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2010年上海市春季高考语文试卷(附答案)

一、阅读

（一）阅读下文，完成第1—5题。（16分）

留存工业文明的记忆

①19世纪60年代起，外商开设的工厂，主要集中于苏州河北和黄埔江西岸。进入21世纪，这些老工厂虽然没落了，但苏州河畔的老厂房与仓库群落除了极少部分被损坏或改建外，大多数还得以保存。

②1990年，我住在黄浦江与苏州河交界口的一家宾馆，左可俯瞰尚未开发的浦东，右可欣赏浦西外滩那排上海地标性的万国建筑群。上海的历史告诉我，这江岸水畔的许多老工厂、老仓库是这座名城的历史记忆，它们都还在，保留也大都完整。在这座城市重新发展的时代，我们这些专业人士应该告诉人们在发展与保存之间，如何找到更好的平衡点，保留住城市的历史记忆。

③对于环境与建筑的保护，我们一直局限在那些大家都认为有高度历史的或文化价值的部分，而对于那些历史不算久远，或者根本就不被认为有特殊意义的环境与建筑，对于那些相对只是绿叶角色的城市建筑环境都非常漠视。我们虽然可以拆掉这些旧工业文明的老建筑，建造一大批摩天大楼，但是十年，二十年之后，下一代子孙就要开始批评我们曾经的鲁莽了，□。我们要世代居住的这座城市已经失去了一段记忆，而那是上世纪中国城市最骄傲的工业文明具象的记忆。所以我认为应该保护她，尽可能留下她美丽或者被人认为不很美丽的有形的载体。

④我的行动是，选择租用其中一栋建于1933年中期的砖木结构老粮仓和一座1923年建成的美国通用电气老工厂，作为设计对象。

⑤老粮仓周围的环境杂乱不堪。门前是水果批发摊位。东边是垃圾码头，半开放的小厨房到处都是。我唯一想做的是一切还原，把加建在上面的附属物一一剥离，才能显示她的美丽，显示原先建造时她的风采。

⑥具有储藏功能的老粮仓，原有的砖木结构空间是灰暗的。为了把它改造成建筑设计事务所，我们便大开天窗，引入自然光线，让空间变得明亮起来，再间隔成一个个非常个人化的空间，突出现代感，从而实现了一个建筑设计事务所的使用功能。为了防止破坏历史空间的原相，整个仓库里没有用一滴油漆，用来修复的建筑材料也都是从一些拆迁的地方买来的。今天，她果然美妙无比地站在了苏州河畔。

⑦对于这座老电厂，我决定采取原相封冻法，将珍贵和有趣的痕迹原样保留下来。我认为那是最好的设计，那是时间的设计，是历史的设计。这座老工厂，长200公尺，宽15.5公尺，高14公尺，其间没有任何柱子或间隔，末端直抵黄浦江岸。老电厂的附属码头，曾经是一座货轮可以直接开进来装卸货物的船坞式工场，次第建造的大大小小形态不同的建筑与空间，更是我们这些向来就喜欢变化求异的创意设计人的最爱。

⑧中国许多城市中的旧产业建筑面临着被拆的命运，人们从来没有像现在这样意识到资源的有

限性。其实，那些产业建筑即便是结束了原有的功能寿命，它们的物质寿命依然长久。宽广、开阔、自由度高的空间，完全可以经得起使用功能的多次变更；有历史记忆的空间，因为差异会变得更加丰富且有趣味，也就能激发创造力。

⑨随着老粮仓改造的完成以及设计事务所的迁入，一批艺术家陆续来到苏州河畔，租下了大大小小的仓库，成立了自己的工作室。据不完全统计，苏州河两岸有画家、建筑师、设计师、广告人、影像艺术家等工作室一百多个，聚集了一千多位艺术工作者。

⑩我一直希望优秀设计人才能聚集在一起，相互观摩，相互激励，打造出属于这座城市的创意产业文化；更希望保存好这座城市工业文明的记忆，如果我们这一代人做不好，也将努力帮助下一代的年轻人做好它。

1、（2分）第③段中“有形的载体”指的是旧工业文明的老建筑。

2、（1分）第③段空格中应选填的一项是………（ B ）

A、既然

B、因为

C、因此

理由：城市将失去一段记忆是下一代子孙批评我们的原因。（2分）

3、（3分）下列举老粮仓例子的用意理解正确的一项是…（ D ）

A 与老电厂作比较，突出了事务所个性化特征。

B 说明由外围到内部的改造过程是比较合理的。

C 具体说明原样保留是改造老建筑的一个原则。

D 已成功案例具体说明改造老建筑的一种做法。

4、（4分）从全文看，第②段划线句中“更好的平衡点”是指什么？

保留旧产业建筑的外貌，变更其使用功能。

5、（4分）作者希望一代代人努力保存好这座城市工业文明的记忆，你对此有和评价？

在上海城市正处于重新发展时提出，有现实意义；在许多城市旧产业建筑面临被拆的背景下提出，有普遍意义：认识到不能一蹴而就，需要长期努力才能完成，有长远意义。

（二）阅读下文，完成第6—12题。（21分）

你在大雾里得意忘形

铁凝

①那时在冀中乡村，我常在清晨无边的大地上常看雾的飘游、雾的散落。看雾是怎样染白了草垛、屋檐和冻土，看由雾而凝成的微小如芥的水珠是怎样湿润着农家的墙头和人的衣着面颊。雾使簇簇枯草开放着簇簇霜花，只在雾落时橘黄的太阳才从将尽的雾里跳出地面。于是大地玲珑剔透起来，于是不论你正做着什么，都会情不自禁地感谢你拥有这样一个好的早晨。

②后来我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。这是一个多雾的冬天，在城市的雾里，我再也看不见雾中的草垛、墙头，再也想不到雾散后大地会是怎样一派玲珑剔透。城市有了雾，会即刻

不知所措

．．．．起来，它们不再是．．．．起来。路灯不知所措

．．．．起来，天早该大亮了，灯还大开着；车辆不知所措

往日里神气活现的煞有介事，大车、小车不分档次，都变成了蠕动，城市的节奏便因此而减了速；

人也不知所措

．．．．起来，早晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不比走路快呢。

③在一个大雾的早晨，我要从这个城市的一端走到另一端。我选择了一条僻静的小巷一步步走着，我的前后左右只有不到一米远的清楚。一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了“白茫茫大地真干净”的气派。

④为何不作些腾云驾雾的想象呢？假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。一个“驾”字包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。原来雾不只染白了草垛、冻土，不只染湿了衣着肌肤，雾还能被你步履轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾？你分明在驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个世界。

⑤为何不作些黑白交替的对比呢？黑色也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。你那被雾染着的发梢和围巾，你那由腹中升起的温暖的哈气。

⑥于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。你不得不暂时忘掉“站有站相，坐有坐相，走有走相”的人间训诫，你不得不暂时忘掉脸上的怡人表情，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。

⑦我开始稀奇古怪地走，先走一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟狠狠着地，臀部撅起来；再走他一个老头赶路：双膝一弯，两手一背——老头走路两条腿是僵硬和平衡的；走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地走；走他一个秧歌步：胳膊摆起来和肩一样平，进三步退一步，嘴里得叨念着“呛呛呛，七呛七……”；走个跋山涉水，走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。推车的，挑担的、背筐的、闲逛的。都走一遍还走什么？何不走个小疯子？最后我决定走个醉鬼。我是武松吧，我是鲁智深吧，我是李白和刘伶吧……原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的飘逸使我终于感动了我自己。

⑧我在大雾里醉着走，直到突然碰见迎面而来的一个姑娘——你，原来你也正踉跄着自己。你是醉着自己，还是疯着自己？感谢大雾使你和我相互地不加防备，感谢大雾使你和我都措手不及，只有在雾里你我近在咫尺才发现彼此，这突然的发现使你我无法叫自己戛然而止。你和我都笑了，笑容都湿润都朦胧，宛如你与我共享着一个久远的默契。从你的笑容里我看见了我，从我的笑容里我猜你也看见了你。刹那间你和我就同时消失在雾里。

⑨当大雾终于散尽，城市又露出了她本来的面容。路灯熄了，车辆撒起了欢儿，行人又在站牌前排起了队。我也该收拾起自己的心思和步态，像大街上所有的人那样，“正确”地走着奔向我的目的地。

⑩但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念，也许我们终生不会再次相遇，我就更加珍视雾中一个突然的非常的我，一个突然的非常的你。我珍视这样的相遇，或许在于它的毫无意义。

⑾然而意义又是什么？得意忘形就不具意义？人生又能有几回忘形的得意？

⑿你不妨在大雾时分得意一回吧，大雾不只会让你悠然地欣赏屋檐、冻土和草垛，大雾其实会将你挟裹进来与它融为一体。当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来，大雾里的我会给你最清晰的祝福。

6、（2分）第①段中画线句运用叠词的表达效果是：突出了大雾使枯草呈现出霜花簇拥的美丽，并有一种音韵美。

7、（3分）第②段中多次用“不知所措”的作用是什么？

第一个“不知所措”总起下面路灯、车辆和人的“不知所措”，强调大雾使城市失去了往常的秩序与规则，为下文“我”的得意忘形铺垫。

8、第⑥段中画线短语的顺序为什么这样安排？

三个短语的顺序与③到⑤的内容照应；语意逐步推进，作者先写大雾使周遭与自己阻隔起来，再写因“阻隔”而产生“驾驭”的感受，最后与黑夜的阻隔比较，突出只有大雾才能使自己清晰地注视自己。

9、第⑦段对“我”步态的描述富于变化，从语言表达的角度作赏析。

先用比较舒缓的语言节奏细描四种步态，再用短句组成排比概述其他步态，节奏越来越快，最后用不确定的语气表明自己已进入得意忘形的境界，巧妙地传递出情绪的变化。

10、（3分）第⑩段中画线句的含义是：大雾中的你我不同于现实生活中常态的你我，是本真的，这种难得的状态使我更加珍惜。

11、（4分）下列对标题“你在大雾里得意忘形”分析不正确的两项是（A ）( C )

A “你”指的是不期而遇的那位和文中的“我”。

B 用第二人称“你”增加了与读者沟通交流的亲切感。

C 大雾是一种消除了物理空间与心理空间阻隔的象征。

D “得意忘形”表明“你”已处在自我陶醉的境界中。

E 标题陈述的事实意味深长，激发了读者遐想与思考。

12、（3分）结合作者在雾中的感悟，简析《荷塘月色》中月夜下的荷塘对朱自清的意义。

朱自清独处在月夜下的荷塘边，获得了心灵上片刻的自由与宁静。这与大雾使作者获得心灵的自由类似。

（三）默写。（5分）【任选5空，超过5空，按前5空评分】

13、（1）故不积跬步，无以至千里；……（荀子《劝学》）

（2）是处红衰翠减，苒苒物华休。（柳永《八声甘州》）

（3）叫嚣乎东西，隳突乎南北。（柳宗元《捕蛇者说》）

（4）一鼓作气，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》）

（5）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（6）试玉要烧三日满，辨材须待七年期。（白居易《放言》）

（7）同声相应，同气相求。（《易·乾》）

（四）阅读下面诗歌，完成第14—16题。（8分）

真州绝句

王士禛

江干多是钓人居，柳陌菱塘一带疏。

好是日斜风定后，半江红树卖鲈直，

清人评曰：“第四句乃此诗精彩佳妙所在，为一篇之主，前三句凑泊成趣，为一篇之客，此诗请客之法也。但主客须要照应相配。四句色色俱精，一气呵成，如天造地设，所谓运斤成风，欲求斧凿之痕，了不可得。”

14、（2分）诗歌的第四句描写了渔家在夕阳染红的江水边柳树下卖鱼的景象。

15、（3分）这首诗融情于景，蕴含着诗人怎样的情感？

诗人描写自然美景和江村风情，抒发了安宁悠闲和舒畅愉悦之情。

16、（3分）清人称道这首诗主客“照应相配”。结合全诗，谈谈你对此说的理解。

主句中“树”与前面的“柳”照应，“红”（或“半江红树”）与前面的“日斜”照应，“卖鲈鱼”与“钓人居”照应。这些都说明此诗主客照应相配，自然契合。

（五）阅读下文，完成第17—21题。（18分）

樟树滩违衢州二十里，岸有大樟树，故以名滩。余以二月初十晚泊滩上，欲登岸往观之，会天雨，道湿不可行。已而雨歇，月朦胧欲出，轻云蔽之，余与同舟六七人，呼从者秉炬上。居人燎其干以垣，枝叶皆扶疏垂垣外。余辈先入门视其干，高数丈，分数枝，四面横斜而下，余辈手相牵环抱之，凡六人乃周，更上一二尺则更大矣。其枝干披离甚古，往往出人意外。顶甚平，可列坐十余人，非梯不能上也。秉炬照之，但见纠结轮囷，蜿蜒攫拿，若群龙相斗。枝之出于垣外者皆成干，屈曲下属地。其北一枝尤奇，直入土中，大数十围，类自为一树，不属于干者。然其文理皆成龙形，腾挪宛转，若龙之升于天。自垣内视之，则系干之别枝若虹之垂地，首尾无端不可测。居人以为神，祠而祀之。

呜呼！樟乃名材。而其托本也大，其植基也固，含日月之精，受雨露之润，多历年所，遂魁然独出其奇于人间。而彼榆栎之属，拳曲臃肿，无故而离立于其旁，何为也哉

17、（4分）写出下列加点词在句中的意思。

（1）樟树滩违．衢州二十里（离开）

（2）大数十围，类．自为一树（好像）

（3）而其托本．也大（根）

（4）而彼榆栎之属．，拳曲臃肿（类）

18、（2分）下列加点词与“祠而祀之”中的“祠”用法相同的两项是：（A）（D）

A 会天．雨，道湿不可行

B 以夭梅病．梅为业以求钱也

C 余自齐安舟．行适临汝

D 道．芷阳间行

E 侣鱼虾而友．麋鹿

19、（2分）下列加点词与“若虹之垂地”中的“之”用法相同的一项…（B）

A 则系干之．别枝

B 师道之．不传也久矣

C 均之．二策，宁许以负秦曲

D 耳得之．而为声

20、（6分）用现代汉语解释下列句子。

（1）凡六人乃周，更上一二尺则更大矣。（“凡”、“周”、前一个“更”各一分。）总共六人才能合抱，再上去一二尺树围就更大了。

（2）枝之出于垣外者皆成干，屈曲下属地（定语前置、“垣”、“属”各一分）

延伸到墙外的树枝都成了树干，弯弯曲曲地垂到地。

21、（4分）本文的寓意一是：赞美才德出众者；二是：贬斥混迹于才德出众者中的庸碌小人。

（六）阅读下文，完成22—26题。（12分）

①余少好读司马子长书，见其感慨激烈、愤郁不平之气，勃勃不能自抑。以为君子之外世，轻重之衡，常在于我，决不当以地时之所遭，而身与之迁徙上下。设不幸而处其穷，则所以平其心志、怡其性情者，亦必有其道。何至如闾巷小夫，一不快志，悲怨憔悴之意动于眉眦之间哉？盖孔子亟美颜渊，而责子路之愠见，古之难其人久矣。

②已而观陶子之集，则其平淡冲和，潇洒脱落，悠然势分之外，非独不困于穷，而直以穷为娱。百世之下，讽咏其词，融融然尘渣俗垢与之俱化。信乎古之善处穷者也。推陶子之道，可以进于孔氏之门。而世之论者，徒以元熙①易代之间，谓为大节，而不究其安命乐天之实。夫穷苦迫于外，饥寒憯于肤，而性情不挠，则于晋、宋间，真如蚍蜉聚散耳。

③昔虞伯生②慕陶，而并诸邵子之间。予不敢望于邵而独喜陶也，予又今之穷者，扁其室曰陶庵云。

【注】①元熙：东晋最后一个皇帝恭帝年号。②虞伯生：元朝文学家。邵子：邵雍，北宋理学家。

22、（1分）高中课文《论语七则》中，孔子责备“子路之愠”的原句是“君子固穷，小人穷斯滥矣。

23、（2分）第①段中作者认为“君子之处世“应做到不受外界环境左右。

24、（3分）对第②段中“融融然尘渣俗垢与之俱化”理解正确的一项…（ C ）

A 人间因为陶潜作品而变得洁净高尚了。

B 陶潜作品中没有庸俗卑下的世俗之见。

C 陶潜作品使读者的精神境界获得升华。

D 陶潜与读者同时超然于世俗尘垢之外。

25、（3分）本文多处运用对比手法，选择一组对比，分析其作用。

司马迁作品中的慷慨不平之气与陶渊明作品中的冲平和对比，突出了作者对安命乐天的追求；将闾巷小夫不能处穷与君子安于困窘作对比，强调个人的修养对于安命乐天的重要；孔子盛赞颜渊与责备子路对比，突出自古以来身处困窘尚能安命乐天的不易。

26、（3分）概述作者将自己的居室命名为“陶庵”的原因。

作者仰慕陶渊明安命乐天的人生态度，自己当时处在失意困顿之中。

二写作（70分）

27、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

几个年轻的营养师曾经在城里工作多年，生活安定，事业有成。两年前他们回到家乡，承包鱼池、树林、和农田，还开了网上店铺，介绍产品的营养价值，展示劳作的情景，销售产品。最近，他们又想邀请顾客来参观自家的鱼塘树林。

2017上海语文春考卷(含答案)

2017年上海市春季高考语文试卷一积累应用 l0分 1．按要求填空。（5分）（1）家住吴门，久作长安旅。(周邦彦《苏幕遮》) （2）蒹葭萋萋，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。(《诗经· 秦风·蒹葭》) （3）杜甫《望岳》诗“造化钟神秀，阴阳割昏晓”以光的明暗写山的高大，王维《终南山》诗中运用了相似手法的一联是“ 分野中峰变，阴晴众壑殊”。 2．按要求选择。（5分）（1）小明跑步健身，坚持一段时间后想放弃，以下句子适合用来激励他的一项是（A）。（2分） A．行百里者半九十。 B．千里之行，始于足下。 C．不积跬步，无以致千里。 D．知是行之始，行是知之成。（2）班干部改选，小洁被选为班长后发表感言，以下用语得体的一项是（B）。（3分）A．旧的不去，新的不来，我们将翻开新的一页。 B．谢谢大家的信任，我会尽心尽力，做好工作。 C．感谢大家的支持，我乐意为大家效犬马之劳。 D．很荣幸当选班长，我愿鞠躬尽瘁，死而后已。二阅读 70分（一）阅读下文，完成第3—8题。（16分）天开图画即江山王风 ①李白诗云：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”“天然”就是自然而然。“天”与“人”是一组对举的概念，二者同为创造者。“人”在创造，“天”更在创造。大自然的自我创造，称为“天工”，与此相对的“人工”，通常认为是远远不及的。而对于人的创造，最高贵的赞美就是“巧夺天工”。与此相类，大自然的声响被称为“天籁”，对于人间的歌唱，其最高赞美也就是用这个词来形容。 ②孔子“知者乐水，仁者乐山”，人格在山水中获得共鸣，这种人与山水的关系延续至今。音乐中大量的是对大自然的抒写，古代最著名的器乐曲，古琴演奏的《高山》《流水》，引发了千古的赞叹和惆怅。人与人，借助音乐描摹的山水达成最高的和谐，正是中国文人精神的一个缩影。 ③魏晋是中国文学艺术的自觉时期，以自然为题材的山水诗和山水画蓬勃而出，并延续至今，形成诗画中最引人注目的传统。开创山水诗的谢灵运好游，曾经惊动地方官，以为山贼。人的情感与山水相通，则以山水为友。唐代李白“相看两不厌，只有敬亭山”，王维“行到水穷处，坐看云起时”，都不将山水看作客体。 ④至于山水画，最早的文献也出自东晋。画家宗炳，因为老病，不能亲历山水，所以图绘下来以了却山水之思，山水画就成了真山水的替代品，可供“卧游”。中国山水画，固然有不表现人之活动的纯粹山水，但更大量的，则在山水间绘有或行或卧、其小如豆的高人雅士，以及结于山坳水滨的几椽草庐茅屋。在古人的观念中，这是人与自然的最高和谐，人就是自然的一部分。自然离开了人，虽然完整，但那是寂寞而缺少生命的。山水画集中了画家对山水的观察和想象，移于尺幅间，石涛山水卷轴所钤“搜尽奇峰打草稿”正是中国艺术的真精神。也就是，从发现到创造，人可以集自然山水之美于画幅，咫尺千里，条挂厅室，朝

2018年山东春季高考语文试题及答案

山东省2018年普通高校招生（春季）考试语文试题本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。卷一（选择题，共50分）本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。一、（本大题10个小题，第小题2分，共20分） 1．下列词语中加点字的读音，全部正确的是 A．羞赧．（nǎn）剖．析（pāo）同仇敌忾．（kài） B．紊．乱（wěn）炽．热（chì）垂涎．三尺（xián） C．畸．形（qí）污渍．（zì）瞠．目结舌（chēng） D．箴．言（zhēn）亲．家（qìng）针砭．时弊（biǎn） 2．下列各组词语中，没有错别字的是 A．别致绊脚石迫不急待B．沧桑名信片拔地而起 C．暴躁水彩画集思广益D．寒喧协奏曲彪炳史册 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是实现蓝图，需要大家时刻准备付出更加艰苦的努力。我们应认真查找管理上存在的问题，并把问题在萌芽状态。离开多久，他对老宅怀有深深的牵挂和担忧。 A．宏伟消除无论都B．宏大消除即使也 C．宏伟解除即使也D．宏大解除无论都 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是 A．山谷一侧是整齐的小粮库、紧闭门户的小仓房；另一侧散落着五六家农舍。 B．苏州拙政园的“留听阁”，命名采用了“留得枯荷听雨声。”这句诗的意思。 C．夫妻俩正谈论着城里人喜欢什么口味的点心？哪家粮油店的面粉最便宜？ D．我握过各种各样的手——粗手、白手、嫩手，但是都没有留下什么印象。 5．下列句子加点成语的使用，正确的是 A．除了几件旧衣服，他现在一文不名．．．．，为了糊口，必须出门挣钱。 B．上次学业水平考试，多数同学的成绩比较理想，不合格者凤毛麟角．．．．。 C．他演讲时联系现实生活，妙语连珠，巧舌如簧．．．．，给年轻人很多启发。 D．河东的鞭炮响彻云霄，河西的鞭炮振聋发聩．．．．，两下争强斗胜，互不相让。 6．下列句子中，没有语病的是 A．我国宏观经济年均增速约7.3%左右，对全球经济增长贡献率超过30%。 B．有人说，掌声是另一种语言，它既是情感的表达，也是情绪的反映。 C．由于生活的压力和高强度的工作，让不少年轻人经历着“成长的烦恼”。 D．这次活动之所以成功，原因是由于解决了“为了谁”“依靠谁”的问题。 7．依次填入下面横线上的语句，排序最恰当的是日头要落山时，采莲人背起竹篓，戴上斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。，，，，。 ①得先挖出里面的莲子②采回来的莲蓬③要用小刀一粒一粒剥开 ④莲子外面有一层粗壳⑤晶莹洁白的莲子就会滚落一地 A．②①④③⑤B．④①⑤②③C．②③④①⑤D．③②①④⑤ 8．下列有关文学、文化常识的表述正确的是 A．“豆蔻”“弱冠”“巾帼”“而立”都是古人对年龄的称谓。 B．小说《阿Q正传》《窦娥冤》的题目中都含有主人公的名字。 C．《张衡传》是《汉书》中的一篇人物传记，作者是南朝人范晔。 D．“举酒欲饮无管弦”中“管”代指箫、笛之类的乐器演奏的音乐。 9．李湖到建筑公司面试时，他的自我介绍有以下内容，其中表达最恰当的是A．我叫李湖，男，21岁。籍贯，济南。从小到大，我读了13年的书。 B．大学时，我把业余时间都用在了健身上，我的外号是“运动达人”。 C．我学的是土木工程专业，节假日常到建筑工地实践，锻炼自己。

2018年上海市春季高考语文试卷【带答案】

2018年上海市普通高校春季招生统一文化考试语文试卷一积累应用10分 1．按要求填空。（5分） (1)_____________，快阁东西倚晚晴。（黄庭坚《登快阁》） (2)今宵酒醒何处？杨柳岸、____________。（柳永《___________》） (3)王维《终南山》中描写山中云气的一联是“___________，___________”。 2．按要求选择。（5分） (1)小明调皮贪玩，成绩严重滑坡，老师想用一句话来劝诫他，以下句子合适的一项是( )。（2分） A．人无远虑，必有近忧。 B．人必自侮，然后人侮之。 C．君子喻于义，小人喻于利。 D．往者不可谏，来者犹可追。 (2)下面是在某公司年会上听到的四句话，其中用语正确的一句是（）。（3分） A．王总的讲话抛砖引玉，下面请其他人发言。 B．我的发言就到这里，非常感谢各位的聆听。 C．一年来大家给了我许多帮助，我不胜感激。 D．公司的庆典活动将于下月举行，敬请期待。二阅读70分（一）阅读下文，完成第3-7题。（16分）艺术美的特殊价值 ①与现实美相比，艺术美具有特殊的价值。我们不妨先比较一下两者的差异：首先，现实美带有分散性，艺术美具有集中性；其次，现实美带有芜杂性，艺术美具有□□□；再次，现实美带有易逝性，艺术美具有永恒性。 ②正因为艺术美比起现实美来，在某些方面有其更为优越的品格，所以，人们并不以现实美为满足，而在享受现实美的同时还热烈地追求艺术美。这正是艺术美具有特殊价值的原因。 ③关干艺术美的价值问题，苏联美学家斯托洛维奇认为，艺术的价值可以用一个向外扩展的十字坐标来表现，十字坐标的横轴由心理方面和社会方面组成，它的纵轴由创造--生产方面和反映--信息方面组成，这样就形成了一个由多种作用组成的环形图：

高一语文试卷讲评(使用)

高一语文试卷讲评、试卷分析 1、难易程度材料来源于课本，又高于课本，题目有一定难度。 2、试题结构2020 年高考新题型、成绩分析班级考号姓名总成绩市排名校排名班排名语文名次 02310219020112 杨硕 640139631451151 03310219030305 田懋欢 5342491985201142 07310219071330 邵旭冉 43235427381291123 02310219020105 张浩琦 615163962381114 03310219030604 牛彤 5302532287211115 05310219051001 范修莹 40737776473311116 08310219080909 刘扬 43834839353211117 08310219081509 王均颖 36740946564481118 01310219010127 曹玉茹 5442382570141109 01310219010702 宫瑞然 52425930991911010 02310219020104 杜晨曦 70186531111011 03310219030108 高玉 54923290621611012 03310219030228 孔珂483302771953011013 三、主要问题 1、对课文的重视不够充分。

2、理解能力急需提高。 3、语文基本功不够扎实。 4、卷面不够整洁。四、应对措施 1、态度上要重视。 2、多阅读，勤思考，常总结。 3、练字。一、现代文阅读（35 分）（一）现代文阅读Ⅰ （本题共5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成1～5 题。材料一：无论出于什么原因，中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。我在上文所说的孤立、隔膜是就村和村之间的关系而说的。孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社区间的往来也必然疏少。我想我们很可以说，乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。 “我们大家是熟人，打个照呼就是了，还用得着多说么？”——这类的话已经成了我们现代社会的阻碍。现代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得讲个明

语文试卷讲评课教案

语文试卷讲评课教案一、教学目标： 1．知识目标： ①字词正音； ②文言诗文的巩固和默写。 2、能力目标： ①学会仿句的具体方法； ②掌握材料探究题的做题方法； ③提高现代文阅读水平； ④在写作过程中注意审题和组材。 3、情感态度目标：培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯。二、教学重点、难点：教学重点：目标2、3 难点：如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读答案，作文如何审题如何扣题。教学时数：3课时三、课前准备 1. 数据统计：准确的统计是为了做到对成绩、对试卷、对学生心中有数。了解整套试卷的平均分、及格率、优秀率、低分率、年级最高分、班级最高分之外，还要统计每题得分率以及每一个板块的得分率。其目的是利用好试卷的检测功能，对得分率较低的试题认真分析失分的原因，及时发现教学中的漏洞或是薄弱环节。 2.分析比较：根据试题出现的典型错误，研究学生试卷，揣摩学生的答题思路，发现问题，利用试卷更好的指导今后的教学。一定要多向比较，可以同类班级比较、也可以通过本次考试和上次考试情况作比较分析。 3．明确目的：①纠正错误——纠正学生答题中的各种错误，掌握正确解法。 ②分析得失——通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试。③找出差距——让学生认识到自身与他人的差距，认识自身学习实际与学习能力的差距。④提炼概括——对知识、方法作进一步的归纳，站到语文思想的高度认识所学内容。

四、教学过程第一课时基础讲评讲评试卷积累与运用（25分）文言文阅读（10分）一、学生自己修改试卷，分析错误原因。二、师生讲评试卷。字音、字形、成语、名著、古诗文默写、文言文的实词解释、翻译句子、问答题的错误属于个别现象，找出现错误的同学讲清答案，重点讲明答案的由来，使学生“知其然”，更要“知其所以然”。全班出现错误较普遍的问题老师重点讲。（1）文言文一词多义，重点讲清词语的细微差别。（2）病句重点点明病句类型（考前曾进行过病句修改的专项训练），指导学生规范语言。（3）仿句要讲明仿句的具体的标准“三合标准”，即合“式”，合“格”，合“意”。具体的标准是：仿句要基本或完全符合被仿句的结构及句式，这就是第一个标准要合“式”；仿句要符合被仿用句的修辞格，这就是第二个标准要合“格”；仿句的内容必须符合所供语段的内容要求，这就是第三个标准要合“意”（“意”可理解为语境或意境或情境或中心意思）。（4）语境题要根据语境谈观点，说理由。老师要讲明答题要求，即观点鲜明，理由充分。阐述理由时，要注意最好多种角度、由主到次、合乎字数。然后让学生根据要求逐条修改自己的答案，并补充其他同学好的理由。最后交流，把正反两方面的答案都做好记录。三、师生分析总结，寻找解决问题的方法。 1．错误原因：考试紧张、基础知识记忆不扎实、书写不认真、不注意审题、答题方法不当。 2．改进措施：端正态度，明确方法，专项训练，逐步提高。四、布置作业，巩固提高。 1．两道仿句题。 2．一道语境题。第二课时阅读讲评

山东春季高考语文试题与答案

阳谷二中20l3年高三(春季)期中考试语文试题本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分。满分120分，考试时问120分钟：考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(选择题共48分) 本卷共24个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．清将符合题目要求的选项字母代号选出．填涂在答题卡上。一、(24分．每小题2分) 1．下列加点字的读音，完全正确的是（） A．同胞(bāo)混淆(xiáo)长堤(dī)玷污(diàn) B．承载(zài)横财(héng)模样(mó)纤细(xiān) C．埋怨(mái)兴奋(xīn g)曲折(qū)笨拙(zhuó) D．给予(gěi)颈项(jìng)即使(jí)筵席（yán） 2．下列句子中，没有错别字的是（） A．金庸的武侠小说风糜华语世界，征服了亿万读者。 B．这首诗歌脍灸人口，被多种版本的中学语文教材选用。 C．春天的西湖如一幅淡淡的水墨画，吸引着中外游客纷至踏来。 D．近来，由于媒体的报道，人们对“数字地球”这一概念产生了浓厚的兴趣。 3．依次填入下列各句横线处的词语，正确的是（） ①星期天上午，我去找李明打篮球，他走亲戚去了。 ②冬去春来，山上的冰雪了．汇成一条条小溪，从山上流下来。 ③这位音乐家最高兴的获得了大奖，在音乐中领悟到了人生的真谛。 A．恰好溶化不仅而且 B．恰好融化不是而是 C．恰巧融化不是而是D．恰巧溶化不仅而且 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是（） A．多美呀!这万物复苏、生机盎然的春天。

B．“请弹一首欢快的曲子吧，”她说，“帮大家驱走忧伤。” C．儿童的游戏，究竟是为了学习?为了娱乐?还是为了锻炼? D．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 5．下列句子中加点成语的使用，正确的是（） A．这对失散多年的姐妹终于破镜重圆了。 B．虽然常年在恶劣的环境中从事科研工作，队员们却乐此不疲。 C．今年的国际风筝节如期开幕．世界各地的风筝爱好者趋之若鹜。 D．当代印刷业发达，出版的书刊寥若晨星．必须披沙拣金，才能觅得好书。 6．下列句子中，没有语病的是（） A．她是我校的一位有30多年教学经验的优秀的语文教师。 B．由于同学们无私的帮助．使他感受到了集体的温暖。 C．谁也不能否认徐志摩不是一位才华横溢的诗人。 D．与会代表大都是各个单位的中坚和骨干。 7．填入下面横线处的句子，排序正确的是（）那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面：有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及：有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。，，，．给江峡涂上神奇的色彩。 ①从高山的缺口伸出几道光束②如同仙人伸出发光的手臂 ③只偶然透过青蒙蒙的薄雾④太阳隐去 A．③②④①B．④③①②C．②①③④D．④①②③ 8．下列句子中，修辞的运用不同于其他三项的是（） A．我们聆听智者的教诲．犹如花儿沐浴着阳光．小草吮吸着甘露。 B．蝴蝶如同会飞的花朵，装点着美丽的春天。 C.烟囱发出呜呜的声响，如在黑夜中哽咽。 D．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 9．在不影响原意的情况下，对下文必须删除的词语，判断正确的是（）质量监督部门查获的假冒伪劣商品中，①又②再次发现假的“沙宣”洗发露。这些假洗发露③完全④仿照中外合资广州宝洁有限公司⑤生产的⑥真正的“沙宣”深层滋润洗发露．达到了⑦以假乱真的⑧仿真程度，让消费者真假难辨。 A．①③⑥B．②④⑧C．②⑤⑦D．①⑥⑧ 10．下列有关应用文知识的表述，不正确的是（） A．招领启事应写明拾到物品的具体数量和特征。 B．事务性通知只把通知事项写清楚即可，不必发表议论。 C．求职书的附件主要包括个人简历、证书复印件和发表作品复印件等。 D．目标、步骤、措施是计划的三要素，其中“措施”解决“如何做好”的问题。11．下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（）

2019上海春季高考语文试卷知识讲解

2019上海春季高考语文试卷

2019上海春季高考语文试卷各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 xxxx年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷一、80分（一）阅读下文，完成第1-6题。（16分） ①小小说在我国其实原来就有，外国也有。但由于中国近些年来小小说比较流行，读者面很广，于是才把“小小

说”当成一个新的概念。这个概念包含一些什么内容，值得探索。 ②小小说并非单指短小的小说。短小，只是它的外部特征。小小说仍然可以看作是短篇小说的一个分支。短篇小说的一般特征，小小说都是应该具备的。但是小小说和短篇小说在本质上既相近，又有所区别。小小说是短小的，从里到外都是小的。小小说作者所发现、所思索、所表现的只能是生活的一个小小的片断。这个片断是别人没有表现过、没有思索过、没有发现过的。最重要的是发现。发现，必然就伴随着思索，并寻找合适的表现形式。文学创作都需要发现，但是小小说的作者更需要

有“慧眼”，因为引起小小说作者注意的，往往是平常人易于忽略的小事。这种小事必须是天生得来的一块小小说的材料。这样的材料并非俯拾皆是。小小说材料的获得往往带有偶然性，邂逅相逢，不期而遇。并且，往往要储存一段时间，作者才能大致弄清楚这件小事的意义。写小小说确实需要一点“禅机”。 ③小小说虽然不大可能有十分深刻的思想，但可以有一点哲理，不过不能在里面进行完整的哲学的思辨（中篇小说、长篇小说可以）。小小说的特点是思想清浅。半亩方塘，一湾溪水，浅而不露。小小说应当有一定程度的朦胧性。“此中有真意，欲辨已忘言。”一篇

小小说发表了，创作过程并未结束。作者还可以继续想下去，读者也愿意和作者一起继续想下去。这样，读者才能既得到欣赏的快感，也得到思考的快感。追求，就意味着还没有达到。追求是作者的事，也是读者的事。小小说不需要过多的热情，大喊大叫，指手画脚，是会叫读者厌烦的。小小说的作者对于他所发现的生活片断，最好超然一些，保持一个客观者的态度，尽可能地不动声色。小小说总是有个态度的，但是要尽量收敛。可以对一个人表示欣赏，但不能夸成一朵花；可以对一件事加以讽刺，但不辛辣。小小说作者需要的是聪明、安静、亲切。

山东春季高考语文模拟试题及答案III

2017年山东春季高考语文模拟试题及答案III 一、知识积累与语言应用。（20分） 1、古代诗词中，写草的句子很多，请你写出两句。（1）（2） 2、，映日和花别样红。（1分） 3、曾经沧海难为水，。（1分） 4、土地平旷，，。（2分） 5、4月1日，美侦察机侵入我南海领空，撞毁我机，造成我飞行员下落不明。美国这一霸道行径，得到了世界各国的反对指责，正所谓（1分） 6、，，小园香径独徘徊。（2分） 7、选出和“树林一直在唱着那首欢快的歌”修辞方法相同的一项（）（2分） A、这里的人们非常好客火一般热情。 B、一路上,稻田绿,菜花黄,江水银,绘成了一幅幅田园巨画。 C、生命是一条河流,有奔腾也有平缓。 D、天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。 8、选出作家、作品、文体关联不正确的一项（） A、鲁彦——《听潮》——散文诗 B、巴金——《家》——小说 C、鲁迅——《社戏》——小说

D、范仲淹——《岳阳楼记》——记 9、依次填入空缺的词语，恰当的一项是（）（2分）（1）济南古老的城墙一角，仍被保留着。（2）塔，在我国古代建筑中，是形势变化最丰富、艺术创作最的一类单体建筑。。 A、精致精确 B、精确精炼 C、精心精湛 D、精美精密 10、把下面五个句子组成一段话，排列正确的一项是（）（2分）（1）那周柏，树干劲直，树皴裂，顶上跳着几根青青的树枝，偃卧在石阶旁。（2）还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。（3）这里的树以古老苍劲见长。（4）那唐槐，老干粗大，虬只盘屈，一簇簇柔条，绿叶如盖。（5）有两棵两树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。 A、（5）（4）（1）（2）（3） B、（3）（5）（4）（1）（2） C、（3）（5）（1）（4）（2） D、（5）（1）（4）（2）（3） 11、小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。一天，邻居张伯伯对他说：“小刚你学习真刻苦，每天我们都睡了，你还在大声念书。”小刚说：“伯伯过奖了，我还差的远，还需继续努力！” （1）张伯伯的话强调的意思是：。（2）小刚理解张伯伯的话的意思是：。

高三语文试卷讲评课的教学和反思

高三语文试卷讲评课的教学和反思 ————以市2013届高三语文二模试卷讲评为例南京高淳区淳辉高级中学王祥富高三是学生紧张复习备战高考的一年，学生在老师的指导下进行系统性复习，查漏补缺，扫除知识点上的盲区，突破重点难点知识。巩固知识、反馈发现不足，考试是常用的手段，高三阶段的试卷更是铺天盖地，在学生的书桌上堆积如山。实践证明试题训练显然不是多多益善，学生有五门高考必考科目，每门学科有各自学科的特性和学习方法，理科在于多训练，文科关键在阅读积累，但也需要适度训练。适量的高三语文试卷，如何充分利用，是一个值得思考的问题。在试卷讲评中往往会出现如下做法：从头到尾逐题讲解，面面俱到，没有重点；简单地报答案或抄答案，缺少分析。可以看出，忽略学生的参与，没有关注学情、考情，这种讲评课堂是僵化的、低效的。笔者在高三讲评课教学中，尝试着一些变革，争取多一些实效。现以市2013届高三语文二模试卷讲评为例，谈一谈我个人的粗浅做法和想法。一、做好统计分析，了解考情语文试卷批改后没有立即发给学生，而是作部分或全体学生的得分统计工作。这样能够较全面了解学生的答题情况，弄清楚哪些题学生失分严重，思考错误症结，讲评时方能有的放矢，有针对性加以重点剖析。市二模结束成绩揭晓，这样，学生在语言文字运用、文言文阅读（三个选择题共9分，三小道翻译题共10分）、古诗词鉴赏、名句名篇默写、文学类文本阅读、论述类文本阅读以及作文上的得分情况一目了然，个人与班级集体的答题正确率可轻易地弄清楚。由图表的数据可知，多位学生在文言文翻译上没有得分，古诗词鉴赏试题得分也偏低，而名句名篇填空题普遍较好。明确了学生得分失分的基本情况，笔者在讲评前仔细阅读学生试卷上的错误答案，查找试卷上出现的共性问题和个性问题。共性问题可以在课堂上集体解决，个别问题可以在课后单独辅导。数据统计的目的在于对得分率低的试题认真查找失分原因，发现个人教学和学生学习中的不足，由此确定讲评的重点和难点，做到主次分明、重点突出，而不是眉毛胡子一把抓，面面俱到，耗时多而效率低。二、讲评中抓大放小，关注学情高三二模试卷接近高考试卷难度，试卷的讲评至少要两课时才能完成。笔

2019年上海市春季高考语文试卷(原卷版)

2019年上海市春季高考语文试卷一积累应用10分 1、按要求填空（5分） (3)卢纶《塞下曲》诗中通过写弓箭旗帜来表现军容的两句是 2、按要求选择。（5分） (1)小王遇到挫折，一蹶不振，朋友用一句话激励他，以下合适的一项是（）（2分） A.天实为之，谓之何哉。 B.当断不断，反受其乱 C.身后有余忘缩手，眼前无路想回头。 D.少年心事当挚云，谁念幽寒坐鸣呃。 (2)下列选项中用语得体的一句是（）（3分） A.赵老师晋升教授，同事发来短信：“恭喜赵老师，您这真是实至名归啊！” B.钱老师乔迁新居，学生发来短信：“恭喜钱老师，这真是蓬荜生辉啊！” C.孙老师新婚燕尔，学生发来短信：“恭喜孙老师，你们真是门当户对啊！” D.李老师新著出版，同事发来短信：“恭喜李老师，这真是大快人心啊！” 二阅读70分（一）阅读下文，完成第3-7题（16分）幸福是相对的 ①在追求幸福的过程中，人们逐渐发现：收入高的人，并不一定比收入低的人幸福；受教育程度高的人，并不一定比受教育程度低的人幸福；生活中积极事件多的人，并不一定比消极事件多的人幸福…… ②那么幸福究竟是绝对的，还是相对的？似乎不存在那么一把尺子，可以帮我们确定怎样才算幸福。当我们谈论幸福时，总在有意无意进行比较，是的,幸福来自比较。 ③比较的标准是主观构建的。没有哪个国家或者哪个社会机构曾经给出过一个统一的关于幸福的标准，但人们的心里似乎总有一个自己的标准，并凭借这个标准判断自己的生活幸福与否。 ④比较的标准并非一成不变。这种标准会随着实际变化而不断变化。如果人们的生活水平有所提高，那么比较的标准也会提高；如果人们的生活水平有所下降，那么比较的标准也会下降。 ⑤由此看来，比较的标准不具有客观性、稳定性。同时比较的标准是复杂的。按“与谁比”和“比什么”可以分为比较的对象标准和内容标准。比较的对象有哪些呢？

山东春季高考语文试题及答案

山东春季高考语文试题及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

语文试卷讲评存在的问题及应对策略

语文试卷讲评存在的问题及应对策略——小议语文试卷讲评的课堂有效性隆阳区丙麻中学赵杰星

语文试卷讲评存在的问题及应对策略 ——小议语文试卷讲评的课堂有效性大凡课堂教学都讲究有效性。试卷的讲评是教学工作中一个不可缺少的环节，是教学工作的组成部分，它是考试的延伸，是学生再次调整、强化认知结构的过程。目前，我们的语文试卷讲评课堂存在一定的效率不高的问题，语文试卷讲评的课堂有效性如何，将直接影响语文教学质量。一：存在的问题 1、试卷评讲前不备课。无计划无教案，不作质量分析，事先教师心里无底 2、无主次、无重点。见子打子，一题一题的讲解，讲到哪里算哪里，没有针对性。 3、只校正对错。对对答案，不讲原因，不做分析。 4、教学方法单一。不找规律，不善总结技巧。一讲到底。 5、试卷评讲不及时。二、应对策略 1、教师要分析考试情况，做到心中有数。教师在讲评前，除了要先进行有关的成绩统计、分析和处理（包括全班的总分、平均分、最高分、最低分、优秀率、及格率等），以此来确定本班学生对知识的掌握情况以外，还要对答卷进行客观的分析。一是对试卷的分析，统计试卷中所考的知识点及分布情况，判断试卷的难易度和重点及难点；二是对学生答题的分析，一方面要看到学生的进步，对有创见性的解题方法应加以肯定；另一方面，要找出

答卷中学生出错率较高的试题或典型的错误，仔细分析其出错原因，包括掌握知识性失误和技能性的失误。这样不仅切合学生学习的实际，而且有的放矢。这是提高试卷讲评质量的前提，离开这个前提进行试卷评讲达不到它的目的。２、抓住重点，讲典型。试卷讲评课不能从头到尾面面俱全，按部就班地讲，而应有选择，有侧重。否则既浪费学生的宝贵时间，又难有成效。试卷评讲应注意重点。哪些地方是试卷评讲的重点呢，主要是下面两个方面： ①全班得分率最低的试题知识点上； ②平时教学中疏忽，又在实际检测中达成度极低的教学“盲区”；教师针对学生在答卷中反映出来的对某些知识的缺漏，把一些由此而导致错误率较高的试题作为讲评的材料，有所侧重地进行讲评。如：议论文阅读《读“死”书与读“活”书》一文设置了四个问题，第一个考题是：本文的中心论点是什么？学生的得分率很低。学生的答题大致是两种情况：“读死书好还是读活书好”、“读死书与读活书”。究其原因，学生对论点的概念不清。前一种情况是一个选择问句，后一种情况是一个短语，并不能表示作者对一个问题的见解、主张或看法，因而两种情况都是错的。这一题的阅读应侧重该考点的评析。３、分析出题思路，把握规律。因为平时上课重在基础知识的感性理解上，所以讲评试卷时就更要突出到综合能力的训练上来。目前，随着教育改革的深入，试题越来越重视考查综合能力，也就是把知识放在生活的环境中去，这

山东省春季高考语文试题新版

山东省2019年普通高校招生（春季）考试语文试题本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分） 1、下列词语中加点字的读音，全都正确的是 A?猝然（c u）蜚声（f e i）振聋发聩（ku I） B.泅水（qi u）半晌（sh eng）舐犊情深（sh i） C ?应届（y ng）挫折（cu o）有的放矢（d i） D.慰藉（j i）竹篙（ge）殒身不恤（y询）2、下列各组词语中，没有错别字的是 A 呕歌提纲明辩是非语无伦次 . B 凑和泯火面面俱到莫明其妙 . C 蛰伏诙谐层峦叠嶂侃侃而谈 . D . 喟然迷团奋发图强大相径庭 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是 ①职校学生要实现美好的青春梦想，从一开始就得__________ 良好的意志品质。 ②做一个有 ____ 有品位的人，我们才能真正享受人生。 ③在实现民族伟大复兴的道路上，我们_________ 守候在静止的岸，________ 做飞速行驶的舟。 A.塑造修养不但而且 B.锻造修养与其不如 C.锻造涵养不但而且 D.塑造涵养与其不如 4、下列句子中标点符号的使用，不正确的是

A .多么美啊，多么精巧啊，我们祖国的语言！ B ?遇上亲友家中有喜丧事，母亲必亲自去贺吊---份礼也许只是两吊小钱。 C .清漪园（后来的颐和园就是在这个基础上建造起来的）是圆明园的许多属园之一。 D ?我已经爱过、恨过、欢笑过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。 5、下列句子中加点成语的使用，正确的是 A .人们对教育的期待总是水涨.船.高..，我们要始终坚持优先发展教育事业。 B .为学生搭建成长的舞台，是学校领导首当其冲..的任务。 C ?运用信息化手段进行教学，有些教师不知所措，有些教师却如坐春风...。 D .火灾前的巴黎圣母院是一座美轮美奂、高屋建瓴. 的著名建筑。 6、下列句子中，没有语病的是 A .不但我们的作品要立足文化传统，而且还要关照文化现实。 B ．新的时代是否具有互联网思维，能够帮助个人实现创造性发展。 C .经过这次全国大赛的锻炼，使我的技能有了很大程度的提升。 D .以“绿色生活，美丽家园”为主题的北京世博会吸引了八方顾客。 7、把下列句子组成语义连贯的与段，排序最恰当的是 ①撩逗起人生悲欢离合的回忆和对明天深远的情思 ②但它是痴迷于秋天的歌手③听不懂诗人们的咏叹 ④蝈蝈虽然不知人间事⑤蝈蝈在秋风起秋叶落时对着夕阳吟唱 A ．④②⑤③① B ．④③②⑤① C ．⑤②④③① D ．⑤①④②③ 8、下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是 A .曲牌都有一定的曲调、唱法、字数、句法等，如“端正好”叨叨令”等。 B .老舍，现代作家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。

2020山东春季高考语文试题卷

2020山东春季高考语文试题卷一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分) 1.下列词语中加点的字，注音没有错误的一项是()(3分) A.恣(zì)意赭(zhě)色顷(qīng)刻间绿(lù)林豪客 B.混(hùn)沌诳(kuáng)语潜(qiǎn)意识大腹便(pián)便 C.回溯(sù)奢靡(mǐ)棕榈(lǘ)树血脉贲(bēn)张 D.撇(piē)开蓬蒿(hāo)一小撮(cuō)外强中干(gān) 2.下列各句中没有错别字的一项是()(3分) C.未来媒体竞争都需要依靠互联网这一传播平台，在此基础上，新闻聚合型网站和传统报业网站之间的竞争和搏弈不可避免，这就需要媒体从业人士细细思考与掂量。 D.这一方土地为何人才辈出、群星荟萃?人们会发现这里山清水秀，草木葱茏，生态环境极佳。虽是地处偏僻，但因风光旖旎而赢得四方人士的倾心推重。 3.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是()(3分) B.生态危机因人而起，也只有通过人自己的合理活动来克服，单纯地由于人的作用导致生态困境而拒斥人的活动，无异于叶公好龙。 C.国家领导人这次访美的经贸大手笔，给了美国经济界一个惊喜，在一定程度上以实际行动消解了中美由于贸易摩擦带来的“信任赤字”。 D.韩少功的小说《日夜书》通过几位“50后”从知青年代到转型时期的人生轨迹和恩怨纠葛，折射出时代变迁的轨迹和人性的光辉。 4.下列各句中，没有语病的一项是()(3分)

A.《舌尖上的中国》这一纪录片并不是单单仅讲述美食，而是把美食当作一个媒介，并通过这个普通的媒介找到与之相关的、能够让大众热情讨论的东西。 C.休斯敦说，前期搜索之所以没有发现任何残骸，完全是因为推测出飞机最后坠落区域较晚带来的结果。 D.受教育年限并不意味着青少年将拥有同等人力资本水平，因此揭示教育与经济增长的关系，不仅需要重视对教育质量的研究，还需要关注传统教育数量指标。 5.下列各句中，用语得体的一项是()(3分) A.同学们，像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们可以对学习不负责任? C.林萍在公司受冷落，她向老板递上辞呈。老板挽留她，林萍说：“感谢老板的好意和器重，但我希望多方充实后再回公司效力。” D.一位妇女病愈出院，向主治医生连连道谢，医生赶忙回答：“不用谢，不用谢，您的光临是我们的荣幸，您的康复是我们的责任。” 《新华周刊》2013年度汉字“梦”：《北京日报》2013年度汉字“霾”：请予以解说并概括其内涵。要求语言简明、准确。(不超过80字)(5分) 二.现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文字，完成8—10题。(9分) ——节选自胡映兰的《论乡土文化的变迁》 8.下列对“乡土文化”的理解不正确的一项是()(3分) A.乡土文化是中国传统文化的有机组成部分，也是中华民族的“精神家园”。

语文试卷讲评课的教学实践与反思

语文试卷讲评课的教学实践与反思八一中学王建稳试卷讲评课是高三后期教学的主要课型之一，尤其是在复习冲刺阶段，更显出它的重要性。讲评课的主要功能是矫正学生在答题过程中暴露的问题，深化对语文知识的理解，提升以思维品质为核心的各种能力。它相对于新授课，复习课，习题课等课型来说，程序多，工作量大，在高三时间紧，任务重，备课量大的情况下，试卷讲评往往成为薄弱的一环。像平时的大考、月考、期中期末考试，年级给定我们语文排定的讲评时间只有70分钟，如何能讲得完，讲得透？如何提高讲评课的效率？在高三教学实践中，我在语文试卷讲评课教学方面进行了一些有益的尝试和探索，收到了较好的效果。总体思路：一．课前准备三项工作提高讲评效率，就要避免两种做法：一是从头到尾逐题讲解，既浪费时间，又功效甚微的做法。二是泛泛的对答案，不能有的放矢，也不能调动学生的积极性。要针对性地讲解，就必须广泛收集信息，仔细分析试卷。因此，在讲评课前的准备工作十分重要。 1. 数据统计：准确的统计是为了做到对成绩、对试卷、对学生心中有数。统计工作的确很繁琐，如果在电脑上建立了固定的表格，形成习惯以后就会顺手多了。至少每次大考会有一个统计档案。除了整套试卷的平均分，班级的最高分，最低分，及格率、优秀率、低分率之外，还要统计每题得分率以及每一个板块的得分率。其目的是利用好试卷的检测功能，对得分率较低的试题认真分析失分的原因，及时发现教学中的漏洞或是薄弱环节。 2.分析比较：分析是根据每题出现的典型错误，揣摩学生的答题思路，归纳造成学生考试错误的主要原因：心理，审题，书写，语言表达，知识积累等多种因素。比较是是为了发现问题，为了利用试卷更好的指导今后的教学。可以同类班级比较、也可以通过本次考试和上次考试情况作比较分析，看教学的进步和问题；可以将同一次试卷中不同题得分情况作比较分析，看教学的薄弱环节；还可以从优等生和差生试卷的对比分析中，找出优等生所以优、差生所以差的原因，以促进差生的提高。我以一个班级为例，对东西城、海淀的一模成绩进行了综合比较。比较东西海三个城区的一模成绩，可以发现三份试卷各自的重点难点，以及学生在各个板块中总体的优势和劣势。 3. 确定重点：数据统计及归类分析的目的就在于有针对性的确定讲评重点，制定行之有效的教案。以前往往因为工作忙，疏于统计，只凭主观估计来确定讲评的重点和难点，有时感觉是有偏差的，甚至是不合理的。讲评教案不仅要确定讲评重点，确定讲评要达到的目的；还要确定哪些题略讲，哪些题重点评讲；用什么方法讲，讲到什么程度。一般来讲，力求达到以下四个目的：①纠正错误——纠正学生答题中的各种错误，掌握正确解法。②分析得失——通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试。③找出差距——让学生认识到自身与他人

2014山东省春季高考语文试题及答案

山东省2014年普通高校招生（春季）考试语文试题本试卷分卷一（选择题)和卷二（非选择题）两部分，考试时间150分钟。考试结束后，将本卷和答案卡一并交回。卷一(选择题共50分) 本卷共22个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。一、（本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1.下列词语中加点字的读音，完全相同的是（） A 溺．爱亲昵．匿．名无法比拟． B 汲．取觊．觎社稷．放荡不羁． C 痊．愈鬈．曲颧．骨得鱼忘筌． D 纨．绔挽．回蜿．蜒莞．尔一笑 2.下面语段中，加点词语没有错别字的是（）记忆中，王老师总是以①独出新裁．．于知识的海洋；③闲暇．．时，．．．．的方式，带领我们②翱游她时而与我们④谈笑风声．．．．，时而与我们语重心长。如今，我们虽已毕业多年，但王老师的⑤ 谆谆．．教诲，一直⑥铭刻．．在我心中。 A.①③④ B. ③⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①②⑤ 3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（） ①昨天，微电影《无翼鸟》的点击量已经达到了10万次。 ②阿根廷队凭借这个颇有的进球夺得了这届大赛的冠军。 ③只能作出这样的一个发现，已经是幸福的了。 A.截至争议即使也 B. 截至异议既然就 C. 截止争议既然就 D. 截止异议即使也 4.下列句子中标点符号的使用，正确的是（） A.在田间，我们可以看到有些蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些蔬菜（如韭菜、大葱）的叶子是直立的。 B.可能因为年龄小，以前不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的真正含义。 C.为促进同学们对自身心理健康的关注，我校计划在5月25日举行以《我爱我》为主题的心理健康日活动。 D.是继续升学深造？还是直接就业？即将毕业的李亮感到很迷茫。 5.下列句子中加点成语的使用，正确的是（） A. 2014年世界杯足球赛即将举行，球员们个个摩拳擦掌．．．．，准备在绿茵场上大显身手。 B. 分别多年后，他们竟然在巴黎萍水相逢．．．．，彼此都格外激动。 C. 某些同学总是对上课玩手机的做法不以为然．．．．，认为只要不打扰别人就行了。 D. 这家企业经过改革创新，扭亏为盈，取得了急功近利．．．．的效果。 6.下列句子中，语意明确，没有语病的是（） A. 这次全国技能大赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会特别紧张了。