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人教版高中政治必修一《经济生活》第1单元第1课 1.2信用卡、支票和外汇练习(学生版)

1.2信用卡、支票和外汇

一、选择题

1．2017年春节期间，济宁的小明在父母支持下决定去北京旅游，他通过微信钱包在网上成功订购了济宁——北京的往返机票，并预订了酒店，费用从他的银行储蓄卡中扣除。这一支付过程包含的经济学现象有( )

①借贷消费②电子货币③转账结算④转移支付

A．①③ B．②③C．①④D．②④

2．现代市场经济中支票成为一种重要的信用工具，下列对于支票的理解，正确的是( )

①支票是国家发行并强制使用的②支票是一种电子支付卡

③支票是活期存款的支付凭证④在我国，支票主要分为转账支票和现金支票

A．①②B．①③C．③④D．②④

3．支票可以用于支取现金，也可以用于转账。下列关于我国支票说法正确的是( ) A．支票作为一种信用货币可以在市场上流通转让

B．支票作为一种支付凭证可以随意签发，不受存户存款数量的限制

C．支票是用于办理转账结算业务的一种信用工具

D．支票是向收款单位或个人签发的票据，可以提取现金

4．如今，随着用卡环境的不断改善，商家和市民观念的转变，人们越来越喜欢使用购物联名信用卡付款，刷卡消费日渐成为一种新型、时尚、健康的生活方式。人们越来越喜欢使用购物联名信用卡，其原因是()

①持卡人可以在任何的消费场所购物和消费

②购物联名信用卡能够简化收款手续，方便购物消费

③购物联名信用卡可以先消费后还款，缓解资金压力

④使用购物联名信用卡进行消费非常安全且十分方便

A．②③B．②④C．①④D．①③

5．从2016年12月11日起，银行开始全面提供转账受理后24小时内可撤销和延迟到账服务。也就是说，用户通过自助柜员机(ATM)向他人转账24小时后才能到账，如果受害人意识到上当受骗，可拨打银行客户服务电话或者到营业网点办理撤销转账。该规定( ) A．更好地保证了用户的资金安全

B．将会杜绝利用银行转账进行的诈骗活动

C．有利于维护消费者的合法权益

D．会削弱银行在国家科学宏观调控中作用

6．2016年8月8日，微信支付联合全国70万门店和40多家银行，共同号召大家过“无现金生活”。目前，移动支付正在全世界范围内大规模普及，一项百万网友参与的在线调查中，

近4成受访者认为“连续一周不用现金”很正常。移动支付的普及意味着( )

①纸币和通货膨胀现象都将消失②纸币发行和清点现金成本会降低

③货币的基本职能发生根本改变④转账结算会更方便、更快捷

A．①②B．①③C．②④D．③④

7．某银行开展优惠活动，每月15日前办理信用卡的客户可将当月15日前所有单笔金额在500元(含)至10000元(含)的人民币消费，在交易入账后自动转为三期分期交易，并享受0手续费优惠。这主要表明信用卡具有( )

①消费功能②融资功能③储蓄功能④支付功能

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

8.假设2016年1单位甲国货币可以兑换6单位乙国货币。2017年，甲国的通货膨胀率为20%，在其他条件不变的情况下，从购买力角度看，两国间的汇率为（）

A．1∶4 B．1∶5 C．1∶6．5 D．1∶7

9．2016年10月1日人民币正式纳入SDR(特别提款权)，SDR货币篮子相应扩大至美元、欧元、人民币、日元和英镑5种货币，人民币在SDR篮子的权重为10.92%，超过日元和英镑居第三位。人民币历史性地成为世界储备货币。这( )

①表明中国人未来出国购物、旅游等都会更加方便

②表明人民币国际化进程加快，能吸引更多外资进入中国

③表明人民币币值上升，能兑换更多的外币

④将降低企业的汇率风险和汇兑成本

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

10.随着美国经济数据改善和美联储官员释放年内加息信号，美元走强。2016年10月10日，人民币对美元汇率中间价为6.7008元，较之前有所贬值。对人民币对外贬值可能产生影响的传导路径分析正确的是（）

①人民币对外贬值→提高出口商品竞争力→扩大出口→促进经济增长

②人民币对外贬值→降低进口商品的成本→刺激进口→提高生活水平

③人民币对外贬值→降低对外投资成本→扩大对外投资→促进经济增长

④人民币对外贬值→吸引外商投资和入境旅游→增加就业→促进经济增长

A. ①④

B. ①③

C. ②④

D. ②③

11．近年来，人民币跨境支付系统多次成功上线运行。人民币跨境支付系统为境内外金融机构人民币跨境和离岸业务提供资金清算、结算服务，是重要的金融基础设施。人民币跨境支付系统正式启动( )

①能够提高人民币跨境支付结算效率②可以丰富和改变人民币的基本职能

③能够降低我国外贸企业的交易成本④可以提高人民币币值和国际化水平

A．①②B．②④C．①③D．③④

12.下图是2016年3月至2017年1月人民币对美元汇率走势图，人民币对美元汇率由A点到B点，不考虑其他因素，下列对此表述正确的是（）

A.人民币升值，有利于我国出口贸易的发展

B.人民币贬值，不利于我国对美投资的增加

C.美元升值，我国出口美国的商品竞争力下降

D.美元贬值，我国进口美国商品的竞争力上升

13.2017年2月15日银行间外汇市场人民币汇率中间价为1美元对人民币6.8632元，1欧元对人民币7.2618元，而2016年2月15日，人民币汇率中间价为1美元对人民币6.5118元，1欧元对人民币7.3397元。不考虑其他因素，下列表述正确的是（）

①美元对人民币汇率上升，美元升值，中国留学美国的人数可能减少

②美元对人民币汇率下降，美元贬值，中国企业对美国投资可能减少

③欧元对人民币汇率上升，欧元升值，出口欧洲商品的数量可能增多

④欧元对人民币汇率下降，欧元贬值，进口欧洲商品的数量可能增多

A.①②

B. ②③

C. ①④

D. ②④

14．2017年是张同学在美国留学的第四年。“当初我出国的时候人民币对美元汇率只有6.2左右，短短几年就到了6.7。我在美国就读的大学学费每年约为30 000美元，现在……”。下列选项中符合省略号内容的是( )

A．国内同学找我做代购的越来越多 B．正是中国人到美国旅游最佳时机

C．正在考虑勤工俭学以减轻经济负担 D．每年省下人民币15 000元学费支出15．2016年6月24日，英国公布的公投结果显示：约52%的英国选民投票支持英国脱离欧盟。当日英镑对美元汇率比前一交易日大幅下跌，创历史最低。如果英镑汇率保持上述趋势，不考虑其他因素，将对英国造成的影响是( )

①英国公民赴美旅行、购物成本增加②英国进口美国技术、设备能力被削弱

③对美出口滑落，外贸形势更趋严峻④以美元为主的外汇储备蒙受巨大损失

A．①②B．①④C．②③D．③④

16.在外汇市场上，2016年4月30日，100美元兑换人民币611.37元，到了2017年4月30

日，100美元兑换人民币647.80元。在不考虑其他因素的条件下，人民币汇率的这种变化有利于()

①我国进口贸易的发展②我国出口贸易的发展

③我国对外投资的增加④吸引外商到我国投资

A．①②B．①③C．②④D．③④

二、解答题

17．2016年1月3日人民币兑美元汇率中间价为1美元对人民币跌至6.6536元。相比于8月10日人民币兑美元6.1162的中间价，贬值了近3%。对于普通民众来说，汇率变化带来的影响并不只停留在理论层面，在出国消费、海淘等方面都影响着你我的“钱袋子”。

(1)人民币实际贬值幅度达到了3%，意味着人民币汇率发生了怎样的变化？

(2)保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定的内涵是什么？有何意义？

18.2016年保持人民币汇率基本稳定对中国特别重要：9月在杭州召开G20峰会；10月IMF 确认的人民币特别提款权正式生效，标志着人民币正式成为世界储备货币；12月按WTO贸易规则中国将自动成为完全市场经济国家，出口货物到对方国家关税更低了，且对方不能随意加惩罚性关税。所以人民币升值对今年的中国经济有利，但要防止人民币过快升值。

分析人民币升值过快可能会对我国经济发展带来的不利影响。

高中政治必修二第二单元知识点详解

第二单元为人民服务的政府

第三课我国政府是人民的政府一、政府的职能：管理与服务 1、我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 2、政府的主要职能：（1）保障人民民主和维护国家长治久安；（2）组织社会主义经济建设；（3）组织社会主义文化建设；（4）加强社会建设。（5）推进生态文明建设。 3、政府的作用：（1）人们的公共生活受到政府的管理；（2）人们又享受着政府提供的服务。 4、了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府帮助，监督政府行为，使我们的公民意识和政治素养的体现。二、政府的责任：对人民负责 1、我国政府的宗旨：为人民服务。政府工作工作的基本原则：对人民负责。 2、具体要求：（1）坚持为人民服务的工作态度。（必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意；不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。）（2）树立求真务实的工作作风。（真抓实干；工作着力点放在研究、解决人民群众生产生活问题上）（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 3、我国政府在不断提高行政效率，增强服务意识，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。 4、公民求助或投诉的途径：开设热线电话；设立信访部门；发展电子政务；依法建立行政仲裁，行政复议和行政诉讼制度。 5、公民学会向政府部门求助或投诉，有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促使政府不断改进工作。第四课我国政府受人民的监督一、政府的权力：依法行使政府依法行政 1、宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的表现。 2、政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。 3、政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。 4、依法行政的意义：（1）有利于保障人民群众的权力和自由；（2）有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威。（3）有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平。（4）有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。 5、为什么依法行政建设法制政府？ ①由国家性质以及政府性质决定，对人民负责，为人民服务 ②有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

高中政治必修一第二课第二节

2.2价格变动对经济生活的影响一、价格变动对生活消费的影响(需求) 1、需求法则（同一商品）：价格上涨，需求下降，购买减少；价格下降，需求增加，购买增加。（函数图像）拓展：价格对消费者的影响，价格变动会增加或减少对商品的购买，从而影响消费者的消费水平。 2、需求弹性：不同商品对价格反映变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品的需求量的影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。（函数图像）拓展：生活必需品价格过高或者上涨幅度过大，会直接影响低收入群体的生活水平，国家需要通过宏观调控（补贴）来保证低收入群体的生活水平。 3、需求相关论：相关商品价格的变动会影响消费者对既定商品的需求。（1）互为替代品和互补商品的含义（2）影响：一种商品价格的变动对另一种商品需求量的影响。（函数图像）

二、价格变动对生产经营的影响（供给） 1、调节产量（价格、利润、供求、生产）价格上涨→获利增加→生产扩大→供过于求↑↓供不应求←生产缩小←获利减少←价格下降拓展：价格对生产经营者的影响是和利润、收入、以及风险、紧密联系的。同时隐形因素是市场竞争。（函数图像：供给曲线）2、调节生产要素的投入。（1）可以相互替代的生产要素，商品生产者在生产时，或增加价格低的生产要素的使用量，减少价格高的生产要素的使用量。（参考互为替代品的函数图像）（2）促进生产要素在各生产部门之间的流动，调节生产要素在各生产部门之间的比例。 3、促进市场竞争，促使生产者重视科技研发，科学管理，降低成本，面向市场，生产适销对路的高质量产品。拓展：价格是市场机制的核心，竞争是市场机制的灵魂。价格变动影响的实质是价值规律发挥作用，引导人财物等社会资源合理流

人教版高中政治必修一知识点大全

人教版高中政治必修一知识点大全高一政治需要背诵的知识点有很多，高一政治必修一知识点对于大家进行高一政治必修一的学习非常有帮助。 ? ?《高中政治》必修一知识点：一、货币 1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。(注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。)(2)商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。(注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动)(3)商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。(二)货币的本质。1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物;2、货币的含义和本质：(1)含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。(2)货币的本质是：一般等价物。(一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。)了解3、货币的职能(1)两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。(原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。)(2)价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。B、流通手段：(1)含义：货币充当商品交换

高中政治必修二第五课

第五课我国的人民代表大会制度一、人民代表大会（权力机关） 1、人大是人民行使国家权力的机关：人民选出代表，组成国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的重大事务；并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。【人民--代表--人大--统一行使国家权力--其他国家机关（具体行使管理国家和社会权力）】2、全国人大：最高国家权力机关，全国人大及其常委会行使最高立法权、决定权、任免权、监督权。在国家机构中居于最高地位，其他中央国家机关由它产生，对它负责，受它监督。【区分于中共：领导核心】全国人大常委会是全国人大的常设机关，行使全国人大的部分职权。【区分全国人大的常设机关和执行机关】 3、地方各级人大：地方各级权力机关，本行政区域人民行使国家权力的机关，本行政区内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。 [区分人大与全国人大] 二、人大代表 1、人民代表是国家权力机关的组成人员全国人大代表和地方各级人大代表分别是最高国家权力机关和地方各级权力机关组成人员。2、人大代表与人民人大代表由人民选举产生（县乡两级直接选举，其他间接选举产生。任期5年）人大代表依照宪法和法律规定的职权，参加行使国家权力。与人民群众保持密切联系，听取人民的意见和建议，为人民服务，对人民负责，受人民监督。 3、人大代表的职权：人大代表在国家权力机关参加行使国家权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权（向人大提议案）和质询权（依法定程序，对政府等机关工作提出质问并要求答复）。 [区分人大与人大代表：“全国人大代表具有最高立法权×”] 【1.在2012年2月召开的Z市八届人大常委会一次会议上，Z市市长提请关于市口岸局局长的任命并未通过。市长提请任命的任选被人大常委会否决，这说明 ①地方人大是本行政区的国家权力机关②人大常委会对政府工作行使了决定权 ③人大常委会拥有对政府组成人员的任免权④行政权力受到人大常委会的有效制衡 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.某市十二届人大三次会议于2012年1月中旬召开。会前，部分人大代表针对食品安全问题，深入基层进行调研，形成议案提交大会。会议期间，市政府工作报告经代表们审议后，在全体会议上获得通过。这表明人大代表有权依法 ①向人大提出议案②向政府机关提出质询③决定国家重大事项④表决各项决定

人教版高中政治必修一第二课教(学)案

人教版高中政治必修一第二课教案第二课多变的价格全课概述本课从分析影响价格的因素和价格变动对生活、生产的影响两个角度入手，让学生初步认识市场形成价格，价格反过来影响市场、引导市场的辩证关系，让学生通过感受市场、价格、生活、生产之间的相互制约、相互影响，认识价值规律及其作用等经济现象、经济规律。本课分为2个框题：一影响价格的因素。二、价格变动的影响。新课标要求：归纳影响价格变化的因素，理解价格变动的意义，认清价格与价值的关系，评价商品和服务价格的变化对生产、生活的影响。新课程学习 2.1 影响价格的因素【新课标要求】（一）知识目标 1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。 2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。 3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。

（二）能力目标 1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。 2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。（三）情感、态度与价值观目标培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。【教学重点】理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。【教学难点】劳动生产率与价值量的关系。【教学方法】教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。【教学过程】（一）引入新课教师活动：指导学生阅读教材设置的镜头一至四，并回忆生活中商品价格变动情况，提出问题：日常生活中，商品的价格是不是固定不变的？为什么？学生活动：通过阅读教材，回忆生活活动，得出商品价格是经常变动的结论，思考讨论它为什么变动，从而引发探究欲望和兴趣。（二）进行新课影响价格的因素 1、供求影响价格教师点评：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。

高一政治必修一知识点总结(人教版)

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件： ③商品的两个基本属性： 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能： 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 ②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。第二课、多变的价格（一）影响价格的因素： 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素： 2、供求影响价格。 ①供不应求，价格升高。 A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。 ②供过于求，价格降低。 A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。 3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。（3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

人教版高中政治必修一知识点汇总

第一单元生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱 1、商品的含义：用于交换的劳动产品，就称为商品。 2、商品的基本属性：商品是使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）的统一体。 3、价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 4、货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。（1）价值尺度（观念货币）：①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值决定价格，价格体现价值。（2）流通手段（现实货币）：①含义：货币充当商品交换媒介的职能。②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：货币—商品—货币（3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。 4、金属货币与纸币：（1）纸币的含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。（2）纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。（3）纸币的发行：纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。（流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度） 5、通货膨胀：指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。 6、通货紧缩：物价总水平持续下跌的现象。信用卡、支票和外汇 1、结算方式：现金结算，转账结算。 2、信用卡功能：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费。（简捷、安全、方便等优点） 3、外汇和汇率：（1）外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。（2）汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 ★（3）汇率的波动及影响（保持人民币币值稳定的意义）：保存人民币币值基本稳定，即对保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。第二课多变的价格影响价格的因素 1、影响价格的因素：（1）供求影响价格：①供不应求，价格升高。②供过于求，价格降低。（2）价值决定价格。社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 2、劳动生产率：劳动者的生产效率。 3、价值规律的容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 4、价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动 5、价值规律的作用： A．调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（原因：供求与价格相互影响相互制约。结果：使资源在社会各部门之间实现优化配置） B．刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使企业部实现优化配置） C．导致商品生产的优胜劣汰。（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置）价格变动的影响 1、对生活的影响

人教版高中政治必修二同步练习：第五课我国的人民代表大会制度含解析

我国的人民代表大会制度一、选择题 1.(2017·江西南昌模拟)2017年3月15日,第十二届全国人民代表大会第五次会议以2 782票赞成、30票反对、21票弃权,表决通过了《中华人民共和国民法总则(草案)》。这开启了中国民法法典化的新时代,也必将助推法治中国建设迈向新阶段。民法总则是市场经济时代的产物,体现了时代精神,反映了时代对民法的需求。这() ①体现人民代表大会制度贯彻民主集中制原则,全国人大行使表决权②彰显了我国的法治理念与法治精神,落实全面依法治国③是全国人大常委会行使立法权,推进法治文明的体现 ④体现了全国人大立法工作坚持与时俱进,完善了经济和社会生活的法律规范 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 2.民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动原则。下列选项中符合人民代表大会制度实行这一原则的是() ①某村召开村民大会,村民投票选举村委会主任②某乡人民代表大会由选民直接选举产生,对人民负责,受人民监督③某市市长在该市人民代表大会上作述职报告④某市市委决定逐步扩大基层党组织公推直选范围 A.②④ B.①③ C.②③ D.①④ 3.被市民视作“后花园”的郊野公园经常“受伤”,园内桌椅破损、健身设施失修、指示丢失等现象屡见不鲜。北京市“两会”期间,东城区代表团的20位市人大代表集体就此提交了一份议案,提出应为郊野公园的维护和管理设立独立资金账户,保证其能够及时“疗伤”。此举反映了人大代表() ①按法律程序行使提案权,为郊野公园“疗伤”②针对郊野公园“受伤”,建言献策,参政议政 ③行使立法权,为郊野公园“疗伤”提供保障④坚持群众路线,努力为人民服务,对人民负责 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.十二届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国立法法修正案(草案)》。与会代表将来自不同方面的民意,通过充分讨论、辩论、协商、审议,按照少数服从多数原则,提炼出共同意愿,最终以法律形式确认。下列活动在组织和活动原则上与此一致的是() A.H区政协聚焦自贸试验区改革核心问题,开展委员视察、提案督办等履职活动 B.北京警方根据“朝阳群众”举报的线索,屡屡破获明星涉毒、社会诈骗等案件 C.X市将企业标准化管理理念引入政务服务实践,推行“标准化+政务服务”模式 D.某村就公用资金用途进行调研、听取意见,由组、村议事会成员进行投票确定 5.江苏对人大代表在闭会期间如何履职进行了探索。经过几年努力,实现了“一个载体,两项制度”(创建“人大代表之家”、建立人大代表接待选民日和市区人大代表向选民述职制度)的广泛覆盖。“一个载体,两项制度”() ①提高了人大代表的法律地位②拓宽了人大代表了解社情民意的渠道③扩大了人民代表大会的权力④促进了公民对人大工作的有序参与 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.《中华人民共和国慈善法》把每年9月5日确定为“中华慈善日”。其中明确规定个人不能发起募捐,承诺捐款不兑现或被起诉,摊派捐赠任务或构成犯罪。《中华人民共和国慈善法》的颁布和实施() ①为我国慈善事业发展提供了法制保障,但限制了个人募捐的自由②让整个社会对慈善事业充满信心,激发了人们支持慈善事业的热情③使我国的法律体系更加完善,使依法治国方

高一政治必修一知识点总结人教版

高一政治必修一知识点总结人教版一、货币的产生 1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。 2、商品的基本属性使用价值和价值①使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。）②商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）③商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。二、货币的本质 1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物； 2、货币的含义和本质：①含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。②货币的本质是：一般等价物。（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。） 3、货币的职能①两个基本职能价值尺度与流通手段a、价值尺度职能（1）含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。（原因：货币之所以能成为价值尺度，是

因为货币也是商品，也有价值。）（2）价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。（3）货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。b、流通手段：（1）含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。（2）要注意流通手段与商品流通的区别。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。（3）作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。②货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、流通中所需要的货币量的计算公式。流通中所需要的货币量=商品的价格总额（即待售商品的数量价格水平）/货币流通速度(这表明:流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。) 5、纸币的产生和发展：①纸币是随着商品交换的发展而产生的。②纸币的含义：它必须由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。（注意：纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。这里需要强调两点：一是由国家或特定地区发行的。二是国家强制使用的。纸币没有价值，之所以能代替货币行使流通手段，最主要原因就在于国家的强制力。）

新课标人教版高一政治必修二知识点归纳.

第一课生活在人民当家作主的国家 1、国家:是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。 2、我国国家性质(国体:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 3、人民民主专政的本质:人民当家作主。 4、人民民主专政的最大特点:对绝大多数的人民实行民主,对极少数敌对分子实行专政。 5、我国民主的特点: 广泛性(表现在:民主主体和民主权利的广泛真实性(表现在:有制度、有法律、物质保障 6、民主与专政的关系:对立统一对立:民主只适用于统治阶级内部,专政则适用于被统治阶级统一:两者相辅相成、互为前提。民主是专政的基础,专政是民主的保障。 7坚持人民民主专政的意义。P7。 (1坚持人民民主专政是我国的立国之本 (2坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证8、公民的政治权利和义务政治权利:(1选举权和被选举权(公民基本的民主权利,公民参与国家管理的基础和标志

(2政治自由 (3监督权(包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权政治义务: (1维护国家统一和民族团结 (2维护国家安全、荣誉和利益 (3遵守宪法和法律 (4服兵役和参加民兵组织 9、公民参与政治生活的基本原则: 坚持公民在法律面前一律平等的坚持权利与义务统一的原则坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则第二课我国公民的政治参与 (民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 1、★民主选举:★ 选举方式:(1直接选举(县或县级以下的选举 (2间接选举(县级以上的选举 (3等额选举 (正式候选额=应选额 (4差额选举(正式候选额>应选额各自优点:

高中政治必修一至必修四目录(人教版)

高中政治必修一至必修四目录（人教版）必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业与劳动者第一框公司的经营第二框新时代的劳动者第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框收入分配与社会公平第八课财政与税收第一框国家财政第二框征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框又好又快科学发展

第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主第二框政治权利与义务：参与政治生活的准则第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性一票第二框民主决策：作出最佳选择第三框民主管理：共创幸福生活第四框民主监督：守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能：管理与服务第二框政府的责任：对人民负责第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力：依法行使第二框权力的行使：需要监督统合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会：国家权力机关第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政：历史和人民的选择第二框中国共产党：以人为本执政为民第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣第二框民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度统合探究：社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织第二框国际关系的决定性因素：国家利益

(完整版)高中政治必修二知识点总结

必修二政治生活知识点总结第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家框题一人民民主专政：本质是人民当家作主一、广泛、真实的民主 1、国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具阶级性是国家的根本属性。 2、我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 3、国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定的。 4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 5、人民民主专政的本质是人民当家作主。 6、人民民主具有广泛性和真实性：（1）广泛性：人民享有广泛的民主权利；民主主体广泛。（2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障；广大人民利益得到充分实现。 7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。 8、民主与专政的关系：（1）民主：“在一定阶级范围内”（民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级的，这是国体意义上的民主）“按照平等的原则和少数服从多数的原则”（政体意义上的民主）“共同管理国家事务的国家制度（统治阶级的民主就是被统治阶级的专政）。（2）专政：主要依靠暴力实行的统治。（3）民主和专政是辩证统一的，一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对势力。另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。二、必须坚持人民民主专政为什么要坚持人民民主专政？（坚持人民民主专政的意义） 1、坚持人民民主专政是我国的立国之本 2、坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证（P7）（只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家长治久安。） 3、坚持人民民主专政在新的历史时期有了新的要求（扩大社会主义民主；实行依法治国；强化政府的服务职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，推进公平正义，构建社会主义和谐社会；等等。）框题二政治权利和义务：参与政治生活的基础和准则一、神圣的权利庄严的义务政治权利与自由 1、政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础和准则的。 2、政治权利和自由的含义：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由，就是公民的政治权利和自由。 3、政治权利和自由的内容： ①选举权和被选举权——是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。 ②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）

高一政治必修二第五课知识点总结

高一政治必修二第五课知识点总结导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高一政治必修二第五课知识点总结》的内容，具体内容：高中政治学习相对于其它学科来说比较枯燥，要想学好必须用心记忆学过的知识点，只有这样才能提高大家的政治学习水平，为了帮助大家掌握好高中政治知识点，以下是我为您整理的关于的相关资料，供您阅... 高中政治学习相对于其它学科来说比较枯燥，要想学好必须用心记忆学过的知识点，只有这样才能提高大家的政治学习水平，为了帮助大家掌握好高中政治知识点，以下是我为您整理的关于的相关资料，供您阅读。第五课我国的人民代表大会制度一、人民代表大会：国家权力机关 1、性质：全国人民代表大会和地方各级人民大表大会人民行使国家权力的机关，全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方各级人民大表大会是地方各级权力机关。 2、全国人民代表大会的地位：全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其它国家机关由它产生，对它负责，并受它监督。 3、职权：立法权、决定权、任免权、监督权。其中全国人民代表大会及其常务委员会行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、和最高监督权。 4、人民代表大会制度优越性：有利于保证国家权力体现人民意志;有利于保证中央和地方国家权力统一;有利于我国各民族平等和团结;保障了

人民当家作主;动员了全体人民投身社会主义建设;保证了国家机关协调高效运转;维护了国家统一和民族团结。 5、人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员，由民主选举产生。 6、人民代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予各项职能，行使管理国家的权力。义务：遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督。权力：审议权、表决权、提案权、质询权。二、人民代表大会制度：我国的根本政治制度我国的政权组织形式 1、政体：一个国家的政权机关的组织形式，叫做政体。(国体：国家的性质) 国体决定政体，政体反映国体。 2、我国政体：民主集中制的人民代表大会制度(我国国体：人民民主专政的社会主义国家) 3、人民代表大会制度的：是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。 4、组织和活动原则——民主集中制。(在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度)。 5、民主集中制的体现： ①在人民代表大会与人民关系上，人大代表民主选出，对人民负责，受人民监督，决策少数服从多数。

高中政治必修二第二课知识点归纳

第二课我国公民的政治参与（民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）框题一 : 民主选举： 1. 选举方式： P16（1）直接选举（优点：使每一个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己最信赖的当家人；缺点：在选民较多、分布较广的情况下，组织和技术工作难度大，选举成本比较高。适用范围：县或县级以下人大代表的选举；村委会、居委会选举）（ 2）间接选举（优点：成本较低，便于组织。缺点：选民与当选者之间的联系不直接，可能影响选民意愿的表达。适用范围：县级以上人大代表的选举；乡镇级以及乡镇级以上工作人员）（ 3）等额选举(正式候选额 =应选额；优点：可以比较充分考虑当选者结构的合理性；缺点：限制了选民的自由选择，积极性受到影响。) （4）差额选举（正式候选额＞应选额；优点：提供选择的余地，被选举人形成相应的竞争，有助选民了解候选人。缺点：若不加以有效规范，易发生虚假宣传、贿赂选民等情况。） 2.选择选举方式的主要依据： ①采取何种选举方式，由社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来决定。 P16 ②选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。P17 3.我国根据国家性质、社会进步和经济发展状况及国情采用直接选举和间接选举相结合的方式。 4.公民为什么要珍惜自己的选举权利：P17-18 ①公民参加选举的态度和能力，是直接影响选举效果的重要因素。 ②是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度 ③怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。 5. 公民应如何行使选举权： P18 公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。框题二：民主决策： 1.公民参与民主决策的方式P20 （1）社情民意反映制度（拓宽民意反映渠道——是决策机关进行科学决策的重要前提。（2）专家咨询制度（论证会、座谈会）（3）重大事项社会公示制度（公民享有对涉及公众利益的决策的知情权——是公民参与民主决策的前提和基础。）（4）通过社会听证制度（听证会） 2.公民参与民主决策的意义P22 （对决策者）首先，有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；（对决策者）其次，有助于决策者广泛集中民智，增强决策的科学性；（对公民）再次，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；（对公民）最后，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。框题三：民主管理：

高中政治必修二笔记

第一课生活在人民当家作主的国家令狐采学第一框题：人民民主专政一、国家 1、本质国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 2、根本属性阶级性是国家的根本属性。二、我国的国家性质 1、我国的国家性质人民民主专政的社会主义国家。 2、人民民主专政的本质与特点（1）本质人民民主专政的本质是人民当家作主。（2）最大特点对人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。三、我国人民民主的广泛性和真实性 1、人民民主的广泛性

人民民主的广泛性不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。 2、人民民主的真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家第二框题：政治权利和义务四、我国公民的政治权利和义务 1、政治权利和自由（1）选举权与被选举权选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志．（2）政治自由（3）监督权 ★ 2、政治性义务 (1)维护国家统一和民族团结；国家的统一、民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证。 (2)遵守宪法和法律； (3)维护国家安全、荣誉和利益； (4)服兵役和参加民兵组织。

五、公民参与政治生活必须遵循的基本原则 1、坚持公民在法律面前一律平等的原则 ★2、坚持公民权利与义务的统一的原则关系在我国，公民的权利和义务是统一的，二者不可分离。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现。 3、坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。第三框题：政治生活六、政治生活的主要内容 1、行使政治权利，履行政治性义务（基本内容） 2、参与社会公共管理活动 3、参加社会主义政治文明建设坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，是我国社会主义政治文明的本质特征。 4、关注我国在国际社会中的地位和作用第二课我国公民的政治参与第一框题：民主选举

人教版重点高中政治必修一第一课教案

人教版高中政治必修一第一章教案湛江师范学院思政张森第一章神奇的货币全章概述本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中，要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想和方法，这对今后的学习是十分重要和有益的。本章可分为2个框题：一、揭开货币的神秘面纱；二、信用工具和外汇。新课标要求：分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。新课程学习 1.1揭开货币的神秘面纱【新课标要求】（一）知识目标 1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。 3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。（二）能力目标 1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。 2、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。（三）情感、态度与价值观目标确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。【教学重点】理解货币的本质及其基本职能、纸币。【教学难点】纸币。【教学方法】教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

【教学建议】本框题是经济生活的入口课，涉及的新概念、新原理较多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用2课时时间学习。【教学过程】（一）引入新课教师活动：指导学生回顾、讨论，日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱，提出问题：金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱。学生活动：通过教师引导，回忆生活活动，感知生活离不开金钱，从而引发探究欲望和兴趣。（二）进行新课揭开货币的神秘面纱 1、货币的本质教师活动：指导学生仔细阅读第一段，同时提出问题：要了解货币，首先要了解商品。（1）、商品及其价值商品是用来交换的劳动产品。教师活动：引导学生讨论，是不是一切物品都是商品？什么样的东西才能成为商品？两个问题，讨论后作出进行点评。学生活动：思考P 2 商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品；劳动产品只有用来交换才是商品。教师活动：商品既然是劳动产品，它里面就消耗了人类劳动，凝结在商品中的人类劳动叫商品的价值。（2）、货币的产生与本质教师活动：指导学生思考，购买商品是需要货币的，商品和货币是不是一起产生的？学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，教师活动：针对学生的见解作点评，对学生可能提出的问题进行解答。货币的产生比商品晚的多，是商品交换发展到一定阶段的产物。三个思考题。教师活动：指导学生阅读课本，了解货币的产生过程，并思考P 3

合集人教版高中政治必修一经济生活整理笔记、大纲、重点.docx

第一课神奇的货币货币一．商品㈠使用价值：山股票能够满足人们需要的某种属性（例：能用来交换的）㈡价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值㈢含义：用于交换的劳动产品㈣基本属性：是使用价值与价值的统一二．货币与一般等价物㈠货币产生的第一阶段：物物交换（商品—商品）㈡一般等价物1.含义：大家普遍乐意接受的商品 2.功能：表现一切商品的价值，充当商品交换的媒介㈢货币1.含义：从商品世界中分离出来固定的充当一般等价物的商品 2.本质：一般等价物 3.基本职能： ①价值尺度（例：标签、价格）含义：“商品的流通”为货币参与的过程 ②流通手段（例：买卖）含义：货币充当商品交换媒介的功能 ③贮藏手段含义：货币被当做社会财富的一般代表保存起来 ④支付手段⑴含义：货币执行支付手段职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的，在赊销赊购中货币用于偿还债务⑵作用：支付地租、利息、税款、工资 ⑤世界货币㈣金银的特点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带三．价值尺度与价格㈠价格的含义：通过一定数量货币表现出来的商品价值㈡价值尺度的含义：货币所具有的表现和衡量其他一切大小商品的职能㈢价格与价值的关系：价值决定价格，价格是价值的货币表现四．纸币㈠含义：是由国家（或某些地区）发行并强制使用的㈡发现要求：发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 *纸币发行量=商品和服务的价格总额÷货币流通速率（次数）㈢通货膨胀：物价总水平持续上涨，货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量㈣通货紧缩：物价总水平持续下跌与㈢相反信用卡、支票与外汇一．信用卡与支票㈠人们通常使用的两种结算方式：现金完成经济往来的收复和双方通过银行转账完成经济往来的收复㈡信用卡1.含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡 2.银行信用卡的含义：商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证 3.作用：持卡人在发卡银行指定的消费场所消费，也可以在质地哦那个的营业机构存取现金和转账 4.优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利㈢支票 1.分类：①转账支票②现金支票 2.现金支票的使用要求：①妥善保存，不得折叠；②要查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确；③在支票有效期内，到银行支取现金；④支票如被银行退回，要尽快向出票单位索换；⑤不得

人教版高中政治必修一《经济生活》第1单元第1课 1.2信用卡、支票和外汇 练习(学生版)