文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 自然人性的呼唤 读沈从文的夫妇

自然人性的呼唤 读沈从文的夫妇

自然人性的呼唤 读沈从文的夫妇
自然人性的呼唤 读沈从文的夫妇

自然人性的呼唤

——读沈从文《夫妇》之前读《湘行散记》(1933)和《湘西》(1937),可以看到沈从文作为一个在大城市谋生的湘西乡下人,能够敏锐地感知到湘西世界的好与坏并用富有诗意的文字展现在读者面前,如同一首“乡土性抒情诗“,在那清新的故事和朴实的文字背后,总隐藏着一种淡淡的悲悯,颇有鲁迅对麻木无知的国民“哀其不幸,怒其不争”的味道。比如在《箱子岩》中,沈从文从延续了两千多年的划龙舟的习俗看到湘西人身上蕴含的巨大潜能,希望他们可以用这种划龙舟的劲儿与外来势力竞争,这样他们或许可以活得更愉快更长久一点。可是要让他们感受到对于未来的惶恐,从睡梦中觉醒很困难,这是作者深深忧虑的。而早在1929年写作的小说《夫妇》中,在乡下人与城里人的对比之下,沈对乡下人的野蛮落后的批判更加直接,体现出一个作家敏锐与深刻。

《夫妇》的故事情节比较简单,写的是一对青年夫妇大白天在山上野合被乡人捉拿示众处置的故事。说起示众,很自然地我联想到鲁迅《示众》笔下层层包围的围观场面,在看与被看之间展现国民的劣根性。《夫妇》中如出一辙,吃着晚饭的城里人璜听到外面有人喊着,“看去!看去!捉到一对东西!”出于好奇,璜也出去看,路人都呼朋引伴,仿

佛真有什么趣闻似的。来到现场,抱着看活野猪心情的璜失望了,因为捉到的是一对人。这确实不是什么好事,相反是野蛮的做法,乡下人却乐意让璜看到,从中得到一种有城里人之所无的优越感和自豪感。他们对被捉的人毫无怜悯,为什么被捉怎么处置也并不清楚,唯一的想法就是偷情的男女必须受到惩罚。流汗喘气之事无份的汉子们因捉拿“奸情”而感到一种满足,妇女们“走到这一对身边来时,各用手指刮脸,表示这是可羞的事”,老年人看了只摇头,而此时小说写了一段诗情画意的璜的心理描写:

微微的晚风刮到璜的脸上,听到山上有人吹笛,抬头望天,天上有桃红的霞,他心中就正想到,风光若是诗,必定不能缺少一个女人。

在光天化日之下野合有伤风化,但若不是出于恶意,影响到他人,而是情之使然,也无可厚非。乡人不成人之美,反而不分青红皂白将人捉拿示众在璜看来是“疯子”的作为。璜试图与年轻男女沟通,还没问出什么,一个喝了酒的大汉提议以打来惩治,这是乡村惯用的手段,人群骚动之时练长来审讯了。女人依然无语,于是有人说“打”,有人恐吓沉潭,又有人戏谑喂尿给男子吃,喂女子吃牛粪……练长人云亦云着,女人这才开口说话,她和男子同路过黄坡看亲戚,众人都推想是路上相遇才相好的,更是讥笑,练长心中有了以死相惩的主意,却先盘问家产试图敲诈,不料男子终于说

出事实:他就是女子的亲夫!新婚燕尔,同返女家去看岳丈,良辰美景之时情动于衷才做了一些年青人应做的事。事已至此,按正常的逻辑,这对良人的做法是可以理解的,璜向练长提议放人却被拒,作者以叙述者的角度解释了原因:“正因为是真实的夫妇,在青天白日下也不避人的这样做了一些事情,反而更引起一种只有单身男子才有的愤恨骚动,他们一面想望一个女人无法得到,一面却眼看到这人的事情,无论如何将不答应的,也是自然的事了。”

很明显,乡下人是出于自我欲望的不得而嫉妒,而伤害,以此获得快感和满足,人性的阴暗暴露无遗。所幸最后璜和练长找到团长交涉,青年男女终得解脱。

通过示众后看客们的反应,乡下人和以璜为代表的城里人之间形成了鲜明的对比。除了野蛮与文明的对比之外,有趣的乡下人其实知道自己的行为不妥,惧怕在城里人面前丢了脸面,不敢轻举妄动,这其实是一种愚昧无知而形成的自卑。小说多次写到乡人对璜的衣着的关注,皮鞋、起棱的薄绒裤,因为陌生所以产生一种敬畏感,但是他们愿意固守其“常”,而外部始终在变,若当外部的先进势力侵入,岂不是无法适应只能被历史的车轮碾碎?在行为的野蛮背后,更加可悲的是,人性的善良淳朴尽失!

再看璜,乡村在城里人璜想来是不受污染的,因此小说开头写到患有精神衰弱症的他才来养病,可是现实中的乡村

如此残酷,风景常在而物是人非。精神衰落症其实是一种文明病,城市压抑的生活让人丧失原本的生命力。在沈从文的其他小说中文明病也屡见不鲜,如《八骏图》里从达士的视角写到物理学教授甲窗台上放着的红色的保肾丸小瓶子、一个鱼肝油瓶子和一点头痛膏,从中可以看出教授们被疾病缠身的情形。因此乡下人和城里人的精神状态都令人堪忧,而从这对青年男女的身上,沈从文向我们展示了人性的自然健康之美。面对众人的拷问,他们表现得平静,不以自己的行为为耻,因为这本身就是自然的情欲。小说中的“野花”便赋予了这一含义,三次出现,璜第一次见到乡里人的恶作剧——在女人头上插了一把野花,这种丑化的象征在璜看来“非常优美”,第二次出现野花之时,这对夫妻已经被释放了,女人解了下来但没扔,可见她对自己行为的一种坚持。最后璜拿走了女人手中的花作了纪念,暗示他性欲的萌动。“璜”的名字让我联想到“黄”这个字,姑且当做是美丽的巧合吧。青年男女所体现的自然人性,正是乡里人和城里人逐渐缺失的,而这就是这篇小说的深刻之处吧。

部编人教版八年级语文现代文阅读练习题(含答案)

部编人教版八年级语文现代文阅读练习题(含答案) 一、现代文阅读 1.现代文阅读阅读下面文章,完成后面小题 向大海也能要“药” 刘诗瑶 ①前不久,由中国海洋大学、中国科学院上海药物研究所和上海绿谷制药联合研发的治疗阿尔茨海默症新药“甘露寡糖二酸”(GV—971)顺利完成临床Ⅲ期试验,在新药研制上迈过了最关键的一步。该药物是从海藻中提取的海洋寡糖类分子,其新颖的作用模式与独特的多靶作用特征,为阿尔茨海默症药物研发开辟了新路径。 ②海洋约占地球表面积的71%,是巨大的生物资源库。以海洋生物和海洋矿物中的有效成分为基础开发的药物就是海洋药物。据中国海洋大学、青岛海洋科学与技术试点国家实验室学委会主任管华诗院士介绍,目前认识和开发的海洋药物主要来自海洋生物资源。 ③人类主要生活在陆地上,所研发的药物主要来源于陆地,但使用多了,就有可能产生耐药性。于是,人们将目光转向了浩瀚深邃的海洋。 ④除了够新,海洋药物还够“奇”。据管华诗介绍,为了适应在深海环境中的生存、繁衍、防御等活动,深海生物进化出了独特的基因,耐寒耐热耐高压等,能够产生结构奇特、活性多样显著的海洋天然产物,它们为现代创新药物研发提供了重要结构信息,是肿瘤、心脑血管疾病、免疫性疾病、神经系统疾病等人类重大疾病药物先导化合物发现的重要源泉。 ⑤半个多世纪以来,全球共有13个海洋创新药物被批准上市,其中管华诗院士1985年开发上市的我国首个海洋新药藻酸双酯钠(PSS)就是其中之一。进入21世纪后,海洋药物的开发和上市速度明显加快,十几年间,先后有8个海洋药物被美国FDA(食品药品监督管理局)或欧盟EMEA(欧洲药品评估局)批准上市。到2016年,海洋药物的全球市场达到86亿美元,已成为蓝色经济发展中的重要一极。 ⑥据了解,世界各国尤其是美国、日本及欧盟等国家纷纷制订相应计划,斥巨资开发海洋生物资源,海洋药物已经成为国际医药领域竞争的热点。 ⑦但向大海要“药”,并不容易。 ⑧首先是采样难。要“药”的第一步是到海里获取海洋天然产物,海洋生物活性物质结构特异而复杂,且含量极微。这需要深海设备的支撑,这对于任何国家来说都是一笔不小的投入。其次是培养难,从海洋采集完生物资源,仅仅是完成了最前端步骤,还需在陆地上充分模拟海洋环境,对生物进行培养,延续研究。 ⑨“再次是研发难,从化合物到活性化合物、先导化合物、候选药物,最终通过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期临床试验形成市场上的药物,链条上任何一个环节出问题,都会让新药‘夭折’。”自然资源部第三海洋研究所杨献文研究员表示,若无企业参与,单纯依靠高校和科研院所很难进行新药研发。 ⑩尽管困难重重,我国科研人员和制药公司依然坚持不懈地进行海洋药物开发,并取得了一定成果。自然资源部第三海洋研究所、中科院海洋所、中国海洋大学、中山大学等科研院所及高校都是海洋药物开发的重要力量。 (选自《人民日报》,2018年07月27日)

四年级语文下册课后练习题

四年级语文下册课后练习题 四年级语文下册课后练习题 同步练习题蝙蝠和雷达 【字词荟萃】 1.读拼音,写词语。 biānfúbǔzhuōbìkāimǐnruì ()()()() wénzilínɡdānɡzhànɡàijiēkāi ()()()() 2.形近字组词。 绳()揭()莹()幅() 蝇()竭()荧()蝠() 3.写出下列词语的反义词。 四年级语文下册同步练习题《蝙蝠和雷达》: 灵巧—— 敏锐—— 漆黑—— 清朗—— 3.改正错别字。 一、照样子,抄写词语。 拔地而起怦然一震

二、把下列词语分类填好,有把握吗? 注视粗暴沉稳暖和寒冷凝视温柔稳重 1.近义词。 ()——()()——() 2.反义词。 ()——()()——() 三、下面哪个词用在句中更合适,请你选一选,画上“”。 1.没有花的绿地是(寂寞孤独)的。 2.四月的维也纳可真(没劲乏味)! 3.小吕把我领到路边一片非常(开阔辽阔)的草地上。 4.这次看不到草地上的那些花儿,真是点儿(可惜遗憾)。 5.小吕驾着车没说话,(可能大概)也有些为我失望吧。 6.小小的花居然有如此的(魄力气魄)! 四、给下列句子加上恰当的标点符号。 1.原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔 2.迎着吹在脸上的细密的凉凉的雨点我看到的竟是一片花的原野 五、根据课文内容填空。 1.“我用手拨开草地一看,原来青草下边藏着满满一层小花,白的、黄的、紫的;纯洁、娇小、鲜亮;这么多、这么密、这么辽阔!”这句话从、和三个方面来写小花的。 2.作者最初看到草地时,感到,因为;扒开草地看见躲藏着的小草时,感到,因为;离开维也纳前,感到,因为;看到花的原野时,感到,因为;体会到花的气魄时,心头,因为。

《时间(沈从文)》阅读试题及答案

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 时间(沈从文)一切存在严格地说都需要“时间”。时间证实一切,因为它改变一切。气候寒暑,草木枯荣,人丛生到死,都不能缺少时间,都从时间上发生作用。常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去真正的意义和价值,不过占有即使年头的时间罢了。生前世界没有他,它无意义和价值而言的;活到不能再活死掉了,他没有生命,他自然更无意义和价值而言。 正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明,对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活各几十年“,因此都肯定生活,那么吃,喝,睡觉,吵架,恋爱,……活下去等待死,死后让棺木来装殓他,黄土来燕麦他,蛆虫来收拾他。生命的意义解释的即如此单纯,“活下去,活着,到下,死了”,未免太可怕了。因此次一等的聪明人,同此一等的愚人,对生命的意义同价值找出第二种结论,就是“怎么来耗费这几十个年头“。虽更肯定生活,那么吃,喝,睡觉,吵架,恋爱,……然而生活得失去取舍之间,到底也就有了分歧。这份起一看就明白的。大别言之,聪明人要理解生活,愚蠢人要习惯生活。聪明人以为目前并不完全好,一切硬币目前更好,且竭力追求那个理想。愚蠢人对习惯完全满意,安于县长,保证习惯。(在世俗观察中,这两种人称呼常常相反,安于习惯的称呼为聪明人,怀抱理想的人去成为愚蠢家伙。)两种人及同样有个“在耗费这几十个年头”的打算,要从人与人之间寻找生存的意义和价值,激或择业相同,成就却不相同。同样乡政府颜色线条做画家,同样乡政府乐器音声作音乐家,同样乡政府牧师同亚及其他材料作雕刻家,是至于同样想征服人身行为作帝王,同样想征服人心信仰作思想家或教主,一切结果都会不相同。因此世界上打油诗人,同时也就有蹩脚诗人,又伟大geming家,同时也有虚伪geming家。至于两种人目的不同,择业不同,那就更容易一目了然了。看出生命的意义同价值,原来如此如此,却像在生前死后是生命发生一点特殊意义和永久价值,心性决定聪明,为人却好像傻头傻脑,历史上的释迦,孔子,耶稣,就是这种人。这种人或出世,活如是,活geming,活复古,活下来都显得愚蠢,死过后却显得很伟大。屈原算得这种人另外一格,历史上这种人可并不多。可是他的观念,他的意见,他的风度度,他的文章,却可以活到人类的记忆中几千年。一切人声明后有时间的限制,这种人的生命又似乎不大受这种限制。话说回来,实施五五要事实证明,可是事件本身却像是个及其抽象的东西,从无一个人说得明白时间是个什么样子。时间并不单独存在。时间悟性,无声,无臭。要说实践的存在,还得回过头来从事事物物取证。从日月来去,从草木枯荣,从生命村王兆征。正因为事事物物都可为时间作注解,时间本身反而被人疏忽了。所以多数人提问到生命的意义同价值时,没有一个人敢说“生命意义同价值,只是一堆时间”。“前不见古人,后不见来者“,这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。老先生说这话是心中的寂寞可知!能说这话的是个伟人,能理解这话的也不是个犯人。暮秋案的活人,大家都记得这辆,却只有那些从日光下牵入牢狱,活从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人,最了解这辆。因为说这话的人生命的耗费,同懂这话的人生命的耗费,异途同归,完全是为事实皱眉,却胆敢对理想倾心。他们的方法不同,他们的是到不同,他们的环境不相同,他们的遭遇也不同;相同的是他们的心,同样为人类向上向前而跳跃。 1. 第四段中“聪明人”与“愚蠢人”有何区别? 2.为什么人们择业相同,成就却不相同? 3.第六段中说“这种人的生命似乎不大受这种限制。”“这种限制”指什么?这句话如何解释? 4.全文就如何认识生命的意义同价值为我灭少了三种不同观点,请加以概括。 5. 文中说有的人“也只能活个几十年,可是他的观念,他的意见。他的风度,他的文章,却可以活到人类的记忆中几千年。”请举例说明。延伸拓展 1.聪明人:理解生活,不满足现状,追求理想;愚蠢人:习惯生活,安于现状,维护旧有的习惯。 2.因为人们的生存的意义和价值的理解不同。 3.这种限制:一切人的生命都有实践的限制;真正懂得生命的价值和意义的人尽管生命有限,但他们留下的思想、成就将是人类永久的财富。 4.①生命的意义同价值是活几十年;②生命的意义同价值是怎样耗费这几十年;③在生前死后是生命发生一点特殊意义和永恒价值。 5.举例恰当,言之成理即可。

诗歌鉴赏专题训练题目及答案(山水田园诗)

诗歌鉴赏专题训练题目及答案(山水田园诗) 1.阅读下面这首诗,回答问题。 夜归鹿门歌① 孟浩然 山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。 注:①鹿门:山名,在襄阳。汉末著名隐士庞德公因拒绝征辟,携家隐居鹿门山,从此鹿门山成了隐逸圣地。 (1)诗歌开篇写了什么景象?(3分) (2)诗人和世人的选择不同,从中我们可以看到诗人的志向是什么?(4分)(3)诗人既选择归鹿门,那么他在归途中又见到什么景象呢?(4分) (4)诗人回到鹿门隐居之所,他过着怎样的生活?(4分)

2.阅读下面这首唐诗,回答问题。(11分) 新晴野望 王维 新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。 白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。 (1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。(5分)(2)尾联描写了一幅什么样的图景?这样写有什么好处?(6分) 3.阅读下面这首诗,回答问题。(11分) 次石湖书扇韵① 姜夔② 桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到,藕花多处别开门。 [注]①石湖:南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(今江苏苏州),自号石湖居士。 ②姜夔(1155—1221?):字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西鄱阳)人。浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。 (1)这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?(5分)

(2)有人说,诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法?请简要说明。(6分) 4.[正宫] 叨叨令 无名氏 溪边小径舟横渡,门前流水清如玉。青山隔断红尘路,白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥,寻不得也么哥,却原来侬①家鹦鹉洲②边住。 注:①侬:我②鹦鹉洲:此处为“渔父居处”的代称。 (1)本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景,其中意象体现出温润柔美的特征,而意象则给人以飘逸渺远的感受。(4分) (2)请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。(5分) 5. 雨后池上刘攽 一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。 (1)简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。(5分)

《泪珠与珍珠》阅读附答案

泪珠与珍珠(台湾)琦君①我高一念的英文课本,是奥尔珂德的《小妇人》。文中马区夫人对女儿们说的两句话:“眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读,感到有无限启示。其实,我们那时的少女情怀,并未能体会什么忧患,只是喜爱文学语言本身的美。②又有一次,读谢冰心的散文,非常欣赏“雨后的青山,好像泪洗过的良心”一句,觉得她的比喻实在清新鲜活。不知愁的少女,总是喜欢写泪与愁的诗。看到白居易新乐府中的诗句:“莫染红素丝,徒夸好颜色。我有双泪珠,知君穿不得……”大家都喜欢得颠来倒去地背。老师说:“白居易固然比喻得很巧妙,却不及杜甫的四句诗,既写实,却又更深刻沉痛,境界尤高,那就是‘莫自使泪枯,收汝泪纵横。眼枯即见骨,天地总无情’。” ③他又问我们:“眼泪是滚滚而下的,怎么会横流呢?”我抢先回答:“因为老人的脸布满皱纹,所以泪水就沿着皱纹横流起来……”大家听了都笑,老师也颔首微笑说:“你懂得就好。但多少人能体会老泪纵横的悲伤呢?”④几十年的光阴过去了,老师的话言犹在耳。如今海峡两岸政策开放,在返乡探亲热潮中,忧患备尝,天各一方的亲朋,能得团聚,相拥而哭,任老泪横流,一抒数十年阔别的郁结,已算万幸。“未老莫还乡,还乡须断肠”。人生至此,才能体会杜老“眼枯即见骨”的哀痛。这也就是探亲文学中,为何有那么多眼泪吧!⑤说起“眼枯”,一半也是老年人的生理现象,我丈夫一向自诩“男儿有泪不轻弹”,现在却也得在眼科医生那儿借助“人造泪”以滋润干燥的眼球。欲思老泪横流而不可得,真是可悲。⑥记得儿子幼年时,我常常要为他的冥顽不灵而掉泪,儿子还奇怪地问:“妈妈,你为什么哭呀?”他爸爸说:“妈妈不是哭,是一粒沙子掉进眼里,要用泪水冲出来。”孩子傻愣愣地摸摸我满是泪痕的脸。他哪里知道,他就是那一粒沙子呢?⑦沙子进入眼睛,非要泪水才能把它冲洗出来,难怪奥尔珂德说“眼因流多泪水而愈益清明”了。⑧记得有两句诗说:“玫瑰花瓣上颤抖的露珠,是天使的眼泪吗?”想像得真美。然而我还记得阿拉伯诗人所编的故事:“天使的眼泪,落入正在张壳赏月的牡蛎体内,变成一粒珍珠。”其实是牡蛎为了努力排除体内的沙子,分泌液体,将沙子裹起来,反而形成一粒圆润的珍珠。可见,生命在奋斗过程中,是多么艰苦!这一粒珍珠,又何尝不是牡蛎的泪珠呢?⑨最后听一位画家介绍岭南画派的一张名画,是一尊流泪的观音,坐在深山岩石上。他解说慈悲的观音愿为世人负担所有的痛苦与罪孽,所以一直流着泪。眼泪不为一己的悲痛而为芸芸众生而流,佛的慈悲真不能不令人流下感激的泪。⑩基督徒在虔诚祈祷时,想到耶稣为背负人间罪恶,钉在十字架上滴血而死的情景,信徒们常常感激得涕泪交流。那时,他们满怀感恩的心,是最纯洁真挚的。这也是奥尔珂德说“眼因流多泪水而愈益清明”的原因吧!(摘自《琦君自选集》,略有删节)1.作者在第②段中引用冰心的文句“雨后的青山,好像泪洗过的良心”,并说当时只“觉得她的比喻实在清新鲜活”。其实,这句话在本体与喻体的关系上更有妙处。请你针对这一点作简要说明。(不超过 30个字)2.第④段中说“探亲文学中”“有那么多的泪水”,这反映出人们怎样的感情?作者意在说明什么道理?(第一问不超过35个字;第二问摘录原句作答)3.通观⑤—⑦段,回答下面两个问题。(1)作者是从哪个角度来写“泪水”的?(不超过25个字)(2)请你用一句话概括作者笔下的泪水所蕴含的意义。(不要用原文,不超过40个字)A.体味忧患与苦痛的价值,探询亲情与人生的真谛。B.七十老妪仍具少女情怀,足见泪珠可以使人永葆青春。C.珍珠是牡蛎的泪珠——动人的联想,升华了文章的情思。D.宕开一笔写观音流泪、耶稣滴血,旨在增添文章的神秘感。E.珍珠贵重亦有价,纯洁真挚的泪珠凝聚的情义却无价。答案:1、雨后的青山是有颜色、有形象的,而良心是摸不着、看不见的。用抽象的良心比喻具体的青山,别出心裁。(意思对即可) 2、人们因如今海峡两岸政策开放,能得骨肉团聚,感慨不已,悲喜交加;作者意在说明“人生至此,才能体会杜老‘眼枯即见骨’的哀痛”3、⑴作者是从对亲人的体恤、爱怜这一角度来写“泪水”的。⑵答案不是唯一的,但不能与作者的写作目的相背谬(本文写泪水,意在探询亲情的真谛,评判人生的境界)。4、BD

人教版七年级下重要文段阅读题及答案

重要文段阅读题及答案 ☆《百草园》不必说碧绿的菜畦,……色味都比桑葚要好得远。(p.3) 1.这段文字描写景物,其中详写什么?略写什么? 答:详写短短的泥墙根一带,略写对百草园的总体印象。 2.这段文字从多角度进行描写,分别按提示各找一个例句。 写视觉的:不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。写听觉的:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。写味觉的:又酸又甜写触觉的:光滑的石井栏 3.文段开头的两个“不必说”有什么表达作用? 答:两个“不必说”与后面的“单是”呼应,既表达了写景的详略,又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。 4.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么? ①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。 答:不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态。 ②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。 答:不能。“窜”字显示速度快,又来得突然,用“飞”字则无法表达这种效果。 5.文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。 答:表现出“我”猎奇的心理,想找一块像人的何首乌;又表现出百草园对“我”来说,既富有神秘感又富有吸引力。 6.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法?请运用这种手法再续写两个句子。 答:拟人。(续写略)。 7.从本段文字中,我们可以学到哪些写景的方法? 如①既抓住事物的特点,又符合儿童的心理。②形、声、色、味俱全,春、夏、秋景皆备。③融情入景,景中有人。④层次井然,条理分明 8.作者写这一段文字的目的是什么? 答:表明童年时代我对百草园的喜爱之情。 ☆《伤仲永》金溪民方仲永, 世隶耕。……日扳仲永环谒于邑人,不使学。 1.找出文段中的通假字,并注音释义。“扳”通“攀”,pān,牵,引 2.解释词语。 ①传一乡秀才观之(观看,观赏)②指物作诗立就(完成) ③其文理皆有可观者(文采和道理)④或以钱币乞之(有人) 3.翻译下列句子 ①其诗以养父母、收族为意②邑人奇之,稍稍宾客其父(见资料“译文”) 4.方仲永具有怎样非凡的才能?(用原文回答) “仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句, 并自为自名。”“自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。” 5.是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”?“伤”是什么意思? 答:父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。“伤”,哀伤,惋惜 6.开头介绍方仲永的身世,意在突出什么?答:表明其家庭绝无诗礼的熏陶。 7.仲永的天赋才华从哪些事情可以说明,请举两例。 如①忽啼求之②即书诗四句③自是指物作诗立就 8.仲永的父亲“不使学”的原因是什么?其具体做法怎样? 答:父利其然也。具体做法是“日扳仲永环谒于邑人”。 9.下列句子中,属于正面描写的有_A B C___属于侧面描写的有_D E F___ A. 未尝识书具,忽啼求之。 B. 即书诗四句, 并自为其名。 C. 自是指物作诗立就。 D. 其文理皆有可观者。 E. 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 F. 父异焉。 10.联系全文,说说本文阐述了一个什么道理? 答:人的才能并非一世不变,后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。 ☆《最后一课》忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们呀,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。” 1.从小说情节看,选文属于什么部分?(高潮和结局) 2.“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了,意味着什么?(最后一课的结束)。

安徽省池州市语文五年级下册第一次月考测试题(二)

安徽省池州市语文五年级下册第一次月考测试题(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、积累运用 (共10题;共46分) 1. (12分)朗读,写出加横线字的韵母和声调。 漂亮衣________服真好看,阿姨________母女都喜欢。以_________前从来没见过,奇异________设计人人赞。 2. (3分)给加横线的字注音。 掀起________ 聊天________ 父母________ 3. (5分)请你给下面的形近字组词,并填入横线上。 (1)健键 ①许多同辈相继去世,________的屈指可数了。 ②马小跳一时心血来潮,接着清幽的月光,按起________来。 (2)卷券 ①拿着满分的________,想象着妈妈欣慰的笑容,她不由得加快了回家的步伐。 ②为了买到一张自己期待已久的________晓征费劲了心思。 4. (3.0分)选词填空。 A.因为B.因此 C.因为……所以……D.……所以…… ①小强的身体特别强壮,是________他平时坚持体育锻炼。 ②小强经常锻炼身体,________他的身体特别强壮。

③________小强经常锻炼身体,________他的身体特别强壮。 ④小强的身体________特别强壮,是他经常锻炼身体的结果。 5. (6分)选词填空。 同志志向 ①他从小就有远大的________,长大后,成为我党的好________。 姜汤生姜 ②总理嘱咐要用________煮成________送给淋雨的群众。 6. (4分)把下列词语补充完整。 ________有成________ 目________口________ ________头丧________ 得意________ 7. (4分)读诗《小池》,根据意思,写出诗句。 鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,早早就已经有蜻蜓落在它的上头。________ 8. (2分)猜谜语。 长在树枝上,春天会发芽,秋天会落下。——________ 9. (4分)按要求写句子 (1)扩写句子。 ①一群________蝴蝶________翩翩起舞。 ②老师________说:“你们的表现太出色了!” (2)照样子写句子。 ①例:蒲公英的花可以张开、合上。

《喜欢读沈从文》阅读练习及答案

喜欢读沈从文 ①沈从文说:“美,总不免有时叫人伤心。”这也许是他的由衷之言。他一生的命运,均与美的追求相关,为了这种追求,他付出了艰苦的努力。 ②正是为了追求美,他自湘西凤凰古城走出,一无学历,二无靠山,三无显赫声名,只身闯入陌生的北平古城。那年他20岁,住在湖南会馆的一间潮湿小屋中,冬日严寒,他用冻肿的手写小说。这时候,一个陌生人走了进来:“找沈从文。”“哎呀,你就是,原来这么小。”这人是郁达夫。因为看过报上他的文章,特来看他的。郁先生领他去餐馆吃了“葱炒羊肉片”,回来,将一条浅灰色羊毛围巾和吃饭后找回的三元二毛几分零钱留给了他。沈从文感动得“伏在桌上哭了起来”。 ③这个小故事得自黄永玉先生的一篇文章,它深深感动了我,为我揭开了“一个只读过小学的人,竟成了一个大作家”这奇迹的序幕,也使我窥见了他善良温和品格的影子,以及老一辈作家对待后来者深情关怀的感人细节。而沈从文在成为“大作家”之后,对待后来者,对待每一个年轻人,包括素不相识来访者的那种平易近人、体贴入微的亲切与慈祥,更是有过之而无不及的。 ④对此,我有亲身体验。 ⑤那是1981年5月,我去北京为《海鸥》月刊约稿,拜访几位曾在青岛住过的老作家,其中便有沈老。没有人引荐,事前无约定,便贸然叩开他的门。那是他新迁去的居所,并不宽绰,小小的厅,摆着张方桌,他正坐在桌边埋头写什么,原来,是为湖南人民出版社即将出版的小说、散文选写序。我和同去的刘禹轩兄坐在方桌两侧,听他侃侃而谈。他夫人张兆和沏来了清茶,那茶壶很讲究,与桌上小小的烟灰缸同样精致。这时候,他已高龄,白发稀疏,脸面红润,神采奕奕。除了说明来意,我们几乎没提什么话题,他却滔滔不绝,谈锋甚健。一口湘音,细而快,许多话是听不懂的。但是他那热情,那喜悦感,那亲切如对老友的情绪深深打动了我。这哪像是对素不相识的陌生人,简直像是对久别重逢的老友或亲人。当谈到白先勇、金介甫,他站起身来,走到墙边,指着壁上悬挂的他与白先勇一起照的相,喜悦欣慰之情溢于言表。外界有人说,他改行做文物研究是出于自愿,仿佛他对被切断了创作生涯毫不介意似的,从他的这种情绪可以看出,完全不是这么回事,只由于他是个心地宽宏、性格温和的人,把一种痛苦藏在内心,从不诉之于牢骚,只是独自默默忍受罢了。 ⑥沈从文是位多产作家,多产而优质。他的每一篇作品都要经过反复修改,一丝不苟。他的小说故事情节并不复杂,但情境优美,语言讲究,完全可以作为散文来欣赏,代表作《边城》便有很浓的诗意。欣赏他的作品,我以为可把握的两点是:内容上,如他自己所说:“我只想造希腊神庙,……这神庙供奉的是‘人性’。”形式上呢,则是诗意美的追求。“有诗意还是没有诗意,这是沈先生评价一切人和事物的唯一标准。”这是他的学生汪曾祺先生说的。 ⑦我读得较多的是他的散文。《从文自传》《湘西散记》《湘西》这些散文集子,都是以他家乡风土人情为背景而创作的,以他童年、少年时代的生活经历为题材。汪曾祺说:“沈从文是一个风景画大师,一个横绝一代、无与伦比的风景画家。”这个评价毫不过分,风景,尤其是水边风景,是他最拿手的。他自己也说,他的最好的作品都是在水边写的,却又不限于此。由于他习惯于什么都去看看,要在平平常常的生活里看到它的美,它的诗意。他的散文中有着底层人民的情感与生活细节,蕴含着丰富的人生况味。《从文自传》就不仅是他的个人经历,而且是湘西一带人民生活的真实写照,细致、生动、质朴、感人。 ⑧在他被夺去了那天才的笔,寂寞多年之后,在他过完了追求美的一生,悄然离世之后,我意外地读到他的一些书信,这便是他夫人和儿子编选出版的《从文家书》。从书信中,我读到了一些更为感人、自然的优美散文,感受到他那赤子之心的人格美。下面这段话摘自1938年他从昆明写给夫人的信:

菏泽中考语文试题及答案 初中试题的网站

初中试题的网站全国中考信息资源门户网站绝密★启用前试卷类型:A 山东省菏泽市2012年初中学业水平测试语文试题注意事项: 1. 本试题共三个大题,22个小题,满分120分,考试时间120分钟。 2. 用黑色、蓝色水笔或钢笔答卷。答题前将密封线内的项目填写清楚。一、古诗文积累(30分)(一)经典诗文积累 1、默写唐代诗人王昌龄的《采莲曲》一诗。(4分)__________________________,__________________________。__________________________,__________________________。 2、依据课文填空。(4分)[来源学&科&网][来源学#科#网Z#X#X#K] [来源:Z_xx_]①__________________________,必先苦其心志。(孟子《生于忧患,死于安乐》)②此中有真意,_________________。(陶渊明《饮酒》)③___________,____________,和风细雨不须归。(张志和《渔父》) 3、根据提示默写。(4分)①李商隐《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子: __________________________,__________________________。②陆游《卜算子?咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥,也依旧保持清香的句子: __________________________,__________________________。(二)阅读下面诗歌,完成第4-5题。(4分)雨后池上全国中考信息资源门户网站 全国中考信息资源门户网站(宋)刘? 一雨池塘水面平,淡磨明镜照?楹。....东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。注释:①?楹:?廊。②更:又。 4、诗题为《雨后池上》,那么,诗中从哪些方面表现了“雨后”二字?(2分) 5、请简要赏析第二段加点词语的妙处。(2分)(三)阅读下文,完成第6-10题。(14分)【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,?然不动;?尔远逝,.往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。——《小石潭记》【乙】夜雪大作。时欲登舟至沙市[1],竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛[2],铮铮有声,[]暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。自叹每有欲往,辄复不遂。然流行坎止3,.任之而已。鲁直所谓:“无处不可寄一梦”也。.——袁中道《游居柿录》作品注释 [1]沙市:在湖北江陵县东南十五里长江北岸。[2]雪子:即霰,南方称雪子。[3]流行:远行。坎止:静止。 6、【甲】文的作者是____(朝代)文学家_____(人名)。(2分) 7、解释下列加点的词。(4分)全国中考信息资源门户网站 全国中考信息资源门户网站①潭中鱼可百许头()②明灭可见()..③任之而已()④辄复不遂()..8、翻译下列句子。(4分)①其岸势犬牙差互,不可知其源。②时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。 [来源学科网][来源学科网ZXXK] 9、甲文“潭中鱼,,,,皆若空游无所依”从侧面表现了___________;乙文“万竹中雪子敲戛铮铮有声”反衬了________________。(2分) 10、甲乙两文表现了不同的思想感情,甲文表现了_________________,乙文表现了____________________________。二、现代文阅读(40分)(一)阅读下文,完成11-13题。(8分)说到读书,似乎是很明白的事,只要拿书来读就是了,但是并不这样简单。至少,就有两种:一是职业的读书,一是嗜好的读书。所谓职业的读书者,譬如学生因为升学,教员因为要讲功课,不翻翻书,就有些危险的就是。我想在座的诸君之中一定有些这样的经验,有的不喜欢算学,有的不喜欢博物,然而不得不学,否则,不能毕业,不能升学,和将来的生计便有妨碍了。我自己也这样,因为做教员,有时即非看不喜欢看的书不可,要不这样,怕不久便会于饭碗有妨。我们习惯了,一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书,和木匠的磨斧头,裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜。你爱做的事,偏不给你做,你不爱做

老师三年级阅读及答案之二

肥皂泡小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。 法子是将用剩的碎肥皂,放在一只小木碗里,加上点水,和弄和弄,使它融化,然后用一只竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。 这肥皂泡吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球,会扯成长圆的形状,颤巍巍的,光影零乱,这时大家都悬着心,仰着头,屏着呼吸——不久这光丽的薄球,就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,使大家都忽然低了头,揉出了眼泪。 那一个个轻清脆丽的泡泡,是我们自己小心地轻轻吹起的,它们轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的清风,把她们一个个送上天去,送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去。或者轻悠悠地漂过大海,飞越山巅……目送着它们,我心里充满了欢乐、骄傲与希望。 【美文妙悟】 我们都吹过肥皂泡,你在吹肥皂泡的时候仔细观察过吗?看着那一个个五光十色的肥皂泡你会想起什么?本文描写细腻,先为我们描述了肥皂泡的吹法,又给我们描绘了肥皂泡的美丽,最后把自己的心愿和情感都装入那轻巧美

丽的肥皂泡中,一起悠悠地飞上天空。生活中充满着美,我们最需要的是一双善于发现美的眼睛。 1.给下面的词语注音。 和弄()黏稠()软悠悠() 玲珑()山巅()颤巍巍()2.请为下面的词语找出合适的搭配。 潮湿的颤巍巍的 黏稠的软悠悠地 轻圆的轻清透明的 五色的玲珑娇软的 脆弱的光丽的 3.请找出描写肥皂泡的美丽的句子,抄写下来。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 4.请按照文中的描述,写出吹肥皂泡得步骤。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 5.为什么阴雨的时候玩吹肥皂泡游戏比较好? 6.“大家都忽然低了头,揉出了眼泪。”这句话有两层含义,第一层是: ;第二层是:7.肥皂泡真的能飞上天空,飘过大海,飞过山巅吗?它代表着作者怎样的心情?

重要文段阅读题及答案

重要文段阅读题及答案 ☆《伤仲永》金溪民方仲永, 世隶耕。……日扳仲永环谒于邑人,不使学。 1.找出文段中的通假字,并注音释义。“扳”通“攀”,pān,牵,引 3.翻译下列句子 ①其诗以养父母、收族为意②邑人奇之,稍稍宾客其父 4.方仲永具有怎样非凡的才能(用原文回答) “仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句, 并自为自名。”“自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。” 5.是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”“伤”是什么意思 答:父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。“伤”,哀伤,惋惜 6.开头介绍方仲永的身世,意在突出什么答:表明其家庭绝无诗礼的熏陶。 8.仲永的父亲“不使学”的原因是什么其具体做法怎样 答:父利其然也。具体做法是“日扳仲永环谒于邑人”。 9.下列句子中,属于正面描写的有_A B C___属于侧面描写的有_D E F___ A. 未尝识书具,忽啼求之。 B. 即书诗四句, 并自为其名。 C. 自是指物作诗立就。 D. 其文理皆有可观者。 E. 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 F. 父异焉。 10.联系全文,说说本文阐述了一个什么道理 答:人的才能并非一世不变,后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。 ☆《最后一课》忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们呀,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。” 1.从小说情节看,选文属于什么部分(高潮和结局) 2.“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了,意味着什么(最后一课的结束)。 3.“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么(普鲁士占领了法国)。 4.选文有一处侧面描写,请找出来。(我觉得他从来没有这么高大。) “我”为什么“觉得他从来没有这么高大”(被他的爱国精神打动,对老师的热爱崇敬。) 5.韩麦尔“脸色惨白”的原因是什么(内心悲愤。) 6.文中对韩麦尔的刻画,用了哪些描写手法有什么作用 答:语言、动作、神态表现他热爱祖国、痛恨侵略者,具有不屈的反抗精神。 7.作者反复写钟声,用意何在(暗含最后一课已经结束。) 8.“散学了——你们走吧。”这句话应怎样理解。 答:用手势表达强烈的思想感情,表现他内心的极度悲愤,倾注了他热爱祖国,怨恨侵略者的思想感情。 ☆《木兰诗》唧唧复唧唧,木兰当户织……安能辨我是雄雌

边城(沈从文)阅读答案

边城(节选) 沈从文 白日里,老船夫正在渡船上,同个卖皮纸的过渡人有所争持。一个不能接受所给的钱,一个却非把钱送给老人不可。正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横,使老船夫受了点压迫,这撑渡船人就俨然生气似的,迫着那人把钱收回,使这人不得不把钱捏在手里。但到船拢岸时,那人跳上了码头,一手铜钱向船舱里一撒,却笑眯眯的匆匆忙忙走了。老船夫手还得拉着船让别一个人上岸,无法去追赶那个人,就喊小山头的孙女: “翠翠,翠翠,为我拉着那个卖皮纸的小伙子,不许他走!” 翠翠不知道是怎么回事,当真便同黄狗去拦着那第一个下船人。 正说着,第二个商人赶来了,就告给翠翠是什么事情。翠翠明白了,更紧拉着卖纸人衣服不放,只说:“不许走!”黄狗为了表示同主人的意见一致,也便在翠翠身边汪汪汪地吠着。其余商人都笑着,一时不能走路。祖父气吁吁地赶来了,把钱强迫塞到那人手心里,并且搭了一大束草烟到那商人的担子上去,搓着两手笑着说:“走呀!你们上路走!”那些人于是全翠翠说:“爷爷,我还以为那人偷你东西同你打架!” 祖父抿着嘴把头摇摇,装成狡猾得意神气笑着,把扎在腰带上留下的那枚单铜子取出,送给翠翠,且说: “礼轻仁义重,我留下一个。他得了我们那把烟叶,可以吃到镇筸城!” 远处鼓声又蓬蓬地响起来了,黄狗张着两个耳朵听着。翠翠问祖父听不听到什么声音。祖父一注意,知道是什么声音了,便说: “翠翠,端午又来了。你记不记得去年天保大老送你那只肥鸭子早上大老同一群人上川东去,过渡时还问你。我们这次若去,又得打火把回家;你记不记得我们两人用火把照路回家” 翠翠还正想起两年前的端午一切事情哪。但祖父一问,翠翠却微带点儿恼着的神气,把头摇摇,故意说:“我记不得,我记不得,我全记不得!”其实她那意思就是“你这个人!我怎么记不得” 祖父明白那话里意思,又说:“前年还更有趣,你一个人在河边等我,差点儿不知道回来,天夜了,我还以为大鱼会吃掉你!” 提起旧事,翠翠嗤地笑了。 “爷爷,你还以为大鱼会吃掉我是别人家说我,我告给你的!你那天只是恨不得让城中的那个爷爷把装酒的葫芦吃掉!你这种人,好记性!” “我人老了,记性也坏透了。翠翠,现在你人长大了,一个人一定敢上城去看船,不怕鱼吃掉你了。” “人大了就应当守船呢。” “人老了才应当守船。” 翠翠睨着腰背微驼白发满头的祖父,不说什么话。远处有吹唢呐的声音,她知道那是什么事情,且知道唢呐方向。要祖父同她下了船,把船拉过家中那边岸旁去。为了想早早地看到那迎婚送亲的喜轿,翠翠还爬到屋后塔下去眺望。过不久,那一伙人来了,两个吹唢呐的,四个强壮乡下汉子,一顶空花轿,一个穿新衣的团总儿子模样的青年;另外还有两只羊,一个牵羊的孩子,一坛酒,一盒糍粑,一个担礼物的人。一伙人上了渡船后,翠翠同祖父也上了渡船,祖父拉船,翠翠却傍花轿站定,去欣赏每一个人的脸色与花轿上的流苏。拢岸后,团总儿子模样的人,从扣花抱肚里掏出了一个小红纸包封,递给老船夫。这是当地规矩,祖父再不能说不接收了。但得了钱祖父却说话了,问那个人,新娘是什么地方人;明白了,又问姓什么;明白了,又问多大年纪;一起弄明白了。吹唢呐的一上岸后,又把唢呐呜呜喇喇吹起来,一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上,感情仿佛追着那唢呐声音走去,走了很远的路方回到自己身边来。 祖父掂着那红纸包封的分量说:“翠翠,宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。”

2020年山东省中考语文试卷及答案-2020山东中考语文卷

2020-2021年中考语文试卷 卷I型:A 参考答案 注意事项: 1. 本试题共三个大题,22个小题,满分120分,考试时间120分钟。 2. 用黑色、蓝色水笔或钢笔答卷。答题前将密封线内的项目填写清楚。 一、古诗文积累(30分) 一经典诗文积累 1、默写唐代诗人王昌龄的《采莲曲》一诗。(4分) __________________________,__________________________。 __________________________,__________________________。 2、依据课文填空。(4分) ①__________________________,必先苦其心志。(孟子《生于忧患,死于安乐》) ②此中有真意,_________________。(陶渊明《饮酒》) ③___________,____________,和风细雨不须归。(张志和《渔父》) 3、根据提示默写。(4分) ①李商隐《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子: __________________________,__________________________。 ②陆游《卜算子·咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥,也依旧保持清香的句子: __________________________,__________________________。 (二)阅读下面诗歌,完成第4-5题。(4分) 雨后池上 (宋)刘攽 一雨池塘水面平, 淡磨明镜照薝楹。 东风忽起垂杨舞, 更作荷心万点声。 注释:①薝楹:薝廊。②更:又。 4、诗题为《雨后池上》,那么,诗中从哪些方面表现了“雨后”二字?(2分)

女儿的眼泪阅读题答案

女儿的眼泪阅读题答案 篇一:母亲的泪眼阅读题答案 [1] 篇二:母亲的泪眼阅读题答案 篇三:母亲的泪眼阅读题答案 篇四:母亲的泪眼阅读题答案 《母亲的眼泪》阅读理解及答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 《母亲的眼泪》阅读理解及答案_语文_初中教育_教育专区。母亲的眼泪有生以来,我只看见母亲流过一次泪。那个时候,我常常为我的母亲感到自卑。她是个清洁工人,连自己的名字也不会写,每天沉浸在米又涨了价,油也涨了价之类的琐事中,生活的重担压得她的头发挤尽了最 母亲的眼泪有生以来,我只看见母亲流过一次泪。那个时候,我常常为我的母亲感到自卑。她是个清洁工人,连自己的名字也不会写,每天沉浸在米又涨了价,油也涨了价之类的琐事中,生活的重担压得她的头发挤尽了最后一滴墨汁,全白了。患了绝症的父亲死得早,

留下的遗产是一笔似乎一辈子也还不完的债。每到月底,我都会看见母亲从领来的几张可怜巴巴的钞票中拿出一半还给别人,然后一分一厘地算计着过日子。学校每次开家长会,我都不愿让母亲出席。有时她满头大汗地拖着整车的垃圾路过我们学校,为了不让别人知道这就是我的母亲,我总是远远望见便躲起来,一些不认识的同学反而争着主动帮母亲推车。母亲也能感觉出我对她的疏远,但她从来没有半句责怪的话。她常常呆坐在窗前想着什么,缝衣服时针刺破了手也无知觉。那年春天,我家的屋梁上突然来了两只勘察地形的燕子,然后每天有了燕子唧唧的叫声。它们衔着泥飞进飞出,忙着筑窠、孵蛋。小燕子出世后也成天叫着,还不时从空中飞下粪便来。我十分恼火,忍不住找根长竿子要去捅,母亲见了,竟很生气,不顾一切地阻止我。母亲已接近退休的年龄。因她是个临时工,没有退休金,这无疑会给我们娘俩的生活带来更大的困难。此时,她能为我做到的只能是包揽一切家务,不让我插手。我的成绩一向很好,她也知道我有多想上大学,但我还是报考了中专,想早点毕业,早挣钱。自从我上中专后,母亲的心情渐渐好了起来,甚至有时还同我唠叨几句什么谁谁扫地拾到一个钱包、谁谁的女儿今天出嫁??发现我并不在听时便戛然而止,眼睛移向别处,目光最后必然停在那个燕窠上,看着老燕为小燕子喂食。有一次放学很早,小燕子吵得我实在心烦。我便拿了根竹竿,三下两下将燕窠捅了个精光。三只羽毛尚未长成的小燕子摔在地上,哀叫着、扑腾着,我看着有些心悸,便将它们扔向远处。老燕子回来后不见了窠与小燕子,急得唧唧地叫

最新《骆驼祥子》文段阅读题及答案

《骆驼祥子》文段阅读题及答案 文段一 “你想独自混好?”老人评断着祥子的话,“谁不是那么想呢?可是谁又混好了呢?当初,我的身子骨儿好,心眼好,一直混到如今了,我落到现在的样儿!身子好?铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好?有什么用呢!善有善报,恶有恶报,并没有这么八宗事!我轻的时候,真叫作热心肠儿,拿别人的事当自己的作。有用没有?没有!我还救过人命呢,跳河的,上吊的,我都救过,有报应没有?没有!告诉你,我不定哪天就冻死,我算是明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难。一个人能有什么蹦儿?看见过蚂蚱吧?独自一个儿也蹦得怪远的,可是教个小孩子逮住,用线儿拴上,连飞也飞不起来。赶到成了群,打成阵,哼,一阵就把整顷的庄稼吃净,谁也没法儿治它们!你说是不是?我的心眼倒好呢,连个小孙子都守不住。他病了,我没钱给他买好药,眼看着他死在我的怀里!甭说了,什么也甭说了!——茶来!谁喝碗热的?”祥子真明白了:刘四,杨太太,孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报;他自己,也不能因为要强就得了好处。自己,专仗着自己,真像老人所说的,就是被小孩子用线拴上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢? (节选自老舍《骆驼祥子》) 1.祥子是老舍的长篇小说《骆驼祥子》中的一个人物形象。祥子的出身是________,他流落到________拉洋车。他________次买车又________次丢失,并终于堕落到生活的谷底。 2.联系全书,说说祥子为什么要咒骂刘四、杨太太、孙侦探。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________ 3.祥子想:“自己,专仗着自己,真像老人所说的,就是被小孩子用线拴上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢? ”请联系全书谈一谈祥子为什么会这么想。 _____________________________________________________________

相关文档
相关文档 最新文档