are holding a forest concert. Would you like to join us? LDAYtRyKfE 哦，是的！我们要举行一个森林音乐会。你愿意一起参加吗？孔雀：Oh, no, no. I never play with any ugly ones. Look! Your ears are so long. 哦，不，不。我从不和丑陋的人一起玩。看！你的耳朵这么长。 They are terrible. And all of your friends are ugly too. Do you think so?（对观众）dvzfvkwMI1 他们太可怕了。并且你所有的朋友都和你一样丑陋。你们说呢？狐狸：My beautiful peacock. You are too proud. That’s bad for you. Although we are not b eautiful, we’ll help you when necessary. Please be our friend. And please take part in our c oncertrqyn14ZNXI
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美丽的孔雀，你太骄傲了。这对你不好。虽然我们并不漂亮，但我们会帮助你, 在你困难的时候，请成为我们的朋友吧！并请参加我们的音乐剧吧！EmxvxOtOco We all like your dances. 我们都喜欢你跳舞。
孔雀：Oh, no, no. I never dance for any ugly ones. And I’ll never need your help.SixE2yXPq5 哦，不，不，我从不为丑陋的人跳舞。并且我不需要你们的帮助。
狐狸：My beautiful peacock… 美丽的孔雀……
孔雀：（打断狐狸的话）Don’t say any more. You ugly fox. 你别说了，丑陋的狐狸。
狐狸：Oh, I have to leave now. You are too proud. 哦，我必须走了。你太骄傲了。
孔雀：（独白）Oh, what a lovely day. The sun is shining brightly. Why not have a good sl eep under this tall tree?6ewMyirQFL 啊，阳光多好啊。让我在这树下美美的睡上一觉。
大灰狼：（自言自语）I’m so hungry. I’m so hungry. Those elves are staying together.
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我太饿了。我太饿了。那些小精灵们团结得那么紧。 I hear they are having a forest concert today. I have no chance to catch them.
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我听说他们又搞什么森林音乐会。我连抓住他们的机会都没有。 I’m so hungry. Oh, there’s a big hole in the tree. What’s in it? Is there anything for me?M2ub6vSTnP 我太饿了。哦，那棵树里有一个大洞。那里面有什么呢？有什么可吃的呢？ Oh, what’s that? A beautiful peacock. I think I won’t be hungry any longer.0YujCfmUCw 哦，那是什么？一只美丽的孔雀。我想我不会再饿肚子了。 Look! The two fat arms. They are delicious. 看！那两只结实的胳膊。他们定是美味的。
孔雀：（惊吓的）Oh! My god. Who’s that? What are you doing for? eUts8ZQVRd 哦！上帝啊！那是什么？你想干什么？
大灰狼：Aha! I’m your good friend. Don’t be afraid. 啊哈！我是你的好朋友。别害怕。
孔雀：I haven’t got any friends. 我从来没有朋友。
大灰狼：That’s OK! Otherwise I’ll have no such a chance.sQsAEJkW5T 这就对了！否则的话我怎么会有这样的机会呢？
孔雀：You, you are a wolf. You evil one. 你，你是一只大灰狼。你想害我。

大灰狼：You are right. I’m so hungry. And you are my good dinner.GMsIasNXkA 你说对了。我太饿了。你是我丰盛的午餐。
孔雀：Help! Help!... 救命啊！救命啊！……
大灰狼：Don’t run away. My little dear! 别跑，我的小乖乖。
猴子：（出）Listen! Someone is shouting for help! 听！谁在喊救命！
狐狸、松鼠：（跑上）Who is crying for help? 谁在喊救命？
（幕内）孔雀：Help! Help! A big wolf is going to kill me! 救命呀！救命呀！大灰狼要吃我了！
松鼠：Perhaps it’s the peacock. 好像是孔雀。
猴子：Oh, my god! A wolf is running after her. My friends. Let’s go and help her quickly.
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哦，上帝啊！一只狼正在追赶她。我的朋友们，让我们快去帮她。

狐狸：Let me ask Brother Deer to come. Brother Deer! Brother Deer!7EqZcWLZNX 我去叫鹿大哥。鹿大哥！鹿大哥！
孔雀：Help! Help! （声音渐弱，倒下，狼正要扑过去）救命！救命！
鹿：（出）Stop! Stop! You evil one. 住手！你这可恶的大灰狼。
猴子、松鼠：Stop! Stop! You evil one. 住手！你这可恶的大灰狼。
大灰狼：Get away! You! Get away! Or I’ll kill you. 滚开！小东西！滚开！要不我就杀了你。
鹿：If you don’t want to die. You’d better leave here right now.lzq7IGf02E 如果你不想死的话。你最好马上离开这儿。
大灰狼：Forgive me! Forgive me! 饶了我吧！饶了我吧！
鹿：Don’t bully us again. 以后不许再伤害我们的朋友。

大灰狼：I won’t.! I won’t! 不敢了！不敢了！
孔雀：Thank you！Thank you very much. I would have die but for you! 谢谢你！谢谢你！要不我早就死了。
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猴子：Don’t cry any more! 别哭了。英语情景剧鹿：Let me have a look at your wound. Nothing serious!NrpoJac3v1 让我给你检查一下，没事的。
狐狸：My beautiful peacock！Let me help you！美丽的孔雀，让我来帮助你。
孔雀：Thanks a lot! Let me be your friend. Let me give you my beautiful dance. 谢谢你们，让我成为你们的朋友吧！让我为你们表演最美的舞蹈。
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众：Welcome! Welcome! 欢迎欢迎！
鹿：Now let’s go and have our forest concert. 现在让我们一起去开森林音乐会吧！

众：Ok! Let’s go together! 好！我们走！

小学生英语短剧《Snow+Baby》雪娃娃

英语剧Snow Baby雪娃娃主要人物： C---Cat D---Deer Fs---Fire (火苗，10人) H---Hen L---Little Rabbit M---Monkey N（2人）---Narrator R---Mother Rabbit S---Snow Baby Ss---Snow Flakes(小雪花，8人) T---Tiger Scene 1 (背景音乐《雪绒花》响起，雪花纷飞。Little Rabbit家的小木屋前，Snow Flakes 在跳舞。Little Rabbit从木屋后上场。) N：Little Rabbit and her mother live in the forest happily. Winter is coming. It’s snowing heavily. Everywhere is ice and snow. It is very cold. Little animals all stay at home. L：Oh! It’s snowing. How beautiful! Mummy, Mummy! It’s snowi ng! R：Yes. It’s so beautiful. Everywhere is white. L：Look at the trees, the houses and the grass. They’re all white. How beautiful! R：Look at your nose. It’s white, too. (打喷嚏)Woo, it’s so cold. My dear, we haven’t got any carrots. Now, I’m going to get some. Stay at home by yourself. L：I want to go out. I want to go with you. R：It’s too cold outside. You can keep warm by the fire at home. Don’t go with Mummy, OK?

精编北京版小学五年级上册语文课件：《灵泉》

精编北京版小学五年级上册语文课件：《灵泉》教学目标：知识目标认读5个字；体会拟人句、比喻句在表情达意方面的作用。能力目标了解课文内容，体会“灵泉”给“我们”的童年生活带来的乐趣。情感目标体会作者对泉水、对家乡的喜爱之情及对童年生活的留恋。教学重点：体会“灵泉”给“我们”的童年生活带来的乐趣，体会作者对泉水、对家乡的喜爱之情及对童年生活的留恋。教学难点：体会“灵泉”给“我们”的童年生活带来的乐趣，体会作者对泉水、对家乡的喜爱之情及对童年生活的留恋。课时安排： 1课时教学过程：一、引入新课。这是一眼怎样的泉水呢？让我们带着这个问题学习课文。二、新授。 1．自读课文，读准字音，了解课文内容。

2．自读课文，了解课文内容，画出读不准的字音。集体订正字音。苔藓浸出来干涸脚爪乳汁 3．默读课文，思考并讨论：文章主要写了哪些内容？可以分为哪几部分？课文可分为三部分。（1）（1——2）：“我们”村后的密林中有一个小小的泉，叫“一碗水”，它总是只有一碗水。（2）（3——8）：“我们”上山砍柴或采蘑菇时，就到这里休息喝水；树林里的松鼠、山喜鹊、小鹿等各种动物，常到这里喝水聚会。（3）（9）：赞美“一碗水”是一眼灵泉。 4．提出不懂的问题，在小组或全班解答。默读思考交流：说说这小小的泉给我们带来了哪些乐趣？自己默读思考。小组内交流。教师帮助梳理、归纳。乐趣主要有：上山砍柴或采蘑菇时，到这里休息、喝泉水、吃晌饭，使我们在劳动之余享受生活的乐趣；可以看着可爱的小松鼠、山喜鹊、小鹿等动物喝水、嬉戏，泉水给我们提供了和小动物们近距离接触的快乐；激发了我们对一些问题的思考、探索的兴趣；使我们能够亲近大自然，体会到大自然的美妙等。 5．选择印象深刻的段落，练习朗读，体会泉水给我们带来的乐趣。

英语情景剧剧本真正的朋友

Real Friends (角色：Hare，Monkey,Tree,Bear) Tree(出场，站在场地中间)：I’m Tree.I like sun and moon.I have a lot of brothers and sisters.We are the forest. Hare(跳着出场，做兔子状)：I’m Hare.I like carrots.(从口袋中拿出胡萝卜，然后放回去)I have a good friend.He is monkey.(喊叫)Monkey! Monkey! Monkey(跑出来，做猴子状)：I’m here.I’m monkey.I like bananas.（从口袋中拿出香蕉，然后放回去）Hare is my good friend.Hello,Hare. Hare:Hello,Monkey.Nice to meet you.How are you? Monkey:I’m fine.Thank you.How are you? Hare:I’m fine,too.Thank you. Here you are.(拿出胡萝卜给猴子). Monkey:Thank you.(接过胡萝卜，拿出香蕉给兔子)Here you are. Hare:Thank you.(接过香蕉，做吃香蕉状)En. Banana is nice. Monkey(做吃胡萝卜状)En. Carrot is nice,too. Hare:Monkey,let’s dance and sing.(兔子和猴子挽起胳膊跳圆圈舞，唱英语歌ABC或者其他的歌) Tree:Look out! Look out!There comes a bear! Bear(笨拙的走过来):I’m bear. I’m eight years old.I like honey.Now I’m hungery.I have to look for something to eat. Hare and Monkey(非常焦急，急得原地打转转)：How can I do? How can I do? Monkey(突然一拍脑袋)：I can climb the tree.(用手指树。然后向书跑来，趴在树的背

北京版小学五年级上册语文教案

北京版五年级语文上册教案语文第一单元【体现课标思想】教学这一单元要使学生产生热爱伟大祖国的情感；知道我们的生活充满爱；懂得不要因为没有人监督就放弃自己对社会的责任和义务。同时，继续学习有感情地朗读课文、默读课文；在阅读的过程中能够从整体上把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，把握课文的表达顺序；能够按一定的顺序复述课文等。【教学目标】继续学习有感情地朗读课文、默读课文；在阅读的过程中能够从整体上把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，把握课文的表达顺序；能够按一定的顺序复述课文等。【教学重点】在阅读的过程中能够从整体上把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，把握课文的表达顺序；能够按一定的顺序复述课文等。 1、我们爱你，中国【教学目标】学会本11个生字及新词，认读10个字。在理解词语意思的基础上，通过正确、流利的朗读理解诗歌语言。通过默读课文，简单的说说作者是从哪几方面歌颂祖国的，学习作者从多角度、选取不同的有代表性的事物表达情感的写作方法。以吟诵、感悟、抓词语展开想像的方法，引导学生感受作者热爱祖国、歌颂祖国的感情，激发爱国之情，同时积累词汇，学习归纳方法。再有感情地朗读课文，掌握背诵方法：“一个基础（熟读）”、“一条线索（抓住顺序）”、“一把（关键）词语”背诵课文1-4小节。【教学重点】有感情地朗读课文，体会作者表达的思想感情。【教学难点】可通过具体的数字帮助学生理解改革开放的成就。能简单的说说作者是从哪几方面歌颂祖国的，学习作者从多角度、选取不同的有代表性的事物表达情感的写作方法，理解前后呼应的写作方法，积累语汇。【教具准备】课件：地图、图片、歌曲【教学时间】两课时第一课时【教学目标】学会本课11个生字及新词，认读10个字。在理解词语意思的基础上，通过正确、流利的朗读初步理解诗歌语言。通过默读课文，简单的说说作者是从哪几方面歌颂祖国的，引导学生展开想象，学习归纳，初步体会作者从多角度、选取不同的有代表性的事物表达情感的写作方法。初步体会祖国的可爱。

英语短剧剧本

英语短剧剧本三只小猪修房子人物：主持人、老狼、三只小猪地点：野外主持人：Long long ago, there lived three little pigs and a wolf in the forest.(很久很久以前，森林里住着三只小猪和一只狼。) Look! The three little pigs are coming. (瞧，三只小猪来啦！) 小猪一：What are you doing .brothers?(你们在干嘛呢，哥哥们？) 小猪二：I’m building a house with leaves.(我在用叶子做房子呢) 小猪三：I’m building a house with sticks.(我在用木棍做房子呢) 小猪一：But leaves and sticks are not strong.(但是，叶子和木棍一点也不坚固呀。) 小猪二：What are you doing ,little brother?(那你在做什么呢，小弟弟？) 小猪一：I’m building a house with sticks。（我用砖头做房子呢。）小猪二：Bricks？That’s very difficult!（砖头？那很困难啊！）小猪一：I know, but sticks are very strong and safe! (我知道，但是砖头很结实！) 主持人：Oh…wolf is coming. Be careful, three little pigs(喔 …狼来了，小心点儿，三只小猪。) 狼：Little pigs ,little pigs open your door!(小猪小猪快开门。) 小猪二和三一起说：NO NO NO go away！（不不不，你走开！）狼：吹主持人：But leaves and sticks are not strong.（但是树叶和木棍一点也不结实。） The wolf blows down the house.(狼把房子吹倒了) He eats the pigs（他把2只小猪吃了）狼：Little pigs ,little pigs open your door!(小猪小猪快开门。) 小猪一：NO NO NO go away！（不不不，你走开！）狼：吹主持人：The wolf blows and blows.(狼吹了又吹) But bricks are very strong (但是砖头做的房子非常坚固。) The wolf go away.(所以老狼灰溜溜的走了。) 所以人：Thank you!

初一英语情景剧剧本

Section A 1. 根据句意及首字母提示完成单词 1. Can you go to the p_________ office to send a letter for me? 2. Tom is ill in h_________. 3. Let’s go to the r__________ and eat some food. 4. We often buy a lot of things in the s__________ on Sundays. 5. You should put the money in the b_______. 2. 从括号中选择恰当的介词填空（between, to, from, on, of） 1. The library is across _______ my home. 2. Tuesday is ________ Monday and Wednesday. 3. Is the hospital next _______ the park or far ________ it? 4. The restaurant is ________ the other side of the street. 5. The supermarket is in front ________ the school. 3. 单项选择 1. Can you swim _______ the river?( ) A. near B. between C. from D. across 2.________ , where is the park?( ) A. Hi B. Hello C. Excuse me D. Excuse 3.The hotel is ______ the bank.( ) A. across B. from C. across form D. next 4.We ______ a big family.( ) A. are B. have C. has D. there are 5.There isn’t a restaurant ______ here. ( ) A. in B. near C. from D. on 6.----Thank you very much..( ) ----____________ A. You’re welcome. B. Really? C. Nice to meet you. D. Thank you,too. 7.----Is there a library in your school?( ) ----___________. A. Yes,it is. B. No,it isn’t. C. Yes,there is. D. No,there aren’t.

北京版小学语文五年级下册全册教案2013

第一单元课文【体现课标思想】教学这一单元要使学生感受祖国山河的壮美产生热爱伟大祖国的情感；同时，继续学习有感情地朗读课文、默读课文；在阅读的过程中能够从整体上把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，把握课文的表达顺序等。 1、桂林山水2课时 2、索溪峪的“野”2课时 3、鸟的天堂1课时10课时 4、长江之歌1课时语文实践活动1（含习作）4课时教学目标 1．了解课文内容，产生对桂林山水的喜爱之情，受到热爱祖国美丽山河的情感熏陶；了解课文的主要内容，感受索溪峪天然野性的美，体会作者畅游其间无比愉快的心情；感受大榕树的奇特美丽，是鸟的天堂；体会作者对大自然的热爱赞美之情；体会作者表达的热爱祖国的思想感情。 2．有感情朗读课文，背诵课文，默读课文，能联系上下文体会句子的意思；边读边想象桂林山水的美丽景色，知道桂林山、水的特点；能说出“我们”两次去“鸟的天堂”看到的景象。 3．学会17个生字及新词，认读12个生字（个多音字）；能仿照课文一段话的写法，把一个事物的几个特点写清楚、写具体；读，抄写自己喜欢的句子；懂得这棵大榕树为什么是鸟的天堂，并能把理由简要的写出来。 4．通过看拼音写词语，复习巩固本单元学过的生字词；通过多义词的练习，训练学生准确地理解词语在句子中的意思；积累四字词语；运用补充说明的形式把句子写具体；培养学生独立阅读短文的能力；通过口语交际训练学生的听说能力。 5．作文：抓住春天的特点，写出自己的真情实感。教学重难点：1默读课文，能联系上下文体会句子的意思。 2学会17个生字及新词，认读12个生字（个多音字）；能仿照课文一段话的写法，把一个事物的几个特点写清楚、写具体；读，抄写自己喜欢的句子；懂得这棵大榕树为什么是鸟的天堂，并能把理由简要的写出来。 3抓住春天的特点，写出自己的真情实感。 1、桂林山水2.28星期三教学目标学会6个生字，认读2个字。边读边想象桂林山水的美丽景色，知道桂林山、水的特点。有感情地朗读课文，背诵课文。能仿照课文一段话的写法，把一个事物的几个特点写清楚、写具体。产生对桂林山水的喜爱之情，受到热爱祖国美丽山河的情感熏陶。教学重点感受桂林山水的美丽景色，体会作者表达的思想感情。教学难点体会课文最后一段话的表达方法。课时安排：3课时第一课时教学目标学会6个生字，认读2个字。正确流利的朗读课文并整体感知课文内容。

4人英语话剧剧本

Scene I (Green Garden St.) (During the rush hours, when the street is crowded , Mr. Green is driving past the red light , unexpectedly a car accident happens... Two people came out of their cars angrily...) Miss Blue:Oh! It's you, Mr. Green... Do you know how to drive your car? Mr. Green: You see that I was driving across the road! Wow! There is a dent on my beloved BENZ. Miss Blue: My BMW has got a dent too, you should compensate me. (While they are quarrelling, later on, the police comes.) Police: What's happened? Mr. Green: She has bumped into my car! Miss Blue:No! It is himself that drove past the red light...

(Quarrel again ...) Police: Has any one been injured? Mr. Green: I feel headache , foot ache , ache very much. Miss Blue: I ache all over too. (Both of them mourn painfully...) Police: Then I'll call an ambulance Scene II (Blue Sky Hospital-Emergency) (Ambulance sends them to the hospital) Nurse: Who is injured? (Both of them say it is themselves at the same time...) Nurse: What's your name, Mr.? Mr. Green: Call me DPP Green. Nurse: (Unhappy facial expression) Oh! Go to the corner and sit there. Mr. Green: But ... (nurse interrupts)

小学英语四年级情景剧《小狮子找食物(I Am Hungry)》中英对照剧本脚本

小狮子找食物（I Am Hungry）角色：雄狮、小狮、小白兔、三只小熊、小松鼠、小女孩。道具：雄狮、小狮、小白兔、三只小熊和小松鼠头套、红萝卜、三碗粥、花生一把、苹果一个。 Act 1 雄狮：（怒吼）Roar, roar! I am the lion, the king of the forest.No one is stronger than me. Roar, roar! 小狮：Daddy! I’m hungry. 雄狮：You are big now. Be brave! Go and find your own food. 小狮：But, I don’t know how. 雄狮：Do it like me. Roar, roar! （怒吼）小狮：（小声地）Roar, roar! 雄狮：Rush to the animals and bite them with your sharp teeth.（露出尖利的牙齿）Go and do it now. 小狮：Yes, daddy. Act 2 小白兔：（唱”Rabbit, Rabbit, Carrot Eater”） Rabbit, rabbit, carrot eater. He says there is nothing sweeter, Than a carrot every day, Munch and crunch and run away. 小狮：Hi, rabbit! I am hungry.Roar, roar!（小声地）小白兔：Do you want some carrots? 小狮：Yes, please. （小白兔递给小狮一根红萝卜）小狮：Thank you. 小白兔：Carrots are the best food. 小狮：（吃了一口）Yuck! I don’t like it.Anyway, thank you, rabbit. （还红萝卜给小白兔）小白兔：You are welcome. （边跳边唱”Rabbit, Rabbit, Carrot Eater”离开） Act 3 三只小熊：（各拿着一碗粥，并唱着”Pease Porridge Hot”） Pease porridge hot, Pease porridge cold, Pease porridge in the pot, Nine days old. Some like it hot, Some like it cold, Some like it in the pot, Nine days old.

英语情景剧剧本三只小猪

英语情景剧剧本：Three Little Pigs 三只小猪 Three Little Pigs 三只小猪 Storyteller: There are three little pigs living with 讲故事者：三只小猪和他们的妈妈 their mother. Ding-Ding and Dong- 住在一起。丁丁和东东 Dong are brother pigs. They are very 是猪哥哥，他们很懒，他 Lazy. They eat and sleep all day. 们整天吃了就睡。龙龙是 Long-Long is the youngest pig. She 最小的，她整天帮着妈妈 works all day. She helps her mother 做家务。 to do the housework. Mother pig: You have grown up. You must make 猪妈妈：你们已经长大了，你们得your own houses. 为自己盖间房。 Goodbye, little pigs. Build a house. 再见，孩子们。去盖间房。 Be careful of the wolf. 小心狼。 Pigs: Yes, Mum. Goodbye. 三只小猪：好的，妈妈。再见。 Wolf: I’m hungry. Look! Three little pigs 狼：我饿了。看，三只小猪可

for dinner. Mmm. 以做我的美餐。 Sister pig: What are you doing, brothers? 猪妹妹：哥哥，你们在干什么？ Ding-Ding: I’m building a house with leaves. 丁丁：我在用树叶盖房子。 Dong-Dong: I’m building a house with sticks. 东东：我在用树枝盖房子。 Sister pig: But leaves aren’t strong. 猪妹妹：可是树叶不牢固。树枝也不 And sticks aren’t strong. 牢固。 Brother pigs: Yes, we know. But it’s easy. 猪哥哥：我们知道。但它很容易。What are you doing, sister? 你在干什么？ Sister pig: I’m building a house with bricks. 猪妹妹：我在用砖头盖房子。Brother pigs: Bricks! That’s very difficult. 猪哥哥：用砖头盖，那太难了。Sister pig: I know. But bricks are strong. 猪妹妹：我知道，可是砖头很坚固。…… Brother pigs: Oh, we’re finished. Let’s have 猪哥哥：噢，我们盖好了。我们打a nap. 个盹吧。 Sister pig: My house is finished. My house 猪妹妹：我的房子盖好了，我的房

北京版小学五年级上册语文教案：京剧《赤桑镇》选段

北京版小学五年级上册语文教案：京剧《赤桑镇》选段第一课时教学要求学会8个生字，认读3个字。看注释，理解课文内容，体会人物的思想感情。能准确地理解并写出两个句子的意思教学过程一、导入同学们你们喜欢京剧吗？它是一门综合艺术，以唱、念、左、打、舞表演为中心，具有北京特色的戏曲剧种，引文它诞生在北京，所以称之为京剧。今天我们学的课文选自传京剧《赤桑镇》中包拯劝慰嫂娘吴妙贞时的一段。二、自读课文，学习生字 1、看注释，了解字词的音、形、义蒙：受嫂：注意笔顺冤：不要把树丿写成两笔徇：读4声，依从赃、脏组词找每一个生字的形进字利用生字练习组词 2、谁来给大家读读课文

3、读课文看住时，说说课文意思唱段共5句话，大体能够分为3层意思。第1、2句为一层，意思是，“我”小时候受到嫂娘的抚养、教有的那些非常宝贵的教导“我”一直记在心上，您讲的那些忠良的臣子有—个是徇私情卖法贪赃的人。这里，包拯回忆吴妙贞对他的教导，来劝慰吴妙贞，是ZUI富深情、ZUI能打动吴妙贞的。第3、4句为一层，意思是，今天，“我”在开封府做了*，抽家法度，杀赃官、除恶霸、为黎民百姓申雪冤枉是“我”的职责， “戮应该像嫂娘教导的那样：在端正、要求别人之前，先要端正自己，对自己标准应该一样；如果要求自己宽，要求别人严，怎么能算是拯家重任的人呢?这两句话说得人情人理，不能不让吴妙贞信服。第5句为一层，紧接上层，意思是，包勉为官不正，犯了王法，怎么能从轻处理呢?如果小弟为了叔侄私情就从轻处置他，那是对上君王，对下压制百姓，而且败坏了国家法制的尊严，“我”怎么来面您呢?这句话说得情真意切，特别是ZUI后的反问句更加重了情感的不能不让吴妙贞为之感动。三、同桌说说每句的意思第二课时教学要求准确、流利地朗读课文。背诵课文。体会包拯秉公执铥、不徇私情的美德教学过程一、导入看京剧，说说你的感受二、谁来读一读课文

英语五人话剧剧本

英语五人话剧剧本 < Beauty and the Beast（美女与野兽）>修改版 Play characters：旁白（旁白）：A Beauty father（美女的父亲）：B Beauty sister（美女的姐妹）：C Beauty（美女）：D Beast （野兽）：E ----------------------------- 剧本： ------------------------------ 旁白：Hello, everybody. I am aside. (每个人依次介绍自己的角色：I am ……) 旁白: Today I will tell you an incredible story~ 旁白：Action 1 (出场人物：美女的父亲、美女的姐姐、美女) 旁白：One day,beauty’s fatherlearned that all his ships had been lost i n a storm. He was penniless and would have to move to a tiny cottage on the edge of the woods. 美女父亲(依依不舍的)：I’m sorry,but all my ships had been lost in a st orm, we have to move to a tiny cottage on the edge of the dear daughte rs,I must go to find another job. 美女:Everything will be alright,daddy. 美女的姐姐：Where will you go,fatherDon't leave us! We don't have any s ervants and the house is so small. 美女的父亲:I must go to a faraway place,to talk a big I talk succeed,t hen I will make very much money. And we can move back home.

小学英语五年级情景剧《骄傲的孔雀(Aproudpeacock)》中英对照剧本脚本

小学英语话剧《丑小鸭》[整理版]

小学英语话剧《丑小鸭》[整理版] 小学英语话剧<<丑小鸭>> 场景:夏天，绿树，青草，白栅栏。丑小鸭躲在模拟的蛋壳内，鸭妈妈在蛋壳前面做孵蛋的样子，另外4只鸭蛋围住鸭妈妈，趴在地上成圆弧状。音乐:(有鸟叫，知了叫等)及舞台布景组合出一幅恬静、温暖的乡村夏日风光图。画外音:It is warm, A mother duck li - 场景:夏天，绿树，青草，白栅栏。丑小鸭躲在模拟的蛋壳内，鸭妈妈在蛋壳前面做孵蛋的样子，另外4只鸭蛋围住鸭妈妈，趴在地上成圆弧状。 ,音乐:(有鸟叫，知了叫等)及舞台布景组合出一幅恬静、温暖的乡村夏日风光图。 ,画外音:It is warm, A mother duck lies in the stook, waiting for the birth of her children. (太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在稻草堆里，等她的孩子们出世。) ,鸭妈妈:Well, my babies, come out quickly please. I’m tired.(伸懒腰)哎，我的孩子们，你们怎么还不出世呀，可把妈妈累坏了～ ,鸭妈妈抚摸着鸭蛋，突然，一只鸭蛋动了一下。小鸭1站了起来，看了一下周围的世界说: ,Oh, what a beautiful world!“哦，多么美丽的世界啊～” ,接着，另外3只小鸭从蛋壳里逐渐在妈妈的抚摸中钻出来，东张西望，看到妈妈后，惊喜地跑过去， ,喊:Hi, mum! / Hi, Mummy!妈妈～妈妈～……… ,小鸭4:(指着大蛋)Mum, what’s this ? Why not crack? 咦，妈妈，这是谁,还不出来呀, ,鸭妈妈:Don’t mention it, I spent too much time on it, but it still has no change. ,别提了，妈妈在他身上花的功夫最多，可他硬是不见一点动静。

英语口语小短剧剧本

英语口语小短剧剧本： Three Times’ Beating Monster 人物：T唐僧S：孙悟空E：猪八戒J：沙僧 B：白骨精B1：B变成的村姑B2：B变成的太婆 B3：B变化成的老头N：哪吒唐僧: Emitofo,do you know where we are now? S: Bajie,map! E: (摸出，递给S) S: Look,master (凑近T)………（T、S一齐转向E） T: Bajie!How Many times I have told you, not to bring these girls’s beatiful picture with you! E: Oh,master!Forgive me(伸手拿回) T: (缩手)I’ll keep it for you until we reach the west E: But…… T: Emitofo,,lust is nothing! nothing is lust! Map? E: (递)Here.Em……we have arrived in White Tiger Mountain!Ah I can’t walk on any more!(坐)I am straving···· S: Fat Pig! E: Monkey,if you dare to say these two words once again,I will ,I will………. S: You will what(凶相)? E: (软下来示好)I will help you catch fleas(跳蚤). S: Hm!（点头摸摸猪八戒的头） T:（轻咳）Wukong, actually,I am a bit hungry Could you go to get me some food? E: You see ,master is hungry,too!

小学英语短剧剧本喜羊羊与灰太狼

小学英语短剧剧本 Pleasant Goat and Big Big Wolf 第一场: （播放背景乐：喜羊羊和灰太狼）（小天使和五位演员上台亮相，小天使介绍角色，介绍到谁谁就做动作展示一下自己。） Angle：On the beautiful green meadow, lives Pleasant Goat（招牌动作）, Fat Goat（睡觉状）, Beauty Goat（I am pretty, right?）, Grey Wolf(阴笑), Red wolf（嘻笑）. （五个角色迅速下场，拿上棍子对峙状，上场） Angle：The wolves use their brains every day, and try to catch these goats. So a long battle between the goats and the wolves begins.（大家定格亮相，从两边下场。）第二场：（红太狼从狼堡出来，在水果树下照镜子，抹口红，臭美样子。灰太狼在狼堡口抬箱子。） Grey Wolf：Honey, can you carry the box for me? （红太狼不情愿） Red Wolf：What do you want to do? Grey Wolf：I want to put the box under the tree. Then I can pick some fruit for our lunch. Red Wolf：Oh, I can't eat the goats! I can only eat the fruit. Grey Wolf：Ready? One, two .... （灰太狼和红太狼抬着箱子走几步后，红太狼猛得把箱子一扔，砸到了灰太狼的手指） Grey Wolf：Oh, my fingers! Red Wolf：Why don't you catch the goats? Y ou're busy all days. But I can't eat a bite of the goat. Now, go, get me a goat. I'm starving now. （灰太狼忙跳上树，摘了一个果子，赶紧捧着送到红太狼的嘴边） Grey Wolf：Honey, here's some fruit. How delicious! Y ou have some fruit first. I go to catch the goats for you at once. Believe me! （红太狼不情愿，但又无可奈何） Red Wolf：I am not a goat but a wolf. I want goats. （摸摸自己的肚子，做饿状。吃了果子。结果吃完之后就晕过去。）

北京版小学语文五年级上册期末测试题

2013——2014年五年级上语文期末试卷一、看拼音，写出相应的字词。（5分）ang shou ting xiong tian mei fen fu ban lu ruo yin ruo xian( ) ( )( ) ( ) ( ) 二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。（2分）（1）坠（zuìzhuì）落山涧排山倒（dào dǎo）海（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhéshé）节。经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。三、词语大本营1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）银装素（）盎（）春色（）妆艳抹壮丽巍（）扶老（）幼千（）百（）（）（）如生（）光（）色2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、（2分）3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也…… A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。 B、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。 C、（）困难再多，他（）会完成这项任务。四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）1、飞流直下三千尺，。2、________________ ，夜半钟声到客船。 3、停车坐爱枫林晚，。 4、千山鸟飞绝，。 5、虚心使人进步，。五、按要求变换句子。（3分）1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（改反问句） 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）我喜欢的原因：

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