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才子之乡抚州市导游词

抚州市位于江西省东南部，辖11个县(区)，市政府设在临川区；全市面积1.88万平方公里，其中耕地面积383万亩；人口400万，其中市区人口30万。

抚州交通便利，区位优势明显，东靠浙江，南邻福建，距省会城市南昌仅l 00公里，有国家一级公路直达。鹰厦、浙赣、向乐铁路穿境而过，抚州火车站(二级站)离市区6公里；沪瑞高速公路抚州至上海段今年年底通车，5小时可到达；京福高速公路(北京至福州)今年四月份开工建设，预计201X年通车；昌厦高速公路已全面开通，320、316、206国道横穿市境；距南昌昌北机场仅l 00公里，至香港、深圳、广州、厦门、上海、宁波、北京等各大城市均有航班；中国远洋国际货运集团公司(中转港上海)在南昌设有集装箱码头，承接外运货物，抚州距集装箱码头和海关仅l 00公里，抚州的产品能及时、快捷、顺畅地运往世界各地。

抚州自然资源丰富，物产富饶，生态环境保护良好。特色农产品众多，南丰蜜桔、广昌白莲、崇仁麻鸡、临川西瓜；黎川茶薪菇闻名遐迩，南丰、广昌、崇仁、临川等县区分别被农业部命名为中国蜜桔之乡、中国白莲之乡、中国麻鸡之乡、中国西瓜之乡；森林覆盖率高达61％，是江西主要木竹产区9有林面积84万公顷，活立木总蓄积量3000万立方，毛竹近3亿根；目前已探明的金属和非金属40多种；水能源理论蕴藏量70.25万千瓦，各种水面面积88.74公顷，可利用水面26．74公顷。可开发的荒草坡面积l 33．1万亩，滩涂14．2万亩。抚州山清水秀，被列入省级历史文物保护单位有40多处，省级自然保护区3个，可供开发的旅游项目众多。

抚州人文鼎盛，自古就有“才子之乡”、“文化之邦”的美誉。勤劳智慧的抚州人民创造了底蕴深厚、特色鲜明的“临川文化”，是“赣文化”的主要支脉；晏殊、曼几道、王安石、曾巩、陆九渊、汤显祖等名儒巨匠，象一颗颗璀璨的明星，闪耀在历史的天空。

江西井冈山导游词·南昌市导游词·九江市导游词

抚州自然和人文景观荟萃，现开辟抚州“金三角”旅游线，即临川金山寺——南城麻姑山——金溪疏山寺；南丰桔乡游线路，即南昌－临川－南丰。抚州“天主堂”名列全国第三；汤显祖文化艺术中心主要由“四梦村”，“迎宾

精选-导游词格式导游词怎么写

导游词格式，导游词怎么写 导游词怎么写?导游词格式是怎么样的，想知道的就请阅读下文吧! 一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。 1.习惯用语 习惯用语又分为两个部分见面时的开头语和离别时的告别语。开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。 a、开头语 (1)介绍自己和旅行社 (2)介绍司机和车型、车号 (3)介绍旅游时间、地点和形成安排 b、告别语 (1)总结旅游情况 (2)感谢游客配合 (3)希望提出意见 (4)表示依依惜别 2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如未成曲调先有情。

概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略(可根据需求所变)。 3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解，同时要提醒旅游者注意自己携带的东西，保管好自己随身的物品，这是导游词最重要的组成部分。功能 1.引导游客鉴赏 导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色地讲解、指点、评说，帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。 2.传播文化知识 传统文化知识即向游客介绍有关旅游胜地的历史典故、地理风貌、风土人情、传说故事、民族习俗、古迹名胜、风景特色，使游客增长知识。 3.陶冶游客情操 导游词的语言应具有言之有理、有物、有情、有神等特点。通过语言艺术和技巧，给游客勾画出一幅幅立体的图画，构成生动的视觉形象，把旅游者引入一种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。 此外，导游词通过对旅游地出产物品的说明、讲解，客观上起到向游客介绍商品的作用。

关于导游词作文3篇

关于导游词作文3篇 关于导游词作文3篇 作为一位兢兢业业的旅游从业人员，可能需要进行导游词编写工作，导游词事实上是一种对旅游景点进行历史的、文化的、审美的解读的文体。那要怎么写好导游词呢？以下是为大家收集的导游词作文3篇，欢迎大家分享。 导游词作文篇1 亲爱的游客，今天我们来游览世界遗产----长城。俗话说得好“不到长城非好汉。”今天我就带你们当一次好汉。我是你们的导游。请不要在城墙上乱涂乱画，翻爬城墙，不要乱丢果皮纸屑，保持长城的卫生清洁，下面我们就开始游览吧! 这段长城修筑在八达岭上，全长有一万三千多里，高大坚固。旅客们，这是用巨大的条石和城砖筑成的。这里有两米多高的成排的垛子，这是瞭望口和射口。看，这是城台，也就是屯兵的堡垒。以前打仗的时候，是用烽火来传递军情的。旅客们，这是古代修筑长城的劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。 长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。好了，本次游览到此结束，请您去细细游览，谢谢您的到来。 导游词作文篇2 尊敬的游客朋友：

大家好!欢迎您来到长城游玩,希望我们的服务能让您多一份欢乐,也希望您能玩得开心,玩得尽兴,玩得满足. 接下来,我先向诸位介绍一下长城的概况. 长城位于北京的北面,始建于春秋战国时期.那时各个诸侯国为了互相防御,就在自己境内地势险要的地方修筑长城.秦始皇统一中国后,为防御北方匈奴的入侵,便将各诸侯国的长城连接起来,并将其延长,号称“万里长城”. 长城,远远望去像一条长龙,在巍巍群山之间蜿蜒盘旋.它全长一万三千多里.国父孙中山参观长城后,“中国最有名之工程者,万里长城也.……工程之大,古无其匹,为世界独一之奇观.” 我们今天游览的是修筑在八达岭上的一段长城.这段长城高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的.城墙顶上每隔三百多米就有一座“烽火台”,也就是方形的.城台.在这“烽火台”上,周幽王还曾经导演过一起“峰火戏诸侯”的历史闹剧. 在秦始皇修筑长城时,动用了百万之众,竟占全国人口的1/20!想当初,古代人民艰苦劳动,才把那一块块重达千斤的条石、城砖抬上这峭壁深壑.因此,为了尊重古代的劳动人民,我在此提几点要求： 1．不要乱涂乱画. 2．不要把塑料袋、废纸等垃圾随手丢弃. 3．不要破坏建筑物. 长城,用“举世无双,独一无二”来形容它,一点也不过分.今天,就让我们怀着“不到长城非好汉”的心态登上它,领略它的雄伟,壮

旅游导游词精选范文

旅游导游词精选范文 旅游导游词精选范文，欢迎阅读借鉴为大家准备的范文，希望你们能喜欢哦。谢谢你的支持。 丽江古城旅游景点导游词 各位游客： 欢迎大家来到历史悠久的文化名城——云南丽江古城。今天，我非常荣幸能陪伴你们一起参观。 接下来的时间我们将要游览的景点是号称“东方威尼斯”的丽江古城。也是丽江最著名的景点丽江古城。我们顺着从古城西北端悠悠流至城南的玉泉水来到被称作为“高原姑苏”的丽江古城。 在此各位嘉宾就会想，小x怎能口出狂言，敢把这高原小城称得如此夸张，其实一点都没有被小x夸大，丽江古城就是因为有玉泉水贯穿全城由古城分成西河、中河、东河三条支流，再分成无数股支流。城内亦有多处龙潭、泉眼出水。古城利用这种有利的条件，街道自由布局，不求络的工整，主街傍河，小巷临渠，清澈的泉水穿街流镇，穿墙过屋，“家家流水，户户垂杨”的诗意是这座古城的真实写照，这里虽是云贵高原小镇，却颇有江南水乡的特色。 山川流水环抱中的丽江县城，相传因形似一方大砚而得名“大研镇”。它由大研、白沙、束河三部分组成，大研古城是它们的集中代表，所以人们常常把它叫作大研古城或大

研镇。而且大研古城位于丽江盆地的中心，古城的西南角耸立着酷似书天巨笔的文笔锋，丽江盆地则象一方碧玉做成的大砚台，古时“研”和“砚”相通，所以古城叫大研。说话间我们便到了古城，城口最引人注意的应该是一双水车吧，有人说它是子母水车，也有人说它是情人水车。过去古城里就有水车，今天在一些偏远之地也在使用。 古城形成于南宋后期，已有八百多年的历史，面积平方公里，常住人口约三万人，1986年成为国家级历史文化名城，1997年又被列入世界文化遗产，丽江古城除了同苏州古城一样具有“小桥流水人家”的特色外，还在古城选址、街道和房屋布局、纳西民居等方面别具一格。 丽江的世界文化遗产由白沙古镇、束河古镇和大研古镇三部分组成，但对于各位嘉宾来说，吸引力最大的是大研古镇，古城的入口很多，大家随着小x从右边的入口进入，看见了显眼的水车后，紧接着右边是写有江泽民主席题词的照壁，古城里有三房一照壁的民居，那照壁就象各位嘉宾看到得着一块。再往右是水龙柱，龙是管水的，古城里的土木建筑最怕火，但水能克火，所以这个水龙柱代表古城人民免除火灾的愿望。千百年来，古城人民象爱护自己的眼睛一样爱护古城，也请各位朋友象古城人民一样爱护古城，不乱扔烟头垃圾。再看世界文化遗产标志，圆圈代表地球、自然，方框代表人类创造的文明，圆圈和方框相连，代表人与自然要

四年级习作指导课教案

四年级习作指导课教案 万红琴更新时间：xx-5-1610:50:07 学写导游词学习要求：写一份世界遗产导游词教学目标： 1、通过情景教学让学生掌握导游词的格式和写法。 2、培养学生口语表达能力，搜集和处理信息的能力。 3、加深学生对我国的世界遗产的了解，树立保护世界遗产的观念。 教学重难点： 教学重点是学会导游词的写法，难点是把握导游词的语言特点，将资料中的语言转化为导游词的实用性语言。 教学准备： 1、教师准备《庐山导游词》习作范文。 2、学生搜集关于我国的世界遗产的资料。 3、挂图、导游证等。 教学过程： 一、模拟情境，初步感受“导游词”的特点。 1、猜谜激趣师：一张嘴，两条腿，走遍山山和水水（猜一种职业）万老师从小有两个愿望，一个是当老师，一个当导游。当老师的愿望我已经实现了。今天我想在课堂上当一次导游，带你们去江西的名山6自然段)

结尾，在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。(例文的最后一段)(适时板书：前言、总述、分述、结尾) (2)导游词的特点：内容真实，语言生动，按游览顺序叙述，适时对游客提出注意事项。 为了使导游词更加真实、生动、有条理，同学们应收集有关这个景点的资料。因为是向游客作介绍，所以引用的数据、资料必须真实，不能道听途说、添枝加叶。当然，涉及到的一些故事、传说、笑话，可以另当别论。(板书：内容真实、语言生动、言之有序、适时提示) 三、运用写法，口头编写《三叠泉导游词》。 师：我们庐山大家最熟悉的是三叠泉，根据课文学到的方法和课前收集的资料，请同学们想一想，如果我们编写一篇《三叠泉导游词》，该怎样写? 学生小组讨论，研究有关三叠泉的资料。集体汇报、讨论。 教师分别请每个小组出一名代表，就“前言”“总述”“分述”“结尾”部分进行口头作文。教师评点，适时组织全班学生讨论该怎样写。设计意图：口头编写同一篇导游词，可以体现较强的训练功能。第一可使学生在小组交流中相互学习，相互促进；第二通过集体汇报 和教师的即兴评改，可使学生进一步感悟导游词的写作方法；第三，通过同一内容的不同汇报，可使学生找出自己的差

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 事情经过范文 篇一：保安与人争吵事情经过 关于王永光当班期间与外来人员争执的事情报告 1月6日上午10时40分左右，一外来女孩从出车口闯入小区，我上前询问找谁，其没有理会我,径直朝前走。我继续追问，她仍旧没有回答，反而加快了脚步向前走，手中还提着鼓鼓的小纸袋，我生疑里面是不是小广告，于是我便追 了过去。她已经走到了3号楼4单元门口，向4号楼走去，我刚到地下车库出 口处，她又从4号楼方向折回，向2号楼方向飞快的走去，我也加快了步子， 跟了过去。很快她就到了2号楼5单元门口，问了刚好从单元里走出来的业主：“能不能从小区穿过去？”业主告诉她过不去。我也到了跟前，我对他说： “这儿过不去，你还是出去吧!”谁知也出品便骂：“你不就是个破保安，管那么多干吗？”刚好一位买饭的业主过来看到事情对女孩说：“你走错了地方就 回去，干吗骂人家保安，保安管的对。”女孩自知理亏，知趣的走了。这时， 从2号楼方向散步的老太太过来对我说：“这那儿来的女孩，父母怎么教育的，嘴巴一点都不干净，谢谢你们保安，为我们小区的安全辛苦了。” 此时，女孩已走到大门口，因为没人进出，便要求王永光为其开门，王永光说：“刚才喊你理都不理，是不是发小广告的，我们这里是不允许发小广告的。” 女孩横气十足的大声叫道：“你管的着吗？”处于礼貌王永光耐心的对其说：“心虚了吧，纸袋里面应当是小广告吧？”女孩气势汹汹的说：“你算什么东西，有资格管我吗?妈了个X。”无端的挨了一顿骂，心里自然不好受，反问：“你怎么骂人？骂我什么就等于骂你自己什么。”女孩听后，上前举手狠狠就打。处于本能， 王永光举起胳膊阻挡，女孩看打不着，伸手便向王永光的脸上抓去，脸上就立 刻就显现了两道抓痕。毕竟是个小女孩儿，王永光只是尽量的躲闪着，打不还手，女孩越打越凶。由于用力过猛，王永闪的快，没打着，反而自己摔到在地上，本能用手撑了一下，结果过长的手指甲被折断了。这时，围了好多业主， 拉着女孩纷纷指责，你怎么这么不讲理，刚才是我们看的是一清二楚，你打我 们保安，保安始终没还手，你还不依不饶。女孩意识到自己理亏，正好有业主 从外面买菜回来，便灰溜溜的走了，业主们便议论起来，称赞保安做的对。 大约10分钟后，女孩又来到门口身后跟着40多岁的妇女，气势凶(来自:WWw. : 事情经过范文 )凶的瞪着王永光，说把女儿打伤了，在门口无理取闹。几分钟

导游词范文大全

导游词范文大全 导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。以下是中国招生考试网分享的导游词范文大全，希望能帮助到大家! 导游词范文 各位游客大家好，我是**旅行社的导游员，我姓宋，我刚做导游不久，所以请大家见谅我手里拿着导游词哈，在接下来的几天当中，我将陪伴大家共同游览北京的名胜风景，希望通过我的讲解，能够是您对北京留下非常美好的印象，同时也希望您能对我的工作提出宝贵的意见。好，现在我们就开始今天的游览行程吧。 在建造过程中，征集了全国10万名能工巧匠和民夫50万人，我记得是100万人，肯定是导游词出错了，不好意思，我们继续，而建筑材料都来自全国各地，比如汉白玉石来北京房山，金砖来自苏州，石灰来自河北易州，五色虎皮石来自河北蓟县盘山，殿基所用的精砖石来自山东临清，松木多来自东北，而楠木多来自四川、云贵、浙江等地，可见当时工程的浩大。

故宫基本上是按照明中都皇宫的蓝图而修建的，布局规划遵循了《周礼考工计》的都城设计礼制：前朝后寝，左祖右社。大致分为南北两个部分，南半部位前朝，北半部则为后寝。前朝是以太和、中和、保和三大殿为中心，文华殿和武英殿为东西两翼，是皇帝举行朝会的地方。 而后寝则是以乾清、交泰、坤宁这后三殿以及东西六宫、御花园为中心，外东路、外西路的建筑为主，是皇帝处理日常政务和后宫皇妃居住、祭祀的地方。左祖右社是这样布局的：在午门外东侧是皇帝祭祖的场所太庙，西侧则是祭社稷的场所社稷坛。 按照这种布局建筑而成的故宫就是明清两代24位皇帝的皇宫，其中明朝14位，清朝10位，统治时间总共长达五个世纪。由于它在中国历史上的特殊地位和它精美的建筑群体，所以在1987年被联合国教科文组织收录到了《世界文化遗产名录》当中，成为世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。 现在在北京有一条贯穿南北的中轴线，被梁思成先生称为伟大的中轴线，全长8.5公里，南起永定门，北到钟楼，其中包括故宫在内的皇城就占了三分之一。这条中轴线也叫做龙脉，线上的景山是内城的中心点，也是故宫的镇山。

关于导游词的好词

关于导游词的好词 【篇一：导游词】 导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客 交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体 之一。 二、【导游词的特点】 其主要特点是口语化，此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。 三、【导游词的结构】一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。 1.见面时的开头语 开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希 望五个方面，放在导游词的最前面。如： 2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。概括介绍应根据时间和游 客情况，可长可短，可详可略。 3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化 背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有 一个全面、正确的了解。这是导游词最重要的组成部分。(后面最好 写上让游客自由活动!) 4、离别时的告别语 告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面，放在导游词的最后面。如： 各位朋友： 眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说再见了。常言道“相见时 难别亦难”，“送君千里终有别”。在此，桂导我非常感谢各位朋友对 我工作的支持。短短几天时间，大家给我留下了非常深刻的印象， 谢谢大家的合作！在几天的游览过程中，若有不尽人意之处，还请 各位批评指正，您的意见将是我们努力的方向，您的建议将是我们 改进的目标。在返程途中，如果有什么不足之处，还请多谅解。希 望大家有机会能再来我市，欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天

《鸟的天堂》导游词范文

《鸟的天堂》导游词范文 《鸟的天堂》导游词范文 各位游客们： 大家好，欢迎您来到广东省新会县环城乡天马村前的天马河。 现在你正在目睹的就是这棵已有五百余年的历史的大榕树，它可是世界上“独木成林的最伟大的奇观。他占地20多亩地，它的枝干覆盖了整个小岛。 这棵大榕树的特点是大、茂盛的美，叶子的特点是绿、多、密、亮、富有生命力。 这棵大榕树的鸟种类多、数量多，鸟还非常欢快。这棵茂盛的榕树也为鸟儿们提供了美好的栖息地，使它们没有危险的繁殖着它们那活泼可爱的后代。 在这里鸟变成了这里的主人，它们在这棵大榕树上快乐地飞来飞去，自由自在、无忧无虑地生活着，难怪著名作家把金在这里留下那优美、舒畅地散文《鸟的天堂》呢？大家好，今天我带大家去广东省新会成郊的一条河上的‘鸟的天堂’参观。” 大家走过一段石子路，就能到河边了。那里有-个茅草搭的水阁。穿过水阁，在河边两棵大树下有几只小船。 大家快上船。“船夫，麻烦帮我们解开绳子。送我们到‘鸟的天堂’行吗？”船夫很乐意帮助我们，船缓缓地动了。船夫划着船，大家可以坐在船上望四周的景致。 这里河面很宽，大家可以看见水上没有波浪。船很平静地在水面流动哦。三个船夫很有规律地在划水。前面的地方河面变窄了。我们可以看见一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶真是绿得可爱。大家可以看见前面有一棵榕树，大家一定是一次看见这么大的`榕树吧？ 我们的船要靠近榕树了。我们可以看清这大树了。这棵树占地160多亩，枝干的数目不可计数，一部分的树枝垂到水面，从远处看，

就像一棵大树躺在水上。现在正是枝叶繁茂的时节，树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，都留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动！ 这里就是“鸟的天堂”鸟在树上做窝，我们不要捉它们。瞧，几只鸟在扑翅。 这里非常清静。起了一声鸟叫。我们把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着是第二只，第三只。我们继续拍手。这个树林很热闹。到处都是鸟。大的，小的，花的，黑的，那只站在枝上叫，那只飞起来，那只在扑翅膀。 大家注意地看。这边有一只，那边漏了那只，看那只，那又有一只，大家的眼睛真是应接不暇。一只画眉飞了出来了，给大家的拍掌声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋地唱着呢！它的歌声真好听。 今天我们就游览到这里，明天我们返回南宁，结束这次旅游。

导游词写作技巧有哪些

导游词写作技巧有哪些 导游词想要写得，其实只要掌握住了方法就不是很难。?导游词怎 么写?当然得结合你要写的景点。下面是小编为大家整理的关于导游词 写作技巧，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲 解三个部分. 1.习惯用语 习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语. 开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望 五个方面,放在导游词的最前面. 2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、 历史、现状和发展前景等,目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解, 引起游览兴趣,犹如“未成曲调先有情”.概括介绍应根据时间和 游客情况,可长可短,可详可略(可根据需求所变). 3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文 化背景、审美功能等方面进行详细的讲解,使旅游者对旅游目的地有一 个全面、正确的了解,同时要提醒旅游者注意自己携带的东西,保管好 自己随身的物品,这是导游词最重要的组成部分. 附上导游词范文 九寨沟导游词1 亲爱的游客们，你们好： 我是熊殷翔，大家可以叫我小熊，也可以叫我熊导。今天，很荣 幸成为你们的导游。我们马上就去这次的景点──九寨沟。 好了，大家不要睡着了。我们经过了一路的路程，终于到达了九 寨沟。九寨沟是由九个藏族小寨和三条大沟所组成的。马上印入我们 眼帘的便是天鹅海，它的水清澈见底;清得连水里的一些小植物都隐约 可以看见一二。这个海子在暖和的季节，会有成群的天鹅来这里嬉水，河面上漂浮着它们散打下来的羽毛。天鹅来这里，还有一个主要原因，

导游词写景作文100字

大家好，我是你们的导游，我姓马。今天就由我来带领着你们去参观世界七大奇迹一之——长城 长城是我国古代极为重要的军事防御工程。因工程艰巨，被誉为人类古代建筑史上的一大奇迹。已有2000多年历史。大家看，长城像不像一条巨龙?他在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，我们现在站在山脚下，你们看上去，可能只有千里，实际上，他有一万三千多里。 现在，就让我们登上去看一看吧!大家来看，多么气魄雄伟的长城展现在了我们的眼前，瞧!我们脚下踏着的就是方砖，伸出手，让我们扶着墙上的条石，走一段路，大家感觉到了什么?对，它非常坚固。长城是用巨大的条石和城砖筑成的，每块条石大约有两三千斤重。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用，城墙顶上，每隔三百多里就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。 在古代，没有机器，建起长城的，是劳动人民的双手和智慧。所以说长城，真是一个奇迹! 听了我的介绍，很多人已经跃跃欲试，迫不及待地想登长城了，现在可以自由活动，在登的过程中，一定要注意安全，记住1小时以后，我们在这里集合，注意，不要乱扔垃圾。篇二：导游词作文指导 教学内容：第五单元作文指导导游词 授课人：张艳华 教学目标： 1.明确导游词的写法。 2.写介绍“世界遗产”的导游词。 教学重点： 写介绍“世界遗产”的导游词。 教学难点： 写介绍“世界遗产”的导游词。 教学准备：收集的景点的资料，以及相关的故事、传说、古诗句等。教学过程： 一、话题交流，真情融汇 1．教师模拟做导游。 师：同学们，喜欢猜谜语吗？请听——“一张嘴，两条腿；走遍山山和水水。”谜底是一种职业。（导游） 我们到一个地方去旅游，为了更好的了解这个地方的风土人情，衣食住行，历史变迁，就需要请一名高素质的导游为我们作讲解。今天我们每位同学都是一名小导游，带领我们大家游览我国的历史文化遗产。 2. 怎样才能当好小导游呢？ （学生自由讨论，老师引导说到学习写导游词方面来。） 二、知识回顾，学以致用 1.单元知识回顾 ? 《长城》先写远看长城雄伟壮观，然后写近看长城高大坚固，接着由此展开联想，最终称赞我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量。 ? 《颐和园》是按照游览顺序抓住各个景物的特点来写的。 ? 《秦兵马俑》围绕着中心句把内容写具体的。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 2.老师带来了一些优美词语，大家待会儿写导游词可能会用得上。读一读下面的词语，说说你最喜欢哪一个。 3．老师还带来了一些优美诗句，大家待会儿写导游词可能会用得上。读一读下面的词语，

最新作文指导导游词

最新作文指导导游词 旅行，只需要一颗安静的心和不停的脚步，不停地遇见，不停地思考，不停地流逝自己的思想，不停地更新自己的记忆。我是在旅行，孤独是自我，却思考着我的灵魂。导游词对我们的旅游是很有帮助的。以下是为大家整理的作文指导导游词，供大家参考学习。 作文指导导游词1 各位朋友： 来杭州之前，您一定听说过“上有天堂，下有苏杭”这句话吧!其实把杭州比喻成天堂，很大程度上是因为有了西湖。千百年以来，西湖风景依然有经久不衰的魅力，它的俏影总是令人一见钟情。 西湖最有名的就是南宋时定的十个景观了!其中最有名的就是“柳浪闻莺”、“苏堤春晓”和“曲院风荷”。 “柳浪闻莺”早身是南宋的一个皇家花园。这里以柳叶葱葱，莺声婉转而成为人们休闲的好去处。春风来临，杨柳婀娜多姿、随风摇曳，枝叶俯垂水面，给人以阵阵思绪。

早春四月，迎着朝霞，沿湖堤漫步，轻风徐来，十里垂柳飘忽。在早晨的薄雾中，朵朵桃花含露开放，好似朝霞，景色妩媚迷人。每当春雨绵绵的时候，透过西湖，可以看见薄雾弥漫，景色渐远渐淡，十分奇幻透人。“苏堤春晓”的迷人风光，给西湖增加了一道亮丽的风景线。 每到夏天，西湖最美丽的景观就要数“曲院风荷”了。到了那里，眼前一片碧绿的荷叶和几扶怒放的荷花让人感到心旷神怡。这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀!一大片碧绿的荷叶，你靠着我，我靠着你，簇拥在一起。还有几枝随心摇曳的荷花从荷叶堆里冒出来，别有一番风趣。 除此之外，还有宜人的“平湖秋月”;别有风情的“断桥残雪”;奇丽的“雷锋夕照”;美丽的“三潭印月”;悠扬的“南屏晚钟”;雄伟的“双峰插云”以及“花港观鱼”。 “忆江南，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游?”这是白居易扬杭州的千古绝唱。希望杭州西湖给您留下好的印象。 作文指导导游词2 今天，我翻以前妈妈带我去北京的照片，看到了雄伟的长城，自豪之情油然而生，妈妈说：要不你就当个小导游，给大家导一

郑州导游词范文(精选3篇)

郑州导游词范文（精选3篇） 郑州导游词范文（精选3篇） 作为一无名无私奉献的导游，往往需要进行导游词编写工作，导游词是导游员在游览时为口头表达而写的讲解词。优秀的导游词都具备一些什么特点呢？以下是WTT帮大家整理的郑州导游词范文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 郑州导游词1 游客朋友们,大家好,一路旅途辛苦了,首先我代表亿万河南人民欢迎朋们的到来.我是xx旅行社导游xx。这是我们的 司机王师傅,今天少林寺景区的旅行就由我们两位为大家全程服务了,希望通过我的讲解能使大家对少林寺景区有新的认识. 河南位于黄河中下游，因大部分地区在黄河以南，所以称为河南。古代称为“豫州”，简称“豫”，又因古时豫州位于九州中心，因此又有“中州”、“中原”之称。郑州是河南省会，是河南的政治、经济、文化中心，与七朝古都开封和九朝古都洛阳东西相临，为全国重要的交通、通讯枢纽，是新亚欧大陆桥上的重要城市，也是国家开放城市、历史文化名城，和中国八大古都之首。早在3600年前，这里就是商王朝的重要

都邑。郑州历史悠久，是中华民族的发祥地之一，孕育了中华民族及其光辉灿烂的文化。辖区内发现有距今8000年的裴李岗文化，距今5000年的大河村、秦王寨等多种类型的仰韶文化与龙山文化遗址。隋炀帝开通大运河和通济渠后，郑州一度“商旅往返，船乘不绝”，成为全国水陆交通的重要枢纽。在郑州周围，还有星罗棋布的古城、古文化、古墓葬、古建筑、古关隘和古战场遗址，中华人文始祖黄帝，著名历史人物列子、杜甫、白居易等就出生在郑州。1923年，郑州爆发了震惊中外的”二七“大，现在城中还保存有”二七“纪念塔，是郑州的标志性建筑，在中国工运史上写下了光辉的篇章。 郑州交通便利，是全国重要的交通枢纽，京广、陇海铁路在此交汇，郑州北站是亚洲最大、最现代的货运编组站;1997年新建成通航的郑州新郑国际机场，是中国第21个国际机场和十大机场之一。107和310国道、连霍和京珠高速在此交汇。 我们现在所走的是郑少高速，也是郑州连接少林寺的高速快车道，我们两边的葱山峻陵就是被武则天御封的中岳嵩山，嵩山博大精深，独领风骚，犹如一颗璀璨明珠，熠熠生辉，向人们展现出华夏民族的辉煌历史和现代文明礼貌的壮丽画卷。黄帝曾在此游历，唐尧弯弓狞猎，大禹虔诚祭奠……周公姬旦，汉武帝刘彻、唐高宗李治、明太祖朱元璋、清圣祖乾隆等

【实用】导游词作文汇总5篇

【实用】导游词作文汇总5篇 导游词作文汇总5篇 作为一名乐于助人的导游，常常要写一份好的导游词，导游词不是以一代百、千篇一律的，它必须是从实际出发，因人、因时而异，有针对性的。怎样写导游词才更能起到其作用呢？以下是为大家整理的导游词作文5篇，希望能够帮助到大家。 导游词作文篇1 亲爱的游客，今天我们来游览世界遗产----长城。俗话说得好“不到长城非好汉。”今天我就带你们当一次好汉。我是你们的导游。请不要在城墙上乱涂乱画，翻爬城墙，不要乱丢果皮纸屑，保持长城的卫生清洁，下面我们就开始游览吧! 这段长城修筑在八达岭上，全长有一万三千多里，高大坚固。旅客们，这是用巨大的条石和城砖筑成的。这里有两米多高的成排的垛子，这是瞭望口和射口。看，这是城台，也就是屯兵的堡垒。以前打仗的时候，是用烽火来传递军情的。旅客们，这是古代修筑长城的劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。 长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。好了，本次游览到此结束，请您去细细游览，谢谢您的到来。 导游词作文篇2各位游客： 大家好!

乌镇是浙江的一个水乡古镇，也是一代文豪茅盾先生的故乡。据谭家湾古文化遗址的考证表明，大约在6000年前，乌镇的先民就在这一带繁衍生息了。那一时期，属于新石器时代的马家浜文化。 唐时，乌镇就隶属苏州府。唐咸通十三年的《索靖明王庙碑》首次出现”乌镇”的称呼。乌镇称”镇”的历史可能从此开始。乌镇的建镇史有1200多年了，京杭运河穿镇而过，历史上曾以河为界分为乌、青两镇。河西为乌镇隶属于湖州府乌程县，河东为青镇隶属于嘉兴府桐乡县，至直1950年乌青两镇才正式合并，统称为乌镇，属桐乡县，隶嘉兴，到今天。 乌镇景区是20xx年1月1日正式开放的，虽然开发较晚，但起步较高，保存得非常完整，整个开发过程坚持了”以旧修旧、整旧如故”的原则。现在景区里面依然有老百姓居住，并没有因为旅游开发而把他们全部搬走，他们原来怎么生活现在几乎仍然怎么生活，乌镇也因此悠然自得原汁原味，是生活着的古镇! 现在我们看到的这条小河名为东市河，水深有3米，是活水，连通京杭运河。河对岸的古民居里现在还有老百姓居住的，所以乌镇是一个真正的活着的水乡古镇。在这边不远处可以看到一座非常有特色的石板桥——逢源双桥。跟一个成词结合起来就是说左右逢源的意思了，还可以看到在这座桥上面有一个廊棚，所以也称为廊桥，桥的下面还有一排水栅栏，在当时这排水栅栏相当于一座水城门的作用。 过桥以后，首先来到的是财神湾，原先这不叫财神湾，而叫转船湾，乌镇的水系比较特殊，呈”十”字型，越到栅头河道越窄，船只

写导游词作文教学案例

写导游词作文教学案例

写导游词作文教学案例 【篇一：《学写导游词》教学设计】 “学写导游词” 作文指导课教学设计 【习作要求】 长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。 【目标定位】 在写作中运用自己积累的语言材料，通过学习写导游词，把平时积累的语言转化为自己的语言，培养语言表达能力和交际能力。 【要点阐释】 通过写导游词这种语言实践形式促使学生运用课文语言。在具体的导游情景中，学生有个性有创意地去激活自己的语言积累，提高表达能力。 【教学目标】 1、掌握导游词的格式和写法，培养学生口语表达能力，搜集和处理信息的能力。 2、通过创设具体生动的导游情景引导学生积累语言、运用语言、学习语言，提高语言表达能力和口语交际水平。 3、加深学生对我国的“世界遗产”的了解，体会“世界遗产”的魅力，感受中国的悠久历史和灿烂文化。树立保护世界遗产的观念。

【教学重难点】 教学重点是学会导游词的写法， 难点是把握导游词的语言特点，将资料中的语言转化为导游词中的实用性语言。 【教学过程】 一、模拟情境，趣味导入 同学们，华侨城旅行社要在我们这里招聘小导游，导游招聘考试最重要的一关就是写一段导游词，并进行现场导游服务。我们今天就来个考前培训，培训合格的同学颁发证书，有了导游证(师出示导游证)，你就可以充满信心地去华侨城旅行社应聘了。 二、出示“培训内容”，讲解习作要求。 1、我们先来看看这次“培训”的要求。 （ppt出示第五单元的习作要求：长城、颐和园、秦兵马俑??给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。） 指名读，认真听。 2、请大家拿出预习单，通过预习我们知道了这一段给我们提出了习作要求，请跟你小组内的同学交流预习案中的第二题。 3、指名说。ppt出示归纳出的要求。 4、理解“导游词”。（导游词是导游在游览时给游客讲解景点的词。） 三、出示范文，小组合作学习。

广东导游词范文4篇

广东导游词范文4篇 各位团友： 小楼仙源是增城八景之一，今天我们参观的景点有：历史悠久的何仙姑家庙、何仙姑纪念塔、观音山神仙洞、东南亚藤类之冠的盘龙古藤。另外，在参观过程中还可以体味一下三个至今未曾解开的谜：一是为什么何仙姑家庙方圆几里的井水都略带咸味，唯独仙姑井水清纯甘洌？二是为什么仙桃生长在缺土少壤的瓦顶屋脊上，不需浇水施肥，依然枝繁叶茂？三是为什么盘龙古藤找不到根？ 大家了解何仙姑其人其事吗？根据《全国古今图书集成仙部》、《人名大辞典》、《安庆府志》、《会仙观记》、《全唐诗外集》、《辞海》、《增城县志》等古今书籍都记载：何仙姑，原名何素女，又叫何二娘，增城小楼仙桂村人，生于唐朝开耀二年（682年），自幼性情柔静，秉承孝道，勤奋读书，过目能诵，擅长绣织，深受邻里夸赞。唐景龙元年（707年）因反抗父母包办婚姻，投井后成仙。话说何仙姑在迎亲之日骤然不见了，家人惊慌失措，见家井旁遗留素女的绣花鞋，父母深知大事不妙，命人下井打捞，谁知捞不见尸。男家碍于面子，上县衙打官司，提出不见活人要尸骸的要求。而何仙姑成仙后腾云仙游蒲田（今福建省内），获悉父母受屈，巧逢蒲田县令即将调增城赴任，就恳求县令允许她随官船返增城为父母沉冤昭雪。县令答应了她的请求，当启航之时，

未见何仙姑到来，但见船舵后方水中，有一女尸逆水追随而至，尸至增城，果然是何仙姑真身。“逆水流尸”一事当然难以置信，县官就署批“升仙得道”了结此案。 此外还传说在唐朝玄宗年间，汉钟离、张果老、曹国舅、铁拐李、韩湘子和蓝采和等七仙，准备于三月三赴瑶池，参加一年一度的王母娘娘圣诞，为了凑够八仙向王母娘娘敬酒，吕洞宾决定下凡遍游天下，最后寻觅超度何仙姑成仙。 何仙姑成仙之事惊动了当年的唐天后武则天。武则天赐赠何仙姑三件宝：一是在其家乡建祠奉祀；二是赐紫霞一袭；三是在唐天宝十年下旨建一碑以作纪念。 各位团友，何仙姑家庙到了，让我们一起进庙参观。 【何仙姑家庙前】何仙姑家庙是增城市重点文物保护单位。始建于明朝，因战乱，屡经修建。最后一次重建是清咸丰八年（1858年）。家庙砖石台梁式结构，第一、三进13架出前廊为封火山墙；第二进四柱一间五架拜亭为硬山顶，其正脊和垂脊均有反翘装饰。大家请留意，庙正面山石门镌刻的隶书门额：“何仙姑家庙”，为咸丰八年戊午嘉平黄培芳所书，山门镌刻的行书石对联：“千年履舄遗丹井，百代衣冠拜古祠”，出自当年吏官王映门手笔。上联中“履”，“舄”二均指绣花鞋，意思是一千年前何仙姑投井，她的绣花鞋留在井边的故事。下联反映了何仙姑家庙历史悠久和人们对何仙姑的崇敬。

导游词写作实用

一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。 1.习惯用语 习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。 开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。 a、开头语 （1）介绍自己或旅行社 （2）介绍司机和车型、车号 （3）介绍旅游时间，地点和行程安排 （4）表示欢迎。 b、告别语 （1）总结旅游情况 （2）感谢游客配合 （3）希望提出意见 （4）表示依依惜别 [1] 2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。

概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略(可根据需求所变）。 3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解，同时要提醒旅游者注意自己携带的东西，保管好自己随身的物品，这是导游词最重要的组成部分。 导游词范文 编辑 各位朋友： [1] 大家好!欢迎诸位来天津古文化街参观游览。1985年建成的古文化街为天津城市增添了几许异彩，以其特有的“中国味”、“天津味”、“古味”、“文化味”吸引着来自远方的异乡游客。 这条街上有一座享誉几百年的古庙，它原名“天妃宫”，后该称“天后宫”。天津东临渤海，背倚京城，自古就是舟车汇集的水陆交通枢纽。天后宫就是在漕运大发展的情况下，为庇佑漕运建立起的祭祀海神天后的庙宇。 天后宫始建于元朝泰定三年，公元1326年，坐东朝西，是天津市区目前最古老的建筑。

介绍景物的导游词范文(精选4篇)

介绍景物的导游词范文（精选4篇） 介绍景物的导游词1各位游客： 早上好，欢迎大家来到黄山游玩，我是蓝天旅行团的导游，我姓郭，大家可以叫我郭导。游玩时请大家做文明游客，因为游玩的人多，带孩子的看好孩子。 黄山它位于安徽省南部黄山市境内，是世界地质公园，被列入《世界遗产名录》。黄山的“四绝”分别是奇松、怪石、云海、温泉。今天我们主要游览“四绝”中的奇松和怪石。 各位游客快看，这就是鼎鼎有名的迎客松，它笔直秀丽，伸出热情的“长臂”欢迎来自五湖四海的人们。现在我们要经过陡峭的云梯，就能登上海拔1800多米的光明顶。快看，那松树满山都是，游客们，你们发现了吗？悬崖处、绝壁处，只要有一点儿土壤，它就能生根成长。 黄山除了有迎客松外，还有陪客松，团结松……快看这龙爪松，这可是黄山唯一以根部形状命名的一颗松树了。 游客们，看这是仙桃石，我们今天来到这里可是走了运，王母娘娘今天心情好，给我们百年仙桃。看这是金龟拜佛，这里有一块横着的巨石那是睡佛，他身边有一块小石头，这是只小金龟在拜佛呢！ 游客们，今天我们可不必担心会迷路，因为这里住着一位好心的仙人，他永远给您指引方向，不错这就是仙人指路。

游客们，每当太阳高高升起，前面那座山峰上有几块巨石，就变成了一只金光发亮的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫，这就是金鸡叫天都。 好了，现在给大家40分钟自由观览，结束后到迎客松边集合。 游客们，一天的黄山之旅结束了，如果对我的`工作有什么建议，那就尽管说。希望大家再来黄山游玩！ 介绍景物的导游词2 各位临平朋友们，大家早上好。我叫许铭雨，可以叫我“小许”，是你们的导游，今天能和大家在此地相遇，是我的荣幸。今天，我们要去的地方是闻名天下的黄山风景区。 俗话说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山那绝无仅有的美丽景色，大多还要归功于“奇松、怪石、云海、温泉、冬雪”这五绝，是天下第一奇山。 黄山最高的山峰是莲花峰，海拔有1800多米，山势险峻，云雾遮涌，神秘莫测，难于攀登。 现在，让我们看看“奇石”吧。你瞧，那个山峰上，有一块酷似猴子的石头立在那里，伸长了头颈左顾右盼，好似要跳入云海之中，一览云海底下的美丽景色呢！这就是著名的“猴子观海”。在另一个峰顶上，一位仙女正在弹琴，长长的头发一直垂到地上。她轻抚琴弦，使人心旷神怡。这就是“仙女弹琴”了。“天狗望月”也不比其他石头差，它真像一只天真可爱的小黑狗，好奇的眼睛直勾勾地盯着天空，真有趣。黄山的怪石还有很多，如：“仙桃石”、“狮子抢球”

如何写导游词作文指导

如何写导游词作文指导 一、模拟情境，了解“导游词”，理解习作要求。 1、导游：“各位广东来的朋友，你们好!欢迎大家来到首都北京，我姓张，大家叫我小张就可以了。非常高兴今天能够陪同各位一起游览从前皇帝祭天的地方——天坛。现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览，请大家跟我走。” 2．谈话：刚才我模拟情景中的小张是干什么的? 师：随着旅游事业的发展，导游员越来越多，已经成为一个非常重要的职业。导游员引导游客游览时的讲解词，称为“导游词”。(板书：导游词)刚刚同学们听到的那几句话，就是导游词的开场白，也称“前言”。(板书：前言) 今天，我们就来学习“导游词”的写法。(板书：学写) 谁来读一读这次习作的要求? 3．演示文稿：《语文园地五》习作要求。 指名读，认真听，说一说本次习作有哪些要求。 4．教师讲解习作要求： (1)确定自己要介绍的“遗迹”。 在第二单元的学习中，同学们已经对我国的一些遗迹有所了解。可以从中选择一处，作为自己介绍的对象。 (2)选取最有特色的内容向大家介绍。 师：一个景点，可以介绍的东西很多，要选取最有特色的内容。 （3)提示参观游览的注意事项。 师：可以适时提醒游览时的注意事项，或提出“当文明游客”的要求。 设计意图：习作前明确写作要求很重要，是对学生良好审题习惯的培养。教师对每一条要求进行适当的解释，有利于学生进一步理解写作要求，了解撰写导游词的基本方法。 二、范文引路，学习写法。 1．出示范文《秦始皇陵兵马俑导游词》(附后) 师：导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可以使人一目了然。按照本次习作的要求，同学们可以选取景点中最有特色的内容写，不一定面面俱到，因此题目也可以是：“×××导游词”“××风光简介”“××的传说”等。 2．学生自行阅读，思考： (1)导游词有哪些内容? (2)导游词在语言上、写作顺序上有什么特点? 3．交流讨论，教师指导写作方法： (1)导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。 前言，是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话，如模拟情景中小张讲的那几句，既简短、亲切，又有引出下文的作用。(例文中的第1自然段) 总述，是对游览景点的一个总的介绍。(例文第2、3自然段) 分述部分是导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。(例文4—7自然段) 结尾，在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。(例文的最后一段) (适时板书：前言、总述、分述、结尾) 2)导游词的特点：内容真实，语言生动，按游览顺序叙述，适时对游客提出注意事项。

导游词作文指导

教学内容：第五单元作文指导导游词 授课人：张艳华 教学目标： 1.明确导游词的写法。 2.写介绍“世界遗产”的导游词。 教学重点： 写介绍“世界遗产”的导游词。 教学难点： 写介绍“世界遗产”的导游词。 教学准备：收集的景点的资料，以及相关的故事、传说、古诗句等。 教学过程： 一、话题交流，真情融汇 1．教师模拟做导游。 师：同学们，喜欢猜谜语吗？请听——“一张嘴，两条腿；走遍山山和水水。”谜底是一种职业。（导游） 我们到一个地方去旅游，为了更好的了解这个地方的风土人情，衣食住行，历史变迁，就需要请一名高素质的导游为我们作讲解。今天我们每位同学都是一名小导游，带领我们大家游览我国的历史文化遗产。 2. 怎样才能当好小导游呢？ （学生自由讨论，老师引导说到学习写导游词方面来。） 二、知识回顾，学以致用 1.单元知识回顾 ?《长城》先写远看长城雄伟壮观，然后写近看长城高大坚固，接着由此展开联想，最终称赞我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量。 ?《颐和园》是按照游览顺序抓住各个景物的特点来写的。 ?《秦兵马俑》围绕着中心句把内容写具体的。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 2.老师带来了一些优美词语，大家待会儿写导游词可能会用得上。读一读下面的词语，说说你最喜欢哪一个。 3．老师还带来了一些优美诗句，大家待会儿写导游词可能会用得上。读一读下面的词语，说说你最喜欢哪一句。

三、开启心路 1．理解要求，典型引路。引导学生读书上的习作，把习作的要求用笔画出来。先让学生自己默读习作的要求，然后把习作的要求用笔画出来。 2.汇报： ?内容：介绍“历史文化遗产”的导游词 ?要求： ? 1.导游词。 ? 2.选取有特点的内容向大家介绍。 ? 3.可以讲与景点有关的故事、传说。 ? 4.提示参观游览的注意事项。 四、佳作引路，章法导写 （一）佳作引路 1.指导学生以小组形式探讨什么是导游词，以及导游词的特点和格式。 ①导游词是导游员引导游客游览观光的讲解词。其作用是：一是引导游客观光游览。二是宣传旅游景点。 各位游客朋友： 大家上午好！我是颐和园旅行社的导游员，我姓张，大家可以称我张导。今天就有我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林——颐和园。希望我的讲解能够令各位满意，使我们共同度过这一美好的时光。 颐和园共占地290公顷，其中陆地四分之一，水面达到了四分之三。根据皇家园林建园的用途和特点，可将颐和园景区分为政治活动区，帝后生活区和风景游览区三个部分。这里是世界上造景丰富、建筑集中、保存最完整的皇家园林。 进了颐和园的大门，绕过大殿，请看，这就是有名的长廊。它东起邀月门，西至石丈亭，全长728米，共273间。长廊是我国园林中最长的游廊，也称画廊。因为在廊中有很多的彩绘，小朋友猜猜，有多少幅？多达14000余幅，而且很少有重复。其中有关于西湖风光的546幅，是乾隆十五年建造长廊时，命人到杭州临摹后画上来的。人物画多采用我国的古典文学名著，例如《西游记》《三国演义》《红楼梦》等，所设计的内容时间跨度很大，从三皇五帝到清朝，这些画面可以说是我国文化史的一个缩影。这里被《吉尼斯世界纪录大全》评为全球画廊之冠。