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人教版五年级语文每课基础知识练习题

第一课草原

一、正字音

渲染（ xu àn xu ān ）勾勒（ l a l ēi ）迂回（ y ū y ú ）蒙古（ m ?ng m ěng ）拨转（ zhu àn zhu ǎn ）羞涩（ s a sh a ）二、形近字组词

毯（）渲（）勒（）吟（）毡（）喧（）勤（）怜（）蹄（）跤（）偏（）涯（）啼（）狡（）遍（）崖（）三、近义词辨析

热闹—— 响亮—— 无限—— 飞驰——

天涯—— 拘束—— 舒服—— 清鲜—— 四、反义词积累

舒服—— 洒脱—— 团结—— 冷清—— 大方—— 清鲜—— 五、多音字识别

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?________乐 ()

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____勒 ()

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)

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____行 ()(

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____散 ()()

???____

____曲六、好词积累

洒脱：拘束：

七、四字词语一碧（）（）（）飘（）舞（）（）一曲群马（）（）久立（）（）（）（）不动八、成语仿写（“一”字开头的成语）

__________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ 九、词语巧搭配

（）的空气（）的天空（）的愉快（）的绿毯（）的大花（）的草原（）的主人（）的微笑十、填写关联词

1.这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

2.（）唱的是什么，听者（）会露出会心的微笑。

3.羊群（）上了小丘，（）又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。十一、谚语积累

第二课丝绸之路

一、正字音

矗立（ch ù c ù）满载货物（z ài z ǎi ）夹道欢迎（ji ā ji á）右手高擎（q íng q īn ）作揖（zu ō zu ?）绫罗绸缎（l íng l ín ）匕首（b ǐ b ì）缫丝（s āo ch āo ）冶铁（y ě zh ì）包袱（f ú f ù）二、形近字组词

凹（）漠（）戎（）侯（）绫（）奂（）凸（）莫（）戒（）候（）凌（）涣（）三、近义词辨析

矗立—— 欢腾—— 精彩—— 庆祝—— 凝望—— 繁荣—— 四、反义词积累

典雅—— 鲜艳—— 漫长—— 丰富—— 繁荣—— 伟大—— 五、多音字识别

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____载 ()(

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____夹 (

)()??

?________兴 ()

()

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____

曾六、好词积累栩栩如生：七、四字词语

古朴（）（）精神（）（）（）（）如生天（）气（）不计（）（）浩浩（）（）满面（）（）五彩（）（）（）山（）岭丰富（）（）美（）美（）（）（）欢迎八、成语仿写（AABC 式）

__________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ 九、词语巧搭配

（）的石雕（）的驼铃声（）的旗帜（）的表演十、填写关联词

（）魔术师的精彩表演，（）让在场的人们都看得惊呆了。

第三课白杨

一、正字音

戈壁（g ē g ?）浑黄一体（h ún h ùn ）二、形近字组词

晰（）抚（）绍（）疆（）陷（）戈（）析（）扶（）诏（）僵（）馅（）弋（）三、近义词辨析

清晰—— 分辨—— 抚摸—— 软弱—— 表白—— 沉思—— 四、反义词积累

清晰—— 软弱—— 表白—— 高大—— 肯定—— 前进—— 五、多音字识别

()

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____分 ()

()

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____干 ()()

?____

____行六、四字词语

（）（）一体高大（）（）生根（）（）七、成语仿写

（描写人物心里的成语）

__________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ 八、词语巧搭配

（）的大戈壁（）的身影（）地说（）地抚摸九、填写关联词

1）（）他的嘴角又浮起一丝微笑，那（）他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

2）（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，

第四课把铁路修到拉萨去

一、正字音

妖娆（r áo y áo ）机械（xi a ji a）隧道（su ì shu ì）开凿（z áo zh áo ）冰碴子（ch á c á）狰狞（zh ēng z ēng ）混凝土（h ùn h ǔn ）逞凶（ch ěng ch ?ng ）废寝忘食（q ǐn q ǐng ）二、形近字组词

妖（）娆（）媒（）效（）狞（）械（）袄（）浇（）谋（）郊（）咛（）诫（）三、近义词辨析

关键—— 高昂—— 提供—— 迅速—— 实验—— 威胁—— 高傲—— 确实—— 四、反义词积累

复杂—— 坚硬—— 凝固—— 狰狞—— 恶劣—— 稀薄—— 通明—— 高傲—— 五、多音字识别

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薄 ()()??

?________将 ()

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____难 ()

(

)

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____露 ()(

)

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____混六、好词积累杯水车薪：废寝忘食：七、四字词语

银装（）（）彩旗（）（）严阵（）（）斗志（）（）七（）八（）（）（）而飞（）头（）脸杯水（）（）（）（）不及（）（）忘食（）以（）日（）（）不断八、成语仿写（ABCC ）

__________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________

九、词语巧搭配

（）的昆仑山（）的冰碴子（）的面目（）的规律（）的冰雹（）的威胁（）的冻土（）地实验（）地砸下十、填写关联词

（）温度太低，混凝土无法凝固。（）他们拿来暖风机，给隧洞增温。十一、谚语积累 1）

第五课古诗词三首

一、正字音

草铺（pūpù）蓑衣（suōshuō）收篙（gāo hāo）

停棹（zhào diào）翁媪（ǒo yùn）剥莲蓬（bāo bō）

二、形近字组词

牧（）遮（）醉（）媚（）

牡（）蔗（）碎（）楣（）

三、近义词辨析

归来——黄昏——卧——

张伞——低小——亡赖——

四、反义词积累

归来——黄昏——卧——低小——

五、多音字识别

pū( ) h?ng( ) la( ) hǎo( ) fā( ) bō（）铺横乐好发剥pù( ) hang( ) yua( ) hào( ) fà( ) bāo（）六、好词积累

撒野：

卧：

月明：

使：

吴音：

翁媪：

亡赖：

蓑衣：

怪生：

茅檐：

七、成语仿写

第六课冬阳·童年·骆驼队

一、正字音

毡帽（zān zhān）咀嚼（jǔju?zǔjiáo）系铃铛（jìxì）暖和（huo he）二、形近字组词

毡（）御（）咀（）漠（）嚼（）袍（）毯（）卸（）沮（）模（）爵（）炮（）三、近义词辨析

侵犯——安静——暖和——

充满——想念——悦耳——

四、反义词积累

侵犯——幼稚——暖和——

轻松——清脆——悦耳——

五、多音字识别

____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 系倒还重

____( ) ____( ) ____( ) ____( )

____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 磨嚼驮铛

____( ) ____( ) ____( ) ____( )

六、四字词语

不（）不（）（）（）住气

七、成语仿写

（ABAC）

__________ __________ __________ __________ __________

八、词语巧搭配

（）的空气（）的态度（）地咀嚼

（）的旅程（）地想（）的铃声

九、填写关联词

一、正字音

蚂蚱（zhàzhǎ）闪烁（shu?su?）谷穗（suìshuì）结瓜（jiēji?）)

倭瓜（wōwěi）蚌壳（bàng bang）

二、形近字组词

蚱（）樱（）倭（）

诈（）婴（）诱（）

三、近义词辨析

漂亮——闪烁——乱闹——

存心——愿意——承认——

四、反义词积累

漂亮——新鲜——承认——

黑暗——健康——马马虎虎——

五、多音字识别

____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 杆种晃溜

____( ) ____( ) ____( ) ____( )

____( ) ____( )

蚌结

____( ) ____( )

六、四字词语

马马（）（）光芒（）（）又（）又（）

七、成语仿写

（ABCA式）

__________ __________ __________ __________ __________

八、词语巧搭配

（）地飞着（）地抛给（）的地方

九、填写关联词

1）（）我太小，拿不动锄头杆，（）祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个出头的“头”来铲。2）（）都不愿意，（）是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

一、正字音

胚胎(pēi p?i) 情不自禁(jīn jǐn) 细胞(bāo pāo) 仍在(r?ng rēng)

折腾(zhēzhē) 一本正经(jīng jǐng)

二、形近字组词

肚（）锅（）臂（）淘（）

胚（）祸（）壁（）掏（）

妨（）痴（）绞（）愧（）

防（）蜘（）狡（）槐（）三、近义词辨析

祸患——澄澈——妨碍——独立——迷恋——渴望——奇妙——羞愧——四、反义词积累

澄澈——安静——轻盈——明白——淘气——祸患——简单——迫害——五、多音字识别

____( ) ____( ) ____( )

禁旋折

____( ) ____( ) ____( )

六、好词积累

情不自禁：

随心所欲：

一本正经：

困窘：

七、四字词语

情不（）（）万分（）（）（）来（）去

（）（）脑汁一本（）（）

八、成语仿写

（含近义词的成语）

__________ __________ __________ __________ __________

九、词语巧搭配

（）地跃起（）的草地（）的湖面

（）地繁殖（）地思考（）地瞪

十、填写关联词

第九课儿童诗两首

一、正字音

万缕(lǚlǔ) 汲取(jíjī) 黑旋风(xuàn xuán) 戏耍(shuǎsuǎ) 二、形近字组词

汲（）帐（）妆（）

吸（）账（）装（）

三、近义词辨析、

漂亮——喧闹——甜美——

营养——平静——戏耍——

四、反义词积累

漂亮——湿软——柔软——

明亮——遥远——喧闹——

五、多音字识别

____( ) ____( ) ____( )

漂____( ) 当旋

____( ) ____( ) ____( )

六、好词积累

汲取：

七、四字词语

扇动（）（）你（）我（）万缕（）（）

八、成语仿写

（含有反义词的成语）

__________ __________ __________ __________ __________

九、词语巧搭配

（）的营养（）的帐篷（）的白云

（）的太阳（）地翻动（）地爬上

十、特殊句型

诣(yìzhǐ) 应声(yìng yīng) 夫子(fūfú)

二、形近字组词

梁（）惠（）诣（）乃（）粱（）蕙（）脂（）仍（）禽（）曰（）

擒（）日（）

三、近义词辨析

闻——聪慧——呼——曰——四、反义词积累

出——聪慧——答——

五、多音字识别

____( ) ____( ) ____( )

为应夫

____( ) ____( ) ____( )

六、好词积累

氏：

甚：

惠：

诣：

其：

乃：

为：

设：

示：

曰：

未：

大夫晏子(dài dà) 乘机(ch?ng chang) 规矩(jǔjù)

囚犯(qiúqíu) 侮辱(wǔwū) 盗贼(z?i zh?i)

二、形近字组词

侮（）辱（）谎（）敝（）

悔（）唇（）慌（）蔽（）

矩（）嘻（）臣（）淮（）

柜（）嬉（）巨（）准（）

赔（）

培（）

三、近义词辨析

强盛——侮辱——吩咐——

欺骗——规矩——招待——

四、反义词积累

强盛——侮辱——故意——矮小——五、多音字识别

____( ) ____( ) ____( )

大难乘

____( ) ____( ) ____( )

六、好词积累

安居乐业：

七、四字词语

得意（）（）安居（）（）面不（）（）

八、成语仿写

（含有数字的成语）

__________ __________ __________ __________

九、词语巧搭配

（）的身材（）地回答（）的样子十、填写关联词

嘟起嘴(dūdōu) 胸脯(púpǔ) 瞥一眼(piēpiě) 应付(yìng yīng)

例行(xíng háng) 了如指掌(le liǎo)

二、形近字组词

端（）凝（）柴（）

喘（）疑（）紫（）

三、近义词辨析

猛烈——相信——异常——

昏暗——凝视——温柔——

四、反义词积累

昏暗——安全——完好——

粗暴——纯洁——相信——

五、多音字识别

____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 行脯应秘

____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 六、好词积累

小心翼翼：

若无其事：

了如指掌：

七、四字词语

小心（）（）若无（）（）了如（）（）

（）（）自语不动（）（）

八、成语仿写

（含有人体器官的成语）

__________ __________ __________ __________ __________

九、词语巧搭配

（）的光线（）的饭桌（）地解释十、填写关联词

甭提(b?ng bi?) 啰嗦(suōshuā) 呃(ēa) 耗子(hào háo)

二、形近字组词

喂（）拨（）滩（）挺（）

偎（）拔（）推（）艇（）三、近义词辨析

联系——方便——浓厚——喜欢——四、反义词积累

方便——节约——浓厚——喜欢——五、多音字识别

____( ) ____( ) ____( )

系量散

____( ) ____( ) ____( )

解____( ) 便挨

____( ) ____( ) ____( )

六、成语仿写

（描写人物外貌的成语）

__________ __________ __________ __________

第十四课再见了，亲人

一、正字音

空着肚子(k?ng kāng) 血泊(xuapōxuěpō) 曾经(c?ng ch?ng) 阿妈妮(nínī) 二、形近字组词

妮（）役（）硝（）炭（）

泥（）设（）稍（）碳（）

谊（）谣（）耗（）嫂（）

宜（）遥（）耕（）搜（）

三、近义词辨析

担心——休养——刚强——忘怀——

焦急——崎岖——情谊——代价——

四、反义词积累

温暖——难过——刚强——崎岖——

五、多音字识别

____( ) ____( ) ____( )

供泊血

____( ) ____( ) ____( )

炮____( ) 强____( ) 果____( )

____( ) ____( ) ____( )

六、好词积累

雪中送炭：

噩耗：

同归于尽：

七、四字词语

雪中（）（）同归（）（）深情（）（）

八、成语仿写

（描写人物动作的成语）

__________ __________ __________ __________

九、词语巧搭配

（）的孩子（）地痛苦（）的温暖（）的山路（）的亲人（）地等待十、填写关联词

第十五课金色的鱼钩

一、正字音

炊事班(chuīcuī) 两鬓(bìn bìng) 和着青稞面(hu?hu?) 衰弱(shuāi suāi)

禁不住(jīn jìn) 扔掉(rēng l?ng) 疙瘩(gēda gēdā) 骨头(gǔgú) 抽噎(yēya) 二、形近字组词

衰（）搪（）喉（）梁（）

哀（）塘（）猴（）粱（）

克（）该（）钩（）锈（）

刻（）赅（）勾（）绣（）

三、近义词辨析

照顾——斑白——安顿——弥漫——

严厉——支吾——喜出望外——

四、反义词积累

干净——脆弱——粗糙——爱惜——

严厉——饱满——新鲜——沉重——

五、多音字识别

____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 亲缝作好

____( ) ____( ) ____( ) ____( )

____( ) ____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 咽____( ) 宿____( ) 数____( ) 和____( ) ____( ) ____( ) ____( ) ____( )

____( ) ____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 熬禁嚼重

____( ) ____( ) ____( ) ____( )

六、好词积累

支吾：

奄奄一息：

七、四字词语

喜出（）（）热气（）（）目不（）（）

夜色（）（）无边（）（）（）（）一息

八、成语仿写（描写人物语言的成语）

__________ __________ __________ __________ __________

九、词语巧搭配

（）的菜汤（）地看（）着说（）的声音

（）的草地（）的手（）的光芒（）地念叨

十、填写关联词

（）全连数他岁数打，他对大家又特别亲，（）大伙都叫他“老班长”。

第十六课桥

一、正字音

狂奔(bēn ban) 乱哄哄(hōng h?ng) 搀扶(chān cān)

吞没(m?m?i) 放肆(sìshì) 揪出(jiūqiū)

二、形近字组词

慌（）哮（）淌（）揪（）

谎（）酵（）倘（）锹（）

豹（）瞪（）膛（）搀（）

豺（）蹬（）瞠（）馋（）

祭（）狞（）呻（）肆（）

葵（）拧（）绅（）肄（）三、近义词辨析

咆哮——惊慌——拥戴——放肆——四、反义词积累

黎明——惊慌——沙哑——放肆——五、多音字识别

____( ) ____( ) ____( )

折____( ) 哄____( ) 奔

____( ) ____( ) ____( )

六、好词积累

咆哮：

狞笑：

放肆：

呻吟：

七、四字词语

势不（）（）跌跌（）（）

八、成语仿写

（描写神话故事的成语）

__________ __________ __________ __________ __________

九、词语巧搭配

（）地喊（）的木桥（）的脸

第十七课梦想的力量

一、正字音

兴奋（xīng xìng）攒钱（zǎn zhǎn）执著（zhu?zu?）

筹齐（ch?u c?u）号召（zhào zào）颠簸（bǒbō）

二、形近字组词

捐（）旬（）募（）吭（）

绢（）句（）幕（）坑（）

三、近义词辨析

干净——请求——爽快——

奖励——感动——艰巨——

四、反义词积累

干净——污染——奖励——

放弃——困难——热烈——

五、多音字识别

____( ) ____( ) ____( )

冲兴攒

____( ) ____( ) ____( )

吭簸没

____( ) ____( ) ____( )

六、好词积累

颠簸：

迫不及待：

七、四字词语

迫不（）（）成千（）（）辛辛（）（）一声（）（）八、成语仿写

（描写人物神态的成语）

__________ __________ __________ __________ __________

九、词语巧搭配

（）地答应（）的工作（）地鼓掌

十、填写关联词

1) （）能捐出70元钱，（）能帮他们挖一口井。

2) （）如此，瑞恩（）没有放弃。

3) 他的声音（）很小，（）很坚定。

答应（dādá）胆怯（qiaqua）渑池（miǎn yíng）

鼓瑟（sasha）蔺相如（lìn lìng）荆条（jīng jīn）

二、形近字组词

诸（）璧（）诺（）怯（）拒（）瑟（）睹（）壁（）若（）祛（）柜（）琴（）三、近义词辨析

着急——商议——允诺——

隆重——抵御——削弱——

四、反义词积累

进攻——胆怯——诚意——

拒绝——抵御——削弱

五、多音字识别

____( ) ____( ) ____( )

答便削

____( ) ____( ) ____( )

六、好词积累

理屈：

七、四字词语

无价（）（）理直（）（）攻无（）（）战无（）（）负荆（）（）同心（）（）完璧（）（）

八、成语仿写

（描写人物品质的成语）

__________ __________ __________ __________ __________

九、词语巧搭配

（）地说（）地说（）地迎接

十、填写关联词

1）（）您不答应，我（）跟您拼了！

2）（）秦王真的拿十五座城来换，我（）把璧交给他。

3）秦王说他这么（）说，（）把和氏璧交给了蔺相如。

惩罚（ch?ng chěng）水寨（zhài zài）擂鼓（l?i lěi）弓弩手（nǔnù）

二、形近字组词

督（）延（）幔（）寨（）

瞥（）廷（）漫（）塞（）

呐（）援（）丞（）私（）

纳（）缓（）拯（）弘（）

三、近义词辨析

才干——推却——紧急——迟延——

惩罚——疑惑——吩咐——调度——

四、反义词积累

惩罚——齐全——秘密——妒忌——

五、多音字识别

____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 假得____( ) 相擂

____( ) ____( ) ____( ) ____( )

六、好词积累

妒忌：

七、四字词语

自有（）（）顺风（）（）擂鼓（）（）神机（）（）八、成语仿写

（含有动物的成语）

__________ __________ __________ __________ __________

九、词语巧搭配

（）地说

十、填写关联词

1）（）就要交战，十天造好，（）会误了大事。

2）诸葛亮叫军士们（）擂鼓，（）大声呐喊。

晌午（shǎng xiǎng）景阳冈（gāng gǎng）筛酒（shāi sāi）

诡计（guǐgǔi）踉跄（qiàng qiāng）蹿下来（cuān cuàn）

二、形近字组词

摇（）竖（）掀（）锤（）

谣（）坚（）锨（）捶（）

三、近义词辨析

吓唬——诡计——取笑——

四、反义词积累

恶意——敞开——光滑——酥软——

五、多音字识别

____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 挑切结觉

____( ) ____( ) ____( ) ____( )

____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 折弹转抡

____( ) ____( ) ____( ) ____( )

六、好词积累

但凡：

岂：

说时迟，那时快：

七、四字词语

一饮（）（）请勿（）（）自言（）（）踉踉（）（）平生（）（）八、成语仿写

（含有植物的成语）

__________ __________ __________ __________ __________

九、词语巧搭配

（）地落山（）的山神庙（）地坠下

（）的大青石（）地揪住（）挨下

十、填写关联词

新人教版语文五年级上册期末重点知识点详细复习资料

人教版语文五年级上册期末详细复习资料知识点一：基础知识重点复习一、字词拼写整体认读音节的认识：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 二、多音字转、待、的、地、得、藏、觉、绿、盛、重、着、背、应、似、长、禁、间、数、尽教、分、散、晕、会、和、更、难、佛、空、好、都、血、挑、朝、削、【现场大练兵】题一在正确的读音上打“√”. 盛．夏（shèng chéng ）削．弱（xuē xiāo ）朝．阳（zhāo cháo ）调．查（tiáo diào ）散．步（sǎn sàn) 模．样( mú mó) 题二选择正确的读音。 sì shì 如饥似渴（）似乎（）恰似（） chā chà chāi 差不多（）差劲（）差点儿（）出差（）差遣（） fēn fèn 不安分（）分外（）分量（）题三多音字组词。 shǔ ( ) dū ( ) tiǎo( ) 数都挑 shù ( ) dōu ( ) tiāo ( ) 三、容易写错的生字挠烤仰魁鹰挽挺詹峭聋冠碑祥毅蒙檐翼茅爆豪奏拂【现场大练兵】题一修改句子中的错别字。 1．这是多么生刻的教悔啊，难到不值得你学习吗？（） 2．我们因该珍惜今天的辛福生活，认真学习，撑握建设祖国的本领。（）3．过去，这条小路高底不平，现在以经建成一条宽扩的大马路了。（）4．我们只有经长锻炼身体，才能有强状的身体。（）

四、形近字的区分知识点题一组词。扰（）沸（）檐（）顿（）胎（）枝（）拢（）拂（）瞻（）吨（）抬（）肢（）副（）胁（）俄（）炒（）锅（）葛（）幅（）协（）饿（）抄（）祸（）蔼（）题二给正确的生字打“√”。争（辩辨）分（辩辨）惊（荒慌）价（值植）（骄娇）傲（骄娇）气头（脑恼）（脑恼）火（朴扑）素（朴扑）灭题三选择正确的词语填空。沾粘（）贴（）（）自喜（）连（）光燥躁噪暴（）（）音干（）名（）一时查字典：（重要的字）担．忧急切．惧．怕光顾．麻．木倾．盆大雨独．自居．高临．下率领．毫．不犹豫忽略．漂泊．能书善．画颇．负盛名不甚．在意顶．天立地低头折．节宽敞．适．应凶猛．六、近义词知识点：贪婪——贪心适宜——适合惧怕——害怕鼓励——鼓舞隐藏——躲藏争辩——争论告诫——劝诫倾盆大雨——瓢泼大雨玷污——污辱慈祥——慈爱欺凌——欺侮爱惜——珍惜眷恋——留恋宝贵——珍贵欣赏——观赏收获——获得充足——充分环绕——围绕潮湿——湿润凉爽——凉快目前——至今敏捷——敏锐爱慕——羡慕机警——警觉/机敏锐利——锋利宽敞——宽阔乞求——恳求启示——启迪/启发可惜——惋惜体面——好看开辟——开拓居然——竟然、紧张——慌张奇妙——奇特湿润——潮湿谨慎——慎重鼓励——鼓舞适宜——适当艰涩——艰难准确——正确

小学五年级语文基础知识训练题

小学五年级语文基础知识训练题一、读拼音写字词(12分，每字1分) yì yōng yuán guǐ péng pài shùn ( )制不住平( )增( )( )秘 ( ) 一( )间 qīng miè xún jiāng yǎ ( ) ( )环边( ) 优( ) 二、写出含有下面字、词的成语各一个;然后再写出含有“花”字的成语四个(8分) 狼狈( )龇( )钧( )遣( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、把下面的诗句、谚语、名言等补充完整，并回答问题。(11分) 日出江花红生火，。诗句出自古诗词《》知不足者好学，。水光潋滟晴方好，。“方”的意思是：。明月别枝惊雀，。诗词作者是。四、按照原文填空(4分) ( )海面上( )洒遍了银光。月亮越升越高，穿过了( )微云，忽然，海面上挂起了大风，卷起巨浪，被月光照的雪亮的浪花，( )向岸边涌过来…… 五、阅读

(一)《丰碑》节选风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步走进满天的风雪中。他听见无数沉重而坚定地的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的军队，还会属于谁呢? 1、丰碑的“碑”字用部首查字法应该先查( )部，再查( )。(2分) 2、丰碑，在现代汉语词典中解释为：“高大的石碑，比喻不朽的杰作或者伟大的功绩。”这里，丰碑解释为“杰作”还是“功绩”更合理一些?(2分) 3、用这个解释，结合上下文来说明一下：为什么作者说“他成了一座晶莹的丰碑”?(4分) 4、用上“晶莹”写一句话。(2分) (二)杭州西湖西湖位于杭州市区西面，南北长3.3公里，东西宽2.8公里，环湖一周约15公里。苏堤与白堤把全湖隔为外湖、里湖、岳湖、西里湖和小南湖5个部分。站在苏堤，微风拂着发梢，晴空万里无云，西湖的水倒映着桃花的初蕾，西湖就如越女西施，在浣溪沙纺线，淡妆天成，如西湖的水，天成的美，天成的自然景象。苏轼有诗《饮湖上初晴后雨》写西湖：“ ，，，”西湖有如西子，淡抹浓妆, 神采不同;阴晴雨雪，风韵万千。西湖的美，在于

人教版五年级语文下册课内阅读练习题

五年级下册阅读试题《草原》 ①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。③那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这次，我看到了草原。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动好像草原的无限乐趣。那些小丘的线条是那么柔美，就像只有绿色，不用墨线的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻注入云际。 1、请调整上面一段话的句序：。 2、在文中的“—”上填上合适的词语。 3、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作。 4、作者把草原上的羊群比作。羊群在草原上还可以比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像。 5、“这境界”指的是什么？ 6、这段文字主要通过描写衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。《白杨》爸爸（）着孩子，（）着窗外闪过去的白杨树，又（）入深思。突然，他的嘴角又（）起一丝微笑，那是因为他（）火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 1、在括号里填上恰当的动词。 2、结合课文知道，这是爸爸第次深思。他在深思（）。 A、思过去，思自己。 B、思子女，思未来。 3、“一棵高大的白杨树”暗指，“几棵小树”暗指这种写法叫。 4、“浮起一丝微笑”说明爸爸。 5、“几棵小树正迎着风沙成长起来”意思是（） A、孩子们也会像爸爸那样克服困难，扎根边疆，建设边疆。 B、小白杨树不怕环境恶劣，坚强，不软弱，也不动摇，是戈壁滩的卫士。《古诗三首》清平乐〃村居，。，？，。，。 1、默写。 2、用自己的话说说最后一句的意思。 3、你能用两个四字词语来概括一下文中描写的小儿吗？ 4、文中最后两句表达了作者怎样的思想感情？《冬阳〃童年〃骆驼队》夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓慢悦耳的铃声。童年重临于我的心头。 1、《城南旧事》是一部自传体，它以朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年代，评价公小英子在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老前总统兴的生活。作者是，的著名女作家。 2、指出画横线句子运用的修辞方法。 3、谈谈你对最后一段话的理解。 4、说说选文最后一段表达了作者怎样的思想感情？告诉我们一个什么道理？《童年的发现》我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱爱和迫害的风险。 1、联系上下文，“我”的脸为什么一下子涨得通红？ 2、“幸亏她没容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！”这句话是对进行了夸张，说明。

五年级下册语文基础练习题

五年下学期复习资料姓名____________ 一、生词 gāo gēlǜtǎn róu měi xuàn rǎn gōu lèdīyín qílìhuíwèi ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) sǎtuōyūhuí ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) jíchímǎtílǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo tiān yáqīng xīchāzhuǐfēn biàn ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) fǔmōjiè s hào xīn jiāng xiàn rù 2 mùtóng suóyījīlóng lián péng zhāo mào xièméi ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) ( ) jǔjuéjiāo cuòyòu zhìshāmòjìmòmián ǎo tuórǒng páo zi shǎshìpēi tāi ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) huòhuàn huáxiáng shuāng bìtiān fùtáo qìfáng ài qǐzhǐchīmílímǐxiūkuì( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) xìng kuīqūzhúpòhài 3 wǔrǔwēi fēng ǎi xiǎo lěng xiào wéi nán guīju zhāo dài ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qiúfàn chūxi dàchén gān júdào zéi qǔxiào 4 zhàn yìfēng suǒzàn shíxiāo yān ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qíng yìèhào gāng qiáng dàsǎo lán zi páo xiào kuáng bēn níng xiào yōng dài ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qīng shòu shāyǎfàng sìbào zi shēn yín xiōng táng chān fújìdiàn 5 zhāo jíshāng yì( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) yǔn nuòlóng zhòng yuēdìng dǎn qiètuīcíjùjuénéng nài zhūwèi dùjìdūdū( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) tuīquèchíyán tàn tīng màn zi sīzìdiào dùshuǐzhài léi gǔnàhǎn ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) zhīyuán chéng xiàng héshìbì 7 pòzhàn gūdōng zhízi chuān suōláng zhōng xífu ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) huīhuáng miáo tiáo fēng sāo dǎliang biāo zhìqìpài zǔzōng kělián 8 tiān xìng ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) yǔzhòu zhēn qièjǐliang xiǎo tǐng chuán shāo chuán cāng bǎo mǔdǎo gào huáxiào tíng bó( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) 二、四字词一( )千( ) ( )色( )流( )飘带( ) ( ) ( )一体精神( ) ( ) 美( ) ( )奂银装（）（）( )( )以待 ( )( )不及( )水车( ) ( )( )忘（）( )心所( ) ( )( )自如( )尽( )汁一（）不（）实（）实( ) ( )不改( ) 安（）（）业完好（）（）不( )代( ) 了如（）（）（）中送( ) 同（）于（）（）情（）谊 ( )不可（）跌跌( )( ) ( )出（）外热气( )( )

五年级上学期语文基础知识整理

一、四字词语东张西望不紧不慢自作聪明不知不觉手舞足蹈一不留神惊慌失措大吃一惊欢天喜地酩酊大醉不声不响残渣碎屑风尘仆仆不由自主气喘吁吁异口同声彬彬有礼不知所措忠心耿耿劳苦功高怦怦乱跳叽叽喳喳干干净净金光闪闪满不在乎垂头丧气应有尽有热闹非凡蚊帐被褥衣衫褴褛愁眉苦脸喜出望外翻山越岭活蹦乱跳素不相识自言自语光彩夺目弱不禁风倾盆大雨天水相接目不转睛视而不见斗转星移妙不可言粗心大意虚浮漂移铺天盖地芸芸众生稍纵即逝奇花异草摧肝裂胆壮阔无边长流不息烈日蒸熬荒漠残城孑然凄立饱食终日无比心痛遍体鳞伤姗姗走来琉璃浮漂愈来愈美英勇奋战全神贯注横七竖八悬崖绝壁斩钉截铁居高临下坠落山涧粉身碎骨昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈惊天动地气壮山河推推搡搡飘飘悠悠纹丝不动毕毕剥剥激动人心硝烟滚滚此起彼伏若有若无若有所思不屈不

挠大义凛然豪情壮志勇往直前临危不惧舍生取义前仆后继同仇敌忾披荆斩棘众志成城中流砥柱感天动地二、多音字组词作（）（）当（）（）屏（）（）调（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）模（）（）闷（）（）宿（）（）丧（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）倒（）（）禁（）（）冲（）（）铺（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）似（）（）转（）（）担（）（）缝（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

（）为（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）奇（）（）干（）（）背（）（）还（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）尽（）（）应（）（）划（）（）弹（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）喷（）（）挨（）（）朝（）（）分（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）夹（）（）龟（）（）着（）（）强（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）挑（）（）撒（）（）（）（）（）（）

语文五年级下册课内阅读复习题及答案

五年级语文下册课阅读《草原》阅读及参考答案这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜√），天空是那么（晴朗明朗√），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美√柔软），就像只用绿色渲（xuān xu àn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹√惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（y ín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。 2、我会划去文段中括号不正确的读音。 3、我能写出下列词语的近义词。奇丽（美丽、奇特）愉快（快乐、愉悦）舒服（舒适） 4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是一碧千里和翠色欲流。我还从课外积累了2个，分别是郁郁苍苍和苍翠欲滴。 5、文中的拟人句是什么？在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。 7、作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像碧海中的点点白帆。或无边的绿毯上撒上了一把把白色珍珠。或碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花。（意思答对即可）。 8、“一”有一下解释：A、相同B、数量词C、专一D、满，全 “一碧千里”的“一”应取（ D ）解释； “一模一样”的“一”应取（A）解释； “高歌一曲”的“一”应取（B）解释。 9、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了天空、平地、小丘、羊群、骏马和大牛，写出了草原辽阔、碧绿的特点。（3分）10、作者是按事情发展的顺序来描写草原的，主要通过描写草原自然风光美，衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。 11、“这种境界”，指的是什么境界？答：这种境界指的是草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。

五年级语文说明方法专项练习试题(含答案)

说明方法专项练习题举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点；作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点…… 一、下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。 A.下定义 B.作比较 C.列数字 D.打比方 1.表示人或事物名称的词叫名词。（） 2.大礼堂的主席台有小会场那么大，可以容纳三百多人。（） 3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（） 4.桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（） 5.近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。（）二、判断下列语句的说明方法，写在括号里。 1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具。（） 2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。（） 3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（） 4、虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（） 5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（） 6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。（） 7、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。（）

8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（） 9、我身高有二三十米，胸围三到五米，使用液体发动机时体重一百多吨，使用固体发动机时体重二三十吨。（） 11、鲸的种类很多，总是来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（） 12、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。（） 13、鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（） 14、高科技带来的气态污染也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃，对臭氧层已造成严重破坏。（） 15、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。（） 16、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。（） 17、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付。（） 18、假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？（） 19、余震好比人说话的回声，虽然能量不及前面的大地震，但威力叠加起来，经过多次打击的建筑物可能就承受不住了。（） 20、冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。（）三、读短文，回答问题。今天你“低碳”了吗 ①盘点2009年的关键词，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、

小学五年级语文基础知识积累大全(背诵内容)

小学五年级语文基础知识积累大全班别___________ 姓名____________ 期末考试目标分_______ 一、描写英雄人物成语：同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉二、四字成语积累：倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待得意扬扬居高临下横七竖八全神贯注粉身碎骨惊天动地气壮山河昂首挺胸三、读书的名言： ①一日无书，百事荒芜。②读书破万卷，下笔如有神。 ③书犹药也，善读之可以医愚。④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ⑤读书有三到，谓心到、眼到，口到。四、有关思乡的诗句：

①悠悠天宇旷，切切故乡情。②江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 ③落叶他乡树，寒灯独夜人。④明月有情应识我，年年相见在他乡。 ⑤家在梦中何日到，春生江上几人还？⑥浮云终日行，游子久不至。五、励志名言： ①世上无难事，只怕有心人。②欲要看究竟，处处细留心。 ③虚心万事能成，自满十事九空。④滴水能把石穿透，万事功到自然成。 ⑤宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。六、为人处事格言： ①兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） ②孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽） ③爱亲者，不敢恶于人，敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》） ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）七、谐音歇后语： ①外甥打灯笼——照旧（舅）②孔夫子搬家——净是输（书） ③小葱拌豆腐——一清（青）二白④上鞋不用锥子——真（针）好 ⑤四月的冰河——开动（冻）了⑥隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外八、爱国名言： ①国家兴亡，匹夫有责。②捐躯赴国难，视死忽如归。九、背诵诗词：《泊船瓜洲》（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。《秋思》（唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。《长相思》（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒(guō)碎乡心梦不成，故园无此声。《卜算子〃咏梅》毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

五年级上册课内阅读练习题及参考答案

五年级上册课内阅读练习题及参考答案）一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。 1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。跨、踮、挤 2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（B）。 A、感到辛苦 B、如饥似渴 C、很是无奈 3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（比喻）的修辞手法。 “贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。作者把满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。 1、照样子，写词语。依依不舍孜孜不倦、振振有词、彬彬有礼舒舒服服整整齐齐、干干净净、随随便便 2、给下列带点字选择正确的读音。支撑（chēn chēng）暂时（zàn zhàn）智慧（zìzhì） 3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是（B）。 A、一个人要读书、吃饭才能长身体。 B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。 C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。 1、我会写出下列词语的反义词。熟悉（陌生）喜爱（厌恶） 2、我会按要求改写句子。（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？改为陈述句：你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。（2）书是朋友。扩句：丰富多彩的书是我最真挚的朋友。 3、在这个文段中作者把喜爱的书比作一个朋友和家。 4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？答：作者把喜爱的书比作“家”的理由是：读自己喜爱的书，就是回到自己温暖而亲切的家。四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。 1、出下列词语的近义词。欣赏（赞赏）忽略（忽视）思考（思索） 2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是一位良师，也是让你不断进步的阶梯。

语文五年级基础训练题

近义词举世无双（）千方百计（）填关联词 1、他（）普通的浏览，（）一边看一边在思索。修改病句（原句修改） 1、接二连三的喜讯传来了。写出部首咸（）爽（）兜（）缩句爸爸的决定是完全正确的。成语补充相（）堂堂无（）之谈言简易（）浮想（）翩一见（）心根据要求写出成语看到同学们临近毕业舍不得分开，你会想到的四字词语有：用比喻手法，把句子补充完整一列火车飞驰在田野上，太阳放射出刺眼的光芒，

用关联词合并句子小东的字写得很快。小东的字写得很好。骆驼是沙漠里的重要交通工具。人们称骆驼是“沙漠里的船”。原处修改病句大家的手渐渐的温和起来。所有的人都到齐了，只有小明还没有来。错别字圈出并改正（一个摩托车的广告）骑乐无穷判断 “好读书”、“游手好闲”、“好自为之”、“好学”中的好读音相同。（）霍金凭借惊人的毅力，宣布了对太阳系的全新理论。（）“端正目的、美丽的容貌、意志顽固、观看演出”中有一组词语搭配不当。（）风雨——狂风暴雨（照样子写词语）天理（）听说（）言行（）权利（）狂人日记是鲁迅发表的第一篇小说在书中他提出了救救孩子的主张（加标点）用上合适的关联词语，将“勤奋自学”和“成大器”组成一句话。

圈出错别字并订正一如继往（）和言悦色（）变本加利（）自立更生（）兵慌马乱（）再接再厉（）出奇不意（）填关联词你（）明白自己错了，（）要主动去向王鹏道歉。鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。直述句与转述句互换爸爸语重心长地对明明说：“写作业是你的事情，我怎么能帮你完成呢？” 给加点字注音宁．死不屈（）哄．堂大笑（）载．歌载舞（）息事宁．人（）一哄．而散（）一曝．十寒（）一唱一和．（）果实累．累（） “固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：（1）结实；（2）坚定；（3本来。“人固有一死”中的“固”应取（）种解释。加标点：今天我们四五年纪的同学在校园里种树早上七点钟老师和同学们就陆续来了开始干活了同学们有的挖坑有的填土有的扶小树苗有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候校长说咱们的校园要靠咱们的双手来美化用“保”组词填空

五年级上册语文基础知识专项训练(完整版)

第八单元 yuǎn zhēng diǎn lǐwěi yuán xiéshāng wài bīn huìjíàn zhào yùd ìng （远征）（典礼）（委员）（协商）（外宾）（汇集）（按照）（预定）pái lièbōlàng bào fādàn shēng fèn dòu zhuāng yán xuān gào huān hū（排列）（波浪）（爆发）（诞生）（奋斗）（庄严）（宣告）（欢呼）diàn niǔsùlìzhān yǎng sùjìng piāo fóxuǎn jǔqíbīng gāo cháo cìxù （电钮）（肃立）（瞻仰）（肃静）(飘拂）（选举）（骑兵）（高潮）（次序）guāng míng gòng chǎn dǎng wàn shuǐqiān shān sìmiàn bāfāng pái shān dǎo h ǎi （光明）（共产党）（万水千山）（四面八方）（排山倒海）卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。第七单元 gūliàng sǔn shīdiàn táng hóng wěi qīn rùxiāo huǐguībǎo huījìn （估量）（损失）（殿堂）（宏伟）（侵入）（销毁）（瑰宝）（灰烬）jìn fàn zhuǎn yíyǎn hùrèn wùqíqūshītǐzhuìluòbáo zǐ（进犯）（转移）（掩护）（任务）（崎岖）（尸体）（坠落）（雹子） chóu hèn tiào wàng háo mài jǔshìwén míng zhòng xīng gǒng yuèlíng lóng tītòu （仇恨）（眺望）（豪迈）（举世闻名）（众星拱月）（玲珑剔透）líng lóng tītòu tíng tái lóu géshīqíng huàyìtiān nán hǎi běi qízhēn yìbǎo （玲珑剔透）（亭台楼阁）（诗情画意）（天南海北）（奇珍异宝）

五年级上册语文基础练习题

zhāo pái dān yōu jí qiè jù pà huán jìng guāng gù kǒng pà chōng zú lǐ yóu ( )( )( )( )( )( )( )( ) ( ) wū yán qí shí zhī chēng gǔ lì huán rào yú lè gǎn tàn zhōu yóu pǐn wèi ( )( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( ) piàn duàn hū lǜe yì yì fāng shì yōu fāng shǒu juàn zhī qù sī kǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) piāo bó wéi dú dùn shí cí xiáng xī hàn lí bié dà dǐ jīng shén pǐn gé líng hú n ( )( )( )( )( )( )( )( ) ( ) ( ) gǔ qì mín zú qì jié mó nàn qī líng jìng yù bì jìng suǒ wèi shū lǐ shuāi lǎo zhēn c áng ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mù qián shàng è bǔ rǔ tuì huà chuí zhí jīng yàn pàn duàn tāi shēng tè zhēng shòu mìn ( ) ( ) ( ) ( )（）（）（）（）（）（） zhēn guì jí cù bào jǐng dào qiè fàn zuì xián yí jīn shǔ yín háng tú zhǐ jí shǐ gu īdìng ( ) ( ) ( ) ( )（）（）（）（）（）（）（） chuāng lián bǎo chí zào yīn fèi shuǐ jí zhōng chǔ lǐ duì fù yán zhì qí jì bó wù guǎn ( ) ( ) ( ) ( )（）（）（）（）（）（） fù jìn bǔ lāo yúér huī yìng jù liè shàng gōu cāo zòng bǎi tuō jiǎo jié q ǐ qiú ( ) ( ) ( ) ( )（）（）（）（）（）（） zuǐ chún jǔ sàng lǚ tú yòu huò gāo jiè shí jiàn yán gé yǒng jiǔ qǐ shì shōu huò fēn fù ( ) ( ) ( ) ( )（）（）（）（）（）（）（） zhà yóu pián yí kě guì shí liu ài mù fēn biàn tǐ miàn jí duān duàn yán huá qiáo （）( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（）（） dì zhèn hùn luàn ān dùn xī rì fèi xū jiān dìng wā jué jué wàng bào zhà tàn xī ( ) ( ) ( ) ( )（）（）（）（）（）（）

部编人教版五年级语文上册课内阅读专项练习题(含答案)

部编人教版五年级语文上册课内阅读专项练习题（含答案） 1. 课内阅读，回答问题。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。（1）联系下文理解下列词语。融洽：______ 摇曳：______ 沉郁：______ （2）作者是怎样具体描写叶老家院子里的爬山虎的? （3）作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”指______ ，“意义非凡”的原因是______ 。 2. 阅读下文，回答问题。 “成”与“功” 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由_____成_____与_____功_____两个字组成的_____成是功的积累_____叫做_____功到自然成_____。晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

小学五年级语文下册基础题专项练习及答案

小学五年级语文下册基础题专项练习及答案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

苏教版五年级语文下册能力提高训练题班级姓名一、我会用。（）（）（）（）（）壑绰匿谙眸（）（）（）（）（）汲龇剖肇恬（）（）（）（）（）昙穹漱秉伫二、我会组。 zuān luò chéng 钻落乘 zuàn là shèng shètà bēn 舍踏奔 shě tā bèn huǎng mēn jué 晃闷觉

huàng mèn jiào xià 吓 hè 三、我会连。热情的掌声改正生活热烈的愿望改进技术热闹的接待改善错误热切的大街改变面貌四、我会改。 1．改病句他在外国语学院工作，会三国英语。乱扔垃圾是一种不文明的人。小华明确了学习态度，端正了学习目的。 2．改写高梁的全身具有鲜明的个性。改双重否定句：改反问句：他的提议得到了大家的赞同。改否定句：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

改转述句：五、我最棒。想一下，把你认为在本册中所学课文中的最好的一句话写出来。说出好在哪里。参考答案一、hèchuò nìān móu jí zīpóu zhào tián qióng shù bǐng zhù 组词略二、略三、热情的接待、热烈的掌声、热闹的大街、热切的愿望改正错误改进技术改善生活改变面貌四、1．①把“英语”改成“语言” ②把“人”改成“行为” ③“明确”、“端正”交换 2．①“具有”“不可能不具有”；高梁的全身难道不具有鲜明的个性吗 ②他的提议没有得到大家的反对。 ③贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。五、略

五年级(上册)语文基础知识练习题

五年级(上册)语文基础知识练习题 zhāo pái dān yōu jí qiè jù pà huán jìng zhī qù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guāng gù kǒng pà chōng zú lǐ yóu wū yán qí shí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhī chēng gǔ lì huán rào yú lè gǎn tàn zhōu yóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sī kǎo pǐn wèi piàn duàn hū lüè yì yì fāng shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīng pén dà yǔ háo bù yóu yù （）（）第二单元： yōu fāng piāo bó wéi dú dùn shí cí xiáng xī·han ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lí bié dà dǐ jīng shén pǐn gé líng hún gǔ qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mín zú qì jié mó nàn qī líng jìng yù bì jìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) suǒ wèi shū lǐ shuāi lǎo zhēn cáng shǒu juàn huá qiáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) néng shū shàn huà fēng qī xuě yā dǐng tiān lì dì ( ) ( ) ( ) dī tóu zhé jié ( ) 1 / 15

五年级语文课内阅读题目

第一单元一花一鸟总关情 1 白鹭在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 1.这几段话的作者是（）。 A徐志摩 B郭沫若 C闻一多 2.用小标题分别概括这三段话分别是： ________________、______________、_______________。 3.这三幅画面白鹭各是什么样子的？分别表现了白鹭的什么特点？（简单词语概括，填写在表格里。） 4.根据选文判断下列说法不正确的是（）。 A这几段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情， B“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀。 C“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”这句话说明村民对白鹭的一种恩惠。 D这几段话主要描写了白鹭的动态美和静态美。

2 落花生那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。父亲说:“你们爱吃花生吗？” 我们争着答应:“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说:“花生的味道很美。” 哥哥说:“花生可以榨油。” 我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。父亲说:“对。这是我对你们的希望。” 1.姐姐、哥哥、“我”各是怎样表述花生的好处的？ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2.“那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。”这句话说明（）。A说明父亲平时不喜欢跟我们在一起。 B说明父亲平时不喜欢坏天气出门。 C说明父亲平时工作很忙。 3.父亲把花生与_______、_________、________作对比：花生是生长在________，那些水果是高挂_______。从而赞美花生____________、____________的品质。 4.这几段话用小标题概括可以是______（吃花生收花生议花生），是（详写略写）的。（对的打√）

五年级上册语文试题 - 基础训练题( 人教新课标)(含答案)

人教新课标版小学五上《小苗与大树的对话》基础训练题（30分钟满分50分）一、一字多音(给多音字组词)。(8分) 二、对号入座(在正确的字下面画“——”)。(4分) (建见)议 (采彩)访 (惯贯)通世(记纪) 三、猜猜我是谁(根据意思写词语)。(5分) 1．形容朗读、背诵得熟练流利。 2．最低要求，最低限度。 3．全部透彻地理解和领悟，达到精通。 4．原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。文中指《水浒传》里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。 5．单独着重某一科，不能全面发展。四、词语模仿秀(照样子，写词语)。(9分) 例：能文能理能( )能( ) 能( )能( ) 能( )能( ) 例：中西贯通 ( )( )贯通 ( )( )贯通 ( )( )贯通例：三侠五义(第一和第三个字含数字) ( ) ( ) ( ) 五、我会连(将下列相应的书名、人物、作者用线连起来)。(4分) 《三国演义》武松施耐庵《西游记》诸葛亮曹雪芹《水浒传》刘姥姥罗贯中《红楼梦》红孩儿吴承恩六、给下列这段话加上恰当的关联词。(7分) ( )国力的竞争取决于人才的竞争，( )21世纪是一个知识和经济高速发展的社会，( )对人才提出了更高的要求，( )要学贯中西、博古通今，( )要文理兼备。 ( )这种综合型的人才，( )能适应新世纪发展的需要。七、小法官，巧判案(用“√”或“×”判断句子的正误)。(4分) 1．看闲书，对我们的成绩没有提高。 ( ) 2．只要学好语文，就可以了。 ( ) l ǜ（） l ù（）绿 chu án （） zhu àn （）传 ji āng （） ji àng （）将 sh èng （） ch éng （）盛