2 管理统计 南京工业大学 张琳 上课讲义

Chapter 2 Descriptive Statistics

2.1 Data and Data Source

2.1.1Data and Data Source

Application: Accounting

Finance

Marketing

Production

Economics

Data Table 1.1 shows a data set containing information for 25 of the shadow stocks Company Exchange Ticker symbol Annual sales Earnings per share Price/earnings ratio

Data Source

within a firm or organization

Organizations that specialize in

collecting and maintaining

Industry associations and special

interest organizations

Government agencies

Internet

Statistical studies(experimental/observational)

2.1.2Investigate(Survey)

统计调查的概念：根据统计研究的目的和统计工作的任务，运用科学的调查方法，有组织、有计划地向客观实际搜集原始统计资料的工作过程。

调查对象与调查单位：调查对象是被研究社会经济现象的总体。

调查单位是构成调查对象的每一个个体单位。

报告单位是负责按一定日期和一定表式提交资料的企事业单位例1：调查目的：取得全国人口总数和构成资料

调查对象：全国的所有人口调查单位：全国的每一个人

例2：调查目的：取得国有企业的产品产量、质量、成本等

调查对象：所有国有企业调查单位：每一个国有企业

例3：调查目的：取得国有企业职工年龄、文化程度、工资

调查对象：所有国有企业职工调查单位：每一个国有企业的职工

统计调查误差：经统计调查得到的数据与实际情况会有出入，这种由系统调查所得到统计数字与客观实际的真实数字之间的差别，称为统计调查误差。统计调查误差有两种：登记性误差、代表性误差登记性误差原因：

a)调查方案设计有缺点，如指标含义不清，口径不一致。

b)划分调查对象范围时有误差，如下岗、失业的定义。

c)原始数据不准确，如故意不如实回答，或因水平有限回答错误。

d)汇总计算错误，如抄写、上机录入、计算、印刷错误。

代表性误差原因：

a)由于破坏随机原则产生的﹝系统性误差、偏差﹞。

b)虽已按随机原则抽选样本，由样本指标替代总体指标时，由于样本结构

与总体结构的不完全一致性，不可避免地产生的抽样误差﹝随机误差，可

以计算并能控制其大小﹞。

对于一项统计调查,其统计误差究竟有多大,是无法准确的知道,主要原因是登记性误差的大

小难以确定.一般用调查结果与另一种调查方法得到的同类资料比较,或采用事后复查的方

法来评估统计调查误差。一般来说，调查的范围越广，规模越大，内容越复杂，参加调查的人员越庞杂，发生登记性误差的可能性也就越大。例：1990年7月1日，第四次人口普查。经事后采用抽样调查的方法复查表明：重登率0.1‰，漏登率为0.7‰，人口净差率0.6‰。

统计调查的要求：准确性：统计调查误差小。

及时性：时效性

完整性：全面系统

经济性：成本与效果

统计调查程序：

–方案设计:确定调查目的

确定调查对象和调查单位

确定调查项目和设计调查表

确定调查时间

确定调查组织实施计划

–布置调查方案

–搜集资料进行审核

调查表的形式有两种：

单一表：是在一张表上只登记一个调查单位，其特点是可以容纳较多的调查项目。

一览表：是在一张表上登记若干个调查单位（如全国人口普查），其特点是每个调查单位的共同事项只须登记一次。可以节省人力和时间，但不能容纳较多

的调查项目。

调查表一般还包括引言、注释，在引言部分可简要说明实施该项统计调查的意义；在注释部分给出填表说明和项目解释。

1.按组织形式可分为：

统计报表制度：是以原始记录为依据，按照国家有关的规定自上而下统一布置，并按

照统一的表式、指标项目、报送时间和程序，自下而上地逐级提供统

计资料的一种调查方式。

特点：统一性、全面性、经常性、可靠性。

种类：日报、月报、季报、年报。

实施范围：国家、部门、地方。

专门调查：是为某一特定目的而组织的一种搜集资料的调查组织形式。

1) 普查：是专门组织的一定性的全面调查，用来调查一定时点状态的社会现象

的总量。如人口、物资普查

特点：统一的调查时间：

标准时点：第五次人口普查标准时点是2000年7月1日零点。

普查期限：人口普查登记期限为20天。

统一的调查项目,一经规定，不能任意变动

组织形式：专门普查机构、或由企业、事业单位根据原始记录按一定调

查表填报。

快速普查：越过中间环节，普查资料由最高机构汇总。

2)重点调查在所要调查的全部单位中选择一部份重点单位进行调查，借以了解总体

总量特征的一种非全面调查。重点单位指数目只占全部单位总数的很小

部分，而就调查的标志值来说，占总体标志总量很大比重。

适用于掌握基本情况，并存在重点单位，一般管理及原始记录较健全。

例如：了解钢铁产量，可以选择重点钢铁企业如宝钢、首钢、鞍钢

3)典型调查：根据调查的目的和要求，对所研究对象进行初步的全面的分析基础上，

选择具有代表性的单位作周密系统的调查

4)抽样调查：按随机性原则，从总体中抽选部分单位作为样本进行观察，并根据结

果从数量上推断总体特征的一种非全面调查。

2.按调查对象包括的范围不同：

全面调查：普查、统计报表

非全面调查：重点调查、典型调查、抽样调查

3.按调查登记的时间连续性不同：

经常性调查：主要了解现象在一段时间内发生的总量。如产量、投资额等

一次性调查：主要了解现象在某一时点上的存量。如人口数、科研人员数、粮食库

存量。

统计调查方法：

直接观察法：调查人员亲自到现场对调查单位的调查项目直接清点、测量、计量

以取得资料的一种方法。

报告法：报告单位根据一定的原始记录和台帐，依据统计报表的要求和格式，按照隶属关系，逐级向有关部门提供资料一种方法。

询问法：由调查人员向被调查者提问，根据被询问的答复来搜集资料的一种方法。

卫星遥感法：利用卫星高度分辨辐射技术提供各种空间资料的一种方法。

2.2 Organize

2.2.1Organize

统计整理的概念：根据统计研究的目的和任务将调查取得的大量原始资料进行科学的分类（或分组）和汇总，为统计分析提供系统化和条理化的综合统计资料的工

作过程。

统计整理的程序：

–设计汇总整理方案指标及分组、整理表、组织形式及方法

–汇总前审核：及时性、完整性、准确性

–统计汇总：组织形式

统计汇总的技术：1)人工汇总2)计算机汇总

–编制统计图表

2.2.2 Data quality

数据资料的质量:–准确性–系统性–完整性–可比性–一致性–有效性

2.2.3 Summarize

Summarizing Qualitative Data

Frequency Distribution

Relative Frequency and Percent Frequency Distribution

Bar Graphs and Pie Charts Summarizing Quantitative Data Frequency Distribution Relative Frequency and Percent Frequency Distribution

Histogram

Cumulative Distribution

Ogive

2.3 Classify

2.3.1 meaning

统计分组的意义和作用意义：根据统计研究的目的和任务，按照选定的变异标志将总体划分为若干部分或组别的一种统计方法。使得组与组之间具有差别性，而同一组内的

单位保持相对的同质性。如居民按居住地区分城镇、乡村。

作用将社会经济现象区分为若干不同性质的组或部分，从数量方面说明不同类型现象的数量特征，反映其本质和发展规律。如企业划分为国有、非国有。

研究现象总体的内部结构。如第一、二、三产业比例。

分析现象之间的依存关系。如乡镇工业总产值与购买力的关系

2.3.2 Principle

基本要求：–周延性：分组后子项之和=母项

–互斥性：组之间不能互相重合

–分组标志的同一性：每次分组只能以一个标志为划分依据基本原则：–正确选择分组标志

根据统计研究的目的和任务来选择分组标志。

在总体若干个可供选择的标志中，要选择最能反映事物本质特征的标

志作为分组标志。

结合具体的历史或社会经济发展条件选择分组标志。

–正确确定分组界限：按品质标志分组：

按数量标志分组

按品质标志分组，就是选择反映事物属性差异的品质标志分组，并在品质标志变异的范围内，划定各组的性质界限，把总体区分为若干个性质不同的组成部分。这种品质标志分组的方法，在统计上称之为分类法。

按数量标志分组，就是选择反映事物数量差异的数量标志分组，在数量标志的变异范围内划定各组的数量界限，将总体区分为若干个性质不同的组成部分。

2.3.3 System

采用若干个分组标志与总体进行多种分组，形成一个分组体系。

根据分组标志数目的不同分为：

–简单分组（一个标志）

–复合分组（对同一总体选择两个或以上标志）

平行分组体系和复合分组体系

–对同一总体选择多个标志分别进行简单分组，形成平行分组体系.

–对同一总体选择多个标志分别进行复合分组，形成复合分组体系.

2.4 Frequency Distribution

2.4.1 分配数列

Summarizing Qualitative Data

A frequency distribution is a tabular summary of data showing the number(frequency) of items in each of several non-overlapping classes

A Relative Frequency is a tabular summary of data showing the relative frequency for each class.

The percent frequency of a class is the relative frequency multiplied by 100.

A percent frequency distribution is a tabular summary of data showing the percent frequency for each classes

The numerical values shown for each sector can be frequencies, relative frequencies, or percent frequencies

Summarizing Quantitative Data

The definition holds for quantitative as well as qualitative data.

在分组基础上，将总体的所有单位归类整理，形成总体中各个单位在各组间的分布，称为分配数列或次数分布（频数分布）。

1）根据资料的测量尺度，可分为品质分布和数量分布2）根据是否进行了组距式分组，分为单值频数分布和组距频数分布（P20）

3）根据组距频数分布中相邻两组组限是否重叠，分为重叠式频数和不重叠式频数

4）根据组距频数分布中各组的组距是否相等，有等距频数分布和异距频数分布

5）根据频数分布中第一组或最后一组的组限是否完整，有闭口分布和开口分布

频率：各组频数与全部观察值单位数之比

频数分布构成要素：–分组标志的标志表现

–总体单位在各组中出现的次数（频数）

频数分布类型：–品质数列

–变量数列类型

2.4.2编制

The three steps necessary to define the classes for a frequency distribution with quantitative data are as follow:

Determine: 1. the number of non-overlapping classes.

2. The width of each class.

3. the class limits

Number of Classes.

Classes are formed by specifying ranges that will be used to group the data. As a general guideline, we recommend using between 5 to 20 classes.

Width of each Class Class limits must be chosen so that each data item belongs to one

and only one class.

The lower limit identifies the smallest possible data value assigned to the class.

The upper limit identifies the largest possible data value assigned to the class.

Class Midpoint

The class midpoint is the value halfway between the lower and upper class limits.

变量数列的编制

阵列，求全距：整理原始数据，将变量值按大小顺序排列，形成一个阵列，求其全距（R）确定变量数列的形式：–离散型变量。如变量值较少或变异幅度较小，编单项式数列。

如变量值较多或变异幅度较大，编组距式数列。

–连续型变量，编组距式数列。

单项式数列：每一组由一个变量值来表示的变量数列。

组距式数列：每一组由两个变量值所确定的一个区间来表示的变量数列。

确定组数和组距

确定组限：（１）用整数表示。（２）最小为零。（３）最小组下限≦最小变量值，最大组上限≧最大变量值。（４）离散型变量相邻两组的组限须间断，相互衔接，

1-7,8-14,15-21,。（５）连续型变量相邻两组的组限可重叠，按“上限不包括

在内”原则处理

计算各组单位数

注意：（１）在一些应用中，我们需要知道各分组的中点，也就是组中值。

（2 ）开口组（即只有上限或只有下限的组），其组中值用邻组的组距计算。

（3 、在数据较少的情况下，可用品质数据整理的方式，采取单变量值分组。

（４）连续变量与离散变量的组限问题：上组限不在内

（５）等距与不等距分组

2.4.3表示方法

列表法

图示法

2.5 Chart and Table

2.5.1 Tabulate

Tabulate Qualitative Data

Frequency Distribution

Relative Frequency Distribution

Percent Frequency DistributionTabulate Quantitative Data

Frequency Distribution

Relative Frequency Distribution

Percent Frequency Distribution

变量数列列表法

较小制累计(向上累计、小于制累积频数或频率)把各组次数(或频率)按变量值小的组

向大的组顺序逐项累计，各组累计次数(或频率)表示小于该组变量值

上限的次数合计数。

较大制累计(向下累计、大于制累积频数或频率)

Cross-tabulation

Cross-tabulations is a method that can be used to summarize the data for two variables

simultaneously.

2.5.2 Chart

Qualitative Data

Bar Graphs

For qualitative data, the bars should be separated to emphasize the fact that each class(category) is separate.

Pie Charts

The pie chart is another graphical device for presenting relative frequency and percent frequency distributions.

Quantitative Data

Histogram

A histogram is constructed by placing the variable of interest on the horizontal axis and the frequency, relative frequency, or percent frequency on the vertical axis.

The frequency, relative frequency, or percent frequency of each class is shown by drawing a rectangle whose base is the class interval on the horizontal axis and whose height is the corresponding frequency, relative frequency, or percent frequency . Cumulative Distribution

The cumulative distribution shows the number of data items with values less than or equal to the upper class limit of each class, rather than showing the frequency of each class

Ogive

The data values are shown on the horizontal axis and either the cumulative frequencies, the cumulative relative frequencies, or the cumulative percent frequencies are shown on the vertical axis.

The Stem-And-Leaf Display

The techniques of Exploratory Data Analysis consist of simple arithmetic and easy-to-draw graphs that can be used to summarize.

Scatter diagram is a graphical presentation of the relationship between two quantitative variables.

6西格玛管理过程中的多种数据类型分析

6西格玛管理过程中的多种数据类型分析 在六西格玛管理项目实施的过程中，需要不断地与数据打交道，需要不断地依据数据进行决策，需要处理各种数据，是利用数据来量化流程的表现，即利用数据来测量流程能力。但是从统计的角度来说，这些测量数据可以分为两种基本类型，即连续型数据和非连续或离散型数据。 连续型数据(continuous data)：也称为计量型数据，指用连续坐标进行测量并得出的数据，或者说用测量仪器或量具测量的可以连续取值的数据。连续型数据记录的是一个输出单位上某一特性的测量结果，如尺寸、重量、时间、温度等。连续型数据的特点是反映产品或流程的特性，是量的问题，可以比较敏感地反映特性过程的变化，包含的信息丰富。连续型数据测量单位可以进行细分，并且有一定的实际意义。在统计分析时，可以利用较少的样本量获得分析结论。但一般来说，连续型数据均使用一种度量单位，如米、千克、小时等，对测量手段要求较高，测量成本较高。 非连续型数据或离散型数据(discrete data)：也可以称为计数数据。离散型数据可分为可区分型数据和可数型数据。可区分型数据记录单位是否满足顾客的需要，即好与坏、合格与不合格的问题，如合格/不合格、通过/失败、是/否、接受/不接受等。可数型数据是记录一个输出单位所包含的缺点数，如裂纹数量、缺陷数量等。离散型数据在反映流程的变化方面不如连续型数据那样敏感，只反映是否满足顾客的需要、反映缺陷发生的次数，所包含的信息少。离散型数据在统计分析过程中，往往需要大量的样本量或较长的测量周期才能得出分析结论。 但一般来说，离散型数据只是类别的信息，对测量手段和精度要求不高，测量成本低。连续型数据属于正态分布，可区分型数据属于二项分布，可数型数据属于泊松分布。 正态分布：大家比较熟悉，图形为钟形，左右对称，曲线下面积为1。正态分布的两个重要

南京工业大学材料力学期末考试复习题及答案

南京工业大学 材料力学期末考试复习题及答案 配高等教育出版社第五版 一、填空题： 1.受力后几何形状和尺寸均保持不变的物体称为。 2.构件抵抗的能力称为强度。 3.圆轴扭转时，横截面上各点的切应力与其到圆心的距离成比。 4.梁上作用着均布载荷，该段梁上的弯矩图为。 5.偏心压缩为的组合变形。 6.柔索的约束反力沿离开物体。 7.构件保持的能力称为稳定性。 8.力对轴之矩在情况下为零。 9.梁的中性层与横截面的交线称为。 10.图所示点的应力状态，其最大切应力是。 11.物体在外力作用下产生两种效应分别是。 12.外力解除后可消失的变形，称为。 13.力偶对任意点之矩都。 14.阶梯杆受力如图所示，设AB和BC段的横截面面积分别为2A和A，弹性模量为E，则杆中最大正应力 为。 15.梁上作用集中力处，其剪力图在该位置有。 16.光滑接触面约束的约束力沿指向物体。 17.外力解除后不能消失的变形，称为。 18.平面任意力系平衡方程的三矩式，只有满足三个矩心的条件时，才能成为力系平衡的 充要条件。 19.图所示，梁最大拉应力的位置在点处。

20.图所示点的应力状态，已知材料的许用正应力[σ]，其第三强度理论的强度条件是。 21.物体相对于地球处于静止或匀速直线运动状态，称为。 22.在截面突变的位置存在集中现象。 23.梁上作用集中力偶位置处，其弯矩图在该位置有。 24.图所示点的应力状态，已知材料的许用正应力[σ]，其第三强度理论的强度条件是。 25.临界应力的欧拉公式只适用于杆。 26.只受两个力作用而处于平衡状态的构件，称为。 27.作用力与反作用力的关系是。 28.平面任意力系向一点简化的结果的三种情形是。 29.阶梯杆受力如图所示，设AB和BC段的横截面面积分别为2A和A，弹性模量为E，则截面C的位移为 。 30.若一段梁上作用着均布载荷，则这段梁上的剪力图为。 二、计算题： 1.梁结构尺寸、受力如图所示，不计梁重，已知q=10kN/m，M=10kN·m，求A、B、C处的约束力。 2.铸铁T梁的载荷及横截面尺寸如图所示，C为截面形心。已知I z=60125000mm4，y C=157.5mm，材料许用压应力[σc]=160MPa，许用拉应力[σt]=40MPa。试求：①画梁的剪力图、弯矩图。②按正应力强度条件校核梁的强度。

南京工业大学工程管理开题报告

毕业设计(论文)开题报告 学生姓名：殷智臻学号：100114154843 所在学院：继续教育学院 专业：工程管理 设计(论文)题目：镇江新区平昌新城4#楼施工组织设计 指导教师：于旭 2015年7 月10 日

开题报告填写要求 1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效； 2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见； 3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）； 4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。

毕业设计（论文）开题报告 1．结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写 2000字左右的文献综述： 文献综述 施工组织设计是我国长期工程建设实践中形成的一项惯例制度，目前仍继续贯彻执行。施工组织设计是施工规划，而非施工项目管理规划，故要代替后者时必须根据项目管理的需要，增加相关内容，使之成为项目管理的指导文件。在项目开工前，须有项目经理主持编制项目实施规划，作为指导施工项目实施阶段管理文件。 一、施工组织设计的定义 施工组织设计是指根据拟建工程的特点，对人力、材料、机械、资金、施工方法等方面的因素作全面的、科学的、合理的安排，并形成指导拟建工程施工全过程中各项活动的技术、经济和组织的综合性文件，该文件就称为施工组织设计。 二、施工组织设计的必要性和作用 1.施工组织设计的必要性 编制施工组织设计，有利于反应客观实际，符合建筑产品及施工特点要求，也是建筑施工在工程建设中的地位决定的，更是建筑施工企业经营管理程序的需要。因此，编好并贯彻好施工组织设计，就可以保证拟建工程施工的顺利进行，取得好、快、省和安全的施工效果。2.施工组织设计的作用 通过施工组织设计，使施工人员对承建项目事先有一个全盘的考虑，对施工活动的各种条件、各种生产要素和施工过程进行精心安排，周密计划，对施工全过程进行规范化的科学的管理。通过施工组织设计，可以大体估计到施工中可能发生的种种情况，预先做好各项准备，创造有利条件最经济最合理解决问题。通过施工组织设计，可以将设计与施工、技术与经济、前方与后方有机地结合起来，把整个施工单位的施工安排和具体项目施工组织得更好。施工组织设计也是投标文件的重要组成部分，既是工程预算的编制依据，又是向业主展示对投标项目组织实施施工能力的手段。编制施工组织设计的重要性已被普遍接受。 三、研究现状分析 工程专业的培养目标是培养施工企业建造师初步能力，在校获得施工员证书，掌握施工组织设计编制方法，是施工员和建造师必备的能力之一，是最重要的能力，因此凡是毕业后从事建筑施工工作的人，都在努力掌握施工组织设计能力。 在施工组织设计方面，在我国施工方法选择越来越合理，施工机械化程度越来越高，工作效率大大提高，施工技术组织措施越来越先进而具体，并在质量上与国际接轨，严格贯彻执行各种规范、规程、标准以及相关法规，施工质量大大提高。网络计划已普遍使用，与横道图并用，充分运用二者各自的优点，提高进度计划的科学性和实践性，同时加强进度控制，保证计划的贯彻实施。文明施工越来越重视，施工平面图设计合理而可行。尤其是尊重人权，重视健康，安全问题得到高度重视。在争取最大利润的同时，“抢工期，保安全，重质量”，实现甲、乙双赢的目标。 房屋建筑作为土木工程建设的一个重要部分，其对居民生活，工业生产，公共部门来说都是比较重要的，是实现这些方面应用的基础工程。房屋建筑工程对人民生活及工业生产等方面起到直接影响，所以，保证房屋建筑的质量是及其必要的。 四、目前施工组织设计编制所存在的缺陷 1.目前所累积的道路施工技术资源得不得有效、充分的应用，特别是其中的智力资源，这一方面是编制人员自身素质和经验不足造成的；另一方面是传播渠道不足不畅通所致。对早已

南京工业大学硕士材料科学基础真题02~10年

一、是非题 3. 2 3T图中的临界冷却速度大，则意味着容易形成玻璃，而析晶困难。 3．2 3T图中的临界冷却速度越大，则意味着熔体越容易形成玻璃。 BL．2鲍林规则适用于共价键的晶体结构。 BL．2鲍林规则适用于所有的晶体结构。 BL．2玻璃在常温下能长期稳定存在，因而它是热力学稳定态。 CV. 2 CVD法制备的非晶态硅也具有玻璃的四个通性。 CZ．1存在4根3次轴的晶体必定属于立方晶系。 DD. 1大多数固相反应是由扩散速度所控制的。 DD．2大多数固相反应是由界面上的化学反应速度所控制的。 DJ．1低价阳离子饱和的粘土，其δ一电位高于高价阳离子饱和的粘土。 DY. 2对于相同的体系，非均匀成核速率≤均匀成核速率。 DZ. 1等轴晶系的对称特点是具有4根3次轴。 FH．2非化学计量化合物结构缺陷也是一种杂质缺陷。 FK．1菲克定律是从宏观统计的角度，定量描述了质点的扩散行为。 FK．2菲克扩散定律是根据微观扩散特点与规律而总结得出的。 GR．2固溶体是一种溶解了杂质组分的非晶态固体。 GS．2硅酸盐晶体结构中，按硅氧四面体排列方式的变化，桥氧数可由1～4变化。GS．2硅酸盐熔体的粘度随碱金属氧化物含量的增加而迅速增大。 GX．2固相反应速度与反应物的浓度成正比。 HX．2化学组成不同的晶体其结构也一定不同。 JG. 2金刚石结构是立方面心格子，所以金刚石中的碳是按立方密堆形式排列的。JL．2晶粒生长与再结晶过程与烧结过程(即烧结一开始)是同时进行的。 JM．1晶面在三个坐标轴上的截距之比一定为一简单的整数比。 JP．1晶胚的临界半径r k随着△T的增大而减小。 JT. 2晶体中的热缺陷只有当温度高于某个值时才能形成。 KS．2扩散过程的推动力是浓度梯度。 LW．1螺位错的位错线平行于滑移方向。 NT．1粘土泥浆的触变性是由于粘土泥浆中存在不完全胶溶。 RW．1刃位错的位错线垂直于滑移方向。 SJ．2烧结过程的推动力是晶界能大于表面能。 SJ．2烧结是一个包含了多种物理和化学变化的过程。 SY．2三元相图中的三元无变量点都有可能成为析晶结束点。 TX．2体系中的质点发生扩散时，质点总是从高浓度处向低浓度处扩散。 WG．1微观对称要素的核心是平移轴。 XB．1相变过程是一个物理过程。 XT．1相图表示的是体系的热力学平衡状态。 YB．1一般能够实际进行的纯固相反应是放热的。 YD．1杨德尔方程比金斯特林格方程的适用范围小。 YD．2杨德尔方程比金斯特林格方程的适用范围大。 YX．2有序一无序转变是指晶体与非晶体之间的转变。 YY．2有液相存在的烧结过程称为液相烧结。 ZD．2在低温时，一般固体材料中发生的扩散是本征扩散。 ZE. 2在二元系统相图中至少存在一个二元无变量点。 ZG. 1在各种层状硅酸盐晶体结构中，其晶胞参数a0和b0的值大致相同。 ZG．2在固液界面的润湿中，增加固体表面的粗糙度，就一定有利于润湿。 ZH. 1在宏观晶体中所存在的对称要素都必定通过晶体的中心。 ZH. 2在宏观上具有规则的几何外形是晶体的本质。 ZH．1在宏观晶体中进行对称操作时晶体的中心点是不动的。 ZH．1在宏观晶体中只存在32种不同的对称型。

南京工业大学工程地质实习报告22889

目录 一、前言 (2) 二、南京及周边地区地质概况 (4) 三、地层及岩石组成 (4) 四、地质构造 (11) 五、地下水 (14) 六、地表地质作用 (15) 七、结束语 (16)

一、前言 （一）实习时间、地点、路线 12月27日（星期一）门坡——三台洞——燕子矶 12月28日（星期二）石头城——绣球公园——老虎山 12月29日（星期三）栖霞山 （二）实习目的 1、通过实习，巩固课堂所学理论知识，理论联系实际，验证和拓宽视野培养实际工作的能力。 2、了解矿物岩石的形成过程、结构、产状等，掌握野外判断能力，为以后的专业打下坚实的基础。 3、培养学生吃苦耐劳、团结协作等优良品质和增强集体观念以及提高学生的人文素质。 （三）实习内容 1、矿物与岩石 野外实习中认识实习地区常见岩石，主要为沉积岩，少量火成岩。了解岩石的岩性包括矿物成分、结构、构造及了解矿物的集合体。 2、地层 野外实习中熟悉实习地区各不同地质时代的地层，包括群与组，弄清岩层产状，地层之间接触关系。 3、地质构造与构造运动 认识明显的水平构造，单斜构造。认识明显的褶皱构造，断裂构造，特别是断层证据。 结合各种地质构造现象，理解构造运动概念。 4、外动力地质作用 认识明显的风化现象，了解各种岩石风化程度；认识地面流水地质作用及塑造的地貌类型单元；认识地下水的地质作用及对石灰岩的溶蚀作用，认识斜坡动力地质作用及产生的崩塌、滑坡等地质现象。认识冲积物、洪积物、坡积物、残积物、重力堆积物。 5、简单的工程问题 建筑物区域、场地地质状况，斜坡地质状况，隧道工程地质状况等。 （四）实习要求 1、野外实习记录 野外现场地质记录要求详细、清晰、客观如实反映地质露头点实际情况。记录分为实际观察到的内容与分析判断的内容，前者不能随意更改，后者可修正。 记录内容与格式按规定要求完成。如：日期、天气、路线、观察点编号

南京工业大学项目管理复习

项目是指具有明确的目标，要求在一定的约束条件下完成的一次性任务。特点：目标性、一次性、约束性、不确定性、系统性 项目生命周期是指从项目发起到项目终止所经历的时间，可以划分为：概念阶段、规划设计阶段、实施阶段、结束阶段。 工程项目是最常见和最典型的项目类型，以建筑物或构筑物为目标产出物，有开工时间和竣工时间，由一系列相互关联的活动所组成的特定过程。该过程要达到的最终目标应符合预定的使用要求，并满足标准或业主要求的质量、工期、造价和资源等约束条件特点：1.可交付成果的固定性2.建设周期的长期性3.工程项目投资的风险性4.工程项目管理的复杂性。 工程项目建设程序：1.项目建议书阶段2.可行性研究阶段3.设计阶段4.施工准备阶段5.施工阶段6.竣工验收、交付使用阶段 项目管理：以项目为对象的系统管理方法，通过一个临时性的专门的柔性组织，对项目进行高效率的计划、组织、指导和控制，以实现项目全过程的动态管理和项目目标的综合协调与优化。内涵：理念：项目管理的基本思想和原则；组织：项目团队组织形式；技术：一系列项目管理的方法和技术；知识：项目管理知识体系。特点（基本理念）：以目标为导向，以计划为龙头，以团队努力为基础，以动态控制为手段。最终目的（根本任务）：通过计划、组织、指导和控制等管理职能，在预定的时间内，在预算的费用范围内，提交符合预期要求或达到预期质量标准的项目成果。项目管理的内容（知识体系）：项目范围，进度，成本，质量，人力资源，风险，沟通，采购及合同，综合管理。 项目管理的三大目标：质量目标，投资目标，进度目标。三大目标的性质：质量为强制性约束目标，也是其他目标的基础；进度目标是弱约束条件；投资目标为最小化目标 三大目标的辩证关系：质量、进度、投资作为工程项目目标控制系统的三大要素，它们也必然是相互作用、相互制约和相互影响，也就是说，它们之间存在着密切的辩证关系。1. 对立的关系：由于三大目标是构成工程项目目标控制系统的基本要素，针对于工程项目这一客观事物，三大目标之间是矛盾的关系，从而就决定了它们之间存在着对立的关系，相互排斥、相互制约。2.统一的关系：在工程建设项目目标控制系统这一矛盾统一体中，依据矛盾的同一性，作为基本要素的质量、进度、投资三大目标，它们之间必然存在着相互统一、相互联系、相互依存的关系，并在一定条件下，相互转化。三大目标的任何一个目标的存在都是以其他目标的存在为前提。3.主次之分：在项目决策和设计阶段，投资控制是主要矛盾；而在工程项目施工阶段，质量控制将为主要矛盾；在工程项目竣工验收阶段，进度目标控制一般应视为主要矛盾。因此三大目标有主次之分，并在项目不同建设阶段，主次要矛盾相互转换。项目组织：为了完成特定的项目而组建起来的团队。特点：临时性：随着项目的产生而形成，随着项目的结束而解散。动态性：可根据项目管理的需要进行动态调整。交叉性：项目组织人员来自各部门从属性：项目组织从属于企业或其他更高层次的组织。相对独立性：项目组织对项目的成败承担全部责任，同时也拥有项目管理所需的全部权力(项目经理负责制）。 项目经理应具备的基本素质：1.知识要求：项目管理基本知识、项目技术知识2.能力要求：领导能力、决策能力、计划能力、组织能力、协调能力、控制能力、沟通能力3.经验要求：从事项目管理工作的经历 高效团队的特征：目标清晰、角色和技能相称、高度信任、共同的目标导向（共同的理念）人际关系融洽，沟通渠道畅通、具有良好的团队文化 最早开始（完成）时间是指在其所有紧前工作全部完成后，本工作有可能开始（完成）的最早时间；最迟开始（完成）时间是指在不影响整个任务按期完成的前提下，本工作必须开始（完成）的最迟时间；总时差：是指在不影响总工期的前提下，本工作可以利用的机动时间；自由时差：是指在不影响其紧后工作最早开始时间的前提下，本工作可以利用的机动时间前锋线比较法是通过绘制某检查时刻工程项目实际进度前锋线，进行工程实际进度与计划进

(六西格玛管理)数理统计_方差与标准差

（六西格玛管理）数理统计_方差与标准差

心理和教育方面的实验或调查所得到的数据，大均具有随机变量的性质。而对这些随机变量的描述，仅有前壹章所讲集中趋势的度量是不够的。集中量数只描述数据的集中趋势和典型情况，它仍不能说明壹组数据的全貌。数据除典型情况之外，仍有变异性的特点。对于数据变异性即离中趋势进行度量的壹组统计量，称作差异量数，这些差异量数有标准差或方差，全距，平均差，四分差及各种百分差等等。 第壹节方差和标准差 方差(Variance)也称变异数、均方。作为统计量，常用符号S2表示，作为总体参数，常用符号σ2表示。它是每个数据和该组数据平均数之差乘方后的均值，即离均差平方后的平均数。方差，于数理统计中又常称之为二阶中心矩或二级动差。它是度量数据分散程度的壹个很重要的统计特征数。标准差(Standarddeviation)即方差的平方根，常用S或SD表示。若用σ表示，则是指总体的标准差，本章只讨论对壹组数据的描述，尚未涉及总体问题，故本章方差的符号用S2，标准差的符号用S。符号不同，其含义不完全壹样，这壹点望读者能够给予充分的注意。 壹、方差和标准差的计算 (壹)未分组的数据求方差和标准差 基本公式是： （3—la） （3—1b） 表3—1说明公式3—1a和3—1b的计算步骤

表3—1未分组的数据求方差和标准差 应用3—1公式的具体步骤：①先求平均数X＝36/6＝6；②计算X i-X；③求(Xi-X)2即离均差x2；④将各离均差的平方求和(∑x2)；⑤代入公式 3—1a和3—1b求方差和标准差。具体结果如下： S2=10/6=1.67 (二)已分组的数据求标准差和方差 数据分组后，便以次数分布表的形式出现，这时原始数据不见了，若计算方差和标准差可用下式：

南京工业大学土木工程施工试卷A标准答案_2013_2014(二)

工业大学2010/2011学年第 2 学期期终考试土木工程施工（土木工程专业08级）课程考试题（A 卷）标准答案 一、单项选择题（每题1.5分，共30分） 1、某基坑体积为2000m3，其中基础部分体积为1200 m3，己知：K s=1.2 ,K/s=1.05，除留回填需土方外，其余土方外运，则外运土方（按松散土计算）为：（ D ）A．1200 m3B．1440 m3C．960 m3D．1486 m3 2、某基坑采用人工降水，其土的渗透系数K=2×10-7（cm/s），宜采用的降水方法是：（ D ） A．轻型井点B．喷射井点C．管井井点D．电渗井点 3、某轻型井点降水计算时，计算所得的井点管间距为1.87m,则选择的井点管间距应为：（ C ） A．1.8m B．1.2 m C．1.6m D．2.0 m 4、钢筋混凝土预制桩一般应在混凝土达到设计强度的（）方可起吊，达到设计强度的（）才能运输和打桩。（ D ） A．50%、70%B．70%、80%C．90%、100%D．70%、100% 5、为了减小降水作用对周围建筑物的沉降影响，可采取的措施是（ C ）。 A ．用集水井降水B．停止降水C．设止水帷幕D．分段降水 6、砌筑用砂浆有水泥砂浆、石灰砂浆和（ C ）。 A ．粘土砂浆B．涂料砂浆C．水泥石灰混合砂浆D．冬季砂浆 7、模板系统一般由模板和（ D ）组成。 A．面板B．扣件C．紧固件D．支撑 8、钢筋冷加工的目的是为了提高钢筋的（ B ）。 A ．直径B．屈服强度C．抗压强度D．抗拉强度 9、混凝土搅拌制度一般包括进料容量、搅拌时间及（ B ）。 A ．水泥质量B．投料顺序C．投料时间D．机械型号 10、某砼设计强度等级为C50，设其强度的方差值为5.0Mpa，则施工配制强度为（ C ）。 A．55MPa B．57.50Mpa C．58.2MPa D．59.0MPa 11、常温下，砼施工间隙超过下面时间，应留置施工缝：（ A ） A．砼初凝时间B．砼终凝时间 C．砼浇注2小时后D．砼强度为1.2Mpa 12、对于地下室外墙混凝土，其浇水养护时间一般不得少于（ C ）。 A．3天B．7天C．14天D．21天 13、抹灰工程施工一般分层进行，一般分为底层、中层和（ C ）。

材料专业全国排名

材料物理与化学是一门以物理、化学和数学等自然科学为基础，从分子、原子、电子等 多层次上研究材料的物理、化学行为与规律，致力于先进材料与相关器件研究开发的学 科。 材料学以理论物理、凝聚态物理和固体化学等为理论基础，应用现代物理与化学研究方法和计算技术，研究材料科学中的物理与化学问题，着重研究材料的微观组织结构和转变规律，以及他们与材料的各种物理、化学性能之间的关系，并运用这些规律改进材料性能，研制新型材料，发展材料科学的基础理论，探索从基本理论出发进行材料设计，着重现代物理和化学的新概念、新方法在材料研究中的应用。 材料加工工程 主要研究内容涉及高分子材料的加工成型原理、工艺学，先进复合材料制备科学与成型技术、原理，无机非金属材料的加工技术及原理，先进的聚合物加工设备设计学，弹性体配合与改性科学，高分子材料的反应加工技术、原理，高分子材料改性科学与技术等方面。 材料专业全国排名 材料专业全国排名 材料学（160） 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 清华大学A+ 1 2 四川大学 A 2 3 燕山大学 A 2 西北工业大学A+ 1 3 山东大学 A 2 4 吉林大学 A 3 北京科技大学A+ 1 4 武汉理工大学 A 2 5 上海大学 A 4 上海交通大学A+ 1 5 西安交通大学 A 2 6 重庆大学 A 5 哈尔滨工业大学A+ 1 6 北京化工大学 A 2 7 大连理工大学 A 6 同济大学A+ 1 7 北京工业大学 A 2 8 湖南大学 A 7 东北大学A+ 18 中国科学技术大学 A 29 华中科技大学 A 8 北京航空航天大学A+ 19 天津大学 A 30 昆明理工大学 A 9 浙江大学 A 20 东华大学 A 31 北京理工大学 A 10 华南理工大学 A 21 南京理工大学 A 32 武汉科技大学 A 11 中南大学 A 22 合肥工业大学 A B+等(48个)：南京大学、东南大学、武汉大学、复旦大学、西安建筑科技大学、河北工业大学、兰州理工大学、郑州大学、南京工业大学、西安理工大学、厦门大学、电子科技大学、江苏大学、中国石油大学、太原理工大学、华东理工大学、哈尔滨工程大学、陕西科技大学、西南交通大学、广东工业大学、哈尔滨理工大学、苏州大学、青岛科技大学、湘潭大学、青岛大学、福州大学、华侨大学、陕西师范大学、天津工业大学、湖北大学、南京航空航天大学、长春理工大学、沈阳工业大学、长安大学、武汉工程大学、南昌大学、中国地质大学、河南科技大学、安徽工业大学、暨南大学、中国矿业大学、景德镇陶瓷学院、内蒙古科技大学、河海大学、大连交通大学、西南科技大学、长春工业大学、浙江理工大学

2020年南京工业大学管理学(同等学力加试)考研复试核心题库之单项选择题精编

2020年南京工业大学管理学（同等学力加试）考研复试核心题库之单项选择题精编

特别说明 本书根据最新复试要求并结合历年复试经验对该题型进行了整理编写，涵盖了这一复试科目该题型常考及重点复试试题并给出了参考答案，针对性强，由于复试复习时间短，时间紧张建议直接背诵记忆，考研复试首选资料。 版权声明 青岛掌心博阅电子书依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分内容参考和引用的市面上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数据等资料，均要求注明作者和来源。但由于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容来源等，因而有部分未注明作者或来源，在此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何异议请直接联系我们，我们会在第一时间与您沟通处理。 因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大考生读者批评指正。

一、单项选择题 1．Crossdick公司想确定销售多少能达到盈亏平衡点。相关信息如下：固定成本25000美元，变动成本每单位4美元，销售单价9美元。盈亏平衡点是__________。 A.10000单位 B.8000单位 C.7500单位 D.5000单位 【答案】D 2．与其他类型的创新相比，__________具有最为漫长的前置期。 A.观念性创新 B.知识性创新 C.结构创新 D.意外的成败导致的创新 【答案】B 3．下列息税前利润的计算式中错误的是：__________ A.EBIT=M-a B.息税前利润=利润总额-利息 C.EBIT=（p-b）x-a D.息税前利润=净利润+所得税+利息 【答案】B 4．__________属于髙绩效工作实务。 A.自我管理团队的运用 B.员工建议制度的推行 C.职务轮换 D.以上各项 【答案】D 5．按照X理论的观点，__________。 A.外来的控制与惩罚并不是促使人们为实现组织目标而努力工作的最好办法 B.在适当的条件下，一般人是能主动承担责任的 C.一般人天生好逸恶劳，只要有可能，就会逃避工作 D.大多数人都具有一定的想象力、独创性和创造力 【答案】C 6．期望理论的关键是，正确识别个人目标和判断三种联系，下列选项不暴于这三种联系的是__________。 A.努力与绩效的联系 B.奖励与个人百标的联系 C.努力与个人巨标的联系 D.绩效与奖励的联系 【答案】C 7．控制最基本的目的在于__________ A.寻找错误 B.衡量业绩

新版南京工业大学土木水利专业考研经验考研参考书考研真题

得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安，想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。 终于尘埃落定，内心激动，又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴，给自己留一个纪念，也希望大家能从中得到一些收获。 立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志。 所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的，最好的学校考虑，不要去担心自己能不能考上的问题，以最好的学校的标准来要求自己去学习。大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线，报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。 备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助，让我在备考的路上少走了很多的弯路，尤其是那些珍贵的笔记本，现在回想起来依然很是感动，还好现在成功上岸，也算是没有辜负大家对我的期望。 所以想着成功之后可以写一篇经验贴，希望可以帮助大家。话不多说，下面跟大家介绍一下我的经验吧。 文末有笔记和真题下载，大家可自取。 南京工业大学土木水利专硕 初试科目： 101思想政治理论 204英语二 302数学二 834误差理论与测量平差基础或835地理信息系统(GIS)原理或838水处

理微生物学基础或839传热学或831材料力学（土）或832工程地质学或833结构力学或825工程建造与管理 参考书目： 《工程项目管理》，孙剑主编．中国水利水电出版社，2016 《工程力学2》，范钦珊、郭光林主编，高等教育出版社，2011 《材料力学》(第5版)，孙训方，高等教育出版社, 2009 《工程地质》（第二版），石振明，孔宪立主编，中国建筑工程出版社，2011 《工程地质》（第四版），孙家齐，陈新民主编，武汉理工大学出版社，2011 《工程地质》，张忠苗主编，重庆大学出版社，2011 《结构力学I—基本教程》(第3版)，龙驭球包世华袁驷，高等教育出版社，2012 《结构力学II—专题教程》(第3版)，龙驭球包世华袁驷，高等教育出版社，2012 《结构力学》（第2版）（上、下册），朱慈勉张伟平，高等教育出版社，2009 《误差理论与测量平差基础》(第二版)，武汉大学测绘学院测量平差学科组，武汉大学出版社，2009 《误差理论与测量平差基础习题集》，武汉大学测绘学院测量平差学科组，武汉大学出版社，2005 《地理信息系统原理》（第二版），李建松、唐雪华，武汉大学出版社，2015 《水处理生物学》（第五版），顾夏生等编著，中国建筑工业出版社 《环境工程微生物学》(第三版)，周群英、高廷耀，高等教育出版社，2008

南京工业大学材料科学基础试卷

南京工业大学材料科学基础试卷 班级:__________ 学号:_________ 姓名:__________ 一. 名词解释：（12分） 1. 网络形成体 2. 烧结 3. 一级相变 4. 弗仑克尔缺陷 5. 反尖晶石结构 6. 萤石结构 二. 填空：（28分） 1. 1. 空间群为Fm3m的晶体结构属于晶族，晶系。 2. 2. 晶胞是___________________________________________。 3. 3. 硅酸盐晶体分类的依据是______________________。按此分类法可将硅酸盐矿物分为：结构、结构、结构和结构。 4. 4. 当12mol％的MgO加入到UO2 晶格中形成置换型固溶体，试写出其缺陷反应方程式，其固溶式为。 5. 5. 由于的结果，必然会在晶体结构中产生“组分缺陷”，组分缺陷的浓度主要取决于：和。 6. 6. 在玻璃性质随温度变化的曲线上有二个特征温度_______________和______________，与这二个特征温度相对应的粘度分别为_____________和________________。 7. 7. 玻璃具有下列通性：、、 和。 8. 8. 粘土荷电的主要原因有：、 和。 9. 9. 马氏体相变的特征有__________________、_______________、________________和________________。 10. 10.本征扩散是由____________________________而引起的质点迁移，本征扩

散的活化能由_____________和_____________两部分组成。 11. 11.熔体的析晶过程分二步完成，先是__________________，然后是_____________过程。均匀成核的成核速率Iυ由_________________因子和_________________因子所决定的。 12. 烧结的主要传质方式有：________________、_______________、________________和__________________四种，这四种传质过程的坯体线收缩ΔL/L与烧结时间的关系依次为____________、___________、_____________和_____________。 三. 选择题：（20分） 1. 1. 晶体结构中一切对称要素的集合称为（）。 a.对称型 b.点群 c.微观对称的要素的集合 d.空间群 2. 2. 在ABO3(钙铁矿)型结构中，B离子占有________。 a.四面体空隙 b.八面体空隙 c.立方体空隙 d.三方柱空隙晶体 3. 3. 非化学计量化合物Cd1+xO，由于在化学组成上偏离化学计量而产生的晶格缺陷是（）。 a.阴离子空位 b.阳离子空位 c.阴离子填隙 d.阳离子填隙 4. 4. 粘土泥浆胶溶必须使介质呈（） a. 酸性 b. 碱性 c. 中性 5. 5. 对于下列化合物表面能最小的是（） a. CaF2 b. PbF2 c. PbI2 d. BaSO4 e. SrSO4 6. 6. 在下列几类晶体中，形成间隙型固溶体的次序是（）。 a. 沸石＞CaF2＞TiO2＞MgO b. MgO＞TiO2＞CaF2＞沸石 c. CaF2＞TiO2＞MgO＞沸石 d. TiO2＞MgO＞CaF2＞沸石 7. 7. 在CaO—Al2O3—SiO2系相图中，有低共熔点8个、双升点7个、鞍形点9个，按相平衡规律该系统可划分成（）分三角形。 a. 8个 b. 7个 c. 9个 d. 15个 e. 22个 8. 8. 在扩散系数的热力学关系中，称为扩散系数的热力学因子。在非理想混合体系中：

南京工业大学土木工程施工试卷A标准答案~2013-2014(二)

南京工业大学2010/2011学年第 2 学期期终考试土木工程施工（土木工程专业08级）课程考试题（A 卷）标准答案 一、单项选择题（每题1.5分，共30分） 1、某基坑体积为2000m3，其中基础部分体积为1200 m3，己知：K s=1.2 ,K/s=1.05，除留回填需土方外，其余土方外运，则外运土方（按松散土计算）为：（ D ）A．1200 m3B．1440 m3C．960 m3D．1486 m3 2、某基坑采用人工降水，其土的渗透系数K=2×10-7（cm/s），宜采用的降水方法是：（ D ） A．轻型井点B．喷射井点C．管井井点D．电渗井点 3、某轻型井点降水计算时，计算所得的井点管间距为1.87m,则选择的井点管间距应为：（ C ） A．1.8m B．1.2 m C．1.6m D．2.0 m 4、钢筋混凝土预制桩一般应在混凝土达到设计强度的（）方可起吊，达到设计强度的（）才能运输和打桩。（ D ） A．50%、70%B．70%、80%C．90%、100%D．70%、100% 5、为了减小降水作用对周围建筑物的沉降影响，可采取的措施是（ C ）。 A ．用集水井降水B．停止降水C．设止水帷幕D．分段降水 6、砌筑用砂浆有水泥砂浆、石灰砂浆和（ C ）。 A ．粘土砂浆B．涂料砂浆C．水泥石灰混合砂浆D．冬季砂浆 7、模板系统一般由模板和（ D ）组成。 A．面板B．扣件C．紧固件D．支撑 8、钢筋冷加工的目的是为了提高钢筋的（ B ）。 A ．直径B．屈服强度C．抗压强度D．抗拉强度 9、混凝土搅拌制度一般包括进料容量、搅拌时间及（ B ）。 A ．水泥质量B．投料顺序C．投料时间D．机械型号 10、某砼设计强度等级为C50，设其强度的方差值为5.0Mpa，则施工配制强度为（ C ）。 A．55MPa B．57.50Mpa C．58.2MPa D．59.0MPa 11、常温下，砼施工间隙超过下面时间，应留置施工缝：（ A ） A．砼初凝时间B．砼终凝时间 C．砼浇注2小时后D．砼强度为1.2Mpa 12、对于地下室外墙混凝土，其浇水养护时间一般不得少于（ C ）。 A．3天B．7天C．14天D．21天 13、抹灰工程施工一般分层进行，一般分为底层、中层和（ C ）。

大学专业管理学类一

管理科学专业 专业简介 学科：管理学 门类：管理科学与工程类 专业名称：管理科学专业 本专业培养具备必要的数学、计算机、经济学、统计学、运筹学、生产与运营管理、市场营销、会计学、财务学、国际金融与贸易、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，熟练掌握英语，具备用先进的管理思想、方法、组识和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。 专业排名 天津师范大学、中国石油大学、西安建筑科技大学、北京师范大学、山东经济学院、厦门大学、山东大学、上海海事大学、西南财经大学、三峡大学、北京工商大学、河南农业大学、天津财经大学 B等（18个）：山西财经大学、内蒙古大学、中国人民大学、广西大学、北京信息科技大学、重庆师范大学、宁波大学、上海体育学院、山东工商学院、石家庄经济学院、安徽财经大学、邵阳学院、西北师范大学、华南师范大学、南京财经大学、青海大学、苏州大学、江西农业大学 C等（12个）：名单略 专业信息 培养目标：本专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。 培养要求：本专业主要学习数学、计算机、经济学、统计学、运筹学、生产与运营管理、市场营销、会计学、财务学、国际金融与贸易等管理基础学科的基本理论和基本知识，具有定量分析、决策与管理沟通和组织实施的能力以及计算机应用的能力，熟练掌握英语。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ?掌握管理学科的基本理论、基本知识和方法； ?具有定量分析和计算机应用的基本能力； ?具有基本的管理沟通、协调合作和组织实施的工作能力； ?熟悉有关管理的方针政策和法规； ?了解管理科学的应用前景； ?掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干学科：管理学、运筹学、经济学、计算机科学与技术。 主要课程：统计学、运筹学、经济学、会计学、财务学、管理信息系统、国际贸易和国际金融、组织行为学、管理决策模型和方法、运营计划和控制。 实践教学：参观、社会调查和毕业论文。

(六西格玛管理)六个西格玛在人力资源上的应用

（六西格玛管理）六个西格玛在人力资源上的应用

六个西格玛于GE人力资源上的应用 六个西格玛本来是只用于生产领域，用来对质量进行管理。GE且不是这种方法的缔造者，GE从摩托罗拉学来这种管理方法，却把它应用于企业管理的方方面面。GE同样将六个西格玛用于了人力资源工作方面，帮助提高人力资源工作的质量。 用六个西格玛管理人力资源 于GE，人力资源工作从职位出现空缺开始，开展招聘，发布招聘广告，到初步筛选，到面试应聘者，到选到合适的人员，到向录用者发入职通知，到员工培训，到职业发展的设计和促进，到职位晋升，然后职位又空缺了，便又重新招聘……这是壹个个的循环过程。而GE 就是用六个西格玛来监控这整个过程。GE的人力资源部门将这壹过程的详细环节、程序列出来，分析每个程序是否有偏颇，使每个程序均于六个西格玛的管理之下。 人力资源部会于招聘周期、招聘费用、招聘质量三个主要方面来衡量人力资源部门是否于人才招聘上做好了工作，会于这三个方面制定标准，按照这个标准来执行。当下，GE正于公司中推行DMADV程序，对整个招聘过程进行六个西格玛管理(请见上文“最高效的招聘-六 个西格玛招聘”)。 招聘周期 肯定是周期越短越好。假设某个岗位要求于40天之内找到合适的人选，但结果没有完成。公司就会分析，是市场的原因呢，仍是广告没有宣传到位，仍是找错了对象，或是其他种种 原因，会找到关联原因，提高工作质量。 招聘费用 广告费或猎头中介费用等招聘费用或成本有多大，只要能够实现招聘目标，肯定是费用越低越好。GE人力资源部会制定壹个标准，要求招聘费用于这个标准之内，这个标准也是公司 和客户壹起根据实际情况制定的客观标准。 招聘质量

南京工业大学本科生课务管理办法

南京工业大学文件 南工校教［2016］40号 南京工业大学本科生课务管理办法 为认真执行《南京工业大学学分管理规定》，规范与学生相关的课务管理，提高课堂教学质量和学生学习质量，特制定本规定。 第一章选课退课 第一条保有学籍或经学校批准具有试读资格的学生方可参加选课。 第二条学生选课前应仔细阅读本专业培养方案、学期开课目录和课程简介。在专业教师指导下，以培养方案规定的学期学分数为基准，根据已修读课程情况、学习能力等，适当多选或者少选课程。对有严格先后修读关系的课程，应先选读先修课，先修课程通过后才能选读后修课程。 第三条选课优先满足有特殊专业要求的学生。 第四条必修课一般不得退课。如学生申请退掉某门必修课并用其它必修课替代，须在选课后两周内向所在学部（学院）提出申请，经学部（学院）审核、教学事务部批准后方可退课。 选修课选课之后允许试听两周，试听期内可退课和补选课。

试听期结束后，学生确定的选课记录将作为收取学分学费的依据。 第五条选修课开课人数由学校根据课程建设情况确定，一般不低于15人。选课人数不足5人的课程不开课，学生改选其它课程修读。 第六条学生选课、退课须自行登录教学事务部的教学管理与服务平台完成操作。学生有义务保管好个人的用户名和密码。以学生个人用户名和密码登录教学管理与服务平台进行的所有操作均被视为学生本人意愿的表达。 第二章课程考核 第七条所有课程和教学环节均进行课程综合考核并评定总评成绩。一门课程需两个或两个以上学期完成的，则每学期作为一门独立的课程进行考核，并按学期评定成绩。 第八条必修理论课期末总评成绩不及格学生在下一学期初开学时可参加一次免费补考。选修课及实践教学环节不设补考，选修课不及格的学生另选课或重修，实践教学环节不及格的学生须重修。 第九条学生因生病、考试冲突等正当原因不能按时参加期末考试，须由本人或书面委托他人向所在学部（学院）提出缓考申请（并附证明材料）。由所在学部（学院）审批并通知任课教师，并在考试前报教学事务部备案。缓考学生在下一学期初与补考学生同步进行考试，其成绩视同期末考试成绩。因任何原因不能参加缓考考试的，则须重修。 第十条未经批准不参加考试或考试迟到超过规定时间者，

(六西格玛管理)试题

（六西格玛管理）试题

单选题（1-25） 1.于下列陈述中，不正确的是： A.六西格玛管理只是壹种解决质量问题的工具； B.六西格玛管理是企业获取竞争优势的战略； C.六西格玛管理是企业整体业务改进的管理模式； D.六西格玛管理是不断提高顾客满意度的科学方法。 2.关于六西格玛绿带的描述，哪个是不正确的? A.绿带能够作为成员参和六西格玛黑带项目 B.绿带能够作为项目组长负责六西格玛绿带项目 C.绿带能够作为项目组长负责六西格玛黑带项目 D.绿带能够作为组员参和六西格玛绿带项目 3.朱兰的质量管理三部曲是指： A.质量策划-质量控制-质量改进 B.质量目标-质量策划-质量改进 C.质量战略-质量目标-质量控制 D.质量分析-质量策划-质量改进 4.有关田口的质量损失函数和六西格玛减少波动的理念，下列说法正确的是： A.对于同壹产品质量特性，只有超出规格范围外的波动才会导致质量损失 B.对于同壹产品质量特性，只要于规格范围内，减少波动和减少质量损失没有关系 C.对于同壹产品质量特性，减少波动同时能够减少质量损失 D.对于同壹产品质量特性，减少波动会增加质量损失 5.精益生产的核心理念是： A.实现拉动生产

B.减少壹切不必要的浪费 C.实现质量水平零缺陷 D.见板管理 6.按照平衡记分卡的理论，企业培训的六西格玛倡导人、绿带和黑带和资深黑带，能够作 为下述哪个维度的指标纳入企业的绩效评价体系： A.财务 B.顾客 C.内部流程 D.学习和成长 7.于六西格玛项目的界定（Define）阶段进行问题陈述时，以下哪种描述是错误的： A.应阐明问题对企业战略目标或顾客的影响 B.要将造成问题的原因和改进方案壹起描述 C.应阐明问题发生的条件（时间、地点等）和频率 D.应阐明问题导致的损失 8.SMT（SurfaceMountTechnology，表面封装技术）生产主要由锡浆印刷、插件和回流 焊三道工序组成，某企业统计发现，该SMT生产线的DPU=0.04，产品于该生产线上的缺陷机会数为200，则该SMT生产过程的DPMO为： A.8 B.200 C.5000 D.500 9.根据KANO模型分析顾客对手机的需求，有人提出手机电池要安全（不能爆炸），这壹