浅谈在解决问题教学中如何培养学生的思维能力

浅谈在解决问题教学中如何培养学生的思维能力

刘经海

【期刊名称】《神州（上旬刊）》

【年(卷),期】2018(000)036

【摘要】《数学新课程标准》指出数学课程目标包括:数学素养、数学知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度,注重学生经验、学科知识和社会发展三方面内容的整合,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.

【总页数】1页(131)

【关键词】浅谈;教学;培养;能力

【作者】刘经海

【作者单位】江西省上犹县社溪中心小学

【正文语种】中文

【中图分类】

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