认识中心句 总起句 总结句 过渡句

认识中心句、总起句、总结句、过渡句

关键句作用位置

中心句

直接表明了全文（本段）的主要内容或点明中心。统领下文,或承上启下,或总结作用。

点名中心，使人对文章的思想一目了然

中心句的位置既可在自然段的开头或结尾，也可在自然段的中间。

总起句

总起句的作用：总领全文，在某个段落中是概括整段文章的主旨。

总起句一般在自然段的开头。

总结句也起概括本段中心的作用。总结句通常出现在自然段的末尾

过渡句

起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。因此也可从过渡句入手去归纳自然段的段意

自然段与自然段之间

照应句

前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一

1 、文章开头和结尾照应；2、文章内容里面前后。

阅读中的中心句、过渡句、总起句等练习

怎样找中心句：

▲首先，我们要明确“什么是中心句：中心句是一篇文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这篇文章中最重要的句子。

▲其次，了解中心句在文中位置的一般规律：中心句一般在文章的开头或结尾，如果在开头它的作用是概括和总述作用（或统领全文，点明中心的作用）；如果在结尾它的作用是归纳和总结的作用（或总结全文，点明中心的作用。）怎样找过渡句：过渡句——文章中用一定词句和段落,提示前后意思之间的联系,使它们有机联系起来,自然而然地由上文转入下文,这就是过渡句。

常见的过渡方式有下面几种:

①、用小标题过渡.

②、用一个句子过渡,承上启下.

③、用承上启下的过渡段落.

④、用关联词过渡.(通常是表示转折的关联词为多)

⑤、用提示句过渡.

⑥、用表示时间或空间的词语过渡.

过渡句的作用是承上启下的作用，由此可知过渡句应在文章的中间部位，一般情况下单独成段或在段首。过渡段分段时把它划分在下一段居多。

练习：

一、阅读，填空

（一）、《美丽的南沙群岛》第二自然段

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

1、课文是围绕（）中心句来写的。

2、文章从（）、（）、（）三方面介绍了南沙的物产丰富。

3、“用之不竭”中“竭”的意思是（），“用之不竭”形容南沙的海洋动力（）。我还能从文中（）、（）、（）读出南沙物产丰富。

4、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物，如（）；南沙蕴藏这极为丰富的矿产资源，如（）；南沙贮存了用之不竭的海洋动力，如（）。

（二）、《美丽的南沙群岛》第三自然段

南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

1、这段话是围绕（）来写的。

2、这段话中，作者将天比作（），将海比作（），从中可以看出天的蓝和谁的绿；从（）可以体会水天一色，融为一体的蔚为壮观的景象；从（）可以想象龙虾穿梭、燕鱼飞跃、海龟漫游的有趣情景；从“洁白”“一团团”“一簇簇”中可以体会到（）。

（三）、《庐山的云雾》第二自然段

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

1、这段话是围绕（）这个词来写的。

2、这一自然段重点写了庐山云雾的四种姿态，即（）、（）、（）、（）。作者把这些云雾分别比作（）、（）、（）、（）。

3、庐山景色美丽，古代诗人留下了许多赞美她的诗句，如（）。

（四）、《庐山的云雾》第三自然段

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

1、这段话是围绕（）词来写的。

2、我们可以从（）、（）、（）等语句感悟庐山云雾的“瞬息万变。

3、作者想象力丰富，将变幻莫测的云雾想象成（）、（）、（）、（），生动地描绘出庐山云雾的动态美。

4、云雾还会在瞬间由什么变成什么，试着写一句（）。

（五）、《葫芦池的四季》片段

葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动

着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。

1、这段话共有（）句，是围绕第（）句按（）顺序写了葫芦池的美景。

2、用“~~~~~”画出文中的比喻句。这里是把比作。

3、填空

（）的景色（）的柳条

（）的桃花（）的色彩

（）的波浪（）的荷花

（六）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这段共有（）句话。它是围绕第（）句话来写的。分写部分写了（）（）（）三种形态的荷花。

（七）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

这段话主要讲了（）。梨（）的，菠萝（）的，苹果、橘子（）的，都在讲水果的（）。

（八）最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！

1画出这段话的总启句

2这段话在讲（）的（）。

二、判断下列段式分别属于总分的哪种类型（附答案）。

A、“总-分”式 B 、二、“分-总”式。 C、“总-分-总”式

1、祖国的文字很有趣。许多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人依在树下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。听老师说，还有好多字就是由简笔画演变出来的呢，如“山”“水”“目”。（）

2、我真喜欢《爬天都峰》这堂课！上新课以前，老师让我们搜集有关“天都峰”的资料。回到家里，我认真翻阅《辞海》《中国少年儿童百科全书》《少年万事通》等书籍，并通过电脑进行了查找，搜集了很多介绍天都峰的资料。第二天一上课，同学们就争先恐后地举手发言。一个同学站起来，说：“天都峰位于安徽省黄山市黄山东南部。”另一个同学接着说：“天都峰是黄山三大主峰之一，奇险陡峭，是黄山三大主峰胜景之冠……”听着同学们的介绍，好像把我带到了山的跟前。我深深地感觉到天都峰真是太雄奇了！这时，老师叫我来发言，我才如梦初醒，便滔滔不绝地讲了起来。同学们没有讲到的，我便补充上。发言过程中，我环视四周，发现同学们听得津津有味。正因为同学们了解了天都峰的险峻、陡峭，理解课文感觉轻松多了，课堂气氛活跃多了，又学到了课本上没有的知识，开阔了视野。还有呢，现在课堂上同学们发言的机会可多了，有的时候，我们为了一个问

题，你说你的意见，我说我的意见，像开辩论会似的，争得脸都红了。教室里热闹得甚至有点乱哄哄，老师不但不生气，还夸奖我们呢！我们觉得语文课变得有趣起来，同学们都喜欢上了语文课。（）

3、黑熊踩木球也很好玩。笨重的黑熊爬到大木球上，身子直立起来，小心地移动着双脚，让大木球滚到了翘翘板上。木球刚滚过中心点，跷跷板的那一头就掉下来了。你看那黑熊多紧张啊！观众又发出一阵哄笑。（）

4、公路四通八达，多数有红绿灯的路口将被立交桥代替，人们不会再为交通堵塞而烦恼，六环、七环都已开通，人们开车方便极了；地铁也像一条地下长龙，穿向全市各地，人们出行既快捷，又方便。到那时，北京的天空湛蓝，鸟语花香，绿树成荫，那将是一幅多么美丽的画卷啊！人们在这样好的条件下生活，将是多么幸福啊！（）

5、屋子的内部没有什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（）

6、要把黄河治理好，关键是要把泥沙管注，不让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧林为主的经营方向。一定要保护好深林资源，使失去的植被尽快恢复，要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水里工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河编号的梦想一定能成为现实。（）

答案：ACABBC

中心句是

能体现文章中心思想的句子，或最能表现文章意思的句子，叫做“中心句”。中心句是全篇文章的中心、核心句，体现了整篇文章的主体和宗旨。也可以说文章的“中心句”应是文章写作内容的集中体现。如果在开头它的作用是概括和总述作用（或统领全文，点明中心的作用）；如果在结尾它的作用是归纳和总结的作用（或总结全文，点明中心的作用。）

中心句的特点：①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。总起句是开头是总起句短文总起句的作用：总领全文，在某个段落中是概括整段文章的主旨。它是中心句的组成部分。

两者区别:

两者的位置不同，总起句在文章或段落的开头，中心句可在开头、可在文中、也可在结尾。

两者作用不同，总起句是对文章或段落内容的概括，中心句是对文章表达思想感情的概括。

环境描写、总起句、总结句、过渡句、中心句的作用

结合语境，体会句子的作用。 一、体会环境描写、景物描写的作用。 记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路之上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜妍可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，宛若青蛙跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。 《我没有钓到那条鱼》用横线画出文中环境描写的句子。环境描写在文中起到的作用 是: 。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。《少年闰土》 用横线画出环境描写的句子。环境描写在文中的作用是： 春天的日子多雨，常常淅淅沥沥地下着。可是只要琴声一奏起来，雨点也似乎活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在行人的雨伞上，也洒在人家关着的玻璃窗上……它们多么淘气啊！跳着快乐的集体舞，跟着琴声的节拍--丁冬！丁冬！丁丁冬冬……《弹琴姑娘》 景物描写在文中的作用是： 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。而蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。《我的老师》 景物描写在文中的作用是： 随后，他看见太阳微微露出一点，露出一点......就这样，太阳像顽皮的小孩一样，终于跃出了海平面，那阳光也随着起伏荡漾。《阳光很活泼》 这段话描写了，突出了，表现了父亲带着童心看日出时的惊喜与震撼。

人生最经典的一句话_一句话的人生总结句子

人生最经典的一句话_一句话的人生总结句 子 一、人活着一天，就是有福气，就应该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾，日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。 二、有时候，在自己脆弱的时候，想一个人躲起来，不愿别人看到自己的伤口。有时候，渴望别人的关怀，渴望一份简单的快乐。有时候，听到一首老歌，就突然想起一个人。有时候，夜深人静的时候，突然觉得寂寞深入骨髓。有时候，很想放纵自己，希望自己彻彻底底醉一次。 三、人生没有如果，但是有很多但是。别想从后视镜里看清未来的道路。一滴蜜比一桶毒药捉住的苍蝇还要多。谁不期待机遇的馈赠，谁就征服了命运。增强影响力的秘诀不是表达，而是聆听。要伤透你的心，需要你的朋友和你的敌人合作才行：一个对你进行诽谤，另一个把消息告诉你。 四、干不完的工作，停一停，放松心情;挣不够的钱财，看一看，身外之物;看不惯的世俗，静一静，顺其自然;生不完的闷气，说一说，心境宽广;接不完的应酬，辞一辞，有利健康;尽不完的孝心，走一走，回家看看;还不完的人情，掂一掂，量力而行;走不完的前程，缓一缓，漫步人生!

五、新的一天又是新的开始，别看昨天的成败，只要一心想着今天的努力和汗水会迎来美好的明天!相信自己，在不断奋斗中学会思考和总结，梦想会实现的! 六、平时总是嘻嘻哈哈，什么都无所谓，可是转过头去，笑容里分明有几分无奈;电话那头千咛万嘱，回答的总是“我很好”、“我没事”、“放心吧”;一个人呆着，莫名其妙开始发呆，不知道想些什么，又好像什么都没想;总想找一个人倾诉，可是真有那么一个人时，却又不知从何说起;年轻，随着脚步逐渐远去。 七、世事离戏只有一步之远;人生离梦也只有一步之遥。生命最有趣的部分，正是它没有剧本、没有彩排、不能重来。生命最有分量的部分，正是我们要做自己，承担所有的责任。 八、一个人的生命里，擦肩而过的人有千千万万，有几个是知音?有几个是深爱自己的人?爱情再坚固，也无法承受忙碌的侵蚀，你忙得天荒地乱，你忙得忘记关心，你忙得身心疲惫，你忙得无所适从，但是爱情不能等你有空才珍惜。 九、单恋是对方知道你喜欢他，暗恋是对方不知道。单恋是浮上了面的，暗恋是浮不上面的。各有各的辛苦。我好端端一个人，干嘛要去单恋和暗恋呢?即使是爱，也给自己一个期限，期限到了就咬咬牙放开手吧。那个人再怎么好，他不爱我，故事就在这里结束了。 十、有些爱情，就算你费尽心机，用尽力气，卑躬屈膝，也不可能把它留住。并非是命运注定你不能爱，而是你们两个不合适。两个生活里不合适的人可以在精神中爱着，但越爱就越累。

作文中常用的过渡句

作文中常用的过渡句 作文中常用句型和过渡词 句子及段落的连贯性要求恰当地使用关联词，也叫过渡词。段落是否连贯主要取决于文章内容是否符合逻辑，但是段落缺乏连贯性并不仅仅是逻辑顺序问题，过度词语也起着十分重要的作用。试比较： (1)Nowadays there is a lack of understanding between parent and child. (2)Parents complain that their children’s behavior is often unreasonable. (3)Children complain that their parents are too old-fashioned. (4)When a child has a problem, he will not tell his parents. (5)He will go to his friends instead. (1)Nowadays there is a lack of understanding between parent and child. (2)Parents often complain about their children’s “unreasonable”behavior, while children usually think their parents are too “old-fashioned”. (3)Then when a child has a problem, he usually goes to his intimate friends for sympathy and advice, leaving his parents totally in the dark. 比较： 1. 增加过渡词While，一方面强化了两代人之间互不理解的对立关系，另有一方面将（2）句和（3）句浓缩成一个句子，避免了雷同句式罗列造成的平庸感。由Then引出结尾句，增强连贯性。 2. 句（3）分词短语leaving…充当表示结果的状语，将初稿中的句（4）和（5）合并为一个句子，增加了句式变化。To leave…in the dark意思是“使…蒙在鼓里”是一个习语。作文中如能出现一两个习语，不仅能使文章有闪光的语言点，而且显得文章地道。 3. 初稿中complain 后的that从句改成complain about，使得语言更简练。 熟练掌握一些过渡词： 1. 表示叙述顺序：first,…second,…,/ firstly,…secondly,…lastly,…/ to begin with,…, next…,finally…/ 2. 补充，递进：besides,/ moreover/ furthermore/in addition/ what is more/most important of all/last but not least/worse still/to make matter worse 例：The house is too small for a family of four, and furthermore/besides/what’s more/moreover /in addition/worse still , it is in a bad location. 3. 结果，原因：since / because /for /due to/ owing to/ so/ therefore/ consequently/ thus/ as a result/ as a consequence/ for this reason/ thanks to/ with the help of 4. 对照，对比，转折，让步：even though/ in spite of that/ however/ but/ regardless of …/ as opposed to this…/ nevertheless/ while/ on the contrary/ on the one hand…on the other hand It is hard work; I enjoy it though.

中心句、过渡句、总起句的阅读训练精编版

中心句、过渡句、总起句的阅读训练 练习： 一、阅读，填空 （一）、《美丽的南沙群岛》第二自然段 南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。 1、课文是围绕（）中心句来写的。 2、文章从（）、（）、（）三方面介绍了南沙的物产丰富。 3、“用之不竭”中“竭”的意思是（），“用之不竭”形容南沙的海洋动力（）。我还能从文中（）、（）、（）读出南沙物产丰富。 4、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物，如（）；南沙蕴藏这极为丰富的矿产资源，如（）；南沙贮存了用之不竭的海洋动力，如（）。 （二）、《美丽的南沙群岛》第三自然段 南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。 1、这段话是围绕（）来写的。 2、这段话中，作者将天比作（），将海比作（），从中可以看出天的蓝和谁的绿；从（）可以体会水天一色，融为一体的蔚为壮观的景象；从（）可以想象龙虾穿梭、燕鱼飞跃、海龟漫游的有趣情景；从“洁白”“一团团”“一簇簇”中可以体会到（）。 （三）、《庐山的云雾》第二自然段 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 1、这段话是围绕（）这个词来写的。

英语作文常用8种过渡语

英语作文常用8种过渡语 导语：过渡语是承接上下文的用语。可用在导语与主体文，主体文与尾语，段与段，层次与层次之间。下面是yuwenmi 小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢! 1. 表起始的过渡语 first of all, to begin with, in my opinion, according to, so far, as far as等. 2. 表时间的过渡语 first, at first, then, later, in the end, finally, afterwards, after that, since then, for the first time, at last, as soon as, the next moment, meanwhile, later on, soon, finally等. 3. 表空间的过渡语 on the right/left, to the right/left of, on one side of… on the other side of…, at the foot/top/end of, in the middle/centre of, next to, far from, in front of等. 4. 表因果的过渡语 for, because of, one reason is that…another reason is that…, thus, so, as a result (of)等.

5. 表转折的过渡语 but, yet, however, after all, in fact, while, on the contrary, instead of, unlike, although, otherwise,nevertheless, in spite of, after all等. 6. 表列举的过渡语 for example, such as, that is, like, as follows, in other words, and so on等. 7. 表推进的过渡语 what’s more, on one hand… on the other hand…, in addition to, as well, still, also, in other words, not only…but also…, besides, furthermore, moreover 等. 8. 表总结的过渡语 in short, in a word, in general, in brief, in all, on the whole等.

100句经典的人生感悟说说句子合集

100句经典的人生感悟说说句子合集 谁看不起你都和你没关系，可是自己不能看不起自己。你要知道发光并非太阳的专利，你也可以发光，所以加油，千万不要放弃。 1、你不坚强，没人替你勇敢。 2、没有伞的孩子，必须努力奔跑! 3、只做第一个我，不做第二个谁。 4、等待机会，是一种十分笨拙的行为。 5、梦想不会逃跑就看你愿不愿意去追。 6、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。 7、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 8、你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。 9、年轻不是你玩的理由，而是你奋斗的资本。 10、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 11、当天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠闪光。 12、莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战! 13、记住，别松懈，别指望，别依靠，一个人给我站稳了! 14、请你别悄悄松开你的梦想迟早有一天它会在你手里发光。 15、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 16、与其在别人的故事里留着自己的泪，不如在自己的故事里笑得很大声。

17、理想的路总是为有信盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。 18、眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。 19、人生之路多坎坷，摔个跟头别难过，爬起来，掸掸土，前方就是一片乐土。 20、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。 21、生活是一面最认真不过的镜子，你对它笑，它报之以笑，你对它哭，它也会回以泪水。 22、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 23、凡事有两面性。鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。 24、生活中并不是全是艰辛和困难，它同时存在舒适与欢乐;就象我们经历的季节，严冬过后是春天，风雪过后艳阳天。 25、喜欢春天讨厌阴湿，喜欢夏天讨厌黏热，喜欢秋天讨厌干燥，喜欢冬天讨厌刺寒，没有什么东西能让人百无挑剔。 26、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。 27、只要我想赢，你就是个渣。 28、向前跑，迎着冷眼和嘲笑。 29、再励志的话不去行动都是屁。

四级作文常用过渡词及短语

短文写作常用过渡词 以下是短文写作中使用率最高、覆盖面最广的基本句式，每组句式的功能相同或相似，考生可根据自己的情况选择其中的1－2个，做到能够熟练正确地仿写或套用。 1．表示原因 1）There are three reasons for this． 2）The reasons for this are as follows． 3）The reason for this is obvious． 4）The reason for this is not far to seek． 5）The reason for this is that．．． 6）We have good reason to believe that．．． 例如： There are three reasons for the changes that have taken place in our life．Firstly，people's living standard has been greatly improved．Secondly，most people are well paid，and they can afford what they need or like．Last but not least，more and more people prefer to enjoy modern life． 注：如考生写第一个句子没有把握，可将其改写成两个句子。如：Great changes have taken place in our life．There are three reasons for this．这样写可以避免套用中的表达失误。 2．表示好处 1）It has the following advantages． 2）It does us a lot of good． 3）It benefits us quite a lot． 4）It is beneficial to us． 5）It is of great benefit to us． 例如： Books are like friends．They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons．Therefore，reading extensively is of great benefit to us． 3．表示坏处 1）It has more disadvantages than advantages． 2）It does us much harm． 3）It is harmful to us． 例如： However，everything divides into two．Television can also be harmful to us．It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching television．

总起句与中心句有何区别

总起句与中心句有何区别 一、区别： 1、两句位置不同，总起句在文章或段落的开头，中心句可在开头，也可在文中。 2、两句作用不同，总起句是对文章或段落内容的概括，中心句是对文章表达思想感情的概括。 二、总起句的作用： 总起句是总写，概括写。位置只能在段首 总起句顾名思义在段首起总领作用，。 总领全文。在某个段落中是概括整段文章的主旨 什么是段的中心句呢每段话都是围绕一个中心意思写的，能够高度概括这段话的中心意思的句子，就是这段的中心句。找出中心句就抓住了这段话的中心意思。抓住了中心意思，分析层意、归纳段意就不难了（也可用中心句作段意）。 三、那么，怎样找段的中心句呢 1、在段的开头找。 如《赵州桥》一课的第三自然段： 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 这段话的首句是该段的中心句。它不但是该段的中心句，而且还是上段和该段之间的过渡句，在这里起承上启下的作用。上一个自然段已经说了赵州桥的坚固，这一自然段就要说赵州桥的美观了。如何美观呢就是栏板上雕刻着精

美的图案，用“有的……有的……还有的……所有的……”形象地写出了赵州桥的美观。 2、在段的末尾找。 如《我的伯父鲁迅先生》一文，“救黄包车夫”一部分中有这样一段话：天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 这段话共三句，最后一句就是该段的中心句。 3、在段的中间找。 如《第一场雪》一课的第六自然段：俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 经过分析，第四句是中心句。前面对“瑞雪兆丰年”的分析，以及后面的农谚，都是说这场大雪下得十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。

中心句、过渡句、总起句和总结句

中心句、过渡句、总起句和总结句 一、阅读小技巧 1、做阅读，拿到一篇文章，先浏览题目，看看题目都考察了哪些内容，然后再带着问题读文章，这样比较容易找到答案。 2、每篇文章都有一个中心，可以从它的题目或者文章的中心句看出。所以回答问题一定要围绕文章题目，万变不离其宗。 3、联系上下文回答问题，一定要找到题目中引用的字词句的具体位置，然后根据题意从上下文中找出相应的答案。 二、中心句 1、中心句 顾名思义就是文章中最核心的一句话，一般称为中心论点或基本论点。一篇文章必须要有一个明确的中心，所有内容都是围绕中心展开叙述的。 因此，我们在阅读文章是，只有找到中心句才能迅速理解文章，更好的解答问题。 2、寻找中心句的方法 【1】从开头找中心句（较常用） 抒发感情的 开头解释一定道理的 引用名言的 【2】从结尾找中心句 抒发一定的情感 结尾揭示一定的道理 赞美可贵的品质 说明获得的启示 例如：《眼睛》的结尾：张大爷的眼睛看不见了，但是在他的身后有无数双眼睛，在帮助着他，支持着他. 【3】段落中心句（方法与整篇的通用） 开头引出下文 结尾总结上文 中间承上启下，过渡作用 三、过渡句 1、作用——承上启下 2、类型 ①连贯式（有动作的先后次序，为引出下文做铺垫） ②承接式（承上，启下。为启下服务） ③总分式

④转折式（虽然/尽管……但是/可是） ⑤递进式（不但/不仅……而且） 四、总起句和总结句 1、总起句 作用：①概括短文主要内容；②为下文写作做铺垫。 特点：通常在文章的开头。 2、总结句 作用：①总结全文；②点明中心；③升华情感；④深化主题。特点：文章的总结句在文章结尾；段落的总结句在段落结尾。

100句经典的自我励志名言

下面是XX为大家带来的100句经典的人生励志名言，欢迎大家阅读，更多励志名言请关注。 1、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥 2、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。 3、人生最大的错误是不断担心会犯错。 4、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。 5、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。 6、光说不干，事事落空;又说又干，马到成功。 7、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。 8、勤奋，是步入成功之门的通行证。 9、失败的历程也是成功的历程。 10、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。 11、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 12、记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。 13、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。 14、生活充满了选择，而生活的态度就是一切。 15、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣! 16、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。 17、自信是成功的第一诀窍。 18、不论成功还是失败，都是系于自己。——朗费罗 19、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基 20、不是每一次努力都有收获，但是，每一次收获都必须努力。 21、心小了，所以小事就变大了;心变大了，所有的大事都变小了。 22、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 23、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 24、成功的奥秘在于目标的坚定。——迪斯雷利 25、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 26、成功，是内心的造就。——拉尔夫.M.福特 27、努力是成功之母。——塞万提斯 28、同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 29、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。 30、不达成功誓不休。——陈潭秋 31、觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 32、一个今天胜过两个明天。 33、“不可能”只存在于蠢人的字典里。 34、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。 35、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 36、当你能飞的时候就不要放弃飞;当你有梦的时候就不要放弃梦。 37、只要有信心，人永远不会挫败。 38、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 39、成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯，要趁着潮水涨得最高的一刹那，不但没有

【衔接句】英语作文重点句型句子(过渡词)

【最新】中考英语所有重点必背短语 A.look短语 1.look at看...... 2.look for寻找 3.look up查阅，向上看 4.look out向外看，小心 5.look over仔细检查 6.look after照顾，照料 7.look like看起来像 8.look through浏览 9.look into向—里看 10.look around环顾四周 11.look forward to期盼，期待 12.look ahead向前看 B.put短语 1.put up举起，挂起，搭建 2.put on穿上，戴上，上演 3.put away把—放好 4.put off推迟，推延 5.put down把—放下，记下 6.put out扑灭，伸出 7.put into把...放进...，把...译成... 8.put one s heart into全神贯注于... C.get短语 1.get up起床 2.get off下车 3.get on上车,相处，进展

4.get over克服，恢复，原谅 5.get back回来，返回 6.get through接通电话 7.get along进展，相处 8.get into陷入... 9.get out出去，离开 10.get together相聚 11.get ready for为...做准备 12.get married结婚 13.get in the way碍事，挡道 14.get to到达 D.give短语 1.give up放弃 2.give out分发 3.give away赠送，分发 4.give back归还 E.think短语 1.think of想起，认为 2.think up想出，提出 3.think about考虑 4.think over仔细考虑 F.take短语 1.take up占据（时间，空间） 2.take after与(父母等)相像 3.take place发生 4.take care小心，当心 5.take off脱下，起飞 6.take out拿出，取出

100句经典句子

1.没有一百分的另一半，只有五十分的两个人。 2.付出真心，才会得到真心，却也可能伤得彻底；保持距离，就能保护自己，却也注定永远孤寂。 3.通常愿意留下来跟你争吵的人，才是真正爱你的人。 4.有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重要。 5.冷漠，有时候并不是无情，只是一种避免被伤害的工具。 6.如果我们之间有1000步的距离，你只要跨出第1步，我就会朝你的方向走其余的999步。 7.为你的难过而快乐的，是敌人；为你的快乐而快乐的，是朋友；为你的难过而难过的，就是那些， 该放进心里的人。 8.就算是believe，中间也藏了一个lie。 9.真正的好朋友，并不是在一起就有聊不完的话题；而是在一起，就算不说话，也不会感到尴尬。 10.朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人 11.女友：「如果有那么一天，我和你妈同时掉进湖里，湖面结着薄冰、天空飘着瑞雪，天气寒冽，而 你只来得及救一个人，你会选择救谁？」 男友：[如果真有那么一天，我会先救她……」 男友：「但。。。。。。。救起妈妈后，我会再次跳入湖里，就算无法将你救起，我也会陪着你一起沉沦于湖底深处。」 12.爱一个人就是会在他遇上劫难而无法生存的时候伴他与世长辞。 13.如果有一天，你走進我的心裡，你一定會哭，因為裡面裝滿你的點滴。如果有一天，我走進你的心 裡，我也一定會哭，因為裡面找不到我的身影。 14.你忙，忘了我需要人陪。你忙，忘了我會寂寞。你忙，忘了我在等你電話。你忙，忘了你對我的承 諾。想告訴你"愛情"不是等你有空才來珍惜的。 15.如果時間能倒轉,我希望轉回到我們認識前,這樣我就可以選擇不要與你相遇,也就可以制止這一切的發 生...而我...也不會那麼難過了... 16.是否我沉默了你才能聽到我的心聲.是否我停止了你才能看到我的眼淚.是否我心碎了你才會摸到我的 心痛.是否我消失了你才知道我的存在 17.我無法去決定你心中的哪個位子即使我拼命去努力學會了付出珍惜擁有卻依然無法取代..是不是真 的結束了你才會有感覺到..我的努力.. 18.葉子的離開,是因為風的追求,還是樹的不挽留,葉子走不進樹的世界,葉子得不到樹的永遠,葉子心碎不 只千遍,樹沒感覺,這份愛怎麼給........ 19.想念一個人，需要衝動的感覺，思念一個人，需要深刻的烙印，接近一個人，需要滿懷的誠意，愛 上一個人，需要十足的勇氣，放棄一個人，談何容易。

英语作文中常用过渡词和句型

1.常用于文章开始的过渡词语和句子 (1)To begin with首先 例：To begin with, smoking should be banned in public areas.”首先，公共场所禁止吸烟。” (2)Generally speaking一般地说，总体上说 例：Generally speaking, it is the best policy to spend more money on libraries.”总的说来，加大图书馆的投资是良策。” (3)First of all第一，首先 例：First of all, many people in remote areas still live in poverty.”第一，居住在边远地区的许多人仍生活在贫困之中。” (4)With (the development/progress/growth) of(economy/society)…随着(经济、社会)的(发展、进步、增长)… 例：With the development of society, women’s role has become more imp ortant than ever before in daily life.”随着社会的发展，妇女在社会生活中比以往发挥着更加重要的作用。” (5)Recently近来 例：Recently，the problem (conflict, production) of grain shortage has become the world focus.”近来粮食短缺问题已成为全球关注的焦点。” 2.常用于文章结尾的过渡词和句子 (1)In conclusion最后，在结束时 例：In conclusion, the international agreement should be made to prevent the world from war.”最后，应达成国际协定使世界避免战争。”

认识中心句、总起句、总结句、过渡句 一

认识中心句、总起句、总结句、过渡句一 认识中心句、总起句、总结句、过渡句 关键句作用位置 中心句 直接表明了全文（本段）的主要内容或点明中心。统领下文,或承上启下,或总结作用。 点名中心，使人对文章的思想一目了然 中心句的位置既可在自然段的开头或结尾，也可在自然段的中间。 总起句 总起句的作用：总领全文，在某个段落中是概括整段文章的主旨。 总起句一般在自然段的开头。 总结句也起概括本段中心的作用。总结句通常出现在自然段的末尾 过渡句 起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。因此也可从过渡句入手去归纳自然段的段意 自然段与自然段之间 照应句 前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一 1 、文章开头和结尾照应；2、文章内容里面前后。 阅读中的中心句、过渡句、总起句等练习 怎样找中心句：

▲首先，我们要明确“什么是中心句：中心句是一篇文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这篇文章中最重要的句子。 ▲其次，了解中心句在文中位置的一般规律：中心句一般在文章的开头或结尾，如果在开头它的作用是概括和总述作用（或统领全文，点明中心的作用）；如果在结尾它的作用是归纳和总结的作用（或总结全文，点明中心的作用。）怎样找过渡句：过渡句——文章中用一定词句和段落,提示前后意思之间的联系,使它们有机联系起来,自然而然地由上文转入下文,这就是过渡句。 常见的过渡方式有下面几种: ①、用小标题过渡. ②、用一个句子过渡,承上启下. ③、用承上启下的过渡段落. ④、用关联词过渡.(通常是表示转折的关联词为多) ⑤、用提示句过渡. ⑥、用表示时间或空间的词语过渡. 过渡句的作用是承上启下的作用，由此可知过渡句应在文章的中间部位，一般情况下单独成段或在段首。过渡段分段时把它划分在下一段居多。 练习： 一、阅读，填空 （一）、《美丽的南沙群岛》第二自然段 南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

过渡语总结

说教材过渡句： 教材与教学目标之间：根据对教材地位与作用的分析，在新课程改革理念的指导下，特制定如下三维教学目标…… 教学目标与重难点之间：通过以上对教材及教学目标的分析，本节课的教学重难点如下…… 说学情过渡句： 现代教育理论强调：“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。”根据因材施教原则，在进行教学设计前进行学情分析很有必要…… 奥苏伯尔认为：“影响学习的最重要的因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并应据此进行教学。”因而在教学之始，必须关注学生的基本情况…… 掌握学生的基本情况，对于把握和处理教材具有重要作用，接下来我来说一下学情…… 说教法过渡语： 基于以上对教学内容、学情的分析和新课改的要求，本课我主要采取如下的教法：……，从而达到培养能力，养成良好习惯的目的。 我依据“教学有法、但无定法、贵在得法”。同时，为了达到既定教学目标，突出重点，突破难点，拟将采用以下教学方法…… 说学法过渡语： 在遵循“让学生主动参与、自主探究”的理念指导下，我确定如下学法…… 课堂教学作为素质教育的主阵地，我们应特别注重学法的渗透。在遵循“让学生主动参与、自主探究”的理念指导下，我确定如下学法…… 现代教学要使学生从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。本课教学我主要指导学生采用以下学法…… 说教学过程过渡语： 作为教师要做的是帮助学生架设生活与教材的桥梁，激发学生的情感体验并参与其中，推动学生深入地感受、领会学习，因此我设计如下教学过程…… 导入处过渡语： 良好的开端是成功的一半，为了激发学生的学习积极性，更好的学习新知，我采用xx 方式导入新课…… 恰当的导入利于营造良好的教学情境，集中学生的注意力，激发学习兴趣，启迪学生积极思维，唤起求知欲，为良好的教学效果的取得奠定基础。 孔子曰：“知之者不如好之者、好之者不如乐之者”，对学生而言数学的学习应当是生动的、有趣的。为了激发学生的学习兴趣，在开始新课之前，我向学生提出这样一个问题……

100句感悟人生的经典句子

1.当一个人选择成长的时候，往往也是选择不被人理解，因为你要走你选的路，不是他们认为你该选的路。 2.面对变化，接受无常，放过自己。 3.也许，现在所有的不快乐，都将是将来我快乐的源泉。 4.做一个安静细微的人，于角落里自在开放，默默悦人，却始终不引起过分热闹的关注，保有独立而随意的品格，这就很好。 5.心里放不过自己，是没有智慧；心里放不过别人，是没有慈悲。 6.别人想什么，我们控制不了；别人做什么，我们也强求不了。唯一可以做的，就是尽心尽力做好自己的事，走自己的路，按自己的原则，好好生活。即使有人亏待了你，时间也不会亏待你，人生更加不会亏待你！善待别人，就是善待自己。 7.读书的根本目的是为了让自己明白世界，看清自己，让自己在无所依靠或者无所事事的时候，有一种严肃的力量推动着你往前走。 8.一个人生活中的失意乃至失败，在很大程度上来说，是心理的而不是现实的，是技术性的而不是宿命的。现实至多为失败者提供了解脱的借口，而对宿命的信仰最终无情地扑灭了成功的任何希望。

9.我们都有能力去解决别人的问题，却没有自信面对自己的困难。 10.工作会有的，面包会有的，爱情会有的，家也是会有的，只是需要时间，只是需要耐心，可遇而不可求的东西就不要挣扎，你只需要踏踏实实地往前走。 11.生而为人，活着，活出风度，风采，风格。这些皆为外表，而气度则是内涵，是质地，是根本。 12.梦想是一个幸福的念想，想着想着就快乐了，它执着地立在那里，是生活的一个界标，代表着活力与向上。 13.相信自己，一路风景一路歌，人生之美，正在于此。 14.如果抱怨成习惯，心灵就像上了枷锁，没有一刻解脱。唯有放下抱怨，才能体会到生命的自在与幸福。 15.修心当以净心为要，修道当以无我为基。过去事，过去心，不可记得；现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何必劳心。 16.人生四季，寒暑交替，静心体味生活的悲与喜，笑看起起落落。

作文常用过渡词衔接词

2、a) 等。 b) 等。 c) 等。英语作文常用过渡词 1、过渡词常用于段落的开头—。常用于段落开头的过渡词有： Gen erally speak in g/ It toes without say ing that/ Everybody knows that/ As is known to all/ As the proverb says/ As the saying goes/ It is true that/ Prese ntly/ Rece ntly/ Lately … 过渡词常用于句子间的衔接。经常使用的转折词和连接词有： 用连接词表示地点:there, here, nearby, beyond, above, under 用连接词表示时间：now, soon, then, immediately, before long 用连接词表示举例：for example, for instanee, thus, that is, 用连接词连接句子：however, but, still, in spite of, n evertheless 等。 e) 用转折词表示结果：therefore, as a result, eonsequently, for this reason, hence 等。 f) 用连接词附加前面的内容：also, and, then, too, in addition, moreover, further, aga in 等。 g) 用转折词表示前后顺序：first, seco nd, third, last, the former, the latter, i n the first place, next 等。 3、过渡词常用于段落间的过渡。常用于段落间的过渡词有：

100句充满正能量的句子,感悟正能量

100句充满正能量的句子,感悟正能量 的经典句子1、形成天才的决定因素应该是勤奋。 2、微笑转身，用背影让故事完结。 3、时间不会倒着走，也没必要在回头看。 4、心里万分感慨却不抵现实一个耳光。 5、一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。 6、有些痛，说不出来，就只能忍着直到慢慢淡忘。 7、奇迹只会降临在永不放弃的家伙们的头上。 8、过去的错误就是将来的xx和成功。 9、为伟大的事业而牺牲的人，从来就不能算作是失败。 10、默默的放弃，悄悄的离开，寻找属于自己的天空。 11、假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。 12、青春，每个人，都有，即使是伤害，但是也有人，盼望在来一次。 13、听妈妈的话，少看电脑手机，多爱惜身体。 14、成功的道理有千万条，但如果意志薄弱，一切的道理都没有用。 15、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。 16、要有积极的人生态度，不要受了点挫折就想不开，人生最尊贵者莫过于生。 17、要想富先探路，三分机遇，七分努力，找准方向，贵在坚持。18、激情是击碎理智最好的武器。

19、改良社会最有效的方式就是提升自己。 20、时光从不亏待珍惜它的人。 21、有些东西留不住了就请放手吧，给它自由，它会更加美丽。 22、成长就是在你身上剥皮抽茧。 23、岁前有钱花很快乐，岁后有钱花更快乐；岁前奋斗很辛苦，岁后奋斗更辛苦。 24、逆境磨练人、逆境是老师、逆境之苦可变甜。 25、当一切都随风而逝的时候，那些特别的瞬间都成了永恒。 26、真话如同咳嗽，多在压抑不住时喷涌而出；假话如同台词，常常要背熟了再说。 27、糊口若剥去理想、胡想、梦想，那生命便只是一堆空架子。 28、如果你想拥有的更多，那希望就不应寄托在别人身上。 29、耐心之树，结黄金之果。 30、不求名，悠游自得不重利，仁义之士不动情，清心寡义善修身，积德一世。 31、懂得低头，才能出头。 32、人不会苦一辈子，但总会苦一阵子；许多人为了逃避苦一阵子，却苦了一辈子。 33、最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。 34、坚持不一定成功，放弃就一定失败。 35、生命是一张弓，那弓弦是梦想。36、要做思想上的领跑者，要做行动上的领跑者。

考场作文精选过渡句25例

考场作文精选过渡句25例 1 莎士比亚：凡是过往，皆为序章。 点拨：用于总结过去，告别往事，展望未来，迎接新生。 这是莎士比亚剧作《暴风雨》中的经典句子，也被译为“以往的一切都只是个开场的引子”或“以往的只算得 是序幕”。意为发生的事，都已是过去的事，我们不管是 好是坏，都不必再过多惦记，而要坦然面对，迎接未来。 类似的名言还有丰子恺的：“不乱于心，不困于情，不惧将来，不念过往，如此，安好！”表示一种淡泊、宁静、稳重、豁达。还有大哲学家梁漱溟的：“人生，就是一步一步走，一点一点扔。走出来的是路，扔掉的是包袱。这样，路就会越走越长，心就会越走越静。”当然这句话更侧重于清心寡欲。

2 孟浩然：人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。 点拨：此句出自孟浩然的作品《与诸子登岘山》，使用范畴很广泛。可用在写完名人事例，引出“我辈”的志向与做法，或者关联古今，转到对现实的描写与抒情。 话说这几年的作文题，以青年修养、责任担当等主旋律居多，很多同学用这句话来过渡，或者截取部分做标题，屡试不爽。 3 《春江花月夜》里的那句话让多少人感慨唏嘘：人生代代无穷已，江月年年望相似。 点拨：这是张若虚的经典名句。可用在从古代到现代，昨天到今天，从先人到今人，从前辈到吾辈。 类似的经典句子还有海明威的“一代人来，一代人去，太阳照常升起”，以及李白的“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此”。 4

如果说久远的故事，已沉淀为静默的历史，无法再打捞与篡改，那么我们身边的就是现实，正在活生生地出现和演绎。 点拨：从历史到现实，到身边实际，到个人的实际。 5 我们的思绪从历史回到现实时，我们会发现，大浪淘沙，多少英雄已经逝去，多少传奇已经沉淀，但有些情感（道理）并没有被湮没，而是由一代代人承续下来。 点拨：从历史到现实，到当今。 6 我们可以一次一次去撞南墙，我们不能一个一个失去理想。 点拨：来自一句网络名言。可以用在写完挫折、磨砺、痛苦、失望之后，表明自己的理想追求与不屈意志。 我们宁可做个最渺小卑微的人，但也有小小的梦想和实现梦想的愿望，也不做那个看上去光鲜富足的人，却活得既无梦想，也无愿望。