大班科学活动:昆虫大聚会-陈凤老师
活动目标:
1、初步了解昆虫的名称,引导幼儿观察发现昆虫的共同外形特征。
2、根据昆【小班安全教案/】虫的关键特征,学会辨别昆虫和非
昆虫。
活动准备:
各类昆虫图卡每人一份操作表笔
活动过程:
一、公园寻宝,激发幼儿探索昆虫的兴趣
1、师生来到社区小公园,寻找小昆虫和事先布置好的昆虫图卡。
看看谁找得仔细。
2、交流并讨论自己找到的实物及卡片上的昆虫的名称。
二、观察发现昆虫的共同外形特征。
1、教师出示昆虫对比图,引导幼儿用对比的方法找出昆虫的共同
外形特征。
2、拓展:请幼儿说说认识的昆虫,并说出理由。
3、教师根据幼儿所述进行小结并出示图片:昆虫的身体有头胸腹三部分,有六条腿,头上有触角,身上有翅膀等特征。
三、游戏:昆虫身份证
1、小蚂蚁今天过生日,来了许多朋友,看看是谁?小蚂蚁说今天它邀请昆虫朋友来为它过生日,它准备了昆虫身份证,请你们来检验一下。根据昆虫的关键特征,学会区分昆虫和非昆虫
2、请幼儿根据操作表上的昆虫进行辨别。
3、集体检查,对于幼儿不确定的进行集体分析。
四、延伸活动,拓展知识面
了解个别昆虫的生活习性。
1、这些昆虫中喜欢在空中飞行的是哪些?
2、喜欢跳跃的昆虫是哪些?
3、喜欢爬行的昆虫是哪些?
五、结束:世界上有100多万种昆虫,还有很多我们不认识的,到大自然中找一找还有哪些昆虫吧!