明天更美好教学教案
4.明天会更好
中国的疆域教学设计--陈彩燕
中国的疆域 教学目标： 1、知识与技能： ○1、运用地图说出我国的地理位置及其特点，分析我国地理位置的优越性 ○2、了解我国的领土范围，记住我国的领土面积 ○3、在地图上指出我国的领国和濒临的海洋，认识我国是一个海陆兼备的国家 ○4、培养学生运用地图学习地理知识的能力 2、过程与方法： ○5、学会在地图上估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差，提高读图分析能力， 学会绘制中国轮廓图，提高绘图能力，强化对中国地图的空间概念 3、情感态度与价值观： ○6、通过认识我国辽阔的疆域，优越的位置，激发学生的民族自豪感，以及捍卫国家领土完整的责任感，让学生有热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的情感 学情分析：本课是学习中国地理的第一课，对于我国的疆域，学生在生活中已经有一些初步的认识；而对于我国地理位置的分析，之前在世界地理的学习过程中，已经对地 理位置的分析方法有了一定接触。而且是对自己国家的认识，与我们的实际生活 有千丝万缕的联系，所以学生的学习兴趣大都比较浓厚。 重点难点：1、中国的地理位置及其优越性 2、估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差 3、强化对中国地图的空间概念 第一课时 教学目标： ○1、运用地图说出我国的地理位置及其特点，分析我国地理位置的优越性
○2、了解我国的领土范围，记住我国的领土面积 ○3、学会在地图上估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差，提高读图 分析能力，学会绘制中国轮廓图，提高绘图能力，强化对中国地图的空间概念学时重点： 我国的地理位置及其特点 了解我国的领土范围，记住我国的领土面积 学时难点：估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差，了解这些跨度所造成的差异教学活动： 一、导入 播放MV《歌唱祖国》，欣赏祖国的美丽河山，激发学生的学习兴趣。 听着这优美的歌曲，看着这壮丽的河山，是否觉得熟悉又陌生，对于我们伟大的祖国，你们真的了解他吗？ 首先，请大家思考下面几个问题，试着回答一下： 1、我国位于地球上的哪个位置？ 2、我国的国土面积有多大？ 3、我们的周围有哪些邻居？ 今天，让我们一起真正的深入的来了解一下我们伟大的祖国-----中华人民共和国（中国） 二、新课探究 1、伟大的祖国 我们伟大的祖国到底在地球的那个位置呢？ （学生拿出地理图册，在世界地图中找出中国） 请学生来说出中国的地理位置 （回顾怎样描述一个国家的地理位置？从哪几个方面进行描述？） ○1半球位置：东西半球中位于东半球，南北半球中位于北半球 （展示世界地图，标注出赤道和1600E和200W） ○2海陆位置:亚洲东部，太平洋西岸 （世界地图中标注亚洲和太平洋，注意方向：上北下南，左西右东）○3纬度位置：北回归线穿过我国南部地区，大部分位于北温带，小部分位于热带；
明天更美好-范文
明天更美好 明天更美好 甲：观众朋友大家好！ 乙：观众朋友大家好！ 甲：很高兴我们又见面了。 乙：很高兴我们又见面了。 甲：我说你这人怎这样啊，｛对观众｝鹦鹉似的学舌。这是典型的没文化。 乙：说啥呢，啥叫没文化啊，我这是尊重你的人格，我担心我一说别的会把你比下去。我那一出口是鲜花和掌声都来了。 甲：是吗？作为失败的典型，你实在太成功了.那咱们今天说点啥啊！ 乙：今天啊！咱别的不说，你可知道阳春三月，温州大地，发生一件惊天地泣鬼神的大事.此大事可以与台湾回归，三峡治水媲美。 甲：就咱们温州城？？惊天地，泣鬼神？这是啥事呢，我真不知道！ 乙：你说，我说我不说话吧！你非要让我说，我这么一说，你哑口无言了吧！ 甲捂脸作哭泣状 乙：你现在是不是感觉默默无语两眼泪，耳畔传来驼铃声。甲：问我能有几多愁，恰是一群太监上青楼啊！兄弟啊！你就告
诉我到底发生啥事了吧！ 乙：好吧！我就不跟你这地球人一般见识了！我就告诉你吧！甲：哥们，你不跟我这地球人一般见识？怎么，你是火星的啊！人家改国籍，你改球籍啊！ 乙：真是无奈啊！做人难啊！做圣贤更难啊！这一句话说错，真是一失足成千古恨啊！ 甲：行了，行了，算你没有说错，你说吧！温州城在阳春三月到底发生了什么事！ 乙：烟花三月，草长莺飞，一声霹雳，晴天响雷，康辉成立，事业腾飞。 甲：你是说，今年3月，咱们**市****服务有限公司成立的事吧！乙：这事你也知道啊！不对啊！这么大的事，你这档次也不应该知道啊！ 甲：你说啥呢！康辉展览成立至今，已带领众多中国厂商成功的参加了国际著名展（博）览会，效果显著并获好评。电视，广播，网络都传遍了。 乙：啊！我说呢！像你这样消息封闭的人都知道了。既然你知道了，我考考你。 甲：你？考我？你没开玩笑吧！咱们上学的时候，我一不考试，你就是全班倒数第一，你还考我啊！ 乙：那你一考，我就倒数第二了。我问问你吧！康辉的优势项目都有啥？
小学生演讲稿——为了家乡更美好(完整版)
小学生演讲稿——为了家乡更美好 小学生演讲稿——为了家乡更美好 第一篇： 小学生演讲稿——为了家乡更美好 老师们，同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《为了家乡更美好》。 提起我的家乡——鲤城，我们心中便充满骄傲和自豪。鲤城古称刺桐城。她曾经是古代海上丝绸之路的起点，素有“海滨邹鲁”的美称；她曾经拥有“市井十洲人”，“涨海声中万国商”的繁荣。还有那巍然屹立的东西塔，盛名远播的开元寺，伊斯兰风格的清静寺，牵引海峡两岸情丝的天后宫以及泉州南音，提线木偶、梨园戏、高甲戏……千年的文化积淀造就了家乡鲤城辉煌的历史。 改革开放20年来，家乡发生了翻天履地的变化，特别是在鲤城区委、区政府“繁荣古城，建设新区”的响亮口号下，家乡人民用聪明才智，勤劳的双手和敢于拼搏的精神，使古老的鲤城焕发了青春，一个“文明、诚信、平安、温馨”的鲤城展现在我们面前，以其独具魅力的精神风貌赢得了人们的广泛誉。可是，你们有没有想过，家乡今天崭新的面貌是咱们父辈用勤劳和智慧开创的，我们是否能躺在这个成就上维持现状，坐享幸福呢？当然不能！那么，为了家乡更美好，作为鲤城的一名小学生我们又该怎样做呢？ 首先，我们要从现在起自觉培养勤劳的品质。古代思想家韩愈说过：
“业精于勤、荒于嬉。”业就是事业。如果我们一味贪图享受丢弃了勤劳的精神，家乡的建设事业，还能继续发展吗？正如克雷洛夫说的那样： “才能一旦为懒惰支配，它就一无可为。”同学们，把家乡建设得更美好并不容易，只有踏踏实实地依靠勤劳才有希望。 其次，我们要从现在开始，努力学习科学文化知识。以前，由于科学文化知识的落后，在建设家乡的道路上，人们付出了沉重的代价。是先进的理论，是科学技术推动了家乡建设的飞速发展。当今世界科学技术是第一生产力，国与国之间的竟争是综合国力的竟争，是科学技术的竟争，要想家乡得到发展，就必须从小努力掌握先进的科学技术知识！ 同学们，把家乡建设得更美好，应该成为我们鲤城新一代少年儿童共同的奋斗目标和光荣责任。从现在开始，从点滴小事做起，为家乡各项事业的发展作贡献。在社会实践中锻炼体魄，增长才干，磨炼意志。我们要自觉用《小学生守则》、《日常行为规范》来规范自己的言行，塑造自己的人格品质，争做文明、守纪、奋发、向上的鲤城新一代，用实际行动，投入家乡的建设中去。 同学们，我们有全心全意为人民谋福利的中国共产党的领导，有一代代勤劳勇敢的家乡人民的不懈努力，家乡鲤城就一定会有更加美好的明天 第二篇： 为了孩子更美好的未来 为了孩子更美好的未来 ——家长学校学习随感
明天更美好的句子
明天更美好的句子 1、坚信自己的选择，不动摇，使劲跑，明天会更好。 2、哪有那么容易是自己想简单了。忘掉哭泣忘掉悲伤，明天会更好。 3、我深信遇事要坚强，相信乐观的女孩最美。我也相信明天会更好，相信奇迹的存在。 4、明天会更好，今天就能承受艰辛。 5、明天也需会更好，但最重要的是把握现在。 6、所以说，人生总是处处有惊喜的，做人一定要相信明天会更好的！ 7、明天不一定会比今天好，但相信明天会更好的人，至少可以让今天比昨天好。 8、倘若每一个拥有火山的国家都向冰岛看齐，那么明天会更好。 9、自信：可以战胜一切。相信明天一定会更好：晚安。 10、为遇难者默哀，为幸存者祈福。相信：明天会更好！ 11、明天会更好，所有的一切，都会在经历低迷之后，重新，更加绚烂的绽放开来。 12、每个人都会想念小时候的生活无忧无虑，可这毕竟是过去，向前看，明天会更美好。 13、保持心情愉快，身体健康吧，努力明天一定会更好。 14、你相信明天会更好，那明天就一定会更好。
15、不要忘了坚定自己的选择，坚信明天会更好。 16、过去也还好，今天也不错，明天会更美好！且行且珍惜！ 17、忘记昨天的不快，明天就会很好。 18、我相信明天会更好，这也是我信仰中最重要的一条。 19、在午夜的街道喝醉的人们开始稀少，我拿着辛苦赚来的钞票渴望明天会变得更好。 20、我们也充满信心，相信明天会更好。 21、但愿明天会更好，尽快脱离现状，重新出发，恢复自信。 22、今天为明天而活，活着为了更好的明天。 23、用新的希望开启每一天，释放掉不好的回忆，相信明天会更好。 24、不管发生什么，无论今天看上去是多么的糟糕，生活在继续，明天会更好。 25、不要把这个当做完全放弃的机会，而应告诉你自己明天会更好。 26、明天又是新的一天，整理好自己，明天会更加美丽。 27、如果你遇到这么一天，除了使自己放松，确信明天会更好，其他什么事你都不要做。 28、学会放下，学会忘记，也许，明天会更好。 29、只有一颗真诚的心和一双勤劳的手，始终相信明天会更好。 30、无论遇到什么，我都可以梦想，明天会更好！
高中地理中国区域地理第一讲中国的疆域、行政区划、中国的人口和民族教案新人教版 (1)
中国区域地理第一讲中国的疆域、行政区划、中国的人口和民族课程标准： 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地 大国，也是海洋大国。 3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。 4、说出我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国的人口国策。 5、运用人口分布图说出我国人口的分布概况。 6、运用民族分布图，说出我国少数民族分布特征。 教学目标： 1、使学生了解我国疆域和行政区划。 2、使学生了解我国各省（市、自治区）的简称和省会（或首府）。 3、使学生了解我国五大海域。 4、使学生了解我国人口和民族。 5、使学生了解我国人口分布、增长状况。 6、使学生了解我国民族状况。 重点和难点： 1、我国位置、面积、所濒临的海洋、省级行政区及其行政中心的简称。 2、我国人口分布、增长及我国的人口政策、民族状况及民族政策。 课时安排：1课时 学习过程： 一、位置和面积： ㈠、位置： 1.相对位置： A、中国位于东半球、北半球； B、中国位于亚洲东部、太平洋西岸，西部深入亚洲大陆内部，是一个海陆兼备的国 家。 C、思考：习惯上常说：“中国屹立在世界的东方”，为什么？ 2.绝对位置：
A、纬度位置： a、南（极）：位于南海南部南沙群岛的曾母暗沙，约4°N； b、北（极）：位于黑龙江省漠河镇以北的黑龙江（俄称为阿穆尔河）主航道中心线 上，约为53°N； c、纬度位置：我国南北跨越49°左右，相距约5500千米。当2月南国春回大地之 时，北国东北仍然是千里冰封。 d、纬度位置的优点：北回归线从我国南部穿过，我国绝大部分属于温带，南部有 一小部分位于热带，北部没有寒带。南北气候差别很大，这既有利于人民生活， 又有利于发展多种经营。 B、经度位置： a、东（极）：位于黑龙江省抚远县以东的黑龙江与乌苏里江交汇处主航道中心线 （“耶”字碑东角）上，约为135°5ˊE； b、西（极）：位于新疆维吾尔自治区乌恰县以西的帕米尔高原，约为73°40ˊE。 c、经度位置：我国东西跨越经度62°，相距约5200千米，时差达4小时以上，横 跨东5区到东9区。当东部的乌苏里江上旭日东升之时，西部帕米尔高原仍然 是繁星满天。 C、我国位置的优越性： a、东部广大地区深受海洋的影响，降水丰富，有利于发展农业生产。 b、南北温度带多样，有利于发展多种经营。 c、海岸线漫长，有利于从海上同世界各国交往。 d、陆疆漫长，便于从陆上同世界各国交往，古代便是“丝绸之路”，现代有著名的 “欧亚大陆桥”连通欧亚两大洲。 ㈡、面积： 1.领土幅员辽阔，约960万。（最新数据为1045万Km2） 2.位于俄罗斯（1700万Km2）、加拿大（990万Km2）之后，居第三位，美国为930 万Km2，第四位；巴西第五位。 二、疆界与邻国： ㈠、疆界： 1、陆疆：北起鸭绿江口，南至北仑河口，长达2万多Km（22800Km） 2、海疆：北起鸭绿江口，南至北仑河口，大陆海岸线长达1万8千多Km，加上岛屿海
教学设计《中国的疆域》
教学设计方案 《中国的疆域》 教案背景： 地理新课程改革的重点是培养学生自主学习的能力，以学生发展为中心，重视学生的主体地位。根据这一要求，本节课的设计运用生动的多媒体课件辅助教学，通过学习情景的创设，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，充分调动学生学习的积极性，培养学生的学习能力。本课以新中国60年华诞的国庆阅兵式作为导入，以玻利维亚保罗一家三口到中国来旅游这一主线串联所有知识点于其中，让学生在跟随保罗一家的旅程中学习本课的知识。 教学目标： 知识与技能： 1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2.记住我过的领土面积，并能在地图上指出我国的邻国和濒临 的海洋。 3.能举例说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。 过程与方法：使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国 家。 情感态度与价值观：通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、建设祖国的思想教育。 教学重点和难点： 1.教学重点：中国的地理位置及优越性。 2.教学难点：学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。 课前准备 教师准备：多媒体课件。 学生课前准备：搜集中国疆域的有关资料，争做小导游。
教学过程 【新课导入】 课件视频播放：庆祝新中国60华诞的国庆阅兵式的片段。 【教师提问】同学们，你们看了之后有什么感想？ 【学生回答】我国的国力强大，国防实力雄厚。 【承接】我国建立这么强大的国防目的只有一个，那就是就是保护人民，保护我国的疆域，我国的疆域到底有多大？我国在地球的什么位置？现在就让我们带着这个疑问，跟随三个外国游客的脚步到我国四处逛逛看看我国的疆域。 课件展示课题：中国的疆域。 课件展示：保罗一家图片。 【教师介绍】保罗一家是玻利维亚人，他爸爸妈妈准备在12份带他到古老神秘的东方国家中国来看看。 课件展示：世界地图。 【承接】保罗的心里有个疑团，为什么人们总是称中国是东方国家，为什么叫中国人叫东方人，中国到底在地球的什么位置？请你告诉他。 【学生活动】在世界地图上找出中国的地理位置。 【教师提问】所有东半球的国家都是东方国家吗？欧洲也是在东半球，他是东方国家吗？只有东半球哪里的国家算东方国家呢？ 【学生回答】东半球东部的国家算东半球。 【承接】原来我们是东半球东部的国家，人们习惯称东半球的国家为东方国家，你能告诉我东半球的范围吗？ 课件展示：半球地图。 【教师提问】那么南北半球而言我们位于什么半球呢？ 【学生回答】北半球。 【过渡】对大家分析得很好，保罗总算弄清楚了中国的半球位置。现在保罗一家该准备在准备到中国的行囊了，你认为他们应该带些什么东西？
《家乡的变化真大》主题活动方案
第8课《家乡的变化真大》主题活动方案 【活动目的】 1、让学生感受家乡的变化与发展，培养学生们对家乡的热爱之情。 2、通过对比发现家乡的变化，让学生思考家乡发展的问题，激发学生愿为家乡的明天更美好而努力。 【活动形式】 以班队课为载体，学生说说、看看、做做、比比，将学习与操作相结合。 【活动准备】 1、教师准备：家乡现在和过去情景简单再现的图片资料 2、学生准备：搜集反映家乡变化的资料，例“老照片”、“新村貌”等（将学生分成四个小组：“建设成就组”、“改革故事组”、“家乡愿景组”、“微博祝福组”） 3、活动口号：让家乡走向富裕！让家乡走向幸福！让家乡走向辉煌！ 【活动过程】 （一）宣布队会开始 1、全体起立、各小队整队。 2、小队长向中队长报告人数 3、（全体立正）出旗、奏乐、敬礼一一礼毕，请坐。 4、唱队歌 5、中队长：全体起立，我宣布“家乡美，我来建”主题中队活动现在开始。有请主持人！（二）夸夸家乡新变化 主持人：我们都有一个共同的名字叫中国，最美是故乡土，最甜是故乡水，最亲是故乡人。今天就让我们一同去游览美丽富饶的家乡，感受家乡的巨大变化吧！ 主持人：同学们，你们了解家乡吗？介绍家乡概况。 下面有请“建设成就组”队员用多媒体演示课前准备的资料，并做介绍。 主持人：人们的生活在变化，临海正一步步的在发展，让我们欣赏一组值得骄傲的城市名片。 A、课件出示图片。 B、同学们看图片。（江南长城、东湖、灵湖、紫阳街、临海大桥……） C、江南长城是临海的名片，今天我们就抽取其中的一张来了解临海的变化，好吗？ （介绍长城的发展）
主持人：创建“国家卫生城市”、“平安临海”建设、“五水共治”活动也让临海发生了很大 的变化。让我们一起来看一看。（灵湖的发展） A、对比灵湖的过去与现在。 面积水质物产 过去大好丰富 现在小差少 B、灵湖周围又了什么好的变化？为什么会有这样的变化？ 房地产开发工厂宾馆文化广场体育公园 C、合理开发、合理利用 主持人：我们看着临海这些年的喜人变化，队员们都忍不住要夸一夸了，有请快板表演《说说家乡新变化》。 主持人：同学们，我们的家乡确实是很美，变化也很大。谁能现场用诗句来赞美一下我们的家乡吗？ 队员们即兴抒怀 主持人（小结）：变化离不开我们的城市、国家整体的发展。国家发展了，我们的家乡，才能跟着发展，人民的生活水平才得以提高。所以，我们从小就要培养爱祖国、爱家乡的感情，让家乡走向富裕！ 队员（齐呼口号）：让家乡走向富裕！ （三）聆听长辈讲故事 主持人：我们看到了临海突飞猛进的变化，不禁让我们对曾经的临海有了更多的好奇, 改革开放前的临海又是什么样的呢？有请“改革故事组”带我们一起去聆听改革开放的故事。 （点击到照片幻灯自动播放：《时间都去哪了》） 讲述祖孙三代的童年生活 主持人：就是这样，临海在发展，我们的生活也越来越幸福了。 队员（齐呼口号）：让家乡走向幸福！ （四）描绘家乡新愿景 主持人：生活在临海，生长在临海，我们如此幸福！临海哺育了我们，让我们一起用我们的双手，绘出临海更美的蓝图吧！有请“家乡愿景组”展示自己的作品 播放沙画视频（点击标题《描绘家乡新愿景》） 作品展示，分组介绍
八年级上册地理第一章第一节中国的疆域教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
初中地理导学案
标 1.从东、西半球看，我国位于半球、从南、北半球看，我国位于半球。 2．我国大部分位于五带中的____ 带，少部分位于___带，没有带。3．我国位于_____洲的东部，东部濒临_______ 洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备的国家。 4. 我国的陆地领土面积平方千米，仅次于和，居世界 第位。 5．自北向南我国频临的海有海、海、海、海。 6. 我国陆上国界漫长，达2万多千米，接壤的国家共有个。与我国隔海 相望的国家有、、、、、。 看图填写，我在行！ 1．读中国疆域图，回答下列问题 （1）我国陆上国界线长达___________, 陆上邻国有___个； （2）在横线上填出数字代表的邻国名称 ①______________；② _____________； ③______________；④ _____________； （3）我国大陆海岸线长达___________, 海上邻国有___个； （4）在横线上填出数字代表的邻国名称 ⑤______________ ⑥_____________ ⑦_____________ （5）在横线上先填出符合要求的海域名称，再把代表该海域的英文大写字母标在图中合适的位置 黄河注入的是A_________海；长江注入的是B_________海； 珠江注入的是C_________海； （6）写出中国领土的四个端点东至：_________________________________西至：______________________。 团队交流，创新高 1.我国领土的最东端 ( ) A、黑龙江省 B、海南省 C、广东省 D 、上海市 2.属于我国内海的是 ( ) A、渤海、黄海 B、渤海、琼州海峡 C、黄海、东海 D、东海、琼州海峡 3.与我国陆上接壤的国家共有 ( ) A、12个 B、13个 C、14个 D、15个 4.我国领海的宽度应是 ( ) A、200海里 B、 12海里 C、30海里 D、 212海里 5.有关我国邻国的正确叙述是 ( ) A、朝鲜是我国的海上邻国 B、在海上邻国中，纬度最高的是日本 C、南邻越南、老挝和泰国 D、与我国接壤的有蒙古、印度、俄罗斯、韩国等 6.与我国隔海相望的国家是 ( ) A、朝鲜、日本、菲律宾 B、日本、菲律宾、新加坡
诚信让明天更美好演讲稿范文
诚信让明天更美好演讲稿范文 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是《诚信的明天会更好》。 我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。在50xx年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。诚信是中华民族宝贵的精神财富。诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。诚信具有强大的向心力和凝聚力。 我们认为诚信是一种美德，是立身处事的根本。可有人都不顾诚信，只顾自己的利益。在改革开放的今天，更需要诚信的阳光洒向社会的每个角落。 从古至今，我们中国就有许多感人至深的诚信故事。如《曾参杀猪取信》、《司马光诚对买马人》。长久流传的故事富有魅力。今天听了仍让人感慨不已。但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢？诚实守信是做人之本，一个不“诚实”不“守信”的人，还有什么“人格”可言呢？世界已跨入21世纪的大门。中国加入wto，迎来了参与全球竞赛的第二个春天。只有靠诚信才能赢得国际关爱！ 作为一名学生，诚实不说谎话，坦荡毫不虚假，做人要清澈如水，做人要白玉无暇。要记住，无论是谁，只要说一句谎话，他就失去了
别人信任的心。学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头，做错了事要敢于承认，做错了事要自我检讨，这样做才能解脱自己，这样选择才是正道。 诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。失去诚信，在生活上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，只有诚信，才是人生的通行证。诚实的孩子心坦荡，诚实的孩子人人爱，诚实的孩子是时代的主人，诚实的孩子是祖国的未来，假话空话都不说，纯真坦诚实实在在，这是新世纪的呼唤，这是新世纪的期待，所谓诚实，就是忠诚老实，不讲假话。同时也不隐瞒自己的真实思想，光明磊落，言语真切，处事实在。所谓守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。 同学们，你们记住了吗？我们少年儿童应当从小事做起。自觉维护信用的尊严。我们坚信，诚信的明天会更好。 谢谢大家！ ---来源网络整理，仅供参考
古镇展新颜,浒浦明天更美好
古镇展新颜，浒浦明天更美好 ――爱我家乡主题班会 浒浦学校程群 活动目的： 1、通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡、报效祖国的雄心壮志。 2、学生通过调查了解家乡的历史、农业工业的快速发展状况，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。 3、培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。学会访问、调查的学习方法。从而更好地培养学生独立观察和分析、解决问题的能力。 4、通过对浒浦小镇一些照片的欣赏，使学生充分认识到浒浦的巨大变化，真切体会家乡发展的美好前景，进而激发学生热爱家乡的热情，为建设美好浒浦而努力学习。 5、通过“我用行动爱浒浦”活动，激发学生对家乡建设做出自己的贡献的情感。 课前准备： 1、全班分四个调查小组，调查了解家乡的历史、农业、工业和家乡人们的生活，搜集相关 图片、实物，准备介绍给别人。 2、制作课件。 3、编排舞蹈、排练诗歌朗诵等。 活动过程： 一、激情导入 老师：（播放背景音乐）它滨江傍海，为历代的军事重镇，它是长江南岸古老港口之一，它就像一颗俏丽的明珠，镶嵌在长江中下游平原。它,就是我们的家乡—浒浦。浒浦地处鱼米之乡，向来人杰地灵，民风淳朴。然而，我们在坐的每一位同学是否都了解这个古老而又年轻，既有着光荣的历史，更有着辉煌的前程水墨古镇呢？我想只有对家乡了解得越多，才会对她爱得越深，为她奋斗的目标也就越明确。今天我们举办这个主题班会，就是要从不同的侧面来认识和了解我们的家乡。现在我宣布，三（3）班“古镇展新颜，浒浦明天更美好”主题班会正式开始。有请今天的主持人赵亮和穆天悦。 （两位主持人上台，自我介绍） 二、活动激发爱家乡的情感 主持男：刚才程老师的一句话令我特别有感触，“我们只有对家乡了解得越多，才会对她爱得越深”。 主持女：确实如此。不知道我们的同学对家乡浒浦又了解多少呢？ 主持男：那就让我们一起走进家乡的历史吧。
让明天更美好_900字-最新作文
让明天更美好_900字 中学时代，是梦的时代，无数的梦想让我们青春、使我们快乐、携希望走向明天……那我们如何使自己的明天更美好呢？ 中共中央、国务院曾转发《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传计划》，从中提出“青少年学生要在法律素质的养成上下功夫。各级、各类学校要开设法制计划、课时、教材、师资‘四落实’，保证普及基本法律常识的任务在九年义务教育作用，就是通过其规范体现社会的主流价值取向和道德观念，从而使人们受到法制和正义的教育。最重要的，它发挥了强制作用，法律通过其强制力保护人们的合法权利，惩处违法犯罪行为，为公民的生活护航。 我们生活在一个崇尚法制的时代。新时代的我们要成为发展社会中的一名合格公民，应该怎样做呢？ 首先，我们中学生应该努力学习法律知识。特别是与自己生活息息相关的一些最基本的法律知识必须了解和掌握。现在我们正向知识经济时代迈进，一个法盲是很难在一个飞速发展、日益复杂的社会中生存，更不必说取得大的成就了。多了解一些法律知识是法治社会对我们的最起码的要求，也是我们守法、用法的前提。
其次，我们应该遵纪守法，养成良好的行为规范和道德修养。遵纪守法既是对他人权益的尊重也是对自己权益的保护。我们中学生要理解遵纪守法与保护自身权益的一致性，更要增强依法办事的自觉性，坚持把遵纪守法视为自己的基本义务，视为尊重社会公德的具体表现；另外，法律包含了人类的道德要求，要成为高尚的人也必须具备良好的法律素质和良好的道德品质。因此，我们既要遵纪守法，又要修身立德，做一个有尊严、有美德、品行高的人。 再次，我们应该善于用法，善于运用法律武器维护自己的合法利益。我们的各项权利都是由法律赋予的，因此也会受到法律的保护。一旦我们的权益受到非法侵犯，而且不能用一般的方法获得补偿时，诉诸法律将是我们最明智、最有效的选择。反之，忍气吞声、委曲求全不仅让人觉得你软弱可欺，同时也纵容了违法和犯罪。而那些以牙还牙、逞血气之勇，自行报复的则会触犯法律，使自己从受害者变成害人者，结果会受到法律的制裁，喝下自己酿造的苦酒，追悔莫及。所以，我们必须明白，公民在维护自己的合法权益时，不得损害他人的权利喔！ 作为21世纪的中学生，也为了我们美好的明天，我们要努力做个遵纪守法、具有高尚道德情操的合格公民，从而肩负起建设社
家乡的变化真大主题活动方案
家乡的变化真大主题活动方案
第8课《家乡的变化真大》主题活动方案 【活动目的】 1、让学生感受家乡的变化与发展，培养学生们对家乡的热爱之情。 2、经过对比发现家乡的变化，让学生思考家乡发展的问题，激发学生愿为 家乡的明天更美好而努力。 【活动形式】 以班队课为载体，学生说说、看看、做做、比比，将学习与操作相结合。 【活动准备】 1、教师准备：家乡现在和过去情景简单再现的图片资料 2、学生准备：搜集反映家乡变化的资料，例“老照片”、“新村貌”等（将学生分成四个小组：“建设成就组”、“改革故事组”、“家乡愿景组”、“微博祝福组”） 3、活动口号：让家乡走向富裕！让家乡走向幸福！让家乡走向辉煌！ 【活动过程】 （一）宣布队会开始 1、全体起立、各小队整队。 2、小队长向中队长报告人数 3、(全体立正)出旗、奏乐、敬礼——礼毕，请坐。
4、唱队歌 5、中队长：全体起立，我宣布“家乡美，我来建”主题中队活动现在开始。有请主持人！ （二）夸夸家乡新变化 主持人：我们都有一个共同的名字叫中国，最美是故乡土，最甜是故乡水，最亲是故乡人。今天就让我们一同去游览美丽富饶的家乡，感受家乡的巨大变化吧！ 主持人：同学们，你们了解家乡吗？介绍家乡概况。 下面有请“建设成就组”队员用多媒体演示课前准备的资料，并做介绍。 主持人：人们的生活在变化，临海正一步步的在发展，让我们欣赏一组值得骄傲的城市名片。 A、课件出示图片。 B、同学们看图片。（江南长城、东湖、灵湖、紫阳街、临海大桥……） C、江南长城是临海的名片，今天我们就抽取其中的一张来了解临海的变化，好吗？（介绍长城的发展） 主持人：创立“国家卫生城市”、“平安临海”建设、“五水共治”活动也让临海发生了很大的变化。让我们一起来看一看。(灵湖的发展) A、对比灵湖的过去与现在。 面积水质物产
中国的明天更美好_话题作文
中国的明天更美好 导读:本文是关于话题作文中国的明天更美好,感谢您的阅读. 2008年，一个不同寻常的年份，令人期待的第29届奥林匹克运动会将在北京召开，可是在这个举国欢庆的年度中，天公却给我们制造了一个又一个的麻烦，考验着中国人的智慧和能力。 进入2008年，我国经受了一次又一次的重大考验，接踵而来的天灾人祸让国家人民遭受了很大的损失，但这些困难不仅没有吓倒英勇无畏的中国人民，反而让中国人民更加团结起来。 天灾带来的悲剧，人们付出的惨痛代价可想而知。在灾难面前，作为中华民族的一员，我会伸出援助之手，你也会伸出援助之手，他更会伸出援助之手。你我他都会用出自己的全部力量、爱心使灾区人民重生。在汶川地震发生之后，全国人民一起行动起来，为灾区人民奉献爱心。每一个中华儿女用爱心浇铸我们共同的家园，用力量战胜一切无法想象的困难。相信我们是一家人，相亲相爱的一家人，你我他就可以撑起一片美好的蓝天。 在灾难面前，无数感动的英雄事迹，生离死别的动人事迹频频发生，演绎出一幅幅可歌可泣的感人场面，令无数人为之哭泣，为之感动。在灾难面前，人的心灵得到洁净，道德得到升华，精神得到沐浴。在大灾面前的种种感人事迹，已不仅仅是简单爱心的奉献，而是人性升华的表现。大灾面前，大爱无边，人与爱共筑的铁链永远是最牢靠的。 突如其来的天灾让我们无所适从，但我们不会屈服，再大的震也震不动我们的决心，再大的雨夜浇不灭我们爱的火种。我们把决心、爱的火种传递，让我们共铸爱的坚强后盾，来抵御天灾的长矛。 情系灾区，情满中国。让情这条丝带串联起中国人的心，形成爱的纽带，舞动的北京，舞动的中国，让中国这条巨龙在经受了天灾洗礼后，舞动的更加欢腾，并发出响彻世界的长鸣。震动每一个人的心，因此，中国的明天更辉煌。 来源与互联网，仅供个人阅读参考
中国地疆域与人口教案设计
中国的疆域 教学目标： 1、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置。 2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力， 3、使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。 教学重难点： 1、中国的地理位置 2、学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力 教学过程： 我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民国——中国。 中国的疆域 一、伟大的祖国 （活动）读中国在世界上的位置图 〔提问〕划分南北半球和东西半球的界限是什么、从图上看出中国位于哪个半球？ 〔归纳〕南北半球的分界线是赤道，东西半球的界限为西经20度和东经160度。因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国正好位于东半球，从南北半球来看，我国正好位于北半球。 〔（板书）1。位于东半球和北半球 （提问）观察地球仪，说出我国位于哪个？与哪个大洋相邻？与它们的相互位置如何？（归纳）我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 （板书）2。亚洲东部，太平洋西岸 （提问）观察地球仪，将中国的面积与其它国家的面积比较，你认为中国面积是大还是小？（提问）读图并回答，我国领土面积有多大？居世界第几位 （归纳）960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界领土面积最辽阔的国家之一。 （板书）二、辽阔的疆域 1.面积960万平方千米 （活动）我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？ （练习）读“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点，并按要求完成练习1。 对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们标注在课本的“中国疆域图”上，并读出它们的经、纬度。 最北：漠河以北主航道的中心线，纬度53°N多。 最南：南沙群岛中的曾母暗沙，纬度4°N附近。
【人生美文】在无限的岁月长河中度过辉煌的人生!让明天更美好!
【人生美文】在无限的岁月长河中度过辉煌的人生！让明天 更美好！ 【人生美文】 在无限的岁月长河中度过辉煌的人生！让明天更美好！漂泊于俗世，忙碌于红尘，人生，最难得的，是好心态；最难放的，是真感情；最难忘的，是入心人；最难求的，是被人懂。远处的是风景，近处的才是人生，学会欣赏远处的风景；懂得经营自己的人生。生活，悲喜交集、忧乐相拌、苦甜相依，懂得放弃，才能轻松；懂得看开，才能快乐。不论悲喜，没有退路，无论爱否，没有回程。路尽时，适时拐弯，总会豁然眼前；平淡时，点点蕴积，总有精彩呈现。喧哗的世界，浮躁的时代，心底要淡泊沉香，不卑，不亢，真实淡定；不争，不喧，平静祥和；不攀，不比，淡然知足；不怒，不嗔，随心随缘；不艾，不怨，自在坦然。行，一定要有充足的能量；飞，一定要有翱翔的翅膀。人生，不可无为；生活，不可无欲。但要懂得，辨别假与真；分辨错与对；衡量轻与重；淡然成与败；适应明与暗；选择美与丑；忍受爱与恨；识得进与退。有些事，不明不白，让人猜不透；有些人，戴着面具，让人看不清；有些理，概念模糊，让人悟不出；有些路，坎坷难走，让人行不通。世态可以炎凉，做人，不要丢掉善良；世界可以混乱，内心，不可以肮脏；有些话，能不说就
沉默，藏在心里更适合；有些伤，能不揭就不放下，无声忘记更明智；有些事，可以看透，但不要看破；有些人，可以看穿，但不要戳穿；给事留一个机会；给人留一个空间，给己留一份尊严。予人方便，就是待己仁厚；包容别人，就是宽恕自己。逆风飞翔的风筝，才能飞得高。只有经历了逆境的磨难，我们才能在人生的旅途中学会勇敢，懂得珍惜。生活，远没有我们想象中那么可怕，面对逆境，我们要相信自己，相信别人能做到的自己也一定能够做到。跌倒了，再爬起来。面对人生，笑一笑，你就会发现，原来不是没有晴天，而是我们的愁容挡住了阳光。一个人最悲哀的时候，不是经历了太多的失败，而是一马平川却在阴沟里翻了船，从此一蹶不振。人生无论成败，不要早下断言。人生如白马过隙，转眼即逝，何必在意太多。无论亲情、友情还是爱情，自然而然留在身边的，才是最真，最长久的。一念起，万水千山；一念灭，沧海桑田。人生是多么地无常，花开尚需春风来，花落不过雨一场。缘来时，万水千山总是情；缘散处，沧海桑田一夜间。细数人间烟火，爱恨不过梦一场。不如凝神守志，走一段只有自己的日子，让心事悉数沉淀，让理想再次放飞。无常的人生，自己才是永恒的不离不弃。其实，人生中，诸多人，诸多事，诸多感情，无需纠结，一笑而过最好。洒脱一点，会看开更多；优雅一点，会美丽更多；阳光一点，会笑的更灿烂，更幸福。放一放，让琐事跳出你的脑海。乐
家乡的明天更美好
家乡的明天更美好 “常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗……”歌曲《常回家看看》唱遍了大江南北。是的，我和爸爸已好久没有看望爷爷奶奶了，倒不是因为爸爸和我没有时间，而是因为通往爷爷家的那条“水泥路”不好走。 去年清明节前的一个星期日的下午，春风和煦，阳光明媚。爸爸说：“颖颖，今天我们一起回老家看看爷爷奶奶好吗？”我一听要去乡下，就皱紧眉头说不去，后在爸爸的再三劝导下，只好不情愿地上路了。很快，摩托车拐弯驶进了通往爷爷家的那条乡下路。哇，原先的“水泥路”真的成了水泥路了！一条平坦的水泥路，像美丽的丝带一样延伸向远方，还能同时开过两辆大卡车呢！我兴奋地坐在摩托车的后面，看着向身后蔓延的水泥路，脑海中不禁想起了前年…… 那天，天下着小雨，我和爸爸骑着摩托车回家。忽然，摩托车驶进了一个大坑里，“哗”的一声，脏水从摩托车车轮下飞溅而出，溅到我和爸爸的身上。“哎呀，这条鬼路，把我的鞋子裤子都弄脏了。”我狠狠地捶着坐垫。“算了，我们还是开慢一点吧！”爸爸边说边放慢了速度，虽然放慢
了速度，可那凹凸不平的泥地又在作怪了，车子突然撞了一下，让我的屁股发麻。终于回到了爷爷家，可我们的衣服湿淋淋脏兮兮的，像从泥水中爬出来一样…… “颖颖，快看！”爸爸突然一声，打断了我的回忆。我顺着爸爸手指的方向望去，不远处，机声隆隆，卡车、货车、挖土机来回穿梭，忙个不停。爸爸告诉我，这是正新建的231省道，是八车道的柏油路，还在爷爷家房子附近呢。怪不得爸爸非要带我回来呢，原来家乡的变化太大了！ 是啊，建国六十年来，我们国家真的发生了翻天覆地的变化，从城市到农村，日新月异。农村乡下的路变“硬”变“黑”了，以前想也不敢想的汽车现在也驶进了平常百姓的家中，农村里，娱乐健身场所多了起来。回来的路上，爸爸说，国家出台了“送家电下乡”财政补贴政策，现在电脑、电视、手机等等，在寻常百姓家中都可能看到。 家乡的变化，是我们祖国的变化，是科技进步带来的变化。我爱我的家乡，祝愿家乡的明天更加美好！ 盐都区学富实验学校七（2）班 指导老师：卫育才
我想让明天更美好作文
我想让明天更美好作文 导语：每个人都希望自己能拥有一个美好的明天，但这个美好的明天不是光等就能来，而是需要我们用辛勤的双手去创造。下面由小编为大家整理的我想让明天更美好作文，希望可以帮助到大家！ 我想让明天更美好作文【1】 “为中华之崛起而读书！”伟大的周恩来总理为了我们中华民族的美好明天，而树立自己坚定不移的信念，刻苦学习，努力奋斗，最后让中国走上了复兴之路。 “少壮不努力，老大徒伤悲。”诗人流沙河说过："理想是石，敲出星星之火……！"我们都拥有自己的理想，都向往着美好的明天，那么我们为了自己的美好明天该怎么做呢？ “好好学习，天天向上，努力学习才能让我们出人头地，才能拥有美好的明天。要想学习好，就得多动脑。在学习的道路上，我们必须要学会思考，遇到问题都要多问一个为什么。不耻下问，也是关键，我们要向比自己知识更渊博的人请教，了解更多知识。 “积沙成塔，积水成河”，日常的积累也是不可忽视的。我们要学会积累，就像列夫托尔。斯泰一样随身携带积累本。毕竟，我们所接触的世界是五彩缤纷的，我们每天都要接触
到许多词汇，经典名言还有一些谚语。遇到这些信息时，要及时记载于本上。有时间时，要多翻看，并记于脑中。 “读书使人明智。”我们作为21世纪的学生自然要多读一些对我们有所帮助的书。读书就像是与一个高尚的人谈话，读书陶冶我们的情操，自然也能提高我们的学习成绩。 “山不在高，有仙则名……”我最爱诗词了，我酷爱读一些古诗词，去体会诗人的豪迈，感受诗中所蕴涵的感情。 我们都憧憬着未来，都渴望有一个美好的明天。我坚信，只要我们认真学习，就能让我们的明天变的更加绚丽多彩。为了我们的美好明天，现在就让我们刻苦学习，努力奋斗！ 我想让明天更美好作文【2】 中国共产党从诞生到现在，已经有90年的光辉历程，取得辉煌的伟大成就。 如果没有党就没有新中国，今天的生活也不会如此的美好，是有了党和无数革命先烈，抛头颅，洒热血，才会有了我们今天的和平。正因为有了这些先烈为人民而战，才使我们今天懂得国家的来之不易，先烈啊！我赞叹你，赞叹你无私奉献，忠于党，忠于人民的品质。 今天我们有了这么好的生活，我想报答你最好的方法就是努力学习，做一个社会主义有用之才。但在当今社会现象中，令老师们失望的是：“有90%的同学在上网玩游戏，成了网迷”。来学校上课时，心思也沉迷于网络游戏中。由此可
中国的明天更美好_高中作文
中国的明天更美好 2019年，一个不同寻常的年份，令人期待的第29届奥林匹克运动会将在北京召开，可是在这个举国欢庆的年度中，天公却给我们制造了一个又一个的麻烦，考验着中国人的智慧和能力。 进入2019年，我国经受了一次又一次的重大考验，接踵而来的天灾人祸让国家人民遭受了很大的损失，但这些困难不仅没有吓倒英勇无畏的中国人民，反而让中国人民更加团结起来。 天灾带来的悲剧，人们付出的惨痛代价可想而知。在灾难面前，作为中华民族的一员，我会伸出援助之手，你也会伸出援助之手，他更会伸出援助之手。你我他都会用出自己的全部力量、爱心使灾区人民重生。在汶川地震发生之后，全国人民一起行动起来，为灾区人民奉献爱心。每一个中华儿女用爱心浇铸我们共同的家园，用力量战胜一切无法想象的困难。相信我们是一家人，相亲相爱的一家人，你我他就可以撑起一片美好的蓝天。 在灾难面前，无数感动的英雄事迹，生离死别的动人事迹频频发生，演绎出一幅幅可歌可泣的感人场面，令无数人为之哭泣，为之感动。在灾难面前，人的心灵得到洁净，道德得到升华，精神得到沐浴。在大灾面前的种种感人事迹，已不仅仅是简单爱心的奉献，而是人性升华的表现。大灾面前，大爱无边，人与爱共筑的铁链永远是最牢靠的。 1 / 2
突如其来的天灾让我们无所适从，但我们不会屈服，再大的震也震不动我们的决心，再大的雨夜浇不灭我们爱的火种。我们把决心、爱的火种传递，让我们共铸爱的坚强后盾，来抵御天灾的长矛。 情系灾区，情满中国。让情这条丝带串联起中国人的心，形成爱的纽带，舞动的北京，舞动的中国，让中国这条巨龙在经受了天灾洗礼后，舞动的更加欢腾，并发出响彻世界的长鸣。震动每一个人的心，因此，中国的明天更辉煌。 2 / 2
【精】《中国的疆域》教案
《中国的疆域》教案 【教学目标】 1.知识与技能 通过阅读地图，学生能够说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性；在中国政区图上找出我国的领土四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离；能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，知道陆上邻国和隔海相望的国家。 2.过程与方法 培养学生运用地图获取地理知识的能力；学会分析和评价一个国家或地区的地理位置的方法。 3.情感态度与价值观 通过认识我国辽阔的疆域和优越的地理位置，激发学生的爱国热情。 【教学重点】 中国的地理位置及优越性。 【教学难点】 培养学生的读图、析图能力，建立我国地理位置的空间观念。 【教学方法】 读图、析图、比较、讨论、探究、多媒体辅助 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、情境导入 （播放视频）近山为农，居水为渔，临路行商，探寨问俗，访镇寻风。我国疆域辽阔，自然环境和人文环境多姿多彩，下面让我们一起走近中国，首先来了解一下我国在世界上的位置。 二、新课学习 （一）优越的地理位置 多媒体出示“中国在世界上的位置”图，读图回答： 1.根据南北半球、东西半球的分界线（赤道、西经20度和东经160度），说出我国分别位于哪两个半球？（北半球和东半球） 2.说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如何？（亚洲东部，太平洋西岸） 3.哪条纬线穿过了我国南部？我国大部分地区位于哪个温度带？（北回归线穷穿过了我国南部，大部分地区位于北温带，小部分位于热带。）
承转过渡:一个国家和地区的地理位置，影响着地理环境的特点和人民的经济活动，我国的地理位置有怎样的优越性呢？ 活动设计1： 1.与哈萨克斯坦、日本相比，我国海陆位置有什么不同？ 讨论分析：哈萨克斯坦是一个内陆国，日本是一个岛国，而我国是一个海陆兼备的国家，东部濒临世界上最大的大洋——太平洋，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤。 2.对比我国与俄罗斯、巴西的纬度位置有什么不同? 讨论分析：俄罗斯被北极圈穿过，属于中高纬度，气候较为寒冷；巴西被赤道和南回归线穿过，大部分位于热带，气候湿热；而我国大部分位于北温带，四季分明，小部分位于热带，没有寒带。 总结： 我国地理位置的优越性：纬度位置——大部分位于北温带，小部分位于热带，南北气候差异大，有利于农业的多种经营。海陆位置——东部濒临太平洋，多岛屿和港湾，便于发展海洋事业。另外东部地区受季风的影响，降水丰沛；西部深入亚欧大陆内部，同众多国家接壤，便于发展边境贸易。 （二）辽阔的疆域 出示中国、俄罗斯、加拿大、欧洲面积比较图表，提问：我国面积有多大？居世界第几位？ 总结：我国陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，大致与整个欧洲的面积相当。 多媒体展示：中国的疆域图 活动设计2： 1.找出我国的领土四至点，并引领学生在图上找出四至点的位置： 最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上，北纬约53度； 最南端：海南省南沙群岛曾母暗沙，北纬约4度。 最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处，东经约135度； 最西端：新疆维吾尔自治区帕米尔高原，东经约73度。 2.学生用直尺量出最东端到最西端的距离，并根据比例尺（图上1厘米代表实际距离620千米）计算出实际距离。（约5200千米） 3.纬度相差1度，距离相差约110千米，请学生根据我国最南和最北相差的纬度来计算我国南北的实际距离。（约5500千米） 总结：纵横一万里，上下五千年。 活动设计3： 1.北京奥运会开幕式时北京与喀什的不同景象