中国石油大学(北京)远程教育2012年秋(宏观经济学)第二次在线作业

作业

第1题

基础货币是指

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：基础货币是指公众持有的通货加上银行准备金

第2题假定经济实现充分就业，总供给曲线是垂直线，减税将

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：当总供给曲线垂直的时候，增加总需求只会提高价格，对产量没有影响。

第3题IS曲线表示满足（）关系

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：三种说法都对

第4题在IS曲线上存在储蓄和投资均衡的收入和利率的组合点有

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：在IS曲线上的点都表示产品市场均衡，表示投资和储蓄相等

第5题货币市场和产品市场同时均衡出现于

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：当IS曲线和LM曲线相交的时候，表示产品市场和货币市场均衡，这时只有一个均衡点

第6题引起LM曲线向左方移动的原因是

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：当中央银行减少货币供给量的时候，LM曲线向左方移动，只有第二个答案符合货币供给减少。

第7题如果实际收入提高，同时由于政府支出增加而导致利息率下降，则

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：通过图形来看，这个时候一定是通过扩张性的财政政策和扩张性的货币政策实现经济的增长和利率的下降

第8题长期菲利普斯曲线说明

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：长期的菲利普斯曲线是一条垂线，他表示通货膨胀与失业之间是不相关的。

第9题下列（）使得总需求曲线向左移动

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：凡是减少总需求的因素会使总需求曲线向左方移动，只有第三个答案符合要求。

第10题对于向上倾斜的AS曲线，如果税收减少同时货币扩张，

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：如果总供给曲线是向右上方倾斜的，增加总需求，物价和产出都增加。

第11题在IS-LM框架下，自发储蓄的减少会

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：由于自发的储蓄减少，所以消费支出增加，这会增加收入和利率。

第12题在（）情况下，经济学家认为相机抉择的财政政策能稳定经济

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：因为在衰退的时候，政府会实行扩张性的财政政策，政府出现预算赤字，经济繁荣的时候，政府实行紧缩的财政政策，政府出现预算盈余。

第13题货币政策影响经济的渠道之一是

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：货币政策通过影响企业的借款成本影响企业的投资行为。

第14题减税使IS曲线发生移动。下列（）情况会加大IS曲线的移动

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：只有永久的减税才会增加人们的收入，人们的消费支出才会增加，IS曲线才会更多的向右方移动。

第15题在IS-LM框架下，货币供给的减少会导致

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：由于LM曲线向左方移动，利率上升，收入下降。

第16题如果国会减少支出以平衡预算，联邦储备局将可以（）以期在保持预算平衡的同时，防止失业和衰退

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：由于减少支出，会使收入下降，所以必须同时增加货币供给，根据IS-LM曲线,才会使收入不至于减少

第17题在通常的IS-LM框架下，挤出效应可以避免，如果

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：因为政府支出增加，会使利率上升，会挤出私人的投资，如果增加货币供给，使利率不变，投资不会减少。

第18题假设我们同时使用紧缩的货币政策和扩张的财政政策。以下（）最可能发生。您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：因为利率肯定会上升，所以投资减少，因为赤字的政策，所以投资会减少。

第19题总需求曲线

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：凡是扩张性的财政政策和货币政策都会使总需求曲线向右方移动，所以第四个答案符合。

第20题总供给曲线右移可能是因为

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：凡是能够降低成本和提高劳动生产率的情况都能够使总供给曲线向右方移动

第21题假定经济实现充分就业，总供给曲线为正斜率，那么减税会使（）

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：当总供给曲线向右上方倾斜的时候，增加总需求可以提高价格，增加产出。

第22题衡量一国开放程度高低的标准是（）

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：衡量对外开放程度的指标通常使用外贸依存度，出口与GDP的比值

第23题人民币对美元的汇率下降，将使

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：汇率下降有利于一国的出口，所以，中国商品相对便宜，美国增加对中国商品的进口

第24题如果德国在美国大量出售股票和债券，然后将资金用于购买本国商品，对美元所造成的短期影响是

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：因为出售证券后，在国际贸易中，买入德国的商品，外汇市场上，美元的供给会增加，美元贬值。

第25题在外汇市场中，下列各方中（）是英镑的供给者

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：因为首先要把英镑变成美元，然后才能用美元投资，所以第一个答案是英镑的供给，其余的都是英镑的需求

第26题在外汇市场中，下列各方中（）是美元的需求者

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：到美国去捐款，首先要在外汇市场上，把本国货币兑换成美元，是对美元的需求。

第27题净资本流出是指

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：净资本流出是指国内居民对国外资产的购买减去国外居民对国内资产的购买

第28题假定一台型号相同的电脑（或其他任何商品）在美国需花费5000美元，在德国需花费20000马克。若名义汇率为1美元等于2马克，那么美元的实际汇率（即，一台美国电脑能够换得的德国电脑的数量）等于

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：根据实际汇率的计算公式=名义汇率乘以本国商品的价格除以外国商品的价格，最后得到0.5

第29题如果购买力评价成立，则

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：根据购买力平价实际汇率等于1

第30题在开放经济下，

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：储蓄=国内投资+资本净流出

第31题下列陈述错误的是

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：第二个答案说的不对，经常账户的余额才是净出口

第32题如果国内投资超过了国民储蓄，我们将观察到

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：储蓄=国内投资+资本净流出，如果投资大于储蓄，资本是净流入的，资本账户处于盈余的状态。

第33题如果相对欧元而言，美国的实际汇率上涨，则美国对欧洲的出口量

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：实际汇率下降有利于出口，美国的出口增加

第34题购买力平价理论在（）情况下不成立

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：A和B均正确

第35题若政府运行始于赤字，然后走向盈余，那么国内投资将

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：根据开放经济下的金融市场的图形，利率会下降，投资增加。

第36题开放经济中，可贷资金的供给来自于

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：国民储蓄，需求仅来自国内投资和资本净流出

第37题一国资金突然的大笔外移称作

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：资本外逃

第38题（）最可能是政府预算盈余增加带来的结果

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：预算盈余应该降低利率

第39题

下面哪些交易会增加美国的出口？

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：只有第三个答案是美国的出口

第40题影响一国国际资本流动余额的因素不包括：

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：只有第三种情况不影响

作业总得分：20.0

2014网上农大网络学习指导答案

网络学习指导-在线作业_A 用户名：W650101141093最终成绩：95.0 一单项选择题 1. 中国农业大学是（）、首批进入国家“211工程”并进入“985工程”建设的全国重点大学。科技部直属. 农业委员会直属 教育部直属 农业部直属 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：教育部直属 知识点： 1.1 中国农业大学介绍 2. 中农大网院的（）是：以质量为中心，改革创新、规范管理、适度发展、办出特色。 办学方针 工作指导 教育思想 办学理念 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：办学方针 知识点： 1.2 中农大网院介绍 3. 现代远程教育与传统学校教育的不同之一是：学习活动是（）进行的。 学校安排 领导安排 自主安排 老师安排 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：自主安排 知识点： 1.3 远程教育介绍 4. 新生入学后需预付不少于（）学分的学费。 80 40 20 60 本题分值： 5.0

用户得分： 5.0 用户解答： 40 知识点： 2.1 缴费 5. 专业教学计划中的课程分为（）个类别，即通识课、专业教育课和任选课。一般先选修通识课，尤其是与本专业密切相关的基础课，再选修专业教育课，选修课可以根据自己的学习计划自行安排。 三 四 五 二 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：三 知识点： 2.2 选课 6. 教材一般通过各校外学习中心统一向中农大网院订购，学生根据校外学习中心的通知,及时到（）进行领取。 学院 指定地点 书店 当地校外学习中心 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：当地校外学习中心 知识点： 2.3 订购和领取学习资料 7. “我的课堂”的用户名和密码（） 用户名可以修改、密码不可修改 都不可以修改 都可以修改 密码可以修改、用户名不可修改 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：密码可以修改、用户名不可修改 知识点： 2.4.1 网络课程学习 8. 在线作业包括客观题和主观题，必须在（）完成。 开课半个月内 考试后

2013年中国石油大学现代远程教育(网络教育)秋季招生简章

2013年中国石油大学现代远程教育(网络教育)秋季招生简章 ○报考条件 1.报考高中（中专）起点专科须具有高中、中专学历或同等学力毕业证书； 2.报考专科升本科须具有国民教育系列大学专科（含高职）及以上学历毕业证书； 3.在春季报读专升本的学生，其专科证书签发时间不得晚于当年2月28日； 在秋季报读专升本的学生，其专科证书签发时间不得晚于当年8月31日。 ○ 备注：高起专、专升本各专业均为80学分，学习期限2.5-5年。学习期限下限是指最短学习时间，不包括发证时间。 专升本层次学生毕业时须通过教育部组织的公共基础课统一考试。 ○主要专业课程介绍

○入学方式 1.免试入学： 具备下列条件之一者，可免试入学。 （1）获得省、部级以上授予的劳动模范、先进生产（工作）者； （2）获得地、市（局）级科学技术进步成果二等奖以上者； （3）报考高中起点专科层次，具有国民教育系列专科或以上毕业证书者； （4）报考专科起点本科层次，具有国民教育系列本科或以上毕业证书者； （5）参加成人高考，成绩达到本地区最低录取分数线，须提供准考证、成绩单原件。 2.测试入学：

凡不符合上述免试入学条件者，均须参加由学校命题并组织的入学考试（计算机远程考试）。 ○报名办法 1.报名时间：常年招生报名春秋两季注册 春季入学考试截止时间：2月28日秋季入学考试截止时间：8月30日 2.报名地点：https://www.wendangku.net/doc/4d8995264.html,/。 3.报名资料：身份证、毕业证书原件和复印件各一份、电子版照片（2寸、免冠、正面、彩色、蓝底、浅色衣）及与电子版同底的照片一张、报读专升本的学生必须提供教育部专科或专科以上毕业学历证明材料（从教育部学信网查询到的“学历查询结果”或中国高等教育学历认证报告）。 ○录取、交费、注册、选课 引自：https://www.wendangku.net/doc/4d8995264.html,/school/cup/

北京大学网络教育管理信息系统作业答案

1.简述信息系统的功能、管理信息系统的定义及特点？(教材第1章) 答：信息系统的功能1.信息的收集2.信息的存储3.信息的传输4.信息的加工5.信息的输出 管理信息系统的定义 利用计算机的硬、软资源，网络通信设备以及其办公设备，为实现企业整体目标，对信息进行收集、传输、储存、加工、输出，给各级管理人员提供业务信息和决策信息的人机系统。 管理信息系统主要有以下四个特点： 1.一体化系统或集成系统。 从总体出发，全面考虑，保证各种职能部门共享数据，减少数据的冗余度，保证数据的兼容性和一致。 2.在企业管理中全面使用计算机。 企业的主要管理功能都应用计算机处理，同时也是用计算机来为各领导提供信息。 3.应用数据库技术和计算机网络。 管理信息系统的重要标志是具有集中统一规划的数据库。一旦建立数据库，它意味着信息已集中成为资源，可为各种用户共享，并且有功能完善的数据管理系统管控来为多种用户服务。而通过计算机网络可使管理信息系统的数据处理更灵活，地域更广。 4.采用决策模型解决结构化的决策问题。 目标明确、具有确定的信息需求、规范的方案探索、通用的模型和决策规则的问题是结构化的决策问题。 -------------------------------------------------------------------------------- 2.简述决策支持系统的定义其主要特点；对EDP、MIS、DSS进行比较（对应教材第1章） 正确答案： 决策支持系统英文全称是Decision Support System,简称为DSS，它是一种以计算机为工具，应用决策科学及有关学科的理论与方法，以人机交互方式,为决策者提供一个分析问题、构造模型和模拟决策过程及其效果的决策环境，用以辅助决策者解决半结构化和非结构化决策问题并可提高决策人员的决策技能和决策技质量的信息支持系统。决策支持系统的主要特点如下：1.需要处理的数据类型复杂、格式化程度低，并且包括大量历史数据和企业外部的数据。 2.对信息加工的要求比较复杂，并且具有很大的随机性。 3.DSS的工作方式主要是人机对话方式。 4.与决策者的工作方式等社会因素关系密切。EDP、MIS和DSS进行以较下如：1.层次：EDP处于基层；MIS处于管理层;DSS则是决策层。2.目标：EDP的目标是提高效率；MIS的目标是及时转化价值；DSS则是寻找决策的合适时机。3.信息源：EDP的信息来源是内部一次小全；MIS是内部二次大全；DSS则是二次外部不完全。4.处理方式：EDP处理方式是固定的（不用模型）；MIS是用模型来选择；DSS则是灵活处理（用模型）。5.管理参与：EDP 无管理参与；MIS是较少参与；DSS则是较多管理参与。6.问题：EDP着重于事务；MIS着重于结构化；DSS则着重于半结构化与非结构化。正确答案：答案要点：决策支持系统是在半结构化和非结构化决策活动过程中，通过人机对话，向决策者提供信息，协助决策者发现和分析问题，探索决策方案，评价、预测和选择方案，以提高决策有效性的一种以计算机为手段的信息系统。特点：（1）需要处理的数据类型复杂，格式化程度低，并且包括大量历史数据和企业外部的数据。（2）对信息加工的要求比较复杂，并且具有很大的随机性。（3）DSS的工作方式主要是人机对话方式。（4）与决策者的工作方式等社会因素关系密切。比较EDP,MIS,DSS，先分别给出三者的定义，再进行具体比较，如下表：类型层次目标信息源处理方式管理参与问题EDP 基层提高效率内部一次小全固定（不用模型）无事务MIS 管理层及时转化价值内部二次大全选择（用模型）少结构化DSS 决策层寻找时机二次外部不完全灵活（用模型）多半结构化与非结构化 -------------------------------------------------------------------------------- 3.信息系统对组织有何影响？（对应教材第2章） 正确答案： （1）信息系统的积极作用a) 信息系统极大地提高了信息收集、传递与处理的效率和有效性，从而增强了企业对内外环境变化相应的敏捷性和灵活性，提高了管理决策的及时性和科学性，是实现企业目标与战略的重要保证。 b) 信息系统是实现供应链上企业之间协作与合作，形成动态联盟、组织虚拟企业的基础设施和重要手段。c) 信息系统加速了组织内部信息的传递与共享，提高了信息处理的效率，减少了中间环节，使得组织扁平化、网络化、虚拟化改造成为可能。d) 信息系统是对业务流程诸多环节进行集成管理，实现生产与服务过程柔性化和个性化的重要手段。e) 信息系统加强了企业的控制力，提高了信息处理效率，降低了内部人员成本，也降低了交易成本，提高了客户满意度。f) 信息系统加强了业务、管理流程和数据的规范化，减少了随意性和人为失误，改善了管理者与员工的工作条件，促进了员工之间的信息知识交流，加强了组织的凝聚力，有利于形成良好的企业文化。

中农大网络教育离散数学(第2版)_在线作业

离散数学(第2版)_在线作业_1 交卷时间2019-09-26 14:15:30 一、单选题（每题5分，共20道小题，总分值100分） 1. 命题变元P和Q的极大项M1表示()。 （5分） A┐P∨Q B┐P∧Q C P∧┐Q D P∨┐Q 正确答案您的答案是D回答正确展开 2. 设，下面集合等于A的是()。 （5分） A B C D 正确答案您的答案是B回答正确展开 3. 下面既是哈密顿图又是欧拉图的是()。 （5分）

A B C D 正确答案您的答案是C回答正确展开 4. 下列语句中为命题的是()。 （5分） A B水开了吗？ C再过5000年，地球上就没有水了 D请不要抽烟! 正确答案您的答案是C回答正确展开 5. n个结点、m条边的无向连通图是树当且仅当m=()。（5分） A2n-1 B n C n-1 D n+1 正确答案您的答案是C回答正确展开

6. 命题变元P和Q的极小项m1表示()。 （5分） A P∧┐Q B┐P∧Q C┐P∨Q D P∨┐Q 正确答案您的答案是B回答正确展开 7. 公式的前束范式为()。（5分） A B C D 正确答案您的答案是D回答正确展开 8. 无向完全图有()条边。 （5分） A n B n2 C n(n-1) D n(n-1)/2 正确答案您的答案是D回答正确展开 9.

设无向图G的所有结点的度数之和为12，则G一定有()。（5分） A6条边 B5条边 C3条边 D4条边 正确答案您的答案是A回答正确展开 10. 下列语句中不是命题的是()。 （5分） A B我是大学生 C3是奇数 D请勿吸烟! 正确答案您的答案是D回答正确展开 11. 下列不一定是树的是()。 （5分） A每对结点之间都有通路的图 B连通但删去一条边则不连通的图 C有n个结点，n-1条边的连通图 D无回路的连通图 正确答案您的答案是A回答正确展开 12. 在有3个结点的图中,奇度数结点的个数为()。 （5分） A0或2 B0 C1 D1或3

中国石油大学远程教育—财务管理在线作业答案

第一次在 线作业 第1题财务管理是组织企业财务活动、处理企业与各方面经济关系的一项经济管理工作。 您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察财务管理的概念 第2题企业的生产经营过程具有两重性，既是使用价值的生产和交换过程，又是价值的形成和实现过程。 您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：使用价值和价值可以统一到生产经营过程 第3题所谓现金是指能够给企业创造未来价值的、能为企业所控制的各种资源的历史价值 您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察现金的财务内涵 第4题财务关系是企业在现金流动中与各有关方面的经济关系。 您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察财务关系的内涵 第5题财务管理目标的层次性是企业财务管理内容和方法的多样性及其相互关系上的层次性决定的。 您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察对财务管理目标的理解 第6题企业的现金流动是企业生产经营过程的价值方面，它以价值创新的形式综合地反映者企业的生产经营过程。 您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5

批注：考察现金流动的财务内涵 第7题同一企业的资金只能以一种形态存在。 您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：可以以多种形态存在 第8题企业的物质运动是资金运动的基础，资金运动决定物质运动。 您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：物质运动决定资金运动 第9题财务管理的收支平衡原则指的是保持各种资金存量的协调平衡。 您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：考察对财务管理收支平衡原则的理解 第10题资金时间价值是资金在周转使用中由于时间因素而形成的差额价值。 您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：货币时间价值与时间因素紧紧联系在一起 第11题资金时间价值通常被称为是在没有风险和通货膨胀下的社会平均利润率。您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：这是货币时间价值的数量计算方法 第12题时间价值产生于生产领域、流通领域和消费领域。 您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：消费领域不产生时间价值 第13题时间价值产生于资金运动之中,只有运动着的资金才能产生时间价值。

浙大远程教育管理信息系统考试资料

管理信息系统 1.以下哪个不是管理信息系统D CASE方法 2.按照不同级别管理者对管理信息的需要D 战略级、战术级、作业级 3.从管理决策问题的性质来看A 结构化 4.管理信息系统是一些功能子系统的联合B 运行控制 5.局域网与使用调制解调器进行A 高得多 6.DSS是以下哪个术语的简称？A 决策支持系统 7.EDPS是以下哪个术语的简称？A 电子数据处理系统 8.新系统投入运行后，D 并行切换 9.管理信息系统科学的三要素是C 系统的观点、数学方法和计算机应用 10.MIS战略规划的组织除了包括成立一个领导小组B 规定进度 11.用结构化系统开发方法开发管理信息D 系统运行 12.邮政编码是一种D 区间码 13.管理信息系统的最大难点在于D 系统需求 14.开发MIS的系统分析阶段的任务是A 完成新系统的逻辑设计 15.BPR不是以下哪个术语的简称？D 企业系统规划法 16. _B 企业流程__指的是为完成企业目标或任务的 17.物理模型设计是系统开发的B 系统设计 18.原型法贯彻的是B 自下而上 19.结构化系统开发方法在开发策略上强调A 自上而下 20.MIS是以下哪个术语的简称？D 管理信息系统 21.系统设计阶段的工作不包括A 程序设计 22.组建计算机网络的目的是为了能够相互共享资源D 数据 23.MIS系统正式投入运行后，B 系统运行的日常维护 24.管理信息系统的应用离不开一定的环境和条件C 组织内外各种因素的综合 25.以下哪个不是基层管理人员决策时需要的信息特点？C 大量来自于外部 26.通常高层管理面临的决策问题B 前者低于后者 27.MIS的战略规划可以作为将来考核D 系统开发 28.对管理信息系统进行综合，D 战略管理 29.根据西蒙教授提出的三种类型的决策问题A 结构化 30.开发MIS的系统分析阶段的任务是A 完成新系统的逻辑设计 31.一个管理信息系统的好坏主要是看它B 是否适合组织的目标 32. A 数据库反映了某个企业、组织或部门所涉及的数据本身的内容 1.BPR不是以下哪个术语的简称？D企业系统规划法 2.会计科目的代码通常采用_____ B上下关联区间码________。 3.在系统实施阶段中，新、老系统同时运行一段时间，对照两者的____ B输出__，利用老系统对新系统进行校验。 4.管理信息是_ A _加工后反映和控制管理活动的数据_______。 5.现代管理信息系统是__ C _人和计算机等组成的系统_____。 6.以下哪个不是基层管理人员决策时需要的信息特点？C大量来自于外部 7.EDPS是以下哪个术语的简称？A电子数据处理系统 8.从管理决策问题的性质来看，在运行控制层上的决策大多属于_ A结构化_________的问题。 9.在计算机信息处理中，数据组织的层次是__ D数据项、记录、文件（表）、数据库 10.原型法贯彻的是___ B _自下而上__的开发策略。 11.信息系统发展的__ D阶段___________理论被称为诺兰阶段模型。 12.开发MIS的系统分析阶段的任务是_ A _完成新系统的逻辑设计 13.___ B企业流程______指的是为完成企业目标或任务的、逻辑上相关的、跨越时空的一系列业务活动。 14.信息流是物质流的__ C _表现和描述 15.一个管理信息系统的好坏主要是看它__ B是否适合组织的目标______。

中国石油大学(华东)

中国石油大学中国石油大学((华东华东)) 油层物理油层物理((双语双语))课程负责人情况介绍课程负责人情况介绍 孙仁远，男，1968年9月生，山东招远人，博士，教授，留学回国人员，现任中国石油大学(华东)石油工程实验教学中心副主任。现为SPE 、中国石油学会、中国声学学会、山东省矿业协会、东营市科技企业协会、青岛市经济技术开发区高级专家协会会员。 一、教育背景 1991年毕业于石油大学（华东），获学士学位； 1994年毕业于石油大学（北京） ，获硕士学位； 2005年毕业于天津大学，获博士学位； 2006.12-2007.12英国Edinburgh 大学地球科学学院，国家公派访问学者； 二、工作简历 1994年--今 在中国石油大学（华东）石油工程学院工作。 三、获奖 1、2009，石油工程实验教学中心，国家级实验教学示范中心，国家级，3/60 2、2009，“纳米微粒分散体成胶机制及调驱机理研究”，中国机械工业科学技术二等奖，省部级，1/10 3、2009，油层物理，省级双语教学示范课程，省部级，1/8 4、2009，优秀教师，中国石油大学(华东) 5、2009，大学生科技活动“优秀指导教师”，共青团石油大学(华东)委员会 6、2008，油层物理，山东省高等学校省级精品课程，省部级，2/8 7、2008，石油工程实验教学中心，省级实验教学示范中心，省部级，3/60 8、2008，地层油高压PVT 装置的研制及性能评价，山东省教育技术与装备协会2007-2008年度优秀学术论文一等奖，1/5

9、2007，“纳米微粒分散体成胶机制及调驱机理研究”，中国石油和化学工业协会科技进步三等奖，省部级，1/6 10、2007，“纳米微粒分散体成胶机制及调驱机理研究”，山东高等学校优秀科研成果三等奖，1/6 11、2006，《气藏工程》(双语教材)，中国石油大学(华东)优秀教学成果三等奖，1/3 12、2006，优秀大学生科研指导教师，共青团中国石油大学(华东)委员会 13、2006，油层物理，2006年度校级精品课程，中国石油大学(华东)，2/8 14、2005，“胜利油区提高采收率措施潜力分析及决策研究”，中国石油大学(华东)优秀科技成果二等奖，7/8 15、2004，“高含蜡油井管理措施研究”，石油大学(华东)优秀科技成果二等奖，1/6 16、2004，“油井结蜡预测软件”，山东省计算机应用优秀成果三等奖，1/5 17、2004，大学生科技活动“优秀指导教师”，共青团石油大学(华东)委员会 18、2003，“油田水结垢预测软件系统”，山东省计算机应用优秀成果三等奖，1/5 19、2003，“物理法采油技术研究发展”，山东石油学会优秀论文一等奖，1/4 20、2003，“阴阳离子聚合物调剖实验研究”，石油大学(华东)优秀科技成果三等奖，6/8 21、2002，“物理法采油理论”，山东高等学校优秀科研成果自然科学类二等奖，1/5 22、2001，“人工振动(弹性波)增产技术研究”，石油大学(华东)优秀科技成果一等奖，排名第1 23、2001，“声学化学防除垢技术研究”，石油大学(华东)优秀科技成果二等奖，排名第1 24、2001，大学生科技活动“优秀指导教师”，共青团石油大学(华东)委员会 25、1999，山东石油学会/注水及水处理技术中心站优秀论文三等奖，山东石油学会，排名第1 26、1999，大学生科技活动“优秀指导教师”，共青团石油大学(华东)委员会

中国石油大学北京-远程教育入学指南考试答案

?A、上课 ?D、上网 我的答案：C 此题得分：2.0分 ?C、实事求是，艰苦奋斗；刻苦努力，求实创新 ?D、实事求是，艰苦奋斗；勤奋严谨，热爱专业 我的答案：B 此题得分：2.0分 ?A、必修课、任选课 ?D、实验课、选修课 我的答案：C 此题得分：2.0分 ?B、以文为主，理工管文相结合 ?C、以文为主，理工相结合 ?D、以工为主，管文相结合 我的答案：A 此题得分：2.0分 5.（2.0分）__________是指学生在选修我院教学计划中的部分课程后，参加课程学习，在具备一定条件时，可以申请免去课程考试 ?B、课程免修 ?C、课程重修 ?D、课程缓修 我的答案：A 此题得分：2.0分 6.（2.0分）在籍学生修业期满，已修学分达到或超过教学计划规定总学分的_________，无法完成学业而退学，由学生本人提出申请， ?B、70% ?C、60%

?D、50% 我的答案：A 此题得分：2.0分 ?B、硕士以上学历 ?C、专科以上学历 ?D、中专以上学历 我的答案：A 此题得分：2.0分 ?C、四年 ?D、七年 我的答案：B 此题得分：2.0分 9.（2.0分）在学习过程中，如遇到课程问题，需要教师解答，学生需要进入学生工作室，首先点击页面右侧某门课程的“开始学习”， ?A、教师信箱 ?D、交流园地 我的答案：C 此题得分：2.0分 10.（2.0分）在远程教育中，教育教学制度上同传统教育不同，更加注重创新才能的培养，在保证受教育者具备基本学习能力的前 ?A、严进宽出 ?D、宽进宽出 我的答案：C 此题得分：2.0分 ?A、开放性、灵活性 ?B、大众普及性、社会资源共享性 12.（2.0分）远程教育发源于___________，其早期形式是函授教育，是在机器工业时代，应经济社会发展对人才素质的要求而产生的一种新型教育方式。

管理信息系统复习题及答案-2

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案 《管理信息系统》 一、填空题 1．决策的正确程度取决于信息的质量。 2．按系统中信息资源的空间配置状况可分为集中式和分布式。3．管理信息是组织在管理活动过程中采集到的,经过加工处理后对管理决策产生影响 的各种数据的总称。 4．常用来制定战略规划的方法是企业系统规划法和关键成功因素法。 5．推动信息化的三个主要因素是信息技术，组织管理和人。6．系统战略规划阶段常用的方法有企业系统规划法、关键成功因素法等。 7．系统分析结束时应提出新系统的逻辑模型，交上级审查。8．管理信息系统分析阶段的主要活动有：系统的初步调查；可行性研究；详细调差；新系统逻辑方案的提出。 9．指的是企业流程重组。 10．在管理信息系统开发过程中，组织中的一把手起着至关重要的作用。 11．系统规划的主要任务是制定的发展战略，确定组织的主要信息需求和制定系统建设的资源分配计划。 12．常用的管理信息系统开发方法有_结构化系统开发方法、原

型法等。 13．按照结构化系统开发方法，前一阶段的工作成果是后一阶段的工作_基础。 14．输入输出设计对系统开发人员并不重要，但对用户却非常重要。 15．描述系统逻辑的主要工具是数据流程图和数据字典。16．系统的特征包括：整体性、目的性、相关性。环境适应性等。 17．系统切换有直接切换、并行切换、分段切换三种方式。18．数据流程图主要考虑的是数据在系统中的流动过程。19．描述实体之间关系的工具是实体关系图或图图。 20．系统设计的任务是为系统实施阶段提供必要的技术资料。21．助忆码是用文字、数字或将它们结合起来进行描述的一种可以通过联想帮助记忆的代码。 22．除管理信息系统的硬件系统、软件系统外，_规章制度和岗位职责也是很重要的运行环境。 23．一个组织的管理职能主要体现在计划、组织、领导、控制四个方面。 24．用关键成功因素法进行系统规划时，所用的工具是树枝图。25．在数据的逻辑组织中，树型组织是一种将记录按层次关系建立起来的数据组织形式。 26．系统分析阶段的工作成果是_新系统逻辑方案。

中国石油大学(华东)封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：中国石油大学(华东)

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是中国石油大学(华东)计算机科学与技术专业的2014届毕业生。中国石油大学(华东)大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在中国石油大学(华东)四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在中国石油大学(华东)就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任中国石油大学(华东)计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

中国农大网络教育专升本入学考试模拟题

中国农大现代远程教育专升本入学考试复习指导 （内部资料） 中国农业大学网络教育学院中国农业大学网络教育学院专升本层次入学考试复习指导模拟题（1）（考试时间150分，满分200分）注意：请将所选答案字母用HB、1B、2B 铅笔填涂在答题卡上，在试卷上作答无效。 语文部分（每题5分，共50分） 1．下列词语中加横线的字读音完全相同的一组是：（B） A．交口称赞称心如意拍手称快 B．调查研究油腔滑调内查外调 C．行云流水行家里手行将就木 D．装模作样模模糊糊劳动模范 2．下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是：（D） A．今年5月14日，武汉商场黄金柜台发生了一起震撼人心的持枪抢劫案。 B．你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。 C．今天天气真好，我们在操场上真是有如坐春风之感。 D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。 3．下列词语有错别字的一组是：（B） A．风声风声鹤唳B．世故人情事故 C．精心漫不经心D．剧增与日俱增 4．对下列词语意义的解释完全正确的一组是：（A） A．流刑（流放的刑罚）流星赶月（形容迅速） B．声气（声音中带气）声泪俱下（形容极其悲痛） C．临刑（将要受死刑）临危受命（危难时期被任命） D．虚造（凭空捏造）虚与委蛇（假装出来的声势） 5．依次填入下面一段文字括号处的最恰当的一组关联词是：（A） 社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。只有两手都硬起来，（）能两个文明一起上；单有一手硬，（）可能有一时的效果，（）最终两个文明建设都上不去。 A．才虽然但B．就即使反而C．所以尽管可D．就也而 6．对下列加横线的词，解释完全正确的一组是：（B） A．怡（安然）然自得素（颜色单纯）昧平生 B．怒不可遏（阻止）闲庭信（随意）步 C．咸（一种味道）与维新解甲归（回家）田 D．离群索（寻找）居侃（从容）侃而谈 7．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是：（B） （1）山东石臼港的建设顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。 （2）为了迅速扭转年亏损局面，厂党委决定精通业务、有决策能力的退休科技人员。（3）她想和女儿谈谈，可是女儿的却很冷淡。 A．截止启用反应 B．截至起用反应 C．截至启用反映

中国石油大学远程教育

中国石油大学（北京）远程教育学院 毕业设计（论文）写作要求与格式规范（非英语专业） 一、写作要求 1、毕业设计（论文）要按照中国石油大学（北京）现代远程教育学院毕业设计（论文）书写格式书写，正文在6000 字以上。引用文献不得少于10 篇。毕业设计（论文）的开题报告及论文写作应严格按照中国石油大学（北京）远程教育学院有关《毕业设计（论文）写作要求与格式规范》进行。 2、要求学生能够在毕业设计（论文）中应用基本知识、基本理论和基本技能去分析问题和解决问题，并表现出一定的创新能力。 3、学生能独立应用图书馆、互联网检索文献资料并恰当运用。 4、毕业设计（论文）的理论依据充分，数据准确，公式推导正确。能理论联系实际，运用科学方法，具有一定的工程技术实际问题的分析能力、设计能力。设计（论文）的基本论点、结论与建议在理论与实践应用中有一定意义；观点要论之有据，条理清晰，语言流畅，结构严谨。 5、毕业设计（论文）的表格、插图要规范准确，符合中国石油大学（北京）现代远程教育学院毕业设计（论文）撰写的基本格式。 二、基本格式 1.封面 使用本院规定的统一格式。“题目”要对论文的内容有高度的概括性，简明、准确，字数应在25字以内。“专业”写全称，“层次”写“专升本”，“日期”为毕业设计（论文）完成时间。 封面按照学院设计的固定封面模板格式填写。 2.摘要 摘要是对设计（论文）的内容不加注释和评论的简短陈述，主要内容包括：毕业设计(论文)所研究的内容、目的、论文的基本思路和逻辑结构、实验方法、主要成果和结论，应能反映整个内容的精华。一般为300字左右。 在摘要之后另起一行写出关键词3～5个。 3.目录 目录主要包括正文主要层次标题、参考文献、附录等；目录独立成页。例如，工程设计、研究类论文的目录，常以章、节、目来编排，将章、节依次顶格书写，在其同行的右侧注上页码号。 毕业设计（论文）的章节编排格式：一级标题用“第一章”、“第二章”……二级标题编排格式：用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。例如： 一级标题第一章 二级标题 1.1 三级标题 1.1.1 标题层次要清晰，目录中标题与正文中标题必须一致。 4.正文 （1）前言：应说明本课题的背景、目的意义、研究范围及要求达到的技术参数等；简述本课题应解决的主要问题及取得的成果。 （2）论文主体：是作者对研究工作的详细表述，它占全文的绝大部分。论文主体要符合一般学术论文的写作规范，具备学术性、科学性和一定的创造性。论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。毕业设计（论文）

现代远程教育管理系统的设计

现代远程教育管理系统的设计 何茜, 李黎, 符云清 （重庆大学远程教育中心,重庆，400044） 摘要：随着信息技术和计算及网络技术日新月异的发展，传统教育面临挑战，以弹性学制和双向交互为主要特点的现代远程教育能突破时间、空间和地域的限制，迎合了不同年龄人们的信息时代终身学习需求。本文以国家现代远程教育支撑软件——远程教学管理系统为背景，阐述了该系统的设计思路和设计方法。 关键词：现代远程教育；实时交互式教学模式；非实时交互式教学模式；Browser/Server体系结构；ASP；JavaScript 1.引言 21世纪以高科技为核心的知识经济将占主导地位，国家的综合国力和国际竞争力将越来越取决于科学技术创新水平。教育作为知识创新、传播和应用的基础，培养和输送人才的摇篮，已经成为经济发展和社会进步的基础。 尽管人类进步的程度随着不同时代，不同地区而有所变化，教育的口径却在不断扩宽，以便使过去仅供少数人使用的教育资源能够为更多各种年龄、不同社会阶层和背景的人们所用。在信息爆炸的时代，传统教学面临着诸多挑战。现代远程教学是随着计算机网络技术和多媒体技术的发展而产生的一种新型的教学形式。它与传统教育的不同之处在于，人们可以在计算机网络环境下，不受时间和空间的限制，随时、随地完成双向交互式的教学活动，共享优秀的教学资源。 随着Internet技术的飞速发展，IEEE、W3C、IETF等国际标准化组织和部分商业公司形成了一系列计算机教育和网络教育的标准和模型。目前，我国也正在进行现代远程教育工程的资源建设和教育规范标准化的工作。教学资源建设有四个层次的含义：一是素材类教学资源建设，主要分四大类：题库、素材库、课件库和案例库；二是网络课件和网络课程建设；三是教育资源管理系统的开发；四是通用远程教学系统支持平台的开发。 现代远程教学管理系统是资源建设中教学支撑平台建设的一部分。 2.现代远程教育教学管理系统的设计 现代远程教育教学管理系统采用Browser/Server体系结构，利用WWW上的应用系统，实现了同步交互式教学模式和异步交互式教学模式下的教学管理功能。 2.1.系统概要设计 现代远程教育教学管理系统主要完成对学生、教师、教务以及系统的管理。该系统的基本结构图如图1所 图1.现代远程教育教学管理系统组成

中国石油大学(华东)实验报告

2014—2015学年第3学期传感器课程设计实习报告 专业班级 姓名 学号 报告日期 2015年7月20日

传感器课程设计暑期实习报告 第一部分变送器电路实验 一：实验仪器和设备 DT9208万用表一只、＋5/24V直流电源一台、万能电路板一块、镊子一只、导线若干、XTR106等芯片、常用电子元器件若干。 二：实验步骤 2、了解电阻式传感器原理、测量转换线路。 把压力、温度、流量、液位等物理信号转换成电阻值变化的传感器，电阻式传感器具有结构简单、输出精度高、线性和稳定性好的特点。主要包括电阻应变式传感器、压阻式传感器等。 测量转换线路：桥路电阻（以应变片式压力传感器为例） 图1全桥式应变片测量电路 当作用在应变片上的压力发生变化时，其阻值也随之发生变化，从而引起输出电压的变化，其中R1和R3、R2和R4的阻值变化方向一致（变化方向如上图所示）。 3、阅读XTR106芯片厂家英文资料，掌握其工作基本原理。 XTR106 是高精度、低漂移、自带两路激励电压源、可驱动电桥的4 ~ 20 mA 两线制集成单片变送器,，它的最大特点是可以对不平衡电桥的固有非线性进行二次项补偿,。它可以使桥路传感器的非线性大大改善,，改善前后非线性比最大可达20：1。

4、分析图3电路的工作原理。 图2 XTR外部电路连接示意图 原理：通过改变电阻的阻值，使桥路产生相应的mV级压差，桥路的输出分别连到运放的两个正输入端，经运放以后产生V级电压差。运放的输出再进入到XTR106芯片进行线性化调整（阻值和输出电流值之间）之后产生4~20mA电流输出。其中桥路需要的5V和运放需要的5.1V供电电压由XTR106芯片提供，而XTR106芯片需要的24V供电电压由实验台提供。 5、利用万能电路板搭建上述电路，要求分部分搭建，分成电阻桥路部分、差动放大部分、XTR本体部分，要求对前两部分电路线进行测试，确认符合相关要求时方可接入第三部分电路。 在本案例中，我们完成桥路和差动放大部分的搭建后，对桥路和差动放大部分进行了测试。 当电桥平衡时： 桥路部分：，桥路的两端分别都有电压，但桥路输出为零。 差动放大部分：输入分别对应桥路两端的电压值且相等，输出为零。 电桥不平衡时： 桥路部分：桥路的输出不为零，最大时压差为0.6mV。 差动放大部分：对压差进行放大后产生V级压差，本案例中，我们的放大倍

中农大_网络学习指导(第4版)_在线作业_2

一、单选题（每题5分，共15道小题，总分值75分） 1. （5分） A 内容讲解 B 重点难点 C 模拟试题 D 学习资源 纠错 正确答案您的答案是 B 回答正确展开 解析 知识点 网络学习指导(第4版) 2. （5分） A20 B5 C15 D10 纠错 正确答案您的答案是 A 回答正确展开 解析 知识点 2.5 课程免修免考 3. （5分） A 通信 B 多媒体手段 C 函授 D 面授 纠错 正确答案您的答案是 B 回答正确展开 解析 知识点 1.3 远程教育介绍 4. （5分） A3月 B11月 C4月 教学要求主要介绍课程的内容体系、内容要点、（）以及学时安排。 我院高起专、专升本层次学生免修免考的课程学分，累计不得超过（）学分。 远程教育是指学生与教师、学生与教育组织之间采取（）进行系统教学和通信联系的教育形式。 下列不属于学院课程考试时间的是（）。

D6月 纠错 正确答案您的答案是C回答正确展开 解析 知识点 网络学习指导(第4版) 5. 中农大网院专升本层次学生的统考科目为：（）、计算机应用基础。 （5分） A大学语文 B哲学 C高等数学 D大学英语（B） 纠错 正确答案您的答案是D回答正确展开 解析 知识点 2.7 统考 6. 课程考试主要采取中国农业大学网络教育学院统一命题，校外学习中心集中考试的形式，学生在（）参加考试。 （5分） A指定地点 B校外学习中心 C网院 D当地 纠错 正确答案您的答案是B回答正确展开 解析 知识点 2.6 课程考试 7. 学生被录取且缴费后，如果需要进行学籍异动，需要本人在（）提交相关申请，申请提交后需由所在校外学习中心进行下一步处理。 （5分） A管理规定 B教学计划 C我的课堂 D学生论坛 纠错 正确答案您的答案是C回答正确展开 解析 知识点

中国石油大学远程教育《计算机网络应用基础》在线作业(一)

第1题下面哪一项选择不是URL的组成部分。（） 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：网页名称标识 第2题下面哪一项选择是C类网络192.168.20.123的网络号。（） 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：IP地址 第3题下列哪一项不是网页被解读的过程之一。（） 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：网页解读 第4题在站点地图中不能看到的是？（） 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：站点 第5题下面哪一个标签不是文本的属性标签？（） 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：文本的属性 第6题下面哪一项的电子邮件链接是正确的？（） 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：电子邮件的格式 第7题当链接指向下列哪一种文件时，不打开该文件，而是提供给浏览器下载。（）

您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：超链接 第8题我们在Fireworks MX中使用羽化功能时，下列哪一种工具是必不可少的。（） 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：羽化功能 第9题关于表格的描述正确的一项是（）。 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：表格 第10题如果一个表格包括有1行4列，表格的总宽度为“699”，间距为“5”，填充为“0”，边框为“3”，每列的宽度相同，那么应将单元格定制为多少像素宽（）。 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注： 第11题在一个框架的属性面板中，不能设置下面哪一项。（） 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：框架属性 第12题下列哪一项表示的不是按钮。（） 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：按钮的表示

管理信息系统期末综合练习王春凤

管理信息系统期末综合练习 一、单项选择题 1．以下关于管理信息系统特点的说法，错误的是（）。 A．管理信息系统是一个“人—机”合成系统 B．管理信息系统是一个一体化集成系统 C．管理信息系统是信息系统的一个子系统 D．管理信息系统是模型驱动的 2．下列说法不正确的是（）。 A．管理信息系统是一种辅助决策的工具 B．管理信息系统可以代替人进行决策 C．管理科学是管理信息系统的重要学科基础之一 D．管理信息系统是一个“人—机”系统 3.管理信息系统的功能很多，下列中一般认为不属于管理信息系统功能的是（）。 A、数据处理功能 B、事务处理功能 C、辅助决策功能 D、办公自动化功能 4.总体上说，管理信息系统由四大部分组成，它们是( )。 A、信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者 B、信息源、信息处理器、信息分派和信息管理者 C、信息源、信息加工器、信息分派和信息管理者 D、信息源、信息加工器、信息用户和信息管理者 5．事务型管理信息系统的主要目的是（）。 A．具体业务过程的自动化 B．为战略计划的制定和调整提供辅助决策功能 C．服务于组织的中层管理者 D．面向需求进行趋势分析 6.下列说法不正确的是（）。 A、计算机网络是信息共享的基础 B、数据库为管理信息系统提供了信息的战略储备和供给 C、现代化的管理组织协调则为管理信息系统提供了一颗奔腾的芯 D、管理信息系统在技术上依靠计算机网络和数据库，因而管理信息系统是一个技术系统 7. 管理信息系统的三大核心技术是（）。 A、计算机网络、数据库、现代化的管理 B、计算机网络、数据库、开发语言 C、计算机网络、数据库、C语言 D、计算机科学、管理科学、经济学 8．管理信息系统的学科基础是（）。 A．计算机科学、数学、管理科学、经济学 B．管理科学、系统科学、计算机科学 C．计算机科学、数学、经济学 D．计算机科学、管理科学 9.计算机集成制造系统和企业资源计划的英文缩写分别是（）。

中国石油大学华东现代远程教育英语自测答案

自测一 1. If he had worked harder, he ______ the exams. A. must have got through B. would get through C. would have got through D. could get through 2. I wish I _____ longer this morning, but I had to get up and come to class. A. could have slept B. slept C. might have slept D. have slept 3. _____ right now, she would get there on Sunday. A. Would she leave B. If she leaves C. Were she to leave D. if she had left 4. It is vital that enough money ____ to fund the subject. A. be collected B. must be collected C. is collected D. can be collected 5. That tree looked as if it ____ for a long time. A. hasn’t watered B. hadn’t been watered C. didn’t water D. wasn’t watered 6. The young driver looked over the engine carefully lest it _____ on the way. A. goes wrong B. should go wrong C. went wrong D. would go wrong 7. It’s already 5 o’clock now. Don’t you think it’s about time ____? A. we are going home B. we go home C. we went home D. we can go home 8. I’d rather you ____ make any comment on the issue for the time being. A. don’t B. wouldn’t C. shouldn’t D. didn’t 9. We didn’t know his telephone number, otherwise we _____ him. A. would have telephoned B. must have telephoned C. would telephone D. had telephoned 10. ______, we will set off as we planned. A. Were it good or bad B. Be it good or bad C. Being good or bad D. Whether good or bad 11. The teacher demanded that the exam _____ before eleven. A. must finish B. would be finished C. be finished D. must be finished 12. It is important that we _____ wild animals.