2019DC新电影《小丑》观后感5篇精选_观看《小丑》有感

2019DC新电影《小丑》观后感5篇精选_观看《小丑》有感

电影《小丑》以同名DC漫画角色为基础，由华纳兄弟影业公司发行，由《宿醉》的导演托德菲利普斯执导，他与编剧斯科特西尔弗一起撰写了编剧。杰昆菲尼克斯本片中饰演主人公“小丑”，其他的主演包括罗伯特德尼罗、莎姬贝兹、马克马龙等。计划于2019年10月4日上映。下面是为大家带来的《小丑》观后感，希望能帮到大家!

《小丑》观后感

大概没有任何一位观众在走进电影院前是对《小丑》这部电影一无所知的。

哪怕是最不关心电影的观众，只要在流行文化里浸润得够久，都不可能不知道Joker这位蝙蝠侠宇宙中的王牌反派，不可能不熟悉他标志性的绿发红嘴和神经的大笑。《小丑》上映之前，得益于热心DC粉丝对《致命玩笑》和小丑起源故事的科普，各大网站早早策划起的“影史Joker排名”(和对《自杀小队》的又一

次鞭尸)，还有那部IMDB第四名的《黑暗骑士》，《小丑》面对的观众群体是一群称职的准粉丝，他们早就对Joker这个人物了如指掌，不少人还能轻松引用“Why So Serious”和“糟糕的一天”。

关心电影的观众，肯定知道《小丑》刚刚斩获威尼斯金狮。作为脱离DC电影宇宙的独立作品，这部讲述反派起源故事的《小丑》毫无疑问是漫改电影一座短期无法被超越的里程碑。《小丑》如何复兴DC又如何改变未来好莱坞格局，已经是令人振奋的谈资，而这部电影的幕后，导演托德菲利普斯从指导性喜剧到捧回金狮成就了一个弧光极佳的人物故事，故事丰富的主演华金菲尼克斯，给媒体提供了够写一周的稿件素材。他与哥哥瑞凡的往事，他被好莱坞边缘化又重回演技巅峰的过程，甚至他与鲁妮玛拉的浪漫关系，都被重新拿出来成为《小丑》电影宣传的边角料。

已经建立起期待的观众，接下来又会被海报和预告片狠狠惊艳一把。《小丑》的海报，是对人物极近的观测，精准的色彩和光营造的戏剧感扑面而来。漫画中的小丑是一个前史缺失的纯粹邪恶符号，但《小丑》风格十足的预告片中展现的主角是一个有血有肉的可怜普通人。整部电影看上去是一个回归角色的故事，细腻，亲密，饱含情绪，同时又是严肃的社会研究，充满悲剧和讽刺的现实性。“是社会让小丑成为小丑”，这个结论被一遍遍强调，成为一句心照不宣的宣传语。

围绕《小丑》的还有对其煽动暴力的警惕和争议。20XX年《黑暗骑士》首映枪击案受害者家属公开抗议，首映当日许多场次都有警员巡场，但这些都未减观众的热情，反而增加了《小丑》电影的神秘感和观影行为的叛逆性。

贴上了一层又一层的元素和标签，《小丑》已经成为了超越电影本身的文化现象。但当观众真正走进电影院，坐下来进入《小丑》的世界中时，会发现除开这些早已广而告之的元素，和意料之中的华章，什么也没有了。

《小丑》像个事先抖出太多梗的笑话，在真正表演的时候却露了怯。它又像个空荡荡的骨架，贴满了从别人那里借来的器官，表面看上去丰富充实，实际却贫乏空洞。

《小丑》最大的两个问题，是同时存在的直白和混乱。一半过于简化和浅薄，带着一种生怕观众看不懂的不信任;而另一半的内容，好像真正有话要说，却不能或不敢仔细展开。

角色：单一片面的受害者形象缺乏解释的动机

《小丑》是一部严格封闭叙事的角色电影，所有或明或暗的灯光都照向Arthur Fleck，卑微的街头小丑，失败的喜剧演员，控制不住笑的精神病人。他经历了被街头混混和华尔街精英殴打，被同事陷害，被富人阶层无视，被政府抛弃，被自己最喜欢的喜剧主持人Murray嘲笑，最终选择了用暴力反击。在他的视

线之外，他无心插柳的犯罪激发了整个城市针对富人和政府的暴乱，而小丑形象升华成为用暴力赢得存在感的精神符号。

Arthur Fleck的人设借鉴了马丁斯科塞斯的《出租车司机》和《喜剧之王》，然而《小丑》在角色塑造方面和这两部作品是存在差距的。这种差距体现在创作者对角色的态度上，换句话说，马丁看待两部作品主角的方式，与这两个角色如何看待自己完全不同。观众能看到Travis是个偏执疯狂的社会边缘人，但Travis 觉得自己是拯救女性消灭肮脏的英雄;Rupert觉得自己是所作所为正当无比的喜剧天才，银幕外的观众才会感受到不安和尴尬。正是这种角色与观众之间认知的差异，真正激发了同理心和更深层次的思考。

然而《小丑》看待Arthur Fleck的方式，与他看待自己的方式是一模一样的：悲惨的受害者。Arthur是无过错的，错的是这个世界，而只要简单地把社会放在对立面，Arthur所有的痛苦都有了粗暴的发泄方向。这种过于简化的自怜是危险的，《小丑》直爽地打开大门邀请观众走进来共情，共情成功的观众能毫无顾虑地投身于Arthur的世界观中，但剩下的人却无所适从，失去了应有的落脚点，像是喜剧节目台下没听懂笑话的观众。

Arthur这样的受害者，在影片前三分之二中所关心的一切事物都很私人。不同于漫画中的小丑作为一个混沌的无政府主义形象存在，Arthur这个人物是去政治化去理念化的。所以当他坐

上脱口秀的嘉宾沙发，开始作为一个代表替自己身处的阶级发言和指责时，中间感觉缺失了重要的一环。一个小丑枪杀三个富家公子哥就激发了整座城市的暴乱，这件事本身就是仿佛只会发生在漫画语境下的暴力事件，而Arthur在镜头面前的强行升华更是感觉没有根基。在Arthur的一次次杀人和一场场舞蹈之间，观众充分感受到他情绪的变化，却无法接收到他的想法。

或许存在感，是Arthur将自身行为与社会挂钩的动机。存在感是《小丑》若有似无的一个主题，Arthur所向往的是真正被人听见被人看见，所以Arthur才会指责社工不认真倾听，所以他才会憧憬舞台，幻想着自己在聚光灯下被Murray点名，才会为媒体的报道而兴奋，最终站上警车顶起舞。但这个主题并不十分明朗，导演似乎将笔墨更多用在了最浅显最吸睛的段落，重视情绪多过于理性。当然，他也可以说，疯子的行为不需要过多解释。社会的错是万能解药，精神问题也是。

社会：脸谱化的阶级对立模糊不清的立场

《小丑》里的哥谭市是混乱版的1981年纽约，垃圾和巨型老鼠满街，失业和贫富差距问题愈演愈烈。虽然《小丑》里城市的视觉设计非常精细而风格化，它对这个社会的描绘，是及其简化初级的，没有任何政治和经济要素的细节。所有的富人阶层都被设计成虚伪自负不关心底层人民死活的混蛋，罪有应得。还能

有比安排一群穿礼服的富豪混蛋观看《摩登时代》更直白更浅显的表达方式吗?

《小丑》这样简单粗暴的阶级讨论，让人想回去给《寄生虫》多加半颗星。《寄生虫》比《小丑》更高明的点在于，富人阶级从始至终没有做过明显的恶，却仍然被暴力惩罚。“朴社长一家明明什么也没做错”的疑问就是在刺激观众思考阶级对立背后真正的原罪。

但《小丑》就非常轻松地让上流社会当了真正意义上的靶子。在《小丑》的一套逻辑里，主持人Murray被描绘成十足的混蛋，死不足惜，邀请Arthur上节目只是为了嘲讽他，但别忘了《喜剧之王》里相似人设的那位主持人冷漠背后还有不为人知的精神压力。Thomas Wayne，如果抛开他是我们敬爱的蝙蝠侠的父亲这一层关系，在《小丑》里就是个不知民间疾苦的政治家，会非常没水平地说出“在我们这些人眼里你们这些啥也没有的就是一群小丑”。《小丑》为所有这些血腥找好了理由，但却忽视了那群所谓的华尔街精英小子，被枪杀的时候也是和小丑们一样坐着肮脏的地铁。

别说《小丑》是超英漫改blockbuster不能跟作者导演的作品比，这两部作品可都是三大电影节的获奖者。

《小丑》拧巴的点不只在于这场暴乱面对的对象，还在于这场暴乱的参与者。戴着小丑面具的他们面目模糊，不知道面具

背后是真正绝望的底层人民，还是那些曾经在街头殴打Arthur 的。Arthur在整部片子中，被各个阶层各个社会群体甚至各种肤色的人欺凌过，他本该谁的立场也不站，却在最后被简单地推崇为了仇富代言人。如果小丑的形象在他不知情或不情愿的情况下被们强行借用成了精神领袖，而他自己其实是只为自身利益犯罪不代表任何群体的个体，剧情可能还会更讽刺和有趣。

另一种模糊不清的处理还体现在对有色人种的态度。观众不可能不注意到这部电影中黑人女性角色，在公交车上对Arthur 充满敌意的黑人母亲，公寓里忽视了他的温柔女邻居，从不认真倾听的社工，乃至最后可能被进了阿卡姆的小丑杀死了的工作人员，这些黑人女性都以对Arthur不够好的负面形象出现。这样的刻意设计背后，角色想传达的信息却模糊不清。《出租车司机》敢大胆展现主角的种族歧视，但《小丑》只浅尝辄止地放了一个微弱信号，转头去嘲笑侏儒。

除开以上这些，《小丑》还是一部既视感过重的影片。前文说过的《出租车司机》和《喜剧之王》的既视感已经铺满影像风格和故事线，主演里还非要再来一个演过这两部片的德尼罗，再加一些以手指做枪的标志性场景。观看小丑的过程中，华金菲尼克斯主演的《你从未在此》也频频跳出来干扰，两部影片中都有华金和年迈母亲生活的片段，甚至有构图都非常相似的地铁从面前呼啸而过的场景。这些既视感，一方面削弱了《小丑》的独

立性和原创性，一方面又不断提醒观众，《小丑》是如何地不如这几部作品。

当然，以上抒发的这些负面评价其实只是****于超高期待下的失望，就当做是狂热迷妹不理智的脱粉回踩。《小丑》的超高评分也不是毫无来由的，华金菲尼克斯的演技可以说是无可挑剔，他身上每一块凸出的骨头都会演戏。在他的演绎下，Joker 的大笑到最后变成了窒息的嘶嘶声，他在台阶上每一次的扭动，每一个舞步，都成为情绪和叙事的一部分。背景中的大提琴声，带着一种能漫入头骨的深沉的凉意，摄影和布景超高水准地呈现了一场梦幻的色彩体验。

我承认《小丑》制作水准的精良，认可华金值得一座小金人的表演，也赞同《小丑》作为漫改电影开创性的意义。我更是无法想象《小丑》的主创们花了怎样的精力去说服华纳同意在当今充斥着重拍和系列电影的保守好莱坞投资这样一部令人有些不安的电影。

而这部电影之外，《小丑》正一路笑着领跑票房，奔向颁奖季。导演托德菲利普斯讲着大环境下他如何无法拍喜剧的故事，将电影中的自怜气质带到戏外，社交网络也将持续地讨论这部电影和它背后的一切。

但我还是无法像我预期的那样喜欢《小丑》。正如那句著名台词，“我以为我的人生是个悲剧，其实是个喜剧”，主创眼中

的《小丑》是部像《出租车司机》一样可以激发现实犯罪的社会议题电影，但最后的成品，却是一个有些空洞无聊的旧故事。

作为占少数的没被这个笑话逗笑的观众，我非常乐于听取更多的解释。只是不要像小丑一样对我说，"you cant get it"。

《小丑》观看心得

近期两种高频评论总结：

1. “电影是艺术创作，哥谭市是个虚构的城市，亚瑟是个精神病，不会有人支持他的，如果把它当真实的故事看，觉得它有煽动性，你就是个憨憨”。

2.“这个电影拍得很真实，亚瑟是个正常的老实人，你觉得它有漏洞是因为你太幸福了没经历过苦难，不了解底层人民被压迫的痛苦。你说亚瑟做的不对?你就是个憨憨!”

嗯，为了批判我，两方评论员在观点不合的情况下进行了心照不宣的和解?

在这里感谢所有理性评论的朋友，不管是赞同我或否定我，你们都是人性之光。

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从这篇评论发出来到现在，已经受到很多人身攻击了，我之前都会删除这些评论，现在不会了。

发现把自己带入亚瑟的正常人很多，觉得别人但凡和他们言论不同就要死*家的人也很多。

我站在自己角度写了一篇和别人不一样论调的影评，就要遭到别人对我、对我家人的恶意攻击，这让我联想到现在的香港。相信骂我的那批人如果有机会围住我，每个人都会咬牙切齿的想揍我一拳吧。

他们的逻辑是：“我是弱者，社会对我不公平，所以和亚瑟一样，我们有权利伤害别人，且依然站在道德制高点。”

然后有人说这部电影没有煽动性。

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希望大家可以与我理性交流：不看全文或没看懂就直接抨击的不回复;人身攻击类评论的不再回复并直接删除;三观不同的我会尝试去理解并尊重，但我不会改变自己的立场。

给三星的原因：1. 这部电影逻辑漏洞很明显;2.社会影响力因人而异，而我担心的是心理有障碍且脆弱的一群，跟正常人、普通人没有任何关系。那些有生活能力却觉得“社会对不起他”的正常人请不要在我这里找存在感了。我也是个有悲惨经历的人，我还努力的活着，比惨不是我的人生观，如果你们没有心理疾病，没有残疾，没有从小受虐，那么我就不会同情。

把我放在评论最后的一句话放到前边表达立场：“反社会题材电影不应该只让人觉得好看，而是需要在一定程度上让人对惨无人道的罪行感到恶心，才能起到一个健康的平衡。”

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20XX年7月20日清晨，美国科罗拉多州奥罗拉市《蝙蝠侠：黑暗骑士崛起》电影首映式上，一名头戴防毒面具的枪手，向奥罗拉购物中心电影院内正在观影的观众进行扫射，并投掷了一枚催泪弹。造成12人死亡，58人受伤。

枪手名叫詹姆斯伊根霍尔姆斯，在作案前给自己染了头红发，有警察说他自称“小丑”并喜爱看蝙蝠侠(2019《小丑》上映后又有警察出面辟谣说尚未证实)。当时的华纳兄弟因此取消了《黑暗骑士崛起》的巴黎首映式，AMC院线也宣布，从此不再接待戴面具或拿武器的客人。

20XX年奥罗拉电影院枪击案，致12人死亡，58人受伤。

2019《小丑》的上映，再一次引起美国影评界和媒体争议。奥罗拉枪击案的死者家属们也都联合致信华纳兄弟，表达自己的担忧。同时，在上映的一个星期时间内，加州一处影院因恐袭威胁而暂停营业，美国军方也发出通告，在电影上映时期要小心应对有可能出现的恐袭活动。

奥罗拉小丑枪击案受害者家属，对《小丑》上映感到担忧

且不说20XX年的奥罗拉枪击案是否与小丑有直接关系，现在来讲有两方说辞不一没法断定。但我依然想表达我的看法，那就是任何一部影视作品，对社会都是有影响的，但根据电影拍摄的初衷不同，影响的深度和广度也不同。

比如我最喜欢的《发条橙》、《天生杀人狂》、《出租车司机》这类暴力题材影片，在影史上是教科书一般的存在。虽然内容血腥，但我并不担忧它们的社会影响力。首先，它们小众，影响力不大，一般对另类电影不感兴趣的人很少会接触到。其次，影片中的杀人犯是真的反社会人格，他们并不是社会的弱者，并不是没有生存机会，但他们却毫无人性。亚历克斯虐杀好心帮助他的女主人、米基和梅乐丽的无差别杀害、特拉维斯的纳粹主义行为等，这些都是无法用常理解释的罪行，我们也许会对他们的身世背景有些许可怜，但他们的行为很难引起共鸣。

众多反社会犯罪影片的共同之处：艺术的展现犯罪过程，但并不为犯罪者的杀人动机圆场

可看完《小丑》之后，我发现亚瑟被刻画的和其他那些杀人狂太不一样了：他是这个社会的弱者、他饱受欺凌、他奋起反击、他华丽蜕变、他是DC的头牌、他有着无数的青少年粉丝。他的无辜，让人觉得，欺负他的人都该死。

影片有着邪典电影的核心，文艺片的包装，商业片的剧情和全球化的推广方式。这让人觉得，制片方真的非蠢即坏：蠢在

剧情的逻辑漏洞太多，为了彰显深度刻意制造矛盾点;坏在如果这一切逻辑漏洞都是有意为之，那么这就是一种赤裸裸的社会煽动。

我想讲讲亚瑟的人物性格漏洞

首先，在影片进入到尾声的时候，我们知道了亚瑟其实从小就被虐待，并且缺少母爱。这样的人很容易发展成人格障碍。

事实证明，亚瑟的一系列怪异行为的确都是因此而起。他似乎不会正常交流，总是抑制不住的狂笑，思想总是很负面，有自杀倾向……但似乎是为了引起同情和共鸣，作为一个有着严重心理缺陷的人，亚瑟表现的太过于善良，以至于除了厌世，以及部分行动力和理解力的异常，我们至少在影片前半段，并没有看到他表现出人格障碍中的典型的情感负面行为，比如冷漠、自私、暴躁、疑心重、嫉妒心强等等。

照顾年迈母亲

在公交车上对小孩做鬼脸

他待人和善、孝顺母亲，对公交车上的孩子做鬼脸，给小蝙蝠侠献花，拿刀子捅人捅到到眼红的时候竟也能放小侏儒一条生路…… 简直是个单纯善良的小天使。所以从亚瑟的状态来看，他的表现更倾向于低能和轻度自闭，而非人格障碍。这和后期魔

化后对人毫不关心，且喜欢玩儿mindfuck的逻辑游戏的小丑是完全没有共性的。

刻意美化暴力行为

之所以让亚瑟与人格障碍的所有负面表现剥离，是要把一切暴行渲染为“弱者的反抗”。电影里安排了几处亚瑟“崩溃点”，在我看来，都是非常“抓马”的——被街头混混欺负、被同事陷害、因为在公交车里逗孩子笑，被孩子的母亲责骂?被辞退、社会福利被剥夺、被母亲欺骗、被穆雷嘲讽、被托马斯韦恩打了一拳?嗯?连这么讲理的绅士都不由分说的动手了?可人家只是因为一

个误会来找你认亲而已啊，安慰一下不可以?人设崩了所以死了也活该?……对，所有人都那么可恶、可憎，所以影片里百分之八十的剧情都在讲别人如何对不起他，而他只负责弱小可怜。

再说说亚瑟本人的崩溃又怎能引起全城骚乱?

地铁杀人事件竟然能够被市民放大到阶级矛盾，也是蛮惊喜的。终归这几个所谓的“职场精英”，也是要和普通群众一样，坐地铁上下班，完全没有看出有什么特权。

最有趣的是，在没有查出犯罪动机之前，托马斯韦恩就在电台采访时发表了令人匪夷所思的言论，大概意思就是我的员工都是对社会有杰出贡献的，杀人犯肯定是社会底层的人渣……这段内容莫名其妙的令人喷饭，托马斯怎么成了个不折不扣的搅屎

感恩父母读后感300字

感恩父母读后感300字 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 感恩父母读后感300字（一） “父母给了我们生命，呵护着我们长大，无怨无悔。“母亲的爱，点燃了我们心中的希望；父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。”父母对子女的恩情是没有办法回报的。 《感恩父母》中的76个故事，生动形象地讲述了父母对子女的恩情：风雪中，母亲用身体为女儿抵挡灾难；病床前，母亲深情地抱着孩子，整夜不合眼；家里穷，母亲揣着空米袋，挨家挨户去讨饭，讨来的米自己舍不得吃，聚在一起送给学校读书的儿子……我有一个幸福的家庭，父母总是无微不至地关心着我的生活、学习，问寒问暖。我有时候不理解父母，心想我都长大了，他们怎么还把我当小孩子呢！看了《感恩父母》中的《母亲的絮叨》后，我明白了父母因为爱儿女，所以整天都在为儿女提心吊胆，于是一遍又一遍地叮咛、嘱咐，在父母的眼里，我们永远是需要他们关心、呵护的孩子呀！我爱我的父母，我一定要好好学习，用学到的知识回报父母的恩情。 感恩父母读后感300字（二） 今天，我要向大家介绍一本书，书的名字就叫《感恩父母》。这本书里面有许多小故事，比如“打往天堂的电话”，“密码中的真情”，“奇迹的名字叫父亲”，“世上最美味的泡面”，“死亡之吻”……

这里面，我最喜欢的一篇故事是“打往天堂的电话”。这篇故事讲的是一个穿红裙子的小女孩，在报社向老爷爷借助公用电话给她妈妈打电话，她在电话里向她妈妈说了很多很多的话。电话挂了以后，老爷爷习惯性地向电话上瞅了一眼，发现电话机上并没有电话费的显示记录。他就告诉小女孩电话根本没有打通，小女孩告诉老爷爷她的妈妈在四年前就去世了，她打电话就是为了想和妈妈说说话。老爷爷很感动，于是，他让小女孩每周六下午就可以去打电话，和她的妈妈说说话。 这就是我喜欢这篇故事的原因了，它能我们感受真情、快乐，学会感恩、领悟智慧。 感恩父母读后感300字（三） 自从我读了《感恩父母》之后，我有了一种感受是令我说不出来的，而又深深的感觉到得一种感受让我的心里有一种打击。在书中有一位父亲为了让即将失明的孩子让他出去旅游。让他在失明之前可以看看地球的风景。可以在失明之前看一看别人的生活，看一看别人的世界。4个月的旅行在最后几天更是苦泪交加。这就是一位父亲对一个失明的孩子的爱。还有一个事蕴含在书之中。在一个晚上一个小女孩骨折了她的妈妈一个晚上都在她的身边小女孩想哭可是她的妈妈为了不让她吵醒他人让大家可以睡觉了，于是让她一痛就咬妈妈的手……啊！这是多么感人啊！这是一种爱一种无私的爱我吗难道不值得学习吗？为了一种无可至说的爱和那一种至高无上的亲情让人们可以用一切来表达，啊这不正是我们缺少的吗？

读《史记——李将军列传》有感800字_读后感_模板

读《史记——李将军列传》有感800字_读后感_模板 读《史记——李将军列传》有感800字 叶翠婷 李广其人，功有之，过亦有之，在汉代的几百年历史上，他以一种极其微妙的经历存在，与匈奴作战七十余场，爱士卒，轻权贵，骁勇善战精骑射，然，万般才华亦被弃。 人的一生太长，故事却太短，经历太传奇，描述却太平淡。司马子长用几页的字句汇聚他的一生，将英雄辗转指尖，我们仅来得及了解他起起落落的生平，在字里行间感受他鲜血溅沙场，却在朝堂上处处掣肘的无奈，同是保家卫国，部下青云直上，他却因种种缘由官途滞留不前。我本将心向明月，奈何明月照沟渠。在一个战争频发的时代，人的命运是自己的奋斗，在一个君主制下，人的命运是上位者的爱才之心，在一个复杂的官僚机构下，人的命运是关系的错综复杂，李广得以以足够高的身份驰骋沙场，在生命的最后却依旧只能以一个这样的身份自刎谢罪，不过可叹一句：时耶？命耶？史上人物入朝堂，封侯拜相，摆不脱皇室的亲近或疏远，无论是汉室或是任何一个朝代，纵是千古一帝亦有个人喜好，站在人类顶尖的他们，满足的只是大局上的成功与仁爱，他们为人间百姓而忙碌或担忧，却不会至始至终总为某一个人而停留，江山代有才人出，只要有合适的时候，总会有另一个合适的人物在这段故事中粉墨登场，然后让后世反复揣摩。我们慢慢咀嚼历史，品尝历史上的一切带给我们的心酸或感怀，感慨帝王意，不可猜，玩味权臣和英雄们的意气风发，看着他们一个一个微笑或苦涩地谢幕，让历史这本书翻过一页又一页，然后终于到了留下他们的名字的时候，李广不过是这其中一个，带着他的家族慢慢没落，而岁月后的我们慢慢重温他们的故事和光年，得到点点不知道算不算教训和道理的教训和道理，然后期待这些或许能举一反三在我们如今的世界上演，其实，我们只是多了点故事可说而已。 历史上的功与过，我们仅见九牛一毛，我们从千年后的今天对他们大肆批评或代他们遗憾，不得不有些片面，今天夜晚的月亮或许曾照耀过他们某个孤寂或是得意的夜晚，但是谁又知道今晚的月亮还是不是千年前的那轮圆月。时间在日升日落中流逝，生命在人来人往中换了一代又一代，也许”江湖”流传的故事很美，但我们只是想让历史上的人物与故事来为我们的没有道理的生活增添道理，甲乙丙丁，子丑寅卯罢了。我没有什么特别的感想要告诉李广，只是望和他共饮一壶酒，一祝沙场骋驰，壮志难掩，二敬心系山河，暮年辗转，三四似见，月下独酌，愁绪难挽，五念含恨终了，一生望断，六感后世难忘，书中重演，七八唯愿，世间再见，无忌从前。 《嫌疑人x的献身》读后感：给救赎我的天使 作者：16级思本二班梁燕萍 我只想保护你，用我自己的方式。你可以不理解，但你不可以不幸福。 在别人眼里，我为你付出了太多，他们都说，我的头脑用在这件事上，太可惜了。可是他们不知道，是你给了我新生。你让我学会了羡慕别人的年轻，让我理解了暗恋的苦涩，你让我明白了为一个人不顾一切的成就感。所以，我不是在帮你，而是在报答你。 生命就像永不停歇的指针，而人类却是钟表里最无用的齿轮。我，那么的无用，在遇见你之前，我认为，最美的东西不过是数学罢了。所以，我沉醉在数学的美色了，不问世事，我变得衰老而丑陋，而当我被数学拒之门外，遇见自己也束手无策的难题时，我想过放弃，我想要结束我这段荒唐而又无趣的人生。人们都说我是一个怪物，那这个世界上少了一个怪物也不会有人难过吧。我，不过是钟表里最无用的齿轮罢了。 而上天似乎还没有玩弄够我，他把你送到我身边。当你敲打我门时，你也敲醒了我沉睡多年的灵魂。那天的夕阳好美，那天你的笑容好甜。我暗暗告诉自己，有生之年，定要护你

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四年级:可爱的小丑 第二篇：永远的西瓜小丑 《永远的西瓜小丑》读后感 四年四班尹可 西瓜小丑曾经是“无趣马戏团”的一员，因为看到孩子们从马戏团出来时，那失望和愤怒的眼神，他决定退出马戏团，到翠湖公园的楠木林里建了个“动物马戏团”。“动物马戏团”的表演可精彩了！有空中飞猫、小猫顶球、白猪变黑猪等等，孩子们都来这里看它们的表演。“无趣马戏团”的生意一落千丈，这让他们又急又恨，他们把西瓜小丑告上了法庭。 在开庭的前一天，“无趣马戏团”的木头人团长送给法官一个神秘的牛皮纸袋，于是法官在第二天做出了一个荒唐的判决：“西瓜小丑犯有勾魂罪和偷心罪”，不得从事马戏表演，并把他押到翡翠岛上，那里四面环水，没有一个人。“动物马戏团”的小动物们听到消息后，非常生气，他们来到翡翠岛上。在朋友们的帮助下，西瓜小丑在翡翠岛上为闻讯赶来的孩子们举办了人生中最后的一场马戏。表演结束后，孩子们纷纷送来自已亲手做的奖杯和奖状。 这个故事让我知道，两人不管相距多远，但爱还是会温暖对方，就像西瓜小丑那样，恨他的人，把他押在四面环水的翡翠岛上，但偏偏有一条小溪，让孩子们的爱流进西瓜小

感恩父母读后感

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《感恩父母》读后感 这本书讲述了情深似海的父爱母爱故事。读完这本书后，我的眼眶不知被泪水湿润过多少次。父爱母爱是这个世上最伟大，最无私的感情。这本书上的故事，可能就发生在我们身边。读了这本书，我不禁陷入沉思，我的父母给了我多少的温暖，我的回报又是多么的渺小…… 十多年前的某一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。我感谢我的父母，是他们让了我来到这个世界。但当我、来到世上的那一刻起，父母、却多了一项繁重的工作——照顾我、。尽管这是一种沉重的负担，但他们却毫无怨言地抚养我长大。 阳光灿烂的日子，他们送我一片明媚的晴空；飘雨落雪的时节，他们为我撑起一把温情的伞。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。我的童年是在父母的关爱与呵护下无忧无虑地度过的。那时，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。 父母的苦不是我们所能想象出来的，多少次，深夜里他们将我们送入医院；多少次，风雨中他们盼望着我们赶快回家；多少次，月光下他们教给我们做人的道理；多少次，……少年的时光伴随着求学的喜怒哀乐，而其中又包含了父母的多少酸甜苦辣。父母常因我的欢乐而喜上眉梢，也常因我的烦恼而愁在心头。 “谁言寸草心，报得三春晖，”现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。父母的恩情深似海，我们要时刻怀着感恩的心，积极地回报我们的父母。 我们仍是中学生，能给予父母的并不多，我知道，父母是在盼望着我有一个好的成绩，将来有一天，他们的女儿能凭借自己的能力，去过更好的生活。所以现在，好好学习是我们能给他们的惟一的回报，优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。看到自己的孩子学有所成，父母才会感到他们的付出值得，他们的辛苦没有白废。 无论我以前做过什么，只要现在我给自己静静的一天，想想父母为我们付出的点点滴滴，想想我们明天的责任。在节日时的一句祝福，回家时的一杯温水一声问候，也是孝敬的一种体现。我们还只是孩子，还不能做什么惊天动地的大事去回报父母长辈，但是，只要我们从小事做起，一样能尽到我们的责任——孝敬父母。

二年级下册美术教案马戏团里的小丑冀美版

小学美术二年级下册 6.马戏团里的小丑 一、教学目标 1、能够用画笔较生动地表现小丑表演时的动态及场景。 2、通过观察、欣赏、表现小丑动态与外貌特征，充分享受造型活动 的快乐。 二、学情分析 二年级的小学生对马戏团的表演有浓厚的兴趣，非常乐意把他们喜欢的小丑形象用画笔表现出来。小丑动态的刻画对低年级的学生来说是较困难的，但他们乐于表现。同时，练习活动会给他们带来快乐，能极大丰富学生的想象力，提高学生的创造力，也能极大限度的满足学生的好奇心。 三、重点难点 1.小丑的表演动态及形象刻画。 2.表现出小丑的可爱和滑稽。 四、教学过程 1.导入 师:同学们猜一猜有这样一种人，他们走路摇摇摆摆，穿着奇装异服，还有一个大大的红鼻子，他们是谁? 生：小丑。 师：黄老师把马戏团的小丑请到我们的课堂给大家做表演。你们想不想看看？ 生：观看小丑图片。 2.授课 师：介绍小丑。小丑就是滑稽演员，是杂技艺术表演中非常重要的组成部分。小丑以他风趣幽默诙谐的表演使演出气氛顿时变得轻松活跃。今天我们就来画画小丑。教师板书课题。小丑长什么样子谁来说说？ 生：他们表演的时候是穿着奇装异服，画着浓妆，红红的大鼻子最为突出。大大的帽子，造型奇特的肥大的服装，尖尖的鞋子。到前台描绘不同样式的化妆，不同样式的帽子，和不同样式的服饰。

师：小丑出现在什么地方？ 师总结：他们经常会出现在马戏团、儿童节目、生日宴会、商场活动等，谁来到讲台前师范小丑的样子？模仿小丑的滑稽动作？生：到前台模仿小丑和大家打招呼或不小心滑倒的样子。 师：小丑的动作是怎样的?他们会表演什么节目？ 生：表演独轮车，杂耍，倒立，滑稽剧，喷火等。 师：好的，今天我们我们的课堂举办一个热闹的国际杂技团比赛，叫小丑嘉年华，这里云集了世界上最可爱，最滑稽的小丑。这些小丑就从同学们的笔下诞生。黄老师也画了个小丑，我们师生来个比赛看谁画得最好！。 生：作业。 师: 巡视指导。 生：将小丑作品在黑板上展示，成为小丑嘉年华的一员，比比看谁画的小丑最可爱，最滑稽。 3.总结 师：同学们，你们通过画小丑收获了什么？ 生：不仅学会画小丑，还对小丑有了新的认识。觉得小丑也很不简单，给大家带来了那么多笑声和快乐，他们的背后也有很多辛勤的付出和汗水。我们要向小丑演员学习，自己快乐的同时也把笑声传递给身边的人。 五．课堂反思 本堂课学生都画出了自己见过的小丑或自己非常喜欢的小丑形象。小丑的特征把握的很到位，形象生动，动作多样。激发了学生极大的绘画兴趣。同时激发了学生热爱生活，乐观积极的情感。不足的是留给学生的绘画时间有些短。如果时间再充足一些，更多优秀作品会展现出来，更好地激发学生的成就感和自信心。

史记读后感(共8篇)

史记读后感(共8篇) 本文是关于史记读后感(共8篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 小学生有关史记读后感：读《史记》有感 穿过瀚汗的书城沙漠，我身心疲惫，因为一望无边，因为满是黄沙之地。直到一片史记绿州，一切都不是幻觉，一种生命力焕然而生。 ——题记 在夜幕降临，我最爱的就是《史记》。静静地，如同静静的流淌的河，流过我的心底。 也许是因为历史书本的空缺，也许是遗落了太多太多，许久许久的共鸣，我便爱上了《史记》。 没有太多的伏笔，没有太多的伤愁。它留给我的，只是书上没有写的，然是在读后，一种百感交集的情绪充斥着身心，一种莫名的回首，忘却自己。在你读它时，它便慢慢在浸渍着你，控制着你的思想，直到心底，它便深深地留下了烙印，怎么也挥之不去。 我喜欢吕后的狠毒，喜欢她对戚夫人的所做。那才是真正的的女人。正如《史记》所说，“那总比虚伪的为丈夫找小老婆，却又背后耍心计得要来的强。”我喜欢楚霸王在生命的最后，用尽自己的最后一点余力来拼搏。然后在乌江，回忆，惜别。“力拔山兮，气盖兮……虞兮虞兮奈何兮。”楚歌的凄凉回荡。我喜欢亡国之帝——溥仪，在皇太后颤抖的将玉玺交出时，他正在爬树、嬉笑。然后尽自己所能，普天下众生。直到他没有了故宫一角，颠沛流离。 或许我曾梦见历史，却没有亲生经历。可是我知道自己喜欢什么人物，因为《史记》。以前我总是在历史的小黑屋，没有阳光，没有雨露，可现在，我懂了。 请不要轻易说谁好谁坏，谁是谁非，请认真读每一位历史人物。就如《史记》所说。 这篇小学生有关史记读后感，是一篇很好的习作。 完《史记故事》这本书我非常的感动，不仅精彩有趣，还让我认识了许多人物。

永远的西瓜小丑读后感

永远的西瓜小丑读后感 永远的西瓜小丑读后感（一） 这个暑假，我读了一本书，书名叫做永远的西瓜小丑。它是一本以一只会笑的猫（后称笑猫）的视角来写的书。 它描述的是这样一段故事：夏天到了，翠湖公园的楠木林成为了孩子们最向往的地方。因为，那里面有孩子们最喜欢的西瓜小丑。可是，这却招来了翠湖公园另一家马戏团的嫉妒。他们想方设法抓住了西瓜小丑，与他打了一场官司并买通了法官。 于是西瓜小丑被丢到了一座几乎与世隔绝的小岛上。就在这时，神奇的绿毛龟找到了笑猫，并协助它把孩子们送到了西瓜小丑所在的小岛——翡翠岛上。这样，孩子们就又能看到西瓜小丑编排的马戏了。很快，孩子们的暑假就要放完了。最后， 孩子们为西瓜小丑举行了一个颁奖典礼，他们一一为西瓜小丑送上了自己制作的奖状和奖杯。 这本书的最后一段是这样写的：因为有很多孩子喜欢西瓜小丑，所以才有很多人恨他。那些西瓜小丑的人要他生活在没有孩子的地方，把他押送到四面坏水的孤岛上。可是，偏偏有一条爱的通道让西瓜小丑能走进孩子们的心里，也让孩子们能 走进西瓜小丑的心里。读完这一段，我知道，西瓜小丑的心和孩子们的心已经在一起，谁也无法再把他们分开。 读完这本书，我深有感触。同时我也明白了：孩子也是一个独立的人，他们也需要被尊重。 永远的西瓜小丑读后感（二） 西瓜小丑很受孩子们的欢迎，而马戏团的人，觉得是西瓜小丑夺走了他们的生意，让孩子们不来看他们的表演，便想法设法的要赶走西瓜小丑，还把它告上儿童法庭！小朋友们失去了西瓜小丑，很不开心。西瓜小丑被关在一个小岛上，但他没有放弃自己的马戏，继续帮笑猫们一起排练节目，绿毛龟用法力将小朋友们引到了小岛上，他们又看见了西瓜小丑的表演，非常高兴。而马戏团因为没人去看马戏，所以倒闭了。 读完这个故事，我的收获是要把快乐分享给其他人，就会得到别人的祝福，作恶多端、心眼坏的人一定会有不好的报应。 永远的西瓜小丑读后感（三） 最近我看了一本笑猫日记的系列丛书，我看的这本叫《永远的西瓜小丑》，感觉比较有意

感恩读后感的作文500字

感恩读后感的作文500字篇1 《感恩自然》这本书是李凤香阿姨主编的，当我拿到这本书时，我被封面上两行小字“有一种气度叫滋养万物，感恩从心开始，让爱温暖人间”深深吸引了，这几句话表达的是什么意思呢？带着这些好奇，我认真地读起这本书。 这本书内容极为丰富，书中的一个个故事令人感动、令人难忘。书中许多具有感恩情节的故事我特别喜欢，如鳄鱼流泪的故事，猫“米莉”的故事，我和驴子玛吉的故事……。这一个个神奇的故事让我看到了主人翁眼中的自然，了解到他们与动物之间的不解之缘。书中描写了自然界的动物和植物带给人类的种种益处，让人类得到了许许多多的快乐。而人类作为自然的一部分，却常常忽略了自然带给人类的那些神奇的经历和美妙的感受。所以我们应该带着感恩的心来对待自然！怀着感恩的心来对待一草一木，怀着感恩的心来对待每一个可爱的动物朋友。每个故事结尾的感恩寄语也让我增加了许多知识，它就像一位解说员把故事中最重要的内容进行归纳和总结，把每个故事想表达的思想概括得非常具体，更加直接地告诉我们应该如何感恩。 读了这本书让我明白了：幸福的我们象花朵一样尽情地享用着别人所给予的呵护和无私的馈赠，却常常忽略了感恩，同学们从今天开始请与我一起学习感恩，感恩我们的大自然，

感恩我们伟大的祖国，感恩我们的老师，感恩我们的长辈，感恩我们的朋友，感恩从心开始，让爱温暖人间。 感恩读后感的作文500字篇2 《感恩父母》里讲述了许多种不同的父母的爱的表达方式和动作，也许只是那个拐弯处的回头，轻轻的一声问候，一个鼓励的眼神，一个甜甜的微笑，或者是一个响亮的巴掌……也许因为种种原因，觉得父母不爱自己，告诉你们，这种想法是错误的，只要能用心体会、感受，就会发现，父母的爱，只会愈来愈强，就像是你的保护伞，愈来愈大。从婴儿的'“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。 父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘……今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学……父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面

幼儿园大班艺术滑稽的小丑(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园大班艺术滑稽的小丑(三篇)目录： 幼儿园大班艺术滑稽的小丑一 幼儿园大班艺术狮王二 幼儿园大班艺术玩陀螺三

幼儿园大班艺术滑稽的小丑一 教学目标： 1、积极参与绘画活动。 2、能大胆发挥想象勾勒小丑的形象，并用自己喜欢的方法装饰画面。 3、学习用倾斜或者弯曲的方法来表现小丑的简单动作。 教学重点：能大胆发挥想象勾勒小丑的形象，并用自己喜欢的 方法装饰画面。 教学难点：学习用倾斜或者弯曲的方法来表现小丑的简单动 作。 教学准备：小丑图片、绘画工具 活动过程： 一、开始部分 小丑视频导入，激发幼儿创作兴趣。 二、基本部分 1、播放小丑图片，引导幼儿仔细观察小丑的动作。 2、教师引导幼儿做小丑表演的动作。如：打招呼、敬礼、挥手、再见等。 3、幼儿师范“敬礼”动作，教师引导其他幼儿观察并用语言描述小丑敬礼时身体的动作姿势。 4、教师简单示范用倾斜或者弯曲的方法来表现小丑的简单动作。（出示小丑简笔画图片） 5、幼儿自由作画，鼓励幼儿大胆想象，创作出新的动作。

三、结束部分 展示幼儿作品，幼儿欣赏 反思：本次美术活动主要是画小丑，而且是动态的小丑，我给幼儿准备了很多图片请幼儿欣赏，激发幼儿的兴趣，并强调了小丑的五官都夸大了，所以在绘画时都注意到这一点，画出了动态的小丑，内容环节设计合理，达到了教学目标。

幼儿园大班艺术狮王二 活动目标：1.感受音乐aba的结构及雄壮有力的特点。2.尝试 根据故事情节、角色和音乐性质，用富有个性和表现力的动作，创 造性地表现作品的内容和形象。3.体验神气、害怕、高兴三种情绪，享受情节表演带来的乐趣。活动准备：白板，音乐，表演道具：披风、头饰。活动过程：一、欣赏乐曲，初步感知乐曲的旋律和内容。（1）师：听，这是谁？（放狮吼声）对了，它就是森林里的狮王（出现狮王图片）。今天，狮王为我们带来了一首好听的音乐，你们想听吗？（音乐1遍）音乐听上去什么感觉？（有的……有的……）（2）师：其实，在这首音乐中就藏了一个关于狮王的故事，你们想听吗？（完整1遍，教师配乐讲故事）故事中有谁？他们在干什么？故事：在秘密的森林里，住着狮王和许多的小动物。你们听，乐队吹起了 号角，迎接狮王的到来。威武雄壮的狮王大摇大摆的、威风凛凛地 走过来！它一边走，一边大声吼叫，一声一声响亮。听到第一声吼 叫声，小动物们有点害怕。听到第二声吼叫声，小动物们很害怕。 听到第三声吼叫声，小动物们害怕极了，吓得浑身发抖。狮王的吼 声震动了整个森林。不过今天狮王过生日，决定不吃小动物，小动 物开心极了！跳起了欢快了舞蹈，祝狮王生日快乐，美丽的孔雀展 开了羽毛，跳起了孔雀舞；金丝猴抓耳挠腮跳起了滑稽的猴子舞； 大象甩起长鼻子，跳起了可爱的大象舞……看到这么精彩的节目， 狮王忍不住大吼了一声，这一吼可不得了，所有的小动物都吓得蹲 下不敢动了！二、分段理解内容，尝试创编动作。1.引导幼儿听清 音乐，感受第一段迎接狮王的音乐旋律。听：（1）师：刚开始，小 动物们是怎么迎接狮王的？我们一起来听一听。（第一段一遍）问：（2）乐队是怎么表演的？（幼儿想，教师画）演：（3）那我们一起来跟着音乐来欢迎狮王好吗？（第一段音乐一遍）2.引导幼儿听清音乐，尝试创编狮子走路的动作。（1）师：你们听，谁来了？（第二 段音乐一遍）（点击狮王）你是怎样听出来的？（2）师：用什么样

史记读后感800字_心得体会

史记读后感800字 本文是关于心得体会的史记读后感800字，感谢您的阅读！ 史记读后感800字（一） 是中国史学上第一本记传体通史，而且是司马迁走遍大江南北，经受了各种打击，呕心沥血在公元前91年完成的旷世巨作。这本书中，最吸引我的是撰些时代中各领域英雄豪杰和记载国内外少数民族的？列传？,是它让我感受到了历代英雄人物的气概与豪迈。 比如说列传中的？刺客列传？里的聂政、荆轲等人。以前，我认为刺客不过就是那些品行不正，只知道搞偷袭的人，但史记上的叙述，让我明白，有些刺客是不仅仗义疏财、劫富济贫，而且对君子赤胆忠心，像有些为了自己的国家去行刺君王，是冒着生命危险的，随时都有可能被处死，真可谓是有去无归。虽然如此，但他们依然一心为君，就像荆轲临走时在易水河边？风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。？的悲壮，更有那后来身中八剑却仍一心想着太子丹，这就是他们的赤胆忠心的最好表现。 在里，我认识智勇双全的蔺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陈轸，少年有为的孟尝君，错失良才的魏惠王，贪利失地的楚怀王？？其中最吸引我的是不从浊流的屈原。 屈原是楚国著名的大诗人，他知识非常渊博，口才也很好，无论是对外交际，还是管理内政，他都能处理得有条不紊，楚怀王很赏识他。可是，屈原的才华受到了上官大夫的嫉妒，只要一有机会他就在楚怀王面前造谣生事，楚怀王听得多了，也就信以为真，渐渐地疏远了屈原。德才兼备又清高孤傲的屈原，怀着悲愤的心情，写下了长诗,多年来屈原报国的愿望未能实现，最终跳进汨罗江自尽了。 读了后我才明白，原来在古代所谓的？品行不正？也大多都仅仅是？行？不正而？品？正，他们一心只为王，他们如果没有那？品？不正的王，一定是英雄，这让我深刻的了解到了一个决策者的重要性。包括屈原等人在内，都是因为社会腐败、堕落的现象，导致有些人只想着个人利益，才会让那些真正为国家着想的忠臣落到悲惨的下场，也许在古代，皇权才是最重要的吧？？ 史记读后感800字（二） 假期里，我读完了.通过它，我看到了卧薪尝胆的勾践，善于用兵的孙武，

永远的西瓜小丑读后感400字5篇

永远的西瓜小丑读后感400字5篇 《永远的西瓜小丑》这本是我在书柜里挑来挑去，最后选择的书。在书里我感到了孩子们的欢乐和愤怒之情。下面是收集推荐的永远的西瓜小丑读后感400字，仅供参考，欢迎阅读参考。 永远的西瓜小丑读后感400字(一) 我一直梦寐以求地想得到一本名叫《永远的西瓜小丑》的一本书，因为，我喜欢西瓜小丑，西瓜小丑是孩子们的最爱，所以我想买这本书。这个暑假，爸爸在书店里给我买到了这本书。 这本书里的主人公是笑猫，讲述的是：初夏的楠木林，碧草葱茏，绿树成荫，西瓜小丑的马戏班早已把这里变成了孩子们的秘密了乐园。可是，在这夏日浓密的树荫里，却仿佛潜藏着一个又一个的阴谋.马戏团的那些人在楠木林外布下天罗地网，设下一个有一个的圈套。他们吧西瓜小丑告上法庭，将他关到了一个与世隔绝的孤岛上。他们用神秘的牛皮信纸让法官做出了荒唐的判决：西瓜小丑犯有”偷心罪”和”勾魂罪”，从此不得从事马戏表演，不得生活在有孩子的地方，他们还疯狂的摧毁楠木林。 西瓜小丑为孩子们带来了那么多的快乐，可还是被告上了法庭。最可恨的是，他们还摧毁了楠木林，企图不让再跑到楠木林里看西瓜小丑的表演。幸好有法力无边的绿毛龟，它找到了西瓜小丑被关的小

岛，用穿越功打通了一条通道，通往小岛，让西瓜小丑和动物们又能给孩子们带来了快乐。 永远的西瓜小丑读后感400字 (二) 一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向广阔的海洋。今天，《我看完了永远的西瓜小丑》一书，掩倦深思，回味无穷。 我们的秘密乐园——楠木林，楠木林里的树木早已绿树成荫，西瓜小丑动物马戏班的表演让我们百看不厌，黑旋风、八只小猪、胖头、二丫、三宝、小白、菲娜和地包天让这些表演变得百看不厌。可是有一天，马戏团的人把西瓜小丑告上了高高在上的法庭，他们有牛皮纸信让法官做出了荒唐的判决：西瓜小丑犯有偷心罪和勾魂罪，从此不得生活在有孩子的地方。他们把西瓜小丑押到四面环水的孤岛上。就在笑猫心急如焚的时候，法力无边的绿毛龟来到了笑猫身边，并告诉笑猫：”它用法力开出了一条通道，这条通道可以让我们继续看西瓜小丑的表演。” 文章的最后讲了：因为有很多孩子喜欢西瓜小丑，所以才有人恨他。那些恨他的人要他生活在没有孩子的地方，把他把他押送到四面环水的孤岛上。可是，偏偏有一条爱的通道，能让西瓜小丑走进我们的心里，也能让我们走进西瓜小丑的心里。 这个本书让我们明白了许多道理，但对我印象深刻道理：只有勤学苦练，才能实现梦想。 永远的西瓜小丑读后感400字(三) 永远的西瓜小丑》这本是我在书柜里挑来挑去，最后选择的书。

马 戏 团 里 的 小 丑

《马戏团里的小丑》 冀教版美术《第四册》 石家庄市水源街小学和艳新 教学目标: 1．通过启发引导，使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演时的情景。 2．培养学生认真观察的习惯和大胆表现的能力。 3．激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。 教学重点: 1．培养学生认真观察生活的习惯和大胆表现的能力。 2．培养学生的对基本造型的基本表现能力。 3．培养学生的对空间的基本认识。 教学难点: 1、是否能够把观察的事物大胆表现出来。 2、对小丑的动作的描绘是否生动。 3、舞台的空间的描绘是本课的难点。 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： 师：同学们马上要过六一了，今天老师要请大家看一个精彩的节目，大家看的时候一定要认真仔细，一会老师还会有问题要提问你们的。 # 播放光盘Array师：刚才大家欣赏的是什么节目？ 生：马戏团小丑的表演。 师：对。今天我们就来认识一下马戏团的小丑。 师：刚才节目里的小丑多有意思呀， 谁能来这里表演一下小丑的动作。 （师请出两个学生来模仿小丑的动作）

师：好。那请同学们说一说他们像小丑吗？ 生：不像。 师：既然说不像那我们就看一看小丑的样子，老师让同学们在课前搜集小丑的资料，谁能说一说你的小丑是什么样子。 生：我的小丑是在爬杆。我的小丑在玩球。我的小丑在变魔术…… 师：好现在老师这里也有一些漂亮的小丑请同学们继续欣赏。 #（播幻灯片） 师：看完了之后，谁能说一说你们现在看见的小丑样子、服装、装扮都有什么不同。请大家先议论一下。 （生分组进行议论） 生：衣服的颜色，帽子的不同。小丑的装扮也千姿百态。 师：我们刚才只看了图片上的小丑了，老师这里还有两个小丑玩具也请大家欣赏。（出示玩具小丑请大家欣赏） 师：好。我们刚才欣赏完小丑的玩具，小丑因为他的扮相滑稽，动作的可爱我们大家都喜爱，老师现在这里有一个图形，我找几个同学来讲台上来给小丑装扮装扮。 （请两个学生到讲台上来画小丑） 师：我看刚才到讲台上来的同学画了画，台下的同学就坐不住了，是不是你们也非常想试一试，好，现在我们来画小丑。 师：谁先说一说你想怎么画？ 生：我想画小丑在舞台上变魔术。我想画小丑在教小朋友演戏。我想画小丑在训狮子…… 师：大家说的非常好。那我们看一看别的小朋友和画家都怎么画小丑的。 欣赏学生作品（幻灯片） 师：今天我们就开始画小丑。 师：老师现在要重点提示我们在做画时应注意： 1、小丑都在什么环境 2、小丑的动作 3、小丑的扮相 4、小丑的最大特点 三、学生作画教师辅导： 四、课后总结： 刚才我们欣赏了马戏团的小丑的精彩的表演。同学们一定非常高兴。学完这课以后希望同学们一定要注意认真观察生活的每一件事物，并且发现他们的美，还要用你那灵巧的手把它表现出来。

感恩读后感的作文500字(共5篇)

感恩读后感的作文500字（共5篇） 关于感恩读后感的作文500字的写法，可以参考本页面的所有内容。 《感恩故事》一个个感人肺腑的故事令人如痴如醉，是它让我懂得了感恩。 感恩父母。感谢父母那一声声轻而有力的叮咛，感谢父母对我那一个个充满自信的眼神，感谢父母那不畏牺牲誓死保护子女的爱，如书上一个真实的故事：有一位母亲患上了癌症晚期，她原来可溺爱她的小女儿啦！可当她知道她的病情时，回到家，她心情沉重极了，思考了一个晚上，在她剩余不多的日子里，对小女儿的溺爱转变为无尽的苛刻与严厉，当她去世时，她的小女儿一滴泪也没留，母亲只留下了一封信，当她的小女儿知道了她这些日子为什么会被母亲严厉管教时，她哭着跑去了母亲的坟墓……母亲多么伟大，母爱多么深厚，谁言寸草心，报得三春晖！感谢父母！ 感谢生活。生活给我们每个人都带来了幸福与快乐，富贵的人的孩子过着奢侈的日子，他可以在非常好的学校读书与学习，而且，他也可以更早步入社会，而贫穷的人的孩子，虽然有时会吃不饱、穿不暖，衣食住行也许也没一样好的，但是，他们可以在艰苦的环境中成长，艰苦的环境会让他们催促自己努力！努力！再努力！我的

家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能买，但是我拥有爱，爸爸妈妈给予我的爱，爷爷奶奶给予我的爱，这就是我的快乐，感谢生活！ 感恩教师。是老师让我明白了做人的道理，在书中，一位老师为了一位落水的孩子，奋不顾身去救他而不幸牺牲的事情，我相信，在我们学校里，每位老师都会这么做，老师，是您教会了我面对他人的欺负学会坚强，是您教会我怎么面对学习上的“拦路虎”一一把它们赶走，是您一个个严厉的目光督促我学习语进步，感谢老师！ 在《感恩故事》中，我学会了感恩父母、感恩生活、感恩老师，我以后一定努力学习，并明白老师的苦心，不浪费父母对我的栽培！ 以下是的感恩读后感的作文500字范文，希望能帮助到你。 感恩是每个人都必须学会的东西。在我们身边，也时时刻刻都发生着一些关于感恩的故事。前几天，我读完了《让青少年一生受益的感恩故事》这本书，其中的一篇文章就令我感触很深。这是一篇关于母爱的文章。 这篇文章的名字叫做《疯娘》，作者黑子写了他患有神经病的母亲平淡而又伟大的一生。作者的母亲是一个疯子，是一个流落到小村

美术教案《小丑》

小丑 教学目的： 1、让学生体验学习的乐趣，充分发挥学生学习的自主性。 2、在感知、体验小丑滑稽的同时，教育学生不要只关注外表的美与丑， 要注重内在的审美价值。 教学重点： 能够抓住小丑的特征，学生应用夸张的手法将其描绘 教学难点： 在抓住小丑特征的情况下，学生能创造性地描绘小丑的五官，同时添加简单的装饰 教具： CAI课件、小丑面具、基本形 学具： 面具、油画棒、水彩笔 教学过程： 一、组织教学，导入新课。 1、师：小朋友，你们看，谁来了，他可是你们的好朋友 啊！ 请学生观看课件（放映老师的头像） 2、请小朋友仔细看，老师的眼睛发生了什么变化？嘴 呢？鼻子有发生了什么变化？最后老师变成了一个……

（生：小丑） 出示教师头像渐变为小丑课件 3、提问：你们在哪儿见过小丑？为什么把它叫做小呢？ 教师总结：小丑有趣的表情，滑稽而又生动的五官，常常给大家带来许多欢乐与幽默，就让我们一起来欣赏一段小丑叔叔的表演。 放映小丑表演的录象片段。 4、提问：小丑的表演精彩吗？你们喜欢吗？为什么？ 5、老师总结并板书小丑的特点： 6、小结：小丑可笑的样子给我们带来了欢乐，你们也想象小丑那样给大家 带来欢乐吗？那好，我们先来画小丑的面具。（出示课题） 二、讲授新课 1、请小朋友想小丑的脸可以是那些形状，（教师选一种来示范画） 2、请几位小朋友来模仿小丑的表情。 3、请学生观察扮演小丑同学的眼睛，教师边画边讲述：画的时候要夸张一点，（板书；夸张）怎样才能画得夸张呢？就是把瞪得大大的那只眼睛画得更圆，更大，把眯着的那只眼睛画得更细更长。其实，眼睛的变化还有很多，我们一起来看看。（课件出示各种各样的眼睛） 4、用同样的方法请学生观察扮演小丑同学的嘴，教师用夸张的方法画出来。（课件出示各种各样的嘴） 5、教师：在小丑的脸上还有一个非常重要的部位鼻子，你想给小丑添上一个什么样的鼻子使小丑看起来变得更可笑呢？ 指名学生给小丑添上鼻子再课件出示各种各样的鼻子的形状。 6、教师：为了增加小丑的喜剧效果，我们还可以在小丑的脸上添加一些装

《中国通史》读后感800字(精选3篇)

《中国通史》读后感800字（精选3篇） 《中国通史》读后感800字1 利用了假期的时间，我阅读了《中国通史》这本书记载了从史前前史到战争前的清朝。记载了中华民族的在中国这片美丽富饶的土地上生息、繁衍、创造、探索的历程。地球已有46亿年的历史，可原始生物出现在地球已有33亿年之久是由黄帝统治的旧石器时代到新石器时代。火是由北京猿人发现的。由西侯度村发明的西侯度文化。 紧跟着就是家天下时代的夏朝，在公元前21世纪，大禹治水有功，被推举为首领大禹死后由他的儿子启继承王位，建立了夏朝。夏朝是中国最早有奴隶制的社会。夏朝共传十四世，十七王，前后经历了471年，可以说如果没有夏朝就没有中华民族五千多年光辉的文明历史。然后夏朝被商朝所灭，商人传说是帝尧之子的后代。 由汤建立的商朝经历了317代31王直至被周所灭，商出现了刑罚、监狱、农业、手工业，还有大量的青铜器物和早期货币，还发现了甲骨文，商在世界文明史上有重要的位置。我知道后面就是周朝，周朝分西周和东周，东周又分大变各时代和战国时期。西周是中国历史上统治时间最长的朝代，他历经了八百多年。而后东周六国涌现了很多人才，给中国史上做出了杰出的贡献，其中大文学家教育家孔子，老子等都给为中华民族留下了宝贵的文化遗产。还有秦国、汉

朝、东汉、三国时期、晋朝等历朝历代都有在推动着中华民族前进。 我知道了秦始皇统一了中国，修建了万里长城、知道了刘邦建立了汉朝，还有杰出人才司马迁写的《史记》，东汉时期张衡发明的地动仪，蔡伦改进了造纸术，三国时期，也有许多杰出人才比如诸葛亮、司马懿、曹植、孔融等。还有中国唯一的女皇帝——武则天。宋朝诗人王安石、司马光、朱熹，书籍《宋词》。画家李松年。元朝是由蒙古人统治的吴承恩的《西游记》。，李时珍的《本草纲目》。 清朝英雄郑成功，蒲松年的《聊斋志异》，曹雪芹的《红楼梦》慈禧太后与洋人签的`那些不平等条约，八国联军侵入北京城，硕大的北京城留给了外国人、洋鬼子还有战争，都是我们中国人民世世代代都不能忘记的耻辱。从历史文明萌生的先秦，秦汉、魏、晋、南北朝、隋、唐、五代八国、宋、元、明、清，我们的祖先以亚洲东部这块神奇的土地为舞台，演绎了中华民族辉煌的历史和灿烂的文明。 我作为新中国的少年儿童，一定好好学习，把五千年的文明发扬光大。 《中国通史》读后感800字2 中国，是世界上唯一一个历史文明没有中断的古国，拥有着五千多年悠久的历史。我为了进一步探求、了解中国的历史文化，便翻开了《中国通史》这本书，使我受益匪浅，感慨万千。 这本书详细记录了中国五千年历程的风风雨雨，上迄三皇五帝的荒古时期，下至伟大的中华人民共和国的成立，历

永远的西瓜小丑读书心得(4篇)

永远的西瓜小丑读书心得（4篇） ：马戏团永远的西瓜小丑读书心得第一篇： 《永远的西瓜小丑》这本是我在书柜里挑来挑去，最后选择的书。在书里我感到了孩子的欢乐和愤怒之情。 那儿的西瓜小丑(“西瓜小丑”：孩子最喜欢的人，做马戏工作有24年，他善于观察，能发现小动物的特点，熟悉地培养小动物。)精心培养出一群可爱的小动物给孩子表演。但是那儿的马戏团(“马戏团”：他只会演一些孩子不喜欢看的”艺术”，他根本不懂孩子的心，根本不知道孩子喜欢什么，他利用父母和老师将孩子”拉”进去。)将西瓜小丑抓住，告上法庭。买了法官告西瓜小丑”偷心罪”和”勾魂罪”，并把西瓜小丑关到一个与世隔绝的小岛上，高兴的是这正是”绿毛龟”“绿毛龟”：是一只拥有神奇魔法的万年龟，在马戏团没有抓西瓜小丑之前，西瓜小丑躲在楠木林就是它在暗中保护西瓜小丑，因为天真的孩子被西瓜小丑吸引来，而”绿毛龟”闻天真孩子的味道，所以”绿毛龟”总在暗中保护西瓜小丑。 选中的地方，它让西瓜小丑回到孩子身边，也让孩子回到西瓜小丑身边。而那些马戏团的人因没生意搬走了。 我十分喜欢这本书，也十分喜欢这本书的作者杨红樱阿姨! 永远的`西瓜小丑读书心得5 今天我读了《永远的西瓜小丑》主要内容是;初夏的楠木林，碧草葱茏，绿树成茵。西瓜小丑的马戏班早已把这里变成了孩子的秘密乐园。可是，在这夏日浓密的树荫里，却仿佛潜藏着一个又一个阴谋。马戏团的那些人在楠木林外布下天罗地网，设下一个又一个圈套。他把西瓜小丑告上了法庭，将他关到了一个与世隔绝的孤岛上。他用神秘的牛皮纸信封让法官做出了荒唐的判决：西瓜小丑犯有”勾魂罪”和”偷心罪”，从此不得从事马戏表演，不得生活在有孩子的地方。他还疯狂地摧毁了楠木林……就在我心急如焚的时候，法力无边的绿毛龟悄悄地来到了我的身边…… 最让我生气的是那个神秘的牛皮纸信封，因为信封里有钱，马戏团的那些人贿赂了法官、大学者。就说西瓜小丑犯有”勾魂罪”和”偷心罪”。哪有这罪啊?还叫西瓜小丑从此不得从事马戏表演，不得生活在有孩子的地方。

《感恩父母》读后感

《感恩父母》读后感 《感恩父母》读后感 当仔细品读一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的《感恩父母》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《感恩父母》读后感1 今天，我要向大家介绍一本书，书的名字就叫《感恩父母》。这本书里面有许多小故事，比如打往天堂的电话，密码中的真情，奇迹的名字叫父亲，世上最美味的泡面，死亡之吻这里面，我最喜欢的一篇故事是打往天堂的电话。这篇故事讲的是一个穿红裙子的小女孩，在报社向老爷爷借助公用电话给她妈妈打电话，她在电话里向她妈妈说了很多很多的话。电话挂了以后，老爷爷习惯性地向电话上瞅了一眼，发现电话机上并没有电话费的显示记录。他就告诉小女孩电话根本没有打通，小女孩告诉老爷爷她的妈妈在四年前就去世了，她打电话就是为了想和妈妈说说话。老爷爷很感动，于是，他让小女孩每周六下午就可以去打电话，和她的妈妈说说话。这就是我喜欢这篇故事的原因了，它能我们感受真情、快乐，学会感恩、领悟智慧。《感恩父母》读后感2 “父母给了我们生命，呵护着我们长大，无怨无悔。“母亲的爱，点燃了我们心中的希望；父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。”父母对子女的恩情是没有办法回报的。《感恩父母》中的76个故事，生动形象地讲述了父母对子女的恩情：风雪中，母亲用身体为女儿抵挡灾难；病床前，母亲深情地抱着孩子，整夜不合眼；家里穷，母亲揣着空米袋，挨家挨户去讨饭，讨来的米自己舍不得吃，聚在一起送给学校读书的儿子……我有一个幸福的家庭，父母总是无微不至地关心着我的生活、学习，问寒问暖。我有时候不理解父母，心想我都长大了，他们怎么还把我当小孩子呢！看了《感恩父母》中的《母亲的絮叨》后，我明白了父母因为爱儿女，所以整天都在为儿女提心吊胆，于是一遍又一遍地叮咛、嘱咐，在父

《孔子世家》读后感800字的范文孔子世家读后感600字

《孔子世家》读后感800字的范文孔子世家读后感600字【导语】通过学习，了解孔子的生平与事迹伟大的人格与坚持理想的不懈精神，大了“孔子世家读后感800字”仅供参考，希望能帮助到大家！ 孔子说：“仁者爱山，智者乐水。”仁者何以乐山，智者何以乐水？山水是天地自然的象征，是一切生命的源泉和万物栖息之所；是仁者对生命的寄托，是智者对自然的依恋。这是孔子对天人相结合境界的最高体验。孔子的一生追求仁，被大多数人认为是仁者，但是他更是智者。因为他更钟情于水。 孔子观赏东流的水，子贡问道：“君子只要看见大水都要观赏，原因是什么？”孔子答道：“因为大水流动永不停息，而且滋润世间万物却不自认为有功，就像人的德行一样。水有时在低处流动，有时在高处流动，这都有其遵循的规律，就像人的仁义一样。大水浩浩荡荡，永不枯竭，这就像人的道德一样。水流向百仞高的大山中而不惧怕，这就像人的勇敢一样。装满了却用不着用盖子削平，这就像人的正直一样。水的柔弱无所不至，就像人的明察一样。水从源头必定流向东方，就像人的志向一样，所以君子看见了必定要观赏它。”孔子用滔滔江水比做人的德行，勉励我们进德修业应像奔流不止的河水昼夜不舍，永不停息。这不仅体现孔子的智慧，而且不也暗示了孔子的一生如流水一般吗？

孔子一生仕途不顺畅，如流水般曲曲折折。孔子35岁去齐国，见到齐景公。由于受大臣晏婴的阻止，没有得到齐景公的重用，37 岁返鲁。孔子从51岁起，先是做了鲁国得县官，后来官至鲁国的最高法官，并代理丞相。可是只有三个月的功夫，由于鲁王不听他的意见，孔子只好辞职，离开鲁国。在55岁到68岁这14年间，奔走列国：在齐国受到排斥，在宋国、卫国遭到驱逐，在陈国、蔡国之间遭受厄困。于是又返回鲁国。 社会现实却是让人痛心。周王室统治微弱，“礼崩乐坏”，诸侯纷纷崛起，*秩序失控，社会纲常紊乱。孔子想到自己的先祖弗父何禅让君位，正考父曾接连辅佐宋国三公，父亲叔梁纥勇猛震三鲁，母亲颜徵含辛茹苦地教育培养自己。孔子叩心自问：自己为什么不能像传说中的盘古一斧劈开混沌的世界，令天地分开、泾渭分流？为什不能像文武周公那样文治武功，把天下治理得井井有条、太太平平？自己虽没有君王之位来施展政治抱负，也没有威武之师可以征伐世上*，但是自己有知识、有智慧，可以用教育开启人的心智，用“六艺”来培养“上事君以忠，下使民以惠”的贤臣，改造这种“礼崩乐坏”的社会现实，实现“大道之行，天下为公”的太平盛世。于是孔子不怕困难，如流水般，坚持自己的信仰，朝着自己的目标前进。他下定决心，走上杏坛，传先王之道、授六艺之技、育天下之才。