程序填空和分析题
1、阅读下列程序，说明程序的功能
MOV DPTR，＃DATA1
LOOP： MOV R1，＃00H
HERE： JZ HERE
INC DPTR
INC R1
SJMP LOOP (分值：4 分)
答案：
．功能：统计首址为DATA1的片外RAM中的数组在出现0以前数据的个数（不包括0，且小于255）并存于R1单元中。
片内RAM首址DATA1
统计数组长度（不包括0）
在出现0以前的数组
数组长度小于255，存于CONT单元。
2、见右图，通过8031单片机的P1口接8只发光二极管，读如下程序后回答问题:
ORG 0000H
LJMP 0200H
ORG 0200H
START：MOV A，＃01H
LOOP： MOV P1，A
LCALL D2S；调用延时2秒子程序
RL A；A循环左移
SJMP LOOP
D2S：……；子程序略
RET
END
1．第一次调用子程序时，哪个发光二极管亮？
2．第二次调用子程序时，哪个发光二极管亮？
3. 第八次调用子程序时，哪个发光二极管亮？
4. 第九次调用子程序时，哪个发光二极管亮？(分值：4 分)
答案：
1．L1（最上面的发光二级管）亮，即P1.0C对应的二极管亮
2．L2亮
3．L8亮（最下面的二极管）
4．L1又亮
3、8031外部扩展DAC0831芯片，见右图，输入寄存器为1B28H，DAC寄存器为1B29H，假定00H对应D/A输出0V，FFH对应D/A输出5V，阅读如下程序，回答问题
ORG 0000H
LJMP START
ORG 0200H
START：MOV DPTR，＃1B28H
MOV A，＃0
LP1： MOVX ＠DPTR，A
INC DPTR
MOVX ＠DPTR，A
ACALL D1MS；调用1ms子程序
INC A
CJNE A，＃0FFH，LP1
NOP
LP2：MOV DPTR，＃1B28H
MOVX ＠DPTR，A
INC DPTR
MOVX ＠DPTR，A
ACALLL D1MS；调用1ms(1毫秒)子程序
DEC A
CJNE A，＃0，LP2
SJMP LP1
延时1ms（1毫秒）子程序略去
1．该程序运行后，D/A转换输出( )波形
2．波形周期为( )秒（忽略指令时间） (分值：8 分)
答案：
三角波$0.51秒
4、阅读下列程序段并回答问题。1）、该程序执行何种操作? 2）、已知初值（60H）=23H，（61H）=61H，运行程序后（62H）=？
CLR C
MOV A，#9AH
SUBB A，60H
ADD A，61H
DA A
MOV 62H，A (分值：5 分)
答案：
1）、该程序是单字节BCD码运算，是将（61H）—（60H）→62H
2）、（62H）=38H
5、某8031单片机时钟频率12MHz，T1为工作方式1,2毫秒定时中断，其部分初始化程序如下，请指出错误，并改正之。
MOV TMOD，＃01H
MOV TH1，＃0F8H
MOV TL1，＃30H
MOV IP，＃8
MOV IE，＃88H
………(分值：2 分)
答案：
第一行应为MOV TMOD，＃10H
6、下列程序要完成16位无符号数相加，两数分别存于30H，31H和40H，41H（低位在前），并把和存于30H，31H中（设和无进位输出）。请指出错误，并改正之。
MOV A，30H
ADD A，40H
MOV 30H，A
MOV A，31H
ADD A，41H
MOV 31H，A (分值：4 分)
答案：
错误：ADD A，41H
正确：ADDC A，41H
7、下列延时子程序，具有保护现场的指令（此处欲保护A及PSW两个特殊功能寄存器）
请指出错误，并改正之。
DLY0：PUSH ACC
PUSH PSW
MOV R1，＃32H
DLY1：NOP
DJNZ R1，DLY1
POP ACC
POP PSW
RET (分值：2 分)
答案：
错误：POP ACC 正确：POP PSW
POP PSW POP ACC
8、设时钟频率为6MHz，下列程序是利用定时器产生1s定时的程序。用工作模式1定时100ms的初值为3CB0H。
ORG 0000H ;
LJMP MAIN ;
ORG 000BH ; ( )
AJMP SERVE ;
ORG 2000H ;
MAIN: MOV SP, #60H ; ( )
MOV B, #0AH ; ( )
MOV TMOD, #01H ;( ）
MOV TL0, #0B0H ;
MOV TH0, #3CH ; （）
SETB TR0 ; （）
SETB ET0 SETB EA ; SJMP $ ; （）
SERVE: MOV TL0, #0B0H ;
MOV TH0, #3CH ;
DJNZ B, LOOP ; （）
CLR TR0 ; （）
LOOP: RETI ;（）
END (分值：10 分) 答案：
T0的中断入口 ; 设堆栈指针; 设循环次数;设置定时器0工作在方式1，定时方式;赋初值; 起动T0 ;中断循环;循环结束 ; 1S到，T0结束
9、ADC： MOV DPTR，#7FFOH
MOV R0， #0A0H
MOV R2，#8
MOV A，#0
LOOP：MOVX @DPTR，A
JB P3.3，$
MOVX A，@DPTR
MOVX @R0,A
INC DPTR
INC R0
DJNZ R2,LOOP
AJMP ADC
(1)程序功能为（）。
(2)ADC0809的口地址为（）。
(3)EOC的作用是（）。
(4)程序运行结果存于（）。 (分值：4 分)
答案：
(1)巡回采集8个通道的数据 ;
(2)ADC0809口地址为7FF0H～7FF7H(或7FF8～7FFFH);
(3)EOC为A/D转换结束信号，用来引起中断或查询，以便读取A/D的转换结果。;
(4)结果存入外部RAM的A0H～A7H。;
10、以下是利用定时器T1定时，使P1.0输出周期性波形的程序。填空使程序完整并回答问题：
ORG 0000H
LJMP MAIN
ORG ( )
AJMP BRT1
ORG 2000H
MAIN: MOV TMOD，#0
MOV TH1,#0E0H
MOV TL1,#18H
( ) EA
SETB ( )
SETB ( )
SJMP $
BRT1: MOV TH1, #0E0H
MOV TL1,#18H
( ) P1.0
( )
END
（1）定时器/计数器T1工作在什么方式下？定时器/计数器的定时时长是多少？设主频12MHZ。
（2）从P1.0输出是什么波形，周期是多少？ (分值：10 分)
答案：
ORG 0000H
LJMP MAIN
ORG 001BH
AJMP BRT1
ORG 2000H
MAIN: MOV TMOD，#0
MOV TH1,#0E0H
MOV TL1,#18H
SETB EA
SETB ET1
SETB TR1
SJMP $
BRT1: MOV TH1, #0E0H
MOV TL1,#18H
CPL P1.0
RETI
END
（3）定时方式0，定时时长1ms;
（2）方波，2ms;
11、设有符号数x存放在内部RAM的30H单元，y存于48H单元，按照下列要求编写程序。若x>＝30，则y＝x；若15＜x＜30，y＝2x；若x＜＝15，y＝x程序段如下，请填空使程序完整:
。。。。。。
MOV A，30H
( ) ACC.7，NEXT3
SJMP ( )
COMP1：( ) COMP2
SJMP NEXT1
COMP2：( ) A，＃15，COMP3
SJMP ( )
COMP3：JC NEXT3
( ) A
SJMP NEXT1
NEXT3：CPL A
NEXT1：MOV 48H，( ) 。。。。。。。。。 (分值：10 分)
答案：
MOV A，30H
JB ACC.7，NEXT3
CJNE A，＃30，COMP1
SJMP NEXT1
COMP1：JC COMP2
SJMP NEXT1
COMP2：CJNE A，＃15，COMP3
SJMP NEXT3
COMP3：JC NEXT3
RLC A
SJMP NEXT1
NEXT3：CPL A
NEXT1：MOV 48H，A 。。。。。。。。。
C语言程序的设计填空题及答案复习用
导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路，再选择正确的容填入空白处，使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期，读者对程序设计已经有了初步的了解，而自己编写程序又不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。 【3.1】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。 #include
小学语文阅读理解专项练习题
小学语文阅读理解专项练习题 1、种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。 2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（） ②我飞一样地跑到窗台前。（） 2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。 忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思?? 医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！” 父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。 1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。 2．联系上下文解释加粗词的意思。
VB程序填空复习题
二级VB程序设计练习 程序填空 1．下面程序按每行10个数打印出30个介于-300到300间无重复的随机整数，并显示其中的最小值。数组b(30)存放所产生的无重复的随机整数，运行结果如图所示。 Private Sub Command1_Click() Dim b(30), j As Integer, k As Integer Dim y As Integer, x As Single, min As Integer For j = 1 To 30 lb: x = Rnd If x > 0.5 Then y = 1 Else y = -1 b(j) = y * Int(Rnd*301) k = 1 Do While k If b(j) = b(k) Then Goto lb k = k + 1 Loop Print b(j); If j Mod 10=0 Then Print Next j min = b(1) For j = 1 To 30 If b(j) < min Then min=b(j) Next j Print min End Sub 2．下面程序用于对9位的号进行校验。参数mno存放号，mjy存放产生的校验位，tag判断校验正确否，若校验正确tag置1，否则为0。产生校验位的算法为：取号右边的8位之和关于9的模作为校验值，号最左边的一位为校验位。 Public Sub foe(ByVal mno As String, mjy As Integer, Tag As Integer) Dim msum As Integer, m As String msum = 0 for j=2 to 9 m = Mid(mno, j, 1) 程序填空题 导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路，再选择正确的内容填入空白处，使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期，读者对程序设计已经有了初步的了解，而自己编写程序又不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。 【】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。#include <> main() { int a,b； scanf("%d%d",&a,&b)； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； a= ①； b= ②； a= ③； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； } 【】下面程序的功能是根据近似公式：π2/6≈ 1/12+1/22+1/32+ …… +1/n2,求π值。 #include <> double pi(long n) { double s=； long i； for(i=1；i<=n；i++) s=s+ ①； return( ②)； } 【】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。 findmin(int *s,int t,int *k) { int p； for(p=0,*k=p；p Passage 1 Many people who work in London prefer to live outside it, and to go in to their offices or schools every day by train, car or bus, even though this means they have to get up early in the morning and reach home late in the evening. One advantage of living outside London is that houses are cheaper. Even a small flat in London without a garden costs quite a lot to rent. With the same money, one can get a little house in the country with a garden of one’s own. Then, in the country one can really get away from the noise and hurry of busy working lives. Even though one has to get up earlier and spend more time in trains or buses, one can sleep better at night and during weekends and on summer evenings, one can enjoy the fresh, clean air of the countr y. If one likes garden, one can spend one’s free time digging, planting, watering and doing the hundred and one other jobs which are needed in a garden. Then, when the flowers and vegetables come up, one has got the reward together with those who have shared the secret of Nature. Some people, however, take no interest in country things: for them, happiness lies in the town, with its cinemas and theatres, beautiful shops and busy streets, dance-halls and restaurants. Such people would feel that their life was not worth living if they had to live it outside London. An occasional walk in one of the parks and a fortnight’s (two weeks) visit to the sea every summer is all the country they want: the rest they are quite prepared to leave to those who are glad to get away from London every night. 1. Which of the following statements is NOT true? A. People who love Nature prefer to live outside the city. B. All the people who work in London prefer to live in the country. C. Some people enjoying city life prefer to work and live inside London. D. Many nature lovers, though working in London, prefer to live outside. 2. With the same money needed for ________, one can buy a little house with a garden in the country. A. getting a small flat with a garden B. having a small flat with a garden C. renting a small flat without a garden D. buying a small flat without a garden 3. When the garden is in blossom, the one ________ has been rewarded. A. living in the country B. having spent time working in the garden. C. having a garden of his own. D. having been digging, planting and watering 4. People who think happiness lies in the city life would feel that ________ if they had to live outside London. A. their life was meaningless B. their life was invaluable C. they didn’t deserve a happy life D. they were not worthy of their happy life 5. The underlined phrase “get away from” in the 3rd paragraph refers to ________. A. deal with B. do away with C. escape from D. prevent from 很多在伦敦工作的人喜欢住在伦敦郊外，然后每天乘火车、汽车和公交车去上班或上学。这也就意味着他们不得不早出晚归。 《VB 程序设计》考试题型练习 一. 填空 1. VB 中的对象具有 属性 、 事件 、和 方法 三种特性，它们是构成对象的三个基本要素。 2. VB 中的常量分为哪三种： 文字常量 、 符号常量（用户自定义常量） 系统内部常量 。 3. 变量的三要素是指： 变量的名 、 变量的数据类型 、 变量的值 。 4. VB 中日期型数据的表示格式为： #mm/dd/YYYY#或#mm-dd-YYYY# 。 5. 在VB 中，“\”是 整除 运算符；“/”是 浮点除 运算符。两个字符串可以使用连接符 &或+ 串接起来。 6. 2 22z y x z y x ++++的VB 表达式为 （x+y+z ）/sqr(x^2+y^2+z^2) 。 7. a ac b b 242-+的VB 表达式为 (b+sqr(b^2-4*a*c))/(2*a) 。 8. 计时器控件的 Interval 属性用于设置Timer 事件发生的时间间隔，为了使计时器控件Timer1每隔0.5秒触发一次Timer 事件，应将该属性设置为 500 ；为了暂时关闭计时器，应把该计时器的 Enable 属性设置为False 。 二. 单选题 1. 如果要使VB 程序运行时不能对文本框中的内容进行编辑，需将文本框的哪个属性设置为True （ D ）。 A ）MultiLine B ）Visible C ）TabStop D ）Locked 2. 表达式Right("asdf", 2)+Ucase("as" )的值为（ A ）。 A ）dfAS B ）asAS C ）dfas D ）asas 3. 执行如下语句： a ＝InputBox("Today", "Tomorrow", "Yesterday") 将显示一个输入对话框，在对话框的输入区中的默认值是（ C ）。 A) Today B) Tomorrow C) Yesterday D) Today Tomorrow Yesterday 4. 设a=3，b=5，则以下表达式值为真的是（ B ）。 A) a>=b And b>10 B) (a>b) Or (b>0) C) (a<0) Or Not (b>0) D) (-3+5>a) And (b>0) C语言程序填空题及答 案 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289- 程序填空题 1、 #include } 3、 #include 阅读理解练习题 1．日前，上海华联家电维修公司等来自北京、上海、河南、黑龙江等地的8家家电服务企业聚集京城，打出“我是中国家电服务商”的旗帜，欲做这一新兴行业的领头羊。目前全国每年销售彩电2000万台，以1500元一台和1%的服务费计算，彩电服务这块就有了3个亿的市场。 这段报导传达了这样一个信息，即（）。 A．全国8家家电服务企业抢滩京城市场 B．家电维修服务将成为崛起的新兴产业 C．彩电售后服务有广阔的市场 D．应当重视家电的质量 2．海洋中波浪冲击时激起大量的浪花。冲击力可以摧毁坚固的建筑物，其中蕴藏着极大的能量。每秒钟在1平方公里海面上产生的能量可以达到20万千瓦之多，据科学家估计，全球波浪能的储量可以达到25亿千瓦。现在，沿海各国都十分重视利用这种能源作为电动力。 最能准确复述这段话的意思的是（）。 A．海浪中蕴藏有巨大的能源 B．波浪能是世界上最便宜的能源 C．世界上尚有25亿千瓦的波浪能等待发现 D．沿海各国利用海浪能源可以发电25亿千瓦 3．有些群众生活困难，虽有发展潜力，但现在难以靠自己改变目前的处境，需要扶一把。有人认为，资源和就业的配置要通过市场解决，政府不好包办，但市场不可能自动实现社会收入的公平与协调，也不可能顾及全社会的扶贫救弱，假如困难群体陷于无助，贫富差距过大，无疑会影响社会的协调发展。 这段话支持了这样一个观点，即（）。 A．应该为困难群众谋利益 B．困难群众单靠自身努力常常难以脱困 C．市场本身不会自动协调社会收入 D．贫富差距过大势必影响社会协调发展 4．在一些学术问题的讨论过程中，总有人为了引人注目而故作惊人之语。哪知道，学术界的肝火是很盛的，保不齐惹恼了谁就会群起而攻之的。殊不知，这却钻进了别人设下的“连环套”，也许人家会嬉皮笑脸地说：“小子不才，一不留神，您抬举了我。” 上述这段话的意思是说（）。 A．有些人为了引人注目而故作惊人之语，殊不知，却钻进了别人设下的“连环套” B．学术界的肝火是很盛的，但有时只是为了借机抬高自己 C．学术界对某些故做惊人之语的人群起而攻之，哪知道，人家却不把这当回事 D．有些人设下“连环套”，用故作惊人之语和引来别人的批评来抬高自己 5．外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最能准确复述这段文字意思的是（）。 A．语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试” B．社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试 C．外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学 D．社会文化因素教学的导入，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地 VB程序阅读题与程序填空题综合练习 1、阅读下面程序，当单击窗体之后，窗体上输出的是。 Private Sub Form_Click( ) Dim i As Integer, j As Integer Dim k As Integer k=0 For i = 0 To 10 Step 3 For j = 1 To 10 If j > = 5 Then i = i +4: Exit For j = j + 1 k = k + 1 Next If i > 8 Then Exit For Next Print k End Sub 2、阅读下面的事件过程。单击窗体后，在文本框Text1和Text2中显示的内容分别 是和；若将程序中A语句与B语句的位置互换，再次执行程序，单击窗体后在Text1和Text2中显示的内容分别是和。 Private Sub Form_Click( ) Dim x As Integer, y As Integer x = 1 : y = 0 Do While x < 3 y = y + x 'A语句 x = x + 1 'B语句 Loop Text1.Text = x Text2.Text = y End Sub 3、下面程序段中，k循环共执行次，在窗体上显示的结果是。 Dim b As Integer, k As Integer b = 1 For k =1 To 5 b = b * k If b > = 15 Then Exit For Else k = k + 1 End If Next k Print k, b 4、以下是按钮cmdl的Click事件过程，求1~100之间的所有质数。质数的个数显示在窗 体上，在划线处填上缺少的内容。 Private Sub cmdl_Click( ) Dim intNum As Integer, int1 As Integer, int2 As Integer intNum = 0 For int1 = For int2 = 2 To int1 \2 If (int1 Mod int2) = 0 Then intNum=1 End If Next If sNum = sNum + 1 End If Next Print End Sub 5、若命令按钮的名称为CmdExit，程序要求单击以上命令按钮时，程序停止运行。请在画线处中填入适当的内容。 Private Sub CmdExit_ ( ) End Sub 6、下面的事件过程判断文本框txt1中输入的数所在区间，并在文本框txt2中输出判断结果。在画线处填入正确的内容。 Private Sub Comandl_Click( ) Dim int1 As Integer int1 =val (txt1.Text) Select Case int1 Case txt2.Text = "值为0" Case txt2.Text = "值在1和10之间（包括1和10）" Case txt2.Text = "值大于10" 第四章模块化程序设计练习题及参考答案 一、填空题 1、以下程序的运行结果是（111），把x定义为静态变量运行结果是（123）。void increment(void) { int x=0; x+=1; printf("%d",x);} main() { increment(); increment(); increment(); } 2、若输入的值是-125，以下程序的运行结果是（-125=-5*5*5） #include "" main() { int n; void f(int n); scanf("%d",&n); printf("%d=",n); if(n<0) printf("-"); n=fabs(n); fun(n); } void fun(int n) { int k,r; for(k=2;k<=sqrt(n);k++) { r=n%k; while(r==0) { printf("%d",k); n=n/k; if(n>1)printf("*"); r=n%k; } } if(n!=1) printf("%d\n",n); } 3、设有以下宏定义： #define WIDTH 80 #define LENGTH WIDTH+40 则执行赋值语句:v=LENGTH*20;(v为int型)后，v的值是（880） 4、设有以下宏定义： #define WIDTH 80 #define LENGTH (WIDTH+40) 则执行赋值语句：k=LENGTH*20;(k为int型变量)后，k的值是（2400） 5、下面程序的运行结果是（5） #define DOUBLE(r) r*r main() { int x=1,y=2,t; t=DOUBLE(x+y); printf("%d\n",t);} 6、下面程序的运行结果是（36） #define MUL(z) (z)*(z) main() { printf("%d\n",MUL(1+2)+3); } 7、下面程序的运行结果是（212） #define POWER(x) ((x)*(x)) main() { int i=1; while(i<=4) printf("%d,",POWER(i++)); } 8、下面程序的运行结果是（9） #define MAX(a,b) (a>ba:b)+1 main() { int i=6,j=8,k; printf("%d\n",MAX(i,j)); } 二、选择题 1、以下正确的说法是（D）建立自定义函数的目的之一是： A）提高程序的执行效率 B）提高程序的可读性 C）减少程序的篇幅 D）减少程序文件所占内存 2、以下正确的说法是（B） A）用户若需调用标准库函数，调用前必须重新定义 B）用户可以重新定义标准库函数，若如此，该函数将失原有含义。 C）系统根本不允许用户重新定义标准库函数。 D）用户若需调用标准函数，调用前不必使用预编译命令将该函数所在文件包括到用户源文件中，系统自动去调用。 3、以下正确的函数定义形式是（C） A）double fun(int x,int y) B）double fun(int x;int y) C）double fun(int x,int y); D）double fun(int x,y) 4、以下正确的说法是（D）。在C语言中： A）实参与其对应的形参各占用独立的存储单元。 B）实参和与其对应的形参共占用一个存储单元。 C）只用当实参和与其对应的形参同名时才共占用存储单元。 小学语文阅读理解专项练习题、种辣椒1常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察 它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子 早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。一朵朵雪白的小花，几天后，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，到了盛夏，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂 我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，收获的时节到了，在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道 不是真理吗？．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。1 2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ）①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）我飞一样地跑到窗台前。（② 、蒙蒙的小雨2蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车 很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。一个没事吧小妹妹她摔倒了飞驰而来忽然迎面一辆的士她猛地拐向路边但车把挂在树干上 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左小伙子站在她身边问道 腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕 色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如说：”听了这话，“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：?? 陈红陷入了沉思“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。 诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过“那这时，只听护土小姐说：“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”告诉了他们，又说，”个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子 《Visual Basic 程序设计》寒假作业 一、选择题 1．要想在过程调用后返回两个结果，下面过程定义语句中语法正确的是_______。 A． Sub swap(By Val m，By Val n) B． Sub swap(m, By Val n) C． Sub swap(m, n) D． Sub swap(By Val m, n) 2．在过程调用中，参数的传递可以分为按值传递和_______两种方式。 A．按参数传递 B．按数值传递 C．按地址传递 D．按位置传递 3．Sub过程与Function过程最根本的区别是_______。 … A． Sub过程可以直接使用过程名调用，而Function过程不可以 B． Function过程可以有参数，而Sub过程不可以 C．两种过程参数传递方式不同 D． Sub过程的过程名不能返回值，而Function过程能通过过程名返回值 4．在参数传递过程中，使用关键字_______来修饰参数，可以使之按值传递。 A． ByVal B． ByRef C． Value D． reference 5．可以执行“工具”菜单中的_______命令来建立通用过程。 A．添加过程 B．通用过程 C．添加模块 D．添加窗体 】 6．假定已定义一个过程Public Sub Cir(a As Single, b As Single),则正确的调用语句是_______。A，2 A． Cir 3,8 B． Call Cir x, y C． Call Cir 2*x, y D． Call Cir (3,8, y) 7. 在窗体上添加一个名称为Command1的命令按钮，再添加两个名称分别为Label1、Label2的标签，然后编写如下程序代码： Private x As Integer Private Sub Command1_Click() a = 6: b = 4 Call sub1(a, b) = a ： = b End Sub Private Sub sub1(ByVal x As Integer, ByVal y As Integer) a = x * x b = y * y End Sub 程序运行后单击命令按钮，则两个标签中显示的内容分别是_______。 第1.题*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 功能：下面的程序是求1!+3!+5!+……+n!的和。 -------------------------------------------------------*/ #include 【部编语文】阅读理解练习题(含答案)经典 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题 拔萝卜 一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大 萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后 小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷 上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我 拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！” 到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗 负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了 又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！ （1）这篇短文共________个自然段。 （2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。 （3）这个故事告诉我们什么道理？________ A. 团结的力量大。 B. 小象的力气最大了。 C. 蜜汁大萝卜真好吃。 【答案】（1）2 （2）小狗 ；熊 ；小象 （3）A 【解析】 2．读短文，完成练习。 两只小鸟 雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。 有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。 一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！” 另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！” 你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！ 雨，仍在哗哗哗地下着…… （1）这篇短文共有________个自然段。 （2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。 ①近义词：争——________ vb 练习题及答案 【篇一：vb 习题(含答案)】 lass=txt>1 、vb 程序中，通常不会产生错误提示的是( )。（1 分） a、编译错误 b、逻辑错误 c、运行时错误 d、实时错误 2、在设计阶段，双击窗体上任一空白处，打开的窗口是( )。（1 分） a、工程资源管理器窗口 b、代码窗口 c、工具箱窗口 d、属性窗口 3、下列说法中，正确的说法是( )。（1 分） a、窗体名称和该窗体文件名必须一致 b、窗体名称和该窗体文件名 可以不相同 c、窗体名称和该窗体文件名不能使用汉字 d、窗体名称不能使用汉字、但该窗体文件名能使用汉字 4、visual basic 有完备的help 联机帮助功能，可以通过按下功能 键( )得到帮助。（ 1 分） a、f9 b 、f8 c、f1 d 、f5 5、以下( )控件可作为容器使用。（ 1 分） a、label b 、picturebox c、textbox d 、image 6、将窗体的boderstyle 属性设置为( )可使窗口不显示标题栏。（ 1 分） a、0 b 、1 c、2 d 、5 7、文本框没有( )属性（1 分） a、text b 、name c、caption d 、borderstyle 23、下列( )是不合法的常量。（ 1 分） a、100 b 、10e02 c、100.0 d 、10e0.5 24、下列对变量的定义中，定义x 为变体型变量的是( )。（1 分） a、dim x as double b 、dim x c、dim x! d 、x%=23 25、设有如下变量声明：dim testdate as date ，为变量testdate 正确赋值的表达方式是( )。（1 分） a、textdate=#1/1/2002# b 、testdate=#1/1/2002# c、textdate=date(1/1/2002) d 、 testdate=format(m/d/yy,1/1/2002) 26、在立即窗口中运行以下语句，a=beijing :b=shanghai :print a,b 对其输出结果的描述中，正确的是( )。（1 分） a、beijing 和shanghai 中间没有空格 b、beijing 和shanghai 中 间有1 个空格 c、beijing 和shanghai 中间有 6 个空格 d、beijing 和shanghai 前面有7 个空格 27、语句段a=3: b=5:t=a ：a=b: b=t 执行后( )。（1 分） a、a 值为3，b 值为3 b 、a 值为3，b 值为5 c、a 值为5，b 值为5 d 、a 值为5，b 值为3 28、下列语句中，正确的是( )。（1 分） a、if x3*y and xy then y=x^3 b 、if x3*y and xy then y=3x c、if x3*y : xy then y=x^3 d 、if x3*y and xy then y=x**3 29、下面程序段dim x%: x=5: if x then y=x+1 else y=x 运行后， y 结果是( )。（1 分） a、5 b 、6 c、1 d 、显示出错信息 30、执行语句 a = inputbox(today, tomorrow, yesterday, 5, 5) ， 将显示一个输入对话框，在对话框的输入区中显示的信息是( )。（1 分） a、today b 、tomorrow c、yesterday d 、5 31、窗体上有一个命令按钮command1, 编写如下事件过 程: private sub command1_click() :x = val(inputbox(x=)) : y = inputbox(y=) : print x + y : end sub, 单击命令按钮，先后在两个输 入对话框中输入123 和321 ，窗体显示的内容是( )。（1 分） a、444 b 、123321 c、123+321 d 、出错信息 32、执行语句msgbox aaa, 2, bbb 后，所产生的消息框的标题是 ( )。（1 分） a、aaa b 、bbbC语言程序设计程序填空题库及答案
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