8YD第七讲
第七讲：归纳中心思想
经典例题一
鞋匠
知道女人喜欢什么吗？鞋。一双合脚的鞋，会美化人的整体形态。
我送给夫人的生日礼物，多半是鞋。一则，投其所好。二则，简单易行，记住24号，瘦形，就不会出大的差错。三则，花费可多可少，一两百元买双鞋固然是我的一片爱心，花十块八块也表达我的情意——如果穿一个星期鞋底掉了，我概不负责。
那年我去南方，在一家个体鞋店里看中一双女鞋，米色，款式十分新雅，皮子又非常柔韧，价格虽然贵些，还不算宰得太狠。带回北京，果然夫人十分喜欢。没想到，只穿了三五次右脚那只便张嘴了。夫人气愤之极，幸而她还清醒，只骂皮鞋厂，没有骂我。
附近有个修鞋的铺子，说“铺子”，夸张了些，那是由有关部门在小市场上统一建造的货摊位，小得像个铁盒子。修鞋师傅是密云县来的，60多岁，秃头，黑瘦黑瘦的，扎着一条说不清是什么颜色的帆布围裙。令我过目不忘的是那双粗糙肮脏的大手，灰白的指甲像是早失去了生命，厚硬得好像骨质化了，手指上破裂着一道道大大小小的口子，而且被污垢弥平——这大概是人间最难看的一双手了。
他接过鞋，看了两眼：“多好的鞋！下料的时候多下了一分儿，就开不了。”他剪一条窄窄的米色皮子，缝在开绽部位的鞋帮上，再把鞋帮和鞋底粘在一起——好了！我不只惊讶这只大手的灵巧，更惊讶的是那条接痕几乎看不出来，可谓巧夺天工。我说：“没开绽的那只，估计也下料不足，您也给改造一下吧！”他翻我一眼：“好好的鞋，干吗故意拆它？开绽再拿来。”
鞋匠说对了，左脚那只鞋穿了两年也没坏，不过，等它也在那个部位开绽后，老鞋匠已经不见了。铁盒子门口坐着一个年轻人，腰间扎着那条说不清颜色的帆布围裙。他只看了那只鞋一眼，便说没法修！我告诉他那位老鞋匠是如何修的，他没听完，便扭脸去接待一个姑娘。
国人节俭成性，舍不得丢掉破烂儿，夫人那双已经不能效力的米色皮鞋依然搁在盒子里。一天，我去副食店买醋，路过市场，竟然看见了那位鞋匠。他穿着一身黑色的新棉袄新棉裤，站在铁盒子前正在观望街景。我上前跟他打招呼，问他为什么许久不见。“眼睛不行了，”他说，“做的活儿自个儿看着都不顺眼，还干个什么劲儿！
让儿子接班了。这几天他娶媳妇，我来给他看看摊儿。”
我才注意到，铁盒子的门关着，干活的家伙都没摆出来，他身上没扎着那条帆布围裙。我回家把那只坏鞋取来，他如法炮制，修好了，可无论如何不肯收钱。他说：“蒙着干的，这不算活儿。凑合穿吧！”他瞧着修好的鞋流露出真诚的歉意。
在如今杀机四伏的市场上，居然有这样一位老鞋匠屹立着，我感慨万千。
1、下面对本文中心内容概括准确而全面的一项是（）
A.通过修鞋揭露了制售伪劣产品的时弊。
B.通过老鞋匠修鞋的故事，赞扬了老鞋匠精湛的技艺和他的为人。
C.通过老鞋匠修鞋的故事，赞扬了老鞋匠精湛的技艺，揭露了制售伪劣产品的时弊。
D.通过老鞋匠修鞋的故事，不仅赞扬了老鞋匠精湛的手艺，更赞扬了他的人品和职业道德，同时也揭露了制售伪劣产品的时弊。
2、文中划线句子的“翻我一眼”是的意思。老鞋匠说这话的意思是：
。
3、文中多处用了对比的方法，试简要分析。
（1）第四段写老鞋匠“难看”的手与进行对比，作用是
。（2）第六段写老鞋匠的儿子对待“我”的态度与进行对比，作用是
。
经典例题二
母亲的万米奔跑
①1993年的7月，对我来说那是个黑色的季节，高考落榜。
②在我这人生十字路口上，父亲和母亲持两种完全不同的意见。父亲指望我能出门打工，母亲却希望我再复读一年，大字不识的她认定上大学是儿子最好的出路。当时我家的情况是，父亲已年过60，三个哥哥相继结婚，拉下了一屁股外债。只有二哥是个“吃公家饭”的，在部队当兵的他每月只有二十多元的津贴!如果复习，我需要交800元的复读费，还不包括其他费用。即使我考上，也需要一笔沉重的花费。
③那时农村外出打工已渐成气候，恰逢一家北京的保安公司到我们县里来招工，承诺吃穿全包，月工资600元。这对我们家来说，无疑充满了巨大的诱惑。我动了心。于是我全心准备去打工的事情，正好我的一个同学也去，这更坚定了我到北京打工的决心。
④出发的时间到了，母亲眼湿湿的为我收拾好行李，眼眶肿肿的。本来她说好要送我去县城的，父亲不让。家里只有一辆自行车，何况母亲也不会骑车。我家距离县城有10公里远，并不是说去就容易去的。母亲只好送我到村头，眼望着我和父亲消失了的身影。
⑤车站的人很多，我们这一次同去北京的有近50人，光行李就堆满了车的过道。原定上午9点开车，因为有一个人迟迟未到，只好延时等待。凑着这个时间，父亲再三向我交代外出要注意的事项。我心不在焉。迟到的人终于来时，已经是10点多了。来招工的老板很生气，嘴里骂骂咧咧地让司机马上开车。
⑥突然，车外一阵骚乱，好像有个女人大声叫停车，也许有人落下了东西。司机好像很不耐烦，装作听不见。那女人的声音近乎哭叫，我的心一颤，从车窗向后望——竟是我母亲!母亲像发了疯似的，边追边喊，她的头发凌乱不堪，脚上的一只鞋子也不知丢在哪里，手里好像还挥舞着一张纸条!
⑦我猛地站起身来，大喝：“停车!快停车!”车还没停稳，我就跳了下去。这次我清楚地听到母亲在喊：“孩子!乖孩子!咱不去打工了!娘供你上学!”我泪如雨下，紧紧抱住了迎面而来的母亲，母亲累得瘫倒在我的怀里，上气不接下气!母亲把手中的纸条交到我手里，是汇款单，600元!汇款人是远在安徽当兵的二哥!
⑧事后我才知道这600元钱是他向战友30元、50元的借来的!母亲一接到单子，一口气从家跑到县城。整整10公里的距离啊!
⑨多年来，我一直在想象当时年近60岁的母亲是如何一口气跑下这10公里路程的!那个时刻，她的脚步肯定无比轻盈，她的呼吸也会无比充沛，她超越了一个又一个行人，只为去扭转她儿子人生的方向……
⑨年前，母亲来为我看孩子，我忍不住问：“娘，您那时一口气跑那么远，不觉得累吗?”母亲不好意思地笑了笑：“当时光怕你走了，哪还想到累不累啊!”
1、文章第②段中为什么要详细地写“我”的家庭情况？
2、“突然，车外一阵骚乱，好像有个女人大声叫停车，也许有人落下了东西。司机好像很不耐烦，装作听不见。”中的两个“好像”含义一样吗？为什么？
3、请用简洁的话说说本文的主旨。
4、母亲从10公里外跑来，她的目的是什么？读完文章后，你觉得文章中的母亲是一个怎样的人？
5、同样是写亲情，朱自清的《背影》和本文在写法上似乎有些不同，请你试对这两篇文章在写法上作简单分析。
拓展例题
每个人心里一亩田
父亲搬了新家之后，在小区一个不起眼的角落里，开垦了一块小小的田，从此他的生活开始忙碌起来。每天费一两个小时，在田里除草、施肥、捉虫，给小小的田，圈上漂亮的篱笆。
别人的田里种蒜苗，种香葱，种四季豆，唯有父亲的田里，满满都是花儿。种的大多是草本植物，比如可以染指甲的凤仙花，大叶子的美人蕉，四季常开的海棠花，愈晚愈香的晚香玉等等。
花开的季节，满园子姹紫嫣红，香飘云外。傍晚散步的时候，总会有人停留在父亲的花前，细细地打量，踟蹰不前，然后发出几声赞叹。父亲便像一个得到表扬的孩子一样，兴奋得有些不知所措。当然，也有淘气的小孩子，趁父亲眼不见的工夫，顺手折了父亲的花儿。这时候父亲往往会很生气，去追赶那些滋事的孩子，可是哪里能追得上？
父亲只得在身后扬言，如果有下一次，一定去找家长，让你们再淘气！可那些孩子并不当回事，在晚风中笑着跑开去。
我曾问父亲，种那么多的花儿，不当吃也不当喝的，费劲出累，逢上不懂事的孩子，还会把你辛辛苦苦种的花儿掐断了，薅了去，惹一肚子气，何苦来呢？父亲笑笑，说，也不是真的生气，就是觉得白白糟蹋了那些花儿怪可惜的，所以只是吓唬吓唬他们。隔半天，父亲又说，我种的是花儿，收获的是快乐，图的就是个乐儿！我呆怔半晌，想想也是，种花，即无妨碍别人，自己又得乐，何乐而不为？总比内心忧郁愤懑想东想西强多了。
三毛说，每个人心里一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风。
其实每个人的内心，都有一块隐形的看不见的田，每个人一生都在忙着播种和收获，从早到晚，辛辛苦苦，只不过是播种的形式不同而已。
有的人，在心田里种下一颗温情的种子，用一颗善良纯朴真挚的心去感知和体会这个世界，用一颗充满爱的心去包容和接纳这个世界，这样的人会收获安宁和幸福。
有的人，在心田里种下一颗善良的种子，用一颗白莲花一样纯洁的心，去帮助那些需要帮助的人，不求回报，不图感恩，这样的人会收获温情和喜悦。
有的人，在心田里种下一颗欲望的种子，想要的东西太多，声色犬马，被贪婪的火焰煎烤着，这样的人会收获苦闷和折磨。
有的人，在心田里种下一颗罪恶的种子，人不是天生就有一颗罪恶之心的，人性本善，而是某些机缘和成因，使内心有了罪恶的念头，想报仇，想不劳而获……这样的人会收获痛苦和惩罚。
佛说，种善因，得善果，正是这个道理。
每个人的心里都有一亩田，每个人都在忙着种植和收获。心田里，唯有种满阳光和鲜花，才会收获春光明媚。
每个人心里一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风，种希望，种快乐！
1、文章标题“每个人心里一亩田”的含义是什么？请根据文意简要回答。
2、下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
（1）每天费一两个小时，在田里除草、施肥、捉虫，给小小的田，圈上漂亮的篱笆。
（2）父亲便像一个得到表扬的孩子一样，兴奋得有些不知所措。
3、第三、四两段写淘气的小孩子折花，其作用是什么？
4、作者在文中想表达怎样的深切感悟？请结合文意简要回答。