《孙正义的头脑：成就软银帝国的商业法则》((日)三木雄信)
エス声优对谈神谷浩史小西克幸三木真一郎杉田智和
：收录完了地感想请告诉我们 （敬称略） 小西：我是扮演宗近奎吾地小西克幸.虽然这次地收录有从很晚才开始地，有必须顺利地录制地状况，但是因为是个比较有分量地作品，这些集中地分量，我想是不是要在短期内就要被演完呢？今天，集中力要被最大限度地发挥“今天，我做地很完美吧！”象这样地呢. 资料个人收集整理，勿做商业用途 三木：哎？难道平常都不是很集中吗？ 小西：那是，因为平时都不是很集中... 全员：（爆笑） 三木：你很厉害哦（笑） 小西：是！！（笑）（本人英语能力有限） 神谷：非常地哦！ 三木：咚，叭，象这样吧（全员笑） 小西：啊，不管怎么说，想说什么呢？说“今天一定要加油哦”这样地...恩，是地，今天一定要加油哦！——就是这样地感觉，谢谢！！（笑）资料个人收集整理，勿做商业用途 神谷：评语想做修复也是不可能地...（笑） 三木：我是扮演篠塚英之地三木真一郎.在这个很有分量地作品中，想对长时间在麦克风前地人们说声对不起，篠塚地出场时间并不是那么多，可是时间虽然很短，能够度过这么美好地时光觉得很高兴. 资料个人收集整理，勿做商业用途 杉田：我是扮演安东隆也地杉田智和.对我个人来说，自己被分配地角色，安东这个人物作为这部作品地关键，怎样来诠释才好呢？一边想着这些地方，一边演了出来.自由谈话时也说了，虽然也喜欢喜剧，但是坚硬地世界观也很喜欢，所以演地时候非常地开心.谢谢. 资料个人收集整理，勿做商业用途 神谷：我是扮演椎叶昌纪地神谷浩史.今天说了很多！可是演了不会表达感情地人，怎么说呢...非常地累. 小西：非常地，一直都在说呢.休息去吧... 神谷：在这当中，说到哪里是最累地，肚子在叫地时候非常...（苦笑）.想要忽略这个细小地声音，三木和小西在说话地中途好象说了“呃！叫了啊...”被他们说“请再叫一次”真地感觉非常抱歉（笑）.“为什么什么都没有吃呢？”一边这样想着，一边配到最后地结局...和肚子做了斗争（笑）. 资料个人收集整理，勿做商业用途 三木：和肚子做斗争...啊（笑）.完全不知道（全员笑） ：包括对人物地介绍，在扮演角色上困难地地方和特别留心地地方如果有地话可以告诉我们吗？ 小西：宗近奎吾，岁，青年实业家地同时，本身是把地盘放在新宿地武斗派暴力团松仓组地若头辅佐. 神谷：虽然很认真地在读剧本，但大多被删了吧（笑）. 小西：性格性格大胆并且慎重，散发出人难以理解地危险气息地男人.——演地就是这样地角色啊... 三木：没有要反省地地方吗，现在？（全员笑） 神谷：没有要反省地地方！（笑） 小西：那，为什么要做呢？问题什么地...（笑）哎，人物地... ——困难地地方或者留心地地方... 小西：是地，如果按照角色分配来说地话是不是会容易演很轻松呢？虽然我并不是什么武斗派（笑）.虽然并没有什么酷酷地感觉，但是是很轻松地进入地一个角色.当然了，辛苦地地方
学校给家长的一封信原版
学校给家长的一封信 尊敬的家长： 您好！ 感谢您给我们送来了你们优秀的孩子，因为这期间他们带给了我们太多的快乐和惊喜，看着孩子们一天比一天懂事，一天比一天能干，作为老师，我们真的很欣慰。当然有时他们也会给我带来意想不到的烦恼，我们以为您肯定也和我们有着相同的感受吧？更高兴的是因为孩子，我们走到了一起，有机会共同经历着他们的成长过程。值此第二届校园读书节开幕之际，在此对您和您的家庭表示最诚挚的慰问！本届读书节，学校将围绕“书香校园”开展一系列关于读书的活动，并评选“读书小明星”，相信您的孩子在本届读书节中会有十分出色的表现！ 我校自二00三年秋学期以来，一直以大语文教学观为背景，以“大量阅读，注重积累，自由表达”为重点，以“读书引领人生”为主题的语文教学作为我校的办学特色，这一办学思想在我校已形成了共识，并得到了上级领导及有关专家的认可。我校一直致力于“书香校园”的特色创建，并于去年顺利通过了“江苏省实验”的验收，同时因为全校师生的共同努力，我校多次被评为“南通市剑桥少儿英语优秀办学点”、县“安全文明单位”、“优秀学校”、“模范学校”、“模范家长学校”、“教育科研基地”等殊荣。诚然，这一切都离不开您对我校的关爱，我们殷切地期待着您一如既往的热心关注与大力支持！ 本学期，我校积极在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式。因此，在继续加强“书香广场”、“书香超市”、“书香长廊”等场地的活动管理，同时我们还将大力推进课外阅读120行动，即一学期要求每个孩子购买一本好书，读20本好书，写20篇读书笔记，并鼓励孩子多写多投寄，诚然，这一些都离不开老师的指导跟您的配合。 在物质条件相对富足的今天，我们认为，负责任的父母，能够给与孩子，决不是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具。而是能给孩子一片自由的空间，一个丰富的精神世界。那么怎么给孩子一个丰富的精神世界呢？那就是让孩子爱上学习，爱上读书。在书的海洋中不断的充实自己，汲取丰富的营养。在我们营造“书香校园”的同时，我想你们也可以尝试一下营造属于自己的“书香家庭”，让浓浓的书香充满您家的每一个角落。或许您会说，我们很忙，哪儿来那么多的时间。其实仔细想想，根本不是时间的问题，关键是您的心情，您的意愿左右着您的时间。您想当您坐在电视机前津津有味的看着电视时，您的孩子怎能静下心来，捧书阅读呢？每天花半个小时，静下心来和孩子一起拿起书，慢慢的品读，细细的品位，其实也是一种很舒服的感觉，纵使您阅读的只不过是一份《扬子晚报》抑或是您喜欢的一份杂志。一个孩子走进学校并不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才刚刚开始。很多时候，孩子的读书热情不需要您刻意的培养，您津津有味地阅读，对他就是最好的诱惑和示范。或许您实在没什么让您感兴趣的书来读，那么您不防拿起孩子的书，给孩子讲一个童话故事吧！很多时候，阅读也可以从倾听开始。特别是您的孩子还没有掌握很多很多的字的情况下，这是一个很不错的办法。您也可以听孩子说说吸引他的故事。孩子说的过程，就是积累语言，运用语言的过程，作为父母，当您在认真倾听的时候，肯定会感受到一种巨大的幸福的。每天给孩子半个小时，听听孩子的心声，和孩子一起阅读，我想你肯定会觉得这半个小时是值得的。 我们认为，和孩子一起读书，很重要的一点就是要为孩子选择几本好书，所谓好书，也就是在特定成长阶段最适宜孩子阅读的优秀读物。读书也是讲求“营养”的。我们要把色香味俱全的，最能打动孩子心灵的书引入到孩子的生活中来。一个人在童年时，如果没有读到优秀的读物，对他的成长来说，将是一个永远无法弥补的遗憾。一本好书，犹如一束鲜花，一片绿洲，会给孩子一个充满想象的空间。我曾调查过孩子的课外书，有的孩子读到了，还没
致家长的一封信 学生给家长的一封信
致家长的一封信学生给家长的一封信致家长的一封信作文 亲爱的爸爸妈妈： 你们好！ 摊开信纸，回忆便像电影般一幕幕浮现于我的脑海。 11年前寒冬的一个夜晚，我出生了，好奇地看着这个陌生的世界。护士抱着我，在我的成长册上留下了一双生动的小脚丫印。半岁多了，我咿呀学语。当我学会叫“爸爸”“妈妈”的时候，幸福在你们脸上洋溢着，久久不散。我该上学了，是你们一遍又一遍的教我写字，教我做题。没有一刻不为我操心。9岁那年，我被蛇咬伤了。妈妈不停的安慰我，帮我挤出淤血，冲洗伤口，爸爸急急忙忙的去找医生。那时已经晚上十点多了。 想到这些，我的眼眶湿润了。多少次，我为妈妈的唠叨而感到厌烦;为爸爸的批评而感到不解;有时还会因为焦躁跟妈妈顶撞。写下这封信的时候，女儿突然明白了：妈妈的唠叨是世界上最美的语言，爸爸的批评里隐藏着深沉的爱。你们的爱像大海，那么深。像天空，那么无垠。这些爱，让我的世界充满了阳光的温暖，让我的生活每天都有舒心的笑容。
然而岁月无情，女儿一天天在长大，而时光却在你们脸上刻下道道皱纹。曾经乌黑的发丝出现了点点白色。我终会成人，就像小鸟长大了离开它温馨的家那般，终有一日我也要离开你们。我不想，让这份爱留下遗憾。 落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。世间万物尚且知道感恩，而我却不懂。是不是在天冷的时候，为妈妈端上一杯热茶？又或是在晚上，打一盆热腾腾得水为爸爸洗脚？这些我都没有做过，现在，让我借这一机会向你们说一直羞于出口的那句话：“爸爸妈妈，我爱你们！” 爱你们的女儿：张 2015年1月24日 给家长的一封信作文 亲爱的妈妈： 转眼间我已步入了初三，进入了人生中最重要的阶段。初三的我，每天早出晚归，挑灯夜战，而您则像美丽的天使一样默默守护着我，为我及时送上可口的饭菜，为我提前准备好一切，还要每天接送我上下学。您对我无微不至的关怀，我无以为报，只能用通过自己的努力
致家长的一封信(学校通用版)
致家长的一封信（学校通用版）： 尊敬的家长您好： 感谢您信任xx，信任身为老师的我们，并将孩子交到我们的手里，让我们有幸在他成长奋斗的路上能与他同行。 最近崇宇轩在课上听课认真，这十分值得肯定；做题速度较慢，但是正确率还是不错的； 课下作业完成的情况还不是完全令人满意； 还有待改进的地方：如果孩子能够认真，按时按量的完成课下作业，提高计算题的解题方法与技巧，提高做题速度，相信孩子的成绩会有明显的提高的。 以下是些不太合适的家教方式，不知在您的身上是否存在。 1.出言不逊，经常打骂、训斥孩子。 2.经常唠叨，重复讲述所谓的大道理。 3.盲目攀比，经常表扬别人的孩子以此来激励自己的孩子努力学习。 4.不能坚持经常性地对孩子进行正面的引导。 5.对孩子的学习期望值太高，力求让孩子达到一个不能达到的目标，一旦达不到目标就认为孩子一无是处。 6.只要学习成绩好就是好孩子，忽视孩子品行素质的培养和发展。 7.对孩子过于溺爱呵护，什么也不让孩子自己独立完成，过于听信孩子的言语而忽略了老师的对导。 这些不当的教育方式会压抑孩子的个性发展，并降低孩子的责任感及承受挫折能力，同时也将使孩子产生焦虑感、委屈感、自卑感等不良心理，最终使父母无法合理管教孩子，孩子也不信任父母，进而产生烦恼、怨恨、虚伪、自私等不良心理。 孩子的成功需要家长和老师的紧密配合，我们为了一个共同的目标走到一起来，为此需要您能督促，帮助孩子做好以下的事情： 1.关注孩子的学习：看看他各科成绩是否均衡，优势科目是哪几科，弱势科目又是哪几科，帮助其分析并查漏补缺，针对薄弱科目制定出相应策略；还可以系统复习整理各科知识，反思自己的学习方法和习惯。 2.您在关注孩子学习的同事应对孩子多一些正确引导。和他谈话一定要平等相待，晓之以理，切忌出现过分宠爱和动辄呵斥，或撒手不管或唠叨过分现象，要给孩子创造一个和谐、温暖的家庭环境。 3.希望您能为平稳的心态和良好的情绪面对他的每次考试，请相信他一直是很努力的，也一直希望能回报给家长一个优异的成绩，不要过分给他施加劳动力，要懂得科学诱导，促使学生发挥其主观积极性。切不可只依据分数给他定位。 请您相信： 我们就站在他的身边，艰难险阻我们师生共担，风霜雨雪我们师生同行他的理想弥补着老师的遗憾，他的努力延续着老师青春的驿动，他的成功也是老师最大的幸福。 xx全体教师 2014.10.30
家长读书活动方案
海安集实验学校亲子共读 《窗边的小豆豆》活动方案 为使广大学生、家长进一步理解主体多元教育改革，进一步转变教育观念，我校于2013年下半年在全校学生、家长中开展《窗边的小豆豆》读书活动。通过此次活动，提高了学生、家长对高效课堂的认识，使学生、家长和县教育局、学校的思想保持了高度的一致，坚定了家长对高效课堂的信念，取得了令人满意的效果。 一、指导思想 紧紧围绕主体多元教育思想，坚持“创建适合学生发展的现代教育，为学生的幸福人生奠定基础”这一办学理念，按照“学生主体、家长参与、亲子共读、相互提高”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的阅读氛围，亲子再读《窗边的小豆豆》，积极转变教育观念，提升人文素养，为高效课堂改革的深化、求成再建新功。 二、活动目标 1、通过开展《窗边的小豆豆》亲子再读活动，深入转变学生、家长传统教育观念，使广大学生、家长理解支持主体多元教育改革，积极配合我区的教育改革，并为教改作出应有的贡献。 2、积极倡导“我与好书同行”思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生、家长养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，夯实文化底蕴，陶冶情操，提升学生、家长的文化素养。 三、活动范围 全校学生、家长。 四、活动要求 （一）明确活动任务 再次组织编制与主体多元教育改革密切相关的《窗边的小豆豆》阅读导读，结合上次读书活动中出现的问题，有针对性的引导学生、家长重读本书，进一步明确读书活动的具体任务，使读书活动具有更强的针对性。在活动中，班主任结合班级中孩子成长、家教、家校合作方面出现的问题，及时和家长进行沟通，引导学生、家长阅读。 （二）丰富活动形式 1、利用家长学校、校信通等不同的形式，营造浓郁的阅读氛围，促进家长和学生共同阅读。 2、利用家长学校组织家长交流、写心得。以班级为单位交流心得体会，从中挑选出优秀家长在年级组中演讲、交流，在假期中开展其他一些亲子互动活动。 3、开展家庭阅读回访活动，切实了解亲子阅读情况，及时改进活动组织。 （三）巩固活动成果 通过建立长期的亲子共读好书活动，巩固本次读书活动成果。学校要定期为家长推荐适合亲子共读的好书，持续开展读书活动，促进家长形成读书习惯，改善学生的家教环境。 五、活动保障 （一）思想保障 学校召开读书活动动员会，及时把《致家长的一封信》发放的家长手中，使
致家长的一封信(寒)
致家长的一封信 尊敬的家长同志： 您好！ “岁首春到户，虎年福满门”。值此辞旧迎新之际，我们日庄镇教委携全体教职工谨向您致以诚挚的问候和美好的祝福，祝您：身体健康，事业兴旺，阖家幸福，万事如意! 回顾2009年，在镇党委政府及上级教育主管部门的正确领导下，在您的大力支持和配合下，我们以科学发展观为统领，以创办优质日庄教育为目标，扎实推进素质教育，各项工作取得了优异成绩： 一、教育教学成绩突出。我们坚持教学的中心地位不动摇，聚精会神抓教学，一心一意提质量。今年初四的自主招生工作中，我镇三处中学齐头并进、全面开花，取得了全市乡镇总评第二的优异成绩。在中考和教体局组织的调研中，我镇的教育教学成绩都位居全市前列。 二、办学条件明显改善。镇教委积极争取上级支持，不断加大投入，先后实施了多项民心工程，办学条件明显改善：投资36万元，实施了整洁化工程，校园面貌焕然一新；投资60万元，翻新了中心中学宿舍和华银中学部分校舍；投资8万余元，实施校园信息化工程，为中心中学等4个学校接入光纤、增上电教设备，提高了教育教学效率；投资18万元，实施学校标准化建设工程，为中心中学、中心小学增上了65台微机，达到教师人手一机的标准；实施农村中小学仪器更新工程和中小学生饮水工程，完成了主要教学仪器的更新换代，使全镇学生喝上了安全卫生的饮用水；新规划的东白石山小学已经完成了基础工程，将堤上小学和代术小学撤并到院里小学，使教育资源进一步优化；这些工程的实施，使我镇的办学条件有了很大的飞跃。教师节前夕，孙立国市长到我镇视察时，对我镇办学条件的改善给予了充分肯定。 三、管理水平不断提高。一是健全制度，狠抓落实。完善了对学校和教师的考核制度，镇教委多次深入到中小学开展课堂调研，加强监督检查，使学校管理水平不断提高。广大干部教师抓教学、抓质量蔚然成风，教学管理工作规范有序、优质高效。二是安全工作落到实处。我们牢固树立安全重于泰山的理念，健全组织，完善制度，细化工作要求，明确安全责任。充分利用多种形式，加强安全教育，增强学生的安全意识。镇教委先后多次深入各校，认真检查校园安全管理情况，确保各项制度落到实处，今年，全镇没有发生一起校内安全事故，中心中学通过了青岛市标准化学校验收，我镇先后获得莱西市级以上荣誉称号13项。 四、干部教师工作作风转变明显。镇教委通过开展“六讲三评”、“八比四评”活动、实施教师招聘、规范请假考勤等制度不断加强教师管理，使教职工的责任感和事业心进一步加强，干部教师队伍作风有了明显转变，业务素质不断提高。镇教委制定了教育教学奖励规定，大大激发了教师抓教学的积极性。2009年，全镇有8名教师被评为莱西市优秀教师，6名教师出示了莱西市公开课，1名教师被市委市政府记三等功，1名教师被评为山东省优秀教师。目前，日庄镇教育风正、气顺、劲足，呈现出良好的发展势头。 五、幼教管理规范有序。今年以来，镇教委经过调查研究、科学论证，制订了幼儿教师工资发放办法和一系列规章制度，并狠抓落实，规范幼儿园管理，做到了收费标准、作息时间的统一。在此基础上，为幼儿园统一配备了流水洗手桶、录音机、电水壶，确保所有孩子有流动的水洗手，有开水喝；为多处幼儿园增上了大型玩具，为其他幼儿园新上了部分玩具，并对所有玩具进行了维修，使幼儿园的设施水平有了新提高。今年5月，市人大刘居梅副主任到我镇调研，对我镇加强幼教管理工作的做法给予充分肯定和高度评价。下半年，我镇加强幼教管理工作的做法被市教体局列为十个典型经验之一向全市推广。 尊敬的家长，日庄镇教育的发展离不开您的关心与支持，借此机会，镇教委向您表示崇高的敬意和衷心的感谢！新的一年里，我们希望您能一如既往地关心、理解、支持我们的工作。我们相信，有您的支持和我们不懈的努力，日庄镇的教育事业必将实现新的跨越！ 最后，祝您节日快乐，心想事成！ 日庄镇教育委员会 2010年1月26
日本姓名读法
日本姓名读法 1 佐藤（さとう）約1,928,000 2 鈴木（すずき）約1,707,000 3 高橋（たかはし）約1,416,000 4 田中（たなか）約1,336,000 5 渡辺（わたなべ）約1,135,000 6 伊藤（いとう）約1,080,000 7 山本（やまもと）約1,077,000 8 中村（なかもら）約1,058,000 9 小林（こばやし）約1,019,000 10 斎藤（さいとう）約980,000 11 加藤（かとう）約860,000 12 吉田（よしだ）約835,000 13 山田（やまだ）約816,000 14 佐々木〈ささき〉約716,000 15 山口〈やまぐち〉約641,000 16 松本（まつもと）約634,000 17 井上（いのうえ）約610,000 18 木村（きむら）約584,000 19 林（はやし）約541,000 20 清水（しみず）約524,000 21 山崎〈やまさき〉約488,000 22 中島〈なかしま〉約481,000 23 池田〈いけだ〉約461,000 24 阿部（あべ）約458,000 25 橋本（はしもと）約448,000 26 山下（やました）約435,000 27 森（もり）約434,000 28 石川（いしかわ）約414,000 29 前田（まえだ）約395,000 30 小川（こかわ）約387,000 31 藤田（ふじた）約386,000 32 岡田（おかだ）約380,000 33 後藤（ごとう）約378,000 34 長谷川（はせがわ）約371,000 35 石井（いしい）約368,000 36 村上（むらかみ）約367,000
关于开展读书节活动致家长一封信
关于开展读书节活动致家长的一封信 尊敬的各位家长： “书籍是全世界的营养品。”，“一个没有书的家，就好象一间没有窗的房子。”……这一句句名言无不告诫我们读书的重要。小学阶段是人生读书的黄金时光，课外阅读是少年儿童人格形成的半壁江山。 为让孩子灵动的心翱翔于“书山”之间，让读书成为习惯，本学期我校在全体师生中开展了以“读书引领人生，书香溢满校园”为主题的第四届读书活动，在校园内营造了浓厚的读书氛围，形成了良好的读书风气。 读书需要学校的教导，更需要家长的引导，为了让读书活动更扎实有效地开展，我们诚恳地邀请您----孩子一生中第一位也是最重要的老师加入到我们的读书行列中来。爱孩子，就陪孩子一起读书吧！营造书香家庭，开展亲子共读。让您的家庭充满书香，让您的孩子更加热爱阅读，养成阅读的好习惯！也许你有很多重要的事情要做，但没有哪一件比陪着孩子成长更重要。尊敬的家长，每天给孩子半小时，孩子将还你一生的快乐与幸福，请家长们行动起来吧！ 一、创设良好的好读书氛围。根据各自的居住条件，通过设立书房、书橱、书架、图书角等，家长们应精心选择，购买好书，营造读书氛围。 二、对读书要有正确的认识。让孩子读书，不是一日之功，要坚持始终，不要中断。当孩子取得成绩时，请您用书奖励他；当他寂寞时，请您让书本成为他的朋友。每月至少陪孩子去一次书店，让他在书海里畅游；坚持亲子共读，每天和孩子一起阅读半小时，低年级可读给孩子听，高年级可以和孩子共读一本书，和他一起讨论书里的人和事，和他谈阅读后的感受等等。 三、培养孩子养成三种阅读好习惯： 1、“不读书报不休息”：养成每天自主、自觉、全神贯注读书读报的习惯。每天课外阅读时间不少于半小时。开始请家长每日记好读书记录卡，促使孩子早日养成习惯。（如已养成无需记录） 2、“不动笔墨不读书”：让孩子在书上做批注，做读书卡等形式积累读书成果。 3、“熟读成诵”：一些脍炙人口的诗词要诵读，熟读成诵. 4、为实现资源共享，请家长按照各年段必读书目，为孩子购买书籍。支持孩子将购买的书籍与全校同学共享。
书香校园 读书活动案例
书香校园读书活动案例 张秀屯中心小学苏霍姆林斯基曾经说过，“学校里可能什么都足够多，但如果没有为人的全面发展及其丰富的精神生活所需要的书，或如果不热爱书和冷淡地对待书，这还不算是学校；相反，学校里可能许多东西都缺乏，许多方面都可能是不足的、简陋的，但如果有永远为我们打开世界之窗的书，这就是学校了。学校有读书环境，但是对于师生来讲，还是缺乏主动读书的意识。我们通过调查发现，能主动读书的教师占37.1%，能主动读书的家长不到20%，能主动读书的学生有30.56%。面对这样的调查结果，学校校长宋姿远决定在全校范围内开展“书香校园”读书活动，让师生、家长在书的世界中受到洗礼。在活动中，我们秉承人文精神,按照“以校为主、教师示范、学生主体、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求开展活动，收到了良好的效果。 主要做法：主要有四方面内容： 1.创设读书环境。自活动开始,学校领导就把建设书香校园当作一项重点工作来抓，专门拔出一笔资金,专款专用,购买一批学生们喜闻乐读的儿童科普读物及文学读物,充实作为储藏精神食粮的校图书室,并每天定时开放，让学生们享受“读书盛宴”。并在每班设立一个图书角，学校购买图书架，同时开展“献一本看百本”活动，学生把家中的图书集中在图书角互相借阅，使各班的图书角都有一定数量的书籍供学生阅读，由专人负责图书管理。
我们“让墙壁说话”，在校园主干道旁竖立起“革命先烈张一悟事迹展牌”、“校园明星展示栏”以及行为规范警示标语等。三座教学楼以“励学、励志、创新”为楼道、墙壁文化特色，除名人像、校园管理规范等，主要悬挂历届学生优秀书画作品。各班教室也都设置了具有班级特色的文化氛围布置。学校组织开展了“每月主题读书活动”，以年级为单位组织开展。为将“每月主题读书活动”持续延伸，把课外阅读融入课堂，我们在每周四开设了“快速高效阅读课”，课堂上五分钟的静心阅读训练，让学生掌握了快速阅读的技巧，提高了阅读效率。“红领巾广播”定期活动，传播积极向上的校园文化，健康浓郁的文化氛围使学生受到心灵的熏陶，并逐步形成正确的价值观，塑造高尚的道德情怀。 2.引导教师读书。一方面引导教师学习教育专业知识，学习《新课程标准》……了解新课程的理念、新课程的功能、结构、模式、评价等方面知识。学习《做专业的教师》、《校本教研》，掌握教研的专业知识。假期中要求摘录5000至10000字读书笔记，写好学习体会。另一方面我们倡导老师们读一点教育类名著和畅销书。我们为教师购买《做幸福的教师》、《陶行知教育文集》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》等十余本书籍，引导大家学习大师的教育方法，正确处理学生中存在的问题。我们要求教师每天撰写一篇札记，每月由教导处检查登记，作为教师业务考核的一项内容。同时我们每周举行一次教师读书心得交流会，由各年级组、教研组选派代表交流学习所得。我们在全体教师中开展“教学心
日本战后政治发展概述
日本战后政治发展概述 一、日本政治概况 1、国会与国政 国会内政党称为“会派” 国会运营 （1）内阁提名 （2）预算 （3）法案提出、审议 （4）信任案、不信任案 （5）解散、延长 众、参两院的关系 议席数 预算提出权 51席 议案提出权 21席 运营委理事 31席（参见柳原修《日本的国会与政治》，中国广播电视出版社，2008年）2、选举 选举的方式 影响选举的因素 3、政党与派阀 4、关于右翼 辻政信——战后参加众议院选举，当选，无所属 濑岛龙三——临时行政改革推进审议会委员，中曾根康弘行政改革中最大的合作者，作为中曾根康弘密使访韩 石原莞尔——“元帅”木村武雄 福田赳夫——与汪精卫政权的关系 儿玉誉士夫——战后右翼巨头，与河野一郎关系密切 创价学会——公明党 二、日本战后发展及成就 1、经济 （1）恢复期1945——1955 （2）高速增长期1955——1965——1975 池田内阁《国民收入倍增计划》（下村理论） （3）低速增长期1975——1985 田中内阁《社会经济基本计划》（“日本列岛改造论”） 中曾根内阁《80年代社会经济的展望和方针》 （4）泡沫经济期1985——1995 宫泽内阁《生活大国五年计划》 （5）后泡沫经济期1995——（高龄少子化社会） 2、外交（岸信介内阁确定外交三原则） （1）占领期：以独立媾和为主要课题，以驻军代替占领。 全面媾和（日本与美、苏、中等战胜国全面媾和）、片面媾和（与美国单独媾和） 代表：日方池田勇人美方杜勒斯 （2）日美安保条约
（3）日苏媾和（日苏关系正常化、北方四岛问题），加入联合国，1956年 （4）外交三原则及外交传统 1957年9月岸内阁《外交蓝皮书》三原则： “联合国中心主义”“与自由主义各国相协调”“坚持亚洲一员立场” 外交传统 1、岸内阁启用财界出身的藤山爱一郎出任外相，自从日本外相基本全部来自大藏官僚或财界出身人士。 2、对华对台关系对华松村谦三为代表、对台滩尾弘吉为代表 （5）冲绳归还、无核三原则（不制造、不拥有、不运进核武器） 1953年12月24日，日美签订关于归还奄美群岛的协定 1968年4月5日，日美签订关于归还小笠原群岛的协定 关于归还冲绳的讨论 日本政府内部：教育权剥离的部分归还全部归还 可以运进核武器的带核归还无核归还（外相三木武夫主张） 1972年5月15日，冲绳正式归还日本全部归还、无核归还 1972年6月，佐藤荣作宣布引退，辞去总裁总理职务 田中角荣谈核武器问题 1972年6月11日出任首相前夕，在田川诚一著作《松村谦三与中国》出版纪念会上说：“日本不认为持有它（指核武器）有意义……日本有如此大的经济力量，如此高的科学、技术水平，要造，马上就可以造。但是，日本不造。该做的事做，不该做的事不做。” （6）日韩关系正常化 （7）中日邦交正常化 （8）经济外交（包括能源外交） （9）海湾战争 （10）“入常” 3、科技文化 从“贸易立国”到“科技立国”、“人才立国” 三、日本战后保守政治分期 1、占领时代（从吉田学校到保守合同） 2、官僚优越——岸、池田、佐藤 3、三角大福（中） 4、“新领袖”——安、竹、宫（河野洋平）——自民党衰落（分裂） 1993宫泽下台 上世纪90年代，日本自民党、印度国大党及意大利等西方国家长期执政的包容型党失去政权。 四、占领时代
书香润心灵 阅读促成长读书活动方案
“书香润心灵阅读促成长”书香校园活动方案 杜土完全小学 一、活动目的： 启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。 二、活动目标： 1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动领导小组： 组长：杨景民副组长：佟冬组员：全体班主任、语文老师 四、营造浓浓的书香校园氛围： 1、在周一升旗仪式上通过多种形式，（如领导讲话、教师讲话、致全体师生的一封信等宣传读书的好处）倡议全体师生多读书，读好书。 2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在文化墙上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度，填写好借阅登记。 3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、古诗词等）。 五、主要读书活动：
（一）“书香润心灵阅读促成长”之教师读书活动 1、“漫步书海，品味人生”。每位教师每学期至少精读一本教育书籍，做好读书笔记的记录。 2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。 3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。（二）“书香润心灵阅读促成长”之学生读书活动 1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读一首古诗，每周两首。 2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师利用每周三课外活动时间作为师生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展讲故事比赛、美文诵读赛、美文配图、好书推介等活动。 3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生） 4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同完成“亲子共读反馈卡”，包括书名、作者、阅读时间等基本信息及亲子读书照片或笔记（反馈卡由教导处提供）。 六、读书活动的落实措施： 1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，专时专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟。 2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读3本书。 3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友
春暖花开时,共迎开学日!--致家长的一封信。
春暖花开时，共迎开学日！ --康平职教中心开学前致家长一封信。 尊敬的各位家长，亲爱的同学们： 大家好！ 随着新冠肺炎疫情防控工作的节节胜利，开学的日子离我们越来越近了。 按照上级要求，现在，我校已经制订了完备的应对开学的各种工作方案、预案和相应工作制度；经过多方努力，学校防控物资的储备数量相当充足；实行校园封闭管理近两个月，每天有一名领导在学校值守，校长全天候值班，严格执行“五个一律”防控要求；学校每天都有后勤工人对教学楼内外进行常规消毒；全体教职工参加的疫情应急防控专项演练在上级要求下达后的第一时间出色完成……我们已经充分做好了开学前的一切准备工作。 辽宁省新冠肺炎防控指挥部发布了2020（29号）文件暨春季开学疫情防控措施40条的通知。通知要求：教职员工做到“十必须”、学生“六做到”、家长“四做好”、校园防控“二十到位”。 为了开学后校园的安全，为了保障师生的生命和健康，我们必须要慎终如始，抗疫到底。所以，请大家认真学习、领会通知精神，并坚决执行！
辽宁春季开学疫情防控措施40条 一、教职员工“十必须” 1.必须严格履行防控责任。学校主要领导为第一责任人，分管领导为直接责任人，各部门负责人、班主任（辅导员）、教师各司其职，各负其责。 2.必须熟悉疫情防控流程。自觉接受疫情防控检查，提升自身应急处置能力。 3.必须做好课堂防控教育。讲授防控知识，宣传先进事迹，开展生命教育、健康教育、爱国主义教育。 4.必须做好教学工作。统筹在线教学与开学后教学工作的有效衔接。 5.必须规范教学行为。严格遵守师德师范，做到不违规补课。 6.必须如实报告出行动态。教职员工完整准确及时报告出行方式、出行轨迹等。 7.必须及时报告健康状况。主动检测体温，如实填报《健康状况信息登记表》，发现异常立即上报。 8.必须做好日常防护。保持良好生活习惯，勤洗手、戴口罩。 9.必须遵守就餐管理规定。分散用餐、避免集中。 10.必须做到非必要不外出。不参加非必要的外出旅行和会议、活动，主动远离人员密集场所。 二、学生“六做到” 1.学生做到疫情期间减少外出、不走亲访友，不去人员密集场所。在校科学佩戴口罩，保持良好生活习惯，勤洗手，不随地吐痰。 2.学生做到在校期间积极配合疫情排查，主动报告信息，校内住宿学生不得擅自离校。校外住宿学生要主动报告体温及个人健康状况。 3.学生做到分时错峰用餐、洗浴。进入食堂前做好体温检测，排队、就坐保持安全距离，固定座位，不面对面就餐。在校有序错时洗浴。 4.学生做到实习期间如实报告行程和健康状况，做好个人防护，不得擅自离开校外实习实训地点。 5.学生做到坚持体育锻炼，注意用眼卫生，保证充足睡眠时间，提高身体免疫力。 6.学生做到不信谣不传谣不造谣。主动通过主流媒体了解疫情防控动态和防控知识，积极应对。 三、家长“四做好” 1.家长应做好对孩子健康状况动态监测，如遇情况，及时上报，及时处置。 2.家长应做好教育孩子不参加社会办学机构举办的聚集性活动。 3.家长应做好点对点接送孩子，即接（送）即走。放学后直接回家，不去人员聚集场所。 4.家长应做好乘坐公共交通工具接送孩子的安全防护。 四、校园防控“二十到位” 1.责任落实到位。强化联防联控机制，做好开学演练，健全学校、年级（院系）、班级、家长四级防控工作责任体系，明确制度，责任到人。
“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书活动致学生家长的一封信
“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书活动致学生家长 的一封信 致学生家长的一封信 尊敬的家长: 您好:由中宣部、教育部、全国妇联、新闻出版总署、中国关心下一代工作委员会联合开展的全国青少年爱国主义读书教育活动是培养青少年爱国主义情感重要方式。今年～全国组委会确定本届读书教育活动的主题为“学雷锋做有道德的人”～本届活动的宗旨是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导～深入贯彻落实科学发展观～组织广大青少年广泛学习雷锋事迹、雷锋精神、雷锋式道德模范和先进典型～通过读书和开展多种形式的社会道德实践活动～引导青少年从自己做起～从身边做起～从日常小事做起～在自觉参与中自我教育、自我提高～进一步树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德品质～立志成为中国特色社会主义事业接班人。 根据中共安徽省委宣传部、中共安徽省委教育工作委员会、安徽省教育厅、安徽省新闻出版局、共青团安徽省委员会、安徽省妇女联合会《关于在全省青少年中开展“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动的通知》,皖宣通字[2012]27号文件,要求～市委宣传部、市教育局、团市委、市妇联、芜湖新华书店有限公司决定联合在全市青少年中开展“学雷锋做有道德的人”为主题的芜湖市青少年爱国主义读书教育活动～具体活动安排如下: 2013年2月至5月～市组委会举办全市中、小学生读书征文比赛,举办中学生演讲比赛,小学生讲故事比赛,组织参加全国中学生网上知识竞赛,2013年5月组织参加省组委会举办全省中、小学生读书征文比赛,6月底至7月初参加省组委会与安徽电视台联合举办的中学生演讲、小学生讲故事比赛,7至8月参加全国组委会
组织的总结表彰会、中学生演讲比赛、夏令营活动及省组委会组织的全省夏令营活动。 本届活动指定用书为:中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版的《学雷锋做有道德的人》,初中学生版～定价6.00元,高中生版～定价7.00元,～安徽人民出版社、安徽文艺出版社、安徽美术出版社、黄山书社编辑出版的《学雷锋做有道德的人》,小学生低年级版、 小学生中高年级版～定价6.00元,～是本届全省青少年爱国主义读书教育活动的指定用书～由安徽新华发行,集团,有限责任公司负责在我省的统一发行～严禁在本项活动中发行其他非指定用书。 本届活动参加对象为:2012—2013学年全市小学生,一至六年级,和中学生,包括初中、高中、职高,。 学生参加本届读书教育活动本着自愿原则～欢迎广大家长抽出宝贵的时间～辅导您的孩子积极参加本届读书活动～请广大家长给予理解、配合、支持为感: 此致 敬礼:
2017清明放假致家长的一封信
2017年清明节放假致家长的一封信 尊敬的家长： 您好！ 首先感谢您一直以来对我校的大力支持与配合！清明假期即将来临，为了让您的子女健康成长、过个充实有意义的节日，现就我们共同关心的几个方面提出相关要求，希望家长配合学校督促自己的孩子做好以下工作： 一、放假时间安排：4月2日（周日）至 4月4日（周二）放假3天。 4月5日（周三）正常上课。 二、希望家长在学生放假期间要自觉履行监护人的监护、教育职责，并严格要求孩子，切实做到： 1、禁止子女私自外出游玩，如有外出游玩，要有家长或其它成年人的陪同，并注意路途的安全。 2、做到文明祭祀。清明节祭祀先人，表达我们的哀思是中华民族的传统。但是表达哀思的方式很多，切忌扫墓时在野外引起火灾，给生命或财产带来损失，同时教育子女注意用火安全。 3、外出活动时，一定要集中精力，做到“一看二慢三通过”，切实遵守交通规则，珍惜生命，防止交通事故的发生。 4、根据春夏季流行病、传染病高发的特点，做好各种预防工作，要求孩子注意个人卫生，积极锻炼身体，确保身体健康。春季是流行性疾病多发季节，要预防流感、水痘、手足口病、肠胃病等疾病的发生，关心孩子健康，注意防寒保暖，讲究卫生，重视食物安全。 5、加强“防溺水”教育。教育子女确实做到“四不一会”，四不：1、不在无成年人带领下私自下水游泳；2、不擅自与同学结伴游泳；3、不到无安全保障的水域游泳；4、不在上下学途中下河、池塘戏水玩耍。一会：学会基本的自护、自救方法。 6、加强法制教育。引导孩子自觉遵守法律法规，不做违法乱纪的事。加强周末、节假日管理，不进歌舞厅、录像厅、游戏机室、网吧等娱乐场所。加强自我保护、自我防范意识，在公共复杂场所要学会分辨是非，防止被人敲诈或诈骗。不赌博、不斗殴、不抽烟、不酗酒。教育孩子不要参加封建迷信活动、反对邪教。 安全问题，关系到学生的健康成长，孩子的安全牵动着千家万户的幸福乃至社会的安定。让我们密切合作，共筑安全防线！ 最后，祝家长朋友们身体健康、家庭幸福！ 东莞市石碣丽江学校 2017年3月30日-------------------------------------------------------------------- 丽江学校关于“2017年清明节放假致家长的一封信”回执单 以上内容家长已详细阅读，定会配合学校在假期做好对孩子的监护工作。____年级____班学生姓名：__________ 家长签名：__________ （请各位家长将此回执填写好后让贵子女带回学校交给班主任）
日本肥后守
日本肥后守 摘要 本文章来源：主题名品网｜世界名刀。 肥后守是日本袖珍刀之王，追本溯源，其诞生地应是位于兵库县三木市的永尾驹工厂。原本是以所在地平田町为其名字，后来以九州岛鹿儿岛县带回的刀子为雏形，予于改良。这款刀深受同样位于九州岛的肥后地区大盘商所喜爱，竞相大量进货，随之易名为肥后守，一炮而红。 肥后守刀刃部使用青纸钢材，外覆地金，以三层钢锻造而成。刀身之成形、淬火及开锋皆依照武士刀一样严谨的作法，故其锋利度及强度皆可媲美武士刀。类似武士刀之弧度刀刃，则完全是日本风格的造型。 肥后守可说是日本独创的刀具，日本传统之工艺刀可分为武士刀、猎刀及切割用小刀，但它们全是直刀。折迭式的肥后守，将切割用的小刀加以改良成为实用的单手折刀，不但展刀方便，且易于携带，可视为单手折刀之始祖。 这把新式的肥后守小刀，是2009年日本关市年度刀展中，由一位名为柳田清二（Seiji Yanagida）的年轻刀匠所制作。 基本的外型完全遵造传统肥后守（Higonokami）的样式制造，但握柄不用黄铜，改用质轻、色泽温润之高级木材。刀刃部位是VG-10不锈钢核心的多层锻造钢，镜面抛光处理。 起源 肥厚守起源于明治后期（1868－1912），一直到昭和年间（1926~1945），都在日本的少年文化中大放异彩，但不知道为什么它的产地不是在肥厚（熊本~~熊本县位于日本的西端、九州近中心的位置），而是在兵库县的三木市。由村上九郎卫门锻造和后来的永尾驹太郎锻造的折叠刀具在平田町合一部分销售地区被称为“平田刀”，不久，生产作坊在平田和相邻的的大村增加到4~5间因为在刀柄上有雕刻“肥厚守”和“和泉守”字样，在销售地这种刀就被称为此名，慢慢被人们以这两个名字取代了原来的名字。昭和13年左右，他的后代在大村地区以肥厚守橘盛光的商标开始生产肥厚守随着后来大村等生产者不断增加，肥厚守的名字被确定下来，原来的平田刀之名不再使用，并与明治33年左右设立了肥厚守刀具组合并在次年生产。 肥后守折刀在当时的日本少年乃至儿童中几乎人手一把，生活日用加防身，可见这是个多么可怕的民族。刀身夹钢明显，工艺传统，黄铜手柄，做工表面粗糙，但实际总体看来粗中有细，多年不变的设计造型纯朴，越用越有味道，实为一把好刀。 日本肥后守MN-10 品牌HIGONOKAMI 日本肥后守 型号MN-10
BL动漫资源
BL动漫资源 《女装正太 my pico》这个应该是所有耽美动画里面H度高的了，肯定跑不出前3名。第一话讲BT大叔带坏人家纯情（？）小弟弟的故事，超H！第二话讲两正太的故事，依然粉H！第三话未出，预告说会有第三个正太出场。百分之百又是激H！正太们的声优都是女的，很伪！慎看啊慎看！（不过偶是正太控就另当别论啦）人物还是很美型可爱的，只是真的不是一般人能受得了的…… 第三话也出了，依然雷！ 《纤细的爱》这里有个错误。大家都喜欢叫它《幸福花园》，其实“幸福花园”是字幕组的名字。分两个小故事，第一个讲两漫画家的故事，大部分时间都在H；第二个故事比较有趣，90%的时间在H。人物也是很美型的，H度这么高还能有这样的剧情也相当不错啦。 《冤罪》游戏来的~美型度OK~够虐~还好是HE！ 《企业战士》又名《我的X伙伴》看上去好像挺早期的作品了。依旧高H，剧情记得不是很清楚了，大概讲身为“企业战士”的小受为了公司利益出卖身体的故事。（汗~）画风一般般吧，不是很美型啦。 《快乐方程式》还是很H！上班族的小攻和学生兼演艺人员的小受~不得不说的是：进展也太快了吧？！半夜遇到的陌生人可以带回家做那种事吗？！画风~不喜欢！可是小受的声优貌似是石头呀~所以就另当别论啦！ 《苍狼》强攻强受！很H！可是不美型呢！而且有让我很想吐~血的镜头~不要看的好！《武士幻想》不要去看不要去看！！绝对不要去看！不是日本产的！H得超无厘头~！！！不美型又是讲英语的！好像flash一样！ 一般H大多数耽美狼能接受型 《绝爱》令偶又爱又恨的作品~这么虐~又是个巨坑~可是就是放不下呀~“就算这个世界上有100万个人需要我，如果我爱的人不需要我的话，我宁愿那100万个人全部死光，如果我爱的人不需要我的话，那我要自己又有何用？”只有晃司才说得出来的话~ 《没有钱》小受为了还钱被迫和小攻H结果H出一个挺少女的去过和伟大的爱情！小受很可爱，属于性别不清型。典型的强攻弱受！很美型!小受的声优是福山润（DRAMA是石头的说，只不过动画化的时候石头要淡出了）。虽然H场面也有，不过挺含蓄。只是润润的叫声实在太…… 《拥抱春天的罗曼史》很多人觉得这个是高H的，不过我还是觉得是一般H的。很经典的动画，剧情很不错。虽然画风不是很华丽，但是偶超萌“森川X三木”的组合呢！H还是比较含蓄的！（个人认为） 《冬之蝉》《拥抱春天的罗曼史》的番外。讲得是两只前世的故事。悲剧结尾呢！看结局的时候真的是很伤心的。漫画里面有讲他们拍了这部电影……《抱春》和《冬之蝉》的关系很复杂，不看漫画也许不会明白，但是只看动画也不会有影响。 《和爸爸kiss in the dark》看到题目就知道是*+恋童，汗。不过，的确只有一点点H。人物也很美型。绿川光配的小受总觉得怪怪的~偶觉得他比较适合配小攻的说。不错，推荐！ 《纯情罗曼史》很新的耽美动画。里面有3对呢！很可爱！动画把H场面弄得很含蓄，不对也能理解，因为要在电视上播放嘛！虽然是在半夜……美型程度，虽然比不上《ＬＯＶＥＬＥＳＳ》之类，但还算可以！樱井孝宏配的小受！ 《异国色恋浪漫谭》美型度足够，剧情不错，声优貌似也不错~光前面两点就够啦！再加上是山根绫乃的作品，怎能不看？！OVA两话。