_胜败_类动词的及物性类型分析_崔璨

英语新闻报道中的批评性语篇分析

英语新闻报道中的批评性语篇分析 [摘要]作为语篇分析的一个分支，批评性语篇分析为人们解读分析语篇提供了一个新的途径。本文以BBC和《中国日报》对马航事件的新闻报道为语料，以批评性语篇分析理论为基础，从及物性和情态等方面对新闻标题及文本进行对比分析，旨在揭示隐藏在新闻语言之后的意识形态意义。读者能够在新闻报道阅读中培养一种批评阅读意识。 [关键词]批评性语篇分析新闻语篇意识形态马航事件 新闻语篇，以其权威性和客观公正性而备受欢迎。然而，通过广泛的阅读分析，我们发现并非如此。新闻语篇具有一定的选择性，它在反映社会事实的同时也会反映出一定社会群体的意识形态。 20XX年3月8日，载有239人的马来西亚航空公司MH370号航班，在执行由吉隆坡飞往北京的航线途中与管制中心失去联系。这一事件引起了世界媒体的高度关注，BBC作为世界上最具有影响力的新闻媒体之一，对这一事件也进行了持续的报道和关注。但这些新闻语言也带有不同的意识形态意义，影响着听众的理解。 本文选取了6篇新闻报道作为语料，分别摘自英国和中国颇具代表性的新闻报刊媒体BBC和《中国日报》官方网站，从中各选取3篇报道，分别是关于报道马航失事后中国政府的态度，马航的搜救工作以及乘客家人的反应。 一、批评性语篇分析的理论基础 “批评性语篇分析”（critical discourse analysis），

又称“批评语言学”（critical linguistics），起源于20世纪70年代末，于80年代初发展成为一种语篇分析的理论框架和研究方法。 [1]它综合了语言学、社会学、心理学、人种学、大众学传媒等多门学科的研究成果，形成的主要动因是“对西方主流语言学和早期语言学的批判”[2]，是以Halliday的系统功能语言学为主要理论依据的具有社会指向的语篇分析方法。 根据韩礼德的观点，语言主要用来表达三种功能或意义：概念功能、人际功能和语篇功能。[3]概念功能表达主客观世界的经验，主要包括物质过程、心理过程、关系过程、言语过程、行为过程和存在过程；人际功能反映人际交往中的各种关系，主要通过语气和情态来体现；语篇功能即如何组织语篇。本文主要从词汇分类、及物性及情态等方面展开。 二、马航事件新闻报道中的批评性语篇分析 （一）标题分析 标题是以最简洁的语言来概括新闻的主要内容，是一则新闻中最突出、最容易引起读者关注的部分。除了提供新闻报道中的重要信息，标题还具有认知和意识形态方面的功能。[4]对同一新闻内容的不同表达，体现了不同的信息侧重点，传达给读者不同的意识形态意义。以下是6篇新闻的标题： Chinadaily： Hunger strike off， but anger remains （T1） Li vows not to give up plan hunt （T2） Challenge s in serch for MH370‘unprecedent’（T3）

(完整版)英语动词词组大全

英语专业四级动词词组 第一组： absent oneself from 缺席，不到 be abundant in丰富的，有大量的 be abundant with有丰富的 take into account考虑，重视，把···考虑在内 account for说明···的原因，解释 make allowance(s) for考虑到，为···留余地，体谅amount to总计达到 play the ape模仿（ape类人猿、模仿者） assuming that假定··· avenge oneself on对···进行报复 awaken to醒悟，使···意识到 go bankrupt破产 You bet!的确，你说的没错！当然，一定 be blessed with具有···，赋有（能力），享有 call one's bluff接受某人的挑战 go bust破产 capitalize on；利用，从···中捞油水，由于···而获益 show concern for关心 have a guilty conscience内疚 consult with商量，商议，与···商量（协商） make contact with sb.与···联系 crack down对···采取严厉措施，镇压 depart from背离，违反 go into detail(s)详述，逐一细说 leave to one's own devices go to the devil走开，完蛋，滚开，见鬼，毁了 Talk of the devil. Speak of the devil(and he will appear).说曹操曹操到 be/go on a diet节食，按规律饮食 stand on one's dignity（尊严） dip one's hand into one's pocket 掏腰包 dispose of处理（安排，解决）丢掉，除掉 extinguish oneself What is done cannot be undone. beat the Dutch非常奇特（叫人吃惊，空前出众） go Dutch各自付账，各付各的 dwell on细想，详述，老是想着 lay/put/place emphasis on sth.重视，强调，重点在 be endowed with被赋予，赋有，天生具有···，以···而告终exert oneself努力，尽力 come into existence出现，产生 take a fancy to喜爱，爱好，喜欢···起来

动词的形式和分类

动词学案 Class：Name: ◆Teaching Aims: ★To learn the classifications of the verbs. ★To master their usage through cooperation and exploration. ◆Teaching Procedures: 一、动词的分类 1. 实义动词 实义动词时能独立作谓语的动词。根据动词在句子中是否可以接宾语，可以把实义动词分为 __________动词和_________动词两种类型。按其持续性可分为_____________动词和___________动词。（1）及物动词 及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。 ①动词+宾语 My brother is ________ ______ ________(fly)on the playground. ②动词+宾语+宾补 The teacher made his students___________(happiness) by doing some games. 翻译：We call English teacher Zhang Sir. ____________________________________________________ 注意：带省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make, let, see, watch, notice, hear等。 ③动词+双宾语 My mother gives me a new bike. 注意：有些间接宾语（人）放在直接宾语（事物）之后时，间接宾语前要加to。常用的此类词有bring、give、hand、pass、pay、post、return、sell、show、teach、tell、throw、lend等。 Hand me that book, please. = Hand____________________________________. 有些间接宾语（人）放在直接宾语（事物）之后时，间接宾语前要加for。常用的此类词有buy、choose、cook、draw、book、find、get、make、order等。 My mom bought me a nice backpack. = My mom________________________________________. （2）不及物动词 不及物动词一般不可以接宾语，但是有些不及物动词与一些介词、副词等词搭配在一起构成短语动词，它的作用等于一个及物动词。请在横线上加上适当的介词! ①We arrived______ the station at five. ②He turned _______ the light when he left. ③He takes pride_______ doing a job well. 注意：有些动词既可作及物动词也可作不及物动词。常用的此类动词有turn、open、close、start、change、drive、play、meet、win、study等。 The girl turned her head and smiled. 这个女孩子转过头笑一笑。

英语动词基本形式综合分类解析

外研版英语动词基本形式综合分类解析 一、动词基本形式 1．Mr Wu keeps __________ his students that the future belongs to the well-educated. A. telling B. to tell C. ordering D. to order 【答案】 A 【解析】【分析】句意：吴老师一直告诉他的学生，未来属于受过良好教育的人。tell告诉；order命令，老师是给学生们讲道理，可知此处用tell；keep doing sth持续做某事。固定短语，故选A。 【点评】此题考查固定短语。keep doing sth.固定短语。 2．Classic music ________ nice to most old people. A. hears B. sounds C. looks D. listens 【答案】 B 【解析】【分析】句意：古典音乐对于大部分老年人来说听起来很舒服。hear听见；sound听起来；look看起来；listen听。这里根据空后的形容词nice可知要用sound,故选B。 【点评】考查动词辨析。 3．—Listen, the music sweet. —It's Yesterday Once More, my favorite. A. sounds B. smells C. feels D. looks 【答案】A 【解析】【分析】句意：—听，这音乐听起来很甜美。—是昨日重现，我最爱的音乐。music“音乐”应该是“听起来”很甜美。sound符合句意。故答案为A。 【点评】考查动词辨析，注意感官动词的用法。 4．I like to the shoes special heels. A. wear; has B. wear; with C. put on; has D. put on; with 【答案】 B 【解析】【分析】wear穿（强调状态）；put on穿上（强调动作）；has有（动词单三式）；with有（介词）句意：我喜欢穿有特殊跟的鞋子。根据句意可知第一空应填表状态的动词wear，第二空应填表补充伴随的介词with。故选B。

初中常用动词短语大全

初中常用动词短语大全 1)be back/in/out 回来/在家/外出 2)be at home/work 在家/上班 3)be good at 善于，擅长于 4)be careful of 当心，注意，仔细 5)be covered with 被……复盖 6)be ready for 为……作好准备 7)be surprised (at) 对……感到惊讶 8)be interested in 对……感到有趣 9)be born 出生 10)be on 在进行，在上演，（灯）亮着 11)be able to do sth. 能够做…… 12)be afraid of (to do sth. that…) 害怕……(不敢做……，恐怕……) 13)be angry with sb. 生(某人)的气 14)be pleased (with) 对……感到高兴(满意) 15)be famous for 以……而著名 16)be strict in (with) (对工作、对人)严格要求 17)be from 来自……，什么地方人 18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了 19)be worried 担忧 20)be (well) worth doing (非常)值得做…… 21)be covered with 被……所覆盖…… 22)be in (great) need of (很)需要 23)be in trouble 处于困境中24)be glad to do sth. 很高兴做…… 25)be late for ……迟到 26)be made of (from) 由……制成 27)be satisfied with 对……感到满意 28)be free 空闲的，有空 29)be (ill) in bed 卧病在床 30)be busy doing (with) 忙于做……(忙于……) 由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组 31)come back 回来 32)come down 下来 33)come in 进入，进来 34)come on 快，走吧，跟我来 35)come out出来 36)come out of 从……出来 37)come up 上来 38)come from 来自…… 39)do one's lessons/homework 做功课/回家作业40)do more speaking/reading 多做口头练习/朗读 41)do one's best 尽力

动词的四种形式

顺序单词中文词意 一般现在时 （第三人称单 数） 现在进行时一般过去时 a answer 回答answers answering answered appear 出现appears appeared ask 问asks asking asked b be(am,is) 是is being was be(are) 是being were become成为becomes became begin 开始begins began bite 咬bites biting bit blow 吹blows blowing blew borrow 借borrows borrowed bring 带来brings bringing brought brush 刷brushes brushing brushed buy 买buys bought c call 叫；打电话calls calling called carry 运carries carrying carried catch 捉住catches catching caught change 改变changes changing changed chat 聊天chats chatting chatted check 检查checks checking checked clean 清洁cleans cleaning cleaned climb 爬climbs climbing climbed come来comes came cook 煮cooks cooking cooked cost 花费costs cost count 数数counts counting counted cut 切cuts cutting cut d danc e 跳舞dances dancing danced die 死dies died dig 挖digs digging dug do 做does doing did draw 画draws drawing drew dream 梦想dreams dreaming dreamed drink 喝drinks drinking drank drive驾驶drives driving drove e eat 吃eats eating ate end 结束ends ended e-mail 发电子邮件e-mails e-mailing e-mailed enjoy 欣赏enjoys enjoying enjoyed f fall 跌倒falls fallin g fell feed 喂feeds feeding fed feel 感觉feels felt

真题动词基本形式汇编

【初中英语】真题动词基本形式汇编 一、动词基本形式 1．If you ___________ too much money on the dress, you will have none to have lunch. A. spend B. pay C. take 【答案】 A 【解析】【分析】句意：如果你……太多钱在裙子上，你会没钱吃午餐。spend，pay，cost，take都意为“花费”，但用法不同。spend的结构是sb. spend time/money on sth或者doing sth；sb. pay money for sth；sth. cost sb. money； it takes sb some time to do sth.故选A。 【点评】考查四个“花费”的用法。 2．My sister used to _____ thin and short, but now she is tall. A. be B. was C. has D. have 【答案】 A 【解析】【分析】根据thin and short又瘦又矮，可知此处填动词be。used to do sth.过去常常做某事。故选A。 【点评】考查动词原形。 3．—I think the girl under the tree must be Alice. —No,it be her.She is in the gym now. A. can't B. mustn't C. may D. may not 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——我认为树下的那个女孩一定是爱丽斯。——不，不可能是她。她现在在体育馆。A. 不可能，B. 表示禁止，C. 可能，D. 可能不，由最后一句“她现在在体育馆”可知，设空句句意为“不，那不可能是她”，故用can't。故选A。 【点评】本题考查情态动词。熟记情态动词的用法，并能在语境中熟练运用。 4．The common Chinese people are looking forward to their life standard as soon as possible. A. making B. improving C. dropping D. hitting 【答案】 B 【解析】【分析】句意：普通的中国老百姓渴望能尽快地提高生活水平。A制作，B提高，C掉，D击打。根据life standard生活水平，用提高improve。故选B。 【点评】本题考查动词辨析，注意理解动词意思，理解句意。

英语七年级动词短语固定搭配

七年级动词短语固定搭配 want to do sth想要做某事I want to be a teacher./ He wants to have milk for breakfast. want sb to do sth想要某人做某事My mother wants me to clean the room. want sth想要某物I want an apple. like doing sth喜欢做某事I like playing football. like to do sth喜欢做某事He likes to go shopping with his friends. like sth喜欢某物I like apples. enjoy doing sth喜爱做某事My brother enjoys playing football. enjoy sth喜爱/某物I enjoyed my winter vacation. have fun doing sth愉快地做某事I had great fun playing in the water. =have a good time doing sth = I had a good time playing in the water. =enjoy oneself to do sth = I enjoyed myself to play in the water. let sb do sth让某人做某事Lucy lets me go shopping with her. let sb not do sth让某人不做某事My mother lets me not play on the road. tell sb to do sth告诉某人去做某事Tom tells me to work hard. tell sb not to do sth告诉某人不要去做某事Tom tells me not to play every day. tell sb about sth告诉某人关于某事My math teacher tells us about the exam. tell sb sth告诉某人某事My friend told me the traffic accident. hope to do sth希望去做某事I hope to go to Beijing on summer vacation. hope +从句希望……I hope you have a good trip. It’s +形容词+of sb to do sth某人做某事真是太……It’s kind of you to help me. It’s+形容词+for sb to do sth做某事对某人来说……It’s good for you to have vegetables every day. be interested in doing sth对做某事很感兴趣Lucy is interested in dancing. be interested in sth做某事／某物很感兴趣My parents are interested in Beijing Opera. be friendly to sb对某人很友好My classmates are friendly to me. be friendly with sb和某人很友好My classmates are friendly with each other. wait for sb等待某人Jeff often waits for his sister after school. can’t wait to do sth迫不及待去做某事Summer is coming , I can’t wait to go to swim. work for为……而工作Do you want to work for a magazine? work as从事……职业My father works as a doctor. work with和……一起工作Do you like to work with other young people?

四年级动词短语汇总

四年级动词短语汇总（上册） turn turn turns left turns right turning turning turned turned go read goes straight on reads a book going reading went read take listen takes pictures listens to music taking listening took listened watch play watches TV plays with a toy train watching playing watched played

fly ride flies a kite rides a bike flying riding flew rode talk get talks to my friend gets on talking getting talked got play basketball do playes football does taijiquan playing table tennis doing played did row play rows a dragon boat plays chess rowing playing rowed played

drink draw drinks soya milk draws pictures drinking drawing drank drew make make makes noodles makes dumplings making making made made run jump runs fast jumps high running jumping ran jumped jump ride jumps far rides fast jumping riding jumped rode

动词的几种变化形式

动词的几种变化形式 一、动词后面加上ing : ①、现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：be+动词ing〔现在分 词〕形式，在动词适当形式填空的时候有时会要求自己加上be动词（is, am , are ）。 句子中经常会出现look, listen, now……等具有特征性的词。 现在进行时的句型转换方法： 肯定句：主语+be( am, is, are)+动词ing (They are having a lesson.) 否定句：be(am, is, are) +not(They are not having a lesson.) 一般疑问句：Be调到最前面？注意1、some 2、人称互换(例如：Are they having a lesson.) 对现在进行时的一般疑问句的回答，它可以用Yes,…或No,…直接作答。 ②like(s), go , do , 后面的动词加ing. 例如：1. I like playing football, but my father likes playing chess. 2.Let’s go swimming . 3.She does all the cooking and cleaning . 二、动词后面加s/es. 一般现在时：表示经常性的事情。一般现在时中动词后面加s/es必须满足两个条件： 1、肯定句 2、主语是单数（除了I 和you） 特征性的时间状语：often经常, usually通常, always总是，every每个, sometimes 有时，at…在几点钟。 动词的第三单形式变化： 1.多数在动词后加s play—plays like—likes 2 .以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—goes wash—washes watch--watches 3.以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 一般现在时的句型转换方法： 1、否定句：主语后面+don’t或doesn’t+动原 2、一般疑问句：助词开有，然后把句子照抄下来，注意1、动原2、some 3、人 称互换.对一般疑问句的回答，它可以用Yes,…或No,…直接作答。 三、动词用原形的名显特征有： 1、在can , can’t, let’s , shall we 后面用原形。 2、助动词do , don’t , does , doesn’t 后面动词用原形。 3、to +动词原形

对_中国日报_英语新闻报道的功能语篇分析_管锐

西南交通大学学报(社会科学版) 2005年7月 J O URNAL OF S O UT HWES T JI A OTO NG U N I V ERSI T Y Ju.l 2005第6卷 第4期 (Soc i a l Sciences) Vo.l 6 No .4 [收稿日期] 200429227 [作者简介] 管 锐(1980-),男,四川乐山人,硕士研究生。 对5中国日报6英语新闻报道的功能语篇分析 管 锐,魏俊轩 (西南交通大学外国语学院,四川成都610031) [关键词] 5中国日报6;系统功能语法;功能语篇分析 [摘 要] 对报刊英语新闻进行功能语篇分析可以进一步加深对新闻的理解。以韩礼德功能语法理论指导的/功能语篇分析0模式为依据,对5中国日报6中随机抽取的三则英语新闻进行情景语境、文化语境、词汇密度、语法复杂度、及物性结构、语气结构、主位结构、主位推进模式、字系结构特征、句法和词汇特点分析,有益于对英语报刊新闻的深化认识和理解。 [中图分类号] H31 [文献标识码] A [文章编号] 1009-4474(2005)04-0034-07 A Functiona l T extua l Ana lysis of th e English N e w s R epor ts in Ch ina Da ily G UAN Ru,i W E I Jun 2xuan (College o f F orei g n Languages ,Southwest J iaotong University ,Chengdu 610031,China ) K ey w ords :Ch ina Da ily ;syste m ic 2f unctional gra mmar ;f uncti o na l textua l ana l y sis Abstr act :The f uncti o na l textual analysis of English ne ws in ne wspapers can f urther deepen our understand i n g of English ne ws .Based on the model of f unctional textual analysis within H alli d ay p s f u nctional gra mmar ,the paper analyzes three p i e ces of rando m ly 2se lected Engli s h ne ws i n China Da ily f ro m the perspective of context of situati o n ,context of culture ,lexica l density ,gra mmatical co mplexity ,transitivity structure ,mood str ucture , the matic struct u re , the m atic progression pattern , graphical characteristics ,syntactical and lexica l characteristics .随着系统功能语言学在我国的介绍和迅速发展,这一学派中的语域、语类及语境等理论越来越受到人们的重视。韩礼德认为语篇是一个语义单位,是来自整个语言系统中的一组选择,即语篇是 意义潜势的体现。112 语篇中的语言结构和过程反映了发话者所处的社会环境、立场观点和交际目的,因此具有重要的社会意义。人类语言作为一种社会现象,是社会活动的反映。言语随文化背景和情景因素的变化产生不同的语体。新闻英语是一种概括性很强的功能语体,我们可以按照不同的/精确度0将其划分成不同的次语体。根据情景因素的变化、语场的改变,可产生政治、经济、体育、医疗卫生等次语体;语旨的改变可产生新闻报道、社论、特 写、读者来信等次语体;语式的改变可产生报刊报道、广播报道和电视报道等次语体。 新闻报道作为现代生活中一个愈来愈不可缺少的部分,受到了国内外学者的广泛关注。在国外,Cr ysta&l Davy ,Brook 和O p Donne&l Todd 等对英语新闻的研究主要集中在新闻报道这一次语体上。122 Franc is 对英文报纸上的新闻报道、社论和读者来信三类新闻的语篇次语体进行了比较,研究了主位选择与体裁之间的关系。132 在国内,黄国文在对新闻报道语篇的结构进行分析时,总结出了三种不同的写法:编年史法、新闻导语法(即倒金字塔法)和强光显要叙述法。国内其他学者张健如、郭可和陈中竺从文体学的角度对英语新闻的结构特

常见常用英语动词短语大全

常用英语动词短语大全 一、动词be构成的短语动词 1．be known as／be famous as作为……而闻名 be known for因……而出名 be known to为……所知 be known by凭……而知 The hill is known for the temple．LuXun is known to us as a writer． One can be known by his words and deeds． 2．be married to与……结婚 She is married to a musician．．．3．be tired of／with对……厌烦 He is tired of／with this kind of life． =He is bored with this kind of life．4．be terrified at被……吓一跳 He is terrified at the snake． 5．be burdened with负重 He is burdened with a heavy load．6．be crowded with挤满 The shop is crowded with people．7．be dressed in穿着 She is dressed in red． 8．be experienced in对……有经验He is experienced in mending bikes． 9．be equipped with装备 They are equipped with guns and food． 10．be furnished with提供，布置 They are furnished with enough food． 11．be engaged in sth从事，忙于(=be busy with sth) He has been engaged in writing novels． 12．be engaged to与……订婚

动词的分类

动词的分类 为了帮助同学们更好地掌握动词，今天分享的就是动词分类与详解 一、实义动词 1. 英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类： 后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词。 2. 有些动词通常只作不及物动词。如：go, come, happen, lie, listen, rise, arrive, hall等。 有些动词通常用作及物动词。如：say, raise, lay, find, buy等。

3. 大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。如：study, sing, speak等。例如： Who is going to speak at the meeting? 谁打算在会上发言？(speak作不及物动词) Few people outside China speak Chinese. 在中国以外很少人讲汉语。(speak作及物动词) 4. 有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。如：know, wash等。例如： It’s your turn to wash dishes. 轮到你洗碗了。 I had to wash and dress in a hurry. 我得赶紧洗漱穿衣。 5. 有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组，形成短语动词。如：listen, reply, wait, look等。 二、连系动词 连系动词用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。 1. 表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have / has been等要

以教育语篇为例分析生态话语及物性分析模式

以教育语篇为例分析生态话语及物性分析 模式 摘要：生态话语分析反映我们的意指方式如何左右我们对环境的影响。近年来系统功能语言学指导下的生态话语分析以及物性分析为主，但相关分析对小句的生态语义取向分类有待细化，已有的生态话语分析也较少关注教育语篇。针对此，本研究以系统功能语法及物性系统为理论基础，结合及物模式与作格模式，细化过程类型与参与者角色，并在生态哲学观的指导下，探讨不同过程的语义生态取向，在此基础上构建生态话语及物性分析模式，以大学英语教材为例展示该模式的应用，揭示教育语篇中蕴含的生态观，并为教学实践中的生态教育提供参考。 关键词：及物性分析;教育语篇;生态话语分析;生态语言学 系统功能语法

1、引言 生态语言学是生态学与语言学结合而形成的新兴语言学分支(范俊军，2005;韩军，2013;黄国文，2016a)，是涉及语言和生态关系的所有研究总称(Fill&Mǜ hlhusler,2001;Fill&Penz,2018)。在生态语言学领域，有两种被广泛接受的研究范式:豪根模式和韩礼德模式。其中，豪根模式又称语言的生态学(ecologyoflanguage)，关注语言多样性、语言接触、濒危语言等，认为语言生态学要研究的是“任何特定的语言与其环境的相互作用关系”(Haugen,1972:57)，并将这种关系比作特定动植物物种与其生存环境之间的生态关系，因此被称为隐喻模式。韩礼德模式关注语言对生态的影响，即“我们的意指方式如何左右我们对环境的影响”(Halliday,2007:14)，强调语言在环境问题中所发挥的作用，视语言为干预社会实践的方式，突出语言学家的社会责任(黄国文，2016a;何伟魏榕，2018a)。 从豪根首次提出语言生态学至今，生态语言学已初步形成了核心的学科研究内容和研究范式(何伟魏榕，2018a)。研究主题也呈现出多样性，包括语言政策和规划、语篇分析、语言教学等(Chen,2016)。其中，韩礼德模式下的生态话语分析偏重及物性分析，但相关语义分类有待进一步细化，已有的生态话语分析也较少关注教育语篇。基于这一考虑，本

英语动词有五种基本形式

英语动词有五种基本形式， 分别是：原形(Original Form )、第三人称单数形式(Singular Form in Third Personal)、过去式(Past Form)、过去分词(Past Participle )、现在分词(Present Participle )。 1.第三人称单数的构成方法与名词的单数变复数规则大致一样，即： (1)一般情况下由动词后加-s构成：work / works，read / reads等。 (2)以s，x，z，sh, ch 以及字母o 结构的动词，后力卩-es：guess / guesses mix / mixes，go / goes, buzz / buzzes finish / finishes，catch / catches 等。 (3)以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加-es： fly / flies，study / studies 等。【注】① 有个别的变化不规则，如have / has be / is等。② 词尾-s和-es读音规则是：在s，x，z，sh，ch后的es读作］iz］，其余的读］z］。.过去式和过去分词的构成方法分规则变化和不规则变化两种。 不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则：(1) 一般情况下，在动词后 加ed构成：work / worked，stay / stayed shout / shouted等。(2)在以-e 结尾动词后只加d：close / closed, like / liked，live / lived，smile / smiled 等。(3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加-ed：study / studied, carry / carried 等。 (4)以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再力卩-ed： stop / stopped admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred 等。【注】(1)以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-e d,如co ntrol / con trolled，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写I (英国英语)或不双写I (美国英语)，如travel / travel (l) ed。 (2)动词pic nic (野餐)的过去式和过去分词是pic nicked,不是pic niced。 (3)词尾-ed读音规则是：在清辅音后读作［t］,元音和浊辅音后读作［d,, 在辅音［t,或［d,后读作［id,。 3.现在分词的构成方法 (1)一般情况下，在动词后加-ing 构成：work / working , sleep / sleeping , wait / wait ing 等。 (2)在不发音的-e结尾动词去掉e后再加-ing : smile / smiling , move / movi ng 等。 (3)以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再力卩-ing : sit / sitting , plan / planning , refer / referring , occur / occurri ng 等。 (4)以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y,再加ing : die / dying , lie / lying , tie / tying 等。【注】(1)以字母l结尾动词，若末尾一个音节 为重读音节，则必须双写l再加ing，如control / controlling ，但若末尾一 个音节为非重读音节，则可双写l (英国英语)或不双写l (美国英语)，如travel / travel (l ) ing。 (2)名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y规则”，但动词的现在分词没有“改y规则”。(3)动词

(完整版)常见常用英语动词短语大全

常用英语动词短语大全 一、动词be 构成的短语动词 1．be known as／be famous as 作为 而闻名 be known for因.. 而出名 be known to 为... 所知 be known by 凭.. 而知 The hill is known for the temple ．LuXun is known to us as a writer ．One can be known by his words and deeds． 2. be married to 与.... 结婚 She is married to a musician ． 3. be tired of/with 对 ..... 厌烦 He is tired of ／with this kind of life. =He is bored with this kind of life 4. be terrified at 被.... 吓一跳 He is terrified at the snake ． 5．be burdened with 负重 He is burdened with a heavy load The shop is crowded with people ．7. be dressed in 穿着 She is dressed in red． 8. be experieneed in 对.. 有经验 He is experienced in mending bikes．9．be equipped with 装备 They are equipped with guns and food． 10．be furnished with 提供，布置 They are furnished with enough food． 11．be engaged in sth 从事，忙于(=be busy with sth) He has been engaged in writing novels． 12. be engaged to与 .. 订婚 13. be about to do sth .正要做... 1 was just about to go swimming My daughter is engaged to a niee