动物胚胎发育和胚胎工程

§3-1-1动物的胚胎发育和胚胎工程

设计人：樊晓丽审核人：王星审批人：王星

班级组名姓名时间

【学习目标】

1.知识目标：

（1）简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。

（2）简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。

2.能力目标：

认同胚胎工程建立及发展的意义

3.情感、态度与价值观目标：

能够提出并试着深入探讨精卵发生、受精过程和胚胎发育中的课本未涉及的问题。【重点、难点】

（1）哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。

（2）哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点。

【学法指导】

1、按照“自主预习——合作研讨——检测评价——反思总结”四环节进行学习。

2、预习时，要运用“查、划、写、记、练、思”的方法阅读课文两遍。按照总结归纳法独立完成自主预习单的有关问题。

3、研讨时，要按照“自主思考——合作交流——展示评价”的流程进行。

4、评价时，要采用“自主练习——交流评价——自我纠错”的流程进行，强调独立性和纠错性。

5、养成每节课反思总结的习惯，学会整理笔记。

【自主预习单】

1、通读课文，找到本节的相关概念和重难点内容。

2、细读课文，思考并回答下列问题。

①精子的各部分是由精细胞的哪个部分变形来的？

卵子发生过程中减数分裂的两次分裂分别在什么时候进行？

②受精前的准备阶段中，精子和卵细胞的变化分别是怎样的？

③受精的标志是什么？防止多精入卵受精的两道屏障是什么？

④用流程图的形式表示出受精阶段的具体变化？

⑤动物胚胎发育分为哪几个阶段？简述各期细胞有什么特点？

【合作研讨单】

【检测评价单】

1、次级卵母细胞的第二次成熟分裂完成于（）

A．排卵前，在卵巢内 B. 受精前，在输卵管内

C. 排卵后，在腹腔内

D. 受精时，在输卵管内

2、精原细胞增殖的方式是（）

A.无丝分裂

B.有丝分裂

C.减数分裂

D.有丝分裂和减数分裂

3、哺乳动物的卵细胞比精子大得多，其生物学意义是（）

A．有利于受精作用 B．有利于胚胎发育 C．有利于胚后发育 D．有利于减数分裂4、关于受精，何项错误（）

A．受精发生在输卵管 B．受精前精子和卵子已完成第二次成熟分裂

C．精子细胞膜与卵子细胞膜融合 D．精子进入卵子后，发生透明带反应

5、下列关于动物胚胎发育过程的叙述中，错误的是（）

A．胚胎发育的起点是受精卵 B. 胚胎发育过程包括细胞的分裂与分化

C. 受精卵首先通过卵裂发育成囊胚 D

．原肠胚具备内、外两个胚层 6、图1为哺乳动物成熟精子的结构示意图，下图2为哺乳动物精、卵相遇示意图。请据图回答下列问题：

（1）图1中的成熟精子结构由三部分组成，其中4是由演变而成。

（2）雄性动物可以产生精子的时间段是从到，

是精子和卵子在发生上的重要区别。

(3) 图2中②是，⑥是

(4)精子与卵子相遇时，首先发生反应，顶体酶被释放出来，可直接溶解卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越的通路。

(5)继（4）之后，顶体酶再将溶出一条孔道，然后借自身的运动进入并接触卵黄膜。

(6)受精过程会产生防止多精入卵的两道屏即。

54.（1）头、颈、尾中心体（2）初情期生殖机能衰退卵泡的形成和在卵巢内的储备是在出生前（胎儿期）完成的（3）②卵黄膜⑥第一极体

（4）顶体反应，放射冠（5）透明带（6）透明带反应和卵黄膜封闭作用

【反思总结单】

1、构建本节知识网络

2、整理笔记并及时纠错

图图

☆三元评价☆

自评：学科长评：教师评：