《隐形的翅膀》讲课稿

《隐形的翅膀》教学设计

学习目标：理解歌词内容，学习“隐形的翅膀”的象征意义。

能力目标：反复诵读歌词，体会歌词中蕴含的精神力量，体会歌词中所表达的思想感情和塑造的人物形象。

情感目标：通过诵读理解，让学生感受信念的力量，勇敢面对挫折以及面对困难的勇气。

教学重点：准确地把握歌词的内涵和感情。

教学难点：体会“隐形的翅膀”的象征意义。

教学方法：诵读法、提问法、练习法

板书设计：

隐形的翅膀

王雅君

隐形的翅膀

精神人生积极坚定…

力量梦想动力信念…

一、解读—我理解的梦想（5分钟）

同学们，大家是否还记得我们在进行即兴演讲时有一种演讲技巧叫做“散点连缀法”（生：记得），好，那就考查一下大家的掌握程度，请你们运用“斗志、力量、梦想”三个词语，写一段话，然后进行演讲。给大家二分钟的时间准备。

时间到了。哪位同学来讲一下？（找两位同学）

这两位同学说得都很好。不管是这二位同学所说的，还是我刚才看到的其他同学所写的，表达的共同的主题就是只有坚强才能实现梦想。那么，我们表达坚强的人生力量，除了可以运用你们所写的散文的形式，还可以运用诗的形式，另外还有一种表现形式，也是同学们非常喜欢的，那就是唱歌。一首好歌，可以如春风，为你送来缕缕清新；一首好歌，可以如甘泉，为你润泽心灵；一首好歌，更是一首诗，情感充沛，意味无穷。今天就让我们一起来用耳朵聆听，用心灵去

感受，用文学来欣赏一首优美的歌词—由王雅君作词，张韶涵演唱的《隐形的翅膀》。

请同学们打开课本164页，自己读一遍这篇文章。读的时候一定要思考：文章表达的情感和传递的力量是什么？

二、聆听—我读懂的梦想

1．初读感知（2）

（1）学生自读课文

同学们都读完了吗？（读完了）好，这是一首歌词，也是一首诗歌，那么在这首诗里表达的情感和传递的力量是什么呢？

（2）这首诗表达的情感和传递的力量

明确：这是一首励志歌曲，唱出了人们尤其是青少年心中那拼博的斗志、无穷的力量和不朽的梦想。

2．品读感悟

（1）朗读歌词（6）

哪位同学来读一下这首诗？

读的时间一定要注意字正腔圆，注意节奏、韵律，注意情感的抒发。其他同学好好听，他读完需要你来点评啊。

①学生朗读

学生点评

教师点评：朗读课文，不仅要做到正确、流利，更重要的是要有感情。真挚的感情是朗读的生命，语速的快慢、重音与强调、停顿与连接、语调的抑扬等都可以表达出不同的感情。大家已经知道这首歌词表达的是一种拼搏的斗志，是一种无穷的力量，那我们该如何把这种斗志和力量通过我们的声音传递出来呢？

下面我们来听一下录音朗读，大家好好体会一下。

②播放视频录音

当然，录音不一定就是读的最好的，但是它可以为我们提供一些借鉴。每个人的理解各不相同，你是如何理解的就如何去读？(但是情感基调是不能变的,一定要注意语调的轻松)哪位同学再来尝试一下？

③学生再读

师评：大家觉得怎么样？比刚才有进步了啊。其实朗读不能孤立地进行，要与理解课文有机结合起来，做到读中感悟，悟中促读，两者相辅相成，只有你从课文中受到感染和熏陶，在朗读时才能自然地表达出来，做到以情带声，以声传情。

（2）品味内容（10）

那接下来，大家就说一说你对这首歌词的理解。

①你喜不喜欢这首歌？请说明理由。

明确：这首歌曲之所以流行的一个主要原因是歌词深深地打动了人心。

歌词塑造了一个不屈服于挫折，满怀希望，携着梦想，勇于进取，不断追求的人物形象。

②追问：这个勇于进取，不断追求的青年是如何最终实现梦想的？

（给大家2分钟的时间前后桌或同桌之间讨论交流）

友情提示：从歌词中去深入寻找答案，从头到尾好好体会

词中多次出现的“隐形的翅膀”就是这个青年的梦想。

歌词第一段写自己虽然孤单、徘徊，但总能坚强地挺过来。两个“每一次”

是说受挫折次数多，“不闪泪光”是“坚强”的形象表达。之所以能坚强，是因为他的梦想一直激励着他。----那一双隐形的翅膀所带来的“无形的力量”，使“我”在逆境境中绝不低头，乐观坚强。

第二段中“美丽的太阳”，指一切美好的事物，如成功的事业、美满的家庭等。“夕阳也会有变化”是说自己的人生只要努力追求也同样会朝好的方面变化。自己也会努力，因为自己有一个“隐形的翅膀”。----那一双隐形的翅膀承载着生命，承载着信念，伴我成长，带我翱翔。

第三段洋溢着主人公努力之后获得成功的喜悦。梦想已实现（“开花”），歌声怎能不嘹亮，美丽的人生怎能不乘风翱翔！

从最后一段可以看出，主人公上面实现的理想只是一时的，他还不断有新的理想，因为他的翅膀“让梦恒久比天长”，还要继续“想象”。--再次强调了隐形的翅膀的巨大作用，隐形的翅膀伴我左右，守护我成长，黑暗中点亮光芒。

③歌词中多次出现的“隐形的翅膀”这个意象有什么象征意义？

（学生前后桌讨论交流，大家还需要思考么？）

明确：《隐形的翅膀》中那“一双隐形的翅膀”可以理解为“精神的力量”、“人生的梦想”、“积极向前的动力”、“坚定的信念”等。只有心中有那“一双隐形的翅膀”，才能“在徘徊孤单中坚强”，才能“飞过绝望”，让“所有梦想都开花”。

学生将“翅膀”的寓意写到黑板上。

师评：同学们理解的很到位，“隐形的翅膀”藏在我们心底，是心灵与梦想的体现，是坚强与自信的精神，是超越一切，抵达人生幸福彼岸的力量。

④学生再读课文

分析完文章内容，懂得了隐形的翅膀的寓意之后，我们再来读一遍歌词，体会一下与之前所读的是否有所提高。

学生朗读

三、倾诉—我心中的梦想（8）

导语：（读的非常好），看来我们读中感悟，悟中促读的方式是正确的啊，有的同学早就按捺不住了，刚才就问我，说老师怎么还不唱歌啊，同学们对唱很期待，但我现在不想听张韶涵唱，而想听你们唱，唱出自己的心声，唱出自己的理想。

下面就请同学们拿起笔仿照这首歌进行改写，为自己创作一首歌，词的内容一定是要激励自己前进的，写完以后还用这首歌的旋律把改写的歌词唱出来，歌曲的名字都给大家取好了，叫做：青春与梦想，给大家5分钟的时间，最少要写出前四句。

1．当堂让学生尝试创作一首歌词，主题：青春与梦想。（最少要创作四句）

2. 让学生互相交流自己的作品，当堂诵读或演唱

两名学生展示

四、重温--让梦想翱翔（5）

导语：通过你们的演唱，我仿佛已经看到了你们美好的未来，在人生的风雨中，总有坎坷在你的左右，总有出乎意料的事情发生，但是一定要紧紧抓住梦想，因为一旦梦想破灭，人生就真正成了断翅的鸟，再也不能飞翔了，所以任何时候都要具有面对困难和挫折的勇气。让我们一起来聆听一首别样的《隐形的翅膀》播放许智宏《隐形的翅膀》

五、总结--让梦想开花（4）

大家一定疑惑，这位白发苍苍的老人是谁呢？他是北大的校长许智宏，这位可亲可敬的教育家，他唱的一点也不好听，甚至还有浓浓的乡音，但他质朴的演唱，却感动了成千上万颗求知的心灵。歌声中流淌出来的是浓浓的爱意和希冀：希望同学们都有一双隐形的翅膀，把你们带到祖国各地，带到世界的各个远方，同时也把你们带向美好的未来。

先生的期待，也是我们所有为师者对你们提出的要求和期望。只要你有一双隐形的翅膀，也许下次站在北大百年讲堂里讲话和唱歌的人就是你。

哪位同学来为咱们今天的课做一下总结，通过这节课你学会了什么知识或是懂得了什么道理？

通过这节课，我学会了……

通过这节课，我懂得了……

说得很好，既然你收获了这么多，那么请你用一句话来鼓励一下遇到困难的同学（提前调查同学的烦心事），这句话我也做了限定：

只要你相信，只要你愿意，你可以（离开伤感的阴影，朝着晴朗、蔚蓝的天空飞翔。）

只要你相信，只要你愿意，你可以（挣脱一切束缚，朝着自由、快乐的方向飞翔。）

只要你相信，只要你愿意，你的双手会成为你的翅膀。

六、作业--

1．将《青春与梦想》歌词创作完善后写到作业本上。

2．预习《窦娥冤》，查阅关汉卿和元杂剧的相关资料。

隐形的翅膀观后感影评5篇

隐形的翅膀观后感影评5篇 影片讲述了一位姑娘，在放风筝时不幸被高压电击中，被截去了双臂。这里给大家整理了一些有关隐形的翅膀的观后感,希望对大家有所帮助. 隐形的翅膀观后感1 9月31号我们学校组织同学们去看电影，电影的名字叫《隐形的翅膀》。 影片讲的是一个小女孩名字叫志华，一天她在和小伙伴们放风筝的时候，风筝挂在了高压电上，她不幸被高压电击中经过医院的努力抢救，保住了志华的生命，但她却失去了双臂。她的母亲也因此得了精神病。 志华从此就成了残疾人，但是她勇敢地面对生活中的困难，慢慢地练会了用脚写字、看书、梳头发、吃饭、做饭、打电脑，取得了良好的成绩。她为了她的母亲练会了游泳准备参加残奥会，她还考上了大学，可是她的母亲已经不在了，她再也看不见她的母亲了。 看了这部电影，我觉得她很坚强，我要向她学习，学习她勇敢地面对生活，身残志坚的精神。

我家的生活条件比她家的生活条件好，但是有时我遇到困难的时候就退缩、害怕，真是不应该，我在学习中遇到过一些困难，通过看这部电影让我更有信心了，我相信如果我再遇到困难也会向志华一样勇敢地去面对。在学习中我应该认真完成每一天的作业，上课认认真真听讲;在生活中完成力所能及的家务劳动，比如扫地、洗碗、收拾房间、洗菜等;在课外学习中应该不怕苦，不怕累，每天按时去上课，不迟到不早退。 今后，在平时的学习生活中，再遇到困难我会向志华一样勇敢地去面对。 隐形的翅膀观后感2 “每一次，就算是很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”每当我听到这首《隐形的翅膀》，都会想起那部电影——《隐形的翅膀》。 它主要讲述了16岁的女主人公志华在取风筝时因触电而被截去了双臂，起初她自暴自弃，但在父母的劝说下树立了对生活的信心，并学会了写字、洗脸、缝衣等基本生活技能。之后志华想学游泳，于是她参加了残疾人游泳课，并通过两年持续不断地勤学苦练，终于获得了全国残疾人游泳大赛的冠军，并被大学破格录取。这就像那一句话：“上帝为你关闭了一扇门，也会为你打开一扇窗。”

观看励志电影《隐形的翅膀》观后感范文800字大全

观看励志电影《隐形的翅膀》观后感范文800字大全 人生在世如行路，常有各种困难挫折成为绊脚石，面对它们，我们是“迈过去”，还是“趴下去”呢?以下是小编给大家整理的观看励志电影《隐形的翅膀》观后感800字大全，希望可以帮到大家 观看励志电影《隐形的翅膀》观后感800字大全 今天，我们看的这部电影正如这首歌的名字一样美丽而响亮――《隐行的翅膀》。 这是一个感动人心的故事――本片的主人公是一个名叫“志华”的女高中生，生活在大草原里。因为触电而失去双臂，她曾想不开，要去自杀，但最后还是被她的父亲救起。慢慢的，她学会了用脚来写字，用脚来做她一切想做的事情，脚成了她生活中必不可少的东西。她又恢复了高中的读书生活。 有一次，她的母亲路过河边的时候，眼前出现了幻觉，看见小时候的志华就站在河对岸与她招手，她顺着走进了河里，而此时，志华在不远处，边跑边喊着母亲的名字，而她赶本听不见，志华不会游泳，只能无助地坐在河边哭，幸好志华的父亲及时赶到，把她救了上来，送进了医院。经医生的确诊，志华的母亲因承受不起生活的压力而不幸的患有“精神分裂症”。于是，志华决定要去学游泳，这样在必要的时候就可以派上用场了。可是就在她学游泳的过程中，她的妈妈意外的去世了。最后，志华获得了“全国残疾人游泳大赛第一名”，同时也考上了体育大学，她对着天空大声呼喊：“妈，我考上大学啦――” 这是一个多么坚强的人啊!虽然身体有残缺，可是她有着坚强的毅力，她希望别人不要特殊的对待她，她也要和正常的人一样，可唯一不同的是，别人用手学习，而她却用脚来度过她的后半辈子。 如果当你一觉醒来，发现自己身体上的哪一个部分没有了，你会怎么做，你也会像故事中的志华一样，不放弃对生活的渴望，对生活的追求吗?或许是的，坚强对一个人来说是多么的重要啊!坚强会让你看见人世间更美好的东西。我们都应该像梅花一样，越是寒冷，越是风欺雪压，话就开得越精神，越秀气。它们是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了不少有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不关受到了怎样的欺凌，从来都是顶天立地，

观电影《隐形的翅膀》观后感范文500字大全

观电影《隐形的翅膀》观后感范文500字大全 这部电影让我十分感动，一个失去双手的女孩，不被困难所低头，而是克服种种困难，用乐观的心对待自己。以下是小编给大家整理的观看电影《隐形的翅膀》观后感500字大全，希望可以帮到大家 观看电影《隐形的翅膀》观后感500字大全 每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤，也不闪泪光……”随着歌曲的开始，电影结束了。我们的眼中含着泪，每个人都报以最热烈的掌声，献给这位失去双臂的勇敢女孩儿，为她的顽强和自信而喝彩! 电影讲述了小女孩志华在一次意外中，不幸失去双臂。她以前不确定自己是否还能活下来，在父母的劝说和鼓励下，她勇敢的选取了生存，而且凭借自己的坚强和毅力考上了大学。一些原本就应用手来做的事情，失去了双臂，她反而把脚锻炼得像手一样灵活，锻炼自己能够用脚吃饭、写字、洗漱……逐渐开始不依靠别人生活。一次偶然的机会，志华被游泳教练选中并参加训练。在训练中我们可想而知，志华付出的艰辛与努力是常人无法想象的!在一次全国游泳大赛上，志华夺得了冠军，她胸前有了一枚同阳光一个色彩的金牌。 那奖牌凝结着多少汗水，多少眼泪阿!现实生活中，我们看那些健全的游泳运动员训练时很辛苦、很累，但我们却从未看到过残疾人运动员训练，影片中的那些训练场景，至今我还历历在目，那些残疾人运动员，他们要克服比一般的运动员多很多倍的苦难，才能有在赛场上的出色表现呀!志华的这种行为，是常人难以想像，难以做到的。她在比赛中取得胜利的关键在于：别人休息时，她还在拼命训练，心中时刻抱有一个信念，坚持再坚持!必须要战胜自己! 我在游泳的时侯，也以前试过不用胳膊游泳，发现根本不能前行，上岸就更是天方夜谭了!可志华却能把不健全的身体训练的那么灵巧自如，游的比正常人还快，上岸就更是简单，可想而知：志华付出了多少常人不可想象的努力呀! 整部电影既没有大牌明星，也没有吸引眼球的电脑特效，一切看上去是那样的真实，故事情节也没有多么跌宕起伏，但就是这样一部影片深深地震撼了每一个人!正如《隐形的翅膀》歌词中写到的那样，其实，我们每个人，都有一双隐

隐形的翅膀电影观后感孟芳伊_电影《隐形的翅膀》观后感

隐形的翅膀电影观后感孟芳伊_电影《隐形的翅 膀》观后感 隐形的翅膀电影观后感孟芳伊_电影隐形的翅膀观后感文章摘要我们才能够展开自己的翅膀,实现自己的理想.生活中注定充满 了坎坷,磨难和痛苦是命运赐予我们的财富,有了痛苦,我们的生命才会变得更加充实.所以,坚强起来吧,生活是多么的美好,那点风 雨又算什么呢,阳光总在风雨后,拿出我们的阳光,展现我们的4月25日下午,学校组织我们初一同学在青春剧院看了一部电影隐形的翅膀,故事的主人公志华,一个刚上高中的花季少女,在一次意外中被电击中,被迫截去了双臂,虽然面对命运的磨难,她想过了此余生,但是,坚强的她在父母、老师和同学们的帮助下站了起来,用脚完 成了健全人可以完成的所有事情,穿衣、吃饭、写字、扫地,甚至 是用脚画画、做风筝,她还参加了游泳队,并获得全国比赛冠军,最终实现了自己的梦想,她被医科大学录取了.这是一部感人至深的 电影,观看电影时,全场多次响起了掌声,令我影响最深刻的,有这 样几个镜头镜头一志华早上起来,熟练地用脚把衣服穿好,刷牙、 洗脸,吃早饭,然后背起书包,独自向学校跑去,一切做得井然有序,不需要任何人的帮助.镜头二志华一只脚夹着一根针,另一只脚将 线穿了进去,然后打了个结,用脚一针一线地缝补裤子,可以想象, 这样一个对于正常人来说很简单的动作,她要练习十遍,一百遍,一

千遍才可以做到,因为练习,她的脚磨出了血泡,因为写字,她的脚 经常抽筋,我们看到的,是成功,在这背后,却是无数次的失败.但是,她用坚强的意志,做到了；镜头三志华母亲因生活的重担和女儿的残疾患上了精神分裂症,父亲又不在家,她不仅要照顾自己,还要照顾母亲,她用脚拿起锅铲做饭、盛饭、炒菜,用脖子端菜,等等.她 不仅灵活地使用勺子,还给母亲夹菜,喂饭.家中的一切志华都整理得妥妥当当.一部普通的电影,没有影视明星,没有电脑特技,有的 只是跌宕起伏的情节和发人深省的启示.其实,在我们每个人的身上,都有一双能给让我们实现人生理想的隐形翅膀,只要展开翅膀,我们就能飞翔.鸟儿之所以能够在天空中飞翔,不单单因为它有翅膀,更因为它有飞上蓝天的理想.故事的主人公就是一只失去了翅 膀的鸟儿,但是她却可以自由地翱翔于空中,尽管她跌倒过,尽管风雨无情地摧残着她,但是,只要心中的希望不灭,风雨过后,就是彩虹.上天总是喜欢不断的给世人带来考验,但并不代表这是绝人之路.片中的主人公志华在失去双臂后,曾经想过结束自己的生命,在因身体残疾而高考落榜后,也曾经通过摧残自己的身体来减轻痛苦.但是,坚强最终打败了退缩."上帝给你关上了一道门,就会为你打 开一扇窗."在这扇窗里,有太多太多美好的东西,但推开它的是一 种坚毅、顽强、永不放弃的信念.漫长的人生路上,越是布满荆棘 的地方,越是藏有珍贵的宝藏有时,成与败不过是一念之间,在失败的边缘,只要再大胆的往前迈一步,就会成功大家都知道,昨天是青年节,1919年5月4日,北京三千多名学生高呼口号,举行游行示威,

隐形的翅膀观后感7篇

隐形的翅膀观后感7篇 ，希望大家能够喜欢。 隐形的翅膀观后感1 看了冯振志导演的影片《隐形的翅膀》，便想着再去听一听那首同名热门歌曲。“百度”了一下才发现，到目前为止，《隐形的翅膀》还是主要跟人气鼎盛的张韶涵联系在一起。 但笔者更愿意期待，从影片公映之后，这五个字的涵义就会变得更加具体;而跟张韶涵的歌声一样流行的，将是影片中身残志坚的人物形象及其感人肺腑的励志主题。 20xx年7月8日，在第三届“北京国际体育电影周”上，《隐形的翅膀》作为开幕影片放映并感动了几乎所有的观众。这不仅是因为影片以双臂残疾姑娘雷庆瑶为原型诠释了顽强拼搏、征服自我和健康向上的体育精神，而且还在于影片以深度的人文关怀和强烈的情感冲击力展现了主人公平凡而又动人的成长历程。因为有爱，所以坚强;之所以坚强，是因为有梦想。影片极力张扬的主人公的精神境界，无疑能够极大限度地引发观众内心深处的共鸣。 在此之前，霍建起导演的《赢家》(1995)与陈国星导演的《黑眼睛》(1997)，就是两部以残疾运动员为题材的优秀影片，在角度、叙事与立意等方面突破了传统体育片的普通模式，并先后获得中国电影华表奖优秀故事片奖。跟这两部影片一样，《隐形的翅膀》再一次探索残疾运动员题材体育片的影音特质与精神内蕴，

在追求个性的基础上力图创新。 影片最大的特点和亮点，是由生活中的原型雷庆瑶饰演影片里的主人公志华，为此，影片里的许多故事情节，都来自生活中的点点滴滴。这就使编导者能够较为自由地出入于写实与虚构之间，增添了叙事的可信性和感染力，并最大限度地发挥了影片的励志功能。大概不止有一个观众和笔者一样，看完影片后会真诚地相信主人公考上了梦想的大学。其实，现实生活中的雷庆瑶，仍是一个在读的高中学生。电影为了梦想而造梦，观众也会为了心中的感动而选择认同。一部影片的成功，大约建基于此。 在导演的努力下，雷庆瑶的表现令人满意。尽管饰演的角色就是自己，但这样的表演有特定的难度。雷庆瑶肯定是发扬了她在生活中的坚强和毅力，才能完成这一角色的塑造。跟《赢家》中的邵兵与《黑眼睛》中的陶红不同，雷庆瑶并不具备必要的演技，但她仍然成功地饰演了自己，使一个虽然失去双臂，但却充满爱心、性格坚强、怀抱梦想的阳光女孩跃登中国银幕。那种美丽，应该比维纳斯更加鲜活，并更具引人向上的生命力。影片结尾，志华从教练手里拿到了体育大学的录取通知书，悲喜交集地向着远方呼唤已经逝去的妈妈;此时，镜头大幅度横移，在蔚蓝的天空与辽阔的草原之间切换，再配以感奋的音乐动机。可以说，当全片高潮到来的时候，雷庆瑶的表演也是准确、动人的。 隐形的翅膀观后感2 《隐形的翅膀》是一部感人至深的青年励志影片，讲述了一个残疾女孩自强不息，奋力闯出自己一片天空的故事。这部青春

隐形的翅膀观后感作文5篇650字汇总

隐形的翅膀观后感作文5篇650字汇总 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 隐形的翅膀观后感1 今天我们学校组织大家集体观看了一部非常有意义的电影，叫《隐形的翅膀》。看过这部电影之后，我受到了极大的震撼。 故事讲的是一个叫智华的女孩子，在一次意外中失去了双臂，虽然这对她的学习和生活造成很大的影响!但她始终没有放弃自己考大学的理想。为了考上自己向往的大学，她没日没夜地练习用脚写字，把脚都磨出了血泡，但她毫不在意。通过艰苦的练习，她终于练会了写字，校长为此也很受感动，同意让她回到学校。为了生活，她又学会了用脚穿衣服、用脚吃饭、用脚打字。可是不久妈妈得了精神分裂症，一天到晚只会给女儿折纸，其它什么都不会干。爸爸也不会做饭，为了让全家吃上饭，她又经过长时间的练习学会了用脚做饭。很快，一位体育教练看中了她常人所不能相比的惊人毅力，开始帮助她学习游泳。一番苦练以后，在一次大赛中，她最终打败所有对手，夺得冠军并考上了大学。当她听到教练说，她考上了大学的时候，她高兴极了。 用脚去做复杂的事情，其难度可想而知。我们有灵活的双手，却做不到她用脚能完成的工作。这让我自愧不如! 健全人能够通过坚定意志，而实现自己梦想的人在世上也不多见，更别说像她这样的残疾人了。任何人都有一对隐形的翅膀，这对翅膀就是心中的梦想!我们都应该学习智华，她是我们的好榜样!

隐形的翅膀观后感2 今天，我们学校组织观看了《隐形的翅膀》这部电影，我被影片中志华身残志坚的精神深深感动了，心中久久不能平静。 影片讲述的是：15岁的花季少女志华考上了高中，她和同学放风筝时，不幸被高压电击中，失去了双臂，而志华的母亲也因此患上了精神病。志华曾经自暴自弃，想自杀，但在父母的鼓励下，她又重新振作起来。为了重返校园，她在家刻苦训练，付出了比常人多几十倍的努力，先后学会了用脚写字，用肩膀夹着笤帚扫地、穿衣、做饭等。后来，志华被游泳教练看中，经过艰苦的训练，志华在全国残疾人运动会上取得了好成绩，获得了进军残奥会的资格，同时又获得了她梦寐以求的大学通知书。志华是一个非常努力的女孩，为了学业，为了父母，她付出了比常人百倍的努力。她为了能够写字学习，练得脚都磨起了血泡仍不停歇。我被这种顽强的精神打动了，我们在学习中，生活中，可能遇到这样那样的困难，有的人从此消沉，悲观厌世，一蹶不振。当困难挡在我们面前时，我们应该向志华学习，学习她那种百折不挠，奋力拼搏的精神。 我相信只要我们努力进取，奋力拼搏，就没有克服不了的困难，只要我们有梦，就一定能飞得更高? 隐形的翅膀观后感3 “每一次，都在徘徊孤单中坚强;每一次，就算很受伤也不闪泪光;我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。不去想，他们拥有美丽的太阳;我看见，每天的夕阳也会有变化;我知道我一直有双

隐形的翅膀电影观后感1000字

隐形的翅膀电影观后感1000字 看完《隐形的翅膀》这部残疾少女和命运顽强拼搏的影片，我被主人公志华那经过命运惨烈打击之后依然不屈不挠抗争的精神所震撼，所感动了。这里给大家分享一些《隐形的翅膀》观后感，希望对大家有所帮助。 《隐形的翅膀》观后感1 3月6日下午，我们五年级全体同学一起去观看了一部电影——《隐形的翅膀》。这是一部励志电影，女主角雷庆瑶本身就是一个残疾人。 剧中，她名叫志华，生在农村，一场突如其来的横祸夺去了她的双手，这是多么令人接受不了的事实啊!志华想过寻死，但在父母的劝说下，断了一死了之的念头，决定勇敢的活下来，证明自己不是一无是处的。没有了灵活的手，志华只能用脚来料理自己的生活。经过长时间的练习，她终于能自理了，在这个漫长的过程中，她是吃了多少苦，流了多少泪啊!然而，命运弄人，一家人刚刚开始了安定的生活，志华的母亲却得了精神分裂症，失踪了。对孝顺的志华来说，这又是一个致命的打击。她每天以泪洗脸，沉浸在悲痛之中，但这个坚强的女孩很快走出了阴影。志华参加了游泳队，刻苦训练。功夫不负有心人，在残奥会中她一举赢得了金牌。站在高高的领奖台上，她百感交集，还被一所大学破格录取。在影片的结尾，志华与朋友们在草

地上玩耍，笑得那么开心，那么灿烂。当那个失去双臂的女孩儿，面带微笑，倔强而又美丽地站在我们眼前时，我被这个女孩感动了，眼里含着泪水。这时，响起了张韶含的成名曲——隐形的翅膀。是啊，志华有一对隐形的翅膀，带她飞过了困难与绝望，虽然有时会跌倒，但爬起来还有力量。靠着惊人的毅力和不懈的努力，她终于成功了，她经历了比平常人更曲曲折折的路程。不管多么艰辛，多么坎坷，她过来了，她带着动人的微笑过来了，我十分敬佩她，也许连一个大人都做不到的事，她小小年纪就做到了! 回到现实，我思绪万千，想了许多许多。 假如我是一个残疾人，那么我的生活会怎么样呢?首先，我不可能相信这是真的，脑海中会想到了断一切。我接受不了别人看我时怜悯的目光，我不会再会到学校，和同龄人一起玩耍，再奋起直追。我会每天待在家里，让爸爸妈妈照顾我，心里想为什么命运对我这样不公，我会不问世事，不再重新站起来，一直堕落下去…… 而看完了这部电影，假如我是残疾人，我一定会像志华一样，给自己加油鼓劲，每天告诉自己：“我和别人一样，在同一片蓝天下成长，沐浴着一样柔和的太阳，享受着凉爽的风儿拂过脸颊的感觉……”我不在乎别人怎么看我，我会用温暖的心感化他们，让他们接受我这个残疾人。我会用脚当成手使用，天天练习，直到熟练为止，照料自己的起居和生活，不让父母为我担心…… 影片中有一句话给我留下了深刻的印象“上帝给你关上了一扇门，却又给你打开了一扇窗。”希望之门关上了，留给你的是一片漆

发现隐形的翅膀读后感

发现隐形的翅膀读后感 影片[隐形的翅膀]讲述了一位姑娘，在放风筝时不幸被高压电击中，被截去了双臂。当她知道自己成了残疾人，她很灰心。甚至绝望地跳进河里，想结束自己的生命。后来，经过父母的劝阻，她便刻苦学习，天天用脚来完成作业。做值日生时，她就用头和肩膀夹住扫帚扫地。接着，她又刻苦学习游泳，又在晚上做功课。但是，就在她认真学习的过程中，母亲不幸去世了。这使她非常伤心。于是，她暗下决心：长大我一定要成为游泳健将，做一个不平凡的残疾人！在不断的坚持和努力下，她学会了蛙泳、自由泳，仰泳和蝶泳。看到这里，我不禁热泪盈眶，心想：这位姑娘身残志坚，她一点都没有输给正常人。她在游泳比赛中，还获得了冠军。这时，电影院里掌声雷动。最后，她终于考进了体育大学，实现了自己的愿望。这场电影让我懂得了人要不断刻苦，不断努力，才能实现自己的愿望，不能只凭空想，不去努力实现。 >观后感玉屏南路小学四班江果谕今天我在电影院看了《隐形的翅膀》。电影讲述了主人公志华失去双臂后艰苦奋斗,最后取得成功的故事。看完之后，我深有感触。主人公志华和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中。经医院奋力抢救，保住了性命，却失去了双臂。志华的母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。

面对失学和生活无法自理的艰难处境，志华非常痛苦，想自杀了结一切，是爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。经过志华的努力,她终于在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格。我们有着健全的身体，但不知道珍惜，只有失去它的时候才明白过来，但往往都晚了。我们比主人公多一双手，却比她少了为生活奋斗的顽强的毅力，少了面对任何困难的勇气和乐观。世上有很多人也是残疾人，可他们因为自己是残疾人而努力拼搏，最终取得了优异的成绩。像电影主人公一样，我们今后的人生也会充满困难和艰辛。如果当时主人公放弃了，那会有什么后果？我们都知道。 星期六，又是一个阳光灿烂的日子。下午四点，我去五四剧院观看了《隐形的翅膀》。当看完《隐形的翅膀》这部残疾少女与命运顽强拼搏的影片时，我被主人公志华那经受命运惨烈打击之后依然不屈不挠抗争的精神所震撼。 这是一个发生在美丽草原上的故事015岁的志华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝庆祝，却不幸被高压电击中。经过医院全力抢救，终于保住了性命，但却失去了双臂。失去双臂的志华痛苦不堪，原来一切需要用手来做的事，她现在都无法完成，生活变得非常艰难。她想回到学校上课，却被学校拒绝了，原因是她没有双手无法写字做作业&&面对着失学和生活无法自理的困难处境，志华非常痛苦，想要了

破茧成蝶-观《隐形的翅膀》有感

破茧成蝶-观《隐形的翅膀》有感 当沉睡在茧中的蛹挣扎的痛苦的想要冲破束缚时，它用尽全身力气，挣脱，挣脱，可是好长时间过去了，它的身体仍有一大截还未出来，它疼痛、疲倦，可是它不能放弃，放弃就意味着死亡，所以它只得忍住，继续坚持。 电影中的志华因一次意外失去双臂，以前的她开朗活泼，成绩优秀，深受朋友和教师喜欢，而现在她什么也不能做，成了废人，这是多大的打击，她一遍遍的哭，母亲安慰她，陪她抽泣，鼓励她振作起来。 志华开始用脚替代手做事。她的脚磨破了皮，起了血泡，她不疼，仍夜以继日的练。自己不能独立吃饭，她便练压腿，在窗台上，在树上压，不间断的练习，终于她能自己把菜送到嘴里了。 当蝶使劲挣扎想要出来却总也不成功时，必然会想到放弃。志华也是如此，她的压力是常人无法想象的，她只是个孩子。再一次次的用脚拿笔、拿筷子，掉了又掉时，她的心情是多么糟。然而她坚持了下来，咬着牙，告诉自己“我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望”。 母亲精神失常对志华是又一个沉重的打击，而志华在参加全国残疾人游泳比赛前又得知了母亲走失而又逝世的消息，志华不敢相信，她失声痛哭。比赛中她想着母亲，想着她吃过的苦，想着不能放弃，终于她得到了第一名。 这是破茧而出的蝶，绚丽的翅膀上下摆动，这双曾经隐形而又十分美丽的翅膀散发着美丽的光辉，这是经受过磨练的洗礼后绽放的蝶。 1人生必定会经受磨练，若不是磨练，千古名篇《离骚》便不会被屈原写出；若不是磨练，海伦凯勒便不会有《假设给我三天光明》；若不是磨练，志华便不会成为游泳健将，有参加国际大赛的时机；若不是磨练，美丽的蝴蝶就不会出现。 与志华相比，我们所经受的失败和挫折根本微不足道。假如在失败时动不动就为自己悲哀自怜，那么若是失去双臂发生在我们身上，我们还能继续生存吗？

电影《隐形的翅膀》观后感范文400字左右

电影《隐形的翅膀》观后感范文400字左右 电影《隐形的翅膀》讲述的是一个残疾运动员的真实故事。下面是橙子为大家整理收集的电影《隐形的翅膀》观后感范文400字左右，欢迎大家阅读! 电影《隐形的翅膀》观后感范文400字左右 刚刚看了一个电影，名字叫《隐形的翅膀》。 一个名叫志华的少女考上了高中，她和朋友们高兴地去放蜻蜓风筝，不幸被高压电击中。经医院奋力抢救，保住了性命，却失去了双臂。志华的母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。志华想回到学校上学，可是无法写字做作业，学校没法接收她。面对失学和生活无法自理的艰难处境，志华非常痛苦，想自杀了结一切，是爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。为了重返校园，她在家刻苦练习，脚趾磨烂了，结出厚厚的血痂，终于，她学会了用脚流利地写字，争取到了重新上学的机会。志华参加了高考，虽然她的考分过了线，但因为没有双手又报的是医学专业，她没有被录取。想学医为妈妈治病的愿望破灭了。志华在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格，但是她的妈妈已不在人世。为了纪念妈妈，志华和爸爸去放风筝，那是一个妈妈为她亲手做的希望她拥有双手的龙风筝。风筝越飞越高…… 她为了能够自理自立，认真的练习各种家务，最终，她学会了骑车，学会了做饭;她刚刚备受一个女同学的冷落，被人说，被人瞧不

起，但她没有因此而灰心丧气;她为了在全国残疾人运动会能够取得好成绩，不懈的努力，终于获得了运动会的游泳金牌... ... 这个女生是值得我们学习的，她那么坚强，那么执着，我们也要她那样子不是吗?她是一个没有双臂的残疾人，而我们，是健全的，是健康的，我们还有什么其他的抱怨吗?如果有，那就在我们抱怨的时候想一想这些坚持不懈，努力拼搏的残疾人，想想她们，我们还有什么可抱怨的?我们是幸运的，我们是完美的，所以，站起来吧，为今后的人生努力吧! 电影《隐形的翅膀》观后感 今天学校组织我们看了电影《隐形的翅膀》，影片讲的是15岁的志华姐姐在摘取挂在高压电线上的风筝时不小心碰到了高压电，失去了双臂。她就像一只失去了双臂的小鸟一样，惊慌失措。志华的母亲因为经受不住这样的打击，患上了精神分裂症。面对失学和生活无法自理的艰难处境，志华非常痛苦，她想到了自杀，这时是爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。“没有手，可以用脚!”志华姐姐不仅自己会用脚穿衣服、做饭，还要喂生病的妈妈吃饭，真的很辛苦。但是经过志华姐姐的努力，她终于在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格。就像这句名言一样“上帝给你关上了一扇门,却打开了一扇窗”。 现在回头看看健全的我，在生活上不自立，在学习上不积极，真令自己感到惭愧，在志华姐姐的坚强和勇敢面前，我真是抬不起头来。我一定要像志华姐姐学习，因为我已经见识了那”隐形的翅膀”的魔

隐形的翅膀电影观后感

隐形的翅膀电影观后感 本文为隐形的翅膀电影观后感范文，让我们通过以下的文章来了解。 有一种力量叫做坚强，有一种感动叫做坚强。电影《隐形的翅膀》，15岁的志华在摘取悬挂在高压电线上的纸鸢时不行触电，失去了双臂。这使得正处于花季的她来说有如晴天霹雳，震撼中，她就像一只失去了双臂的小鸟一样，惊慌失措。但是志华在温融的母爱中，在坚决的父爱中，她终于在颓废过后重新振作起来了。“没有手，可以用脚!”她在无数的血汗与眼泪中努力：泪水流过幼稚的面庞，汗水浸润她青春的新房，曾经选择死亡，如今她变得坚强。她终于成功地走向了她的理想——学校。常人不可想想的苦难磨砺了她的青春，同学们的阵阵高呼，阵阵掌声再说：“好样的，志华，加油!” 电影的主人公志华在一次意外事故中失去了双臂，但她用一双隐形的翅膀——坚强，用自己辛勤的汗水换来了辉煌灿烂的大学梦，她非常勇敢，坚强。我们有着健全的身体，但不知道珍惜，只有失去它的时候才明白过来，但往往都晚了。我们比主人公多一双手，却比她少了为生活奋斗的顽强的毅力，少了面对任何困难的勇气和乐观。世上有很多人也是残疾人，可他们因为自己是残疾人而努力拼搏，最终取得了优异的成绩。电影的主人公用自己的毅力为自己取得了全

国残疾人运动会第一名。我很佩服她，因为她用坚定的信念使她获得了成功。虽然她失去了双臂,但她在困难面前没有低头，而是克服重重困难，取得了成就。所以，我们不管在学习上还是生活上，如果遇到困难一定要学她，要勇敢的面对困难，向着自己的梦想努力，我相信，我们一定都能成功的! “每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤，也不闪泪光……”随着歌曲的开始，电影结束了。我们的眼中含着泪，每个人都报以最热烈的掌声，献给这位失去双臂的勇敢女孩儿，为她的顽强和自信而喝彩! 我看了电影《隐形的翅膀》后非常感动。影片讲的是一个叫志华的中学生，她在放风筝时不幸被高压电击中，后来经医院抢救，虽保住了生命，但失去了双臂。志华开始时有点自暴自弃，失去了对生活的希望，是她爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。在父亲的鼓励下她开始用脚写字，刚开始时字写得不好，又很慢，脚趾也磨烂了，但她没有放弃，而是刻苦练习，皇天不负有心人，她终于学会用脚流利地写字，而且写的字整整齐齐。在不断的努力下志华还学会了骑车，穿衣，裤，缝补，做饭等，一切用手才能做的事，她用脚基本都做到了。后来，志华参加了高考，虽然她的考分过了线，但因为没有双手，没有被录取，面对打击，她没有灰心，而是更加努力地学习游泳，她暗下决心，长大一定

隐形的翅膀电影观后感300字

隐形的翅膀电影观后感300字本文为隐形的翅膀电影观后感300字范文，让我们通过以下的文章来了解。 就如《隐形的翅膀》这部电影中的主人公——李志华。他没有翅膀，可他的心中却有一双隐形的翅膀。故事发生在壮美的草原上。15岁的花季少女志华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中。经医院的奋力抢救，虽然保住了性命，可她却失去了双臂。志华的母亲经受不住这沉重的打击，患上了间接性精神分裂症。失去了双手的志华，连吃饭、穿衣、上厕所都需要别人照料。原来一切需要用手来做的事情，他都不能自己做了，生活变得异常艰难。志华想回到学校上学，可是无法写字做作业，学校无法收留她。面对失学和生活无法自理的艰难处境，志华非常痛苦，想以自杀了结一切，是父母的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。为了重返校园，她在家刻苦练习，脚趾都磨烂了，结出厚厚的血痂。终于，她学会了用脚流利的写字，争取到了上学的机会。 学校离家太远，为避免迟到，最好的办法就是住校。她必须具备生活自理能力，才符合住校的条件。为此，她白天黑夜地苦练脚上功夫。终于用脚学会了洗脸、漱口、穿衣、做饭、打字、练书法，甚至学会了穿针引线、缝缝补补……一切用手才能做的事她用脚基本做到了。然而，没考上大学

的她使妈妈的精神分裂症越来越严重，这一刺激，让妈妈被幻觉误导，走到一条河里，差一点就被水淹死了。幸好志华及时发现妈妈，可是她不会游泳，只能拼命跳进水里，呼喊救命。就在这万分焦急的时候，有一辆开拖拉机的司机过来，才把志华和她妈妈救了上来。为了避免妈妈再次落水，志华决定去学游泳。此后，志华被市残联的教练选为游泳运动员。就这样，她用自己自强不息和身残志不残的精神，获得了残疾人游泳比赛冠军，还使大学里补录了他。他的成功大门就这样打开了。 有一种力量叫做坚强，有一种感动叫做坚强。电影《隐形的翅膀》，15岁的志华在摘取悬挂在高压电线上的纸鸢时不行触电，失去了双臂。这使得正处于花季的她来说有如晴天霹雳，震撼中，她就像一只失去了双臂的小鸟一样，惊慌失措。但是志华在温融的母爱中，在坚决的父爱中，她终于在颓废过后重新振作起来了。“没有手，可以用脚!”她在无数的血汗与眼泪中努力：泪水流过幼稚的面庞，汗水浸润她青春的新房，曾经选择死亡，如今她变得坚强。她终于成功地走向了她的理想——学校。常人不可想想的苦难磨砺了她的青春，同学们的阵阵高呼，阵阵掌声再说：“好样的，志华，加油!” 看到这里，我早已是泪流成河。心想：“李志华，你是一个多么坚强的折翼天使啊!我敬佩你，你没有双手，却能

隐形的翅膀电影观后感400字以上

隐形的翅膀电影观后感400字以上 本文为隐形的翅膀电影观后感400字以上范文，让我们通过以下的文章来了解。 今天，下午我们学校组织观看看电影《隐形的翅膀》。 这个故事讲的是一个失去双臂的蒙古小女孩智华，她在高中三年的生活。 影片最大的特点和亮点，是由生活中的原型雷庆瑶饰演影片里的主人公志华，为此，影片里的许多故事情节，都来自生活中的点点滴滴。这就使编导者能够较为自由地出入于写实与虚构之间，增添了叙事的可信性和感染力，并最大限度地发挥了影片的励志功能。大概不止有一个观众和笔者一样，看完影片后会真诚地相信主人公考上了梦想的大学。其实，现实生活中的雷庆瑶，仍是一个在读的高中学生。电影为了梦想而造梦，观众也会为了心中的感动而选择认同。一部影片的成功，大约建基于此。 在导演的努力下，雷庆瑶的表现令人满意。尽管饰演的角色就是自己，但这样的表演有特定的难度。雷庆瑶肯定是发扬了她在生活中的坚强和毅力，才能完成这一角色的塑造。跟《赢家》中的邵兵与《黑眼睛》中的陶红不同，雷庆瑶并不具备必要的演技，但她仍然成功地饰演了自己，使一个虽然失去双臂，但却充满爱心、性格坚强、怀抱梦想的阳光女孩跃登中国银幕。那种美丽，应该比维纳斯更加鲜活，并更

具引人向上的生命力。影片结尾，志华从教练手里拿到了体育大学的录取通知书，悲喜交集地向着远方呼唤已经逝去的妈妈;此时，镜头大幅度横移，在蔚蓝的天空与辽阔的草原之间切换，再配以感奋的音乐动机。可以说，当全片高-潮到来的时候，雷庆瑶的表演也是准确、动人的。 星期三下午老师说带我们去看电影,顿时我们班里的同学都欢呼雀跃起来。 到了电影院门口，我发现里面有一台非常大的机器，我很好奇，别人告诉我，那是一台放映电影的机器。 电影开始放映了，不久，我就被这感人的情节给打动了。故事是这样的：春天的一个上午有个小女孩在放风筝，一不小心把线绕在了电线上，她用竹竿去挑风筝时被电晕了。她虽然保住了生命，但是却永远失去了双臂。可是她并没有失去生活的勇气，而是坚强地生活着。她开始学习用脚写字、梳头、穿衣服。小女孩还学会了游泳，经过一年的刻苦训练，在一年一度的残疾人游泳大赛中获得了第一名。 我一定要向她学习，她没有手都那么坚强，而我有手一定要比她更坚强。在学校，上课我要认真听讲，不能错过大好时光，在家里，我要做力所能及的事。 通过这部电影，我学到了一个人不管遇到多大困难，都不能被它压倒，要打败困难，坚强地做下去，这部电影对我有很多启发。

《隐形的翅膀》读后感

《隐形的翅膀》读后感 《隐形的翅膀》读后感1 坚强是一对胜利的翅膀，它带领你飞过绝望的城墙，迎来一片全新的希望！ 那个名叫志华的女孩，不幸在放风筝中失去了宝贵的双手，对她来说是个多么沉重的打击！她开始面对不了事实，自暴自弃，也许是那一声声的鼓励，使她重新拾回内心的勇气。 她那双奇迹般的双脚让她百折不回，没有双手怕什么！那是上天对她的考验：看见她夜晚认真地用脚做作业，我在心中为她呐喊：加油！下一刻的胜利正等着你；看见她的脚磨出了泡，我的心也在微微作痛；看见她被大学录取了，我也在内心为她欢呼：好样的，成功就属于你的坚强！她不是温室中的花朵，而是傲立这种风雪中的腊梅，让她更加坚强！ 看着这样一个坚强不屈的女孩，我回想自己，心中不由翻起一层波浪：难题就会阻止我前进的步伐；困难就会让我灰心丧气，艰苦就会让我埋怨不已，我的脸会不由一阵火辣辣的疼，但我在心中受益匪浅。我向女孩志华学习，做一个面对困难坚强不屈的人，也想成为秋天饱受寒露的小草！ 在最后，我看见志华仰天欢呼，我仿佛看见那对洁白的翅膀正优美的扇动。

“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”对啊，漫漫人生路，岂能一路顺风？道道难关门，岂能关关打破？坚强！是人内心最深处的力量，挑战自我，成为一个纯洁的天使！ 《隐形的翅膀》读后感2 今天，我读了《经典阅读》的一个小故事——《隐形的翅膀》。这个故事令我很感动，就多读了几遍。这个故事主要讲一个电影的导演要选一个符合三个要求的人。庆瑶就是这个人。她以前不小心把自己的双臂弄断了，后来学会用脚来写字、喝水等，成为了《隐形的翅膀》的演员。 读了这篇故事，使我懂得了只要努力，没有做不到的事情。（读后感） 文中的雷庆瑶之所以雷能成为演员，是因为她努力去做了，认真去做了。如果她不这样就没有信心，什么事情做不了。 读完这个故事，我就不由自主地想到了自己。有一次，我在练习跑步，希望在校运会上拿个好成绩。可我怎么也练不快，总是三十多秒跑完一圈。为了提高我的速度，爸爸就让我学一个更难的跑步姿势，可以让速度提升两倍。我看了这个动作难度这么大，，就不想学，在一旁坐着。后来我为了在校运会为班争光，就拼了一下。练了几天，最后，二十秒就能跑完一圈了。 我以后一定努力做事，因为无论什么难事，只要努力都能解决。不是有一句名言叫——世上无难事，只怕有心人

《隐形的翅膀》观后感500字五篇

《隐形的翅膀》观后感500字五篇 影片讲述了一位姑娘，在放风筝时不幸被高压电击中，被截去了双臂。以下是小编给大家整理的《隐形的翅膀》观后感500字，希望可以帮到大家《隐形的翅膀》观后感500字 看了冯振志导演的影片《隐形的翅膀》，便想着再去听一听那首同名热门歌曲。“百度”了一下才发现，到目前为止，《隐形的翅膀》还是主要跟人气鼎盛的张韶涵联系在一起。 但笔者更愿意期待，从影片公映之后，这五个字的涵义就会变得更加具体;而跟张韶涵的歌声一样流行的，将是影片中身残志坚的人物形象及其感人肺腑的励志主题。 2007年7月8日，在第三届“北京国际体育电影周”上，《隐形的翅膀》作为开幕影片放映并感动了几乎所有的观众。这不仅是因为影片以双臂残疾姑娘雷庆瑶为原型诠释了顽强拼搏、征服自我和健康向上的体育精神，而且还在于影片以深度的人文关怀和强烈的情感冲击力展现了主人公平凡而又动人的成长历程。因为有爱，所以坚强;之所以坚强，是因为有梦想。影片极力张扬的主人公的精神境界，无疑能够极大限度地引发观众内心深处的共鸣。 在此之前，霍建起导演的《赢家》(1995)与陈国星导演的《黑眼睛》(1997)，就是两部以残疾运动员为题材的优秀影片，在角度、叙事与立意等方面突破了传统体育片的普通模式，并先后获得中国电影华表奖优秀故事片奖。跟这两部影片一样，《隐形的翅膀》再一次探索残疾运动员题材体育片的影音特质与精神内蕴，在追求个性的基础上力图创新。 影片最大的特点和亮点，是由生活中的原型雷庆瑶饰演影片里的主人公志华，为此，影片里的许多故事情节，都来自生活中的点点滴滴。这就使编导者能够较为自由地出入于写实与虚构之间，增添了叙事的可信性和感染力，并最大限度地发挥了影片的励志功能。大概不止有一个观众和笔者一样，看完影片后会真诚地相信主人公考上了梦想的大学。其实，现实生活中的雷庆瑶，仍是一个在读的高中学生。电影为了梦想而造梦，观众也会为了心中的感动而选择认同。一部影片的成功，大约建基于此。

隐形的翅膀观后心得感想5篇范文

隐形的翅膀观后心得感想5篇范文 影片讲述了一段感人肺腑的故事。一个对生活充满无限理想的可爱女孩志华，放风筝时不幸被高压电击中，永远失去了双臂。下面由小编来给大家分享隐形的翅膀观后心得，欢迎大家参阅。 隐形的翅膀观后心得1 我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望 ——题记 许多人小时候都向往着蓝天，期待着自己有朝一日能够拥有一双可以翱翔天空的翅膀。渐渐的，随着年龄的增长，可能这种幻想会被抛之脑后。但我们每个人心中，似乎却都有着一双追求梦想的翅膀。这双隐形的翅膀带领着我们通过自己的努力，走向光明，走向未来，走向成功。 我的爱好就是摄影，摄影就是我的一双隐形的翅膀。 2001年，刚上小学一年级的我第一次接触到了照相机这个东西，很快我发现我被相机深深的迷上了。每一次快门声的想起都会让我心潮澎湃。渐渐的，随着我日渐成熟，摄影，走入了我的生活。

从前年开始，我真正的开始了摄影创作。我痴迷于每一张照片拍摄的过程。清晨，每当天边泛起火红的朝霞，人们大多还在梦乡中熟睡;夜晚，当明月高挂在天边，人们都沉浸在温暖的家中。这时的我，往往会驻守在一个个拍摄地点。静静的观察着人们的美好生活，或是见证着从忙碌到安宁的过程。是摄影让我见证了生活的变迁，体会到了生活中美的真谛。是摄影教会了我用别样的眼光观察世界，也是摄影，让我了解了这个社会中的酸甜苦辣。 许多时候，我会被取景器里所闪现的片段所深深震撼。无论是那壮丽的山河，还是朴实的农民。无论是赛场上的拼搏，还是家庭中的温馨。一次次拍摄会带给我一次次的收获。 有一次在火车上，我边吃着零食，边听着音乐，一边又拿着相机凝望着窗外的景色，寻找着拍摄的题材。这时候车厢里的一位农民吸引了我的眼球，我赶忙将镜头对准了这位中年农民。他一只手拿着大葱和很浑浊的自带的饮用水，另一只手拿着一部70、80年代生产的很古老破旧的收音机。他一边吃，一边好像抑制不住心中的兴奋，在微笑着。我赶忙拍摄下了这样一张照片。拍摄完成之后，我走过去，与他攀谈起来。在交流中我得知他生活在一个贫穷的村子，这次出门是为了到农场插秧谋生。他说能有钱赚，有饭吃，自己就已经很快乐了。我被他的话深深震撼了，我深感自己的生活条件要比他好很多，但自己仍然不满足于生活

隐形的翅膀电影观后感作文

隐形的翅膀电影观后感作文 《隐形的翅膀》讲的是一个风筝家庭的孩子在一次放风筝中而触电失去双臂后自强不息的故事。这里给大家整理了一些有关隐形的翅膀的观后感,希望对大家有所帮助. 隐形的翅膀观后感1 电影《隐形的翅膀》讲述了主人公志华失去双臂后艰苦奋斗，最后取得成功的故事。主人公志华和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中，经医院奋力抢救，保住了性命，却失去了双臂。志华的母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。面对失学和生活无法自理的艰难处境，她用自己的坚强的毅力和坚定的信念，用顽强的拼搏精神，克服重重困难，为自己取得了全国残疾人运动会第一名的好成绩。就像这句名言一样“上帝给你关上了一扇门,却打开了一扇窗”，虽然她失去了双臂，但她在困难面前没有低头，而是昂起头来面对困难，她用自己的行动告诉大家，她还是生活中的强者。 看了这一部电影，我感动地流下了眼泪。她正如《隐形的翅膀》歌中，说的：每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望;不去想，他们拥有美丽的太陽……

志华的这种行为，是常人难以想像，难以做到的。她在比赛中取得胜利的关键在于：别人休息时，她还在拼命训练。我们要向她学习的是：坚持不懈的精神。 虽然，我们没有残疾，但是，我们对待学习，要像志华一样，奋发向上。不能老想着去玩，要把精力全部放在学习上。 这部影片给了我许多感想和启发，让我终生难忘。它不仅让人感动，还告诉我们一个道理：只要坚持不懈的努力，不管你是否残疾，都能达到你想要的目标。只要你有志气，有毅力，无论什么事都能做好。 隐形的翅膀观后感2 敢于挑战、不怕失败、自强不息，让隐形的翅膀带着我们高飞。 “每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞!给我希望……”随着歌声响起，旁边已是一片饮泣声。古人云：“天有不测风云，人有旦夕祸福”。是啊，生活中常常充满了难以避免的灾难。 我看了电影《隐形的翅膀》后非常感动。影片讲的是一个叫志华的中学生，她在放风筝时不幸被高压电击中，后来经医院抢救，虽保住了生命，但失去了双臂。志华开始时有点自暴自弃，失去了对生活的希望，是她爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活

《隐形的翅膀》讲课稿

《隐形的翅膀》教学设计 学习目标：理解歌词内容，学习“隐形的翅膀”的象征意义。 能力目标：反复诵读歌词，体会歌词中蕴含的精神力量，体会歌词中所表达的思想感情和塑造的人物形象。 情感目标：通过诵读理解，让学生感受信念的力量，勇敢面对挫折以及面对困难的勇气。 教学重点：准确地把握歌词的内涵和感情。 教学难点：体会“隐形的翅膀”的象征意义。 教学方法：诵读法、提问法、练习法 板书设计： 隐形的翅膀 王雅君 隐形的翅膀 精神人生积极坚定… 力量梦想动力信念… 一、解读—我理解的梦想（5分钟） 同学们，大家是否还记得我们在进行即兴演讲时有一种演讲技巧叫做“散点连缀法”（生：记得），好，那就考查一下大家的掌握程度，请你们运用“斗志、力量、梦想”三个词语，写一段话，然后进行演讲。给大家二分钟的时间准备。 时间到了。哪位同学来讲一下？（找两位同学） 这两位同学说得都很好。不管是这二位同学所说的，还是我刚才看到的其他同学所写的，表达的共同的主题就是只有坚强才能实现梦想。那么，我们表达坚强的人生力量，除了可以运用你们所写的散文的形式，还可以运用诗的形式，另外还有一种表现形式，也是同学们非常喜欢的，那就是唱歌。一首好歌，可以如春风，为你送来缕缕清新；一首好歌，可以如甘泉，为你润泽心灵；一首好歌，更是一首诗，情感充沛，意味无穷。今天就让我们一起来用耳朵聆听，用心灵去

感受，用文学来欣赏一首优美的歌词—由王雅君作词，张韶涵演唱的《隐形的翅膀》。 请同学们打开课本164页，自己读一遍这篇文章。读的时候一定要思考：文章表达的情感和传递的力量是什么？ 二、聆听—我读懂的梦想 1．初读感知（2） （1）学生自读课文 同学们都读完了吗？（读完了）好，这是一首歌词，也是一首诗歌，那么在这首诗里表达的情感和传递的力量是什么呢？ （2）这首诗表达的情感和传递的力量 明确：这是一首励志歌曲，唱出了人们尤其是青少年心中那拼博的斗志、无穷的力量和不朽的梦想。 2．品读感悟 （1）朗读歌词（6） 哪位同学来读一下这首诗？ 读的时间一定要注意字正腔圆，注意节奏、韵律，注意情感的抒发。其他同学好好听，他读完需要你来点评啊。 ①学生朗读 学生点评 教师点评：朗读课文，不仅要做到正确、流利，更重要的是要有感情。真挚的感情是朗读的生命，语速的快慢、重音与强调、停顿与连接、语调的抑扬等都可以表达出不同的感情。大家已经知道这首歌词表达的是一种拼搏的斗志，是一种无穷的力量，那我们该如何把这种斗志和力量通过我们的声音传递出来呢？ 下面我们来听一下录音朗读，大家好好体会一下。 ②播放视频录音 当然，录音不一定就是读的最好的，但是它可以为我们提供一些借鉴。每个人的理解各不相同，你是如何理解的就如何去读？(但是情感基调是不能变的,一定要注意语调的轻松)哪位同学再来尝试一下？ ③学生再读