被忽略的写作前奏

被忽略的写作前奏

《课文课程标准》明确指出：“习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。习作能力是语文综合素养的体现。应引导学生关注现实、热爱生活，易于动笔，乐于表达真情实感。”而在实际的教学中不难发现，大部分学生不喜欢写作文，一到作文课就愁眉苦脸，即使按老师提示的思路写下来，语言总是那么乏味，记流水帐一样，口语化太多，表达不清晰，也没有一点美感。

长期以来，习作教学也是教师非常棘手的一个问题，鼓动学生多看书积累，写下范文让孩子借鉴，上作文课苦口婆心引导学生理清思路。总之，教师使尽千般解数，可学生总是写不出新颖的让人赏心悦目的作文来，这是为什么呢？其实，不难发现，在长期的作文教学中，学生一直是处于一个“静”的状态。如果说学生也“动”起来，“运”“静”结合，那么学生习作应该就有大的改观。

什么是“动”呢？怎样让学生“动”起来呢？这就是值得大家思考的一个问题，一位好的作家在完成一部著作之前，他不知在心里跟自己说过多少话，因为有了这些腹稿，所以才会有惊世之作。同样，学生要想写好作文，是不是也应该先练习把话说好呢？新编的教材里不是安排了“口语交际”吗？这总被忽略的“口语交际”是该“动”起来派上用场了。

随着社会的发展，口语交际能力日益显得重要，语文最重要的交际工具，应当培养学生具有日常口语交际的基本能力，在这种交际活动中，学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。口语交际是母语教学中的重要内容，现在它作为一种重要的语文素养被提了出来，用识别与写字、阅读、写作语文综合能力一起在每个学段的目标中都有明确的要求。虽然小学生口语交际能力仍处于自发的阶段，但做好了这一步，却为习作垫下了一块殷实的基石。

在教学中，教师应该怎样上好“口语交际”这一课，让学生“动”起来呢？我在这里浅谈一下培养口语交际能力的有效途径。

一是创设情境，激发口语交际的兴趣。

兴趣是最好的老师。一个人无论干什么，只要有兴趣，便有了自觉性，进行口语交际也是如此。①老师生动的语言，便可以创设一个引人入胜的情境，使学生大脑里充满神奇的想象，欲罢不能，想要说争着说。②巧妙运用现代化教学媒体，为学生营造一个身临其境的场景，使学生有话想说。③开展丰富多彩的活动，把表演、游戏、角色扮演等引进课堂，营造一个生动活泼的语言环境，提高口语交际的兴趣。

二是丰富说话内容，使学生有话可说。

①密切联系生活实践，进行口语交际训练。比如家里来了客人，你是怎样接待客人的；你是怎样认识新朋友的；遇到困

难时，你是怎样请求帮助的……这些生活中的小镜头，老师可以通过让学生表演再现情景，进行口语交际训练。

②开展各种活动，丰富学生的生活。比如学校开展的诗歌朗诵、演讲、文艺表演等，这些都是锻炼学生口语交际能力很好的平台。让学生畅谈开心事、心里话也非常可取，因为这样的做法，丰富了学生的生活，既积累了说话材料，又激发了说话兴趣，活跃了思维，使学生有话可说，有话要说。

③在阅读教学中进行口语交际训练。课文是学生学习语言，积累语言的典范，也可以成为学生口语训练的内容。

三是语言要规范，落落大方，文明有礼。

新课程标准指出，口语交际要文明礼貌，为此，我们要注意以下几点：

①老师规范化的语言是学生的表率。

②在口语交际过程中，要注意规范学生的口头语言。对学生在说话交际过程中出现用词不当，表达不清楚时，老师要迅速、准确地指出，并启发学生用规范化的语言表达。

③尽量开拓规范化语言的环境，积累语言。多听电视广播主持人的语言，不断规范学生语言。

④提醒学生在交际过程中使用文明用语。

总之，口语交际训练，要善于激发学生兴趣，密切联系生活实践，创设情景，多途径地训练，让每个学生想说、乐说，无拘无束地进行口语交际训练。说好了，习作就不难了。

【参考借鉴】名侦探柯南来自过去的前奏曲中文攻略.doc

第0章プロローグ ?天窗开着 关键词选择→人物-江戸川柯南 ?喝咖啡 关键词选择→证据-天窗 致命一击→椅子 第1章虚饰の摩天楼佐藤美和子 第2章询问→灰原哀 第3章调查→海报吧台克娄巴特拉的舞台上的泪水第4章询问→高梨政弘＞听全部想听的事 第5章询问→灰原哀 第6章询问→毛利兰 第7章?没关系！（毛利兰好感度上升） 第8章询问→毛利小五郎 第9章音箱的声音 第10章调查→薄的显示屏夜景 第11章询问→佐藤美和子＞听全部想听的事第12章?假的予告状（佐藤美和子好感度上升） 第13章询问→后藤暁江＞派对的进行 第14章询问→中森银三 第15章询问→灰原哀 第16章询问→毛利兰 第17章询问→毛利小五郎 第18章询问→高木渉＞派对的进行 第19章?大和田一郎的心脏不好 第20章调查→室外机绳子 第21章调查→花盆 第22章调查→大和田一郎 第23章调查→大和田一郎的左胸 调查→书架 调查→桌子 ?有钥匙卡的人 调查→桌子上面的传真 ?署名 调查→和服?笔记本电脑 询问→大和田健太＞听全部想听的事 关键词选择→证言-17点的约定 关键词选择→证据-大和田的遗书

询问→后藤暁江＞听全部想听的 ?自己考虑看看！（后藤暁江好感度上升） 询问→灰原哀 ?打招呼（灰原哀好感度上升） 移动→晚会会场舞台一侧 询问→佐藤美和子 调查→杉崎的手 询问→杉崎哲＞听全部想听的事 询问→高梨政弘＞听全部想听的事 移动→1F招待会 移动→东楼ー1F 询问→清水千恵＞听全部想听得事 询问→中森银三＞关于怪盗基德 ?大和田一家或捜査一课 关键词选择→证据-小册子 选择搭档ト→佐藤刑事 移动→派对ー会场舞台侧 询问→高梨政弘＞听全部想听得事 询问→后藤暁江＞好的话是？ 移动→主塔顶 调查→月 调查→电梯?花坛?床上的污迹 关键词选择→证据-穿过的和服的印记 移动→东塔ー1F 询问→高木渉＞有什么情报么？ 移动→48F展望室 询问→大和田健太＞和父亲的关系 ?问父亲是什么样的人（佐藤美和子好感度上升）移动→53F社长室 调查→笔记本电脑 ?いちろう（写的尽量像就可以 询问→清水千恵 ?一郎穿着和服 移动→社长室阳台 询问→目暮十三 选择搭档→佐藤刑事 移动→社长室 ?大和田三冬身上

西方音乐史音乐资料

001古希腊音乐《塞基洛斯歌》 002.格里高利圣咏 003德国恋诗歌手《我的生命此刻充满喜悦》 004法国游吟诗人歌曲《我看见云雀扑打着翅膀》 005.马肖：圣母弥撒曲 006.杜费：脸色苍白 007.奥克冈：用Mi-Mi音的弥撒曲 008若斯坎：经文歌《耶和华作王》 009.拉絮斯：回声 010.帕勒斯特里那：马尔切里教皇弥撒曲 011.G.加布里埃利：圣乐交响曲——为多声部而作 012众赞歌《上帝是我们的坚固堡垒》 013.蒙特威尔第：你与世长辞——选自歌剧《奥菲欧》第二幕014.珀赛尔：迪多的悲歌——选自歌剧《迪多与埃涅阿斯》015.科雷利：三重奏鸣曲 016.大库普兰：《羽管键琴作品集》选段 017.维瓦尔第：春——选自《四季》 018.D.斯卡拉蒂：键盘奏鸣曲K.119 019.佩尔戈莱西：《女仆作夫人》选段 020.亨德尔：《水上音乐》选段 021.亨德尔：哈利路亚——选自《弥赛亚》 022.亨德尔：《皇室焰火音乐》序曲 023.巴赫：快板——选自《勃兰登堡协奏曲第二号》 024.巴赫：d小调托卡塔与赋格 025.巴赫：咏叹调（Air）——选自《管弦乐组曲第三号》026.巴赫：加沃特舞曲——选自《管弦乐组曲第三号》027.格鲁克：《奥菲欧与尤丽迪茜》序曲 028.海顿：“惊愕”交响曲第二乐章 029.海顿：“五重唱”弦乐四重奏第一乐章 030.海顿：降E大调小号协奏曲第三乐章 031.莫扎特：第十七弦乐四重奏“狩猎”第二乐章 032.莫扎特：《费加罗的婚礼》序曲 033.莫扎特：不要再做情郎——选自歌剧《费加罗的婚礼》034.莫扎特：G大调弦乐小夜曲第四乐章 035.莫扎特：第四十一交响曲“朱庇特”第一乐章 036.贝多芬：第八钢琴奏鸣曲“悲怆”第一乐章 037.贝多芬：第三交响曲“英雄”第一乐章 038.贝多芬：小提琴协奏曲第三乐章 039.贝多芬：第五交响曲“命运”第四乐章 040.贝多芬：第六交响曲“田园”第一乐章 041.贝多芬：第五钢琴协奏曲“皇帝”第一乐章 042.贝多芬：第九交响曲“合唱”第一乐章 043.韦伯：邀舞 044.韦伯：猎人合唱——选自《魔弹射手》

2020广东广州市教师招聘考试音乐模拟试题

2020广东广州市教师招聘考试音乐模拟试题 第一部分教育综合知识 1、学生在知道“正方形”、“长方形”、“平行四边形”等概念之后，再学习“四边形”的概念这种学习是( ) A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.归属学习 2、根据艾宾浩斯遗忘曲线的遗忘规律，下列说法错误的是( ) A.遗忘在学习之后马上开始 B.遗忘的过程最初进展很慢 C.过了一定的时间之后几乎不再遗忘 D.遗忘的发展是不均衡的 3、根据我国《义务教育法》规定，凡年满( )周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。 A.5 B.6 C.7 D.8 4、根据我国《教师法》规定，教师故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的，由所在学校,其他教育机构或者教育行政部门( ) A.予以开除 B.取消教师资格 C.向人民法院提起诉讼 D.给予行政处分或解聘 5、语文考试后，小明找到老师，求老师加2分使自己及格。老师认真分析了小明平时情况，老师对他说：给你加2分行，但你下次考试要还老师20分。小明高兴地答应了。这以后，小明认真听课，在后来的一次语文考试中考了80分，案例中的老师( ) A.违背教师的职业道德，错误地行使了自己的权利 B.违背了教学评价中的客观性原则 C.有效利用了因势导利 D.不断更新教学方法 6、某语文教师在上新课《蜡烛》一课前，向学生问道：“看到题目你们想到什么呢?”等学生发表了看法后，教师再次问道：“这篇课文的蜡烛有什么作用?又会有什么象征意义呢?”这种导入新课的方式是( ) A.链接导入法 B.情景导入法 C.设置导入法 D.典故代入法 7、很多学生在加入共青团后，会按照团员的标准来规范自己的行为，在遵守校规校纪方面也会表现得更加模范，这是由( )促成的纪律。

浅析巴赫平均律C小调赋格曲

浅析巴赫平均律C小调赋格曲 【摘要】赋格以模仿复调为基础，是16世纪发展起来的音乐体裁。约翰•塞巴斯蒂安•巴赫作为音乐史上最重要的作曲家之一，在使用了娴熟的复调技巧、集成了巴洛克音乐风格的精华，更是将这种体裁的写作技术发挥到了无与伦比的高度。巴赫的赋格作品有着严谨的技术规则，本文将从旋律、调式、和声、复调手法与结构等方面分析巴赫《平均律钢琴曲集》第一册中c小调赋格曲，以达到学以致用的目的。 【关键词】巴赫；平均律；赋格；C小调 巴赫被称为“现代音乐之父”，其音乐作品多为宗教内容。古钢琴作为巴赫重要的创作频域，他的平均律钢琴曲等作品都是为了古钢琴的教学所用。《平均律钢琴曲集》按十二平均律调弦，分别置于各个大调和小调。每一首均由统一调性上的前奏曲与赋格曲的组合。巴赫写作的赋格主题多种多样，复调手法更是娴熟。虽古典时期以后赋格曲在音乐创作中所占的比例大大减少，但仍有不少作曲家写作完整的赋格或在作品中局部运用赋格。 巴赫《平均律钢琴曲集》的作品847也叫c小调前奏曲与赋格。这首赋格是一首三声部的赋格曲，主题材料集中，共31小节，短小精炼。这首赋格的调式调性主要在主调c小调与属调g小调上呈示，中间部分只有两次转调的展开，再现部回归主调c小调，尾声时两个多小节的主持续音的主调写法更是使调性更稳固。 一、呈示部 赋格的开始十六分音符与八分音符的多种组合的两个小节构成了这首赋格曲的主题，也奠定了这首赋格曲较为欢快、有些舞曲风格的基调。主题的动机由弱起的c和声小调主音到导音的下行16分音符的半音级进开始，紧接着8分音符的主音到属音的下行跳进再上行级进到下中音。接下来主题的乐汇延续这种节奏型与主音到导音的下行级进最后经由一个大切分后到c小调的中音结束。整个主题轻快活泼、有些滑稽，级进为主、跳进为辅，弱起的开始使其有些舞曲的风格。 最开始主题先在中声部上进行陈述，第3小节高声部紧接着在属调上的守调答题，中声部开始连续的16分与8分音符的下行级进构成这首赋格的固定对题①。第5、6小节是连接第三次答题的小尾声，高声部由主题（答题）材料构成，中声部由固定对题①的材料倒影得来，通过三次上行大二度的模进将调性引回主调接着从第7小节开始低声部的答题。低声部在主调的答题时高声部也进行固定

高一音乐鉴赏教案第二十一节 德彪西

第二十一节德彪西 教学内容：1. 欣赏：海上-----从黎明到中午亚麻色头发的少女 2. 知识：印象主义音乐与德彪西 3．拓展与探究： 教学目标：欣赏两首印象派代表性音乐作品-----德彪西的《大海》第一乐章和《亚麻色头发的少女》，引导学生感受，体验印象派的风格特征。知道印象主义音乐的 特点和作曲家德彪西。探索印象主义音乐作品和美术作品的关系。 教学重点难点：引导学生感受，体验印象派的风格特征。知道印象主义音乐的特点和作曲家德彪西。探索印象主义音乐作品和美术作品的关系。 教学用具：多媒体课件图片相关资料教材教案 教学过程： 一．组织教学： 1．师生相互问好！ 2．检查有无缺席学生！ 二．导入新课： 1.导言： 印象主义音乐流派曾被称作“一个人的流派”，这一个人指的就是德彪西。德彪西于1862年出生于法国，凭借出色的音乐天赋，11岁就考入巴黎音乐院，1884年他创作康塔塔《浪子》获罗马大奖并赴罗马进修。回国后他创作了歌剧《佩利亚斯与梅丽桑德》，管弦乐曲《牧神午后前奏曲》和《夜曲》以及钢琴曲《意象》和《版画》，这些作品的问世标志着印象主义音乐风格的确立和成熟。 2.名人名言： 惟有音乐能够唤起人们对似真非真的美景，对将信将疑的世界的想像。 ------【法】德彪西3.印象主义绘画作品导入： 《印象·日出》和法国著名画家莫奈 《康威尔斯小姐像》和雷诺阿 《景物》与保罗·塞尚 《神奈川冲浪里》与葛饰北斋 4.出示课题： 三．新课教学： 1.印象主义音乐与德彪西 印象主义音乐是19世纪末20世纪初，以法国作曲家德彪西为代表的音乐流派。 其音乐风格的主要特征是：作品多以自然景物或诗歌绘画为题材，突出瞬间的主观印象或感受；在音乐语言上突破大小调体系。重视和声，织体和配器的色彩；擅长表现幽静朦胧，飘忽空幻的意境。 德彪西偏离了浪漫主义音乐那些感情丰富的宏大主题，他用模糊的旋律线条，飘渺的音色，独特的和声记录自己瞬间的印象。对德彪西而言，色彩胜于线条，就如同和声胜于旋律。印象派的绘画作品就是避开线条分明的轮廓，用模糊的外廓，细碎的笔触表现对景物的视觉印象；而象征主义诗人则喜好用奇异的辞藻和声韵去抒发不可琢磨的内心隐秘。德彪西综合了印象派绘画和象征主义诗歌的特征，在音乐上进行了创造性的探

名侦探柯南来自过去的前奏曲第五章攻略

名侦探柯南来自过去的前奏曲第五章攻略 第五章象牙塔杀人案在成沢侦探事务所看到的文件和在ＯＷＡＤＡ公司社长室看到的文件，都存在有『山西典子』的照片，柯南对这一点冥思苦想…… 【所优斗】加入人物档案【所被盯上的原因】加入证词档案【Ｑ：所应该怎么做？Ａ：寻求警方的保护】调查人群；询问【赤峰良夫】：关于案件、案件的情况【所优斗】人物档案更新【所不可思议的死法】加入证物档案

询问【赤峰良夫】：研讨室的相关人员调查尸体；【所的死因】加入 证词档案调查桌子；调查桌上的瓶子；【氧气瓶】加入证物档案 询问【赤峰良夫】：柳下是？【柳下顺一郎】加入人物档案 学生食堂。询问【后藤晓江】：关于所的死、关于凶手【后藤晓江】加入人物档案国松准教授办公室。询问【目黑护】：和所的关系、今天的行动【目黑护】加入人物档案【凛的行动】加入证词档案 询问【铃村凛】：和所的关系、今天的行动【铃村凛】加入人物档案 【睡着的所】加入证词档案询问【国松省吾】：和所的关系、今天在做什么？【国松省吾】加入人物档案【目黑的行动】加入证词档案休 息室。【Ｑ：小五郎推理的漏洞是？Ａ：窗户关着】选择搭档【少年 侦探团】（仅供参考）移动【国松研讨室】

国松研讨室。【Ｑ：这个人物的名字是？Ａ：柳下顺一郎】询问【柳下顺一郎】：所的死因、关于赤峰刑警调查墙上贴的纸，得到拼图； 调查桌上的文件；调查氧气瓶；调查垃圾袋堆；【Ｑ：我是不是应该 下达什么指示？Ａ：自由地找】【塑料袋】加入证物档案调查垃圾桶；【Ｑ：柯南看漏了什么？Ａ：ボトル（即"瓶子"）】【小票】加入证物档 案【第六瓶氧气瓶】加入证物档案 移动（按下移动后画面从所的桌子移到研讨室室内全景）调查百叶窗；调查沙发，得到拼图；调查桌子以及桌上的氧气瓶；【Ｑ：这两瓶不是同

外国音乐史作业

第一位以创作标题音乐著称的作曲家是 A.贝多芬 B.柏辽兹 C.勃拉姆斯 D.舒伯特 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 以下哪部作品不是柴可夫斯基创作的 A.歌剧《金鸡》 B.芭蕾舞剧《天鹅湖》 C.交响曲《悲怆交响曲》 D.歌剧《奥涅金》 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 古代“七艺”中不包括 A.几何 B.建筑 C.逻辑 D.音乐 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 击弦的古钢琴叫做 A.羽管键琴 B.楔槌键琴 C.大键琴 D.维吉娜琴 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：0.0

以下哪项不属于格里高利圣咏的特征 A.单音织体 B.拉丁文歌词 C.有节奏标记 D.拱形旋律为主 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 哪一年威尼斯建立了世界上第一座歌剧院 A.1637 B.1820 C.1600 D.1689 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 瓦格纳的《尼伯龙根的指环》不包括 A.《众神的黄昏》 B.《齐格弗利德》 C.《罗恩格林》 D.《莱茵的黄金》 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题 9世纪末的《音乐手册》记载的奥尔加农是 A.平行四度的 B.平行五度的 C.平行三度的 D.平行四度和平行五度的 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

勃艮第乐派的创作不包括 A.经文歌 B.尚颂 C.牧歌 D.弥撒曲 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第10题 清唱剧和康塔塔的主要区别 A.采用宗教题材 B.合唱具有更重要的地位 C.在宣叙调和咏叹调之间交替 D.以上AB两点 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 11．第11题 等节奏的手法经常用于哪种体裁 A.孔杜克图斯 B.经文歌 C.叙事歌 D.猎歌 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 12．第12题 以下哪部作品是柏辽兹创作的 A.歌剧《卡门》 B.芭蕾舞剧《天鹅湖》 C.《幻想交响曲》 D.歌曲《母亲叫我的歌》 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

试析谢德林《二十四首前奏曲与赋格曲》之赋格曲二

试析谢德林《二十四首前奏曲与赋格曲》之赋格曲二[摘要] 本文介绍了谢德林的生平、音乐创作阶段,并用简明的图示与谱例展 现《二十四首前奏曲于赋格曲》中第二首赋格曲的曲式结构,从而较为详尽地阐述了谢德林的作曲思路,为理解作曲家所要表现的内容、情感和音乐形象提供了有力依据。 [关键词] 谢德林赋格曲音乐分析 作曲家罗季翁•谢德林(Rodion Shchedrin)于1932年12月出生于莫斯科,是俄罗斯冷门作曲家之一,同时也是钢琴演奏家、音乐活动家。1945年就读于莫斯科合唱学校,毕业于莫斯科音乐学院,攻读完硕士研究生后毕业留校。1962年担任作曲协会会长,1973年根据苏联作曲家协会的创始人作曲家肖斯塔科维奇的意愿,谢德林接替肖斯塔科维奇担任会长长达10年的时间。从1989年起,成为柏林艺术学院的院士,1992年获得当时俄罗斯总统叶利钦颁发的国家奖章。 谢德林对巴赫和巴赫以前的传统复调,以及俄罗斯的传统复调都具有浓厚的兴趣,因此受到巴赫《十二平均律》的启示,在1963～1970年创作出可与同期前辈大师肖斯塔科维奇的作品媲美的《二十四首前奏曲与赋格曲》,并以此作品献给他父亲。 一、创作的三个阶段 谢德林早期作品是用地道的苏联风格写成的,从1960年代开始融入各种不同的音乐风格。他的创作既不超前也不像肖斯塔科维奇那种旋律剑拔弩张、情绪强烈的风格,而是将俄罗斯的民族风格与现代创作技法相结合反映了他对传统复调音乐多方面的继承和创新。 纵观他的整个创作过程,大约可以分出三个不同的阶段: 第一个阶段(20世纪50年代末之前):有《第一钢琴协奏曲》,合唱、室内乐等形式的作品。 第二个阶段(20世纪50年代末至70年代初):他创作了相当数量的、各类体裁形式的作品,其中包含两部交响曲,两部钢琴协奏曲,几部歌剧、芭蕾舞剧音乐、诗朗诵剧及清唱剧等杰作。 第三个阶段(20世纪70年代中期至今):除了继续创作歌剧、舞剧音乐之外,还在纯器乐体裁方面进行了新的探索。例如,《吉奥尼西的壁画》(为九件乐器而作,1981年),长达两小时五十分钟的音乐巨篇《音乐的奉献》(纪念约•瑟•巴赫,由管风琴和九件管乐器演奏),小提琴独奏的《回声奏鸣曲》(1984

名侦探柯南来自过去的前奏曲中文攻略定稿版

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第0章プロローグ 天窗开着 关键词选择→人物- 江戸川柯南 喝咖啡 关键词选择→证据- 天窗 致命一击→椅子 第1章虚饰の摩天楼佐藤美和子 第2章 第3章 第4章询问→灰原哀 第5章调查→海报吧台克娄巴特拉的舞台上的泪水第6章询问→高梨政弘＞听全部想听的事 第7章询问→灰原哀 第8章询问→毛利兰 第9章没关系！（毛利兰好感度上升） 第10章询问→毛利小五郎

第11章音箱的声音 第12章 第13章 第14章调查→薄的显示屏夜景 第15章询问→佐藤美和子＞听全部想听的事第16章假的予告状（佐藤美和子好感度上升）第17章询问→后藤暁江＞派对的进行 第18章询问→中森银三 第19章询问→灰原哀 第20章询问→毛利兰 第21章询问→毛利小五郎 第22章询问→高木渉＞派对的进行 第23章 第24章 第25章? 大和田一郎的心脏不好 第26章调查→室外机绳子 第27章调查→花盆 第28章调查→大和田一郎 第29章调查→大和田一郎的左胸

第30章 调查→书架调查→桌子有钥匙卡的人调查→桌子上面的传真署名调查→和服笔记本电脑询问→大和田健太＞听全部想听的事关键词选择→证言- 17点的约定关键词选择→证据- 大和田的遗书询问→后藤暁江＞ 听全部想听的自己考虑看看！（后藤暁江好感度上升）询问→灰原哀打招呼（灰原哀好感度上升）移动→晚会会场舞台一侧询问→佐藤美和子调查→杉崎的手询问→杉崎哲＞听全部想听的事询问→高梨政弘＞听全部想听的事移动→1F 招待会移动→东楼ー 1F询问→清水千恵＞听全部想听得事询问→中森银三＞关于怪盗基德大和田一家或捜査一课关键词选择→证据- 小册子选择搭档ト→佐藤刑事移动→派对ー会场舞台侧询问→高梨政弘＞听全部想听得事询问→后藤暁江＞好的话是移动→主塔顶调查→月调查→电梯花坛床上的污迹关键词选择→证据- 穿过的和服的印记移动→东塔ー 1F询问→高木渉＞有什么情报么移动→48F 展望室询问 →大和田健太＞和父亲的关系问父亲是什么样的人（佐藤美和子好感度上升）移动→53F 社长室调查→笔记本电脑いちろう（写的尽量像就可以询问→清水千恵一郎穿着和服移动→社长室阳台询问→目暮十三选择搭档→佐藤刑事移动→社长室大和田三冬身上移动→48F 展望室温柔地向她搭话想知道死的真相问她是否和一郎很亲近雕像的涂料询问→大和田三冬＞听全部想听的移动→晚会会场舞台一侧询问→杉崎哲＞备用的和服移动→48F 垃圾堆放处调查→绿色的垃圾箱调查→红色的垃圾箱关键词选择→证据- 被扔掉的组合人偶关键词选择→证言- 社长室的和服的污迹麻醉枪→手表型麻醉枪关键词选择→证言- 打给健太的电话为了尽快发现遗体关键词选择→证据- 颜色一样的和服关键词选择→证据- 长的绳子没有人关键词选择→证据- 大和田一郎的假人关键词选择→证据- 被扔掉的组合人偶关键词选择→证据- 衣架上的和服关键词选择→人物- 杉崎哲见破り→作为秘书的我怎么可能知道【爱人的生日】关键词选择→证言- 杉崎是个辛苦人讨厌虫子和蜘蛛关键词选择→证据- 蜘蛛的尸体关键词选择→证据- 手机关键词选择→证据- 穿过的和服的印记关键词选择→证据- 摔碎的盆栽收拾掉48层的伪装致命一击→手套调查→桌子上的文件关键词选择→人物- 佐藤美和子

名侦探柯南来自过去的前奏曲第三章攻略

名侦探柯南来自过去的前奏曲第三章攻略 第三章消失的怪人柯南在梦中回忆起了作为工藤新一解决的一起案件……在解决无良侦探成沢三平被杀案件时看到的文件里，好像有和在ＯＷＡＤＡ公司社长室里看到的一样的照片…… 【大和田一郎】加入人物档案【虚饰的摩天楼】加入证物档案 【Ｑ：和哪个资料放在一起？Ａ：牧原希美的调查资料】【牧原希美】加入人物档案【所优斗】加入人物档案【少年侦探团】加入人物档案【侦探笔】加入证物档案【服部平次】加入人物档案【远山和叶】加入人物档案【Ｑ：暗号是？Ａ：51、92、31、01】【少年侦探团的暗号】加入证物档案

【苍蓝宝石的轮舞曲】加入证物档案【赤峰良夫】加入人物档案 【志村智明】加入人物档案【Ｑ：看不出赤峰刑警……Ａ：很受孩子欢迎】【赤峰很优秀？】加入证词档案【Ｑ：少年侦探团是……Ａ：出色的侦探】【Ｑ：和叶是？Ａ：助手】【Ｑ：和目标资料放在一起的是谁的资料？Ａ：牧原希美】【录音带】加入证物档案【成沢的文件】加入证物档案【Ｑ：大和田一郎被杀的案件是？Ａ：虚饰的摩天楼】【携带播放机】加 入证物档案【侦探笔】证物档案更新 【Ｑ：要去哪儿？Ａ：从楼梯上楼】调查地上的墨镜；调查地上

的衣服；【灰原的下落】加入证词档案【绵谷和成】加入人物档案应急楼梯。调查地上用塑料袋装着的一堆塑料瓶；【塑料瓶】加入证物档案调查倒在地上的一滩液体；调查应急楼梯上的印记；【应急楼梯的脚印】加入证物档案调查应急楼梯；屋顶。【烟味】加入证物档案询问【？？？】：目前为止的事→上屋顶的路线【Ｑ：犯人去哪儿了？Ａ：沿着应急楼梯下楼】询问【小岛元太】：目前为止的情况 【元太的追击】加入证词档案【Ｑ：这个人躲着客人和店员偷偷做什么……Ａ：烟味】【屋顶的目击证词】加入证词档案【Ｑ：２楼和３楼？Ａ：没有犯人】【佐佐木透】加入人物档案【Ｑ：藏灰原哀的地方是？Ａ：３楼的什么地方】应急楼梯。【Ｑ：犯人抓走灰原哀的理由是？Ａ：成沢的文件】【Ｑ：平次被枪声…？Ａ：骗走】 卡拉ＯＫ泉·３Ｆ。调查右侧的咖啡自动售卖机，得到拼图；调查左右两侧的门；调查最里面正中央的门；【应急门的钥匙】加入证物档案；移动【屋顶】

音乐欣赏考题 (1)

1，音乐的形式是什么？它主要由哪些方面组成？ 答：音乐形式指的是音乐构成的总体外部表现特征。这其中包括构成音乐的基本表现要素。音乐的基本组织及结构特征，以及音乐自身内在的组织规律。 2，音乐是用什么样的方式来表现其抒情性特征的？ 答：音乐是通过音乐家对乐音及特殊需要时需要的噪音进行有机的组合，形成各种音乐语言要素，再以情感为依据，对这些要素进行组合，变化和发展，来抒发其情感的。 3，音乐的描绘性是指什么？ 答：音乐具有描绘客观现实的功能。音乐的描绘性指的是运用音乐音响的特有运动形态来进行艺术造型。其本质是对客观世界的艺术再现。 4，常见的音乐描绘手法主要有哪些？ 答：主要有2种。A，摹拟法B，；类比法。 5，什么是摹拟法和类比法？ 答：摹拟法是利用乐音的运动形态和特有的音色等来摹拟客观有声世界的方法。类比法是一种将客观无声世界与艺术描绘再现的方法。 6，什么是音乐欣赏的感性经验和理性经验？ 答：感性经验是指通过听觉对音乐音响所产生的感知和体验。理性经验是指通过对音乐作品的感性体验而到达

对其内涵意义的把握的过程。 7，近代欧洲音乐的基本三要素是什么？ 答：旋律，和声和节奏。 8，音乐起始于哪种音乐形态？ 答：歌唱 10，什么是乐谱？ 答：乐谱是将曲子的基本结构及作曲家意图所表达的曲风及演奏的方式。确实的传达给演奏家的一种音乐的设计图。 11，西方音乐以7音音阶为主，东方音乐主要以5音音阶为主。 12，从铁匠的铁锤中发现了音阶的是谁？ 答：毕达歌拉斯 13，格里高利圣歌诞生于什么时候？什么地方？ 答：公元8，9世纪，产生于现在的法国，瑞士一带。 41、复调音乐产生于哪个时期？人们给最初的复调音乐取名叫什么？ 答：复调音乐产生于中世纪，叫奥干农 14，乐谱的发明者是谁？现在的五线谱是什么时候建立的？ 答：奎多阿雷佐。17世纪

名侦探柯南上黑衣人出场的剧集共9页

1、开发利用APTX-4869 2、委托他人开发一款用途不明系统软件 3、研发“使时间倒流，死人复生”的技术。 科恩（Korn）※琴酒（GIN）※基尔（Kir）※卡尔瓦多斯（Calvados）伏特加（V odka）※贝尔摩德（Vermouth）※基安蒂（Chianti）※宫野厚司（宫野志保的父亲）匹斯克（Pisco）※龙舌兰（Tequila）※雪莉（Sherry）※宫野明美邵渊己一郎※原佳明※宫野艾莲娜（宫野志保的母亲）※吞口重彦001 013 054 128 129 176 177 178 230 231 258 259 286--288 307 308 309--311 338--339 340--341 462--465 491--504 580 581 TV 001 云霄飞车杀人事件 013 奇怪的寻亲杀人事件 054 电玩公司杀人事件 118 浪花连续杀人事件 128 黑暗组织10亿元抢劫事件 129 来自黑暗组织的女子大学教授杀人事件 176 与黑暗组织的再会（灰原篇） 177 与黑暗组织的再会（柯南篇） 178 与黑暗组织的再会（解决篇） 230 迷一样的乘客（前篇） 231 迷一样的乘客（后篇） 272 急忙掩饰的忽略(后篇) 286 工藤新一纽约事件（事件篇） 287 工藤新一纽约事件（推理篇） 288 工藤新一纽约事件（解决篇） 289 光彦森林迷失记（前篇）（邵渊己一郎出场） 290 光彦森林迷失记（后篇） 307 没有声音的证词（前篇）

308 没有声音的证词（后篇） 309 与黑暗组织接触（交涉篇） 310 与黑暗组织接触（追击篇） 311 与黑暗组织接触（决死篇） 338 四辆保时捷（上） 339 四辆保时捷（下） 340 厕所隐藏的秘密（前篇） 341 厕所隐藏的秘密（后篇） 345 与黑衣组织直面对决满月之夜的双重迷案385 斯特拉迪瓦里小提琴的不和谐音前奏曲387 斯特拉迪瓦里小提琴的不和谐音尾奏曲394 奇妙房屋的大冒险（封印篇） 425 黑色冲击！黑暗组织魔爪伸来的瞬间 427 充满神秘的上学之路（前篇） 428 充满神秘的上学之路（后篇） 462 黑衣组织的影子年幼的目击者 463 黑衣组织的影子奇妙的照明 464 黑衣组织的影子谜样的高额报酬 465 黑衣组织的影子珍珠的流星 484 黑色照片的行踪（前篇） 485 黑色照片的行踪（后篇） 491 红与黑的碰撞开端 492 红与黑的碰撞血缘 493 红与黑的碰撞绝叫 494 红与黑的碰撞冥土 495 红与黑的碰撞昏睡 496 红与黑的碰撞侵入 497 红与黑的碰撞觉醒 498 红与黑的碰撞搅乱 499 红与黑的碰撞伪装 500 红与黑的碰撞遗言 501 红与黑的碰撞嫌疑 502 红与黑的碰撞洁白 503 红与黑的碰撞决死 504 红与黑的碰撞殉职 509 红白黄色与侦探团 510 柯南VS W暗号之谜 511 推理对决！新一VS冲矢昴

名侦探柯南来自过去的前奏曲第四章攻略

名侦探柯南来自过去的前奏曲第四章攻略 第四章魔女与死神的盛宴住院的柯南一直在想那张怎么也想不起来的『照片』……ＯＷＡＤＡ公司的照片和成沢侦探事务所的照片总感觉有什么联系…… 【荒井贵美子】加入人物档案【荒井贵美子的笔记】加入证物档案【Ｑ：知道她受欢迎的理由是？Ａ：笔记全写满了】【荒井大治郎】加入人物档案【荒井贵美子】人物档案更新【死神ＳＯＵ】加入人物档案【Ｑ：抽到死神的理由是？Ａ：魔术手法】【Ｑ：抽取到死神卡牌是必然的理由是？Ａ：因为没有选择的余地】【ＳＯＵ的手法】加入证词档案【小畑ＭＩＣＨＥＬ】加入人物档案【ＭＡＤＡＭ枝野】加入人物档案

贵美子的房间·前。调查门；【高坂智彦】加入人物档案 【倒下的骑士像】加入证物档案【Ｑ：首先要调查什么？Ａ：贵美子的生死】调查倒在地上的贵美子；【荒井报警】加入证词档案【荒井贵美子】人物档案更新询问【警察官】：有什么发现、有什么发现、目暮警官调查天窗；【天窗】加入证物档案调查倒地的恶魔像；【钢铁恶魔像】加入证物档案调查四周铁质墙壁；【铁墙壁】加入证物档案调查书架；【没事的金库】加入证物档案调查地上四处散落的物体；【高级包】加入证物档案调查尸体旁边的刀；【刀】加入证物档案调查尸体的头部和身体；调查尸体手附近的东西；【遥控器】加入证物档案调查尸体旁边的一小滩血渍；【奇怪的血迹】加入证物档案移动【死神的房间】

死神的房间。询问【死神ＳＯＵ】：被杀的原因、和贵美子的关系、 关于荒井、关于小畑、关于枝野、关于不在场证明【被骂的枝野】加入证 词档案调查四周的墙壁；调查墙上的画，得到拼图；调查桌面；【Ｑ：ＳＯＵ可疑的举动是？Ａ：ＳＯＵ的手法】【Ｑ：在问起为什么要 让对方抽到死神时，ＳＯＵ可疑的反应是？Ａ：没有提到动机】【ＳＯＵ 和贵美子的关系】加入证词档案移动【小畑ＭＩＣＨＥＬ的房间】小 畑ＭＩＣＨＥＬ的房间。询问【小畑ＭＩＣＨＥＬ】：案件的事、贵美子 的事、关于不在场证明调查占卜道具；调查左边柜子和右边柜子；【Ｑ：小畑ＭＩＣＨＥＬ假装不知道的是什么事？Ａ：凶器】调查架子中 的空隙，得到拼图；询问【小畑ＭＩＣＨＥＬ】：关于刀具、刀是真的吗？移动【ＭＡＤＡＭ枝野】的房间；

德彪西与印象主义音乐

德彪西与印象主义音乐 -《牧神午后》赏析 摘要：彪西的音乐是在古典和浪漫主义音乐基础上发展起来的,其独特的风格形成于19世纪末,至20世纪初发展成熟。德彪西独创的风格被西方音乐史概括为印象主义音乐,并称他为印象主义音乐的创始者。德彪西的音乐表现为旋律简短零碎,结构自由模糊,和声色彩斑斓,织体纤细精巧,配器细腻透明,力度层次渐变,音色丰富多变等特点。他打破了西欧几百年来的传统模式,创造了一种朦胧、飘逸、空幻、透明、幽静、纤细、优美、雅致的音乐音响,他的音乐给后代作曲家以启示,为20世纪的音乐发展开辟了一个广阔的前景。关键词：印象主义德彪西牧神午后音乐特色 一印象主义 （一）印象主义音乐的产生 印象主义音乐产生于十九世纪末，是受“象征主义文学”和“印象主义绘画”的影响而出现的一种音乐流派。印象主义音乐带有一种完全抽象的、超越现实的色彩，是音乐进入现代主义的开端。它的音乐形式、织体、表现手法、基本美学观点以及所追求的艺术目的和艺术效果都与古典和浪漫主义有着很大的分歧与差别。由法国作曲家C.德彪西首创。 印象主义一词借用自美术。1874年巴黎“落选者沙龙”展出画家C.莫奈一幅题为《日出印象》法国莫奈《日出印象》的绘画，引起嘲笑和议论，此后人们把艺术理想与表现手法大致与之相似的画家，如 E.德加、C.毕沙罗、A.西斯莱、P.A.雷诺阿称为“印象派”。他们反对学院派的保守思想，热爱大自然,面向现代生活,采取在户外的阳光下直接描绘景物的方法，在光与色的变化中表现对象的整体感与周围的气氛，对绘画的发展有很大影响。印象主义一词在音乐中首次出现于1887年，法兰西美术研究院的评委指责德彪西在罗马进修时的第 2部“交卷作品”交响组曲《春天》

浅析巴赫《C大调前奏曲与赋格》的演奏技巧

浅析巴赫《C大调前奏曲与赋格》的演奏技巧 摘要：本文主要分析巴赫《C大调前奏曲与赋格》的艺术特征,让演奏者对这首曲子有一个比较直观的理解，并且通过演奏技巧分析进行分析,以便能更好的演奏这首作品。 关键词：巴赫；前奏曲；艺术特征；演奏技巧 1 引题 《圣母颂》是一首充满着一种高雅圣洁的氛围和气息悠长的旋律的圣歌，这首歌曲的伴奏部分其实就是巴赫所写的一首钢琴曲《C大调前奏曲》。曲子的写作手法很简练，也很有特色。自始至终采用十六分音符，分解和弦如流水一般地缓缓流淌，而和弦的变化就像色彩在变幻。在相对稳定的节奏和速度上，那音乐就像珍珠一样串联起来，细腻人微的变化给人多么丰富的遐想。 巴赫(1685-1750年)被誉为“欧洲近代音乐之父”，他对欧洲音乐贡献很大，其中一个很重要的贡献就是创作了十二平均律。虽然在巴赫已经有人发现了平均律的理论，包括我国明朝时期的朱载育。然而真正在音乐上将平均律付诸实践的却是巴赫，他将八度音程平均分为十二个音来调律，使得音乐的转调变得非常简单和方便。他因此创作的《钢琴琴平均律曲集》(48首)便成为现代钢琴音乐的圣经，在音乐史上具有举足轻重的作用。巴赫分别在1722和1742年写成的《钢琴平均律曲集》(两集)就是这样的作品。在写第一集的时候，他在乐谱

上便标明:为了使好学的年轻人从中得到启发，让他们在这些技巧中消遣”。在第一套曲集中，最开始的曲子就是这首《C大调前奏曲和赋格》。曲子有前奏曲和赋格两个部分，人们熟悉的就是前面的部分，即前奏曲。尤其是通过19世纪法国作曲家古诺在这个前奏曲上写了一段天衣无缝的旋律，并填上歌词后，成为流传极广的独唱曲。有人还喜欢将钢琴部分用竖琴来代替，更加反映出音乐的圣洁和高雅气质。音乐家莱曼听完这首音乐说: “它就像是奥林匹亚宁静、晴朗的太空一样的清澈。”这大概是对巴赫的《C大调前奏曲》最绝妙的评价了吧。 2 《C大调前奏曲与赋格》的音乐特点及艺术特征 巴赫的C大调前奏曲采用琶音形式的织体，并以此贯穿全曲。节奏上几乎没有变化，分解和弦在每一小节都反复出现一次(除了终止)。全曲无明显的旋律;和声节奏保持一小节使用一个和弦，乐曲使用的和弦及和弦序进关系属共同手法时期的类型，即以三度叠置的自然音体系上的三和弦和七和弦，并采用强功能根音序进关系，外音使用在乐曲中不多见。 2.1 和弦结构及序进关系 《C大调前奏曲与赋格》使用的主要是自然音体系的三和弦及七和弦，以三度叠置，之中也使用了离调性和弦，和弦之间的序进关系当然是传统风格，采用了线式和声的写法，注重横向线条流动，纵向

劳动号子的简介与赏析

劳动号子的简介与赏析 徐博雅人文学院哲学系 在我国悠悠五千年的历史长河中，各种不同的艺术形式层出不穷，令人惊叹，民歌就是中国的一种极为重要的艺术形式，是中国博大精深的文化的重要代表。而中国多种多样的精彩民歌中，有一种极具代表性的民歌形式——劳动号子。 一、劳动号子的产生 在古代生产力水平极其低下、劳动的条件极其简陋的情况下，一些大型的工作如出海打鱼，森林伐木、拾木，江河摇撸、拉纤、放排，码头搬运，建筑工地打夯、打硪，上山撬石、打石以及挖石膏，制盐等，只能依靠于集体繁重的体力劳动才能完成，而这些工作往往协作性较强，劳动动作在节奏、速度上经常变化，因此需要步调一致、动作协调，如果没有统一的指挥号令，动作就会参差不齐、力量分散，劳动就无法顺利进行。为了统一步伐，调节呼吸，释放身体负重的压力，劳动者常常发出吆喝或呼号。这些吆喝、呼号声逐渐被劳动人民美化，发展为歌曲的形式。从最初劳动中简单的、有节奏的呼号，发展为有丰富内

容的歌词、有完整曲调的歌曲形式。劳动号子就是人们在这类劳动场合，为了统一节奏、协调动作、激发劳动热情和缓解疲劳而唱的一种歌。劳动号子体现出了劳动人民的智慧和力量，并通过劳动号子表现出劳动人民的乐观精神和大无畏的英雄气概。 二、劳动号子的分类及特点 （一）劳动号子的分类 根据不同的工种，劳动号子主要可以分为搬运号子、工程号子、农活号子、渔船号子四大类。 1.搬运号子 搬运号子是在以人力直接负担重物的运输劳动中使用的，例如装卸、扛抬、挑担、推车等。特别是在集体性的运输劳动中，统一步伐、调节呼吸、振奋情绪，就直接与劳动的安全和效率相关联。这时，劳动号子就成为达到上述目的的有效的手段。黑龙江是我国木材蕴藏量最大的省份，林区中需大量的运输劳动，搬运号子也就很多。这些号子没有固定的唱词，全由领唱人，也就是集体劳动的指挥者即兴创作。一人领唱，众人应和，有时领与和相交迭，形成多声部的歌唱形式。 2.工程号子

名侦探柯南来自过去的前奏曲中文攻略

名侦探柯南来自过去的前 奏曲中文攻略 The final revision was on November 23, 2020

第0章プロローグ 天窗开着 关键词选择→人物-江戸川柯南 喝咖啡关键词选择→证据-天窗致命一击→椅子第1章虚饰の摩天楼佐藤美和子 询问→灰原哀 调查→海报吧台克娄巴特拉的舞台上的泪水 询问→高梨政弘＞听全部想听的事 询问→灰原哀 询问→毛利兰 没关系！（毛利兰好感度上升） 询问→毛利小五郎 音箱的声音 调查→薄的显示屏夜景 询问→佐藤美和子＞听全部想听的事 假的予告状（佐藤美和子好感度上升） 询问→后藤暁江＞派对的进行 询问→中森银三

询问→灰原哀 询问→毛利兰 询问→毛利小五郎 询问→高木渉＞派对的进行 大和田一郎的心脏不好 调查→室外机绳子 调查→花盆 调查→大和田一郎 调查→大和田一郎的左胸 调查→书架 调查→桌子 有钥匙卡的人 调查→桌子上面的传真 署名 调查→和服笔记本电脑 询问→大和田健太＞听全部想听的事关键词选择→证言-17点的约定 关键词选择→证据-大和田的遗书 询问→后藤暁江＞听全部想听的 自己考虑看看！（后藤暁江好感度上升）

询问→灰原哀 打招呼（灰原哀好感度上升） 移动→晚会会场舞台一侧 询问→佐藤美和子 调查→杉崎的手 询问→杉崎哲＞听全部想听的事询问→高梨政弘＞听全部想听的事 移动→1F 招待会 移动→东楼ー 1F 询问→清水千恵＞听全部想听得事询问→中森银三＞关于怪盗基德大和田一家或捜査一课 关键词选择→证据-小册子 选择搭档ト→佐藤刑事 移动→派对ー会场舞台侧

询问→高梨政弘＞听全部想听得事 询问→后藤暁江＞好的话是 移动→主塔顶 调查→月 调查→电梯花坛床上的污迹 关键词选择→证据-穿过的和服的印记 移动→东塔ー 1F 询问→高木渉＞有什么情报么 移动→48F 展望室 询问→大和田健太＞和父亲的关系 问父亲是什么样的人（佐藤美和子好感度上升） 移动→53F 社长室 调查→笔记本电脑 いちろう（写的尽量像就可以 询问→清水千恵 一郎穿着和服 移动→社长室阳台

德彪西 西方音乐史 论文

德彪西音乐鉴赏 11021031 周璇 德彪西被誉为印象派音乐大师。他的音乐虽然是标题性的,但它不企图讲述一个故事或某些特定的情感,而是创造一种符合作品的主题或标题的"情绪"或气氛。德彪两l826年出生在巴黎。l1岁时进了巴黎音乐学院。20岁时,他写的大合唱《浪子》获罗马大奖。几年以后,他就开始拒绝接受德国一般传统,特别是瓦格纳的哲学思想,但瓦格对音乐所具有的革命精神,还是大大地震撼了德彪西。他用蔑视那些被视为神圣法则的异常的和声使教授们大为震惊,他公然宣称:"我高兴怎么样就怎么样。"事实证明他是一个天才。对德彪西影响最大的不是音乐而是文学。他经常到象征主义诗人马拉美的沙龙流连。他根据马拉美的诗《牧神午后》创作的《牧神午后前奏曲》,是德彪西的代表作,也是印象派音乐最初的颂歌。 作为德彪西进入钢琴创作成熟期的开端，《为钢琴而作》的诞生使人们对德彪西的认识产生了质的变化。创作于1901 年1—4 月的这部作品，其雏形在1894 年就已经出现了，经过近五年的酝酿、推敲，德彪西终于在创作之路上向前迈进了一大步，成为德彪西钢琴创作上具有里程碑意义的作品。 《为钢琴而作》共有三首作品组成：“前奏曲”、“萨拉班德舞曲”和“托卡塔”。 “前奏曲”是一首近似于古典奏鸣曲形式的作品，增三和弦的出现、全音音阶的进行和钢琴织体丰富多彩是这一作品的主要特征。人们从乐曲中可以发

现德彪西音乐表达的方式是那洋的自然流畅，不同音乐素材与不同音乐手法的结舍是那佯的连贯协和，结束处是一个竖琴式的华段落，轻盈、柔美。这些，在德彪西早期的钢琴作品中是不多见的。 “萨拉班德舞曲”，萨拉班德舞十六世纪起在西班牙流行，并逐渐具有了西班牙的民族特色，以后又流传到欧洲各地。萨拉班德舞曲是用于这种舞蹈的特定音乐，音乐特点主要是慢速，三拍于，强音常在第二拍出现。德彪西的这首作品与传统的萨拉班德舞曲应该说是具有本质上的联系，这类舞曲的基本特征在这首作品中均有所展现。乐曲风格庄重、典雅，结构规整、严谨，由于一个和弦在音阶的不同音级上反复出现，其效果独特、新奇，被后人称之为“印象派”音乐的曙光。 “托卡塔”是德彪西钢琴作品中最具艺术性音之一。“托卡塔”一词多指17 世纪左右音乐创作中常采用的一种体裁，节奏、节拍、结构及旋律进行都比较自由，多出现在较规整的体裁之前以产生对比效果，如巴赫的管风琴曲《d 小调托卡塔与赋格》。 德彪西的这首作品与传统的托卡塔也存在着血缘关系，在自然音阶的基础上各种调式因素相继出现，和声具有活力，乐曲结构清晰，段落分明，除中间部分出现有节奏等因素的变化之外，全曲自始至终都显得流畅自如。一些研究德彪西钢琴作品的人认为：德彪西钢琴作品的题材大多来自于自然界的景物，这大概与作曲家常涉足户外有关，他外出的地方大多不远于巴黎近郊、在那里他可以抬头观望天空中自由的浮云，俯身细看河水中流出的波纹，倾听微风抚摸树木的回声，感受自然界的热烈与孤寂，繁茂与凋零。在德彪西所写的一篇文章中，作者用真挚的情感和优美的语言歌颂了大自然的秀美和对自然景物的崇敬：“我

《C大调前奏曲与赋格》的艺术特征和演奏技巧分析

《C大调前奏曲与赋格》的艺术特征和演奏技巧分析 摘要：本文主要分析巴赫《C大调前奏曲与赋格》的艺术特征,让演奏者对这首曲子有一个比较直观的理解，并且通过演奏技巧分析进行分析,以便能更好的演奏这首作品。 关键词：巴赫；前奏曲；艺术特征；演奏技巧 1 引题 《圣母颂》是一首充满着一种高雅圣洁的氛围和气息悠长的旋律的圣歌，这首歌曲的伴奏部分其实就是巴赫所写的一首钢琴曲《C大调前奏曲》。曲子的写作手法很简练，也很有特色。自始至终采用十六分音符，分解和弦如流水一般地缓缓流淌，而和弦的变化就像色彩在变幻。在相对稳定的节奏和速度上，那音乐就像珍珠一样串联起来，细腻人微的变化给人多么丰富的遐想。 巴赫(1685-1750年)被誉为“欧洲近代音乐之父”，他对欧洲音乐贡献很大，其中一个很重要的贡献就是创作了十二平均律。虽然在巴赫已经有人发现了平均律的理论，包括我国明朝时期的朱载育。然而真正在音乐上将平均律付诸实践的却是巴赫，他将八度音程平均分为十二个音来调律，使得音乐的转调变得非常简单和方便。他因此创作的《钢琴琴平均律曲集》(48首)便成为现代钢琴音乐的圣经，在音乐史上具有举足轻重的作用。巴赫分别

在1722和1742年写成的《钢琴平均律曲集》(两集)就是这样的作品。在写第一集的时候，他在乐谱上便标明:为了使好学的年轻人从中得到启发，让他们在这些技巧中消遣”。在第一套曲集中，最开始的曲子就是这首《C大调前奏曲和赋格》。曲子有前奏曲和赋格两个部分，人们熟悉的就是前面的部分，即前奏曲。尤其是通过19世纪法国作曲家古诺在这个前奏曲上写了一段天衣无缝的旋律，并填上歌词后，成为流传极广的独唱曲。有人还喜欢将钢琴部分用竖琴来代替，更加反映出音乐的圣洁和高雅气质。音乐家莱曼听完这首音乐说: “它就像是奥林匹亚宁静、晴朗的太空一样的清澈。”这大概是对巴赫的《C大调前奏曲》最绝妙的评价了吧。 2 《C大调前奏曲与赋格》的音乐特点及艺术特征 巴赫的C大调前奏曲采用琶音形式的织体，并以此贯穿全曲。节奏上几乎没有变化，分解和弦在每一小节都反复出现一次(除了终止)。全曲无明显的旋律;和声节奏保持一小节使用一个和弦，乐曲使用的和弦及和弦序进关系属共同手法时期的类型，即以三度叠置的自然音体系上的三和弦和七和弦，并采用强功能根音序进关系，外音使用在乐曲中不多见。 2.1 和弦结构及序进关系 《C大调前奏曲与赋格》使用的主要是自然音体系的三和弦