文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 雅思写作标准答题纸

雅思写作标准答题纸

雅思写作标准答题纸
雅思写作标准答题纸

EXAMINER 2 NUMBER:.......................................... CANDIDATE NUMBER:.............................................EXAMINER 1 NUMBER:..........................................

TASK 1 TASK 1

– 2–EXAMINER’S USE ONL Y

TASK2– 3–

EXAMINER’S USE ONL Y

TASK 2 TASK 2

– 4–EXAMINER’S USE ONL Y

雅思写作7分官方评分标准解析

Some experts believe that it is better for children to begin learning a foreign language at primary school rather than secondary school. Do the advantages of this outweigh the disadvantages? Foreign languages have increasingly gained popularity among students these years, given that the world is shrinking and each country now has a more frequent contact with the outside world. Many people[c1]argue that children should begin learning a foreign language at elementary school, instead of waiting until [c2] they enter secondary school. There are several reasons for this. Firstly, despite the fact that parents do not want to put too much pressure on their children, they also do not want them to lose at the starting line. This means, if the kids start to learn a foreign language early, their parents are relieved from the thought that their kids will have to catch up later on, which is true to some extent. On the other hand, it is scientifically proved that children tend to learn a language faster before the age of 12. As far as I know, my friends who started to learn English when they were six or seven now have a much more satisfactory English level than those who started at12 or 13. So it is wise to have foreign language course in primary school curriculum. Additionally, learning a foreign language at an earlier age can lay children a solid foundation for future studying.Rather than just learning a language itself, children learn a lot more about the learning methods. As a result, when they enter secondary school, they can explore more languages and enrich their knowledge by extensive readings.

雅思评分标准_2010年雅思写作评分标准

雅思评分标准:2010年雅思写作评分标准 2010最新详细的雅思写作评分标准。雅思写作评分小作文、大作文分别评分,总分相加,得到两项的平均分,便是雅思写作的总分。而雅思小作文及大作文的评分标准不同,但都是以文章完成度、结构联结、内容丰富程度,以及语法词汇的准确度四项分别评分,之后取均分得到每篇作文的成绩。下面是详细的从9分到0分的评分标准。 IELTS Writing Band Descriptors: Task 1 Band Task achievement Coherence and cohesion Lexical resource Grammatical range and accuracy 9 ?fully satisfies all the requirements of the task ?clearly presents a fully developed response ?uses cohesion in such a way that it attracts no attention ?skilfully manages paragraphing ?uses a wide range of vocabulary with very natural and sophisticated control of lexical features; rare minor errors occur only as ‘slips’ ?uses a wide range of structures with full flexibility and accuracy; rare minor errors occur only as ‘slips’ 8 ?covers all requirements of the task sufficiently ?presents, highlights and illustrates key features/ bullet points clearly and appropriately ?sequences information and ideas logically ?manages all aspects of cohesion well ?uses paragraphing sufficiently and appropriately ?uses a wide range of vocabulary fluently and flexibly to convey precise meanings ?skilfully uses uncommon lexical items but there may be occasional inaccuracies in word choice and collocation

[雅思写作评分标准2017]雅思写作评分标准

[雅思写作评分标准2017]雅思写作评分标准【教育公文写作】 (1) [雅思写作评分标准]雅思写作的准备方法 对绝大多数学生来说,写作是雅思4门考试中最难的。很多同学从来就没有用英文写过文章,但写作反应一个人的综合英语水平,它又是4门中最重要的。对于基础班的同学来说,他们最大的问题是词汇和语法,而语言恰恰是写作的评分标准之一,没有好的语言,思路和结构再好也没有用。所以提高语言运用的准确性是第一个要解决的问题。我最近刚开始教一个基础班,第一次不限字数让学生写一个印象最深的人。交上来的文章出现最大的问题就是语言表达。他们的思路很好,内容也比较充实,但是语法错误通篇都是,词汇量也很小。 对于这种情况,首先要做的就是帮助他们梳理语法结构。因为这些学生有一定的英语基础但是很不扎实,语法虽然知道但是漏洞很多,我给他们讲解语法时尽量简单,比如讲到动词不定式的复合结构作主语的情况时,必须要用形式主语来表示。学生会觉得这些理论知识很难记,这时我就让

他们背这样一个一般结构:It is +adj+for sb. to do sth. 写作的最终目的是要写出准确的句子,所以在讲语法时给学生总结一些句型比单纯的讲语法会更容易让他们接受。又如,在讲到当动词不定式作定语时,一般与被修饰词有动宾关系,如果动词不定式为不及物动词,则在动词不定式后加上相应的介词。很多学生刚听这个会觉得很抽象,我就举了这个例子:Please give the child a pen to write with. 在判断到底要不要在动词后面加介词时,只要把to后面的动词和相应的宾语做一个动宾搭配,看意思是否正确即可,因为只能说write with a pen,而不能说write a pen。 (2) [雅思写作评分标准]雅思作文评分标准细则 雅思考试(IELTS),全称国际英语语言测试系统,外文名International English Language Testing System,由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理,是一种针英语能力,下面就是小编整理的雅思作文评分标准细则,一起来看一下吧。 雅思作文评分标准细则解读 1. Task response & Task achievement

雅思写作答题纸怎么填写

雅思写作答题纸怎么填写 雅思写作答题纸填写注意事项 雅思写作答题纸填写方式: 第一步:在考试开始前,考生需要填写的内容是:Candidate name(考生姓名与雅思听力答题纸的写法一样); candidate number(考号);Centre name(考试中心代码);date(考试日期);Module Academic General Training(考试类型A 类还是G类)直接在你考试的类型后面框里划√。 实际上关于这些内容的填写,考试当天监考老师会给大家指导,有问题要提问不能交头接耳。 第二步:考试开始后,在TASK1也是答题纸的第1页开始写小作文,别忘了写不下还有翻过去的第2页;最后在TASK2也就是答题纸的第3页开始写大作文。 写不下时也别忘了翻过去的第4页,很多同学以为每篇作文只有一页答题纸,实际上是正反两面。 雅思写作答题纸注意事项: 1、在写作答题纸的每页下面都有一行英文:EXAMINER’S USE ONLY 那是给考官看的,所以大家不必去管啦! 2、两篇作文都是留给考生两页的答题纸,所以大家在写不下时一定要记得翻页,小作文的字数要求是150字,大作文字数是250字。雅思技巧:雅思写作审题有什么技巧

雅思写作——审题也要有技巧 多技能的学习,都有一个从不了解到了解,从陌生到熟悉的过程。对于以前没有接触过写作或者练习写作不多的考生来说,拿到一个作文题目往往不知道从何下手。为解决这个问题,下面给大家提供一些练习写作中的基本思路和写作步骤。本章字数虽然不多,但作用非常关键,希望读者认真体会并掌握其中思路。小编提醒大家注意总结雅思写作高级词汇,可以借鉴一下雅思写作预测的内容,希望同学们能够认真对待雅思写作考试,重视雅思写作真题的内容。 拿到题目首先要认真审题。很多考生认为只要是把字数写够,用了一些比较高级的词汇和复合句就算完成了任务。其实,这种想法指导下的写作在实际考试中很容易使考生忽视把握论证的方向,造成写作扣题不严密,论点表述不完整,更严重还会导致跑题。最近雅思作文题目中争论的焦点难以把握。很多考生看到题目中认识的单词,然后就发挥自己想象,天马行空下笔就写。但是这样的作文无论语言质量多高,也拿不到好的分数。只有把握题目争论重心,才能保证论证有的放矢,获得高分。 例子1、 Air transport is increasingly being used to export many types of fruits and vegetables to countries where those plants can’t grow or are out of season. Some say that it is a good thing, but others consider that such use of air transport can’t be justified. Discuss both views and give your own opinion. 空运各种蔬菜和

雅思考试填写答题卡的细节问题

雅思考试填写答题卡的细节问题 雅思考试中的笔试答题需要考生填写答题卡,那么在做雅思试题时,答题卡填写需要注意什么呢下面小编为大家介绍雅思笔试答题基础知识。 雅思答题卡基础知识: 试卷的颜色是不一样的,听力是浅粉色,阅读是灰色的,写作白色,有时还会出现黄色。答题卡就和剑桥雅思后面附的答题卡的样子是一样的,答题卡上没有中文,考官不会说英文,答题卡上要填涂的有:名字(拼音,姓的下面要划线)、考试日期,第一语言(中文)的代码、考试号(涂数字前要在前面框框里写数字),应该就没了,很简单的,试卷上要写名字。 雅思听力答题卡填写中的注意事项: 1.货币数目必须在前面写货币符号$ A$等,即使原文已经给出,也要转移到答题纸上 2.如未给例子,时间为;如给例子,则按照例子模仿.另外要注意.和. 3.专有名词,人名,地名首字母在填表时必须大写 4.熟练拼写星期和月份,不可以使用缩写 5.大写的专有名词在雅思为路标词汇,使用它帮助定位 > 6.若所写答案不超过三个单词,则每个单词都必须保留(注意:单词必须准确,意思对也不可以) 7.听力中注意大小写,单复数,在没听清楚的情况下,确定单词不是不可数名词则为复数 8.选择题时,所有选项在磁带中都会听到,注意关系。单选,若听到并列的选项,则都不是;多选,单独出现的选项一般不是答案 9.听到数字如百分比,时间,分数,年代,年龄,日期,将其写在空白处作备用答案 10.填空题有'and",转移答案到答题纸上的时候要抄上and 11.听到although后注意放在其后的一句话的意思 12.填空题按照题号的顺序走,如故三句话没跟上,则越过两个空 13.磁带中如果有拼写某个字母的单词,必是某处答案,将其写在空白处

雅思写作task1官方评分标准

IELTS Task 1 Writing band descriptors (public version) Band Task Achievement Coherence and Cohesion Lexical Resource Grammatical Range and Accuracy 9 fully satisfies all the requirements of the task clearly presents a fully developed response uses cohesion in such a way that it attracts no attention skilfully manages paragraphing uses a wide range of vocabulary with very natural and sophisticated control of lexical features; rare minor errors occur only as ‘slips’ uses a wide range of structures with full flexibility and accuracy; rare minor errors occur only as ‘slips’ 8 covers all requirements of the task sufficiently presents, highlights and illustrates key features / bullet points clearly and appropriately sequences information and ideas logically manages all aspects of cohesion well uses paragraphing sufficiently and appropriately uses a wide range of vocabulary fluently and flexibly to convey precise meanings skilfully uses uncommon lexical items but there may be occasional inaccuracies in word choice and collocation produces rare errors in spelling and/or word formation uses a wide range of structures the majority of sentences are error-free makes only very occasional errors or inappropriacies 7 covers the requirements of the task (Academic) presents a clear overview of main trends, differences or stages (General Training) presents a clear purpose, with the tone consistent and appropriate clearly presents and highlights key features / bullet points but could be more fully extended logically organises information and ideas; there is clear progression throughout uses a range of cohesive devices appropriately although there may be some under-/over-use uses a sufficient range of vocabulary to allow some flexibility and precision uses less common lexical items with some awareness of style and collocation may produce occasional errors in word choice, spelling and/or word formation uses a variety of complex structures produces frequent error-free sentences has good control of grammar and punctuation but may make a few errors 6 addresses the requirements of the task (Academic) presents an overview with information appropriately selected (General Training) presents a purpose that is generally clear; there may be inconsistencies in tone presents and adequately highlights key features / bullet points but details may be irrelevant, inappropriate or inaccurate arranges information and ideas coherently and there is a clear overall progression uses cohesive devices effectively, but cohesion within and/or between sentences may be faulty or mechanical may not always use referencing clearly or appropriately uses an adequate range of vocabulary for the task attempts to use less common vocabulary but with some inaccuracy makes some errors in spelling and/or word formation, but they do not impede communication uses a mix of simple and complex sentence forms makes some errors in grammar and punctuation but they rarely reduce communication

雅思作文评分标准细则解读

雅思作文评分标准细则解读 导读:本文雅思作文评分标准细则解读,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 很多学生会选择出国留学,雅思考试很重要。那么雅思作文评分标准细则有哪些呢?和一起来看看,下面是整理的雅思作文评分标准细则解读的资讯,欢迎阅读。 雅思作文评分标准细则解读 1. T ask response & Task achievement 此项评分标准检测的是考生是否恰当回答了写作要求的程度(degree to which the exam question has been answered properly). Task 1的要求是考生在大约20分钟内完成一篇至少150字的文章,包括:summarize, describe or explain 图表所包含的信息,同时也需要对相关信息进行比较。因此完成一篇较好的小作文,需要做到以下几点: 1)Identify ALL key features (找出图表中所有的关键信息) 2)Provide sufficient detail for a meaningful explanation(进行解释说明时提供充分、适量的信息),但是不要太多也不要太少!(突然想起了老外吐槽咱们中国食谱中的加盐“少许”)同时保证在描写趋势和数据时的准确性。 3)A clear overview (一个清晰的概述):summarise significant

trends/features(总结出最明显的趋势和特征) Task 2 的要求是考生在大约40分钟内完成一篇至少250字的文章:就某一问题阐述自己的观点,并使用证据来支持此观点。请注意:task 2 的分值比task 1要高! 那么要完成一篇出色的大作文,需要注意以下几点: 1)respond completely to all parts of the question (回答题目中的所有要求) 2)develop and support your ideas (提出并使用论据支持自己的观点):不要只提观点!添加explanations, examples or experiences! 3)ensure your opinion is clear (保证整篇文章的观点清晰一致) 最后,提供考生们在写作时可以运用的一个checklist:标出题目中的关键词;找出问题中有几个部分;保证完成题目中的所有要求;写作之前先梳理出观点并确定其相关性;然后将观点进行分类和排序;严格遵循建议时间(20min+40 min)并达到最低字数要求。 2. Coherence & cohesion 该评分标准旨在考察考生组织文章以及连接信息和观点的能力。几个注意点如下: 1)进行分段 2)句首中心句 3)使用连接词或短语来连接段落和句子(注意不要使用过度!) 3. Lexical Resources

雅思写作答题纸

International English Language Testing System WRITING ANSWER SHEET Candidate Name:____________________ Candidate Number: ____________________ Centre Name: ______________________ Date: _______________________________ Module: Academic (Tick as appropriate) General Training Version: _____________________________ Task 1 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ EXAMINER’S USE ONLY EXAMINER 2 NUMBER:_________________ CANDIDATE NUMBER:_________________ EXAMINER 1 NUMBER:_________________

雅思大作文评分标准细则

雅思写作考试不同类型作文评分标准 雅思考试全程考试时间为2小时55分钟。其中,写作在听力、阅读部分之后出现,是笔试的最后一项。雅思写作考试要求在60分钟内完成两篇作文(T ask 1 and Task 2)。写作中,以移民为主的培训类(General Training)和以留学为主的学术类(Academic)试题类型有所不同。 T ask 1要求考生在20分钟内完成150字以上的文章。G类(培训类)要求考生针对题目要求写一封信来询问某方面信息或阐释某种状况。到目前为止,出现较多的书信种类有投诉信、请求信、建议信、寻找失物信、邀请信等。而A类(学术类)则考核图表为主。考得较多的有曲线图、柱状图、饼状图、表格等。也有可能考到两种不同种类的图。另外,流程图和示意图也偶尔考到。 T ask 2 要求考生在40分钟内写作一篇不少于250字的议论文。A类和G类在T ask 2方面非常相似。考生可能需要对某个观点发表支持或反驳意见,或者讨论针锋相对的一组观点,或者解释某种问题出现的原因并提出相应的解决办。 雅思评分按9分制。基本上,移民或读语言学校起码要5分(Modest User)。留学需要6分(Competent User)以上。如果读的是法律、传媒、管理等名校的研究生的话,写作最好达到7分(Good User)。但考生最后写作成绩并不是T ask 1和T ask 2的简单平均,而是以Task 2为主。 雅思写作的评分标准不象四六级或托福采用整体式的评分,而是分项式评分(analytical scoring)。也就是说,考官给考生并不只打一个分数,而是根据具体的评分细则分项给分。 书信或图表评分标准: Task 1(书信或图表)按照以下三方面评分:T ask Fulfilment(完成任务);Coherence and Cohesion(连贯与衔接);Vocabulary and Sentence Structure(词汇与句子结构)。 Task Fulfilment指的是考生是否能够在正确审题的基础上完成题目的指令。具体说来,书信作文应该完成书信的使命,题目里的每一项要求都不可或缺。图表作文应该在对于图表所给出的数据进行分析的基础上指出图表的总体趋势和走向,并点明与总趋势不相吻合的特殊之处,而且还要有数据的支持。 Coherence and Cohesion指的是文章通过一定的衔接手段(Cohesive Devices)来表明上下文的连贯性(Coherence)。衔接手段,或叫语篇纽带,经常用的有(logical)逻辑、(grammatical)语法和(semantic)语义三方面的连接词(connectors)。 Vocabulary and Sentence Structure指的是文章的语言表达。5分或5分以下的作文一般语法错误较多。6分作文则一般没有致命的语法错误,用词和句子基本准确。而7分

雅思考试评分标准

雅思考试评分标准 雅思考试评分工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。每隔一年对雅思考官进行测评,以确保评分符合雅思考试评分标准。在每个考试中心,会进行系统化的监测,并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。雅思评分标准采用国际认可的9分制评分系统,充分包含了听说读写四项能力,准确反映考生的语言水平。 记录在成绩单上的,包括一个总分,及听力、阅读、写作和口语四个单项分,各科都是1-9分的评分制,四个项目独立记分,最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。

九个分数段及其描述如下: 雅思听力评分标准 雅思听力达到6分需要在总共40题中对23-26题。 附上雅思听力评分标准(A类与G类是一样的):

雅思阅读评分标准 雅思阅读考试的评分标准是分为A类和G类两种的。针对留学和移民的考生,有不同的评分标准。

雅思写作评分标准 首先雅思写作考试要求在60分钟内完成两篇作文(Task 1 and Task 2)。写作中,以移民为主的培训类(General Training)和以留学为主的学术类(Academic)试题类型是不同的。 Task1(20分钟,150字) G类:书信类题目,投诉信,请求信,建议信,邀请信等 A类:图表题,曲线图,柱状图等,也有流程图和示意图等

Task2(40分钟,250字) A类与G类相同,考生可能需要对某个观点发表支持或反驳意见,或者讨论针锋相对的一组观点,或者解释某种问题出现的原因并提出相应的解决办法。 评分并不是两部分平均,而是以Task2为主 由于考题不同,考量标准也会略有不同。以下是写作评分标准: Task 1 Task Fulfillment (完成任务) G类:书信作文应该完成书信的使命,题目里的每一项要求都不可或缺。 A类:图表作文应该在对于图表所给出的数据进行分析的基础上指出图表的总体趋势和走向,并点明与总趋势不相吻合的特殊之处,而且还要有数据的支持Coherence and Cohesion (连贯与衔接) 文章通过一定的衔接手段(CohesiveDevices)来表明上下文的连贯性(Coherence)。衔接手段,或叫语篇纽带,经常用的有(logical)逻辑、(grammatical)语法和(semantic)语义三方面的连接词(connectors) Vocabulary and Sentence Structure (词汇和句子构成)

雅思写作任务2的评分标准

雅思写作任务2的评分标准 雅思写作评分标准是怎样的?如何才能获得雅思8分?雅思考官给以下四项分别评等级分:任务完成情况(Task 1)/任务回答情况(Task 2),连贯与衔接,词汇变换、句式多样性和语法准确性,这四方面所占权重相同。分数写作任务回应情况连贯与衔接词汇丰富程度语法多样性及准确性 9♦ 全面地回应各部分写作任务♦ 就写作任务中的问题提出充分展开的观点,并提出相关的、得以充分延伸的以及论据充分的论点♦ 衔接手段运用自如,行文连贯♦ 熟练地运用分段♦ 使用丰富的词汇,能自然地使用并掌握复杂的词汇特征;极少出现轻微错误,且仅属笔误♦ 完全灵活且准确地运用丰富多样的语法结构;极少出现轻微错误,且仅属笔误8♦ 充分地回应各部分写作任务♦ 就写作任务中的问题进行较为充分展开的回应,并提出相关的、得以延伸的以及含有论据的论点♦ 将信息与观点进行有逻辑的排序♦ 各种衔接手段运用得当♦ 充分且合理地使用分段 ♦ 流畅和灵活地使用丰富的词汇,达意准确♦ 熟练地使用不常用词汇,但在词语选择及搭配方面有时偶尔出现错误♦ 拼写及/或构词方面错误极少♦ 运

用丰富多样的语法结构♦ 大多数句子准确无误 ♦ 只在极偶然情况下出现错误或存在不当之处 7♦ 回应各部分写作任务♦ 回应写作任务过程中始终呈现一个清晰的观点♦ 呈现、发展主要论点并就其进行论证,但有时出现过于一概而论的倾向及/或论点缺乏重点的倾向♦ 符合逻辑地组织信息及论点;清晰的行文推进发展贯穿全文♦ 恰当地使用一系列衔接手段,尽管有时使用不足或过多♦ 每个段落均有一个清晰的中心主题♦ 使用足够的词汇,体现一定灵活性及准确性♦ 使用不常见词汇,对语体及搭配有一定认识♦ 在选择用词、拼写及/或构词方面可能偶尔出现错误♦ 运用各种复杂的语法结构♦ 多数句子准确无误♦ 对语法及标点符号掌握较好,但有时出现少许错误6♦ 回应了各部分写作任务,但某些部分的论证可能比其他部分更为充分♦ 提出了一个切题的观点,尽管各种结论有时不甚清晰或重复♦ 提出了多个相关的主要论点,但某些论点可能未能充分展开进行论证或不甚清晰♦ 连贯地组织信息及论点,总体来说,能清晰地推进行文发展♦ 有效地使用衔接手段,但句内及/或句间的衔接有时有误或过于机械♦ 有时无法保持一贯清晰或恰当地使用指代♦ 使用段落写作,但未能保持段落间的逻辑♦ 使用足够的词汇开展写作任

雅思写作Task1的评分标准详解

雅思写作Task1的评分标准详解 雅思写作的TASK1的评分标准是什么?具体有什么要求?文都国际教育小编为大家整理了一些雅思备考的资料。想提高雅思考试成绩的同学一起来看看吧! 一、Task Achievement 1.Fully satisfies all the requirements of the task 标准解读: 考生在写作时首先要仔细阅读题干,读懂题目要求。小作文标题一般分两句话,第一句话介绍图表内容,第二句话提出要求。一般要求都是:Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. 也就是说,写作时要做到两点:选择并总结出表格的主要特征,同时进行适当的比较分析。考生如果只是列出一些图表信息,而不进行适当分析的话,则无法获得高分。 2. clearly presents a fully developed response 标准解读: (1)完整、有逻辑地谋篇布局。 (2)写作目的清晰。 (3)主要内容完整、切题、正确、有理有据: 考生要能自然地展开论述,善始善终地表达观点、陈述事实。所举论据能很好的支持论点。 二、Coherence and Cohesion 1. uses cohesion in such a way that it attracts no attention 标准解读: 好文章的最高境界就是:“连贯得让人没有感觉”。也就是说不刻意用连接词,不滥用模板句和过渡句, 而做到句与句之间逻辑清晰,语意连贯,连接词和短语的运用信手拈来,整个文章浑然一体。 文章的连贯要注意以下几个问题: (1)段落衔接自然。 (2)论证时注意思路清晰,过渡自然。好文章是由思想编织的。 (3)适当运用连接词。对于雅思小作文写作来说,使用连接词的目的是为了更强大的逻辑引导和语气强调。

最新雅思高清无水印答题纸(听力+阅读+作文)_图文(1)

Do not write below this line ! OFFICIAL USE ONLY Candidate Number: Examiner 2 Number: TR Underlength CC No. of words LR Penalty GRA Off-topic Memorised Illegible Candidate Number: Examiner 1 Number: TR Underlength CC No. of words LR Penalty GRA Off-topic Memorised Illegible IELTS Listening and Reading Answer Sheet 6 6 6 6 6 6 0 1 2 3 4 0 1 2 3 0 1 2 Centre number: Pencil must be used to complete this sheet. Please write your full name in CAPITAL letters on the line below: 5 4 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 8 7 6 5 4 3 9 8 7 6 5 4 9 8 7 6 5 9 8 7 6 9 8 7 9 8 9 3 2 0 1 0 1 0 Then write your six digit Candidate number in the boxes and shade the number in the grid on the right. Test date (shade ONE box for the day, ONE box for the month and ONE box for the year: 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Day: Month: 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 16 17 18 Listening 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Marker 2 Initials IELTS L-

雅思写作评分细则

雅思写作评分细则 今天和大家分享雅思写作评分细则,希望能够帮助到大家,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。 雅思写作评分细则:雅思写作必备参考 首先考官会给考生答卷根据以下四项分别评等级分:任务完成与回答情况、连贯与衔接、词汇选取、句式多样性和语法准确性。这四方面所占权重相同。 评分标准是我们写作教学和备考唯一可以参考的标准,所以,考生应该把它牢牢地印到脑海里。雅思写作的评分标准不像四六级或托福采用整体式的评分,而是分项式评分(analytical scoring),根据具体的评分细则分项给分。 雅思写作评分细则:小作文 完成任务(Task Achievement):有效地辨别、说明和报道图中的关键信息; 连贯与衔接(Coherence and Cohesion):信息和观点组织、衔接是否恰当; 词汇量(Lexical Resource):词汇多样、准确、恰当;

语法的多样性和准确性(Grammatical Range and Accuracy):语法结构多样、准确、恰当。 雅思写作评分细则:大作文 任务回应(Task Response):清晰、有效、完整、鲜明地回答所有问题; 连贯与衔接(Coherence and Cohesion):信息和观点组织、分段、阐述、衔接是否恰当; 词汇量(Lexical Resource):词汇多样、准确、恰当; 语法的多样性和准确性(Grammatical Range and Accuracy): 语法结构多样、准确、恰当。 评分标准解析【Essential Points of the Band Deors】 结合雅思官方对写作6 分、7 分、8 分、9 分的评分细则,我们可以把雅思写作的评分 标准亦即高分作文的要点归结为十字方针:主题(Theme) 、细节(Detail)、结构(Frame) 、 逻辑(Logic)、语言(Language)。具体说,主题即观点,要紧扣题目,明确而有见地;论点要紧扣主题,并能够很好地展开,论据要具体、有说服力;结构要清晰,逻辑要严谨、合理而有层次感;语言要流畅、准确、多样,并有一定的复杂性。其中,行文

雅思写作口语评分标准

雅思写作口语评分标准

雅思写作Task1各成绩档次描述(评分标准) 成绩完成任务情况连贯与衔接词汇资源语法结构的 范围和准确 性 9 ·完全满足任务的 所有要求 ·对于题目的回应 清晰而完整·不露痕迹地使 用衔接手段 ·分段得体 ·词汇使用广泛、自 然而老到;极少出现 小错误如“笔误” ·语法结构 的使用广 泛、准确而灵 活;极少出现 小错误如 “笔误” 8 ·充分涵盖题目的 所有要求 ·清晰而又得体地·信息和观点的 安排有序而富逻 辑性 ·能流畅、灵活地使 用多样词汇来准确表 示思想 ·灵活使用 多种结构 ·大部分语

呈现并说明核心信息·衔接性的各个 方面安排得体 ·分段充分、适当 ·能巧妙使用较不常 见单词和习语,尽管 偶然有词汇选择和搭 配上的不准确 ·拼写和构词法错误 极少 句无误 ·极偶然情 况下出现错 误或不准确 7 ·涵盖题目要求 ·(留学类)清晰概 括主要趋势,差别或 阶段 ·(普通培训类)清 晰表示写作目的,语 气一贯、得体·信息和观点组 织有逻辑性;文章 从头至尾有延续 性 ·衔接手段使用 合理,虽然可能有 一些使用过少或 ·词汇使用丰富、有 一定的准确性和灵活 性 ·能使用较不常见 词汇,对语体和搭配 有所了解 ·在词汇的选择、拼 ·使用多种 复杂结构 ·多数语句 无误 ·语法和标 点掌握较 好,但可能会

·清晰呈现并说明核心信息,但能够进行更加充分的扩展过多写和构词法上偶然有 错误 犯一些错误 6 ·回应题目要求 ·(留学类)进行了 概括,信息选择合理 ·(普通培训类)写 信目的基本清晰,语 气可能有不够一贯 之处 ·呈现并说明核心 信息,但细节可能不 够相关,不适合或不·信息和观点组 织连贯;文章有延 续性 ·衔接手段使用 有效,可是句子内 部和句子之间的 衔接可能有误或 过于机械 ·指代关系可能 不能总是清晰、合 ·使用适当范围的词 汇 ·试图使用较不常见 词汇,但有一些不准 确 ·在拼写和构词法上 有错误,但这些错误 不至于影响交际 ·能使用简 单和复杂句 子结构 ·语法和标 点出现一些 错误,尽管这 些错误很少 导致交流障 碍。

相关文档
相关文档 最新文档