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2331-建筑制图基础-开专
建筑制图基础试题
注释：参考答案在后
一、根据所给投影图。完成下面的选择题。(每题3分，共计12分)
图l
图2
1．在图l中，与投影面V平行的直线(即正平线)是( )。A．AB B．AC C．AD D．BC
2．在图l中，与投影面V垂直的直线(即正垂线)是( )。A．AB B．AC C．AD D．BC
3．在图2中，与投影面H平行的平面(即水平面)是( )。A．△ABC B．△CDE C．△ACE D．△AEF 4．在图2中，与投影面V垂直的平面(即正垂面)是( )。A. △ABC B．△CDE C. △ACE D. △AEF
二、补全投影图中所缺图线。(每题6分，共计18分)
1．
2．
3．
三、根据下面各题的要求，完成作图。(每题12分，共计48分)
1．求点A到直线CD的垂直距离。
2．已知四边形ABCD的V投影及其两条边的H投影，试完成整个四边形ABCD的H投影。
3．求作圆锥被截切后的水平投影与侧面投影。
4．根据所给形体的两面投影，补绘第三投影。
四、根据所给形体的三面投影，绘制形体的正等轴测图。(共22分)
建筑制图基础实训小作业完整参考答案
建筑制图与识图实训 小作业一 1．写出图中指出的图线的名称，以及当b=0.7时的线宽。2．注出窗立面图的比例。3．根据所 给的比 例，注出 窗立面图1:50
60 4．作出下列形体的剖面图与断面图。 （1）补全1—1剖视图中的漏线。 （1）作1—1剖面图。 （2）作形体的半剖视图。
（3）补绘1—1剖视图。 （4）补绘2—2剖视图（雨篷的材料为钢筋混凝土）。 2 — 2剖面 1 1 2 2 1—1剖 面 1 2 2 1 2—2剖面图
2---2 剖面图 1 1 1 1 剖面图 2 （5）补绘1—1阶梯剖视图。 （6）补绘1—1、2—2、3—3断面图。 1 2 3—3断面图 ━━━━━ ━━━━━ ━━━━━ 2 3 3 1 1 2
（7）补画1—1阶梯剖面图。 1－1剖面图 5、简答题 （1）土木工程制图中的图线有几种？其用途有何不同？ 答：土木工程制图中的图线有6种：①实线，用途为可见轮廓线，图例线；②虚线，用途为不可见轮廓线，图例线；③单点长画线，用途为中心线、对称线；④双点长画
线，用途为假想轮廓线，成型前原始轮廓线；⑤折断线，用途为断开界线；⑥波浪线用途为断开界线。 （2）标注尺寸时，绘制45°短线的起止符号应注意哪些问题？ 答：尺寸起止符号在尺寸线与尺寸界线的相交点。一般用中粗短斜线绘制，其倾斜方向应与尺寸线成顺时针45°，长度宜为2～3mm。在轴测图中，尺寸起止符号为小圆点。半径、直径与弧长的尺寸起点符号，宜用箭头表示。 （3）图名有何作用？在注写图名时要注意哪些规定？ 答：图名作用为表示图纸的代号和要表达的主要内容以及涉及工程的项目。每个视图都应注出图名，图名注写在视图的下方为宜，并在图名下画一粗横线，其长度应以图名所占长度为准。 （4）剖面图与断面图的主要区别是什么？两者又有何联系？ 答：①表达的形体的对象不同，断面图中画物体被剖开后的截面投影，而剖面图除了画截面的投影，还要画出剖切后物体的剩余部分的投影；②通常剖面图可采用多个剖切平面，而断面图一般只使用单一剖切平面；③引入剖面图的目的为了表达物体内部的形状和结构，而画断面图的目的则常用来表达物体中某一局部的断面形状。均表达物体的内部结构。 （5）简化画法意义何在？常用的简化画法有几种？其使用条件是什么？ 答：简化画法在不妨碍准物体的形状和结构表达完整、清晰的前提下，为减少画图工作量和看图方便而确定的。常用的简化画法有三种：①对称图形的简化画法，使用条件在对称图形的一半，画在对称的两端，且平等线在对称线两侧相等；②相同部分的简化画法，使用条件在物体上其有多个完全相同而连续排列的构造要求；③折断开图形简化画法，使用条件，较长的物体，沿长度方向的形状相同成单一规律变化。
电大建筑制图基础-考试汇总
2331-建筑制图基础-开专 建筑制图基础试题 注释：参考答案在后 一、根据所给投影图。完成下面的选择题。(每题3分，共计12分) 图l 图2 1．在图l中，与投影面V平行的直线(即正平线)是( )。A．AB B．AC C．AD D．BC 2．在图l中，与投影面V垂直的直线(即正垂线)是( )。A．AB B．AC C．AD D．BC 3．在图2中，与投影面H平行的平面(即水平面)是( )。A．△ABC B．△CDE C．△ACE D．△AEF 4．在图2中，与投影面V垂直的平面(即正垂面)是( )。A. △ABC B．△CDE C. △ACE D. △AEF 二、补全投影图中所缺图线。(每题6分，共计18分) 1． 2． 3．
三、根据下面各题的要求，完成作图。(每题12分，共计48分) 1．求点A到直线CD的垂直距离。 2．已知四边形ABCD的V投影及其两条边的H投影，试完成整个四边形ABCD的H投影。 3．求作圆锥被截切后的水平投影与侧面投影。 4．根据所给形体的两面投影，补绘第三投影。
四、根据所给形体的三面投影，绘制形体的正等轴测图。(共22分) 参考答案 一、(本题共12分。每选对一题给3分，选错不给分，也不扣分)1．A 2．D 3．A 4．B 二、(本题共18分。每小题6分) l．每补对一条线给1分。 2．每补对一条线给2分。 3．每补对一条线给1分。
三、(本题共48分) 1.求出距离的投影6分，求出距离的实长6分。 aG o即为所求实长。 2．求出对角线交点的投影6分，补全水平投影6分。 3．求出水平投影6分，求出侧面投影6分。 4．本题共三个基本形体，求出每一个形体的投影得4分。
最新最新电大《教育学》形考作业答案()
教育学第一次作业 一、辨析题。(每小题2分，共12分) 1．教育是人类和动物界都具有的一种现象（错） 2．赫尔巴特的《普通教育学》的问世被认为是教育学学科独立的标志。（对） 3．社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。（错） 4．教育能推进一个社会的民主化进程（对） 5．人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。（错）6．我国古代教育思想提倡“不陵节而施”“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不平衡性。（错） 二、论述题。（每小题12分，共60分） 1、描述教育学产生和发展的重要轨迹及各阶段的代表人物与著作，请用一两句话来介绍代表人物的重要教育思想。 （1）教育学的萌芽。其标志有中国古代的《论语》和《学记》。前者是反映中国古代教育思想的代表性著作，后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。西方古代教育学思想根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 （2）独立形态教育学的产生。英国哲学家培根于1623年首次将教育学作为一门独立学科划分了出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。此时的代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等。（3）教育学的科学化发展。20世纪初，形成世界性科学化教育学研究运动。标志是马克思教育学和实验教育学等。 （4）教育学的多元化发展。教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向，研究中心向美国和苏联转移。标志是教育学出现繁荣发展的特征。代表人物有杜威、马卡连柯、凯洛夫、赞科夫、苏霍姆林斯基、陶行知等。 2、教育的社会功能主要表现在哪些方面？请具体阐述一下。 答：教育的社会功能主要体现在推动社会发展变迁和促进社会流动。教育的社会变迁功能是就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活各个领域发挥的作用而言的，它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变和发展。教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体，通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人能动性、创造性的弘扬，以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的，它指向的主要是社会个体的生存与发展境遇的改善。 3、结合你自身的实际情况，对照教师素质现代化，谈谈你在哪些方面还需要加强？ 答： 1、教师思想现代化，即处在现代教育总体时代背景中的教师，应具有符合时代需要和历史发展潮流的科学教育观，如全面质量观和评价观、学生主体观、和谐发展观、整体优化观、终身教育观等。
2331建筑制图基础 题库
2331建筑制图基础B-0001 试卷总分：100 答题时间：60分钟 客观题 基础知识选择题（共10题，共20分） 1. 投影法中规定空间点选用字母时应（） A 大写字母 B 小写字母 C 右上角加一撇的小写字母 D 右上角加两撇的小写字母 参考答案：A； 2. 如果直线经过平面上的两个点，则直线与平面的关系是（） A 直线必定在平面外 B 直线必定在平面内 C 直线垂直于平面 D 直线与平面成斜交 参考答案：B； 3. 点在某一投影面上的投影是（） A 点 B 平面 C 曲线 D 直线 参考答案：A； 4. 一般制图的最后一个步骤是（） A 绘制图样底稿 B 检查图样、修正错误 C 底稿加深 D 图纸整理 参考答案：D； 5. W面是指（） A 水平投影面 B 侧立投影面 C 正立投影面 D 剖切投影面 参考答案：B； 6. 在投影中心与投影面距离不变的情况下，形体距投影中心愈远，则影子( ） A 愈大 B 愈小 C 不变 D 无法确定 参考答案：B； 7. 在制图中，把光线称为（） A 投影中心 B 投影线 C 投影面 D 投影法 参考答案：B； 8. 多面正投影图是（） A 用平行投影的正投影法绘制的多面投影图 B 用平行投影的正投影法绘制的单面投影图 C 用中心投影法绘制的单面投影图 D 是在物体的水平投影上加注某些特征面、线以及控制点的高度数值的单面正投影 参考答案：A； 9. 点在直线上，点的正投影一定在该直线的正投影上，点、直线在平面上，点和直线的正投影一定在该平面的正投影上，这种性质称为正投影的( ) A 同素性 B 从属性 C 定比性 D 平行性 参考答案：B； 10. 图纸上限定绘图区域的线框是指（） A 图幅 B 图框 C 标题栏 D 会签栏 参考答案：B； 读图选择题（共20题，共80分）
建筑制图基础实训答案.doc
建筑制图基础实训答案 建筑制图与识图实训平时作业一 简答题： （1）土木工程制图中的图线有几种？其用途有何不同？ 答：土木工程制图中的图线有6种：①实线，用途为可见轮廓线，图例线；②虚线，用途为不可见轮廓线，图例线；③单点长画线，用途为中心线、对称线；④双点长画线，用途为假想轮廓线，成型前原始轮廓线; ⑤折断线，用途为断开界线；⑥波浪线用途为断开界线。 （2）标注尺寸时，绘制45。短线的起止符号应注意哪些问题？ 答：尺寸起止符号在尺寸线与尺寸界线的相交点。一般用中粗短斜线绘制，其倾斜方向应与尺寸线成顺时针45°,长度宜为2?3mm。在轴测图中，尺寸起止符号为小圆点。半径、直径与弧长的尺寸起点符号，宜用箭头表示。 （3）图名有何作用？在注写图名时要注意哪些规定？ 答：图名作用为表示图纸的代号和要表达的主要内容以及涉及工程的项目。每个视图都应注出图名，图名注写在视图的下方为宜，并在图名下画一粗横线，其长度应以图名所占长度为准。 （4）剖面图与断面图的主要区别是什么？两者乂有何联系？ 答：①表达的形体的对象不同，断面图中画物体被剖开后的截面投影, 而剖面图除了画截面的投影，还要画出剖切后物体的剩余部分的投影；② 通常剖面图可采用多个剖切平面，而断面图一般只使用单一剖切平面；③ 引入
剖面图的目的为了表达物体内部的形状和结构，而画断面图的目的则常用来表达物体中某一局部的断面形状。均表达物体的内部结构。 1 建筑制图与识图实训平时作业二 简答题 1、什么是钢筋混构图结构土？ 答：用钢筋混凝土制成的板、梁、桥墩和桩等组成的结构叫做钢筋混凝土结构，为了把钢筋混凝土结构表达清楚，需要画出钢筋结构图，叫钢筋混凝土结构图。 2、简述钢筋混凝土结构中的各类钢筋的作用？ 答：①受力筋，结构中起主要受力作用；②箍筋，主要受…部分剪力，并固定受力筋的位置；③架立钢筋，用于固定钢筋的位置，将纵向受力筋与箍筋连成钢筋骨架；④分布钢筋，用于钢筋混凝土板内，将板承受的荷载传递给受力筋，并固定受力筋位置；⑤构造筋，由于构件的构造要求和施工安装需要而设置的钢筋。 3、钢筋端部的弯钩常用哪几种形式？ 答：端部的弯钩常用有两种：①带有平直部分的半圆弯钩；②直弯沟。 4、什么是钢筋明细表？ 答：钢筋明细表：注明构件中各种钢筋的编号、简图、规格、长度、数
电大考试建筑制图基础机考网考题库及答案
《建筑制图基础》机考网考题库及答案 试卷总分：100 答题时间：60分钟 客观题 基础知识选择题（共10题，共20分） 1. 投影法中规定空间点选用字母时应（） A 大写字母 B 小写字母 C 右上角加一撇的小写字母 D 右上角加两撇的小写字母 2. 如果直线经过平面上的两个点，则直线与平面的关系是（） A 直线必定在平面外 B 直线必定在平面内 C 直线垂直于平面 D 直线与平面成斜交 3. 点在某一投影面上的投影是（） A 点 B 平面 C 曲线 D 直线 4. 一般制图的最后一个步骤是（） A 绘制图样底稿 B 检查图样、修正错误 C 底稿加深 D 图纸整理 5. W面是指（） A 水平投影面 B 侧立投影面 C 正立投影面 D 剖切投影面 6. 在投影中心与投影面距离不变的情况下，形体距投影中心愈远，则影子( ） A 愈大 B 愈小 C 不变 D 无法确定 7. 在制图中，把光线称为（） A 投影中心 B 投影线 C 投影面 D 投影法 8. 多面正投影图是（） A 用平行投影的正投影法绘制的多面投影图 B 用平行投影的正投影法绘制的单面投影图 C 用中心投影法绘制的单面投影图 D 是在物体的水平投影上加注某些特征面、线以及控制点的高度数值的单面正投影 9. 点在直线上，点的正投影一定在该直线的正投影上，点、直线在平面上，点和直线的正投影一定在该平面的正投影上，这种性质称为正投影的( ) A 同素性 B 从属性 C 定比性 D 平行性 10. 图纸上限定绘图区域的线框是指（） A 图幅 B 图框 C 标题栏 D 会签栏 读图选择题（共20题，共80分）
图9 1、图9给出了物体的轴侧图，则物体侧面投影图正确的一项是（） A B C D 参考答案：A； 2、在图4中，有一个投影面缺失投影线，此投影面为（） A H面 B V面 C W面 D 不能确定参考答案：B；
国家开放大学电大建筑制图基础机考网考题库及答案C
国家开放大学电大建筑制图基础机考网考题库 及答案C This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
最新国家开放大学电大《建筑制图基础》机考网考题库及答案C-0001 100%通过 考试说明：20XX年秋期电大把《建筑制图基础》纳入到机考（网考）平台进行上机考试，针对这个平台，本人给出了一套标准机考题库，内容包含（基础知识选择题10、读图选择题20），并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他机考及教学考一体化答案，敬请查看。 2331建筑制图基础C-0001 试卷总分：100 答题时间：60分钟 客观题 基础知识选择题（共10题，共20分） 1.图样及说明中的汉字宜采用（）A?长仿宋体B?黑体 C?隶书D?楷体 2. 在H面上得到的正投影图叫（）A?水平投影图B?正面投影图 C?侧面投影图D?底面投影图 3. 投影面展开之后，V，W两个投影上下对齐，这种关系称为（） A 长对正 B 高平齐 C 高平正 D 宽相等 4. 在制图中，把承受影子的面称为（） A 投影中心 B 投影线 C 投影面 D 投影法 5. 在平面图形中确定尺寸位置的点、直线称为（）A 尺寸基准B 尺寸定型 C 尺寸定位 D 尺寸标注 6. 正三棱柱放置位置为上下三角形底面为水平面，则其W面投影形状为（）A 矩形B 三角形 C 直线 D 不能确定 7. 投影法中规定，空间点在V面的投影选用字母时应（） A 大写字母 B 小写字母 C 右上角加一撇的小写字母 D 右上角加两撇的小写字母 8. 由一点放射的投射线所产生的投影称为（） A 中心投影 B 水平投影
建筑制图基础实训报告
建筑制图基础实训报告 班级：2015春建筑施工与管理 ：良 学号：90 日期：2016年12月10日 建筑制图基础实训报告
：良学号：90专业：建筑施工与管理 “优胜劣汰，适者生存”。是当今社会各行各业的发展趋势，建筑行业也不例外，我作为从事建筑行业的一员，倍感压力，随着竞争力越来越强。一种危机感、紧迫感犹然而生。为了更好地适应这一竞争的社会，我不得不努力学习，不断地提高自己的专业能力和应变能力。 首先说建筑制图基础实训对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我以前经历了那么多的实训，但这次却与众不同。它将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。它就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！经过这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力和坚持不懈的决心。其次，短暂的建筑制图基础实训转眼就结束了，我感触很深，虽然在实训过程中碰到了不少问题，但经过我的努力和在师傅及同事的帮助下都顺利地解决了。这也让我感觉到一个团队之间合作的重要性，还有理论必须与实践相结合的真理。 建筑制图，除应遵守本标准外，还应符合《房屋建筑制图统一标准》(GB/T50001-2010)以及国家现行的有关强制性标准、规的规定。通过这次实训使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论
上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。其次通过短暂的实训，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。 建筑制图是为建筑设计服务的,因此,在建筑设计的不同阶段，要绘制不同容的设计图。在建筑设计的方案设计阶段和初步设计阶段绘制初步设计图，在技术设计阶段绘制技术设计图，在施工图设计阶段绘制施工图。施工图按照施工图的制图规定，绘制供施工时作为依据的全部图纸。施工图要按国家制定的制图标准进行绘制。一个建筑物的施工图包括：建筑施工图、结构施工图，以及给水排水、供暖、通风、电气、动力等施工图。其中建筑施工图包括： 1、总平面图，表示出构想中建筑物的平面位置和绝对标高、室外各项工程的标高、地面坡度、排水方向等,用以计算土方工程量,作为施工时定位、放线、土方施工和施工总平面布置的依据。工程复杂的，还应有给水、排水、供暖、电气等各
2331建筑制图基础(电大中央机考)
建筑制图基础A-0001 B-0001 C-0001 D-0004 建筑制图基础A-0001 客观题 基础知识选择题（共10题，共20分） 1.H面是指（） A 水平投影面 B 侧立投影面 C 正立投影面 D 剖切投影面 参考答案：A； 2.由相互平行的投射线所产生的投影称为（） A 中心投影 B 平行投影 C 垂直投影 D 正投影 参考答案：B； 3. 点的正投影仍然是点，直线的正投影一般仍为直线（特殊情况例外），平面的正投影一般仍为原空间几何形状的平面（特殊情况例外），这种性质称为正投影的（） A 同素性 B 从属性
C 定比性 D 平行性 参考答案：A； 4. 投影法中规定，空间点在H面的投影选用字母时应（） A 大写字母 B 小写字母 C 右上角加一撇的小写字母 D 右上角加两撇的小写字母 参考答案：B； 5. 在制图中，把光源称为（） A 投影中心 B 投影线 C 投影面 D 投影法 参考答案：A； 6. 图纸的幅面的简称是（） A 图幅 B 图框 C 标题栏 D 会签栏 参考答案：A；
7. 一般制图的第一个步骤是（） A 绘制图样底稿 B 检查图样、修正错误 C 底稿加深 D 图纸整理 参考答案：A； 8. 直角的一边平行于某一投影面，则该直角在该投影面上的投影是（） A 锐角 B 钝角 C 直角 D 不能确定 参考答案：C； 9. 投影面展开之后，W，H两个投影都反映形体的宽度，这种关系称为（） A 长对正 B 高平齐 C 高平正 D 宽相等 参考答案：D； 10. 构成形体最基本的几何元素是（） A 点 B 平面 C 曲线
D 直线 参考答案：A； 读图选择题（共20题，共80分） 1. 在图1中，C点W面的重影点是（）。 A A点 B B点 C C点 D D点 参考答案：D；
电大教育学答案
教育学作业参考答案（一） 一、名词解释 1、教育：教育是人类特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。狭义的教育指学校教育，即教育者根据一定的社会要求和年轻一代的身心发展规律，对受教育者所进行的有目的、有计划、有组织地传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力活动，通过这种活动把受教育者培养成能够为一定社会服务的人。 2、教育学：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。 3、教育功能：指教育作为独特的社会实践活动，在与人及环境相互作用和影响过程中所表现出来的作用和能力。 4、素质：人在先天生理基础上，受后天环境、教育等的影响，通过个体自身的认识与社会实践形成的比较稳定的身心发展的基本品质，也可以称为素养。 二、简答题 1、原始社会的教育特点？（1）平等性；（2）服务于生产与生活；（3）在整个社会生产和生活中进 行；（4）教育手段极端原始； 2、近现代社会的教育特点？（1）培养全面发展的个人由理想走向实践；（2）教育与生产劳动相结合 成为一种社会发展趋势；（3）普及教育和公共义务教育制度的建立和逐 步完善；（4）教育的法制化和民主化；（5）工业社会教育模式的构建与 改革；（6）教育功能得到多方面认识并期待得到全面释放；（7）教育改 革朝向建设终身学习型社会；（8）实现教育现代化是各国教育的共同追 求。 3、教育学的产生和发展的四个阶段。（1）教育学的萌芽；（2）独立形态教育学的产生；（3）教育学 的科学化发展；（4）教育学的多元化发展。 4、简述教育现代化的主要内容。（1）教育观念的现代化；（2）教育内容的现代化；（3）教育手段和 设施现代化；（4）教育管理现代化；（5）教师素质现代化。 三、论述题 1、结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。 答题要点：个体的遗传素质和外部的环境因素，只有通过活动的结合,才能将外部的资源因素转化为个体身心发展需要的能量。个体积极投入实践的活动是内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点，也是推动个体发展发直接的、现实的力量。活动对个体发展的意义表现在三个方面： (1)活动是影响人的发展的现实性因素，对人的发展起决定性作用。 (2)活动是个体各种潜能和需要开展、生成的动力。 (3)活动是人的主体性生成的机制，体现着人的能动性。 2、结合现实谈谈学校在人的身心发展中起主导作用所需准备的条件。 答题要点：(1)受教育者的主观能动性；(2)学校教育自身的条件；(3)家庭环境的因素；(4)社会发展的状况。 四、案例分析题（每小题24分，共24分） 1．19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意着孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他说是戴尔·卡耐基。 问题：你怎样理解“坏孩子”“差学生”？你从这个故事中得到什么启发？ 参考答案： 所谓差等生就是指那些不能达到基本教育要求，德智体全面发展水平较差或发展不平衡的学生。 学生都是可教育的，没有哪个学生天生就是不想学好，世界上只有教不好学生的老师，决没有不可教育的孩子。教育的力量是巨大的。 从这个故事中我们可以知道：（1）平等公正地对待他们，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教
建筑制图基础实训报告
建筑制图基础实训报告 班级：建筑施工与管理 姓名： 学号： 日期：2014年5月20日
建筑制图基础实训报告 建筑结构设计是个系统的，全面的工作。需要扎实的理论知识功底，灵活创新的思维和严肃认真负责的工作态度。作为设计人员，要掌握结构设计的过程，保证设计结构的安全，还要善于总结工作中的经验。从实训中真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的更浓厚的兴趣，也学到了一些在书本上学不到的东西。在这门课程中我不仅学到了绘图知识，还在这个过程中将自己的知识和能力加以完善与提高。对于我来说，这次的实训，是一次真真正正的好机会，通过这次学习，我收益颇多。 通过系统的学习了平面整体表示方法，制图规则和构造详图，我学会了如何正确的绘制一套完整的工程图，包括绘制图纸的步骤、格式、注意事项、绘制图纸的流程等。一套完整的图纸应包括：图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图（总平面图，平面图，立面图，剖面图，详图等），结构施工图等。还有各种图纸的适用范围以及设计时需要注意的各种问题，这些都是一个合格的专业人员应该知道并且注意的东西，我将好好的记在心里，利用所学的知识将这门课程学好，用好，并在以后工作当中把这些在学校学到的东西用到实处。 一、实训目的 “建筑制图与识图实训学习，是重要的一个实践教学环节。其目的是加深我们对建筑制图基本知识的理解，增强实践能力，培养绘图
和读图的能力，具备一定的制图能力，为后续课程的学习和适应以后的工作打下基础。 1．熟悉一般民用建筑的建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图的表达内容和图示特点。 2．掌握绘制建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图的步骤和方法。 二、实训题目 (一) 工程名称：某商业楼建筑施工图 (二) 施工总说明 该商业楼共有2层，每层的层高为3.3m，其中一、二层的平面布置和设施，除楼梯间外完全相同；楼梯布置成双跑（即两层楼面之间设两个梯段），每层之间需要22级踏步（楼层向上第一、第二梯段分别为11级踏步），二层楼面只有向下的梯段，楼梯平台的构造与楼地面相同。 1．设计标高 室内底层地坪设计标高±0.000，相当于绝对标高4.350m，室内外高差0.300m。 2．施工用料 (1)基础：采用100mm厚C10混凝土垫层，钢筋混凝土条形基础的混凝土强度等级为C15。 (2)墙体：内外强均采用长度为240mm的标准砖，墙体用M10水泥砂浆砌筑。
电大《建筑制图基础》机考网考题库及答案
最新国家开放大学电大《建筑制图基础》机考网考题库及答案D-0003 100%通过 考试说明：20XX年秋期电大把《建筑制图基础》纳入到机考（网考）平台进行上机考试，针对这个平台，本人给出了一套标准机考题库，内容包含（基础知识选择题10、读图选择题20），并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他机考及教学考一体化答案，敬请查看。 2331建筑制图基础D-0003 试卷总分：100 答题时间：60分钟 客观题 基础知识选择题（共10题，共20分） 1.V面是指（） A 水平投影面 B 侧立投影面 C 正立投影面 D 剖切投影面 2.侧棱垂直于底面的棱柱为（） A 正棱柱 B 斜棱柱 C 直棱柱 D 不能确定 3. 在投影中心与投影面距离不变的情况下，形体距投影中心愈近，则影子（） A 愈大 B 愈小 C 不变 D 无法确定4. 用于确定平面图形中各个组成部分的形状和大小的尺寸是（）A 基 准尺寸B 定型尺寸 C 定位尺寸 D 标注尺寸 5、在制图中，形成投影的方法称为（） A 投影中心 B 投影线 C 投影面 D 投影法 6、平面内对投影面的最大斜度线与平面内的该投影面的平行线两者的关系是（）A 垂直B 平行 C 相交 D 不能确定 7、轴测投影图是（） A 用平行投影的正投影法绘制的多面投影图 B 用平行投影的正投影法绘制的单面投影图 C 用中心投影法绘制的单面投影图 D 是在物体的水平投影上加注某些特征面、线以及控制点的高度数值的单面正投影 8、投影法中规定，空间点在W面的投影选用字母时应（） A 大写字母 B 小写字母 C 右上角加一撇的小写字母 D 右上角加两撇的小写字母 9. 两直线平行，它们的正投影也平行，且空间线段的长度之比等于它们正投影的长度之比，这种性质称为正投影的（） A 同素性 B 从属性 C 定比性 D 平行性 10. 制图的基本规定要求数量的单位符号应采用（）A 正体阿拉伯数字B 斜体阿拉伯数字 C 正体字母 D 斜体罗马数字 读图选择题（共20题，共80分）
建筑制图基础习题
您的位置：考核练习>> 在线答题结果 建筑制图基本知识测试 一、单项选择题 1、一物体图上长度标注为2000，其比例为1 : 5，则其实际大小为（）（分数：1分） A. 400 B. 2000 C. 10000 D. 200 标准答案是：C 2、绘制工程图应使用制图标准中规定的幅面尺寸，其中A2幅面的尺寸为：（）（分数：1分） 841 A. 594 297 B. 210 594 C. 420 420 D. 297 标准答案是：C。 3、如果物体的长度为1000mm，绘图比例是1:20，则在绘图时其长度应取：（）（分数：1分） A. 100 B. 1000 C. 50 D. 20 标准答案是：C o 4、粗线、中粗线和细线的宽度比率为：（）（分数：1分） A. 3:2:1 B. 2: 1.5 :1 C. 5: 2.5 :1 D. 4:2:1 标准答案是：D o 5、工程上常用的图示方法中使用最广泛的是那一种（）（分数：1分） A. 多面正投影法 B. 轴测投影法 C. 标高投影法 D. 透视投影法 标准答案是：A o 6、多面正投影法的优点是：（）（分数：1分） A. 直观性强 B. 富有立体感和真实感 C. 绘图简便，立体感强
D. 绘图简便，度量性好 标准答案是：D 7、三面投影图中水平投影反映形体的：（）（分数：1分） A. 上下、左右、前后的三个方位的关系 B. 左右、前后的方位关系 C. 上下、左右的方位关系 D. 上下、前后的方位关系 标准答案是：B o 8、如果A点在W投影面上，则：（）（分数：1分） A. A点的x坐标为0 B. A点的y坐标为0 C. A点的z坐标为0 D. A点的x、y、z坐标都不为0 标准答案是：A o 9、重影点是指空间点在某一投影面上的投影重合，即这两个点的空间x、y、z坐标中有（）个相等。（分数：1分） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 标准答案是：C o 10 A. B. C. D.、某直线的H面投影反映实长，该直线为（）o 水平 线 侧平线 正平线 铅垂线 （分数：1分） 标准答案 是：A o 11 A. B. C. D.、直线上的点具有两个投影特性，即从属性和 （）。定值性 定比性 定量性 可量性 （分数：1分） 标准答案 是： B o 12 A. B. C. D.、面积为4cm2的正方形，按1 : 2的比例画出的图形面积为（）（分数： 2cm2 1cm2 3cm2 4cm2 1分） 标准答案 是： B o
建筑制图基础实训作业答案
制图基本规定和图样画法1．考核知识点：图线规定、比例；识别和绘制建筑材料图例；绘剖视和断面图。 2．常见错误：部视图和断面图的区别。 3．提示答案和解题思路、方法：这一次有色字为作答。有图，打开文件时，请稍候。 1、写出图中指出的图线的名称，以及当b=时的线宽。（5分） 2、注出窗立面图的比例。（3分） 3、根据所给的比例，注出外墙板长和高的实际尺寸。（3分） 4、作出下列建筑形体的剖面图与断面图。（共64分） (1) （10分） 空间分析： 答案： 作图解该题时，首先要明确以下三点： (1)剖切是假想的，目的是为了清楚地表达物体内部形状。故除了剖面图或断面图外，其他视图仍按未剖切前的整个物体画出。同一物体若需要几个剖面图或断面图来表示，可进行几次部切，且互不影响；在每一次剖切前，都应按整个物体进行考虑。 (2)为使图样层次，分明，在剖切面与物体接触的部分(即断面)要画出相应的材料图例，在没有说明是什么材料时，一般一律画成与水平方向成45°斜线的细实线，且应间隔均匀，疏密适度。 (3)注意剖面图与断面图的区别。 断面图只画了剖切面接触的断面形状，编号1写在剖切位置线下侧，表示它的投射方向。1—1剖面图除画出断面的图形外，还画出了沿投射方向看到的部分，投射方向直接由投射方向线示出。剖面图和断面图的名称用相应的编号代替注写在相应的图样下方，如图中图名的标注。 (2)作形体的半剖面图（5分） 答案： (3)补绘1－1剖面图。（10分） (4)补绘2－2剖面图（雨篷的材料为钢筋混凝土）。（10分） 答案： （5）补绘2-2剖面图。（10分） 答案：
（6）补绘1—1、2—2、3—3断面图。（9分） 答案： （7）补画1—1阶梯剖面图。（10分）
电大教育学形成性考核册及答案
电大教育学形成性考核 册及答案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
姓名： 教育学作业1学号： 得分： 教师签名： 一、辨析题 1、教育是人类和动物界都具有的一种现象。× 2、社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。× 3、教育能推进一个社会的民主化进程。√ 4、社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。× 5、人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。× 6、儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。× 二、论述题 1、描述教育学产生和发展的重要轨迹及各阶段的代表人物与着作，请用一两句话来介绍代表人物的重要教育思想。 答：(1)教育学的萌芽。 其标志有中国古代的《论语》和《学记》。前者是反映中国古代教育思想的代表性着作，论及了教、学等方面的教育思想;后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专着。论述了教育目的、教育制度等丰富的教育思想。西方古代教育学思想根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图《理想国》、亚里士多德《政治学》、《伦理学》。苏格拉底的教育学智慧是“产婆术”；柏拉图的洞穴理论证明了教育的作用，把培育和养育健康智慧的人作为国家的大事来抓，系统地提出了国家统一掌管和整体实施的教育大纲;亚里士多德第一次按照人的年龄对人的教育阶段进行了系统分期，首次依据人的发展阶段系统论述了人的和谐发展理论。 (2)独立形态教育学的产生。 英国哲学家培根于1623年首次将教育学作为一门独立学科划分了出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。代表有夸美纽斯《大教学论》、赫尔巴特《普通教育学》等。夸美纽斯“泛智”理论提出具有强烈民主性的普及教育的计划及单轨的学校体系，第一次系统地论述了教学的基本原则，是第一个设想出全面完整教育学的人;赫尔巴特依据实践哲学说明教育目的，依据心理学说明教育的途径、手段与障碍，论述了“管理”、“教学”、“训育”三个核心概念及其理论体系，系统论述了教学材料、教学方式、教学过程。
《建筑制图基础》期未考试题-有答案
《建筑制图基础实训》期未考试题（试卷号：2352） 一、填空题（21分） 1、投影法分为＿＿＿＿＿＿、平行投影法；其中的平行投影法有分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 2、同一个物体的三个投影图的间具有“三等”关系有： ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 3、组合体按组合特点分为：__________、__________、__________。 4、剖视图分类有：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、___________。 5、一幢房屋是由：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、________、＿＿＿＿。 6、房屋施工图按专业不同分为：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 二、选择题（20分） 1、汉字的高度应不小于（） A、2.5mm B、1.8mm C、3.5mm D、 1.5mm 2、物体在水平投影面上反映的方向是（） A、上下、左右 B、前后、左右 C、上下、前后 D、上下、左右 3、剖切位置线的长度为（） A、6～10mm B、4～6mm C、5～8mm D、3～6mm 4、正面斜二测Y轴的轴向变形系数为（） A、1 B、0.5 C、0.94 D、0.82 5、正等测的轴间角是( ) A、120° B、135° C、150° D、90° 6、下面属于居住建筑的有（） A、住宅、宿舍、学校、办公楼； B、公寓、旅馆、商场、医院； C、火车站、商店、航空站、中小学校； D、宿舍、公寓、旅馆、住宅。
7、在绘制半剖视图时当对称线为水平线时，将外形投影绘于水平线的（），剖视绘在水平中心线（）。 A、上方 B、下方 C、左方 D、右方 8、在画斜二测圆的投影时所采用的方法是（） A、坐标法 B、八点投影法 C、同心圆法 D、四心近似圆弧法 9、挡雨板的代号是（）此题有诈 A、YB B、DY C、GB D、MB 10、梁和柱子的保护层厚度为（） A、15mm B、25mm C、35mm D、10mm 三、作图题（59分） 1、尺寸标注（6分） 2、补全曲面体表面上点、线的三面投影（8分） 3、根据两面视图补画第三面视图并画出正等测轴测图（15分）
电大建筑制图基础复习资料
2331《建筑制图基础》复习资料 一、 二、 三、选择 (一)知识点选择 1.图纸的幅面的简称是（ A ）A．图幅 2.图纸上限定绘图区域的线框是指（ B ）B. 图框 3.幅面代号为A0的图纸长、短边尺寸分别是（ A ）A．1189mm、841mm 4.幅面代号为A1的图纸长、短边尺寸分别是（ B ） B. 841mm、594mm 5.幅面代号为A2的图纸长、短边尺寸分别是（ C ）C．594mm、420mm 6.幅面代号为A3的图纸长、短边尺寸分别是（ D ）D．297mm、210mm 7.幅面代号为A4的图纸长、短边尺寸分别是（ D ） D．297mm、210mm 8.一个工程设计中，每个专业所使用的图纸除去目录及表格所采用的A4幅面，一般不多于 （ B ）B. 2种 9.一般情况下，一个图样应选择的比例为（ A ）A．1种 10.图样及说明中的汉字宜采用（ A ）A．长仿宋体 11.制图的基本规定要求数量的数值注写应采用（ A ）A．正体阿拉伯数字 12.制图的基本规定要求数量的单位符号应采用（ C ）C．正体字母 13.绘制尺寸界线时应采用（ C ）C．细实线 14.绘制尺寸起止符号时应采用（ C ）C．中粗断线 15.尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成（ A ）A．450 16.图样轮廓线以外的尺寸线，距图样最外轮廓线之间的距离，不宜小于（ A ）A．10mm 17.平行排列的尺寸线的间距，宜为（ D ） D. 7~10mm 18.平行排列的尺寸线的间距，宜为（ D ） D. 7~10mm 19.标注球的半径尺寸时，应在尺寸前加注符号（ B ） B. SR 20.标注圆弧的弧长时，表示尺寸线应以（ B ） B. 该圆弧同心的圆弧线表示 21.在薄板板面标注板厚尺寸时，应在厚度数字前加厚度符号（ B ）B. t 22.一般制图的第一个步骤是（ A ）A．绘制图样底稿 23.一般制图的最后一个步骤是（ D ） D. 图纸整理 24.在平面图形中确定尺寸位置的点、直线称为（ A ）A．尺寸基准 25.用于确定平面图形中各个组成部分的形状和大小的尺寸是（ B ） B. 定型尺寸 26.用于确定平面图形中各组成部分的相对位置的尺寸是（ C ）C．定位尺寸 27.在制图中，把光源称为( A ) A．投影中心 28.在制图中，把光线称为( B ) B. 投影线 29.在制图中，把承受影子的面称为( C ) C．投影面 30.在制图中，形成投影的方法称为( D ) D．投影法 31.在投影中心与投影面距离不变的情况下，形体距投影中心愈近，则影子( A ) A．愈大 32.在投影中心与投影面距离不变的情况下，形体距投影中心愈远，则影子( B ) B. 愈小 33.由一点放射的投射线所产生的投影称为( B ) B. 水平投影 34.由相互平行的投射线所产生的投影称为（ B ） B. 水平投影 35.形成物体的最基本几何元素包括（ A ）A．点、直线和平面 36.点的正投影仍然是点，直线的正投影一般仍为直线（特出情况例外），平面的正投影一般 仍为原空间几何形状的平面（特出情况例外），这种性质称为正投影的( A ) A．同素性37.点在直线上，点的正投影一定在该直线的正投影上，点、直线在平面上，点和直线的正 投影一定在该平面的正投影上，这种性质称为正投影的( B ) B．从属性 38.线段上的点将该线段分成的比例，等于点的正投影分线段的正投影所成的比例，这种性
建筑制图基础实训小作业参考答案
小作业二 一、填空题 1、结构是建筑物的基本部分，是用一定的建筑材料建成的，具有足够的抵抗能力的空间骨架，这种骨架就是结构。 2、建筑结构按使用的材料不同，可分为钢结构、木结构、混合结构和钢筋混凝土结构。 3、钢筋混凝土是由钢筋和混凝土两种材料组成的一种复合材料。钢筋的特点是抗拉力、抗压力强度都很高，而混凝土抗拉强度低，抗压强度高，在钢筋混凝土结构中，钢筋主要承受拉力，混凝土主要承受压力。 4、用钢筋混凝土制成的板、梁和柱等组成的结构物，叫做钢筋混凝框架结构。 5、钢筋混凝土结构中的钢筋，有的是由于受力需要而配置的，有的则是因为构造要求而安放的，这些钢筋的形式及作用各不相同，一般可分为：受力筋、箍筋、架立钢筋、分布钢筋和其他构造筋。 6、为了保护钢筋，防止锈蚀，防火及加强钢筋与混凝土的粘结力，在构件中的钢筋的外表面要留有保护层。梁、柱的保护层最小厚度为25mm，板和墙的保护层厚度为10~15mm，且不应小于受力筋的直径。 7、钢筋布置图也就是钢筋混凝土构件详图中的配筋图，它包括立面图、 断面图、钢筋详图以及钢筋表。 8、说明钢筋图上所标注4Ф16和Ф6@150各字母和数字的意义： 4表示钢筋4根；Ф表示I级钢筋；6表示钢筋直径为6mm；@表示相等中心距；150表示相邻钢筋轴线之间的中心距为150mm。 9、用平面图表示配置双层钢筋图时，顶层钢筋的画法是弯钩向下或向右，底 层钢筋的画法是弯钩向上或向左。
10、在钢筋混凝土结构图中，钢筋的断面图例是 黑圆点· ，无弯钩钢筋的端部图例是 或 ，无弯钩钢筋的搭接图例是 。 二、根据梁的配筋图及钢筋表，绘制1-1及2-2断面 ① 2φ14 ④ 1φ8 ③ 2φ10 ⑥ φ8@200 ⑤ ② 1φ16 φ8@100 ② 1φ16 ① 2φ14 φ8@200 ⑥ ④ ⑤ 1φ8 φ8@200 ③ ⑦ 2φ8 2φ10 提醒：1-1及2-2断面图中钢筋标注应在两侧标注，因版面问题我这里做的答案标在一侧，同学完成题目时，务必参考课本《土木工程制图》P52页，标注在两侧。
电大教育学形成性考核册1—4答案全
《教育学》形成性考核册作业1——4答案 一、论述题 1．结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实质的理解。 答:⑴关于素质教育的概念，素质教育是个体在先天的基础上，通过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。 ⑵关于素质教育的概念的是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本 目的的教育思想的教育活动 ⑶素质教育的内容构成有以下六点:①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党，国家、政权，社会制度和国际关系的情感，立场的态度的教育。当前主要是四项基本原则教育②思想素质教育，指基本的世界观和思想方法的教育，包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。③道德素质教育，道德素质教育是指个体所具有的正确处理个体与个体，个体与他人之间关系的良好品质。道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养，行为习惯，道德情操，道德思维能力，判断能力，责任感，事业心，奉献精神，自由自律的品质等。④科学文化素质教育，指基础的科学文化知识，审美修养，劳动技能等方面的教育。科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。⑤身体素质教育，指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。 ⑥心理素质教育，是指培养学生良好个性心理品质，调整学生的心理状态，解决学生的心理矛盾，以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。 ⑷中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”。即基础性，能够给予学生未来发展中最基本，最基础的素质，这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。全面性，包括接受教育人要全面，避免英才教育选拔教育;人的发展内容要全面，而不是单方面发展学生的应试能力。发展性，指注重使学生获得生动，活泼，主动的发展，培养合格特色的人才。 2、学生的非智力因素的表现在哪些方面？如何对学生的非智力因素进行培养？ 答：学生的智力因素差异主要表现在以下几个方面：