matlab ch3_习题
习题2
1． 要求在闭区间]2,0[π上产生50个等距采样的一维数组。试用两种不同的指令实现。
P38
①x=0:2*pi/50:2*pi; ②x=0,2*pi,51);
2． 由指令rand('state',0),A=rand(3,5)生成二维数组A ，试求该数组中所有大于0.5的元素的位置（位置要用全下标表示）。
P41-44, P57, P67
①方法一
rand('state',0);
A=rand(3,5);
[ii,jj]=find(A>0.5);
disp(ii'),disp(jj') % 如果没有‘'’那么显示出来的是一组列向量。
②方法二：只是先生成单下标标识在生成全下标
rand('state',0);
A=rand(3,5);
ij=find(A>0.5);
[ii,jj]=ind2sub(size(A),ij);
disp(ii'),disp(jj')
在disp(ii') 和disp(jj')中间的逗号也可以是分号。
3．写出产生“等概率双位（即取-1，+1）取值的随机码”程序指令。随机码长度为100。
rand('state',0);
A=rand(1,100);
A(find(A>0.5))=1;
A (find(A<0.5))=-1
4． 有3个二维数组42?A ，42?B ，22?C ，写出所有由二个数组参与的合
法的数组运算和矩阵运算的指令。
P47
A+B; A-B C*A, C*B A/B A.*B A.+B A.-B A./B
A.^B…A \B 等等
5． 对矩阵??
????=4321A ，问 如下四个MATLAB 指令：A.^(0.5)，A^(0.5)，sqrt(A)，sqrtm(A)所得结果相同吗?它们中哪个结果是复数矩阵，能说出它们生成的原因吗？
A=[1,2;3,4];
B1=A.^(0.5) %A 的每一个元素自乘0.5次 B2=A^(0.5) %A 为方阵时自乘0.5次 C1=sqrt(A) %相当于A.^(0.5)
C2=sqrtm(A) %相当于A^(0.5)
6． 在时间区间 [0,10]中，绘出t e y t 2cos 15.0--=曲线。
P37-38
clf
x=0:0.1:10;
y=1-exp(-0.5*x).*cos(2*x);
plot(x,y);
7． 设有矩阵53?A ，写出MATLAB 指令diag(diag(A)) 的运行结果。注
意结果用一般形式表达，并举例验证。
A=rand(3,5) %生成3*5的矩阵 diag(A) %去其中的对角元素 diag(diag(A)) %利用一维数组生成对角阵
8.在不运行指令rand('state',11),A=rand(3,10000);B=(A>0.5);C=2*B-1; 的情况下，你能预测(C*C')/100是什么样的结果吗？请在机器上运行验证。（说明：在通信等学科的仿真中，常需要若干独立的双位随机码。本例的方法可供参考。）
rand('state',11);
A=rand(3,10000);
B=(A>0.5); % 生成0，1等概分布的矩阵
C=2*B-1; %生成1，-1 等概分布的矩阵
(C*C')/100 % 对角线上是100， 其他值是接近于0的值
9.设[]111,654321-=??
?
???=B A ，运行指令kron(A,B) 和 kron(B,A)的结果相同吗？（说明：kron 指令可以用来产生通信中的扩频码。）
P53-54
A=[1,2,3;4,5,6];
B=[1,1,-1];
kron(A,B)
kron(B,A)
10.说出MATLAB 指令A(3,1,2,:)=1:4 所产生数组的维数、大小和长度；然后对A 进行降维处理；最后指出所有非零元素的“全下标”位置。
P60..64
clear;
A(3,1,2,:)=1:4
dim_A=ndims(A)
size_A=size(A)
L_A=length(A)
A_1=squeeze(A) %或者是
[r,c]=ind2sub(size(A),find(A))
[ii,jj]=find(A);
disp(ii')
disp(jj')
11.写出产生非数的三种不同方法；写出产生三种不同形式的空阵 P65,67
非数：①a=0/0;②b=0*log(0);③c=inf-inf
空阵：①b=ones(2,0)
②d=eye(2,0)
③f=rand(2,3,0,4)
12. 运行指令x=-3*pi:pi/15:3*pi;y=x;[X,Y]=meshgrid(x,y);Z=sin(X).*sin(Y)./X./Y ; 产生矩阵Z 。问Z 中有多少个“非数”数据？然后，用指令surf(X,Y,Z);shading interp 观察所绘的图形。请写出绘制相应的“无裂缝”图形的全部指令。
P70，244
①x=-3*pi:pi/15:3*pi;
y=x;
[X,Y]=meshgrid(x,y);
Z=sin(X).*sin(Y)./X./Y;
surf(X,Y,Z);
shading interp
②无裂缝图形
x=-3*pi:pi/15:3*pi;
x=x+(x==0)*eps; %add this
y=x;
[X,Y]=meshgrid(x,y);
Z=sin(X).*sin(Y)./X./Y;
surf(X,Y,Z);shading interp
13.写出生成如图E2-1所示波形的MATLAB脚本M文件。图中虚线
3处被削顶。
为正弦波，要求它的负半波被置零，且在
2
图 E2-1 题15所要表示的波形（逐段解析函数）(p72,p246,p247)
t=linspace(0,3*pi,500); y=sin(t);
z=(y>=0).*y;
a=sin(pi/3);
z=(y>=a)*a+(y plot(t,y,':r'), hold on; plot(t,z,'-b') xlabel('t'), ylabel('z=f(t)') legend('y=sin(t)', 'z=f(t)'), hold off 螺纹连接练习题 一、选择题 1、常用螺纹联接中，自锁性最好的螺纹是 A 。 A、三角螺纹 B、梯形螺纹 C、锯齿形螺纹 D、矩形螺纹 2、常用螺纹联接中，传动效率最高的螺纹是 D 。 A、三角螺纹 B、梯形螺纹 C、锯齿形螺纹 D、矩形螺纹 3、为连接承受横向工作载荷的两块薄钢板，一般采用 A 。 A、螺栓连接 B、双头螺柱连接 C、螺钉连接 D、紧定螺钉连接 4、当两个被联接件不太厚时，宜采用____B____。 A、双头螺柱联接 B、螺栓联接 C、螺钉联接 D、紧定螺钉联接 5、当两个被联接件之一太厚，不宜制成通孔，且需要经常拆装时，往往采用___C___。 A、螺栓联接 B、螺钉联接 C、双头螺柱联接 D、紧定螺钉联接 6、当两个被联接件之一太厚，不宜制成通孔，且联接不需要经常拆装时，往往采用___B___。 A、螺栓联接 B、螺钉联接 C、双头螺柱联接 D、紧定螺钉联接 7、在拧紧螺栓联接时，控制拧紧力矩有很多方法，例如____C_____。 A、增加拧紧力 B、增加扳手力臂 C、使用指针式扭力扳手或定力矩扳手 8、螺纹联接防松的根本问题在于____C____。 A、增加螺纹联接的轴向力 B、增加螺纹联接的横向力 C、防止螺纹副的相对转动 D、增加螺纹联接的刚度 9、螺纹联接预紧的目的之一是____A____。 A、增强联接的可靠性和紧密性 B、增加被联接件的刚性 C、减小螺栓的刚性 10、.常见的连接螺纹是____C_____。C A.左旋单线 B.右旋双线 C.右旋单线 D.左旋双线 11、用于连接的螺纹牙型为三角形，这是因为三角形螺纹 A 。 A. 牙根强度高，自锁性能好 B. 传动效率高 C. 防振性能好 D. 自锁性能差 12、标注螺纹时___A___。 A.右旋螺纹不必注明 B.左旋螺纹不必注明 C.左、右旋螺纹都必须注明 D.左、右旋螺纹都不必注明 13、管螺纹的公称直径是指___D___。D A.螺纹的外径 B.螺纹的内径 C.螺纹的中径 D.管子的内径 14、当螺纹公称直径、牙型角、螺纹线数相同时，细牙螺纹的自锁性能比粗牙螺纹的自 新概念英语经典题_附答案 昨日习题： You have so much time. So you ________ worry. A mustn't B needn't C can't 答案：B解析：mustn't 表示绝对禁止needn't表示没必要can't 表示不能。根据句意可知：“你有如此多的时间，所以没必要担心." 所以应该选B. 今日习题：翻译：1. 我今天早上8：00 吃的早饭—————————————— 2. 我已经吃过早饭了。____________________ 今日习题：There _____ a dog and two cats in the gardon . A is B are C am D be 答案：A解析：本题考查There be句型，很多同学会误选B，而There be 句型有一个特殊的规定：“就近原则”，be动词后面是a dog 单数，所以选A is . 昨日习题：用a, an 填空.____ book _________apple _______ hour 答案：a an an 解析：填a 还是an . 是由后面单词的首个因素（音标）决定，而不是首个字母。最容易出错的是hour这个单词。它的音标是['a??]，从读音上可判断首个音标是一个元音音标，所以填an . mine .__________________ 答案解析:首先特殊疑问句一般是：特殊疑问词+一般疑问句。第一题划线部分做的是The book 的定语，对定语的提问应该用which , 这里是which book. 再加一般疑问句，之前我们第一次练习题里面就有讲到一般疑问句，那四步骤。这里不再说。重点知道一变二（mine变yours）.第二题：我的书在桌子上，这里on the desk ，强调位置又做表语. 所以只能用where . 今日习题：(用所给词的适当形式填空)。I _________ (do my homework) now. 答案： am doing my homework解析：有时间是now，可以判断是现在进行时，而现在进行时态的结构是：be+doing ，因为主语是I,所以be 动词只能用am。最后答案是am doing my homework 今日习题：用many /much填空、 I have ______ books. I have _______ money. 答案：many ,much解析：many修饰可数名词，much修饰不可数名词. book是可数的，但是money在英语里面是不可数的。 今日习题：用in front of / in the front of 填空。 The driver is ____________ the bus.（司机在车的内部） There is a tree _______________ the house.（树在房子的外部） 答案：in the front of / in front of 解析：in the front of 是在。。。。内部的前面。in front of 是在。。。。。外部的前面。 今日习题:You get 90 points, I get 60 points . You get ______ mistakes than I get. A. less B fewer C more D many 答案：B解析：Little 比较级是less. few比较级是fewer. little ,less 是修饰不可数名词，few fewer是修饰可数名词。你得了90分，我得了60分。所以你的错误比我的要少，又因为mistakes （错误复数）是可数的，所以选B.今日习题：I ______________ in two weeks . 第2章符号运算 习题2及解答 1 说出以下四条指令产生的结果各属于哪种数据类型，是“双精度” 对象，还是“符号”符号对象 3/7+; sym(3/7+; sym('3/7+'); vpa(sym(3/7+) 〖目的〗 不能从显示形式判断数据类型，而必须依靠class指令。 〖解答〗 c1=3/7+ c2=sym(3/7+ c3=sym('3/7+') c4=vpa(sym(3/7+) Cs1=class(c1) Cs2=class(c2) Cs3=class(c3) Cs4=class(c4) c1 = c2 = 37/70 c3 = c4 = Cs1 = double Cs2 = sym Cs3 = sym Cs4 = sym 2 在不加专门指定的情况下，以下符号表达式中的哪一个变量被认 为是自由符号变量. sym('sin(w*t)'),sym('a*exp(-X)'),sym('z*exp(j*th)') 〖目的〗 理解自由符号变量的确认规则。 〖解答〗 symvar(sym('sin(w*t)'),1) ans = w symvar(sym('a*exp(-X)'),1) ans = a symvar(sym('z*exp(j*th)'),1) ans = z 5求符号矩阵???? ??????=3332 31 232221 131211 a a a a a a a a a A 的行列式值和逆，所得结果应采用“子表达式置换”简洁化。 〖目的〗 理解subexpr 指令。 〖解答〗 A=sym('[a11 a12 a13;a21 a22 a23;a31 a32 a33]') DA=det(A) IA=inv(A); [IAs,d]=subexpr(IA,d) A = [ a11, a12, a13] [ a21, a22, a23] [ a31, a32, a33] DA = a11*a22*a33 - a11*a23*a32 - a12*a21*a33 + a12*a23*a31 + a13*a21*a32 - a13*a22*a31 IAs = [ d*(a22*a33 - a23*a32), -d*(a12*a33 - a13*a32), d*(a12*a23 - a13*a22)] [ -d*(a21*a33 - a23*a31), d*(a11*a33 - a13*a31), -d*(a11*a23 - a13*a21)] [ d*(a21*a32 - a22*a31), -d*(a11*a32 - a12*a31), d*(a11*a22 - a12*a21)] d = 1/(a11*a22*a33 - a11*a23*a32 - a12*a21*a33 + a12*a23*a31 + a13*a21*a32 - a13*a22*a31) 8（1）通过符号计算求t t y sin )(=的导数 dt dy 。（2）然后根据此结果，求- =0t dt dy 和2 π = t dt dy 。 〖目的〗 diff, limit 指令的应用。 如何理解运行结果。 〖解答〗 syms t 名词解释 土壤:陆地表面由矿物质、有机物质、水、空气和生物组成，具有肥力，能生长植物的未固结层。 土壤学:研究土壤的形成分类分布制图和土壤的物理化学生物学特性肥力特征以及土壤利用改良和管理的科学。 土壤肥力:土壤能供应与协调植物正常生长发育所需的养分和水、气、热的能力。 自然肥力：土壤在自然因子即气候生物母质地形和年龄的综合作用下发生发展起来的肥力，是自然成土过程的产物。 人为肥力：在耕作施肥灌溉及其它技术措施等人为因素影响下产生的肥力。 潜在肥力：土壤肥力因受环境条件以及土壤管理等技术水平的限制，而没有直接表现出来的那部分肥力称为潜在肥力。 有效肥力由于土壤性质、环境条件技术水平的限制，只有一部分肥力在当季生产上表现出来产生经济效益，这部分肥力称为有效肥力。土壤生产力 土地生产力:或称土地潜力，土地在一定条件下可能达到的生产水平。既反映土地质量的好坏，又表明土地的生产能力。土壤圈:地球表面与大气圈、水圈、生物圈及岩石圈相交界并进行物质循环、能量交换的圈层 土壤生态系统:是土壤中生物与非生物环境的相互作用通过能量转换和物质循环构成的整体。 原生矿物:在内生条件下的造岩作用和成矿作用过程中，同所形成的岩石或矿石同时期形成的矿物，其原有的化学组成和结晶构造均未改变。 次生矿物:在岩石或矿石形成之后，其中的矿物遭受化学变化而改造成的新生矿物，其化学组成和构造都经过改变而不同于原生矿物。 同晶替代:矿物结晶时，有些原子（离子）可被性质相似大小相近的其他原子（离子）替换并保持原来的结构。 土壤有机质：是指土壤中的动植物残体微生物体及其分解合成的有机物质的总称。 土壤腐殖质:不是一种纯化合物，而是代表一类有着特殊化学和生物本性的构造复杂的高分子化合物。由此可知，腐殖质是土壤中有机物存在的一种特殊形式，是土壤有机质存在的主要形态。 土壤矿质化过程：是指复杂的有机化合物在微生物的作用下分解为简单化合物，同时释放矿质养分的过程。 腐殖化系数:是单位重量有机物质形成的腐殖质数量值。 土壤腐殖化过程:是在土壤微生物所分泌的酶作用下，将有机质分解所形成的简单化合物和微生物生命活动产物合成为腐殖质。 土壤有机质的周转 矿化率:每年因矿质化作用而消耗的有机质量占土壤有机质总量的百分数 腐殖化作用 激发效应 螺纹连接习题解答 11—1 一牵曳钩用2个M10的普通螺钉固定于机体上， 如图所示。已知接合面间的摩擦系数 f=0.15，螺栓材料为Q235、强度级别为4.6 级，装配时控制预紧力，试求螺栓组连接 允许的最大牵引力。 解题分析：本题是螺栓组受横向载荷作用的典型 例子．它是靠普通螺栓拧紧后在接合面间产生的摩擦力来传递横向外载荷F R。解题时，要先求出螺栓组所受的预紧力，然后，以连接的接合面不滑移作为计算准则，根据接合面的静力平衡条件反推出外载荷F R。 解题要点： （1）求预紧力F′： 由螺栓强度级别4.6级知σS =240MPa，查教材表11—5（a），取S=1.35，则许用拉应力： [σ]= σS/S =240/1.35 MPa=178 MPa ，查（GB196—86）M10螺纹小径d1=8.376mm 由教材式（11—13）： 1.3F′/（πd21/4）≤[σ] MPa 得： /（4×1.3）=178 ×π×8.3762/5.2 N F′=[σ]πd2 1 =7535 N （2）求牵引力F R： =7535×0.15×2×由式（11—25）得F R=F′fzm/K f 1/1.2N=1883.8 N （取K =1.2） f 11—2 一刚性凸缘联轴器用6个M10的铰制孔用螺栓（螺栓 GB27—88）连接，结构尺寸如图所示。两半联轴器材料为HT200，螺栓材料为Q235、性能等级5.6级。试求：（1）该螺栓组连接允许传递的最大转矩T max。（2）若传递的最大转矩T max不变，改用普通螺栓连接，试计算螺栓直径，并确定其公称长度，写出螺栓标记。（设两半联轴器间的摩擦系数f=0.16，可靠性系数K f=1.2）。 解题要点： （1）计算螺栓组连接允许传递的最大 转矩T max： 该铰制孔用精制螺栓连接所能传递 转矩大小受螺栓剪切强度和配合面 挤压强度的制约。因此，可先按螺栓剪 切强度来计算T max，然后较核配合面挤 压强度。也可按螺栓剪切强度和配合面挤压强度分别求出T max，取其值小者。本解按第一种方法计算 1）确定铰制孔用螺栓许用应力 由螺栓材料Q235、性能等级 5.6级知： σs300MPa 被连接件材料HT200 = σb500MPa、= = σb200MPa 。 （a）确定许用剪应力 新概念英语第一册1-12课习题New Concept English 专项训练 ? (1) 数词, 冠词, 介词, 动词时态变化, 比较级和最高级 一写出复数 1.???? radio?????????? 2. knife???????? 3. glass??????? 4. shelf? 5. boss???????? 6. dress??????? 7. housewife???????? ?? 9. leaf?????????? 10. church??????? 11. mouth???? 12. family 13. tie??????? 14. tomato???????? 15. piano?????? 16. baby 17. tooth???? 18. country??????? 19. key??????? 20 potato? 21. match??????? 22. box???? 23. hour???? 24. hero???? 25. Greman 二用冠词a, an, the 或 some , any 填空, 如果不需要,则用 / 代替. 1.???? Alice is ____ air-hostess. Her father is ____ engineer and her mother is _____ housewife. They all play ______ tennis very well. 2.???? He has ____ uncle and his uncle lives in ____ United Kindom. He first saw him in ____ autumn of 1978. 7. We need _____ ink, is there _____ left? 3.???? It is better to tell ______ truth than to tell _______ lies. Matlab 基础练习题 常量、变量、表达式 1、 MATLAB 中，下面哪些变量名是合法的？（ ） （A ）_num （B ）num_ （C ）num- （D ）-num 2、 在MA TLAB 中，要给出一个复数z 的模，应该使用（ ）函数。 （A ）mod(z) （B ）abs(z) （C ）double(z) （D ）angle(z) 3、 下面属于MATLAB 的预定义特殊变量的是？（ ） （A ）eps （B ）none （C ）zero （D ）exp 4、 判断：在MA TLAB 的内存工作区中，存放一个英文字符 'a' 需要占用1个字节，存放 一个中文字符‘啊’需要占用2个字节。（ 错，都是2个字节 ） 5、 判断：MA TLAB 中，i 和j （ 对 ） 6、 判断：MA TLAB 中，pi 代表圆周率，它等于3.14。（ 错，后面还有很多位小数 ） 7、 在MA TLAB 中，若想计算的5 1)3.0sin(21+= πy 值，那么应该在MA TLAB 的指令窗中 输入的MA TLAB 指令是__y1=2*sin(0.3*pi)/(1+sqrt(5))_。 8、 在MA TLAB 中，a = 1，b = i ，则a 占_8__个字节，b 占_16_个字节，c 占________字 节。 9、 在MA TLAB 中，inf 的含义是__无穷大__，nan 的含义是__非数（结果不定）___。 数组 1、 在MA TLAB 中，X 是一个一维数值数组，现在要把数组X 中的所有元素按原来次序 的逆序排列输出，应该使用下面的（ ）指令。 （A ）X[end:1] （B ）X[end:-1:1] （C ）X (end:-1:1) （D ）X(end:1) 2、 在MA TLAB 中，A 是一个字二维数组，要获取A 的行数和列数，应该使用的MATLAB 的命令是（ ）。 （A ）class(A) （B ）sizeof(A) （C ）size(A) （D ）isa(A) 3、 在MATLAB 中，用指令x=1:9生成数组x 。现在要把x 数组的第二和第七个元素都 赋值为0，应该在指令窗中输入（ ） （A ）x([2 7])=(0 0) （B ）x([2,7])=[0,0] （C ）x[(2,7)]=[0 0] （D ）x[(2 7)]=(0 0) 4、 在MA TLAB 中，依次执行以下指令：clear;A=ones(3,4); A(:)=[-6:5];这时， 若在指令窗中输入指令b=A(:,2)'，那么，MATLAB 输出的结果应该是（ ） （A ）b = -3 -2 -1 （B ）b = -2 -1 0 1 （C ）b = -5 -1 3 （D ）b = -5 -2 1 4 5、 在MA TLAB 中，A = 1:9，现在执行如下指令L1 = ~(A>5)，则MATLAB 的执行结果应 该是L1 =___ 1 1 1 1 1 0 0 0 0___。 土壤学复习资料 土壤学试题及答案 一、名词解释 1．土壤肥力土壤能够持续不断供给植物生长所必需的水、肥、气、热，协调它们 之间的矛盾及抵抗不良自然环境的能力。 2. 次生矿原生矿物在H2O、CO2、O2生物等作用下，矿物组成、结构、性质发生改变而 形成的矿物。 3. 土壤腐殖质除未分解和半分解动植物残体及微生物体以外的有机物质的总称。 4. 土壤机械组成土壤中各级土粒所占重量百分数组合。 5. 土壤粘闭现象土壤在压力和剪力共同作用下，土粒趋向紧密排列，通气孔隙大量 减少，毛管及无效孔隙急剧增加，土壤通透性减弱甚至消失的现象。 6. 田间持水量土壤毛管悬着水达到最大时土壤含水量。 7. 土壤热容量单位体积或单位重量的土壤每升高1℃所需热量。 8. 土壤比表面单位质量土壤表面积的大小。单位m2/g 9. 盐基饱和度(BS) 指交换性盐基离子占阳离子交换量的百分数。 10. 活性酸土壤溶液中游离的H+表现出来的酸度，用PH表示 11．同晶替代：层状硅酸盐矿物的中心离子被其它大小相近，电性相同的离子取代，而矿物 晶格构造保持不变的现象； 12．土壤污染：人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度引起土壤质量恶化的现象。13．土壤容重：指单位体积自然土体（包含孔隙）的干重； 14．土壤退化：指土壤数量的减少和质量的降低； 15．土壤养分：指主要由土壤供给的植物生长必需的营养元素； 16．土壤圈：覆盖于陆地和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层； 17．CEC：单位质量的土壤所含有的交换性阳离子（+）的多少； 18．粘化作用：指土壤中粘粒的形成和积累过程。 19．可变电荷：在介质的酸碱度影响下产生的，其电荷类型和电荷数量均决定于介质的酸碱度，又称pH依变电荷； 20．土壤结构性：土壤中单粒、复粒的数量、大小、形状、性质及其相互排列和相应的孔隙状况等综合特性； 1．土壤微生物的营养类型有化能有机营养型、化能无机营养型、光能有机营养型、 光能无机营养型。 2．土壤矿质颗粒大小粒级由小到大划分为石砾、砂粒、粉砂粒、粘粒。3．土壤中的不良结构体种类有块状结构核状结构、柱状棱柱状结构、片状结构。 三、简答题： 1．简述农业化学派的代表人物及主要观点? 答：农业化学土壤学派代表人物：德国土壤学家李比希。 提出三个学说： 螺纹联接复习与例题 1重要基本概念 1.1常用螺纹有哪几类？哪些用于联接，哪些用于传动，为什么？ 常用的有：三角螺纹，矩形螺纹，梯形螺纹和锯齿形螺纹。三角螺纹用于联接，其余用于传动。因三角螺纹自锁性好，其它螺纹传动效率高。 1.2何谓螺纹联接的预紧，预紧的目的是什么？预紧力的最大值如何控制？ 螺纹联接的预紧是指在装配时拧紧，是联接在承受工作载荷之前预先受到预紧力的作用。预紧的主要目的是为了放松，同时可增加螺纹联接的刚度、保证联接的紧密性和可靠性。 拧紧后，预紧应力的大小不得超过材料屈服极限σS的80%。 1.3螺纹联接有哪些基本类型？适用于什么场合？ 螺纹联接有4中基本类型。 螺栓联接：用于被联接件不太厚且两边有足够的安装空间的场合。 螺钉联接：用于不能采用螺栓联接（如被联接件之一太厚不宜制成通孔，或没有足够的装配空间），又不需要经常拆卸的场合。 双头螺柱联接：用于不能采用螺栓联接且又需要经常拆卸的场合。 紧定螺钉联接：用于传递力和力矩不大的场合。 1.4提高螺纹联接强度的措施有哪些？ 1）改善螺纹牙间的载荷分配不均； 2）减小螺栓的应力幅（提高被联接件的刚度，减小联接件（螺栓）的刚度）; 3）减小螺栓的应力集中； 4）避免螺栓的附加载荷（弯曲应力）； 5）采用合理的制造工艺。 1.5联接螺纹能满足自锁条件，为什么还要考虑防松？根据防松原理，防松分哪几 类？ 因为在冲击、振动、变载以及温度变化大时，螺纹副间和支承面间的摩擦力可能在瞬间减小或消失，不再满足自锁条件。这种情况多次重复，就会使联接松动，导致机器不能正常工作或发生严重事故。因此，在设计螺纹联接时，必须考虑防松。根据防松原理，防松类型分为摩擦防松，机械防松，破坏螺纹副关系防松。 2掌握公式 (2-1),(2-3~14),(2-20),(2-22~27) 3例题 3.1在常用螺纹类型中，主要用于传动的是________。 填入be的正确形式（am, is, are） 1.This＿＿a red tie. 2.Those＿＿＿yellow hats. 3.What nationality＿＿your mother? 4.What colour＿＿＿her blouses? 5.Whose books＿＿these? 6.Her sister＿＿a student. 7.They＿＿＿tourists. 8.We＿＿＿French. 9.Jim and I＿＿＿English. 10.Your father＿＿＿a policeman. 11.＿＿＿your mother a housewife? 12.＿＿＿your dog fat? 13.＿＿＿you’re a boy?14.his father and mother German? 15.The girls＿＿＿tired. 16.What＿＿＿the matter,children? 17.There＿＿＿an ice cream man. 18.These dresses＿＿＿ince. 19.I＿＿＿a tall woman. 20.＿＿＿I old? 21.It＿＿＿a red car pet. 22.＿＿＿your brothers short? 23.The cases＿＿＿brown. 24.Sophie′s watch＿＿＿yellow. 25.We＿＿＿Chinese. 26.Mr.Blake＿＿our teacher. 同意句转换，不能换的打X 1.Put on your coat. 2.Take it off,please. 3.Turn off the cooker. 4.Send the flower to my wife. 5.Show this vase to my mother. 6.Give it to her,please. 7.Take your father this tie. 8.Take them off,please. 第1章 MATLAB概论 1.1与其他计算机语言相比较，MATLAB语言突出的特点是什么？ MATLAB具有功能强大、使用方便、输入简捷、库函数丰富、开放性强等特点。 1.2 MATLAB系统由那些部分组成？ MATLAB系统主要由开发环境、MATLAB数学函数库、MATLAB语言、图形功能和应用程序接口五个部分组成。 1.3 安装MATLAB时，在选择组件窗口中哪些部分必须勾选，没有勾选的部分以后如何补安装？ 在安装MATLAB时，安装内容由选择组件窗口中个复选框是否被勾选来决定，可以根据自己的需要选择安装内容，但基本平台（即MATLAB选项）必须安装。第一次安装没有选择的内容在补安装时只需按照安装的过程进行，只是在选择组件时只勾选要补装的组件或工具箱即可。 1.4 MATLAB操作桌面有几个窗口？如何使某个窗口脱离桌面成为独立窗口？又如何将脱离出去的窗口重新放置到桌面上？ 在MATLAB操作桌面上有五个窗口，在每个窗口的右上角有两个小按钮，一个是关闭窗口的Close按钮，一个是可以使窗口成为独立窗口的Undock按钮，点击Undock按钮就可以使该窗口脱离桌面成为独立窗口，在独立窗口的view菜单中选择Dock ……菜单项就可以将独立的窗口重新防止的桌面上。 1.5 如何启动M文件编辑/调试器？ 在操作桌面上选择“建立新文件”或“打开文件”操作时，M文件编辑/调试器将被启动。在命令窗口中键入edit命令时也可以启动M文件编辑/调试器。 1.6 存储在工作空间中的数组能编辑吗？如何操作？ 存储在工作空间的数组可以通过数组编辑器进行编辑：在工作空间浏览器中双击要编辑的数组名打开数组编辑器，再选中要修改的数据单元，输入修改内容即可。 1.7 命令历史窗口除了可以观察前面键入的命令外，还有什么用途？ 命令历史窗口除了用于查询以前键入的命令外，还可以直接执行命令历史窗口中选定的内容、将选定的内容拷贝到剪贴板中、将选定内容直接拷贝到M文件中。 1.8 如何设置当前目录和搜索路径，在当前目录上的文件和在搜索路径上的文件有什么区别？ 当前目录可以在当前目录浏览器窗口左上方的输入栏中设置，搜索路径可以通过选择操作桌面的file 菜单中的Set Path菜单项来完成。在没有特别说明的情况下，只有当前目录和搜索路径上的函数和文件能够被MATLAB运行和调用，如果在当前目录上有与搜索路径上相同文件名的文件时则优先执行当前目录上的文件，如果没有特别说明，数据文件将存储在当前目录上。 1.9 在MATLAB中有几种获得帮助的途径？ 《土壤学》在线课程试题库 绪论 1、水、肥、气、热是土壤的（肥力）要素 2 3 4 5、土壤在植物生长和农业生产中的作用主要体现在以下那些方面： （四个选项都选。） 稳定和缓冲环境变化 生物支撑作用 接纳、储存和供应水分 储存和供应养分 物质，所以答案大家选有机质这个选项。 7没有生物,土壤就不能形成。√ 8、土壤在地球表面是连续分布的。× 9、土壤的四大肥力因素中,以养分含量多少最重要。× 10、在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起,分不出 哪是自然肥力,哪是人工能力。√ 第一章地质学基础 认识矿物 1、具有玻璃光泽的矿物是方解石解理面 2、硬度为4的矿物是萤石 3、具有两组解理的矿物是正长石 4、没有解理的矿物是石英 5、具有油脂光泽的是石英断口 6、云母的解理为不完全解理。× 7、方解石属于原生矿物。× 8、晶体石英有六个光滑的晶体表面，所以它有六组解理。× 9、黑云母比白云母更容易风化。√ 10、矿物的颜色有自色、他色和假色之分。√ 认识岩石 1、下列SiO2最多的岩石是花岗岩 2、下列岩石中，具有斑状结构的是流纹岩 3、以下变质岩中，片理最不发达的是板岩 4、下列岩石中，属于变质岩的是大理岩 5、下列岩石中，具有变晶结构的是石英岩 6、花岗岩是变质岩× 7、板岩属于沉积岩× 8、沉积岩在地球陆地表面出露面积最多。√ 9、只有深成的岩浆岩才具有块状构造。× 10、沉积岩主要是根据它的结构来分类的，因此同一类沉积岩可能其 组成的矿物不一定相同。√ 第二章岩石风化和土壤形成 判断题： 1岩石的风化按作用因素与作用性质的不同，可分为物理风化、化学风化和生物风化三大类，事实上这三者是联合进行与相互助长的。√ 2. 母质的物理性质对形成土壤的土层影响主要表现为：抗物理风化 弱则土层薄，抗物理风化强则土层厚。× 新概念1-72课阶段练习题 一. 选择题 1. They ________in the garden. A. walk C. are walking D. is walking 2. There is ________milk in the cup. B. any C. a 3. There______some news for you. 4. Can you see a book on the table?___________ A. Yes, I can . , I can. C. Yes, I am. D. No, I can not. 5. He likes music. I like music, ____. B. too D. neither 6. Would you like ________ coffee? 7. Please give a book_ __me. 8. She can __ ____English well. D. is speaking 9. He enjoys _________basketball. play playing 10. Tom often goes to school ____7 o’clock _____ the morning. , on , in ,at , in 二、介词填空 1. There is a window _____ the wall. 2. There are some birds ____the tree. 3. They arrived ____Huizhou ____6:30____a cold winter day. 4. My brother doesn’t like watching TV ____ noon. 5. We usually go to school ____ bike. 6. They are playing ____ the park. 7. There are some oranges ____the tree. 8. There is a picture ____ the wall. 三.时刻表达 1. 5：40 ___________ 2. 7：54 ________ 3. 6：30 ______ _____ 4. 5：08 _____ _____ 5. 5：55 ______ _____ 6. 1：20 _______________ 7. 3: 15 ______________ 8. 11:00 _______________ 9. 2: 45 _______________ 10. 9:47 ____________ 四．按要求写出下列形式 1. I _____ (宾格) 2. watch _____ （复数） 3. go _____ (动词单三) 4. swim _____ （现在分 ones表示1矩阵 zeros表示0矩阵 ones(4)表示4x4的1矩阵 zeros(4)表示4x4的0矩阵 zeros(4,5)表示4x5的矩阵 eye(10,10)表示10x10的单位矩阵rand(4,5)表示4x5的伴随矩阵 det(a)表示计算a的行列式 inv(a)表示计算a的逆矩阵 Jordan(a)表示求a矩阵的约当标准块rank(a)表示求矩阵a的秩 [v,d]=eig(a)对角矩阵 b=a’表示求a矩阵的转置矩阵 sqrt表示求平方根 exp表示自然指数函数 log自然对数函数 abs绝对值 第一章 一、5（1） b=[97 67 34 10;-78 75 65 5;32 5 -23 -59]; >> c=[97 67;-78 75;32 5;0 -12]; >> d=[65 5;-23 -59;54 7]; >> e=b*c e = 5271 11574 -11336 664 1978 3112 （2）a=50:1:100 二、1 、x=-74; y=-27; z=(sin(x.^2+y.^2))/(sqrt(tan(abs(x+y)))+pi) z = 2、a=::; >> b=exp*a).*sin(a+ 3、x=[2 4; 5]; y=log(x+sqrt(1+x.^2))/2 y =4、a*b表示a矩阵和b矩阵相乘 a.*b表示a矩阵和b矩阵单个元素相乘A(m,n)表示取a矩阵第m行，第n列 A(m,:)表示取a矩阵第m行的全部元素 A(:,n)表示取a矩阵的第n列全部元素 A./B表示a矩阵除以b矩阵的对应元素， B.\A等价于A./B A.^B表示两个矩阵对应元素进行乘方运算A.^2表示a中的每个元素的平方 A^2表示A*A 例：x=[1,2,3]; y=[4,5,6]; z=x.^y z= 1 3 2 729 指数可以是标量（如y=2）.底数也可以是标量（如x=2） 5、a=1+2i; >> b=3+4i; >> c=exp((pi*i)/6) c = + d=c+a*b/(a+b) d = + 第二章 二、4、（1） y=0;k=0; >> while y<3 k=k+1; y=y+1/(2*k-1); end >> display([k-1,y-1/(2*k-1)]) ans = 第三章 二1（1） 土壤学试题及答案 一、名词解释 1．土壤肥力 土壤能够持续不断供给植物生长所必需的水、肥、气、热，协调它们之间的矛盾及 抵抗不良自然环境的能力。 2. 次生矿物 原生矿物在H2O、CO2、O2生物等作用下，矿物组成、结构、性质发生改变而形成 的矿物。 3. 土壤腐殖质 除未分解和半分解动植物残体及微生物体以外的有机物质的总称。 4. 土壤机械组成 土壤中各级土粒所占重量百分数组合。 5. 土壤粘闭现象 土壤在压力和剪力共同作用下，土粒趋向紧密排列，通气孔隙大量减少，毛管及无 效孔隙急剧增加，土壤通透性减弱甚至消失的现象。 6. 田间持水量 土壤毛管悬着水达到最大时土壤含水量。 7. 土壤热容量 单位体积或单位重量的土壤每升高1℃所需热量。 8. 土壤比表面 单位质量土壤表面积的大小。单位m2/g 9. 盐基饱和度(BS) 指交换性盐基离子占阳离子交换量的百分数。 10. 活性酸 土壤溶液中游离的H+表现出来的酸度，用PH表示 11．同晶替代：层状硅酸盐矿物的中心离子被其它大小相近，电性相同的离子取代，而矿物晶格构造保持不变的现象； 12．土壤污染：人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，引起土壤质量恶化的现象。 13．土壤容重：指单位体积自然土体（包含孔隙）的干重； 14．土壤退化：指土壤数量的减少和质量的降低； 15．土壤养分：指主要由土壤供给的植物生长必需的营养元素； 16．土壤圈：覆盖于陆地和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层；17．CEC：单位质量的土壤所含有的交换性阳离子（+）的多少； 18．粘化作用：指土壤中粘粒的形成和积累过程。 19．可变电荷：在介质的酸碱度影响下产生的，其电荷类型和电荷数量均决定于介质的酸碱度，又称pH依变电荷； 20．土壤结构性：土壤中单粒、复粒的数量、大小、形状、性质及其相互排列和相应的孔隙状况等综合特性； 新概念英语课后练习题 New Concept English 专项训练 (1) 数词, 冠词, 介词, 动词时态变化, 比较级和级 一写出复数 1. radio 2. knife 3. glass 4. shelf 5. boss 6. dress 7. housewife 8.postman 9. leaf 10. church 11. mouth 12. family 13. tie 14. tomato 15. piano 16. baby 17. tooth 18. country 19. key 20 potato 21. match 22. box 23. hour 24. hero 25. Greman 二用冠词a, an, the 或 some , any 填空, 如果不需要,则用 / 代替. 1. Alice is ____ air-hostess. Her father is ____ engineer and her mother is _____ housewife. They all play ______ tennis very well. 2. He has ____ uncle and his uncle lives in ____ United Kindom. He first saw him in ____ autumn of 1978. 7. We need _____ ink, is there _____ left? 3. It is better to tell ______ truth than to tell _______ lies. 4. Will you have ______ mo re tea? There’s plenty in the pot. 第1章 MATLAB简介 1、MA TLAB的主要特点有：①语言简洁，编程效率高。②人机界面友善，交互性好。③绘图功能强大，便于数据可视化。④学科众多、领域广泛的MATLAB工具箱。⑤源程序的开放性。 MATLAB的典型应用领域有：①自动控制②汽车③电子④仪器仪表⑤生物医学⑥信号处理⑦通信等。 2、填空题 ⑴命令窗口、命令历史窗口、当前目录窗口 ⑵查阅、保存、编辑 ⑶清除图形窗、清除命令窗口中显示内容、清除MATLAB工作空间中保存的变量。 3、如果想查看某一变量具体内容或者对其修改操作，可以在工作空间中双击该变量名称，可以打开数组编辑器，在数组编辑器中可以查看变量的具体内容，也可以对其修改。如果想删除MATLAB内存中的变量，可以在工作空间中选中该变量，然后利用工作空间窗口的菜单命令或工具条中的快捷图标进行删除。 4、1+2+3+4+5+... （+ 后面可以直接跟...，也可以在+和...中加一个空格。） 6+7+8+9 1+2+3+4+5 ... （5后面必须跟一个空格，不能直接跟...，否则报错，这在预置一个+6+7+8+9 大数组时很重要。） 第2章矩阵与数值数组 1、填空题： ⑴非数、无穷大、机器零阈值，浮点数相对精度,eps= 2.2204e-016。 ⑵全下标、单下标。 2、阅读程序题： （本题主要考察数组的寻访、赋值和简单运算，提示：带；的语句不显示结果） ⑴ans = 2 3 7 Sa = 10 20 30 A = 1 20 5 30 9 10 4 6 8 10 ⑵ A = 1 3 5 7 9 11 13 15 2 4 6 8 10 12 14 16 ans = 1 5 9 13 2 6 10 14 3 7 11 15 4 8 12 16 A = 0 0 5 7 0 0 13 15 2 4 0 0 10 12 0 0 ⑶ ans = -1 -4 6 4 ans = 3 0 5 -2 ans = 3 6 9 12 ans = 3 6 9 12 3、A=magic(4)； L=A<10 L = 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 4、省略。 第3章字符串、元胞和构架数组 1. 直接创建法：S1=['Where there is life,' 'there is hope. '] %注意第2行要加入6个空格使其与第一 行字符数相等，否则报错。 S2=str2mat('Where there is life,','there is hope.') S3=strvcat('Where there is life,','there is hope.') %后两种方法则不用考虑两行 字符的数目 2. 填空题：A（2，3）；A{2，3} 3. 阅读程序题： ⑴subch = ABc12 一、名词解释 土壤、土壤肥力、自然肥力、人为肥力、潜在肥力、有效肥力、土壤生产力、土地生产力、土壤圈、土壤生态系统、原生矿物、次生矿物、粘土矿物、硅氧四面体、铝氧八面体、同晶替代、土壤有机质、土壤腐殖质、土壤矿质化过程、腐殖化系数土壤腐殖化过程、土壤有机质的周转、、矿化率、腐殖化作用、激发效应、土壤基质、土壤密度、土壤比重、土壤容重、 土壤孔隙度、土壤孔隙比、土壤粒级、当量孔径、土壤质地、土壤颗粒组成、土壤质地分类、土壤质地剖面、土壤结构性、土壤结构体、团粒结构、土壤孔性、毛管孔隙、非活性孔隙、通气孔隙、吸湿水、膜状水、毛管水、重力水、毛管上升水、毛管悬着水、最大吸湿量、最大分子持水量、田间持水量、凋萎含水量、毛管水上升高度、毛管水强烈上升高度、 土壤水分有效性、重量含水量、容积含水量、土壤水贮量、相对含水量、土壤蓄水量、土水势、基质势、压力势、溶质势、重力势、土壤水吸力、土壤水分特征曲线、比水容量、土壤饱和流、土壤非饱和流、土壤导水率、土面蒸发、土壤水汽凝结、土壤入渗、土壤水的再分布、SPAC、土壤水分状况、土壤溶质运移、对流、溶质的分子扩散、溶质的机械弥散、 水动力弥散、土壤空气状况、土壤呼吸、土壤呼吸系数、土壤氧扩散率、土壤热容量、土壤导热率、土壤热扩散率、 土壤温度年变化、土壤温度日变化、土壤胶体、可变电荷、永久电荷、土壤电荷数量、土壤电荷密度、离子吸附、阳离子静电吸附、阳离子交换作用、阳离子交换量、盐基饱和度、互补离子效应、阴离子的静电吸附、阴离子的负吸附、阴离子的专性吸附、活性酸、潜性酸、水解性酸、交换性酸、石灰位、碱化度、土壤缓冲性能、土壤缓冲容量、土壤物理机械性、 粘结性、粘着性、可塑性、粘着点、脱粘点、土壤塑性值、土壤塑性指数、土壤抗压性、土壤抗楔入性、土壤硬度、 土壤坚实度、土壤耕性、土壤压板、土壤宜耕性、土壤宜耕期、土壤粘闭、土壤退化、土地退化、土壤沙化、土地沙漠化、土壤质量、全球土壤变化。 三、简答题 1、土壤在植物生长繁育中有哪些不可替代的特殊作用？ 2、简述近代土壤科学的发展及其主要观点？ 3、简述硅酸盐粘土矿物种类及一般特性？ 4、简述我国土壤粘土矿物的分布规律？ 5、简述褐腐酸和黄腐酸在性质上的异同点？ 6、土壤腐殖质是如何形成的？ 7、土壤有机质在土壤肥力和生态环境上的作用如何？ 8、国际制和美国制土壤质地分类的要点如何？ 9、比较砂粒、粉粒和粘粒组成和性质的区别？ 10、肥沃土壤要求的良好土壤孔性指标如何？ 11、简述土壤水分特征曲线在实际工作中的用途？ 12、土面蒸发需要哪些条件？又包括哪三个过程？ 13、简述土壤空气与近地表大气组成上的差异？ 14、简述土壤温度的年变化与日变化规律？ 15、简述阳离子交换作用的特征？ 16、影响阳离子交换量的因素有哪些？ 17、影响土壤阳离子交换作用的因素有哪些？ 18、影响交换性阳离子有效度的因素有那几个方面？ 19、简述影响土壤酸度的因素？ 20、土壤粘结力的本性及影响粘结性因素如何？ 21、我国土壤退化是如何分类的？ 22、我国土壤退化的背景与基本态势如何？ 23、土壤质量评价参数指标是如何选择的？ 24、土壤质量评价指标包括哪些内容？ 25、土地退化与土壤退化有何区别？ 四、论述题 1、试述土壤腐殖质的性质？ 2、试述土壤有机质在肥力和生态环境上作用及其条件途径？ 3、试述不同质地土壤的肥力特点及其改良途径？ 4、试述团粒结构形成的机制？ 5、试述团粒结构在土壤肥力上作用及其改良途径？ 6、试述华北农田土壤水分周年变化状况？ 7、试述酸性土成因？ 8、试述碱性土成因？ 9、试述土壤酸碱性与土壤肥力和植物生长关系？ 10、试述土壤退化的主要类型及其防治？螺纹连接练习题资料
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