禁毒教育教案
禁毒教育教案 Prepared on 22 November 2020
禁毒教育教案
目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离
毒品，提高拒毒防毒意识。
活动方式：
通过案例分析;联系自己周围的耳闻目睹的人和事;学生分组辩论;
老师小结归纳。
课时：四课时
实施过程：
第一课时对毒品的认识
一、班主任发言
今天我们在蓝天白云下成长，在宽敞明亮的教室里学习，我们的生活是多姿多彩的，我们的生命是灿烂的。但却有一个生命幽灵
时时刻刻地徘徊在我们的身边。它令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，它令无数的家庭支离破碎，它令人们谈之色变，它已成为全人类最严重的公害，它，就是毒品。毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、
艾滋病并称为当今世界三大公害。有些地方，贩毒、恐怖、黑社会三位一体，已构成破坏国家稳定的因素。
这是一种娇艳的花，有一个美丽的名字——罂粟花; 但它却跟另外一个罪恶的名字联系在一起——毒品。
二、播放禁毒宣传片
20世纪80年代以来，吸毒在全世界日趋泛滥，毒品走私日益严重。毒品的泛滥直接危害人民的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大威胁。日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难，世界上没有哪一个国家和地区能够摆脱毒品之害。由贩毒、吸毒诱发的盗窃、抢劫、诈骗和各种恶性暴力犯罪严重危害着许多国家和地区的治安秩序。
看完宣传片，想必大家对毒品有了新的了解，请同学们来谈一谈自己对毒品的了解。(请同学们谈)看来，同学们对毒品的了解并不是很深刻，下面，让我们一起来更全面的了解一下毒品。
小组讨论：你所知道的毒品有哪些
三、毒品的种类
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
1、鸦片：取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化风干，就是鸦片，俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要
含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是吗啡、可待因等;长期吸食会使人消瘦，体质和免疫力下降，感染各种疾病。
2、吗啡：是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡;这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。
3、海洛因：英文名Heroin，是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”;极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
4、大麻：是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性;
5、可卡因：英文名Cocaine，化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感及视听触等幻觉，小剂量的可卡因能导致心律减缓，剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象。如果大剂量，则可导致死亡。
6、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明，属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
7、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期
服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生意外。
第二课时毒品的危害
1.毒品的危害
先由学生自己讨论，然后个人发言，接着老师归纳小结
2.通过图片及视频展示毒品的危害。
（1）、毒品毁人毁健康：①摧毁人的消化功能;②摧毁人的神经系统;③摧毁人的呼吸及循环系统;④传染性病及艾滋病。对于人体来说，最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统。人吸毒成瘾后，毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构，摧毁这三大系统。青年人吸毒后面黄肌瘦，双眼呆滞，精神颓废，如同废人，人性泯灭。吸毒过量还会导致死亡，静脉注射极易感染艾滋病。目前在国外吸毒者中，静脉注射毒品者，艾滋病感染率非常高。
（2）、毒品令人倾家荡产，家破人亡，导致堕落、犯罪，危害社会，成为世界公害：吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有两方面的
原因：一是毒品价格的昂贵，一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元，即使百万家产也会很快吸光。钱用完后，吸毒者在毒瘾的驱赶下千方百计“搞”钱。二是长期吸毒的人
思想、性格已发生了变化，冷漠、自私、狂躁冲动，甚至丧失人性，无视他人利益和国家法规，又加上毒瘾的作用，只要能把钱弄到手，什么违法犯罪的事情都会去做，其中一些吸毒者由于长期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外，还转手向新的吸毒者提供毒品，从中牟利，充作自用的毒资。近几年来我国由吸毒引起的家庭生活悲剧不断发生，触目惊心。
第三课时毒品的成瘾性及如何防毒
一、毒品的成瘾性
毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。
1：青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理；2：成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更；3：盲目追求时髦，把吸毒视为时尚；毒品的渗透是导致吸毒蔓延的客观原因，不健康心理是；(1)吸一两次毒品不会上瘾；(3)吸毒治病；(4)吸毒可以炫耀财富，现在有钱人都吸毒；(5)利用女青年爱美之心，编造“吸毒可以减肥”的；(6)在一些人遭受升学、就业、婚恋等挫折1：青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
2：成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。
3：盲目追求时髦，把吸毒视为时尚。
毒品的渗透是导致吸毒蔓延的客观原因，不健康心理是驱使吸毒的主观原因。据介绍，大多数吸毒者第一次吸毒的毒源是“朋友”，一半左右的人首次吸毒是对毒品“并不了解”。让我们来拆开毒贩引诱人们吸毒的招数。
(1)吸一两次毒品不会上瘾。 (2)给你免费尝试。等你上瘾后，再出高价出售毒品给你。
(3)吸毒治病。实际情况是，吸毒会严重危害青少年的身心健康，损害其大脑、血液循环、呼吸系统功能，还会降低其免疫能力和生殖力，甚至导致死亡。
(4)吸毒可以炫耀财富，现在有钱人都吸毒。
(5)利用女青年爱美之心，编造“吸毒可以减肥”的谎话。实际情况是，吸毒不仅损害面容和身体，还摧残人的意志。因此要告诫青少年：绝不要有“第一次”。
(6)在一些人遭受升学、就业、婚恋等挫折时，伸出“援助”之手，用毒品“帮助解脱”。
二、防毒的几种办法
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒学生讨论后教师小结：青少年如何防止吸毒：毒品已成现今困扰社会生活最大的祸患，多少人因毒品买卖失去了学习的机会、工作的能力，出卖了自己的良心，背弃了家人与朋友，甚至失去了活在世上的意义，更为严重的是有人就因这小小的药丸献上了年轻且无价的生命!
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品;
知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁，接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。
2、树立正确的人生观和防范意识，培养文明健康的兴趣爱好，，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
(7)勇于面对学习和生活中的种种挫折和磨难，切忌选择毒品来逃避现实，麻醉自己，从而走上毁灭之路。
具体方法有：直截了当法——坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。
(1)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
(2)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(3)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
第四课时防毒倡议及近期国家禁毒成果
一、班主任向学生发出倡议
(一)认真学习禁毒知识。深入了解毒品的危害。掌握禁毒知识对我们具有重要的现实意义，它是我们抵制毒品的基础。毒品的危
害是极基严重的，它危害人们的身心健康，吞噬人们的肉体和灵魂，直接毁灭我们美好的生活。
(二)树立防毒意识，提高自我保护能力。面对犯罪分子的花言巧语和伪装，我们要学会鉴别，学会保护自己，防止被人引诱吸毒。结
交朋友要慎重，平时生活要有规律，积极参加集体活动、文体活动和公益活动。
(三)从我做起，抵制毒品，做到不抽烟，不吸食毒品。不从事毒品违法犯罪活动。吸食毒品就意味着自己正走上绝路，从事毒品违法犯罪活动更是死路一条。
(四)主动同毒品违法犯罪行为作坚决的斗争。发现有吸食毒品的人员和制造、贩卖毒品的违法犯罪行为，要及时向有关部门报告。不能坐视不管，更不能被犯罪分子利用。
同学们：我们是国家和民族的未来的希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，抵制毒品，参与禁毒!
二、我国取得的一些禁毒成果
从1990年起，中国每年在“6月26”国际禁毒日前后均集中开展大规模的禁毒宣传活动。全国各地特别是毒品危害严重的地区，
公安、宣传和教育部门积极行动，通过报刊、电视、广播、电影、图书、挂图以及禁毒知识竞赛、有奖问答、巡回演出等多种形式，广泛开展了面向广大人民群众的经常性的禁毒宣传教育活动，提高了全民的防毒拒毒意识。
1991年中国公安部门和海关工侦破8395起毒品犯罪案件，缴获1959公斤海洛因、2026公斤的鸦片和其它毒品。1992年，全国工侦破毒品案件14000多起，缴获各类毒品8700公斤。自1997年起，在全国范围内开展生势浩大的禁毒专项斗争，取得了较好的成效。
三、小结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
我们是林刚徐后辈，是社会主义建设的接班人。我们不忘“东亚病夫”的耻辱，决不让历史的悲剧重演。我们要积极投入禁毒斗争。不听人蛊惑，不受人引诱，不与吸毒、贩毒、制毒者为伍。远离毒品永不沾毒。发现毒犯要检举揭发，与之斗争。“远离毒品，关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的，“国际禁毒日”其主题是“远离毒品，珍惜生
命”。我们绝对不能让毒品进入社会，不能让毒品进入家庭，不能让毒品制造惨案”永远追求健康美好的人生。让每颗星星都闪发光彩，让每颗心灵为禁毒呐喊，这是本次班会课最突出的亮点。
最后全班学生朗诵小诗：我们在这里回顾，在这里沉思，在这里祈祷，在这里宣誓：为了陷入毒海的孩子，为了流尽泪水的母亲，为了破灭的家庭，我们对生命承诺：“珍爱生命，拒绝毒品!”为了社会的安宁，为了国家的富强，为了民族的昌盛，我们对历史承诺：“禁绝毒品，造福子孙万代!”
小学禁毒教育教案
小学禁毒教育教案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
小学禁毒教育教案 织金五小付雨 教学内容：认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学重点：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。 教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。 教学过程： 一、用罂粟花图片导入，出示课件。 同学们喜欢这些花吗（喜欢）但人们常说：“最美的蛇有最美的花纹，最毒的花有最美的风姿”。你们知道这些美丽的花的果实最终会成为什么吗-------（毒品）这节课我们就来谈谈有关毒品的话题。 二、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》 谈到毒品，同学们知道什么是毒品吗（生答） 三、认识毒品及毒品的种类
谈话：看来同学们知道不少毒品，那么究竟国家是怎样给毒品下定义的呢 《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性） 讲解：（让学生看幻灯片）毒品的品种很多 (1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。 (2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。 (3)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。 (4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。 (5)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。 (6)大麻：源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。
禁毒教育教学设计
禁毒教育教学设计
同学们，请看这幅图片，多么绿的叶、多么美的花！简直是娇艳欲滴、玉洁冰清、摇曳生姿，这么美的花，你一定想拥有它！可是如果你真的拥有它，并且为它精灵”所陶醉的话，那么你一定会痛不欲生，悔恨终身。因为这美丽的花开过后，就结出罪恶之果——罂粟果，这致人万劫不复的毒品，洁白的海洛因就是它的幽灵，那玉洁冰清的外表掩盖不了它肮脏罪恶、魔鬼的灵魂。 什么是毒品？毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒) 极易成瘾并难以戒断。 (3)大麻——大麻为桑科的一年生草本植物， 种子及茎中含有一种树脂样物质，主要毒性成分为四氢大麻酚，具有致幻作用。
行为失控表现。 、交流课前社会调查的结果 （二）了解毒品给个人、家庭、社会带来的危害 、对个人的危害： ）吸毒对身体的毒性作用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。 有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。 ）戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。 或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症， 身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。
一个女人吸毒前后的对比 、对家庭的危害： 家庭中一旦出现了吸毒者， 破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。 阅读《一个吸毒者的自白书》 、对社会的危害： ）对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，
（三）讨论如何拒绝毒品 1、情境剧表演《拒绝毒品》 2、讨论总结拒绝毒品的方法： （1）接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理； （2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；
小学生禁毒教育教案知识讲解
小学生禁毒教育教案 教学班级：三( 2 )班 教学内容：认识毒品珍惜生命 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学手段： 图片、多媒体辅助 教学形式： 师生互动，讨论交流 教学过程： 一、出示课题 二、什么是毒品及毒品的种类 1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么，什么是毒品呢？毒品有哪些呢？谁能说一说？ 2、讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸。这些毒品长期饮食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 3、看了这些图片，你有什么感受？（自由交流） 三、介绍毒品的危害 1、毒品毁人毁健康 （1）毒品摧毁人的消化功能 （2）摧毁人的神经系统 （3）摧毁人的呼吸及循环系统 （4）传染性疾病及“艾滋病（AIDS） 2、毒品令人倾家荡产、家破人亡 （1）丧失工作能力
（2）倾家荡产 （3）给家人带来无尽折磨 3、吸毒导致堕落、犯罪 4、吸毒危害社会，成为世界公害 四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育 五、讨论交流体会 1、了解有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受 2、学生自由发言 六、让学生了解防毒的方法 防毒有五种措施： 创设情境（1）：路人问学生甲想不想尝试一下快乐的感觉？路人见学生甲没有表态，就拿出了一包白粉状的物品倒在锡纸上用烟点着锡纸，随即就看到缕缕白烟升起。路人让学生甲用鼻子闻一闻，这时如果你是学生甲你会怎么办？ 1、直接拒绝 2、找借口溜走 创设情境（2）：路人对学生说：“现在的学习都很紧张，想不想减轻学习的压力？”学生说：“想。”路人说：“那我想向你推荐一种药就是摇头丸。”学生知道这是毒品，但是他应该怎么灵活的应对呢？ 3、提出反对意见或转移话题 4、秘密报案 5、当毒贩、毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉师长。 七、总结 同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：发现有人吸毒，已有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
初中禁毒教育教案
哈尔脑初中毒品预防教育教案 哈尔脑初中 2017.3
《青春健康，远离毒品》教学设计 【教学目标】 1、知识目标：了解什么是毒品，认清毒品的危害。 2、能力目标：通过了解青少年染指毒品的原因及预防对策，培养学生远离毒的意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性；通过了解有关毒品的法律知识，增强学生自觉与涉毒违法犯罪行为作斗争的意识和能力。 3、情感态度和价值观目标：帮助学生增强“青春健康，远离毒品”的意识，树立正确的人生观；培养学生对生命负责的态度，能自觉拒绝和远离毒品。 【教学重难点】 让学生深刻认识毒品的危害。 【教学方法】 情境教学法，案例教学法，小组讨论法等。 【课时安排】 1课时 【教学手段】 多媒体 【教学过程】 情境导入： 组织学生观看“珍爱生命，远离毒品”的视频短片，使学生初步了解毒品，体会毒品的危害。 教师导入：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。 教学过程： 一、什么是毒品 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 利用多媒体课件展示：
鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。 吗啡：吗啡是鸦片中最主要的生物碱（含量约10-15%），1806年法国化学家F·泽尔蒂纳首次从鸦片中分离出来。他用分离得到的白色粉末在狗和自己身上进行实验，结果狗吃下去后很快昏昏睡去，用强刺激法也无法使其兴奋苏醒；他本人吞下这些粉末后也长眠不醒。据此他用希腊神话中的睡眠之神吗啡斯（Morphus）的名字将这些物质命名为“吗啡”。 冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。 大麻：大麻在我国俗称“火麻”，为一年生草本植物，雌雄异株，原产于亚洲中部，现遍及全球，有野生、有栽培。大麻的茎、竿可制成纤维，籽可榨油。作为毒品的大麻主要是指矮小、多分枝的印度大麻。大麻类毒品的主要活性成分是四氢大麻酚（THC）。等等。 教师引导学生归纳“常见毒品”。 【过渡】了解了什么是毒品，那同学们知道它有哪些危害吗？ 二、毒品的危害 小组讨论：结合我们刚才看的视频短片，讨论总结毒品的危害。 根据学生的回答，教师展示图片，并举例说明，最后师生共同总结毒品的危害：毁灭自己，祸及家庭，危害社会。 三、青少年染指毒品的原因 1.对毒品的无知、好奇 一些青少年染上吸毒恶习，多是因为对毒品危害的无知和好奇，而走吃吸毒深渊的。据云南开远市对451名海洛因吸毒者的调查，因好奇而吸毒的有154人,占34.1%。演艺界人员吸毒大多也是出于好奇、寻求刺激,认为吸毒可以找到艺术创造的“灵感”想尝试一下,结果成瘾后不能自拔。 2.他人的不良影响 青少年极易受群体的影响，许多青少年吸毒者说:“我是看到别人吸，我才吸的”。
禁毒教育教案97904
禁毒教育教案目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离 毒品，提高拒毒防毒意识。 活动方式： 通过案例分析;联系自己周围的耳闻目睹的人和事;学生分组辩论; 老师小结归纳。 课时：四课时 实施过程： 第一课时对毒品的认识 一、班主任发言 今天我们在蓝天白云下成长，在宽敞明亮的教室里学习，我们的生活是多姿多彩的，我们的生命是灿烂的。但却有一个生命幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。它令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉
了宝贵的生命，它令无数的家庭支离破碎，它令人们谈之色变，它已成为全人类最严重的公害，它，就是毒品。毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、 艾滋病并称为当今世界三大公害。有些地方，贩毒、恐怖、黑社会三位一体，已构成破坏国家稳定的因素。 这是一种娇艳的花，有一个美丽的名字——罂粟花; 但它却跟另外一个罪恶的名字联系在一起——毒品。 二、播放禁毒宣传片 20世纪80年代以来，吸毒在全世界日趋泛滥，毒品走私日益严重。毒品的泛滥直接危害人民的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大威胁。日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难，世界上没有哪一个国家和地区能够摆脱毒品之害。由贩毒、吸毒诱发的盗窃、抢劫、诈骗和各种恶性暴力犯罪严重危害着许多国家和地区的治安秩序。 看完宣传片，想必大家对毒品有了新的了解，请同学们来谈一谈自己对毒品的了解。(请同学们谈)看来，同学们对毒品的了解并不是很深刻，下面，让我们一起来更全面的了解一下毒品。
最新小学生毒品预防教育教案
精品文档小学生毒品预防教育教案毛团小学【教学目标】、通过图片故事和案例分析，教育和引导小学生珍爱生命，远离毒品，增1 强青少年的识毒、防毒、拒毒意识。、加强未成年人思想道德建设，培养学生自觉树立远离毒品的意识，提高2 学生抗毒拒毒的能力。 3、弘扬禁毒精神，让学生学会如何抵制毒品。【教学重点难点】、通过看资料、图片、录像、表演、讨论、探究等形式使学生认清毒品的1 危害，学会如何抵制毒品，健康成长。（重点）（难点）2、在很短的时间内增强学生的禁毒意识和抵御毒品的能力。【教学准备】学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。【教学方法】教学方法：案例法、讲授法、讨论法 【教学过程】 一、课题导入 （一）认识鸦片、憎恨毒品 1、世界上有许许多多美丽的花。你喜欢什么花？ 2、（大屏幕出现罂粟花）同学们，看，这花美不美？知道这是什么花吗？ 它的名字叫罂粟。有人说罂粟花是世界上最美丽的花，但它流出的却是罪恶的浆液——鸦片。 3、知道鸦片是什么吗？ 鸦片俗名大烟，是一种毒品。是用罂粟果的汁烘干制成的。一旦吸食鸦片，人们往往不能控制因而上瘾。以前，中国是没有鸦片的，正是英国殖民主义用鸦片轰开了中国的大门，他们低价出售鸦片，使得鸦片在中国风行。仅仅进口鸦片这一项开支，清政府每年就有几百几千万两的白银外流。那时的中国在鸦片的毒害下，民不聊生，国家成了列强分割的对象。这时候有一位伟大的禁烟领袖，他精品文档． 精品文档 不畏强权，带领官兵在虎门销毁了两百多万斤鸦片。你们知道他是谁吗？（林则徐） （二）出示题目：《珍爱生命，远离毒品》 同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日） 二、了解种类，认清危害。 （一）鸦片害人害己，后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振，我们对鸦片深恶痛绝。除了鸦片，同学们，你们还知道有哪些毒品啊？ （二）学生介绍自己了解到的毒品和有关资料。 1、什么是毒品?《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性） 讲解：（让学生看幻灯片）毒品的品种很多 (1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。 (2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑
小学生禁毒教育教案
小学生禁毒教育教案 蓝村镇庆余屯小学四年级李大元2017.09.20 教学内容：健康生命绿色无毒 教学目标： 知识目标： 使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。 情感觉悟目标： 1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性； 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 能力目标： 1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力； 2、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品的种类；B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款； 3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。 教学重点： 认识毒品及毒品的危害 教学难点： 认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 教学准备： 多媒体网络 教学时间： 1课时 教学过程： 一、课前给学生学习一些关于毒品危害的事例、视频，看完后谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害，激发学生学习的兴趣。 1、教师总结毒品的危害
①吸毒摧残人生：对身体的危害，自伤、自杀、自残，加速死亡； ②吸毒毁灭家庭：倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代； ③吸毒危害社会：诱发刑事犯罪，败坏社会风气。 二、进入专门的禁毒网，进一步了解毒品相关知识。 A毒品的种类；B毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 三、讨论青少年如何防止吸毒？ 在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？ 学生讨论后教师小结： 1、青少年如何防止吸毒： ①接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 ②树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。 ③不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 ④不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。 ⑤养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 ⑥使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。 四、教师总结 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
小学禁毒教育教案精选
小学禁毒教育教案 执教教师：兴义市盘江路小学娄方剑 执教年级：六年级 执教课题：远离毒品让生命之树长青 一、教学目标 知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。 情感觉悟目标： 1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 能力目标： 1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力。 2、认识毒品的种类;认识毒品的危害;如何防止青少年吸毒。 3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。 二、重点难点 1、认识毒品及毒品的危害。 2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。 三、教学过程 (一)、出示罂粟图片和吸毒人员的图片。提出问题：这么美丽的花朵、这么可爱的果实背后究竟隐藏着怎样的罪恶呢？ (二)、进一步了解毒品相关知识。 根据《中华人民共和国刑法》第二条规定：毒品，鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药药品和精神药品。 出示各种不同毒品的外观，让学生初步感知 强调：《中华人民共和国刑法》规定，从事毒品犯罪活动，要付法律责任，将受到法律严惩。
（三）、认识毒品的危害 1、吸毒摧残人生 对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪，败坏社会风气 (四)、讨论青少年如何防止吸毒? 学生通过上网查阅的知识互相讨论，教师总结防止吸毒的方法 1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。 3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。 5、养成良好的行为，当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。 四、介绍“6·26”国际禁毒日 1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开由138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议，会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号，并与会代表一致同意将6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。 每年“6·26”国际禁毒日前后，我国各级政府和部门都会通过报刊、广播、电视等新闻媒介及其他多种形式集中开展禁毒宣传活动。 五、拓展活动 诗朗诵《相信未来》 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
禁毒教育主题班会教案 (1)
二年级禁毒教育主题班会 一、班会目标 通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。 二、班会内容设计 1．什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？ 毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。 常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。 2．毒品的危害是什么？ （1）毒品毁人毁健康。（2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。（3）吸毒导致堕落、犯罪。（4）吸毒危害社会，成为世界公害3．班主任介绍案例“吸毒者的自述” 4．防毒的五种措施 （1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。 （2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。 （3）主动出击法----立刻提出反建议。 （4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。 5．介绍有关禁毒的法律法规 6．学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品？”7．教师总结：毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！ 三、活动方法 1．展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。 2．利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁远离毒品珍惜生命 活动过程 一、谈话，引入主题 同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，
禁毒教育教案一
禁毒教育教案一 一、教学目标 知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性， 情感觉悟目标： 1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 能力目标： 1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力 2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防； 3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 二、重点难点 1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 三、教学过程 (一)课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感。让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害： 1、吸毒摧残人生；对身体的危害：自伤、自杀、自残，加速死亡。 2、吸毒毁灭家庭：倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代。 3、吸毒危害社会：诱发刑事犯罪、败坏社会风气。 (二)进一步了解毒品相关知识。 A毒品的种类；
B 毒品的危害； C 吸毒成瘾的途径； D 吸毒成瘾的原因，如何预防； E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 (三)讨论青少年如何防止吸毒？ 在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？ 学生讨论后教师小结，青少年如何防止吸毒： 1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品； 知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑 的影响。 3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻， 二要远离，三要报告公安机关。 5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不 吸食禁药、K粉等兴奋剂。 6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不 再吸第二次。 (四)教师总结
禁毒教育教学设计
★★★“禁毒教育”教学设计★★★ 拒绝毒品，我能行！ 教育目标 1、引导学生认识毒品及其种类，了解吸毒行为及诱因，认清毒品的危害性； 2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 重点难点 1、认识毒品及其危害； 2、了解吸毒诱因，增强拒毒能力和自觉性。 教学手段 多媒体等。 教学课时 1课时（40分钟） 教学过程 一、导入新课 1、导语：孩子们，今天我们一起来上一堂特别的主题班会课。特别在哪里呢？我们先一起来观看《毒瘾危害究竟有多大》新闻视频。 2、师生一起观看一体机播放的新闻视频《毒瘾危害究竟有多大》。 【设计意图】以喜闻乐见、直观易懂的方式，让学生获得对毒瘾危害的初步感性的认识。 二、教育活动（一）：吸毒危害我知道
1、过渡语：父亲挥刀刺向自己的掌上明珠，丈夫挥刀砍向自己的爱妻，儿子挥刀杀向自己的父母，大巴车司机更是无情地将死神之剑挥向无辜的乘客。刚才的新闻视频令人触目惊心，大家说说看：吸毒有哪些危害？下面我们一起进入今天的第一项活动：吸毒危害我知道！ 2、学生自由发言后，教师PPT出示吸毒危害。教师先后从毒瘾让人产生的生理和心理依赖，以及对人体、家庭和社会三个方面依次揭示吸毒的危害：（1）毒品主要危害的根源在于它的成瘾性。任何人只要沾染上毒品，无一幸免会产生双重依赖：一是吸毒者停止使用毒品后，会出现生理功能紊乱反应，甚至造成致命的损伤，其痛苦之剧烈让人难以忍受，这种现象被称为生理依赖；二是吸食毒品后，使人产生一种欣快感，使吸毒者产生强烈的再次使用毒品的欲望，以期获得满足和避免难以忍受的痛苦，这种现象被称为心理依赖。 （2）吸毒对人体的危害：人在吸食海洛因后，一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。这种戒断反应的痛苦，反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。冰毒和摇头丸在药理作用上属中枢兴奋药，毁坏人的神经中枢。 （3）吸毒对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家。吸毒者在自我毁灭的同时，也破坏自己的家庭，是家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。 （4）吸毒对社会的危害：①对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产；其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。②毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。
中小学禁毒安全教案
《禁毒安全教育》教案 陈星宇 一、教学目标： 1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。 2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。 3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 4、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力 5、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防； 6、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 二、重点、难点 1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 三、教学方法 观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结 四、教具 禁毒教育宣传片 五、活动设想 课前组织学生利用网络媒体，广泛搜集相关信息，进行提炼、整理，分门类别形成卡片样式。课上，采取一人主持，人人参与，合作
探究形式。全过程可分为四大板块：1.认识——毒品真面目，2.构建——自身防毒墙，3.警戒——毒品潜侵袭；进行逐个展示。课后，组织学生设计专题宣传班级报刊，写倡议书张贴在村委会和社区的宣传栏内。 六、教学过程 一、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害 1、吸毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡 2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气进一步了解毒品相关知识。 A毒品的种类；B 毒品的危害； C 吸毒成瘾的途径； D 吸毒成瘾的原因，如何预防； E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 三、讨论青少年如何防止吸毒？ 1、在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？ 2、学生讨论后教师小结： 3、青少年如何防止吸毒： （1）、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；
小学禁毒教育教案
小学禁毒教育教案 织金五小付雨 教学内容：认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学重点：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。 教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。教学过程： 一、用罂粟花图片导入，出示课件。 同学们喜欢这些花吗？（喜欢）但人们常说：“最美的蛇有最美的花纹，最毒的花有最美的风姿”。你们知道这些美丽的花的果实最终会成为什么吗？-------（毒品）这节课我们就来谈谈有关毒品的话题。 二、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》 谈到毒品，同学们知道什么是毒品吗？（生答） 三、认识毒品及毒品的种类 谈话：看来同学们知道不少毒品，那么究竟国家是怎样给毒品下定义的呢？
《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性） 讲解：（让学生看幻灯片）毒品的品种很多 (1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。 (2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。 (3)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。 (4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。 (5)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。 (6)大麻：源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷
中学生禁毒教育教案
中学生禁毒教育教案 文章一：教学目标： 认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。了解 戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且 是心理的。 重点： 认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。认识毒品与艾滋病的关系。 难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。 教具：宣传短片及图片。 教学过程： 一、引入课题 分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。 二、什么是毒品 毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形 成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、几种毒品介绍 课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的资料， 包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。教师只作补充。(让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的 照片等等。这样能更加震撼他们的心灵。) 四、吸毒的原因分析 吸毒的原因有哪些 根据调查，吸毒的原因大致有以下几种： (1) 好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。 (2) 寻找刺激吸毒时髦、气派、富有，特别是一些 先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁 沦为乞丐多不胜数。 (3) 逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后 戒不了;有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自 信心所蒙蔽。
(4) 被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下 被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩 为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。 (5) 环境影响多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。 (6) 负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的 人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落，以毒 麻醉，解脱苦恼。 (7) 医源性成瘾由于国家对于麻醉品控制较多，现在 医源性阿片类药物成瘾已不多见。 可以看出，许多人开始吸毒都不是因为身体的需要， 而是因为心理好奇的驱使。每个人对毒品大概都有好奇心，但是，每个人也都潜在的存在能自我控制的力量。我们学 习毒品的危害，是为了让大家能在遇到类似的事情或是类 似的好奇心时，运用好自己那种控制自己的力量，不要一 失足成千古恨。 五、毒品的危害 找身边人的例子，来分析其危害。 儿女染毒瘾亲人泪满襟
小学禁毒主题教育教案
小学禁毒主题教育教案 姓名： 知识与技能：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。拒绝毒品远离毒品。 过程与方法 通过欣赏短片，相关图片及老师介绍，结合社会现象，理论联系实际，举例说明毒品的危害性。 情感态度与价值观 1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高 学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 3、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途 径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防。 教学的重点、难点 重点： 1、认识毒品和毒品的危害 2、怎样预防毒品 难点： 了解毒品的危害自觉抵御 教学形式： 师生互动，讨论、交流。
教学准备 宣传视频、相关图片 教学时间安排：1课时 教学过程： 一、视频导入引出课题 观看禁毒宣传教育片，谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。引出本课主要内容.(板书：毒品) 二、新授 1、认识毒品 （1）毒品的定义：毒品，通常指能使人成瘾的药物，种类很多，各国因其流行的种类不同而设定其范围。根据1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过的《关于禁毒的决定》，明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 （2）（出示相关毒品的图片）介绍常见的毒品种类，及吸毒者不同的反映。例如：鸦片、吗啡、大麻、冰毒等。 鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，
禁毒教育安全教案【最新版】
禁毒教育安全教案 一、教学目标 知识目标:使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。 情感觉悟目标: 1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 能力目标:自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力 2、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因，如何预防; 3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 三、教学方法 观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结 四、教具 禁毒教育宣传片 五、教学过程 (一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害 1、吸毒摧残人生 对身体的危害
教学过程 (一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害 1、吸毒摧残人生 对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪
败坏社会风气 (二)、进一步了解毒品相关知识。A毒品的种类;B 毒品的危害; C吸毒成瘾的途径;D 吸毒成瘾的原因，如何预防;E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 (三)、讨论青少年如何防止吸毒? 在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒? 学生讨论后教师小结: 青少年如何防止吸毒: 1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道":知道什么是毒品; 知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸
禁毒教育教案
昆山中心校 禁毒教育教案 第一课时 教学目标:认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。 重点:认识常见毒品，了解危害 难点:了解毒品的危害，并能自觉抵制教学过程: 一、引入课题 1、什么是毒品——毒品是指鸦片，海洛因，甲基苯丙胺(冰毒)，吗啡，大麻，可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、几种毒品介绍(1)海洛因——俗称"白粉"，学名二乙酰吗啡，是吗啡的半合成品。使用几分钟后，人进入昏睡状态，造成感觉迟钝，记忆力减退，反应能力降低，瞳孔收缩等，极易成瘾并难以戒断。 (2)冰毒——化学名称为甲基苯丙胺，因其外观与冰极相似，故称之为"冰毒
"。由于冰毒的刺激性强，持久力强，使用一次便会上瘾，因此被称为"毒品之王"。 (3)大麻——大麻为桑科的一年生草本植物，雌雄分株。这种植物花枝的顶端，叶，种子及茎中含有一种树脂样物质，主要毒性成分为四氢大麻酚，具有致幻作用。 (4)摇头丸——又称"甩头丸"，"快乐丸"。服用后会产生强烈的兴奋作用，听到音乐即摇头不止，可长达6-8小时，且引起幻觉和激动，易造成疯狂，狂喜，忘我的行为失控表现。 三、毒品的危害 [阐述]吸毒成瘾是每个吸毒者的必然结局。吸毒者服用毒品后，对毒品在生理和心理上产生依赖，若突然中断毒品的供给，吸毒者会出现"戒断症状"，在重复使用毒品后，这些症状会很快消失，同时由于服用毒品之后，能产生某种舒服畅快的感觉，从而使得吸毒者不断地追求它。不同的毒品吸入体内，都有各自的毒副反应并产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至可因吸毒过量导致死亡。此外，由于毒品对全身各个系统的影响，可导致多种并发症的发生。毒品不仅对躯体造成巨大的损害，还使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，从而变得不顾亲情，人性泯灭，道德沦丧，甚至为获取毒资铤而走险，违法犯罪，危害社会。 [案例]一个女生的自白 第二课时 一、出示题目 二、什么是毒品及毒品的种类。 1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？ 2、讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 三、介绍毒品的危害。（结合图片） 问：毒品有那些危害呢？ 1、毒品毁人毁健康。 （1）毒品摧毁人的消化功能。（2）摧毁人的神经系统。 （3）摧毁人的呼吸及循环系统。（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
小学生禁毒教育教案38967
小学生禁毒教育教案 一、教学目标 知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。 情感觉悟目标： 1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 能力目标： 1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力 2、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因，如何预防; 3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 二、重点难点 1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 三、教学过程
(一)、课前学生的观看禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害 1、吸毒摧残人生 对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪 败坏社会风气 (二)、进一步了解毒品相关知识。 A毒品的种类;B 毒品的危害;C 吸毒成瘾的途径;D 吸毒成瘾的原因，如何预防;E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 (三)、讨论青少年如何防止吸毒? 在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒? 学生讨论后教师小结： 青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑 的影响。 3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。 5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次 (四)、教师总结 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
禁毒教育教案
禁毒教育教案 Prepared on 22 November 2020
禁毒教育教案 目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离 毒品，提高拒毒防毒意识。 活动方式： 通过案例分析;联系自己周围的耳闻目睹的人和事;学生分组辩论; 老师小结归纳。 课时：四课时 实施过程： 第一课时对毒品的认识 一、班主任发言 今天我们在蓝天白云下成长，在宽敞明亮的教室里学习，我们的生活是多姿多彩的，我们的生命是灿烂的。但却有一个生命幽灵
时时刻刻地徘徊在我们的身边。它令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，它令无数的家庭支离破碎，它令人们谈之色变，它已成为全人类最严重的公害，它，就是毒品。毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、 艾滋病并称为当今世界三大公害。有些地方，贩毒、恐怖、黑社会三位一体，已构成破坏国家稳定的因素。 这是一种娇艳的花，有一个美丽的名字——罂粟花; 但它却跟另外一个罪恶的名字联系在一起——毒品。 二、播放禁毒宣传片 20世纪80年代以来，吸毒在全世界日趋泛滥，毒品走私日益严重。毒品的泛滥直接危害人民的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大威胁。日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难，世界上没有哪一个国家和地区能够摆脱毒品之害。由贩毒、吸毒诱发的盗窃、抢劫、诈骗和各种恶性暴力犯罪严重危害着许多国家和地区的治安秩序。