中班科学《叶子的秘密》课件

中班科学《叶子的秘密》课件

中班科学《叶子的秘密》课件

【设计理念】

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”本活动我们选择日常生活中随处可见的叶子为主题，通过让幼儿运用多种感官参与，迁移已有经验，在用眼睛观察叶子的外形特征、用动作表现叶子的生长过程中从而了解各种各样的叶子，同时通过联系自身生活经验知道有些植物的叶子是我们人类不可缺少的食物。

【过程实录】

活动目标：

1.通过观察叶子的主要特征(叶脉、叶片、叶柄等)，初步了解叶子在植物生长中的作用。

2.能用语言、动作大胆地表达自己的想法，对叶子产生探究的兴趣。

活动准备：

1.经验准备：家长事先和幼儿找一找关于叶子的资料，丰富幼儿的经验。

2.材料准备：制作《各种各样的叶子》PPT;各种各样的叶子若干、白菜、包菜、青菜;两盆一样的植物、记录表。

重点、难点：

1.重点：通过观察叶子的主要特征，初步了解叶子在植物生长中的作用。

2.难点：用动作模仿叶子的生长过程。

活动过程：

(一)出示PPT，引导幼儿观察大树的叶子。

1.观察大树的叶子

师：看!画面上有棵大树，这棵大树上长满了叶子，请你仔细的观察一下这些叶子是什么样子的?

幼：绿绿的、叶子上面有一条一条的线。

2.师：这些叶子是由哪些部分组成的呢(叶脉、叶片、叶柄)这些树叶都长在大树的什么地方

幼1：叶子上有像树枝一样的小棒。

幼2：有的叶子长在树枝上，有的长在树干上。

师：高高的大树上长满了叶子，这些叶子都长在大树的树枝树干上，虽然它们长得大小不一样，但它们都是由叶脉、叶片、叶柄组成的。

(评析：树叶是幼儿日常生活中常见的，通过运用多媒体课件能帮助幼儿清晰的观察到树叶的样子，从而打开了幼儿的思维，也为下一个模仿环节做较好的铺垫。)

(二)观察各种各样的叶子，用身体动作模仿叶子的生长过程。

1.师：那除了大树有叶子，还有什么植物也有叶子呢(

幼儿交流讨论)

幼1：花上面有叶子，小草上也有。

幼2：苹果树上有叶子。

幼3：芹菜上有叶子。

2.展示幼儿采集来的各种各样叶子。

师：原来我们身边各种各样的植物都长着叶子，我们一起来观察桌子上的的这些叶子，看看它们一样吗它们长的什么样像什么幼1：它们不一样，有的是绿色的，有的是黄色的。

幼2：这个叶子大大的，像一把扇子。

幼3：这个叶子小小的，有一点圆圆的像小葡萄。

师：你还知道有哪些植物的叶子长得很特别(出示枫叶、杏叶)它们的特别之处在哪里

幼1：这个是枫叶，它的叶子分成好几瓣，每个头都是尖尖的。

幼2：这个杏叶像把小扇子，它有的时候是红色的，有的时候是黄色的，颜色会变的。

3.用身体动作模仿叶子的生长过程。

师：你们认识了这么多种叶子，那你知道这些叶子是怎么长大的吗(

播放PPT中叶子生长的视频)请你用身体动作来表现它的生长过程。(幼儿分散均匀，用身体动作模仿叶子的生长过程)

(评析：通过观察实物叶子和PPT中的叶子，丰富了幼儿的相关经验，在观看叶子的生长视频时了解了叶子在植物生长过程中的作用，用身体动作表现叶子的生长过程，这给整个活动注入了新的活力，孩

子在表演过程中不仅用肢体动作表现了叶子的生长过程，更是表现了不同叶子的形态。)

(三)多种形式了解叶子的多样性。

1.出示白菜、包菜、青菜

师：叶子慢慢长大后都有不同的作用，我这里还有一些特殊的叶子请你看一看闻一闻摸一摸，说说这些叶子都有什么用(

可以食用)

幼1：这个是白菜的叶子，它是可以吃的。

幼2：这个是青菜的叶子。

2.师：原来叶子还可以让我们人类食用，那它还可以做成什么呢(

出示PPT中一些用植物的叶子制成的中药药材图片)我们平日里生病了会用到一些中药，这些给我们人类治病的药材有的.也是用一些特殊的叶子做成的。

(评析：本环节通过联系幼儿的生活经验，让幼儿在看一看、想一想、说一说中发现叶子的多样性，从而引发幼儿的探究兴趣，拓展幼儿的各种思维，丰富幼儿的知识面，也为幼儿的自主发展开渠。)

(四)集体实验观察讨论叶子的作用。

1.师：叶子的用处可真多，那植物为什么要长叶子呢叶子对植物的生长有什么用处呢我们一起来做个小实验。

幼1：它不长叶子就很难看。

2.出示两盆一样的植物和记录表

师：这里有两盆一样的植物，我们把其中一盆植物的叶子剪除，放置一边，然后过两天我们再来看一看这两盆植物的变化，也看一看被剪除的叶子和以前有什么区别，最后把它们记录下来。

(五)延伸活动：

引导幼儿每天观察植物的变化，并将变化记录下来。

(评析：本环节通过一个小实验让幼儿发现叶子在植物生长中的重要性，激发了幼儿的继续探究的兴趣，从而也进一步提高了幼儿的观察能力。)

【教学反思】：

《纲要》中的科学领域提出了以下目标：“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果等。”可见科学领域的价值取向不再是注重静态知识的传递，而是注重保持孩子们永久的好奇心和求知欲望，强调幼儿运用各种感官积极地观察、操作和实验，对探索的结果进行推理、得出结论。

1.熟悉的材料

来自生活中常见的叶子成了孩子们探寻的主角，“叶子是由什么组成的”“叶子可以吃吗”在活动中，通过为幼儿提供了各种各样的叶子让幼儿去感知、去探索，从而发现了叶子的秘密，因为它是孩子们在生活中随处可见的，自然而然成为了孩子们最乐意探寻的目标，活动中多媒体的运用使科学活动增色不少，借助现代教育媒体拓展幼儿思维，通过图片、视频的展示，孩子们从另一个角度了解了各种各

样的叶子，他们对整个活动充满了兴趣。

2.真实的体验

实物的亮相打破了以往的图片展示，给了孩子们更直接的经验，在平日里孩子们都有食用过各种叶子，也都会有相关的经验和体验，活动中孩子们通过用手、胳膊等动作表现各种叶子，感受各种叶子的生长过程，在看、闻、摸中感知叶子的多样性，在最后环节和延伸活动中，通过为幼儿准备了各种辅助材料，让幼儿在看一看、想一想中发现这些叶子的作用和变化，因为他们是直接参与者，所以能获得了最真实的体验。

中班科学《叶子的秘密》课件

中班科学《叶子的秘密》课件 中班科学《叶子的秘密》课件 【设计理念】 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”本活动我们选择日常生活中随处可见的叶子为主题，通过让幼儿运用多种感官参与，迁移已有经验，在用眼睛观察叶子的外形特征、用动作表现叶子的生长过程中从而了解各种各样的叶子，同时通过联系自身生活经验知道有些植物的叶子是我们人类不可缺少的食物。 【过程实录】 活动目标： 1.通过观察叶子的主要特征(叶脉、叶片、叶柄等)，初步了解叶子在植物生长中的作用。 2.能用语言、动作大胆地表达自己的想法，对叶子产生探究的兴趣。 活动准备： 1.经验准备：家长事先和幼儿找一找关于叶子的资料，丰富幼儿的经验。 2.材料准备：制作《各种各样的叶子》PPT;各种各样的叶子若干、白菜、包菜、青菜;两盆一样的植物、记录表。 重点、难点：

1.重点：通过观察叶子的主要特征，初步了解叶子在植物生长中的作用。 2.难点：用动作模仿叶子的生长过程。 活动过程： (一)出示PPT，引导幼儿观察大树的叶子。 1.观察大树的叶子 师：看!画面上有棵大树，这棵大树上长满了叶子，请你仔细的观察一下这些叶子是什么样子的? 幼：绿绿的、叶子上面有一条一条的线。 2.师：这些叶子是由哪些部分组成的呢(叶脉、叶片、叶柄)这些树叶都长在大树的什么地方 幼1：叶子上有像树枝一样的小棒。 幼2：有的叶子长在树枝上，有的长在树干上。 师：高高的大树上长满了叶子，这些叶子都长在大树的树枝树干上，虽然它们长得大小不一样，但它们都是由叶脉、叶片、叶柄组成的。 (评析：树叶是幼儿日常生活中常见的，通过运用多媒体课件能帮助幼儿清晰的观察到树叶的样子，从而打开了幼儿的思维，也为下一个模仿环节做较好的铺垫。) (二)观察各种各样的叶子，用身体动作模仿叶子的生长过程。 1.师：那除了大树有叶子，还有什么植物也有叶子呢( 幼儿交流讨论)

幼儿园中班教案《叶子的秘密》含反思

幼儿园中班教案《叶子的秘密》含反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案大全、工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as teaching plans, work summary, work plan, speeches, contract agreements, letter of evidence, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc.I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays! 幼儿园中班教案《叶子的秘密》含反思 《中班教案《叶子的秘密》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.通过观察叶子的主要特征（叶脉、叶片、叶柄等），初步了解叶子在植物生长中的作用。 2.能用语言、动作大胆地表达自己的想法，对叶子产生探究的兴趣。

叶子的秘密中班科学教案

叶子的秘密中班科学教案 一、教学目标 1. 了解叶子是植物的重要部分，能够简单描述叶子的功能和结构。 2. 观察不同叶子的形状、颜色和大小，并能进行简单的分类。 3. 培养学生的观察能力和动手能力，激发对大自然的好奇心。 二、教学准备 1. PowerPoint幻灯片或黑板。 2. 不同形状、颜色和大小的叶子样本。 3. 大型卡纸或白纸。 4. 彩色铅笔或水彩笔。 三、教学过程 第一步：导入（5分钟） 1. 引导学生观察周围的植物，询问他们植物有什么部分。 2. 介绍本节课的主题：“叶子的秘密”。 第二步：知识讲解（10分钟） 1. 展示叶子的图片，并简单描述叶子的功能：吸收阳光和空气中的二氧化碳，进行光合作用，为植物提供能量。 2. 说明叶子的结构：叶柄、叶片和叶脉。

3. 对比不同叶子的形状、颜色和大小，并解释植物适应环境的原因。 第三步：观察叶子（15分钟） 1. 分发不同形状、颜色和大小的叶子样本给每个学生。 2. 让学生观察叶子的形状、颜色和大小，并记录在大型卡纸或白纸上。 3. 引导学生根据叶子的形状、颜色和大小进行分类，可以用彩色铅 笔或水彩笔进行标注。 第四步：小组活动（15分钟） 1. 将学生分为小组，并给每个小组分配几片不同的叶子样本。 2. 要求学生在小组内共同观察叶子的特点，并讨论叶子形状、颜色 和大小的差异。 3. 让每个小组从观察到的叶子中选择一片他们认为最独特的叶子， 并用彩色铅笔或水彩笔将其画在大型卡纸或白纸上。 4. 鼓励学生分享他们观察到的叶子特点和选择的理由。 第五步：小结（5分钟） 1. 回顾本节课学到的内容：叶子的功能和结构，不同叶子的形状、 颜色和大小，并植物适应环境的原因。 2. 强调叶子是植物的重要部分，可以用来识别不同的植物。 四、教学反思

中班科学优质课教案《叶子里的秘密》

中班科学优质课教案《叶子里的秘密》 中班科学优质课教案《叶子里的秘密》 一、教学目标： 1. 能够知道叶子是植物的器官，能够描述叶子的形状和颜色。 2. 能够了解叶子的结构和功能。 3. 能够观察并描述不同叶子的特点。 二、教学重点： 1. 能够了解叶子的结构和功能。 2. 能够观察并描述不同叶子的特点。 三、教学过程： 1. 游戏引入 教师将几种不同形状和颜色的叶子放在桌上，邀请学生观察并描述叶子的特点。 2. 导入新知 通过观察和讨论，引导学生发现叶子是植物的器官，让学生感受到叶子的形状、颜色各不相同。 3. 知识探索 （1）教师出示一张叶子的结构示意图，向学生介绍叶子的结构：叶脉、叶柄、叶片。 （2）教师借助PPT或者模型等教具，向学生演示叶子的结构，并让学生触摸和感受叶子的质地和形状。 （3）教师提示学生观察不同形状和颜色的叶子，让学生观察并描述叶子的特点。 4. 知识拓展

（1）教师出示一张孩子们采集到的不同形状和颜色的叶子的照片，带领学生观察并讨论不同叶子的特点。 （2）教师引导学生思考：为什么叶子的颜色和形状不同？ 5. 归纳总结 教师与学生一起总结叶子的结构和功能，并将总结的内容记录在黑板上。 6. 实践应用 （1）教师组织学生到校园或附近的公园、植物园等地方采集叶子。 （2）学生回到教室后，教师引导学生观察、比较和分类采集到的叶子。 （3）学生将采集到的叶子贴在纸上，使用颜色铅笔描绘叶子的轮廓和纹理，或用剪刀剪出叶子的形状。 （4）学生上台展示自己的作品，并进行互动。 7. 教学评价 观察学生的参与程度、观察和描述叶子的能力。 四、教学资源 1. 不同形状和颜色的叶子 2. 叶子结构示意图 3. 叶子模型、PPT或其他教具 4. 孩子们采集到的叶子的照片 5. 纸、颜色铅笔、剪刀等绘画和手工制作材料 五、教学反思 通过本节课的学习，学生能够对叶子的形状、颜色及结构有更深入的了解。结合实践 活动，能够加深学生对叶子的观察和了解，培养学生的动手能力和观察、比较的能力。在教学过程中，教师应注意激发学生的兴趣和好奇心，培养学生主动探究的能力。

幼儿园中班科学教案《叶子的秘密》含反思

活动目标 一、通过观看叶子的要紧特点(叶脉、叶片、叶柄等)，初步了解叶子在植物生长中的作用。 二、能用语言、动作斗胆地表达自己的方式，对叶子产生探讨的爱好。 3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于斗胆探讨和实验。 4、情愿斗胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 五、使幼儿对探讨自然现象感爱好。 活动预备 体会预备：家长事前和幼儿找一找关于叶子的资料，丰硕幼儿的体会。 材料预备：制作《各类各样的叶子》PPT;各类各样的叶子假设干、白菜、包菜、青菜;两 盆一样的植物、记录表。 重点难点 重点：通过观看叶子的要紧特点，初步了解叶子在植物生长中的作用。 难点：用动作仿照叶子的生长进程。 活动进程 一、出示PPT，引导幼儿观看大树的叶子。 一、观看大树的叶子 师：看!画面上有棵大树，这棵大树上长满了叶子，请你认真的观看一下这些叶子是什么 样子的? 幼：绿绿的、叶子上面有一条一条的线。 二、师：这些叶子是由哪些部份组成的呢?(叶脉、叶片、叶柄)这些树叶都长在大树的什么地址? 幼1：叶子上有像树枝一样的小棒。 幼2：有的叶子长在树枝上，有的长在树干上。

师：高高的大树上长满了叶子，这些叶子都长在大树的树枝树干上，尽管它们长得大小不一样，但它们都是由叶脉、叶片、叶柄组成的。 (评析：树叶是幼儿日常生活中常见的，通过运用多媒体课件能帮忙幼儿清楚的观看到树叶的样子，!.来源:快思老.师教案网!从而打开了幼儿的思维，也为下一个仿照环节做较好的铺垫。) 二、观看各类各样的叶子，用躯体动作仿照叶子的生长进程。 一、师：那除大树有叶子，还有什么植物也有叶子呢?(幼儿交流讨论) 幼1：花上面有叶子，小草上也有。 幼2：苹果树上有叶子。 幼3：芹菜上有叶子。 二、展现幼儿搜集来的各类各样叶子。 师：原先咱们身旁各类各样的植物都长着叶子，咱们一路来观看桌子上的的这些叶子，看看它们一样吗?它们长的什么样?像什么? 幼1：它们不一样，有的是绿色的，有的是黄色的。 幼2：那个叶子大大的，像一把扇子。 幼3：那个叶子小小的，有一点圆圆的像小葡萄。 师：你还明白有哪些植物的叶子长得很专门?(出示枫叶、杏叶)它们的专门的地方在哪里? 幼1：那个是枫叶，它的叶子分成好几瓣，每一个头都是尖尖的。 幼2：那个杏叶像把小扇子，它有的时候是红色的，有的时候是黄色的，颜色会变的。 3、用躯体动作仿照叶子的生长进程。 师：你们熟悉了这么多种叶子，那你明白这些叶子是怎么长大的吗?(播放PPT中叶子生长的视频)请你用躯体动作来表现它的生长进程。(幼儿分散均匀，用躯体动作仿照叶子的生长进程)

中班科学课教案《叶子里的秘密》

中班科学课教案《叶子里的秘密》 一、教学目标 1.了解叶子的基本结构和功能。 2.掌握叶子对植物的重要性，以及如何通过观察叶子了解植 物特征。 3.能够从叶子的颜色、形状、大小等方面观察和推测植物的 生长习性和环境适应性。 二、教学重点 1.叶子的结构和功能。 2.对叶子的观察和推测。 三、教学内容及步骤 1. 导入（5分钟） 老师拿出一片树叶，引导学生观察叶片的颜色、形状和大小等特征，问学生这片叶子是属于哪种植物的。通过互动提问，引起学生的好奇心，激发学生对叶子的兴趣。 2. 讲解（10分钟） 1.叶子的结构和功能 –叶子是植物的重要器官，是进行光合作用的场所，能够吸收空气中的二氧化碳，并产生氧气。 –叶子的结构分为叶柄、叶片和叶脉三部分，其中叶脉是叶子的支撑结构，叶柄是叶子和植物茎的连接部分，而叶 片是进行光合作用的场所。 –叶子的形状和大小因植物的种类和生长环境而异，有圆形、长椭圆形和心形等等。 2.叶子对植物的重要性 –植物通过叶子吸收光能，将二氧化碳转化为有机物质，维持植物的生命活动。 –叶子的形态、大小和颜色等可以反映出植物的生长习性和环境适应性。

3. 操作（25分钟） 1.实验：观察不同植物的叶子特征。 –老师带领学生分组，每组拿到3~4种不同的植物叶子。 –学生们通过观察和对比叶片的颜色、形状、大小、质感、表面光滑度等特征，猜测每种植物所在的生长环境。 2.筛选叶片实验 –老师用筛子将不同大小、形状的叶片混合在一起。学生需要根据给定的要求，筛选出符合筛选条件的叶片（如绿 色的叶子、大于5cm的叶子等）。 3.关于民间草药的讲解（自动化教案，非必须要含入） –老师介绍了一些常见的民间草药，如模仿岩黄芩、枸杞、菊花等。 –学生们可以依据老师提供的信息，根据色泽和卷曲程度等方面来判断这些植物所具有的不同功能。 4. 结束（5分钟） 1.总结本堂课内容。 2.导出学习目标，并让学生自主回答是否已达成目标。 3.询问学生对今天学习的课程有何感想。 四、教学评价 通过本节课，学生们可以了解叶子的基本结构和功能，能够通过观 察叶子了解植物特征，从而更好地认识植物和自然界。同时，本节课 教学注重互动和实际操作，能够激发学生的学习兴趣和动手实践能力。

中班科学优秀教案《叶子的秘密》

中班科学优秀教案《叶子的秘密》 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、教学反思、活动设计、计划总结、节日习俗、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, holiday lesson plans, seasonal lesson plans, teaching reflection, activity design, plan summary, festival customs, other materials, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!

幼儿园中班科学教案《叶子的秘密》含反思

幼儿园中班科学教案《叶子的秘密》含反思【引言】 科学教育是培养幼儿探索精神和科学思维的重要途径。《叶子的秘密》是一堂以叶子为主题的科学课，通过观察、探索和实践，让幼儿了解叶子的特点和功能。本文将针对这堂课的教案进行分析和反思。 【教学目标】 1. 培养幼儿观察和探索的能力； 2. 让幼儿了解叶子的形状、颜色和质地； 3. 培养幼儿对叶子功能的认知，如光合作用和呼吸。 【教学准备】 1. 叶子标本或图片； 2. 不同形状和颜色的卡片； 3. 彩色铅笔和纸； 4. 放大镜。 【教学过程】 一、导入（15分钟） 老师展示一些叶子的标本或图片，让幼儿观察并回答一些问题，如“这些叶子有什么不同？”“你们见过哪些形状和颜色的叶子？”通过导入，激发幼儿的兴趣和好奇心。 二、探索（30分钟）

1. 叶子的形状和颜色 老师发放不同形状和颜色的卡片，让幼儿用彩色铅笔在纸上画出相应的形状和颜色，并组织幼儿讨论这些形状和颜色是否存在于叶子中，并且鼓励幼儿描述叶子的形状和颜色。 2. 叶子的质地 老师为每个幼儿准备一片叶子，并鼓励幼儿触摸叶子的质地，描述叶子是柔软还是硬板，是光滑还是粗糙。然后让幼儿互相分享自己的观察结果。 三、实践（30分钟） 1. 光合作用 老师带领幼儿到室外，找一个有阳光的地方，观察植物的叶子。通过对比，引导幼儿发现叶子的作用是接受阳光并进行光合作用。并提出问题，问幼儿：“植物为什么需要光合作用？”鼓励幼儿思考。 2. 呼吸作用 回到教室，老师将鲜活的叶子放在一瓶水里，让幼儿靠近叶子观察。引导幼儿发现叶子的表面有水蒸气冒出来，并解释这是因为叶子的呼吸作用。然后鼓励幼儿讨论植物为什么需要呼吸。 【反思】 这堂科学课的教学目标和教学准备相互配合，能够有效促进幼儿的学习。通过观察和探索的环节，幼儿能够主动参与，培养了他们的观察和描述能力。实践环节则让幼儿在亲身操作中感受叶子的秘密，加深了他们对叶子功能的认知。 然而，这堂科学课也存在一些不足之处。首先，导入环节的内容较为简单，可能无法充分激发幼儿的兴趣。在后续的探索和实践环节中，可以加入更多有趣的游戏和活动，提高幼儿的参与度。其次，课堂时间的安排可能不够充分，导致某些环

幼儿园中班科学及反思《叶子的秘密》教学设计【含教学反思】

幼儿园中班科学及反思《叶子的秘密》教学设计【含教学反 思】 1. 教学背景 该教学设计针对幼儿园中班的学生，旨在帮助他们了解叶子的特点和生长过程，以及促进他们对大自然的探索和思考。本次教学将使用《叶子的秘密》这本绘本为教学素材，结合实物、图片等教具，让幼儿可以通过多种途径了解叶子的秘密，提高他们的科学素养。 2. 教学目标 •知识目标：通过学习，学生能够认识叶子的特点、结构和生长过程，并了解植物与人的生活息息相关。 •能力目标：培养学生观察、探究、询问和实践的能力，在学习科学的过程中提高他们的好奇心和探究欲望。 •情感目标：鼓励学生感受自然之美，激发他们的爱护自然和保护环境的意识，树立正确的环保观念。 3. 教学内容 3.1 课前 1.调整好教室环境，让环境变得更加舒适和安静。 2.准备好教具：实物（叶子、树枝、花瓣等）、图片、绘本等，并摆放 在合适的位置。 3.介绍本次教学的主题、目的和重点，并与学生进行互动交流，激发他 们学习的兴趣和热情。 3.2 课堂 1）导入环节： 老师首先展示一张图片，图片中的植物叶片呈现出不同的形状、颜色和大小。 通过组织学生进行讨论，引出叶子这一主题，让学生在积极表现自己的同时获得知识。例如，可以引导学生回忆自己见过的叶子，让学生描述不同的叶子特点和生长环境。 2）重点阐述： 老师通过玩具叶子、真实叶子、视频等教具，向学生展示叶子的真实形态和种类，让学生对叶子有一个初步的了解。在此基础上，老师讲解叶子的结构和位置，

并激发学生探究叶子的好奇心和兴趣。特别是要让学生了解植物是怎样通过光合作用产生食物的，这是叶子的一个最重要的功能。 3）拓展环节： 为了让学生更好地理解叶子的秘密，老师组织学生进行游戏。例如，分组设计 多重游戏环节：例如“小蚂蚁搬树叶”、“谁是正确的叶子宝贝”等游戏，让幼儿在体 验中感悟和了解叶子。 4）环节： 在教学内容结束时，老师请学生回顾本次课程，让他们和回顾学习的成果，并 鼓励学生运用所学的知识，自己创造一些形状特别、颜色丰富的叶子。 4. 教学评价 4.1 教学反思 本次的教学目标是要让学生了解叶子的特点和生长过程。在导入环节，老师利 用图片向学生展示了叶子的不同特点，让学生有了很好的开端。在老师的引导和帮助下，学生更好的掌握了植物的结构和功能，获得了独立、丰富的叶子知识。同时，在教学环节设计上，老师充分利用了实物、图片和绘本等教具，使学生感到更加身临其境，学习效果更好。 在教学过程中，老师发现有些学生需要自己探究和动手实践才能更好的理解知识，因此在教学环节中融入游戏环节，让学生学习感受之外，还能通过活动形式获得知识。 4.2 教学效果 综合来看，本次教学效果非常好，通过多种教学手段，老师让学生在学习中获 得了丰富多彩的知识，同时也培养了他们的科学思维和表达能力。学生们都积极参与了教学活动，表现出很好的学习兴趣和探究欲望，在学习了叶子的知识之后，他们更深入地认识了大自然，并学会了珍惜与爱护生命。

幼儿园中班科学优质课教案《叶子里的秘密》含反思

小朋友园中班科学优质课教案《叶子里的秘 密》含反思 【--中班科学教案】 中班科学优质课教案《叶子里的隐秘》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让小朋友在观看、比较中对树叶进行进一步探究，区分枯叶和绿叶，发觉绿叶中有水分，培育小朋友观看力量及动手操作力量，快来看看小朋友园中班科学优质课《叶子里的隐秘》含反思教案吧。 活动目标： 1、区分枯叶和绿叶，发觉绿叶中有水分。 2、在观看、比较中对树叶进行进一步探究。 3、培育小朋友观看力量及动手操作力量。 4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。 活动预备： 1、绿叶和枯叶若干。 2、分组操作材料：小石臼、碾子。 重点难点： 重点：观看绿叶和枯叶。 难点：探究绿叶和枯叶的水分。 活动过程： 一、观看枯叶和绿叶。

自主观看。 --老师：每个小朋友的筐子里有两片树叶，请你比较一下它们有什么不一样。 --请小朋友自主观看，说说自己的发觉。 --老师小结：两片树叶中一片是枯叶，一片是绿叶。 看一看 --老师：你手上的树叶分别是什么颜色的？两种树叶一样大吗？（小朋友认真观看比较后回答。） --老师小结：枯叶比较大，绿叶比较小。 摸一摸 --老师：请你摸一摸这两种不同颜色的树叶，说说有什么感觉？（引导小朋友说说自己的感觉。） --老师小结：黄叶子薄薄的、软软的、表面粗糙。绿叶子厚厚的、很坚硬、表面光滑。 捏一捏 --老师：请你捏一捏这两种树叶，说说有什么感觉？（引导小朋友尝试回答。） --老师小结：枯叶干干的，绿叶有点潮湿。 二、探究枯叶和绿叶的水分 用手撕一撕枯叶和绿叶，说说有什么不同。 --老师：请你撕一撕这两片叶子，看看有什么发觉？（引导小朋友操作后回答。） --老师小结：枯叶没有汁，绿叶有汁。 在小石臼里用碾子碾一碾枯叶和绿叶，说说发觉了什

幼儿园大班科学《叶子的秘密》PPT课件教案

幼儿园大班科学《叶子的秘密》PPT课件教案 这是幼儿园大班科学《叶子的秘密》PPT课件教案，大班科学《叶子的秘密》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是观察叶子的特征，知道叶子的构成（叶肉、叶柄、叶脉），知道叶子有叶绿素，学会由整体到部分以及对比的观察方法。适用于叶子的秘密相关的教学实践，所属栏目大班科学PPT。 【活动目的】 1.观察叶子的特征，知道叶子的构成（叶肉、叶柄、叶脉），知道叶子有叶绿素。 2.学会由整体到部分以及对比的观察方法。 3、通过枯叶的绿叶的不同，激发幼儿积极探索的欲望，能相互交流探索的过程。 【活动重点】 观察叶子，感知叶子的特征。 【活动难点】 知道叶子的构成。 【活动准备】 实物叶子、叶子小精灵、多媒体课件. 【活动过程】 一、游戏情景导入--------情景表演，激发兴趣。 1.老师扮演叶子小仙子和幼儿在音乐声中做律动带入教室，激发幼儿学习兴趣。 2.让幼儿从叶子小仙子身上取下叶子进行观察，揭题。 师：叶子小仙子为小朋友带来了许多的树叶，请小朋友们每人摘一片自己喜欢的树叶看一看叶子有什么小秘密。 幼：（认真观察树叶，相互交流。） 二、游戏活动准备--------借助课件视频，感知叶子的结构。 1.感知叶子的结构

（1）教师出示课件，带领幼儿一起观看，幼儿以小组观察、交流，教师引导幼儿相互交流自己的发现。 （2）教师结合视频的实物树叶展示叶子的各部分结构。 小结：叶子是由叶肉、叶柄、叶脉组成的。 2、感知不同的叶子都有相同的结构。 （1）你们还见过哪些叶子，它们都有叶肉、叶脉、叶柄吗？它们的叶肉、叶脉、叶柄在哪里？ （2）引导幼儿发现每一种不同的叶子都有叶肉、叶脉、叶柄 小结：树叶有许多大小不同的形状，但都有叶肉、叶脉、叶柄。 3.感知叶子都有相同，还有不同 （1）让幼儿相互走动找找伙伴的树叶与自己的树叶不同之处。 （2）出示课件图片，幼儿相互交流，找出不同。 小结：树叶结构虽然相同，但它们的颜色、形状、名称却又不相同，，小朋友回家还可以去收集许多不一样的叶子看看是不是都是这样的。 三、游戏活动过程------音乐游戏“小树叶找妈妈”。 1.师：许多小树叶生病了，它们都有离开了妈妈，我们一起来帮树叶治治病，然后再帮树叶宝宝找到大树妈妈好不好？ 2.幼：快速找到树叶，添加叶脉、叶柄，准备音乐游戏。 游戏规则：每一个小朋友手拿一片树叶，把画正确的树叶贴在树妈妈身上，等所有的树叶贴好后，看谁用时少。 3.在音乐伴奏声中，幼儿来画树叶贴在树妈妈身上，进行比赛。 4.在比赛结束后，因为树妈妈的孩子回家了，所以她和所有小朋友开心的跳舞，把游戏达到高潮。 四、游戏活动拓展--------树叶秀秀秀。 1.师：小朋友玩的开心吗？其实叶子宝宝也是很热情的，它们还想给大家在来表演节目，现在请小朋友们回到自己的坐位上，让我们来欣赏叶子的表演吧！ 2.出示课件叶子的艺术品，幼儿欣赏。

幼儿园中班科学优质课教案《叶子里的秘密》含反思

幼儿园中班科学优质课教案《叶子里的秘密》含反思 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

中班科学教案《叶子里的秘密》

中班科学教案《叶子里的秘密》 中班科学优质课教案《叶子里的秘密》 设计意图： 树叶就是城乡孩子最常用的自然物，从南到北，一棵的 种类存有许多，唾手可得的树叶其形状、色彩、纹理各有不同，其中还蕴含着树木自然生长、四季更迭交错等秘密，可以说道这个以"树叶"进行的主题就是孩子们乐意亲近、探究、思索、 尝试的主题。 对孩子而言，枯叶、绿叶就是两种最显性、最具备比较 性的叶子特征。通过独立自主观测、说道说道辨认出可以呈现出幼儿尚无的一部分经验。通过看看、捏、揉、戳等多种方式可以协助孩子们运用多种感官展开存有目的的积极探索，为此设计此活动，鼓励孩子辨认出枯叶绿叶的细部特征。 活动目标：

1、区别枯叶和绿叶，辨认出绿叶中存有水分。 2、在观测、比较中对树叶展开进一步积极探索。活动准备工作： 1、绿叶和枯叶若干。 2、分组操作方式材料：大石臼、碾子。 重点难点： 重点：观测绿叶和枯叶。 难点：积极探索绿叶和枯叶的水分。 活动过程： 一、观测枯叶和绿叶。

独立自主观测。 --教师：每个小朋友的筐子里存有两片树叶，恳请你比较一下它们存有什么不一样。 --恳请幼儿独立自主观测，说道说道自己的辨认出。 --教师小结：两片树叶中一片就是枯叶，一片就是绿叶。 看看 --教师：你手上的树叶分别就是什么颜色的？两种树叶一样小吗？（幼儿仔细观察比较后提问。） --教师小结：枯叶比较小，绿叶比较大。 摸一摸 --教师：恳请你摸一摸这两种相同颜色的树叶，说道说道存有什么感觉？（鼓励幼儿说道说道自己的感觉。）

--教师小结：徐叶子薄薄的、长长的的、表面坚硬。绿叶子厚厚的、很柔软、表面扁平。 捏一捏 --教师：恳请你捏一捏这两种树叶，说道说道存有什么感觉？（鼓励幼儿尝试提问。） --教师小结：枯叶干干的，绿叶有点湿润。 二、积极探索枯叶和绿叶的水分 用手戳一戳枯叶和绿叶，说道说道存有什么相同。 --教师：恳请你戳一戳这两片叶子，看一看存有什么辨认出？（鼓励幼儿操作方式后提问。） --教师小结：枯叶没汁，绿叶存有汁。

幼儿园中班科学教案：叶子的秘密

【活动目标】 1、通过观察叶子的主要特征（叶脉、叶片、叶柄等），初步了解叶子在植物生长中的作用。 2、能用语言、动作大胆地表达自己的想法，对叶子产生探究的兴趣。 【活动准备】 经验准备：家长事先和幼儿找一找关于叶子的资料，丰富幼儿的经验。 材料准备：制作《各种各样的叶子》ppt；各种各样的叶子若干、白菜、包菜、青菜；两盆一样的植物、记录表。 【重点难点】 重点：通过观察叶子的主要特征，初步了解叶子在植物生长中的作用。 难点：用动作模仿叶子的生长过程。 【活动过程】 一、出示ppt，引导幼儿观察大树的叶子。 1、观察大树的叶子 师：看！画面上有棵大树，这棵大树上长满了叶子，请你仔细的观察一下这些叶子是什么样子的？ 幼：绿绿的、叶子上面有一条一条的线。 2、师：这些叶子是由哪些部分组成的呢？（叶脉、叶片、叶柄）这些树叶都长在大树的什么地方？ 幼1：叶子上有像树枝一样的小棒。 幼2：有的叶子长在树枝上，有的长在树干上。 师：高高的大树上长满了叶子，这些叶子都长在大树的树枝树干上，虽然它们长得大小不一样，但它们都是由叶脉、叶片、叶柄组成的。 （评析：树叶是幼儿日常生活中常见的，通过运用多媒体课件能帮助幼儿清晰的观察到树叶的样子，从而打开了幼儿的思维，也为下一个模仿环节做较好的铺垫。） 二、观察各种各样的叶子，用身体动作模仿叶子的生长过程。 1、师：那除了大树有叶子，还有什么植物也有叶子呢？（幼儿交流讨论） 幼1：花上面有叶子，小草上也有。 幼2：苹果树上有叶子。 幼3：芹菜上有叶子。 2、展示幼儿采集来的各种各样叶子。 师：原来我们身边各种各样的植物都长着叶子，我们一起来观察桌子上的的这些叶子，看看它们一样吗？它们长的什么样？像什么？ 幼1：它们不一样，有的是绿色的，有的是黄色的。 幼2：这个叶子大大的，像一把扇子。 幼3：这个叶子小小的，有一点圆圆的像小葡萄。 师：你还知道有哪些植物的叶子长得很特别？（出示枫叶、杏叶）它们的特别之处在哪里？ 幼1：这个是枫叶，它的叶子分成好几瓣，每个头都是尖尖的。 幼2：这个杏叶像把小扇子，它有的时候是红色的，有的时候是黄色的，颜色会变的。 3、用身体动作模仿叶子的生长过程。 师：你们认识了这么多种叶子，那你知道这些叶子是怎么长大的吗？（播放ppt中叶子生长的视频）请你用身体动作来表现它的生长过程。（幼儿分散均匀，用身体动作模仿叶子的生长过程） （评析：通过观察实物叶子和ppt中的叶子，丰富了幼儿的相关经验，在观看叶子的生长视频时了解了叶子在植物生长过程中的作用，用身体动作表现叶子的生长过程，这给整个活动注入了新的活力，孩子在表演过程中不仅用肢体动作表现了叶子的生长过程，更是表现了不同叶子的形态。） 三、多种形式了解叶子的多样性。

中班科学教案《叶子的秘密》

中班科学教案《叶子的秘密》 中班科学教案 教案名称：《叶子的秘密》 教学目标： 1. 能够观察叶子的形状、颜色和大小。 2. 了解叶子的生长过程和功能。 3. 培养学生对大自然的好奇心和探索精神。 教学准备： 1. 教师准备：叶子标本、放大镜、显微镜。 2. 学生准备：绘画纸、彩色铅笔、剪刀、胶水。 教学过程： 一、导入（5分钟） 1. 教师与学生一起观察不同形状、颜色和大小的叶子，引导学生发现叶子的特点和美丽之处。 2. 提问：你们知道为什么叶子可以长得那么美丽吗？ 二、学习（15分钟） 1. 展示叶子标本，让学生用放大镜或显微镜观察叶子表面的细节。 2. 介绍叶子的生长过程：种子发芽后，长出了一个嫩嫩的小叶子，经过一段时间的养分吸收和照片合成，小叶子逐渐变大，颜色也变得更加鲜艳。

3. 学生合作完成跟踪观察：每个学生选择一片叶子，用绘画纸画下叶子的形状和颜色，并记录下叶子的大小。 4. 学生用剪刀剪下自己画的叶子，并贴到纸上，固定好。 三、巩固（15分钟） 1. 学生观察整个活动，回答问题：你们观察到了什么？叶子的形状有哪些？颜色有哪些？ 2. 提问：你们知道叶子的主要功能是什么吗？ 3. 学生自由表达：请学生用绘画、手工、口头等形式，表达自己对叶子功能的理解。 四、拓展（15分钟） 1. 引导学生进一步思考：树叶在大自然中不仅美丽，还有什么作用？ 2. 学生观察周围的树叶，提出问题：树叶可以防止阳光直射吗？可以遮挡雨水吗？ 3. 学生自主探索：每个学生选择一片叶子，用放大镜或显微镜观察叶子的细胞结构。 五、总结（10分钟） 1. 学生回答问题：你们收获了什么？你们现在对叶子有了更深的了解吗？ 2. 提问：你们对于大自然中的其他东西有没有更多的好奇心？可以发现和探索什么？

中班科学叶子的秘密教案

中班优秀科学教案及反思《叶子的秘密》 【活动目标】 1、通过观察叶子的主要特征（叶脉、叶片、叶柄等），初步了解叶子在植物生长中的作用。 2、能用语言、动作大胆地表达自己的想法，对叶子产生探究的兴趣。 【活动准备】 经验准备：家长事先和幼儿找一找关于叶子的资料，丰富幼儿的经验。 材料准备：制作《各种各样的叶子》PPT；各种各样的叶子若干、白菜、包菜、青菜；两盆一样的植物、记录表。 【重点难点】 重点：通过观察叶子的主要特征，初步了解叶子在植物生长中的作用。 难点：用动作模仿叶子的生长过程。 【活动过程】 一、出示PPT，引导幼儿观察大树的叶子。 1、观察大树的叶子

师：看！画面上有棵大树，这棵大树上长满了叶子，请你仔细的观察一下这些叶子是什么样子的？ 幼：绿绿的、叶子上面有一条一条的线。 2、师：这些叶子是由哪些部分组成的呢？（叶脉、叶片、叶柄）这些树叶都长在大树的什么地方？ 幼1：叶子上有像树枝一样的小棒。 幼2：有的叶子长在树枝上，有的长在树干上。 师：高高的大树上长满了叶子，这些叶子都长在大树的树枝树干上，虽然它们长得大小不一样，但它们都是由叶脉、叶片、叶柄组成的。 （评析：树叶是幼儿日常生活中常见的，通过运用多媒体课件能帮助幼儿清晰的观察到树叶的样子，从而打开了幼儿的思维，也为下一个模仿环节做较好的铺垫。） 二、观察各种各样的叶子，用身体动作模仿叶子的生长过程。 1、师：那除了大树有叶子，还有什么植物也有叶子呢？（幼儿交流讨论） 幼1：花上面有叶子，小草上也有。 幼2：苹果树上有叶子。 幼3：芹菜上有叶子。

2、展示幼儿采集来的各种各样叶子。 师：原来我们身边各种各样的植物都长着叶子，我们一起来观察桌子上的的这些叶子，看看它们一样吗？它们长的什么样？像什么？ 幼1：它们不一样，有的是绿色的，有的是黄色的。 幼2：这个叶子大大的，像一把扇子。 幼3：这个叶子小小的，有一点圆圆的像小葡萄。 师：你还知道有哪些植物的叶子长得很特别？（出示枫叶、杏叶）它们的特别之处在哪里？ 幼1：这个是枫叶，它的叶子分成好几瓣，每个头都是尖尖的。 幼2：这个杏叶像把小扇子，它有的时候是红色的，有的时候是黄色的，颜色会变的。 3、用身体动作模仿叶子的生长过程。 师：你们认识了这么多种叶子，那你知道这些叶子是怎么长大的吗？（播放PPT中叶子生长的视频）请你用身体动作来表现它的生长过程。（幼儿分散均匀，用身体动作模仿叶子的生长过程） （评析：通过观察实物叶子和PPT中的叶子，丰富了幼儿的相关经验，在观看叶子的生长视频时了解了叶子在植物生长