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手工制作亲子活动感想

手工制作亲子活动感想
手工制作亲子活动感想

小班亲子制作活动总结

三道沟中学幼儿园刘水霞

幼儿园为了丰富孩子的课余生活、增进孩子和家长的关系,在3月25日举行全园的手工亲子活动。一开始我们召开了家长会,,我们老师细心的给所有的家长讲解了此次活动的目的和意义,并且详细的介绍了活动中各个家庭的任务。告诉他们几个家庭可以自由的组合,并家长们都很配合老师的工作,积极的投入到活动的准备中来了。

亲子活动的日子终于来了,家长带领给着孩子们早早的来到了幼儿园。活动中,家长和孩子们非常投入,孩子们围在爸爸妈妈的身边一会递剪刀,一会粘胶布,当起了称职的“小帮手”,整个活动场面热闹、温馨,其乐融融。刘家启和妈妈正在给他们的七彩音乐瓶上色;桥桥奶奶正在完成他们的甜心小筑;其他的家庭组合也都在忙碌着,易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果风铃、各式各样的花盆……在和家长的谈话中了解到:这次亲子手工制作活动,虽然花费了家长一些时间,但在和孩子共同搜集废旧材料,共同制作作品的过程中,增进了亲子关系,增强了大家的环保意识;同时也让他们更直观地了解和感受幼儿园教育教学的多样性,这样的活动非常有意义。

通过这次亲子活动不仅丰富了孩子们的生活,更增进了家长和孩子的亲子关系。家长们通过亲子活动的平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师,更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通,通过这次活动,让我感觉到,作为老师应该多创造一些条件,让每一个幼儿都有展现自己的机会,让他们每个人都快乐,自信地成长。这

次的活动也反映出我们所进行的环保教育效果,让孩子们明白,一些纸制和塑料的垃圾是可以再利用的,提高了孩子的环保意识。活动过程中,孩子、家长的表现,使我们看到了预期的效果。

总之,“亲子活动”为幼儿园与家庭之间建立起一座互动、信任的交流桥梁。通过这座桥梁给老师与家长之间创造了一个增强认识的机会,使家长对老师的工作有了更深的了解,并在今后的生活中能够给予积极的配合。这次活动的开展是幼儿园教育的延伸,有效的增进家园合力。

2016.3.25

中班亲子手工制作活动方案

中班亲子手工制作活动方案 幼儿园亲子活动是联系家长和幼儿园的重要渠道,是使幼儿园和家庭形成合力以促进幼儿全面且有个性发展的重要载体。下面是有中班亲子手工制作活动方案,欢迎参阅。 一、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。 三、活动地点:XX幼儿园 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20XX年3月份,全

园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求: 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。 2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。 3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。 4、开展交流评比活动,评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。 5、小班组制作:交通工具(汽车)中班组制作:动物(羊) 大班组制作:机器人 最佳观赏奖:在制作方面有独到之处,组合精美,具有艺术性。 最佳制作奖:外观美观、做工精致。 最佳意趣奖:设计生动有趣,富有童趣。 最佳创意奖:参赛作品具有天马行空的想象力,有一定的时尚感、创新性。 最佳人气奖:最受欢迎,最有人气的作品。 中班亲子手工制作活动方案范文2活动主题:变废为宝、创意无限 活动原则:以环保、美观、创意、耐用为原则,充分利用各种生活废旧材料,设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。 活动参加对象:中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的)

某年元旦亲子游戏活动总结

XX年元旦亲子游戏活动总结 XX年12月31日早上,我们年级组举行了“庆元旦贺新年”亲子文艺活动。本次活动我们得到了幼儿家长们的大力支持,活动办得很成功,本次活动迎合了家长的需求,体现了孩子们的进步,受到了家长的一致好评。活动结束后,我总结了有以下几点: 、在环境的创设上,我们选择了皱纹纸做拉花,中国结和气球来装饰教室营造节日的喜庆氛围。我们还将平时的绘画、手工制作在班上展示出来,使家长一来就能欣赏到孩子们的漂亮作品。 2、礼品准备上,我园根据幼儿年龄特点,为幼儿精心准备了很多小礼物。 3、活动开场以幼儿集体演唱新年好拉开了序幕,通过幼儿稚嫩的歌声,瞬间帮我们带到了节日的欢快气氛中。 孩子们还准备了精彩的节目,幼儿和家长们分别表演了唱歌、魔术、舞蹈、故事等,孩子们的表演博得了家长们的热烈掌声,小合唱《爸爸去哪儿》也带动了家长们一起演唱,最后大家集体表演了幸

福拍手歌把我们的活动推上了高潮。 4、在亲子游戏节目上,我们充分发挥与家长的互动作用。游戏《抢板凳》中,我们让家长听音乐上场,当听到指定音乐终止时,家长去抢坐椅子,家长们玩的都很开心;游戏《运球》中,我们让幼儿和家长双手抱球在指定位置等待,当听到哨声时,家长和幼儿一起向终点跑去,大家为了争夺第一名都不服输。在游戏《萝卜蹲》是我们亲子活动的亮点,家长们在游戏中的表现使得台下的家长笑做一团。 5、在游戏中,家长们的参与性特别高涨,此活动不仅鼓励幼儿积极参与庆新年的各项活动,充分感受节日的快乐和集体活动的快乐,还进一步增进亲子关系、密切家园关系,培养幼儿遵守规则、爱护环境、保护环境、创新思维、不怕困难的良好品质,也使家长体会到了幼儿园教师的耐心。活动结束的时候许多家长都非常感谢我们为孩子做的一切。 本次活动在老师的精心准备下、孩子和家长的共同参与下圆满完成了,促进了家园联系和亲子互动,让大家在开心愉悦的氛围中辞旧迎新,为幼儿园生活留下美好回忆。

2018亲子拓展活动方案

2018亲子拓展活动方案 亲子拓展活动方案范文一: 为了紧密和家长沟通,结合家长做好学生思想工作,加强学生管理,特组织本次活动。 一、活动目的 1、加强和家长联系,取得家长的支持,加强学生的管理。 2、通过本活动达到,学生亲子体验,端正学生生活态度。 3、增强学生团体意识,调动学生的积极性。 二、活动安排 1、热身活动:通过鼓掌、仰卧起坐,相互鼓励,突破自我。 2、盲人哑巴:通过肢体交流完成任务,体验感恩、责任、珍惜。 3、爱的体验:通过爱的体验,学会被爱、学会爱人。 4、体验交流:家长鼓励学生,学生答应家长,内心反省共同成长。 三、活动措施 1、邀请家长:发邀请函,个别电话邀请,耽误一天,失去的可能是100-200元钱,但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。 2、活动时间:20xx年12月29日上午9点历时:3小时 3、活动场地:教室 4、活动记录:录像、照相 5、活动道具:床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。 准备 1、黑板上写上"爱的体验"(李旭升写) 2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座) 3、人员:李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员) 4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地。 5、摄像:曾庆志摄影:天成顺 6、邀请人员: 7、道具:眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等 8、哨子一个 9、学生穿校服 10、培训服务人员 开场白 尊敬的各位家长:非常感谢您的理解、支持,谢谢你们! 我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意,也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动,我们能有深刻的人生体会。 我的愿望是:在这次活动中

亲子活动心得体会四篇

亲子活动心得体会四篇 亲子活动心得范文一:星期五参加了由幼儿园组织的“亲子活动”,虽然只有短短的半天,但活动安排的非常丰富紧凑,家长和孩子表演了“邀请你跳个舞”并进行了一起制作了一幅画,1-7数字火车,在整个活动和比赛过程中,我和孩子一起得到了许多收获。从活动的场所布置,程序安排等方面,都体现了老师对孩子的关心和教导,从校园内的布置可以看出,每位老师精心安排,辛勤付出的结果。 孩子的成长离不开幼儿园的老师,没有你们耐心的教育,谆谆诱导,孩子的成长是缓慢的,知识是浅薄的。孩子们性格各异,从个体到团队的生活,这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导,现在看到孩子们那样的聪明活泼,这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧,作为家长心里非常高兴,同时也非常感谢老师们。 学校安排的这次机会很好,在亲子活动中,不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情,更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流,也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后,作为家长,我们将会继续去持与配合老师的教育工作,积极参加学校举办的亲子活动! 衷心祝福所有的老师:身体健康,合家欢乐! 愿孩子们:天天快乐,平平安安!

祝愿我们的幼儿园:硕果累累,再上阶梯! 亲子活动心得范文二:在黄埔公园组织亲子活动,活动主题是:为了增进孩子之间的友情以及相互帮助,团结等方面的教育,还有家长们之间及与老师的互相了解。 在张老师及几位家长的精心组织下,班里的同学都踊跃报名参加。这次活动里张老师付出了个人时间来陪孩子们及家长,活动的内容丰富多彩,火车过桥、扔小老鼠、丢手娟、围绕公园跑一圈等等。其中的丢手娟特别精彩,游戏规则是谁被抓住,就要唱歌或讲故事等,在这个游戏过程中被抓住的小朋友有表演唱歌,也有讲故事的,看着小朋友认真表演的样子,真的好开心。 亲子活动不同于春游或秋游。不是单纯的小朋友之间的交流,是家长及老师之间相互交流、了解的平台。感谢谢老师组织了这样的活动,让我们家长可以交流育儿心得,让小朋友可以尽情的撒欢。看到孩子们那么开心,家长们也很开心,从这次的活动中不管是家长还是孩子都收获不少。希望多些开展这样的活动,作为家长我们将义无反顾地全力支持。这次活动中还有不少家长也帮了不少的忙,像翰林的妈妈呀等,在此由衷感谢那些家长及老师。活动结束后还来个大合影,给大家留下了美好的回忆。 亲子活动心得范文三:昨天参加了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”,虽然只有短短的半天,但活动安排的非

中班亲子手工制作活动方案标准范本

方案编号:LX-FS-A45083 中班亲子手工制作活动方案标准范 本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

中班亲子手工制作活动方案标准范 本 使用说明:本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤,使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本,并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 设计思路 中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。 活动目标: 1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花”作品一幅,背景图画一幅。 活动过程: 一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。 画面内容:花园里开满了五颜六色的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗? 小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用

亲子素质拓展活动方案

亲子素质拓展活动方案 为了紧密和家长沟通,结合家长做好学生思想工作,加强学生管理,特组织本次活动。 1、加强和家长联系,取得家长的支持,加强学生的管理。 2、通过本活动达到,学生亲子体验,端正学生生活态度。 3、增强学生团体意识,调动学生的积极性。 1、热身活动:通过鼓掌、仰卧起坐,相互鼓励,突破自我。 2、盲人哑巴:通过肢体交流完成任务,体验感恩、责任、珍惜。 3、爱的体验:通过爱的体验,学会被爱、学会爱人。 4、体验交流:家长鼓励学生,学生答应家长,内心反省共同成长。 1、邀请家长:发邀请函,个别电话邀请,耽误一天,失去的可能是100-200元钱,但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。 2、活动时间:20xx年12月29日上午9点历时:3小时 3、活动场地:教室 4、活动记录:录像、照相

5、活动道具:床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。 1、黑板上写上"爱的体验" 2、计算机、音响、资料 3、人员:李春青老师、班主任、学生会干部5人 4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地。 5、摄像:曾庆志摄影:天成顺 6、邀请人员: 7、道具:眼罩、杆、垫子、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等 8、哨子一个 9、学生穿校服 10、培训服务人员 尊敬的各位家长:非常感谢您的理解、支持,谢谢你们! 我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意,也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动,我们能有深刻的人生体会。 我的愿望是:在这次活动中 让我们静下心来,放松自己,放下我们身边的如意与不如意 让我们的心软下来,随着活动而动,去参与、去体验、

亲子阅读活动心得体会

亲子阅读心得体会 阅读是学习的基础,也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效方式,是培养亲子关系的重要途径,可以使家长和孩子很好地沟通和交流,拉近与孩子的距离,提高他们的兴趣和热情,同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。 陪伴孩子阅读有一段时间了,经过亲子互动式阅读,我们已经惊讶地发现,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变由被动变为了主动。现在小家伙呀,已经改掉了晚上没事就看电视的习惯,每次晚上洗漱完毕,就吵着要妈妈讲故事,小家伙听的时候很认真,还会问很多的问题,有的时候那些问题把我们大人都难住了。还经常道出一些耳目一新的词句,有模有样的,颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读,这个认知世界、吸取知识的重要方式,现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里所以我们都比较重视和孩子一起阅读,下面是我的一些点滴心得与大家分享。 首先是选书。我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要尊重孩子的心里特点,选一些她赶兴趣的,如印刷美观,篇幅短小、通俗,内容有趣的图画;又要有一定的价值,情节发展要符合孩子的想象和思维。我家贝贝喜欢的书有《可爱的动物》、《神奇的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等等。 其次是读。图书绘本的画面很细腻、丰富,画面间一般有过度和衔接,不要错过细节,要注意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看一遍,鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听,一边讲一边一

起翻阅图书。最后以游戏的方式提问,让孩子在填空游戏中回忆故事情节,加深对内容了解和语言文字的印象(有趣、好听的词语鼓励她多说一说)。答对就给予一定的表扬和鼓励,激发、培养他的潜能和兴趣,从而提高阅读水平,但也不能让读书成为死任务,只要她愿意看,我们就很高兴陪她一起,不能刻意地要求她学里面的字,记清所有的内容。在兴趣的基础上更能把书读到心里去。 最后是环境。因孩子容易受外界的影响,所以要给孩子创造一个轻松的环境。阅读要坚持,最好有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑,坐到床上读;周末带她到图书馆看书、借书,感受那里的气氛;周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处,不仅节约了开支,更能培养孩子爱惜书本、控制时间,尊重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的,想怎么处理就怎么处理,买回来的书,没几天就都“分家”了,让我操碎了心。可现在完全改掉了这个恶习,真的很欣慰。 亲子阅读,不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力;又能养成良好的习惯,为孩子点亮了一盏智慧之灯,让我们和孩子一起坚持,一起加油! 总之,亲子阅读,不是形式,需要家长用心去投入,用心去实践;孩子的潜力,需要我们家长用心去引导,用心去激发!相信,每一次用心地参与,都会感受到孩子身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的魅力!

亲子手工制作活动方案

亲子手工制作活动方案 幼儿园亲子手工活动方案 活动流程: 一、亲子创意设计 1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动: A.区域(桌面)活动创设材料; B.布绒玩具制作区; C.桌面活动创设材料; 三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。 四、活动准备及要求: 1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。

3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。 4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。 五、安全预案: 1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管 理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。 3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。 幼儿园亲子纸盒制作活动方案 一、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。 三、活动地点:XX幼儿园 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的

幼儿园手工活动小结2篇

幼儿园手工活动小结2篇 孩子们已经升入中班了,除了能说会道之外,动手能力也相对小班提高了不少,我们刚从小班升上来,除了上好每一堂计划中的课外,还非常需要提高的孩子 的动手能力,而这个动手能力不仅是指孩子的自我服务能力,更多的是一种会 使用剪刀,会剪、贴、撕、折等方面的动手操作能力。 幼儿的小手肌肉发育的比较慢,所以我们更加需要培养孩子的动手能力,经常 安排一些手工活动,让孩子去锻炼。本学期,我们班已经开展了一系列的手工 活动,其中主要是折和剪。折小帽子、折小狗、折小船、折小花……剪图形、 剪动物轮廓等。还有很多是要求孩子多方面的能力折剪粘贴一起的。如趣味手 工活动我们带着孩子做了转盘、做了小猫和小狗赛跑、做了数字娃娃、做了毛 毛虫。从孩子们每次听我说要做手工时那喜悦的表情和在操作的过程中专注的 神态,我发现了孩子们是那么喜欢手工活动。这使我回想起了在小班时上手工 课时孩子们的迷茫,他们不会用剪刀,做事不专心,东张西望,甚至还有小朋 友拿剪刀去剪小朋友的头发……常常一节手工课上完觉得有点乱。 我仔细思考了以后,慢慢的明白了孩子是不能被打扰的,孩子就是孩子,他们 的注意力特别容易被分散,要让孩子集中注意力只有一个方法,那就是给孩子 一个安静的环境,培养孩子们专注做事的习惯。本学期开始,只要一上手工课,我就要求孩子们必须安静下来,而且自己也说得比较少,除了基本的示范之外,我都保持安静,因为自己如果有很多琐碎的语言很容易使得孩子们分心。所以 我试着每次示范完后保持安静。让孩子们静静地自己操作,我要求孩子们不可 以打扰别人,只能做自己的事情,而我自己就是慢慢地在孩子中间观察,发现

亲子类拓展游戏

亲子类拓展游戏 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 准备:小推车10辆易拉罐40个。 玩法;家长从起点处将易拉罐运往终点,一次只可以运一只,幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来,一分钟内垒得最高的获胜。 规则:家长一次只能运一个易拉罐 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 蒙眼摸亲人 玩法:家长坐在小凳子上围成一个大圆圈,老师用一条小红布条蒙上幼儿的眼睛并把小朋友牵到所有家长中间,接着家长就喊自己宝贝的名字,而其他家长也跟着叫在这里让孩子在众人的 声音中辨别自己亲人的声音,再循着声音摸到自己的家长。很有意思的活动哦! -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 火箭发射 玩法:家长双手托住孩子腋下,用力将孩子举高,然后放下,再举起。在一分钟内,举得次数多的家庭获胜。 规则:1、孩子的双手必须平举,不能抱着家长。2、每次放下孩子的双脚必须着地。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ !!!!!!!!

亲子运动会感想(20篇)

亲子运动会感想(20篇) :幼儿园幼儿园教师运动会亲子运动会亲子运动会感想第1篇:经过次活动,使我了解到要时刻关注孩子的内心,要多跟孩子沟通,多了解孩子,才能够更好的教导他。像幼儿园组织的两次活动,并且家长也很进取,还能够经过其他家长侧面了解孩子。活动中,每个家庭表现的都很棒,不光孩子在成长、爸爸妈妈也跟着在成长,中心感激嘟嘟熊班的教师们――您们辛苦啦! 亲子运动会感想第2篇: 2012年11月2日,我参加了机关幼儿园亲子运动会。运动会在孩子们喜悦的心境和热烈掌声中,在家长的欢声笑语中,取得了圆满成功。 对次运动会我有以下两点感想: 一、我觉得重在参与,友谊第一,比赛第二。最重要的是经过活动加强了家长与孩子之间的亲情与协调,使孩子觉得家长在支持孩子,做孩子坚强的后盾。在个活动中,孩子也融入了班级个大家庭里,从小树立起一个以团体为家的感觉。 二、我们的教师和家长,在台下都付出了辛勤的汗水,还有我们的宝宝们也付出了努力。 经过次运动会,我们深刻感受到了运动之乐,健康之美,欢乐在那里洋溢,亲情在那里蔓延。 亲子运动会感想第3篇: 20XX年手牵手幼儿园冬季运动会在学院领导的大力支持和关心下,经过各部门的协作和配合,以及全院师生的共同努力下,各项工作已安全顺利地结束,到达了预期举办的目标。为进一步改善和提高工作,现对本届运动会总结如下: 一、是一个安全的运动会 在所有教师与家长的共同努力下,整个活动过程中没有发生安全事故。 二、运动会上体现了每个家庭良好的精神风貌 赛场上,小运动员们进取努力,勇敢拼搏,家长们精神抖擞,不甘落后。观看的同伴们不停地加油呐喊助威。爸爸妈妈和孩子们脸上洋溢着幸福与欢乐。 三、赛事回顾、精彩无限 我们的运动项目有:1运沙包、2螃蟹运球、3接力赛、4欢乐穿梭、5大小乌龟齐上阵、6刺激兜兜、7羊角球、8穿大鞋、9背背乐、10大脚小脚。在些

中班亲子手工制作活动方案范本(完整版)

方案编号:YT-FS-3279-14 中班亲子手工制作活动方案范本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

中班亲子手工制作活动方案范本(完 整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。 三、活动地点:XX幼儿园 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的

重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20XX年3月份,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求: 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。 2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。 3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。 4、开展交流评比活动,评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。 5、小班组制作:交通工具(汽车)中班组制作:动物(羊)

亲子海边拓展活动方案

亲子海边拓展活动方案 多点进行亲子活动可以加强和孩子的交流,那么大家知道亲子活动应该怎么准备呢?以下是精心准备的亲子海边拓展活动方案,大家可以参考以下内容哦! 一、活动目的 1、加强和家长联系,取得家长的支持,加强学生的管理。 2、通过本活动达到,学生亲子体验,端正学生生活态度。 3、增强学生团体意识,调动学生的积极性。 二、活动安排 1、热身活动:通过鼓掌、仰卧起坐,相互鼓励,突破自我。 2、盲人哑巴:通过肢体交流完成任务,体验感恩、责任、珍惜。 3、爱的体验:通过爱的体验,学会被爱、学会爱人。 4、体验交流:家长鼓励学生,学生答应家长,内心反省共同成长。 三、活动措施 1、邀请家长:发邀请函,个别电话邀请,耽误一天,失去的可能是100-200元钱,但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。 2、活动时间:20xx年12月29日上午9点历时:3小时 3、活动场地:教室 4、活动记录:录像、照相 5、活动道具:床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。 准备

1、黑板上写上"爱的体验"(李旭升写) 2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座) 3、人员:李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员) 4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地。 5、摄像:曾庆志摄影:天成顺 6、邀请人员: 7、道具:眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等 8、哨子一个 9、学生穿校服 10、培训服务人员 开场白 尊敬的各位家长:非常感谢您的理解、支持,谢谢你们! 我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意,也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动,我们能有深刻的人生体会。 我的愿望是:在这次活动中 让我们静下心来,放松自己,放下我们身边的如意与不如意 让我们的心软下来,随着活动而动,去参与、去体验、去感悟 开心,就绽放的笑 感动,让泪自然的流 别刻意,别控制,别阻止

亲子活动的感想

亲子活动的感想 阳春三月,春光明媚。在4月6日这一天,XXX小学的老师们精心策划了别出心裁的亲子活动——放风筝活动。 有些人认为,开展亲子活动是为了娱乐;有些人认为,开展亲子活动是为了让孩子学到更多的知识、技能技巧等等;而我认为,开展亲子活动的核心价值在于促进亲子间的感情沟通,增进亲子间的相互了解和加深亲子间的感情,促进孩子身心的和谐发展。而在心理发展方面特别强调发展和培养孩子的责任心、同情心、自尊心、自信心、热情之心、好奇之心、感恩之心、乐观的心态、与人沟通的愿望和技巧、意志力、爱思考的习惯和学习的兴趣等,强调亲子活动的“体验过程”比亲子活动的“知识结果”重要,强调通过孩子的活动来促进孩子积极态度和行为方式的发展,强调孩子在亲子活动过程积极的情绪体验等,而对某些知识技能的掌握并不是亲子活动的重点。 一个好的亲子活动,不仅能让参加的人感受到活动的快乐,更具有更大的意义, 1.增进家长与孩子的情感 2.促进孩子与孩子,孩子与成人的交往,提高社会性能力 3.给家长间的交流平台 4.体验儿时游戏的快乐,理解孩子游戏的需要 5.家长对孩子的了解更加直观,真实,全面 6.了解教师的工作情况,理解老师,增进情感 教育孩子是家长,学校,社会的共同的事情,而亲子活动是我们共同教

育孩子的有效途径. 这一活动的开展为孩子能和家长一起学习、一起玩乐,提供了机会。彼此间得到了心灵的沟通,使孩子体验到了爸爸、妈妈的爱意,进一步培养了亲子感情。有利于孩子身心的健康成长,更有利于激发孩子的内在潜能。让家长进一步了解孩子的所思所想。在放风筝活动过程中,家长与学生们的积极沟通、密切配合、奋力争先及家长的热情鼓励,家长的适当帮助,都为孩子营造了快乐的氛围,我也仿佛又回到了孩提时代,感受着快乐的气氛。 “亲子教育”不同于一般意义上的“家庭教育”和“儿童教育”,它是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式。作为一种新型的、科学的家庭教育模式,“亲子教育”更强调父母、孩子在情感沟通的基础上实现双方互动,这不但能促进孩子从小形成健康的人格,也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。 我希望学校经常开展类似这样的新颖的“亲子”活动,通过这些活动,更新家长教育观念,树立科学育儿观,丰富家长育儿知识。同时也使我们家长共同配合学校老师,通过这些活动让孩子对所要学习的内容产生强烈的好奇心和兴趣,从而达到我们教育孩子的目的,促进孩子们身心健康和谐的发展。 再次感谢老师对孩子的关心和呵护!!!!!! XX市XXX小学 二(2)班 XXX家长

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案导读:本文是关于幼儿园亲子DIY手工制作活动方案,希望能帮助到您! 幼儿园亲子DIY手工制作活动方案 为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动,现制定活动方案如下:活动时间:2013年10月17日(周四)下午3:00—5:00 活动流程: 一、亲子创意设计 1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动: A.区域(桌面)活动创设材料; B.布绒玩具制作区; C.桌面活动创设材料;

三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。 四、活动准备及要求: 1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。 3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。 4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。 五、安全预案: 1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。 3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。 西安市第二保育院 小班组 2013年10月16日 亲子活动通知 为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动,邀请全体小班幼儿家长参加。 活动时间: 2013年10月17日(周四)下午3:00-5:00

家长参加幼儿园亲子活动心得体会(3篇)

家长参加幼儿园亲子活动心得体会(3篇) 金秋十月,丹桂飘香,女儿又迎来了一年一度的亲子运动会。幼儿园老师和小朋友们以饱满的精神和积极的态度迎来了“积极进取、勇敢坚强。”早上11:30,在操场上,所有家长和幼儿准时就位,随着运动员进行曲的响起,各班老师和幼儿都迈着整齐的步伐,精神抖擞,口号响亮,排着整齐的队伍三军入常接着国旗班进场、升国旗仪式,园长致开幕词,新兵宣誓,然后孩子们队伍展示,每个小朋友都是那么的积极和喜悦,满面洋溢着童真的笑脸。为了开好本次运动会,老师提前半个月要求每位家长陪伴小孩子在家多练习国歌,认真做好每项工作,练习每一首歌、每个动作无一不浸透着老师对孩子们的关心和爱护。孩子们也在教师的认真教导下,不怕吃苦不断的练习,最后成就了孩子们完美的展示。 本次活动中,最精彩就是亲子运动会。亲子活动开始时,整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。家长和孩子们都热情地参与其中,我们不断的加油喝彩,不断的助威鼓劲。在这些活动当中,最别具一格的游戏是“紧急运输”,由于抓紧时间滚着轮胎前进,需要家长和孩子们合作掌握一定的技巧,场外一片激动又担心,热烈欢快的游戏让家长们兴奋积极地参与,充分的拉近了家长和孩子之间的距离,让

家长体验到运动中的快乐、童真。家长们的积极参与、孩子默契配合,为活动添了更精彩的一笔,更是把此次运动会推向的高-潮。 在欢乐的气氛中,活动结束了。通过这次运动会,我们的感触颇深。这次运动会能够这样顺利的开展,跟每位老师的辛苦付出,家长积极配合是分不开的。运动会中,小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们的爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“孩子们真棒!家长们真棒!老师们更棒! 通过这次的运动会,我们与孩子的关系更密切了,我们的孩子更坚强了,和孩子在参与活动的过程中锻炼了身体,体验了运动的快乐、游戏的快乐、比赛的智慧,同时我们的家长也体会到久违的童真,运动会的圆满成功是老师们辛苦付出的最好汇报。让我们一起记住此次运动会的美好瞬间吧!

幼儿园亲子手工制作活动方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园亲子手工制作活动方案 篇一:旭鸿幼儿园第一届亲子DIY手工大赛活动方案 旭鸿幼儿园第一届亲子DIY手工大赛活动方案 为了密切家园联系,创造性地开展家园工作,增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识,调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚,我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行,特制定此方案。 一、活动目的: 1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工,融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。 2、培养孩子对手工活动的兴趣。 二、活动时间:1、20XX年10月30日各班初赛。2、20XX 年10月31日全园决赛三、活动准备:1、活动海报2、评价标准表四、作品要求 1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料,经过巧妙的设计,制作(:幼儿园亲子手工制作活动方案)出一件立体或半立体的手工美术作品。

2、题材不限,自行命题(可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合)。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。 3、内容要健康,能体现环保节约意识,具有丰富想象力、创造力和创新意识。 4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。 5、作品是由家长和孩子共同完成,自行准备操作材料。 注:购买的的成品材料将取消参赛资格。五、比赛规则: 1、各班幼儿家长报名参加比赛,各班老师进行评作品。 2、比赛结果:各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。六、比赛评分标准:总分10分 1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分) 2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分) 3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品说明明确、完整。(1分) 七、决赛评委人员名单: 王伟华、 备注:在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。 20XX年10月 班级:时间:幼儿家长姓名: 比赛评分细则:总分10分

手工制作亲子活动感想精品

【关键字】条件、认识、有效、充分、配合、沟通、举行、召开、建立、了解、合力、意识、任务、反映、关系、增强、增进、丰富、开展、教育、提高 手工制作亲子活动感想 幼儿园为了丰富孩子的课余生活、增进孩子和家长的关系,决定在11月29日举行全园的手工亲子活动。任务布置下来以后,我班就在班主任赵老师的安排下召开了家长会,细心的给所有的家长讲解了此次活动的目的和意义,并且详细的介绍了活动中各个家庭的任务。告诉他们几个家庭可以自由的组合,并且要照顾到班上留守儿童的分配,家长们都很配合老师的工作,积极的投入到活动的准备中来了。 亲子活动的日子终于来了,家长带领给着孩子们早早的来到了幼儿园。活动中,家长和孩子们非常投入,孩子们围在爸爸妈妈的身边一会递剪刀,一会粘胶布,当起了称职的“小帮手”,整个活动场面热闹、温馨,其乐融融。瞧,豪豪、桐桐、昊天家庭的飞龙已经快要完成了;邱天和妈妈、奶奶正在给他们的七彩音乐瓶上色;桥桥和妈妈正在完成他们的甜心小筑;其他的家庭组合也都在忙碌着,还有树叶贴画、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果风铃、各式各样的花盆……在和家长的谈话中了解到:这次亲子手工制作活动,虽然花费了家长一些时间,但在和孩子共同搜集废旧材料,共同制作作品的过程中,增进了亲子关系,增强了大家的环保意识;同时也让他们更直观地了解和感受幼儿园教育教学的多样性,这样的活动非常有意义。 通过这次亲子活动不仅丰富了孩子们的生活,更增进了家长和孩子的亲子关系。家长们通过亲子活动的平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师,更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通,

通过这次活动,让我感觉到,作为老师应该多创造一些条件,让每一个幼儿都有展现自己的机会,让他们每个人都快乐,自信地成长。这次的活动也反映出我们所进行的环保教育效果,让孩子们明白,一些纸制和塑料的垃圾是可以再利用的,提高了孩子的环保意识。活动过程中,孩子、家长的表现,使我们看到了预期的效果。 总之,“亲子活动”为幼儿园与家庭之间建立起一座互动、信任的交流桥梁。通过这座桥梁给老师与家长之间创造了一个增强认识的机会,使家长对老师的工作有了更深的了解,并在今后的生活中能够给予积极的配合。这次活动的开展是幼儿园教育的延伸,有效的增进家园合力。

关于亲子活动的感想

关于亲子活动的感想 亲子活动使得家长和孩子之间更加融合,更加亲近,大家不妨来看看小编推送的关于亲子活动的感想,希望给大家带来帮助! 关于亲子活动的感想【一】亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。今天班级家长、幼儿、老师一起欢聚在分西山广场,参加“亲子互动、快乐游戏”为主题的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”,不仅使家长融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。 亲子活动丰富了孩子们的生活,增进了家长和孩子的友谊,它作为一个平台,给孩子一个在家长、老师面前表现自我,施展个人的机会;而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近本身的孩子;作为我们老师,更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通,通过这次活动,让我感觉到,作为老师应该多创造一些条件,让每一个幼儿、家长都有展现本身的机会,让他们每个人都快乐,自信地成长。 我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展,也给家长们提供更多和老师交流的机会,是幼儿园教育的延伸。增强家园合力,共促幼儿成长。

在此次活动中,我们结合实际以及孩子的年龄特点,我们设计了亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅使亲、子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子游戏活动,邀请了各位家长参加此次活动,家长和孩子们欢聚一起,参加了我们的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”,不仅使家长融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。 总之、此次的活动开展的很顺利,使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动,真实感受到了童趣,如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得特别开心。这次活动而让孩子留下一份快乐、美好的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力! 关于亲子活动的感想【二】人生没有第二个童年。童年时期来得快,也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时,未获得充分的食物和良好的保育,他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会,往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。 亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导,是

手工制作亲子活动方案

手工制作亲子活动方案 导读:本文手工制作亲子活动方案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一 活动流程: 一、亲子创意设计 1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动: A.区域(桌面)活动创设材料; B.布绒玩具制作区; C.桌面活动创设材料; 三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。 四、活动准备及要求:

1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。 3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。 4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。 五、安全预案: 1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。 3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。 篇二 一、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。 三、活动地点:XX幼儿园 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限 六、活动内容

手工制作亲子活动感想

个人收集整理-ZQ 幼儿园为了丰富孩子地课余生活、增进孩子和家长地关系,决定在月日举行全园地手工亲子活动.任务布置下来以后,我班就在班主任赵老师地安排下召开了家长会,细心地给所有地家长讲解了此次活动地目地和意义,并且详细地介绍了活动中各个家庭地任务.告诉他们几个家庭可以自由地组合,并且要照顾到班上留守儿童地分配,家长们都很配合老师地工作,积极地投入到活动地准备中来了. 亲子活动地日子终于来了,家长带领给着孩子们早早地来到了幼儿园.活动中,家长和孩子们非常投入,孩子们围在爸爸妈妈地身边一会递剪刀,一会粘胶布,当起了称职地“小帮手”,整个活动场面热闹、温馨,其乐融融.瞧,豪豪、桐桐、昊天家庭地飞龙已经快要完成了;邱天和妈妈、奶奶正在给他们地七彩音乐瓶上色;桥桥和妈妈正在完成他们地甜心小筑;其他地家庭组合也都在忙碌着,还有树叶贴画、易拉罐做地帆船、糖果做成地糖果风铃、各式各样地花盆……在和家长地谈话中了解到:这次亲子手工制作活动,虽然花费了家长一些时间,但在和孩子共同搜集废旧材料,共同制作作品地过程中,增进了亲子关系,增强了大家地环保意识;同时也让他们更直观地了解和感受幼儿园教育教学地多样性,这样地活动非常有意义.资料个人收集整理,勿做商业用途 通过这次亲子活动不仅丰富了孩子们地生活,更增进了家长和孩子地亲子关系.家长们通过亲子活动地平台也更加了解、贴近自己地孩子;作为我们老师,更是在活动中得到了与家长充分地交流与沟通,通过这次活动,让我感觉到,作为老师应该多创造一些条件,让每一个幼儿都有展现自己地机会,让他们每个人都快乐,自信地成长.这次地活动也反映出我们所进行地环保教育效果,让孩子们明白,一些纸制和塑料地垃圾是可以再利用地,提高了孩子地环保意识.活动过程中,孩子、家长地表现,使我们看到了预期地效果.资料个人收集整理,勿做商业用途 总之,“亲子活动”为幼儿园与家庭之间建立起一座互动、信任地交流桥梁.通过这座桥梁给老师与家长之间创造了一个增强认识地机会,使家长对老师地工作有了更深地了解,并在今后地生活中能够给予积极地配合.这次活动地开展是幼儿园教育地延伸,有效地增进家园合力.资料个人收集整理,勿做商业用途 1 / 1

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