泰山版六年级上册品德与社会第二单元测试题

泰山版六年级上册《品德与社会》第

二单元测试题

一、填空。

1、四大文明古国是

（）、

（）、

（）、

（）。

2、（）是古埃及法老的巨型陵墓，也是古埃及文明的象征。

3、两河流域，是

（）河和

（）河流经的地区。

4、（）制定了世界上古代第一部比较完整的成文法典，史称（）。

5、（）是佛教发源地。

6、（）、

（）、（）一起被称为世界三大宗教。

7、19世纪自然科学的三大发现是（）、

（）和

（）。

8、1847年11月，马克思和恩格斯受共产主义同盟的委托，起草了同盟会纲领——

（）。

9、（）高大宏伟，设计巧妙，是保存最完整的古罗马建筑。

（）是欧洲早期哥特式建筑与雕刻的主要代表。

（）是世界闻名的法国王宫，是西欧最大的宫殿。

（）是印度莫尔王朝修建的陵墓，它是印度古代建筑艺术的代表作。

10、欧洲四大名著分别是（）、（）、

（）和

（）。

11、（《》）被誉为世界文学史上“最壮丽一座纪念碑”。

12、《》是世界上最古老的寓言。

13、《灰姑娘》、《白雪公主》这些意境奇妙的童话，都出自

（《》），它的作者是德国

（）和（）兄弟俩。

14、古埃及人制定了世界上最早有（）。

15、古巴比伦的（）是世界八大奇迹之一，与古埃及的

（）齐名。

16、我国唐朝的著名僧人（）大师历经千辛万苦，到古代印度取回佛经。

17、古希腊著名天文学家（）提出的“地心说”，认为地球是宇宙的中心。

18、（）、（）创立了（），为无产阶级革命提供了重要的思想武器，他们是全世界无产阶级的伟大革命导师、共产主义的先驱。

19、达尔文在《物种起源》中提出：生物物种是经过（）产生的，其结果是（），（）。

二、连线。

甲骨

文

古代中国象形文

字

古埃及

楔形文

字

古巴比伦

阿拉伯数

字

古印度

哥白尼《命运交响曲》

达尔文《天体运行论》

但丁《物种起源》

贝多芬《神曲》

三、填表。

新版泰山版6年级上册信息技术(全)

第一单元多方努力找资源 一、教学内容要点。 本单元主要包括网上搜索信息、保存网上信息、用表格整理信息、使用工具提高获取信息的效率。 二、教学目标。 1、能够科学、合理、高效地获取信息、处理信息。 2、通过运用搜索引擎查找相关信息、用好关键词查找需要信息，有计划合理地解决实际问题。 3、能够根据需要将网上的图文信息复制到word中并保存，掌握利用word 初步整理下载信息的方法。 4、掌握表格的基本修改技术。 5、认识常用下载工具，掌握以迅雷为代表的下载工具的使用，了解下载工具使用的技巧。 三、教学重难点。 1、、能够根据需要将网上的图文信息复制到word中并保存，掌握利用word 初步整理下载信息的方法。 2、掌握表格的基本修改技术。 3、了解下载工具使用的技巧。 四、教学措施。 1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。 2、注重辅差、培优、提中。 3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 4、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。 五、课时安排。 本单元共4课时。

课题第1课手工制作网上搜 任课教师：班级：六年级 教学设计 教学目标1、认识网络信息查找需求是搜索引擎产生的直接动力。掌握搜索引擎的分类查找，掌握关键词搜索的方法和技巧。 2、通过运用搜索引擎查找相关信息、用好关键词查找需要信息，有计划合理地解决实际问题。 3、体验信息技术蕴含的文化内涵，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 重点难点1、掌握搜索引擎的查找、用好关键词查找方法。 2、掌握关键词搜索技巧。 学法 指导 任务驱动法，结合启发式教学、自主探究学习模式教学 准备 多媒体网络 授课 时数 1课时 教学过程动态修改 一、引入新课 同学们在遨游因特网时，是否有迷路、找不到网站的经历。咋办呢？（学生马上说“百度一下”） 二、任务引领，探究新知。 （一）新发现 发现一：查找“折纸花”的制作方法 1、引导学生分别用百度和谷歌来搜索折纸花方法 2、比较搜索结果，并小结搜索引擎的分类 3、表扬先搜索到结果的学生。 （ 1、学生开始打开浏览器上网进行自主搜索。2、在教师支持下师生问答、生生互动、示范质疑等，引导学生讨论、归纳和交流。） 发现二：查找折“康乃馨纸花”的制作方法 1、根据课本第三页“操作步骤”进行搜索，讨论。 2、引导学生用好多个关键词的搜索。 3、留意学生查找过程中的优点和存在问题。 学生以小组为单位完成任务,小组成员之间分工协作、自主探索，确定解决任务的方法和过程。 科目：信息技术

泰山版品德与社会六年级上册第一二单元知识点

第一单元难忘的昨天 1、屈辱的历史 （1）饱受屈辱的国家 ①1840年英国发动第一次鸦片战争，1842年8月清政府被迫签订近代史上第一个不平等条约《南京条约》；1856年，英法为主凶美俄为帮凶组成的联军发动第二次鸦片战争抢劫并焚毁圆明园。鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 ②1894年7月日本发动甲午战争；1895年4月清政府代表李鸿章与日本签订《马关条约》割让台湾等领土。 ③1899年秋中国掀起反帝的义和团运动；1900年八国联军英俄日法德美意奥侵略中国，1901年9月清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 ④1915年1月日本以支持袁世凯称帝为交换条件，胁迫袁世凯签订丧权辱国的“二十一条”。 ⑤1931年至1945年日本发动企图占领全中国的侵略战争。 （2）苦难的同胞 ①1937年12月13日日军攻入南京城，进行了灭绝人性的大屠杀在为期6个星期的南京大屠杀中，共杀害中国军民30万人。 2、不屈不挠的抗争 （1）哪里有侵略，哪里就有反抗 ①虎门销烟1839年6月林则徐在广州虎门销毁大量收缴来的鸦片。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” ②三元里抗英1841年广州三元里人民同英军在牛栏冈展开激战。 ③义和团运动 ④抗击日本侵略者：中国人民经过平型关大捷、台儿庄会战、百团大战等战役消灭日军130余万人，1945年8月15日日本投降，中国人民取得抗日战争伟大胜利。 ⑤1937年7月7日北京西南永定河的卢沟河畔抗击日本侵略者的枪声，揭开了中华民族全面抗战的序幕。这就是历史上著名的“七七事变”，也称“卢沟桥事变”。 （2）民族的脊梁 ①1894年甲午海战，民族英雄邓世昌率“致远”舰为保卫祖国而献身。“人谁不死，但愿死得其所”。

六年级安全教育教案(泰山版)

六年级《安全教育》全册教案 一、基本情况分析 我们六年级学生年龄大多数在12～13岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康。六年级学生他们开始进入青春发育初期，加上他们对青春期健康知识的缺乏，因此在这一时期有必要对他们加强有关健康的知识和心理健康的教育。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。 二、教学目标 1.了解青春期的卫生保健常识，形成维护生殖健康的责任感，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。 2.了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。 3.提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。 4.学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。 5.学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。 6.正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱沉溺于网络。 7.了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对

突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。 8.了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。 9.了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。 10.了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。 第一课时 1.学会交往友好相处 教学用具：课本及材料 教学方法：探究法 教学目标：知识与能力：培养学生安全意识，学会友好交往。 过程与方法：阅读课本资料、交流讨论 情感态度和价值观：使学生从自身做起，真正感悟到安全的意义和价值，认识交往在人生中的重要性。 重点难点：重点：提高学生对安全、对交往重要性的认识。 难点：养成良好的安全习惯，树立正确的人生观、价值观。【德育渗透】使学生从自身做起，为自己撑起一片安全的天空，多交朋友提高自己的人生价值。 教学过程： 导语：同学们，你们好！从今天开始，我就是你们的地方课程老师……

泰山版信息技术6年级上册复习资料

泰山版信息技术6年级上册复习资料 滕州市姜屯镇大彦小学谭宜宝

泰山版信息技术6年级上册复习资料 1、图片的采集与处理 采集图片素材的方法：①网上采集②数码相机采集后导入电脑③用扫描仪将图片扫描到电脑中。常用的图像加工工具有:画图工具、ACDSee程序、、Flash等。 2、声音、视频的采集①采集声音素材：采集步骤：开始→程序→附件→ 娱乐→录音机。录音机打开后，点击（录音按钮）开始录音；录音完毕后，点击（结束录音）；点击上方菜单栏中的“文件→保存(设好保存位置、保存文件名称）→点保存就可以插入到需要的作品中了。②采集视频素材：将录像机里的视频复制粘贴到电脑中→用“豪杰超级解霸”打开已存好的视频→用“豪杰超级解霸”截取所需视频→保存截取的视频。保存后就可以插入到所需的作品中了。③获取素材的途径有很多种：因特网；查阅书籍、报刊；广播、电视；现代数字设备（如：数字录音笔、数码相机、数码摄像机）；与他人交流。 3、感受电子幻灯片①启动PowerPoint开始→程序→ M icrosoft O ffice→M icrosoft PowerPoint②利用设计模板制作 幻灯片：打开PowerPoint→点击文件→新建→格式→幻灯片版式→（选好后制作首页幻灯片）单击文本框输入标题文字③保存、退出PowerPoint点 击上方菜单栏中文件（或者菜单栏下的第二行中靠左的蓝色图标保存按钮）→保存→设置保存位置、文件完整名称。 4、走进山东①添加新幻灯片：启动PowerPoint点击文件→新建→格式→幻灯片版式（选择空白版式）→依次新建空白版式添加完所需幻

灯片②插入文字：点击菜单栏中插入→文本框→水平（或竖直）→在新建的幻灯片空白处单击→输入文字走进山东③插入图片：点击菜单栏中插入→图片→来自文件；出现对话框后，点击我的电脑找到所需图片→插入（此时，图 片显示在幻灯片中）点击图片移动鼠标出现时按住左键即可拖动图片调整位置，移动鼠标出现或时即可调整图片大小。 5、家乡的景观名胜①插入视频点击要操作的幻灯片→插入→影片和声音→文件中的影片（事先保存在电脑中），弹出对话框后→我的电脑（在相应位置找到所需视频）→确定，出现对话框选择单击鼠标播放或者自动播放。如需调整所插入视频画面的大小或位置就依据第四课的图片调整方法。②插入音频点击要操作的幻灯片→插入→影片和声音→文件中的声音→我的电脑（在 相应位置找到所需声音）→确定出现对话框 选择单击鼠标播放或者自动播放。③调整幻灯片(移动幻灯片，调整讲解的顺 序）：单击选定要调整的幻灯片→按住左键拖动幻灯片到所要的位置顺序（移动过程中，会出现一条竖直虚线指示幻灯片移动的位置。）要删除的幻灯片单击左键选定要删除的幻灯片→右键删除的幻灯片（或在上方的菜单栏中选择编辑→删除幻灯片）。 6、家乡的历史名人①设置背景：点击要操作的幻灯片→格式→背景，弹出“背景”对话框，设置背景效果→应用（“应用”是对当前幻灯片操作，“全部应用”是用于所有幻灯片）→预览（对所修改的背景查看，不满意可以再次修改）②设置动画效果:点击要操作的幻灯片→幻灯片放映（或者选中所要添加动画效果的文字、图片→右键）→自定义动画→选择喜欢的动画形式③

泰山版六年级上册品德与社会第二单元测试题

泰山版六年级上册《品德与社会》第 二单元测试题 一、填空。 1、四大文明古国是 （）、 （）、 （）、 （）。 2、（）是古埃及法老的巨型陵墓，也是古埃及文明的象征。 3、两河流域，是 （）河和

（）河流经的地区。 4、（）制定了世界上古代第一部比较完整的成文法典，史称（）。 5、（）是佛教发源地。 6、（）、 （）、（）一起被称为世界三大宗教。 7、19世纪自然科学的三大发现是（）、

（）和 （）。 8、1847年11月，马克思和恩格斯受共产主义同盟的委托，起草了同盟会纲领—— （）。 9、（）高大宏伟，设计巧妙，是保存最完整的古罗马建筑。 （）是欧洲早期哥特式建筑与雕刻的主要代表。 （）是世界闻名的法国王宫，是西欧最大的宫殿。

（）是印度莫尔王朝修建的陵墓，它是印度古代建筑艺术的代表作。 10、欧洲四大名著分别是（）、（）、 （）和 （）。 11、（《》）被誉为世界文学史上“最壮丽一座纪念碑”。 12、《》是世界上最古老的寓言。

13、《灰姑娘》、《白雪公主》这些意境奇妙的童话，都出自 （《》），它的作者是德国 （）和（）兄弟俩。 14、古埃及人制定了世界上最早有（）。 15、古巴比伦的（）是世界八大奇迹之一，与古埃及的 （）齐名。 16、我国唐朝的著名僧人（）大师历经千辛万苦，到古代印度取回佛经。

17、古希腊著名天文学家（）提出的“地心说”，认为地球是宇宙的中心。 18、（）、（）创立了（），为无产阶级革命提供了重要的思想武器，他们是全世界无产阶级的伟大革命导师、共产主义的先驱。 19、达尔文在《物种起源》中提出：生物物种是经过（）产生的，其结果是（），（）。 二、连线。

泰山版(新版)六年级上册信息技术全册教案

六年级上册信息技术教案 第1课手工制作网上搜 教学目标： 1、根据需要选择恰当的关键词进行搜索，掌握利用多关键词搜索信息的方法。 2、引导学生自主学习、主动探究，在与伙伴共同参与的制作活动中提高获取信息、筛选信息的能力。 3、体验利用信息技术工具解决生活中实际问题的需求，提高学生主动获取信息的兴趣，培养学生合理运用信息获取技术的意识。 教学重点： 1、用关键词搜索信息。 2、用多个关键词搜索信息。 教学难点：能够运用准确的关键词进行搜索。 教学过程： 一、故事导入。 教师节快到了，大强想送给老师一个与众不同的祝福，能能也在思考什么样的祝福更有意义，小丽提议自己动手制作趣味折纸，得到大家的一致赞同。那么怎么折呢？ 二、引导发现 1、查找“折纸花”的制作方法 打开搜索引擎——百度。 输入关键词“折纸花”进行搜索，引导学生发现和定位关键词。分别以“折纸”和“折纸花”为关键词进行搜索，比较搜索结果的不同，体会关键词的选择对搜索结果的影响。 筛选信息，浏览搜索到的结果，确定感兴趣的方法，并尝试动手制作。 2、查找“康乃馨”的制作方法 增加一个关键词“康乃馨”缩小搜索范围，使搜索结果更加精确 打开搜索引擎----输入关键词“折纸花康乃馨”进行搜索---查看搜索到的结果。（两个关键词之间要加空格） 3、让搜索又快又准——多关键词 体验合理利用多关键词进行搜索能提高搜索效率，在今后的学习生活中多加尝试，积累搜索经验。 强行“绑定”关键词——双引号 （关键词用双引号括起来，搜索引擎就不会把它们分开搜索。） 三、去探索 1、查找感兴趣的手工制作，看看自己能否学着做出来 2、找找名人尊敬师长的故事或名言，做张小卡片与同学交流感受 四、知识卡——折纸 阅读折纸的特点和作用，搜索折纸的历史和发展趋势等信息与同伴交流。 板书设计： 第1课手工制作网上搜 1、用关键词搜索信息 2、用多个关键词进行搜索 3、双引号绑定关键词

【K12学习】泰山版六年级上册《心理健康教育》教案第一课 倾听学习的烦恼

泰山版六年级上册《心理健康教育》教案第一课倾听学习的烦恼 一、活动目的： 1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对学习中的不如意，做一个快乐的人。 2、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。 二、活动重点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。 三、活动难点：引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己。 活动过程： 一、视频进入情境： 1、先请同学们来观看一段视频，用心去看，用心去感受。（课件） 2、观看这段视频时，你有什么样的感受？心情如何？ 3、童年能带给我们快乐，人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐。但是，在我们的生活、学习中，总会遇上让人生气、让人烦恼、让人痛苦的事情。同学们，在你的学习中，遇到令你不快的事情吗？这节课，老师和同学们共同来探讨一个问题《倾听学习的烦恼》（课题）

二、学生互动，倾诉烦恼： 1、趁机引导，回忆烦恼： 谁都难免会遇到不愉快的事，请大家拿出小纸片，写出最近学习中遇到的令你烦恼的事。 2、教师导语：生活中人人有烦恼，有了烦恼怎么办?请大家来听一个故事：《国王长了一只兔耳朵》。（课件） 2、请生朗读故事 3、教师引导，打开话题：有了烦恼，让我们像故事中的理发师一样来大声地说出自己的烦恼！ 4、我口说我心：引导学生诉说感到不愉快的事。 三、交流方法，心理疏导： 1、学生表演心理小品，评析是非： 小品一：（内容概要：表弟在踢足球，不小心摔了一跤，丹丹正想去扶他，妈妈走了过来，说是丹丹把弟弟弄倒了，就批评丹丹没照顾好弟弟。丹丹气愤地跑进房间，大哭起来，妈妈来叫吃饭也不去吃。） 小品二：（内容概要：班级每个月要评比一次课代表。10月份，玲玲没评上语文科代表，12月份评上了周记科代表。玲玲跟老师说她想做语文课代表，老师不肯。玲玲很生气，在学校把气压在心里，放学了，在回家的路上，她边走边摘树叶出气。） 2、教师导语：我们看了同学生气时的各种表现，请大

泰山版六年级上册《心理健康教育》教案第6课 换副眼镜看问题

泰山版六年级上册《心理健康教育》教案第6课换副眼镜看问题 一、理论基础： 人的思想、心理足以支配其行为与生活。在现实生活中，让人们难过、痛苦的往往不是事情的本身，而是我们对事情的解释和看法；事情本身常常无所谓好坏，而当我们加上了自己的偏好、欲望和评价，便会产生种种无谓的烦恼与困扰。所以一个人如果有正确的观念，则能引导其过愉快的生活；反之，错误的思想和偏颇的看法，则易使人产生烦恼与困扰。 美国著名认知治疗学家阿隆-贝克认为，认知过程是行为和情绪的中介，不适应行为和不良情绪可以从认知中找到原因。当认知中的曲解成分被揭示出来，正确合理地再认识，并进行有效的调整，在重建合理认知的基础上，不良情绪和不适应行为也就随之能得到改善。 临床心理学家Ellis在1955年创立了“理性—情绪治疗”（RationalEmotiveTherapy简称RET），主张情绪源自想法、理念，个体可以用改变想法来改变情绪。该理论颇能充分应用思想的功效，帮助个体以逻辑思考来处理过度的情绪反应，以合理的人生观来创造生活、适应环境。 根据理情治疗的理论，情绪乃是源于想法、态度、价值；引起个体种种情绪的，不是事情的本身，而是个体对事件的

看法或他对自己所说的话所致；Ellis对“A－B－C理论”作了阐述，他认为引起情绪结果（emotionalconsequence；C）的并非事件（activatingevent；A）的本身，而是个体对此事件的想法（beliefsystem；B）所致。换句话说，焦虑、沮丧、敌意等情绪结果C的产生并不是由所发生的事件A所引起的，而是由想法B所产生的。只要个体对此事件的想法改变，那么情绪结果也会随之改变。 二、辅导目标： 1、认识情绪和认知之间的关系，能够理解认知改变，情绪也会随之改变； 2、了解艾理斯的ABC理论的内涵； 3、学会换个角度去看问题，从而消除自己的不良情绪。 三、教学构思： 本节活动课分为六环节：即导入、理论构建、故事接龙、主题活动、实践应用和总结。 第一环节——导入：几张颇有吸引了的图片，激发学生的兴趣，使学生明白换个角度看问题，自有另一番天地； 第二环节——理论构建：用一个生动有趣的故事引发学生思考即讨论，从而导出艾理斯的ABC理论； 第三环节——故事接龙：用一个未完成的故事，让学生去续写，使他们体会到ABC理论的价值； 第四环节——主题活动：用一个贴近学生生活的案例引

泰山版品社六年级上册一单元测试题参考答案

泰山版品社六年级上册一单元测试题参考答案 2012-10-12 08:33:30| 分类：教育教学|标签：|字号大中小订阅 一、1.第一次鸦片战争2.甲午战争《马关条约》台湾3.〈〈辛丑条约〉〉4.三元里5. 台儿庄会战、百团大战6.中国同盟会，民族主义、民权主义、民生主义7.毛泽东、义、官僚资本主义9.张之洞10.辛亥革命 董必武、中国共产党.帝国主义、封建主 、xW VxW x* 三、BCBABCACAC 四、1.《南京条约》、《马关条约》、《辛 丑条约》、〈〈天津条约》、〈〈北京条约》、 《暧璋条约》 “二十一条” 2.在教育方面：陶行知建立晓庄师范 工业领域：张之洞创建了中国第一个钢铁厂一一 汉阳铁厂。 铁路方面：詹天佑主持修建了中国人自己设计制造的第一条铁路京张铁路。

数学领域：华罗庚利用数学知识为祖国的建设服 务。 3.答：我认为这种观点是比较全面的。 首先，中国近代史是一部屈辱史。 1840年以来，西方列强纷纷入侵中 国，先后发动了第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、就连与我国一衣带水的邻邦日 本也发动了侵略中国的甲午战争 不仅如此，列强还强迫清政府签订了一系列不平等条约，如：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》、《暧璋条约》等，逼迫我国偿还大量的战争赔款，使我国白银大量外流。有的还强迫我国割让大片领土，在我国领土划定租界，极大破坏了我国的主权和领土完整，践踏了人权。中国从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。 其次，中国近代史也是一部英勇的中国人民奋起反抗的抗争史。 自从西方列强用军舰大炮撬开中国的国门

的那一刻开始，中国人民便从未停止过英勇的抗争。三元里人民的抗英斗争是中国近代史上第一次自发组织的抵御外国侵略者斗争。还有后来的义和团运动都是英勇的中国人民抗击外国侵略者的铁证。 自从中国共产党成立以后，中国革命的面貌焕然一新。中国共产党从国家和民族利益大局出发，与国民党开展合作，共争，终于将日本帝国主义赶出了中国领 土。抗日战争的胜利是近百年来，中国人民取得的反对帝国主义侵略的第一次全面胜利

泰山版六年级上册品德与社会复习题

原文地址：泰山版六年级上册品德与社会试题作者：飞翔 泰山版六年级上册品德与社会试题 一、填空： 1、（）年，第一次世界大战爆发。（）年（）月，日本发动了侵略中国的甲午战争。 2、（）是中国近代禁烟运动的伟大胜利，这一壮举大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。 3、（）是近代中国人民第一次自发组织起来反抗外国侵略者的战斗。 4、（）是19世纪末中国人民自发组织起来，抗击外来侵略者所进行的反帝爱国运动。 5、（）年（）月（）日，在北京西南郊永定河的泸沟桥畔，响起了抗击日本侵略枪声，揭开了中华民族全面抗战的序幕。这就是历史上著名的（），也称（）。（）年（）月（）日，日本帝国主义宣布无条件投降，中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。 6、在抗日战争中，我知道的抗日英雄有（）、（）、（）等，取得的大型战役胜利有（）、（）、（）等。 7、（）年5月4日，中国爆发了“五四运动”。 8、在 1912年1月1日，（）在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。 9、1921年7月23日，毛泽东、董必武等13名以马克思主义为信仰的中国人，代表（）多名党员，成立了一个当时的秘密政治组织——（）。

10、毛泽东在1927年建立了第一个中国革命根据地——（）。 11、解放战争的胜利从根本上推翻了剥削和压迫中国人民的（）、（）和（）这三座大山。 12、袁隆平被称为（），他的研究被誉为（）。 二、连线。 民族英雄邓世昌虎门销烟 孙中山“人谁不死，但愿死得其所！” 林则徐民主革命先驱者 毛泽东南昌起义 1911年10月10日中华人民共和国成立 1927年8月1日秋收起义 1949年10月1日武昌起义 陶行知为中华之崛起而读书 张之洞清末洋务运动的重要代表人物 周恩来人民教育家 华罗庚我国著名的数学家 三、填表。

泰山版小学六年级上册信息技术教案 全册

第一单元单元备课 教学内容： 本单元主要包括网上搜索信息、保存网上信息、用表格整理信息、使用工具提高获取信息的效率。 教学目标： 1、能够科学、合理、高效地获取信息、处理信息。 2、通过运用搜索引擎查找相关信息、用好关键词查找需要信息，有计划合理地解决实际问题。 3、能够根据需要将网上的图文信息复制到word中并保存，掌握利用word初步整理下载信息的方法。 4、掌握表格的基本修改技术。 5、认识常用下载工具，掌握以迅雷为代表的下载工具的使用，了解下载工具使用的技巧。 教学重难点： 1、、能够根据需要将网上的图文信息复制到word中并保存，掌握利用word 初步整理下载信息的方法。 2、掌握表格的基本修改技术。 3、了解下载工具使用的技巧。 教学措施： 1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。 2、注重辅差、培优、提中。 3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 4、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。 课时安排： 本单元共4课时。

第一课：手工制作网上搜 教材分析： 在网络成为人们获取信息的主要渠道之一的今天，利用网络来获取信息，必然是学生必须学习的重要内容之一。本节内容着重要求学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用持巧，并引导学生关注使用网络过程中所应遵循的合法手段。 教学目标： 1．认识网络信息查找需求是搜索引擎产生的直接动力。掌握搜索引擎的分类查找，掌握关键词搜索的方法和技巧。 2．通能运用搜索引擎查找相关信息、用好关键词查找需要信息，有计划合理地解决实际问题。 3．体验信息技术蕴含的文化内涵，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 重点、难点： 重点：掌握搜索引擎的查找、用好关键词查找方法。 难点：掌握关键词搜索技巧。 课时：一课时 教学过程： 一、引入新课 同学们在遨游因特网时，是否有迷路、找不到网站的经历。咋办呢？（学生马上说“百度一下”） 二、任务引领，探究新知。 （一）新发现 发现一：查找“折纸花”的制作方法 1．引导学生分别用百度和谷歌来搜索折纸花方法 2．比较搜索结果，并小结搜索引擎的分类 3．表扬先搜索到结果的学生。 （ 1．学生开始打开浏览器上网进行自主搜索。2．在教师支持下师生问答、生生互动、示范质疑等，引导学生讨论、归纳和交流。）

泰山版六年级上册品德与社会期末测试

六年级品德与社会试题 一知识再现 1、第一次鸦片战争________年爆发的。 2、1894年7月，__________战争开始 3、1899年秋，__________侵略中国，这八大国家是指、_____、_____、_____、_____、_____ _____、______、_____。 4、日本帝国主义全面侵略中国，是从_____年开始，到_____年结束的，历时八年之久。 5、1839年6月，_______在虎门销烟。 6、________领导了辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建帝制。 7、____年___月____日，中华人民共和国成立。 8、世界四大文明古国_______、______、______、______。 9、世界无产阶级的伟大导师，共产党的先驱是________、_____。 10、“优胜劣汰，适者生存”的生物进化理论是英国著名科学家______提出来的。 二、金睛判对错（对的打“√”错的打“×”） 1、自然灾害都是可以控制的。（） 2、阿拉伯数字就是阿拉伯人发明的数字。（） 3、三北防护工程的建设，对防汛、抗旱、防沙等灾害的发生起到了重大作用，提高了我国在环保生态领域的地位。（） 4、过度挖矿，造成山体裸露，水土流失，加剧了生态失衡。（） 5、科学技术的发展既有正面影响，也有负面影响。（） 6、1997年，克隆羊“多利”诞生。2003年，有人宣布克隆人诞生，这都是造福人类的特大喜讯。（） 7、牛奶中加入防腐剂可以有效延长保存时间，所以鼓励商家超量使用。（） 8、秦山核电站是我国自行设计、建造和运营管理的第一座核电站。（） 9、煤炭属于可再生资源。（） 10、洪水来临时，要顺着大路跑。（） 三、选择。 1、（）以鸦片为由，发动了侵略中国的第一次鸦片战争。 A.英国 B.法国C德国 2、圆明园被称作“万园之园”，它汇集了一个民族超人类想象的创作的全部成果。圆明园里有无数的金银财宝，绫罗绸缎以及价值连城的艺术品。可惜啊，今天已经看不到它曾经的辉煌了，他已经在1860年被（）毁了 A.日本人 B.美德联军 C.英法联军 3、我国近代史上的第一个不平等的条约是（）。 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 4、毛泽东在湖南、江西领导了( ) A.南昌起义 B.秋收起义 C.北伐战争 5、（）主持建造了第一条完全由中国人设计、施工的铁路。 A.詹天佑 B.华罗庚 C.邓稼先 6、我国现存最大的皇宫建筑群是（） A.故宫 B.苏州园林 C.布达拉宫 7、阿拉伯文学中规模最宏大的民间故事集是（） A.《伊索寓言》 B.《一千零一夜》 C. 《格林童话》

泰山版小学六年级信息技术上册教案

小学六年级信息技术教案（泰山版）上 第一单元多媒体素材的采集与处理 第一课图片的采集与处理 一、教学目标 1、知识目标：使学生了解图片素材的多种采集途径和处理加工的方法。 2、技能目标：能够熟练地利用网络搜集图片素材；能够在需要时利用“画图”等熟悉的工具软件，对采集的图片素材进行加工处理。 3、情感目标：使学生养成主动获取信息的习惯；在布局、搭配素材效果，制作作品的过程中提高学生的审美能力。 二、重点和难点 （一）重点 1、图片素材的采集与处理方法。 2、根据主题信息采集相关的素材。 （二）难点：根据主题把已有的素材和采集的素材进行合理的布局与设计、搭配。 三、知识点 1、图片素材的采集途径。 2、利用网络搜集图片的方法。 3、利用常见的图片处理工具，即用“画图”工具处理图片

的方法。 四、课时安排：建议1课时。 五、教后反思： 第2课声音、视频的采集 一、教学目标 1、知识目标：了解声音、视频素材的采集途径和处理加工的方法。 2、技能目标：能利用“录音机”、“超级解霸”等熟悉的工具软件，自己制作或截取需要的声音、视频素材。 3、情感目标：培养学生主动与他人交流，资源共享的意识。 二、重点和难点 （一）重点 1、培养学生良好的信息素养，进一步提高学生利用信息技术解决问题的能力。 2、培养学生系统的思考问题、解决问题的思维方式。 （二）难点：学生在采集、处理素材中思维方式的培养。 三、知识点 1、用“录音机”录制配音制作成音频文件。 2、用“超级解霸”处理视频文件，截取需要的视频片断，

制成视频文件。 3、将制作的声音、视频文件作品中插入到作品中。 四、课时安排：建议1课时。 五、教后反思： 第二单元有声有色话家乡 第三课感受电子幻灯片 一、教学目标 1、知识目标：使学生初步认识多媒体演示文稿，感知用计算机制作的多媒体作品。 2、技能目标：掌握演示文稿的设计方法和步骤，并能自己规划设计演示文稿。 3、情感目标：激发学生对演示文稿制作的学习欲望。 二、重点和难点 （一）重点 1、“走进山东”演示文稿实例的展示与分析。 2、动手设计自己的演示文稿。 （二）难点：规划设计演示文稿。

泰山版(新版)六年级上册信息技术教案

义务教育山东省小学课本六年级上册（泰山版） 信息技术 第1课手工制作网上搜 教学目标： 1、根据需要选择恰当的关键词进行搜索，掌握利用多关键词搜索信息的方法。 2、引导学生自主学习、主动探究，在与伙伴共同参与的制作活动中提高获取信息、筛选信息的能力。 3、体验利用信息技术工具解决生活中实际问题的需求，提高学生主动获取信息的兴趣，培养学生合理运用信息获取技术的意识。 教学重点： 1、用关键词搜索信息。 2、用多个关键词搜索信息。 教学难点：能够运用准确的关键词进行搜索。 教学过程： 一、故事导入。 教师节快到了，大强想送给老师一个与众不同的祝福，能能也在思考什么样的祝福更有意义，小丽提议自己动手制作趣味折纸，得到大家的一致赞同。那么怎么折呢？ 二、引导发现 1、查找“折纸花”的制作方法 打开搜索引擎——百度。 输入关键词“折纸花”进行搜索，引导学生发现和定位关键词。分别以“折纸”和“折纸花”为关键词进行搜索，比较搜索结果的不同，体会关键词的选择对搜索结果的影响。 筛选信息，浏览搜索到的结果，确定感兴趣的方法，并尝试动手制作。 2、查找“康乃馨”的制作方法 增加一个关键词“康乃馨”缩小搜索范围，使搜索结果更加精确 打开搜索引擎----输入关键词“折纸花康乃馨”进行搜索---查看搜索到的结果。（两个关键词之间要加空格） 3、让搜索又快又准——多关键词 体验合理利用多关键词进行搜索能提高搜索效率，在今后的学习生活中多加尝试，积累搜索经验。 强行“绑定”关键词——双引号 （关键词用双引号括起来，搜索引擎就不会把它们分开搜索。） 三、去探索 1、查找感兴趣的手工制作，看看自己能否学着做出来 2、找找名人尊敬师长的故事或名言，做张小卡片与同学交流感受 四、知识卡——折纸 阅读折纸的特点和作用，搜索折纸的历史和发展趋势等信息与同伴交流。 板书设计： 第1课手工制作网上搜 1、用关键词搜索信息 2、用多个关键词进行搜索

泰山版品社六年级上册单元知识点汇总

泰山版六年级上册品社单元知识点 第一单元知识点 1.1840 年，英国悍然发动了侵略中国的鸦片战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 2.1840 年—1842 年间，英国以清政府禁止输入鸦片、销毁鸦片为由，派兵入侵中国，发动了侵略中国的第一鸦片战争。 3.1842 年8月，清政府屈辱求和，被迫与清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约《条约》。 4. 1856 年—1860 年以英、法为主凶，美、俄为帮凶组成的联军，对中国发动了第二鸦片战争。 5.在第二次鸦片战争中英法联军将圆明园的财宝洗劫一空。 6.1894年7月，日本发动了侵略中国的甲午战争，1895年4月，清政府代表鸿章与日本政府签订了《马关条约》，该条约割让了等大片领土。进一步破坏了中国的主权和领土完整，大大加深了中国的民族危机。 7. 1899年秋，中国掀起了反对帝国主义的义和团运动。1900年，为了镇压中国人民的反抗，英、法、俄、德、日、意、美、奥八国联合组成侵略军，侵略中国。1901年9月，清政府被迫签订了丧权辱国的《辛丑条约》，该条约严重损害了中国的主权。从此中国完全沦为了半殖民地半封建社会。 8. 1840年，英国发动的鸦片战争使中国逐步沦为了半殖民地半封建社会，1901年9月，清政府被迫签订了丧权辱国的《辛丑条约》，从此中国完全沦为了半殖民地半封建社会。 9. 1914年第一次世界大战爆发，1915年1月，日本以支持袁世凯称帝为交换条件，并以武力胁迫，逼迫袁世凯签订了丧权辱国的“二十一条”。

10. 1931 年至1945 年，日本帝国主义发动了企图占领全中国的侵略战争。 11. 1937年12月13日，日军攻入城，进行了灭绝人性的大屠杀。在为期的6周时间里，共杀害中国军民30万人。大屠杀一方面反映了中国人民所遭受的深重苦难，另一方面，充分暴露了日本帝国主义的凶残本性。 12. 虎门销烟是中国近代禁烟运动的伟大胜利，这一壮举大长了中国人民的志气，显示了中华民族反抗外国侵略的坚强决心。（林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。） 13. 三元里人民的抗英斗争是近代中国人民第一次自发组织的反抗外国侵略的战斗。 14. 义和团运动是19世纪末中国人民自发组织起来，抗击外国侵略者所进行的反帝爱国运动。 15. 在中国共产党的领导下，通过国共合作，中国人民通过八年奋战，经过_平型关大捷、台儿庄会战、百团大战等战役，消灭日军130余万人。 16. 1937年7月7日，七七事变（卢沟桥事变），揭开了中华民族全面抗战的序幕。1945年8月15日，日本帝国主义宣布无条件投降，中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。 17.北洋舰队邓世昌：人谁不死，但愿死得其所。是中国革命的先行者，伟大的主义思想家。他领导的革命推翻了中国两千多年的封建帝制。 18. 1894年12月，在美国檀香山建立兴中会，提出了“振兴中华”的口号。 19. 1905年8月，成立中国同盟会，建立了中国第一个资产阶级革命政党，同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创建民国，平均地权”为纲领，把推翻清朝统治，建立资产阶级国作为革命目标。提出了民族主义，主义，民生主义的“三义”思想。