中国科学院大学经济学考研大纲

中国科学院大学硕士研究生入学考试

《经济学》考试大纲

本《经济学》考试大纲适用于中国科学院大学硕士研究生入学考试。经济学是社会科学的重要组成部分，是许多学科专业的基础理论课程。本课程要求学生在熟练掌握一系列基本概念、图形分析和数学模型的基础上，能够对市场经济的运行机制有全面系统的了解，能够具有经济学思维，运用经济学的观点、原理和工具分析实际问题。

一、考试内容

（一）需求、供给与市场均衡

1.需求与需求函数，需求定律，需求量的变化与需求的变化

2.供给与供给函数，供给量的变化与供给的变化

3.弹性的定义，点弹性，弧弹性，弹性的几何表示

4.需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉弹性

5.市场均衡的形成与调整，市场机制的作用

6.需求价格弹性与收益、蛛网模型

（二）消费者行为理论

1.效用的含义，基数效用论和序数效用论，效用的基本假定

2.总效用与边际效用，边际效用递减规律

3.无差异曲线、预算线与消费者均衡

4.替代效应与收入效应，希克斯方法与斯卢斯基方法，吉芬商品

（三）生产理论

1.生产函数，短期与长期，边际报酬递减法则

2.总产品、平均产品与边际产品，生产的三阶段论

3.等产量线、等成本线与生产者均衡，生产的经济区

4.柯布—道格拉斯生产函数、CES生产函数

（四）成本理论

1.会计成本与经济成本，会计利润与经济利润

2.短期成本函数与短期成本曲线族

3.长期成本函数与长期成本曲线，规模经济与规模不经济，规模报酬的测度与变化规律

4.长期成本曲线与短期成本曲线的关系，成本曲线与生产函数的关系

（五）完全竞争市场

1.完全竞争市场的特征

2.完全竞争市场的短期均衡与长期均衡

3.完全竞争市场与帕累托最优

4.消费者剩余，生产者剩余和管制的福利分析

（六）完全垄断市场

1.完全垄断市场的特征，垄断的成因

2.完全垄断厂商所面临的需求曲线与平均收入线、边际收入线

3.完全垄断市场的均衡

4.完全垄断市场的评价

5.垄断者的定价策略，包括价格分歧、两步收费和搭售

6.反垄断的原理与争议

（七）垄断竞争市场

1.垄断竞争市场的特征

2.主观需求曲线与实际需求曲线

3.垄断竞争市场的短期均衡与长期均衡

4.最优广告投放分析

（八）寡头垄断市场

1.寡头垄断市场的特征

2.古诺模型

3.折弯的需求曲线

4.价格领导，卡特尔

（九）博弈论及其应用

1.博弈论的基本概念

2.完全休息静态博弈下的纳什均衡

3.动态博弈

4.不完全信息博弈

5.博弈论的基本概念及其应用

（十）信息不对称与机制设计

1.信息不对称的概念、机制设计的原理

2.逆向选择问题、信号发送与信息甄别

3.道德风险问题及其解决

4.机制设计的应用

（十一）宏观经济指标

1.国民收入核算

2.GDP

3.失业率

4.通货膨胀率

（十二）简单凯恩斯模型

1.消费函数、储蓄函数、投资函数

2.均衡国民收入的决定

（十三）IS-LM模型

1.货币需求函数

2.IS曲线

3.LM曲线

4.IS-LM模型的均衡及其变动

（十四）AD-AS模型

1.AD曲线

2.AS曲线

3.AD-AS模型的均衡及其变动

（十五）失业与通货膨胀

1.失业的类型及原因

2.通货膨胀的原因及影响

3.失业与通货膨胀的关系

（十六）开放经济下的宏观经济模型

1.汇率变动的原因及其影响

2.国际收支平衡表

3.蒙代尔-弗莱明模型及其政策含义（十七）公共产品与外部性

1.外部性

2.公共资源和公共产品

3.公共产品的决策

（十八）经济增长模型

1.哈罗德-多马经济增长模型

2.新古典增长模型

3.增长核算

（十九）宏观经济政策

1.宏观经济政策的目标

2.财政政策

3.货币政策

4.政策效果评价

二、考试要求

（一）需求、供给与市场均衡

1.理解需求的概念，了解影响需求的主要因素，掌握需求函数和需求定律，掌握需求定律成立的条件，能运用需求定律分析问题，熟练掌握需求量的变化与需求的变化，点在线上的移动和线的移动之间的差别；

2.理解供给的概念，了解影响供给的主要因素，掌握供给函数，熟练掌握供给量的变化与供给的变化之间的差别；

3.掌握弹性的定义，了解弹性的特点，掌握点弹性，弧弹性两种计算方法并能实际应用计算，掌握弹性的几何表示；

4.掌握需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉弹性的概念与计算公式，掌握各种弹性的取值范围及其对商品的分类意义；

5.理解市场均衡的形成过程，了解各种影响供给、需求的因素及其影响方向，掌握并能灵活运用供求分析工具分析各种因素变化对市场均衡的影响；

6.掌握需求价格弹性与总收益的关系并能灵活运用、理解蛛网模型，了解蛛网模型的收敛特点。（二）消费者行为理论

1.理解效用的含义，了解基数效用论和序数效用论的差别，了解对效用的基本假定；

2.掌握总效用与边际效用的概念及其数学表示，理解边际效用递减规律，掌握其数学表示；

3.理解无差异曲线的含义，掌握边际替代率的含义、几何解释与数学表示、理解边际替代率递减法则，掌握预算线的含义及其斜率与截距的数学表示；掌握消费者均衡的推导，理解消费者均衡的条件，能运用消费者均衡条件分析消费者的决策；

4.理解替代效应与收入效应的概念，能运用希克斯方法与斯卢斯基方法将价格效应分解为替代效应与收入效应，能根据分解结果判断正常品、劣制品与吉芬商品。

（三）生产理论

1.理解生产过程和生产函数的含义，掌握短期与长期的差别，掌握边际报酬递减法则及其适用范围；

2.掌握总产品、平均产品与边际产品的概念及其数学形式与几何表示，掌握总产品、平均产品与边际产品曲线的形式与彼此间的关系，掌握生产的三阶段论；

3.掌握等产量线、等成本线的概念与特征、掌握边际技术替代率的含义、几何解释与数学表示，能够推导生产者均衡的条件，理解生产者均衡条件并能用以计算最优要素组合，理解对生产经济区的分析，理解生产经济区与生产的三阶段论之间的关系；

4.掌握柯布—道格拉斯生产函数、CES生产函数的形式与参数的经济含义。

（四）成本理论

1.深刻理解会计成本与经济成本，会计利润与经济利润之间的差别；

2.理解短期成本函数的适用范围，掌握短期成本曲线的类型、形状以及彼此之间的关系；

3.理解长期成本函数的适用范围，掌握长期成本曲线的类型、形状以及彼此之间的关系；掌握规模报酬的概念、测度方法与几何表示，掌握规模报酬先递增再持平最后递减的一般规律，掌握规模报酬递增与边际报酬递减之间的差别，了解规模报酬变化的原因是规模经济与规模不经济，掌握规模经济与规模不经济的原因；

4.掌握长期成本曲线与短期成本曲线的关系，理解成本曲线与生产函数的关系。

（五）完全竞争市场

1.了解完全竞争市场的特征，理解完全竞争市场与实际市场的差别，能够判断哪些市场类型接近于完全竞争市场；

2.理解完全竞争市场中，厂商面临水平的需求曲线，能够推导完全竞争市场中厂商的均衡条件，推导厂商的最优产量，掌握厂商关闭点的分析，掌握短期供给曲线的推导；理解长期均衡与短期均衡差别的原因所在，掌握长期均衡的特点与条件，能几何推出长期供给曲线，熟练掌握短期、长期均衡条件下厂商利润最大化的产量和利润或亏损的计算；

3.帕累托最优的概念，理解完全竞争市场为何能满足帕累托最优的条件；

4.掌握消费者剩余，生产者剩余的含义与几何表示，并能灵活运用来分析价格管制的福利影响。（六）完全垄断市场

1.了解完全垄断市场的特征，了解垄断的各种成因；

2.熟练掌握完全垄断厂商所面临的需求曲线与平均收入线、边际收入线之间的关系，能够互相推导；

3.能够推导完全垄断厂商的均衡条件，熟练掌握厂商最优产量与相应的价格和利润的计算；

4.理解对完全垄断市场效率的评价；

5.了解价格分歧的含义、类型与适用条件，掌握三级价格分歧的公式，了解两步收费和搭售的基本含义与适用范围。

6.理解反垄断所遵循的原则，了解关于反垄断法的经济学争议，能基于经济学原理对现实世界的反垄断案例进行分析。

（七）垄断竞争市场

1.了解垄断竞争市场的特征；

2.理解垄断竞争厂商所面临的主观需求曲线与实际需求曲线，掌握其差别的原因与表现形式；

3.掌握垄断竞争市场的短期均衡条件，能够运用均衡条件分析厂商的价格产量决策，理解长期均衡与短期均衡差别的原因所在，掌握长期均衡的特点与条件，能够实际计算长期均衡条件下的厂商利润最大化的产量和利润或亏损。

4.了解广告对需求的影响，以及最优投放数量的条件。

（八）寡头垄断市场

1.了解寡头垄断市场的特征，理解寡头垄断市场的复杂性；

2.掌握古诺模型的假设条件、趋向均衡的过程和最终均衡的特点，能根据古诺模型比较独立与勾结的利润差别；

3.掌握折弯的需求曲线的形成过程，理解寡头垄断市场的价格刚性；

4.掌握两种主要的价格领导的形成过程与条件，理解主导厂商的价格与产量决策，掌握卡特尔的价格与产量决策，了解决定卡特尔成败的关键所在。

（九）博弈论及其应用

1.掌握博弈论中的基本概念，包括参与人、行动、策略、支付矩阵、均衡、静态、动态、完全信息等

2.掌握完全休息静态博弈下纳什均衡的概念与存在性，能够写出支付矩阵、解出完全休息静态博弈的纯策略均衡或混合策略均衡；

3.掌握动态博弈的表示方法、子博弈精炼纳什均衡的概念及求解方法；

4.了解不完全信息博弈的相关概念

5.能用博弈论的思想解释行为。

（十）信息不对称与机制设计

1.深刻理解信息不对称的含义、分类，了解机制设计的思想与原理；

2.理解为何信息不对称会导致逆向选择、掌握信号发送与信息甄别的思想并能进行简单建模与应用；

3.理解道德风险问题的产生，掌握激励相容等概念及基本建模方法；

4.了解机制设计在现实世界的应用。

（十一）宏观经济指标

1.了解国民收入核算的思想与基本体系；

2.掌握GDP的概念与核算范围，能够判断哪些活动的成果不计入GDP；熟练掌握GDP的三种计算方法并能根据给定数据实际计算GDP，掌握GDP的主要特征与分析功能，了解GDP的主要缺点和优势；掌握GDP与GNI的关系，了解两个指标各自的适用范围。

3.掌握失业率的概念以及实际计算方法；

4.掌握通货膨胀率的概念以及实际计算方法；

（十二）简单凯恩斯模型

1.掌握凯恩斯消费函数、储蓄函数的理论及数学表达，掌握边际消费倾向，边际储蓄倾向等概念；了解关于消费函数的其他理论；掌握凯恩斯投资函数的理论及数学表达。

2. 掌握两部门经济中的收入决定，三部门经济中的收入决定，四部门经济中的收入决定。

（十三）IS-LM模型

1.掌握凯恩斯的流动性偏好理论及货币需求函数的数学形式，并了解其他有关货币需求函数的理论；

2.能够进行IS曲线的推导并掌握IS曲线发生移动的原因；

3.能够进行LM曲线的推导并掌握IS曲线发生移动的原因；

4.掌握各种因素变动对均衡的影响以及从不均衡向均衡移动的轨迹。

（十四）AD-AS模型

1.能够进行AD曲线的推导并掌握AD曲线发生移动的原因；

2.理解长期AS曲线与短期AS曲线的差别，能够进行AS曲线的推导并掌握AS曲线发生移动的原因；

3.熟悉AD、AS曲线的数学与几何形式；

4.掌握各种因素变动对均衡的影响，能够运用AD-AS模型进行政策分析。

（十五）失业与通货膨胀

1.掌握失业的类型及原因；

2.掌握通货膨胀的原因及影响；理解货币中性的理念；

3.理解失业与通货膨胀的关系，包括菲利普斯曲线的含义及所存在的问题。

（十六）开放经济下的宏观经济模型

1.了解汇率的概念以及两种标价方法；了解固定汇率制，浮动汇率制的情况；能够区分名义汇率与实际汇率，掌握均衡汇率的决定；能够分析汇率变动对贸易余额的影响，理解马歇尔-勒纳条件；了解汇率变动对国内平衡的影响等；

2.能够理解国际收支平衡表中所记录数据的含义；掌握各种国际收支平衡的概念；

3.能够推导蒙代尔-弗莱明模型，并理解其政策含义，认识到汇率制度、资本流动性不同对宏观经济运行的影响，理解三元悖论。

（十七）公共产品与外部性

1.了解正外部性和负外部性的基本概念；理解外部性为什么会损害效率；掌握社会边际收益和社会边

际成本的概念以及纠正外部性的方法。

2.理解非竞争性和非排他性的概念；了解公共产品领域的市场失灵；掌握公共产品和公共资源的区别。

3.了解提供公共产品的决策是通过投票机制来确定，简单理解投票的悖论、中位选民定理以及在公共

选择中的利益集团的寻租问题。

（十八）经济增长模型

1.了解哈罗德增长模型中的三个增长率概念，理解多马模型和哈罗德模型的区别和联系，理解为什

么哈罗德-多马的经济增长是不稳定的。

2.了解新古典增长模型对资本-产出比的假设，理解为什么新古典增长模型认为实际的经济增长是可

以实现稳定增长的。

3.了解增长核算的原则，了解索洛剩余的概念。

（十九）宏观经济政策

1.理解宏观经济政策的四大目标（经济增长、充分就业、价格稳定、国际收支平衡）及其彼此之间的关系；

2.了解财政政策的手段及操作原则；

3.了解货币政策的手段及操作原则；

4.理解乘数、挤出效应、理性预期等关于政策效果的分析，了解货币政策与财政政策的优劣；

5.对中国的货币政策、财政政策有所了解。

三、主要参考书目

(美)平狄克，微观经济学（第八版），中国人民大学出版社，2013

N·格里高利·曼昆，宏观经济学(第九版)，中国人民大学出版社，2016

编制单位：中国科学院大学

编制日期：2019年6月27日

人大802考研曼昆《宏观经济学》(第7版)重点章节及重点课后重点

曼昆《宏观经济学》(第7版重点章节及重点课后习题 I 曼昆《宏观经济学》重点章节或知识点 一、导言(第1、2章 1、宏观经济学科学(第1章 (1宏观经济学。掌握宏观经济学的研究对象、三个重要的宏观经济变量(宏观经济学的核心,后面所有章节都是围绕这三个变量展开的、本书框架(有利于加深对宏观体系的认识。 (2价格黏性与伸缩性。短期和长期,价格情形,也是不同学派分析的角度或出发点。 (3宏观经济学与微观经济学的关系。了解下即可。 2、宏观经济学的数据(第2章 (1国内生产总值(GDP、国民收入,总产出。重点掌握:概念和内涵;核算中的特殊处理;名义GDP、实际GDP和GDP平减指数;GDP核算指标的缺陷和改进。 (2国民收入核算。重点掌握:国民收入核算三种方法的区别和联系,GDP与其他国民收入指标(GNP、NNP、NI、PI、PPI的关系。 (3消费者价格指数(CPI。重点掌握:CPI的含义。CPI与GDP平减指数的关系。 说明:第1、2章比较基础,初级宏观看过的考生,可以直接看讲义,教材直接略过就行。 二、古典理论:长期中的经济(第3、4、5、6章 重点章节在4、5、6。其中,最最重要的章节在第4章。

1、国民收入:源自何处,去向何方(第3章 (1国民收入的分配。重点掌握:企业对要素需求的决定,欧拉定理。 (2柯布—道格拉斯生产函数(C-D函数。该函数的性质必须掌握。 (3总供给与总需求的均衡。重点掌握:产品市场和金融市场均衡的条件、利用储蓄和投资曲线分析问题。 2、货币与通货膨胀(第4章 (1货币数量论。重点掌握:数量方程式和货币数量论,表达式及二者的区别和联系;利用数量方程式来解释通货膨胀。(12年真题 (2通货膨胀与利率。重点掌握:费雪效应与费雪方程。 (3名义利率与货币需求。重点掌握:货币需求函数,货币、价格与利率的关系。 (4通货膨胀的社会成本。重点掌握:预期通货膨胀的成本VS未预期到的通货膨胀的成本。 (5古典二分法。重点理解古典二分法含义,实际变量与名义变量的含义与区别。 说明:货币与通货膨胀这一章的比较重要,建议能在这些重点的基础上,全面掌握下,本章不难。 3、开放的经济(第5章 (1开放经济下国民收入核算恒等式。 (2小型开放经济的一般均衡模型。重点掌握:①小型开放经济的特点和假设条件; ②各种政策对贸易余额的影响。

2012年中山大学801微观经济学和宏观经济学考研真题详解

2012年中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行解答。 微观经济学部分（75分） 一、画图说明题（20分） 1．请画出柯布-道格拉斯偏好下的收入提供曲线，并简要说明该扩展线的典型特征及原因。 【分析】完全替代、完全互补和柯布-道格拉斯偏好等特例对应的收入提供曲线、价格提供曲线，考生一定要熟练掌握（包括画图）。另外，柯布-道格拉斯偏好这个知识点经常出考题，一定要掌握其特征：柯布-道格拉斯偏好会将固定比例收入用在两种商品上，比率取决于效用函数()1212c d U x x x x =，上的参数c 、d ，且一种商品的消费量与另一种商品的价格无关，仅与收入和参数有关。 【答案】 令柯布-道格拉斯效用函数为()1212,a b u x x x x =，则该消费者的最优消费决策为： 11a I x a b p = ?+ 22 b I x a b p =?+ 据此可知，在两种商品的价格都保持不变的情况下，无论收入如何变化，消费者的最优消费决策()12,x x 总是满足下列条件： 2112 x bp x ap = 可见，收入提供曲线必定是一条从原点出发，斜率为12 bp ap 的射线，如图1-1所示。

图1-1 柯布-道格拉斯偏好 2．请画图说明一个借款者当利率上升以后是否一定还是一个借款者，并简要说明原因。 【分析】跨期消费理论，在宏观经济学中也是一个非常重要的知识点，范里安《微观经济学：现代观点》（第八版）教材第十章有相关介绍，考生可查看相关知识点予以掌握。 【答案】 当利率上升以后，一个借款者可能仍然做一个借款者，也有可能使借款者变成一个贷款者。理由如下： 图1-2 利率上升对借款者的影响 如图1-2所示，11c m ，表明消费者是一个借款者。原有的跨期预算约束线为AB ，利 率的上升会使得跨期预算约束线围绕初始禀赋点（12m m ，）点顺时针旋转到EF ，变得更陡 峭。当利率上升后，消费者可以选择新的最优消费束为1E ，表明消费者从一个借款者变成 一个贷款者；消费者可以选择新的最优消费束为2E ，表明消费者仍然是一个借款者。 3．请画出完全替代情况下的价格提供曲线和需求曲线。 【分析】完全替代、完全互补和柯布-道格拉斯偏好等特例对应的收入提供曲线、价格提供曲线，考生一定要熟练掌握（包括画图）。

中科院物质所考研复试经验

2014——考研复试经历和心得 首先，调剂的话要趁早联系调剂院校。前阶段各个学校调剂工作尚未开始，招生办老师或导师不会给你肯定答复，实属正常，不过提前联系的好处在于当调剂正式开始老师会先发邮件给你。 对于调剂生，就要敢于争取，说不定就有希望。从备考到拟录取短短十个月，我真的学习到太多的东西，这大半年的时光教会了我很多，从书本到为人，从学习到实践，收获颇多。在此与君共勉。 来说一下中科院合肥物质研究所复试面试的具体情况。每个学校的面试细节不一，但大同小异，物质所的面试相比之下还是比较正规的。 ①英语口试：介绍你的学校，介绍你的专业，介绍你的家乡、家庭，说说你怎么知道这里（物质所）的？对这里有什么认识？比较你的学校和这里的异同点等等。这类问题太过广泛，最好先准备一份个人介绍，背熟后可灵活应变。（附件1：英文自我介绍） ②专业口试：我主要被问了物相分析方法、透射电子显微镜（TEM）和使用。 相关的专业问题还有： （i）太阳能电池材料、分类及原理； （ii）P-N结； （iii）薄膜材料和制备； （iv）纳米材料和效应； （v）成分分析、物相分析和形貌分析方法，具体操作； （vi）毕业设计。 （附件2;） 注意：我面试的是等离子所（材料物理与化学专业），每个方向的面试问题侧重不同，可以参考导师的研究方向重点来看。总之，面试前把每位导师的研究领域粗略的了解一下，英语相关口语问题尽量准备充分，一定要自信大胆，礼貌得体。导师喜欢机敏大方的学生，大家都是来参加面试的，水品差不了多少，导师其实也不在乎几分之差，高分被刷的不乏其人。要是能提前见见导师效果更佳，一方面对导师要不要你心中有个大概，不行的话还可以联系其他老师，另一方面，你的面试就占很大优势，导师会或多或少提供帮助的。 差不多就这些，初试成绩是敲门砖，只有过线才有机会啊。考研是人生的一个选择，不管结果如何，只要你能坚持下来，都是值得赞扬的，因为这个过程让你学会了独立学习、收集资料、与人交流、获取信息以及自我推荐，不管如何，你都是赢家。希望努力的人都能收获自己成功！ 附件1：英文自我介绍 Dear professors,it’s a great honor for me to have the opportunity for the interview . I would like to answer whatever you may raise and I hope I can make a good performance today , eventually enroll in your prestigious institute . First,let me give you a brief introduction about myself . My name is XXX , I come from X city , a very beautify city in AnHui province , and I currently a senior student in AnHui Normal University , not very famous but research-intensive . My major is Material Chemistry , which requires students to finish not only the basic courses for Chemistry but

中国科学院大学研究生课程学习及学分要求暂行规定

附件4 中国科学院大学 研究生课程学习及学分要求暂行规定 （2015年3月16日校长办公会议通过） 根据《中国科学院大学学位授予工作细则》、《中国科学院大学关于研究生课程设臵的指导意见》和《中国科学院大学研究生课程教学组织管理暂行规定》，结合中国科学院大学（以下简称“国科大”）研究生培养的实际情况，特制定本规定。 一、总则 1.本规定旨在规范国科大在学研究生有关学分要求、选课、考核等课程学习过程中的相关事项。此处“研究生”指的是在国科大正式注册的研究生，即按照国家招生计划录取的、在国科大校部和中国科学院所属各研究院、所、台、站、中心等单位（以下简称“研究所”）攻读硕士（以下简称“硕士生”）和博士学位的研究生，包括硕博连读研究生（以下简称“硕博生”）、直博生和普通招考博士研究生（以下简称“普博生”）。 2.国科大研究生的培养贯穿于国科大校部组织的集中教学阶段和在科研院所的科研实践阶段。集中教学阶段为期1个学年，一般包括秋季、春季和夏季学期。硕士生、硕博生、直博生须参加集中教学阶段的课程学习，

特殊情况须经国科大教学委员会批准。 二、学分要求 3.国科大研究生的培养实行学分制，研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成，二者不能相互替代。必修环节包括开题报告、中期考核、学术报告和社会实践等部分，由各研究所依据国科大有关培养方案的规定，结合学科特点、研究生工作量等因素核定学分和完成期限。 4.硕士生申请硕士学位前，总学分应不低于35学分，包括课程学习30学分和必修环节5学分。课程学习包括学位课和非学位课的学习。学位课学分不低于18学分，其中，公共学位课6学分，专业学位课不低于12学分。非学位课中公共选修课不低于2学分。 专业学位硕士研究生在上述规定前提下，参照国科大相关培养方案，工程硕士必须修读《知识产权》、《信息检索》和《专业英语》三门公共课，共计4学分。 参加集中教学的硕士生，在集中教学阶段，课程学习总学分应不低于25学分，其中，公共学位课6学分，非学位课中公共选修课不低于2学分。 5.硕博生与直博生在申请博士学位前，总学分应不低于42学分，包括课程学习37学分和必修环节5学分。课程学习包括学位课和非学位课的学习。学位课学分不低于25

2019年中国科学院大学材料研究所考研经验贴

2019年中国科学院大学材料研究所考研经验贴一直对中科院情有独钟，觉得中科院就是培养国家人才的基地，想想每一次火箭的发射，导弹的成功发射，登月的一次又一次的成功探索我就有点激动，另外自己本身也是学习材料学的，所以最后毅然而然报考了中国科学院大学宁波材料研究所，选择这个院校是因为我是浙江人，所以关于择校，其实大部分人还是会选择自己家旁边的高校的。 下面就详细地讲讲我的考研整个规划思路与自己的想法。希望能有很多看点。 考试科目准备：考试考公共课和业务课。英语、政治、业务课一（数二）、业务课二（825物理化学） 公共课复习经验：像数学和政治这些就是多做，你才会发现如何解题，做题要知道他的敏感度在哪里，这样才可以迅速获得正确答案；对英语而言，要抓住重点，也就是阅读理解和大小作文了，这两块分值很高的，是拉分的一个版块，历年真题的单词、词汇大家完全可以去背，去记住，重复率很高的。 专业课复习 先说说初试的情况和经验 考试参考书目：《物理化学》，南京大学傅献彩主编 参考资料：某宝上也有《物理化学》这本书的配套资料，可以去购买，配套资料搭配在一块复习的话效果会更好的。 复习经验：像考研这等大事，不亚于高考，所以出的题一般来讲

都是比较中规中矩的，题目都是一些基础小题，大家得学会重视一些基础性的知识章节，具体的可以参考一下上面发给大家参考的《物理化学》这本书的课后习题，作为专业基础课，《物理化学》还是很重要的，所以比较有必要去买份中科大的历年真题，你从学长学姐那买也行，在一些中科大的考研群，各种论坛有些好心的人都会分享给大家，你们自己得注意去收集资料，某宝上的话不算特别建议，另外等你拿到资料你会发现，你所能找到的真题，在近几年当中都是回忆版，并没有完完整整的题目，更没有解答，这里就告诉大家要懂得得到他们当中的精华，重点章节有哪些？考点又有哪些？等等，知道考试方向，心里稍微有点底就好，买了真题求个心安也是不错的。 接下来就再说说考试的具体情况，中科大材料研究所考的题目不难，重视的是一些基础，题目简单易得分，关键是注意细节，某些单位得注意了，单位不同，答案就可能差几个数量级了，所以考试前一天休息好，考场上睁大眼睛来，不要错过细节，考完后悔莫及。另外有学生觉得即使知道这些方法，但是自己复习起来还是太困难，理解太慢或者理解不透，浪费复习时间的话，可以在新祥旭找个辅导老师，专业课和公共课都可以针对个人情况一对一授课辅导，有很高的时效性。 下面说说复试的情况和经验 复试有面试，没有笔试，这就很舒服了。 面试介绍：首先进行的是自我介绍部分，大家表现得落落大方就可以。自我介绍这块可以有英文介绍或者中文介绍都可以，准备得好

经济学考研曼昆宏观经济学考研笔记重点归纳

经济学考研-曼昆《宏观经济学》考研笔 记重点(5) 货币增长与通货膨胀 1、经济中物价总水平的调整使货币供给与货币需求平衡。当中央银行增加货币供给时，就会引起物价水平上升。货币供给量的长期增长引起了持续的通货膨胀。 2、货币中性原理断言，货币量变动只影响名义变量而不影响实际变量。大多数经济学家认为，货币中性近似地描述了长期中的经济行为。 3、政府可以简单地通过印发货币来为自己的一些支出付款。当国家主要依靠这种通货膨胀税时，结果就是超速通货膨胀。 4、货币中性原理的一个应用是费雪效应。根据费雪效应，当通货膨胀率上升时，名义利率等量上升，因此，实际利率仍然不变。 5、许多人认为，通货膨胀使他们变穷了，因为通货膨胀提高了他们所买东西的成本。但这种观点是错误的，因为通货膨胀也提高了名义收入。 6、经济学家确定了通货膨胀的六种成本：与减少货币持有量相关的皮鞋成本，与更频繁地调整价格相关的菜单成本，相对价格变动性加剧，由于税规非指数化引起的税收负担的不合意变动，由于计价单位变动引起的混乱和不方便性以及债务人与债权人之间任意的财富再分配。在超速通货膨胀时期，这许多成本都是巨大的，但温和通货膨胀的这些成本大小并不清楚。 关于凯程： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里

2013年中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解

2013年中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解

2013年中山大学801微观经济学与宏观经 济学考研真题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研 经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行解答。 微观经济学部分（75分） 一、单项选择，每题只有一个正确答案。（共10题，每题2分） 1．当一个经济学家说“由于发生疯牛症，鸡肉的需求上升”，这意味着（）。 A．鸡肉的需求曲线往左移动 B．鸡肉的价格下降 C．鸡肉的价格上升 D．鸡肉的需求曲线往右移动

【答案】D 【解析】发生疯牛症会使得消费者减少对牛肉的消费，由于牛肉和鸡肉互为替代品，人们会将原先对牛肉的需求转移到对鸡肉的需求上，从而使得鸡肉的需求曲线右移。BC两项，鸡肉的价格是上升还是下降还取决于鸡肉供给的变动。 2．下面哪些不是需求的影响因素？（）A．品味与偏好 B．收入 C．对未来相对价格的预期变动 D．政府给予企业的补贴 【答案】D 【解析】影响需求的因素主要有：该商品的价格、消费者的收入水平、相关商品的价格、消费者的偏好和消费者对该商品的价格预期等。D 项，政府给予企业的补贴属于供给的影响因素。 3．假设电影票市场处于均衡状态，当电影票的需求突然下降时，下面哪种情况会发生？（）

A．电影票的价格下降，需求数量上升 B．电影票的价格上升，需求数量上升 C．电影票的价格下降，需求数量下降 D．电影票的价格上升，需求数量下降 【答案】C 【解析】若电影票的需求突然下降，则会使得电影票的需求曲线向左移动，当供给曲线保持不变时，会使得电影票的价格和需求量都下降。 4．当边际成本曲线处于下降，并且处于平均总成本曲线下方的时候，平均总成本曲线是（）。 A．上升的 B．下降的 C．仅在短期中是下降的 D．除非给出固定成本，不然无法知道平均总成本曲线是下降还是上升 【答案】B 【解析】由于边际成本曲线交于平均总成本曲线的最低点，根据边际成本与平均总成本的关系可知，在最低点的左方，边际成本小于平均总

我的中科院理化所考研经历

我的中科院理化所考研经历 回想起考研那段经历，感受最深的就是考研是一场生命的历练，是一次重要的洗礼，是人生中的一次蜕变。只有真正体验过，才能真正感悟其中的奥妙，才能获得身心的提升，才能变得更加成熟！ 国学大师王国维在他的《人间词话》中这样描述了人生的三种境界：第一种是"昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路"；第二种是"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"；第三种是"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处"。这里姑且借用它来描述我的考研历程。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路 我考研的想法在大二时就已萌发，但当时并没有去准备，对于包括要考哪里、考什么方向等在内的问题都没有认真地去考虑，只是感觉自己对研究一直抱有很高的热情，比较适合从事研究工作。真正开始认真地考虑这个问题是在大三下学期。那时，2004级的师兄师姐刚面试完，所以很多同学到他们那里取经、搜集资料，学院里也组织了几次考研经验交流会。经过多方面的比较之后，我决定报考中国科学院有机化学方向的研究生。刚开始选定的是上海有机所，但后来却历经波折，直到网上确认完才算真正定下来。9月下旬我们学校通知保研名额，但是学院里说不能外保，这样前十个中九个放弃保研，其中有四个选择报考上海有机所，而且他们的实力都非常强。选择保研还是继续考试？当时家人、同学都劝我慎重考虑，理由是竞争压力太大，我们学校不是非常好的名校，所以即使过线也不可能全要，相对而言，选择保送就稳妥得多；还有女生从事有机化学研究危害性太大但是我们学院没有外保，如果想保研只能留在本校。难道就要这样放弃自己曾经的梦想，从此与中国科学院无缘？不，这不是我想要的！经过慎重考虑，我决定和命运赌一次，就算结果不如想象得理想，但至少自己已尽力了，不会留下太多的遗憾 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 大三下学期我们的课程还是比较多，看了一段时间的有机化学之后，我感觉这东西太繁杂，没有比较完整的时间对知识进行梳理是很难系统掌握的。当时我们的专业课正在学习结构化学和物理化学（下册），所以我就决定先把开设的课程学好，暑假再开始有机化学的复习。可那年暑假因为奥运会，学校限电，教室晚上也不开，整个暑假也就没有认真地复习。不过，每天晚上和同学一块儿听奥运广播成了那个暑假最深刻而美好的记忆。9月开学后算是真正进入备考阶段：先是系统地复习专业课的主要内容和基本知识点，然后就是做习题、做真题、研究真题。这期间我对重要知识点、易错知识点和难点作了比较详细的整理。最后冲刺阶段我基本上是按照考试安排在作适应性训练：上午、下午分别做相应科目的试题，晚上就开始分析、总结，不断地查漏补缺。 对于英语，我一向不大喜欢单纯地记单词，而且也记不住，而是比较喜欢阅读。所以，在其他同学拿着词汇书记单词时，我选择了多看多读，以此来扩充词汇量。就这样我每周坚持一定的阅读量，如《英语文摘》、《英语沙龙》、《21世纪报》等，有时间我就会去读。

曼昆宏观经济学期末、考研复习重点

曼昆宏观经济学读书笔记 宏观经济学之所以成为宏观，是因为它的研究对象是一国经济运行，包括通货膨胀、经济增长等，而不仅仅是一个企业、市场或家庭的经济行为。宏观经济学滥觞于凯恩斯，至今已经和微观经济学分庭抗礼，而且宏观经济政策在经济活动中作用十分巨大。 曼昆经济学原理宏观部分开篇讨论宏观经济中各种数据，当然，在宏观经济学中数据始终扮演十分重要的角色，在指标监控基础上形成的各种宏观经济政策调控工具是决策者的宠儿。 第23章中，曼昆论述了一国收入的衡量。一般来说，衡量一国国民经济可以从收入和支出两个角度来计算，而在一个经济活动中必然有一个收入对应一个支出，所以两种方法得到的结论是一样的。在这里，无论微观还是宏观，基本上都逃不掉如下这幅图： 接下来，曼昆讨论了国民生产总值的含义。众所周知，国家会统计每季度的GDP ，并在年末获得年度GDP 。国民生产总值是在一定时间内一个国家所生产的所有最终商品和劳务的市场价值。深刻理解国民生产总值含义要抓住每一个词汇，这是宏观里非常重要的概念。与GDP 相似的还有如下几个收入概念： GNP GDP NNP GNP NI NNP PI NI =+=-=-=-本国国民民国外所得-外国国民本国所得 折旧 企业间接税+企业贴补 企业留存收益+其他所得 可支配收入=PI-个人所得税 按照四部门经济模型，我们可以有如下GDP 构成：

GDP C I G NX =+++ 这里必须强调投资和我们平时所讲的投资是有区别的，这里投资主要是购买用于生产物品的物品，也就购买生产资料，包括机械、建筑等。 在第二十三章最后一节里，曼昆阐述了三个非常重要的概念：名义GDP 、真实GDP 和GDP 平减指数。概而言之，名义GDP 是以当年价格乘以生产数量而得到的数字；真实GDP 主要排除了价格的影响，以一个年份的价格作为不变价格，乘以当年生产数量从而得到真实GDP ，主要反映生产数量的变化，可以更好的衡量一国的经济福利；GDP 平减指数是用来衡量价格变动的指标，GDP 100GDP GDP =?名义平减指数真实。需要指出， GDP 平减指数可以用来测量通货膨胀的一个指标，这就要通过以下公式计算GDP 平减指数的变动： 100%GDP GDP GDP GDP -=?第二年平减指数第一年平减指数平减指数第一年平减指数 当然，GDP 并不是完美的，在环境、收入分配等环节上是无法通过GDP 反映的。虽然如今很多经济学家都在呼吁绿色GDP 或者GDP 重新改革，而目前我们国家还有太多需要发展，经济水平还是偏下，在东部也许可以重新衡量GDP 统计，在中西部则还是弊大于利。GDP 衡量体系一旦变化，这些地区将面临更加不利发展的经济环境。这就好比教导三岁小孩要先天下之忧而忧，他又真能做到如此？经济就像人生，经历波澜壮阔、起起伏伏之后才能把握住最美、最好的一幕，让一个还没有发展的经济区域妄谈环境、低碳必会引来因噎废食。 接着在二十四章里，曼昆谈论了消费物价指数（consumer prize index ）。这是一个非常有大众缘的指数，无论是国内还是国外媒体CPI 的确是一个抢眼的词汇。首先，曼昆介绍了消费物价指数含义和计算方法。所谓的消费物价指数，是消费者购买一篮子商品和劳务所支付的总价格。根据各种商品在消费者消费中重要程度高低赋予一定的权重，计算出当年总支出。再确定某一个基期价格，利用下面公式： 消费者物价指数=（当期总物价/基期总物价）×100 然后通过计算相邻年份或月份CPI 的变动率，也就是通货膨胀率就可以衡量一定时期内价格变动的比率。当然，消费者物价指数有其固有的弱点。消费者物价指数反映不了消费偏向导致的消费结构的变化，所以一揽子商品必须适时而变。消费者物价指数无法反映新产品和质量的变动。 如消费者物价指数，GDP 平减指数也是反映通货膨胀一个指数，而且这两个指数可以相互配合来确定当年物价变动状况。而两者又存在一些差别。从对象上看，GDP 平减指数反映的是所有生产的物品和劳务，而CPI 仅仅是消费者购买的物品和劳务，这就导致石油价格上涨时非产油国的CPI 与GDP 平减指数有较大的背离。从统计结构来看，CPI 主要是固定的一篮子商品，而GDP 平减指数主要是根据当年生产情况来确定。 在第二部分，曼昆讨论了美元价格比较和真实、名义利率。因为经济运行中会出现通货膨胀和通货紧缩，20年前的人民币肯定不是今天的人民币，这就需用一定换算公式来进行比较：当今的货币数量=T 年前的货币数量×（T 年前的物价水平/当今的物价水平）。而真实利率=名义利率－通货膨胀率。 总体上讲，这一篇介绍了两种最基本的数字，一个是反映生产水平的GDP ，一个是反映物价水平的CPI ，这也是构成宏观经济运行检测非常重要的两个指标。 第九篇中介绍了长期中经济真实情况。在第二十五章里，作者论述了GDP 增长的决定因素。一般来说，一个经济体按照a%的速度增长，那么在（70/a ）年份时就可以实现翻番。国与国之间经济上存在的巨大差异，增长率起到很大的作用。生产率是决定增长率非常重要

中国科学院大学硕士研究生入学考试

中国科学院大学硕士研究生入学考试 《光学》考试大纲 一、考试科目基本要求及适用范围概述 《光学》考试大纲适用于“光学”、“光学工程”、“物理电子学”等专业的硕士研究生入学考试。本课程考试旨在考查学生对光学的基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论解决基本实际问题的能力。 二、考试形式和试卷结构 本课程考试形式为闭卷笔试，考试时间180分钟，总分150分。考试内容包括物理光学和应用光学两部分，各占比例约60%和40%。考试内容中基本概念和基本理论的考核占60%，综合和实际应用的考核占40%。主要题型有：简答题，计算题等。 三、考试内容 物理光学部分 （一）光的电磁理论基础 1. 光波的特性：光波场的数学表示，光波的速度，光波场的时域、空域频谱，光波场的横波性及偏振态表示。 2. 光波在介质界面上的反射和折射：反射定律和折射定律，菲涅耳公式，反射率和折射率，反射和折射的相位、偏振特性，全反射。 （二）光的干涉 1. 光波干涉的基本条件，光的相干性； 2. 双光束干涉、平行平板的多光束干涉； 3. 光学薄膜：增透膜，高反射膜，干涉滤光片； 4. 典型的干涉仪：迈克尔逊干涉仪，马赫-泽德干涉仪，法布里-珀罗干涉仪。 （三）光的衍射 1. 光衍射的基本理论； 2. 夫朗和费衍射：单缝衍射，圆孔衍射，多缝衍射，巴俾涅原理； 3. 菲涅耳衍射：菲涅耳圆孔衍射，菲涅耳直边衍射；

4. 衍射的应用：光栅，波带片，小孔、细线直径测量，狭缝测量； 5. 傅里叶光学基础。 （四）光在各向异性介质中的传播特性 1. 光在晶体中传播特性的解析法描述、几何法描述，光在各向同性介质、单轴晶体中的传播特性； 2. 平面光波在晶体界面上的反射和折射特性：双折射，双反射； 3. 晶体光学元件：偏振棱镜，波片和补偿器； 4. 晶体的偏光干涉； 5. 晶体的旋光性。 （五）晶体的感应双折射 1. 晶体的线性电光效应及应用； 2. 声光效应（喇曼-乃斯衍射、布喇格衍射）及应用； 3. 法拉第效应。 （六）光的吸收、色散和散射 光的吸收、色散和散射基本概念。 应用光学部分 （七）几何光学基础 1. 基本概念和基本定律：光的直线传播定律，折射和反射定律，费马原理，马吕斯定律； 2. 基本光学元件及其成像特性：符号规则，折射球面及其近轴区物像关系，反射球面镜及其近轴区物像关系，反射平面镜成像的特点和应用，平板的成像公式及其应用，反射棱镜及其成像，透镜及其成像，共轴球面光学系统及其成像。 （八）理想光学系统及其成像关系 1. 理想光学系统的基点和基面及其性质； 2. 图解法确定理想光学系统的物像关系和基点、基面； 3. 解析法确定理想光学系统的物像关系—成像公式和放大率公式； 4. 理想光学系统的组合（双光组组合公式、截距法和正切法求解多光组组合公式）。（九）光学系统像差基础和光路计算 1. 光学系统的像差及光路计算：像差的基本概念，共轴球面光学系统中近轴区的光路计算，共轴球面光学系统中子午面内光线的光路计算；

历年中山大学经济学考研真题

中山大学1996 西方经济学(含政经) 1?从商品内在矛盾以及其解决,说明是市场意义 2?说明固定资本发生磨损的几种情况 3?社会主义条件下国有经济在国民经济总起主导作用的必然性 4?什么是社会主义市场经济体制基本特点 二?论述题 1?论述资本国际会的必要性与当代资本国际化的主要特点 2?试分析社会主义市场经济宏观调控的主要目标 一?简答题 1?商品均衡价格的形成和生长要素均衡价格的形成由什么联系和区别 2?为什么说边际收益(MR)等于边际成本(MC)既试最大利润原则,又是最小亏损原则 3?凯恩斯学派的货币理论与货币学派的货币理论又什么相似之处和不同之处? 4?乘数原理和加速原理分别说明什么经济现象 二?论述题 1?按照西方微观经济学的分析,在市场经济里,市场发挥了什么作用,具有什么局限性,如何解决市场失灵的问题? 2?按照西方宏观经济学的分析,IS-LM模型与现代国民收入理论和现代货币理论有什么联系和区别,试利用二部门经济的IS-LM模型加以说明 简答题提示:3 相同点二者都认为货币试中性,货币供给量会对实物量产生影响,货币供给量的增加导致价格水品的上升,但两只不存在比例关系?不同点二者论证逻辑不同,凯恩斯学派的现代货币理论的论证逻辑: m(货币供给)--- r(利息率)----I(投资)---y(国民收入)或者P(价格水平) 现代学派的现代货币数量论证的逻辑是:m(货币供给)---PY(名义国名收入) 4 乘数原理说明的支出的增加带来国民产出成倍与支出的增加,加速原理说明的是为生长更多的产品而需要支出的增加数,假定投资增加1亿,乘数为2,则国民收入增加2亿,如果加速数为2,则国民收入增加2亿需要4亿的投资增加,现在,4亿投资的增加,由乘数所引起产出增加8亿,为了和产业增长保持同步,厂商把投资增加到16亿,这样,更多的投资导致更多产出 中山大学1997 西方经济学(含政经) 一?名词解释 1?支持价格(supporing price) 2?内部经济(internal economics) 3?隐含成本(Implicit cost) 4?专卖(monopoly) 1. 说明MR=MC的经济含义 2. 从等成本曲线和等产量曲线退到出生产者均衡条件 3. 论述我国目前结果性失业生产的原因及其对策 二?计算题 1. 假定某一经济由下述方程描述: y=c+I+G+NX(收入恒等式) c=100+0.9yd(消费函数) I=200-500r(投资函数) NX=100-0.12y-500r(净出口函数) M=(0.8y-2000r)P(货币需求函数) 令G=2000, 税率 t=0.2, 试求 1) 导出IS曲线和当货币供给800,价格P为1时的LM曲线 2) 当M=800 P=1时均衡的收入和利率水平 3) 求消费?投资?净出口在均衡时的数值 中山大学1998 西方经济学(含政经) 一?判断 1. 某种商品的需求量是消费者在某一价格下希望购买的这种商品的数量 2. 若需求曲线是一条直线,需求曲线上任意一点上的需求价格弹性也相同 3. 如果一种商品的需求量缺乏弹性,那么该商品价格一定程度的下降将引起生产者收益的家少 4. 只要边际产量减少,总产量一定也减少 5. 假定生产X产品使用A.B两要素,则A的价格下降必导致B的使用量增加 6. 在两部门经济中,均衡发生于实际储蓄等于实际投资之时 7. 边际消费倾向是指在任何收入水平上,总消费对总收入的比率

中科院广州生物院考研经验心得

2020考研干货带你走向远方 先自我介绍，本科山西医科大学生物制药，成绩还行，挂了一科丢了保研机会，不过也 不后悔，因为一个二本学校可能保不上我想去的学校，自己努力考研别有一番风味，可以经 历保研享受不到的体验。我报的是中科院广州生物院，考的是612生物与分子，852细胞， 目前已经成功上岸，苦逼的是硕博连读了。废话不多说，能遇见我写的东西是幸运，不过更 重要的是看完之后有所思所想，转化成自己的想法才是长久动力。 1、选学校选专业 选择和努力是同等重要的，所以当你有了一点点想考研的念头后，第一件事情不是纠结，而是去选择，同时去评估自己。先说如何评估自己，无非实虚两方面，实的就是自己学习成 绩如何，英语成绩如何，获过多少次奖学金，拿过什么证书，做过什么大创，参加过什么比 赛等等，虚的就是自己学习的热情度，能不能做到自律，坚持，内心愿不愿意学习，自己学 习最终的目的是什么等等。这个评估不是说证书多的成绩好的就能考上，证书少的成绩差的 就没戏，评估的目的是为了选择一个合适的目标学校。 再谈选学校专业，专业视个人情况定，但是可以参考本专业考上的学姐学长。选学校呢 就先去官网看学校专业简介，招生简章，专业目录，觉得心仪的呢，就继续查看详情数据 （3年左右），复试通知名单，录取名单，对比两表，看刷多少人，是不是随机刷，要多少人，录取的最低分多少，是学硕专硕还是硕博连读。了解初复试占比，怎么计算最终成绩的，该专业是否为一级学科。可以先选上3个学校，保守的，中等的，冲刺的以便备选。一定要 自己去分析学校数据，才能给自己考上这个学校的把握和信心，拥有好心态。 2、找资料找学姐学长 选好学校后，尽快找真题，找学姐学长，可以先看看真题题型是否能接受，跟本科期末 试题肯定是不太一样的，但是不要急于否决，大概有个谱就行，实在有不能克服的题型可以 考虑换学校。尽量去找到学姐学长，加各种群厚脸皮问，买上她们的资料，或者她们推荐买 的资料。 3、时间规划 正式启动复习大概在4月左右。4月前没有决定好学校专业的，可以先学习英语，刷英语课，买恋恋有词刷。4–6月进行第一轮基础学习，一定要仔细全面，这个阶段学习专业课 （视频，习题集），英语刷视频，但不建议做笔记，每天坚持做一道阅读题，不要浪费真题，真题以外的阅读不建议做，可以把真题多刷几遍。7–9月，开始第二轮复习，这个时候也要 学习政治，看视频做1000题，专业课要深入理解，那些该重点掌握，那些随便了解心里要有谱，可以做自己的笔记，形成一个框架。英语填空题还有新题型也可以开始做了。10月后， 是最抗不住的时候，放弃的人最多，坚持下去就有希望啊，这个时候开始整理真题，大题自 己动笔整理，按照自己的思路去写，前提是要有依据的，把真题放在每个章节去整理，不是 为了做真题而做题，而是为了掌握知识而做题，整理每个章节的知识点（包括真题），这样 才能把知识有条理的放在一起，在理解的前提下，通过空间和印象记忆法来记忆。最好能边 整理边背。 4、英语政治专业课 英语政治我首先很早就买了视频课，包括压密也就330左右，市面上能看见的机构课程都有，今年可能就280左右就可以买上两科，买课呢什么价格的都有，关键是要卖资料的人可靠， 会帮你一直更新。特别不建议把时间浪费在找资料上，也不建议报什么2000多的视频班，面

2012年中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解

2012年中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行解答。 微观经济学部分（75分） 一、画图说明题（20分） 1．请画出柯布-道格拉斯偏好下的收入提供曲线，并简要说明该扩展线的典型特征及原因。 【分析】完全替代、完全互补和柯布-道格拉斯偏好等特例对应的收入提供曲线、价格提供曲线，考生一定要熟练掌握（包括画图）。另外，柯布-道格拉斯偏好这个知识点经常出考题，一定要掌握其特征：柯布-道格拉斯偏好会将固定比例收入用在两种商品上，比率取决于效用函数()1212c d U x x x x =，上的参数c 、d ，且一种商品的消费量与另一种商品的价格无关，仅与收入和参数有关。 【答案】 令柯布-道格拉斯效用函数为()1212,a b u x x x x =，则该消费者的最优消费决策为： 11a I x a b p = ?+ 22 b I x a b p =?+ 据此可知，在两种商品的价格都保持不变的情况下，无论收入如何变化，消费者的最优消费决策()12,x x 总是满足下列条件： 2112 x bp x ap = 可见，收入提供曲线必定是一条从原点出发，斜率为12 bp ap 的射线，如图1-1所示。

图1-1 柯布-道格拉斯偏好 2．请画图说明一个借款者当利率上升以后是否一定还是一个借款者，并简要说明原因。 【分析】跨期消费理论，在宏观经济学中也是一个非常重要的知识点，范里安《微观经济学：现代观点》（第八版）教材第十章有相关介绍，考生可查看相关知识点予以掌握。 【答案】 当利率上升以后，一个借款者可能仍然做一个借款者，也有可能使借款者变成一个贷款者。理由如下： 图1-2 利率上升对借款者的影响 如图1-2所示，11c m ，表明消费者是一个借款者。原有的跨期预算约束线为AB ，利 率的上升会使得跨期预算约束线围绕初始禀赋点（12m m ，）点顺时针旋转到EF ，变得更陡 峭。当利率上升后，消费者可以选择新的最优消费束为1E ，表明消费者从一个借款者变成 一个贷款者；消费者可以选择新的最优消费束为2E ，表明消费者仍然是一个借款者。 3．请画出完全替代情况下的价格提供曲线和需求曲线。

考研心得经验

考研心得——中科院华南植物园植物学专业15届考研生 经过1年多的努力，终于在愚人节那天得到了想要的结果。当时大家都在想园里也是蛮幽默的，在4月1号进行复试面试。废话不多说。现在给大家讲讲我这一年多备战，自己的一些小建议。 初试准备： 一、英语 英语无非就是完型、阅读（4+1）、翻译、作文（大+小）这四块。 1、完型很多人都说这块应该舍弃掉，20个空，才10分。我觉得吧，没必要舍弃，但是 你最开始在做真题的时候，不用特别去练习这一块，等你把阅读给练好了，这一块自然就会写了。我那个时候就是这样。因为阅读的时候你已经把该背的单词，对语句的理解，这些给练好了。到后面，来写完型的时候，会比较轻松。可以对个10几个。所以，完型这一块的练习，不用太早准备，放在阅读后面。 2、阅读我想很多师姐师兄都有建议的，直接做真题，不需要去买其他的一整本模拟阅读 来做。因为真题里，包含了阅读里会出现的高频词汇，你通过做真题可以强化对这些单词的记忆。所以，阅读这一块，直接拿真题来训练。 3、翻译 4、作文我个人认为，作文这部分，最好在平时就能多练练。特别是英文底子不好的同 学，到最后要写作文时，发现什么都写不出来的滋味，真的是死的心都有了。练习归练习，最后关头，我觉得还是要背背模板，因为当场发挥，免不了会出错。背了模板，再把背的素材套进去，能尽量减少错误。这里建议，模板正反面的都需要背。可以关注一下海文考研的微信号，在最后几天他们会发布模板，还有比较可能考的几个话题的素材，把模板背背，素材背背。就差不多了。此外，关于英语作文可能考的话题，多年来经验显示，六级考的作文主题，一般都和考研作文的主题相关。所以也要关注一下六级作文。 接下来，讲讲英语大体的复习步骤。首先，在暑假结束以前，你最好能把单词给背熟，这个很重要，词汇量在阅读里的重要性，已经有很多神人的事例在证明着。有师兄也有同届的，把单词本给背烂了，在写阅读的时候基本无压力。阅读在试卷中比值很大。所以务必背好单词。其次，语法，基本的语法必须学好。这两块做好后，就可以开始做真题了。真题怎么做？就和上面复习步骤一样：先写阅读，再者作文，翻译完型放到最后。 作文要背模板，背素材。 英语的复习差不多就是这样了 二、政治 政治复习，假如希望考高分的，我建议能去报班是最好的。因为政治很多理论，你自己背，没有理出一条线索，是背不好的。所以最好有人给你理线索，还一边带着你复习。 如果准备自学的话，建议肖秀荣的一千题，四套卷都要买。四套卷是最后几天才有的。 所以不着急。一千题的话，你多关注肖秀荣的新浪微博，在上面会及时更新各种消息，还有免费的公开课听，还有讲解。报班的话，还是建议海文，这是因为但是我们一个自

中科院电工研究所考研必读经验[技巧]

中科院电工研究所考研必读经验[技巧] 电气学院的学弟学妹们:中国科学院大学电工所(在北京)的研究方向主要是电力电子与电力传动和电工理论与新技术(具体方向请去官网看)，建议想一直读博搞科研的同学来，如果想硕士毕业去局子考重大本校更合适。本人本科GPA2.94，大学四年玩过来的，没有任何获奖、竞赛、论文。是一个十足的屌丝。断断续续复习了几个月，今年考上了电工所，初试390分排名第1，复试后综合成绩排第2，最终录取电工所电力电子与电力传动的学硕。 数学:李永乐李正元复习全书7月初开始做，一直到9月中旬才做完。第一遍的时候特别痛苦，基本上什么都不会，理解不了的东西就翻一下课本，一边看一边自己演算，不会的看答案，记住一定要自己动手算，草稿纸用的数不计数。有很多需要记忆的东西，我们不求全都记住，但至少要知道在全书哪个部分出现的。做完第一遍全书，就做了李永乐李正元的数学一真题详解，和全书一样，每道题都自己动手做，不会的看答案，书前面的套卷部分暂时留着不做，大概要到10月中旬了。把真题详解做完之后，复习全书第二遍，和第一遍一样，认认真真的一个字一个字的看，一道题一道题的在草稿纸上计算，这一遍我没有做每一章的最后习题，建议大家也要做，而且注意尽量把该记住的公式都记住，大概要到11月下旬了。之后，拿出那本真题详解，把前面的套卷严格按照考场的三小时，在白纸上认真规范的答题，然后自己对答案，改正。做完这十几套真题，预计要到12月中旬了，买一本李永乐440题，那是10套模拟试卷，花十天时间，每天一套。剩下的日子，每天做点数学保持竞技状态。把全书、真题和440题模拟这三本书吃透，足矣。有的人能把全书做三遍那就更好了。本人数学129分。 英语:7月初到9月初每天做一篇张剑黄皮书阅读180篇基础版，把里面经常出现的单词划出来写上汉语意思，题干和选项中常出现的生词有的也要记住，但说实

经济学考研曼昆宏观经济学考研笔记重点总结

经济学考研-曼昆《宏观经济学》考研笔记 重点(4) 失业 一、失业的确认 就业者 失业者：即达到就业年龄具备工作能力谋求工作但未得到就业机会的状态。对于就业年龄, 不同国家往往有不同的规定以下几种情况也算作失业： (1)被暂时解雇而等待重返原工作岗位的人； ⑵于30天之内等待到新的工作单位报到的人； (3)由于暂时患病或认为本行业一时没有工作可找而又不寻找工作的无业者 非劳动力：家务劳动者和退休人员 失业率围绕正常失业率而波动。正常失业率称为自然失业率 失业率与自然失业率的背离称为周期性失业 二、失业有没有时间的长短 大多数人的失业期间是短期的，而在任何一个时间所观察到的大多数失业是长期的。 三、失业的原因 摩擦性失业(frictional unemployment):工人寻找最适于自己的工作需要时间。由使工人与工作相匹配的过程所引起的失业。 结构性失业劳动供给量大于需求量时就出现了这种情况

失业的原因 (1)寻找工作(job search)政府可以通过就业机构发布信息，就业培训，就业保障进行调整。 (2)最低工资法经济中大多数的工资高于法定最低水平。最低工资法主要是限制了劳动力中的最不熟练供热和经验最少的工人，所以最低公司法不是造成失业的主要原因。 (3)工会和集体谈判 (4)效率工资理论 和最低工资发的原理相似。效率工资理论主张给工人提供较好的工资，以提高他们的技能、身体健康，最终提高生产率。 关于凯程：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里 信念：让每个学员都有好最好的归宿 使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构 激情：永不言弃，乐观向上 敬业：以专业的态度做非凡的事业 平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点 服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。 附录：凯程已经在经济学考研树立了不可撼动的优势，凯程在2016年考研中，凯程保录班 学员勇夺人大经济学状元，考取人大、中财、外经贸等院校40多人，成功源自凯程专业的 辅导，对经济学的深刻把握，虽然凯程的经济学费用有点贵，但是效果是非常显著的，考取名校经济学的学生，大多数是跨专业，且有不少学生来自二本三本院校，在凯程他们实现了名校梦，有意向考经济学的同学，可以到凯程的官方网站查看他们的经验谈视频，注意是经验谈视频，很多机构说自己辅导了多少学生，他们网站一个视频经验谈都没有，说明他们没有成功案例，没有辅导经验，请同学们和家长们慎重选择。凯程网站大量的视频经验谈，扎扎实实的辅导才能有如此多的考研经验谈，有如此多的考研成功学员。